Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/308513151
CITATIONS READS
0 294
1 author:
Dalle Juhriyansyah
Universitas Lambung Mangkurat
38 PUBLICATIONS 7 CITATIONS
SEE PROFILE
All content following this page was uploaded by Dalle Juhriyansyah on 23 September 2016.
d'v -^l
Asnawir, M Syafwan HB
tr *-7- &o-lt
H. Samsul Mzar
P.*-- R.r.l,,
Nu$al Saeran, Zulnuqillr, Zuffalrmi HB,
Zainul Ariftur, Hadeli
L'^ a+
Ilman NasutiorL Zaiiul Eliza
all^*, Ra^la
Fakultas Tarbiyah IAIN Imam Bonjol
,alan Prol Mahmud Yunus Telp, 29889 Padang
UwKepdldllls
Mrtemrlika Ishm (Krjisr Terhadap Pemikirrn Al-Khawarizmi)
Oleh Juhtiyonsyah Dalle (3346)
Nazharol A1 Taradujf li Al-Lughah Al-Afttbiyat
Oleh: lv{rsnal Zquli (47-64)
Mrteri Pendidikatr Kecerdasatr Emoaiotral Mentr.trl Eadits
oleh: Y hemon (65-8A)
MohArdul Kohmwa SMiEid, f@qifoh K{ardhAl Lqhah Al-%nbi!'t h
OIeh: Zainul Arifin (E|-94)
Supervbi Pendidikrn Berb,6,is HEh Touch
Oleh: Amirudin Syan (95-106)
Model KoNeling PrNDik h Bercdetrt si PengembaDgrn KoNepDiri (Studi
Kasus tentarg Periirpen Pemik hrtr Mahasisra Etnis Minangkabau di
IAIN Inrm Bonjol PadaDg)
Oleh: @tsril Kenedi (107-122)
Visi, MirL Tuju.d dir Ses.rrr Jurus.n Bmbingro drn Peryuluhm Islrd Prd.
Fakult s Drl$'sh Universia8 Islrln Ng.rl Sun n Gutrung Djati Bo urg
Oleh: Janil Yusuf ( I 2 3- I 36)
Oletu.hrhrtgsnsgqrt lro,lr.
ABSTRAK
A. Pendahuluer
Salah satu cabang ilmu pengetahuan rasionalyang meDdapat perhatian
sangat besar dari pam ilmuwan Muslim pada abad pertengahan adalah
Tatelllika. Cabang ilmu lain adalah ilmu pngetaluan alarq yang terdiri
dari fisika, kimia, biotogi, dan kedoke.an, serra ilmu kogritif seiertlfilsafat
dan psikologi. Dalam Islam, matematika bukanlah disiplin ilmu yang berdiri
sendiri secara terpisah, melainkaa induk dari beberapa disiplin ilmu, seperti
aritrnarila" geometri, aljabar, trigoDometri. dan atsronomi. pada masa
kejalaan lslam telah laiir sejumlafi ilmuwan Muslim yang berhasil membual
penemuan orisinil yalg berpengaruh dan berperan peflting dalam
pengembangan ilmu, terulana matematika.
l/ol ) II No.21 TIL 2006 ISSN 1110 - 7516
Sraa.s : Terakredttltsi
Jika dilihat sejarai peradaban manusia pada ,r4sa /a& akan melihat
bahwa matematika selalu memainlan peran utamanya- Matematika menjadi
sarana untuk pngukurafl prbatasan negara, prarnalan cuaca, navigasi laut,
pembangunan nrmah dan jembatan, penggambaraa peta-pet& pengembangan
pe$enjataan, perecanaan pemng dan damai, pemahaman geiak benda langit,
dan peningkatan perdagangan. Sedangkan jika dilihat pada abad ke-21,
matematika aelah menjadi alat untuk penemuan prinsiFprinsip sains baru,
penciptaaD computer, pengarahan lalu lintas dan komunikasi. penggunaan
energi atom, penemuan biji tambang baru, peramala[ pertumbuhan
pendudulq penemlan mesin-mesin baru, pengemba[gan strategi pemainar,
pembuatan vaksin dan obat baru, navigasi angkasa luar, dan peramalan
cuaca. Pendek kata, matematika adalah salah satu ilrnu kunci untuk
1. Csbang Matemetika
Al-Khawarizmi dikenal sebagai omng yang memperkenalkan
konsep Algoritma dalam matematika. Khawarizrni adalah penernu dari
beberapa cabang ilrnu dan konsep matematik& ia juga dikenal sebagai
astronom dan geogmfer.
matematika. Bagian terakhir brupa sistem taksiran, baik dari urutan angka
maupun geometri. Tak hanya itu, buku ini juga memasukkan metode
geomehi Euclides serta persamaan linear simultan.
dilakukan oleh Leonardo da Vinci. Dalam bukrnya Math and the Mofia
aisa, Bulent Atalay menegaskan bahwa phi atau rasio emas adalah suatu
nomor yang sering digunakan di dalam dunia seni sertajagad raya ketika
seniman atau ilmuwan menghasilkan sebuah karya yang luar biasa.
menjadi dasar dad ilmu bumi Amb dan d[jadikan model oleh a] i geografi
Baral mtuk menggambar peta dunia- Naskah ii,, hingga kini m;ih
teNimpan.di Strassbur& Jerman. Buku ini oleh AMul FiA (seomng alli
ilrnu bumi terkenal) dikatakan sebagai buku peta yang sangai rinci ialam
rnenggambarkan bagian-bagian bumi yang dihuni manusia karena dihiasi
secara lengkap p6da beberapa bagian dunia- Dalarn bidang
9engan ryta
Beo8rafi, Al-Khawarizni membuat koreksi-koreksi mendasar padi
pemikiran filsuf Yunani tentang geografi. Ddam sjarah tercatat
tujuh p;luh
grang yang ahli dalam bidang geog@fi bekerja di bawah koordinasi Al
Khawadzni. Kelompok ini kemudian irFlahi*an pea bumi yang kita kenal
sebaSai Blobe unruk perama kali, dan telah dike;d dunia sejak'tahun
8J0
V.'' CA Nalino (seorang penerjemah karya-karya Al-Kha;arizrni dalarn
balasa t tin) menegaskan tak ada seorang Eropa pun yang dapat
menghasilkan karya seperti halnya karya tulis Al-Kh"*-.r-.,i. '
3. Cabrng Seri Musil
Tak hanya menguasai rnalernati&a dan astronomi. Al-Khawarimi
Em)alajuga dikenal ahli seni musilc Dalam salah salu buku nwematikanvn
ia menuliskan pula teori seni musik Buku itu diterjemahkan obh Adelij
Balh_ eada atad kel2 dengan ju l Liber isaggtt"uh, ,abir;
lari
PengaTh buku ini kemudian sampai ke er"p" aa" ..;aiai*
fmtp f i;tti
menyetutnya sebagai perteoalan pertana fiusik Arab ke duni;
La1in.,
pujian ),ang diberitan para sejarEwan dan ilmu*an dari
Panlak. Eropa
kepada karya-karya Al-Khawarizrni.
D. XriEpuhn
.__
tful menarik dalarn Islam, cendikiawan atau ilmuwan yang diiahi.
tidak ]Bnya seorang tokoh yang ahli dan dikenal dalam satu bi-dan-g, selalu
saja ahli pula dalam bidang yang lain. Ada kesimpulan yang bisa dir.irik dari
sini. bahwa lslam adalab sebuah latana-n menyeluruh yanfu-k terpisahkan.
Belajar matematika tak lepas pula belajar astmnomi. beh]ar astronomi tak
YoL ){ I N0-2{TIL 2006 rssN tlt0-7546
Stotas : Ten*reditLii
ketinggalm pula belajar tentang keindahan alam dan itu tak terlepas pula
dad pelajaran tauhid. Bahwa kedahsyatan alam ini tercipta karena kebesaran
Allah pada manusia dan semesta. Inilah semangat sejati, belajar dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dalam Islam.
CATATAII AXIIIR
seorang khalifah
pengetahuan di dunia Islam masa itu.
.yang sangat mercintai dan mendorong perkembangan ilmu
-M.
. Noor Madawan. Lintatan Seiatuh Kebudayaan Alrm, (yogyakana. Bina
Usaha, I987), h.84.
fveNi lain
menjelaskan bahwa lembaga Bait al-Hiknah ini tetah didirikan
semirsa.pemerintahan Harun al-Rasyid yarg kemudian dikembangkan dan diperluas
oleh Al-I4akmun. sehingga jika semuta tungsinF hanyatai seb;gai lembag; iknu
pengerrhoatr dan perpustakaan. di masa AlMatmun lembaga ini jug;dijad ikan-sebagai
pusar pendidikan pergurran linggi. sehingga akhimyi ber'*emUangnya menlidi
unrveErtas yang serba lengkap fakultas dan jurusan-jurusannla. lihat Hamzah ya'kub,
Publ isL.ik lslan Teknik Dokwah dan Leadenhip, ,Bandur,g: iiponegoro. I 98 I h.95.
).
eBahasa
Snselena pada wal.ru iu merupakirn bahasa pengantar buku-buku ilrnu
pengeiahuan dari lndia. Peradaban lndia sendiri rercaht sebaeaisalah saru oemdaban
yang maju, teruEma daerah Sungai Gansga, di samDins Deradaban BabvloniL
Byz.nrium.-Persia, dan Yunani. sehingga untut tepotingin
leitemU*g* p.rid"b*
hlam dan ilmu pngetlhuan k}ratifah Al-Makmun ;erasioeriu untuk minreiiemahkan
buku-buku ilrnu pengetahuan dari lndia ymg berbahass iansekerta ke dala; bahasa
fuab agar mudah unNk dipelajari oleh orang-orang lslam kedka itu. Dalam hraran
perkembangan ilmu pengetahuan pada waktu itu India memDunvai Deranan Denrins
sebagai sumber inspirasi. rerutama dalam kajian filsafat, kesudsteraani aan itri, p"stii
lihat Philip K Hitri, az .r., h. r22.
r%ttpl//okoh.islam.btogspot.com/
Ith@/ rww.rEpubl
Ephitip
..co.id,konn_drail"ary?iel$9r4S&kd i&l4?&kat id!*kat i@
K Hini, op. cr., h.t52.
rrhttpi//tokoh-islam.blogspot.corL/