Ao del Buen Servicio al Ciudadano

PLAN DEL TALLER DE REPLICA TECNOTIC - 2017

TALLER DE CAPACITACIN EN TECNOLOGIAS EDUCATIVAS A

DOCENTES DE AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA DE LA UGEL
ABANCAY

I INFORMACIN GENERAL

Direccin Regional de Educacin :

UGEL :
rea de Gestin Pedaggica :
Especialista OTIC :

II JUSTIFICACIN

Desarrollar el talento y la creatividad del capital humano a travs de la educacin,

la investigacin y la innovacin, a la vez que se incorporan nuevas tecnologas en
los procesos educativos, permite revisar y abandonar prcticas educativas
habituales. Innovar significa pensar crticamente, abordar los problemas desde
diferentes perspectivas, crear contextos participativos, disponer espacios diversos
para las relaciones docente-estudiante y mejorar las condiciones de los ambientes
de aprendizajes.

Las TIC, como herramienta de gestin del conocimiento y facilitadoras de la

comunicacin global, juegan un papel importante en la adquisicin de los siete
saberes identificados por Edgar Morn, ya que pueden mejorar las oportunidades
de aprendizaje, facilitar el intercambio de informacin cientfica e incrementar el
acceso a contenidos lingstica y culturalmente diversos, adems de ayudar a
promover la democracia, el dilogo y la participacin cvica (UNESCO, 2010).

Por otro lado, la inclusin de las TIC en la educacin ha generado nuevas

didcticas y potenciando ideales pedaggicos formulados por docentes,
psiclogos y epistemlogos tales como: a) ofrecer al aprendiz ambientes de
aprendizaje ricos en materiales y experiencias que cultiven su inters; b) otorgarle
mayor libertad para explorar, observar, analizar, y construir conocimientos; c)
estimular su imaginacin, creatividad, y sentido crtico.

En este sentido, las TIC se convierten en aliados inigualables para la innovacin

en la educacin al facilitar:
a) La colaboracin entre personas con intereses comunes y habilidades
complementarias independientemente de su ubicacin.
b) La interaccin con repositorios de conocimiento.
c) La comunicacin sincrnica y asincrnica.
d) La comprensin de conceptos, de una manera transversal.

Las TIC no estn transformando a profundidad el significado de la educacin sino

que adems se ha constituido en las mejores herramientas para adaptarse a los
cambios.
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La infraestructura tecnolgica en las instituciones educativas tiene un rol

fundamental para el aprendizaje y debe tener un funcionamiento ptimo, por ello
es imprescindible fortalecer las capacidades de los docentes responsables del
aula de innovacin pedaggica del mbito de la UGEL Abancay.

III DIAGNSTICO DE COMPETENCIAS TIC EN DOCENTES

El enfoque por competencias se ha constituido en el eje articulador de nuestro

sistema educativo, la competencia se define como el conjunto de conocimientos,
habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, socioafectivas y
psicomotoras apropiadamente relacionadas entre s para facilitar el desempeo
flexible, eficaz y con sentido de una actividad en contextos relativamente nuevos y
retadores.

Este enfoque concuerda con las tendencias mundiales de la educacin para el

siglo XXI y con las recomendaciones de expertos.

El pentgono de las competencias TIC y sus niveles: Explorador, Integrador e

Innovador son el referente en la presente capacitacin, abordaremos la
Competencia Tecnolgica.

Competencia Tecnolgica.- Las

tecnologas que se prestan para
usos pedaggicos pueden ser
aparatos como el televisor, el
proyector, la computadora, equipos
de comunicacin: router, switch,
acces point y otros que hay que
saber prender, configurar, utilizar y
mantener, o tambin puede ser
software con el que se puede
escribir, disear, editar, graficar,
animar, modelar, simular y otras
aplicaciones ms. Algunos ejemplos
de estas tecnologas son los
dispositivos mviles, la computacin
en la nube, las hojas de clculo, los
sistemas de informacin geogrfica y la realidad aumenta.

Dentro del contexto educativo, la competencia tecnolgica se puede definir como

la capacidad de seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente
una variedad de herramientas tecnolgicas entendiendo los principios que las
rigen, la forma de combinarlas y las licencias que las amparan.

Segn el diagnstico realizado, los docentes de aula de innovacin pedaggica

requieren desarrollar sus competencias tecnolgicas en los niveles de explorador
e integrador como prioridad.

IV MATRIZ DE COMPETENCIAS, CONTENIDOS E INDICADORES

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Competencia
Tecnolgica
Contenidos Indicadores
priorizada/nive
l
Instalacin, configuracin del Reconoce un amplio
servidor escuela 2017 (Centos 7) espectro de
Post instalacin del servidor herramientas y equipos
escuela segn los escenarios tecnolgicos
determinados para su institucin Reconoce los
educativa. protocolos de
Administracin del servidor escuela, comunicacin y
aula virtual, centro multimedia y escenarios del servidor
Explorador repositorios pblico y privado. escuela.
Cableado estructurado de red de Reconoce los
datos estndares, categoras
Sistemas de instalacin elctrica en y modelos de una
el aula de innovacin instalacin de red de
Instalacin, configuracin y datos y elctrico.
restauracin del servidor Windows
server 2012

Instalacin, configuracin de Utiliza diversas

aplicativos en Tablet. herramientas
Instalacin, configuracin y uso de tecnolgicas que
classmate. facilitan los procesos
Integrador Sistema de reporte de averas y educativos de acuerdo
canales de atencin de la OTIC. a su rol.
Aplica estrategias para
la seleccin de los
recursos y programas
en el contexto que se
desempea.

V ORGANIZACIN.

5.1. Lugar y fecha.

o Institucin Educativa Miguel Grau, Av. Seoane s/n

o Del 23 al 26 de Marzo de 2017

5.2. Comisiones y responsables.

Comisiones Responsables
Convocatoria Especialista en Tecnologas de la UGEL
y A.T.
Local y equipos Asistentes Tecnolgicos
Jose Perez
Registro de asistencia y control Juan quispe
Logstica Especialista en Tecnologas de la UGEL
A.T.
Capacitadores A.T.
A.T.
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VI METAS DE ATENCIN

Docentes de
Aula de
SEDE NIVEL IIEE Directores
Innovacin
Pedaggica.
Primaria 10 10 2
Sede 1 Secundaria 15 15 2
SUB TOTAL 25 4
Primaria
Sede 2 Secundaria
SUB TOTAL

VII OBJETIVOS.

7.1. Objetivo general.

Fortalecer las capacidades tcnicas en el uso de los recursos tecnolgicos

a los Docentes de Aula de Innovacin Pedaggica (DAIP) de las
Instituciones Educativas del mbito de la UGEL Abancay.

7.2. Objetivos especficos.

Capacitar a los DAIP en la implementacin del SERVIDOR ESCUELA

2017 (Centos 7) en las Institucin Educativa.
Capacitar a los DAIP en el diseo e instalacin del cableado
estructurado de datos y cableado elctrico segn las orientaciones de la
OTIC.
Fomentar el uso de los canales de atencin al usuario del Ministerio de
Educacin y el procedimiento del reporte de averas de los servicios
instalados en la Institucin Educativa.
Capacitar en la configuracin de los servicios de internet a la Institucin
Educativa.
Capacitar en la instalacin, configuracin y uso de las Tablet y servidor
en las Instituciones Educativas de Nivel Primaria.
Capacitar en la instalacin, configuracin y uso de las Classmate en las
Instituciones Educativas.
Fomentar el uso de los recursos educativos del Servidor Escuela, (aula
virtual, repositorio pblico, recursos perueduca y recursos multimedia)

VIII CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad Fecha Responsable

Elaboracin del Plan de 07/03/2017 Especialista OTIC
capacitacin.
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Aprobacin del Plan y 08/03/2017 Director de UGEL, rea de

asignacin de Presupuesto
Convocatoria al Taller de
capacitacin
Inicio del Taller de
Capacitacin
Gestin Pedaggica,
Institucional.
Administracin, Logstica
13/03/2017 Especialista OTIC
23/03/2017 Especialista OTIC
Asistentes Tecnolgicos
(AT)

Finalizacin del taller de 26/03/2017 Especialista OTIC

capacitacin Asistentes Tecnolgicos
(AT)

Informes y Evaluacin del 28/03/2017 Especialista OTIC

Taller Asistentes Tecnolgicos
(AT)
AGP
Certificacin a los 30/03/2017 Especialista OTIC
Participantes

IX RUTA METODOLGICA DEL TALLER

Da 1: Jueves 23 de Marzo de 2017

RESPONSABLE/ INSTRUMENTO
HORA ACTIVIDAD
EXPOSITOR /ESTRATEGIA
Control y registro de Registro de
8:00 8:15
Asistencia participantes
Presentacin de los Diapositivas
8:16 8:30 objetivos y productos del PPT
taller

1:00 a 2:00
Almuerzo
pm

Da 2: Viernes 24 de marzo de 2015

RESPONSABLE/ INSTRUMENTO
HORA ACTIVIDAD
EXPOSITOR /ESTRATEGIA

1:00 a 2:00
Almuerzo
pm
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Da 3: Viernes 24 de marzo de 2015

RESPONSABLE/ INSTRUMENTO
HORA ACTIVIDAD
EXPOSITOR /ESTRATEGIA

1:00 a 2:00
Almuerzo
pm

Da 4: Viernes 24 de marzo de 2015

RESPONSABLE/ INSTRUMENTO
HORA ACTIVIDAD
EXPOSITOR /ESTRATEGIA

1:00 a 2:00
Almuerzo
pm

X RECURSOS

10.1. Humanos.
Especialista en Tecnologas de la UGEL
- Jose Carlos Diaz
Asistentes Tecnolgicos:
- Jose Carlos Diaz
- Jose Carlos Diaz
- Jose Carlos Diaz

10.3. Materiales y equipos

- Computadoras
- DVD (5 Disco TECNOTIC)
- Materiales de escritorio (Papel, plumones, etc.)
- Cable UTP, Conectore RJ-45
- Cable elctrico, tomacorrientes
- Herramientas (alicates, destornillador, crimping, impact tool, etc.)
- Equipos de testeo (multmetro, telurometro, etc.)
- Router, acces point, switch
- Etc.
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XI PRESUPUESTO

11.1. Alimentacin

Descripcin Precio Cantidad SUB Nmero de TOTAL

Unitario Beneficiario TOTAL/ DIA Das S/.
s
Refrigerio 6.00 20 120.00 4 480.00
Almuerzo 10.00 20 200.00 4 800.00

TOTAL 1,280.00

11.2. Hospedaje
Descripcin Precio Cantidad SUB Nmero de TOTAL
Unitario Beneficiario TOTAL/ DIA Das S/.
s
Hospedaje a 40.00 10 400.00 4 1600.00
participantes
TOTAL 1,600.00

11.3. Pago de pasajes/ movilidad a docentes de aula.

Descripcin Precio Unitario Cantidad TOTAL
Beneficiarios S/.
Solo si se requiere

11.4. Pago de alquiler de local

Descripcin Precio Unitario Nmero de TOTAL
Das S/.
Solo si se requiere

11.5. Materiales para el desarrollo del taller

Descripcin Precio Cantidad TOTAL
Unitario S/.
Cable elctrico 120.00 3 360.00
de 100 mt.
Tomacorrientes 15.00 10 150.00
Cable UTP 250.00 1 250.00
CAT 5e
Agregar segn
necesidad

TOTAL

RESUMEN GENERAL DE GASTOS DEL TALLER

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N CONCEPTO Y/O RUBRO TOTAL S/.

01 Alimentacin 0.00
02 Hospedaje 0.00
03 Pago de Movilidad local a docentes participantes 0.00
04 Pago por alquiler de local 0.00
05 Materiales para el desarrollo del taller 0.00
TOTAL DE GASTO S/.00.00

El financiamiento del presente taller se afecta a la meta 016 (especificar meta de

presupuesto de acciones centrales o programa presupuestal 090- 091 u otro segn
disponibilidad de la unidad ejecutora)

XII EVALUACIN

12.1. Evaluacin de participantes

Prueba de entrada.
Prueba de salida

12.2. Evaluacin del Taller

Encuestas de satisfaccin del taller
Ficha de Evaluacin del Taller.

XIII CERTIFICACIN
Sera entregada a todo los participantes que hayan cumplido con el horario
establecido y con las evaluaciones de manera satisfactoria, esta certificacin
saldr a nombre de la UGEL.

ANEXOS:
A. Relacin de Docentes Convocados.
B. Pruebas de entrada y salida
C. Fichas de encuestas.