Universidad Autnoma de Nuevo Len

Facultad de Ciencias Biolgicas

Qumico Bacterilogo Parasitlogo

7to Semestre

tica, Sociedad y Profesin

Evidencia de Aprendizaje 2.1 Cuadro comparativo de las escuelas filosfico-

ticas

Lic. Clemente C. Gaitn Vigil

Dr. Ernesto Bolaos Lozano
Dra. Natividad vila Ortiz

1586306 Crdenas Gordillo David

1579967 Oscar Castillo Cabrera
1595635 Hernndez Elizondo Jovany Emanuel
1594043 Pinales Meza Jonathan Alejandro
1597648 Rodrguez Orona Judith Aracely
Grupo: 271

Ciudad Universitaria, San Nicols de los Garza, Nuevo Len a 18 Marzo del
2017.
 Pensadores y/o escuelas poca y escuela a la Ideas Relacin con
ticas ordenadas que pertenecen principales problemticas actu
cronolgicamente
1. Estoicismo El estoicismo se El El estoicismo habl
distingue varios conocimiento sobre la propi
periodos, siendo el como la moral felicidad dejando a u
primero de todos el dependen de lado lo material, en l
Estoicismo Antiguo, una visin en actualidad le damo
fue fundado por la que lo divino ms importancia la
Zenn de Citio y lo natural cosas materiales que
(335-264 a.C.) convergen en las que en verdad so
Zenn en Atenas una sola esenciales, como esta
comenz a ensear sustancia en la y sentirse bien con un
bajo el Prtico, cual todas las mismo
tambin llamado cosas se
Escuela del prtico hallan
o Estoicismo. mezcladas y
gobernadas
por una razn
divina, que
hace que
todas las
cosas sean;
esta visin se
conoce como
pantesta.
2. Epicuresmo Epicuro de Samos La moral Segn Epicuro debe
(341-271 a.C.) epicrea que ser mediante un
filsofo griego concibe todo lo equilibrio entre
que existe placeres y
incluyendo el sufrimientos, entre
alma humana- dolor y gozo. Todos lo
como formado conocemos pero no
por tomos, es sabemos controlarlos
decir por manejarlos
elementos de adecuadamente y se
partculas cae en los excesos, lo
materiales que que nos provoca un
actan desequilibrio y
libremente, malestar
afirma que el
placer es el
mximo bien
que tiende el
alma humana.

3. tica en Aristteles 384 a. C.-322 a.C Su filosofa se Algunos problemas

Polmata: filsofo, caracteriza por que se pueden
lgico y cientfico de ser un plantear en torno a la
la Antigua Grecia movimiento tica de Aristteles so
filosfico y aquellos que tienen
cientfico que ver con la
basado en la discriminacin y la
experimentaci razn y que estn en
n. Concepcin relacin con el criterio
revolucionaria. o concepto de
En un naturaleza humana.
panorama
filosfico
denominado
por la ciencia
del mundo
exterior y la
cosmologa,
cre un
concepto de la
sociedad, de la
realidad y del
hombre
totalmente
 diferente.
4. Modernidad e Ilustracin La Ilustracin se Al igual que en Abismo entre las
el universo cuestiones prcticas y
engendra en 1492,
existen leyes tericas, entre lo
tras dos siglos de naturales que econmico y lo poltico
gestacin, nace a mantienen el
comienzos del XVIII orden y la
y se desarrolla en armona de los
astros, las
los tres ltimos plantas, las
siglos. lluvias, etc.,
Es la culminacin as tambin
de un proceso deban existir
leyes naturales
cultural ms amplio que
llamado permitieran un
Modernidad, que funcionamiento
tiene su primera equilibrado de
la sociedad, el
infancia en el gobierno, la
Renacimiento, la economa. El
adolescencia con el conocimiento
Realismo Barroco, y racional y
cientfico de la
su madurez con el naturaleza
racionalismo ayudara a
inmanentista del encontrar esas
siglo XVIII leyes naturales
de la sociedad.
La moral y la
educacin no
podan ser
dirigidas por la
Iglesia Catlica
y las Iglesias
protestantes
porque sus
enseanzas
estaban
basadas en la
Fe y no en la
razn.
Algunos
ilustrados eran
ateos pero la
mayora
practicaban el
 desmo, es
decir, eran
creyentes en
Dios pero no
como lo
explica el
cristianismo,
sino entendido
como un Ser
Supremo
creador y
ordenador del
universo que
no interviene
en la marcha
del mismo ni
exige de los
hombres una
moral y un
culto
determinado.
5. John Locke 1632-1704 Postul la Las ideas de Locke se
Filsofo ingls, igualdad de relacionan con
nacido en la cuidad razn y la problemas actuales
de Bristol. Realiz libertad como como lo es la poltica y
sus estudios en la nica la igualdad de razn
medicina y en garanta de la
filosofa. supervivencia,
ya que el
poder bruto,
lejos de
permitirnos
sobrevivir, nos
anula y
amenaza con
destruirnos.
6. David Hume 1711-1776
Filsofo, economist Cree que todo Se relaciona con los
a, el juicios morales, ya que
socilogo e historia conocimiento menciona que nunca
dor Escocs, nacido humano podemos realizar
en Edimburgo. proviene de los juicios morales
sentidos. basndonos
Estudi en la Nuestras nicamente en la
Universidad de percepciones, razn. Nuestra razn
Edimburgo. se dividen en trata con hechos y
 dos extrae conclusiones a
categoras: partir de ellos, pero no
ideas e nos puede llevar a
impresiones. elegir una opcin sobr
otra; slo los
sentimientos pueden
hacerlo. .

7. Immanuel Kant 1724-1804 Sostiene que La tica kantiana se

Filsofo alemn el relaciona con el actua
nacido en conocimiento debate sobre el aborto
Koninsberg. no gira en
torno a los
objetos de la
ciencia, sino
en el
entendimiento
de los sujetos
que conocen y
que es el
producto de su
conciencia.
8. Friedrich Nietzsche 1844-1900 Considera que Se relaciona con los
Filsofo, poeta, el hombre es, problemas como la
msico y fillogo por tanto, algo moral entre personas
Alemn, nacido en que debe ser en empresas (jefes y
Weimar. saltado, trabajadores),
Estudio en la superado, es menciona que la mora
Universidad de un hombre del amo valora el
Bonn. legislador, l orgullo, la fortaleza y l
crea sus nobleza, mientras que
propias la moral de esclavos
normas, valora cosas como la
morales y de amabilidad, la
todo tipo, humildad y la
adems es un compasin. Los amos
hombre que miden las acciones en
somete las una escala
cosas a su de consecuencias bue
voluntad, es un nas o malas, en
hombre vital: cambio los esclavos e
ama la vida y escalas
 este mundo de intenciones buenas
y malas.
9. Max Scheler 1874-1928 Max Scheler Se relaciona con los
Filsofo alemn, de es el mayor problemas actuales de
gran importancia en representante inmoralidad que
el desarrollo de de la etica. En existen a nivel mundia
la fenomenologa, su moral Y la falta de
la tica y la podemos importancia que se le
antropologa descubrir dos da a esta.
filosfica, adems ideas
de ser un clsico fundamentales
dentro de la filosofa :
de la religin.
Universidad de * La autonomia
Jena de la moral,
que a de
valerse por si
sola.
* La necesidad
de descubrir
un rgano de
la moral: el
sentimiento de
valor que
intuye los
valores.

10. John Dewey 1859-1952 Dewey plante Actualmente la filosof

Filsofo que al igual de Dewey se puede
estadounidense que otros relacionar con las
ms importante de conocimientos, personas que estudian
la primera mitad del los contenidos y no estudian y en
siglo XX. de estudio promedio, los que
Universidad de eran estudian, tienen mayo
Vermont el fruto de los capacidad de resolver
esfuerzos del problemas que se
hombre por enfrentan en la vida.
solucionar los
problemas que
su propia
experiencia le
trazaba. Y es
con estas
propuestas
educativas,
que promulg
 una ruptura
con la
pedagoga
tradicional.

Literatura citada

Chvez, G., Georgina, A., Infante, J., & Benavides, B. (2009). tica, sociedad y profesin.
En Unidad 1: tica: filosofa de la moral (pgs. 2-18). Mxico.

Cano, A. 2011.La teora de las pasiones de Hume. Revista internacional de Filosofa.

Obtenido en http://revistas.um.es/daimon/article/viewFile/149881/133021 el 15 de Marzo de
2017.

Robert B. Westbrook: 1999. John Dewey (1859-1952) (Pars, UNESCO: Oficina -

Internacional de Educacin), vol. XXIII, n 05, 1-2, 1993, pgs. 289-305. UNESCO: Oficina
Internacional de Educacin

Gonzlez, G. C., Arellano, A. G. B., & Bonfiglio, J. M. I. tica, Sociedad y Profesin. Grupo
Editorial Patria.