Liceo Bicentenario Araucana

Pedro Len Gallo 895

Fono fax 419053
Villarrica
PLANIFICAC IN MENSUAL

SUBSECTOR: HISTORIA, GEOGRAFIA Y C. SOCIALES MES: MARZO Y ABRIL DE 2016.

Unidad 1: El Estado de derecho en Chile: elementos y mecanismo para la organizacin del rgimen democrtico. Curso: Cuarto E.M Docente: Sindy Silva Concha.

Semana Horas Aprendizaje Esperado Contenido Actividades Fundamentales Evaluacin

Comprender y valorar el Estado de El Estado de Chile. Responden a Evaluacin Diagnstica. Diagnstica: Prueba Escrita:
derecho. Revisin y correccin. Recuerdan, identifican
1 Elaboran en su cuaderno un listado de procesos y/o hechos describen, caracterizan y
relacionan correctamente
4 Comprender y resguardar el ejercicio de entorno a las caractersticas del Estado Chileno, utilizando
procesos y hechos entorno a
Las Bases de la Institucionalidad sus conocimientos previos.
los derechos humanos, regular el poder de las caractersticas del Estado
los gobernantes y organizar la convivencia Puesta en comn, revisin y correccin.
Chileno.
poltica y social. Observan imgenes, de su texto de estudio, relacionadas con
los contenidos de la unidad de estudio,
Analizan, en texto de estudio, el contexto poltico, institucional
Analizar el origen histrico de la La Constitucin de Chile. de Chile. Formativa de proceso:
constitucin Poltica, y sus desafos Evaluacin escrita:
2 Explican el contexto histrico,
4 pendientes y demandas de reformulacin. Escriben en su cuaderno y exponen oralmente las principales
caractersticas polticas, jurdicas del estado Chileno. relacionan procesos polticos
y constitucionales.

Las bases de la institucionalidad, el Las Funciones del Estado. Identifican los factores que influyen en la regulacin de los Formativa: identifican,
carcter y la finalidad del estado y la derechos y deberes de los ciudadanos. describen y evaluan procesos
3 polticos,sociales y
regulacin de los derechos y deberes.
4 Evaluar crtica y propositivamente el rol de Rgimen democrtico Chileno. Caracterizan la poltica de gobierno Chileno, econmicos relevantes para la
la Constitucin Poltica en la organizacin Identifican, a travs del anlisis de informacin hsitrica, los labor de la ciudadana.
del rgimen democrtico. factores internos y externos del rgimen democrtico.
Comprender la organizacin del rgimen La inestabilidad gubernamental Reunidos de parejas los alumnos realizan un cuadro Sumativa Prueba escrita:
democrtico. resumen que describa la situacin gubernamental del pas. Comprenden ,analizan
4 Puesta de comn de los resultados. ,aplican relacionan, y
Comprender el proceso de garanta y Derechos humanos. Organizados en equipos de trabajo, evalan las acciones caracterizan, procesos,
4 elementos de continuidad y
promocin de los derechos humanos. polticas, econmicas y sociales del gobiernos y su promocin
cambio y situacin temporal,
de los derechos humanos.
del perodo y temtica de
Expresan sus conclusiones, por cada mbito de su gobierno.
estudio.
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Semana Horas Aprendizaje Esperado Contenido Actividades Fundamentales Evaluacin

Comprender y analizar el Sistema Jurdico Chileno. Considerando la dificultad del tema (sistema judicial) Diagnstica: Prueba Escrita:
funcionamiento del sistema judicial trabajar los conceptos de la manera ms simple Recuerdan, identifican
en Chile. posible. Usar esquemas que permitan hacer describen, caracterizan y
5 relacionan correctamente
entendible los procesos judiciales, y sus vinculaciones
4 con el estado real. procesos y hechos judiciales y
civiles.
En este sentido recomendar la lectura del Texto,
Formativa: Puesta en comn.
mediante preguntas orientadoras del estudio y
recomendando el uso de mapas conceptuales.

Conocer los rasgos del Funcionamiento del Entender el funcionamiento del sistema judicial; de la Evaluativo: determinar
sistema procesal penal, y civil, sistema judicial. otra, hacer que los estudiantes establezcan la caracterizacin
as como las Relaciones de causa efecto, entre los mbitos que hacen los y las
6 4 responsabilidades penales y judicial y cvico. estudiantes de la
civiles, mediante casos reales y que estas relaciones son recprocas entre esos Caracterizacin del
y vigentes. mbitos. sistema judicial chileno,
anlisis de fuentes.
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SUBSECTOR: HISTORIA, GEOGRAFIA Y C. SOCIALES MES: ABRIL Y MAYO DE 2016.
Unidad 2: El ejercicio de la ciudadana y las responsabilidades ciudadanas. Curso(s): Cuarto E.M
Semana Horas Aprendizaje Esperado
Caracterizar el sistema de
representacin poltica en
7 Chile y sus desafos
4 pendientes.
Comprender la representacin
poltica chilena, como medio
8 de funcionamiento de la
4 democracia.
Reconocer distintas formas de
participacin de la
9
comunidad, a nivel nacional,
4 regional y comunal, en
organizaciones no
gubernamentales y con
distintos fines.
10 4 Mejoramiento del sistema
Valorar la importancia del sistema
gubernamental, para
funcionamiento y mejoramiento del
sistema poltico y la profundizacin
de la democracia
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Docente: Sindy Silva Concha.
Contenido Actividades Fundamentales Evaluacin
Representacin poltica Desarrollar actividades de comparacin, indagacin Diagnstica: Prueba Escrita:
Chilena. preliminar de informacin, sntesis de temas vistos y Recuerdan, identifican
formulacin de hiptesis. describen, caracterizan y
relacionan correctamente
Recomendar la lectura previa del texto, para luego
procesos de la poltica
desarrollar preguntas que orienten el estudio.
chilena.
Trabajar con las caractersticas, planteando
Formativa: Puesta en comn.
escenarios que faciliten su comprensin.
Recomendar la lectura previa del texto, para luego Evaluativo: determinar
desarrollar preguntas que orienten el estudio. la calidad y
Funcionamiento de la Organizar un debate en torno a la Democracia profundidad de los
democracia, en Chile y el chilena y mundial, que incluya razones y aprendizajes
mundo. valoraciones. desarrollados
Dirigir la elaboracin de mapa conceptual sobre el la en el tema, a partir de un
instauracin del Sufragio Femenino, y orientar el ensayo sobre la
anlisis de la fuente de Labarca. democracia en chile y el
mundo.
Recomendar la lectura previa del texto, para luego Formativa: identifican,
Organizaciones desarrollar preguntas que orienten el estudio. describen y evalan cmo se
Gubernamentales. Recapitular, considerando las caractersticas del nivel organiza el pas
organizacional de nuestro sistema democrtico
Orientar la organizacin de la informacin en tablas Sumativa: Prueba escrita:
poltico. de sntesis. Comprenden ,analizan
el Supervisar la construccin de criterios e indicadores a y determinar el grado de
partir de la informacin del texto central. avance en la apropiacin
Orientar la lectura del Texto, ofreciendo un esquema de contenidos y
que permita vincular objetivos de desarrollo con progresin de desarrollo
inversiones productivas. de habilidades,
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esperado para el
captulo.

Semana Horas Aprendizaje Esperado Contenido Actividades Fundamentales Evaluacin

Reflexionar crticamente sobre
la importancia de las
11 responsabilidades ciudadanas
4 en la promocin del bienestar
comn.
El bienestar comn Problematizar el anlisis en torno del concepto de Evaluativo: Recuerdan,
bienestar y la poblacin objetivo de las polticas identifican describen,
pblicas. caracterizan y relacionan
correctamente procesos y
Orientar la evaluacin del impacto de estas polticas
hechos relacionados con el
en la distribucin de ingresos de la poblacin.
Estado de bienestar.

Reflexionar crticamente sobre
problemas y desafos que
12 enfrenta la sociedad chilena
4 en la actualidad y levantar
proyectos contextualizados de
accin en su comunidad.
Problematizar el estudio de los procesos sociales y Evaluativo: determinar
desafos (migraciones, urbanizacin, medios de la calidad de los
Problemas y desafos de la transporte), como consecuencias de los cambios en aprendizajes
sociedad chilena. la sociedad. desarrollados en el
captulo,
para informar el proceso
de calificacin.
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SUBSECTOR: HISTORIA, GEOGRAFIA Y C. SOCIALES MES: MAYO Y JUNIO DE 2016.

Unidad 3: Los Desafos de insertarse en un mundo globalizado, Chile y sus regiones frente a la economa y los problemas globales. Curso(s): Cuarto E.M
Docente: Sindy Silva Concha.

Semana Horas Aprendizaje Esperado Contenido Actividades Fundamentales Evaluacin

Desarrollo de actividades de contextualizacin,
Caracterizar las polticas Economa Global. formulacin de hiptesis y organizacin de procesos. Diagnstica: Determinar la
econmicas de Chile, para su Recomendar la lectura previa del texto, desarrollando calidad y profundidad de
13 insercin en la economa global. preguntas que orienten el estudio. los conocimientos previos
4 Presentar una infografa sobre las principales sobre los contenidos de la
innovaciones tecnolgicas y econmicas del pas, (va en unidad.
esta gua), explicando su impacto en la poblacin.

Recomendar la lectura previa del texto, desarrollando

Comprender la Re
14 implementacin del modelo
4 exportador primario en Chile
desde 1975.
15 Conocer y comprender los
bloques econmicos y los
4 tratados de libre comercio.
16 4 Orientar la organizacin de la informacin en tablas de
Reflexionar sobre la relacin
entre desigualdad socio
econmica y fortalecimiento o
debilitamiento de la
democracia.
Modelo primario exportador.
Bloques econmicos y Fomentar la elaboracin de tablas y esquemas que
tratados de libre comercio.
Desigualdad y democracia.
preguntas que orienten el estudio. Evaluativo: determinar
Promover la investigacin del impacto del modelo la calidad y
primario exportador en Chile a travs de actividad profundidad de los
sugerida en pgina del Texto. aprendizajes
Promover el anlisis de los estudiantes de la polmica desarrollados
en torno al cambio de modelo econmico, segn Enfocados en el modelo
actividad sugerida en el Texto. exportador Chileno.
Recomendar la lectura previa del texto, desarrollando Formativa: identifican,
preguntas que orienten el estudio. describen y evalan como se
desarroll la economa en
permitan sintetizar la informacin. Chile.
Mediante preguntas estimulantes, orientar la lectura del
texto que permita a los estudiantes determinar los
factores que provocaron el paso a una economa de libre
mercado. Orientar el anlisis de stas.
Sumativa: Actividad grupal
sntesis. Supervisar la construccin de criterios e sobre los gobiernos
indicadores a partir de la informacin del texto central. analizados.
Orientar la lectura del texto ofreciendo un esquema que
permita vincular objetivos de polticos y econmicos con
reformas introducidas.
Orientar el anlisis de la tabla estadstica de la actividad
de aprendizaje, de manera de integrar los diversos
contenidos del tema.
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Reconocer y valorar los
compromisos que ha adquirido
Chile, entorno a materia de los
17 4 derechos humanos.
Interpretar el concepto de
regin en el contexto de la
18 4 globalizacin y las influencias e
impactos que este proceso
produce en la realidad regional
chilena.
Compromisos de Chile con
el mundo.
El Concepto de regin en un regin en un sistema globalizado. Luego, analizan y
sistema globalizado.
Evaluar el impacto mediante anlisis de tablas
estadsticas del texto (Resultados de los compromisos y Evaluacin grupal comparar
tratados de Chile). Fomentar la elaboracin y diferentes puntos de vista en
Completacion de tablas que permitan comparar y la evolucin de las actividades
sintetizar las caractersticas de los tratados que ha grupales.
adquirido Chile.
Evaluativo: Evaluar la
Orientar la actividad del libro sobre el concepto de calidad de aprendizajes
desarrollados durante
construyen un mapa conceptual y la actividad de
la unidad, a travs de
aprendizaje del texto. ensayo sobre la
economa globalizada.
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SUBSECTOR: HISTORIA, GEOGRAFIA Y C. SOCIALES MES: JULIO Y AGOSTO 2016.

Unidad 4: El mercado del trabajo y la legislacin laboral en Chile. Curso(s): Cuarto E.M Docente: Sindy Silva Concha.

Semana Horas Aprendizaje Esperado Contenido Actividades Fundamentales Evaluacin

Caracterizar las tendencias
19 globales que afectan al
4 mundo del trabajo y a los
trabajadores.
Mundo del trabajo y las
tendencias globales.
Organizar al curso en grupos de acuerdo con los
distintos temas de la actividad evaluativa del Diagnostica:
Captulo 1. Calendarizar presentaciones para el determinar la calidad y
trmino de la revisin de los temas del Captulo. profundidad de los
Orientar la lectura del texto como tarea domstica, a conceptos previos
travs de preguntas problematizadoras y desarrollo sobre los contenidos de
de actividades (esquemas conceptuales, lneas de la unidad
tiempo, tablas comparativas).

Recomendar la lectura domstica del Texto.

Reflexionar crticamente acerca del
mercado del trabajo en Chile.
20
4 modo de determinar tendencias y rupturas. Explicar
Comprender los derechos
21 laborales y mecanismos legales
4 con respecto al empleo.
El Mercado del trabajo.
Derechos laborales.
Presentar la reforma del modelo econmico y el Evaluativo: determinar
mercado del trabajo. Presentar y explicar el contexto y analizar el nuevo
del trabajo en Chile y sus diferencias en cifras de mercado del trabajo,
relacionado con un
las rupturas como resultado del desarrollo de un sistema globalizado.
nuevo modelo del mercado del trabajo; Organizar el
curso para la elaboracin el ensayo.
Recomendar la lectura previa del Texto. Evaluativo: determinar
Presentar, mediante un esquema o infograma, la el grado de cumplimiento
situacin sobre la legislacin laboral, y los derechos de los objetivos de
de todos los trabajadores de Chile. aprendizaje;
Determinar la calidad de
los aprendizajes
desarrollados.
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