Niños de Valor

Vivi
r los valores
NIOS
Esta edicin fue posible gracias a:
DE VALOR
Vivir los valores NIOS DE VALOR

Agradecemos la venta sin fines de lucro en:
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$ 25.00
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Este libro pertenece a:
Vivi
r los valores
NIOS
DE VALOR
Textos y cuentos originales de
Rafael Muoz Saldaa
R
Ilustraciones de
VIVIR LOS VALORES
NIOS DE VALOR Alejandro Herreras
Derechos reservados 2013
Editado y publicado por
Editorial Televisa, S. A. de C. V.
Avenida Vasco de Quiroga 2000,
Edificio E, Colonia Santa Fe
C. P. 01210, Mxico, D. F.
Tel.: 52-61-20-00
Edicin especial para

Fundacin Televisa, S. A. de C. V.
Distribuido por:
Distribuidora Intermex, S. A. de C. V.
Lucio Blanco 435, Azcapotzalco,
C. P. 02400, Mxico, D. F.
Tel.: 52-30-95-00
FUNDACIN TELEVISA
Emilio Azcrraga Jean

Presidente
Presentacin
Alicia Lebrija Hirschfeld
Presidenta Ejecutiva
L
Yolanda Gudio Cicero
Coordinadora de Proyectos Educativos
Jos Ignacio Aldama

Editor General
a transmisin de valores morales de una generacin a otra se lleva cabo a
Rafael Muoz Saldaa
travs del ejemplo y la enseanza. Por siglos, la literatura se ha ocupado de brindar
Textos y cuentos originales herramientas para una educacin basada en valores, transfiriendo el conocimiento
Alejandro Herreras por medio de parbolas, cuentos y fbulas que invitan a la reflexin y contribuyen
Ilustraciones
a la formacin del carcter en los ms jvenes. Son ejemplos de ello las clebres
Adriana Catao Vergara
Edicin y Coordinacin de Arte fbulas de Esopo en el siglo vi a. C., las Cien fbulas morales de Verdizotti en el siglo
xvi, las fbulas de Jean de La Fontaine en el xvii o los cuentos de Hans Christian
Andersen en el xix.
EDITORIAL TELEVISA La serie de libros Vivir los valores retoma como elemento central el cuento para
FINANZAS intentar llevar la enseanza de los valores a los pequeos. Ms de dos millones de
M. Rosario Snchez Robles
Directora de Administracin y Finanzas nuestros libros en manos de familias y maestros mexicanos a lo largo de los ltimos
CIRCULACIN aos nos dan la seguridad de que, a pesar del avance de los medios audiovisuales,
Sylvia Caas Moreno
Directora persiste la lectura como medio eficaz para difundir y promover los valores morales. Y
PRODUCCIN es justamente la lectura en familia o en la escuela, en la que participan los padres
Mara del Refugio Michel Garca
Directora o maestros, lo que permite lograr con mayor facilidad que los nios reflexionen,
procesen y asimilen el conocimiento.
TELEVISA PUBLISHING INTERNACIONAL
El libro que hoy tienes en tus manos es la edicin nmero ocho de nuestra exitosa
Martha Elena Daz Llanos
Directora General serie. Hemos puesto mucho empeo para que el material de este nuevo libro sea
Javier Martnez Staines fresco, novedoso y estimulante para quienes nos han seguido todos estos aos,
Director General Editorial Internacional
pero tambin hemos procurado que su contenido sea autnomo e independiente
Mauricio Arnal Placeres
Director General de Administracin y Finanzas
de las dems ediciones de la serie, pensando en todos aquellos que se acercan por
primera vez a nuestra publicacin. En esta ocasin los textos se han concentrado en
Derechos reservados. Queda rigurosamente prohibida, sin la autorizacin es-
crita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas por la ley, la
los nios como fuente de inspiracin.
reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento
conocido o por conocerse, comprendidos la reprografa y el tratamiento inform-
Como cada ao, iniciamos nuestro libro dando las gracias. A ti, que nos permites
tico, ni almacenada en cualquier medio de recuperacin o sistema electrnico ni acompaarte en tu bsqueda por ser y hacer mejores personas. A Fundacin Televisa,
transmitida por cualquier forma o cualquier medio, ya sea electrnico, mecnico,
de fotocopiado o de grabacin, as como la distribucin de ejemplares de la misma Fundacin Alfredo Harp Hel, Bimbo y Compartamos Banco, por contribuir a que
mediante alquiler o prstamos pblicos.
tengas este libro en tus manos, convencidos, una vez ms, de enaltecer el espritu
ISBN
humano a travs del conocimiento que lleva una educacin basada en valores.
Primera edicin: Julio de 2013
Impreso y hecho en Mxico Celebramos con todos ustedes a los miles de lectores de ayer, hoy y maana: a los
nios, padres y maestros que han encontrado en estas pginas algo de inspiracin
para hacer de este mundo uno mejor.
La gran respuesta de ustedes a lo largo de ese amplio periodo ha sido un impulso
continuo para desarrollar volmenes verstiles que, sin embargo, promueven principios
inmutables para fortalecer la construccin de una identidad personal y que, cuando se
comparten, crean mayor seguridad en nuestro entorno inmediato y en las dimensiones
que le siguen: la comunidad, la ciudad y el pas. Es as como ao con ao nos hemos dado
En esta breve Vida a la tarea de difundirlos y defenderlos, dotndolos de un rostro distinto en un camino
Que dura slo una hora de descubrimiento que produce en nosotros un vivo sentimiento de entusiasmo creativo
Cunto y qu poco y, como consecuencia, tambin los entusiasma a ustedes.
Est en nuestras manos. Esa versatilidad se hace ostensible en la riqueza y variedad de las ilustraciones preparadas
para cada libro, obras de importantes artistas grficos que le han dado prestigio a la serie
en el medio editorial mexicano como una de las publicaciones ms hermosas para el pblico
E mily D ickinson infantil y juvenil. Tambin se hace patente en la seleccin de temticas especiales para cada
ao. Iniciamos esa modalidad en 2010 cuando nos sumamos a las celebraciones por el
Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolucin. En 2011 dedicamos el libro
a promover la riqueza cultural de Amrica Latina y en 2012 dirigimos nuestra atencin a
los Juegos Olmpicos como expresin de los ms elevados principios del espritu humano.
A quin dedicar la edicin 2013?, nos preguntamos al inicio del proyecto de este ao.
La respuesta estaba ante nuestros ojos: los nios han sido siempre la inspiracin
y misin de la serie y ellos deban ser sus grandes protagonistas. De esa
forma, en cada uno de los captulos hallaremos la seccin Nios como
t en la que se refieren casos, episodios, problemas y proezas de distintos
nios en diversas pocas, iniciativas meritorias a su favor y asuntos urgentes
por atender para dignificar a la infancia. En torno a ese eje temtico se articulan las
dems secciones: los relatos originales a veces costumbristas, a veces mgicos,
las modestas lecciones que hablan al nio, a sus padres y a sus maestros, y un nuevo
Queridos lectores: apartado: Personas comunes. En ste hallaremos hechos de entrega y herosmo realizados
por hombres y mujeres que dejaron de ser comunes en el momento en que defendieron
con ahnco un valor y se entregaron a los dems. La segunda seccin de nuestra obra,
Nios que supieron crecer, complementa esta visin panormica: all leemos relatos
reales de infancias trgicas que, en virtud de la vivencia de los valores, derivaron en vidas
U stedes lo han hecho posible! Hoy tienen en sus manos el volumen nmero ocho
de nuestra serie de libros Vivir los valores, el esperanzado esfuerzo que Fundacin Televisa
adultas de logro, realizacin, mrito y plenitud capaces de enriquecer a la humanidad.
Enfaticemos, por ltimo, que nuestro libro no es un recurso informativo, sino un
llamado a la accin, una invitacin pulsante y permanente a que ustedes hagan de la
y un grupo de patrocinadores han desarrollado a lo largo de igual nmero de aos. Cuando generosidad, la libertad, la justicia, la esperanza, la gratitud y los dems
la iniciamos, hace casi una dcada, sabamos que iba a entusiasmar a los lectores, pero valores que vern expuestos aqu, partes constitutivas de sus vidas.
nunca imaginamos que se convertira en una publicacin peridica de tan larga vida, Un estmulo para que nosotros, los adultos, construyamos un mundo
en la esperada cita anual de cientos de miles de personas. Algunas la coleccionan desde de certezas y seguridades para los nios y para que, siguiendo los
su primer volumen, otras se familiarizaron con ella en ediciones posteriores; unas la usan consejos de un antiguo profeta, seamos tan inocentes como ellos,
en la escuela, otras la leen en familia; algunas ms la conocen por primera vez. Todas, reorientemos nuestras acciones y, en virtud de ellas, aspiremos
de una u otra manera, disfrutan y aprenden con sus relatos, pasajes histricos y afectuosas sensatamente a una perdurable felicidad.
lecciones que buscan impulsar los valores de convivencia y fortalecer los vnculos entre las
familias, los amigos, los alumnos y los maestros. Los editores, julio de 2013
ndice
Paz | 10 Perdn | 82
Generosidad | 18 Tolerancia | 90
Gratitud | 26 Amistad | 98
Dilogo | 34 Libertad | 106
Fortaleza | 42 Perseverancia | 114
Humildad | 50 Justicia | 122
Responsabilidad | 58 Esperanza | 130
Honestidad | 66
Solidaridad | 74 Nios que supieron crecer | 138

Nios de siempre, nios por siempre
PAZ
Infancia, mi amor
S aint- J ohn P erse (1887-1975)
No hay ms calma
que la engendrada
por la razn.
L ucio A nneo S neca
(4 a.C.-65 d.C.)
10 | Nios de valor Paz | 11

El valo s
r de l os valiente
El cielo fue ms sabio peinetas, broches y pasadores con mechones de las dos
G
cabezas. Las madres de cada una se lanzaron a defenderlas
y ahora eran ellas quienes rean a mordidas y pellizcos en la acera, rodeadas
eorgina y Silvia vivan en la misma calle pero no eran amigas.
por los curiosos, entre quienes haba amistades y parientes. Como el pleito
Al contrario, enfrentaban una constante competencia por ver quin era
continuaba y la victoria no se defina, stos metieron las manos en una ria
la ms bonita, la ms aplicada, la ms inteligente, quin tena los juguetes
colectiva. Lleg ms gente del barrio. Haba chicos y grandes, hombres y mujeres.
ms divertidos, los vestidos mejor cortados y la mascota ms simptica.
Cada quien llevaba consigo cualquier cosa que haba hallado para combatir:
Cada una contaba con su grupo de seguidoras que vea con enojo a las
palos, botellas, ganchos, cuerdas y cadenas. Algunos, nada ms para animar
de la otra. Ninguna tena nada de excepcional: eran nias como otras
el ambiente, lanzaban cohetes: las palomas estallaban en el aire y los buscapis
tantas que hay en Mrida, aunque algo desagradables por sus caprichos.
corran por los suelos. Aprovechando la confusin, otros entraron a
Una tarde, por casualidad, coincidieron en el saln donde les cortaban
los comercios, dispusieron de la mercanca y destrozaron los aparadores.
el cabello. Georgina deseaba que le afinaran su pelo rizado y rubio. Silvia
Muchos ignoraban el motivo de aquella trifulca. Lo mismo pasaba con
quera que le despuntaran su melena negra. Llegaron al mismo tiempo,
los perros. Manchas ladr al ver pelear a las dos chicas, pero los cientos
se miraron con desprecio y cada una exigi que la atendieran antes.
de canes que ahora formaban un coro infernal, nada ms lo imitaban, sin
Arrgleme primero a m porque tengo el cabello ms hermoso, le dijo
saber qu los tena enojados. La ciudad estara pronto en una guerra civil,
Silvia a doa Queta. No!, grit Georgina que, sin ms, se le ech
pero el cielo fue ms sabio... una poderosa tormenta empap a aquellos
encima. No se dieron golpes, simplemente
peleoneros que tuvieron que regresar a su casa.
se jalaron del cabello. Volaron diademas,
Al amanecer del da siguiente el barrio estaba destruido, y aunque
nadie haba resultado herido de gravedad, todos cojeaban, traan
la cabeza vendada y los brazos con cabestrillos. Georgina y Silvia
se encontraron en la calle con los vestidos rotos y algo calvas.
Luces fatal, querida, dijo Silvia. No, t luces peor, respondi
Georgina. Ya iban a empezar a discutir, pero la primera dijo:
Ya ni le sigas, comadre. Qu te parece si mejor buscamos juntas
un remedio para restaurar nuestro cabello?, ...y nuestro barrio,
complet la otra. Se fueron caminando abrazadas hacia la
tienda de pelucas. Ningn vecino crea lo que miraban sus ojos.
Pensndolo bien
n Te parece razonable el conflicto original de las nias?
n Qu piensas de que se hayan formado grupos opuestos
alrededor de cada una?

n Crees que las madres actuaron adecuadamente?
n Qu recurso pudieron emplear como alternativa?
n Por qu se llama as el cuento?

Chicos como t posibles para proteger a
La mano roja
los nios y las nias menores
de dieciocho aos en
los pases que viven un
E n el cuento que acabamos de leer dos nias originaron

una pequea guerra, pero en general son los adultos quienes
conflicto armado. Casi cien naciones del mundo respetan este acuerdo.
Hay, sin embargo, algunas excepciones, como los pases que enrolan
jvenes a partir de los diecisis aos y las fuerzas militares de Estados
suelen iniciar los conflictos blicos que terminan afectando como Afganistn, Uganda, Ruanda, Filipinas y Sri Lanka que an utilizan nios soldados.
para siempre a los menores que son vctimas de la Algunos son reclutados contra la ley por movimientos terroristas y carteles del narcotrfico.
inestabilidad, el hambre, la crisis econmica y la prdida El 12 de febrero se celebra el aniversario de la entrada en vigor de la Convencin de los
de su estructura familiar. Muchos son obligados a participar Derechos del Nio, en el ao 2002. Esa fecha se considera el Da Internacional contra el
como combatientes; se han registrado casos en Amrica Reclutamiento Forzado de Nias y Nios Soldados. El smbolo de la campaa para evitarlo
Personas comunes Latina, Asia, Europa y, sobre todo, en frica. Segn la es una mano roja que indica: Alto, queda prohibido reclutar a menores de dieciocho aos
Organizacin de las Naciones Unidas (onu), en ese en conflictos blicos!.
Protectores continente hay ms de cien mil nios soldados. No forman Cuntale a tu maestro y a tus compaeros todo esto y soliciten un espacio en la escuela
de los bosques parte de ejrcitos oficiales, pues las leyes no lo permiten; a la para estampar en la pared una mano roja. Cuando lo hagan estarn expresando su apoyo para
mayora los obligan, pero otros se suman por distintos factores: que los chicos como t no sufran la guerra y puedan construir una vida plena y feliz.
En la ciudad de Mxico
quedan algunas reas
violencia en sus hogares, dificultades para estudiar o venganza
rurales en permanente entre grupos rivales. Una vez en la lucha, los nios son
riesgo por los incendios especialmente frgiles: los obligan a colocar explosivos, a usar
forestales ocasionados por
la delincuencia, el pastoreo,
pistolas y armas automticas. Para endurecerlos los fuerzan a Pensndolo bien
matar o lastimar a amistades y familiares. Los adultos
la cacera, las fogatas, n Por
aprovechan su docilidad para ensearles prcticas negativas; qu crees que algunos chicos que viven violencia en sus casas se unen a las guerras?
el uso de juegos
n Crees que todos conocen los motivos de las guerras que realizan los adultos?
pirotcnicos y la quema a algunos los hacen consumir drogas o alcohol e incluso los
n Qu opinas de los adultos que los emplean con ese fin?
de basura. Para evitar esta golpean. Los que sobreviven sufren graves consecuencias
situacin existe un Cuerpo n Te gustara participar en una guerra? Explica las razones de tu respuesta en un texto
durante la edad adulta y requieren ayuda permanente para
de Brigadistas Comunitarios de media pgina. Comprtelo con tus adultos cercanos.
sobreponerse. Pero la comunidad internacional no se mantiene
conformado por ms n Indaga en cules conflictos blicos actuales estn
de setecientas personas indiferente ante la situacin. La Convencin de los Derechos
participando nios.
que, sin goce de sueldo, del Nio de la onu seala en su artculo 38 n Investiga si en Mxico hay alguna situacin
se dedican a impedir que que los pases tomarn las medidas comparable.
ocurra: limpian los campos,
abren brechas,
acondicionan caminos,
realizan quemas controladas
y siembran rboles.
Los torreros son vigilantes
activos las 24 horas del da
para identificar y controlar
los incendios.
En 2012 los ciudadanos
Toms Gonzlez Brcenas
y Marcelo Garca Arenas
perdieron la vida
cumpliendo esa misin.

Caminemos ju
ntos
Creciendo en la paz Educando en la paz

El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres de paz, y los adultos
responsables deben considerar esta tarea como una de sus misiones ms importantes.
C mo vives la paz? Qu identificas con ella? Puede ser tan sencilla como una tarde
tranquila cuando hay silencio en casa y estudias para el da siguiente, en calma, o tan
La violencia familiar es el principal obstculo para fomentar la paz entre los nios.
sta adquiere modalidades como la agresin psicolgica o contra la mujer, el abuso
contra los adultos mayores y, por supuesto, la violencia enfocada en los nios.
complicada como cuando dos pases deciden resolver algn conflicto mediante un acuerdo
En ocasiones llega a convertirse en una prctica cotidiana que afecta para siempre
amable y amistoso que renuncia a la violencia. La paz es el valor que se opone a las rias,
el desarrollo psicolgico. Al crecer, los nios trasladan la violencia domstica al entorno
los pleitos y las discusiones, y se vale de la reflexin y el dilogo para resolver conflictos,
social y degradan la vida comunitaria. Controlen la agresin dentro de casa en
construir relaciones afectuosas y creativas. Quiz el entorno en el que vives no es muy
cualquiera de sus manifestaciones y fortalezcan el manejo de conflictos a travs
pacfico, tal vez haya dificultades en casa o problemas en la escuela. Sin embargo,
del dilogo, el acuerdo, el consenso, el razonamiento. Si algn miembro de la familia
t puedes y debes hacer la diferencia rechazando las provocaciones, evitando
tiene dificultades para moderar sus impulsos soliciten la ayuda de un especialista.
la agresin y buscando conciliar a quienes tienen problemas entre s. La paz interna
termina por proyectarse al mundo exterior y abre caminos por los que es ms
sencillo andar. Si creces en la paz tu potencial alcanzar su mximo desarrollo.
Si promueves la paz estars contribuyendo a un mundo ms seguro y amable donde
Escuela de valores
se desarrollen las dems personas. La escuela ha de ser un centro educativo para la paz y el maestro un gua firme
en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
ste es el momento Como espacio privilegiado de convivencia en la fase de desarrollo, en el mbito

escolar es frecuente la aparicin de conflictos: enfrentamientos entre
n Acondiciona en casa un pequeo espacio n Si vives una situacin de violencia o mal
personas con intereses opuestos que buscan defender su postura.
(no importa que sea muy modesto) para trato familiar confa tu problema a algn
Su responsabilidad como maestro es ensear a los alumnos a manejar
realizar tus actividades en calma, disfru adulto responsable.
tndolas. n Rechaza los productos que promuevan
esos conflictos de una manera creativa y productiva.
n Evita recurrir a la agresin para resolver la violencia, como juguetes, videojuegos, n Si el conflicto lo opone a usted con uno de los chicos,
los conflictos que enfrentes, no uses ma pelculas y series de televisin blicos. invtelo a dialogar, escuche sus razones y exprese
las palabras y menos an la violencia fsica. n Conversa con tus compaeros sobre los
las suyas.
efectos de la violencia y la agresin. Di n Si el conflicto opone a dos o ms alumnos, organice
seen actividades en los que sumen una sesin abierta para que se expresen
esfuerzos en vez de enfrentarse. y escuche las propuestas de solucin
de los otros alumnos.
n Cuando la dimensin de un conflicto

rebase el saln recurra a otras autorida
des de la escuela para dar su punto de
vista. Deje slo para casos extremos la
participacin de los padres; de esta for
ma fomentar la independencia emo
cional y la autonoma de los alumnos.
La verdadera patria del hombre

es la infancia.
R ainer M aria R ilke (1875-1926)
GENEROSIDAD
El que es generoso
prospera, el que da
tambin recibe.
P roverbios 11: 24-25
R
El valo s
r de l os valiente Jos se sinti raro, un poco ofendido. Bueno, bueno, vamos a partir
el pastel!, dijeron sus padres para romper el silencio.
El cuaderno rayado Una tarde semejante a sta, medio siglo despus, Jos escribi cmo
haba sido su fiesta de setenta aos, peg las fotos y lleg a la ltima pgina
F altaban dos semanas para que Jos alcanzara los veinte aos de edad. Esta ocasin
era especial: se trataba de su ltimo cumpleaos. Seis meses antes le haban diagnosticado
de la libreta, donde encontr una notita de ngeles casi borrada por el tiempo:
Jos: el mejor regalo en este da es mi deseo, mi esperanza y mi seguridad
de que vivirs siempre. Lloroso, el viejo Jos se puso de pie y sali a la papelera
una enfermedad incurable y el mdico haba sido sincero con sus padres: Vivir un ao, para comprar un cuaderno nuevo.
o un poco ms. Slo uno de cada mil pacientes se recupera. Su familia lo rode de cario
y le dio los cuidados que necesitaba. l los aceptaba con agradecimiento, pero lloraba
a escondidas.
Antes de que pasara esto acostumbraban hacerle fiestas de cumpleaos con muchos Pensndolo bien
amigos. Pero esta vez sus padres lo dudaron, le preguntaron qu pensaba y despus n Cul fue el mejor regalo que
de meditarlo mucho resolvieron organizarla. S. Me gustara llevarme ese recuerdo, recibi Jos? Por qu?
dijo Jos. Llamaron a las personas ms queridas para invitarlas. La mayor dificultad para n Quin fue la persona ms
stas consisti en saber qu regalarle, tomando en cuenta que tena los das contados. generosa? Por qu?
Cuando cada uno le pregunt qu le gustara, Jos fue sincero: Ya nada de eso es n Piensas que el obsequio de la
importante. No te molestes. libreta lo ayud a sobrevivir?

Lleg la fecha de la reunin. Todos hicieron un esfuerzo por aparentar que no pasaba Por qu?
nada. La casa estaba decorada a gusto de Jos y la madre le haba preparado su pastel n Los objetos materiales son
favorito. Era el momento de los regalos. lo ms importante? Son la

Javier, su mejor amigo, le obsequi una pulsera de oro, pues pens que el ltimo nica forma de expresar gene
regalo tena que ser muy llamativo. Georgina, su prima, le llev una locin pequea, rosidad?
n Cul es el mejor regalo que
pues razon que con ese tamao le bastara. Pedro, su to, le entreg ropa para dormir
has recibido en tu vida?
ya que supuso que, por su enfermedad, iba a caer en cama. Otros invitados no supieron
qu hacer y llevaron pauelos, calcetines, chocolates
La ltima persona en entregar su regalo fue ngeles, una chica delgada.
Lo sac de una bolsa de plstico sin envoltura, ni moos.
Era un cuaderno rayado de doscientas hojas con un luchador
en la portada. A todos les desconcert este obsequio
y miraron a ngeles.
Mira, Jos le dijo, tomndolo de las manos,
esta libreta es para que cada da de tu cumpleaos,
todos los aos, escribas cmo fue tu fiesta.
20 | Nios de valor Generosidad | 21

Chicos como t
La expedicin Los chicos recorrieron las islas Canarias, Colombia, Ecuador, Per, Mxico,
Cuba, las Filipinas, China y la isla de Santa Elena. En cada lugar dejaban
protegidos a miles de nios como ellos distribuyendo la vacuna casi
del doctor Balmis de brazo a brazo. Al mismo tiempo enseaban a las autoridades de cada
lugar a prepararla y crearon juntas sanitarias para establecer un programa
permanente de vacunacin.
E
En agosto de 1806 los integrantes de la expedicin regresaron a Espaa
despus de cumplir una misin tan agotadora como exitosa. La Expedicin
n nuestro relato conocimos la historia de un joven
Balmis se convirti en un ejemplo pionero para las campaas de salud pblica,
amenazado por la enfermedad y el generoso deseo que
pero tambin en una expresin de los valores ms importantes. Cul destacar
lo ayud a sobrevivir. En el mundo real hay casos
entre todos ellos?
semejantes. A inicios del siglo xix la viruela causaba
Sin duda, la bondad de cada pequeo hurfano que, con su cuerpo,
miles de muertes y los nios eran sus principales vctimas.
Personas comunes permiti que miles de nios ms se salvaran. Cuando Jenner conoci
Provocada por un virus, era muy contagiosa; sus sntomas
los detalles de este proyecto le escribi a un amigo: No me imagino
Una mirada eran fiebre muy alta y una dolorosa erupcin que se
que en la historia haya un ejemplo de generosidad tan noble
para los extenda por el rostro y el cuerpo. No haba forma de curarla.
y tan extenso como ste.
Por aquel entonces, un mdico ingls llamado Edward Jenner
invidentes descubri los principios de la vacunacin cuando tom leche
Carla Mara Herrero naci de una vaca enferma de viruela (por eso se llaman vacunas),
en Chihuahua en 1968
inyect un poco al nio James Phipps y descubri que ste
y, a pesar de ser invidente,
desarrollaba defensas contra el contagio mayor.
logr completar la carrera
de Derecho. En 1995 fund El doctor Francisco Javier Balmis era un mdico espaol Pensndolo bien
el Centro de Estudios para que haba vivido en Mxico. Convertido en doctor personal n Quin consideras que fue ms
Invidentes en su ciudad,
del rey Carlos IV convenci a ste de organizar una expedicin generoso: el rey, el doctor o los
una institucin educativa
donde las personas que para difundir la vacuna de la viruela en las colonias espaolas nios?
sufren esta discapacidad de Amrica y las Filipinas. El rey acept, pues su propia hija n Piensas que fue justo que los
pueden realizar estudios Mara Luisa haba padecido viruela. Pero haba un problema: emplearan para este proyecto?
regulares para desarrollar
cmo transportar la vacuna en buen estado? Balmis ide que n Participaras en un proyecto se
una vida plena con las
mismas oportunidades sus portadores fueran 22 nios hurfanos de ocho a diez aos mejante para beneficiar a otros
de las personas con vista y que stos recibieran una forma moderada de la infeccin, nios como t?
normal. En 2012 fue n Investiga qu ocurre con la vi
desarrollaran las defensas y las fueran pasando de uno a otro.
distinguida con el Premio ruela hoy da.
Comenz as la Real Expedicin Filantrpica de la Vacuna,
Nacional al Mrito Cvico. n Consulta con los adultos res
Al referirse al manejo o Expedicin Balmis. Esta curiosa caravana dirigida por un
ponsables de ti si estn al co
de su problema en la familia equipo mdico parti de Espaa el 30 de
refiere: Mis hijos me dicen: rriente con tus vacunas.
noviembre de 1803 y, a lo largo de los tres
Oye mam ves esto?,
aos siguientes, lleg a diversas ciudades
y yo les contesto: No, no
lo veo, pero puedo sentir del mundo a bordo del navo Mara Pita.
y escuchar; y me
preguntan: Me ves?,
y yo les contesto: No,
no te veo, pero puedo
escucharte, abrazarte
y hablar contigo.

Caminemos ju
ntos
Creciendo
en la generosidad
D e qu forma vives la generosidad? Qu relacionas con ella? Sin duda, en
tu vida has compartido con los dems algo de lo que tienes; o tal vez alguien te ha dado
Educando en la generosidad
El hogar es el laboratorio para construir hombres
parte de lo que es suyo. sa es la forma elemental de vivir el valor: renunciar y mujeres generosos, y los adultos responsables
al egosmo y compartir un objeto. Sin embargo, hay formas ms variadas deben considerar esta tarea como una de sus
e interesantes de vivirlo. La idea general es aprender a dar lo mejor que misiones ms importantes.
tenemos, sea o no un artculo. Puede tratarse de un consejo, de horas
de compaa o de ideas para que alguien resuelva un problema difcil. La idea de fundar una familia parte del valor de la generosidad.
Se trata de dar con convencimiento y cario sin esperar nada a cambio. En el esquema tradicional dos personas deciden compartir sus vidas:
A veces estamos en el otro lado del valor y ser generoso es tambin darse entre s lo mejor que tienen y avanzar juntas por el camino.
aprender a recibir con agradecimiento y amor. Si creces dando Luego generan nuevas vidas, el mayor acto de generosidad que existe.
y recibiendo, enriqueces tu vida y la de los dems; construyen, Sin embargo, la generosidad no debe limitarse al inicio de esos procesos, sino
entre todos, un mundo en el que a nadie le faltar nada. mantenerse viva a lo largo de toda la vida en comn, durante el proceso educativo
de los chicos: escuchando, hablando, generando nuevas habilidades, creciendo juntos
ste es el momento todos. La frmula se extiende a los dems modelos familiares. La vida en comn no
significa nada en s misma: hay que llenarla de sentido dando lo mejor que tenemos
Distingue cules son tus bie n Piensa qu te hace falta, qu te gustara
n
y recibiendo lo que necesitamos.
nes ms valiosos. Puede tratarse tener (recuerda: no te enfoques en los
de una habilidad fsica, por ejem objetos!). Considera cul persona cerca
plo. Piensa cmo compartirla en
beneficio de tus seres queridos.
na a ti puede drtelo y pdeselo.
n Sal del crculo de las personas queridas y
Escuela de valores
apoya a personas que vivan una circuns La escuela ha de ser un centro educativo para la generosidad y el maestro un gua firme
tancia difcil: un anciano, las vctimas de en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
un desastre o los chicos de un orfanato.
La esencia de su trabajo como maestro es la generosidad; usted est frente a un grupo
n Combina la generosidad
de alumnos para darles lo mejor que tiene: los conocimientos que irn construyendo
con la solidaridad y forma
sus vidas. Aunque esa misin educativa enriquece a los chicos de una manera excepcional,
un grupo de ayuda que benefi
cie, sin retribucin, a las personas no es la nica forma de expresar la generosidad en el aula.
que tengan alguna necesidad especial.
n Detecte las carencias individuales (pueden ser n No se limite a cubrir el expediente. Entr
afectivas, materiales, de comprensin) de los guese a su misin en cuerpo y alma. Acuda a
alumnos y trate de cubrirlas. cursos de capacitacin, adquiera nuevos co
n Espere lo mejor de cada uno (incluyendo al nocimientos: para dar ms hay que tener ms.
alumno ms rebelde o al ms desaventajado) n Aprenda a disfrutar y valorar las expresiones de
y acte en consecuencia, atendiendo a todos cario o reconocimiento que padres y alumnos

por igual. le den a lo largo de su convivencia.

El mejor medio para
hacer buenos a los nios
es hacerlos felices.
O scar W ilde (1854-1900)
GRATITUD
Agradece a la llama
su luz, pero no olvides
el pie del candil que,
paciente, la sostiene.
R abindranath T agore (1861-1941)
26 | Nios de valor Gratitud | 27

El valo s
de l os valiente
La guerra
r en almbar, bolitas de nuez, cocadas y gelatinas de todas las formas y colores.
Tambin hubo una temporada de helados y nieves durante la cual
los nios tenan que correr para evitar que se derritieran.
de los postres Todo caba en la dulcera de cristal que pareca un recipiente

mgico del que salan delicias para las dos casas.
Cada familia haba ido coleccionando las notas que ya
C
simplemente decan Gracias, muchas gracias. Los cuatro
mensajeros se haban hecho amigos en su ir y venir luego
helo haba estado en el hospital porque la operaron
ya nadie saba quin tena que agradecer a quin ni cmo
de un hombro lastimado. Cuando volvi a casa varias personas
haba empezado todo.
fueron a visitarla y le llevaron flores. Una tarde se apareci Queta,
Despus de varios meses as, alguno de los chicos (quin
su amiga de la secundaria, y le present una dulcera de cristal verde
sabe cul) se tropez, rompi la dulcera de cristal y derram
con natilla de naranja. Aqu le traigo este dulce, Chelito, para que se mejore
el brillante dulce de zapote en la banqueta. Una de las seoras fue
un poco. Le encargo mi traste. Doa Chelo, su esposo y sus hijos Manuel
a la mejor vidriera de la ciudad y compr una nueva. Al recibirla,
y Mauricio dejaron la dulcera limpia al da siguiente. En estas situaciones, all
la otra prepar una nota dndole las gracias y se la envo junto con
en Morelia, se estila devolver el traste con un nuevo antojo. As que la seora
un juego de copas tequileras. La otra le correspondi con un sartn
Chelo, con todo y el brazo adolorido,
de peltre azul y la otra, a su vez, con una azucarera. De una
prepar un flan horneado y se
casa a la otra llegaron cubiertos, platos y cacerolas, con
lo envi a Queta con Mauricio
una nota que deca simplemente Gracias, gracias,
y Manuel, acompaado de una
gracias, hasta que pasaron los aos y las letras
nota: Gracias, Queta, estaba
y los trastes y las historias se confundieron. Manuel,
delicioso.
Mauricio, Rosalba y Jazmn se casaron en una boda
En casa de Queta ella, su marido y sus hijas
doble. En su banquete slo se sirvieron postres.
Jazmn y Rosalba se comieron el flan de una sentada
y disfrutaron hasta la ltima gota de caramelo. Queta pens
cmo corresponder a Chelo que se haba esforzado
a pesar de estar enferma y horne unos polvorones
de nuez que luego le envi con Rosalba y Jazmn Pensndolo bien
en la dulcera de cristal, con otra nota: Gracias,
n Era importante que las seo
Chelo, estaba delicioso. Despus de gozarlos con
una taza de caf, Chelo le regres la dulcera ras expresaran su agradeci
con una rebanada de pastel de tres leches. miento con sus postres o slo
con palabras?
Manuel, Mauricio, Rosalba y Jazmn comenzaron
n Eran ms valiosos los pos
a ir de una casa a la otra llevando y trayendo postres,
tres o las pequeas notas?
siempre en la dulcera, siempre con una nota afectuosa. n Cul fue el mayor beneficio
Cada una de las mujeres se empeaba en que obtuvieron en el camino?
preparar su mejor receta y hasta compraron n Por qu todo se confunde al
libros con otras nuevas. Mientras las hacan final de la historia?
pensaban con cario en la familia de la otra. n Piensas que la gratitud dura
Se enviaron chongos zamoranos, fresas con un momento o se extiende

crema, crepas de cajeta, merengues, ates de para siempre?
guayaba, membrillo y tejocote, duraznos y peras

Chicos como t
Los nios Durante la guerra, mientras los chicos rescatados
seguan sus nuevas vidas bajo el cuidado de
cientos de familias inglesas, Winton
de don Nicols se incorpor a la Fuerza Area

de su pas y combati contra
los alemanes.
N icholas Winton era un prspero hombre de negocios

ingls que trabajaba en la Bolsa de Valores de Londres a fines
de la dcada de 1930, cuando la situacin poltica de Europa
era difcil. El gobierno de Adolfo Hitler en Alemania haba
empezado a perseguir a las personas judas con el plan
Personas comunes
de exterminarlas por considerar que perjudicaban
Maquinaria a la sociedad. En 1938 Winton viaj a Praga con el
propsito de ayudar a los nios judos de Checoslovaquia
juvenil que corran peligro por esta absurda idea. En ese mismo ao
Nstor Daniel Jurez el Parlamento Britnico aprob una ley que permita el
Valentn es un habitante La guerra termin en 1945
ingreso de refugiados de diecisiete aos o menores si stos
del municipio de San y l nunca hizo alarde de su misin a favor de los pequeos
Marcos, estado de contaban con un lugar para quedarse y hacan un depsito
Pero en 1988 su esposa Grete hall, en el tico de su casa, una voluminosa libreta
Guerrero, que pens de cincuenta libras para pagar el boleto de regreso a su
en la que se detallaban los nombres de los chicos rescatados, los de sus padres y los datos
en impulsar el liderazgo pas de origen cuando la guerra terminara. Winton aprovech
de los jvenes en de las familias que los haban recibido. Comenz a mandar cartas a los domicilios de stas
esta facilidad para rescatar a nios en peligro.
su localidad. Fue uno y logr ubicar a ochenta de ellos. Muchos haban conquistado un destino notable,
de los creadores de la Los trenes con los pequeos tenan que atravesar Holanda,
como el director de cine Karel Reisz y la pediatra Renata Laxova.
organizacin Maquinaria donde se haba cerrado el acceso a los judos, pero con la
En ese mismo ao la cadena britnica bbc present una emisin del programa Thats Life
Juvenil que busca acercar ayuda de una mujer llamada Geertruida Wijsmuller-Meijer
a los jvenes para trabajar (As es la vida) e invit a Winton a sentarse entre el pblico. En un momento inesperado
y el apoyo del gobierno britnico, Winton pudo seguir
juntos en tres reas: la conductora mostr la libreta y pregunt si en la audiencia haba alguna persona que
desarrollo social, desarrollo con su misin. Logr hallar un hogar de acogida
debiera su vida al esfuerzo de Winton. Ms de 24 ancianos haban viajado desde distintas
econmico y educacin para 669 pequeos que, de otra forma, hubieran
ciudades para demostrar su agradecimiento a quien les haba salvado la vida. Se pusieron
ambiental. Las acciones sido ejecutados. El ltimo grupo de 250 no pudo salir
que fomentan van desde de pie, caminando a paso lento se acercaron a su amigo y lo abrazaron para agradecerle.
de Checoslovaquia pues en septiembre de 1939, cuando
la entrega de becas Hoy Winton tiene 104 aos y ha recibido importantes reconocimientos por su esfuerzo.
los alemanes invadieron Polonia, estall la Segunda
educativas para chicos
de escasos recursos hasta Guerra Mundial.
la recuperacin de espacios
deteriorados por el crimen
Pensndolo bien
y la contaminacin. n Qu provecho personal pudo obtener Winton por este esfuerzo?
Su grupo cuenta con casi n Por qu piensas que no lo coment ni difundi despus de la guerra?
mil seguidores que buscan
n Qu crees que sinti al reencontrarse con sus nios?
hacer de su comunidad el
n Qu crees que sintieron ellos?
mejor municipio del estado.
El joven sanmarqueo n Cmo le agradeceras a alguien que te hubiera hecho un favor as?
fue reconocido
con el Premio Estatal
al Mrito Civil 2001.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en la gratitud

El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres agradecidos,
en la gratitud y los adultos responsables deben considerar esta tarea como una de sus
misiones ms importantes.
E s seguro que, al ensearte buenos modales, los adultos te hayan mencionado

una palabra muy comn en todos los idiomas: gracias. El significado de este trmino
La transformacin de la sociedad y la familia en el curso de las ltimas
dcadas ha ido borrando la antigua idea de obligacin. Dentro y fuera
de las familias las personas se desarrollan de una manera ms libre
tiene un origen religioso. Indica nuestro deseo de que aquella persona que nos ayud reciba y voluntaria, sujetas a menores presiones que en otras pocas. De esa
la gracia de Dios, un favor milagroso para que su vida marche bien. Seamos religiosos o no, manera, los esfuerzos que hace cada miembro de la familia en bien
todos la decimos para corresponder al beneficio que nos ha hecho alguien. Pero la gratitud de los dems son acciones y actitudes que deben agradecerse,
es mucho ms que ese trmino. Es una sensacin profunda de reconocimiento y cario no darse por sentadas: a la pareja por solidarizarse en la
a quien nos ha favorecido y el deseo vivo de comprenderlo de igual manera. Crecer en la manutencin del hogar y en la educacin de los hijos,
gratitud no es devolver un favor por otro como si fuera un intercambio comercial (aunque a los hijos por tener una conducta cooperativa
la verdad la guerra de postres no estuvo nada mal), sino generar vnculos profundos y a los hermanos por sacarnos de un apuro.
de ayuda y amistad, acciones permanentes de dar, recibir, compartir y reconocer el bien El agradecimiento debe ser de palabra y obra para
que podemos hacer por los dems y los dems pueden hacer por nosotros. tender una red segura que soporte a cada miembro.
ste es el momento Escuela de valores

n Identifica
a las personas de tu entorno que te n Cuando beneficies a alguien con tu ayuda no
La escuela ha de ser un centro educativo para la gratitud
han beneficiado y exprsales tu agradecimien esperes su reconocimiento automtico o in
y el maestro un gua firme en esa misin con estrategias
to a travs de una accin sencilla. mediato. A algunas personas les toma tiempo
reconocer y expresar su gratitud. sencillas y un ejemplo permanente.
n En vez de enfocar tus carencias distingue los
El trabajo en el aula es un constante dar y recibir,
aspectos de tu vida en que has recibido algo un constante ayudar y agradecer en el que usted
valioso. Por ejemplo, una gran inteligencia, transforma las vidas de los chicos y stos
una salud a prueba de todo o unos hermosos
cambian la de usted en un proceso
ojos. No hay a quin agradecerlo, pero una
permanente. Agradzcales lo que hacen
sensacin general de gratitud con la vida ins
por usted y aprecie en todo lo que valen n Ya sabemos que ser agradecido no es decir
pira y enriquece.
las muestras de gracias; sin embargo, procure que la pala-
gratitud que bra se use constantemente en el saln.
n Enselos a reconocer la enorme oportuni-
ellos pueden
darle. dad que reciben al gozar de una instruccin
formal en la escuela y hgales entender que
la mejor forma de agradecerla es aprove-
charla al mximo.
n Distinga con ellos la importante labor que
realizan diversos agentes y suele pasarnos

desapercibida: la seora que barre la escuela,
el seor que la cuida y el personal del camin
de la basura. Invtelos a manifestar su grati-
tud de alguna manera innovadora u original.

DILOGO
El amor es para el nio como el sol Se necesita valor
para las flores; no le basta pan: necesita para ponerse
caricias para ser bueno y fuerte. de pie y hablar.
C oncepcin A renal (1820-1893)
Se necesita valor
para sentarse
y escuchar.
W inston C hurchill
(1874-1965)
34 | Nios de valor Dilogo | 35

El valo s
r de l os valiente Ese invierno era especialmente fro y la anfitriona haba encendido la chimenea
La chispa de para calentar el saln. Ramona y Ana Lilia llegaron a la hora de siempre y se sentaron
cerca del fuego. Mara Enriqueta inici un largo discurso sobre el reumatismo, sigui
Mara Enriqueta
con el relato de la separacin de un matrimonio amigo y luego record, a lo largo de
sesenta minutos, el da en que la homenajearon por ser la mejor directora de su escuela.
Las invitadas, para permanecer despiertas, haban pedido caf en vez de t y cada una
M
viajaba en sus pensamientos fuera de ese lugar, lejos de esa casa.
De repente, Ramona se dio cuenta de que una chispa haba salido de la chimenea
ara Enriqueta era una mujer madura y soltera
para ir a dar a una de las pesadas cortinas del saln que tena ya una pequea flama.
(solterona, decan las seoras ms criticonas de Puebla). Haba
La cortina!, dijo alarmada, y Mara Enriqueta contest: Te gusta? Claro,
trabajado como directora del Colegio Teresiano y se haba jubilado
es de una tela finsima que traje de Pars el ao pasado. La chispa!, avis Ana Lilia
haca varios aos. Viva en una casona del Paseo Bravo decorada
que tambin haba notado la flama y Mara Enriqueta
con valiosas antigedades; pasaba el tiempo dedicada a arreglarla,
coment: Tengo chispa? S, claro. Una vez, en una
ir a misa y reunirse con sus amigas Ramona y Ana Lilia. Cada semana
fiesta, el embajador de Blgica. Fuego!, gritaron
las convidaba a su casa a tomar el t y a conversar, aunque eso
las dos invitadas pues la cortina ya estaba en llamas.
de conversar era un decir pues en realidad no las dejaba hablar.
Mara Enriqueta iba a iniciar su descripcin de los
Cuando llegaban las invitaba a sentarse, les preguntaba: Cmo
fuegos artificiales del 15 de septiembre pero el humo
estn?, y sin esperar la respuesta comenzaba a hablar sin control.
que estaba inhalando le provoc una fuerte tos.
En su veloz charla (llegaron a medirle cien palabras por minuto)
Sus amigas la sacaron a jalones. En la banqueta los
se refera a las bellezas de su casa, a sus rosales, a sus difuntos
vecinos se acercaron a preguntar qu haba pasado.
padres, a los ricos chiles rellenos que haba comido ese da, a los
Mara Enriqueta tom la palabra para explicarles cmo
malos hbitos de los vecinos y a la psima calidad de las tortillas.
haba salvado a sus amigas de morir quemadas.
Las tardes ms difciles eran despus del regreso de sus viajes
a Europa. Con un proyector mostraba las fotografas y pasaba
horas narrando las ancdotas que haba vivido, episodios tan
interesantes como la vez que se encontr una moneda
Pensndolo bien
de un centavo en la Va Apia de Roma. n Por qu piensas que Mara Enriqueta no dejaba
Sus invitadas se mareaban hablar a los dems?
n Te parece interesante y positivo el contenido
al escuchar tal palabrera
y dormitaban sin que ella se de su charla?
n Por qu la toleraban sus amigas Ramona y Ana
diera cuenta. A veces llegaban
Lilia?
angustiadas por algn
n Crees que la maestra entendi la leccin?
asunto personal y lo
n Piensas que es riesgoso no escuchar
comentaban:
a los dems?
Mi marido est n Te ha ocurrido estar con una persona
muy grave, dijo que no te permite hablar?
Ana Lilia en una
ocasin. Mara Enriqueta respondi con
una larga perorata sobre las desventajas
del matrimonio y una explicacin
acerca de las razones por las que no
se haba casado.

Chicos como t
El modelo de Los principales puntos a tratar son las preocupaciones y anhelos de las personas
en diferentes partes del mundo, las alternativas de la onu para mejorar la calidad
de vida en el planeta y los procedimientos necesarios para construir una autntica
Naciones Unidas cooperacin internacional. Durante un par de das, los participantes representan
la mayor parte de los procedimientos reales que se desarrollan en la onu. Uno de
los principios bsicos es mantener un dilogo formal y respetuoso, el otro, apegarse
L
de la manera ms cercana posible a lo que es en realidad la onu. Los participantes
tambin replican los cargos que existen en esa institucin: se elige un
a Organizacin de las Naciones Unidas (onu)
secretario general, un presidente, un relator y otros diversos funcionarios.
es un organismo internacional en el que los diferentes
Cada ao con las herramientas a su alcance, los estudiantes de diversos
pases del mundo dialogan sobre sus proyectos,
pases del mundo realizan este simulacro en el que desarrollan su capacidad
problemas y necesidades. Establecida despus de la
de sntesis, preparan argumentos y llegan a arreglos en un ambiente de
Segunda Guerra Mundial, ha evitado muchas guerras
Personas comunes amistad, compaerismo y entendimiento. La onu ofrece recursos y asesora
mediante la construccin de acuerdos y ha impedido que
que facilitan llevarlos a cabo. Cualquier escuela interesada puede hacerlo!
otras tengan mayor impacto. Sus miembros son delegados
El Taller adultos de las naciones que forman parte de ella y deben
A lo largo de 2013 se han realizado varios modelos en la Repblica Mexicana.
Leateros estar preparados para presentar sus puntos de vista y escuchar
Por qu no hacer uno en tu escuela? Pide a las autoridades que visiten el Centro
de Informacin de las Naciones Unidas en http://www.cinu.mx/modelos/
Es una organizacin los de los dems.
colectiva de indgenas
Pensando en la importancia de integrar a los nios como
fundada por la poeta mbar
t en este proceso, la onu ha desarrollado un modelo en el
Past en 1975, en San
Cristbal de las Casas, que nios y jvenes hacen las veces de esos representantes Pensndolo bien
Chiapas. Funciona como una y se renen a discutir los problemas reales de los pases que n Habas escuchado hablar de la onu? Investiga sobre esta institucin
editorial que publica libros les corresponden. En los meses anteriores a la ejecucin del
escritos, ilustrados, impresos
en la biblioteca de tu escuela.
modelo, los chicos se capacitan en temas de cultura, poltica, n Consideras importante que chicos y jvenes ensayen para prepararse
y encuadernados por los
representantes de la etnia economa y sociedad para contar con todos los elementos que con vistas al mundo de los adultos?
maya. El Taller rescata les permitan entablar un dilogo n Piensas que el dilogo entre pases es un remedio absoluto contra la
y difunde la literatura en de altura. El modelo se considera guerra? Por qu no siempre logra prevenir los enfrentamientos?
lenguas indgenas y las n Indaga qu son la oratoria, el debate y la retrica.
un evento educativo de gran
expresiones plsticas
de los pueblos originarios importancia para los estudiantes
de Mxico, como los cdices. porque promueve las habilidades
Los Leateros preservan relacionadas con el dilogo y la
tcnicas antiguas como la
negociacin que pueden aprovechar
fabricacin artesanal del
papel para sus libros (en el de inmediato y cuando se conviertan
que usan desechos agrcolas en adultos.
e industriales) y la extraccin
de colorantes de hierbas
naturales. Reconocidos en
2012 con el Premio Nacional
de Mrito Cvico son, como
dijo un funcionario,
un ejemplo de cmo llevar
la indignacin a la accin
y convertir el dolor en
valores que crecen.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando
en el dilogo
en el dilogo El hogar es el laboratorio para construir hombres
y mujeres capaces de dialogar, y los adultos
H
responsables deben considerar esta
as ido alguna vez al teatro? En ese espectculo los actores representan tarea como una de sus misiones
situaciones que viven las personas, se comunican y usan las palabras de diferentes ms importantes.
maneras. En un monlogo un personaje habla por largo rato, dirigindose a otro Un hogar o una familia (sea cul sea
personaje, al pblico o a s mismo, como si pensara en voz alta. En un dilogo, las su modalidad o estructura) no funcionan de forma
palabras y participaciones se alternan y los personajes intercambian informacin, automtica. Cuando se cree que es as su
comparten sus emociones, narran sus experiencias, revelan sus sentimientos y existencia est en riesgo. El lazo
resuelven sus problemas. Cuando hablas sin escuchar a los dems te alejas de ellos consanguneo no garantiza el feliz
y, en cierta forma, permaneces encerrado en ti mismo. Cuando hablas y escuchas, desarrollo del ncleo que ustedes conforman. Para consolidarlo se requiere
o escuchas y hablas, tu paisaje se enriquece gracias a las otras personas, tu mundo pensar, rectificar, comprender, y el mejor vehculo para lograrlo es el intercambio
se vuelve ms valioso y amplio y puedes construir acuerdos con ellas para resolver de sentimientos, sensaciones, planes, anhelos y temores que slo es posible si se
conflictos o actuar en una situacin de emergencia. habla y escucha continuamente y se invita a los dems miembros a que lo hagan.
Dialoguen entre ustedes, los adultos, y con los chicos de la casa. Apliquen, en ese
ste es el momento proceso, atributos y valores: el dilogo debe ser humilde, paciente, comprensivo
con el interlocutor, afectuoso, oportuno, constante y renovado. Descubrirn que,
n No olvides la combinacin perfecta: habla y n Aunque es ms comn que dialogues con tus en buena medida, las palabras infunden vida a una relacin.
escucha. Pero recuerda que no es un proceso amigos o familiares cercanos, invita a hablar a
mecnico, recibe las palabras de los dems otras personas: el pariente lejano o el chico
con atencin y detenimiento.
n En situaciones de crisis o problemas usa el
nuevo en la comunidad.
n Recuerda que el dilogo requiere por lo me
Escuela de valores
dilogo como herramienta de trabajo. El in nos dos personas pero puede incluir a muchas La escuela ha de ser un centro educativo para el dilogo, y el maestro un gua firme
tercambio sincero de palabras conduce a so ms: es la base de otros valores como la soli en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
luciones efectivas. daridad y la cooperacin!
Una parte importante de su misin como educador, estipulada en los diversos programas
oficiales, es impulsar las habilidades verbales de sus alumnos para que puedan expresarse
de manera oral y escrita, y entender lo que expresan los dems; en otros trminos, ensearlos
a dialogar. Recuerde que esta tarea va ms all de las reglas mecnicas de la gramtica:
su esencia es permitir que los chicos se hagan comprender y comprendan a los otros.
n Enselos a conversar sobre todo tipo de te callado si algo le molesta o si algn problema
mas: triviales y profundos, presentes y pasa lo aflige, de esta forma usted y ellos se estn
dos, familiares y sociales. Reserve algunas ho humanizando.
ras a la semana, proponga algunos temas e n No se desespere con los chicos que hablan en
invtelos a proponer otros. clase y, dentro de lo razonable, evite una acti

n Escchelos siempre tratando de entender su tud represiva. Gran parte de los problemas en
situacin y necesidades personales, pero inv la vida adulta estn enraizados en una niez
telos a comprender los de usted: no se quede que pas en silencio.

FORTALEZA
Las personas
fuertes crean sus
acontecimientos;
las dbiles sufren
lo que les impone
el destino.
A lfred V ictor de V igny
(1797-1863)
R
En la infancia hay siempre

un momento en el que la puerta
se abre y deja pasar al futuro.
G raham G reene (1904-1991)
42 | Nios de valor Fortaleza | 43
El valo s
r de l os valiente
El subibaja
M artn y Romeo vivan en el mismo edificio, una elevada torre de departamentos
en las afueras de la ciudad. Tenan la misma edad e iban al mismo colegio, pero no poda
haber dos chicos ms diferentes. En la escuela Martn corra y saltaba todo el da, superaba Romeo empezaba a hablar de las estrellas mientras Martn ensayaba el poder de
a todos en la clase de educacin fsica y disfrutaba demostrando su podero: en una ocasin sus patadas contra los tinacos y los lavaderos
fue expulsado por romper, con los golpes que haba aprendido en su clase de karate, tres En una tarde, despus de unos veinte viajes redondos, se fue la luz y el subibaja
escritorios de un hilo. Pero el castigo no le sirvi de nada y el mismo da por la tarde se qued detenido ms o menos por el piso 15.
ya andaba trepndose a los rboles ms altos del parque, sin medir las consecuencias Todo era tinieblas. El poderoso Martn, que no pareca temer nada, lloraba sin
de una cada libre sobre los adoquines rojos del suelo. consuelo, y su miedo se convirti en rabia: Ahorita vers si no salimos de aqu.
Romeo, en cambio, era quieto y silencioso y pasaba largos ratos pensando. Cuando Empez a dar puetazos y patadas contra las paredes de metal, pero slo consigui
Martn rompi las bancas busc en la enciclopedia qu tcnica de karate haba empleado. lastimarse los pies y qued todava ms asustado. Calma, pueblo, dijo Romeo,
Y cuando se trepaba a los rboles, poda decir sin problema si su compaero y amigo estaba tranquilo como si estuvieran bajo la luz del da. Sac su linterna de bolsillo,
en las ramas de un eucalipto, un trueno o un pino, cmo podra convertirse en un ejemplo ilumin el tablero y oprimi un botn que deca: Motor de emergencia.
de la fuerza de gravedad y cules seran los primeros auxilios que debera de aplicarle La lmpara del elevador se encendi y ste comenz a moverse de nuevo.
en caso de un accidente. Porque, curiosamente, siempre andaban juntos, aunque uno Pero no, no se fueron a sus departamentos. Bajaron y subieron por ms
no entendiera bien al otro. De grande voy a ser psiclogo, Martn de una hora hasta que ya mareados salieron a la azotea para respirar el aire
le deca Romeo, para ver si as te entiendo. Enojado, fresco de la noche.
Martn lo fintaba como para darle un zape.
Una de esas tardes, cuando regresaban de jugar, entraron
al elevador del edificio. Romeo viva en el piso 2 y Martn
en el 20. Sin embargo, cuando lo abordaban,
acostumbraban acompaarse uno al otro. Pensndolo bien
Yo te acompao, deca Romeo, y suban al 20. Yo te n Quin era el ms fuerte, Martn o Romeo?
acompao a ti, deca Martn y bajaban al 2. Pues ahora n Qu tipo de fuerza tena cada uno?
yo te acompao a ti, volva decir Romeo y as podan n Confas ms en la fuerza fsica o en la fortaleza que te da la informacin
pasar horas en el subibaja (cmo le decan al elevador) y el estudio?

hasta que decidan mejor subir a la azotea. n Crees que Martn aprendi alguna leccin? Crees que lo volvieron a ex
pulsar de la escuela?

Chicos como t
Estrellas la nadadora Eleanor Simmonds, de 13 aos, gan dos medallas de oro para
Gran Bretaa. Sin embargo, hay un caso an ms notable: el gimnasta griego
Dimitrios Loundras contaba con 10 aos y 218 das de edad cuando gan, con su equipo,
del deporte una medalla de bronce en los Juegos de Atenas, 1896.

Pero ms all de los Juegos Olmpicos, la historia registra los casos de muchos
nios prodigio en el mbito deportivo. El estadounidense Bobby Fischer despunt
L
como figura del ajedrez a los 13 aos de edad. Richard Sandrak, originario
de Ucrania, comenz a practicar artes marciales y fisicoculturismo a los dos aos
a prctica del deporte es un ejemplo de fortaleza.
y a los siete ya era conocido como el nio ms fuerte del mundo. A los diez
No nos referimos slo a la fuerza y resistencia fsicas
aos la espaola Gisela Pulido se convirti en campeona mundial de kitesurf,
que requieren disciplinas como la lucha, el boxeo,
un deporte consistente en deslizarse sobre al agua gracias a la traccin
o el maratn. Nos referimos, ms bien, a la fortaleza de las
de un cometa. Mencionemos, adems, a Jashaun Agosto, que inici su
convicciones de cada atleta para mantenerse firme en sus
Personas comunes carrera como basquetbolista en el knder; al futbolista serbio Nikon Jevtic
propsitos, trabajar con disciplina para conquistar metas,
que, a los 12 aos, ya haba jugado en los equipos de cuatro pases diferentes,
resistir la presin de las competencias y entender el
El pequeo triunfo o la derrota.
y a Eunice, la boxeadora infantil ms rpida de Kazajstn.
Cada uno de estos pequeos demuestra que el deporte no tiene lmites de edad
hroe Las prcticas deportivas profesionales son ms comunes
y que desde la niez puede empezar la carrera de un gran atleta en el futuro.
En marzo de 2013, entre los adultos, pero un conjunto
Practicas algn deporte? Si no lo haces, es momento de comenzar. Si lo haces
en Hermosillo, Sonora, de menores excepcionales han
no importa si nunca saltas a la fama. La fuerza fsica y la fortaleza que te da
un nio llamado Jess destacado en ellas y han sido,
Alberto Parra, de cinco la prctica deportiva valen por s mismas, enriquecen tu vida, multiplican tus valores
incluso, campeones olmpicos.
aos de edad, estaba solo y te garantizan aos de salud, diversin y compaerismo.
en la casa con sus La estadounidense Barbara
hermanos Juan Pablo, Pearl Jones tena 15 aos cuando
de dos aos, y Pedro obtuvo la medalla de oro en los
Damin, de seis meses.
Una lmpara hizo corto
Juegos Olmpicos de Helsinki, 1952.
Su paisana Marjorie Gestring
Pensndolo bien
circuito y la pequea
vivienda qued envuelta conquist el oro con su equipo en n Consideras que las carreras de estos chicos
en llamas. Al ver lo que los Juegos de Berln, 1936, cuando tena han sido fciles?
ocurra, Jess Alberto apenas 13 aos. En esa misma olimpiada la n Qu piensas sobre el hecho de que, desde
tom de la mano a Juan pequeos, enfrenten problemas de adultos?
danesa Inge Srensen gan el bronce en el evento
Pablo y empuj con n Cmo deben conducirse los padres que des
dificultad la carriola de de nado de pecho un mes despus de haber cumplido
Pedro Damin hasta los 12 aos. La gimnasta rumana Nadia Comaneci cubren talento deportivo en sus hijos? Deben
sacarlos de la casa. impulsarlos? Es conveniente que busquen ob
obtuvo, a los 14 aos, una calificacin perfecta
Cuando llegaron los tener provecho econmico de ellos?
en los Juegos de Montreal, 1976,
bomberos la casa estaba n Te gustara ser como algunos de ellos?
completamente destruida. y en los Juegos Paralmpicos
El gobernador del estado de Beijing, 2008,
reconoci su esfuerzo
dicindole: Voy a estar
al pendiente de ti. Eres un
hroe y a los hroes se les
recompensa.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Escuela de valores
en la fortaleza
La escuela ha de ser un centro educativo para la fortaleza, y el maestro un
gua firme en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
P
El trabajo que usted desarrolla en el aula con los nios no debe
abordarse como la transmisin mecnica de datos y
iensa en tu propia vida, en el ambiente donde te encuentras y en las personas que te
conocimientos, sino como un proceso integral que busca
rodean. Los detalles varan de una persona a otra, pero en cada historia hay circunstancias
dotarlos de habilidades para convertirlos en personas ms
que facilitan el desarrollo y otras que lo hacen ms difcil. Cuando se presentan las
seguras de s mismas, con mayor capacidad de dar una
circunstancias difciles, que llamamos problemas, existen dos alternativas: 1) dejarnos vencer
respuesta efectiva a las dificultades que, por razones
por ellas, con el riesgo que eso implica, y 2) entregarnos con valenta a su solucin dando
inherentes a la vida, han de enfrentar desde ahora
todo lo que podamos: Jess Alberto domin su miedo para rescatar a sus hermanitos.
o cuando sean adultos.
Ojal t nunca te enfrentes a situaciones tan graves, pero para vencer cualquier problema
o conquistar cualquier meta, necesitas ser fuerte, mantenerte firme y concentrar todas
n Cuando descubra la incapacidad o el dficit de
tus energas en el logro de una meta.
algn chico con respecto a alguna habilidad o
ste es el momento materia, trate de darle una atencin personaliza

da. Escuche y comprenda qu le cuesta trabajo y
n Aprende a ser extraordinario en lo ordinario: n Si tienes algn miedo que no puedes manejar (a trate de apoyarlo.
lucha contra los grandes y los pequeos pro los chicos mayores o a alguien que te molesta n Dialoguen, en el aula, sobre los temores o inse
blemas, piensa siempre en la forma de solu en la escuela), comuncalo a tu maestro o a tus guridades de cada alumno y presenten, en gru
cionarlos. padres. Diles que te expliquen qu hacer y que po, alternativas de solucin. Aparte de su finali
n Resiste con alegra aquellas molestias que no slo intervengan cuando sea indispensable. dad concreta, esta dinmica aporta un sentido de
pueden evitarse: levantarte demasiado tem n No corras riesgos o peligros innecesarios para la solidaridad y la cooperacin.
prano para llegar a tiempo a la escuela o dor demostrar tu fortaleza, manifistala en las cir n En los casos que sea prudente comparta
mirte un poco tarde por estudiar. cunstancias que te ofrece la vida. con ellos sus propios retos personales
del presente o del pasado y expl
queles cmo los ha manejado.
Escuche con atencin sus pun
Educando en la fortaleza tos de vista y las alternati
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres fuertes, y los adultos responsables vas que plantean.
deben considerar esta tarea como una de sus misiones ms importantes.
Quienes tienen a su cargo a un menor se preocupan por su buen estado de salud brindndole
una alimentacin y los servicios mdicos necesarios que garantizan un adecuado crecimiento.
Sin embargo, pocas veces distinguen la importancia de las acciones para fortalecer su
carcter, un elemento indispensable para propiciar su desarrollo emocional que
puede abordarse con diferentes estrategias. Cuando el nio sea capaz de hacer
algo por s mismo, hay que darle la oportunidad y motivarlo por sus logros;
la sobreproteccin es contraproducente para su carcter. Si expresa
vacilaciones con respecto a sus capacidades hay que transmitirle
seguridad mediante palabras de aliento. Si en el proceso comete
algn error deben evitarse las expresiones derogatorias como
tonto o intil: podran incapacitarlo de por vida.

La niez es la etapa en que todos
los hombres son creadores.
J uana de I barbourou (1892-1979)
HUMILDAD
Humildad es andar
en la verdad.
T eresa de vila (1515-1582)
50 | Nios de valor Humildad | 51

El valo s
r de l os valiente de esos caramelos, para dar clases de regularizacin a nios de una escuela primaria.
No tuvo ms remedio que aceptar o sera expulsado por el Consejo de su Universidad.
Una leccin Todo en El Pirul le pareca espantoso. Cuando empez a trabajar con los nios casi se
desmaya. Cunto es dos ms dos?, le pregunt a Jimena. Siete, respondi ella. Cuntos
para el maestro
lados tiene un cuadrado?, le pregunt a Jorgito. Seis, dijo l. Cules son los nmeros
decimales?, le pregunt a Lorena. Los esquimales viven en el Polo Norte, explic ella
con orgullo. Y aparte de eso estaban todas las incomodidades del lugar... En una ocasin
algo le sent mal y se present a la clase con un fuerte dolor de estmago. Ay, profe le
E l profesor Julin Arvide era uno de los matemticos

ms notables de aquel tiempo, y la figura ms
dijo Jimena, es que usted no est acostumbrado a la leche recin ordeada. Hirvala
primero! Otro da lleg con decenas de piquetes. Ay, maestro le dijo Jorgito, es que
tiene que ponerse mentol para que los moscos no lo piquen. Una tarde su auto se atasc
sobresaliente de la Universidad. Imparta el curso en el lodo. Ay, don Juli, pngale unas tarimas en las llantas para sacarlo, le explic Lorena.
de trigonometra avanzada, haba publicado varios Los chicos jams aprendieron matemticas porque l, despus de todo, no era tan buen
libros y pasaba buena parte del ao dando maestro. Siguieron creyendo que los conjuntos eran los grupos de msica que tocaban en la
seminarios y conferencias en el extranjero. fiesta del pueblo, que los quebrados eran los trastes que se rompan y que el lgebra era una
Merecedor de medallas, premios y reconocimientos, medicina para la tos. Pero en aquel semestre inolvidable don Juli aprendi, gracias a ellos,
los haba colocado en una vitrina de su biblioteca. a reconocer en el cielo cundo habra tormenta, a ahuyentar a los perros que se juntaban en
Le fascinaba sentarse a contemplarlos y recordar la calle para morder gente y a ponerse peridico dentro de los zapatos cuando calaba el fro.
cada uno de sus xitos. Luego se miraba en el espejo Y cuando las autoridades le escribieron para decirle que deba regresar a la Universidad, l
y se deca: Pero qu brbaro, soy extraordinario!. les respondi con una breve nota: No, gracias, quiero quedarme aqu para seguir estudiando.
En los inicios de curso rea de sus alumnos y les
informaba: No ha nacido el que no me entienda,
pobres ineptos. Nadie de ustedes me interesa, pero
bueno, tengo que hacer mi obra de caridad. Pensndolo bien
Aconteci que un da estaba explicndoles el
n Cmo consideras la conducta del profesor en la Universidad?
tringulo obtusngulo issceles, cuando una comisin
n Cmo crees que se sentan las personas que convivan con l, en especial
universitaria visit su saln. El rector y sus asesores
sus alumnos?
llamaron a la puerta, l los mir con desprecio por la n Piensas que la sancin que recibi fue adecuada?
ventanilla y le indic a uno de los estudiantes: T, n Crees que hay alguien que lo sabe todo o que puede lograrlo todo?
como te llames, dile a esa gentuza que se aleje de n En qu aventajas t a los otros chicos? En qu te aventajan ellos a ti?
aqu. Estn interrumpiendo las palabras de un genio
y su impertinencia perjudicar a la humanidad.
Ofendidos, los funcionarios se
retiraron, y el rector decidi aplicarle
una medida correctiva: enviarlo por
un semestre a El Pirul, un alejado
pueblo dedicado a la produccin

Chicos como t
Los nios 3. Privacin de saneamiento. Ms de quinientos millones de nios no tienen
acceso a letrinas o excusados, lo que pone en riesgo su salud y reduce la
posibilidad de que acudan a la escuela. 4. Falta de atencin mdica. Casi
y la pobreza trescientos millones de nios no reciben ninguna de las seis vacunas

principales o carecen de acceso a tratamiento si sufren diarrea.
Pero las dificultades no paran all. 5. Privacin de vivienda. Ms de 640
A unque la palabra humildad se refiere a un valor

concreto (la aceptacin de nuestras limitaciones) es
millones de nios viven en casas donde hay ms de cinco personas por
habitacin o en lugares que tienen suelo de tierra, especialmente
en Asia, el Medio Oriente y frica del Norte. 6. Privacin de educacin.
frecuente que se le use como sinnimo de pobreza, Ms de 140 millones de chicos entre 7 y 18 aos nunca han asistido
en el sentido de las limitaciones que los problemas a la escuela. En todo el mundo 16% de las nias y 10% de los nios
econmicos determinan para la vida de las personas. no lo harn nunca. 7. Privacin de la informacin. Ms de 300 millones
Personas comunes Y la pobreza extrema dificulta en especial la situacin de nios y nias no tienen acceso a la televisin, la radio, el telfono
de los nios y las nias en diversos pases del mundo. o los peridicos, lo cual les impide conocer sus derechos y oportunidades,
Un mexicano Un estudio realizado por la Universidad de Bristol por lo cual de adultos no podrn participar plenamente en la sociedad.
y la Escuela de Economa de Londres por encargo de la unicef Qu hacer para evitar esta situacin? Si t no sufres ninguna de esas
en la Zona Cero carencias, disfruta lo que tienes, aunque sea lo bsico, y comprtelo
abord la forma en que los nios y las nias de algunas naciones
El 11 de septiembre de 2001 con quien carece de ello. Si sufres alguna de ellas busca en tu comunidad
sufren distintas privaciones que afectan sus vidas en siete
el mexicano Rafael
esferas principales. El estudio concluy que ms de mil millones algn programa de asistencia social que apoye en especial ese aspecto
Hernndez estaba por
las Torres Gemelas de de chicos como t que viven en los pases que apenas se estn y, sobre todo, impulsa a tu familia a fortalecer sus lazos de unin:
Nueva York cuando ocurri desarrollando padecen, al menos, una privacin grave. est comprobado que las familias slidas son las primeras lneas
el atentado terrorista que 1. Mala nutricin. Noventa millones de nios sufren de defensa contra la pobreza, pues sus miembros luchan juntos,
las destruy. Se inscribi
desnutricin que afecta su desarrollo fsico. Estn dbiles, se apoyan entre s, logran acumular ms recursos y protegen a los
como voluntario y pas das
buscando sobrevivientes. son propensos a enfermarse y tienen bajo rendimiento menores de la explotacin, la violencia y los abusos que se asocian
En los aos que siguieron escolar. 2. Privacin de agua. Cuatrocientos a las dificultades econmicas.
fue el lder de los millones de nios de los pases en desarrollo
inmigrantes que realizaron
no tienen acceso inmediato al agua.
tareas de limpieza en ese
En naciones como Etiopa, Ruanda
lugar y luchaban por recibir
alguna compensacin por y Uganda tienen que caminar Pensndolo bien
los problemas de salud que hasta 15 minutos para hallarla. n Trata de ver cmo se combinan algunas de estas variables para
les haban ocasionado.
l mismo desarroll una generar problemas; por ejemplo: la falta de acceso al agua
grave insuficiencia propicia enfermedades, la carencia de informacin impide
respiratoria que termin que la gente se vacune.
por provocarle la muerte n Revisa tu propia situacin. Si no sufres ninguno de los siete
en 2011. Las mascarillas no
puntos, ests aprovechando en realidad los recursos con los
llegaron a tiempo dijo
que cuentas?
cuando ya estaba
n Tu familia te protege a ti, pero t proteges a tu familia? En
enfermo, pero no haba
tiempo para detenerse este caso concreto tu tarea es cuidar los recursos, abundan
a esperarlas mientras tes o escasos, que pongan a tu alcance.
escuchbamos gritos de n Te gustara ser multimillonario o prefieres mejor vivir en un
personas que pedan auxilio. mundo donde cada persona tenga lo que necesita?
No me arrepiento.

Caminemos ju
ntos
Creciendo
en la humildad pero tambin los elogios desmedidos
o fuera de lugar. En ese proceso, adultos y mayores
E
aprenderemos que tenemos ciertas capacidades y carecemos
de otras, pero que estamos juntos en un esfuerzo comn en
res la mejor persona del mundo, la ms guapa, inteligente e ingeniosa? Seguro el que resulta indispensable reafirmar a los otros miembros
que no. Eres la peor persona del mundo, la ms fea, tonta y torpe? Seguro que no. Tienes en lo que realmente valen.
ciertas ventajas con respecto a algunas personas y ciertas desventajas con respecto a otras.
Planteado en esos trminos todo parece muy sencillo. Sin embargo, entenderlo a fondo
no lo es tanto, pues exige honestidad para conocer tu verdad y valor para aceptarla, para Escuela de valores
identificar tus limitaciones y mostrarlo ante los dems. Y en ese paso ocurre algo muy
importante: entender tus limitaciones te invita a superarlas. Si eres soberbio y no puedes La escuela ha de ser un centro educativo para la humildad,
ver tus defectos es imposible corregirlos. Si eres humilde y los tienes presentes ests dando y el maestro un gua firme en esa misin con estrategias
el primer paso para trabajar en ellos acercndote a otras personas para aprender de ellas. sencillas y un ejemplo permanente.
Ser humilde te permite reconocer tus errores y rectificarlos mientras sigues avanzando En la superficie no resulta tan claro, pero la labor que
por un camino seguro en la vida. usted realiza con sus alumnos es, entre otras cosas, un
ejercicio de humildad para ambas partes. La presencia
ste es el momento de cada uno en el aula contiene un reconocimiento
n Cuando alguien te critique de una manera n Aprecia cada palabra y actitud de quienes te tcito de todo aquello que no saben o pueden.
respetuosa escucha con atencin y piensa rodean. Cada persona, por sencilla que parez La presencia de usted responde a la necesidad
qu parte de esa crtica puedes aprovechar. ca, tiene algn conocimiento o facultad de los de tener un empleo. Aceptarlo con alegra puede
n Procura ser siempre sencillo y accesible con los que t careces. infundir nueva vida al trabajo en el aula.
n Intgrate a un trabajo comunitario sencillo
dems: no presumas de lo que tienes; no finjas
n Evite elogiar o criticar desmedidamente a cualquie
o simules ser lo que no eres. Entre ms autn que vaya en contra de la idea comn de orgu
llo. Por ejemplo, recoge basura en la calle. ra de los chicos. Entienda mejor el potencial de
tico seas, ms ganars el cario de la gente.
cada uno.
n Evite poner a alguno como ejemplo positivo o
negativo. Hgales entender que lo importante

Educando en la humildad de cada uno es sacar el mximo potencial de
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres sus facultades.
n Mantenga su papel de autoridad (siempre
humildes, y los adultos responsables deben considerar
conviene por razones prcticas), pero re
esta tarea como una de sus misiones ms importantes.
nuncie a cualquier idea de superioridad.
Formar una familia y mantenerla unida es un acto Se ha puesto a pensar en todo lo que
de amor y de compromiso, pero tambin un acuerdo usted no sabe?
prctico de ayuda mutua. En ese acuerdo es n Aprenda de ellos: escuche sus expe
fundamental conocer y reconocer las limitaciones riencias, ancdotas y vivencias. Una

de sus integrantes, pero tambin las propias, perspectiva distinta enrique
y trabajar juntos para superarlas en un modelo ce y alecciona.
vertical que elimine la ofensa, el desprecio y el
autoritarismo. Deben evitarse las crticas de un miembro
frente a los otros, las comparaciones que busquen devaluar,

Por fin he llegado
a lo que quera ser Si cada cual se
de grande: un nio. ocupara de lo suyo,
J oseph H eller (1923-1999) el mundo dara
vueltas ms aprisa.
L ewis C arroll (1832-1898)
RESPONSABILIDAD
El valo s
r de l os valiente la msica y en el prestigio de su maestra y, sin ms, se sent al piano.
El director dio una seal para empezar de nuevo. El alumno toc con una
inspiracin que conmovi al pblico y hasta a la maestra que haba vuelto en
Sobre las olas

s y lo escuchaba sonriente tras bambalinas. Al concluir la interpretacin los
aplausos lo llamaron catorce veces al escenario. Y cuando le pidieron que tocara
una pieza adicional las notas del vals Sobre las olas sirvieron de fondo a los sollozos
E
de quienes presenciaron esa noche extraordinaria.
duardo Jos tena doce aos cuando descubri su vocacin: quera ser pianista. Hizo
la prueba con un instrumento que haba en la casa de su ta Teresa. Al ver que cada vez
tena ms inters sus padres buscaron ofertas, le compraron un antiguo piano y le Pensndolo bien
consiguieron una maestra particular. La profesora Cuca se sorprenda al ver los avances n Tuvo razn la maestra en su primera leccin? Qu importa ms, el prestigio
que haca el chico y cuando Eduardo cumpli quince aos ella habl con sus padres: personal o el deber de una tarea?
Tendrn que inscribirlo en el Conservatorio. n Eran disciplinados maestra y alumno? Se esforzaban o no en su objetivo?
Despus de varios exmenes se present a la primera leccin con la maestra Poliakov, n Cmo se hubiera sentido el pblico si el concierto se hubiera suspendido a la
una afamada concertista rusa. Eduardo quiso sorprenderla con su interpretacin del vals mitad?
Sobre las olas, pero ella le par el alto. Un momento. Escucha mi primera leccin. n Apruebas lo que hizo Eduardo? Por qu reaccion de la forma en que lo hizo?
Lo importante no somos ni t, ni yo, ni nuestra fama, nuestro lucimiento o prestigio. n Qu tena tan contenta a la maestra al final de la presentacin?
El deber de un pianista es cumplir con las expectativas de un pblico que asiste a vivir
un momento emocionante, y mantener viva la obra del compositor que interpreta.
Todo lo que hagas, cada da que ensayes, tiene que enfocarse en eso si deseas permanecer
en mi clase. sa fue la primera de muchas tardes en las que conversaron, repasaron
escalas, leyeron partituras y exploraron juntos las brillantes teclas blancas y negras.
Cuando la clase acababa, Eduardo se quedaba en el saln para escuchar cmo ensayaba
la maestra para sus conciertos.
Haban pasado cuatro aos. Por aquellos das la profesora estaba preparando una
importante presentacin en la que iba a interpretar el Concierto nmero 1 de Frdric
Chopin en homenaje a los doscientos aos de su nacimiento. Cuando lo anunciaron
en los peridicos, las localidades se agotaron, pues incluso muchas personas vendran
de otros pases a orlo. Eduardo sigui los ensayos que duraban das enteros y la
maestra le pidi que la noche del concierto se sentara a su lado para ayudarla a dar
vuelta a las pginas de la partitura: No puedo dar una sola nota falsa. Todo
tiene que ser perfecto.
La sala luca repleta incluso con personas de pie. Afuera del teatro haban
dispuesto pantallas para miles de aficionados. Pasaron los llamativos
compases del inicio hasta la entrada del piano. La maestra comenz
a tocar con brillo, pero unos minutos despus se desmay por el
excesivo trabajo de los das anteriores
Eduardo Jos pens en Chopin,
en las personas que anhelaban escuchar
60 | Nios de valor Responsabilidad | 61

Chicos como t
El nio Existe una leyenda que explica
el origen de esta estatua y nos
remonta a la antigua Roma y a sus
de la espina senadores, el grupo de funcionarios

encargados de tomar decisiones
relacionadas con asuntos religiosos,
E xiste una famosa escultura creada en la Roma antigua

y copiada decenas de veces por distintos artistas. Representa
conflictos entre magistrados, temas
de seguridad, polticos, financieros y
militares. Era comn que desde los confines del
a un chico de unos trece o catorce aos que aparece sentado Imperio les enviaran comunicaciones sobre temas de Estado a travs
sobre una roca, tiene la pierna izquierda cruzada sobre el muslo de una complicada red de caballos, jinetes y hombres que caminaban
derecho, inclina la cabeza y mira con atencin la planta de su por las carreteras conocidas como cursus publicus. Era el nico recurso
Personas comunes pie, como buscando algo en ella. Est tratando de hallar para compartir informacin cuando los datos no podan transmitirse tan
una espina que se le clav en la piel, pues andaba descalzo fcilmente como ahora, gracias a las computadoras.
Un hroe y lo lastima. Conocida como El espinario o El nio de la En una ocasin resultaba indispensable comunicar al senado un mensaje
importante desde un remoto lugar del Imperio y no haba caballos ni mensajeros.
en el Metro espina, es posible hallarla en diferentes museos del mundo
(como el Museo del Prado en Madrid, Espaa; La nica persona que estaba a la mano era un joven pastorcillo llamado Cneo
El Sistema de Transporte
la coleccin Uffizi de Florencia, Italia; el Museo del Louvre, Martius. El chico acept, comenz a correr, perdi el calzado en algn punto del
Colectivo Metro de la
Ciudad de Mxico es un en Pars; el Museo Britnico, en Gran Bretaa; el Museo camino y, por accidente, se clav una espina en el pie. Sin embargo, no se detuvo
pequeo mundo donde Metropolitano de Arte de Nueva York, y los Museos y sigui corriendo hasta cumplir su misin. Una vez que entreg el mensaje se sent
ocurren cientos de Capitolinos de Roma) en copias hechas de bronce, mrmol a la orilla del camino y, con paciencia, se quit la espina. El jovencito haba dado un
acontecimientos todos ejemplo de fidelidad, herosmo y responsabilidad que muchos artistas quisieron difundir
y otros materiales. A veces tambin aparece representado
los das. El 19 de septiembre
de 2009, en la estacin en pinturas o en las fuentes de hermosos jardines. y mantener vivo. Es por eso que hoy podemos verlo en tantos museos del mundo.
Balderas, un hombre sac La identidad de este chico, al que tambin se le llama
una pistola y, nada ms Fidelino, ha intrigado a los historiadores del arte desde hace
porque s, comenz
a disparar contra los
siglos y stos tratan de entender por qu aparece en esa Pensndolo bien
pasajeros. Entre ellos haba situacin. Lo que ms sorprende al verlo es su rostro, en el
n Te parece bien que le hayan dado una tarea tan
un sencillo hombre de casi que no hay ninguna seal de dolor a pesar
sesenta aos, llamado de la molestia que tiene en su pie. Si te has importante a Cneo Martius?
Esteban Cervantes Barrera, n Si estuvieras en su lugar, hubieras aceptado el
clavado una espina bien sabes lo doloroso
de oficio herrero, que encargo?
e incmodo que puede
regresaba de su trabajo. n Alguna vez te has aguantado un dolor o moles
Alarmado por los hechos, ser y si es en el
tia con tal de cumplir una meta o hacer un favor?
con la ayuda de un polica, pie incluso
n Hasta qu punto vale la pena soportar una difi
luch con el pistolero para puede
desarmarlo. Salv a muchas cultad por llevar a trmino una tarea?
impedir que n Busca una imagen del Espinario y dibjalo
personas, pero l sufri
heridas que le costaron la camines. en tu cuaderno!
vida. En su honor el Metro
cre una medalla que lleva
su nombre para reconocer
a quienes realicen actos
de herosmo en sus
instalaciones.

Caminemos ju
ntos
Educando en
Creciendo en la la responsabilidad
responsabilidad El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres responsables, y los adultos
deben considerar esta tarea como una de sus misiones ms importantes.
U n joven termina el concierto que su maestra no pudo continuar, un chico entrega un

mensaje urgente a pesar de tener un pie lastimado, un buen hombre salva las vidas de los
Fundar una familia y procrear deben ser decisiones tomadas con sentido
de responsabilidad en las que siempre queden claros los compromisos que
se adquieren con respecto a la pareja y a los hijos que nacern. En muchas
pasajeros del Metro de la Ciudad de Mxico Todos ellos supieron entender lo que la ocasiones eso no ocurre as y las personas unen sus vidas y tienen hijos por
situacin de ese momento les exiga y se decidieron a actuar porque tenan un compromiso mera inercia, por pasin o en un afn de responder a las demandas de un entorno social
consigo mismos y con las personas que los rodeaban. En eso consiste, precisamente, ser que crea presiones difciles de eludir. Sin embargo, aunque la familia se haya originado
responsable, un valor que podemos definir de una manera muy sencilla: hacer lo que te de esa forma, el sentido de la responsabilidad puede y debe involucrarse en la estructura
corresponde tomando en cuenta tus propios intereses, pero tambin los de los dems. Esa y normar la vida cotidiana mediante una serie de preguntas elementales: qu nos
idea no slo vale para situaciones extremas o graves, sino para tu vida diaria en la que has corresponde hacer como adultos con respecto a los chicos? Qu les corresponde a ellos
de cumplir con distintos deberes dentro y fuera de la escuela. En la medida en que lo hagas hacer con respecto a nosotros? Qu nos corresponde hacer (a todos) ms all del crculo
ayudars a los dems y te convertirs en una persona capaz de responder de manera efectiva familiar? La respuesta puede estar inspirada por el amor y el compromiso que tengamos
a los retos de la vida. hacia los dems, pero tambin puede partir de una simple idea operativa: un mundo
en el que cada cual hace lo que le corresponde funciona mejor.
ste es el momento
n Distinguequ te corresponde hacer. Las acti
vidades escolares son las ms importantes,
n Recuerda que las tareas y la preparacin para
los exmenes son un asunto tuyo, recurre a los
Escuela de valores
pero no las nicas. adultos slo cuando de veras no puedas. La escuela ha de ser un centro educativo para la responsabilidad, y el maestro un gua firme
n Tus juguetes y tus tiles estn bajo tu cuida en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
do. Mantenlos ordenados, limpios y siempre
accesibles. Una obligacin comn a usted y los estudiantes es asistir a clases en un horario determinado
n Apoya a los adultos de tu familia en sus pro
y cubrir con los objetivos que cumple el currculo. Si ese principio se vive como una mera
pias responsabilidades como el cuidado de los norma forzosa de la que se derivan obligaciones, el encuentro entre usted y el grupo pierde
gastos, la limpieza de la casa o alguna tarea
buena parte de su sentido. A usted, como maestro, le corresponde comprender el sentido
sencilla de su trabajo.
profundo de la experiencia que estn viviendo juntos, compartirlo con ellos y, en funcin
de eso, derivar responsabilidades concretas.
n Acuda n Renuncie al modelo autoritario que impone
a las clases puntual, bien preparado y
presentable. Demande una actitud semejante normas ciegamente. Analice con los chicos el
por parte de los chicos: son las mejores condi sentido de cada norma y demustreles cmo
ciones para trabajar. pueden facilitar el trabajo comn.
n Aparte de respetar el reglamento general de n Sopese adecuadamente sus exigencias a los
la escuela, establezca normas particulares en educandos y evite aquellas que los presionen
el aula, de acuerdo con las caractersticas y mucho o requieran la participacin de los pa
necesidades de los alumnos. dres. Por su parte, rechace las exigencias ex
cesivas o abusivas que excedan sus funciones.

HONESTIDAD
S un hombre honesto y habr
en el mundo un pcaro menos.
T homas C arlyle (1795-1881)

De todas las personas, los nios son las
ms imaginativas: se entregan sin reservas
a todas las ilusiones.
M ichel de M ontaigne (1533-1592)
El valo s
r de l os valiente En efecto, all estaba, con todo y hiena. Luis Miguel se acerc a verlo, lo tom entre
las manos, pregunt por el precio (que era altsimo), y en ese preciso momento comenz
a tambalearse por el calor y el cansancio. Estaba a punto de desmayarse! El dueo del
El gladiador
puesto se dio cuenta, lo tom del brazo, lo condujo a la sombra, le ofreci una silla y un
vaso de agua con hielos. Al poco tiempo se sinti recuperado, le dio las gracias al buen
hombre y volvi a casa con su familia.
y la hiena Al vaciar los bolsillos de su pantaln descubri algo terrible: en la confusin de aquel
momento se haba trado al gladiador con su hiena, y no lo haba pagado. El domingo
siguiente, padre e hijo fueron al tianguis para devolver la figurilla, pero el espacio del puesto
se hallaba vaco. Los otros comerciantes no pudieron darle informacin sobre el seor.
L uis Miguel ya no estaba en edad de coleccionar

juguetes. Sin embargo, cuidaba amorosamente los
Lo mismo pas el otro domingo y el otro. Pero siempre sufran la misma desilusin.
Con la ayuda de amigos buscaron en otros tianguis y recorrieron de principio a fin La
Lagunilla; aquel hombre se haba esfumado y pareca no haber existido nunca!
que haba usado en la infancia. Lo que ms apreciaba Medio ao despus, una tarde, despus del acostumbrado e intil recorrido por los
era su coleccin de guerreros a escala, una tianguis, padre e hijo fueron al circo para ver el espectculo de una hiena amaestrada por
sorprendente serie de valientes hombres de combate un llamativo entrenador y notaron algo extraordinario: en el otro extremo de la carpa
conocidos como los nuevos hroes. Haba un imponente estaba el vendedor de juguetes! Jos Bernardo y Luis Miguel corrieron hasta l, le contaron
hombre de tez negra que manejaba un carro tirado lo ocurrido y le devolvieron la figurilla que llevaban en una bolsa. El vendedor les sonri
por un rinoceronte, un poderoso seor de la India, con su boca desdentada y les dijo: Miren nada ms qu buenos muchachos que se
acompaado de dos ayudantes que viajaban molestaron tanto para encontrarme. Nada ms por eso se las regalo. En realidad, la estaba
montados en lomos de un elefante; un hombre vendiendo a un precio abusivo. Cuando termin la funcin, fueron a buscar al domador
de la antigua Iberia que blanda dos espadas, para tomarse una foto. La hiena, furiosa, se par de manos, abri el hocico y se fue
el honorable samuri del Japn, un vikingo con expresin corriendo de all!
de enojo y un enigmtico ninja. El nico que nunca haba
logrado conseguir era un gladiador, con cara de pocos
amigos, acompaado de una feroz hiena que
obedeca sus instrucciones. Pensndolo bien
Un sbado al medioda andaba de paseo
n Por qu estaba tan preocupado Luis Miguel? Solamente por la
con su esposa y su hijo en un mercado
figurilla?
de curiosidades que se pona en
n Qu ejemplo le estaba dando a su hijo?
la colonia Roma de la
n Fue normal que buscara tanto tiempo al vendedor de juguetes?
Ciudad de Mxico. n Por qu ste les regal el objeto de coleccin?
Llevaban varias horas n Era adecuado que lo vendiera a un precio tan elevado? Por qu
caminando bajo crees que lo haca?
el sol y haca un n De verte en una circunstancia semejante, devolveras el objeto
calor terrible. en cuestin?
Su hijo Jos Bernardo se detuvo
ante un puesto de juguetes viejos
y le grit entusiasmado: Pap, pap,
aqu est el gladiador que
nos falta!.
68 | Nios de valor Honestidad | 69

Chicos como t
Un recuerdo A partir de entonces comenz a dar emocionantes discursos a favor de los chicos
explotados como l. A los nueve aos ya era todo un lder infantil que adquiri gran
popularidad y numerosos seguidores. Diversas organizaciones internacionales reconocieron
de Iqbal Masih su trabajo y exigieron a Pakistn que respetara las convenciones en contra del trabajo
infantil y los trabajos por deudas. Poco a poco el nio se convirti en un personaje
incmodo para los numerosos empresarios que se beneficiaban de la explotacin y comenz
E n la historia existen casos de personas excepcionales a

las que no les importa arriesgar su vida con tal de dar a conocer
a recibir amenazas.
Su prestigio lleg hasta otros pases y fue invitado a Estados Unidos para hablar sobre
lo que haba vivido. Recibi premios y homenajes, pero cuando regres a su pas fue
la verdad. El caso del pequeo Iqbal Masih es una leccin para asesinado de un balazo mientras viajaba en su bicicleta. Las condiciones de su muerte jams
chicos y grandes. Naci en una aldea muy pequea, con fueron aclaradas, pero se supone que el objetivo del crimen fue poner fin a las denuncias
escasos habitantes, cerca de Lahore, en Pakistn, en una fecha que llevaba a cabo con tanto valor. A su funeral asistieron cerca de ochocientas personas.
Personas comunes que se desconoce, alrededor de 1980. Cuando apenas Su caso inspir diversas iniciativas internacionales para poner fin al trabajo infantil
tena cuatro aos, al igual que ms de siete millones alrededor del mundo.
de nios entre esa edad y los catorce aos en aquel pas,
Una fortuna
se levantaba diario antes de que saliera el sol para ir a trabajar
para la tumba
En 2013 la seora Mariana
a las fbricas de alfombras. Las jornadas duraban catorce
horas y los chicos se hallaban encadenados.
Pensndolo bien
Delgado Anaya recibi la
Iqbal era pequeo y frgil pues no reciba una buena n Te parece justa la situacin que
Medalla al Mrito Benito
Jurez otorgada por el alimentacin y su familia cobraba el poco dinero que ganaba. viva Iqbal? Consideras que sus
cabildo de la ciudad de Cuando su hermano mayor se iba a casar los padres familiares y su empleador eran
Chihuahua. Hace dos solicitaron un prstamo al dueo de la fbrica donde trabajaba personas honestas?
dcadas la seora Anaya n Fue una buena decisin suya
Iqbal y se comprometieron a que ste lo pagara con su trabajo.
estableci la Asociacin denunciar la situacin de escla
Guadalupana de Ayuda A los diez aos de edad el chico huy de la fbrica y de su casa,
vitud en que vivan los nios de
a los Necesitados, que pero la polica lo captur, recibi un soborno y el pequeo
su pas?
presta apoyo a las tuvo que volver al trabajo. Entonces conoci a un joven que
n Cmo hubiera sido su vida en el
personas que carecen se dedicaba a denunciar la explotacin que sufran los pequeos
de ingresos y viven en la caso de no haberse escapado?
calle. En sus instalaciones
que trabajaban en las fbricas de ladrillos, escap de nuevo n Qu opinas de los policas que
se les ofrecen tres y se dedic a dar a conocer las difciles circunstancias de los se dejaron sobornar?
alimentos al da y un chicos de su edad, informacin que pronto publicaron n Sabes si en tu comunidad exis
espacio para dormir, los diarios locales. Iqbal consigui obtener una carta que le te el trabajo infantil? En qu
especialmente en el
conceda la libertad total y se la entreg a su antiguo patrn. condiciones, si es el caso, traba
invierno, cuando
Chihuahua registra las jan esos nios?
temperaturas ms bajas
del pas. Cerca de cumplir
los ochenta aos de edad,
la premiada, que no cont
con estudios formales,
asever al recibir la
medalla: Servir a los
necesitados es la mejor
fortuna que me llevar
a mi tumba.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en la honestidad
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres honestos, y los adultos
en la honestidad deben considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
L
La estrategia fundamental para criar hijos honestos es ser honestos con ellos, acercarnos
cariosamente y hablarles en trminos respetuosos y sencillos sobre nuestras posibilidades,
a honestidad es uno de esos valores que cobra diferentes formas en distintos esperanzas y limitaciones, pero tambin sobre lo que esperamos de ellos, siempre con
aspectos de tu vida. Por una parte, consiste en aprender a reconocer y respetar qu los pies plantados en el suelo, conscientes de las condiciones reales de nuestras vidas
te pertenece a ti y qu le pertenece a los dems, es decir, a entender cules son tus y lo que es posible lograr a partir de ellas. En otro aspecto, hay que disipar de sus mentes
propios bienes y cules los ajenos. En otro sentido, radica en hablar con la la idea de los bienes materiales como sinnimo del xito y orientarlos a una cultura en la
verdad: evitar las mentiras, aceptar tu responsabilidad en algn incidente que se busque lo necesario para mantener un estilo de vida digno. Estas enseanzas bsicas
o acontecimiento y dar a conocer las injusticias o mentiras. Un aspecto se redondean con la idea clave del esfuerzo como nico medio para la obtencin de logros
ms exige jugar limpio: conseguir lo que buscamos con medios seguros y valiosos en la vida. Inculcar este valor exige dar el ejemplo: por respeto a sus hijos
legtimos, sin aprovecharnos de los dems o explotarlos. Tambin no mienta, no ambicione, no haga trampas.
podemos agregar otro: cumplir tus promesas, hacer aquello a lo
que te comprometiste. Si creces con el valor de la honestidad cada
palabra, cada logro de tu vida, cada objeto que te pertenezca estarn Escuela de valores
apoyados sobre una base segura que nadie podr quitarte nunca.
La escuela ha de ser un centro educativo para la honestidad, y el maestro un gua firme
ste es el momento
n Habla siempre con la verdad y pide a los dems que tambin lo ha Dentro del aula se presentan diversas situaciones en las que puede vivirse o expresarse
gan, en especial a tus padres o hermanos mayores. el valor de la honestidad. Como estrategias bsicas reconozca sus limitaciones ante el grupo
n No ambiciones las pertenencias de los dems, mejor cuida y apre y ensee a los chicos a reconocer las suyas, la sinceridad sobre lo que sabemos y podemos
cia las tuyas. resulta esencial en el acto educativo.
n No te aproveches de la buena disposicin de los dems; si al
guien te da su confianza, aprende a conservarla y corresponde n Dedique algunos minutos a tratar con los chi n Aprenda a aceptar sus errores, pero pdales a
de la misma manera. cos y a desengaarlos con respecto a mentiras ellos que tambin lo hagan, siempre desde
n En vez de soar con un futuro de privilegios y riquezas, planea como el xito fcil, los beneficios del crimen una perspectiva positiva que evite actitu
qu hars con tu carrera y tus estudios para contar, al menos, organizado y diversas tendencias afines que des de culpa o humillacin.
con lo indispensable para vivir. han crecido en el horizonte nacional. n Mantenga un control estricto sobre
n Si en tu casa o en tu escuela se vive alguna situacin injusta, n Desaliente las conductas tramposas en el jue el respeto de las propiedades comu
reprtala con quien pueda darle solucin o prestar ayuda. go y en las actividades lectivas con algo ms nitarias (por ejemplo, los libros de
que un simple castigo: detngase a explicar la biblioteca del aula) y de las in
cules son sus consecuencias. dividuales (los tiles de cada
chico). Si detecta alguna irre
gularidad trate el tema en
forma personal.

SOLIDARIDAD
Lo maravilloso de la infancia es que
cualquier cosa en ella es maravillosa.
G ilbert K eith C hesterton (1874-1936)
Hemos venido a este mundo

como hermanos; caminemos, pues,
dndonos la mano y uno delante de otro.
W illiam S hakespeare (1564-1616)
R
El valo s
r de l os valiente
la comparsa el encanto presenta
Todos a bordo su nmero sensacional todos a bordo
Finalmente lleg el da de la funcin. En el saln caban cien personas, sin embargo,
E n 2010 una grave inundacin afect al pueblo del Encanto y provoc un desastre
de grandes proporciones. En la Ciudad de Mxico los alumnos de la escuela Mrtires de
por el inters que haba despertado el show, quinientas queran verlo. As que el director
acept prestarles el auditorio general. En el estreno todo luca impecable: la cubierta
del barco pareca real y todos estaban uniformados como autnticos navegantes.
la Ortografa pensaron cmo ayudar a cientos de nios como ellos que haban perdido Empez a sonar la msica y los chicos se movieron como si fueran uno: los saltos,
todo. Tenemos que enviarles medicinas, propuso Antonio, de 4B. Y cobijas, aadi los giros, los pasos y el movimiento de los brazos eran parejos. El encargado de la
Martina, de 3A. Tambin comida, agreg Pablo, de 2C. Y cmo vamos a reunir eso?, grabadora la apag por un momento y ellos lograron marcar el ritmo con las suelas.
pregunt la seora Ximena, que haca la limpieza. Ya lo s! propuso Juan Carlos, Cuando termin el espectculo fueron a la taquilla y encontraron cientos de vveres,
de primero de secundaria, haremos un nmero de baile y en vez de cobrar la entrada prendas y medicinas.
pediremos a los asistentes que traigan todo eso. A poco t vas a bailar? Sers el nico, Al da siguiente fletaron un camin que los llev al Encanto, donde los nios ya
se burl Maruja, de 6D. Pues yo s, respondi l y al da siguiente se present con una los esperaban. No slo les entregaron las cosas, repitieron la funcin para alegrarlos.
grabadora y unos zapatos con corcholatas en la suela para hacer ruido sobre la madera. En medio del desastre los chicos de aquel pueblo sintieron que aquel barco de yeso
A la hora del recreo entr al saln de actos y empez a ensayar. Muchos chicos lo vean y cartn los haba rescatado.
por la ventana. Al da siguiente Javier, su mejor amigo, pens: No puedo dejarlo solo,
e imit los pasos de la coreografa tomada de una comedia musical sobre los enredos
y chismes que ocurran en un barco. Dos nias comentaron: Est rarsimo que dos chicos
bailen solos: vamos a ensearles cmo moverse. Pronto el saln de actos se convirti
en el lugar ms animado de la escuela. Los ensayos se haban vuelto ms Pensndolo bien
divertidos que las coleadas, los encantados, el resorte y la cuerda. A la n Cmo definiras a Juan Carlos, quien inici todo el plan?
semana la compaa tena veinte integrantes. Como el recreo no alcanzaba, n Qu aprendieron los chicos durante la preparacin de su
comenzaron a ir en las tardes. Uno de los maestros se ofreci para espectculo?
dirigirlos. n Por qu lograron inspirar a las dems personas de la comu
Al mes ya estaba listo el nmero, pero los uniformes no se vean tan bien nidad?
en escena y menos an la pared descascarada del saln. Las madres, que n Su esfuerzo signific que sufrieran o se la pasaran mal?
n Piensas que la idea de moverse todos al parejo sirve slo

llevaban a los chicos a los ensayos, se pusieron de acuerdo para cortar
y coserles trajes de marineros con sobrantes de tela, y algunos para el baile?
de los padres, que eran albailes, juntaron restos de material para
hacer una escenografa. Por todo el barrio nios y adultos pegaron carteles
hechos a mano en los que se lea:
76 | Nios de valor Solidaridad | 77

Chicos como t
Plantando En 2011 Felix fue invitado a dar una
presentacin ante la Organizacin de
las Naciones Unidas con ocasin del Ao
para el planeta Internacional de los Bosques. Sus palabras

llamaron la atencin por su fuerza y valor:
Los nios entendemos que los adultos saben
L os mayores logros de un esfuerzo individual ocurren

cuando lo convertimos en un proyecto colectivo. se fue
todo sobre la crisis del clima, pero no
entendemos por qu hay tan pocas acciones.
Los nios somos la mayora del mundo, pero
el gran mrito de Felix Finkbeiner, un chico de Starnberg, sabemos que slo podemos hacer cambios de gran
Alemania, de apenas nueve aos de edad. En enero de 2007 impacto trabajando juntos. No podemos confiar en
su maestro le dej de tarea hacer una presentacin sobre que los adultos solos podrn salvar nuestro futuro
Personas comunes el cambio climtico. Durante su investigacin se dio cuenta y tenemos que tomarlo en nuestras manos. En una
de que una de las principales causas de ese fenmeno conferencia sobre el clima le tap la boca al Prncipe
indeseable es la destruccin de los bosques, de Asturias y le dijo: Habla menos y planta ms.
Agua para Plantando para el Planeta fue creciendo hasta contar con la participacin de cien mil
la prdida de millones de rboles. Tambin conoci el trabajo
la Paz de la ecologista keniana Wangari Maathai, fundadora del nios de ms de 130 naciones del mundo. Se convirti, adems, en una entidad autnoma
En Baja California Sur hay Movimiento Cinturn Verde, una importante iniciativa para gobernada democrticamente por nios y presidida por su fundador. Su meta actual consiste
un grave desabasto de agua la plantacin en zonas deforestadas. Felix consider que poda en plantar un total de catorce mil millones de rboles. Mxico no ha sido ajeno a ese
para la poblacin. Qu
hacer algo semejante y decidi lanzar un proyecto para que esfuerzo y en 2013 se realizaron talleres del programa en Chiapas y Puebla. Por qu no
hacer para resolverlo?
se fue el problema que en cada pas del mundo se plantara un milln de rboles. hacer uno en tu comunidad? Busca informacin en http://www.plant-for-the-planet.org
detectaron Santa Michelle La tarea resultaba imposible para l solo y pens en solicitar
Barrera Salazar, Erick ayuda a otros nios como l. Fue as como surgi su proyecto
Alejandro Manrquez Pea
y Nadia Yunuen Daz
Plantando para el Planeta que muy pronto obtuvo una Pensndolo bien
Ramrez, estudiantes del respuesta de otros chicos de Europa. Este programa consiste
n Qu opinas de Felix Finkbeiner? Tiene alguna cualidad excepcional o es un
Bachillerato Tecnolgico en capacitar a nios como Embajadores de la Justicia
Industrial y de Servicios, nio como t?
del Clima en talleres (academias) de un da sobre la
en La Paz. Para remediarlo n Cul ha sido la clave para el xito de su proyecto?
sustentabilidad y la reforestacin. Aparte de plantar los
pusieron en marcha un n Piensas que todas las responsabilidades deben estar en manos de los adultos?
exitoso programa para rboles que les corresponden, se comprometen a incorporar
n Imagina con tus compaeros un proyecto de alcance global como ste. Cul
recargar los acuferos a nuevos embajadores para que hagan lo mismo.
sera el primer paso a dar?
de su ciudad que los hizo
merecedores del Premio
Nacional Juvenil del Agua
2012; por ello representaron
a Mxico en el Premio
Estocolmo Juvenil del Agua
en ese ao. Lo que nos
interesa es tener relacin
con la comunidad,
integrarnos y fomentar
la cultura de preservacin
del medio ambiente
y del agua, aseveraron.

Caminemos ju
ntos
Creciendo en Educando en la solidaridad
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres solidarios, y los adultos
la solidaridad deben considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
Y
Hace unos diez mil aos, en Medio Oriente, surgi la agricultura como una nueva forma
de vida sedentaria para los antiguos cazadores y recolectores nmadas. Con ella surgi
a te has dado cuenta: existen muchas acciones positivas tambin la familia y su esencia fue la solidaridad: los miembros deban permanecer juntos
que puedes llevar a cabo por ti solo, sin ayuda de los dems. Sin para apoyarse, cuidarse y quererse entre s y, a la vez, formar una clula que, con el tiempo,
embargo, existen otras que sera muy difcil realizar por tu cuenta. sirvi como base para establecer estructuras clave como la comunidad, la sociedad, los
En ese momento necesitas la cooperacin de los dems. Y cuando pueblos y las ciudades, tal y como los conocemos hasta la fecha. Hoy, sin embargo,
las personas actan juntas para llevar a cabo misiones que exigen un parecemos haber olvidado ese valor fundamental de la solidaridad familiar. La familia
esfuerzo comn o general estn viviendo el valor de la solidaridad. nuclear se halla separada de la familia extensa, vive en permanente riesgo de disolverse
Los objetivos pueden ser muy variados: puede tratarse de auxiliar en alguna o permanece junta sin un verdadero sentido del compromiso mutuo. Fortalezcan los lazos
necesidad a quienes forman parte de la misma red de apoyo y se ven en un entre adultos y entre generaciones, emprendan acciones comunes e inviten a todos
problema, de luchar por un beneficio comn para todos y tambin de trabajar a participar. El desarrollo compartido fortalece los vnculos, acrecienta el cario
a favor de una persona o grupo de personas que no pertenecen al grupo, pero y es el primer paso para restaurar una comunidad deteriorada.
requieren nuestro soporte. Puede tratarse, por ejemplo, de las vctimas de un
desastre natural, como los habitantes del Encanto, o simplemente de quienes
se hallan en desventaja con respecto a nosotros (los chicos de la calle, los nios Escuela de valores
maltratados, etctera). Generalmente la solidaridad dicta acciones prcticas,
La escuela ha de ser un centro educativo para la solidaridad, y el maestro un gua firme
pero no siempre es as: en algunos casos slo se requiere un abrazo o una
palabra de aliento. Si creces en la solidaridad ests construyendo una red de
apoyo que podr beneficiarte a ti tambin.
Mantener la divisin tradicional entre maestros y alumnos como si cada parte tuviera un
objetivo distinto (ensear y aprender) limita el potencial de unos y otros, y resta capacidad
ste es el momento de accin a los miembros del grupo. Modifiquen esta perspectiva con una ms creativa
y novedosa: estn juntos para aprender unos de otros, para compartir habilidades y crear
n La solidaridad vale para acciones posi n Lee el peridico y mira las noticias: un frente comn en beneficio de la comunidad y del pas que lo exigen.
tivas. Reunirse para hacer perjuicios detecta aquellos problemas como la
expresa ms bien el antivalor de la contaminacin, el desabasto del agua n Fomente un espritu grupal en el que todos n Impulse los vnculos del grupo con causas ge
complicidad. Evtalo. y el incremento de la delincuencia que
sean para uno y uno para todos. nerales de la escuela, la comunidad, la delega
n Permanece unido a tu comunidad es exigen una solucin global o comuni n Haga del grupo una comunidad abierta en el cin o el municipio.
colar, familiar y vecinal. Son las estruc taria. Qu puedes hacer contra ellos?
sentido de que puede atender necesidades n Cree conciencia sobre la importancia de abor
turas que hacen posible la solidaridad. n Todo empieza por casa: involcrate
de actores externos o solicitar ayuda si es ne dar determinados problemas con la suma de
en las decisiones y acciones familiares
cesario. esfuerzos individuales.
para mejorar su nivel de vida.

Donde hay nios,
existe la Edad
de Oro.
N ovalis (1772-1801)
PERDN
Virtuosa cosa
es perdonar
a quien se arrepiente.
S neca (4 a. C.-65 d. C.)
R
El valo s
r de l os valiente Don Bernab no dijo una sola palabra y se le qued viendo. Un momento despus llam
al administrador del rancho y le dijo: Trae la mejor ropa para mi hijo, el mejor sombrero
y las mejores botas. Que le preparen un buen bao y se vista como debe ser. De un cajn
El hijo que regres

del escritorio sac un anillo y se lo puso en la mano: Era de tu mam, mijo, se lo di el da
que la ped en matrimonio. Ahora llvalo t. Jacinto vea todo esto muy sorprendido,
y se extra ms por las instrucciones que sigui dando su padre. Qu barran bien el
cortijo del rancho, vamos a organizar un jaripeo. Todos estn invitados. Hoy aqu no se
J acinto y Rosendo eran dos apuestos hermanos, hijos de don Bernab,

un poderoso cacique de Zacatecas. Todo lo hacan juntos; sin embargo,
trabaja. No tard en empezar la fiesta que culmin con una gran comida con aguas frescas
y tacos de guisado: mole, pipin rojo, rajas con crema, papas con chorizo, tinga de pollo,
chicharrn en salsa verde, arroz...
tenan planes diferentes. Cuando llegaron a la mayora de edad Jacinto Rosendo no saba nada de lo que ocurra porque andaba lejos, en el campo, pero cuando
le dijo a don Bernab: Ap, deme la parte de las propiedades que me se acerc a la casa escuch a los mariachis. Pues qu se traen?, le pregunt a uno de los
corresponden. Al seor y a Rosendo les sorprendi peones. Regres Jacinto y tu padre dio una fiesta para celebrarlo. Psale. Celoso, Rosendo
mucho esa solicitud, pero el padre pens que sera mejor se resisti a entrar, pero don Bernab le suplic que pasara. Cuando entr empez a
heredarlo en vida, as que dividi los bienes y le entreg reclamarle: Ap, he sido el mejor de sus hijos y nunca me ha hecho una fiesta as, pero
su parte: algunos ahorros, varias cabezas de ganado, noms regres este cuate que se gast todo y mire qu relajo se arm. Ay, hijo, t siempre
muchos costales de granos y parte de las tierras. Al recibir todo, has estado ac y hemos compartido todo. Tu hermano andaba de mala cabeza, pero lo
Jacinto dijo muy decidido: Gracias, ahora me ir. Pero cmo? pens mejor y quiere estar otra vez con nosotros. Por eso quise hacerle esta fiesta. ndale,
pregunt el padre, nos dejars solos con todo el trabajo? ve a saludarlo. Jacinto y Rosendo se dieron un abrazo largo y fuerte y fueron adonde
S ap, es la vida, respondi antes de marcharse sin voltear estaban las cazuelas antes de que los guisados y las aguas se acabaran.
siquiera.
Despus de irse era muy raro que les escribiera.
Por otras personas saban que andaba
malgastando la fortuna en parrandas,
apuestas en peleas de gallos, botellas Pensndolo bien
de bebida y fiestas para sus n Piensas que Jacinto se port bien con su familia?
amigos: una tarde mand cerrar n De qu se le puede culpar? De dejar solos a su padre
la feria para que sus conocidos o a su hermano o de malgastar el dinero?
usaran los juegos y comieran n Crees que se hubiera arrepentido si el dinero no se le
toda clase de dulces gratis. hubiera acabado?
Pronto qued en la ruina, n Qu te parece la reaccin del padre? T le haras una
no tena siquiera algo que llevarse fiesta a quien se port mal contigo?
a la boca y se andaba metiendo n Cmo se habr portado Jacinto despus de lo ocurri
a los establos para comer el alimento do? Crees que volvi a hacer de las suyas?
del ganado. Desesperado por su situacin,
decidi volver a la casa de su padre y
pedirles perdn a l y a su hermano.
Ap le dijo, me port de la patada
y s que ya no merezco nada, no slo los
dej, tambin me gast la lana, pero
aunque sea deme trabajo como a uno
de sus peones.
84 | Nios de valor Perdn | 85

Chicos como t
La pequea Rumania y Afganistn, prestndoles
ayuda mdica, fsica y psicolgica.
Por ejemplo, en el caso de que hayan
del bombardeo perdido un miembro, les suministra

una prtesis para que puedan seguir con
su vida normal. Al mismo tiempo ha
A inicios de la dcada de 1970 haba una terrible guerra

en Vietnam entre quienes defendan el comunismo y quienes
realizado una campaa pacifista para evitar que
vuelvan a ocurrir conflictos blicos como el que ella
vivi en los que la lucha por objetivos polticos termina
estaban en contra de l. La intervencin de Estados Unidos, daando las vidas de millones de personas: He vivido la guerra
del lado anticomunista, fue desastrosa. Las tropas arrasaban y s cun inapreciable es la paz, ha dicho.
aldeas enteras y agredan a miles de inocentes. El 8 de junio Su leccin ms importante, sin embargo, es el perdn. A lo largo de su vida se ha
Personas comunes de 1972 un fotgrafo de prensa llamado Nick Ut capt reunido con los probables responsables de aquel ataque y les ha informado que no tiene
una escena de enorme dramatismo. Los estadounidenses rencor con ellos, pues olvidar los daos recibidos es la nica forma de alcanzar la paz.
El hombre haban atacado una aldea de personas pacficas llamada El perdn me ha liberado del odio. Todava tengo cicatrices en el cuerpo y la mayor parte
de los perros Trang Bang con bombas de napalm, un explosivo capaz de de los das sufro dolores, pero mi corazn ya est limpio. El napalm es muy poderoso,
provocar incendios de grandes proporciones. En la imagen pero la fe, el perdn y el amor son mucho ms potentes. Si cada uno de nosotros aprendiera
En las calles del Distrito
Federal y otras ciudades alcanzan a verse cuatro nios muy pequeos que huyen de cmo vivir con verdadero amor, esperanza y perdn no habra guerras. Pregntense
del pas hay miles de perros aquel infierno de llamas y humo. Una de ellas va desnuda, ustedes: si la pequea nia de la fotografa pudo perdonar, por qu no hacerlo nosotros
que han nacido en ellas o pues no tuvo tiempo de ponerse su ropa. tambin? Hoy vivo sin odio ni nimo de venganza y puedo decirles a quienes causaron
han sido abandonados por
Esa pequea se llama Kim Phuc y recibi graves quemaduras mi sufrimiento: les doy mi perdn.
sus dueos. A fines de la
dcada de 1990, Cristbal en casi todo su cuerpo. Dos de sus primos, de seis meses y tres
Surez perdi a su perrita, aos, murieron entre el fuego. El fotgrafo Ut la llev al
llamada Pushy, pues un
familiar la arroj de la casa.
hospital para que la curaran y ayud a conseguir los fondos
necesarios, pues la familia de la chica era muy pobre. La
Pensndolo bien
Pas muchos meses
buscndola, nunca la hall, pequea dur internada ms de un ao y fue sometida a casi n Con supervisin y ayuda de tus padres o tu
pero en su esfuerzo fue veinte operaciones antes de volver a casa. Cuando sali del maestro busca la fotografa de la nia vietna
conociendo a muchos perros hospital decidi estudiar medicina, carrera que sigui con mita durante el ataque.
ms que luchaban por
dificultades en su propio pas (la obligaban a participar en n Qu opinas de las personas que lo llevaron a
sobrevivir. Con grandes
esfuerzos y la ayuda de actos de propaganda a favor del gobierno), Cuba y Canad, cabo? Crees que merecen perdn?
donde actualmente vive. n Por qu consideras que Kim Phuc logr per
algunas personas logr
establecer dos albergues En 1997 estableci la Fundacin Kim Phuc para aportar donarlos? Ests de acuerdo con ella?
donde ahora viven 350 canes ayuda a los pequeos que son vctimas de la guerra y la n Cmo explicas su afirmacin de que el perdn
de diversas razas, edades es la nica forma de conquistar la paz?
y tamaos. Muchos de ellos
violencia. Ha apoyado a cientos de chicos en Timor Oriental,
fueron vctimas de la
violencia o eran usados para
pelear. Cristbal no rechaza
a ninguno: Los que me dan
ms problemas son los que
tengo ms presentes,
los dominantes, los
conflictivos, los peleoneros,
los miedosos.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en el perdn
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres capaces de perdonar, y los adultos
en el perdn deben considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
La vida familiar est sujeta a desacuerdos, errores y vicisitudes que no siempre alcanzamos
S i nos ponemos a pensar en los conflictos que surgen entre

las personas estaremos de acuerdo en que lo preferible es no
a prever. Estn, por supuesto, los casos graves de violencia familiar que exigen el apoyo
de expertos y la intervencin de las autoridades. Pero tambin hay acciones de dimensin
menor que pueden ir degradando la calidad de vida y los vnculos familiares cuando se
hacerle dao a los dems y que los dems no nos hagan dao a hacen costumbre: una palabra ofensiva, un traste roto por coraje, un manazo, un comentario
nosotros, no hacer ni recibir ofensas o perjuicios. Sin embargo, que descalifica, que se dejan ir pasando como si fueran parte de la interaccin normal.
somos humanos y corremos el permanente riesgo de vivir Estas acciones y las equivocaciones espordicas deben situarse en su justa dimensin,
situaciones conflictivas porque nos equivocamos, o los pero no dejarlas inadvertidas. Pedir perdn por ellas representa hacer un alto reflexivo para
dems se equivocan. Incluso (hay que aceptarlo) a veces reorientar el rumbo de las relaciones familiares. Otorgar el perdn manifiesta la esperanza
somos vctimas de una mala intencin bien planeada afectuosa de todos los miembros por permanecer juntos en un proceso de crecimiento
o nos proponemos hacerle dao a alguien. Qu y desarrollo. Apliquemos los valores para evitar la degradacin de la vida familiar, pero
recurso podemos usar en un caso as? A veces, si llega a haber un desliz, hagamos del perdn y la comprensin parte central de nuestro
la primera reaccin es devolver mal con mal esfuerzo para mantener unida a la familia.
y ejercer venganza, un camino que slo aumenta
los daos y la violencia. Otra posibilidad es,
simplemente, distanciarnos de quien nos hizo Escuela de valores
mal y guardarle sentimientos de odio o
La escuela ha de ser un centro educativo para el perdn, y el maestro un gua firme
rencor para toda la vida. El perdn es una
tercera alternativa que permite reconstruir
la relacin con la persona que nos da.
Tradicionalmente los esquemas educativos han usado el castigo como medio de control
La beneficia a ella porque la libera de su culpa, nos beneficia a nosotros
para las conductas negativas de los alumnos. ste ha tomado varias formas como las tareas
pues nos libera del odio y los sentimientos destructivos, y beneficia
adicionales, el aislamiento del resto de los compaeros, la expulsin del aula o de la escuela
a la sociedad pues contribuye a la paz y la unin de las personas
y hasta el castigo fsico. Esas prcticas se han revelado ineficaces y pueden cobrar la
impidiendo que el odio se apodere de sus corazones. Evita daar a los
apariencia de una venganza del grupo o del maestro contra una persona.
dems; evita que los dems te daen, pero si acaso ocurre crezcan en
Perdone tcitamente las acciones indebidas de sus alumnos y evite
el perdn: sin importar tamao o edad todos sern ms grandes.
los castigos. Mejor trabaje con ellos para evitar esas conductas.
ste es el momento n Hgalos conscientes del impacto de sus acciones.

Ms all del perdn stas pueden tener consecuen
n Reconoce sinceramente los hay forma, una bonita carta o un ramo cias irreversibles.
errores que has cometido en tu de flores facilitan el camino. n Reemplace el miedo por la responsabilidad. Trabaje
trato con los dems, no impor n Si alguien te pide perdn no lo aver con los chicos crendoles conciencia sobre el senti
ta si son grandes o pequeos. gences ni le pongas condiciones: do del deber.
Acrcate a las personas en acepta sus palabras con amor, com n En vez del castigo por las malas acciones,
cuestin y pdeles disculpas. prensin y gratitud. cree pequeos estmulos por las buenas,
n Busca alguna forma de com n Si an sufres por viejas ofensas, olv con un reconocimiento para quien aprenda
pensar esos daos reparando dalas para siempre y ocupa tu mente a disculparse.
el perjuicio que hiciste. Si no en planes creativos para el futuro.

Nios de siempre, nios por siempre Los nios han de tener mucha
tolerancia con los adultos.
La niez es la etapa A ntoine de S aint- E xupry (1900-1944)
en que todos los
hombres son creadores. R
J uana de I barbourou (1895-1979)
TOLERANCIA
El valo s
r de l os valiente Cada miembro de la familia sugiri un ritmo diferente y las opciones de msica en vivo,
discos o el radio. Yo no soportar el ruido se quej Jaime, me ir a dormir a casa
de mis abuelos, al fin ya vimos que no podemos invitarlos a la fiesta porque estn
Las bodas de aluminio

viejitos
El mes que antecedi a la fiesta transcurri entre discusiones sobre los
preparativos, la ropa, los gastos, los adornos de la casa. Ya pareca ms bien una
competencia para ver quin se sala con la suya. Ya no te aguanto, mujer!, grit
T eresa y dgar estaban a punto de cumplir diez aos de casados, aniversario

que se conoce como bodas de aluminio. Tenan mucho que celebrar, en
un da dgar. Ni yo a ti, le respondi Teresa. Para que se acabe todo este lo mejor
no hagamos nada, sugirieron los chicos.
El da del aniversario todos estaban muy mustios viendo la televisin y ya iban
especial haber construido una familia agradable y tranquila con dos hijos, Jaime y a empezar a discutir sobre cul canal deban sintonizar cuando Jaime les dijo:
Azucena, de nueve y ocho aos de edad. Todos se queran bien, pero casi Calma, vamos a pasar a la mesa. Los otros tres lo miraron con asombro
siempre discutan por asuntos menores, como el color de la alfombra, lo que pero lo obedecieron y cuando se sentaron descubrieron en sus platos
se iba a preparar de comer o las actividades de los domingos: a veces dgar unos pltanos que el chico haba comprado en la tiendita, envueltos en
quera ir de da de campo, pero no lograba convencer a Teresa, que prefera ir papel aluminio. Este aniversario no poda pasar en blanco les dijo
al cine (Aborrezco los picnics, acostumbraba decir). Cada uno pona de su Jaime, y si queremos celebrar otros diez aos juntos tenemos que aprender
lado a uno de los chicos y, al final, paseaban por separado. Al terminar el da a ser ms flexibles y a conocernos mejor. Los pltanos estaban verdes
regresaban tristes y aburridos por no haber estado juntos. pero todos se los comieron sin chistar.
Cuando se acercaba la fecha del aniversario planearon hacer una fiesta para celebrarlo.
Ya s dijo Teresa, podemos organizar un gran baile con toda la familia. dgar la
mir con disgusto y opin: Bien sabes que a m nunca me ha gustado bailar y que Pensndolo bien
tampoco me agrada tu familia. Mejor podemos hacer una excursin al Bosque de los
n Por qu los miembros de la familia nunca lograban acuerdos?
Cedros. Qu horror! opin Teresa, me choca caminar. Y adems, estoy segura n Tenan verdadera razn las quejas con respecto a los dems?
de que nadie querra acompaarnos. Y a quin van a invitar?, pregunt Azucena. n Cmo poda mantenerse unida una familia con opiniones tan
Al to Marcos no, porque cuenta unos chistes muy pelados, opin dgar. A la ta encontradas?
Imelda menos, porque come ms de la cuenta, dijo Teresa. Y as repasaron n Piensas que su vida diaria era sencilla o difcil?
a ms de cien personas, entre las cuales slo quedaron diez n Qu crees que pas con ellos despus del ani
Bueno, y qu les vamos a dar de comer?, quiso saber Jaime. versario? Habrn llegado a las bodas de pla
Tamales, opin pap. Bocadillos, propuso mam. Nuggets ta? Y a las de oro?
de pollo, recomend Azucena. Cuando cada uno
mencionaba su antojo, los dems ponan cara de
asco. Y la msica?, pregunt la nia
92 | Nios de valor Tolerancia | 93

Chicos como t La unesco realiza campaas para rehabilitarlos y ayudarlos
a iniciar o retomar sus estudios.
Educacin para todos Otro grupo vulnerable es el de los nios obreros,

que abandonan sus estudios pues son obligados
a trabajar. La lucha en este sentido se orienta en
C on seguridad t tienes la fortuna de asistir a la escuela.

No importa si es chica o grande, si tiene instalaciones espaciosas
asegurarles una educacin obligatoria de calidad
hasta que tengan la edad mnima para acceder a un
empleo formal, y en promover leyes que prohban el trabajo
o apenas un sencillo saln para tomar la clase. Lo valioso infantil. Tambin est el caso de los 150 millones de nios del
es que ests recibiendo una educacin formal que te dar mundo que viven con algn tipo de discapacidad, la mayora en pases
capacidades para desarrollar bien tu vida en el futuro. en desarrollo. Muchos de ellos son excluidos de la escuela. La unesco
Todos los nios del mundo, desde los habitantes del pueblo difunde informacin entre sus familias y realiza campaas para que
Personas comunes ms remoto hasta los de la ciudad ms avanzada, tienen los centros educativos se adapten a sus necesidades especiales.
ese derecho, da igual si su piel es clara u oscura. Estn, por ltimo, dos grupos muy importantes en Mxico:
Sin embargo, algunos pertenecen a grupos marginados los chicos indgenas y los habitantes de las
Un mexicano poblaciones rurales. Para los indgenas, la
y carecen de esa oportunidad. Abrirla para ellos es uno de los
en Libia grandes desafos que enfrenta la humanidad para poner fin unesco propone opciones educativas que
En el ltimo ao Libia, a la discriminacin. se ajusten a su lengua, aspiraciones, cultura
el pas africano, sufri La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, y modalidades de aprendizaje. Con respecto
un grave conflicto poltico
la Ciencia y la Cultura (unesco, por sus siglas en ingls) a los chicos de comunidades rurales, se busca
entre el gobierno y los apoyarlos con becas, uniformes gratuitos, nuevas
trabaja en busca de una educacin inclusiva para todos los
rebeldes que buscaban tcnicas de aprendizaje, guarderas y alimentacin.
chicos y ha distinguido a los grupos que tienen dificultades
derrocarlo.
para acercarse a ella. Cincuenta por ciento de los nios Alumnos y maestros se orientan al desarrollo de habilidades que,
El mexicano Alan Gonzlez
gitanos, o romanes, no llegan a completar la primaria. con el tiempo, sirvan a la comunidad.
particip en ste, a veces
La unesco trabaja con los jefes de los clanes para sensibilizarlos En 2008 casi 67 millones de nios del mundo en edad de ir a la escuela
del lado de las fuerzas
oficiales, a veces del lado sobre la importancia de la educacin, y en la formacin de no acudan a ella. Lograr que acudan es una de las misiones ms
de los insurgentes. maestros y administradores relevantes para la sociedad. Con respecto a ti, que s tienes la
Su misin no era disparar! escolares que tambin oportunidad, aprovchala con esfuerzo y entusiasmo!
Como parte del equipo de sean gitanos. Se ha
emergencia de la
hallado, por otra
organizacin internacional
parte, que la
Mdicos sin Fronteras,
el doctor originario de
educacin es el Pensndolo bien
Monterrey trabaj en salas mejor medio n Cmo ser la vida adulta de los chicos que ahora no acuden a la escuela?
de urgencia y quirfanos para que los n Es justo que unos s puedan hacerlo y otros no?
para atender a los heridos nios de la n Hay alguna diferencia real entre ti y un pequeo de una aldea africana?
de guerra. calle se inserten n En tu ciudad, estado o localidad hay pequeos que no acudan a la escuela?
Sus misiones han incluido en la sociedad y Por qu?
la atencin de refugiados tengan un futuro n Cmo sera el mundo del futuro si todos los nios de todos los pases acu
en Kenia y el auxilio a las digno. dieran a la escuela?
vctimas del terremoto
en Hait.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en la tolerancia
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres tolerantes, y los adultos deben
en la tolerancia considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
E
Tolerar no es aguantar las diferencias, sino reconocer y celebrar la diversidad.
Educar hijos tolerantes significa prepararlos para integrarse mejor a un mundo cada vez
n el camino de la vida, en todos los ambientes donde desarrollamos nuestras ms diversificado. Hoy da las personas tienen dietas diferentes, religiones diferentes,
actividades (incluso en la familia, como la que iba a celebrar sus bodas de aluminio) preferencias sexuales diferentes y debemos preparar a los chicos para dar una respuesta
encontramos siempre a personas distintas a nosotros. En realidad no existen dos seres adecuada a ese complejo mosaico de la diversidad del que quiz tambin formen parte.
humanos idnticos y por eso se vuelve fascinante explorar nuevas relaciones que nos La leccin empieza por casa permitiendo que se escuche la voz de cada quien: hombres,
ensearn a ver el mundo de una forma sorprendente. Sin embargo, en la conducta mujeres, nios, adolescentes y ancianos sin que sean marginados de las iniciativas y la vida
humana parece haber una tendencia general a rechazar lo diferente por considerar que comn. Exige, asimismo, que los adultos tengan un nimo conciliador que les permita
es amenazante o peligroso y que las personas distintas son inferiores a nosotros o al grupo tomar decisiones sensatas y firmes. La leccin contina fuera de la casa educando a los
al que pertenecemos. Esa actitud de rechazo y descalificacin es, en primer lugar, un acto menores en el respeto a las diferencias de aspecto fsico, carcter, forma de vestir y actividad
de injusticia y, en segundo, un acto de ignorancia que nos hace creer que somos que desempean las dems personas, buscando siempre la inclusin. No perdamos de vista
superiores. El valor de la tolerancia nos ensea a reconocer las diferencias de una que quien excluye corre tambin el riesgo de ser excluido y que la idea de normalidad
manera sensata y tranquila, y a comprender que stas enriquecen la vida si sabemos es ms una ilusin que una realidad.
mantener el respeto y construir puntos de acuerdo
que tomen en cuenta todas las opiniones en
un constante dilogo que reconozca y celebre Escuela de valores
la dignidad de cada persona, su necesidad
de expresarse y su capacidad de aportar ideas La escuela ha de ser un centro educativo para la tolerancia, y el maestro un gua firme en esa misin
para que todos crezcamos juntos. con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
El aula escolar es un pequeo gran centro de la diversidad. En un grupo hay chicos de

ambos sexos, con diferentes caractersticas fsicas, pertenecientes a distintos esquemas
ste es el momento familiares y circunstancias socioeconmicas. Muchos arrastran prejuicios discriminatorios
n Si en tu comunidad hay un chico discapa desde su hogar y usted tiene la oportunidad excepcional de ayudarlos a librarse de ellos.
citado acrcate a dialogar con l. Si t
n Evite el uso de estereotipos para referirse a gru en el grupo de que, en vez de agredirlos o
eres un chico discapacitado expresa tus
pos tnicos, nacionalidades, recursos econ sealarlos, todos estamos all para echar
puntos de vista.
micos, etctera. Ensee a los chicos a recono les una mano y aprender de sus dife
n No juzgues negativamente a alguien por
cerse entre s como personas nicas, dignas e rencias y visin del mundo.
su edad, religin, sexo, posicin social o
irrepetibles.
forma de vestir. Concelo con paciencia y
n Qu trato reciben las nias por parte de los
cario y dale la oportunidad de brindarle
nios? se suele ser un factor clave para reco
tu amistad.
nocer e identificar niveles de discriminacin.
n La prctica del bullying est basada en la
Detenga cualquier abuso, pero no d a las chi
intolerancia y afecta siempre a las perso
cas privilegios excepcionales.
nas ms dbiles. En vez de participar en
n Ponga atencin en los casos de chicos aqueja
esas acciones, presta tu apoyo y soli
dos de alguna discapacidad. Cree conciencia
daridad a quienes lo padecen.

Benditos sean los nios,
que traen consigo algo del cielo
AMISTAD
para la Tierra.
H enri- F rdric A miel (1821-1881)
La verdadera amistad es
fosforescente. Resplandece mejor
cuando todo se ha oscurecido.
R abindranath T agore (1861-1941)
R
El valo s
r de l os valiente Sirvi un poco de jarabe en una cuchara y se la dio al perro para
El amuleto
ver qu le pasaba. El tercer paso del ataque de Dominga fue ms raro
y ocurri a las pocas horas. De un clavo que haba en la puerta
de Maruca colg un extrao amuleto metlico (un trbol de cuatro
hojas) que haba comprado en el mercado. Al verlo, Maruca grit
E l conflicto entre Maruca (departamento 401) y Dominga (501) haba

empezado por razones tan insignificantes que ya ninguna de las seoras
asustada: Es una brujera. Estoy segura de que es un amuleto para que
yo tenga mala suerte. Ir al mercado a indagar. Fue al mercado y le
pregunt a la seora que atenda el puesto de talismanes, hierbas
chismosas de los otros departamentos lograba recordarlas con claridad. Fue y veladoras. En vez de responderle, sta le dijo: Qu chistoso!
porque el perro de Maruca ara la puerta de Dominga, explicaba Pancha (203), Ayer vino su vecina y me pregunt qu tena para la buena suerte.
pero acto seguido Mariana (602) la correga: No, gordita, fue porque la Le vend ese trbol que es muy poderoso.
del 501 le rob una jerga nuevecita a la otra. Lejos de ayudarlas a Desconcertada, Maruca volvi a casa. La recibi el Manchas
reconciliarse, estas vecinas y otras las enfrentaban cada vez ms ladrando a todo volumen sin rastro de tos ni moco alguno. Subi
entre s. Maruca, dijo Dominga que eras esto y lo otro, a la azotea y vio que se haban abierto los botones de la planta;
Dominga, Maruca ensuci tu lavadero y otras frases de ese estilo era un rosal miniatura, muy perfumado, por el que se peleaban
resultaron muy tiles para que estas seoras se convirtieran abejas y colibres. Fuera de s baj corriendo al departamento
en verdaderas enemigas y constantemente se molestaran de Dominga, llam a la puerta y le pregunt: Pues qu te traes?
poniendo el radio a todo volumen, desperdigando la basura No que queras acabar con tu enemiga?. Claro, y ya lo logr
y hasta dndose uno que otro empujn. respondi Dominga, porque a partir de ahora t y yo
Despus de un incidente en especial grave (Maruca le ya somos amigas. Psale, te invito un caf. Fjate que
cort el agua a Dominga), las vecinas convencieron a esta la del 702
ltima de que aplicara una solucin definitiva. Es hora de
que acabes con ella, le dijeron casi en tono de exigencia.
Tienen razn respondi Dominga. Voy a eliminar a esa
enemiga de mi panorama. Las vecinas fueron a advertirle a Pensndolo bien
Maruca lo que se planeaba en su contra. Cudate le dijeron, n Consideras que las dos seo
tus horas como enemiga de Dominga estn contadas. Ella se puso ras tenan razones suficientes
un poco nerviosa y esper el inicio del ataque pensando en cmo para vivir enojadas?
se defendera y se vengara. ste comenz de una manera muy n Cmo te parece la actitud del
inquietante: Dominga le dej una planta a la puerta de su resto de las vecinas? Adecuada
departamento. Seguramente es de las que enferman el ambiente o inadecuada?
n Qu creste que iba a hacer Ma
con su mal olor, dijo Maruca y la llev a la azotea.
Al da siguiente desde su departamento Dominga escuch ruca, algo malo o destructivo?
n Qu leccin les dieron a los
que Maruca (y su perro, el odioso Manchas) estaban enfermos
otros habitantes del edificio?
de tos y pens: sta es mi oportunidad!. Les prepar un
jarabe con su ingrediente secreto y se los mand con
Angelito, el nio del portero. Me quiere envenenar
pens Maruca, y voy a comprobarlo.
100 | Nios de valor Amistad | 101

Chicos como t
Wolfie y Nannerl con el menor motivo; por ejemplo, una marcha para guardar los juguetes de ambos.
El padre organizaba giras de conciertos por Europa con los dos chicos, que sorprendan
al pblico con su gracia e ingenio musical. Sin embargo, por ser ella mujer, el padre decidi
A lgunas relaciones entre hermanos son complicadas

y difciles. Otras, las ms fuertes, se transforman en genuinas
frenar su carrera e impulsar slo la de Wolfie. La separacin de los hermanos
no logr disolver su cario ni su amistad. l le escriba frecuentemente
desde cualquier ciudad que visitaba y le contaba con detalle sobre sus
amistades y sobresalen por el compaerismo, el cario presentaciones y logros. Por mucho tiempo le enviaba copias
y la solidaridad que los nios pueden manifestarse. Uno de sus composiciones para compartirlas con ella y conocer sus
de los casos ms notables es el del clebre compositor opiniones al respecto. En 1772, por ejemplo, le envi estas lneas:
austriaco Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) y su hermana Espero que te encuentres bien, mi querida hermana. Cuando
mayor Maria Anna Mozart (1751-1829), a quien llamaban recibas esta carta, esa misma noche, mi querida hermana, mi pera
de cario Nannerl y Marianne. El padre de ambos, se pondr en escena. Piensa en m, mi querida hermana, y haz todos
Personas comunes el compositor Leopold Mozart (1719-1787), tuvo cinco los esfuerzos posibles por figurarte que la ves y que la oyes.
hijos ms, pero stos fallecieron en la infancia. Sin Las circunstancias de la vida de cada uno de ellos ocasionaron que
se hallaran lejos y ya no pudieran compartir tantas cosas como en su
Ayudando embargo, descubri que los dos sobrevivientes tenan
infancia. Sin embargo, de acuerdo con el prestigiado diccionario Grove,
a los peregrinos un inmenso talento musical y decidi dedicarse a educarlos
especializado en la vida de msicos, siempre se mantuvieron estrechamente
y fortalecer sus capacidades artsticas. Cuando Nannerl tena
Cada ao el 12 de diciembre unidos. Tras realizar la carrera ms extraordinaria en la historia de la msica
miles de peregrinos acuden
siete aos su padre comenz a ensearle instrumentos de
teclado, pensando en que podra convertirse en una nia (por el nmero y la calidad de las obras), Wolfie muri muy joven, a causa
de todo el pas a la Baslica
de Guadalupe. Realizan prodigio. Siendo todava muy pequeo, Wolfgang (a quien de un padecimiento renal. Ella lo sobrevivi casi cuarenta aos y jams
largas caminatas de varios decan Wolfie) amaba a su hermana. A los tres aos, lo olvid. En una ocasin ley una biografa de su querido
das. Como muchos carecen inspirado en las lecciones que el padre le daba a ella, Wolfie amigo y coment: La lectura del libro reanim tanto los
de recursos, sufren sed sentimientos por mi hermano profundamente querido que,
quiso aprender msica y recibi clases de su padre. Los dos
y hambre que incrementan a menudo, tuve que romper en lgrimas.
su cansancio, algunos ya hermanos tenan una relacin afectuosa y estrecha,
ni pueden caminar! Sin inventaron un lenguaje secreto para comunicarse y un reino
embargo, un grupo de imaginario donde supuestamente l era
personas que ni siquiera el rey y ella la reina. Wolfie compona Pensndolo bien
los conocen o comparten
pequeas piezas para que n Crees que los hermanos pueden convertirse
su religin estn all para
apoyarlos. Una familia ella las interpretara en enemigos?
reparte 350 tortas de jamn, n Qu opinas de que estos dos nios hayan
otra seora les ofrece caf sido separados por un tiempo?
caliente y pan dulce. Muchos n Te parece bien que a Nannerl le hayan nega
hombres y mujeres llevan
do la oportunidad de hacer una carrera como
camionetas cargadas con
compositora?
botellas de agua, dulces,
n Por qu a l le importaba tanto la opinin de
jugos y hasta ropa y juguetes
para los peregrinos ms su hermana?
pequeos. Durante el ao n Si es posible, con ayuda de tus padres
ahorran para adquirir lo o maestros, escucha algunas de las

necesario y llegan a la cita obras de Mozart. Qu senti
varias horas antes para mientos despiertan en ti?
atender al mayor nmero
posible de personas.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en la amistad
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres que sepan ser buenos amigos,
en la amistad y los adultos deben considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
C
Como hemos visto en estas pginas, el valor de la amistad puede y debe vivirse en familia.
Se trata de que los miembros abran canales de comprensin y apoyo mutuo ms all de lo
ompara por un instante las palabras amor y amistad. Te das cuenta cmo que dicta el deber o la pasin, en el caso de la pareja. Tras el impulso romntico del
se parecen? No se trata de una coincidencia: la amistad es una de las variedades principio, los mejores matrimonios son aquellos que se rigen por la amistad y lo mismo
ms importantes y especiales del amor. Puede ser una relacin tan fuerte, ocurre con respecto a la relacin con los hijos. Pero tampoco hay que mantenerse aislados
cariosa y significativa como las familiares y de pareja. El factor que la inicia dentro del crculo de una familia mugano, en la que no existen ms relaciones que las
son los elementos en comn que hay entre dos personas, como vivir en el mismo que sostienen los miembros. Hay que promover el contacto de chicos y grandes con nuevas
barrio o acudir a la misma escuela. Sin embargo, lo que le da fuerza personas de los ambientes ms diversos para enriquecer el panorama con experiencias
y sustento es compartir valores, proyectos y visiones del y puntos de vista novedosos. Por otra parte, hay que aceptar a aquellas personas que pueden
mundo para construir un frente comn que permita resolver integrarse felizmente a la vida diaria de la familia y hacerla crecer para compartir penas
problemas, superar adversidades y, por supuesto, y alegras. Asegura un refrn que un hermano no siempre es un amigo, pero que un amigo
disfrutar grandes momentos de logros, alegras siempre es un hermano.
y sueos cumplidos. La amistad se presenta en diferentes grados
(hay amigos ms o menos cercanos) y en distintas etapas de la vida;
exige creatividad, imaginacin, comprensin y esfuerzo Escuela de valores
para mantenerse en pie. La recompensa es la construccin
de una segunda familia que puede respaldarnos siempre. La escuela ha de ser un centro educativo para la amistad, y el maestro un gua firme en esa
misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
ste es el momento Es en la escuela donde los nios establecen sus primeras amistades y el modelo que se
n Valora,cuida y disfruta a los amigos que ya tienes. Piensa constan elabora en esa etapa puede ser determinante para la construccin de las relaciones futuras.
temente en ellos y lo que puedes hacer para mejorar sus vidas. Usted puede contribuir a la creaci de un modelo exitoso a partir de su propio vnculo con
n No te encierres siempre en el mismo crculo de amigos. Acepta
ellos y el seguimiento de los vnculos entre ellos.
sin prejuicios a nuevas personas y comparte algunas
experiencias con ellas. n Genere entre usted y cada chico una relacin n Con el apoyo y la participacin de los padres
n Acaba con tus enemigos, usando la estrategia de confianza, afecto y respeto que dar una promueva actividades extraescolares de es
de Dominga. Acrcate a ellos para fuerza inesperada al mero acto educativo. parcimiento y convivencia alegre.
transformar positivamente su n Construya un clima de armona en el saln de n No olvide que en cualquiera de sus pequeos
relacin. Encuentra en la clases que se incline por la inclusin, la acep alumnos, dentro de los lmites del respeto, us
amistad la mejor opor tacin y el apoyo de todos los alumnos. Privi ted tambin puede encontrar apoyo, afecto y
tunidad de vivir to legie el trabajo en equipos que siempre deben consejo en momentos difciles.
dos los valores que recombinarse o recomponerse.
presentamos en n Si alguno de los chicos presenta rezago en
nuestro libro. cuanto a su nivel de interaccin, prstele es

pecial cuidado y aydelo a integrarse.

En cada nio nace No existe la libertad,
la humanidad. sino la bsqueda
J acinto B enavente de la libertad,
(1866-1954)
y esa bsqueda es la
que nos hace libres.
C arlos F uentes (1929-2012)
LIBERTAD
El valo s
r de l os valiente Ya s propuso Nstor, el ms bravo, destruiremos todas las
flores y as dejaremos de ser necesarios, pero Julieta, la ms dulce,
Los doce nios

se opuso: Nunca destruyas lo que cultivaron tus manos.
Los dems nios dieron sus opiniones pero siempre
apareca un obstculo razonable. El nico que no haba
A mediados del siglo xix, cerca de Huamantla,

en Tlaxcala, haba un malvado cacique, dueo de
dicho nada era Manuel, el ms tmido. A ver, Manolo, cul es tu parecer?,
le pregunt Fernanda. Salir de aqu es imposible; mejor debemos hacer algo
para que el tiempo pase ms rpido sin que nos desesperemos. Hay que ir
la hacienda La Colonia, cuyos dominios se extendan juntando los ptalos de las flores que se caen, se marchitan o se maltratan.
por un amplio territorio. En ellos se criaba ganado de lidia y tambin se cultivaban Con ellos haremos una alfombra como las que ponen en los das de la fiesta
frutas, legumbres y maz, que el cacique venda y le haban dado grandes riquezas. Sin del pueblo. Desilusionados por no haber hallado una solucin a su problema,
embargo, la fama y opulencia de La Colonia provena de las flores cuidadas en un amplio los chicos le hicieron caso y empezaron a hacer su alfombra sobre un petate
invernadero, que haban trado por barco, en piezas, desde Londres. Gracias a la luz del sol de buen tamao en el que dorman y que colocaron atrs del establo.
que entraba por todos lados, all crecan begonias, alheles, rosas, jacintos, nardos, Trazaron grecas y crculos combinando los colores con gran maestra
azucenas, gardenias y delicadas orqudeas que luego se vendan a precio de oro para en el poco tiempo que les dejaba su trabajo. El cacique y los guardianes
decorar las fiestas de Puebla y de la capital. la vean de vez en cuando y se burlaban de ellos: Tristes chamacos,
Pocos saban, sin embargo, que esas cuando la acaben ya estar marchita.
flores ocultaban un triste secreto. Das despus el trabajo estuvo completo y no, no se haba marchitado:
El cacique mantena cautivos a doce la alfombra era tan fresca y fragante como si los ptalos fueran de esa
nios que se encargaban de regar las maana. Feliz de verla, Manolo les dijo a sus compaeros: Ahora qutense
plantas, abonarlas y cortar sus hojas los huaraches y sintense con cuidado en ella. Divertidos, sus compaeros
secas con sus manos pequeas y hbiles le hicieron caso y se acomodaron. Cuando ya estaban bien en orden Manolo
y con todo el amor de su corazn. Nadie alz la voz: Vieeeentoooo, vieeeentoooo, vieeeentoooo, vieeeentoooo, ven
saba cmo haban llegado all esos por nosotros, dijo al cielo. Obedeciendo al pequeo, un poderoso aire sopl
chicos, pero el cacique les tena por detrs y elev el petate hasta alcanzar las nubes. Los doce nios, libres
prohibido alejarse del invernadero al fin, iban rumbo a su nuevo destino.
y de los cuartos donde dorman bajo
la supervisin de dos vigilantes
encapuchados. Jams paseaban o se
divertan y nadie les enseaba a leer
Pensndolo bien
n Era justo lo que haca el cacique? Era adecuada la forma en
o escribir. Una maana, Romn, el ms
entusiasta, les propuso: Tenemos que salir que obtena su riqueza?
n Por qu no era conveniente atacar al cacique?
de aqu, pero no s cmo. Ya s dijo Lolita,
n Por qu era mala idea destruir las flores?
la ms valiente, le daremos un palo al cacique
n De qu otra forma podan haberse liberado los nios? Qu
y cuando se desmaye saldremos corriendo.
hubieras hecho en su lugar?
No coment Mariana, el que se enoja pierde.
108 | Nios de valor Libertad | 109

Chicos como t
Liberen a los nios agua potable, salud, ingreso y alimentacin. A la fecha ha construido ms de 500 escuelas
a las que acuden miles de nios. Otro de sus programas consiste en inculcar entre los nios
como t la certeza de que ustedes son quienes pueden cambiar al mundo. Para eso han creado
cursos, talleres, intercambios y otros recursos educativos. Cada ao organizan un evento
E n otros captulos del libro ya conocimos el problema

del trabajo infantil y el caso de Iqbal Masih, el pequeo
llamado We Day, al que acuden miles de chicos con el fin de escuchar conferencias y charlas
de personajes destacados, como el Dali Lama y Justin Bieber. Los boletos no se venden:
se reparten entre los chicos que hayan realizado servicios a favor de la comunidad infantil
esclavizado en la fbrica de alfombras que muri por dar y juvenil de sus respectivos pases. La mayor parte de los fondos procede de las aportaciones
a conocer la situacin. En 1995 un joven de Toronto, de apenas de jvenes de Estados Unidos y el Reino Unido (algunos contribuyen con tan slo un
doce aos de edad, llamado Craig Kielburger, estaba buscando centavo), aunque tambin reciben aportaciones de adultos, empresas y diversos gobiernos.
la seccin de historietas del peridico Toronto Star, y al Actualmente las operaciones del programa se extienden a Ecuador, Ghana, Hait, la India,
hojearlo hall la historia de Iqbal. El caso lo impact porque Kenia, Nicaragua, China y Sierra Leona y sus nios realizan distintas campaas para
Personas comunes demostraba que la voz ms poderosa puede hallarse favorecer a pequeos de otras latitudes, como la divulgacin de las culturas aborgenes
en el ms pequeo y pens en hacer algo para liberar locales, movimientos de protesta a travs del silencio y el fortalecimiento de la presencia
El vuelo a los nios explotados en condiciones de esclavitud y la participacin de las nias en la vida pblica. Los hermanos Craig y Marc han recorrido
de los cndores alrededor del mundo. Les cont a sus compaeros de saln decenas de pases como parte de su esfuerzo y se cuentan hoy entre los principales lderes
lo que haba descubierto y form un grupo de trabajo con juveniles del mundo. Son iniciativas as las que realmente liberan al planeta!
La Ciudad de Mxico
es una de las ms grandes once de ellos. Juntos pensaron que no slo deban liberar a
y complejas del mundo y los nios de la explotacin, sino tambin de la pobreza y, sobre
continuamente enfrenta todo, de la idea de que son impotentes para generar el cambio. Pensndolo bien
situaciones de emergencia.
Pronto empezaron a crear conciencia sobre tales problemas.
Para apoyar a las vctimas n Existeen tu comunidad alguna situacin que afecte la libertad de los nios?
existen ms de cien personas Craig y su hermano Marc viajaron a Asia para conocer a los
Cmo la cambiaras?
que conforman el nios que eran vctimas de la explotacin. Los resultados n Cmo se relacionan los cinco pilares con la libertad?
Agrupamiento Cndores. de su esfuerzo no fueron inmediatos, pero Craig persever. n De qu manera podras cooperar si una iniciativa as llegara a Mxico?
Este valiente equipo As cobr forma su organizacin Liberen a los Nios n Sientes que t, tu familia y tu comunidad requieren apoyo de este tipo?
humano opera una flotilla
de diez helicpteros que
(Free the Children), que fue creciendo y se enfoc n Aparte de la libertad, cules otros valores estn presentes en este proyecto?
acuden al rescate de quienes en varias lneas de trabajo. Una de ellas

sufrieron alguna lesin es Adopta una aldea, un modelo
provocada por un accidente que ha promovido el desarrollo
o desastre natural y los
de diversas localidades
trasladan rpidamente
a un hospital donde puedan con base en cinco
atenderlos y, en algunos pilares: educacin,
casos, salvarles la vida.
Distribuyen alimentos
y medicinas en zonas
de desastre, reportan
daos por inundaciones
o temblores y verifican
el trnsito vehicular. Activos
durante 24 horas, todo
el ao, de 2010 a la fecha
han realizado ms de mil
traslados de adultos, nios
y policas heridos.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en la libertad
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres libres, y los adultos deben considerar
en la libertad esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
A
Una pregunta frecuente que se hace todo responsable del cuidado de un menor es el grado
de libertad que se le debe conceder. Es fcil optar por los extremos, pero tanto la libertad
unque an seas pequeo y dependas de los adultos, con seguridad absoluta como el control total entraan riesgos fatales para la seguridad y el sentido de la
ya tienes experiencia en la toma de algunas decisiones, por ejemplo, independencia personal. Lo que se requiere es un trabajo mucho ms sutil de atencin
con respecto a las personas con quienes haces amistad, el deporte discreta y permanente sobre la forma en que vive el pequeo. Es necesario permitirle que
que prefieres practicar, o tu actividad recreativa favorita: jugar, ver avance en los distintos caminos de su vida, que elija sus actividades y relaciones de manera
la televisin o pasear por el parque. Esa posibilidad de decidir qu autnoma (incluso hasta que se tropiece), y al mismo tiempo, permanecer al pendiente
deseas hacer es la libertad. Ahora la empleas para esos aspectos por si alguna de esas decisiones conlleva riesgos que exigen una intervencin inmediata.
sencillos, pero conforme vayas creciendo ser un gran recurso Esta estrategia demanda esfuerzo pero es la ms efectiva: permite al menor avanzar por
para ir dando pasos clave en tu vida: elegir la profesin que su cuenta y construir un criterio personal, y tambin le hace sentir que est amparado
deseas estudiar, la persona con la que te dan ganas de hacer un por una autoridad que alcanza esa categora no por su poder para prohibir y someter,
hogar o el lugar donde prefieres habitar. Vivir este valor no es tan sino por su capacidad de respaldarlo y guiarlo pacientemente por el sendero de una
sencillo como parece. En realidad se trata de una lucha permanente. libertad responsable.
Para que tus decisiones sean libres no puedes guiarte por el capricho
o el entusiasmo de un momento. Debes reflexionar con cuidado sobre
lo que piensas hacer y cules pueden ser sus consecuencias. Es decir, Escuela de valores
debes ser responsable de tus actos. Por otra parte, debes poner un alto a
quienes desean sujetarte o controlarte sin razn y reducen tu posibilidad La escuela ha de ser un centro educativo para la libertad, y el maestro un gua firme
de decidir y florecer. La libertad se alcanza y enriquece gracias a otros en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
valores como la fortaleza, el dilogo
y el respeto. Tradicionalmente los lmites impuestos a los chicos dentro del saln de clases eran
disciplina y control determinados de una manera autoritaria y a veces ciega. El nuevo
enfoque pedaggico busca que las reglas, implantadas racionalmente y siempre sensibles
a los casos particulares, sirvan para fomentar el respeto (entre los alumnos y con respecto a
usted) que les permita a todos actuar de forma libre, tranquila y creativa.
n Clarifique las reglas explicando la manera n Cuando la conducta de un alumno afecte la

en que promueven la libertad; por ejemplo: libertad de los dems dialogue con l e in
ste es el momento los que hablan deben guardar silencio para vtelo a reflexionar. As se establecen los
que los dems puedan escuchar. compromisos ms firmes.
n Cuando tus padres te obliguen a hacer algo que no
n Establezca los lmites como expectativas n Evite los castigos que atenten contra la li
te gusta, pdeles que te expliquen la razn.
positivas, no como instrumentos de con bertad; por ejemplo, la indicacin de no
n No te dejes llevar por las modas o por la corriente, ensa
trol o castigo. pronunciar una sola palabra o de permane
te a distinguir qu prefieres y deseas en lo personal.
cer encerrado a la hora de recreo.
n No te apegues demasiado a nadie. Si tienes una mascota
dale sus propios espacios de libertad: sultala un rato bajo

supervisin.
n Rechaza por completo las drogas y el alcohol, pues te qui
tan capacidad de decidir.

La infancia tiene sus propias
maneras de ver, pensar y sentir;
nada hay ms insensato que pretender
sustituirlas por las nuestras.
J ean- J acques R ousseau (1712-1778)
Es intentando
lo imposible como
se realiza lo posible.
N elson M andela (1918)
PERSEVERANCIA
El valo s
r de l os valiente En un rincn hall una caja cubierta de polvo. Dentro de ella estaba el castillo a escala.
Ah, qu mi nio! ndele. Recoja todo y empiece de nuevo. Romn record a don Gervasio,
Don Gervasio
muerto haca aos. Tom sus libros y se puso a estudiar para presentarse otra vez a los
exmenes. Coloc el castillo en su restirador. Luca imponente contra el fondo del crepsculo.
E ra el 6 de enero de 1951. El pequeo Romn sali al patio a divertirse con

los juguetes (y a comerse los dulces) que le haban trado los Reyes. Su favorito
2000
Haba llegado el nuevo milenio y Romn le dio la bienvenida con toda su familia! Sin
embargo, en febrero perdi su empleo, en el que haba durado ms de diez aos. Tuvieron
era una caja de bloques de plstico para edificar un castillo a escala, como el que que mudarse a una casa ms sencilla, vender el coche y hacer grandes esfuerzos para que
vena ilustrado en el empaque. Coloc uno, y otro, y otro y el resultado fue sus escasos ahorros les rindieran. Por muchos das no quiso salir a la calle y permaneca
un edificio rarsimo, con huecos en las paredes y puentes que no llevaban acostado viendo la televisin. Una tarde abri una de las cajas de la mudanza para buscar
a ningn lado. Lo desarm, intent hacerlo de nuevo y obtuvo algo un pantaln que le haca falta. En ella hall, ya roto y desgastado, el empaque del castillo.
mucho ms extrao: las jaulas para las fieras estaban en el espacio Ah, qu mi nio! ndele. Recoja todo y empiece de nuevo. Romn llor tantito al
de las alcobas y en la sala del trono no caba el rey. Harto, pensar en don Gervasio y fue a verlo al panten. Al da siguiente se levant temprano,
lo deshizo y avent los bloques por el patio. Ah, qu mi se puso impecable y sali a buscar trabajo. Batall mucho y finalmente consigui un
nio! ndele. Recoja todo y empiece de nuevo, dijo empleo. En su escritorio puso los retratos de sus hijos y aquel querido juguete de su
don Gervasio, su amigo, un anciano vecino que infancia. Se qued hasta tarde resolviendo mil pendientes y mir
lo estaba acompaando, como siempre, el castillo. Luca imponente contra el fondo del crepsculo.
sentado en su silla de ruedas. Dos, tres
veces ms Romn lo intent y cuando 2030
ya anocheca, el castillo estaba completo. Romn ya era tan anciano como don Gervasio. Viva en
Luca imponente contra el fondo del crepsculo. una casa para personas mayores y ahora entenda mejor
por qu su antiguo vecino y amigo se quejaba tanto de los
1973 dolores en sus piernas. Pasaba horas mirando por la
Romn acudi a la Universidad a ver los ventana a los chicos que jugaban en el parque, sentado en su
resultados de sus exmenes. Haba reprobado silla de ruedas, al lado de la repisa donde estaba su castillo, el
tres materias, a pesar de haber estudiado nico objeto que haba trado consigo. El mdico le recomendaba
todo el ao. Se present a la segunda vuelta hacer ejercicio, pero le faltaban las fuerzas. Una tarde se
y las volvi a reprobar. Dejar la escuela, incorpor y tom su bastn. Al segundo paso ste y sus lentes
el Derecho no es lo mo, pens despus se le cayeron al suelo y Romn pens en regresar a su silla.
de saberlo. Llor un poco y comenz a Ah, qu mi nio! ndele. Recoja todo y empiece de nuevo,
guardar sus oy dentro de su cabeza. Pareca como si hubiera regresado al
libros en el patio de su niez y don Gervasio lo estuviera regaando con
armario. el afecto de siempre. Decidi dar otro paso. El castillo
luca imponente contra el fondo del crepsculo.
Pensndolo bien
n Qu le ense don Gervasio al pequeo Romn? Por qu fue tan importante su leccin?
n Por qu Romn le guard tanta lealtad a su recuerdo?
n En qu aspectos del cuento se refleja la idea de la constancia?
n Sirve la perseverancia slo para realizar tareas prcticas o tambin para mantener los
valores ms importantes?
116 | Nios de valor
Chicos como t
La batalla un total de 625,142 dej los estudios. Los estados con mayor desercin fueron
Nuevo Len, el Distrito Federal, Chihuahua, Morelos, Guanajuato y Coahuila.
Cules son las causas de la desercin? En secundaria y bachillerato estn
por aprender los casos de adolescentes que deciden abandonar los estudios porque les
parecen difciles, no les interesan o no cumplen con sus expectativas.
Sin embargo, en la mayor parte de los casos de primaria, la decisin
E l xito en los estudios depende del valor

de la perseverancia. No slo se trata de la
de dejarlos no es suya, sino de sus padres. Entre las causas principales
est la pobreza que los obliga a trabajar; tambin se cuenta la falta
de apoyo de los padres y de los maestros. Otras razones son que
constancia con la que da a da avanzas en alumnos y maestros hablen lenguas diferentes y algunos problemas
tu aprendizaje, sino de tu permanencia administrativos, como no tener los documentos necesarios.
Personas comunes en la escuela para ir completando la Aunque la responsabilidad de estudiar es tuya, tus maestros
primaria, la secundaria, la preparatoria y los adultos que se hagan responsables de ti deben ayudarte,
En lo alto y, por supuesto, una carrera profesional. explicarte y facilitar tus actividades de aprendizaje.
de las Esa permanencia exige mucho de ti, como Estos factores no dependen de los chicos, pero si cada uno
de ellos hace su mximo esfuerzo mientras est inscrito
montaas si fueras un guerrero que libra una larga
batalla para conquistar el aprendizaje, en la escuela, tendr la oportunidad de continuar en ella:
En Mxico existe un buen los maestros y directivos escolares distinguen a los alumnos
nmero de personas
los conocimientos y las habilidades que te
permitirn sobrevivir. En el lenguaje sobresalientes, los padres se sienten animados a seguirlos
aficionadas al alpinismo,
la prctica deportiva de la guerra se llama desertores apoyando e incluso hay instituciones que les ofrecen una
consistente en ascender a los combatientes que dejan ayuda especial para que permanezcan dentro de la escuela.
cimas y montaas. la batalla antes de Si pones todo tu empeo en asistir, llegar a tiempo,
Su actividad est llena cumplir con tus deberes y aprender lo que te
que termine. Por
de retos y desafos,
desgracia, tambin ensean es mucho ms probable que te sumes
pero tambin de riesgos,
como sufrir accidentes, hay chicos que abandonan a ese conjunto de nios que llegan a
extraviarse o morir de fro. sus estudios y los dejan incompletos. Este fenmeno convertirse en orgullosos profesionistas.
Para apoyarlos en las se conoce como desercin escolar. En el caso de Mxico
circunstancias ms difciles
el problema es muy grave. De acuerdo con los datos
est la Brigada de Rescate
del Socorro Alpino
del censo ms reciente, de cada 100 nios que
de Mxico, una asociacin ingresaron a la primaria en 1999, slo 80 la Pensndolo bien
civil de rescatistas, completaron a la edad correspondiente.
cuyos miembros estn n En alguna ocasin has pensado dejar la
Esos 80 chicos ingresaron a la secundaria,
capacitados para ayudarlos. pero slo 66 pudieron finalizarla. De esos escuela?
La organizacin trabaja n Qu futuro le espera a un chico que
66 slo hubo 36 que terminaron la preparatoria.
de forma altruista y ha deja la escuela? Crees que obtenga un
extendido su trabajo O sea, slo 36% de los chicos que empezaron la
trabajo bien pagado?
a la prevencin de primaria completaron con xito la preparatoria.
n Aparte de recibir educacin, qu otros
accidentes, bsqueda, El problema est vivo: de los 4.18 millones
salvamento y rescate en
beneficios tiene acudir a la escuela?
de nios y nias que iniciaron el n Tus padres lograron completar al menos
cavernas, ros subterrneos,
ciclo escolar 2010-2011, algn ciclo escolar? Si no fue as, por qu?
zonas agrestes y situaciones
de desastre. n Cuntas personas de tu familia cuentan
con un ttulo profesional?
118 | Nios de valor Perseverancia | 119

Caminemos ju
Creciendo en la Educando en la perseverancia
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres perseverantes, y los adultos
ntos
perseverancia deben considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
La primera estrategia que viene a la mente para educar a los hijos en el valor de la
perseverancia es inculcar en ellos el sentido del deber y mantenerlo con medidas
P ara entender la
perseverancia, debemos hablar
disciplinarias. No es, necesariamente, la ms efectiva. La clave para que los chicos
desarrollen esfuerzos sostenidos a largo plazo est en la construccin de un hogar
estable que sea propicio para stos, generar en la casa un ambiente positivo, lleno de paz,
de otro valor: el esfuerzo, el empleo serenidad y seguridad en el que no existan peligros o riesgos. Ello exige diversas acciones.
enrgico de todas tus fuerzas para Deben establecerse rutinas para que el menor perciba un orden claro. Por otra parte, hay
vencer dificultades y conseguir algo. que procurar la estabilidad econmica sin pensar en lujos, sino slo en que nunca falte
Piensa en un levantador de pesas que se concentra lo indispensable. Los padres deben compartir tiempo de calidad con los chicos, que jams
y empea para alzarlas, venciendo a la fuerza de deben sentirse desplazados de la atencin de stos. Adems, deben infundirles la seguridad
gravedad. Piensa tambin en esfuerzos ms comunes, de su apoyo y afecto. Cubrir estos aspectos es tanto como construir un hogar feliz,
como trabajar o estudiar horas extra y organizar todo para llegar y aunque nadie puede presumir de haberlo logrado, todos debemos perseverar en
puntualmente a un lugar. El valor de la perseverancia consiste en su bsqueda.
hacer del esfuerzo una actitud permanente, o al menos prolongada,
en espacios de tiempo ms amplios: ser puntual siempre, estudiar
siempre, trabajar siempre, defender siempre tus valores. Por otra parte, Escuela de valores
toma en cuenta un aspecto adicional: no todo lo que nos rodea favorece
La escuela ha de ser un centro educativo para la perseverancia, y el maestro un gua firme
nuestros planes y es comn que se presenten obstculos para lograr lo que
buscamos; pueden ser sencillos, como un transporte que se retrasa, o graves,
como una enfermedad que nos quita fuerzas. La perseverancia consiste
En las pginas anteriores usted ha visto la grave situacin de la desercin escolar
en superarlos. Pero hay todava algo ms! Es posible que no obtengas lo que
en Mxico. Su motivacin primaria para fomentar el valor de la perseverancia entre
buscas por primera vez. Ser perseverante tambin significa no darte por vencido
su alumnado ha de consistir en realizar todos los esfuerzos necesarios para que
y seguir luchando por ello.
los chicos se mantengan inscritos y activos en la escuela hasta finalizar
el ciclo escolar.
ste es el momento n Estimule discretamente a los chicos que, ya de por s, demues
n Revisa tus actividades comunes, por ejemplo, el deporte y el estu tran un compromiso estrecho con la actividad del aprendizaje.
dio, y piensa si ests dando todo por ellas. Propngales siempre nuevos desafos.
n En el caso de los chicos que no parezcan tener un compromi
n Evita faltar a tus compromisos. La inasistencia a clases significa muy
poco para tu escuela pero mucho para ti. so formal con el estudio, analice las razones. Puede ser algo
n Verifica qu aspectos de tu vida podran verse beneficiados con la
tan sencillo como un problema de la vista o tan complicado
perseverancia; por ejemplo, tus hbitos de alimentacin, de sueo, como una crisis familiar.
n Identifique a quienes estn en riesgo de desertar y piense cmo
etctera.
n Si las cosas no salen como lo has planeado, busca otros mtodos o
evitar que ello ocurra.
n Fomente la perseverancia dentro del curso mismo con activida
caminos para lograrlas.
des como grupos de estudio, crculos de lectura o prcticas de
coleccionismo.
120 | Nios de valor Perseverancia | 121

JUSTICIA
Cada nio que viene al mundo La ltima
es ms hermoso que el anterior. y definitiva
C harles D ickens (1812-1870) justicia
es el perdn.
M iguel de U namuno
(1864-1936)
R
El valo s
r de l os valiente Yo no quiero ese dinero regalado, hijo, sino slo recuperar lo que
es mo, le explic. Busca a ese hombre y regrsale sus monedas.
El rebozo
El muchacho no hizo caso y enterr la bolsa al lado de un rbol
de tejocotes.
Al ver tan afligida a su madre, Rodrigo, el hermano menor,
de doa Rosita
le ofreci ir en busca de la prenda. Ests chico todava, hijo, no creo
que tengas suerte, le respondi ella. El muchacho tom el camino
a El Olvido. De una cueva sali el mismo hombre misterioso y cuando
E
Rodrigo le explic a dnde iba, tambin le ofreci un saco de monedas.
No, no dijo el chico, slo queremos lo que es nuestro, y sigui
n Santa Mara del Ro, San Luis Potos, se tejen los
su recorrido. En el pueblo busc la casa de Marisela. Al llegar, como la
rebozos ms bonitos de todo Mxico por sus colores y el
puerta estaba abierta, entr. La encontr en el patio, trabajando con su
brillo de su seda. Los ms acabados son tan finos que pueden
telar. Al lado estaba, como muestra, el rebozo de doa Rosita. Amiga
pasar por un anillo estrecho, y tan resistentes que permiten
le dijo Rodrigo con dulzura, por qu tomaste el rebozo de mam?
cargar a un recin nacido medio gordito. Doa Rosita era la
Es tan hermoso que quise copiarlo, y lo tom prestado. Pero fue intil
mejor tejedora del pueblo, pues desde nia su madre y su
respondi ella, no pude lograrlo. Me acusars con el gendarme?
abuela le haban enseado cmo hacerlo. Cuando ya era una
No dijo Rodrigo, pero tendrs que ir a casa a devolverlo.
anciana y la vista le fallaba un poco, decidi confeccionar
Al da siguiente Marisela fue a casa de doa Rosita para
el ltimo y ms hermoso de todos y comenz a hacerlo
devolverle el rebozo. Perdneme, seora le dijo; para
con cuidado. Era una delicada prenda de color naranja, con
compensarla un poco por la tristeza que le caus, aqu
elaboradas grecas de tonos ms fuertes y flecos largos y bien
le traigo esta fruta, y le ofreci una canasta de guayabas
separados. Una vez que estuvo listo, lo dobl y lo coloc al
y zapotes que crecan en su huerto. Gracias, nia, yo te
lado de su balcn, fue a la estufa a cuidar el atole y, cuando
prometo ensearte a tejer como yo. El hermano mayor
volvi, ya no estaba: se lo haban robado! Doa Rosita
pens que todo eso era una tontera, pero cuando
llor de la tristeza y sospech de Marisela, una tejedora
desenterr su saco de monedas hall slo huesos de
joven de otro pueblo, llamado El Olvido, que se lo
durazno. Doa Rosita todava vivi para conocer a su nieto,
haba chuleado.
hijo de Marisela y Rodrigo, y les ense cmo envolverlo
Al da siguiente le pidi a Guillermo, el mayor
en el rebozo anaranjado para sacarlo a pasear.
de sus hijos, que fuera a buscarlo. El joven se
encamin a El Olvido. A media ruta un hombre
alto de barbas largas y blancas le pregunt
a dnde iba. Cuando Guillermo se lo
explic, ste le dijo: No, no vayas, mejor
Pensndolo bien
yo te doy esta bolsa con monedas de n Fue correcto lo que hizo Marisela al inicio de la historia?
oro. Guillermo no lo pens dos n Qu opinas de la reaccin de Guillermo? Era justo que recibiera esas
veces. Acept el saco y regres monedas?
n Crees que Rodrigo tena que haber mandado a Marisela a la crcel?
a casa. Doa Rosita lament
n Piensas que cada personaje recibi lo que realmente mereca?
mucho que no le llevara
n Por qu las monedas de oro se convirtieron en huesos de durazno?
su rebozo.
124 | Nios de valor Justicia | 125

Chicos como t Se les debe dar un trato justo y apropiado; es indispensable
Nios ante la justicia

explicarles con claridad, en un lenguaje adaptado para
ellos, qu est ocurriendo y cmo pueden desarrollarse los
acontecimientos futuros.
C
Dentro del sistema judicial debe haber programas de
capacitacin para los adultos que traten casos relacionados
omo miembros de la sociedad, los nios como t
con nios, que les permitan entender sus sentimientos
y, en general, los menores de dieciocho aos, pueden
y necesidades. No pueden recibir el mismo trato que los
entrar en contacto con los sistemas de justicia de sus
adultos y la polica ha de respetarlos. Si llegan a aparecer
pases por diversas razones. En ocasiones, cometen
ante un juzgado, deben contar con su propio abogado y se
algn delito que debe ser investigado por las
les tiene que explicar en qu consiste el procedimiento que
autoridades. A veces alguien los lastima o les hace
Personas comunes dao y tienen que reportarlo. Otro motivo es
se va a llevar a cabo. Las decisiones que se tomen tienen
que ser las mejores; por esa razn, los jueces pueden
cuando los padres se divorcian y tienen que acudir
solicitar el apoyo de psiclogos y trabajadores sociales.
Una abuela a un juzgado o tribunal para tomar diversas
Los nios deben sentirse seguros cuando relatan algo
excepcional decisiones que incluyen la custodia de
que les ocurri, en especial si fueron vctimas de un
los pequeos. Para un nio verse
La seora Margarita Rojas, delito. Debe procurarse que no tengan que estar
de la colonia Jalalpa el envuelto en un sistema judicial de
repitiendo el relato una y otra vez. Si se encuentran en
Grande de Mxico, D. F., se adultos y para adultos puede ser
peligro, las autoridades, con el apoyo de la familia,
qued a cargo de su nieto una experiencia muy difcil. Por
Othn Moreno, cuando su deben protegerlos. En caso de que sean detenidos
esa razn, el Consejo de Europa
madre lo abandon, pues ella nunca podrn estar en el mismo lugar reservado para
era muy joven y el pequeo
estableci una serie de pautas
los delincuentes adultos. No importa si los nios
sufra parlisis cerebral. Para para construir una justicia
proceden de un pas o un grupo distinto, si hablan
darle lo necesario (unas amigable con ellos. Las
papitas, unas mollejas, un otro idioma o tienen otra religin, las garantas
decisiones con respecto
arrocito, unas zanahorias) aqu mencionadas han de aplicarse de manera
a los menores deben
la seora lava, plancha equitativa para beneficiarlos An queda
y presta servicios de limpieza tomarse respetando
mucho por hacer para construir una justicia
por encargo. Ahora Othn sus derechos y
amigable con los nios. El primer paso
tiene diecisis aos y privacidad. En todo momento
enfrenta dificultades te corresponde a ti: conoce tus derechos
se les debe informar a qu tienen
econmicas y problemas de y aprende a quejarte cuando sientas
discriminacin; por ejemplo, derecho y quin puede ayudarlos
que ests siendo vctima de abusos.
los transportes pblicos no en la situacin por la que
les hacen la parada y la estn atravesando. En las
abuela tiene que cargarlo.
Ella, sin embargo, no ha
resoluciones que los afecten,
como ir a vivir con un padre
Pensndolo bien
perdido la esperanza de
luchar por l para librarlo u otro o ser dados en adopcin, n Sabes si en Mxico existe algn sistema para proteger a los nios que tienen problemas
de un futuro difcil. A veces deben expresar sus sentimientos, con la justicia?
me duele mucho la espalda opiniones y puntos de vista que n Por qu piensas que, en esta situacin, los chicos merecen un trato especial?
relata, pero no importa. n Has vivido alguna experiencia relacionada con las autoridades judiciales? Cmo fue?
han de considerarse seriamente.
Mi amor por l es inmenso.
n Sabes cules son tus derechos ante la ley? Pide a tu maestro que te ayude a conocerlos.
Es el tesoro ms precioso
n Piensas que un nio que ha cometido un delito, por ejemplo, un robo menor, puede
de mi vida.
corregirse? Cmo?

Creciendo
Caminemos ju
ntos Educando en la justicia
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres justos, y los adultos deben considerar
en la justicia esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
Una visin tradicionalista de la educacin y la vida en el hogar plantea que los nios son
T
una clase de personas inferiores que deben sujetarse a las decisiones de los adultos que, a
veces, pueden volverse extremas o radicales, como en el caso del abuso verbal o la violencia
odas las personas que vivimos en
fsica. A partir del siglo xx poco a poco se ha ido comprendiendo que los nios son personas
sociedad tenemos distintos derechos.
tan completas y respetables como los adultos, simplemente se encuentran en otra etapa
Ser justo es aprender a respetarlos
del desarrollo en la que son ms vulnerables. Como parte de ese proceso se han creado
y defenderlos, dando igual peso a
instrumentos internacionales para protegerlos, como la Convencin de los Derechos
los propios y los ajenos. En muchos
del Nio, y los adultos estn obligados por la ley a respetarlos. Usted es responsable de
casos, la justicia se imparte en los
procurar que los menores tengan un trato cuidadoso, que puedan expresar sus puntos
juzgados y los tribunales, cuando
de vista, que vivan en condiciones dignas segn lo permita la situacin econmica
alguien ha sido vctima de un delito
y que reciban la educacin necesaria para su desarrollo. Por otra parte, usted no tiene
o cuando dos partes pelean por una propiedad. En efecto,
derecho a maltratralos o abusar de ellos en modo alguno. Inculque, en cambio, una
corresponde a las autoridades combatir las acciones
cultura de la justicia mediante ejemplos diarios en la casa y la comunidad.
que daan a las personas o a la sociedad, como el robo,
la violencia familiar o el narcotrfico, y castigar a
quienes las hayan manifestado. Sin embargo, el valor
de la justicia no slo es propio de los tribunales, tambin
Escuela de valores
puede aplicarse a la vida cotidiana dando a cada quien lo que le La escuela ha de ser un centro educativo para la justicia, y el maestro un gua firme
corresponde para que pueda tener una vida libre de necesidades en esa misin con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
y desarrollarse plenamente. En general, en muchos hogares,
los adultos vigilan que los pequeos reciban un trato justo; Uno de los principales problemas que hoy enfrenta nuestro pas es la forma
sin embargo, cuando ello no ocurre as, a ti te corresponde en que se ha diluido el concepto de justicia en un contexto de delincuencia
luchar por tus derechos como la alimentacin y educacin organizada y desigualdad social. A usted, como educador, le corresponde
adecuadas, la atencin especial si sufres una discapacidad, restaurar una cultura de la legalidad entre los chicos que estn
el buen trato, la proteccin contra la discriminacin a su cargo.
y el importante derecho de dar y recibir amor de tu familia.
n Comience por el saln de clases tomando siempre deci
siones justas y equitativas en los conflictos que ocurren
ste es el momento entre los alumnos.

n Familiarice a los alumnos con las diversas leyes que orde
n Evita ofender o maltratar a los dems o apropiarte de co nan la vida de la comunidad donde desarrollan su vida.
sas que no te pertenecen. Lean algunas y explqueles los conceptos principales.
n Si eres vctima de una injusticia o presenciaste alguna, re n Aclare que quienes burlan a la justicia terminan mal: o
prtala. Sin embargo, aprende a perdonar a quienes la co van a dar a la crcel o tienen que vivir escondidos.
metieron. n Involucre constantemente las nociones de equidad, li
n Comprende y respeta las necesidades de tus familiares. Ca bertad, honestidad y respeto en el contexto de la justi
da miembro del hogar tiene derechos, hasta las mascotas. cia. No olvide enfatizar, asimismo, el sentido del perdn.
n No les tengas miedo a los policas. Estn para ayudarte y n Si detecta que un chico es vctima de algn abuso, invo
protegerte. lcrese decididamente en la solucin del problema.

ESPERANZA
El medio mejor para hacer buenos
a los nios, es hacerlos felices.
O scar W ilde (1854-1900)
Hay que esperar mientras
estamos desesperados y caminar
mientras esperamos.
G ustave F laubert (1821-1880)
R
El valo s
r de l os valiente Ms o menos por mayo de 1913 recibieron unas cuantas lneas escritas por pap,
Pap se fue
que les llev un compaero de batalln. Cudense mis carios y mantengan
todo en orden. Ya no tardo. Las leyeron con alegra, pero la recomendacin
no era necesaria. Sus pequeas propiedades estaba limpias y ordenadas,
a la guerra los animales haban engordado y los chicos lean y escriban cada vez
mejor. Lourdes comenz a tejer un chaleco para regalrselo
a Jorge cuando regresara. Un da volvieron al pueblo los
hombres que se haban ido con l. Anda peleando en
N adie entendi muy bien cmo, pero de repente Mxico

estaba en guerra. En la capital haban asesinado a don Francisco
Zacatecas les dijeron, y no tiene
para cundo regresar. Ya para
entonces haba pasado un
I. Madero y en el norte se haban levantado los hombres leales ao desde que se haba
a su causa para derrocar al usurpador Victoriano Huerta. A ellos ido. Los chicos, que ya
se sumaron hombres sencillos de campo como Jorge Esquivel, eran adolescentes, se
un agricultor de Coahuila, que un da inform a su esposa Lourdes sentan tristes y desconfiados, pero mam los confortaba. No se preocupen, ya no tarda.
que saldra a combatir. Tenemos que luchar por un pas justo La casita estaba mejor que un ao antes, recin pintada. Hasta las plantas estaban ms
para los chamacos y esperar lo mejor para ellos, le dijo. Ella no verdes y floreaban mejor por los cuidados. Too y Lencho estudiaban en una escuela rural.
logr convencerlo de que se quedara y lo ayud a empacar. Cuando Mam ya haba tejido y destejido tres diferentes chalecos para su esposo, aunque por
estuvo listo, Lourdes y los dos nios, Lencho y Too, salieron a momentos ya no estaba tan segura de que fuera a regresar: haba muertos y ahorcados
despedirlo con lgrimas en los ojos. Aqu esprenme, que no tardo, por todas partes. Dos aos despus de la partida de Jorge, supieron que pronto llegara en un
les dijo mientras se alejaba con la tropa. tren que los suyos haban capturado. Los tres fueron a esperarlo a la estacin. Bajaron diez,
De regreso en su sencilla casa, Lourdes habl con los chicos. veinte soldados y entonces el tren qued vaco. Pap no viajaba en l. Tristes, pero seguros
A trabajar, muchachos los apremi, debemos mantener de que algn da volvera, regresaron andando a casa y siguieron esperando.
todo en orden para cuando vuelva pap. Los tres se
repartieron las tareas: limpiar y arreglar la casa, cultivar
las hortalizas que les servan de
alimento y pastorear a
los animales. Pensndolo bien
Aun as les
n Piensas que Jorge se fue a la guerra impulsado por algn
quedaba tiempo
tipo de esperanza?
para seguir con
n Qu hizo su familia mientras l se hallaba lejos? Perma
las lecciones
neci de brazos cruzados?
para que n Qu los inspiraba para seguir esforzndose? Por qu es
aprendieran taban seguros de que iba a volver?
a leer y escribir. n Qu pudo haber ocurrido al final de la historia? Regres
Y cundo vuelve o no Jorge? Imagina las dos alternativas y las reacciones
pap?, preguntaba siempre de su familia.
Lencho, el ms pequeo. Ya
no tarda, contestaba Lourdes,
pero pasaban los meses y no se
saba nada de l.
132 | Nios de valor Esperanza | 133

Chicos como t Con el mensaje central Tienes derecho a vivir bien, el tema enfocado fue Democracia
y vida digna. En la primera seccin se pidi a los participantes que describieran un poco
sus condiciones actuales de vida. En la segunda se les invit a pensar cmo imaginaban su
Lo que esperan vida cuando fueran adultos. En la tercera se les pregunt cules acciones deben tomarse
para que todas las personas puedan vivir bien y cmo pueden colaborar para conquistar
los nios
esos propsitos. La mayor parte de los chicos revel sentir mayor confianza
en su familia. Muchos criticaron la violencia en el hogar, la escuela y el pas,
y las malas condiciones de los lugares donde habitan.
La parte ms emocionante de la encuesta fue la relacionada con el futuro.
E
Los chicos expresaron con palabras e imgenes sus esperanzas... Los ms
pequeos, de 6 a 9 aos de edad, esperan, en primer lugar, tres logros
n 2012, ao en que Mxico eligi un nuevo presidente
importantes: terminar sus estudios, tener una familia y vivir en una ciudad
de la Repblica, el Instituto Federal Electoral de los Estados
Personas comunes limpia. Los de 10 a 12 aos esperan, en este orden, tener una familia, contar
Unidos Mexicanos, ms conocido como ife, llev a cabo
con una casa y tener tiempo para convivir. El tercer grupo, de 13 a 15 aos,
la Consulta Infantil y Juvenil 2012, un ejercicio electoral
espera terminar de estudiar, contar con todo lo necesario en casa y tener
Poderosos para que los jvenes y los nios como t se expresen, se
tiempo para convivir. Los tres grupos coincidieron en el punto principal para
canes hagan escuchar y compartan sus opiniones con respecto al
mejorar al pas: que haya una buena educacin. A ti, como chico, te toca esforzarte
Bueno, en este caso no pas que les gustara conquistar. Se invit a participar a nios,
en hacer reales esas esperanzas y a nosotros, como adultos, ayudarte a lograrlo.
son personas, sino perros nias y jvenes de entre 6 y 15 aos de edad separados en tres
entrenados especialmente grupos: de 6 a 9 aos, de 10 a 12 aos y de 13 a 15 aos. Quienes
para labores de bsqueda
por algn motivo no podan leer o escribir, recibieron el
y rescate como parte de un
programa especial de la
Universidad Nacional
apoyo de un voluntario de casilla o, simplemente,
hicieron un dibujo para mostrar sus ideas.
Pensndolo bien
Autnoma de Mxico En un ejercicio de solidaridad, 27,000 n Participaste en la Consulta? Cules fueron tus puntos de vista?
(unam). Diversos voluntarios mayores de dieciocho aos n Hayas participado o no, cmo imaginas el futuro de Mxico?
instructores nacionales
y extranjeros han educado
atendieron las casillas en toda la Repblica. Cmo visualizas tu propio futuro?
a esos canes que se Las casillas se instalaron en los lugares n Qu ests haciendo ya por cambiar el futuro de Mxico?
han distinguido como que ms frecuentan los nios (parques, plazas n Y ahora, la pregunta ms comn: qu quieres ser de grande?
grandes alumnos, en vez comerciales, cerca de las escuelas o en las escuelas) Por qu?
de andar mordiendo gente.
en las diversas ciudades de Mxico, y las votaciones
Sin importarles
el peligro, han salvado vidas se llevaron a cabo el 29 de abril, aunque se abrieron
en acontecimientos graves, casillas en otras fechas para atender a otros grupos especiales.
como la explosin del Sector Este proyecto ya contaba con antecedentes importantes
Reforma en Guadalajara,
realizados en los aos 1997, 2000, 2003, 2006
Jalisco; el huracn Paulina
en Acapulco, Guerrero; y 2009, pero la respuesta de
la explosin de la Central esta edicin fue extraordinaria:
de Abasto en Celaya, participaron 2,256,532 ninas, ninos
Guanajuato; el rompimiento y jovenes que contestaron
de la presa El Capuln
en Villa Garca, Zacatecas,
boletas y 234,829 se
y el desbordamiento del ro expresaron a travs
Escondido en Piedras de dibujos.
Negras, Coahuila.

Caminemos ju
ntos
Creciendo Educando en la esperanza
El hogar es el laboratorio para construir hombres y mujeres esperanzados, y los adultos deben
en la esperanza considerar esta tarea como una de sus responsabilidades ms importantes.
Las relaciones familiares no son siempre sencillas; en ellas son comunes las presiones
y los conflictos originados por distintos motivos. Cuando los adultos se encuentran
E l mundo que nos rodea est hecho de realidades concretas: necesidades econmicas,
relaciones familiares, circunstancias de la historia y de la poltica o, en tu caso, asuntos
en una situacin difcil o momento crtico, el trastorno puede hacer eco en los hijos con
consecuencias graves a largo plazo, como la rebelda, el empleo de drogas, la delincuencia
juvenil o los problemas emocionales. En otros captulos hemos propuesto el esfuerzo
escolares. A veces el panorama futuro de stas parece tranquilo y normal, pero a veces y la perseverancia para superar situaciones as. Ahora proponemos la esperanza para darles
parece ponerse negro, como una tarde de aguacero: el dinero no alcanza, su mximo potencial: si nos permitimos imaginar que todo lo que est pasando tiene un
pap o mam se han ido lejos, ya vienen los exmenes y estn muy difciles remedio y que el amor que une a una familia es un recurso fundamental para encontrarlo,
o Mxico se pone cada vez ms violento. Es natural que por momentos el naufragio no ser el final de nuestra historia, sino el comienzo de una etapa de misiones,
den ganas de llorar o creamos que no tiene sentido seguir luchando. alegras y sueos, de una unin firme y renovada. Transmita esta visin del mundo a los
La esperanza es el valor que nos ensea a pensar que, a pesar de todo, chicos y formar adultos slidos y seguros de s mismos.
el cielo puede despejarse y los problemas pueden resolverse. Crecer en
la esperanza es tener esa visin positiva y acompaarla de acciones para
que se vuelva realidad, permanecer siempre en movimiento para remediar Escuela de valores
lo que nos ocurre. Aprende a apoyarte en la esperanza en los momentos La escuela ha de ser un centro educativo para la esperanza, y el maestro un gua firme en esa misin
ms duros de tu vida y, si no se cumple lo que esperas, simplemente con estrategias sencillas y un ejemplo permanente.
sigue esperando la llegada del siguiente tren.
Usted y sus alumnos estn unidos, bsicamente, por el valor de la esperanza. Usted espera
hacer de ellos personas de bien. Ellos esperan construir un futuro a la altura de sus sueos.
ste es el momento Hable ahora mismo con ellos y aclare esa misin.
n Conversa con tus amigos y pre n Aprende a soar y a imaginar: la n No les transmita ideas negativas o pesimistas. Mantenga en el
gntales, cul es su esperanza realidad se transforma cuando aula un ambiente alegre, creativo y estimulante.
ms grande? empiezas a construirla en tu men n No intente ocultarles las realidades que ocurren en el pas, el
n Si en algn momento te sientes te. Escribe y dibuja tus ideas. saln y sus propias vidas. Ms bien trabaje con ellos en la cons
triste o desanimado, date un pre n Apoya a los dems cuando se truccin de soluciones.
mio: dedica una tarde a tu activi sienten tristes. Ensales a ver n Si percibe que uno de los chicos es en especial negativo o pesi
dad favorita o busca a tu familiar dnde cabe la esperanza en sus mista, acrquese a l y conversen ampliamente. Intente identi
ms querido. vidas. ficar qu lo motiva a pensar as y procure ayudarlo en la solucin
del problema.

Nios que
supieron
la nia:
Buenos das, Rosal!
crecer
Respndeme, formal:
para ser yo tan hermosa
como la encendida rosa,
qu he de hacer?
el rosal:
Cada nio, al nacer, nos trae el mensaje
Para que llegues a ser de que el cielo no ha perdido todava
tan bella, nia querida,
como una rosa encendida, la esperanza en los hombres.
slo una cosa has de hacer R abindranath T agore (1861-1941)
crecer, crecer, crecer.
R
M ary M aples D odge,
citada en Rosas de la infancia
Patitos feos
E n la primera seccin de nuestro libro conocimos
a muchos nios que destacaron por la forma en que han
fsica, la pobreza extrema, la conducta delictiva o el bajo
rendimiento escolar), fueron capaces de tomar aliento y dar un
representado los ms importantes valores de convivencia. giro a sus vidas.
Tambin conocimos algunas instituciones e iniciativas Sus historias guardan una triple moraleja. Para los propios
que han vivido los valores para fomentar el desarrollo de la nios: no importan las dificultades de tu circunstancia actual,
poblacin infantil en el mundo. Incluso nos familiarizamos si eres valiente puedes dar el mejor rumbo a tu vida. Para los
con hombres y mujeres comunes (por all lograron colarse padres: la misin como responsables de un pequeo es facilitarle
unos perros!), cuyas vidas han sido ejemplo de generosidad, su recorrido por el camino de la vida. Para los maestros: incluso
justicia, solidaridad, perseverancia, tolerancia y dilogo. el peor de los alumnos, el de conducta ms difcil o menor
En esta segunda seccin tendremos la fortuna de conocer rendimiento, conserva intacto su potencial de crecimiento. Todos
a un grupo ms: nios cuyo destino pareca marcado por y cada uno de los personajes que veremos aqu nos recuerdan
la infelicidad o la desgracia, pero que lograron liberarse al patito feo del cuento de Hans Christian Andersen, aquel
de l, dieron lo mejor de s con fortaleza, esperanza y pequeo cisne que nadie haba identificado como tal y cuya
perseverancia, y llegaron a convertirse en hombres y mujeres belleza esplendi cuando fue adulto: Riz entonces sus alas,
excepcionales que han trascendido a la historia por la alz el esbelto cuello y se alegr desde lo hondo de su corazn;
importancia de sus aportaciones para la humanidad. jams so que podra haber tanta felicidad, all
Rodeados de antivalores (la irresponsabilidad o las exigencias en los tiempos en que era slo un patito feo.
desmedidas de sus padres, la intolerancia o la discriminacin
de su entorno) y afligidos por serios problemas (la discapacidad
140 | Nios de valor Nios que supieron crecer | 141

Louis Braille
Charles Chaplin El nio ciego
El nio mandadero
El padre de Louis Braille (1809-1852) tena un taller de pieles
Considerado uno de los mayores humoristas en la historia y aparejos para caballos en Coupvray, Francia. Cuando el chico
del cine, Charles Chaplin (1889-1977) era hijo de una pareja tena tres aos se hiri uno de los ojos jugando con un punzn, una
divorciada. Su padre, el actor y cantante Charles Spencer Chaplin, de las herramientas del taller. A causa de una infeccin qued completamente ciego.
sufra alcoholismo y falleci de cirrosis heptica cuando el chico tena Sus padres realizaron grandes esfuerzos para que llevara una vida normal y siguiera
doce aos. Su madre, Hannah Chaplin, padeca trastornos psiquitricos la misma educacin de todos los chicos. Su inteligencia y creatividad impresionaron
y tuvo que ser internada en un hospital. l y sus hermanos fueron enviados a maestros y religiosos, por lo que todos lo estimularon para seguir estudiando y fue
a la Escuela Lambeth para Hurfanos y Nios Pobres. Chaplin fue inscrito en una escuela especial, el Instituto Nacional para Jvenes Ciegos de Pars.
mandadero, soplador de vidrio y vendedor hasta que una productora de cine Lleg a ser profesor en ste y desarroll un mtodo de escritura y lectura para
lo contrat para hacer papeles menores. Lleg a ser actor, director, productor invidentes que usa puntos en relieve hechos con un punzn, como aquel con
y guionista, reconocido por Charlot, su personaje caracterstico en cintas el que se hiri de nio. As cobr forma el sistema Braille, que hoy hace
como Tiempos modernos y El chico. Por su brillante trayectoria recibi posible la educacin de miles de personas con problemas visuales.
dos premios scar Honorficos en 1928 y 1972.
Antn Chjov
El nio abarrotero Arthur Koestler
Cuando el escritor y cuentista ruso Antn Chjov (1860-1904) era pequeo, El nio pequeo
su padre, un sencillo comerciante, lo obligaba a atender el negocio familiar
donde se venda alcohol, medicinas y abarrotes, le pegaba con frecuencia Cuando tena diecisis aos, el novelista hngaro de origen judo
y lo forzaba a levantarse a las dos de la maana para participar en un coro. Arthur Koestler (1905-1983) estaba avergonzado por su baja estatura y se
Antn era tan mal estudiante que durante toda su vida so con maestros que lo negaba a participar en los bailes que organizaban sus compaeros por temor
perseguan para sealarle sus errores. Su familia tuvo que huir a Mosc en 1875 a ser ms bajo que sus parejas. Aunque le dijeran que en la fiesta estara presente
para evitar que el padre fuera encarcelado por deudas. El joven termin el una rubia alta y hermosa pona como pretexto que estaba enfermo y que el
bachillerato, estudi medicina y comenz a escribir pequeos relatos mdico le haba ordenado permanecer en cama. Su baja estatura, sin embargo, no
para ayudar al gasto. En 1886 ya colaboraba en le impidi convertirse en uno de los intelectuales ms importantes del siglo xx
peridicos importantes y se haba hecho de como ensayista, historiador, filsofo y autor de una obra muy amplia. Su novela
prestigio. Hoy sus obras La gaviota, El to El cero y el infinito, de 1940, es una valiente denuncia a los abusos que cometi
Vania, Las tres hermanas y El jardn de Jos Stalin, el tirano sovitico, uno de los hombres ms poderosos
los cerezos se representan en las de su tiempo.
salas ms importantes
del mundo.

Charles Lindbergh
El nio temeroso
Gilberth K. Chesterton
El nio obeso Un aviador debe ser valiente, pero el nio Charles Lindbergh
(1902-1974) era todo lo contrario. Tena terribles pesadillas en las que se
Cuentan que uno de los primeros profesores del escritor caa de un alto tejado o se proyectaba al fondo de un precipicio. Trataba de
britnico Gilberth Keith Chesterton (1874-1936) deca que si alguien manejar sus miedos de una forma inadecuada: en una ocasin estuvo a punto
le abriera la cabeza slo hallara un depsito de grasa, pues aparte de saltar desde la copa de un rbol hasta que su madre le hizo cambiar de opinin.
de padecer obesidad era distrado y poco activo en su escuela. Cuando Para ayudarlo, su padre, el senador C. A. Lindbergh, le enseaba que resistir el peligro
su madre lo llev al doctor para preguntarle qu hacer, ste le dijo que el chico no sera y el dolor eran signos de hombra. Nunca se interes en la escuela, permaneca callado
normal: estaba destinado a ser un genio o a ser un idiota, por lo que le recomendaba en el saln de clases y sacaba calificaciones mediocres. Jams participaba en las actividades
tratarlo con benevolencia. De adulto lleg a medir 1 metro con 93 centmetros y pesaba deportivas de su escuela ni sala a cazar, pescar o patinar, como acostumbraban sus
134 kilogramos. El mdico no se equivoc: aquel pequeo obeso lleg a ser un genio. compaeros. Entusiasmado con la naciente aviacin, en 1922 abandon sus estudios
Escribi alrededor de ochenta volmenes, doscientos cuentos, ensayos y otras obras. de Ingeniera Mecnica, se entren como piloto y en mayo de 1927, a bordo
Su personaje ms importante es el Padre Brown, un sacerdote catlico que trabaja de El espritu de San Luis, fue el primer hombre en cruzar por los aires
como detective aficionado y resuelve enigmas policiacos en libros como el ocano Atlntico.
El candor del Padre Brown, La incredulidad del Padre Brown
y La sagacidad del Padre Brown.
Sarah Bernhardt Louis Armstrong

El nio delincuente
La nia rebelde
Aunque su niez haca pensar que tendra una vida difcil y azarosa,
De nia, la clebre actriz Sarah Bernhardt (1844-1923) slo vio a su nadie logr dominar la trompeta como el jazzista estadounidense Louis
padre dos veces, pues naci de una relacin pasajera. Su madre llevaba Armstrong (1901-1971). Hijo de una familia muy pobre en Nueva Orlans, naci
una vida de romances y diversiones y no tena inters en atenderla, por lo cuando las personas de piel negra an sufran una grave marginacin. Sus padres no lo
que la enviaron al campo, para que quedara al cuidado de la nana del padre cuidaron y en varias ocasiones fue internado en un reformatorio especial para nios negros
que le daba un trato abusivo. Al darse cuenta, su ta Rosine la envi a la escuela por delitos menores, como disparar una pistola al aire para celebrar la llegada del Ao Nuevo.
de un convento. La chica tena una conducta difcil y rebelde: golpeaba y pateaba En el reformatorio haba un grupo musical y el joven Louis aprendi a tocar la trompeta.
a cualquier compaera o religiosa que intentara tocarla, por lo que la expulsaron Al salir de ste fue carbonero, estibador y lechero pero, al mismo tiempo,
en tres ocasiones. El duque de Morny, una de las parejas de su madre, decidi tocaba la trompeta en los cabarets de su ciudad. En 1922 se traslad
inscribirla en una escuela de actuacin. Debut en 1862 y con el tiempo lleg a Chicago, donde comenz su verdadera carrera
a convertirse en la actriz ms notable e importante de toda Europa, capaz musical, una de las ms influyentes
de emocionar a las multitudes con sus interpretaciones de Adriana y notables en la historia
Lecouvreur, Juana de Arco y La dama de las camelias (entre del jazz.
muchas), que tambin present en el cine.

Diego Rivera
Evita Pern El nio intruso
La nia ilegtima Cuando lleg al mundo, en la ciudad de Guanajuato, Diego
Rivera (1886-1957), el destacado muralista mexicano, no vena solo: tena
En otros tiempos, ser hijo de una pareja que no estaba un hermano gemelo. ste falleci al ao y medio de edad; la madre de ambos no pudo
casada provocaba rechazo social y los nios en esa situacin soportar la prdida, pasaba todo el da llorando y descuidaba a Diego,
reciban el nombre discriminatorio de ilegtimos o bastardos. a quien vea como un intruso. Se decidi enviarlo al campo, a vivir en
se fue el caso de Eva Pern (1919-1952). Su padre, Juan Duarte, tena dos la humilde cabaa de una mujer situada en medio del bosque.
hogares; el de ella y sus hermanos era el segundo. Cuando ste falleci su A los cuatro aos volvi con su familia, pero su madre nunca le
madre se relacion con diversas parejas creando una situacin muy inestable demostr cario y l qued bajo el cuidado de su nana. Por los
para la familia. A los quince aos Eva huy de su casa y comenz a trabajar problemas econmicos de la familia, Diego no se alimentaba bien
como actriz de cine encarnando papeles de poca importancia. Su gran talento y enferm de escarlatina y tifoidea. Sin embargo, logr sobrevivir,
para manejar a la gente le abri muchas puertas, se cas con el general Juan a los veinte aos se inscribi en la Academia de San Carlos
Domingo Pern y cuando ste lleg a ser presidente de su pas, Evita, e inici su brillante carrera como pintor. Hoy se le
como primera dama, alcanz una gran popularidad por su ayuda considera uno de los ms distinguidos del
a las personas ms necesitadas. Hasta la fecha es una de siglo xx.
las figuras ms queridas y respetadas de su pas.
Frida Kahlo
mile Zola La nia invlida
El nio reprobado
Hoy los cuadros de la artista mexicana Frida Kahlo
El relevante escritor francs mile Zola (1840-1902) (1907-1954), en los que refleja su sufrimiento fsico, se venden en
perdi a su padre cuando tena apenas siete aos de edad. Aunque le millones de dlares. Sin embargo, desde la niez pareca que su vida no
apasionaba la lectura fue un mal estudiante. Cuando era alumno del Liceo podra alcanzar ninguna meta. A los seis aos se enferm de poliomielitis,
Saint Louis obtuvo cero como calificacin en el curso de literatura, tambin reprob tambin llamada parlisis infantil. Pas nueve meses en cama y qued
las materias de alemn y retrica. Su madre lo inscribi en otra escuela de Marsella, pero afectada para toda la vida, pues su pierna izquierda era ms delgada
no obtuvo mejores resultados. En 1859 reprob, en dos ocasiones, el examen de bachillerato. que la derecha. Fue sometida a diversas y operaciones que le
Finalmente abandon los estudios para comenzar a trabajar. En 1862 consigui empleo impedan convivir normalmente con otros nios que la
en una librera y empez a escribir en las columnas literarias consideraban invlida, trmino con el que antes se llamaba
de diversos peridicos. A partir de entonces a las personas discapacitadas. En 1925 su situacin se complic
y hasta el fin de su vida desarroll una an ms a consecuencia de un grave accidente a bordo
de las carreras ms frtiles de las letras de un autobs. Durante su convalecencia comenz
francesas con libros clsicos como Nana, Germinal a pintar y no dej de hacerlo en los casi treinta
y La taberna, que hoy se siguen leyendo aos que siguieron. Ahora su fama se
y estudiando en todas las universidades. extiende en todo el mundo.

Enrico Fermi Bla Bartk
El nio acosador El nio enfermo
El acoso escolar no es algo nuevo. El fsico nuclear Enrico Fermi Considerado el compositor hngaro ms
(1901-1954) lo practic cuando era estudiante de secundaria en la ciudad importante en el mundo de la msica clsica,
de Pisa, como miembro de un pequeo grupo de odio conocido como la Sociedad Bla Bartk (1881-1945) sufri una molesta afeccin de la piel,
Anti-Vecinos. Las actividades de sta incluan sujetar con grilletes a los otros nios, conocida como eczema, desde los tres meses de nacido y hasta
poner cubetas llenas de agua sobre las puertas para empapar a quienes las abrieran, retar los seis aos. A esa edad le diagnosticaron errneamente un trastorno
a los otros chicos a duelos de golpes por razones sin importancia en la columna vertebral y le prohibieron que permaneciera sentado.
y daar los tiles ajenos. En complicidad con su mejor amigo, Coma de pie y descansaba tendido sobre el piso. Sin embargo, al mismo
Rasetti, hizo estallar una bomba pestilente en su escuela. tiempo, desarrollaba su talento musical gracias a la educacin de su madre. A los tres aos
Un maestro que ya haba reconocido su talento abog tocaba los tambores, a los cuatro interpretaba cuarenta melodas en el piano y a los nueve
por l para que no lo expulsaran. En 1938 obtuvo compuso sus primeras piezas. Hasta los siete aos recibi instruccin en su hogar
el Premio Nobel de Fsica por sus trabajos sobre la y, cuando lo inscribieron finalmente en la escuela, complet cuatro grados en
radiactividad. Un elemento de la Tabla Peridica, un solo ao con las mejores calificaciones de su colegio. Comenz as una
el nmero cien, recibe el nombre de fermio brillante trayectoria en el arte con obras como la pera El castillo
en su honor. de Barba Azul.
David Gandy
Arshile Gorky El nio feo
El nio mudo
Cuando era adolescente, los compaeros de colegio del modelo
El pintor armenio Arshile Gorky (1904-1948) desarroll una obra ingls David Gandy (1980-) se burlaban de su aspecto personal y su forma de
compleja, llena de elementos que representan emociones, estados de nimo vestir y lo criticaban por un defecto que tena al hablar. Quera ser veterinario
y una visin colorida y dinmica del mundo. Sin embargo, cuando era pequeo, pero sus malas calificaciones hacan improbable que lo admitieran
pareca muy poco probable que el chico fuera capaz de expresarse. en la escuela. Cuando tena veintin aos de edad un compaero
Tena apenas cinco aos cuando su padre abandon el hogar familiar. de trabajo lo inscribi, para jugarle una broma, en un concurso
Profundamente impresionado por el acontecimiento, el chico de modelaje. Su imagen se transform de tal manera que gan
qued mudo. Para ayudarlo, uno de sus tutores simul estar el certamen e inici una brillante carrera en el mundo
a punto de arrojarse a las profundidades de un acantilado. del modelaje para firmas de gran prestigio hasta ser considerado
El pequeo Arshile grit asustado y, a partir de entonces, recuper uno de los hombres ms apuestos del mundo.
el habla. La vida le reservaba grandes desafos que terminaron por Su imagen para un famoso perfume fue vista por
causarle la muerte; sin embargo, fue capaz de crear una notable once millones de personas en internet y apareci
coleccin de pinturas que puedes admirar en en un anuncio espectacular de varios metros
http://arshilegorkyfoundation.org/image-gallery en Times Square, la plaza ms importante
de Nueva York.

Ella Fitzgerald Katherine Mansfield
La nia prfuga La nia accidental
Al llegar al mundo, la escritora neozelandesa
Renombrada por su excelente entonacin y su capacidad
Katherine Mansfield (1888-1923) sufri el rechazo
de improvisar en escena, la cantante estadounidense de jazz Ella
de su madre quien haba querido tener un nio, no
Fitzgerald (1917-1996) naci en un hogar muy pobre de Virginia. Su padre
una nia. Constantemente se lo repeta asegurando
trabajaba como conductor de trenes y su madre era lavandera. Al mes de su
que su nacimiento haba sido un mero accidente, era
nacimiento se separaron; la chica y su madre sobrevivieron entre grandes
incapaz de cuidarla y la dej a vivir en casa de su abuela. Al crecer sufri
dificultades financieras. Cuando Ella cumpli quince aos la madre falleci
serios problemas de sobrepeso. Por las noches tena una pesadilla recurrente:
y ella se mud con una ta. Su asistencia y desempeo en la escuela se
la perseguan los carniceros provistos de afilados cuchillos. Los chicos de su
volvieron irregulares y tuvieron que internarla en un reformatorio del que
vecindario la acosaban constantemente y le gritaban: Gorda, gorda!.
escap en varias ocasiones. En 1932 hall un lugar en un hospicio para chicas,
En la edad adulta lleg a convertirse en una distinguida autora de
en Nueva York, pero tambin lo abandon. Dos aos ms tarde gan
relatos breves que ayudaron a fortalecer el papel de la mujer en
un concurso para aficionados, comenz a cantar con una banda
la sociedad moderna. Entre sus obras ms importantes se cuentan
e inici una carrera que, con el tiempo, la hizo merecedora de
En un balneario alemn, Preludio y Fiesta en el jardn.
trece Premios Grammy y dos reconocimientos de su pas:
la Medalla Nacional de las Artes y la Medalla
Presidencial de la Libertad.
Charles Proteus Steinmetz Vaslav Nijinsky

El nio deforme El nio malherido
Al nacer, el ingeniero estadounidense Cuando estudiaba como aspirante al Ballet Imperial Ruso,
Charles Proteus Steinmetz (1865-1923) presentaba una grave el bailarn Vaslav Nijinsky (1890-1950) desplaz como el mejor
deformidad en la columna vertebral y qued hurfano de madre. Con el fin de su clase a un chico polaco, apellidado Ronzai. Por envidia
de compensar esos sufrimientos, su padre le dio absoluta libertad para desarrollar llegaron a liarse a golpes y Nijinsky le rompi cuatro dientes.
su curiosidad cientfica, incluso quem la alfombra de la casa y da algunos muebles! En venganza Ronzai le provoc un grave accidente durante una
Ello le gener problemas de adaptacin en la escuela pero sus maestros, en vez de expulsarlo, prctica de salto. Las lesiones en el pecho y la cabeza resultaron
lo ayudaron a corregir su conducta. De adulto se convirti en uno de los investigadores tan graves que incluso los mdicos pensaban que iba a morir.
ms importantes de la corriente elctrica y lleg a ser miembro de la Academia Tras varios meses de convalecencia tuvo que aprender a caminar
de Artes y Ciencias de su pas. Como miembro de la Junta de Educacin de nuevo, como si fuera un nio pequeo, pero no abandon
de Rochester, estableci una serie de programas para apoyar a los nios el ballet. A los dieciocho aos ya tena papeles en el Teatro
aquejados de retraso mental. Mariinsky, uno de los ms importantes de San Petersburgo.
Como miembro de la compaa Los Ballets Rusos,
fue un coregrafo revolucionario y el bailarn ms
sobresaliente en la Europa de su tiempo.

Edith Piaf
Cary Grant La nia callejera
El nio falsificador Hija de dos padres problemticos,
la cantante Edith Piaf (1915-1963) naci en plena
Hijo nico, el actor ingls Cary Grant (1904-1986) se despidi banqueta, bajo un farol, en la ciudad de Pars. De pequea la
de su madre a los nueve aos, cuando sta fue internada en un hospital descuidaban tanto que le daban a beber vino en vez de leche. Cuando
psiquitrico por sufrir graves problemas de depresin tras la muerte de un hijo su padre parti para combatir en la Primera Guerra Mundial, la dej
mayor. Le dijeron que se haba ido de vacaciones y volvieron a encontrarse dos encargada con su abuela, duea de una casa de citas. A los
dcadas despus. Su padre, enfermo de alcoholismo, form una nueva familia y se catorce aos comenz a ganarse la vida como cantante callejera
desentendi de l. En este ambiente inestable el chico fue un mal estudiante. A los en Pars y ocasionalmente se presentaba en cabarets pobres y
catorce aos falsific la firma del padre en un permiso para que se uniera a un grupo sencillos. Un compositor descubri su talento y la proyect a la fama.
de acrbatas. Despus de una gira por Estados Unidos, el joven se qued a vivir all Intrprete de canciones como La vida en rosa y No me arrepiento
e inici una destacada carrera cinematogrfica con las actrices y los directores ms de nada pis los grandes escenarios del mundo como el Molino
notables de la poca. En 1970 recibi un premio scar honorario por su Rojo, de Pars, y Carnegie Hall, en Nueva York. Actriz de cine
maestra en la actuacin, con el respeto y cario de sus colegas. y teatro, inspir a decenas de compositores y apoy a
los jvenes talentos.
Giacomo Puccini
El nio maltratado
Pablo Picasso
El nio desadaptado
Al morir su padre, el compositor italiano Giacomo Puccini
(1858-1924) tena apenas seis aos de edad y su madre consider que, por Don Jos, el padre del pintor espaol Pablo Picasso (1881-1973) se cans
ser uno de los hermanos mayores, deba trabajar para mantener a la familia. de sus problemas escolares y las graves dificultades que tena para leer
Siguiendo una tradicin familiar de cuatro generaciones plane que fuera el nuevo y escribir. Sola ir a clases cargando un pichn, su mascota favorita.
organista de la Catedral de Lucca, la ciudad donde vivan. Aunque el pequeo rechazaba la Cuando el chico cumpli diez aos decidi retirarlo de la escuela
profesin fue obligado a recibir las lecciones de su to, quien le propinaba patadas en las espinillas y ponerlo bajo la atencin de un tutor particular. Como ste no logr
cuando cometa un error. En la edad adulta compuso diversas peras que, hasta la fecha, ensearle matemticas, prefiri renunciar a su puesto. A estas alturas
se cuentan entre las ms representadas en todo el mundo, como Tosca, se haba hecho evidente el talento del chico para la pintura y algunos
La Bohemia, Madama Butterfly y Turandot. Lleg a ser rico y exitoso, familiares sugirieron a don Jos enviarlo a Madrid para que estudiara
pero cuando escuchaba una nota incorrecta sufra espasmos en la Academia de Bellas Artes. En slo un da aprob con excelentes
nerviosos en la pierna recordando el calificaciones los exmenes que tomaban un mes y comenz as
maltrato que haba padecido su carrera como uno de los mayores creadores plsticos
en su niez. del siglo xx.

Agatha Christie
Fridtjof Nansen La nia dislxica
El nio vulnerable De pequea, la autora de novelas policiacas Agatha
Christie (1890-1976) era sealada como la ms lenta y menos activa
Durante su infancia, Fridtjof Nansen (1861-1930), uno de los de su familia. Sufra de un trastorno del lenguaje conocido como dislexia.
personajes ms relevantes de Noruega, era propenso a los accidentes: Leer y escribir era terriblemente difcil para m. Mis cartas no tenan la ms
a los tres aos se prendi fuego y a los cuatro, se abri la cabeza; en una ocasin se mnima originalidad y tena psima ortografa, recordaba. Sin embargo, ello no le
enganch un labio con un anzuelo y tuvieron que cortarlo con una navaja para quitrselo; impidi desarrollar su creatividad y convertirse en autora de decenas de novelas de
en su intento de construir un can casero provoc una explosin que le lastim el rostro; misterio que fueron traducidas a numerosos idiomas, conquistaron los primeros lugares
durante su primera prctica de salto con esques estuvo a punto de romperse el cuello y ech en las listas de ventas y se adaptaron al cine en varias ocasiones. Entre
a perder, en numerosos percances, distintos equipos para la nieve. A pesar de esos contratiempos, ellas se recuerdan El misterioso caso de Styles, Diez negritos, El asesinato
luego fue campen de esqu y patinaje sobre hielo, neurlogo, zologo y explorador de Rogelio Ackroyd y Maldad bajo el sol. Recibi
de Groenlandia. En su madurez se desempe como representante diplomtico doctorados por distintas universidades
de su pas y Alto Comisionado ante la Sociedad de Naciones. En 1922 recibi y fue designada comendadora del Imperio
el Premio Nobel de la Paz por su trabajo a favor de las vctimas de la Britnico por la reina Isabel II.
Primera Guerra Mundial.
Franz Kafka Giotto

El nio pisoteado El nio humilde
El autor de origen checo Franz Kafka (1883-1924) tuvo una infancia solitaria,
La capacidad creativa del pintor, escultor y arquitecto italiano Giotto
siempre al cuidado de empleados de su casa ya que sus padres permanecan ocupados
di Bondone (1267-1337) superaron las limitaciones del arte medieval y sentaron
atendiendo sus negocios. La madre era una mujer seria y callada; su padre,
las bases del Renacimiento italiano, uno de los movimientos creativos ms destacados
un hombre de conducta difcil: autoritario, exigente, egosta y poco comprensivo.
en la historia. De pequeo era un humilde pastor de ovejas en los campos
Eran frecuentes sus regaos y estallidos de furia, sola gritarle, burlarse de l,
cercanos a Florencia y pasaba el tiempo dibujando con gis sobre las piedras.
humillarlo ante los dems. La descripcin completa de las dificultades
Un da el pintor florentino Cimabue pas cerca del lugar y vio que haba
de esa relacin se encuentra en la Carta al padre, escrita por el propio
dibujado una oveja en tres dimensiones con admirable detalle y
Franz ya de adulto, en la que le reclama: T queras pisotearme sin
perfeccin. Le pidi que lo llevara con su padre, en una cabaa
que quedara absolutamente nada mo. El nio se desarroll como
cercana, y le solicit permiso para que el chico fuera su aprendiz.
una persona tmida e insegura que se comparaba a s mismo con
Entre sus mayores logros artsticos destaca el ciclo de frescos
un insecto. Discretamente fue construyendo una obra literaria
en la baslica de la Santa Cruz de Florencia y la Vida
en la que se cuentan libros como El castillo y El proceso,
de San Francisco en la Iglesia Superior de San
considerados entre los ms influyentes
Francisco, en Ass.
de la literatura moderna.

Jean-Michel Basquiat
El nio marginado
Charles Dickens
Hijo de padre haitiano y de madre puertorriquea,
El nio obrero el pintor Jean-Michel Basquiat (1960-1988) perteneca a la
El escritor ingls Charles Dickens (1812-1870) ha sido respetado minora latina de Nueva York, Estados Unidos. Desde pequeo
por numerosas generaciones de lectores que gozan con las aventuras y dramas demostr talento para el arte y las lenguas, pero formaba parte de un
de sus personajes, y reconocido por autores literarios de todo el mundo que leen grupo tnico en desventaja. A los ocho aos fue atropellado por un
y releen Oliver Twist, Historia de dos ciudades y David Copperfield, novela que vendi automvil y sufri numerosas lesiones internas; poco despus sus padres
cien mil ejemplares en unos cuantos das. Cuando era pequeo, su padre fue se separaron y su madre fue internada en un hospital psiquitrico. El joven se
internado en la crcel de deudores y la mayor parte de su familia se fue a vivir senta incmodo viviendo con su padre y, a los quince aos, huy de casa.
con l, pues as lo permitan las reglas. l fue acogido en una pensin y, a los doce Dorma en las bancas del parque de Washington Square y en varias
aos, comenz a trabajar para mantener a su familia que se hallaba tras las ocasiones, la polica lo devolvi al hogar familiar. La escuela no le pareca
rejas y tambin para ganar su propio sustento. Su humilde trabajo, interesante, la abandon y sobreviva vendiendo camisetas y tarjetas postales
con jornadas de diez horas diarias, consista en pegarles las en la calle. Ocasionalmente pintaba grafitis en los edificios pblicos
etiquetas a los envases de grasa para calzado, tarea por la que y as fue como empez a conocerse su talento artstico.
le pagaban seis chelines a la semana. A partir de 1982 ya era un pintor cotizado que expona
en acreditadas galeras de su ciudad.
Henri de Toulouse-Lautrec Isadora Duncan

El nio contrahecho La nia trabajadora
Descendiente de la nobleza, el pintor y cartelista francs El padre de la bailarina estadounidense Isadora Duncan (1877-1927) dej
Henri de Toulouse-Lautrec (1864-1901) fue hijo de dos primos hermanos, sola a la familia cuando ella era muy pequea; posteriormente fue encarcelado
por lo que naci con distintos problemas de salud y debilidad en los huesos. bajo la acusacin de fraude bancario. El hecho sumi a su familia en la pobreza
A los trece aos se lesion la pierna derecha, y a los catorce, la izquierda. y ella dej la escuela a los diez aos. Provistas de un talento natural para el movimiento,
Las lesiones no sanaron del todo a causa de una enfermedad ella y su hermana Isabel ganaban un poco de dinero dando clases de danza a sus vecinas.
extraa que los mdicos siguen tratando de identificar y dej Por su parte, la madre imparta lecciones de msica y la pequea Isadora escuchaba
de crecer normalmente: al trmino de su desarrollo lleg con atencin las piezas de Mozart, Schubert y Schumann. Solitaria y callada,
a medir apenas 1.52 metros. Impedido de participar en las pasaba horas en la costa de San Francisco viendo el oleaje del mar
actividades normales de los chicos de su edad, se introdujo y realizaba movimientos de brazos y pies para acompaar a las olas.
al mundo del arte. Con el tiempo lleg a ser ilustrador, Ese enfoque original y libre de la expresin corporal marc
pintor y litgrafo de una gran originalidad que capt su estilo como bailarina, revolucion la danza
con gracia y encanto la vida nocturna y el clsica y caus sensacin en los escenarios europeos.
ambiente bohemio de Pars.

James Baldwin
John Lennon El nio despreciado
El nio miope
Miembro de una familia muy pobre de ocho
Cantante, compositor y guitarrista del clebre grupo ingls hermanos, el pequeo James Baldwin (1924-1987), de piel
The Beatles, John Lennon (1940-1980) es uno de los iconos de la msica negra, era la mano derecha de su madre y la ayudaba a cuidar a
popular del siglo xx gracias a temas como Imagine y Strawberry Fields Forever. Lleg los menores. Su padre adoptivo lo maltrataba y siempre le dijo que
al mundo justo cuando los alemanes estaban bombardeando Londres, en el seno era el nio ms feo del mundo. Yo lo crea relataba l de adulto
de una familia muy inestable, con dos padres irresponsables que no se y estaba seguro de que nadie llegara a quererme jams. Los chicos de su
encargaron de cuidarlo adecuadamente. Su ta Mimi solicit su custodia barrio se burlaban de l, arrojaban objetos a su paso y lo discriminaban por su
y se convirti en una verdadera madre para l. Durante la adolescencia preferencia homosexual. A los diez aos un grupo de oficiales de polica lo
padeci miopa, un trastorno de la visin caracterizado por la dificultad golpe brutalmente. El chico se refugiaba en los libros y decidi seguir una carrera
para ver de cerca, y el mdico determin que deba usar lentes. Aunque literaria para denunciar la intolerancia de la sociedad estadounidense con las personas
el joven se resisti a hacerlo, con el tiempo stos se convirtieron en negras, la diversidad sexual y los sectores pobres de la poblacin. Sus obras, como
un signo inconfundible de su identidad artstica. Cuando su mam la novela Ve y dselo a la montaa, inspiraron a otros escritores y, en especial, a las
le regal una guitarra, en 1956, su ta coment: Est bien que te luchas sociales a favor de los derechos humanos. En 2005 el Servicio Postal
guste la msica, pero no creas que vas a vivir de ella. No de Estados Unidos imprimi una estampilla especial en su honor.
saba que as estaba naciendo una de las grandes leyendas
del rock and roll.
Jean-Franois Champollion
El nio analfabeto
Michael Jordan A fines del siglo xviii no era comn ni indispensable que las
personas humildes supieran leer y escribir. se fue el caso de Jeanne-
El nio subdesarrollado Franoise Champollion, una sencilla mujer de la campia francesa que concibi
varios hijos. Jean-Franois (1790-1832), el ms pequeo de ellos, ni siquiera tuvo
Originario de Brooklyn, Nueva York, el jugador de la oportunidad de acudir a la escuela, pero Jacques, su hermano mayor, le daba
baloncesto Michael Jordan (1963) asisti, durante su adolescencia, pacientes lecciones sobre el alfabeto. Despert as su excepcional talento para
al Instituto Emsley A. Laney de Wilmington, Carolina del Norte. Por su las lenguas. A los diecisis aos dominaba doce idiomas y a los veinte conoca
excelente condicin fsica se integr a los equipos de futbol americano, beisbol diversas lenguas antiguas. En 1809 ya era profesor asistente en la
y baloncesto. Esta ltima actividad era su deporte favorito. Sin embargo, las autoridades Universidad de Grenoble. Entre 1822 y 1824, estudiando la clebre
escolares lo separaron del equipo por considerar que, tomando en cuenta su altura de 1.80 Piedra de Rosetta, logr la mayor proeza de su carrera:
metros, su cuerpo estaba subdesarrollado. El chico no hizo caso a esa visin desalentadora, descifrar los misteriosos jeroglficos egipcios que, hasta
sigui entrenando por su cuenta y en doce meses creci diez centmetros. Tras destacar entonces, ni siquiera los mayores lingistas haban logrado
en torneos menores recibi una beca para jugar al baloncesto en la Universidad de Carolina comprender.
de Norte y fue nombrado el mejor jugador juvenil de la temporada. En una sucesin
ininterrumpida de xitos, lleg a ser la figura ms notable de la nba y hoy los
expertos lo consideran el mejor jugador de baloncesto en la historia.
q
Sea como sea tu infancia (esperamos que muy feliz)
158 | Nios de valor estamos seguros de que eres un nio excepcional que sabr crecer.
Que se duerma el nio,
que se duerma ya,
que una mariposa
lo despertar.
Durmete mi nio,
durmete mi amor,
que la luna blanca
se volvi una flor.
A la luna luna,
luna de papel;
a la luna blanca
de cera y de miel.
Yo pondr la cuna
junto al toronjil,
para el nio lindo
que se va a dormir
Miguel N. Lira (1905-1961)
Este libro se termin de imprimir en

Offset Multicolor, S. A., Calzada de la Viga 1332,
160 | Nios de valor C. P. 09430, Mxico, D. F. Tel. 56-33-11-82 Nios que supieron crecer | 161

Niños de Valor

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Vivi

Vivir los valores NIOS DE VALOR

Edicin especial para

Emilio Azcrraga Jean

Jos Ignacio Aldama

Dilogo | 34 Libertad | 106

Fortaleza | 42 Perseverancia | 114

Humildad | 50 Justicia | 122

Responsabilidad | 58 Esperanza | 130

Solidaridad | 74 Nios que supieron crecer | 138

10 | Nios de valor Paz | 11

alrededor de cada una?

n Qu recurso pudieron emplear como alternativa?

n Por qu se llama as el cuento?

12 | Nios de valor Paz | 13

E n el cuento que acabamos de leer dos nias originaron

14 | Nios de valor Paz | 15

Creciendo en la paz Educando en la paz

ste es el momento Como espacio privilegiado de convivencia en la fase de desarrollo, en el mbito

n Cuando la dimensin de un conflicto

La verdadera patria del hombre

importante. No te molestes. libreta lo ayud a sobrevivir?

favorito. Era el momento de los regalos. lo ms importante? Son la

20 | Nios de valor Generosidad | 21

22 | Nios de valor Generosidad | 23

y acte en consecuencia, atendiendo a todos cario o reconocimiento que padres y alumnos

24 | Nios de valor Generosidad | 25

26 | Nios de valor Gratitud | 27

de los postres Todo caba en la dulcera de cristal que pareca un recipiente

Se enviaron chongos zamoranos, fresas con un momento o se extiende

28 | Nios de valor Gratitud | 29

de don Nicols se incorpor a la Fuerza Area

N icholas Winton era un prspero hombre de negocios

30 | Nios de valor Gratitud | 31

Creciendo Educando en la gratitud

E s seguro que, al ensearte buenos modales, los adultos te hayan mencionado

ste es el momento Escuela de valores

realizan diversos agentes y suele pasarnos

32 | Nios de valor Gratitud | 33

34 | Nios de valor Dilogo | 35

36 | Nios de valor Dilogo | 37

38 | Nios de valor Dilogo | 39

invtelos a proponer otros. clase y, dentro de lo razonable, evite una acti

40 | Nios de valor Dilogo | 41

En la infancia hay siempre

pasar horas en el subibaja (cmo le decan al elevador) y el estudio?

44 | Nios de valor Fortaleza | 45

del deporte una medalla de bronce en los Juegos de Atenas, 1896.

46 | Nios de valor Fortaleza | 47

ste es el momento materia, trate de darle una atencin personaliza

48 | Nios de valor Fortaleza | 49

50 | Nios de valor Humildad | 51

E l profesor Julin Arvide era uno de los matemticos

52 | Nios de valor Humildad | 53

y la pobreza trescientos millones de nios no reciben ninguna de las seis vacunas

A unque la palabra humildad se refiere a un valor

54 | Nios de valor Humildad | 55

negativo. Hgales entender que lo importante

fundamental conocer y reconocer las limitaciones riencias, ancdotas y vivencias. Una

56 | Nios de valor Humildad | 57

Sobre las olas

60 | Nios de valor Responsabilidad | 61

de la espina senadores, el grupo de funcionarios

E xiste una famosa escultura creada en la Roma antigua