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C.N.B.A Matemtica.

3er ao

Trabajo Prctico 0

1) Dados los siguientes conjuntos de nmeros reales, expresarlos como intervalo y


realizar las operaciones que se indican: AUF, BC, FC , D-A

2) Realizar las siguientes operaciones en R en forma exacta:


a)

b)

c)

d)

3) Verificar las siguientes identidades

a)

b)

4) Resolver las siguientes ecuaciones

a) b)

b) d)

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e)

5] Indicar cules de los siguientes grficos corresponden a funciones de A en B y


cules no. Justificar la respuesta.

6) Indicar cul es el conjunto imagen de f

7) calcular el valor de x tal que


a) f(x)=2 b) f(x)=-1

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8) Dada la funcin:
f: calcular :f(0), f(-1), f(-2), f(0,5), f(-1/3)

9) Hallar dominio mayorante (mximo en sentido de inclusin) de las siguientes


funciones y expresarlo como intervalo:

a)
b)

c) f(x)=

d)

e)
f)

10) Las localidades A, B y C estan alineadas, B se encuentra entre A y C a 40 km de


A.
Un tren parte de A hacia C con una velocidad constante de 90 km/h. Simultneamente
parte de B hacia C otro tren a velocidad constante de 60 km/h.
a) graficar la distancia hasta A en funcion del tiempo para ambos trenes en un
mismo grafico.
b) Expresar analticamente ambas funciones
c) Calcular en que momento y a que distancia de A se encuentran.

11) Un recipiente con agua que se encuentra a 30o se pone a calentar de forma tal
que la temperatura aumenta en forma constante hasta alcanzar el punto de ebullicin
(100o) a los 5 minutos. Se retira y se deja a temperatura ambiente de 20o tardando
20 minutos en llegar a la misma (y suponiendo que desciende en forma constante). A
temperatura ambiente se mantiene el resto el tiempo.
a) Graficar la temperatura del agua en funcin del tiempo.
b) Expresar analticamente la funcin
c) Hallar la temperatura a los 3 minutos, 10 minutos y 40 minutos de comenzada la
experiencia.

12) Sobre el lado AB del triangulo ABC consideramos los puntos M y N, tales que
BM=MN=NA. Sobre el lado BC, consideramos los puntos P y Q tales que BP=PQ=QC.
a) Demostrar que MP es paralela a AC
b) Hallar la razn entre las reas del triangulo NBQ y ABC. Justificar.

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13) En el triangulo ABC, M pertenece a AB y N pertenece a BC de forma tal que MN


es paralela a AC, si
= 12 cm, hallar a que distancia de B debe colocarse M para
que el rea de MBN sea la mitad de area de ABC.

14)Los tringulos ABC y ABC son equilteros.


a) son semejantes? Justificar.
b) Una altura del ABC es de la misma longitud que un lado del ABC. Demostrar que
el rea(ABC)=4/3.rea(ABC)

15) Para medir la altura de una montaa, se mide el ngulo de elevacin en un punto
determinado del terreno, y es de 45o. Si se retrocede 2 km en lnea recta desde ese
punto y se vuelve a medir el ngulo de elevacin, este es de 30o. Hallar la altura de la
montaa.

16) Hallar los ngulos que forma la diagonal de un rectngulo con los lados, si se
sabe que un lado es el doble del otro.

17) Verificar la siguientes identidades:

a)

b)

c)

18) Dado hallar en componentes el vector que tenga:


a) la misma direccin y sentido que pero modulo 1

b) la misma direccin, sentido contrario y modulo 5

19) Dado un vector de modulo 3, descomponerlo grficamente en dos direcciones


perpendiculares entre si y tal que forme un ngulo de 30o con una de ellas.
Hallar los modulos de los vectores componentes.

20) Dados los puntos A=(1;2) y B= (3;5) y O el origen de coordenadas. Hallar las
coordenadas de un punto C para que = -5.

21) Dados = (y,-1) , = (-2, 3) , = (4 ,x)


Hallar x e y, si es posible, para que: +2 =

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22) Hallar x e y para que = (x, y) sea paralelo a con


= 13

Respuestas:
1) A= (0,1) ; B= D=[-2;0] {-1}
; C=
;

- {0} ;

2) a) 3-2 b) c)
d)

4) a) b) c) e)
d)

5) a) si, b) si c) no d) si e) si f) no

6) a) [0; 2.5] b) [-2,

7) a)
b) 0

8) f(0)=-1; f(-1)= -1; f(-2)= 5 ; f(0.5)= )=


; f(
9) a) [-3;3) b) R {-3; -1; 3} c)
d) f) (-2;1]
e)

10) b) Primer tren : f1(t) = 90.t


Segundo tren : f2(t) = 60t + 40
Tiempo medido en horas, velocidad en km/h y distancia en km
d) se encuentran despus de 1h 20 min y a una distancia de A de 120 km

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11) b)

(tiempo medido en min y temperatura en grados centgrados)


c) A los 3 min: 72o, a los 10 minutos: 80o, a los 40 minutos: 20o

12) ; 15) ; 18) a) b)


; 13)

19) 2 ; y= -1 0 ;
; 20) (-10; -15), 21) x=
22) x= ; y= o x= ; y=

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