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INTRODUCCION

El Dibujo es una de las primeras expresiones de arte creadas por el


hombre y su origen data a la remota era prehistrica, ms preciso en
el Paleoltico Superior cuando el Hombre se sinti en la necesidad de
representar lo que ve a su alrededor. Se consideraba al Arte como una
representacin fiel de la vida y un medio que permita al hombre
involucrarse en la Naturaleza. El hombre pintaba lo que vea y senta
cuando analizaba el entorno. Se dice que el Hombre Primitivo tena
una capacidad de percepcin muy alta que le permita percibir hasta
el ms mnimo detalle en su entorno. Era capaz de captar la esencia
y valor de los elementos naturales (capacidad que perdi al comienzo
del Neoltico).

Con el paso del tiempo, el Dibujo evolucion en gran manera al ser


abordado por muchos artistas (Como Leonardo Da Vinci, Miguel
ngel, Felipe Herrera, entre otros), que se dedicaron a estudiarlo y
practicarlo mediante la Perspectiva y otros elementos. Este informe
tiene como finalidad de conocer ms acerca del Dibujo: Que es el
Dibujo, Que es el Anlisis, Que es Dibujo Analtico y de qu manera
estos artistas han trabajado con el Dibujo, partiendo de la Perspectiva
Albertiana que se considera el precursor de todas las perspectivas en
el dibujo.
CONCEPTOS BASICOS

-DIBUJO: Se le conoce como el Arte que ensea a dibujar. Es la


representacin de Figuras, Imgenes y trazos en una superficie,
comnmente el papel, con un instrumento para dibujar, como los
lpices y los pinceles. Los primeros dibujos de la historia del dibujo se
dieron en la Prehistoria, cuando el hombre primitivo comenz a
dibujar en las paredes de las cavernas (los dibujos ms comunes eran
escenas de cacera y otros donde solo aparecen animales en alguna
posicin especifica).

Existen varios tipos de dibujo, como el Dibujo a Mano Alzada que es


aquel que se realiza sin apoyar la mano en la superficie donde
dibujamos, el Dibujo Lineal o Geomtrico que se usa para trazar
Figuras Geomtricas y Segmentos. Tambin el Dibujo Tcnico, el
Dibujo Mecnico, el Dibujo Arquitectnico, el Dibujo Artstico, que es
usado para la expresin de ideas, sentimientos y emociones, el artista
dibuja lo que percibe en su entorno desde una manera emocional. Y
finalmente encontramos el Dibujo Analtico, que ser definido a
continuacin.

-ANALISIS: En general consiste en el minucioso estudio acerca de


algo, para conocer todo lo que contiene (elementos y principios).
Anlisis tiene varios significados de acuerdo al mbito donde se
aplique, en este caso en el Arte. En el Arte conocemos el anlisis
como el estudio minucioso y profundo de una obra artstica. Por lo
general, en un anlisis artstico encontramos ciertos elementos como:
Historia de la Obra (Motivo del Artista que lo llevo a crear esta obra y
su evolucin), posible significado de los elementos presentes en la
obra (ciertos elementos pintados en una obra son usados por el
artista para expresar o representar algo), significado de la obra
misma, tcnicas utilizadas, etc.

-DIBUJO ANALITICO: Ahora bien, se sabe que el Dibujo nos permite


representar un elemento de la realidad en papel y el Anlisis es el
estudio cuidadoso de algo. Esto nos quiere decir que el Dibujo
Analtico se refiere al Anlisis del elemento de la realidad que
queremos representar en papel. Antes de empezar a dibujar es
necesario hacer un estudio al objeto a presentar (dicho anlisis debe
durar de 10-15 minutos), para conocer todas sus caractersticas
(Como lo vemos desde nuestro punto de vista o Perspectiva, las
formas que lo componen, hacia donde se fuga segn la perspectiva,
etc.). De esta forma podremos establecer la mejor forma de llevar el
objeto al papel y resolverlo en el.
PRECURSORES DEL DIBUJO

Ya conocemos el origen del Dibujo pero tambin es importante


conocer como evolucion y se desarroll con el paso de los aos, al
ser tratado por diversos artistas como Leonardo Da Vinci. Los estudios
del Dibujo partieron desde la Perspectiva Albertiana. Sin embargo,
antes de abordar todo lo referente a este tema es necesario saber
primero que es la Perspectiva.

PERSPECTIVA: Es aquella que nos permite crear profundidad en el


objeto que estamos dibujando y a la vez representarlo en la posicin
en que se encuentra, segn como lo veamos nosotros. Permite
controlar la variacin de los tamaos de los objetos a dibujar,
haciendo superposiciones y definiendo en que plano se encuentra
cada objeto. Por ejemplo, el objeto que est ms cerca y es ms
grande se encuentra en primer plano, mientras que el objeto que est
lejos y se ve ms pequeo se encuentra en segundo plano. En pocas
palabras, la Perspectiva nos permite representar 3 dimensiones en
una superficie de dos dimensiones, al trabajar con el volumen del
objeto. Otras definiciones:

En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de


reduccin.

Es tambin la ilusin visual que percibe el observador que le ayuda


a determinar la profundidad y situacin de los objetos a distintas
distancias.

Por analoga, tambin se llama perspectiva al conjunto de


Existen varios tipos de Perspectiva de acuerdo a la posicin en la que
se encuentre dicho objeto y tambin de acuerdo a nuestro punto de
vista. Las Perspectivas ms conocidas son: Perspectiva Lnea (que
tiene un solo punto de fuga, de forma paralela), Oblicua (tiene 2
puntos de Fuga), Area (tiene 3 puntos de fuga y es la vista de un
objeto en el aire), de Importancia (Para resaltar a un personaje sobre
otros, de acuerdo a su posicin Jerrquica, es decir, el personaje ms
importante se ve ms grande y los otros ms pequeos), Invertida (el
punto de fuga se sita en la parte delantera del objeto), Axonometra
(Las lneas del objeto se usan de manera paralela para acercar este
ultimo al espectador), Caballera (Que contiene objetos con ciertas
deformaciones) y la Cnica (Que sirve para representar edificios y
otros cuerpos con grandes volmenes).
Todas estas Perspectivas tienen su origen en la denominada
Perspectiva Albertiana.

PERSPECTIVA ALBERTIANA

Consiste en la utilizacin de una ventana o superficie de vidrio


transparente (previamente a la cual se le dibuja una retcula) que se
coloca frente a un objeto, para ser visto a travs de dicho vidrio y
dibujar en Perspectiva, sobre una superficie de papel que tambin
esta reticulada. En pocas palabras, se trata de ver a travs de una
ventana de vidrio reticulada lo que se quiere dibujar. Esta Perspectiva
ofrece una manera fcil para representar elementos de la realidad y
con el paso de los aos fue utilizada por varios artistas, quienes
perfeccionaron la Perspectiva.

Tiene su origen con Filipo Brunelleschi, alrededor de 1413, quien


comenz a trabajar con el mtodo geomtrico de la perspectiva al
dibujar los contornos de edificios florentinos en un espejo. Gracias a
esto Brunelleschi descubri que todas las lneas se unen en la Lnea
de Horizonte. Una de sus obras realizadas con este mtodo fue el
edificio del Baptisterio: Para ello el artista se situ en la entrada de la
catedral nueva, quedando su campo visual alineado con el Baptisterio
y tambin con el marco de la puerta. A continuacin, marc varios
puntos de referencia en cada lado de marco y con el uso de cordeles
cre una retcula, siguiendo los puntos de referencia. Luego dibuj el
edificio sobre una superficie tambin reticulada, agregando un espejo
al cielo representado en la pintura. Al terminar la obra, Brunelleschi
hizo un orificio al cuadro y otro a un espejo, que sujet frente a la
obra, alineada con la misma. Esto permita que el espectador pudiera
ver el reflejo de la obra en el espejo y al mismo tiempo ver el edificio
real a travs del orificio del espejo, para hacer comparacin entre
ambos.

Esto quiere decir que Brunelleschi quien cre las bases de lo que sera
la Perspectiva Albertiana, a travs de sus demostraciones con
edificios florentinos. Veinte aos despus Len Battista Alberti defini
correctamente esos mtodos mediante teoras y prcticas,
estableciendo as las reglas geomtricas de la perspectiva. Ms tarde
todos esos principios y reglas fueron trabajados y redefinidos por
varios artistas, como Leonardo Da Vinci.

LEONARDO DA VINCI

Se destaca por ser uno de los grandes artistas del Renacimiento, as


como un Inventor y Descubridor. Una de sus obras ms famosas es La
Gioconada o Monalisa. Tena unos increbles poderes de observacin y
habilidad como dibujante, lo cual le permiti dibujar lo que vea,
recrear los efectos naturales, con exactitud. Se considera que el fue
uno de los primeros en adoptar un enfoque cientfico de comprensin
de la realidad (de lo que se ve), porque el dibujo y escribi muchas de
sus observaciones en sus cuadernos.
Leonardo reconoci que una manera de pintar escenas de modo realista fue
observar con mucho cuidado cmo lucan realmente los animales, personas y
paisajes. l tambin tuvo cuidado de notar las diferencias en la forma de un
objeto se vea cuando estaba cerca y cuando estaba ms lejos, y cuando se vio
en luz brillante y con poca luz. Volvi su atencin a la naturaleza durante largas
caminatas. Escribi notas detalladas sobre sus observaciones e hizo bocetos de
las cosas que vio en sus cuadernos a lo largo de su vida.

Texto Original en Ingls en: legancy.mos.org


(http://legacy.mos.org/sln/Leonardo/LookingThroughLeosEyes.html)-
Looking Through Leonardo's Eyes-The Museum of Sciences-1997

Esto tiene mucha relacin con la Perspectiva ya que ciertos


elementos del medio real, como las luces, sombras y tamaos, nos
permiten determinar que objetos se encuentran ms cerca y cuales
ms lejos (se hace mencin del primer plano y el segundo plano),
desde nuestro punto de vista o Perspectiva y llevarlo al papel de la
mejor manera posible.

El cmo dibujar objetos tridimensionales en superficies


bidimensionales fue uno de los temas de investigacin de muchos
artistas y arquitectos en el Renacimiento. A partir de entonces se
desarrollaron las reglas matemticas de la Perspectiva Lineal con el
fin de ayudar a los pintores a llevar el realismo a sus pinturas, de tal
manera que lo representado tenga perfecta semejanza con versin
real. Uno de los primeros artistas en trabajar con la Perspectiva fue
Leonardo Da Vinci, quien aprendi las reglas y la prctica de la misma
al usar la ventana como un medio para dibujar la perspectiva
correcta, esto mientras se desempeada como aprendiz del artista
Verrocchio, en Florencia.

Leonardo define la perspectiva como ver el lugar o los objetos a


travs de un plano de vidrio transparente, y de esta manera llevar al
papel aquello que estamos viendo. Explic que para el uso de una
Perspectiva Lnea el artista tiene que imaginar primero la superficie
del cuadro como una ventana abierta, a travs de la cual se ve el
mundo pintado. A continuacin, se realizan lneas en el lienzo para
representar la Lnea de Horizonte y los rayos visuales (que conectan
la vista del espectador a un punto en distancia). La Lnea de Horizonte
debe estar a la altura de los ojos del espectador y el punto de fuga
(donde se unen todas las lneas paralelas) debe encontrarse cerca del
centro de la lnea de horizonte.

Los estudios de Da Vinci permitieron determinar esto, pero luego el se


dio cuenta de que la Perspectiva Albertiana tiene ciertas limitaciones
que no permiten representar la realidad con total exactitud, ya que
todos los elementos dependen de un rayo central nico, es decir, del
nico punto de fuga.
Es por esto que Leonardo comenz a tener inquietudes pictricas y
eso lo llevo a investigar ms sobre el campo de la Perspectiva.
Gracias a estas investigaciones el aport su conocido SFUMATO,
una tcnica definida por el mismo que consiste en difuminar los
contornos, prescindir de la lnea negra que contiene las figuras y
lograr una atmosfera vaporosa y sugerente. Esta tcnica permita
crear una sensacin de realismo, en la cual los objetos se ven ms
borrosos si la distancia es mayor entre ellos y el observador, mientras
que al estar ms cerca dichos objetos se ven ms ntidos y definidos.
Esta tcnica la podemos observar en la clebre obra de Da Vinci, La
Gioconda (1503-1506), donde se aplica la tcnica sobre el Oleo,
especficamente en el sombreado de los ojos. Leonardo Da Vinci
describe esta tcnica como sin lneas o bordes, en forma de
humo o ms all del plano de enfoque.

En el Tratado de Pintura de Leonardo, el artista considera que la


Perspectiva es la ciencia de las lneas de visin y la dividi en tres
tipos de perspectiva: Perspectiva de forma (construccin lineal de los
cuerpos o Dibujo), Perspectiva del Color (la iluminacin de los colores
de acuerdo a la distancia) y la Perspectiva de Disminucin (reduccin
del tamao del cuerpo de acuerdo a la distancia). Poco despus
Leonardo esta caracterstica de la disminucin del volumen del
cuerpo de acuerdo al incremento de la distancia, descomponiendo as
la perspectiva en Lineal, de Color y Menguante.

A Leonardo tambin se le atribuye la invencin de la Perspectiva


Atmosfrica o Area, que permite representar planos tridimensionales
en una superficie bidimensional y se asemeja mucho a la Perspectiva
de la vida cotidiana. En este tipo de Perspectiva se trabaja con la luz y
el color, donde se crea un efecto ptico que se produce cuando la luz
es absorbida y reflejada por la atmosfera de una neblina de
humedad y polvo. La neblina en la tierra es densa y hace que los
colores pierdan contraste (se vean ms opacos), pero el color azul se
une mejor con la neblina y crea el tono azulado en el cielo que se
mantiene en la distancias. Este efecto es trabajado por otros artistas,
con el paso de los aos y siglos, utilizando tonos dbiles y plidos
para el horizonte.

A parte de esto, una de las manifestaciones de la Perspectiva Lineal


en la pintura de Leonardo la podemos encontrar su obra llamada La
Ultima Cena, obra al fresco pintada en el refectorio de Santa Mara
delle Grazie en Miln, donde podemos notar que el punto de fuga se
encuentra en la cabeza de Jess y todas las lneas se dirigen haca
ese punto, creando un espacio tridimensional acentuado por el juego
de luces en la distancia.
MIGUEL ANGEL

Michelangelo Buonarroti, tambin conocido como Miguel ngel es


un pintor, arquitecto y escultor del Renacimiento, considerado uno de
los grandes artistas de ese periodo. Se destaca por poseer
habilidades extraordinarias en esas tres reas artsticas, pero sus
obras ms destacadas se encuentran dentro de la Escultura: La
Piedad de San Pedro, David (1505), Moises y dos Esclavos (1545),
Madonna de Brujas, etc. Entre sus obras Arquitectnicas destacan la
Fachada de San Lorenzo, Baslica de San Pedro, Porta Pia, Biblioteca
Laurenciana, Plaza del Capitolio, entre otras.

Aunque Miguel ngel no tena mucho inters en la Perspectiva, se


puede ver el uso de la misma en su obra arquitectnica la Plaza del
Campidoglio, situada sobre la colina del capitolio en Roma. La plaza
tiene de Trapezoide y est construida de tal forma que la Perspectiva
se expande al foco visual que en este caso es el Palazzo Senatorio. Al
mirar esta obra de frente podemos notar que todas las formas se
proyectan haca un nico punto de fuga (el Palazzo), a pesar de que
las fachadas y las cornisas se encuentran proyectadas de forma
convergente, no en paralelo. Esta disposicin hace que la plaza quede
en forma de trapecio y se pueda tener una ilusin ptica de
profundidad.

De su obra Pictrica se puede decir, aunque Miguel ngel no se


considera a s mismo un Pintor sino un Escultor y Arquitecto, que
tambin tena grandes habilidades para pintar. Las pinturas que ms
destacan son aquellas que se encuentran en la Capilla Sixtina, que
Miguel Angel decor por encargo del papa Julio II. Esta obra
comprende dos partes, la bveda (1508-1512) y el Juicio Final (1533-
1540). En la bveda se puede notar el uso de las tres artes que el
domina: La Pintura, La escultura porque gracias a la Pintura todas las
figuras parecen esculturas reales, y la Arquitectura porque las
pinturas se encuentran sobre una base arquitectnica. Entre las
representaciones que podemos encontrar en la bveda son: Las
nueve historias del Gnesis, Desnudos o Ignudi, Pechinas, Profetas,
etc. Se dice que en este trabajo hay una Multiperspectiva, ya que hay
diferentes puntos de vista y tamaos en cada fresco.

Dicho anteriormente, Miguel ngel no tena especial inters en la


Perspectiva ni tampoco en los paisajes, ya que l es escultor. Su
trabajo est centrado en el dibujo, la forma y el volumen as como la
representacin detallada y perfecta de la figura humana, en las
cuales usa diversas posturas y torsiones para que sean ms
dinamicas.
RAFAEL SANZIO

Tambin conocido como Rafael, fue un pintor y arquitecto italiano del


Alto Renacimiento. Tiene una destacada labor pictrica as como
tambin contribuyo a la Arquitectura. Se destaca en el Dibujo Artstico
y en la Pintura por su perfeccin en las Artes Visuales, y es
considerado, junto con Leonardo Da Vinci y Miguel ngel, uno de los
grandes maestros del Renacimiento.

En algunas de las obras de Rafael se puede evidenciar el uso de la


Perspectiva, dado que Rafael conoci los principios de la Perspectiva
Albertiana que mejor y aplico en sus obras. Una de las obras
destacadas de Rafael por su perspectiva fue Los Desposorios de
la Virgen, donde Jos est colocando un anillo en el dedo de la
Virgen, mientras sostiene un bculo florecido, como smbolo de que
es el elegido. Esta obra est basada en un sistema de perspectiva
utilizado por Perugino, maestro de Rafael, en su obra La Entrega
de las Llaves de San Pedro, pero se considera que Rafael lo uso
con ms maestra. En Los Desposorios de la Virgen, se destaca
la presencia de dos planos: en el primer plano se encuentran los
personajes, siendo el Sacerdote quien est en el centro, y en el
segundo plano se encuentra el templo el cual est centrado en el
fondo.

Es muy evidente el uso de la Perspectiva Lineal en esta obra, donde el


punto de fuga se encuentra se encuentra en el tercio inferior de la
puerta. Adems se puede apreciar que los personajes tienen una
posicin en la cual parecen vistos desde arriba, lo que significa que la
obra posee dos puntos de vista: el areo en los personajes y el lineal
desde las baldosas del suelo al templo, que se aleja de los personajes
principales y hace que los elementos secundarios disminuyan de
tamao hasta llegar al punto de fuga. Tambin se puede apreciar el
trabajo con figuras geomtricas, por ejemplo en el temple que es una
forma poligonal de 16 lados, hay presencia de Simetra, que los arcos
son semicirculares y los personajes son representados a escala. Es
decir, que Rafael trabaj con dos tipos de Perspectiva, con Geometra
y con tamaos y proporciones humanas.

Otra obra de Rafael en donde est presente la Perspectiva Lineal es


La Escuela de Atenas, la cual es una representacin de los
filsofos, cientficos y matemticos ms importantes de la poca
clsica. La obra est compuesta de un espacio cuadrado donde estn
reunidos todos los filsofos, y en el centro del espacio hay un pasillo
que se va empequeeciendo conforme se aleja. Platn y Aristteles
se encuentran situados en todo el centro del lugar, donde est el
punto de fuga. La Perspectiva Lineal se muestra claramente en el
corredor.
FELIPE HERRERA

Es un Escultor y Dibujante Venezolano, siendo notable su trabajo con


el volumen escultrico sintiendo inclinacin a explorar el espacio de
manera conceptual, fsica y espiritual. En los aos setenta su obra
tridimensional se vuelve ms estilizada y se nota la influencia del Arte
Pop y el Abstraccionismo Geomtrico.

En el dibujo emplea un carcter pictrico-metaforico, es decir, que las


formas adquieren un sentido distinto al original. Usa diversas tcnicas
como los planos sombreados, volmenes, perspectivas, trucos
pictricos, claroscuros bien definidos, pliegues, texturas, calidad y
tono. Trabaja con la Iconografa (descripcin del contenido y temas de
una obra artstica) alterada de cierta manera, donde representa:
Figuras Humanas y Caballos mostrando sus venas, msculos y
tendones, tableros de Ajedrez con algunas de sus piezas, elementos
arquitectnicos presentes en sus paisajes, cartas de diversos tipos
asociadas con las cartas adivinatorias, etc. En dichos dibujos tambin
emplea lo que son las perspectivas y los relieves.

La Perspectiva en sus trabajos es notable en los Tableros de Ajedrez


(tambin usado como Retcula en Dibujo), donde se aplica la
Perspectiva Paralela o Lineal y otros trucos Perspectivos para lograr
profundidad. Por ejemplo, en su obra llamada Homenaje a la Mujer,
una instalacin de tcnica mixta, est dividida en cuatro espacios y
en dos de ellos podemos notar el uso de la Retcula. En el primero se
destacan una Retcula y una manzana flotante sobre ella, en
tonalidades rojizas (en su mayora tonos oscuros y algunos tonos
claros) y la Retcula tiene una posicin como si fuera vista desde
arriba, y es muy plana por lo que no hay presente una Perspectiva
Paralela. El otro recuadro que muestra la Retcula es un montaje con
la Retcula en la una posicin muy plana, sin perspectiva, y sobre ella
se encuentra un corazn real esculpido. Esta es una obra compuesta
de un objeto plano (la retcula) y un objeto tridimensional en un
espacio con profundidad.

Otra obra donde se ve el uso de la Retcula es una obra llamada Las


Llaves del Corazn. En esta obra la base es la Retcula, que posee
cierta Perspectiva Lineal, sobre ella un taburete de patas largas y
sobre este una caja abierta de dos tapas. En el centro y en ambas
tapas se aprecian tres tipos de composiciones, pero la que se va a
resaltar es la tercera: En esta hay un dibujo de una Retcula en
Perspectiva Paralela o Lnea, con un corazn real flotando sobre l, y
detrs de este se puede observar otra Retcula, pero vista de frente y
completamente plana, adems de las diversas sobras que denotan
profundidad.
En esta obra podemos notar que Felipe Herrera trabaja la Retcula en
dos posiciones: en Perspectiva Lineal y en una posicin plana y
frontal, adems de la primera Retcula que sirve de base para todo el
montaje.

En pocas palabras, Felipe Herrera utiliza la Retcula, en varias


Perspectivas pero sobre todo en Lineal, para hacer montajes y
dibujos, en los cuales viene acompaada de un objeto el cual puede
ser representado de una forma plana o con sombras para darle
volumen. Lo Escultrico, el Dibujo (Plano y con Volumen) y el
Ensamblaje (a partir de obras individuales y con objetos cotidianos,
como el taburete) son aquellos elementos que componen esta serie
de obras en su totalidad.

OTROS ARTISTAS QUE USAN LA PERSPECTIVA Y LA RETICULA

Perugino: Maestro de Rafael Sanzio. Utiliza un sistema de


Perspectiva Lnea en alguna de sus obras.
Pisauri
Paul Cezanne
Andre Derain
Pablo Picasso
CONCLUSION

Dicho anteriormente, el Dibujo ha evolucionado drsticamente desde


que surgi en la remota era Prehistrica, en las cavernas. Con el paso
de los aos, muchos artistas estudiaron arduamente el dibujo con el
fin de mejorar en sus representaciones artsticas, especialmente en el
Realismo. Yo he podido notar que artistas como Brunelleschi quera
perfeccionar su tcnica realista de tal manera que el objeto o persona
retratada guardar una exacta semejanza con su versin real. Es por
ello que comenz a estudiar el mtodo geomtrico de la perspectiva
al dibujar contornos de edificios en un espejo. Fue as como el pudo
crear la tcnica de dibujar un objeto mientras mira a travs de una
retcula, que ms tarde pas a denominarse como Perspectiva
Albertiana. A partir de entonces muchos artistas como Leonardo Da
Vinci emplearon este mtodo de la retcula, e incluso usaron en su
lugar una ventana de vidrio reticulada a travs de la cual se poda ver
el objeto que queran retratar. Los estudios de Leonardo acerca de la
Perspectiva Albertiana le hicieron darse cuenta que esta tiene algunas
limitaciones para representar el Realismo. A pesar de ello, el continu
con sus estudios tericos y prcticos para corregir los inconvenientes
de esta Perspectiva y adaptarla a otras formas (Al crear otros tipos de
Perspectivas, como la Area) para perfeccionarla. Muchos otros
artistas trabajaron esta Perspectiva a su manera y lograron
asombrosos resultados en sus obras. Incluso esto conllevo a crear
nuevos tipos de Perspectiva que hoy en da se emplean en el Dibujo.

Yo pienso que es asombroso el trabajo que hicieron estos artistas con


respecto a la Perspectiva y la retcula, ya que se trata de una forma
ms dinmica y ms prctica para el dibujo, porque ayuda mucho a
representar objetos reales en una superficie bidimensional e incluso
permite darle efectos de profundidad a un objeto totalmente plano. Es
un aporte significativo al Dibujo y al Arte ya que en la poca
medieval, antes de surgir la Perspectiva Albertiana, no exista la
Perspectiva como tal pero algunos artistas trataron de recrearla de
alguna forma, pero fue Brunelleschi y posteriormente Alberti quienes
establecen los principios y normas de la Perspectiva, y luego permiten
su prctica, realizada por otros artistas.
BIBLIOGRAFIA

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http://legacy.mos.org/sln/Leonardo/LeonardosPerspectiv
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Wikipedia.org-Rafael Sanzio
http://es.wikipedia.org/wiki/Rafael_Sanzio
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http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_%C3%81ngel
Slideshare.net-La Perspectiva-Por rurenagarcia-Junio
18, 2011
http://es.slideshare.net/rurenagarcia/la-perspectiva-
8346938
ANEXOS

Experimento de la Perspectiva de
Brunelleschi
Adoracin de los

Reyes Magos-Leonardo DaVinci

La

Ventana de Leonardo

Escuela de Atenas-Rafael Sanzio Plaza del

Capitolio-Miguel ngel
Homenaje a la Mujer No2-Felipe Herrera La Llave del
Corazn-Felipe Herrera