SEPT.-OCT.

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ESPAOL
A.E. Elabora guas de estudios con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios.

Se llama estrategia a la forma o manera que pones en juego para resolver un problema de modo que
lo hagas con xito.
Ejemplo: Un conductor pierde repentinamente una llanta de su vehculo debido a que las tuercas
que la sujetaban estaban flojas y se soltaron. Como est a 12 km de su destino, cul estrategia le
conviene aplicar?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Lee el siguiente texto.

EL ORIGEN DEL SER HUMANO

De acuerdo con investigaciones recientes, el origen del ser humano tuvo lugar en frica,
de donde los homnidos (los ancestros de los humanos) emigraron en busca de
alimento a Asia y Europa primero, luego a Oceana y por ltimo a Amrica.
La prehistoria comenz hace ms de tres millones de aos con la aparicin en frica de
los primeros homnidos, es decir, los primeros homnidos capaces de fabricar utensilios.
Por la imposibilidad de fechar con exactitud los procesos histricos de esta poca
ocurridos antes de Cristo (a.C.), se les mide en siglos, milenios y millones de aos.
El paleoltico marca el inici de la prehistoria, y es el periodo en el que nuestros
ancestros fabricaron instrumentos y herramientas de piedra mediante la tcnica de
percusin. En este periodo se dedicaron a la recoleccin, la caza y la pesca. La utilizacin
del fuego result crucial para su adaptacin y sobrevivencia.
Libro de Historia 6 grado.

Encierra la respuesta correcta.

1. De acuerdo con el texto, el ser humano apareci en

A) Asia C) Oceana
Estrategias para resolver el
problema del vehculo:
B) frica D) Europa 1. Llamar a su casa para que le
enven una gra que arrastre su
carro.
2. Los homnidos son los ancestros de los humanos. Cul 2.Cerrar el carro e irse caminando
palabra puedes escribir en lugar de la que est subra- hasta el poblado pensando en que
alguien se pare y le d un
yada, sin cambiar el sentido de la afirmacin? aventn.
A) Descendientes C) Hijos 3. Quitar una tuerca de cada una de
las tres llantas restantes y asegurar
B) Enemigos D) Antepasados la llanta suelta cuidando de que
queden bien sujetas.

Contesta lo que se te pide.

3. Nombre que damos a la etapa del desarrollo humano, que se prolong ms de tres millones
de aos ___________________________

4. Si los homnidos siguieron un orden en sus emigraciones, a cul continente llegaron en

tercer lugar? _________________

5. Una de las tcnicas usadas para fabricar herramientas de piedra fue la percusin, en qu
consiste est tcnica? _______________________________________________________

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A.E. Identifica distintos formatos de preguntas y cuestionarios.

Retoma la informacin de la hoja anterior y lee nuevamente las preguntas que respondiste.

Ahora responde:
De la hoja anterior a qu tipo de pregunta
corresponden las sealadas con los nmeros 1 y 2?
Por qu?

Consideras que las preguntas 3, 4 y 5 son preguntas abiertas?

Por qu?

`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`

No pierdas de vista que tanto en las preguntas abiertas como en las cerradas se requiere aprender
cosas de memoria, pero es ms importante utilizar tu inteligencia y habilidad para entender lo que te
preguntan y elaborar una respuesta lgica.

Respondiste el plantea- A cul de las 3 opciones

miento de la estrategia que se dan se parece ms
del vehculo? ________ a tu respuesta? ____________________

El esquema siguiente est tomado de la p. 14 de tu libro de Ciencias Naturales. Lee el

texto que acompaa a este esquema en la misma pgina y con base en texto y
esquema escribe dos preguntas abiertas y dos preguntas cerradas que te serviran
como gua de estudio en ese tema en particular.

Sistema Nervioso

Sistema nervioso Sistema nervioso

central perifrico

Nervios que
Encfalo Mdula espinal nacen del
cerebro

Nervios que
Cerebro nacen de la
mdula espinal

Cerebelo Fibras nerviosas

Bulbo raqudeo

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________________

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A.E. Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.

Cuando
Una biografa es el uno de nosotros escribe
Relato escrito de la vida de el relato de su propia vida,
una persona, por otra persona. entonces se llama autobiografa.

Tanto en la biografa como en la autobiografa intervienen diferentes

elementos; porque nuestra lengua el espaol, est formado por reglas o
normas, figuras y estructuras, que nos ayudan a entendernos mejor. Algunos
de estos elementos son: DESCRIPCIONES, INTERROGACIONES, ENCUESTAS, ADJETIVOS,
FRASES ADJETIVAS, VERBOS, ORDEN CRONOLGICO, etc.

A.E. Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.

Una descripcin te permite decir cmo es una persona, tanto en su fsico como en su
personalidad, o tambin cmo es un lugar. Lee el relato biogrfico e ilumina el personaje
a quin corresponda segn la descripcin que se hace.

Apareca en lo alto de una pirmide invitando a su pueblo a pelear contra los

invasores. Su nombre significa guila que cae, fue un gran personaje entre los
mexicas, defendi heroicamente su ciudad y su pueblo; tena el pelo negro, la piel
cobriza, con destellantes ojos negros, un cuerpo fuerte y musculoso y al empuar
sus armas un gesto fiero en su cara, daba miedo a sus enemigos.
Lamentablemente fue vencido por el fuego y el acero; hecho prisionero, recibi
tormento sufriendo la quemadura de sus pies y posteriormente fue ahorcado, as
muri el ltimo emperador azteca.

Escribe tu autobiografa

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

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A.E. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.

Seguramente has escuchado programas de radio o de televisin varias veces. El

lenguaje que se utiliza debe estar acorde a la audiencia, las siguientes son frases y
expresiones utilizadas en diversos programas. Escribe sobre la lnea si el programa
es para nios, folclrico, cultural o deportivo.

Amables radioescuchas, escucharemos ahora la obertura

Claro de Luna del compositor Ludwig Van Beethoven,
seguramente ser de su agrado, sganos llamando con sus
sugerencias y nosotros le complacemos......

Amiguitos, amiguitos, lavarse las manos, evitar comer comida

chatarra, hacer ejercicio y convivir sanamente son las
acciones que te guiarn por una vida sana.

Escribe lo que diras al iniciar tu programa de radio en la comunidad escolar:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

A.E. Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio.

Encierra los elementos propios de una cabina donde se produce un programa de radio

GUIN

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REPASO DEL BLOQUE

En la hoja anterior observaste los temas que hablan de cmo hacer una gua de
estudio, escribir una biografa y una autobiografa y cmo se arma un programa de
radio. Las siguientes preguntas forman una de estas guas de estudio, contstalas y en
la parte final analiza las preguntas.

El relato que se hace acerca de la vida de una persona recibe el nombre de.
A) monografa. B) ancdota. C) biografa. D) autobiografa.

Se le llama voz narrativa a quien est relatando una vida; en una autobiografa esa voz
narrativa corresponde a la primera persona porque dice
A) yo nac en un lugar. B) el naci en un lugar.
C) naci en un lugar. D) ella naci en un lugar.

Al leer la biografa del emperador azteca, leste una frase adjetiva que dice un gesto fiero. Cul
de los siguientes rostros debiste imaginar?

A) B) C) D)

Al contestar la pregunta anterior, en qu te bsate para escoger tu respuesta?

_______________________________________________________________________________________________________

Relee la biografa de la hoja 3 y enlista aqu cinco adjetivos de los que ah aparecen anotando
adems qu significa cada uno.
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

Imagina que al hacer un programa de radio relatas la biografa de la que ya hemos hablado,
cmo explicas lo que se quiere decir con el fuego y el acero?
_______________________________________________________________________________________________________

Para hacer un guin radiofnico necesitas ordenar cronolgicamente los siguientes eventos,
cmo deben quedar?
Lo asesinan colgndolo de un rbol. Desde un templo invit a su pueblo a defenderse.

Le torturaron quemndole los pies. Tras la batalla lo tomaron prisionero.

Las primeras tres preguntas de esta hoja son abiertas o cerradas? _________________________________

Para contestar las primeras tres preguntas, usaste slo la memorizacin y elegiste la respuesta
que se proporcion o utilizaste otro mtodo?
_______________________________________________________________________________________

Elabora cuatro preguntas que te permitan tener una gua de estudio acerca de un tema de
Geografa de 6 grado que aparece en la leccin 2 del primer bloque de estudio.
1. ______________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________________

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MATEMTICAS

A. E. Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros Naturales, fraccionarios y decimales explicitando los
criterios de comparacin.

En el rectngulo localizado en la parte de abajo a la derecha estn escritos varios

nmeros, antalos donde corresponda de acuerdo a los siguientes conceptos.
NMEROS NATURALES: son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto (nmeros enteros).

NMEROS FRACCIONARIOS: son los nmeros que resultan al partir un entero en partes ms pequeas, es una
cantidad dividida entre otra cantidad.

NMEROS DECIMALES: son nmeros que usamos para representar fracciones de un entero pero separados por
un punto al que llamamos decimal, la base para formarlos es el 10.

En matemticas se utilizan signos diferentes para comparar nmeros o cantidades.

Observa lo siguiente:

> Este signo se denomina < Este signo de comparacin =

mayor que y nos dice que el
nmero anotado en primer lugar
es mayor que el que se
encuentra en segundo lugar.
5>3
le llamamos menor que y nos
El signo llamado igual nos dice
establece que el primer nmero
que los nmeros o cantidades de
es ms chico que el que se
ambos lados son de igual valor.
encuentra despus.
4=4
2<8

Usando los signos compara los nmeros o cantidades, guate por los ejemplos, escrbelos en cada
cuadrito.

3
__ .8673 < 1.2 6
__ 1
__
0.75 = >
4 8 2

1 __
__ 1 1 1 __ 1
(98 + 3 2) (99 + 1 2) + + __ __
+
3 3 3 2 2

9
__ 1
__ 3
__ 1.35 2 .98 .998
1.50
6 3 4

Resuelve al reverso de la hoja los siguientes problemas.

2 0.40 8
1
__
En una fiesta, Joaqun se comi 3 de pizza, Ramn 7
__ 3
__
2 . Quin comi
2 de pizza y Antonio comi __ .01 5
6
se comi __ 8
6 4
mayor cantidad?, Quines comieron una cantidad 8
__
igual?, Cmo comparas estos nmeros entre s para
.002 6 9
10
saber las respuestas correctas? 1
__
1 3.5 10.9
10
3 de una
A Lil le entregaron el dinero equivalente a __
5 1
__ 9.999 23 0.56
moneda de $10.00, mientras que a Roco le dieron $6.25, 4
cul de las dos nias tiene ms dinero? y cmo haces 1.36 7 19
para comparar las dos cantidades?

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A.E. R esuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios.

Resuelve los siguientes problemas.

1
1 del terreno para criar vacas, 0.25 del terreno para criar ovejas y __
En un rancho dedican __
2 8
2
para la crianza de cerdos. Si el terreno mide 10000 m , cuntos metros cuadrados sobran para
vivir y realizar otras actividades?

_________________________

A cunto equivale en fraccin el terreno sobrante? ____________________________________

Escribe en fraccin decimal el terreno que se ocupa para la crianza de los animales? _____

1 kg cada uno y 1.5 kg

Una seora va al mercado, compra 1 kg de frijol, 3 paquetes de azcar de __
2
de verdura variada. Si para cargar su mandado utiliza una bolsa ecolgica con capacidad para 5
kg, Cul situacin encontrar la seora?

Necesita otra bolsa de igual No podr cargar su compra Llevar su mandado con comodidad
capacidad para llevar su mandado. porque se pasa del peso. y tendr espacio para 1 kg ms.

Al repartir $200.00 para el domingo de sus 4 hijos, un seor le entrega 0.25 del total al mayor, 3 al
8
que le sigue, 2 a su tercer hijo y el resto al ms pequeo, cunto dinero dio a cada uno?
8
Realiza las operaciones y escribe la respuesta con decimales y fracciones.

Decimal: Decimal: Decimal: Decimal:

Hijo Mayor 3er. hijo 2do. hijo Hijo Menor
_________ _________ _________ _________

Fraccin: Fraccin: Fraccin: Fraccin:

_________ _________ _________

Para adornar sus trajes de baile folclrico cada alumno del 6 grado necesita tres
metros de listn de colores diferentes, el metro cuesta $7.50. Adn, Pepe y Mario
son muy amigos y fueron juntos a la mercera, el primero lleva $20.00, el segundo
trae $30.00 y el tercero lleva $5.00 menos que Pepe. Con estos datos contesta los
planteamientos.

-Cunto cuestan los tres metros de listn? ___________________________

-Alguno necesita que le presten dinero? ___________ quin?____________________
-Si Pepe le presta dinero a Adn, cunto llevar de cambio a casa? _______________
-Mario insiste que l le presta dinero a su amigo
Adn; si lo hace, cunto le sobra de cambio? ____________________________

Ubica en las rectas numricas los siguientes nmeros:

0.50 0.25 0.30 1

0 1 1 3
4 3 6

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A.E. Identificacin de los ejes de simetra de una figura y figuras simtricas entre s.

Observa las figuras, ilumnalas y traza una lnea que las divida por en medio, al
final contesta: todos son simtricos?, hay algunos que no son?, cul consideras
que es la nica simtrica?

Eje de simetra le llamamos a

la lnea que divide a una figura
en dos partes iguales.

Traza los ejes de simetra

que indica el nmero a cada
una de las siguientes figuras. Copia aqu la figura que tiene simetra.

3 4

5 6

A.E. Comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula.

Casa de Secundaria
Martha

Casa de
Juan Parque
Iglesia

Tu eres Juan o Martha dependiendo si eres nio o nia. Con base en esto haz lo que se pide:
Describe una ruta para llegar a la esquina de la letra m______________________________________
___________________________________________________________________________________

Describe el camino ms corto para que Juan llegue de su casa a la zona 2_______________________
___________________________________________________________________________________

Si cada cuadra mide 100 metros y la calle tiene 20 metros de ancho, qu distancia recorre Juan para
llegar a la calle naranjo?_____________________________________________________________

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 MATEMTICAS 9
A.E. Clculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos.

Escribe cunto es el porcentaje de las siguientes cantidades.

15% de 825 = 10% de 100 =

50% de $1900.00 = 75% de $4000.00 =

20% de 50 = $350.00 es el 20% de una cantidad.

Qu cantidad es sta?

A. E. Lectura de datos contenidos en tablas y grficas para responder diversos cuestionamientos.

Representa en la grfica las siguientes cantidades.

De un terreno se qued sin

sembrar el 25%

Con maz y frijol sembraron

60% del terreno.

A cunto equivale en
Si en el prximo ao siembran el doble de
porcentaje el terreno que
terreno con hortalizas, qu porcentaje se
sembraron con
quedar sin sembrar?
hortalizas? _______
Ilumnalo. ____________

A.E. Resolucin de problemas con valores fraccionarios o decimales.

Resuelve los siguientes problemas.

Romn debe mover 8 kg de frijol cocido de la cocina al comedor, solo tiene un recipiente para esa
tarea y calcula que deber hacer 16 vueltas, cuntos gramos de capacidad tiene el recipiente?
Planteamiento y operaciones Resultado

En la frutera Villa se venden duraznos en bolsas de 1 de kg a $15.00, si tienen 60 bolsas y

4 2
de stos vendieron 6 partes, cuntos kg de durazno tenan originalmente en existencia y qu
cantidad de dinero obtuvieron por la venta?
Planteamiento y operaciones Resultado

A. E. Clculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de un punto a otro en un mapa.

Consulta en tu libro de texto de Geografa el mapa que aparece en la p. 11 y calcula cuntos km

aproximadamente viaj Cristbal Coln en su primer viaje de exploracin ____________.
Traza una lnea recta que vaya de Espaa a Cuba.

Ahora en el mismo libro observa el mapa de la parte alta en la p. 14 y responde:

Si alguien viaj en lnea recta de norte a sur, de Loma San Gabriel a El Chanal, qu distancia
aproximada recorri? ___________ y de El Chanal a Tikal en lnea recta? _____________

Revisa ahora el mapa de la pennsula de Baja California en la p. 21, si viajas por mar y tierra en lnea
recta, qu distancia recorres de Mexicali a La Paz.
________________________

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CIENCIAS NATURALES

A.E. Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activacin fsica, el descanso y el
esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.

gueda tiene sed y desea beber algo; escribe los nmeros del 1 al 5 segn lo que es
recomendable para nuestro organismo, por ltimo anota el 0 en aquellas bebidas que
son altamente perjudiciales y no debemos beberlas.

Refresco sin Agua Refresco Jugo 100% de

Caf o t Leche
caloras potable embotellado fruta
______ ______
______ ______ ______ ______

En qu bebida escribiste el nmero 1: _________________________________________________

Por qu escogiste esa opcin?_______________________________________________________

Recuerda que consumir las bebidas adecuadas as como comer los alimentos que nos
proporcionan los nutrientes que necesitamos, nos permiten mantener la salud y fortalecer
nuestro sistema inmunolgico.

Lee la lista de alimentos, toma tres de cada

uno y escrbelos en el plato del buen comer,
ubcalos en el lugar correspondiente:

Pltano Lentejas
Mango Garbanzos
Naranja Carne
Nopales Pescado
Lechuga Pollo
Chiles Manzana
Guayaba Huevos
Tortilla Leche
Pan Queso
Arroz Habas
Frijoles Atn

Investiga y enlista aqu seis alimentos que se producen en la regin donde vives y que puedes
incorporar en el plato del buen comer:
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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 CIENCIAS NATURALES 11
A.E. Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

Este es un ser humano, igual que t est formado por un gran nmero de rganos que se agrupan
en sistemas y aparatos y nos permiten realizar un sinnmero de acciones.

Ilumina los dibujos, escribe el nombre de los principales componentes de cada sistema y enseguida
contesta los planteamientos de abajo. (En el inmunolgico y el excretor no aparecen dibujos).

__________
__________
__________
__________
__________
__________
Sistema nervioso: __________
__________________ __________
__________________ __________
__________________ Aparato circulatorio
__________________

__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
Aparato locomotor Aparato digestivo

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
Sistema inmunolgico __________________ Aparato respiratorio
__________________
Sistema excretor.

Necesitas que todas las partes de tu cuerpo reciban nutrientes y oxgeno, cul sistema o aparato
se encarga de esto? _____________________________________________________________.
El organismo humano produce bixido de carbono y necesita cambiar este gas por oxgeno, que es
el elemento que te permite vivir, cul de los aparatos hace este intercambio?________________.
El sistema inmunolgico te permite mantener a raya a los microorganismos que producen
enfermedades; escribe dos acciones que puedes hacer para ayudar a tu sistema inmunolgico:
_____________________________________ y _____________________________________

Usar un casco y rodilleras al pasear en bicicleta, utilizar calzado adecuado para tus pies al correr o
practicar un deporte o evitar juegos bruscos, son medidas para proteger tu aparato
______________

Cules son las tareas del sistema nervioso? ___________________________________________

_________________________________________________________________________________

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 CIENCIAS NATURALES
12
A.E. Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

Resuelve el siguiente crucigrama, est conformado por diferentes palabras que aparecen en los
textos que abordaste al estudiar los temas del primer bloque en tu libro de Ciencias Naturales; si
alguna palabra te resulta particularmente difcil de resolver, bscala en ese mismo libro.

6 HORIZONTALES
1. rganos principales del aparato
7 9
respiratorio, all se intercambia el bixido
10
de carbono por oxgeno.
1
2. Enfermedad ocasionada por el piquete de
un mosquito quien nos inocula el parsito
8 causante de este mal.
3. Agentes o microorganismos externos que
2
pueden invadirnos y causarnos
enfermedades.
3 4. Principal rgano del sistema nervioso.
Coordina todos nuestros movimientos.
5. Son movimientos involuntarios, se generan
de manera automtica.
4

VERTICALES
6. Es el rgano principal del aparato
5 digestivo.
7. Cambios que sufren algunos micoorganis-
mos y que hace muy difcil combatirlos.
8. Nombre que damos a los glbulos blancos.
9. Enfermedad de transmisin sexual
causada por un virus que ocasion en un
solo ao ms de tres millones de muertes.
10. Movimiento que realizamos de manera
autnoma como caminar, escribir, hablar.

A. E. Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la reproducin.

Recorta los nios de la parte de abajo y pgalos a los paps que corresponden:

Las etapas del desarrollo humano son: infancia, pubertad, adolescencia, adultez y vejez. En cul
etapa estn las parejas de arriba y en cul estn los bebs de abajo? ___________ y ___________

Qu elementos tomaste en cuenta para ubicar a cada nio con sus padres? _________________
________________________________________________________________________________

Cul de las etapas de desarrollo humano es ms adecuada para tener hijos y por qu? _________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Cules son los principales rasgos fsicos que podemos heredar de nuestros padres? ___________
________________________________________________________________________________

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 CIENCIAS NATURALES 13
A.E. Argumenta en favor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en
su salud: prevencin de embarazos e infecciones de transmisin sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana
(VIH).

Para contestar las preguntas que aparecen a continuacin consulta tu libro de

Ciencias Naturales en las pp. 34 a la 43 cada vez que lo necesites:

Cules son las etapas de la reproduccin humana? ________________________________

____________________________________________________________________________

Observa las ilustraciones de la p. 34 y describe cmo es el producto a las 15 semanas de

gestacin:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Qu cuidados debe adoptar la mujer que se convertir en futura mam, durante su

embarazo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Por qu debemos esperar hasta convertirnos en adultos responsables para tener relaciones
sexuales?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Cules son los principales problemas que enfrenta una pareja de adolescentes si tiene
relaciones sexuales a temprana edad? ____________________________________________
____________________________________________________________________________

Anota dos mtodos anticonceptivos que conozcas y explica en qu consisten:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Este es un huevo decorado, pero no para celebrar la pascua, sino

para realizar la actividad que te sugieren en la p. 39 de tu libro
de Ciencias Naturales, las lneas de abajo lo reproducen a
manera de rompecabezas en tiras desordenadas; anota en los
crculos cmo debe armarse correctamente y contesta las
preguntas.

1. Cules responsabilidades enfrentas

como hombre o como mujer si concibes
un hijo?
Hombre: ___________________________
___________________________________
___________________________________
Mujer: ____________________________
___________________________________
___________________________________

2. Cules cuidados requiere un beb para

un buen desarrollo? __________________
___________________________________
___________________________________

3. Crees que ests listo o lista para estas

responsabilidades? ___________________.
A B C D E F
Pinsalo muy bien!

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 SEPT. OCT. 2015 - 2016 6 GRADO

GEOGRAFA
A. E. Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrficas de la Tierra.

Te has preguntado alguna vez,

si estuviramos parados en el Supongo que todo
polo norte, hacia dnde sera caminar hacia el
caminaras si quieres ir al sur si estuviramos en
norte, al este o al oeste? el polo sur todo sera
hacia el norte?

Qu opinas t?, cmo te orientaras si estuvieras en el espacio?, habr puntos cardinales?

____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cul es la razn para que en la superficie de nuestro planeta hallamos inventado puntos
como: norte, sur, este, oeste, arriba, abajo, lejos, cerca, etc.?
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Los mapas y los globos terrqueos son representaciones de la Tierra y nos

sirven para orientarnos, para saber dnde estamos y no perdernos.

Ilumina con color verde la representacin del mapa de la Tierra completa, con color rojo un
continente, con amarillo el mapa de un pas, con caf el mapa de un estado, con morado el
plano de una ciudad y con varios colores el plano de la casa.

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 GEOGRAFA
A. E. Distingue diferencias en la informacin geogrfica representada en mapas de escala mundial.

Observa el mapa siguiente; ilumina con color azul la superficie cubierta por agua. Enlista
abajo lo que corresponde a cada uno de los elementos que lo conforman.

Longitud Oeste MAPA DE LA TIERRA 40 Longitud Este

20 0 20 40
160 140 120 100 80 60 60 80 100 120 140 160

80N

60N

40 N

20N

20S

40S

0 2000 km

Ttulo _________________________ Simbologa ___________________________

Escala ________________ Coordenadas geogrficas de Mxico __________________

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 GEOGRAFA
A. E. Distingue diferencias en la informacin geogrfica representada en mapas de escala mundial, nacional y estatal.

Escribe el tipo de escala que se har utilizada para trazar cada mapa segn sea escala
mundial, nacional o estatal.

A. E. Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.

Observa el plano y contesta las preguntas.

-Cul es el ttulo del plano? _______________

-En la escala, a cunto equivale cada cm? ________________________
-Para qu se traza la rosa de los vientos? _______________________________________________
-Si deseas comprar recuerdos de tu visita, cul sm-
bolo te orienta para ubicar el lugar donde comprar? ____________________________________
-Cuntos hoteles se sealan en el plano? _________
-Cuntos restaurantes diferentes puedes visitar ? _________
-Si visitas el restaurante ubicado en Av. 5 de mayo viniendo del hotel que est entre Nicols
Bravo y Carlos Pellicer, cuntos metros recorres? __________. Al ir en lnea recta del mercado
de artesanas al Palacio Municipal, en qu direccin viajas? ________________.
-Si caminas al restaurante frente a la calle Nicols Bravo en
lnea recta hacia el sur, qu punto de inters visitars? ___________________

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 SEPT. OCT. 2015 - 2016 6 GRADO 17
HISTORIA

A. E. Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la
sedentarizacin, aplicando trminos como siglo, milenio y a.C.

Ubica la aparicin en el tiempo de cada uno de los siguientes homnidos, dibujando en el

espacio el crneo correspondiente y sobre la lnea anota el nombre.

3.5 a 2 2-1 millones 1 a 0.35 millones 350000 a 160000 a 28000 a.C.

millones a.C. a.C. a.C. 160000 a.C.

Homo Sapiens Homo habilis.

Australopitecus Homo erectus.
Aparece Sapiens. Es nmada,
africanus. Homo neanderthalesis.
despus del Utiliza el lenguaje aparece
segundo en la Cromagnon. Utiliza el
Homo habilis. oral, fabrica
lnea del fuego y herramientas
herramientas
tiempo. ms perfeccionadas.
compuestas, es el
ms reciente.

Ilumina con color amarillo el continente donde se considera que apareci el hombre, enseguida
ilumina en secuencia los continentes hacia donde emigr a lo largo del tiempo.
Asia: rojo; Europa: morado; Australia: caf; Amrica fue el ltimo continente en
poblarse, ilumnalo de verde.
Marca con una X el estrecho de Bering y traza flechas que sealen las rutas de emigracin
de frica hacia los distintos lugares.

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 HISTORIA 18
A.E. Explica la evolucin del ser humano y la relacin con la naturaleza durante la prehistoria.

Resuelve el siguiente crucigrama, donde deben aparecer palabras que forman parte de los textos
que leste en el primer bloque de tu libro de historia acerca de la aparicin del hombre prehistrico y
su evolucin hacia el hombre creador de las primeras culturas agrcolas.

HORIZONTAL:

VERTICAL:

Explica cmo trabajaba el hombre lo que

aparece en los dibujos y para qu los usaba.

Encuentra las 5 diferencias entre estos __________________

caverncolas. __________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___________

__________________
__________________
__________________
__________________
1. ___________________________________
__________________
2. __________________________________ __________________
3. __________________________________ ___________
4. __________________________________
5. __________________________________ __________________
__________________
Qu materiales utiliz nuestro personaje para fabricar __________________
su arma? __________________
___________________________________________ __________________
__________________
Qu animales persegua para cazarlos? ___________
___________________________________________

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 HISTORIA 19
A.E. Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y l as caractersticas de las primeras ciudades.

Los siguientes prrafos relatan la forma en que fueron surgiendo las ciudades y las
diferentes formas de organizacin de los pueblos.

Ordnalos escribiendo el nmero 1 a lo que fue primero, el 2 al segundo y as 3, 4, 5.

A partir de la sedentarizacin cambi la vida de los nmadas, se inici la

construccin de viviendas permanentes y empez la economa basada en la
agricultura; surgieron artesanos especializados y comerciantes.

En estas grandes civilizaciones agrcolas nacieron las diferentes formas de

escritura, que casi siempre tuvo fines prcticos o de utilidad, para registrar
impuestos o contabilizar lo que se comercializaba.

Las aldeas se fueron transformando creando grandes ciilizaciones agrcolas, las

ciudades ms antiguas se formaron en Mesopotamia y fueron: Ur, Sippar, Uruk y
Nnive.

La agricultura surgi aproximadamente hace 10000 aos en Asia, este

descubrimiento no volvi sedentarios a los humanos hasta que se empez a
practicar la agricultura de riego, as los primeros asentamientos sedentarios
surgieron cerca de los ros.

En las aldeas ms pobladas se inici la construccin de centros ceremoniales,

entre ms viviendas aparecan, surgan tambin lugares propios para el comercio
y lugares para los gobernantes.

Probablemente las primeras pinturas Como habrs advertido, mucho de lo

rupestres fueron el antecedente de lo que sabemos de la prehistoria, se
que despus ser la escritura. conoce por los restos de hueso o
piedra, y fsiles que se han encontrado,
hasta que el hombre comenz a crear
Esta es una reproduccin de lo que
diferentes tipos de escritura y dej
aparece en las paredes de una caverna, registro de todo lo que le interesaba.
imagina que t haces el descubrimiento.
Escribe sobre las lneas la interpretacin de Haz cuenta de que eres arquelogo y
lo que el artista quiso comunicar. descubriste restos de una tablilla de
barro con signos, descfralos y escribe
el mensaje que contiene:

a b c d e f g h i j k l

m n o p q r s t u v x
__________________________________
__________________________________
__________________________________ y z
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

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 SEPT. OCT. 2015 - 2016 6 GRADO 20
FORMACIN CVICA Y TICA

A.E. Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.

En el bloque I de tu libro de Formacin Cvica y tica que se llama De la niez a la

adolescencia aparecen palabras que resultan clave para que entiendas mejor los temas all
presentados. Resuelve el crucigrama, escribiendo en cada serie de cuadritos la palabra que
corresponde al concepto numerado de la izquierda. Si te resulta un poco difcil, las palabras
correctas estn escritas en la parte baja de esta hoja.

HORIZONTALES

1. Se inicia en las adolescentes mujeres

6 8
preparndolas para poder
embarazarse, es un ciclo que se
renueva cada 28 das.
2. Estado completo de bienestar fsico,
mental y social de las personas de
acuerdo a la definicin de la
1
Organizacin Mundial de la Salud.
5 7
3. Ideas falsas de cmo deben ser las
2
personas; ejemplo: los hombres no
lloran.
4. El estrgeno y la testosterona son
ejemplos de stas. Provocan la 3
transformacin del adolescente en

adulto.

VERTICALES
4

5. Etapa del desarrollo humano que se
conoce como el despertar de la
sexualidad.
6. Zona del cuerpo que protege los
rganos genitales externos y que
comienza a cubrirse de vello en la
adolescencia.
7. Aparece en la piel de la cara
principalmente, tanto en hombres
como en mujeres; causado por los
cambios hormonales.
8. Recursos tiles para evitar el
embarazo.

Completa el mapa conceptual acerca de los cambios fsicos en la pubertad; los cambios
emocionales son muy similares, tanto en hombre como mujer de alguna manera son
compartidos (pp. 16 y 17).

CAMBIOS FSICOS CAMBIOS EMOCIONALES CAMBIOS FSICOS

PUBERTAD PUBIS ANTICONCEPTIVOS HORMONAS MENSTRUACION ACNE SALUD ESTEREOTIPO

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 FORMACIN CVICA Y TICA 21

A. E. Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan el bienestar
integral.

La siguiente es una parfrasis de un prrafo que aparece en la p. 26 de tu libro de

Formacin cvica y tica 6, lelo.

La salud es bsica en toda la vida de un ser humano y por supuesto la

salud sexual es tambin sumamente importante, pero sobre todo en la
adolescencia, cuando iniciamos cambios en nuestro cuerpo y nuestra
mente que irn definiendo nuestro futuro. Es muy importante tener
acceso a la informacin cientfica que nos permite saber todo lo
relacionado con problemas como las infecciones de transmisin sexual,
lo importante de tener un desarrollo sano, conocer las medidas de
higiene bsicas, cmo se puede detectar de manera oportuna el cncer
de mama, qu es el papiloma humano y por qu es importante la
vacunacin, etc.

Busca y anota la informacin ms actual que puedas acerca de los temas

enlistados, cuando estn terminados recrtalos y arma un fichero informativo. Anota
tambin de que fuentes conseguiste la informacin.

TRES ENFERMEDADES DE DOS MEDIDADS QUE DEBO TOMAR

TRANSMISIN SEXUAL PARA MANTENER LA HIGIENE DE MIS
RGANOS SEXUALES

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________

EL SIDA, QU ES Y CMO EVITARLO? QU ES EL CANCER DE MAMA?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________

IMPORTANCIA DE LA VACUNA EN QUIN DEBO CONFIAR PARA TENER

CONTRA EL PAPILOMA HUMANO INFORMACIN SOBRE SEXUALIDAD?

Qu es el Papiloma Humano? ____________ _____________________________________

____________________________________
A quin se aplica la vacuna? _____________
A qu edad puede vacunarse? ____________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________

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 FORMACIN CVICA Y TICA
22
A.E. Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan el bienestar
integral.

Lee las siguientes fichas:

El inicio temprano de las

actividades sexuales no es
El cuidado de la salud sexual es
aconsejable. Las consecuencias
un aspecto muy importante que
negativas para ti pueden ser
debe atenderse a travs de la
muchas: responsabilidades que
higiene, una alimentacin
tendrs que afrontar, interrupcin
adecuada y la atencin a tus
de tus estudios, enfermedades de
sentimientos y emociones.
transmisin sexual, etc.

La sexualidad es ms que la mera En la sociedad, muchas veces

reproduccin; la sexualidad existen estereotipos de lo que
contribuye a fomentar la ternura, debe ser el hombre o la mujer.
la comunicacin y el amor entre Esto no es justo, debemos
las personas que se atraen. entender que hombres y mujeres
somos diferentes, pero debemos
tener los mismos derechos y las
mismas obligaciones.

El abuso en cualquier forma

afecta la salud y la dignidad, no
permitas que nadie abuse
sexualmente de ti, t vales
mucho, pero tampoco abuses de
nadie. El respeto es la base de la
convivencia.

A continuacin estn las indicaciones para que construyas un foldable, rmalo y en ste integra las
fichas informativas que aparecen arriba, de modo que puedas consultarlas cada vez que las necesites.
Redacta la ltima ficha con las conclusiones que puedas decir del tema que leste. Puedes utilizar ste
como ejemplo para realizar foldables en otras de tus asignaturas.

FOLDABLE: LIBRO DE BOLSILLO EJEMPLOS:

Pasos a seguir:
1.- Dobla una hoja de 22 X 28 cm a la mitad.
2.- Desdobla el papel y dobla una pequea franja de
3 cm, para hacer un bolsillo, vuelve a doblar
como antes, de manera que los bolsillos queden
en el interior.
3.- Pega las orillas con un poco de pegamento.
4.- Opcional: Elabora todas las hojas que necesites
y pgalas en la cubierta de atrs para hacer un
libro de mltiples pginas.
5.- Recorta las fichas y mtelas en los bolsillos del
foldable, recuerda que pondrs una ficha en cada
bolsillo.

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