PSICOLOGA
TEMA R5
TAREA
1. Es el conjunto de cambios cuantitativos y
cualitativos a lo largo del ciclo vital
A) Personalidad
B) Desarrollo humano
C) Aprendizaje
D) Inteligencia
E) Motivacin
2. Con respecto al desarrollo humano, iden-
tifique los enunciados correctos.
I. Contribuye a la constitucin y a la
formacin de la personalidad
II. Comienza a partir del nacimiento.
III. Comprende cambios a nivel psicolgico
y fisiolgico.
A) Solo I B) Todas
C) I y III D) II y IV
E) II y III
3. Las habilidades psicomotoras finas as
como la interaccin con materiales concre-
tos para su mejor aprendizaje, se presenta
en la etapa del desarrollo humano:
A) Infancia.
B) Niez intermedia.
C) Adolescencia.
D) Neonato.
E) Niez temprana.
4. Rama de la piscologa que estudia el de-
sarrollo humano
SAN MARCOS REPASO 2014 II
SNII2PSICOR5T
A) Psicopatologa
B) Psicologa experimental
C) Neuropsicologa
D) Psicologa diferencial
E) Psicologa evolutiva.
5. Etapa del desarrollo humano en la cual se
elabora el huevo o cigoto.
A) Natal
B) Post natal
C) Prenatal
D) Fertilizacin
E) Nacimiento
6. Planteo que en el desarrollo cognitivo del
ser humano se dan los estadios: sensorio
motriz, preoperatorio, operaciones concre-
tas y operaciones formales.
A) Skinner B) Freud
C) Erickson D) Piaget
E) Bandura
7. Segn Erick Erickson el nio busca hacerse
til ante la sociedad buscando identificarse
con una labor o servicio que lo haga com-
petitivo, esta es la etapa.
A) Vergenza VS duda
B) Confianza VS desconfianza
C) Iniciativa VS Culpa
D) Laboriosidad VS Inferioridad
E) Identidad VS confusin de roles
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8. No pertenece a los factores biolgicos del
desarrollo humano.
A) Herencia
B) Maduracin
C) Madurez C) Niez
D) Cultura
E) Crecimiento
9. Es el desarrollo fsico que responde al por-
qu el infante controla primero la cabeza
antes que los pies.
A) Representaciones simblicas
B) Ley: cfalo caudal
C) Permaneca del objeto
D) Inicio del lenguaje
E) Inteligencia intuitiva
10. Se evidencia el juego reglado y autnomo.
A) Niez B) Adolescencia
C) Senectud D) Juventud
E) Adultez
11. Roxana, ya se encuentra en la gateadora,
por lo cual le permite poder tener la sen-
sacin de caminar; sonre y percibe que
ya puede soportar el peso de sus propios
brazos. En qu etapa se encuentra la nia.
A) Senectud B) II infancia
C) Juventud D) I infancia
E) Niez
12. Luciana emite sonidos como: jaaaa, zzaaa,
pero an sin un significado claro. Esta
caracterstica del desarrollo en cuanto al
lenguaje se encuentra en:
A) Adolescencia B) Niez
C) Infancia D) Juventud
E) Senectud
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DESARROLLO HUMANO I
13. Es el estadio que coincide con el inicio al
inicial.
A) Sensoriomotor
B) Preoperacional
D) Operaciones formales
E) Operaciones concretas.
14. Las enseanzas bsicas como: sumar, mul-
tiplicar, formar oraciones, salir a exponer,
cuidado personal, social y ambiental se dan
en la etapa.
A) Niez B) Ancianidad
C) Juventud D) II infancia
E) Adultez
15. Es la mejor etapa para iniciar una carrera
deportiva, ya que hay condiciones favora-
bles para el buen desarrollo psicomotor.
A) Preescolar
B) De los primeros pasos
C) Niez intermedia
D) Adolescencia
E) Niez temprana
16. La lateralizacin es caracterstica de la
etapa
A) Senectud B) Niez
C) Juventud D) I infancia
E) II infancia
17. Son las mejores etapas de vida para formar
al futuro ciudadano.
A) I Infancia Niez Adolescencia
B) Senectud Juventud Adultez
C) Adolescencia Juventud Adultez
D) II Infancia Niez Adolescencia
E) I Infancia Niez Adolescencia.
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18. El predominio de la mano derecha o
izquierda para realizar una actividad, es
decir la lateralizacin aparece en la etapa
denominada:
A) Niez. B) Infancia.
C) Pre natal. D) Neonatal.
E) Escolar.
19. Mientras que en la infancia aparece
_______ en la niez comienza ________.
A) el egocentrismo el apego
B) el lenguaje la empata
C) el reflejo la lateralizacin
D) la empata la imitacin
E) la imitacin el lenguaje
20. Camila llora cada vez que su mam lo deja
con la niera y en su ausencia de mues-
tra molesta, pero cuando ella regresa se
resiste y evita su contacto. Lo anterior es
un ejemplo de:
A) Reflejo. B) Lateralizacin.
C) Juego. D) Empata.
E) Apego.
21. Herencia, maduracin, madurez perte-
necen al factor ________ del desarrollo
humano.
A) adquisitivo
B) determinante
C) cultural
D) social
E) biolgico
22. Las aulas en los iniciales se encuentran
decoradas, coloreadas y seccionas, ello se
debe a que en la _______ el ser humano
an predomina la fantasa y curiosidad
impulsiva.
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A) niez temprana.
B) adultez
C) niez
D) adolescencia
E) senectud
23. Si Mario dice: Mam los cerros fueron
hechos por Dios, se encuentra en la etapa
_________ del desarrollo humano.
A) Adolescencia
B) Niez temprana
C) Senectud
D) Adultez
E) Niez intermedia
24. Adems de depender de la sangre, como
de la respiracin, tambin el _________
se encuentra en constante maduracin de
sus rganos ya desarrollados en la etapa
_________.
A) prenatal nio
B) postnatal infante
C) embrin cigoto
D) germinal perinatal
E) feto prenatal
25. Cuando las profesoras de inicial le cantan
canciones a los nios para que realicen
conductas sociales como: saludar, botar
la basura al tacho, etc. Demuestran que
tienen en claro la necesidad de desarrollar
el _________ del ____________.
A) sentimiento moral adolescente
B) sentimiento moral infante
C) infante sentimiento moral
D) presin de grupo adolescencia
E) negatividad niez
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26. El inicio de la etapa educativa pre escolar,
coincide con la etapa del desarrollo huma-
no denominado(a) _________.
A) Niez temprana B) Niez intermedia
C) Adultez D) Senectud
E) Adolescencia
27. Qu significa que un nio sea capaz de
manejar las operaciones lgicas?
I. Es posible iniciarlo en el mundo de las
matemticas.
II. Ha superado el egocentrismo cognitivo
y ahora es lgico.
III. No es capaz de establecer razonamien-
to alguno.
A) Solo I B) Solo II
C) Solo III D) I y II
E) I, II y III
28. Con respecto al nio, indique lo incorrecto.
A) Tendencia a ver y entender las cosas
desde un punto de vista personal.
B) La actividad principal que realiza es
ldica.
C) Es capaz de diferenciar su yo de otros
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DESARROLLO HUMANO I
D) El juego que realiza se gua por reglas
E) Puede cooperar con el adulto en de-
terminadas actividades.
29. Es la etapa donde se inician las represen-
taciones mentales:
A) Prenatal B) Adolescencia
C) Neonatal D) Niez
E) Infancia
30. Indique el enunciado que corresponde a
una actividad cognitiva propia del nio.
A) Manifestar que hay sol para que las
plantas crezcan.
B) Querer salir a participar porque no
quiere que sus amigos le ganen.
C) Javier ayuda a su Pap, ordenando los
botones, por color, tamao y forma,
para que puedan ser vendidas.
D) Damaris a travs de la prctica, ha
podido realizar estupendas figuras
corporales, sin mucho sacrificio.
E) Ethel siempre busca robarles el cora-
zn a los dems con una sonrisa o un
beso.
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