MDULO 5

MIE0516 MATERIALES EDUCATIVOS INTERACTIVOS

Actividad 1 Lectura 2
Profesor Vctor Hugo Zamora Prez

1. Seala 3 recomendaciones para elegir un Software Educativo

para un grupo. (Puede ser un grupo de cualquier nivel, desde
preescolar hasta niveles superiores).

R:
EFICACIA: Un material formativo ante todo debe resultar eficaz, debe
facilitar el logro de los objetivos instructivos que pretende.
El valor de esta eficacia ser mayor cuanto ms relevantes sean estos
objetivos para los usuarios.

FACILIDAD DE USO E INSTALACIN: Los materiales deben resultar

agradables, fciles de usar y auto-explicativos, de manera que los
usuarios puedan utilizarlos inmediatamente, y descubran su dinmica y
sus posibilidades, sin tener que realizar una exhaustiva lectura de los
manuales ni largas tareas previas de configuracin. Instalacin y
desinstalacin sencilla, rpida y transparente.
El usuario debe conocer en todo momento el lugar del programa donde
se encuentra y tener la posibilidad de moverse segn sus preferencias:
retroceder, avanzar... Un sistema de ayuda on-line solucionar las dudas
que puedan surgir.

VERSATILIDAD: Ser mayor cuanto mayor sea su capacidad de

adaptacin a diversos:
- Entornos de uso (aula de informtica, clase con un nico ordenador,
uso domstico...)
- Estrategias didcticas (trabajo individual, grupo cooperativo o
competitivo,,,)
- Usuarios y contextos formativos (circunstancias culturales y
necesidades formativas)
Para lograr esta versatilidad conviene que tengan unas caractersticas
como:
- Ser programables: dificultad, tiempo de respuesta, usuarios, idioma,
etc.
- Ser abiertos, permitiendo modificar las bases de datos
- Incluir un sistema de evaluacin y seguimiento con informes de las
actividades realizadas: temas, nivel de dificultad,
itinerarios, errores...
- Permitir continuar los trabajos empezados con anterioridad.
- Promover actividades complementarias con otros materiales (libros...)
Funcionalidad de la documentacin: Para que la documentacin que
(en papel o CD) acompaa al programa resulte til al usuario conviene
que tenga una presentacin agradable, un contenido suficiente y textos
claros, bien legibles y adecuados a los usuarios. Distinguimos 3 partes:
- Ficha resumen, con las caractersticas bsicas del programa.
- El manual del usuario. Presentar el programa, informar sobre su
instalacin y explicar sus objetivos, contenidos, destinatarios... as
como sus opciones y funcionalidades. Tambin sugerir la realizacin de
diversas actividades.
- La gua didctica, con sugerencias didcticas y ejemplos de utilizacin,
propondr estrategias de uso e indicaciones para su integracin
curricular.

2. Consideras que los procesadores de texto, las bases de datos,

hojas de clculo y programas para generar presentaciones, a pesar
de no estar diseados con un fin de enseanza en escuelas,
Deben estudiarse en ellas? Justicia tu respuesta.

R: Definitivamente deben estar presentes en los contenidos

programticos de cada uno de los programas de estudio, en
progreso de cada uno de los grados escolares se van solicitando
trabajos en cada una de estas propiedades de office, esto ocurre
en las escuelas en las que laboro actualmente.