M19-Stage en Entreprise BTP-TSGT

ROYAUME DU MAROC
OFPPT
Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion
du Travail
DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION
RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
MODULE N:19 STAGE EN ENTREPRISE
SECTEUR : BTP
SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALISE
GEOMETRE TOPOGRAPHE
NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE
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REMERCIEMENTS
La DRIF remercie les personnes qui ont contribu llaboration

du prsent document.
Pour la supervision :
M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP

Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP
M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Ple Btiment
Pour la conception :
Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP
Pour la validation :
Mme CHAIR Fouzia Formatrice lISB Casablanca
Les utilisateurs de ce document sont invits

communiquer la DRIF toutes les
remarques et suggestions afin de les prendre
en considration pour lenrichissement et
lamlioration de ce programme.
DRIF

Rsum de Thorie et M 19 : STAGE EN ENTREPRISE
Guide de travaux pratique
SOMMAIRE
Prsentation du module
Rsum de thorie
A- Prparation au sjour en milieu de travail
1- 1 Les objectifs de stage

1.1 Ralisation de la personne stagiaire
1.2 Responsabilits des diffrents intervenants
1.3 Tte de lemploi
2 : La recherche dune entreprise daccueil
2.1 Profil de la personne stagiaire
2.2 Recherche de lentreprise daccueil
Rseaux de contacts
Inventaire des entreprises
B: Observation et tenue dactivits de travail
1- 1- loffre de service
1.1document ncessaire loffre de service
1.2 entrevue
C- C : Comparaison des perceptions de dpart avec les ralits du milieu de travail
Le droulement du stage
1 Sjour en milieu de travail
Premire journe
Chaque jour
Fin se stage
A- I TP1 : intitul du TP
I.1 Objectif(s) vis(s)
I.2 Dure du TP :
I.3 Description du TP :
I.4 droulement du TP :
II. TP2 : intitul du TP
II.1 Objectif(s) vis(s)
II.2 Dure du TP :
II.3 Description du TP :
II.4 droulement du TP :
III. TP3 : intitul du TP
III.1 Objectif(s) vis(s)
III.2 Dure du TP :
III.3 Description du TP :
III.4 droulement du TP :
IV. TP4 : intitul du TP
IV.1 Objectif(s) vis(s)
CDC/BTP 2
IV.2 Dure du TP :
IV.3 Description du TP :
IV.4 droulement du TP :
V. TP5 : intitul du TP
V.1 Objectif(s) vis(s)
V.2 Dure du TP :
V.3 Description du TP :
V.4 droulement du TP :
V I TP: intitul du TP
VI.1 Objectif(s) vis(s)
VI.2 Dure du TP :
VI.3 Description du TP :
VI.4 droulement du TP :
B-I. TP1 : intitul du TP
I.2 Dure du TP :
II.2 Dure du TP :
III.2 Dure du TP :
III.4 droulement du TP :
C. I TP1 : intitul du TP
I.2 Dure du TP :
II.2 Dure du TP :
III.2 Dure du TP :
CDC/BTP 3
II I.4 droulement du TP :
IV. TP4 : intitul du TP
VI.1 Objectif(s) vis(s)
VI.2 Dure du TP :
IV.3 Description du TP :
IV.4 droulement du TP :
D-Evaluation de fin du module
Liste bibliogrphique
CDC/BTP 4
MODULE 19 : STAGE EN ENTREPRISE
Dure : 288 h
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

DE SITUATION
INTENTION POURSUIVIE
Acqurir la comptence pour sintgrer dans le milieu du travail en tenant compte des prcisions
et en participant aux activits proposes selon le plan de mise en situation, les conditions et les critres
qui suivent.
PRECISIONS
Se familiariser avec le milieu de travail

Ajuster ses perceptions diffrents points de vue : contexte de travail, des pratiques professionnelles,
aptitudes, gots et champs dintrt.
Se prparer fonctionner dans le milieu de travail.
PLAN DE MISE EN SITUATION
PHASE (A) :
Prparation au sjour en milieu de travail
Prendre connaissance de linformation et des modalits relatives au stage.

Se fixer des critres pour la slection des entreprises
Rpertorier des entreprises susceptibles de recevoir des stagiaires
Effectuer des dmarches pour obtenir une place de stagiaire.
PHASE(B) :
Observation et tenue dactivits en milieu de travail
Observer le contexte de travail : milieu socio-conomique (produit, march), associations
professionnelles, structure, quipement, volution technologique, conditions de travail, relations
interpersonnelles, sant et scurit.
Observer ou effectuer diverses tches professionnelles ou participer leur excution.

Produire un bref rapport faisant tat dobservations sur le contexte de travail et sur les principales
tches effectues dans lentreprise.
CDC/BTP 5
PHASE ( C ) :
Comparaison des perceptions de dpart avec les ralits du milieu de travail
Relever des aspects du mtier qui diffrent de la formation reue

Discuter de la justesse de sa perception du mtier avant et aprs le stage : milieu de travail, pratiques
professionnelles, etc.
Discuter des consquences de cette exprience sur le choix dun futur emploi : aptitudes, gots et
champs dintrt.
CONDITIONS DENCADREMENT
Fournir aux stagiaires les moyens qui leur permettent de faire un choix judicieux dun lieu de stage
Maintenir une collaboration troite entre ltablissement de formation et lentreprise.
Rendre possible lobservation et lexcution de tches professionnelles.
Sassurer de la supervision constante des stagiaires par une personne responsable de lentreprise.
Assurer lencadrement ponctuel du stagiaire
Intervenir en cas de difficults ou de problmes.
Favoriser les changes dopinions entre les stagiaires ainsi que lexpression de tous, particulirement au
moment du choix dun lieu de stage et au moment de la confrontation des perceptions de dpart aux
ralits du milieu de travail.
CRITERES DE PARTICIPATION
PHASE (A) :
Enumre, en ordre de priorits, trois lieux de stage potentiels rpondant ses critres de
slection.
Rencontre le reprsentant de lentreprise en vue de se faire accepter comme stagiaire.
PHASE ( B ) :
Respecte les directives de lentreprise en ce qui regarde ses activits de stagiaire, les
horaires de travail, etc.
Rdige un rapport contenant des donnes sur au moins cinq des sujets observer et
dcrivant les tches exerces ou observes.
PHASE (C) :
Partager son exprience en milieu de travail avec ses condisciples.
CDC/BTP 6
OBJECTIFS OPERATIONNES DE SECOND NIVEAU
LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU

SAVOIR ETRE JUGE PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR
LATTEINTE DE LOBJECTIF DE PREMIER NIVEAU TELS QUE :
Avant dentreprendre les activits de la phase ( A) :

Prparation au sjour en milieu de travail :
1. Dcrire les tapes de la planification de la recherche dun lieu de stage

2. Enumrer les attitudes ncessaires la recherche dynamique dun lieu de stage.
Avant dentreprendre les activits de la phase ( B)

Observation et tenue dactivits en milieu de travail :
3. Dcrire les lments consigner en cours de stage

4. Dcrire le comportement adopter en milieu de travail.
Avant dentreprendre les activits de la phase (C )

Comparaison des perceptions de dpart avec les ralits du milieu de travail :
5. Enumrer ses aptitudes, ses gots et ses champs dintrt associs au mtier.
6. Dcrire les exigences du milieu de travail.
CDC/BTP 7
Module : N 19 STAGE EN ENTREPRISE

RESUME THEORIQUE
CDC/BTP 8
A- Prparation au sjour en milieu de travail :

Les objectifs de stage
1-1 Ralisation de la personne stagiaire
Etal sur 288 heures, votre stage est une priode au code au cours de laquelle vous vous intgrerez
un milieu de travail. Selon les conditions dencadrement et des critres de participation, vous franchirez
trois phases : voici ces trois
1- La prparation au sjour en mile de travail

2- Le sjour lui-mme, au dbut duquel vous devrez vous intgrer au milieu de travail pour ensuite
excuter diverses tches professionnelles ou y participer.
3- Le retour au centre de formation, ou vous comparer vos perceptions du travail aux ralits du milieu
de travail.
Noubliez pas, cest votre avenir que vous prparez. la suite de leur stage, plusieurs stagiaires ont
vu leur tablissement financier daccueil se transformer en employeur.
Maintenant, connaissez vous le droulement de votre stage ? Savez vous au juste quelles tches
vous pourrez accomplir, quelles seront vos ralisations ? Prenez quelque minute de rflexion et imaginez
le droulement dune journe de stage qui rpondrait vos attentes ainsi qu celles de lemployeur.
(Effectuez exercice 1.1)
CDC/BTP 9
CDC/BTP 10
Modules
Voici tous les modules que vous avez tudis le dbut du programme en Technicien
Spcialis Gomtre Topographe
SYNTHESE DU PROGRAMME DETUDES
Spcialit : TECHNICIEN SPEPIALISE GEOMETRE TOPOGRAPHE
Dure 1re anne Dure 2me anne

Modules TOTAL
1er Semestre 2me Semestre 1er Semestre 2me Semestre
Arabe 18 18 36
Communication Ecrite et Orale 36 36 36 108
Anglais technique 36 36 72
Lgislation / PME 36 36
1-Situation au regard du mtier et de la dmarche de
30 30
formation
2-Mathmatiques appliques 36 36
3-Topographie lmentaire 1 110 30 140
4-Instruments appareils topographiques 1 110 30 140
5-Travaux pratiques et topographiques 1 110 30 140
6-Notions lmentaires en Bureautique /DAO 120 120
7-Elments de base du dessin de btiment et du dessin

90 90
topographique
8-Projet pour les travaux publics. Canalisation et

assainissement d'un btiment et calcul du diamtre d'un 84 84
rseau d'gout
9-Projet pour le terrassement du terrain en dblai et

136 136
remblai. Etude des sols. Gotechnique
10-Droit en travaux publics 20 20
11-Topographie 2 116 116
12-Instruments topographiques 2 130 130
13-Travaux pratiques et topographiques 2 120 120
14-Polygonation et triangulation 84 84
15-Photogrammtrie et cartographie 66 66
16-Travaux pratiques projet routier 120 120
17-Recherche d'emploi 24 24
18-Conception et ralisation d'un projet de fin de
72 72
formation
19-Stage en entreprise 288 288
CDC/BTP 11
Comme vous le constatez, vous avez couvert tout le programme dtudes vous tes donc apte
atteindre lobjectif de votre dernier stage, soit lintgration au milieu de travail. La participation aux tches
relies vos connaissance et habilets en milieu de travail. (Effectuez exercice 1.2)
Ce stage, effectu la fin de votre programme dtudes a pour objectif principal de vous intgrer
au milieu de travail en tenant compte du plan de mise en situation dont vous avez pris connaissance en
lisant lobjectif du module prsent dans le systme dentre.
Il est intressant et bnfique pour vous-mme ainsi que pour lemployeur que vous mettiez en
valeur vos connaissances et habilits.
Durant votre sjour en entreprise, vous aurez effectuer diffrentes tches. Ces tches et
diffrentes approches, qui composent lobjectif de stage, sont numres la figure 1.1
Figure 1.1 Fiche dintgration au milieu de travail

Fiche dintgration au milieu de travail
Lintgration au milieu de travail comporte ces tches et approches

- Application approprie des mesures de scurit
- Respect du protocole daccueil du personnel
- Matrise des mthodes et des techniques relies aux diverses oprations
- Propret et lisibilit des documents
- Utilisation approprie des formulaires du matriel et de lquipement
- Respect des dlais
- Sensibilisation aux techniques de stage : nouvelles habilets, nouvelle connaissances
- Adoption dattitudes positives concernant la qualit du travail
- Respect des rgles dthique
- Qualit des rapports interpersonnels
- Participation aux tches de soutien
- Utilisation des matriels
- Application des notions
- Participation aux rencontres informelles et aux runions du personnel
- Application de techniques de calcul relatives aux salaires des ouvriers des plans
- Vrification et classement de documents financiers
- Flexibilit et ouverture desprit vis - vis des changements
Commentaire :
___________________________________________________________________________________________
CDC/BTP 12
Peu importe vos degrs de participation lexcution des tches, sachez dabord bien couter les
directives qui vous sont donnes. Prenez des notes et, si des points demeurent obscurs, posez des
questions. Nhsitez pas mettre des commentaires pertinents. Vous manifesterez ainsi votre intrt pour
le travail.
La rentabilit est le principal objectif de tout entreprise. Pour latteindre, tous les membres de
lentreprise doivent travailler de concert et grer efficacement leur temps.
En tant que nouveau membre de lquipe, vous pouvez apporter votre contribution. Avant
dexcuter des tches, prenez en dabord connaissance et planifiez votre travail.
Voici dailleurs la marche suivre pour viter les pertes de temps :
1- Etablir son plan de travail

2- Dterminer lordre dexcution des tches
3- fixer des dlais
4- avoir en sa possession le matriel ncessaire
5- Terminer un travail avant den commencer un autre, moins de directives contraires.
Travaillez consciencieusement, soyez minutieux (se), accueillez positivement les commentaires de

vos collgues et, tout en respectant les normes de lentreprise, servez vous de votre crativit. La qualit
du travail est galement trs importante pour un employeur, limage dentreprise en dpend.
Enfin, assurez vous que les rsultats de vos travaux conformes aux consignes donnes. Au cours
de leur excution et la fin, faites une autocorrection et vrifiez la satisfaction de votre superviseur. Votre
professionnalisme transparatra si vous remettez un travail impeccable lintrieur de dlais acceptables.
1.2 Responsabilits des diffrents intervenants
Phase 1. : Prparation au stage en milieu de travail
Tout dabord, vous devrez chercher vous mme une entreprise daccueil.
Aprs avoir fait linventaire des entreprises potentielles et en avoir discut avec votre enseignant (e)
responsable, vous dterminerez votre premier choix.
Deuximement, vous valuerez les objectifs atteindre
Troisimement, vous devrez vous renseigner sur lentreprise de jardinagechoisi.
CDC/BTP 13
Phase 2 : excution de tches en milieu de travail ou participation des tches
Vous participerez divers tches professionnelles ou les excuterez .Il vous faudra alors garder
lesprit que vous reprsentez votre centre de formation. La faon de vous comporter et de participer aux
diverses tches joue directement sur la rputation de celui ci. Vous reprsenterez galement lentreprise
du jardinageau mme titre quun membre du personnel. Vous devrez donc vous conformer aux attentes de
votre superviseur (e).il importe dtablir avec cette personne des rapports harmonieux.
Pendant votre sjour, vous vous devrez remplir quotidiennement votre rapport journalier o vous
noterez vos observations sur le contexte de travail et les tches ralises.
Enfin, dans le cas dun problme particulier, il sera de votre responsabilit de communiquer avec votre
enseignant (e) responsable.
Phase 3 : comparaison des perceptions avec les ralits du milieu de travail
la suite de votre stage, vous pourrez exprimer votre degrs de satisfaction face au droulement
de votre stage et relever des aspects du mtier qui diffrent de la formation reue. La rdaction dun
rapport final de stage vous aidera valuer votre exprience en milieu de travail et prendre conscience
de son influence dans le choix dun futur emploi.
Rle du superviseur en milieu de travail
Les responsabilits du superviseur incluent principalement la planification, la supervision et

lvaluation de la participation, la participation de la personne stagiaire .
Tout dabord, il lui incombe de vrifier les modalits et les objectifs de stages et de prendre
connaissance des responsabilits des diffrents intervenants. Votre superviseur en entreprise doit non
seulement prvoir des activits qui favoriseront votre intgration en milieu de travail, mais galement
diverses tches que vous pourrez excuter.
Votre superviseur vous permettra de vous familiariser avec de nouvelles technologies de plus, dans
le cas dun problme particulier dun abandon ou dun accident. Cette personne avertira votre enseignant
responsable.
Enfin, votre superviseur devra vous librer pour une rencontre avec votre enseignant et valuera
votre attitude, vos comportements et votre participation lexcution de diffrentes tches.
Rle de lenseignant responsable
Votre Institut de formation assume la planification, la coordination, le contrle et lvaluation

finale des stages ces responsabilits sont habituellement confies un enseignant responsable.
Tout dabord, lenseignant responsable doit vous informer des modalits de stage privilgis par
linstitut de formation et objectifs viss.
Afin de dissiper vos apprhensions, cette personne vous convaincra des aspects positifs de cette
exprience de travail qui vous confrontera aux ralits quotidiennes cette approche devrait vous motiver
fournir un meilleur rendement dans vos apprentissages et stimuler votre curiosit.
CDC/BTP 14
Votre enseignant responsable contrlera la production de plusieurs documents relatifs au stage.

Cette personne vrifiera la sollicitation faite auprs des entreprises et valuera ensuite la possibilit
datteindre les objectifs viss.
Lors de sa visite en entreprise du btiment, lenseignant (e) responsable rencontrera, dans un
premier temps, votre superviseur et notera ses commentaires. Des recommandations dans le but
damliorer la formation donne par linstitut de formation pourront alors tre formules, par la suite, cette
personne responsable vous rencontrera et valuera vos commentaires sur le contexte de travail et les
tches excutes. (Effectuez exercice 1.3)
Tte de lemploi
Plus il y a des candidats en disponibilit plus les dirigeants de lentreprises du btiments se

rvlent exigeant au moment dembaucher du personnel. Et comme la personnalit compte autant que la
formation professionnelle, qui faut-il ressembler pour inspirer confiance lemployeur en entreprise du
jardinage?
Les quelques portraits robots du Technicien spcialis Gomtre topographe qui vous sont tracs
dans ce module rpondent en partie cette question.
Portrait de la personne stable
La personne stable est un atout pour lemployeur. On dit de cette personne quelle est
consciencieuse, fiable et rassurante, elle se doit dtre mthodique son ambition est souvent limite, par
contre elle est rigoureuse au travail. Sa vie extra professionnelle semble aussi range que sa carrire
Cette personne fait preuve de discrtion et respectera la confidentialit. On la dpense
habituellement du got du risque et de la comptition cest une personne volontaire qui apporte une
importante contribution lemployeur. On la retrouve tout autant en chantier administration.
Portrait de la personne reprsentante
Il fut un temps o seul le marketing prtendait un titre de noblesse la vente est maintenant en
voie de rhabilitation aussi , mise t-on sur lenthousiasme, la patience , le dynamisme, lentregent et la
facilit de communiquer pour reprsenter son tablissement , lemployeur recherche des personnes
nergiques et motives .A linstar du chercheur , cette personne doit possder imagination , force de
conviction , rsistance lchec et persuasion ; lun sen sert pour trouver , lautre pour vendre la personne
reprsentante est la cadette de la personne conqurante elle est plus modeste, mais elle doit avoir des
capacits dadaptation aussi grandes que son ane.
Portrait de la personne conqurante
lre o lconomie de la personne atteint des dimensions plantaires il est important de mettre
laccent sur louverture desprit. La personne conqurante doit possder lart da la ngociation sur le bout
de ses doigts et aussi la veut on enthousiaste, sre delle, possdant beaucoup de maturit et dambition.
Difficile dexiger de cette personne extravertie et optimiste la rigueur conome du gestionnaire. Se
montrer fin gourmet fait partie de ses atouts.
On lui demande souvent davoir de linitiative et beaucoup dimagination, et elle doit toujours
inspirer confiance. Cette personne est capable de sexprimer avec aisance
CDC/BTP 15
Portrait de la personne gestionnaire
La personne gestionnaire, on la veut parfaite ou presque. Elle traduit directives et information en

stratgies et elle doit concilier deus impratifs contradictoires : donner lessor un travail de qualit tout
en freinant les dpenses. En plus, de lenthousiasme et lambition, on exige delle : solidit, fiabilit,
persvrance, rigueur ; rsistance lchec, stabilit motive. On la veut aussi disponible que
consciencieuse. Elle doit possder un esprit analytique, en plus dtre innovatrice. Elle ne saurait survivre
longtemps si elle tait incapable de prendre des dcisions .finalement , la personne gestionnaire est
souvent maculeuse et elle entretient de saines et harmonieuses relations de travail.
Tous ces portraits robots se retrouvent dans la plupart des entre priser du Btiments financiers.
Vous reconnaissez vous lun de ces portraits ? Il est fort propos de vous interroger pour savoir si vous
avez la tte de lemploi.
Lentreprise le plus susceptible de vous accueillir est celui qui a besoin de vous comptences et de
votre personnalit au sein de son quipe. Si vous les ignorez, il vous sera impossible de les faire valoir.
Noubliez pas, cest votre avenir que vous prparez. Il nest pas rare que lemployeur embauche
une personne stagiaire dont il a t satisfait et qui cadre bien dans quipe.
Rgles dthique
Votre entreprise daccueil, comme tous les autres milieux de travail, possde une structure
administrative et un mode de fonctionnement qui lui sont propres , tout comme vous lavez fait lors de
votre premier stage.
Vos rapports avec le personnel et les membres du personnel se fondent sur des principes
dhonntet, de crdibilit et de confiance mutuelle comme stagiaire, vous devez agir avec intgrit,
diligence et comptence dans le respect de ces principes.
Horaire de travail
Lemployeur qui accepte une personne stagiaire prsume que celle ci a le sens des responsabilits
.Au travail, tre responsable, cest dabord se prsenter lheur le matin, se conformer lheur de dpart,
dmonter assiduit et flexibilit de son temps .Ne prenez que le temps allou pour les pauses et les repas et
grez efficacement votre temps. Vous agirez ainsi selon les intrts de lemployeur.
Pendant votre stage, des situations imprvues, tant personnelles que lies au fonctionnement de
lentreprise du btiment, peuvent ncessiter le recours dune marche suivre .Dans ce contexte, toute
absence prvue ou imprvue devra tre signale votre superviseur (e) et votre enseignant responsable
le plus rapidement possible.
Biens de lemployeur
Si vous dsirez vous intgrer au march du travail, vous devez vous soucier des biens de
lemployeur, tels que son temps, son quipement et ses fournitures, par exemple, ne monopoliser pas le
tlphone. Sil vous arrive de vous en servir pour des conversations prives, quelles soient brves. Le
tlphone est aussi linstrument de travail de vos collgues.
CDC/BTP 16
Relations interpersonnelles
Des votre premier jour de stage, vous devez vous y adaptez au sein lentreprise, les relations
interpersonnelles sont trs importantes, Le savoir- vivre au travail consiste faciliter les rapports
professionnels qui sont galement des rapports personnels, sans que lun de ces caractres nuise lautre.
Sachez tenir votre place tout en respectant celle des autres. Soyez aimable sans, familiarit et cooprez
avec discrtion.
De plus, apprenez couter le spcialiste, ne faites pas talage de vos connaissances dans sa partie :
le spcialiste, cest lui cherchez, au contraire, en linterrogeant adroitement, le mettre en valeur et lui
faire dire tout ce quil a dire sur un sujet que vous connaissez certainement moins bien lui. Il trouvera
srement que vous faites preuve dintelligence.
Finalement, tout sujet caractre personnel devra tre vit de crainte de blesser quelquun par
inadvertance ou de soulever la polmique. Mieux vaut bannir compltement tout ce qui peut choquer ou
prter argumentation. Par exemple, viter ces sujets :
- religion
- le racisme
- les attaques contre la morale traditionnelle
- les blagues grossires
Bref, lesprit dquipe, la politesse, le respect des collgues et des suprieurs, la discrtion ainsi
quune bonne communication tous les paliers de lorganisation sont les lments essentiels dun
contexte de travail harmonieux. (Effectuez lexercice 1.4)
CDC/BTP 17
CDC/BTP 18
Notes :
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____________________________________________________________________________________
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CDC/BTP 19
II La recherche dune firme daccueil
2.1 Profil de la personne stagiaire
Que vous soyez la recherche dun emploi ou dun stage, il est essentiel de bien vous
connatre. Cest pourquoi il faut tracer votre portrait de stagiaire.
Votre profil de stagiaire consciencieusement rdig vous permettra entreprendre votre

dmarche de recherche de stage de faon positive, raliste, pratique et imaginative. Il vous sera plus
facile de dterminer le type dentreprise daccueil qui vous convient et de consacrer toutes vos
nergies trouver celui qui vous accueillera.
Lemployeur le plus susceptible de vous accueillir est celui qui a besoin de vos comptences
si vous les ignorez, il vous sera impossible de les faire valoir.
Prenez connaissance de la fiche du profil de la personne stagiaire la Figure 2.1 ce

document, qui vous aidera tracer votre portrait de stagiaire, sapparente au curriculum vitae.
CDC/BTP 20
Figure 2.1 fiche du profile de la stagiaire
Nom : _________________________________________________
Prnom : ________________________________________________
Adresse : _______________________________________________
N de tlphone : ________________________________________
Programme de formation :
Dure du stage : _________________________________________
Enseignant (e) responsable
N de tlphone : _________________________________________
Langues parles : ________________________________________________________

Langues crites : _________________________________________________________
Instruments de travail matriss :
________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_______________________________
Etudes complmentaires :
__________________________________________________________
________________________________________________________
Exprience de travail : ________________________________________________
Date nom de lentreprise fonctions

___________ ________________ ___________
____________ _______________ ________________
Lieu du premier stage :

Renseignements supplmentaires
(Connaissances, qualits personnelles, distinctions ou mentions)
________________________________________________________
________________________________________________________
Cette fiche requiert vos coordonnes personnelles. Ainsi lentreprise daccueil les aura ds votre
demande. (Effectuez lexercice 2.1)
CDC/BTP 21
2.2 Recherche de lentreprise daccueil
Rseaux de contacts
Une des meilleures faons pour vous trouver un stage est dtablir un solide rseau de personnes
ressources qui vous conduiront lentreprise du topographie qui vous accueillera. Cette faon de
prospecter vous permettra :
- dobtenir plus dinformation plus rapidement sur les lieux de stage ;
- de rencontrer des personnes influentes, des dcideurs, capable de vous donner
linformation requise, voire de vous accueillir , avant mme que la dcision ne soit
connue du service des ressources humaines ;
- de vous tisser un rseau de personnes cls qui peuvent mme vous diriger, loccasion,
vers dautres employeurs daccueil potentiels.
Un contact en gnr un autre, et ainsi que vous pourrez multiplier le nombre de vos personnes
ressources. Mais qui sont ces personnes que vous pouvez contacter pour vous trouver un lieu de stage ?
Voici les deux rseaux de contacts exploiter
1- les personnes que vous connaissez dj savoir :
parents ;
amis ;
voisins ;
gens daffaires ;
membres de vos associations ;
professionnels (votre dentiste, mdecin, ..).
2- les personnes que vous identifiez dans les secteurs de topographie o vous dsirez faire votre stage.
Pour tablir ce deuxime rseau, communiquez dabord avec la personne responsable des
ressources humaines, car cest elle qui connat le mieux ses besoins immdiats et futurs, elle est la mieux
place pour vous donner linformation recherche. Parfois, cette personne peut mme vous ouvrir des
portes pour un emploi futur si vous correspondez au profil de ce qu elle recherche .cest le dcideur le
plus important avec qui communiquer ou rencontrer.
Ne faites pas votre recherche au hasard, structurez-vous. Pour ce faire vous pouvez utiliser la
figure 2.2.
CDC/BTP 22
Figure 2.2 contacts
Nom du contact : _____________________________________________________

Fonction : ________________________________________________________
Nom de lentreprise : __________________________________________
Ou dun contact: ________________________________________________
Publications
Les diverses publications peuvent galement vous donner des ides pour trouver une entreprise de
topographie daccueil. Consultez lannuaire tlphonique et les journaux, pluchez les offres demploi qui
paraissent dans les quotidiens, les hebdomadaires, et ne ngligez pas les revues du monde des affaires.
Pour classer les renseignements recueillis dans les publications, vous pouvez utiliser la figure 2.3
Figure 2.3 Publications
Nom de la publication ___________________________________________________________

Date
_____________________________________________________________________________________
_________________________________
Nom de lentreprise ou dun contact
___________________________________________________________
Ces sources de renseignement reprsentent des outils indispensables dans votre recherche. En
utiliser , plusieurs pour inventorier les entreprises du Gomtre topographe potentiels augmentera vos
chances de succs.
Inventaire des entreprises de la topographie :
Vous venez de dresser deux listes dentreprise tablies partir de rseaux de contacts et de
publication. O avez-vous le plus de chance dobtenir une entrevue de stage ? Attribuez un rang chacun
des tablissements du btiment.
Vous possdez maintenant tout ce quil vous faut pour inventorier les entreprises de topographie
susceptible de vous recevoir en stage. (Effectuez lexercice 2.2)
CDC/BTP 23
Figure 2.4 Fiche dinventaire des entreprises potentielles

Inventaire des entreprises teignant responsable :
1er choix
Nom du stagiaire :
Nom de lentreprise :
__________________________________________________________________________
__________________
Adresse :
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________
N de tlphone :
__________________________________________________________________________
__________________
Personne joindre et titre :
_________________________________________________________________________
Type dentreprise Petit ( )

Moyen ( )
Grand ( )
__________________________________________________________________________
__________________________________
2me choix
Nom de lentreprise :
__________________________________________________________________________
Adresse :
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
N de tlphone :
__________________________________________________________________________
Personne joindre et titre :

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
CDC/BTP 24
Votre enseignant (e) sassurera quune mme entreprise ne soit pas sollicite par plusieurs
stagiaires, puis vous donnera son accord. Vous pourrez ce moment prparer votre offre de service.
Notes :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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CDC/BTP 25
B : OBSERVATION ET TENUE DACTIVITES EN MILIEU DE TRAVAIL
Loffre de service
3-1 Documents ncessaires loffre de service
La lettre de demande de stage est le documents de dpart de votre offre de service .Un modle de
lettre vous est propos la figure 3.1 .Vous ladapterez aux particularits de votre centre de formation
professionnelle
cette lettre de demande de stage, il vous faudra joindre les documents suivants
- La lettre dautorisation de demande de stage ;
- La fiche dintgration au milieu de travail ;
- La synthse du programme dtudes ;
- La fiche du rle de la superviseur ou du superviseur ;
- La fiche du profil de la personne stagiaire ;
- La formule de confirmation de stage.
CDC/BTP 26
Figure 3.1 lettre de demande de stage
En tte de linstitut de formation professionnelle
Titre et nom de la personne responsable Lieu et date
Nom
Adresse de lentreprise
Objet : Demande de stage
Madame,
O
Monsieur,
Le programme dtudes professionnelles en topographie prvoit un stage en milieu de travail de

288 heures son but est de mintgrer un milieu de travail. ce module de formations se droule sans
quaucune rmunration ne me soit verse.
Jai donc faire les dmarches ncessaires pour obtenir un stage (indication des dates). A cet
effet, veuillez trouver ci joint mon profil de stagiaire, la synthse de mon programme dtudes et dautres
documents pertinents.
Mon choix sest arrt sur votre entreprise parce que jy vois loccasion de bnficier dune
exprience enrichissante.
Si vous acceptez mon offre de service, je vous prierais de bien vouloir faire parvenir (nom de
lenseignant, nom et adresse de linstitut de formation professionnelle) la formule de confirmation et la
fiche de planification du stage galement jointe la prsente.
En vous remerciant de lattention porte ma demande, je vous prie de recevoir, Madame ou

Monsieur, mes salutations distingues.
Signature
Nom du stagiaire et
Coordonnes
(Dactylographis)
CDC/BTP 27
Autorisation de demande de stage
Les membres de la direction de lentreprise doivent autoriser lintgration de toute nouvelle

personne son quipe de travail, que ce soit pour un court ou long terme. Un protocole dentente crit est
donc prvu pour fournir lemployeur une lettre de demande de stage signe par une autorit de votre
Institut de formation professionnelle. Cette lettre dautorisation doit tre incluse dans votre offre de
service. Vous retrouverez la figure 3.2 un modle de cette lettre
Figure 3.2
En tte du centre de formation professionnelle
Nom de la personne responsable et titre Lieu et date
Nom et adresse de
Linstitut de formation
Objet : Autorisation de Demande de stage
Madame,
O
Monsieur,
(Nom de la personne stagiaire) a lautorisation de faire une dmarche auprs de votre

entreprise dans le but deffectuer un stage en milieu de travail pour une priode de X heures,
du (indication des dates).
Si vous lacceptez titre de stagiaire, nous vous ferons parvenir notre confirmation.
Pour de plus amples renseignement, communiquez avec nous contacter aux numros
de tlphone suivants : (n tlphone).
Nous vous remercions lavance de votre bonne comprhension et vous prions de

recevoir, Madame ou Monsieur, nos salutations.
Signature
Nom de la personne responsable
de la formation professionnelle
Objectifs de stage
CDC/BTP 28
Lobjectif de stage a t identifi, au chapitre1, et dtaill sur la fiche dintgration au milieu de

travail. Cette mme fiche, reproduite la figure3.3, doit accompagner votre lettre de demande de stage.
Figure3.3 Fiche dintgration au milieu de travail
Fiche dintgration au milieu de travail
Lintgration au milieu de travail comporte ces tches et approches

- Application approprie des mesures de scurit
- Respect du protocole daccueil du personnel
- Matrise des mthodes et des techniques relies aux diverses oprations
- Propret et lisibilit des documents
- Utilisation approprie des formulaires du matriel et de lquipement
- Respect des dlais
- Sensibilisation aux techniques de stage : nouvelles habilets, nouvelle connaissances
- Adoption dattitudes positives concernant la qualit du travail
- Respect des rgles dthique
- Qualit des rapports interpersonnels
- Participation aux tches de soutien
- Utilisation des matriels
- Application des notions
- Participation aux rencontres informelles et aux runions du personnel
- Application de techniques de calcul relatives aux salaires des ouvriers des plans
- Vrification et classement de documents
- Flexibilit et ouverture desprit vis - vis des changements
Commentaire :
___________________________________________________________________________________________
CDC/BTP 29
Synthse du programme dtudes
Votre superviseur (e) en entreprise de topographie devra prendre connaissance du contenu de votre
programme dtudes. Fournissez-lui la synthse du programme dtudes telle quelle vous est montre la
figure 3.4.
Figure 3.4 programme dtudes :
1-Situation au regard du mtier et de la dmarche de formation

2-Mathmatiques appliques
3-Topographie lmentaire 1
4-Instruments appareils topographiques 1
5-Travaux pratiques et topographiques 1
6-Notions lmentaires en Bureautique /DAO
7-Elments de base du dessin de btiment et du dessin topographique
8-Projet pour les travaux publics. Canalisation et assainissement d'un btiment et calcul du diamtre d'un
rseau d'gout
9-Projet pour le terrassement du terrain en dblai et remblai. Etude des sols. Gotechnique
10-Droit en travaux publics
11-Topographie 2
12-Instruments topographiques 2
13-Travaux pratiques et topographiques 2
14-Polygonation et triangulation
15-Photogrammtrie et cartographie
16-Travaux pratiques projet routier
17-Recherche d'emploi
18-Conception et ralisation d'un projet de fin de formation
19-Stage en entreprise
Rle de la superviseur (e) en milieu de travail
Votre stage en milieu de travail, selon lintention poursuivie, est un module de formation donn en
entreprise de topographie. Les conditions dencadrement prcisent des balises respecter afin de favoriser
de meilleurs apprentissages et dassurer le bon droulement de votre stage.
La fiche du rle de la superviseur (e), jointe votre envoi, aidera ventuellement votre superviseur
(e) en entreprise bien vous encadrer. Cette fiche vous est montre la figure 3-5.
CDC/BTP 30
Figure 3.5 fiche du rle de la superviseur (e).
Accueillir la personne stagiaire

prsenter la personne stagiaire au personnel du service
Assigner un poste de travail
Donner de linformation sur les politiques de lentreprise
Prciser lhoraire de travail de la journe
Faire visiter lentreprise
Planifier lexcution de taches
permettre la personne stagiaire dexcuter diverses tches et la familiariser de
nouvelles technologies
prciser les consignes ncessaires lexcution des tches
donner loccasion dobserver lexcution de tches relies dautres fonctions
donner des notions thoriques ou pratiques afin de parfaire les connaissances de la
personne stagiaire
prvoir des tches varies
Superviser la personne stagiaire
adopter une attitude rceptive afin de faciliter lintgration de la stagiaire
noter toute remarque concernant son attitude, son comportement et sa participation afin
den faire part lenseignant (e) responsable
renforcer la motivation de la personne stagiaire par une ambiance de travail agrable
contrler et rviser le travail fourni
discuter des moyens pour amliorer sa performance
commenter son attitude et ses comportements
Votre intgration temporaire un vritable milieu de travail cre un lien direct entre les objectifs
du programme que vous poursuivez et les comptences recherches par le milieu de travail
Confirmation du stage
Au moment o lon vous accepte comme stagiaire dans une entreprise de topographie , votre
superviseur (e) de stage en entreprise ou toute autre autorit doit confirmer cette dcision en signant une
formule comme celle montre la figure.3.6. Cette formule aussi accompagne votre lettre de demande de
stage.
CDC/BTP 31
Figure 3.6 Formule de confirmation de stage
Le : __________________________
Date
Nous sommes heureux daccepter _____________________________
(nom du stagiaire)
en stage dans notre entreprise, selon les objectifs viss et les modalits proposes :
____________________________________
(priodes et dates)
nom de la personne responsable de lacceptation
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
raison sociale et adresse de lentreprise
______________________________________
N de tlphone :____________________________
Signature de la personne responsable de lacceptation
Profil de la personne stagiaire
Au chapitre 2 de ce module, vous avez rempli votre fiche du profil de la personne stagiaire. Cette
fiche dment remplie doit aussi faire partie de votre offre de service. La figure 3.7 vous montre de
nouveau cette fiche.
CDC/BTP 32
Figure 3.7 fiche du profil de la personne stagiaire
Nom : _________________________________________________
Prnom : ________________________________________________
Adresse : ______________________________________________
N de tlphone : ________________________________________
Programme de formation : _________________________________

Dure du stage : _________________________________________
Enseignant (e)-responsable : ________________________________
N de tlphone : _________________________________________
Langue crites : __________________________________________

Langue parles : _________________________________________
Instruments de travail matriss : ____________________________
Etudes complmentaires :
Exprience de travail : ______________________________________
Date Nom de lentreprise Fonctions
______ ______________ ______________
______ ______________ ______________
______ ______________ ______________
Lieu du premier stage : _____________________________________
Renseignements supplmentaires
(connaissances, qualits personnelles, distinctions ou mentions)
(Effectuez lexercice 3.1)
Vous venez de complter la section traitant des documents ncessaires loffre de service. La
section suivante vous donnera loccasion de vous prparer lentrevue de stage.
3.2 Entrevue
Certaines gens se rendent une entrevue comme sils allaient au cinma. On nimprovise pourtant
pas une entrevue de stage ou dembauche.
Si lemployeur demande vous rencontrer et que tenez obtenir le stage, vous devez prparer
minutieusement votre rencontre. Lentrevue sera pour vous loccasion de vous faire valoir auprs de
lemployeur et de vrifier si ce milieu de stage vous intresse vraiment.
Prparation lentrevue.
CDC/BTP 33
Comment prparer votre entrevue pour maximiser vos chances de la russir ? La prparation dune
entrevue implique dabord que vous vous connaissez bien.
En deuxime lieu, il faut que vous tudiiez lentreprise daccueil sur toutes ses coutures
Se connatre : qui suis je ?
Tout tre humain est diffrent de son voisin de mme, tous les stagiaires sont diffrents lun de
autre grce lentrevue, lintervieweur peut discerner, entre plusieurs stagiaires, lesquels sont les plus
aptes sintgrer lquipe de travail.
Le stagiaire qui, habituellement, russit le mieux en entrevue est celui qui se connat bien, celui qui
discerne parfaitement ses habilets et aptitudes celui qui a su valuer son potentiel, celui qui distingue bien
ses prfrences professionnelles
Avant daller votre prochaine entrevue, faites le bilan de qui vous tes analysez quelles sont vos
principales forces et tentez aussi didentifier vos limites. Trop de stagiaires arrivent mal prpars une
entrevue et bloquent totalement quand linterviewer questionne sur ces points essentiels. Plusieurs
intervieweurs diront dailleurs que la plupart des stagiaires connaissent habituellement trs bien les tches
quils ont excuter, mais sont presque toujours hsitants quand vient le temps de parler de leur propre
personnalit. Dites vous bien que lemployeur voudra connatre autant vos comptences que votre
nature.
Analysez donc parfaitement votre produit avant daller le vendre prparez vous
psychologiquement avant daller votre entrevue et surtout, adoptez une attitude positive.
Cependant, point ne suffit de bien se connatre, encore faut il tre capable de bien communiquer
qui lon est. En dautres mots, il faut que vous soyez capable de vous vendre celui qui vous interroge.
Quand vous cherchez un stage ou un emploi, vous tes la fois le produit vendre et le vendeur de ce
mme produit. Un stagiaire qui se veut efficace connat bien son produit et possde les meilleures
techniques de travail. Cest aussi ce que vous devez possder les meilleurs techniques de vente. Cest
aussi ce que vous devez possder : connaissance parfaite de votre produit et bonnes technique de travail.
Vous voulez bien faire en entrevue ? Prparez vous bien. Sachez surtout bien vous connatre et
adoptez lattitude du gagnant.
CDC/BTP 34
Connatre lentreprise de topographie.
Comme vous le savez dj, avant une entrevue avec un employeur et pour faciliter votre
intgration ventuelle un milieu de travail, vous devez recueillir le plus dinformation possible sur
lentreprise, en loccurrence lentreprise de topographie.
Informez vous sur :

o Le produits ou services offerts ;
o La structure administrative (lorganigramme);
o Les types demploie surtout ceux offerts dans votre domaine ;
o Le nombre demploys ;
o Les projets dexpansion ;
o La rputation de lentreprise de topographie;
o Les tches et responsable relies au poste lequel vous vous prparez.
Nhsitez pas utiliser toutes les sources de renseignements mises votre disposition ou avec le
service des relations publiques de son sige social. On se fera un plaisir de vous fournir des
renseignements pertinents et peut tre mme vous offrira t-on le journal des employs, des brochures,
le rapport annuel, etc. .....
Documents personnels
Quil sagisse dune entrevue de stage ou dembauche, il est utile davoir en votre possession
certains documents comme :
o Quelques copies de votre curriculum vitae de votre profil de stagiaire ;
o Tout document, se rapportant votre comptence (certificat dexcellence, bulletin,
attestation, etc.)
o La fiche dintgration au milieu de travail ;
o Une liste de vos rfrences ;
o Un carnet et votre agenda.
Il est probable que vous aurez des notes prendre durant lentrevue, donc noubliez pas dapporter
un stylo.
Premire impression
Les premires minutes dune rencontre avec un employeur sont souvent dterminantes, cest en
effet lors du contact initial que la personne responsable des stages en entreprise se fait une ide du
stagiaire.
Quelle image voulez-vous projeter et quelle impression voulez vous laisser lemployeur ?
Sans doute dsirez vous projeter limage dune personne srieuse, comptent, honnte, motiv,
agrable, etc. pour ce faire, commencez par vous prsenter au rendez vous la date et lheure fixes.
Dans la salle dattente, adoptez un bon maintien et soyez aimable avec la personne la rception : on lui
demandera peut tre ses impressions votre sujet
CDC/BTP 35
De plus, soignez tout ce qui reflte votre personnalit : votre tenue vestimentaire et apparence
gnrale, votre comportement, votre attitude ainsi que votre expression verbale.
Finalement, pour faire bonne impression, tous les lments de votre image doivent saccorder par
exemple, si votre tenue vestimentaire est impeccable et que votre langage est relch, votre image sera
discordante et vous ferez mauvaise impression.
Soyez positive ou positif et ayez confiance en vous. puisque lemployeur dsire vous rencontrer, il
est bien dispos votre gard.
Entrevue
Lentrevue fait partie intgrante du processus de recherche de stage malheureusement tout comme
le pcheur qui va la pche nest pas assur de revenir avec du poisson , llve convoqu en entrevue
nest pas assur dobtenir le stage.
Le comportement en entrevue est primordial pour lobtention de votre stage. Lentrevue est un
dialogue entre deux personnes, mais un dialogue crucial puisque lon vous valuera sur vos connaissances,
vos aptitudes, vos intrts et votre potentiel.
Vouvoyez lemployeur tout au long de lentrevue et respectez le
On vous comparera ensuite aux autres lves qui souhaitent autant que vous obtenir ce stage
chacun deux se sera prpar et chacun tentera doffrir la meilleur performance cest donc vous dtre
le meilleur des meilleurs.
Pour y arriver, restez dabord vous mme et gardez votre spontanit. Attendes-vous devoir
rpondre aux questions les plus inattendues rpondez uniquement la question qui vous est pose et ne
vous tendez pas sur des sujets glissants. Nhsitez pas vous mettre en valeur : on veut connatre ce en
quoi vous excellez !
Lorsque lintervieweur vous demande de vous dcrire, de lui faire part de vos aptitudes et de vos
forces, rpondez toujours en fonction des tches que vous souhaitez excuter en stage. Les aptitudes pour
fonctionner avantageusement dans un travail sont souvent bien connues ; cest donc vous de vous
dcrire le plus favorablement possible au regard de ces tches.
Ne vous contentez pas de rpondre aux questions, sachez aussi couter attentivement. Mettez
vous sur la mme longueur donde que lintervieweur. De plus dmontrez de lintrt. Lintrt est un
atout puissant, et llve qui le manifeste est toujours favorablement valu.
Certaines personnes ont un profil de personnalit qui cache parfois leur dynamisme. Si cest votre
cas, faites un effort pour montrer votre dynamisme et votre enthousiasme. Votre voix est monocorde et
plutt faible ? Pensez la faire chanter pendant lentrevue : vous y gagnerez.
Ne commettez jamais lerreur de critiquer un enseignant ou une enseignante ou encore un ancien
employeur, car lemployeur devant vous sentirait une menace et ce serait mortel.
Au cours ou la toute fin de lentrevue, nhsitez pas poser des questions. Informez vous des
politiques de lentreprise et de la procdure relie lacceptation de votre candidature. Vrifiez si tous les
objectifs de votre stage bon t compris et si les tches sy rattachant ont t prvues clarifiez toute
ambigut.
CDC/BTP 36
Renseignez- vous sur lquipe de travail laquelle vous allez peut tre vous joindre et sur les
diffrents services offerts aux employs (caftria, stationnement, etc...)
Plus vous aurez de renseignements, mieux vous pourrez dterminer si ce milieu de travail vous
convient vraiment et plus facile sera votre adaptation lors de votre stage.
Cependant, ne prolongez pas lentrevue sans raison .si lemployeur ne vous signifie pas son
acceptation sur le champ, demandez lui quand il sera en mesure de le faire et prenez des arrangements
pour le rappeler. Pour conclure, remerciez le de vous avoir convoqu en entrevue en lui donnant une
bonne poigne de main.
Questions dentrevue
Voici plusieurs questions que lemployeur peut vous poser en entrevue afin de mieux vous connatre. Une
piste de rponse suit chacune de ces questions.
1- Pourquoi dsirez- vous faire stage dans cette entreprise ?

Dmontrez lemployeur que vous voulez vraiment que cette entreprise vous accueille. Citez les
lments positifs de votre recherche sur entreprise du Gomtre topographe (ex : entreprise en plein
expansion, produits et services financiers de qualit, intrts pour le secteur dactivit, renomme, etc. )
2- Quel sont les objectifs de votre stage ?

Prcisez clairement tous les objectifs de votre programme de formation ainsi que vos objectifs personnels.
3-Pour atteindre ces objectifs, comment selon vous, votre stage devrait- il se drouler ?
Soulignez dabord limportance de votre intgration une quipe de travail. Suggrez des tches
excuter ou auxquelles vous aimerez participer qui sont en relation avec les objectifs de votre programme
de formation. Faites part de votre dsir dtre sous supervision, de recevoir des commentaires,
dexprimenter de nouvelles technologies et dobtenir une valuation objective.
4- Parlez nous de votre formation

Faites valoir tous les cours directement relis aux tches que vous tes susceptible dobserver et
dexcuter, parlez du contenu du module.
Si vous avez suivi dautre cours ou des sessions de formation qui seraient un atout dans lexercice de vos
fonctions de stagiaire, parlez en lemployeur.
___________________________________________________________
5- quels sont les cours dans lesquels vous sentirez le plus laise et le moins laise et pourquoi ?
Votre rponse doit tre positive et honnte. Les cours les plus satisfaisantes pour vous devraient avoir une
relation directe avec les tches que vous avez moins aims, assurez vous quils nont pas trait vos
fonctions de stagiaire.
Parlez de vos intrts et, sil y a lieu, faites la relation avec les besoins de lentreprise.
___________________________________________________________
6- Quelle est votre plus importante ralisation au cours de vos tudes ?
Mentionnez une de vos ralisations qui met en vidence votre capacit dapprentissage, votre engagement
ainsi que votre sens de linitiative.
_________________________________________________________________________7- Parlez
nous de votre exprience de travail rmunr ou non
CDC/BTP 37
Faite valoir les lments de votre profil de stagiaire et parlez de votre premier stage. Mettez laccent sur
tout ce qui se rapporte vos fonctions durant le stage.
_________________________________________________________________________
8- Dcrivez ce que sont pour vous des conditions idales de travail
Citez les lments positifs de votre recherche sur lentreprise (ex : ambiance, esprit dquipe, souci
partag de la qualit, etc.)
_________________________________________________________________________
9- Que pensez vous du travail dquipe ?
Faites en sorte que votre rponse corresponde aux conditions de travail et aux exigences de vos fonctions
de stagiaire.
10- Comment ragissez vous la pression au travail ?

Soyez honnte, mais positif. Sil y a lieu, citez vos expriences de travail. Vantez votre gestion du temps.
_________________________________________________________________________
11- Vous adaptez vous facilement diverses situations ? Donnez nous un exemple concret.
Faites en sorte que votre rponse corresponde aux conditions de travail et aux exigences de vos fonctions
de stagiaire.
Citez une exprience de travail ou vous avez faire face diffrentes situations.
12- Quelle est votre plus grande qualit ?

Mentionnez une qualit personnelle ou professionnelle qui est un atout dans lexercice de vos fonctions de
stagiaire (ex : minutie, sociabilit, capacit dadaptation et dapprentissage, sens de lorganisation, etc.)
13- Quel est votre plus grand dfaut ?

Mentionnez ici un point faible qui est sans rapport avec vos fonctions de stagiaire.
14- Selon vous, quelles sont les principales qualits personnelles et professionnelles que devrait possder
tout stagiaire ?
Votre rponse doit inclure les lments de comptences suivants : facilit dadaptation, sociabilit,
motivation au travail, honntet, sens des responsabilits, esprit dquipe, assiduit et ponctualit,
discrtion, politesse, facilit dintgration, autonomie, ouverture la critique, dsir de samliorer
prcision, crativit, minutie, etc.
(Effectuez lexercice 3.2)
CDC/BTP 38
CDC/BTP 39
Relance la suite dune entrevue
Sil ne la pas fait avant, rappelez lemployeur pour connatre sa dcision la date quil vous a
mentionne. Soyez brve ou bref et gardez une attitude positive.
Si votre candidature a t retenue, rjouissez vous car vous avez russi! Confirmez votre
prsence telle date pour le stage et prparez vous faire partie de lquipe.
Par contre, ne vous dcouragez pas si lemployeur rejette votre offre de service. Plusieurs raisons peuvent
justifier son refus. Poursuivez votre recherche et faites une auto valuation de votre rencontre afin
damliorer votre performance. Attardez vous ce que vous avez le pouvoir damliorer votre
performance et gardez confiance en vous.
Lettre de remerciement
Aprs avoir reu la formule de confirmation de stage en prvenance de lentreprise, linstitut de

formation professionnelle faite habituellement parvenir une lettre de remerciement la personne qui a
sign la formule.
Cette lettre, empreinte de courtoisie, rappelle les modalits de votre stage. Elle met laccent sur la
collaboration de lentreprise la formation de futurs employs qualifis et invite le destinataire
communiquer avec lenseignante ou lenseignant si des prcisions taient ncessaires. La lettre de
remerciement, qui vous dailleurs montre la figure 3.8.
CDC/BTP 40
Figure 3.8 lettre de remerciement
En tte de linstitut de formation professionnelle
Nom de la personne responsable Lieu et date
Nom et Adresse de
lentreprise daccueil
Madame,
O
Monsieur,
Nous vous remercions sincrement daccueillir un (e) stagiaire, inscrit (e) au programme
TS Gomtre topographe, pour un stage dintgration dans votre entreprise.
Nous vous rappelons que les modalits prvues pour le stage sont les suivantes :
(prcisions sur les dates du sjour) A cet effet, vous trouverez, ci-joint, la preuve de document
de linstitut.
En acceptant de superviser une personne stagiaire et participer son valuation, vous

Contribuez directement la formation de futurs employs qualifis. Dans cette perspective,
nous apprcierons toute observation ou tout commentaire sur le contenu de nos cours ou sur
notre dmarche pdagogique.
Si vous dsirez des prcisions, nhsitez pas communiquer avec lenseignante (e).
Veuillez croire, Madame ou Monsieur, lexpression de nos sentiments les meilleurs.
Signature du
Nom et titre dune autorit
de linstitut de formation
Professionnelles
(dactylographis)
CDC/BTP 41
C/ COMPARAISON DES PERCEPTIONS DE DEPART AVEC LES REALITES DU MILEIU DE

TRAVAIL
Le droulement du stage
Au cours des chapitres prcdentes, vous avez prpar votre deuxime stage peut tre avez vous
mme pass une entrevue avec lemployeur. Vous tes maintenant prt (e) ou prt pour le grand jour !
Lors de votre premire journe de votre stage, vous rencontrez votre superviseur (e) qui vous dira
de faon prcise ce quon attend de vous. Puis viendra le temps de vous mettre au travail ! Chaque jour
vous aurez effectuer diverses tches dsignes par votre superviseur (e), et ce en respectant ses
consignes. Vous devrez galement rdiger un rapport journalier de vos activits la fin de la journe. A la
dernire journe de stage, vous rencontrerez votre
Superviseur (e) et votre enseignant (e) afin de faire un bilan de votre exprience en milieu de travail
comme stagiaire.
Le jour de cette rencontre peut varier selon votre centre de formation professionnelle .De toute
vidence, votre enseignant (e) vous renseignera ce sujet.
4.1 Sjour en milieu de travail
Evidemment, lors de votre sjour en milieu de travail, maximisez vos efforts pour bien appliquer
vos connaissances et faites miroiter votre personnalit, votre la tte de lemploi.
Premire journe
Au cours de la premire journe, vous rencontrerez les personnes avec lesquelles vous travaillerez.
Elles vous feront part de leurs attentes et vous pourrez commencer vous familiarisez avec votre nouvel
environnement de travail.
Il est primordial que vous arriviez lheure et que vous soyez en forme. Ds votre arrive,
demandez votre superviseur(e). Ayez confiances en cette personne : elle est l pour vous aider et vous
donner quelques trucs du mtier.
Votre superviseur (e) vous prsentera aux membres du personnel. Serrez leur la main et souriez.
Brisez la glace, soyez aimable et tentez de faire bonne impression. Si vous vous montrez sympathique des
votre arrive, votre premire journe de stage ne sen droulera que plus facilement.
La figure 4.1 montre la fiche de premire impression que vous remplirez la fin de la premire
journe de stage.
Figure 4.1 fiche de premire impression
CDC/BTP 42
Nom : __________________ Date : _______________
Nom de la superviseur (e)

______________________________________________
1- Prcision sur laccueil :

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2- Description du lieu de travail :

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3- Prcision sur vos premiers contacts avec le personnel :

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4- Remarques sur lambiance de travail :

________________________________________________________________
________________________________________________________________
5- Clart des consignes relatives aux tches demandes :

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6- Prcisions sur les politiques de lentreprise :

________________________________________________________________
________________________________________________________________
7- Parallle entre les tches demandes et le contenu des cours suivis :

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8- Commentaires sur la faon dont vous avez vcu cette premire journe de stage :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Dveloppez tous les points mentionns sur cette fiche avec clart et prcision .Au moment de
remplir votre rapport final de stage, elle vous sera fort utile.
Chaque jour
Chaque jour, la fin de votre journe de travail, vous aurez remplir votre rapport journalier. Ce
rapport vous est montr la figure 4.2.
CDC/BTP 43
Figure 4.2 Rapport journalier
Nom : _________________________ Date : ______________
1- tches accomplies en collaboration

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2- Tches accomplies en totalit

______________________________________________________________
______________________________________________________________
3- Matriels de travail utiliss

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4- Notions mises en pratiques ou nouvelles technologies exprimentes

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5- Difficults prouves
________________________________________________________________
6- Moyens pris pour les surmonter

________________________________________________________________
7- Commentaires de votre superviseur ou superviseur la suite de la ralisation dune ou

de plusieurs tches
_______________________________________________________________
8- Parallle entre les tches demandes et le contenu des cours suivis

_______________________________________________________________
9- Commentaires sur la faon dont vous avez vcu cette journe de stage
_______________________________________________________________
10- Ce que vous avez aim le plus

______________________________________________________________
11- C e qui vous a dplu, sil a lieu

______________________________________________________________
12- Rapports avec les collgues de travail (qui , quand, ou )

______________________________________________________________
13- Apprciation globale de cette journe de travail

CDC/BTP 44
_____________________________________________________________
Signature ______________________________________________________
Fin du stage
Au cours de votre dernire journe en milieu de travail, il est important que vous fassiez un survol
de ce que avez accompli au cours du stage.
Pour faire un bilan de ce que vous avez ralis au cours de votre stage, vous solliciterez une
rencontre avec votre superviseur (e) et votre enseignant (e). Tous les trois, laide de vos rapports
journaliers, vous discuterez du droulement de votre stage et en ferez un compte rendu.
Avant de quitter lentreprise, remerciez toutes les personnes qui, de prs ou de loin , vous ont
permis de raliser ce stage .De plus , faites parvenir, dans les plus brefs dlais, une lettre de remerciement
lemployeur. Si vous dsirez travailler dans cette entreprise, mentionnez le dans cette lettre dont un
modle vous est montr la figure4.3.
CDC/BTP 45
Figure 4.3 lettre de remerciement
Lieu et date
Nom de lemployeur
Nom et adresse de lentreprise
Madame,
O
Monsieur,
Je vous remercie sincrement de laccueil que vous mavez rserv lors de mon
Stage dans votre entreprise.
Cette priode ma permis de vivre une exprience de travail enrichissante et

essentielle lexercice de mes futures fonctions.
Jai grandement apprci votre collaboration au moment ou jai eu accomplir

certaines tches ainsi que le climat chaleureux qui a favoris mon intgration au personnel
je tiens remercier particulirement nom de la superviseur (e) qui a t de bon
conseil pendant toute la dure de mon stage
Dans lventualit dun poste vacant, je souhaite que vous fassiez appel mes services.
(sil y a lieu)
Veuillez croire, Madame ou Monsieur, lexpression de mes sentiments les meilleurs.
Signature
Nom du stagiaire et
coordonnes
(dactylographis)
CDC/BTP 46
Figure 4.4 plan de travail
Date fixe Date

Tches (sil y a lieu) Oui Non Dexcution
Jai rempli la fiche de

Premire impression
Jai consign chaque jour

mon emploi du temps dans
le rapport journalier
J ai vrifie la clart
et la prcision de tous les
points dvelopps
Jai conserv mes rapports

journaliers jusqu' la date
de remise du rapport final
de stage
Jai rdig et post ma

lettre de remerciement
CDC/BTP 47
Notes :
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____________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________
CDC/BTP 48
Evaluation du fin de module
Lintgration au milieu de travail
Ce deuxime stage termin, voici loccasion de faire le bilan de votre exprience en milieu de
travail. Mais comment procder pour rsumer le droulement de ces X Heures ?
Dans un premier temps, vous propose dauto valuer votre sjour Effectuez lexercice 5-1. Dans
un deuxime temps, vous remplirez votre rapport final de stage
(Effectuez lexercice 5-2) et prparez vos interventions lors dune discussion de groupe (Effectuez
lexercice 5-3) Votre rapport final de stage et votre participation la discussion de groupe complteront
votre valuation pour le module 11, stage en entreprise.
Pour bien conclure ce stage, en entreprise, il est essentiel de faire un rapport final.
.
CDC/BTP 49
MODULE 19 :
STAGE EN ENTREPRISE
GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES
CDC/BTP 50
A-I TP 1 : intitul du TP
I.1. Objectif(s) vis(s) : Les objectifs de stage

- Connatre les objectifs de stage en identifiant vos ralisations des diffrents intervenants et en
dcouvrant la tte demploi.
I.2. Dure du TP:1 heure
Exercice 1
1- Enumrez les diffrentes tches que vous pourriez accomplir au cours de votre deuxime stage.
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_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Droulement en classe
A-I P 2: intitul du TP
CDC/BTP 51
II.1bjectif(s) vis(s) : Les objectifs de stage

II.2 Dure du TP: 1heure

II. 3 Description du TP
Exercice 2
1- Depuis votre premier stage, quels modules vous ont permis dacqurir le plus de connaissances et de
dvelopper le plus dhabilets.
II.4 Droulement en classe du TP
CDC/BTP 52
A-I TP3 : intitul du TP Les objectifs de stage
III.1 objectif(s) vis (s) :

III.2Dure du TP:
1heure
III.3 Description du TP
Exercice 1.3
1- Nommez les intervenants en rapport direct avec le stage dintgration en milieu de travail.
2- Enumrez les trois phases de ralisation du stage.
3- Identifiez les trois principales responsabilits du superviseur en entreprise.
4- Linstitut de formation professionnelle assume quatre responsabilits relies aux stages. Lesquelles
?
III.4 Droulement du TP en classe
A- I TP4 : intitul du TP Les objectifs de stage
CDC/BTP 53
IV1 objectif(s) vis (s):

VI.2 Dure du TP
1heure
IV.3 Description du TP
1- En milieu de travail, quoi toute personne stagiaire doit-elle dabord sadapter ?
2- Vos rapports avec le personnel et vos collgues de travail doivent tre fonds sur quels principes ?
3- Quel portrait de la tte demploi vous ressemble le plus ?
Personne gestionnaire
Personne stable
Personne reprsentante
Personne conqurante
4- Justifiez votre rponse et discutez- en avec votre enseignant ( e )-responsable.
IV4 Droulement du TP en classe
CDC/BTP 54
A. II TP 1: intitul du TP la recherche dune entreprise daccueil
II.1. Objectif(s) vis(s) :

- Prendre connaissance des stratgies pour trouver une entreprise daccueil.
- Tracer votre profil de stagiaire et dresser une liste des entreprises potentielles.
II.2. Dure du TP:
1 heure
1- Remplissez proprement la fiche du profil de la personne stagiaire de la figure 2.1

2- Remettez une copie de cette fiche votre enseignement
II-4 Droulement du TP en classe
CDC/BTP 55
A. II TP 2 : intitul du TP la recherche dune entreprise daccueil
II.1. Objectif(s) vis(s) :

- Prendre connaissance des stratgies pour trouver une entreprise daccueil.
- Tracer votre profil de stagiaire et dresser une liste des entreprises potentielles.
II.2. Dure du TP:
1 heure
1- Slectionnez quatre entreprises potentielles.

2- Remplissez la fiche des entreprises potentielles de la figure 2.4. Commencez par lentreprise le
plus susceptible de vous accueillir et o vous croyez que vous vous plairez le plus
II-4 Droulement du TP en classe
CDC/BTP 56
B.I TP 1: intitul du TP Loffre de service
I.1. Objectif(s) vis(s) :

- Sexercer rpondre des questions susceptibles dtre pose en entrevue
I.2. Dure du TP:1 heure
1- Enumrez les documents qui accompagnent votre lettre de demande de stage.
2- Prparez tous les documents ncessaires votre offre de service pour un stage Demandez votre
enseignent les documents issus de votre institut de formation et faites-lui vrifier les documents
rassembles.
I.4 Droulement du TP en classe.
CDC/BTP 57
B. TP 2 : intitul du TP Loffre de service

- Sexercer rpondre des questions susceptibles dtre pose en entrevue
I.2. Dure du TP:1 heure 30
Mise en situation
Vous aurez loccasion de rpondre aux questions susceptibles de vous tre pose en entrevue de stage.
Une personne jouera le rle de lemployeur.
Marche suivre :
1- Faites dabord la lecture complte des diverses tapes de cet exercice ?
2- Formez une quipe de deux personnes Assignez le rle de lemployeur une premire personne et
le rle de stagiaire lautre,
3- Reprenez les 14 questions dentrevue mentionnes prcdemment et simulez une entrevue
4- Changez les rles et refaites la troisime tape.
5- Portez une attention particulire votre maintien et votre langage.
CDC/BTP 58
C. TP 1 : intitul du TP le droulement du stage
- Fournir les renseignements relatifs au droulement de stage
1- Utilisez quelques lignes pour noter les principales remarques que vous aurez faites votre superviseur.
Ces notes vous seront utiles lorsque vous aurez rdig vitre rapport finale de stage.
I.4 Droulement du TP en classe
CDC/BTP 59
Evaluation de fin de Module
D TP 1 : intitul du TP Lintgration au milieu de travail
- Rdiger votre rapport final de stage
1- A laide de vos rapports journaliers accumuls et de la fiche de premire impression, remplissez

la fiche du droulement du stage de la figure 1
Figure 1 fiche du droulement du stage
A. Accueil Oui Non
1. Vous avez reu par la personne dont le nom apparaissait sur la

formule de confirmation de stage ou par votre superviseur ou superviseur
2. Une personne vous a prsent au personnel de lentreprise X
3. Des le premier jour, on vous a dsign un endroit ou travailler
4. Vous avez t inform de lhoraire journalier
5. Vous avez t invit partager les moments de pause avec une ou des personnes du service
6. On vous tmoign, en paroles ou en gestes, le dsir de vous intgrer au milieu de travail
7. Vous vous tes senti laise des la premire journe de stage.
8. Vous avez t inform du fonctionnement de lentreprise X.
9. Vous avez t renseign sur les politiques de lentreprise
10. Vous jugez que votre accueil a t chaleureux.
B : Observation
1. Vous avez t appel observer de nouvelles technologies si tel est le cas, Prcisez lesquelles.
2. Des collgues de travaille vous ont montr leur faon dexcuter centaines tches si tel est le
cas, donnez en le dtail.
3. Vous avez t invit visiter dautres bureaux dans des services diffrents si tel est le cas,
prcisez les.
4. Vous avez pu vrifier les tches rattaches certaines fonctions du personnel .si tel est le cas,
prcisez les
CDC/BTP 60
a) Poste : _____________________________________
Tches : ____________________________________
b) Poste : _____________________________________
Tches : _____________________________________
Poste : _____________________________________
Tches : ____________________________________
c) Poste : ____________________________________
Tches : _____________________________________
5. Vous avez pu observer le climat de travail du service auquel vous tes rattach. Si tel est le cas,
dcrivez le brivement
C Participation lexcution des tches
1. Les tches excutes ont t varies. si tel est le cas, numrez les
2. Vous considrez que les consignes relatives aux tches demandes ont t prcises
3. Vous avez pu mettre en pratique vos connaissances des matrielles. Si tel est le cas, prcisez
lesquels.
4. Les notions thoriques et pratiques acquises votre institut de formation vous ont permis de
raliser adquatement certaines tches. Si tel est le cas, prcisez lesquelles
5. Vous avez vrifi de faon constante les rsultats des travaux excuts par rapport aux
consignes reues
6. Vous navez prouv aucune difficult dans lexcution des tches demandes. Dans le cas
contraire, prcisez lesquelles et notez les moyens pris pour les surmonter
7. Vous navez reu aucun commentaire ngatif quant la qualit de votre Franais crit et parl
dans le cas contraire, prcisez les moyens pris pour vous corriger
8. Les tches effectues correspondent celles prvues dans la fiche dintgration au milieu de
travail prsente au superviseur (e) en entreprise.
D I intgration
Oui Non
1- Des attitudes de vos collgues de travail ou des faits prcis ont favoris votre intgration .si tel
est le cas, apportez quelques prcisions
CDC/BTP 61
D- TP 2 : intitul du TP Lintgration au milieu de travail
1- laide de vos rapports journaliers et de votre fiche du droulement du stage, remplissez le rapport
final de stage de la figure 2
Figure 2 Rapport final de stage
Date : ____________________________
Nom : ______________________________
Nom de lenseignant (e) responsable : _______________________

Nom de lentreprise : ______________
Nom de la superviseur (e) : _______________________________
- Description de laccueil :
- Prcision sur le contexte de travail :

__________________________________________________
- Prcision sur les tches excuter ou auxquelles vous avez particip :

______________________________________________________
- Equipement utilis et nouveaux apprentissages :
______________________________________________________
- Mention des points forts et des points faibles :
______________________________________________________
- Moyens proposs en vue de remdier aux points faibles :
______________________________________________________
- Liens entre la formation reue et les besoins du milieu de travail :
______________________________________________________
- Comparaison entre la perception du mtier avant et aprs le stage :
______________________________________________________
- Comparaison entre la perception du mtier avant et aprs le stage :
_______________________________________________________
- Influence du stage sur le chois dun futur emploi
________________________________________________________
CDC/BTP 62
D TP 3: intitul du TP Lintgration au milieu de travail
Participation une discussion de groupe
Vous devrez participer activement une discussion de groupe afin de partager votre exprience en milieu
de travail. Votre intervention sera value partir des points suivants
- Rsum de quelques aspects de votre exprience en milieu de travail
- Mention de linfluence de votre exprience sur le choix dun futur emploi
- Incitation des collgues mettre des commentaires
- Manifestation de votre accord ou de votre dsaccord dun commentaire formul
- Apport dune information complmentaire un renseignement fourni
Vos rapports journaliers pourront sans doute vous aider alimenter la discussion
Rsum .........
A la suite de ltude de cette valuation portant sur le rapport de stage, retenez les points suivants :
Vous avez pu comparer votre perception du mtier aux ralits du milieu de travail grce la fiche
droulement du stage que vous avez remplie.
Le rapport final de stage complte le bilan de votre deuxime stage en milieu de travail
La prsentation verbale de rapport final du stage nest pas toujours facile, mais elle permet de faire
connatre les diverses expriences que vous mme et vous collgues de classe avez vcues
CDC/BTP 63
Liste des rfrences bibliographiques.
Ouvrage Auteur Edition

Intgration au milieu de travail Louise Breton Edition Exprimentale
La communication ouverte Franck Cormerais & Edition El liaisons
Alain Milon
NB : Outre les ouvrages, la liste peut comporter toutes autres ressources juges utiles (Sites Internet,
Catalogues constructeurs, Cassettes, CD,)
CDC/BTP 64
Notes :
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____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
CDC/BTP 65

M19-Stage en Entreprise BTP-TSGT

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ROYAUME DU MAROC

MODULE N:19 STAGE EN ENTREPRISE

NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE

Trouver tous les modules sur | www.bac-ofppt.blogspot.com

La DRIF remercie les personnes qui ont contribu llaboration

M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP

Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP

Mme CHAIR Fouzia Formatrice lISB Casablanca

Les utilisateurs de ce document sont invits

Trouver tous les modules sur | www.bac-ofppt.blogspot.com

1- 1 Les objectifs de stage

MODULE 19 : STAGE EN ENTREPRISE

OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

Se familiariser avec le milieu de travail

PLAN DE MISE EN SITUATION

Prparation au sjour en milieu de travail

Prendre connaissance de linformation et des modalits relatives au stage.

Observer ou effectuer diverses tches professionnelles ou participer leur excution.

Relever des aspects du mtier qui diffrent de la formation reue

OBJECTIFS OPERATIONNES DE SECOND NIVEAU

LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS SAVOIR FAIRE SAVOIR PERCEVOIR OU

Avant dentreprendre les activits de la phase ( A) :

1. Dcrire les tapes de la planification de la recherche dun lieu de stage

Avant dentreprendre les activits de la phase ( B)

3. Dcrire les lments consigner en cours de stage

Avant dentreprendre les activits de la phase (C )

Module : N 19 STAGE EN ENTREPRISE

A- Prparation au sjour en milieu de travail :

1-1 Ralisation de la personne stagiaire

1- La prparation au sjour en mile de travail

Spcialit : TECHNICIEN SPEPIALISE GEOMETRE TOPOGRAPHE

Dure 1re anne Dure 2me anne

Communication Ecrite et Orale 36 36 36 108

3-Topographie lmentaire 1 110 30 140

4-Instruments appareils topographiques 1 110 30 140

5-Travaux pratiques et topographiques 1 110 30 140

6-Notions lmentaires en Bureautique /DAO 120 120

7-Elments de base du dessin de btiment et du dessin

8-Projet pour les travaux publics. Canalisation et

9-Projet pour le terrassement du terrain en dblai et

10-Droit en travaux publics 20 20

11-Topographie 2 116 116

12-Instruments topographiques 2 130 130

13-Travaux pratiques et topographiques 2 120 120

16-Travaux pratiques projet routier 120 120

Figure 1.1 Fiche dintgration au milieu de travail

Lintgration au milieu de travail comporte ces tches et approches

1- Etablir son plan de travail

Travaillez consciencieusement, soyez minutieux (se), accueillez positivement les commentaires de

1.2 Responsabilits des diffrents intervenants

Phase 1. : Prparation au stage en milieu de travail

Phase 2 : excution de tches en milieu de travail ou participation des tches

Phase 3 : comparaison des perceptions avec les ralits du milieu de travail

Rle du superviseur en milieu de travail

Les responsabilits du superviseur incluent principalement la planification, la supervision et

Rle de lenseignant responsable

Votre Institut de formation assume la planification, la coordination, le contrle et lvaluation

Votre enseignant responsable contrlera la production de plusieurs documents relatifs au stage.

Plus il y a des candidats en disponibilit plus les dirigeants de lentreprises du btiments se

Portrait de la personne stable

Portrait de la personne reprsentante

Portrait de la personne conqurante

Portrait de la personne gestionnaire