PLANIFICACIN ANUAL AO 2017

AOS: 6 C y D

PROPSITOS:

Reflexionar crticamente sobre la realidad de la que forman parte.

Adquieran conocimientos para interpretar algunos problemas de relevancia social.
Realicen comparaciones entre distintos contextos geogrficos y temporales.
Adquieran un vocabulario especfico para dar cuenta de los modos de organizacin del territorio.
Alentar permanentemente el pensamiento autnomo, la bsqueda de explicaciones y el reconocimiento de la provisoriedad y
controversialidad del conocimiento social.

TIEMPO: MARZO/ABRIL/MAYO

CIENCIAS SOCIALES
BLOQUE Y SITUACIONES DE ENSEANZA INDICADORES DE AVANCES
CONTENIDOS
Presentacin de ejemplos que permitan entender que la Conocer el mapa poltico de Amrica
SOCIEDADES Y organizacin de los territorios es un proceso dinmico, complejo y Latina e identificar las ciudades
TERRITORIOS cambiante a lo largo del tiempo, resultado de decisiones y capitales de algunos pases.
acciones tomadas por actores polticos y sociales, en situaciones Interpretar indicadores demogrficos,
La organizacin que requieran: sociales, econmicos.
poltica y cultural Analizar mapas polticos de Amrica Latina que correspondan a diferentes Establecer relaciones entre distintos
del territorio perodos histricos para registrar cambios en las delimitaciones territoriales de los planos y escalas de las realidades
latinoamericano. La actuales Estados Nacionales. analizadas
Escuchar al maestro/a y leer distintas fuentes de informacin para conocer y
Argentina en Ubicarse temporalmente mediante la
comprender la compleja y conflictiva conformacin histrica de los pases que
Amrica Latina. construccin de secuencias
integran Amrica Latina (los actores que impulsaron el proceso, los mecanismos y
La idea de Amrica temporales y lneas de tiempo.
recursos que utilizaron, las resistencias a su accin, etc.).
Latina: criterios en su Identificar variadas causas y
Leer crnicas e informacin periodstica para analizar diversos ejemplos sobre
delimitacin territorial. mltiples consecuencias de los
intercambios culturales y econmicos en zonas de frontera.
La diversidad cultural en
Leer informacin en Atlas y otras fuentes para indagar sobre formas de gobierno hechos y procesos sociales
Amrica Latina.
y el modo de organizacin poltica de Estados unitarios (por ej.: Bolivia, Chile, Per, estudiados.
La divisin poltica de
Ecuador) y Estados federales (por ej.: Mxico, Brasil, Argentina) y comprendan la Obtener informacin de diversas
Amrica Latina actual: la
existencia de diversas formas de Estado y sistemas de gobierno en la misma fuentes y establecer relaciones entre
existencia de Estados
regin. la informacin que ellas brindan.
independientes junto con
territorios dependientes Reconocer distintas interpretaciones
de otros Estados. sobre los hechos y procesos
Las capitales estudiados.
latinoamericanas: Su Expresar y comunicar ideas,
peso poltico, econmico, experiencias y valoraciones.
demogrfico y cultural.
Registrar, sistematizar y comunicar
Las zonas de frontera:
informaciones y conclusiones en
los intercambios
culturales diferentes soportes.
y econmicos ms all Brindar ejemplos sobre formas de
del lmite poltico. integracin entre Estados en Amrica
Latina.
RECORTE Comparar diferentes ambientes de
TEMTICO Amrica latina y reconocer criterios
La divisin poltica de de clasificacin.
Amrica Latina. Identificar los problemas ambientales
Capitales ms relevantes en Amrica latina y
latinoamericanas localizar las reas donde se
importantes. presentan.
La Argentina en Reconocer actores sociales en
Amrica Latina. diferentes escalas de anlisis e
El MERCOSUR identificar cmo participan en una
problemtica ambiental. Brindar
ejemplos de recursos naturales
Sociedad, renovables, no renovables,
Presentacin de ejemplos que permitan entender la variedad potenciales y perpetuos.
ambiente y
Reconocer diferentes posturas en
recursos naturales de ambientes en la Argentina y Amrica Latina y la oferta de
relacin con un problema ambiental.
en recursos naturales en situaciones que requieran:
Aplicar las nociones de desastre,
Amrica Latina. Participar en conversaciones con el maestro/a y los compaeros para
riesgo y vulnerabilidad en el anlisis
La diversidad de recuperar los conocimientos de aos anteriores sobre el concepto de
de un estudio de caso.
ambientes en ambiente y las condiciones ambientales del territorio en la Argentina.
Leer mapas temticos proporcionados por el maestro/a para identificar
Amrica Latina.
los grandes conjuntos ambientales de
Las condiciones
Amrica Latina y establecer comparaciones y relaciones con la Argentina
naturales del territorio
(por ej.: presencia de selvas y bosques en zonas tropicales y templadas de
en Amrica
la Argentina y otras zonas similares de Amrica Latina).
Latina. La variedad de
Leer e interpretar algunas imgenes satelitales para relacionar con la
ambientes que
informacin ofrecida en los mapas proporcionados (por ej.: ambientes de
caracterizan los selvas y bosques tropicales, ambientes desrticos, ambientes de praderas y
territorios de Amrica bosques templados, ambientes de alta montaa).
Latina. Escuchar explicaciones sobre las imgenes satelitales, su obtencin e
La variada oferta de interpretacin para realizar algunas lecturas de imgenes correspondientes
recursos naturales en a diferentes reas de Amrica Latina.
Amrica
Latina.
Presentacin de ejemplos que permitan comprender el conflictivo
RECORTE TEMTICO: proceso de construccin del Estado nacional,
los actores involucrados, los acuerdos y resistencias, en
LAS SOCIEDADES A situaciones que requieran:
TRAVES DEL TIEMPO Escuchar y registrar por escrito las explicaciones del maestro/a para
entender aspectos generales de la reorganizacin de la economa mundial
El proceso de sobre la base de la divisin internacional del trabajo, as como algunos de
construccin del los factores que facilitaron su despliegue.
Estado nacional Usar planisferios para graficar las nuevas relaciones econmicas
argentino (1853- internacionales y los principales orgenes y destinos de los movimientos de
1880). capitales y de poblacin.
Las relaciones Recuperar los conocimientos adquiridos sobre las diferencias existentes
econmicas entre en torno a la organizacin del pas y conocer a travs de libros de texto qu
distintas naciones individuos y grupos se unieron para reintentar la unidad poltica desde
bajo el sistema de 1852.
Divisin Internacional Relacionar este nuevo intento de organizacin nacional con las
del oportunidades econmicas que ofrece la expansin del capitalismo
Trabajo. industrial.
La construccin del Escuchar al maestro/a y leer distintas fuentes de informacin para
Estado nacional (1853- comprender la compleja y conflictiva conformacin de una autoridad, un
1880) ejrcito, un sistema legal y educativo, as como de un aparato de
Los actores recaudacin de alcances nacionales, durante el perodo 1853-1880.
involucrados. Leer testimonios e imgenes para conocer aspectos represivos del
Conflictos y consensos. proceso de organizacin nacional, particularmente los empleados contra los
pueblos originarios de la pampa, la Patagonia y el Chaco.
RECORTE TEMTICO: Localizar en mapas las tierras conquistadas a los pueblos originarios y
graficar la reconfiguracin del territorio estatal a fines del siglo XIX para
reconocer cambios en el tiempo y desnaturalizar visiones instaladas sobre
los territorios.
 Leer testimonios e interpretaciones sobre la conquista de territorios en la
pampa, la Patagonia y el Chaco, reconociendo distintas argumentaciones y
perspectivas de anlisis, e instalando un debate con posiciones
fundamentadas.