2- CLASICISMO

Corriente esttica e intelectual entre los siglos XVII y XVIII.

Llamado tambin siglo de las luces, porque el hombre rechaza todo aquello que le sea
impuesto y solo admite lo que le llega a travs de la luz del corazn.

2.1 PERIODIZACIN
Existen varias postulaciones que sealan el inicio del periodo clsico:

- Periodo comprendido entre 1770 1800

- Desde la muerte de Bach 1750 has la muerte de Beethoven 1827, distinguiendo un
periodo preclsico entre 1750 70 y un apogeo del clasicismo entre 1770 1820
- Periodo desde 1770 1820
- Se distinguen tres etapas:
1. Transicin desde el barroco 1760.
2. La aceptacin del nuevo estilo. 1760 1780.
3. Estilo clsico en su apogeo 1780 1800.

Clsico viene del griego clase = ejemplaridad, perfeccin. Eran los poetas, filsofos, escritures,
artistas, msicos y se consideraban superiores a los dems.

En el renacimiento se toma este concepto redescubriendo a los clsicos griegos a quienes se

intenta imitar, buscando perfeccin, pero el hombre renacentista era muy exigente y no era
capaz de alcanzarla.

Porque se regresa al pasado

Se distinguen tres causas

1. Una formacin que persiste en fundarse en las races greco latinas de nuestra
civilizacin occidental.
2. Descubrimientos de arqueologa moderna y los progresos efectuados por las ciencias
histricas.
3. Reaccin frente a los abusos de los adornos.

Punto dos:

1. descubrimiento de las ruinas de Pompeya.

2. Descubrimientos del mundo antiguo (Grecia y Roma). En 1764 se pblica el libro
historia del arte antiguo. En l se elogia el concepto griego de la belleza describiendo
su cualidad como simplicidad noble y silenciosa.

Acontecimientos econmicos, polticos, sociales y culturales a lo largo de todo el siglo XVIII que
desembocan en la revolucin francesa en 1789:

1. La burguesa se enriquece con el comercio. La nobleza pierde terreno.

2. Ideas como la libertad, igualdad e independencia empiezan a extenderse.
3. Triunfo de la razn. Fe en el progreso de la ciencia y de todas las categoras del saber.
Aparecen las primeras enciclopedias.
4. La razn y las artes exigen una utilizacin pblica.
 5. En este siglo, XVIII, siglo de las luces, se quiere que la msica y el arte en general evite
combinaciones cerebrales y se dirige a un arte fcil, de acceso abierto, que llegue a ms
gente.

2.2 Caractersticas generales

a. Expresar la idea de perfeccin de la realidad.
b. Durante el clasicismo se glorifican las grandes virtudes de la antigedad. Se
acepta el paganismo y agrega la ciencia a la emocin. Se intenta reproducir las
formas griegas y romanas con una precisin que los artistas del renacimiento
no haban logrado.
c. Predomina la sencillez, la proporcin y la armona. Opuesto al barroco.
d. El siglo XVIII fue una poca cosmopolita.
e. Los gobernantes no slo patrocinaban las artes y las letras, sino que tambin se
ocupaban de los programas de reforma social.
f. Se asiste a un proceso de popularizacin del arte y la enseanza. Como es
natural, un pblico aficionado demandaba y compraba msica fcil de
comprender y tocar.
g. La principal funcin de la msica consiste en imitar a la naturaleza, en ofrecer al
oyente imgenes sonoras placenteras de la realidad. La msica ideal deba tener
un lenguaje universal no limitado por fronteras nacionales; deba ser noble,
entretenida y expresiva aunque sin artificios.
h. Reaccin de la burguesa contra el rococ.
i. Es el tiempo de la Ilustracin y del triunfo de la razn. Aparece, a principios del
s. XVIII un grupo de pensadores con espritu cientfico que toman la experiencia
como mtodo para adquirir el conocimiento sin temor a equivocarse. La duda
es el mtodo para llegar a la verdad. Las ideas de los ilustrados dieron
nacimiento a organizaciones fraternales como la francmasonera: movimiento
de fraternidad humana constituida por logias donde asistan grandes personajes
(Goethe, Mozart, Haydn, Federico el grande). Las virtudes de la tolerancia y
amor fraternal, la creencia en la dignidad del individuo independientemente de
su cuna, eran algunos de sus principios.
j. Para la msica se utiliza el trmino clasicismo. Para la arquitectura, la pintura,
y escultura el trmino que se utiliza es neoclasicismo. Escritores griegos y
latinos son los modelos a imitar. Retorno a los clsicos grecorromanos. De ah
el origen de la palabra neoclasicismo, trmino que surgi en el s. XIX.
k. La clase media fue teniendo cada vez ms poder.
l. Naci el periodismo musical. Se escribieron las primeras historias de la msica.

2.3 Principios estticos

a. El arte como imitacin de la naturaleza.
b. Finalidad del arte: la utilidad.
c. Los artistas se esfuerzan por llegar al ideal de perfeccin.
d. Principios como la universalidad, orden, claridad, sencillez, simetra,
proporcin, equilibrio, unidad estn presentes en todas las artes.

El arte del periodo clsico refleja el momento de la historia en que el antiguo orden estaba
muriendo y el nuevo se hallaba en proceso de nacer: La elegancia de la tradicin.
ARISTCRATICA SE ENCONTRO CON EL VIGOR Y EL HUMANISMO DE UNA CLASE MEDIA EN
ASCENSO.
En este clima se gestaron las grandes formas de la literatura con la NOVELA y la msica con la
SINFONA. Las dos destinadas allegar a un pblico ms amplio.
Es un periodo lleno de contradicciones. Refleja al hombre y a la sociedad como algo perfecto y
sin problemas cuando en realidad se suceden una cantidad de rupturas y cambios sociales. Lo
cual se ve reflejado en las sinfonas de Beethoven.

2.4 Clasicismo musical

Estilo caracterizado por la evolucin hacia una msica equilibrada entre estructura y meloda.

En este periodo se deca que la meloda era el alma de la msica.

2.4.1 Meloda
Meloda: sucesin de sonidos captados por el oyente con una forma significativa. El periodo
clsico muestra una serie de convencionalismos para que la meloda sea muy clara:

PERIODO (8 compases)

Frase 4 compases Frase (4 compases)

Semifrase 2c. semifrase 2c. semifrase 2c semifrase 2c.

Motivos Motivos Motivos motivos Motivos Motivos Motivos Motivos

La meloda clsica tiene direccionalidad. Hay una nota, tnica, hacia la que todos los sonidos
deben tender. A menudo se empezaba en la tnica, se iba a la dominante para terminar de
nuevo en la tnica.

SE CREA UNA SENSACIN DE MOVIMIENTO QUE DESEMBOCA EN UN OBJETIVO.

Aunque sea instrumental es perfectamente cantable. El compositor no se ha podido desligar de

los orgenes de la msica instrumental en la vocal.

Est perfectamente perfilada, delimitada. El odo la percibe como un todo reconocible. El odo
la percibe como un todo reconocible. De ah que pueda hablarse de tema. Tema compuesto por
motivos reconocibles. El compositor los utiliza para desarrollar el material.

La mayora de las melodas clsicas terminan resueltas. La tensin se distingue claramente y este
clmax exige una resolucin simtrica de la meloda.
El principal adorno que se conserva del barroco es el trino en la cadencia final el cual dejar de
ser un adorno y se convertir en un motivo.

Con Beethoven el adorno casi desaparece por completo.

Una frase clsica implica una percepcin global de la obra musical

2.4.2 Ritmo
Lo racional influye en ritmo hasta estandarizarlo en unos cuantos compases: 2/4, , 4/4, 6/8,
con acento reiterado en el primer tiempo. Tales esquemas regulares suscitan expectativas cuya
satisfaccin constituye una fuente de placer para el que escucha.

Este recurso posibilit que grandes grupos de personas tocaran y cantaran al mismo tiempo.

A veces echaban mano de la sncopa. Nunca antes en la historia de la msica se haba pasado
de un tipo de pulsacin a otro con tanta naturalidad.

2.4.3 Textura y armona

Abandono del bajo contino
Desarrollo de una armona cada vez ms rica.
Frase breve
La voz acompaante puede convertirse en principal. Por esto desaparece el bajo continuo.

2.4.4 Organologa
Triunfo de la msica instrumental sobre la vocal.

Barroco: La orquesta se caracterizaba por su gran diversidad y por la existencia dentro de una
familia de una variedad de tamaos y afinaciones.

Muchos de los instrumentos caen en desuso: lad, viola de gamba, flauta de pico, clavecn y
otros cobran ms importancia: familia del violn, el pianoforte o clarinete.

Otras caractersticas

a. Triunfo de la forma musical, concretamente de la forma sonata y de una serie

de normas o leyes bsicas para alcanzar la perfeccin y la belleza.
b. El lenguaje armnico es plenamente tonal. Existe una jerarqua tonal con
importancia de la tnica (I), dominante (V) y subdominante (IV).
c. Se otorga importancia a la elegancia, a la gracia y la belleza, a la proporcin y el
equilibrio.
d. La forma sonata se aplic en uno o varios movimientos a las formas
instrumentales clsicas: sinfona, sonata, concierto y cuarteto. Su estructura es
la siguiente: Para uno, dos o tres instrumentos. Consta normalmente de cuatro
movimientos. Tiene forma de sonata en el primer movimiento y a veces tambin
en el ltimo. Allegro (con forma de sonata) Adagio (con forma ternaria ABA o
tema con variaciones) Minueto o Scherzo (ABA) Final (forma de sonata o
rond).
 e. La sinfona Es la forma que adquiri mayor desarrollo en la Viena del clasicismo.
Se trata de una gran sonata para orquesta que se estructura en cuatro
movimientos bsicos: Allegro, Andante, Minueto y Presto.
f. A partir del XVIII desaparece el concierto grosso del Barroco y se impone el
concierto para solista (los instrumentos favoritos eran el violn y el piano) que
adquiere forma de sonata en el primer movimiento.
g. Sigui siendo norma la disposicin en tres movimientos.
h. Las secciones para solista crecen en dimensiones y en importancia. A fines de
siglo, en el concierto clsico totalmente desarrollado, el solista despierta la
atencin del oyente por medio de una exposicin inicial llamativa y dramtica,
inmediatamente despus de la exposicin de los temas por parte de la orquesta.
i. La msica de cmara es aquella compuesta para un nmero reducido de
instrumentos. Formas ms frecuentes: Cuarteto de cuerda (2 violines, viola y
violonchelo) con cuatro movimientos y forma de sonata en el primero. Tro y
Quinteto de cuerdas, y el Tro, Cuarteto y Quinteto con piano. Tambin usan la
forma sonata Divertimento y serenata msica de carcter ligero y de
entretenimiento. Presentan entre tres y ocho (la disposicin preferida es de
cinco movimientos). Los Divertimentos se hallan frecuentemente en estilo de
cmara, mientras que las Serenatas por lo general exigen una pequea
orquesta.
j. Orquesta de Mannheim empez a gozar de gran prestigio por su disciplina y la
buena preparacin de sus msicos.
k. A Stamitz, el primer director de la orquesta de Mannheim, se debe la costumbre
de dirigir la orquesta sustituyendo al director sentado al clave as como el uso
del clarinete en las maderas. Entre las aportaciones de la orquesta de
Mannheim cabe destacar los contrastes forte-piano, los crescendos, el ataque
en forma de cohete en el inicio de las sinfonas con figuraciones arpegiadas
ascendentes, los llamadossuspiros de Mannheim (uso de intervalos de
segunda menor descendente) y el efecto apisonadora de vapor o
Mannheimer walze, que consiste en la repeticin en ostinato de un mismo
diseo, aadindole cada vez ms instrumentos.
l. En el clasicismo desaparecen algunos instrumentos como el rgano y el
clavicmbalo junto al bajo continuo y se introducen otros como el clarinete. La
orquesta clsica consta de los siguientes instrumentos: CUERDA: violines, violas,
violonchelos y contrabajos VIENTO MADERA: Flautas traveseras (2), oboes (2),
clarinetes (2) y fagotes (2). VIENTO METAL: trompetas (2) y trompas (2). Al final
del clasicismo comienzan a emplearse trombones PERCUSIN: timbales.

Este breve periodo, que abarca la segunda mitad del S. XVIII, tiene en Alemania su principal
expresin, y est dominado por las figuras de Gluck, Joseph Haydn y Wolfgang A. Mozart y
Beethoven.

El periodo clsico aport mejoras tcnicas en todos sus aspectos y la adopcin de un ideal de
perfeccin basado en el equilibrio entre el sentimiento y la razn.

3- Romanticismo
Origen etimolgico:

Romntico: Romn (Romance) Toda lengua vulgar opuesta al latn S. XII texto escrito en lengua
vulgar (Romance).
Alemania: trmino romntico a la poesa de los trovadores de la edad media.

Siglo XVIII:

Fue en un principio un trmino literario que se extendi a las dems artes en u siglo especfico.

Inglaterra: Literatura inglesa Jardn romntico propio de escenas de romn (Romance). Jardines
propios para encuentros sentimentales y amorosos.

La palabra romanticismo nace en Alemania, dado a un grupo de escritores alemanes (1795-

1816) Goethe, Schiller.

En Francia la palabra entr ms tarde 1824: grupo de escritores Vctor Hugo

No fue un estilo artstico o una tendencia sino una forma de entender el mundo y la sociedad.

Se extendi a las dems artes. El romanticismo es un movimiento que se inicia en Alemania pasa
a Inglaterra y Francia. Posteriormente se desarrolla en toda Europa.

Para los alemanes significaba Anhelo de infinitud

Para los ingleses: Alto grado de imaginacin. Revelacin de la verdad a travs de la imaginacin
Franceses e italianos Poesa difcil de entender.

Resto de Europa: connotaciones nacionalistas.

HECHOS HISTRICOS QUE INFUYRON EN LA CULTURA DEL SIGLO XIX

Revolucin francesa 1789-1799. Acelerado crecimiento de la industria y el comercio transforma
la sociedad. Burguesa se enriquece cada vez ms. Aumento del pblico a os teatros e
incremento de las manifestaciones musicales.

Restauracin y congreso de Viena. 1814/1815 Objetivo: restablecer las fronteras, equilibrio de

poder absolutista. (Monarquas restauradas donde napolen haba instaurado estados libres).

Revolucin del 48. 1848 Acaba con el absolutismo del congreso de Viena. Manifestaciones de
carcter nacionalista y primeras muestras de organizaciones obreras. La burguesa ya no le teme
al antiguo rgimen, sino a la clase obrera, de tal forma que olvidan los principios de libertad,
igualdad para defender su podero y privilegios polticos, sociales y econmicos. La burguesa
sector dominante. Remplaza la libertad e igualdad, fraternidad, por defender la diferencia
basada en el patrimonio y prestigio. Triunfo tecnolgico y cientfico de la burguesa.
Triunfo del realismo pragmtico. La fantasa deja sitio a la realidad. El 21 de febrero de 1848
aparece publicado en Londres el Manifiesto Comunista de Karl Marx y Friedrich Engels,
encargado por la Liga de los Comunistas. Derrota de la insurreccin obrera en junio de 1848.

Comuna de pars 1870. Movimiento que intento llevar a la prctica el modelo de sociedad
socialista promovida los movimientos socialistas- 20.000 muertos. Uno de los episodios ms
grandes e inspiradores de la historia de la clase obrera. Fue un gran movimiento revolucionario
en el que los trabajadores de Pars reemplazaron el Estado capitalista por sus propios rganos
de gobierno y mantuvieron el poder poltico durante ms de dos meses antes de caer.
Formas musicales
Preludio. Pieza en un solo tiempo, de corta duracin y con caractersticas de virtuosismo, escrita
principalmente para piano.

Bagatela. Composicin corta para piano y sin ninguna pretensin.

Estudio. Obra breve de restringido material temtico, en donde un motivo va adquiriendo cada
vez mayor dificultad.

Impromptu. Obra no sujeta a ninguna norma y en la que el ejecutante tiene libertad de

improvisacin.

Nocturno. Composicin de carcter apacible y sentimental con una delicada y expresiva lnea
meldica.

Lied. Cancin culta, refinada, ntima y de sugerencias lricas.

Sinfona y concierto. La sinfona y el concierto se desarrollaron y se adaptaron a los ideales

romnticos.

Caractersticas de la msica romntica

1. Composiciones ntimas y humanas.
2. Menor preocupacin por la forma externa y mayor por la inspiracin y fuerza expresiva.
3. Estilo meldico de mayor riqueza, con una meloda apasionada e intensa y una calurosa
expresin de los sentimientos.
4. Frases meldicas menos regulares y simtricas que en el Clasicismo. Desaparicin de la
frase cuadrada.
5. Ritmos complejos y libres, llegando a la polirritmia.
6. Enriquecimiento armnico, basado en el uso de nuevos acordes y en nuevos recursos
para la modulacin, con el fin de crear un mayor efecto expresivo.
7. Bsqueda de contrastes musicales capaces de sugerir sentimientos a travs de matices
dinmicos (fuerte, piano, crescendo...).
8. Atencin especial al folclore y las melodas populares como fuente de inspiracin, que
llevar a los nacionalismos musicales.
9. Predominio de la msica instrumental sobre la vocal.
10. Consolidacin y ampliacin del nmero de instrumentos de la orquesta sinfnica.
11. Nuevos efectos de orquestacin en la msica sinfnica gracias a las innovaciones y
mejoras tcnicas de los instrumentos de la orquesta. Mayor empleo de instrumentos de
madera, metal y percusin.
12. Preferencia por las formas menores: preludio, estudio, lied, impromptu...
13. Creacin del poema sinfnico, forma musical que ofrece mayor libertad que la sinfona
clsica.
14. Aparicin del dolo virtuoso, bien como instrumentista o como intrprete vocal.
15. Preferencia por el piano y el violn, y recuperacin de otros instrumentos como el arpa
y la guitarra.
Los nuevos instrumentos de viento-madera y viento-metal
La principal innovacin tuvo lugar en 1838, cuando el alemn Theobald Bhm adapt para la
flauta un nuevo sistema de llaves y anillas que puso al instrumento a la altura del violn en cuanto
a precisin y agilidad. Hasta ese momento los intrpretes contaban solo con dos o tres llaves
que les ayudaban a conseguir algunas notas imposibles sin su ayuda. El sistema Bhm fue
adoptado por la industria y aplicado a los restantes instrumentos de la familia de madera:
clarinetes, oboes y fagotes permitieron tocar cualquier cosa y pasaron a ser fabricados de
manera industrial y ya no exclusivamente con madera.

Los instrumentos de metal sufrieron una transformacin similar gracias al francs Prinet hacia
1839 y al austraco Riedl en 1832. Hasta entonces solo poda tocarse con ellos un pequeo
nmero de sonidos con facilidad y fiabilidad, limitndose su intervencin en la orquesta a breves
frases de color o a reforzar la sonoridad general. En ocasiones se utilizaban roscas o tubos que
permitan cambiar su afinacin bsica, produciendo nuevos sonidos. Eso obligaba al ejecutante
a tener a su lado varios instrumentos de diferentes tamaos en los que deban introducir tubos
adicionales, con los consiguientes problemas. Con la introduccin de pistones y cilindros en su
produccin industrial, estos problemas quedaron solucionados.

EL siglo XIX, y el romanticismo en particular, asisti a un gran nmero de manifestaciones

musicales. En este contexto se identifican las siguientes tendencias:

1. Romanticismo temprano: Comprende desde 1800 hasta 1830 y es de predominio

alemn, influjo del romanticismo literario de la poca. Son exponentes de este periodo
Hofman, Weber, Beethoven y Schubert principalmente.
2. Romanticismo pleno: Abarca desde la revolucin de Julio de 1830 hasta mediados de
siglo. Surge a raz de la Revolucin de 1830 y su punto focal es Pars. En estos aos
aparecen un gran nmero de intrpretes extremadamente virtuosos, Paganini, Liszt,
Chopin y tambin Schumann, Berlioz y Mendelssohn, sin olvidar a Wagner, Verdi y
Meyerbeer.
1.4.5 Romanticismo tardo: Delimitada por la Revolucin de 1848, concluye a finales de
siglo. Se caracteriza por el nuevo estilo de composicin de Chopin y Liszt y por la
generacin de Franck, Bruckner y Brahms principalmente.

Los compositores del Romanticismo, en su afn por ensanchar las posibilidades armnicas de la
msica del Clasicismo, exploraron a fondo los contrastes que se producen al presentar
alternativamente los modos mayor y menor dentro de la misma pieza. Franz Schubert fue uno
de los compositores que ms y mejor utilizaron este recurso en su msica.

La concepcin romntica de la msica

El romanticismo, como movimiento cultural y como actitud vital, comenz a dejarse sentir en
torno a 1830. Los romnticos preferan los sentimientos y la fantasa a la razn. En msica, se
abandonaron las formulas clsicas, en favor de un concepto de msica como arte para la
expresin de los sentimientos. Ahora comienza el artista como figura musical. Y precisamente
por su propia naturaleza de arte ms all de las palabras y la razn, la msica conectaba de tal
modo con el sentir general de la poca que termin por convertirse en la ms romntica de las
artes. Los compositores del romanticismo Frddir Chopin, escribi sobre todo msica para
piano, Franz Schubert, Felix Mendelssohn, Robert Schumann, Hector Berlioz, Franz Liszt y
Johannes Brahms. La pera fue el gnero en el que los italianos siguieron dominando con figuras
como Gioacchino Rossini y Giuseppe Verdi, pero la escuela alemana aporto una gran figura,
Richard Wagner, cuya influencia en la cultura europea de finales del s.XIX llego a ser enorme.

Para los compositores es fundamental introducir contrastes en la msica, de modo que esta
tenga siempre variedad e inters para el oyente. Puede combinar texturas, como el contrapunto
y la meloda acompaada. Puede equilibrar frases musicales repetidas y frases nuevas

Tonalidad. El uso cada vez ms intenso de la modulacin fue una caracterstica distintiva de la
msica del Romanticismo La msica de finales del s.XIX y principios del XX

La sociedad burguesa, que tras la Revolucin Francesa se convirti en la clase privilegiada,

influida por la filosofa idealista que dominaba la poca, cambi el papel social de la msica. La
iniciativa privada, como algo propio de esta sociedad, convirti al msico en un profesional de
su arte, con libertad absoluta para poner precio a su trabajo, dentro de la ley de la oferta y la
demanda.

Su primer campo de accin fue el concierto pblico, donde las personas que pagaban pasaron a
formar el nuevo auditorio y las orquestas se convirtieron en sociedades annimas. Su otro
campo de accin fue la msica de saln, donde el piano lleg a ser el instrumento rey.

La emocin musical, reprimida por las normas y cnones del Clasicismo, se desbord. Para el
hombre romntico la msica fue el medio ms importante con que expresar sus sentimientos.
El teatro lrico alcanz un gran desarrollo y la pera italiana se difundi mundialmente.

Para algunos romnticos es la nica forma que puede apoderarse del mundo sepultado en el
que se viva.

Los msicos intentaron reinventar la msica desde sus cimientos.

Principales gneros musicales: la sinfona, el espritu del lied y la msica dramtica.

Se otorgaba una dimensin proporcional a la amplitud de las ideas humanas, con el fin de que
la msica transmitiese su contenido.

Se siente fascinacin por todo lo que es lejano, mgico o irreal.

Tanto en la msica como en la literatura y la pintura hay constantes referencias a lugares

exticos maravillosos, seres fantsticos, la naturaleza misteriosa, antiguas leyendas...

La msica ocupa un lugar de honor en este perodo al ser la ms abstracta e intangible de las
artes.

La msica romntica abandona el equilibrio clsico para buscar una expresin ms directa y
apasionada de los sentimientos.

Ritmo:
1. Ritmos cruzados.
2. Acento en parte dbil.
3. Superposicin de esquemas rtmicos de 2 contra 3, o 3 contra 4.
 4. Sincopas.
5. Cambios constantes de tiempo en el interior de un movimiento.

Meloda:
1. Parte vital de la msica.
2. Los temas se dilatan.
3. La meloda se expande, necesita expresarse libremente.
4. En ocasiones se suprimen cadencias.
5. No se hacen perceptibles los signos de puntuacin.
6. La tencin llega al final de la obra (En el clasismo en medio).
7. Inspiracin en el folclor.

Armona
Para los romnticos el detalle es importante, una emocin que a veces se desvanece
rpidamente, es ms importante lo ambiguo o ambivalente que la claridad clsica. Por lo que a
nivel armnico encontramos:

1. Enarmonas.
2. Resoluciones engaosas.
3. Frases y cadencias eludidas
4. Sonoridades largas sostenidas, produciendo sensacin de inmovilidad.
5. Largos pasajes de tonalidades inciertas.
6. Disonancias no resueltas.
7. La modulacin no se har solo por proximidad sino que a veces recurrir al cromatismo.
8. poca de las novenas.
9. Modulacin cada vez ms frecuente.
10. Preferencia por tonalidades menores.
11. Uso del contrapunto.

El perfeccionamiento de la construccin de instrumentos y la aparicin de otros nuevos,

significaron tambin el desarrollo de las tcnicas de ejecucin y de la orquestacin, modificando
la sintaxis.

Propiedades principales de la msica romntica

1. Abundancia de alardes tcnicos y virtuosismo.
2. Melodas bellas y apasionadas. A veces poseen la incorporacin de giros meldicos
procedentes de la msica tradicional o popular.
3. Empleo muy flexible del movimiento y la pulsacin, que provocan una sensacin de
vaivn.
4. Gran utilizacin de efectos dinmicos.
5. Armonas enriquecidas con cambios constantes de tonalidad.
6. Aumento de posibilidades tmbricas.
7. Las formas llegan a tener una de gran duracin y se aplican de manera ms libre esto
permite una mayor fantasa y espontaneidad.
 8. La unin de estas caractersticas da una msica de carcter muy marcado y de gran
potencia expresiva.

Consecuencias del romanticismo en la vida musical

1. Cambio de mentalidad en la percepcin del artista por parte de la sociedad: ste pasa
de artesano a artista.

2. Se generan nuevas fuentes ingresos: los derechos del autor y el porcentaje sobre las
entradas en los conciertos.
3. Nace el gran pblico musical - la burguesa, mucho ms numerosa que la aristocracia-
de cuyo aplauso o rechazo depende el artista.
4. Surge una nueva "esclavitud": la de los gustos del gran pblico. Es a partir de este
momento cuando el compositor se plantea el siguiente conflicto an vigente: Hago la
msica que a m me gusta?; Hago la msica que prefiere el pblico?