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Fase 0 Exploratoria

Presentado por:

Yazmin Eliana Sanchez


Codigo: 1070705446

Presentado a:
Yennifer Elizabeth Galindo
Tutora

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia


Escuela De Ciencias Basicas Tecnologia E Ingenieria
Ecuaciones Diferenciales
Bogota, Febrero de 2017
INTRODUCCION
El presente documento consiste en la compilacion de las evidencias de
reconocimiento del contenido y fases que conforman el curso de Ecuaciones
Diferenciales (100412A), esto con el fin de facilitar la identificacion por parte del
estudiante de las diferentes actividades que se ejecutaran en el desarrollo del
curso.
OBJETIVOS

Identificar las temticas del curso y evaluar los conocimientos previos


necesarios para el desarrollo del curso de ecuaciones diferenciales

Identificar los conceptos y estructuras matemticas bsicas necesarias para


el Desarrollo del curso.

Realizar un reconocimiento de los entornos que conforman la plataforma


del curso para dar un uso adecuado a los mismos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PRIMERA ACTIVIDAD

Actualizacion de Perfil

Presentacion en Foro General del Curso


Aceptacin de los terminos del curso

Entornos
SEGUNDA ACTIVIDAD

Reconocimiento Compaeros del Grupo 100412-277


Nombre Datos de Contacto
Celular 313476327
Deisy Katherine Pulido Correo: dkpulidoo@unadvirtual.edu.co
Skype: katherine260596
Celular: 3204433592
Ana Milena Casallas Correo: milena_cas@hotmail.com
Skype: amcasa3
Celular: 3132477459
Juan David Gomez
Correo: judagoca-1989@hotmail.com|
Quely Yojana Martinez

TERCERA ACTIVIDAD
Mapa Conceptual Contenido Tematico

CUARTA ACTIVIDAD
CONCLUSIONES

Gracias al Desarrollo de este documento se logro:


Identificar los compaeros del grupo 100412-277 e intercambiar
informacion de contacto que mas adelante nos servir para coordinar el
desarrollo adecuado de las actividades colaborativas planteadas para cada
una de las 3 unidades del curso

Al explorar los diferentes entornos que hacen parte de la plataforma de


aprendizaje se pudieron identificar diferentes herramientas que suministra
el curso para un desarrollo adecuado de las actividades

Con la ayuda del syllabus del curso se identificaron las tematicas y


contenidos a estudiar, asi como las fuentes bibliograficas que se pueden
consultar para profundizar en la comprension de los temas a tratar.

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