E.U.

DE TRABAJO SOCIAL
UNIVERSIDAD DE LEN

EL TRABAJADOR SOCIAL
EN LA ADMINISTRACIN
DE JUSTICIA.
EL INFORME SOCIAL COMO
DICTAMEN PERICIAL.

Alumno: Eva Prez Fernndez

Curso de Adaptacin al Grado de Trabajo Social
Ao Acadmico: 2011-2012
Directora: D Mara Luisa Revuelta Alonso
Deseo agradecer a todos los compaeros, que forman parte de los distintos Equipos
Tcnicos Psicosociales de la Comunidad de Madrid, con quienes comparto diferentes
espacios de trabajo o discusin profesional, como el Grupo de Justicia del Colegio
Profesional de Trabajo Social de Madrid, su acompaamiento y aportaciones terico
prcticas en mi quehacer diario, y muy especialmente a: Ral Soto Esteban, Roberto
Tejero y Elena Almaraz por su apoyo.

2
NDICE________________________________________________________ Pgina

Introduccin

Captulo Primero: Descripcin de la organizacin del mbito judicial.

1.1. El Poder judicial... 6

1.2. Organizacin del Poder judicial... 7
1.2.1. rganos Jurisdiccionales... 7
1.2.2. Enumeracin y aspectos generales de los rganos judiciales .... 7

Captulo Segundo: La peritacin judicial.

2.1. La intervencin de los peritos en el mbito civil 12

2.2. La intervencin de los peritos en el mbito penal . 15

Captulo Tercero: Los peritos Psicosociales como Equipos Tcnicos

de la Administracin de Justicia.

3.1. La Administracin Pblica. 17

3.2. Recorrido histrico de los peritos psicosociales .... 21
3.3. Configuracin de los Equipos Tcnicos . 24
3.4. Procedimiento de actuacin profesional de los Equipos Tcnicos.
Aspectos Metodolgicos. 25
3.5. Los Equipos Tcnicos en la Comunidad Autnoma de Madrid. 30

Captulo Cuarto: El Trabajo Social en los Equipos Tcnicos Psicosociales.

4.1. Desde la perspectiva profesional 33

4.2. Como integrante del Equipo Tcnico..... 34
4.2.1. Procedimiento de actuacin profesional del Trabajador social. 36

Captulo Quinto: El Informe Social como dictamen pericial. . 44

5.1. Introduccin metodolgica 44

5.2. Anlisis e interpretacin de datos . 49
5.3. Conclusiones 76

Captulo Sexto: Reflexiones y propuestas desde el Trabajo Social . 79

Bibliografa.. 81
Anexos. 83

3
Introduccin

La idea de este trabajo surge de mi reciente incorporacin al mbito judicial como

componente de uno de los Equipos Tcnicos Psicosociales de la Comunidad de Madrid,
adscrito a los Juzgados de Alcobendas (Madrid).
Esta incorporacin, a finales del ao 2010, supuso el inicio del desempeo profesional en
el mbito judicial desde una referencia de conocimiento escasa sobre la figura del
Trabajador Social en este contexto, a pesar de encontrarse presente desde hace ms de 25
aos con la aprobacin de la llamada ley del divorcio (Ley 30/1981).

La ausencia de referencias personales previas a mi incorporacin sobre el ejercicio

profesional en el mbito judicial motivaron la eleccin de este tema para la elaboracin
de este trabajo, consciente de que este ejercicio profesional resulta desconocido para la
mayora de los Trabajadores Sociales.
Por tanto pretendo proporcionar una aproximacin al ejercicio de nuestra profesin en un
mbito tan especfico como es el judicial, mostrando los aspectos metodolgicos y
tcnicos empleados en la elaboracin del dictamen pericial social. El resultado es un
trabajo configurado en dos partes diferenciadas: una parte terica y una prctica,
dividido en seis captulos.

La primera parte la forman cuatro captulos, desarrollando en el primer y segundo

captulo una descripcin muy genrica del mbito judicial, como introduccin al marco
de actuacin profesional en el contexto de la peritacin judicial.
En el captulo tercero se definen las caractersticas de los peritos Psicosociales como
Equipos Tcnicos dependientes de la Administracin de Justicia, concretndose en el
captulo cuarto la figura del Trabajador Social como parte de estos equipos tcnicos.

En la segunda parte del trabajo se procede al desarrollo de la investigacin mediante el

anlisis de las variables que contiene el instrumento bsico por excelencia de nuestra
profesin, el informe social, aplicado al entorno judicial. Este anlisis es realizado a
travs de la observacin documental de los dictmenes periciales emitidos como
Trabajadora Social durante el ao 2011, cuya interpretacin y anlisis se recoge en el
captulo sexto, para finalizar en el captulo sptimo con la exposicin de reflexiones y
conclusiones.
Deseo haber logrado proporcionar una aproximacin al ejercicio de nuestra profesin en
un mbito tan especfico como es el judicial.

Destacar como principal dificultad la escasa literatura existente sobre el procedimiento de

elaboracin de dictmenes periciales sociales, aspecto en el que destaca como figura de
referencia Da. Pilar Ruz Rodrguez.

4
 Captulo Primero: Descripcin de la organizacin del mbito judicial.
Es necesario iniciar este trabajo delimitando el contexto judicial, mbito en el que
contextualizar el desempeo profesional y metodolgico del Trabajador Social.

El mbito judicial se define en la Constitucin espaola, donde se establecen los poderes

del Estado, entendidos como poderes pblicos. La Constitucin espaola de 1978 es la
norma suprema del ordenamiento jurdico del reino de Espaa, a la que estn sujetos los
poderes pblicos y los ciudadanos de Espaa, desde el 29 de diciembre de 19781.
Su ttulo preliminar proclama un Estado social y democrtico de Derecho que propugna
como valores superiores del ordenamiento jurdico la libertad, la justicia, la igualdad y
el pluralismo poltico (Art.1.2.CE). Asimismo, se afianza el principio de soberana
popular (Art.1.2.CE) y se establece la monarqua parlamentaria como forma de gobierno
(Art.1.3.CE).
La divisin de poderes, es establecida implcitamente por el texto constitucional, se
determina la divisin en tres poderes del Estado: legislativo, ejecutivo y judicial, y se
sealan y organizan las instituciones en las que los poderes se asientan.

PODERES DEL ESTADO *Estado Social y

democrtico de
derecho.
*Monarqua
parlamentaria
Monarqua
Ttulo II CE

Legislativo Ejecutivo Judicial

(Cortes Generales. (Gobierno. Ttulo (Jueces y
Ttulo III.CE) IV. CE) Magistrados. Ttulo
VI.CE)

Gobierno de la Consejo
Nacin General del
Congreso de los Senado Poder Judicial
Diputados

ADMINISTRACIN PBLICA *Jueces y Magistrados

*Tribunales de Justicia

Esquema 1. Resumen de los Poderes del Estado (Elaboracin propia).

1
La Constitucin fue ratificada en referndum el 6 de diciembre de 1978, siendo posteriormente
sancionada por el Rey Juan Carlos I el 27 de diciembre y publicada en el Boletn Oficial del Estado el 29 de
diciembre del mismo ao.

5
 1.1. El Poder Judicial

El Poder judicial recae en los jueces y en el Consejo General del Poder Judicial como su
mximo rgano de gobierno, tal y como recoge la Constitucin espaola en el Ttulo VI,
artculos 117 a 127.
El Poder Judicial es el encargado de estructurar el ordenamiento jurdico en nuestro pas,
es un poder del Estado que de conformidad con el ordenamiento jurdico se encarga de
administrar justicia en la sociedad, mediante la aplicacin de las normas jurdicas, cuyo
cometido se entiende como la organizacin, institucin o conjunto de rganos del Estado,
funcin que es desarrollada por los juzgados y tribunales integrantes del Poder Judicial.

El Poder Judicial lo conforman por tano, el conjunto de juzgados y tribunales, integrados

por jueces y magistrados, que tienen la potestad de administrar justicia en nombre del
Rey. Exclusivamente a dichos juzgados y tribunales corresponde el ejercicio de la
potestad jurisdiccional segn tienen reconocida en el artculo 117.3., El ejercicio de la
potestad jurisdiccional en todo tipo de procesos, juzgando y haciendo ejecutar lo
juzgado, corresponde exclusivamente a los Juzgados y Tribunales determinados por las
leyes, segn las normas de competencia y procedimiento que las mismas establezcan y
en el artculo 117.4., Los Juzgados y Tribunales no ejercern ms funcin que las
sealadas en el apartado anterior y las que expresamente les sean atribuidas en garanta
de cualquier derecho.

El Tribunal Constitucional controla que las leyes y las actuaciones de la administracin

pblica se ajusten a la Carta Magna (la Constitucin).
Siendo la jurisdiccin2, la potestad derivada de la soberana del Estado de aplicar el
Derecho en el caso concreto, que es ejercida en forma exclusiva por los tribunales de
justicia integrados por jueces. Uno de los principales rasgos de la potestad jurisdiccional
es su carcter irrevocable y definitivo, capaz de producir en la actuacin del derecho lo
que tcnicamente se denomina cosa juzgada.
En sentido coloquial, la palabra "jurisdiccin" es utilizada para designar el territorio
(estado, provincia, municipio, regin, pas, etc.) sobre el cual esta potestad es ejercida.
Del mismo modo, por extensin, es utilizada para designar el rea geogrfica de ejercicio
de las atribuciones y facultades de una autoridad o las materias que se encuentran dentro
de su competencia; y, en general, para designar el territorio sobre el cual un Estado ejerce
su soberana.

2
Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola: Jurisdiccin (Del latn. iurisdicto, -nis).1. f.
Poder o autoridad que tiene alguien para gobernar. 2. f. Poder que tienen los jueces y tribunales para
juzgar y hacer ejecutar lo juzgado. 3. f. Trmino de un lugar o provincia. 4. f. Territorio en que un juez
ejerce sus facultades de tal. 5. f. Autoridad, poder o dominio sobre otro.6. f. Territorio al que se extiende.

6
 1.2.- Organizacin del Poder Judicial.

La regulacin de la constitucin, funcionamiento y gobierno de los Juzgados y

Tribunales, se encuentra en la Ley Orgnica del Poder Judicial de 1 de Julio de 1985
(Boletn Oficial del Estado, nm. 157 de 2 de julio de 1985, pginas 20632 a 20678)

1.2.1.- rganos jurisdiccionales

Los rganos jurisdiccionales son aquellos que tienen la misin de administrar justicia, es
decir, de juzgar y hacer ejecutar lo juzgado. Pueden ser unipersonales (juzgados servidos
por jueces y juzgados servidos por magistrados-jueces) o colegiados (audiencias y
tribunales). Los juzgados estn integrados por una sola persona (el juez), y los tribunales
por varias personas (magistrados) que toman sus decisiones colegiadamente3.

Los tribunales estn organizados en competencias territoriales y de materias.

Competencias territoriales, tal y como establece la Constitucin Espaola con una

organizacin territorial basada en la autonoma de municipios, Provincias y Comunidades
Autnomas4, rigiendo entre ellos el principio de solidaridad (Art. 2 CE).
Competencias en materias: La diversidad de materia exige la especializacin de los
tribunales, existen jurisdicciones ordinarias y especiales.

- Ordinaria: civil, penal y contencioso administrativa y de lo social.

- Especial: la militar, Tribunal de Cuentas, Tribunales Consuetudinarios5 y Tribunal
de conflictos Jurisdiccionales.

1.2.2. Enumeracin y aspectos generales de los rganos jurisdiccionales.

Los rganos judiciales (Juzgados y Tribunales) se encuentran estructurados de manera

piramidal, por lo que cabe hablar de unos rganos inferiores, que conocen en primera
instancia, y unos rganos superiores, que tienen atribuida la funcin de revisar las
decisiones de los inferiores, esto es, como rganos de apelacin o de casacin (segunda
instancia).

3
Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola: Colegiadamente.1. adv. m. En forma de colegio o
comunidad.
4
Recogido en el Ttulo VIII , artculos 137 a 158, de la Constitucin Espaola (CE), De la organizacin
territorial del Estado.
5
Los Tribunales consuetudinarios y tradicionales estn reconocidos en la Constitucin Espaola de 1978,
que, en su artculo 125, introduce la posibilidad de que los ciudadanos pueden ejercer la accin popular y
participar en la Administracin de Justicia ante dichos Tribunales.

7
A continuacin se expone de manera genrica cada uno de los Juzgados y Tribunales que
integran el organigrama judicial espaol. A estos efectos, se tendrn en cuenta los
criterios clasificatorios aludidos en el epgrafe anterior sobre la demarcacin judicial de
cada uno de ellos.
Los rganos judiciales se ubican en una determinada localidad, que se denomina sede, y
ejercen su jurisdiccin en el mbito territorial respectivo.
A efectos de fijar cul es ese mbito territorial o, dicho en otros trminos, la demarcacin
judicial de cada uno de los rganos, la Ley Orgnica del Poder Judicial de 1 de julio de
1985 parte de la estructuracin territorial del Estado diseada en la Constitucin de 1978
en Municipios, Provincias y Comunidades Autnomas, aadiendo, como demarcacin
propiamente judicial, la de los Partidos Judiciales que suponen una agrupacin de
municipios limtrofes pertenecientes a una misma Provincia. Se establece por tanto: a)
una divisin territorial y b) unos rdenes jurisdiccionales.

a) Divisin Territorial
Siendo los mbitos territoriales:

El Estado Espaol: Tienen competencia en todo el mbito nacional la Audiencia

Nacional, el tribunal Supremo, el Juzgado Central de Menores, los Juzgados Centrales de
Vigilancia Penitenciaria, el Juzgado Central de lo Penal y los Juzgados Centrales de
Instruccin, en materia de salvaguarda de las garantas constitucionales el Tribunal
Constitucional, que es un rgano constitucional ajeno a la Administracin de Justicia.

Las Comunidades Autnomas: La Comunidad Autnoma es el mbito territorial de los

Tribunales Superiores de Justicia.

Provincias: La provincia se ajustar a los lmites territoriales de la demarcacin

administrativa del mismo nombre. El rgano judicial de mayor rango para este mbito
territorial es la Audiencia Provincial, que toma el nombre de la provincia donde se
encuentre radicada. Tienen mbito provincial tambin los Juzgados de lo Mercantil, de lo
Penal, de lo Contencioso-Administrativo, de lo Social, de Vigilancia Penitenciaria y de
Menores.

Partidos Judiciales: Son la unidad territorial integrada por uno o ms municipios

limtrofes, pertenecientes a una misma provincia, pudiendo coincidir con la demarcacin
provincial. En este mbito territorial se encuentran los Juzgados de Primera Instancia e
Instruccin. Las Comunidades Autnomas participan en la organizacin de la
demarcacin judicial de sus territorios respectivos, remitiendo al Gobierno, a solicitud de
ste, una propuesta de la misma en la que fijarn los partidos judiciales.

Municipios: Se corresponden con la demarcacin administrativa del mismo nombre. En

cada municipio donde no exista Juzgado de Primera Instancia e Instruccin, con
jurisdiccin en el trmino correspondiente, habr un Juzgado de Paz.

8
 b) rdenes Jurisdiccionales

Los rdenes jurisdiccionales establecen la especializacin de los tribunales que integran

cada orden, con el objetivo de que los asuntos se tramiten de manera ms rpida y eficaz,
y que la cuestin controvertida recaiga siempre en aquel rgano que est en mejores
condiciones para resolverla.
En Espaa existen cuatro rdenes jurisdiccionales: Civil, Penal, Contencioso-
administrativo, y Social.

RDENES JURISDICCIONALES

CIVIL PENAL CONTENCIOSO- SOCIAL

ADMINISTRATIVO

Controla la legalidad Decide las

Resuelven asuntos que Su finalidad es de las decisiones de la controversias
versan sobre derechos determinar la Administracin planteadas en el
subjetivos y asuntos existencia de un delito sometidas al Derecho mbito laboral y en
privados. o de una falta e Administrativo y de las materia de Seguridad
imponer al autor la normas con categora Social.
pena correspondiente inferior a Ley.

Que se agrupan en los siguientes rganos judiciales:

a) Tribunal Supremo: con sede en Madrid, culmina la organizacin judicial

espaola, siendo el rgano superior en todos los rdenes, salvo en materia de garantas
constitucionales. Es nico, ningn otro Tribunal puede tener el ttulo de Supremo, y su
jurisdiccin se extiende a todo el territorio espaol. Se encarga principalmente, de los
recursos de casacin, revisin y otros extraordinarios que establezca la ley. Est
compuesto por las Salas de lo Civil, de lo Penal, de lo Contencioso-Administrativo, de lo
Social, de lo Militar y por dos especiales de revisin y de Gobierno.
Sus resoluciones sientan jurisprudencia.

b) Audiencia Nacional: Con sede en Madrid, tiene como competencia instruir y

juzgar delitos que produzcan efectos en un mbito superior al de una Comunidad
Autnoma (terrorismo, trfico de drogas, falsificacin de moneda).
Consta de tres Salas: Sala de lo Penal, de lo Contencioso Administrativo y de lo social.

9
c) Tribunales Superiores de Justicia: Es el tribunal que culmina la organizacin
judicial en cada Comunidad Autnoma. Tiene competencias, por va de recurso, en
materia social, contencioso-administrativo y del juicio celebrado ante el Tribunal del
Jurado.
Consta de tres salas: Civil y Penal, Social y Contencioso-Administrativo. Tiene algunas
competencias propias sealadas en cada Comunidad Autnoma.

d) Audiencia provincial: Las Audiencias Provinciales son el rgano judicial

superior de cada provincia y conocen causas de ndole civil y penal.
En materia penal: Juzga en primera y nica instancia los delitos castigados con penas
superiores a cinco aos de prisin.
Se encargan de los recursos de apelacin contra sentencias y otras resoluciones dictadas
por los Juzgados de lo Penal, Juzgados de Menores y los Juzgados de Instruccin de toda
la provincia.
En materia civil: Se encargan de los recursos de apelacin contra sentencias y otras
resoluciones dictadas por los Juzgados de 1 Instancia de la provincia.

e) Juzgados de Instruccin: Al igual que los Juzgados de 1 Instancia, ejercen su

potestad jurisdiccional dentro del partido judicial y tienen las siguientes competencias:
La instruccin (investigacin) de delitos. Juzgan en primera instancia casi todas las
infracciones leves, es decir las faltas y con exclusividad, las que producen en el
mbito de la familia.

f) Juzgados de Primera Instancia: La sede en la que se encuentra se denomina

Cabeza de partido Judicial. Resuelve conflictos:
- Civiles y mercantiles.
- De jurisdiccin voluntaria.
- Registro Civil.
- Reclamaciones de cantidad, divorcios, separaciones, incapacidades, adopciones
Se denominan as, por ser el primer rgano judicial ante el que se reclama.

g) Juzgados de lo penal: Juzgan (celebran el juicio oral) delitos menos graves y

algunos graves, es decir, los castigados con penas de privacin de libertad hasta cinco
aos de prisin.

h) Juzgados de lo contencioso administrativo: Resuelven, en nica o primera

instancia los recursos contra actos de las entidades locales y de la administracin de la
Comunidad Autnoma; de las impugnaciones contra actos de las Juntas Electorales de
Zona y de las autorizaciones para la entrada en domicilios para la ejecucin forzosa de
actos de la administracin pblica.

i) Juzgados de menores: Su competencia alcanza a los delitos y a las cometidas por

mayores de 14 aos y menores de 18 aos. Si el presunto autor de un delito o falta es
menor de 14 aos, ser puesto a disposicin de las instituciones administrativas de
proteccin de menores dependientes de las Comunidades Autnomas.

10
j) Juzgado de vigilancia penitenciaria: Tienen como funciones:
- La ejecucin de las penas privativas de libertad y medidas de seguridad.
- El control jurisdiccional de la potestad disciplina de las autoridades penitenciarias.
Contra las resoluciones de las autoridades penitenciarias imponiendo sanciones de
rgimen interno cabe recurso (control jurisdiccional) ante el Juzgado de Vigilancia
Penitenciaria.
- El amparo de los derechos y beneficios de los internos.
Sus resoluciones son recurribles ante la Audiencia Provincial.

k) Juzgados de violencia domstica: La Ley Orgnica 1/2004 de 28 de diciembre

sobre Violencia Domstica ha creado la especializacin dentro del orden penal, de los
Jueces de Instruccin, creando los Juzgados de Violencia sobre la Mujer y excluyendo la
posibilidad de creacin de un orden jurisdiccional nuevo o la asuncin de competencias
penales por parte de los Jueces Civiles. Estos Juzgados conocern de la instruccin, y, en
su caso, del fallo de las causas penales en materia de violencia sobre la mujer, as como
de aquellas causas civiles relacionadas, de forma que unas y otras en la primera instancia
sean objeto de tratamiento procesal ante la misma sede. Se crearon con la Ley Orgnica
1/2004 sobre la violencia de gnero.

l) Juzgados de lo social: Resuelven los conflictos entre los trabajadores y los

empresarios o entre aquellos entre s, siempre que su origen sea el contrato de trabajo y
las reclamaciones a la Seguridad Social.

m) rganos jurisdiccionales no profesionales, los juzgados de paz, existen en

poblaciones menores donde no hay juzgado de primera instancia e instruccin y estn
servidos por jueces legos, nombrados por la Sala de Gobierno del respectivo Tribunal
Superior de Justicia de la Comunidad Autnoma a propuesta del Ayuntamiento de la
localidad, para un periodo de cuatro aos; conocen y deciden causas civiles de menor
cuanta y causas penales por faltas leves. Tambin desempean funciones de registro
civil. Los juzgados de paz extienden su jurisdiccin al trmino municipal del municipio
respectivo.
Estructura piramidal de los rganos judiciales:

11
Captulo Segundo: La peritacin judicial.
En cualquier procedimiento (civil, penal, laboral,), el juez o jueza va a necesitar en
ocasiones, conocimientos distintos a los jurdicos para poder resolver sobre los mismos.
Estos profesionales lo son del Derecho, pero no poseen un conocimiento de todas las
materias del saber humano, aunque tengan que resolver sobre ellas; por tanto, necesitan el
auxilio de profesionales especialistas en distintas materias (profesionales del trabajo
social, de la psicologa, de la medicina, de la economa, etc.). Estas personas entendidas o
experimentadas en una ciencia o arte son las que se denominan peritos.

El diccionario de la Real Academia Espaola define perito como:

perito, ta. (Del lat. pertus). 1. Adj. Entendido, experimentado, hbil, prctico en una
ciencia o arte. 3. m. y f. Der. Persona que, poseyendo determinados conocimientos
cientficos, artsticos, tcnicos o prcticos, informa, bajo juramento, al juzgador sobre
puntos litigiosos en cuanto se relacionan con su especial saber o experiencia.

Por tanto, la actuacin de estos profesionales en la administracin de justicia se realiza en

calidad de peritos, cuya funcin es enmarcada en un contexto legal (Ley de
Enjuiciamiento Civil, Ley de Enjuiciamiento Criminal, Cdigo Civil y Cdigo Penal) y
en concreto en el articulado que faculta al Juez o Magistrado para solicitar su
intervencin. El peritaje se realiza para diferentes rganos judiciales tanto en la
administracin penal como de la civil.

2.1. La intervencin de peritos en el mbito civil.

El Cdigo Civil tipifica las demandas civiles. Regula, entre otras cuestiones, el
matrimonio (nulidad, separacin y divorcio; medidas provisionales); la paternidad y la
filiacin; los alimentos entre parientes; las relaciones paternos filiales (representacin
legal de los hijos, extincin de la patria potestad, de la adopcin y otras formas de
proteccin de menores); de la incapacitacin; tutela, curatela y de la guarda de los
menores o incapacitados, etc. Y establece en su artculo 92 El Juez, de oficio o a
instancia de parte, podr recabar dictamen de especialistas debidamente cualificados.

La actuacin de los profesionales peritos en el mbito civil, se regula en la Ley de

Enjuiciamiento Civil (LEC), Ley 1/2000, de 7 de enero. Entr en vigor el 8 de enero de
2001 sustituyendo a la Ley de Enjuiciamiento de 1881 y, segn manifiesta en su
Exposicin de Motivos, busca el derecho de todos a una tutela judicial efectiva,
expresado en el apartado primero del artculo 24 de la Constitucin, coincide con el
anhelo y la necesidad social de una Justicia civil nueva, caracterizada precisamente por
la efectividad.
Esta Ley tiene carcter supletorio, es decir, que es de aplicacin en todos los procesos
judiciales: sociales, penales, contenciosos, salvo las determinadas especialidades que
pueden regir en cada proceso judicial.

12
La participacin de los peritos en los procedimientos judiciales puede ser solicitada por el
Juez o una de las partes (demandante, demandado o Ministerio Fiscal). Adems el Art.
340 (LEC) recoge que Los peritos debern poseer el Ttulo Oficial que corresponda a la
materia objeto del dictamen y a la naturaleza de este.

A lo largo de su articulado la ley de Enjuiciamiento Civil recoge todo lo relativo a la

actuacin de los peritos, contemplando el dictamen de stos como uno de los medios de
prueba de los que se pueden hacer uso en el juicio, en el Libro II, Ttulo I, Captulo IV,
Seccin V, Del dictamen de peritos, artculos del 335 al 352, en los que podemos
encontrar el objeto y la finalidad del dictamen de peritos; el juramento; la designacin de
los mismos y el procedimiento para ello; las condiciones que han de tener los peritos; la
tacha; la emisin y ratificacin del informe, o su actuacin en el juicio o vista.
En concreto en el Art. 335 se seala: Objeto y finalidad del dictamen de peritos.
Juramento o promesa de actuar con objetividad.1. Cuando sean necesarios
conocimientos cientficos, artsticos, tcnicos o prcticos para valorar hechos o
circunstancias relevantes en el asunto o adquirir certeza sobre ellos, las partes podrn
aportar al proceso el dictamen de peritos que posean los conocimientos
correspondientes, o solicitar, en los casos previstos en esta ley, que se emita dictamen por
perito designado por el tribunal. 2. Al emitir el dictamen, todo perito deber manifestar,
bajo juramento o promesa de decir verdad, que ha actuado y, en su caso, actuar con la
mayor objetividad posible, tomando en consideracin tanto lo que pueda favorecer como
lo que sea susceptible de causar perjuicio a cualquiera de las partes, y que conoce las
sanciones penales en las que podra incurrir si incumpliere su deber como perito.

Algunas de las novedades introducidas por esta Ley en relacin a los peritos son la
regulacin de la figura del testigo-perito y los dictmenes periciales extrajudiciales.

En relacin al primero, el testigo-perito, testigo experto que testifica fundamentado en un

conocimiento especial de alguna materia, la LEC recoge en su artculo 370 que, cuando
un testigo posea conocimientos cientficos, artsticos o prcticos sobre la materia a que se
refieren los hechos del interrogatorio, el Tribunal admitir las manifestaciones que en
virtud de esos conocimientos haga el testigo.
Art. 370. Examen del testigo sobre las preguntas admitidas. Testigo-perito.1. Una vez
contestadas las preguntas generales, el testigo ser examinado por la parte que le
hubiera propuesto, y si hubiera sido propuesto por ambas partes, se comenzar por las
preguntas que formule el demandante. 2. El testigo responder por s mismo, de palabra,
sin valerse de ningn borrador de respuestas. Cuando la pregunta se refiera a cuentas,
libros o documentos, se permitir que los consulte antes de responder. 3. En cada una de
sus respuestas, el testigo expresar la razn de ciencia de lo que diga. 4. Cuando el
testigo posea conocimientos cientficos, tcnicos, artsticos o prcticos sobre la materia a
que se refieran los hechos del interrogatorio, el tribunal admitir las manifestaciones
que en virtud de dichos conocimientos agregue el testigo a sus respuestas sobre los
hechos. En cuanto a dichas manifestaciones, las partes podrn hacer notar al tribunal la
concurrencia de cualquiera de las circunstancias de tacha relacionadas en el artculo
343 de esta Ley.

13
En relacin al segundo, los dictmenes periciales extrajudiciales, el demandante o
demandado puede aportar al procedimiento judicial dictmenes periciales elaborados por
peritos cuyos servicios hayan sido prestados a travs de una relacin contractual con una
de las partes del procedimiento, tal y como se recoge en el Art. 336. Aportacin con la
demanda y la contestacin de dictmenes elaborados por peritos designados por las
partes.1. Los dictmenes de que los litigantes dispongan, elaborados por peritos por
ellos designados, y que estimen necesarios o convenientes para la defensa de sus
derechos, habrn de aportarlos con la demanda o con la contestacin, si sta hubiere de
realizarse en forma escrita, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 337 de la presente
Ley.
Respecto al testimonio del experto, para regular su imparcialidad en la elaboracin de su
dictamen, en el caso de los dictmenes periciales extrajudiciales, el perito podr ser
objeto de tacha, tal y como se recoge en el Art. 124.2 Los peritos autores de dictmenes
presentados por las partes slo podrn ser objeto de tacha por las causas y en la forma
prevista en los artculos 343 y 344 de esta Ley, pero no recusados por las partes.
En el Art. 343. Tachas de los peritos. Tiempo y forma de las tachas.1. Slo podrn ser
objeto de recusacin los peritos designados judicialmente. En cambio, los peritos no
recusables podrn ser objeto de tacha cuando concurra en ellos alguna de las siguientes
circunstancias:
1. Ser cnyuge o pariente por consanguinidad o afinidad, dentro del cuarto
grado civil de una de las partes o de sus abogados o procuradores.
2. Tener inters directo o indirecto en el asunto o en otro semejante.
3. Estar o haber estado en situacin de dependencia o de comunidad o
contraposicin de intereses con alguna de las partes o con sus abogados o
procuradores.
4. Amistad ntima o enemistad con cualquiera de las partes o sus procuradores o
abogados.
5. Cualquier otra circunstancia, debidamente acreditada, que les haga
desmerecer en el concepto profesional.
2. Las tachas no podrn formularse despus del juicio o de la vista, en los juicios
verbales. Si se tratare de juicio ordinario, las tachas de los peritos autores de
dictmenes aportados con demanda o contestacin se propondrn en la audiencia
previa al juicio.

Al formular tachas de peritos, se podr proponer la prueba conducente a justificarlas,

excepto la testifical.

Aquellos peritos que sean designados directamente por el Juez segn se recoge en el
Art.339.5 El Tribunal podr, de oficio, designar perito cuando la pericia sea pertinente
en procesos sobre declaracin, paternidad y maternidad, sobre la capacidad de las
personas o en procesos matrimoniales, podrn ser recusados tal y como se recoge en el
Libro I, Ttulo IV, Captulo VI, artculos del 124 al 128.

14
En el Art. 124. mbito de la recusacin de los peritos. 1. Slo los peritos designados
por el tribunal mediante sorteo podrn ser recusados, en los trminos previstos en este
captulo. Esta disposicin es aplicable tanto a los peritos titulares como a los suplentes.

Otros artculos de la Ley de Enjuiciamiento Civil hacen mencin a aspectos relacionados

con los peritos: El artculo 159 6 hace referencia a las formas en que se ha de comunicar
con los peritos que hayan de intervenir en el juicio; el artculo 1837 recoge el
procedimiento que ha de seguir el perito en caso de que no pudiera acudir a una vista; el
artculo 241 8y siguientes contemplan la tasacin de costas, entre stas los derechos de
los peritos; el artculo 264 9y siguientes sealan los documentos procesales que habrn
de presentarse en el proceso, entre ellos, el dictamen de peritos.

2. 2. La intervencin de peritos en el mbito penal.

El Cdigo Penal define los delitos y faltas que constituyen los presupuestos de la
aplicacin de la norma suprema que puede revestir el poder coercitivo del Estado: la pena
criminal. El Cdigo Penal ha de tutelar los valores y principios bsicos de la convivencia
social. El mismo tipifica los delitos y faltas, regula las penas aplicables en cada caso y
establece las personas responsables en funcin de su grado de implicacin.

El contenido del sumario viene reflejado en el Artculo 299 de la Ley de Enjuiciamiento

Criminal (L.E.Cr.):
Constituyen el sumario las actuaciones encaminadas a preparar el juicio y practicadas
para averiguar y hacer constar la perpetracin de los delitos con todas las
circunstancias que puedan influir en su calificacin, y la culpabilidad de los
delincuentes, asegurando sus personas y las responsabilidades pecuniarias de los
mismos.
La actuacin de los profesionales en el mbito penal, se integra dentro de la Ley de
Enjuiciamiento Criminal (L.E.Cr.)10, relativa a la jurisdiccin criminal, tambin
contempla la actuacin de peritos ante un proceso penal.

6
Art. 159. Comunicaciones con testigos, peritos y otras personas que no sean parte en el juicio.1. Las
comunicaciones que deban hacerse a testigos, peritos y otras personas que, sin ser parte en el juicio, deban
intervenir en l, se remitirn a sus destinatarios con arreglo a lo dispuesto en el apartado 1 del artculo 160.
La remisin se har al domicilio que designe la parte interesada, pudiendo realizarse, en su caso, las
averiguaciones a que se refiere el artculo 156.
7
Art. 183. Solicitud de nuevo sealamiento de vista.
8
Art. 241. Pago de las costas y gastos del proceso.
9
Art. 264. Documentos procesales.Con la demanda, la contestacin o, en su caso, al comparecer a la
vista de juicio verbal, habrn de presentarse:
1. El poder notarial conferido al procurador siempre que ste intervenga y la representacin no se otorgue
apud acta.
2. Los documentos que acrediten la representacin que el litigante se atribuya.
3. Los documentos o dictmenes que acrediten el valor de la cosa litigiosa, a efectos de competencia y
procedimiento.
10 Real Decreto de 14 de septiembre de 1882, por el que se aprueba la Ley de Enjuiciamiento Criminal.

15
La Ley de Enjuiciamiento Criminal hace referencia a la intervencin de los peritos en el
Libro II, Del sumario, Ttulo V, artculos 456 al 485, en los que se regula todo lo
relativo a los mismos: nombramiento, recusacin; ratificacin, etc., en trminos similares
al mbito civil.
Cabe resear los artculos 460-475-478 en los cuales se hace referencia al nombramiento
de los peritos, al objeto del informe y a la estructura y contenido del mismo, conforme a
los principios y reglas de su ciencia y arte, aspectos que en este trabajo sern detallados
como descripcin metodolgica de la elaboracin del dictamen pericial.

Artculo 460. El nombramiento se har saber a los peritos por medio de oficio, que les
ser entregado por alguacil o portero del juzgado, con las formalidades prevenidas para
la citacin de los testigos, reemplazndosela cdula original, para los efectos del
artculo 175, por un atestado que extender el alguacil o portero encargado de la
entrega.

Respecto al informe pericial:

El Artculo 456 El juez acordar el informe pericial cuando, para conocer o apreciar
algn hecho o circunstancia importante en el sumario, fuesen necesarios o convenientes
conocimientos cientficos o artsticos.
En el Artculo 475: El Juez manifestar clara y determinadamente a los peritos el
objeto de su informe.
El Artculo 478: El informe pericial comprender, si fuera posible:
1. Descripcin de la persona o cosa que sea objeto del mismo, estado o del modo en
que se halle. El Secretario extender esta descripcin, dictndola los peritos y
suscribindola todos los concurrentes.
2. Relacin detallada de todas las operaciones practicadas por los peritos y de su
resultado, extendida y autorizada en la misma forma que la anterior.
3. Las conclusiones que en vista de tales datos formulen los peritos, conforme a los
principios y reglas de su ciencia o arte.
Artculo 483: El Juez podr, por su propia iniciativa o por reclamacin de las partes
presentes o de sus defensores, hacer a los peritos, cuando produzcan sus conclusiones,
las preguntas que estime pertinentes y pedirles las aclaraciones necesarias. Las
contestaciones de los peritos se considerarn como parte de un informe.
As mismo, durante la fase del juicio oral, artculos 723 al 725 11, tambin se hace
mencin al informe pericial.

11
Artculo 723. Los peritos podrn ser recusados por las causas y en la forma prescrita en los artculos
468, 469 y 470.
La sustanciacin de los incidentes de recusacin tendr lugar precisamente en el tiempo que media desde
la admisin de las pruebas propuestas por las partes hasta la apertura de las sesiones.
Artculo 724. Los peritos que no hayan sido recusados sern examinados juntos cuando deban declarar
sobre unos mismos hechos, y contestarn a las preguntas y repreguntas que las partes les dirijan.
Artculo 725.Si para contestarlas considerasen necesaria la prctica de cualquier reconocimiento, harn
ste, acto continuo, en el local de la misma audiencia si fuere posible. En otro caso se suspender la sesin

16
Captulo Tercero: Los peritos Psicosociales como Equipo Tcnico de la
Administracin de Justicia.
3.1. La Administracin Pblica.

La Administracin es el elemento no poltico del poder ejecutivo, y est formada por

organismos e instituciones, y servida por funcionarios que gestionan los servicios
pblicos bajo la direccin del Gobierno.
La Administracin queda constitucionalmente definida en el artculo 103 de la
Constitucin Espaola, La Administracin Pblica sirve con objetividad los intereses
generales y acta de acuerdo con los principios de eficacia, jerarqua,
descentralizacin, desconcentracin y coordinacin, con sometimiento pleno a la ley y
al Derecho (principio de legalidad).

Los principios generales constitucionales de la organizacin administrativa, han sido

desarrollados legalmente por Ley 6/97, de 14 de abril, de Organizacin y Funcionamiento
de la Administracin General del Estado (LOFAGE)12 (arts. 3 y 4):

Artculo 3. Principios de organizacin y funcionamiento.

La Administracin General del Estado se organiza y acta, con pleno respeto al
principio de legalidad, y de acuerdo con los otros principios que a continuacin se
mencionan:
1. De organizacin.
a) Jerarqua.
b) Descentralizacin funcional.
c) Desconcentracin funcional y territorial.
d) Economa, suficiencia y adecuacin estricta de los medios a los fines
institucionales.
e) Simplicidad, claridad y proximidad a los ciudadanos.
f) Coordinacin.
2. De funcionamiento.
a) Eficacia en el cumplimiento de los objetivos fijados.
b) Eficiencia en la asignacin y utilizacin de los recursos pblicos.
c) Programacin y desarrollo de objetivos y control de la gestin y de los
resultados.
d) Responsabilidad por la gestin pblica.
e) Racionalizacin y agilidad de los procedimientos administrativos y de las
actividades materiales de gestin.
f) Servicio efectivo a los ciudadanos.

por el tiempo necesario, a no ser que puedan continuar practicndose otras diligencias de prueba entre
tanto que los peritos verifican el reconocimiento.
12
B.O.E. nm. 90, Martes 15 de abril 1997, pg. 11755.

17
 g) Objetividad y transparencia de la actuacin administrativa.
h) Cooperacin y coordinacin con las otras Administraciones pblicas.

Artculo 4. Principio de servicio a los ciudadanos.

1. La actuacin de la Administracin General del Estado debe asegurar a los
ciudadanos:
a) La efectividad de sus derechos cuando se relacionen con la Administracin.
b) La continua mejora de los procedimientos, servicios y prestaciones pblicas,
de acuerdo con las polticas fijadas por el Gobierno y teniendo en cuenta los
recursos disponibles, determinando al respecto las prestaciones que
proporcionan los servicios estatales, sus contenidos y los correspondientes
estndares de calidad.
2. La Administracin General del Estado desarrollar su actividad y organizar las
dependencias administrativas y, en particular, las oficinas perifricas, de manera que los
ciudadanos:
a) Puedan resolver sus asuntos, ser auxiliados en la redaccin formal de
documentos administrativos y recibir informacin de inters general por medios
telefnicos, informticos y telemticos.
b) Puedan presentar reclamaciones sin el carcter de recursos administrativos,
sobre el funcionamiento de las dependencias administrativas.
3. Todos los Ministerios mantendrn permanentemente actualizadas y a disposicin de
los ciudadanos en las unidades de informacin correspondientes, el esquema de su
organizacin y la de los organismos dependientes, y las guas informativas sobre los
procedimientos administrativos, servicios y prestaciones aplicables en el mbito de la
competencia del Ministerio y de sus Organismos pblicos.

Y por la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las Administraciones

Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn (LRJAP-PAC) (art.3 y 4).

Artculo 3. Principios generales.

1. Las Administraciones pblicas sirven con objetividad los intereses generales y actan
de acuerdo con los principios de eficacia, jerarqua, descentralizacin, desconcentracin
y coordinacin, con sometimiento pleno a la Constitucin, a la Ley y al Derecho.
Igualmente, debern respetar en su actuacin los principios de buena fe y de confianza
legtima.
2. Las Administraciones pblicas, en sus relaciones, se rigen por el principio de
cooperacin y colaboracin, y en su actuacin por los criterios de eficiencia y servicio a
los ciudadanos.
3. Bajo la direccin del Gobierno de la Nacin, de los rganos de gobierno de las
Comunidades Autnomas y de los correspondientes de las Entidades que integran la
Administracin Local, la actuacin de la Administracin pblica respectiva se desarrolla
para alcanzar los objetivos que establecen las leyes y el resto del ordenamiento jurdico.
4. Cada una de las Administraciones pblicas acta para el cumplimiento de sus fines
con personalidad jurdica nica.
5. En sus relaciones con los ciudadanos las Administraciones pblicas actan de
conformidad con los principios de transparencia y de participacin.

18
Artculo 4. Principios de las relaciones entre las Administraciones Pblicas.
1. Las Administraciones pblicas actan y se relacionan de acuerdo con el principio de
lealtad institucional y, en consecuencia, debern:
a. Respetar el ejercicio legtimo por las otras Administraciones de sus
competencias.
b. Ponderar, en el ejercicio de las competencias propias, la totalidad de los
intereses pblicos implicados y, en concreto, aquellos cuya gestin est
encomendada a las otras Administraciones.
c. Facilitar a las otras Administraciones la informacin que precisen sobre la
actividad que desarrollen en el ejercicio de sus propias competencias.
d. Prestar, en el mbito propio, la cooperacin y asistencia activas que las otras
Administraciones pudieran recabar para el eficaz ejercicio de sus competencias.
2. A efectos de lo dispuesto en las letras c) y d) del apartado anterior, las
Administraciones pblicas podrn solicitar cuantos datos, documentos o medios
probatorios se hallen a disposicin del ente al que se dirija la solicitud. Podrn tambin
solicitar asistencia para la ejecucin de sus competencias.
3. La asistencia y cooperacin requerida slo podr negarse cuando el ente del que se
solicita no est facultado para prestarla, no disponga de medios suficientes para ello o
cuando, de hacerlo, causara un perjuicio grave a los intereses cuya tutela tiene
encomendada o al cumplimiento de sus propias funciones. La negativa a prestar la
asistencia se comunicar motivadamente a la Administracin solicitante.
4. La Administracin General del Estado, las de las Comunidades Autnomas y las
Entidades que integran la Administracin Local debern colaborar y auxiliarse para
aquellas ejecuciones de sus actos que hayan de realizarse fuera de sus respectivos
mbitos territoriales de competencias.
5. En las relaciones entre la Administracin General del Estado y la Administracin de
las Comunidades Autnomas, el contenido del deber de colaboracin se desarrollar a
travs de los instrumentos y procedimientos que de manera comn y voluntaria
establezcan tales Administraciones.
Cuando estas relaciones, en virtud del principio de cooperacin, tengan como finalidad
la toma de decisiones conjuntas que permitan, en aquellos asuntos que afecten a
competencias compartidas o exijan articular una actividad comn entre ambas
Administraciones, una actividad ms eficaz de los mismos, se ajustarn a los
instrumentos y procedimientos de cooperacin a que se refieren los artculos siguientes.

Las Administraciones Pblicas estn formadas por un conjunto de organismos e

instituciones que se encargan de gestionar los recursos del Estado, teniendo como base un
territorio determinado, una comunidad de ciudadanos y unos fines generales, que recojo
en el siguiente esquema.

19
 ADMINISTRACIN PBLICA

Administracin General Administracin

del Estado Autnoma Administracin Local

General Perifrica Exterior Organismos Provincia Municipio

pblicos
mbito territorial de
cada una de las 17
mbito territorial Estatal Comunidades mbito territorial Provincial,
autnomas. insular y municipal

Administracin
Instituciones

mbito institucional
de los rganos
autnomos

Esquema 2. La Administracin Pblica.

Los tres niveles bsicos territoriales en los que se organiza el Estado Espaol son el
Estado mismo, las Comunidades Autnomas y las entidades que integran la
Administracin Local. Adems, junto a estas formas de Administracin Pblica
territorial, coexiste igualmente la Administracin Institucional o corporativa, llevadas a
cabo por unos entes con personalidad jurdica propia.

20
 3.2. Recorrido histrico de los peritos psicosociales.

La institucionalizacin de la figura de los peritos psicosociales como asesores

estables de la Administracin de Justicia, se produce a partir del ao 1981, con la
aprobacin de la Ley 30/1981, de 7 de julio13, Ley del Divorcio, por la que se
modificaba la regulacin del matrimonio en el Cdigo Civil y se determinaba el
procedimiento a seguir en las causas de nulidad, separacin y divorcio, con la que se
introduce desde el primer momento en su articulado la posibilidad de que los Jueces
competentes en esta materia pudieran recaban el dictamen de especialistas .
Esta ley recoge en su articulado los aspectos a regular en las relaciones familiares
posteriores a la ruptura matrimonial, introduciendo conceptos como el convenio
regulador, y la adopcin de medidas judiciales cautelares o de garanta que sern
adoptadas en relacin y beneficio de los hijos menores de edad, relacionadas con la
organizacin y asignacin de la vivienda familiar, las cargas del matrimonio, la
liquidacin del rgimen econmico, sobre el cuidado y educacin de los hijos, etc.

En su Artculo 90. El convenio regulador a que se refieren los artculos 81 y 86 de este

Cdigo deber referirse, al menos, a los siguientes extremos:
a. La determinacin de la persona a cuyo cuidado hayan de quedar los hijos sujetos
a la patria potestad de ambos, el ejercicio de sta y el rgimen de visitas, comunicacin y
estancia de los hijos con el progenitor que no viva con ellos.
b. La atribucin del uso de la vivienda y ajuar familiar.
c. La contribucin a las cargas del matrimonio y alimentos, as como sus bases de
actualizacin y garantas, en su caso.
d. La liquidacin, cuando proceda, del rgimen econmico del matrimonio.
e. La pensin que, conforme al artculo 97, correspondiere satisfacer, en su caso, a
uno de los cnyuges.

Los acuerdos de los cnyuges, adoptados para regular las consecuencias de la nulidad,
separacin o divorcio sern aprobados por el Juez, salvo si son daosos para los hijos o
gravemente perjudiciales para uno de los cnyuges. La denegacin habr de hacerse
mediante resolucin motivada y, en este caso, los cnyuges deben someter a la
consideracin del Juez nueva propuesta para su aprobacin, si procede. Desde la
aprobacin judicial, podrn hacerse efectivos por la va de apremio.
Las medidas que el Juez adopte en defecto de acuerdo o las convenidas por los cnyuges,
podrn ser modificadas judicialmente o por nuevo convenio cuando se alteren
sustancialmente las circunstancias.
El Juez podr establecer las garantas reales o personales que requiera el cumplimiento
del convenio.

13
Publicada en el Boletn Oficial del Estado, nm. 172 de 20 de julio de 1981, pginas 16457 a 16462.

21
Artculo 91. En las sentencias de nulidad, separacin o divorcio, o en ejecucin de las
mismas, el Juez, en defecto de acuerdo de los cnyuges o en caso de no aprobacin del
mismo, determinar conforme a lo establecido en los artculos siguientes las medidas
que hayan de sustituir a las ya adoptadas con anterioridad en relacin con los hijos, la
vivienda familiar, las cargas del matrimonio, liquidacin del rgimen econmico y las
cautelas o garantas respectivas, estableciendo las que procedan si para alguno de estos
conceptos no se hubiera adoptado ninguna. Estas medidas podrn ser modificadas
cuando se alteren sustancialmente las circunstancias.

Artculo 92. La separacin, la nulidad y el divorcio no eximen a los padres de sus

obligaciones para con los hijos.
Las medidas judiciales sobre el cuidado y educacin de los hijos sern adoptadas en
beneficio de ellos, tras orles si tuvieran suficiente juicio y siempre a los mayores de doce
aos.
En la sentencia se acordar la privacin de la patria potestad cuando en el proceso se
revele causa para ello.
Podr tambin acordarse, cuando as convenga a los hijos, que la patria potestad sea
ejercida total o parcialmente por uno de los cnyuges o que el cuidado de ellos
corresponda a uno u otro, procurando no separar a los hermanos.
El Juez de oficio o a peticin de los interesados, podr recabar el dictamen de
especialistas.

En este contexto legislativo tras la aprobacin de la ley del divorcio se creaban los
Juzgados de Familia en distintas ciudades espaolas, y en el ao 1983, se les dotaba de
equipos tcnicos (comnmente denominados equipos psicosociales). En un principio esta
iniciativa se configur como una experiencia piloto, que pronto pas a aceptarse como
una parte relevante del proceso jurdico, lo que dio lugar a una definitiva
institucionalizacin, al amparo, como ya se ha mencionado en el prrafo anterior, del
Artculo 92 de la Ley 30/1981 El Juez de oficio o a peticin de los interesados, podr
recabar el dictamen de especialistas.

La tarea de estos especialistas era prevista por la Ley Orgnica 6/1985, de 1 de julio, del
Poder Judicial14, al establecer la posibilidad de que la Administracin de Justicia pudiera
contratar profesionales y expertos para auxiliarla. Esta ley constituye el pilar normativo
sobre el que se apoya el cumplimiento de los fines constitucionalmente atribuidos al
Poder Judicial en el Estado Social y Democrtico de Derecho.
El artculo 122 de la Constitucin dispone que la Ley Orgnica del Poder Judicial
determinara la constitucin, funcionamiento y gobierno de los Juzgados y Tribunales, el
estatuto jurdico de los Jueces y Magistrados de carrera y del personal al servicio de la
Administracin de Justicia.

14
Publicada en el Boletn Oficial del Estado (BOE), nm. 157, de 02 de julio de 1985.

22
La ley Orgnica del Poder Judicial recoge el marco de intervencin de profesionales y
personas expertas en su artculo 473: 1. Podrn prestar servicios en la Administracin
de Justicia funcionarios de otras Administraciones que, con carcter ocasional o
permanente, sean necesarios para auxiliarla en el desarrollo de actividades concretas
que no sean las propias de los cuerpos de funcionarios a que se refiere este libro y que
requieran conocimientos tcnicos o especializados. 2. Asimismo, cuando no existan
cuerpos o escalas de funcionarios cuyos miembros tengan la preparacin tcnica
necesaria para el desempeo de determinadas actividades especficas o para la
realizacin de actividades propias de oficios, as como de carcter instrumental,
correspondientes a reas de mantenimiento y conservacin de edificios, equipos o
instalaciones u otras anlogas, podr prestar servicios retribuidos en la Administracin
de Justicia personal contratado en rgimen laboral.

En el ao 1987 se produce la primera convocatoria de oposiciones para cubrir las plazas

asignadas a la formacin de Equipos Tcnicos como asesores estables de los Jueces.
Desde un inicio se situaron a los trabajadores sociales junto a otros profesionales,
psiclogos y educadores (en el caso de los Juzgados de Menores) conformando un equipo
tcnico. Teniendo lugar la toma de posesin de aquella primera promocin en enero de
198815.
A partir de ese momento la plantilla de los Equipos Tcnicos Psicosociales dependientes
de la Administracin de Justicia se fue ampliando, no solo en nmero sino en los rdenes
jurisdiccionales a los que se adscriban, se crearon equipos en varias Clnicas Mdico-
Forenses, en los Juzgados de Menores, en los de Vigilancia Penitenciaria, en los de
Tutelas e Incapacidades, entre otros destinos, y paralelamente al incremento del nmero
de Equipos Tcnicos Psicosociales, se inici el proceso de transferencias a las
Comunidades Autnomas (CC.AA) de las competencias en materia de justicia, de tal
manera que, en todas aquellas CC.AA que asumieron tales competencias, estos
especialistas fueron pasando de depender del Ministerio de Justicia a hacerlo de las
distintas Consejeras competentes; as, en la actualidad siguen existiendo algunos equipos
dependientes del Ministerio de Justicia, en el territorio no transferido, y otros que lo son
de los respectivos gobiernos autonmicos. Pero en todo caso, la composicin y la
denominacin de los equipo se han mantenido prcticamente invariable en todo el
territorio nacional, con nombres como Gabinetes Psicosociales, Equipos Psicosociales o
Equipos tcnicos Psicosociales, en las diferentes comunidades.
De este modo, tal y como ya sealaba Ortuo Muoz16, en un trabajo del ao 1995, la
intervencin de estos Equipos se aleja del concepto tradicional de peritaje para
convertirse en una estructura de asesoramiento, auxilio y cooperacin estables con el
Juzgador, muy distinta de la actuacin puntual del perito que se regula en el cdigo civil,
y que le permite intervenir en el proceso judicial con tcnicas potencialmente ms tiles
al objetivo de ayudar a las familias a resolver su situacin de crisis (pgs..193-212).

15 Segn se recoge en la Gua de Actuacin de los Psiclogos en el mbito de la Administracin de

Justicia de la Comunidad de Madrid. Edita: Vicepresidencia Segunda y Consejera de Justicia e Interior.
Comunidad de Madrid. Madrid, Junio 2006.
16 ORTUO MUOZ, Pascual (1995) El Dictamen de Especialistas como prueba pericial `sui gnesis
en el Derecho de Familia. Revista Poder Judicial, n 37, pgs..193-212.

23
 3.3. Configuracin de los Equipos Tcnicos.

La actividad pericial en la Administracin de Justicia cuenta con profesionales

pertenecientes a diferentes disciplinas, que conforman equipos de trabajo (Equipos
Tcnicos) para asesorar de forma individual o conjunta al Juez segn este lo requiriera.
Estos equipos tcnicos, que como ya hemos mencionado, son histricamente
denominados Equipos Psicosociales, estn constituidos habitualmente por dos
profesionales:
-Psiclogo
-Trabajador Social

Existen equipos conformados por tres profesionales, como en el caso de los Juzgados de
Menores17, que incluyen a un Educador, y en el caso de los Juzgados de Violencia sobre
la Mujer, estos profesionales se integran en las Unidades de Valoracin Forense Integral
de la Violencia de gnero, creadas por la Ley Integral18, compuestas por Mdico Forense,
Psiclogo y Trabajador Social.

Tal y como seala Ruiz (2011)19 estos equipos tienen como caractersticas que Es un
Equipo (no un grupo) multiprofesional donde los distintos tcnicos se integran con un
objetivo de tarea. No es un trabajo en cadena, y tienen nicamente una funcin
asesora de apoyo al Juez.

Por tanto el trabajo de los profesionales que constituyen estos equipos se establece como
la relacin de un grupo de profesionales que, respetando los lmites funcionales propios
de cada profesin, y bajo unos cnones ticos marcados por los cdigos deontolgicos
respectivos, se involucran en el proceso de evaluacin pericial, aportando recprocamente
desde sus respectivas disciplinas los conocimientos y procedimientos necesarios para
nutrir el proceso de elaboracin y propuesta pericial que le son solicitadas por parte del
Juez.
La existencia de la necesidad de interaccin entre los diferentes componentes del equipo,
que suman diferentes opiniones y diferentes aportaciones profesionales al objetivo comn
de emitir un dictamen pericial, en respuesta a la solicitud de intervencin pericial del
Equipo Tcnico realizada por el Juez o una de las partes (demandante, demandado o
Ministerio Fiscal), otorgan a los equipos tcnicos una definicin multidisciplinar y una
actuacin interdisciplinar.

17 Ley Orgnica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.

18 Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de

Gnero.

19 RUIZ RODRGUEZ Pilar El Trabajador Social como perito, testigo y especialista del sistema judicial
espaol. Ao 2011. Rediris. Sin publicar, fuente electrnica.

24
Por tanto, sern equipos multidisciplinares, porque referencian la interaccin entre varias
disciplinas, desde la mera comunicacin hasta una verdadera integracin, en cuanto a
metodologa, objetivos, terminologa etc., que se concreta en una actuacin profesional
interdisciplinar en la que cada profesional aporta sus conocimientos, experiencias etc., de
tal manera que mediante intercambios e integraciones mutuas se genera un
enriquecimiento de todos los componentes.

Los profesionales trabajaran, evaluaran e interactuaran con las mismas personas en

espacios temporales simultneos por lo que debern tener un conocimiento mutuo sobre
la intervencin de cada profesional, por respeto a la claridad de los procedimientos de
cada profesional, y por respeto a las personas que estarn evaluando. Es entendible la
molestia de una persona cuando est siendo sometida a procesos evaluativos por tantos
profesionales simultneamente. Cuando son profesionales que estn trabajando en equipo
tienen que mantener una comunicacin sobre las etapas profesionales de cada quien en
las evaluaciones evitando entorpecer el proceso de cada profesional.
En este sentido la metodologa de trabajo interdisciplinar exige profundizar sobre las
aportaciones especficas de cada disciplina y, en concreto, de los profesionales que
conforman el equipo. Esto es necesario en la medida en que por un lado, se producen
confusiones en cuanto a lo particular de cada profesin y, por otro, esta confusin
aumenta debido a la ausencia de atribucin de competencias especficas para cada una de
las profesiones que componen el equipo. Como resultado dentro de los equipos tcnico ha
sido frecuente que se generen debates, con diferentes resultados, en cuanto a las formas
de trabajo y a los niveles de participacin de cada profesional en la elaboracin del
dictamen pericial.
No obstante, la labor pericial de cada disciplina supone un enriquecimiento y, al mismo
tiempo, es una constante fuente de discusin-reflexin que pondera la valoracin de los
dictmenes periciales desde este abordaje interdisciplinar por los equipos tcnicos en la
Administracin de Justicia, proporcionando una visin global ms adaptada a las
situaciones objeto del estudio en los procesos judiciales para los que son requeridos.

3.4. Procedimiento de actuacin profesional de los Equipos Tcnicos. Aspectos

metodolgicos.

El procedimiento de actuacin de los profesionales se inicia con la notificacin de la

resolucin judicial en la que se acuerda la prctica de la prueba. Para poder ajustarse al
cometido reseado y responder a los extremos o cuestiones demandadas, el Equipo
Tcnico utiliza una metodologa profesional adaptada a un proceso evaluativo,
sirvindose del conjunto de medios (tcnicas, procedimientos, estrategias, etc.) propios de
cada disciplina profesional que conforme el Equipo Tcnico, para dar respuesta al objeto
pericial (o cuestiones planteadas por parte del Juzgado emisor) con la emisin del
Dictamen pericial.
Los contenidos sobre los que habitualmente se solicita su dictamen especializado, como
ya se ha sealado con anterioridad, la referencia ms directa se encuentra en el Art. 92 del
Cdigo Civil, referido a las obligaciones de los padres y, ms concretamente, a las
cuestiones sobre custodia, cuidado y educacin de los hijos menores, y al establecimiento

25
de las relaciones paterno filiales. Tal y como menciona Tejero (2011)20 en Espaa, desde
la aparicin de la Ley 30/81, Ley del divorcio, pasando por su reforma, con la Ley
5/2005, por la que se modifica el Cdigo Civil y la Ley de Enjuiciamiento Civil en
materia de separacin y divorcio, el nmero de separaciones y divorcios ha ido
aumentando progresivamente hasta situarse en los puestos de cabeza entre los pases de
la Unin Europea (Sotelo et al., 2007). Segn datos del Instituto Nacional de estadstica
(INE, 2011), en el ao 2010 se produjeron en Espaa un total de 110.321 rupturas
matrimoniales (separaciones, divorcios o nulidades civiles), y de este total de rupturas el
57,2% de las parejas tenan uno o ms hijos (pg. 57). Situaciones que son resueltas en
procedimientos de Separacin, Divorcio, Juicio Verbal sobre Guarda y Alimentos, Juicio
Verbal sobre rgimen de visitas y Modificaciones de Medidas, siendo por tanto habitual
que el objeto a valorar que solicite el Juez para la toma de decisiones a los equipos
tcnicos versar generalmente sobre estas cuestiones familiares: el otorgamiento de la
Patria Potestad y la Guarda y Custodia a los progenitores, y el establecimiento de un
rgimen de visitas con los hijos, el establecimiento del Acogimiento Familiar con familia
extensa o ajena, la adopcin de menores o la impugnacin de la Tutela.

El mtodo de la actuacin profesional del Equipo Tcnico, debe basarse en el mtodo

cientfico, cuyos componentes bsicos delimitar en las siguientes etapas:

Etapa 1: De estudio o investigacin

Con la recepcin por parte del equipo tcnico de la demanda del dictamen pericial,
generalmente por escrito y a travs de oficio, se inicia una etapa de estudio o
investigacin, que suele comenzar con la lectura del expediente y la documentacin
adjunta para generar unas hiptesis de trabajo.
Desde el carcter exploratorio que tiene esta etapa, el profesional debe estudiar la
peticin desde su perspectiva profesional. Por otra parte, y en relacin con la
investigacin como operacin a desarrollar en esta etapa, el profesional ha de llevar a
cabo el estudio concreto y puntual del caso encomendado por la autoridad judicial, a fin
de recoger datos suficientes para responder tcnicamente a lo que el juez le demanda
como persona experta en la materia.
Esta fase de estudio estar en funcin de la correspondiente notificacin y segn los
trminos en que se solicite la prueba pericial psicosocial, siendo as que la investigacin
ser distinta segn sea el objeto de la pericia. As pues, la metodologa a emplear debe
cumplir los requisitos precisos y ajustarse a tal fin, debiendo el profesional recabar
informacin de cuantas fuentes precise y de la forma que tcnicamente considere
conveniente. Es importante que esta metodologa sea suficientemente slida y fiable
como para sustentar los resultados de la evaluacin y la posterior defensa del dictamen en
el momento de la ratificacin.

20 TEJERO ACEVEDO, R. (2011). La importancia de los protocolos forenses en los procedimientos de

guarda y custodia y regulacin de rgimen de visitas. I Seminario Internacional Asociacin
Iberoamericana de psicologa Jurdica & III Congreso Internacional Primero La Infancia, Pginas 57-77.

26
Destacar tambin, en esta etapa, la importancia que tiene el contacto con profesionales
conocedores de la problemtica de la persona o grupo a evaluar, considerados stos como
el primer referente de informacin.

En esta etapa, se establece:

La intervencin profesional segn demanda judicial, con el reparto de la direccin
del proceso evaluativo entre los miembros del Equipo, si la peticin se realiza al equipo,
con una parte de trabajo individual y otra en equipo, apoyndose en el compaero segn
la tcnica que se necesite. Si se realizase una peticin especfica a uno de sus
componentes (estudio psicolgico o social), el trabajo ser individual y ajustado a la
disciplina a la que pertenezca.
El estudio documental del expediente remitido por el Juez para la intervencin del
perito.
La planificacin de la investigacin, citando a las partes intervinientes y personas
de inters para realizar el estudio aplicando las tcnicas que se consideren apropiadas
(entrevistas, tcnicas documentales, visitas o reuniones con otros profesionales...), para el
objeto de estudio.

Etapa 2: De evaluacin o diagnstico

En esta etapa se realiza la interpretacin o anlisis profesional de la situacin objeto de

estudio encomendado, a travs de las tcnicas tradicionales de cada disciplina
(psicolgicas y sociales), como la entrevista, la observacin y otros instrumentos propios
de cada profesin, el modo de aplicarlas y las gestiones necesarias para llevarlas a cabo,
segn cada disciplina profesional, desarrollando el estudio sobre las variables que hayan
sido consideradas relevantes.
Desde el carcter reflexivo que tiene esta etapa y la operaciones que conlleva (estudio,
anlisis y descripcin), el profesional realiza una valoracin tcnica de la situacin
estudiada, interpretndola desde la consideracin de su naturaleza, dimensin y prioridad
de necesidades existentes.

Etapa 3: Emisin del Dictamen pericial.

Es la ltima etapa en la que los profesionales emiten el resultado de su evaluacin para la

presentacin del Dictamen pericial al Juez. Este dictamen (opinin, objetiva e imparcial
del tcnico o especialista), responder concretamente al objeto de la pericial solicitada, y
excluir o relativizar todo aquello que no est justificado de manera objetiva,
procediendo a la redaccin del dictamen pericial.
Para los profesionales los objetivos del dictamen consistirn en:
- Contestar clara y sencillamente a la pregunta pericial haciendo constar que la
conclusin se refiere al momento en el que se realiza.
- Proporcionar al Juez una informacin relevante, fundamentada y compresible,
para asesorarle en la toma de decisiones.
- Contribuir al bienestar de los implicados en el proceso evaluativo asesorando a los
rganos judiciales sobre el rgimen de convivencia ms adecuado.

27
- Hacer prevalecer durante todo el proceso evaluativo el inters superior de los
menores.
- Regirse por los principios ticos y los fundamentos cientficos actualizados de su
profesin.

Etapa 4: Presentacin del dictamen pericial.

Es el ltimo paso tras la elaboracin del dictamen pericial, en la que se procede a su

presentacin a la autoridad judicial en papel oficial, firmado y sellado, quedando a su
disposicin, para, en el caso de que fuera necesario, acudir a la ratificacin y aclaracin
de aquellos aspectos que se consideren necesarios.
Hay que tener en cuenta, que en el mbito de la justicia este medio de soporte documental
tiene una funcin especfica, eminentemente legal, que lo hace diferente de otro tipo de
informes, imprimindole unas limitaciones y unas caractersticas especficas. La
conclusin reflejada en dicho documento dar respuesta a lo solicitado por el rgano
judicial.

Etapa 5: Ratificacin del dictamen.

El Dictamen pericial emitido quedar sujeto a ratificacin segn el Art.346 de la Ley de

Enjuiciamiento Civil. Su actuacin en el juicio o en la vista se ajustar a lo sealado en el
Art. 347 de dicha Ley.
Llegado el dictamen al tribunal, el tribunal dar traslado a las partes por si consideran
necesario que los profesionales del Equipo tcnico concurran al juicio o a la vista a los
efectos de que aporte las aclaraciones o explicaciones que sean oportunas. Si alguna de
las partes lo solicita o el tribunal lo considera necesario para comprender y valorar mejor
el dictamen realizado, ste deber acordar, mediante providencia, la presencia de los
profesionales peritos en el juicio o vista.

La actuacin de los profesionales peritos en el Juicio o Vista tendr por objeto la prctica
de las pruebas de declaracin de las partes, testifical, informes orales y contradictorios de
peritos, reconocimiento judicial en su caso y reproduccin de palabras, imgenes y
sonidos.
La Ley de Enjuiciamiento Civil (en adelante LEC) recoge la posible actuacin de los
peritos en el juicio o vista. Esta intervencin se har despus del interrogatorio de las
partes y de los testigos, segn consta en el artculo 300 de esta Ley. Los peritos tendrn
en el juicio o en la vista la intervencin que soliciten las partes y que el tribunal admita.
El tribunal slo denegar las solicitudes de intervencin que, por su finalidad y
contenido, hayan de estimarse impertinentes o intiles. En especial, las partes y sus
defensores podrn pedir:
Exposicin completa del dictamen, cuando esa exposicin requiera la realizacin
de otras operaciones, complementarias del escrito aportado, mediante el empleo de los
documentos, materiales y otros elementos a que se refiere el apartado 2 del artculo
336.8.
Explicacin del dictamen o de alguno o algunos de sus puntos, cuyo significado
no se considerase suficientemente expresivo a los efectos de la prueba.

28
 Respuestas a preguntas y objeciones, sobre mtodo, premisas, conclusiones y
otros aspectos del dictamen.
Respuestas a solicitudes de ampliacin del dictamen a otros puntos conexos, por
si pudiera llevarse a cabo en el mismo acto y a efectos, en cualquier caso, de conocer la
opinin del perito sobre la posibilidad y utilidad de la ampliacin, as como del plazo
necesario para llevarla a cabo.
Crtica del dictamen de que se trate por el perito de la parte contraria.

Para poder controlar la imparcialidad de los peritos la LEC contempla en el caso de los
peritos adscritos a los Juzgados la formulacin de la recusacin, tal y como se menciono
con anterioridad en el capitulo primero de este trabajo. Con ella no se trata de cuestionar
el dictamen del perito, sino de cuestionar su inters en el pleito o su vinculacin con las
partes, es decir, se trata de poner de manifiesto su falta de parcialidad o/y objetividad.
La recusacin tiene como finalidad poner de manifiesto aquellas circunstancias
personales del perito que reflejen su falta de objetividad e imparcialidad, siempre antes de
que el perito acte, con el fin de impedir que emita el dictamen.
Tal y como recoge la LEC en su artculo 12421 las causas de recusacin que este artculo
contempla son: haber dado anteriormente, sobre el mismo asunto, dictamen contrario a la
parte recusante, ya sea dentro o fuera del proceso; haber prestado servicios como tal
perito al litigante contrario o ser dependiente o socio del mismo, o tener participacin en
sociedad, establecimiento o empresa que sea parte del proceso. Adems de estas causas la
Ley Orgnica del Poder Judicial recoge, con carcter general, otras causas de recusacin,
entre ellas sealamos22:

o El vnculo matrimonial o situacin de hecho asimilable y el parentesco por

consanguinidad o afinidad dentro del cuarto grado con las partes o el representante del
Ministerio Fiscal, o dentro del segundo grado con el letrado o el procurador de cualquiera
de las partes que intervengan en el pleito o causa.
o El vnculo matrimonial o situacin de hecho asimilable, o el parentesco dentro del
segundo grado de consanguinidad o afinidad, con el juez o magistrado que hubiera
dictado resolucin o practicado actuacin a valorar por va de recurso o en cualquier fase
ulterior del proceso.

21 Art. 124. mbito de la recusacin de los peritos. 1. Slo los peritos designados por el tribunal
mediante sorteo podrn ser recusados, en los trminos previstos en este captulo. Esta disposicin es
aplicable tanto a los peritos titulares como a los suplentes. 2. Los peritos autores de dictmenes
presentados por las partes slo podrn ser objeto de tacha por las causas y en la forma prevista en los
artculos 343 y 344 de esta Ley, pero no recusados por las partes. 3. Adems de las causas de
recusacin previstas en la Ley Orgnica del Poder Judicial, son causas de recusacin de los peritos: 1.
Haber dado anteriormente sobre el mismo asunto dictamen contrario a la parte recusante, ya sea dentro o
fuera del proceso. 2. Haber prestado servicios como tal perito al litigante contrario o ser dependiente o
socio del mismo. 3. Tener participacin en sociedad, establecimiento o empresa que sea parte del
proceso.

22 Segn Artculo 219 , redaccin segn la Ley Orgnica 19/2003, de 23 de diciembre, de modificacin de
la Ley Orgnica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial.

29
o Ser o haber sido defensor judicial o integrante de los organismos tutelares de
cualquiera de las partes, o haber estado bajo el cuidado o tutela de alguna de stas.
o Estar o haber sido denunciado o acusado por algunas de las partes como
responsable de algn delito o falta, siempre que la denuncia o acusacin hubieran dado
lugar a la incoacin de procedimiento penal y ste no hubiera terminado por sentencia
absolutoria o auto de sobreseimiento.
o Haber sido sancionado disciplinariamente en virtud de expediente incoado por
denuncia o a iniciativa de alguna de las partes.
o Haber sido defensor o representante de alguna de las partes, emitido dictamen
sobre el pleito o causa como letrado, o interviniendo en l como fiscal, perito o testigo.
o Ser o haber sido denunciante o acusador de cualquiera de las partes.
o Tener pleito pendiente con alguna de stas.
o Amistad ntima o enemistad manifiesta con cualquiera de las partes.
o Tener inters directo o indirecto en el pleito o causa.
o Haber participado en la instruccin de la causa penal o haber resuelto el pleito o
causa en anteriores instancias.
o Haber ocupado cargo pblico, desempeado empleo o ejercido profesin con
ocasin de los cuales haya participado directa o indirectamente en el asunto objeto del
pleito o causa o en otro relacionado con el mismo.

La recusacin se har por escrito, firmada por el abogado y el procuradorra de la parte,

dirigida al titular del Juzgado o al tribunal. En dicho escrito se expresar concretamente
la causa de la recusacin y los medios de probarla, y se acompaarn copias para el perito
recusado y para las dems partes del proceso.

Por ltimo, sealar quin puede recusar. En los asunto civiles, sociales y contencioso-
administrativos, las partes y el Ministerio Fiscal; en los asuntos penales, el Ministerio
Fiscal, el acusador popular, particular o privado, el actor civil, el procesado o inculpado,
el denunciado y el tercero responsable civil.

3.5. Los Equipos Tcnicos en la Comunidad de Madrid.

El Estatuto de Autonoma de la Comunidad de Madrid dispone en su artculo 49 que

corresponde al gobierno de la Comunidad, en relacin con la Administracin de Justicia,
ejercer todas las facultades que la ley orgnica del Poder Judicial reconozca o atribuya al
gobierno de la Nacin.
De conformidad con dicho precepto, la Comunidad de Madrid convino con el Ministerio
de Justicia la asuncin de competencias en cuanto a medios materiales y personal al
servicio de la Administracin de Justicia en el mes de julio del ao 2002. Desde esta
fecha los profesionales que conforman los Equipos Tcnicos psicosociales, ejercen su
funcin como Personal Laboral Fijo adscritos a nivel orgnico a la Consejera de Justicia
e Interior de la Comunidad Autnoma de Madrid y a nivel funcional en las diferentes
Instancias Judiciales.

30
Rigindose por el Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Comunidad
Autnoma de Madrid (2004-2007), con categora profesional como titulado de grado
medio (en el caso de los Trabajadores sociales y Educadores), y como titulado superior
(en el caso de los Psiclogos).
En los ltimos aos se han ido creando plazas para estos equipos en la Comunidad
Autnoma de Madrid que han sido cubiertas por personal laboral temporal ante la falta de
convocatoria de nuevas oposiciones, pasando estos a formar parte del Convenio
Colectivo de la Administracin de Justicia como personal laboral temporal.
Inicialmente la dependencia se refera a las adscripciones de los equipos a diferentes
jurisdicciones, como Primera instancia e instruccin, familia, menores, vigilancia
penitenciaria e incluso instituto anatmico forense o clnica mdico forense. Tras las
mencionadas trasferencias, cada Comunidad Autnoma adopt sus criterios de
organizacin de los equipos, resultando de ello, en la prctica, diferentes frmulas de
trabajo que han dificultado el desarrollo de unos mnimos criterios comunes en cuanto a
funcionamiento y al procedimiento de los Equipos Tcnicos psicosociales.
Actualmente la plantilla de los Equipos Tcnicos dependiente de la Administracin de
Justicia en la Comunidad de Madrid est adscrita a: (Ver Anexo I)
Juzgados de Familia.
Juzgados de Vigilancia Penitenciaria.
Tribunal Superior de Justicia.
Servicio de atencin a las vctimas.
Juzgados de Incapacidades.
Fiscala de Incapacidades y Tutelas.
Juzgados de Violencia sobre la Mujer.

Captulo Cuarto: El Trabajador Social en los Equipos Tcnicos

Psicosociales.

Para el desarrollo de este captulo es necesario contextualizar las actuaciones del

Trabajador Social desde la profesin, de acuerdo con Hernndez Aristu, (2004)23 El
trabajo social como ciencia, define su objeto de referencia, los mtodos de que se sirve
para esclarecer la relacin recproca entre los conocimientos cientficos y la prctica o
actividad profesional

El trabajo social adquiere el carcter de ciencia y se convierte en una disciplina cientfica

reconocida y declarada en Espaa como rea de conocimiento en el ao 1990, y es
reconocida y aceptada por el Consejo de Universidades el rea de Conocimiento de
Trabajo Social y Servicios Sociales (BOE 23 de Agosto de 1993).

23
HERNNDEZ ARISTU, Jess: Trabajo social en la postmodernidad, Editorial Certeza, Zaragoza, 2004.

31
Si atendemos a la definicin de trabajo social de la Federacin Internacional de
Trabajadores y Trabajadoras Sociales (FITS), hemos de asumir que: el trabajo social
promueve el cambio social, la resolucin de problemas en las relaciones humanas y el
fortalecimiento y la liberacin de las personas para incrementar el bienestar. Mediante
la utilizacin de teoras sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo
social interviene en los puntos en los que las personas interactan con su entorno. Los
principios de derechos humanos y justicia social son fundamentales para el trabajo
social.

El trabajo social se ha nutrido de otras ciencias como la psicologa, la sociologa, la

economa y la antropologa, etc. Hasta llegar a definir su objeto de estudio propio. En este
sentido, y en alusin a la aportacin especfica como disciplina, el trabajo social ofrece
una visin holstica y generalista que otras profesiones no ofrecen, tal y como Hernndez
Aristu, establece citando a Kleve (2004: 67-68), Holstica, porque tiene en cuenta a las
personas en todas sus dimensiones, la biolgica, psquica y social, y lo hace sin perder
de vista el medio social, fsico y ecolgico. Y generalista porque se presenta frente al
generalismo universal como generalismo especializado ya que trata sobre todo la
diversidad de mbitos de la intervencin en instituciones en las que opera.
El trabajador social presenta una visin generalista y holstica de la persona tanto en su
evaluacin como en su intervencin, de forma que se tienen en cuenta los diversos
aspectos de la interaccin personal y social en todos los contextos en los que la persona
se desarrolla. Desde esta concepcin se pueden destacar dos de las aportaciones del
trabajo social que ms se ajustan al contexto pericial, segn Hernndez Aristu (2004), la
primera sealada El trabajo social como ciencia sera entonces aquella que esclarece,
explica, investiga y adquiere conocimientos sobre salud, salud mental, problemas
emocionales y de personalidad, y sobre cuestiones relacionales y sociales, pero
unificadamente, no como especializacin de cada una de esas dimensiones de la persona,
sino en su conjunto, la segunda aportacin tiene que ver con el hecho de que El objeto
formal del trabajo social como ciencia lo constituye lo siguiente: la investigacin y el
conocimiento de las condiciones que son necesarias para poner en marcha un proceso de
intervencin-accin para ayudar (desde fuera) a determinadas personas a cumplir y
superar las tareas, problemas y necesidades que surgen de las transacciones necesarias e
inevitables en las personas y su medio social ms cercano e inmediato en tres reas
interrelacionadas de la vida: 1. Los cambios psico-evolutivos y sociales; 2. Los
condicionamientos del medio fsico y social; y 3. Los procesos y relaciones
interpersonales (Pg. 68-73).

El Trabajador Social, desde su perspectiva profesional, observa en el mbito judicial, en

la mayora de los casos, la realidad de personas en interaccin que forman familias o
grupos de diferente tipologa, para lo que cuenta bsicamente con: Formacin especfica
como profesional (el profesional como recurso), y pertenencia a un Equipo
interdisciplinar.

32
Por consiguiente para definir la funcin que el titulado en Trabajo Social desarrolla como
profesional en el mbito judicial, ser necesario abordar su funcin como profesional que
posee conocimientos tericos de los que se sirve para desarrollar el ejercicio profesional
y como integrante de un Equipo interdisciplinar.

4.1. Desde la perspectiva profesional:

En este trabajo se ha descrito cmo intervienen los trabajadores sociales en los

procedimientos judiciales como peritos24, estableciendo que como profesionales lo hacen
para ayudar a conocer o apreciar algn hecho de influencia en el pleito, con el fin de
orientar y asesorar al Juez, basndose en los principios ticos y criterios profesionales
recogidos en su Cdigo Deontolgico profesional25.
Las funciones del Trabajador Social son por tanto las de informar y asesorar sobre la
realidad estudiada e investigada, definindose la figura del Trabajador Social en la
Administracin de justicia conforme se recoge en el Convenio nico para el personal
laboral de la Administracin del Estado26, en el que es catalogado como profesional en el
rea sanitario-asistencial, como:
El trabajador que con titulacin universitaria de Diplomado en Trabajo Social o
Asistente Social, bajo la dependencia funcional del rgano al que est adscrito, lleva a
cabo una intervencin profesional informando y asesorando tcnicamente a los
Tribunales, Juzgados, Fiscalas y rgano Tcnicos en materia de su disciplina
profesional. Actuarn tanto a nivel individual como interprofesional, elaborando
informes sociales solicitados por el rgano mencionado, as como la colaboracin con
los restantes miembros de los Equipos Tcnicos para el desarrollo de las mencionadas
funciones.

En este contexto el Trabajador Social en su ejercicio profesional como perito no puede

realizar su labor de forma caprichosa o arbitraria, necesariamente tendr que someterse a
reglas, dictadas desde el plano normativo jurdico y desde la propia profesin, y deber
tender a buscar el mayor nivel de rigor, para lo que necesitar aplicar una metodologa
especfica para poder ajustarse al cometido reseado y responder a los extremos o
24
En Espaa no existe ningn requisito para ejercer la labor de perito, ms all de tener el ttulo oficial
que corresponda a la materia objeto de dictamen (Art.340 LECivil), que en el caso del Trabajador Social
es la diplomatura universitaria o el ttulo de Asistente Social, y no estar sujeto a ninguno de los motivos de
tacha o recusacin que establece la Ley de Enjuiciamiento Civil (art. 343), situacin explicada en pginas
anteriores.
25
El primer cdigo deontolgico en trabajo social fue editado por el Consejo General del Trabajo Social,
aprobado por Asamblea General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes
Sociales en su sesin extraordinaria de 29 de mayo de 1999. Desde entonces, en los siguientes diez aos, el
cdigo se ha impreso hasta en seis ocasiones, producindose este ao la ltima actualizacin del anterior
texto. El nuevo Cdigo deontolgico entra en vigor el 29 de junio de 2012.
26
Desde el 1 de diciembre de1998 todo el personal laboral de la Administracin de Justicia paso a formar
parte del Convenio nico de la Administracin del Estado, que hasta esa fecha estaban repartidos en
mltiples convenios.

33
cuestiones demandadas. Como profesional utilizar una metodologa evaluativa propia de
su profesin, que en el caso del trabajo social, se adapta a la metodologa de las ciencias
sociales, basada en una estrategia de investigacin-accin que corresponde a una
estructura lgica.

La Metodologa es un conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica

o en una intervencin profesional,27 y la conforman el conjunto de medios (tcnicas,
procedimientos, estrategias etc.) precisos que utilizamos para alcanzar el objetivo
propuesto, en tanto que nos ayudan a aproximarnos a la realidad de forma mltiple.
Por tanto, como disciplina el trabajo social basa su mtodo, segn Hernndez Aristu
(2004)28, en el diagnstico del problema personal (individual) o social (colectivo o
comunitario) necesitado de ayuda (segn niveles de intervencin), que se completa con
la elaboracin de un plan de intervencin en el que se determinan las personas e
instituciones que van a intervenir en la gestin de las interacciones surgidas y en el
establecimiento de medidas de control y evaluacin.
Los conocimientos profesionales del Trabajador Social debern complementarse con
conocimientos especficos dictados desde el plano normativo jurdico en el que
desarrollaremos nuestra actividad profesional, tales como:
1. Las normas y procedimientos que se utilizan en los respectivos lugares de destino
(Juzgados a los que estemos adscritos), para el manejo de los procedimientos
judiciales.
2. Conocer la jurisprudencia establecida para cada caso que nos servir como gua
para nuestra intervencin.
3. Conocer las normas y procedimientos de los tribunales para que el testimonio,
sea eficaz y sirva para impartir una mejor justicia.

Conocimientos que junto a los propios de la profesin (conocimiento terico y prctico)

utilizaremos para centrarnos en la labor pericial y para que esta sea realizada de manera
efectiva, ser necesaria la utilizacin de un procedimiento objetivo y cientfico en la
evaluacin que nos haya sido solicitada como integrantes del Equipo tcnico psicosocial.

4.2. Como integrante del Equipo Tcnico.

Para el desarrollo de esta perspectiva me voy a basar en mi actividad laboral actual,

como Trabajadora social del Equipo Tcnico Psicosocial adscrito a los Juzgados de la
localidad de Alcobendas (Madrid).
Como profesional los aspectos metodolgicos de mi actuacin se adaptan al
procedimiento que como equipo interdisciplinar desarrollamos, y que ya ha sido descrito
en el captulo tercero de este trabajo.

27
AA.VV, Trabajo Social II. Gua para una integracin terico-prctica, Escuela Universitaria de Trabajo
Social, Len. 1996, pg.33.
28
HERNNDEZ ARISTU, Jess: Trabajo social en la postmodernidad, Editorial Certeza, Zaragoza, 2004.

34
Como profesional del Trabajo Social, aporto la metodologa propia de nuestra disciplina,
cuyo desarrollo e instrumentos utilizo en cada una de las etapas que como equipo
ejecutamos necesariamente en el proceso de evaluacin para la emisin del dictamen
pericial, Dictamen: Opinin y juicio que se forma o emite sobre algo, especialmente el
que hace un especialista29.

La resolucin judicial donde se solicita la intervencin del Equipo Tcnico debe

especificar el objeto de la pericial.
La metodologa de trabajo realizada como equipo tcnico, por su misma naturaleza, se
adapta a la diversidad de las solicitudes realizadas desde los distintos Juzgados (Juzgados
de Primera Instancia e Instruccin, Juzgados de Violencia sobre la mujer, etc). Peticiones
que se refieren, segn mi experiencia profesional, de manera genrica a asuntos sobre:

Patria Potestad: en la que el Trabajador Social (en adelante Tsoc.) delimitara la

existencia de alguna causa socio-familiar grave en cualquiera de los
progenitores que aconseje la privacin de la Patria Potestad.

Guarda y Custodia: El Tsoc. valorar la capacidad socio-familiar para asumir el

cuidado y atencin de los hijos a fin de recomendar el ejercicio de la Guarda y
Custodia a uno de los progenitores, a los dos conjuntamente o a un tercero en el
supuesto de que ninguno de ellos rena las condiciones para ello.

Rgimen de Visitas: El Tsoc. determinar la conveniencia de fijar o establecer un

rgimen de visitas o modificarlo cuando ya est establecido (amplindolo,
suspendindolo y restringindolo) entre los progenitores y los hijos, entre los
hermanos en los supuestos de convivencia separada y entre los menores y la
familia extensa.

Acogimiento Familiar: El Tsoc. realizara un estudio de la situacin socio-

familiar de la familia biolgica y de la posible familia acogedora valorando la
pertinencia del Acogimiento.

Adopcin: El Tsoc. realizara un estudio de la situacin socio-familiar de la

familia biolgica, de los menores y la posible familia adoptiva.

Impugnacin de tutela: El Tsoc. realizara un estudio de la situacin del menor

dentro del contexto de convivencia con su familia, si no se ha llevado a cabo la
retirada del mismo, o dentro de la institucin en la que se encuentre en rgimen
de Guarda, o Tutelado por el Ente pblico.

29
Segn definicin del Diccionario de la Real Academia Espaola, recogida por COLOM MASFRET,
Dolors. Libro verde del Trabajo Social: instrumentos de documentacin tcnica. Ed. Consejo General de
Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales. 2005. Pg.60.

35
Estas peticiones son realizadas en base a procedimientos judiciales, tal y como menciona
SIMN (2009) 30, sobre:

-Procesos de separacin y divorcio y sobre el derecho de guarda y custodia, en los

que se ha de explorar los recursos y necesidades personales referentes a los aspectos
econmicos, sociales, culturales, educativos y dinmicas de relacin familiar. En el
mismo sentido, caben iguales valoraciones para parejas de hecho y nulidades
matrimoniales.

-Derecho de visitas de los menores habidos en la relacin, se valorar la mejor

regulacin de la misma tanto para el no custodio como para familiares, atendiendo al
inters del menor en cuanto a soporte social, econmico, cultural y familiar. Se valora de
manera especial en estos casos la dinmica relacional familiar, siendo sta determinante
en cuanto al adecuado ejercicio de este derecho.

-Derecho de alimentos, en cuanto a pensiones a favor de los hijos y del cnyuge. Se

profundizar en el anlisis y valoracin de los recursos materiales de los intervinientes.

- Proteccin de menores, en los que se realizar la confirmacin de valoracin de riesgo

y desamparo y, en el caso de que se solicite, oposiciones de los titulares de patria potestad
a resoluciones administrativas tales como acogimientos familiares o de otro tipo, esto es,
acogimientos residenciales y adopciones.

-En procesos de incapacidad, donde se valorar la capacidad de la persona, aportando un

diagnstico sobre la situacin socio-cultural, econmica, educativa y familiar, en
trminos de evaluacin de las dificultades y potencialidades, de las personas inmersas en
procesos de incapacidad. Por ende, se dar la misma respuesta en procedimientos de
tutela ordinaria, remocin de tutor, internamiento y curatela, al evaluar la situacin de las
personas afectadas por estos procesos, en cuanto a potenciar habilidades, recursos
familiares y socio-econmicos para cubrir las necesidades del menor o incapaz.

4.2.1. Procedimiento de actuacin profesional del Trabajador Social.

El mtodo de la actuacin profesional del Equipo Tcnico, basado en el mtodo

cientfico, cuyos componentes bsicos delimit en etapas que ya mencione en pginas
anteriores (pginas 24-28), y que desde la perspectiva propia del Trabajador Social
describir a continuacin de forma detallada introduciendo una concrecin de las fases de
actuacin incluyendo la utilizacin de las tcnicas propias de nuestra disciplina
profesional. Procedimiento que est basado en mi propia actuacin profesional.

30
SIMON GIL, Marta.Aportaciones del Trabajo Social a la pericial de familia. Cuadernos de derecho
judicial. Edita: Consejo del Poder Judicial. 2009.

36
Los trabajadores sociales utilizamos una serie de instrumentos metodolgicos para
obtener y comprobar los datos considerados pertinentes al objeto de la evaluacin
solicitada. Esta evaluacin requiere una formulacin precisa y un diseo metodolgico
que exprese los procedimientos utilizados, que se registra y se expresa en el caso del
mbito judicial, como ya se ha reiterado a lo largo de este trabajo, en un documento
denominado informe o dictamen pericial.

Etapa 1: De estudio e investigacin

El comienzo de cualquier intervencin de un Trabajador Social del mbito judicial viene

dado por la llegada de un oficio de un juzgado, el cual notifica la resolucin judicial
adoptada en un procedimiento, en el que se ha solicitado una pericial por el Juez o una de
las partes (demandante, demandado o Ministerio Fiscal), siendo requisito indispensable la
admisin de este a trmite por parte del Juez. En este oficio viene reflejado el objeto de
la pericial, que es lo que concreta y directamente ser respondido en las conclusiones de
nuestro trabajo a travs del dictamen pericial.
El objeto de valoracin de la pericial ser el individuo o grupo familiar referido en el
oficio, concibindose por parte del profesional como el objeto de la valoracin como
individuo dentro de un sistema familiar y social.
Una vez notificada la resolucin judicial en la que se acuerda la prctica de la prueba, se
procede a utilizar la metodologa adecuada al caso, que se inicia con la fase de estudio o
investigacin, que suele comenzar con la lectura del expediente y la documentacin
adjunta para generar unas hiptesis de trabajo. A continuacin se planifica la
intervencin, se determinan las tcnicas a utilizar, el modo de aplicarlas y las gestiones
necesarias para llevarlas a cabo.
Ruiz (2011) establece la existencia de una primera fase en esta etapa que denomina
preliminar, que se inicia con la lectura del expediente y la documentacin adjunta para
generar unas hiptesis de trabajo.

Fase 1: Fase Preliminar.

Una vez recibido el oficio del Juzgado, comenzara la fase de iniciacin del caso (o
Estudio), en la que se procede a la lectura de la documentacin adjunta al expediente
judicial, para generar una primera hiptesis de trabajo. En esta etapa se determinan las
tcnicas a emplear en el caso concreto, el modo de aplicarlas y las gestiones necesarias
para llevarlas a cabo.
El Trabajador Social con la referencia del procedimiento judicial (recogida en el oficio de
notificacin), recoge en el juzgado que corresponda el procedimiento (auto, expediente o
diligencia previa) en el que se solicita la intervencin. Se realiza la lectura del
procedimiento, registrando el caso.

37
Se anota en el libro de registro general de casos, o en el documento registro elaborado a
tal fin, siendo en la mayora de los casos un documento en soporte informtico, en el que
se recogen datos de identificacin de las personas sobre las que se solicita el objeto de la
pericial (generalmente los apellidos del grupo familiar o de la persona en el caso de una
solicitud individual), el nmero de juzgado, procedimiento y de asunto (objeto de la
pericial).
Una vez ledo el asunto por el que se solicita la intervencin, el Trabajador Social, si lo
cree oportuno, concretar con el Juez que haya solicitado la peritacin los extremos que
interesa se enfoquen especialmente en el estudio.

Fase 2: Fase de estudio y diagnostico inicial.

En ella se realiza el anlisis profesional de la situacin problema del estudio

encomendado: familiar, social, cultural, etc. y conocimiento, que permitir al profesional
adquirir un conocimiento concreto y extenso del caso, a travs del estudio indirecto
(documental) y directo (entrevistas) de las personas o persona a valorar, y su
interpretacin o anlisis.
a) Estudio indirecto:
Se debe comenzar el estudio del expediente recogiendo los siguientes datos:
- Identificacin del procedimiento (Juzgado, nmero de procedimiento, tipo de
asunto).
- Peticin pericial.
- Datos de identificacin y localizacin de las partes y de los miembros del ncleo
familiar.
- Datos ms significativos del procedimiento. Otros procedimientos anteriores
relacionados con el actual.
- Estudio de documentos aportados al procedimiento (informes sociales, vida
laboral, informes escolares, psicolgicos, mdicos).

Ruiz (2011) propone la utilizacin de una Ficha de recogida de Datos es un til

instrumento que ayudar al Trabajador Social a tener los datos bsicos de
identificacin y localizacin de los agentes implicados en el estudio social. Es la
primera hoja en todos los asuntos, en ella se recogen los datos de localizacin del
caso. Los tems que se extraen son los siguientes:(Pg.31)

*Fecha de entrada:
*Juzgado n:
*Nmero de procedimiento:
*Tipo:
*Otros procedimientos:
*Apellidos, nombre, fecha y lugares de nacimiento. (Usuario)

38
 *Otros Apellidos, nombre, fecha y lugares de nacimiento. Direccin y telfono.
(Partes y personas de inters).
Demandante
Abogado y Procurador
Demandado
Abogado y Procurador
*Genograma.
*Peticin Judicial

En mi caso, esta recogida de datos lo denomino documento de vaciado de autos

(datos de inters que se extraen de los autos o expedientes existentes) (Ver Anexo II).
b) Estudio directo
Realizado esto, se procede a iniciar la planificacin de la intervencin, citando a las
partes intervinientes y personas de inters para realizar el estudio (Ver anexo III) y otras
tcnicas apropiadas del Trabajo Social, tales como la entrevista (en sus mltiples formas)
(Ver anexos V, VI y VII), la observacin (tanto directa como indirecta y estructurada),
tcnicas de documentacin (recogida de informacin o el estudio de informes aportados
por otros recursos y/o profesionales), visitas extra-juzgado (las visitas domiciliarias,
reuniones con otros profesionales relacionados con la unidad familiar, Puntos de
Encuentro, Colegios, Centros de Salud, empresas...),coordinacin con otras instituciones
o entidades relacionadas con el caso objeto de estudio.
Este es un plan inicial que, posteriormente y en base a la recogida de datos o
investigacin pericial, puede modificarse y/o ampliarse, con el fin de dar una respuesta
adecuada a las primeras hiptesis, hasta tener una interpretacin sobre la peticin que se
nos hace.
El Trabajador Social ejecuta esta fase de estudio con el plan de intervencin que haba
ideado, en el que aplicar las tcnicas de Trabajo Social:
Con la persona o personas evaluadas:
Entrevista familiar.
Entrevista individual con cada padre.
Entrevista de pareja.
Entrevista a los menores o usuarios.
Entrevista conjunta con uno de los padres y los menores.
Visita domiciliaria. Entrevista familiar en el domicilio. (Ver anexo IV)

Entrevistas colaterales con otros servicios:

Servicios Sociales de atencin primaria (municipales, de salud,etc.).
Servicios especializados (centros escolares, proteccin de menores, unidades de
salud mental, servicios de atencin a la mujer, servicios de toxicomanas, etc.).

39
A travs de la intervencin se obtendrn los datos necesarios para ir elaborando el mapa
socio-laboral y familiar del grupo objeto de la pericial, los cuales se estructuran en las
siguientes reas:

rea familiar.
Se estudiar:
La organizacin familiar durante la convivencia y la organizacin posterior a la
ruptura. Cuando concurre esta circunstancia, se estudian los grupos de
convivencia surgidos tras la misma.
El grado de satisfaccin de los diferentes miembros del grupo con la nueva
organizacin familiar.
La visin que los cnyuges trasmiten a sus hijos sobre la situacin de ruptura
familiar.
Las variables socio-familiares que puedan afectar a los menores por la
problemtica familiar.
Los apoyos familiares y sociales de cada uno de los progenitores.
La infraestructura con la que cuentan para el cuidado de los menores.

rea laboral.
Se estudiar:
La trayectoria laboral de cada uno de los progenitores y situacin en la que se
encuentran en el momento de la evaluacin.
La disponibilidad horaria de los progenitores para el cuidado y atencin de los
menores.
La incidencia que ha tenido la dedicacin laboral en la implicacin y desempeo
de las tareas domesticas y cuidados de la prole.

rea escolar.
Se estudiar:
La trayectoria escolar y factores que propiciaron los posibles cambios.
La integracin y adaptacin al centro.
La evolucin escolar.
La implicacin de cada uno de los progenitores en el apoyo y seguimiento escolar.
La repercusin de la situacin familiar en el comportamiento y en el rendimiento
escolar.

40
rea sanitaria.
Se estudiar:
La problemtica derivada de las adicciones, por la importancia que tienen al
aparecer asociadas a la ruptura, y por la trascendencia que pueden tener en la
futura asuncin de responsabilidades parentales.
El estado de salud del grupo familiar, en general y de la prole, en particular, con el
fin de tener en cuenta las necesidades especificas de cada uno de los miembros, y
evitar posibles riesgos para los menores.
El progenitor responsable de este aspecto durante la convivencia.

rea relacional.
Se estudiar:
El estado de las relaciones parento-filiales durante la convivencia.
De forma amplia y extensa todo lo referente al sistema de visitas y
comunicaciones, forma, modo, lugar y grado de cumplimiento.
La relacin de cada progenitor con los menores, con su familia extensa y la de
sta con los menores.
La postura de cada uno de los padres respecto a las visitas: colaboradora y/o
obstruccionista.

Los objetivos de esta intervencin son proporcionar un material profesional para facilitar
la mejor propuesta, desde un punto de vista social, a la resolucin del problema desde una
perspectiva no jurdica.

Etapa 2: De evaluacin o diagnstico

Etapa en la que se realiza la interpretacin de la situacin objeto de estudio

encomendado, a travs de la metodologa expuesta en la etapa 1. Esta evaluacin o
diagnstico se adaptar a cada caso en estudio y se reflejar en un informe socio-familiar
que se redactar tras realizar la evaluacin de los datos obtenidos. La conclusin reflejada
en dicho documento dar respuesta a lo solicitado por el rgano judicial denominndose
Dictamen pericial.
Desde el carcter reflexivo que tiene esta etapa y la operaciones que conlleva (estudio,
anlisis y descripcin), el Trabajador Social hace una valoracin tcnica de la situacin
estudiada, interpretndola desde la consideracin de su naturaleza, dimensin y prioridad
de necesidades y problemas existentes, elaborando el informe.

41
Etapa 3: Emisin del Dictamen pericial.

La elaboracin del informe: vez recogida toda la informacin se procede a la realizacin

del informe o dictamen propiamente dicho (opinin, objetiva e imparcial del tcnico o
especialista), por parte del Trabajador Social, en el que responder concretamente al
objeto de la pericial solicitada, y excluir o relativizar todo aquellos que no est
justificado de manera objetiva.
En cuanto a las partes de las que se compone el informe stas seran, como regla general
siguiendo las indicaciones recogidas en la Gua de actuacin de los Trabajadores
Sociales de la Comunidad de Madrid31 y mi experiencia profesional, las siguientes:

Encabezamiento, donde constarn los datos del profesional o profesionales que

lo emiten (nombre, apellidos, y titulacin), equipo al que pertenece, juzgado al
que se encuentra adscrito (dependencia jurisdiccional).
Motivo del informe, por quien es solicitado. Por ejemplo: A peticin del Juzgado
de Primera Instancia n1 de Alcobendas, en relacin con el procedimiento de Juicio
verbal: 192/08, se solicita: - Y SE COPIA LITERALMENTE LO QUE SE PIDE EN OFICIO
RECIBIDO POR LE EQUIPO PSICO SOCIAL- Informe en cuanto al grupo familiar y sobre
la idoneidad y capacidad de D_______________ y D________________ para el
ejercicio de la patria potestad y guardia y custodia del hijo menor XXXXXXXX.

Metodologa empleada. Aqu sealaremos todas las tcnicas utilizadas,

estrategias y procedimientos llevados a cabo para la realizacin del informe. Es
importante que este apartado quede lo ms completo y claro posible y que en l se
recojan de manera fiel todas las actuaciones realizadas.
Datos de identificacin de la persona sobre la que se hace el estudio: apellidos,
nombre, domicilio, fecha nacimiento, profesin/ocupacin.
Composicin familiar: nombre y apellidos de cada uno de los miembros del
grupo familiar, relacin de parentesco con la persona usuaria, edad, estado civil,
ocupacin o situacin laboral, nivel educativo, etc.
Historia y antecedentes socio-familiares: composicin familiar, relaciones
familiares, sucesos a destacar en la vida de la persona o grupo, etc.
Situacin actual. En este apartado recogeremos todo lo concerniente a los adultos
evaluados (normalmente progenitores, abuelos, etc) respecto a:
a. Situacin socio-familiar: descripcin del grupo convivencial, dinmica de
las relaciones familiares, relaciones con la familia extensa, relaciones de
pareja, relaciones de padres con hijos e hijas, estilos de vida, hbitos, ocio,
etc.
b. Situacin socio-laboral: estudios y niveles de instruccin de los miembros
de la familia, ocupacin, estado laboral (activos o en paro), y cualquier
dato que nos interese sealar relacionado con el mundo laboral.

31
AA.VV.: Gua de Actuacin de los Trabajadores Sociales en el mbito de la Administracin de Justicia de
la Comunidad de Madrid, edita Vicepresidencia Segunda y Consejera de Justicia e Interior, Comunidad
de Madrid, Madrid, 2006.

42
 c. Situacin de la vivienda: estado y descripcin de la misma (m2, nmero de
habitaciones, equipamiento y estado del mismo, ventilacin, y cualquier
otro aspecto relacionado con las condiciones de habitabilidad); lugar
donde se encuentra (pueblo, barrio, zona, etc); rgimen de tenencia
(propia, alquiler, cedida, ); servicios con los que cuenta la zona donde
se encuentra (colegios, transporte, servicios sanitarios, sociales, etc.); y
cualquier otro dato que consideremos de inters para el caso.
d. Situacin de salud: sistema de proteccin social, cobertura sanitaria, si
algn miembro presenta minusvala, grado de la misma y organismo que
la concede, enfermedades relevantes, tratamientos mdicos, dependencias,
etc.
e. Situacin econmica: ingresos de la persona o grupo familiar y su
procedencia (pensiones, prestaciones por desempleo, nminas, economa
sumergida, etc.). Aqu se detallan los ingresos y gastos mensuales por
concepto y, si es necesario, los anuales, de forma que quede constancia de
la situacin econmica actual y/o futura.

Valoracin tcnica, interpretacin diagnstica. Ser nuestra interpretacin y

valoracin profesional a la que llegamos despus del estudio pormenorizado del
caso.
Propuestas. Finalmente se contesta de forma precisa y concreta al objeto
solicitado, mediante unas conclusiones, las cuales se basan y sustentaran en todo
lo estudiado y referido en los apartados del informe, aadiendo posibles
propuestas.
Conclusiones: Se responde de manera concreta al objeto de la pericial.
Fecha y firma de la persona que realiza el informe. (Ver anexo VIII)

Etapa 4: Presentacin del dictamen pericial.

Es el ltimo paso tras la realizacin del dictamen pericial, se presentar a la autoridad

judicial firmado y sellado, quedando a su disposicin, para, en el caso de que fuera
necesario, acudir a la ratificacin y aclaracin de aquellos aspectos que se consideren
necesarios.

La intervencin del Trabajador Social termina con la presentacin del informe pericial al
Juez. El Dictamen del perito social (Trabajador Social) quedar sujeto a ratificacin
segn el Art.346 de la Ley 1/2000, Ley de Enjuiciamiento Civil. Su actuacin en el juicio
o en la vista se ajustar a lo sealado en el Art. 347 de dicha Ley.

43
Captulo Quinto: Estudio de investigacin: El Informe Social como
Dictamen pericial.

5.1. Introduccin metodolgica.

Dadas las caractersticas del ejercicio profesional en el entorno judicial, descritas a lo

largo de este trabajo, he credo necesario profundizar en el resultado del proceso de
intervencin profesional del Trabajador Social en este mbito, el Dictamen Pericial
Social, partiendo del anlisis del instrumento bsico de nuestra profesin: el informe
social. Hay que tener en cuenta, que en el mbito de la justicia este medio de soporte
documental tiene una funcin especfica, eminentemente legal, cuya conclusin reflejada
en el documento elaborado dar respuesta a lo solicitado por el rgano judicial, lo que lo
hace diferente de otro tipo de informes, imprimindole unas limitaciones y unas
caractersticas especficas.
En la actualidad no existe regulacin legal sobre las caractersticas que debe tener el
informe pericial. A lo ms que se llega en el ordenamiento jurdico espaol es a establecer
los requisitos que debe tener un informe en procedimientos sumarios (criminales, no
civiles), mediante la Ley de Enjuiciamiento Criminal (LECr) que establece que el
informe pericial debe incluir, si fuera posible: Descripcin de la persona o cosa que sea
objeto del mismo, estado o del modo en que se halle. Las conclusiones que en vista de
tales datos formulen los peritos, conforme a los principios y reglas de su ciencia o arte.
(Art. 478 LECr).
La inexistencia de una regulacin legal sobre las caractersticas que debe contener un
informe pericial, y las escasas referencias profesionales y bibliogrficas existentes sobre
los aspectos metodolgicos y tcnicos del dictamen pericial, me han conducido a realizar
un estudio de investigacin basado en mi experiencia profesional, dirigido a profundizar
sobre las caractersticas que rene el Dictamen pericial emitido por el Trabajador Social.
Para ello he tomado como referencia para este estudio el informe social, instrumento por
excelencia de nuestra disciplina, que posee un contenido especfico y diferenciador frente
al informe emitido por profesionales de otras disciplinas, siendo por tanto competencia
exclusiva como materia de Trabajo Social, y de forma expresa para los trabajadores
sociales.
A la hora de definir el Informe Social nos encontramos con varias definiciones:
El Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados y Diplomadas en
Trabajo Social lo define como la sntesis explicativa, respecto de una situacin
dada, que emite el trabajador social como resultado del estudio, valoracin y
dictamen, para el logro de un objetivo determinado.
Nuestro Cdigo Deontolgico, en su artculo 3.3, define el Informe Social como
el dictamen tcnico que sirve de instrumento documental que elabora y firma
con carcter exclusivo el diplomado en Trabajo Social/Asistente Social. Su

44
 contenido se deriva del estudio, a travs de la observacin y la entrevista, donde
queda reflejada en sntesis la situacin objeto, valoracin, un dictamen tcnico y
una propuesta de intervencin profesional.
En el Libro verde del Trabajo Social 32 se define el Informe Social es una
exposicin escrita, que rene total o parciamente el conjunto de datos sociales
sobre el proceso seguido por una persona, familia o ncleo relacional que
presenta una situacin especfica que legitima la existencia de necesidad social o
sociosanitaria.

Partiendo de estas definiciones y tomando como referente los rasgos comunes

coincidentes en las mismas y mi propia prctica profesional diaria como Trabajadora
Social del Equipo Tcnico de los Juzgados de Alcobendas, adscrita al Tribunal Superior
de Justicia de la Comunidad de Madrid, he planteado como hiptesis:
El proceso de conformacin y/o estructuracin del Informe Social como instrumento
bsico y corporativo de la profesin, es aplicado a la funcin judicial incluyendo
todas sus variables en el contenido del Dictamen pericial.
Para ello he tomado como elemento bsico de estructuracin del Informe Social el
modelo que el Consejo General de Diplomados en Trabajo Social propone en el Libro
Verde del Trabajo Social, en el que establece un mnimo de variables que debe contener
el informe. En este modelo se diferencia el contenido exigible al informe del orden que se
d a sus variables y de la forma estructural, diseo del documento, para que este sea
admitido como Informe Social.
Las variables propuestas como contenido del informe Social son recogidas en forma de
tabla, en las pginas 87 y 88 del citado Libro. Y son las siguientes:

VARIABLES DEFINICIN
Datos de Identificacin personal - Nombre y apellidos
- DNI/Pasaporte
- Direccin
- Telfono
- Fecha de Nacimiento
- Estado civil
- Cobertura sanitaria
Nombre y apellidos del representante legal en caso Datos sobre la persona representante:
de que no sea la persona
- Nombre y apellidos.
- Parentesco con el cliente.

32
COLOM MASFRET, Dolors: Libro verde del Trabajo Social: instrumentos de documentacin tcnica.
Edita Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales.
Primera edicin, julio de 2005.

45

Antecedentes
Motivo de la consulta actual
Demanda que realiza la persona
Caractersticas del ncleo de convivencia
Red de relaciones
Caractersticas de la vivienda
Situacin laboral
Qu tipo de representante:
- Tutor por sentencia judicial.
- Guardador de hecho
- Si no tiene antecedentes se har constar que se trata
de un caso nuevo.
- Breve resumen de la intervencin anterior y de la
resolucin.
- Si es posible se recuperar el informe social emitido
como documentacin.
Cul es la razn facilitada por la persona al trabajador social
y que motiva el estudio actual?
-Qu es lo que la persona demanda para resolver su
situacin?
- Puede coincidir con el motivo de la consulta o no. Si no
coincide se detallar literalmente.
Con quin convive la persona:
- Tipologa de la relacin
- Tamao de la familia
- Posibilidades de ayuda por parte del ncleo de
convivencia.
Se considerar, adems, la familia de origen de la persona
contemplando que hay personas, especialmente menores que
no conviven con los responsables directos.
- Relaciones personales de la persona atendida.
- Personas importantes para ayudarla segn
manifieste ella misma.
- Personas que impiden o se interponen a las
propuestas de resolucin.
- Percepcin que la persona tiene de su vivienda.
- Descripcin de los aspectos generales de la
vivienda: tamao, estructura, condiciones
higinicas, condiciones de habitabilidad, rgimen
de tenencia.
- Segn las caractersticas del servicio el trabajador
social podr realizar una visita domiciliaria o no.
- Resaltar la existencia de barreras arquitectnicas si
las hubiere, aunque la persona no lo manifieste.
- Formacin acadmica de la persona.
- Profesin y situacin laboral de la persona en el
momento de emitirse el informe.
- Posibilidades laborales en relacin con el entorno en
el que convive.
- Tambin la trayectoria laboral, si la hubiere.
- Predisposicin frente a lo laboral.
46
Situacin socio econmica familiar - Gastos sobrevenidos a raz de la situacin actual.
(Con justificantes).
- Recursos econmicos.
- Avales con documentacin: INEM, INSS,
Administracin.
Situacin de salud - Siempre que se pueda avalar mediante informes
mdicos se har mencin del estado de salud.
- Si no existen informes mdicos, se recoger la
informacin facilitada por la persona y siempre se
har constar que no se ha visto ningn informe
mdico que lo acredite.
Valoracin de la situacin actual por la persona - Se recoger la percepcin de la persona, con el
objetivo de favorecer su autonoma, tanto en
relacin con los factores de proteccin como de
riesgo.
Diagnstico social - Siempre se har constar el Diagnstico Social.
- Podrn aplicarse definiciones de diagnsticos que
existan, dejando que cada profesional decida.
Propuesta tcnica - El profesional debe incluir su demanda especfica al
profesional receptor para mejorar la situacin de la
persona.
- En caso de que se trate de un Informe con la
finalidad de dar a conocer una situacin a otro
profesional slo con la finalidad informativa, se
har constar de manera visible.
Potencialidades - Remarcar las posibilidades de la persona para
resolver su situacin.
- Resaltar los apoyos y capacidades de la persona.
Dficits. Remarcar los dficits de la persona para
afrontar su situacin.
Profesional emisor - Nombre y apellidos.
- Nmero de colegiado.
Fecha del Informe - Da de emisin del informe.
Institucin emisora - Nombre completo.
- Tipo de administracin u organizacin.
Institucin receptora - A quien se dirige el informe.
Pertenencia de la organizacin que emite el - Atencin primaria social.
informe
- Atencin primaria de salud.
- Atencin primaria especializada.
- Servicios especializados.
- ONG.
- Empresa privada.
- Mutuas de trabajo.

47
Teniendo en cuenta estas variables y considerndolas como las variables mnimas
contenidas en un informe para que este sea considerado Informe Social, se ha procedido a
seleccionar el tipo de investigacin a realizar, considerando como la ms adecuada la
Observacin documental, esta se puede definir como aquel tipo de observacin que
versa sobre todas las realizaciones que dan cuenta de los acontecimientos sociales y las
ideas humanas o son producto de la vida social y, por tanto, en cuanto registran o
reflejan sta, pueden ser utilizados para estudiarla indirectamente.33
Estableciendo las siguientes variables:
Variables seleccionadas como unidades de observacin
1 Composicin unidad Familiar evaluada (Mujeres, hombres y nios).
1.1. Edades de los adultos evaluados.
1.2. Edades de los hijos que componen las unidades familiares.
2 Antecedentes familiares.
3 Clasificacin familiar.
4 Caractersticas del ncleo de convivencia.
5 Caractersticas de la vivienda.
5.1. Rgimen de tenencia.
5.2. Salubridad. Condiciones higinico sanitarias.
5.3. Estado de conservacin.
6 Situacin laboral.
6.1. Jornada laboral.
7 Situacin socio-econmica.
8 Situacin de salud.
8.1. Tratamientos sanitarios referidos.
9 Menores
9.1. Ncleo de convivencia.
9.1.1. Contacto con el progenitor no custodio.
9.2. rea educativa.
9.3. rea sanitaria.
10 Demanda del Juez. Objeto pericial.
10.1. Tipo de evaluacin solicitada-
11 Diagnstico Social.
11.1. Hombres.
11.2. Mujeres.
11.3. Hijos.
12 Propuesta tcnica.

33
SIERRA BRAVO, R.: Tcnicas de Investigacin Social. Teora y ejercicios, Ed. Paraninfo, Madrid 1995,
10 edicin, pg.283.

48
Una vez establecidas las variables y su categorizacin se han examinado
sistemticamente los informes emitidos en el ao 2011 como Trabajadora Social del
Equipo Tcnico Psicosocial (diecisis Dictmenes periciales en total), en respuesta a las
solicitudes realizadas por los distintos Juzgados a los que como equipo funcionalmente
tenemos asignados por la Comunidad Autnoma de Madrid: Alcobendas, Majadahonda y
Pozuelo de Alarcn (Ver anexo I).
La finalidad pretendida es comprobar la existencia de las variables seleccionadas como
unidades de observacin, comprobando la hiptesis formulada.
Teniendo en cuenta que en todos los momentos de la actuacin profesional deber
prevalecer el inters superior de los menores, sobre cualquier otro inters legtimo que
pueda concurrir, he procedido a establecer variables especficas sobre los menores. Estas
variables han sido seleccionadas en funcin de la claridad que proporcionan al
profesional para la elaboracin de sus conclusiones periciales, que sern reflejadas en el
dictamen tcnico que emita, teniendo muy presente la relevancia de las consecuencias
derivadas del proceso judicial en los menores, quienes habitualmente son receptores de
los efectos soco-familiares derivados del inadecuado establecimiento de las relaciones
inter parentales.

5.2. Anlisis e interpretacin de datos.

Variable n1: Composicin de la Unidad Familiar evaluada.

ITEMS N %
NS/NC 2 4
MUJERES 14 31
HOMBRES 12 26
MENORES 18 39
TOTAL 64 100%

Las personas evaluadas suelen pertenecer a un grupo familiar, aunque inicialmente la

peticin realizada por el Juez sea dirigida a un nico individuo es necesario analizar la
variable referida a la composicin de la unidad familiar, como caracterstica influyente en
el desarrollo personal y social del individuo, que se mostrar facilitadora o limitadora
respecto a la adaptacin al entorno.

Como se observa en la tabla, los menores han sido los mayoritariamente evaluados, si
bien no todos los que forman parte de las unidades familiares fueron citados, como
concretaremos ms adelante. Respecto a los adultos, las mujeres fueron ms evaluadas,
con un 31% del total de la muestra, respecto a los hombres, que fueron el 26%; esta

49
circunstancia tiene como explicacin el que fue el nico gnero que fallo a las citaciones
cursadas en al menos en un 4% de total de la muestra.

Variable 1.1.: Edades de los evaluados adultos.

HOMBRES

ITEMS N %
NS/NC 0 0
De 18 a 25 aos 1 8
De 26 a 30 aos 1 8
De 31 a 35 aos 0 0
De 36 a 40 aos 6 50
De 41 a 45 aos 0 0
De 46 a 50 aos 2 16
De 51 a 60 aos 1 8
Ms de 61 aos 1 8
TOTAL 12 100%

Respecto a los hombres, la franja de edad mayoritaria de los evaluados corresponde a los
que tienen edades comprendidas entre los 36 y 40 aos, con un 50% del total evaluado,
seguido de los que tienen entre 46 y 50 aos, con un 16%, tal y como se observa en la
tabla y en el siguiente grfico.

50
MUJERES

ITEMS N %
NS/NC 0 0
De 18 a 25 aos 2 14
De 26 a 30 aos 2 14
De 31 a 35 aos 0 0
De 36 a 40 aos 4 28
De 41 a 45 aos 3 22
De 46 a 50 aos 2 14
De 51 a 60 aos 1 8
Ms de 61 aos 0 0
TOTAL 14 100%

Respecto a las mujeres, la franja de edad mayoritaria de las evaluadas corresponde a las
que se encuentran en edades comprendidas entre los 36 y 40 aos, con un 28% del total
evaluado, coincidiendo la franja de edad mayoritaria con la de los hombres. A diferencia
de los hombres las franjas de edad de las mujeres se encuentran ms distribuidas,
coincidiendo con el porcentaje de la franja de edad mayoritaria, un 28%, la agrupacin de
las dos franjas de edad comprendidas entre los 18 aos y los 30 aos, seguida de las
mujeres se encuentran en una edad madura entre 46 y 50 aos, con un 16%, tal y como se
observa en la tabla y en el siguiente grfico.

51
Variable 1.2.: Edades de los hijos que componen las unidades familiares.

HIJOS

ITEMS N de no % N de %
entrevista entrevistados
dos
NS/NC 2 9 0 0
De 0 a 3 aos 2 9 1 4
De 4 a 6 aos 1 4 3 13
De 7 a 9 aos 0 0 7 31
De 10 a 12 aos 0 0 2 9
De 13 a 15 aos 0 0 4 17
De 16 a 17 aos 0 0 0 0
Ms de 18 aos 0 0 1 4
TOTAL 5 22% 18 78%
TOTAL DE LA 23 100% 23 100%
MUESTRA

El total de los hijos que componen el 100% de las unidades familiares cuyos padres han
sido evaluados son 23. Como se observa en la tabla se ha establecido una diferenciacin
entre aquellos menores que han sido entrevistados y los que no lo han sido. Los menores
que no fueron convocados para entrevista supone un 22% del total, estos menores no
fueron entrevistados teniendo en cuenta:

a) la solicitud del objeto de la pericia, en la que no eran incluidos, como as

ocurri en un 9% de los casos (incluidos en el tem NS/NC);

b) y la edad, inferior a 3 aos, teniendo por norma no convocar a los menores

incluidos en esta franja por ausencia de capacidad de discurso, situacin que se ha
producido en un 9% de los casos, o bien porque no haya sido valorada la
necesidad como ha ocurrido con el 4% de los hijos.

Excepcionalmente en ocasiones se solicita en el objeto de la pericia que los hijos mayores

de edad que residen junto a la unidad familiar sean tambin entrevistados e incluidos en
la valoracin del grupo familiar, como ha ocurrido durante el ao 2011 en un 4%.

52
53
Variable n2: Antecedentes Familiares

ITEMS N %
NS/NC 0 0

NO CONSTAN 14 87

CONSTAN 2 13
TOTAL 16 100%

En el mbito judicial existe una base de datos que cada profesional y equipo elabora
mensualmente y adapta a sus necesidades, en la que constan los datos de las peticiones de
dictmenes recibidas y que habitualmente maneja y actualiza nicamente los miembros
del equipo. De esta manera si el caso ha sido ya peritado en alguna otra ocasin por parte
de los miembros del Equipo podr ser detectado y consultado nuevamente el expediente
elaborado para aquella ocasin, pero si el procedimiento fue tratado fuera del mbito
jurisdiccional esta situacin no podr producirse, y nicamente tendremos acceso a los
antecedentes familiares en el mbito judicial a travs de la consulta del expediente, o si
esta informacin es mencionada y aportada por las personas evaluadas.
Durante el ao 2011, la existencia de antecedentes familiares de evaluacin psicosocial
previa se produjo en un porcentaje del 13%.

Variable n3: Clasificacin Familiar

ITEMS N %
NS/NC 0 0
NORMALIZADA 8 50
DESESTRUCTURADA 8 50
TOTAL 16 100%

Se ha establecido una clasificacin entendiendo por familia normaliza, aquella cuyos

miembros cumplen con las pautas socialmente aceptadas (educativas, ticas, morales, de
conducta, etc.)
Como se observa existe un equilibrio entre ambas clasificaciones familiares, en un 50%.
Destacar que en contra de la creencia popular sobre la atencin mayoritaria realizada por
los Trabajadores Sociales a las clases sociales econmicamente ms desfavorecidas,
como puede ocurrir desde distintos servicios sociales municipales, en el mbito judicial
existe un equilibrio en este sentido, no existiendo una prioridad basada en las necesidades

54
econmicas para la atencin a la demanda de la emisin del dictamen, siendo atendidos
en riguroso orden de llegada. La prioridad en la evaluacin y la posterior emisin del
dictamen pericial es marcada por el tipo de procedimiento judicial, que define la urgencia
en la necesidad de tomar medidas que afecten principalmente a los menores.

Variable n 4: Caractersticas del ncleo de convivencia.

ITEMS N %
NS/NC 2 13
Convivencia en NUCLEO MATERNO 12 75
1 6
Convivencia en NUCLEO PATERNO
Convivencia en ambos ncleos 1 6
Con familia extensa 0 0
TOTAL 16 100%

Es relevante para el profesional el conocimiento de las caractersticas del entorno en el

que los menores y el grupo familiar desarrollan sus relaciones, as como los lazos o
vnculos que se establecen entre los miembros de la familia que conviven en un mismo
entorno familiar.
De las evaluaciones realizadas se observa una mayora de menores que residen en el
ncleo de convivencia materno, en un porcentaje del 75%. En el tem NS/NC se han
recogido aquellos casos en los que se ha realizado una evaluacin individual, y la
persona evaluada careca de hijos o stos ya eran mayores de edad y residan fuera de los
entornos paterno y materno.
Resulta llamativa la escasez de familias que se encuentren en situacin de convivencia
alterna en ambos ncleos (compartida), con un 6% cuyo porcentaje resulta coincidente
con el de la convivencia de los hijos en el ncleo paterno.
El ncleo de convivencia delimita en el caso de los menores cual es el progenitor que
ostenta de hecho su guarda y custodia. Existen casos en los que la resolucin judicial
en cuanto a guarda y custodia no es respetada por los menores, quienes se niegan a
convivir en el ncleo del progenitor asignado por resolucin judicial. Estos menores
habitualmente se presentan en la franja de edad comprendida entre los 12 aos y la
mayora de edad.

55
Variable n 5: Caractersticas de la Vivienda.
5.1. Rgimen de tenencia
HOMBRES % MUJERES %
ITEMS
NS/NC 0 0 0 0

PROPIEDAD 4 33 3 22
DISFRUTE de la VIVIENDA FAMILIAR.
Con HIPOTECA 0 0 2 14
ALQUILER 1 8 2 14
HABITACIN ALQUILADA EN VIVIENDA
COMPARTIDA 2 17 1 7

SIN VIVIENDA. CONVIVE CON FAMILIAR 5 42 4 29

OCUPACIN DE VIVIENDA PROPIEDAD DE UN
FAMILIAR. 0 0 2 14
TOTAL 12 100% 14 100%

Es relevante el rgimen de tenencia de la vivienda de ambos progenitores, pues

proporciona indicadores de estabilidad para la atencin de los hijos menores.
Como se observa en el cuadro de tems, los hombres mayoritariamente no disfrutan de
vivienda propia en el 42% de los casos evaluados, conviviendo con miembros de su
familia de origen (padres fundamentalmente), quienes contribuyen al sostenimiento
econmico de sus hijos adultos proporcionndoles gratuitamente un espacio en el que
residir.
Ante situaciones de separacin matrimonial, los hombres no son mayoritariamente los
progenitores custodios de los hijos fruto de las relaciones de pareja, tal y como se recoge
en la variable 9.1.1. de este estudio, situacin que les obliga a colaborar en la
manutencin de los hijos menores generalmente a travs del establecimiento de una
pensin en concepto de alimentos que aportarn mensualmente a la progenitora materna
en funcin de sus ingresos econmicos y el nmero de hijos en comn. Esta contribucin
mensual destinada a la atencin de los hijos menores, merma la disponibilidad econmica
de los progenitores varones, obligndoles a retornar al domicilio de su familia de origen.
Los hombres se dividen en dos grupos diferenciados respecto al rgimen de tenencia de la
vivienda, establecindose en funcin del puesto laboral que desempeen (relacionado
tambin con el nivel de formacin) en aquellos que son propietarios de una vivienda, en
un 33%, o los que son apoyados por su familia de origen proporcionndoles la vivienda,
como ya hemos mencionado, en un 42% de los casos atendidos.
Por el contrario las mujeres se distribuyen de una manera ms equilibrada respecto al
rgimen de la vivienda que ocupan, en el que generalmente residen acompaadas por los
hijos menores fruto de la relacin.
Del mismo modo que los hombres, se encuentran mayoritariamente apoyadas por sus
familias de origen, quienes les proporcionan una vivienda en la que residir, en un 29% de
los caso; seguidas por las mujeres que cuentan con una vivienda en propiedad, en un 22%
de los casos. El resto de las mujeres se distribuyen con un porcentaje idntico, de un

56
14%, entre las que disfrutan de la vivienda que ha sido el domicilio familiar durante la
duracin de la relacin, cuyo disfrute le ha sido asignado tras la separacin al otorgarle la
guarda y custodia de los menores; las que abonan un alquiler mensual y aquellas que
ocupan una vivienda cedida por un familiar, en la mayora de los casos sin contrato de
arrendamiento.

5.2. Salubridad. Condiciones higinico sanitarias.

ITEMS HOMBRES % MUJERES %

NS/NC 0 0% 0 0%
NO SE CONOCEN 9 75 10 72
CONDICIONES HIGIENICAS
BUENAS 3 25 4 28
CONDICIONES HIGIENICAS
MALAS 0 0% 0 0%
TOTAL 12 100% 14 100%

5.3. Estado de conservacin.

ITEMS HOMBRES % MUJERES %
NS/NC 0 0% 0 0%
NO SE CONOCEN 9 75 10 72
ESTADO DE CONSERVACIN
BUENO 3 25 4 28
ESTADO DE CONSERVACIN 0% 0%
MALO 0 0
TOTAL 12 100% 14 100%

Dentro de la importancia otorgada al ncleo de convivencia es necesario evaluar que ste

presenta unas condiciones de salubridad e higiene adecuadas. Para la comprobacin de
estas caractersticas el Trabajador Social utilizara la visita domiciliaria.
No en todos los casos se realizan visitas domiciliarias, reflejando en los dos cuadros
anteriores en el tem no se conocen aquellos casos en los que la visita domiciliaria no
se ha producido, por lo que las caractersticas reales de la vivienda en cuanto a salubridad
y estado de conservacin son desconocidas para el profesional reflejando en la emisin
del dictamen datos basados en el relato de los evaluados o ocupantes.
La visita domiciliaria se utilizara por parte del Trabajador Social en aquellos casos en los
que detecte indicadores de riesgo durante el proceso metodolgico. En aquellos casos en
los que se ha producido, las condiciones higinicas y de conservacin eran buenas, tanto
con hombres (25%) como con mujeres (28%).

57
Variable n 6: Situacin Laboral.
ITEMS HOMBRES % MUJERES %
NS/NC 1 8 1 7
DESEMPLEADO 4 34 4 29
JUBILADO o PERCEPTOR DE PENSIN
POR INCAPACIDAD 1 8 0 0
EMPLEADO 6 50 9 64

TOTAL 12 100% 14 100%

La situacin laboral de los progenitores es sin duda la variable ms relevante por como
repercute en el funcionamiento y en las relaciones que se establecen en la unidad familiar.
La ausencia de empleo en alguno de los progenitores provoca una limitacin en el
acceso a los bienes materiales, que repercute en el sustento de los miembros del grupo
familiar, y muy especialmente en la atencin de los hijos menores.
Esta situacin estimula el establecimiento de litigios judiciales entre los progenitores, al
verse afectadas las contribuciones econmicas realizadas en concepto de pensin de
alimentos por los progenitores, quienes habitualmente ante las situaciones de desempleo
suspenden esta contribucin por falta de recursos econmicos.
Como se observa en el cuadro, la mayora de los progenitores evaluados se encuentran en
situacin de empleado, en un 50% en el caso de los hombres, y en un 64% en el caso de
las mujeres. Como se observa, las mujeres toman relevancia en cuanto a la contribucin
en la economa familiar, al encontrarse mayoritariamente en situacin activa de empleo.

6.1. Jornada laboral.

ITEMS HOMBRES % MUJERES %

NS/NC 0 0 0 0
JORNADA COMPLETA 5 83 8 90
JORNADA PARCIAL 1 17 1 10
TOTAL 6 100% 9 100%

La mayora de los evaluados que se encuentran en situacin activa de empleo, lo hacen a

jornada completa tanto en el caso de los hombres (83%) como en el caso de las mujeres
(90%).
Como Trabajadora Social es habitual que requiera a las personas evaluadas, que cuenten
con edad suficiente para acceder al mercado laboral (a partir de los 16 aos), Informe de
Vida laboral, emitido por la Seguridad Social, si esta no ha sido aportada previamente al
expediente judicial.

58
Variable n 7: Situacin Socio-econmica.

ITEMS HOMBRES % MUJERES %

NS/NC 0 0 0 0
SIN RECURSOS ECONOMICOS 1 8 1 7
INGRESOS INFERIORES O IGUALES AL
SALARIO MINIMO INTERPROFESIONAL S.M.I 42 29
(2011) 5 4
INGRESOS SUPERIORES AL S.M.I (2011) 6 50 9 64
TOTAL 12 100% 14 100%

Como referencia para el anlisis de esta variable he tomado el Salario Mnimo

Interprofesional (S.M.I.) para el ao 2011, que se encuentra establecido en un importe de
64140, segn se recoge en el Real decreto 1795/2010 de 30 de diciembre, en el que se
fija el salario mnimo interprofesional para el ao 2011: queda fijado en 2138 euros/da
o 64110 euros/mes, segn que el salario este fijado por das o por meses.
Los hombres son los que se encuentran en una situacin menos ventajosa respecto a la
situacin socio econmica con la que cuentan, obteniendo un ajustado porcentaje (50%)
respecto a la obtencin de ingresos superiores al S.M.I. contando con un porcentaje
superior al de las mujeres en cuanto a la obtencin de ingresos inferiores o iguales al
S.M.I. (42%); aunque las mujeres no superan excesivamente el porcentaje de personas
que obtienen ingresos superiores al S.M.I. (64%), si presentan un porcentaje
significativamente inferior al de los hombres respecto a la obtencin de ingresos
inferiores al S.M.I. (29%).
Las mujeres se encuentran mejor posicionadas socio-econmicamente que los hombres.

Variable n 8: Situacin de Salud.

ITEMS HOMBRES % MUJERES %

NS/NC 0 0 0 0
CON ENFERMEDAD 4 33 4 29
SIN ENFERMEDAD 8 67 10 71
TOTAL 12 100% 14 100%

El estado sanitario de las personas evaluadas es un indicador determinante en la

evaluacin sociofamiliar que influye muy especialmente en la propuesta realizada por el
Trabajador Social en el dictamen pericial que emite, pues determina la capacidad del
evaluado respecto a su nivel de autonoma en las tareas de la vida diaria, la dependencia
de terceras personas, y la capacidad para hacerse cargo de otras personas, generalmente
de los menores que forman parte de la unidad familiar.
Como se observa ambos progenitores presenta un elevado porcentaje de ausencia de
enfermedad, las mujeres un 71%, y los hombres un 67%.

59
 8.1. Tratamientos sanitarios recibidos.

ITEMS HOMBRES % MUJERES %

NS/NC 0 0 0 0
EN TRATAMIENTO
MDICO O PSICOLGICO 4 33 4 29
SIN TRATAMIENTO
MDICO O PSICOLGICO 8 67 10 71
TOTAL 12 100% 14 100%

En el caso de los hombres, en el momento de la evaluacin el 33% reciben tratamiento

mdico o psicolgico, detectndose enfermedad mental, y tratamiento psicolgico,
motivado por situaciones activas de dependencia al alcohol.

En el caso de las mujeres, en el momento de la evaluacin el 29% reciben tratamiento

psiquitrico, por enfermedad mental detectada, y tratamiento psicolgico derivado de
situaciones de violencia familiar.

Variable n 9: Menores
9.1. Ncleo de convivencia.

ITEMS N %
NS/NC 0 0

CON PROGENITORA MATERNA 14 78

CON PROGENITOR PATERNO 2 11

CON AMBOS (COMPARTIDA) 0 0

FAMILIA EXTENSA 2 11
TOTAL 18 100%

El ncleo de convivencia en el que habitualmente residen la mayora de los menores

peritados es el materno (78%), destacan los escasos casos en los que la convivencia se
realiza en el ncleo paterno (11%) o es compartida con ambos progenitores (0%), a pesar
del aumento de campaas promotoras desde distintas instituciones, asociaciones y
entidades que abogan por la implantacin de la custodia compartida como opcin judicial
prioritaria tras la separacin de ambos progenitores.

60
9.1.1. Contacto con el progenitor no custodio

ITEMS N %
NS/NC 0 0
Si existe contacto 12 67
No existe contacto 6 33
TOTAL 18 100%

Si existe contacto habitual entre la mayora de los progenitores no custodios y los hijos
menores, en un 67%.
ITEMS N %
NS/NC 0 0
EXISTENCIA DE RGIMEN DE VISITAS 7 39
ESTABLECIDO JUDICIALMENTE
SIN EXISTENCIA DE RGIMEN DE VISITAS 11 61
ESTABLECIDO JUDICIALMENTE
TOTAL 18 100%

La existencia de un rgimen de visitas establecido judicialmente no es determinante para

facilitar el contacto entre los miembros de la unidad familiar, tal y como se puede
observar en el cuadro, ya que existe un porcentaje elevado de menores que mantienen
contacto con el progenitor no custodio (67%), aunque no exista un rgimen de visitas
establecido judicialmente (61%).
Este contacto es relevante para la readaptacin al entorno social y educativo de los
miembros ms vulnerables de la unidad familiar, los hijos.

9.2. rea educativa

ITEMS N %
NS/NC 0 0
17 94
ESCOLARIZADO
NO ESCOLARIZADO 0 0
1 6%
MAYOR DE EDAD
TOTAL 18 100%

61
Todos los menores evaluados se encuentran escolarizados, la mayora se encuentra
escolarizado en ciclos correspondientes a la educacin general bsica y a la enseanza
secundaria obligatoria (17), por su edad. Se ha detectado que el nico hijo mayor de edad
evaluado como parte de un grupo familiar (6%), se encontraba cursando estudios de
educacin secundaria obligatoria.

ITEMS N %
NS/NC 0 0

PRESENTA DIFICULTADES ESCOLARES 8 44

NO PRESENTA DIFICULTADES ESCOLARES 10 56
TOTAL 18 100%

La mayora de los menores evaluados no presentan dificultades escolares (44%), lo que

confirma una adecuada adaptacin al medio en el que permanecen o al que dedican gran
parte de su tiempo, a pesar de sufrir situaciones familiares de desacuerdo respecto a la
inscripcin, traslado o abono de gastos correspondientes al mbito educativo, destacando
en este sentido la realizacin de actividades extraescolares y el pago de las mismas como
un punto de desencuentro habitual entre los progenitores, realidad que entorpece la
adecuada evolucin y adaptacin del menor a su entorno social y relacional habitual: el
mbito escolar.

ITEMS N %
NS/NC 0 0
NO RECIBEN APOYO ESCOLAR 7 39
RECIBE APOYO ESCOLAR DESDE CENTRO 3 17
ESCOLAR
RECIBEN APOYO PSICOSOCIAL DESDE 3 17
CENTRO ESCOLAR
RECIBE APOYO ESCOLAR PARTICULAR 5 27
TOTAL 18 100%

El total de menores evaluados reciben apoyo escolar y psicosocial (61%), lo que pone de
relieve la necesidad de apoyo escolar extra o seguimiento especializado para la ausencia
de dificultades escolares mencionadas en la tabla anterior.

62
9.3. rea sanitaria.
ITEMS N %
NS/NC 0 0

ENFERMEDAD CRNICA 3 17

SIN ENFERMEDAD 15 83
TOTAL 18 100%

ITEMS N %
NS/NC 0 0
EN TRATAMIENTO MDICO 3 17

SIN TRATAMIENTO MDICO 15 83

TOTAL 18 100%

Los menores evaluados mantienen un seguimiento adecuado en cuanto a su evolucin

sanitaria, presentando un porcentaje elevado de menores sin enfermedad detectada (83%).

Los progenitores cumplen y prestan atencin a la salud de sus hijos, no se han detectado
casos de negligencia en los progenitores custodios actuales, aunque si se ha evaluado a un
menor vctima de la violencia familiar, que se encuentra en tratamiento mdico
psiquitrico.

Variable n 10: Demanda del Juez objeto de la pericial.

10.1. Tipo de evaluacin solicitada

ITEMS: N %
NS/NC 0 0
INFORME PERICIAL PSICOSOCIAL 14 88
INFORME PERICIAL SOCIAL 2 12
TOTAL 16 100%

Como se observa se han elaborado un mayor nmero de informes periciales Psicosociales

(88%).

63
ITEMS N %
NS/NC 0 0
EVALUACIN GRUPO FAMILIAR 12 75
EVALUACIN INDIVIDUAL 4 25
TOTAL 16 100%

Y se han producido una mayora de evaluaciones correspondientes a grupos familiares

(75%).

ITEMS N %
NS/NC 0 0
PATRIA POTESTAD Y ESTABLECIMIENTO DE RGIMEN DE 1 6
VISITAS
PROGENITOR ES MS ACTO PARA OSTENTAR LA 3 20
GUARDA Y CUSTODIA DE LOS HIJOS MENORES Y
ESTABLECIMIENTO DE RGIMEN DE VISITAS.
PROGENITOR ES MS ACTO PARA OSTENTAR LA 2 12
GUARDA Y CUSTODIA DE LOS HIJOS MENORES
RGIMEN DE VISITAS CON PROGENITORES 2 12
EXAMEN Y EMISIN DE INFORME PSICOSOCIAL 4 26
POSIBLE MALTRATO HABITUAL (FSICO Y PSQUICO) 2 12
MODIFICACIN DE MEDIDAS ADOPTADAS SOBRE 2 12
GUARDA Y CUSTODIA DE LOS HIJOS
TOTAL 16 100%

Las cuestiones en las que los Jueces han solicitado un mayor nmero de peticiones han
sido las correspondientes a evaluaciones genricas en las que se deben contemplar todas
las cuestiones correspondientes al establecimiento del progenitor custodio ms acto, y la
organizacin del rgimen de visitas con el progenitor no custodio, cuestiones que se
suelen agrupar en la solicitud realizada como examen y emisin de informe psicosocial
(26%).
Variable n 11: Diagnstico Social.
Para finalizar el dictamen, introduciremos un apartado previo a las conclusiones de
nuestro informe, denominado Propuestas, en el que brevemente se expondr el
diagnostico social de aquellas personas que sean objeto de la pericia (o evaluacin
tcnica), en respuesta a la demanda efectuada.

64
A continuacin recopilo los diagnsticos emitidos, tal y como son expuestos en los
dictmenes observados, diferenciando a los adultos segn su gnero (hombres y mujeres)
de los hijos menores.
HOMBRES
1 Presenta una situacin socio-familiar con limitaciones y con una conducta parental de riesgo para su familia,
presentando una dinmica relacional hacia su familia agresiva. Presenta solvencia econmica y cuenta con
trabajo remunerado que desempea en horario nocturno. Se encuentra en la fase inicial de adaptacin a la
nueva situacin familiar, tras separacin de su familia, no cuenta con recursos familiares de apoyo, y sus
caractersticas personales de interrelacin con su familia son descritas por sus miembros como agresivas,
delimitando sus funciones parentales como inadecuadas.
2 Ha participado en la crianza del hijo desde su nacimiento, no presenta situacin personal y psicosocial que se
incompatible con la participacin en la crianza del hijo. Cuenta con apoyo familiar (abuela paterna).
3 Padre presenta situacin socio-familiar con limitaciones y con conducta parental de riesgo para su familia, al
presentar dependencia al consumo de alcohol. Carece de trabajo, se encuentra en situacin de desempleo y es
perceptor de prestacin por desempleo, teniendo una situacin dependiente de sus padres, quienes le
proporcionan apoyo econmico y emocional, viviendo en el domicilio de los mismos.
4 Varn, adulto. Cuenta con el apoyo de su progenitora materna, actualmente reside con ella y con la pareja de
esta. Cuenta con una minusvala de un 77%, se desconoce si percibe prestacin econmica al respecto, refiere
que econmicamente depende de su familia. Actualmente en situacin de desempleo, describe historia
personal caracterizada por la inactividad laboral, el consumo de sustancias txicas, actividades delictivas,
ingresando en prisin durante cinco meses, por un robo con intimidacin. Reconoce antecedentes de atencin
sanitaria en rea de salud mental, cuyos profesionales en octubre del ao 2006 emitieron informe para que
fueran valoradas medidas de tutela, sin resultado hasta la fecha. Seguimiento psiquitrico discontinuo,
reconoce no tomar y realizar tratamiento farmacolgico prescrito. Y no acudir a Centro de Atencin al
Drogodependiente (CAD) para realizar controles toxicolgicos.
5 En cuanto a la opcin paterna, la no presencia a la exploracin pericial del equipo psicosocial, no hay datos,
nicamente podemos inferir que estas consideraciones estn basadas en el discurso aportado por a progenitora
materna.
6 Ambos progenitores no han convivido como pareja, actualmente viven con sus padres, no han concluido su
perodo formativo, se encuentran cursando estudios universitarios, y dependen econmicamente de sus
familias. No se observaron elementos incompatibles con la crianza del menor en ninguno de sus dos
progenitores, ambos mantienen fuertes vnculos con el menor. La colaboracin interparental es escasa, con
posiciones divergentes en cuanto a la custodia del menor.
7 Actualmente jubilado, describe historia personal caracterizada por actividad laboral, y la practica de aficiones
relacionadas con actividades fsicas (ciclismo y futbol). Sostiene el convencimiento de que su mujer ha
mantenido una relacin con otro hombre durante el matrimonio. Reconoce atencin sanitaria en rea de salud
mental que corresponde, aunque manifiesta no entender la necesidad de requerir tratamiento farmacolgico y
asistencia a Consulta Psiquitrica, asegurando que no tiene ningn malestar. Se encuentra confuso ante su
situacin actual, sin contacto actual con esposa tras su salida del domicilio. Preocupado por posible situacin
econmica limitada si se separa de su mujer; refiriendo no disponer de medios econmicos para cumplir las
medidas judiciales.
8 Presenta situacin socio familiar estable, solvencia econmica y cuenta con trabajo remunerado, se ha
encargado del cuidado del hijo desde su nacimiento, ha realizado acuerdos extrajudiciales, que han facilitado
el establecimiento de apegos del menor con ambos progenitores, siendo importante destacar la capacidad de
ambos progenitores para el establecimiento de las relaciones interparentales, las cuales han facilitado las
relaciones paternofiliales y maternofiliales.
9 Los datos de la evaluacin socio-familiar sugieren que la familia XXXX es una familia con una
disfuncionalidad que no ha sido corregida ni subsanada con el paso de los aos, sino alimentada con: 1) las
relaciones interfirientes de ambos progenitores respecto a las relaciones maternas y paternas que mantienen
sus hijos con el progenitor contrario, 2) el intercambio de denuncias mutuas por parte de los progenitores, 3)
la toma de decisiones unilaterales de cada progenitor, que han interferido en la dinmica relacional de la
familia, por no estar consensuadas, 4) dificultades a la hora de gestionar los conflictos familiares, entre los
distintos miembros de la familia, 5) etapas de desajuste en la hija mayor, con enfermedad crnica que obliga a
procesos largos de hospitalizacin, que condiciona la dinmica familiar, 6) juego de lealtades al que han
sometido a sus hijos, adems de involucrarlos en el conflicto de los adultos, intentando que se posicionen, lo

65
 que ha provocado que los menores finalmente hayan decidido posicionarse, y no mover sus convicciones, 7)
la verbalizacin por parte de los hijos de la cronificacin del conflicto interparental en el tiempo, y que este no
se extinguir.
10 Presenta una situacin socio-familiar con limitaciones en relacin a la organizacin familiar, encontrndose en
la fase inicial de adaptacin a la nueva situacin, tras la separacin de su familia; no cuenta con recursos
familiares de apoyo, y presenta limitaciones econmicas que se manifiestan en las caractersticas de
provisionalidad respecto al lugar de residencia. Cuenta con un trabajo remunerado desde el mes de mayo de
2011 y mantiene sus negocios que segn describe no presentan solvencia econmica. En la actualidad recibe
atencin desde salud mental, estando controlado mdicamente por el servicio de salud mental de Alcobendas.
11 Presenta una situacin sociofamiliar estable, mantiene un trabajo estable desde hace aos y cuenta con
recursos familiares de apoyo, no se observaron elementos incompatibles con la crianza de la menor,
desempeando la labor de cuidado y atencin de su hija en familia reconstituida, junto a su mujer e hijos.
Actualmente reside en vivienda familiar propia.

12 Presenta una situacin sociofamiliar propia de un proceso de adaptacin a la nueva organizacin familiar;
cuenta con recursos familiares de apoyo, residiendo en la actualidad en el domicilio de la abuela paterna,
presenta una situacin laboral limitada.

MUJERES

1 Madre que sufre episodio de violencia de gnero con pareja actual, con situacin socio econmica
limitada, ingresos econmicos limitados y sin red de apoyo social y familiar.
2 Madre presenta una situacin sociofamiliar estable, cuenta con limitaciones personales en relacin a la
organizacin familiar, encontrndose en la fase inicial del proceso de adaptacin a la nueva situacin
familiar tras la separacin de su marido, necesita apoyo y seguimiento de distintos profesionales de
diferentes mbitos para establecer una organizacin familiar y personal adaptada. Existe atencin en
salud mental, estando controlada mdicamente desde el servicio de salud mental de distrito.
3
Ha sido la principal encargada del cuidado y atencin del menor desde su nacimiento, ha desarrollad
actividad laboral que compatibiliza con el cuidado de su hijo, y ha facilitado el apoyo de la familia
paterna en el cuidado y atencin del nio. No se detecto ningn elemento en la situacin personal y
psicosocial que sea incompatible con la participacin en la crianza y el cuidado del nio. Se
detectaron limitaciones en cuanto a horarios laborales que implican la necesaria participacin de
terceras personas durante periodos cortos, circunstancia que se ha solventado con la participacin en
el cuidado del menor de la familia paterna.
4 Madre presenta situacin socio familiar estable, solvencia econmica y cuenta con un trabajo
remunerado. Actualmente recibe apoyo de los profesionales de la Casa de la Mujer de Alcobendas. Se
ha encargado del cuidado de su hija desde su nacimiento y existe un vinculo de apego seguro con su
hija.
5 La madre presenta una situacin socio familiar estable, teniendo una situacin dependiente de sus
padres, quienes le proporcionan apoyo econmico y emocional, convirtiendo en el domicilio de lso
mismos junto a su hija. La vivienda familiar rene todas las condiciones de habitabilidad y criterios de
idoneidad para la atencin de su hija. Actualmente se encuentra en situacin de bsqueda activa de
empleo y percibe un subsidio de apoyo al desempleo. Sin contacto con el progenitor paterno,
manteniendo una dinmica relacional entre ambos progenitores, segn refiere la progenitora materna,
con episodios de agresividad y violencia del progenitor paterno, finalizando la relacin tras episodio
violento en el que se encuentran implicados las familias e ambos progenitores. Actualmente recibe
apoyo de los profesionales de la Casa de la Mujer de Alcobendas.

66
6
Ambos progenitores no han convivido como pareja, actualmente viven con sus padres, no han
concluido su perodo formativo, se encuentran cursando estudios universitarios, y dependen
econmicamente de sus familias. No se observaron elementos incompatibles con la crianza del menor
en ninguno de sus dos progenitores, ambos mantienen fuertes vnculos con el menor. ha ejercido la
cuidadora principal, la colaboracin interparental es escasa, con posiciones divergentes en cuanto a la
custodia del menor.
7 Ha mantenido una relacin de ao y medio con el padre de su hijo, refiriendo repetidos episodios de
violencia hacia ella en el transcurso de la relacin, incluso durante el embarazo, as como varios
intentos autolticos, dice estar siendo tratada farmacolgicamente de su enfermedad, pero no existe
evidencia de un seguimiento mdico regular, y se encuentra en una precaria situacin econmica,
presentando actualmente una situacin de subsistencia, carece de empleo, presenta relaciones
familiares deficitarias con ausencia de indicadores de afecto, e inexistencia de redes sociales y
familiares de apoyo.
8 Madre: presenta una situacin socio laboral estable, sobre ella recae la responsabilidad econmica y
familiar del grupo familiar, presenta: 1)ausencia de red de apoyo familiar en Espaa, 2) limitaciones
econmicas, necesitando tras la separacin del progenitor paterno apoyo por parte de los profesionales
de servicios sociales, para lograr mantener la organizacin familiar.
9 Presenta situacin socio familiar estable, solvencia econmica y cuenta con trabajo remunerado, se ha
encargado del cuidado del hijo desde su nacimiento, ha realizado acuerdos extrajudiciales, que han
facilitado el establecimiento de apegos del menor con ambos progenitores, siendo importante destacar
la capacidad de ambos progenitores para el establecimiento de las relaciones interparentales, las cuales
han facilitado las relaciones paternofiliales y maternofiliales.
10 COINCIDE CON LA DEL HOMBRE ES CONJUNTA O FAMILIAR.
Los datos de la evaluacin sociofamiliar sugieren que la familia XXXX es una familia con una
disfuncionalidad que no ha sido corregida ni subsanada con el paso de los aos, sino alimentada con:
1) las relaciones interfirientes de ambos progenitores respecto a las relaciones maternas y paternas que
mantienen sus hijos con el progenitor contrario, 2) el intercambio de denuncias mutuas por parte de
los progenitores, 3) la toma de decisiones unilaterales de cada progenitor, que han interferido en la
dinmica relacional de la familia, por no estar consensuadas, 4) dificultades a la hora de gestionar los
conflictos familiares, entre los distintos miembros de la familia, 5) etapas de desajuste en la hija
mayor, con enfermedad crnica que obliga a procesos largos de hospitalizacin, que condiciona la
dinmica familiar, 6) juego de lealtades al que han sometido a sus hijos, adems de involucrarlos en el
conflicto de los adultos, intentando que se posicionen, lo que ha provocado que los menores
finalmente hayan decidido posicionarse, y no mover sus convicciones, 7) la verbalizacin por parte de
los hijos de la cronificacin del conflicto interparental en el tiempo, y que este no se extinguir.
11 Presenta una situacin sociofamiliar estable, mantiene un trabajo estable desde hace aos y cuenta con
recursos familiares de apoyo. Actualmente reside en la vivienda familiar con sus hijos.
12 Presenta una situacin sociofamiliar con limitaciones en relacin a su situacin laboral, no contando
con un trabajo remunerado. En la actualidad refiere recibir atencin desde los servicios de salud
mental de Majadahonda, con seguimiento bimensual, contar con recursos familiares de apoyo y
compartir lugar de residencia con la abuela materna de la menor en el domicilio de sta.

13 Presenta una situacin sociofamiliar estable, no desempea un trabajo estable y cuenta con recursos
familiares de apoyo. Actualmente reside en la vivienda familiar con sus hijos.

14 Presenta una situacin sociofamiliar estable, mantiene un trabajo estable desde hace aos y cuenta con
recursos familiares de apoyo. Actualmente reside en la vivienda familiar junto con sus tres hijos.

67
HIJOS

1
Actualmente los hijos menores estn siendo atendidos por distintos profesionales pertenecientes a
servicios de atencin psicolgica y social, que intervienen en el seguimiento de la familia, pudiendo
detectar y evaluar las dificultades que se presenten. El seguimiento y las propuestas de intervencin
que realicen los servicios sociales con ambos progenitores garantizan: a) La proteccin de los
menores; b) el tratamiento de las conductas violentas con el progenitor paterno; c) Y la intervencin
con ambos progenitores respecto a sus obligaciones parentales.

2
Se estima que el cambio de opcin de custodia implicara innecesariamente un esfuerzo para el menor,
que no resulta necesario. Aunque la comunicacin entre los padres es inexistente y existen
antecedentes de enfrentamiento, pudo detectarse un elemento de consenso entre ambos. Relacionado
con la adecuada y activa participacin de la familia paterna como elemento de apoyo en el cuidado del
menor, haciendo compatible las limitaciones horarias de los padres. Se aconseja el contacto frecuente
con el progenitor no custodio, recomendando contactos dos tardes intersemanales y fines de semana
alternos con pernocta.

3
La menor se encuentra adaptada en el momento actual; si bien se detecta una vivencia emocional muy
negativa en relacin con el conflicto familiar y su relacin con el entorno paterno. Se detecto un fuerte
conflicto interparental, que ha anulado la comunicacin entre los padres, que junto con la vivencia
infravalorada que tiene la menor hacia su padre, se estn gestando en la menor consecuencias muy
negativas al contacto paternofilial.

4
La menor se encuentra bsicamente adaptada en el momento actual, bajo custodia materna, y
adecuada vinculacin afectiva hacia su madre. Sin contacto con progenitor paterno.

5
Se encuentra correctamente adaptado en el momento actual, bajo custodia materna, con contacto
regular con su padre y adecuada vinculacin afectiva hacia ambos progenitores y entorno de ambos.

6
Se detecta en el grupo familiar factores de vulnerabilidad familiar: 1) Con historia parental
relacionada con situaciones de violencia ejercida por parte del progenitor paterno hacia la progenitora
materna e hijo, 2) Ausencia de comunicacin interparental y de relaciones paterno filiales durante dos
aos, 3) Ausencia de vnculo paternofilial, con percepcin negativa de vinculacin por parte de los
hijos menores hacia el progenitor paterno, manifestando su deseo de no establecer contacto.

7
Se encuentra bsicamente adaptado en el momento actual en sus reas personal, social y escolar, bajo
custodia materna, con una voluntad muy marcada de vivir en el entorno paterno y con adecuada
vinculacin afectara hacia ambos progenitores.

8
Los dos hijos menores estn adaptados en el ncleo materno y en el ncleo paterno respectivamente.
Al momento de la exploracin persiste una situacin de conflicto en el vnculo de las dos hijas
mayores con su padre, con una cronificacin en el tiempo, que desaconseja la convivencia de la hija
menor con su padre, del que siente un gran abandono y falta de inters, as como un estilo educativo
rgido basado en la coercin fsica y verbal. Por lo que se aconseja y se valora conveniente que el
progenitor paterno reflexione acerca de su responsabilidad en la creacin y mantenimiento de este
vnculo negativo con su hija, con el objetivo de flexibilizar su conducta y ofrecer un vnculo no slo
normativo, sino tambin afectivo con sus tres hijos.

68
9 Las descripciones de los menores denotan una adecuada vinculacin afectiva con sus dos progenitores
y no denotan ningn elemento de negligencia o riesgo en ninguno de ellos por lo que tcnicamente no
es aconsejable para los menores tener visitas supervisadas con el padre en el punto de encuentro.

10 Se encuentran bsicamente adaptados en el momento actual en sus reas personal, social y escolar,
bajo custodia materna, con una adecuada vinculacin afectiva hacia ambos progenitores, inmersos en
un proceso de separacin de sus padres, con un contacto regular con su padre, en fines de semana
cada quince das y una tarde inter semanal.

11 La menor se encuentra bsicamente adaptada en el momento actual en sus reas personal, social y
escolar, bajo custodia paterna, con contacto regular con su madre y adecuada vinculacin afectiva
haca ambos progenitores y sus entornos.

12 Los hijos se encuentran bsicamente adaptados en el momento actual en sus reas personal, social y
escolar, bajo custodia materna, con una adecuada vinculacin afectiva hacia ambos progenitores,
inmersos en el proceso de separacin de sus padres, con un contacto regular con su padre, en perodos
vacacionales y fines de semana alternos (de jueves a lunes).

Los dieciocho menores evaluados son recogidos en estas doce propuestas, en las que son
incluidos como grupo de hermanos, motivo por el que no coincide el nmero de
propuestas con el nmero de menores evaluados.

69
Variable n12: Propuesta tcnica.
HOMBRES
1
2
Se considera desde el punto de
vista tcnico necesario el
establecimiento de contactos
paternofiliales introduciendo
elementos de control y cumplimiento de los tratamientos mdicos que
supervisin a travs de PEF. 2)
El progenitor paterno deber
participar de una manera
continua en la asistencia y
seguimiento de las directrices
que marquen los distintos
profesionales de los servicios
sociales que van a intervenir
con la familia.
3 No se detectaron desde el punto de vista
MUJERES
Presenta sntomas ansioso-depresivos,
valorndose esta como una dinmica
relacional no compatible con la literatura
cientfica reconoce como maltrato habitual.
No se emite valoracin social por no ser
objeto de la pericial.
Se recomienda la guarda y custodia materna,
tal y como se vena desarrollando, supeditada
al cumplimiento de los siguientes requisitos:
a) Continuidad en la asistencia y
se proporcionen desde los servicios de salud
mental. b) Continuidad en la asistencia y
seguimiento de las directrices que marquen
los distintos profesionales de los Servicios
Sociales que van a intervenir con la familia.
tcnico elementos que justifiquen un cambio
en la figura de atencin y cuidados que ha
venido desarrollando la progenitora materna.
3) Establecimiento de una opcin fija de
custodia, con un contacto mnimo con el
progenitor no custodia, de 2 tardes semanales
y f/s alternos.
HIJOS RECOMENDACIONES
Se aconseja remitir el informe
sociofamiliar a los profesionales que
intervienen o vayan a intervenir con
el grupo familiar: Equipo de familia
del Ayuntamiento de Alcobendas y
Instituto del Menor y la Familia
(IMMF). rea de infancia y
Adolescencia. Servicio de punto de
Encuentro Familiar.
En el momento de la exploracin, el Se recomienda asistencia de los padres
menor se encuentra perfectamente al Programa de Apoyo familiar de los
adaptado y no se detecto ningn servicios sociales municipales.
elemento en la situacin personal y
psicosocial de los progenitores que
sea incompatible con al participacin
en la crianza de su hijo.
4 Se detecto situacin de Presenta una situacin sociofamiliar estable, La menor ha permanecido bajo Se recomienda remitir el informe a los
vulnerabilidad psicolgica y solvencia econmica y cuenta con un trabajo custodia materna y con contacto profesionales que tratan o van a tratar
emocional (relacionada con el remunerado. Actualmente recibe apoyo de los regular con el padre al grupo familiar: Servicios Sociales
consumo de alcohol), con profesionales de la Casa de la Mujer de del Ayuntamiento de San Sebastin de
conductas que no ofrecen una Alcobendas. Y se ha encargado del cuidado de los Reyes, y Instituto Madrileo del
calidad en el contacto y vinculo su hija desde su nacimiento y existe un Menor y la Familia (IMMF). rea de
paternofilial. Se aconseja el vinculo de apego seguro con su hija. Infancia y Adolescencia. Servicio de
mantenimiento del tratamiento Punto de Encuentro Familiar
y supervisin clnica de la que
viene disponiendo. No se
aconseja retirada de patria
potestad paterna. Se aconsejan
medidas de control y
supervisin en rgimen de
visitas a travs de Punto de
Encuentro Familiar (PEF).
5 Ha mantenido seguimiento
discontinuo en la atencin de su
salud mental segn su historial Se recomienda remitir informe
clnico, el peritado reconoce psicosocial a los profesionales que
que actualmente incumple el vayan a evaluar la intervencin ms
tratamiento prescrito por parte adecuada. Direccin General de
de su mdico psiquiatra, y el Servicios Sociales de la Comunidad
consumo de sustancias txicas: de Madrid. Subdireccin General de
alcohol y "porros". manifiesta Recursos y Programas para personas
dos episodios autolticos con Discapacidad.
recientes, por lo que se
recomienda sea ingresado en
centro mdico o socio sanitario
adecuado a sus caractersticas,
durante el tiempo necesario
para su valoracin y
tratamiento.
6 Ha desempeado la labor principal de cuidado
y crianza de la hija menor desde su
nacimiento de forma adecuada y diligente, sin
que se detectasen en la figura materna la
presencia de elementos incompatibles con ese
cometido. La menor presenta en el momento
actual un adecuado desarrollo evolutivo y

71

7 Parece adecuado que ambos
progenitores amplen de forma
flexible el tiempo que el menor
pueda permanecer con el padre.
En este punto parece
recomendable que ambos
progenitores amplen de forma
flexible el tiempo que el menor
pueda permanecer con el padre
y entorno paterno.
8 Presenta una situacin de vulnerabilidad, por
9 Se aconseja no se establezca un
adecuada vinculacin hacia su progenitora
materna y adaptacin al entorno materno,
recomendando a su SS la conveniencia de
establecer contactos paternofiliales
introduciendo elementos de control y
supervisin en servicio de Punto de Encuentro
Familiar (PEF).
No se aconseja introducir modificaciones Se recomienda la bsqueda de apoyos
sustanciales en al actual opcin de custodia externos para mejorar la colaboracin
(materna). Se ha observado la implicacin de inter-parental.
ambas familias que asumen la crianza y el
cuidado del menor.
carencia de recursos personales, econmicos y
sociales referidos en las consideraciones de
este informe, por lo que se recomienda su
inclusin en aquellos programas de atencin
existentes en los servicios sociales de zona, y
su asistencia al Punto Municipal del
Observatorio Regional de violencia de Gnero
de Alcobendas.
rgimen de visitas a favor del padre
hasta que este no realice dicha
peticin, en cuyo caso debera
acceder a los Servicio Sociales
Municipales para ser incluido en los
Programas de Apoyo Familiar,
quienes estn interviniendo en el
momento actual con el resto del grupo
familiar, valorando los profesionales
psicosociales la idoneidad del
establecimiento de visitas
72

10 Ha mantenido seguimiento continuo en salud
mental, cumple tratamiento psiquitrico
prescrito, se recomienda mantenga
seguimiento mdico. En relacin a su
situacin sociofamiliar, mantiene que no ha
agredido a su esposa, se muestra confuso por
el desencadenamiento de los acontecimientos
entre la pareja. Presenta necesidades de apoyo
para la realizacin de ciertas tareas
domsticas, por lo que recomienda acuda a los
Servicios Sociales Municipales quienes
evaluaran sus necesidades sociales actuales.
11
No se observaron elementos No se observaron elementos incompatibles
incompatibles con la crianza con la crianza del menor en ninguno de sus
del menor en ninguno de sus dos progenitores, y ambos presentan
dos progenitores, y ambos caractersticas y valores positivos en su
presentan caractersticas y personalidad.
valores positivos en su
personalidad.
supervisadas con los hijos menores a
travs del Punto de Encuentro, en
base a la evaluacin del grado de
vulnerabilidad y a la evolucin del
tratamiento psicosocial que estn
recibiendo los hijos menores.
Segn los datos obtenidos en la
presente evaluacin, el menor se
encuentra adaptado en le momento
actual, bajo custodia materna, con
contacto regular con su padre y
adecuada vinculacin afectiva hacia
ambos progenitores. Se aconseja
introducir modificaciones sustanciales
en la actual opcin de custodia
materna, argumentada en el riesgo de
cronificacin de vnculos conflictivos
en el ncleo materno, que no
ayudaran a la formacin de la
identidad, propia de este perodo
evolutivo.
73
12

Se recomienda a SS la continuacin Dada la situacin actual de la familia

de las relaciones familiares en la
forma en que actualmente estn
acordadas en cuanto a la guarda y
custodia de los hijos menores,
permaneciendo la hija menor bajo la
custodia materna y el hijo menor bajo
la custodia paterna, mantenindose la
titularidad de la patria potestad
conjunta, con el establecimiento de un
rgimen de visitas de ambos menores
en el sentido de las consideraciones
de este informe.
se aconseja a su SS remitir este
informe Psicosocial a los
profesionales que intervienen o vayan
a intervenir con el grupo familiar:
Servicios Sociales de Mancomunidad
Intermunicipal de Servicios Sociales y
Delegacin de Bienestar Social de
Albacete. Seccin de Infancia y
Menores.

13
Desde el punto de vista tcnico ambos progenitores deberan participar de una Segn los datos obtenidos en la
manera responsable en el restablecimiento de las relaciones familiares, por lo que presente evaluacin, los menores se
se estima muy recomendable que ambos padres acudan a un programa de encuentra correctamente adaptados en
intervencin familiar de los Servicios Sociales comunitarios de la zona de el momento actual bajo custodia
residencia de los menores, con el objetivo de obtener ayuda para reducir la materna, con contacto regular con su
hostilidad interparental y lograr gestionar las disputas parentales, restableciendo padre en Punto de Encuentro Familiar
las relaciones familiares de una manera responsable. y adecuada vinculacin afectiva hacia
ambos progenitores.
14 Segn los datos obtenidos en la
presente evaluacin, se recomienda a
su SS la continuacin de las
relaciones familiares en la forma que
actualmente estn acordadas en
cuanto a la guarda y custodia de los
hijos menores , ya que se encuentran
correctamente adaptados en el
momento actual bajo custodia
materna, con contacto regular con su
padre y adecuada vinculacin afectiva
hacia ambos progenitores

74
15 En las circunstancias analizadas, la
menor se encuentra correctamente
adaptada en el momento actual bajo
custodia paterna, con contacto regular
con su madre, por lo que se
recomienda mantener la actual opcin
de custodia. En ese punto, las
condiciones analizadas sugieren como
beneficioso para la menor
implementar una alternancia de lugar
en el actual rgimen de visitas con la
madre, que suponga un nico
desplazamiento al mes de la menor a
la ciudad de Madrid, en el sentido de
las consideraciones de este informe.
16 La continuacin de las relaciones Las circunstancias analizadas
familiares en la forma que aconsejan introducir modificaciones
actualmente estn acordadas en en el actual rgimen de visitas con el
cuanto a la guarda y custodia de los progenitor no custodio, se aconseja la
hijos menores , ya que se encuentran variacin de los das de disfrute
correctamente adaptados en el durante los fines de semana alternos,
momento actual bajo custodia de viernes a lunes, y ampliar el
materna, con contacto regular con su mnimo fijado actualmente
padre y adecuada vinculacin afectiva introduciendo el disfrute de dos das
hacia ambos progenitores. de visita semanal con el progenitor no
custodio.

Como se observa en respuesta al objeto de la pericial no siempre se emite un dictamen que afecte a todo el grupo familiar,
permaneciendo en ocasiones algunos miembros sin propuesta, esto vara en funcin de la peticin, es decir del objeto pericial, que no
necesariamente precisa de un dictamen referido a todos los miembros que forman la unidad o grupo familiar.
Como profesional no todos los casos evaluados necesitan un apartado de recomendaciones, apartado en el que el Trabajador Social
introduce como accin facilitadora informacin referida a aquellos recursos o servicios sociales que recomienda acudir al grupo
familiar o a determinados miembros de la misma, con la pretensin de que puedan obtener bien una evaluacin psicosocial ms
concreta o un seguimiento por parte de los profesionales que trabajan en los mismos, derivando de esta forma la intervencin hacia los
recursos comunitarios ms prximos al domicilio del evaluado o evaluados.

75
 5.3. Conclusiones
De la investigacin realizad apodemos deducir las siguientes conclusiones:
- El proceso de conformacin y/o estructuracin del Informe Social como
instrumento bsico y corporativo de la profesin, es aplicado a la funcin judicial
incluyendo todas sus variables, en un diseo estructural de contenido diferente al
modelo de Informe Social tomado como referencia (segn el Libro Verde del
Trabajo Social), obteniendo como resultado de este estudio el siguiente modelo de
Dictamen Pericial:
Variables del Dictamen Definicin
pericial
1. Datos de identificacin del - Profesional:
profesional que emite el dictamen.
- Nombre y apellidos.
- Y profesin: Trabajador Social.
2. Equipo Psicosocial del que forma - Nombre completo de Equipo Tcnico Psicosocial al que
parte. pertenece
- Juzgado al que se encuentra adscrito.
2. Enunciado del Objeto de la - Juzgado solicitante.
pericial.
- - Anotacin literal de la solicitud.
3. Metodologa aplicada por el - Tipo de tcnicas profesionales utilizadas:
profesional.
- Entrevistas realizadas. Con quin y en qu fecha.
- Visitas Domiciliarias. A qu domicilio y en qu fecha.
- Entrevistas o contactos con servicios sociales, centros sanitarios,
centros educativos, etc.
4. Composicin familiar. - Composicin de familiar: Presentacin del grupo familiar si lo
hubiera, incluyendo nombre y apellidos, edad, lugar de
residencia.
- Padre.
- Madre.
- Hijo.

- Familia de origen: Fecha de nacimiento, lugar, breve

descripcin de los miembros de la familia de origen, incluyendo
edad, estado civil, profesin, etc., de sus padres, y composicin
familiar (nmero de hermanos) y tipo de relacin con familia de
origen.

- Genograma.

5. Evaluacin sociofamiliar: a) Descripcin de la relacin entre los progenitores.

. Situacin socio-econmica familiar.
. Caractersticas de la vivienda. b) Situacin actual del grupo familiar.
. Situacin laboral.
. Situacin de salud.
. Situacin socio-econmica familiar *Motivacin de los padres para ejercer la guarda y custodia del
hijo/hijos menor/menores.
 6. Consideraciones. - Diagnostico Social.

7. Conclusiones. - Propuesta tcnica

8. Fecha del Informe - Da de emisin del informe.

9. Firma del profesional - Nombre y Apellidos. Profesin.

- Sobre el dictamen pericial social hay que tener en cuenta, que en el mbito de la
justicia este medio de soporte documental tiene una funcin especfica,
eminentemente legal, que lo hace diferente de otro tipo de informes,
imprimindole unas limitaciones (temporales, se limita a un momento
determinado en la vida de las personas evaluadas, y para un aspecto muy
concreto, cuya conclusin reflejada en dicho documento dar respuesta a lo
solicitado por el rgano judicial) y unas caractersticas especficas (referidas a la
estructura, proceso de elaboracin (variables estudiadas por el trabajador social) y
emisin, donde se incluye la defensa ante el tribunal a travs de su ratificacin.
- Por tanto, el Dictamen pericial tiene las siguientes caractersticas:
Ha de responder a la demanda especfica que se nos formula.
Debe ser conciso y limitado, breve pero suficiente tal y como menciona Ana
Hernndez.
No debe contener valoraciones jurdicas.
Recoger los datos relacionados con el asunto, aplicando las tcnicas e
instrumentos que nos son propios.
No se podr dar informacin que no hayamos contrastado.
Tiene carcter confidencial. No se dar a terceros si el Juez no lo autoriza.
Se debe realizar una buena exposicin, que sea legible y entendible para el
Juez.
Debe incluir las siguiente variables socio-familiares:
HISTORIA FAMILIAR: Composicin familiar, relaciones parentales,
filiales, con familias extensa, modos de vida, relaciones matrimoniales, de
pareja, sucesos relevantes de la vida, la interaccin del sistema de
convivencia configurada, si existe o hubo ruptura, sus causas, hijos de
otras relaciones, ocupaciones o estudios, edad de l de ella, de hijos,
actividades de ocio, donde vivieron, posibles traslados, etc., y todo aquello
que guarde relacin con el objeto del estudio.
SISTEMA SOCIO FAMILIAR: Siguiendo el genograma que hayamos
elaborado, haremos una descripcin de la situacin actual familiar,
configuracin familiar, los miembros en convivencia, historia de pareja,
sus ocupaciones, modos y estilos de vida, dinmica de las relaciones,
relaciones con familias extensas, proyecto educativo (horarios , lmites),
vacaciones, ocio, cargas familiares (abuelos, tos), frecuencia en las
relaciones, responsabilidades permanentes, tareas y funciones de cada
miembro familiar

77
 MENORES: curso escolar, actividades de ocio, colegio, horarios.
Podemos efectuar un cuadro de las relaciones de interaccin familiar, muy
vlido para los casos en los que existe dispersin familiar: de hijos, de
parejas, con convivencias alternativas
REDES SOCIALES: Relaciones con el medio, vecinos, instituciones,
intensidad de las relaciones, continuidad de las relaciones y circunstancias
en las que se produce, ausencia de redes sociales, frecuencia, relaciones
con compaeros de trabajo, relaciones o dependencia con Servicios
Sociales
LABORAL: Describiremos los niveles de instruccin y estudios de todos
los miembros, ocupaciones laborales, tipos de relacin contractual,
horario, jornadas, trayectoria laboral, periodos de desempleo, trabajos de
economa sumergida, perspectivas de futuro, estudios u ocupaciones,
limitaciones laborales, empleabilidad, actividad ocupacional, inscripcin
en el INEM. Habilidades laborales, tiempo dedicado a la bsqueda de
empleo, medios utilizados. Cursos realizados.
ECONMICA: Detallar numricamente todos los ingresos de los
miembros familiares, su procedencia: derivados de la renta de trabajo, de
pensiones contributivas o no contributivas, de pensiones de jubilacin, de
invalidez, apoyos familiares, y otros por economas sumergidasetc.
VIVIENDA: descripcin de la vivienda.
SALUD: Situacin actual, asistencia a centros de atencin sanitaria,
tratamientos, e historial mdico (antecedentes).
OTROS:
- Habilidades sociales observadas.
- Accesibilidad a los Servicios pblicos y privados.

Los contenidos del dictamen pericial, estarn relacionados con la Metodologa

que hayamos diseado, no obstante, existe una estructura bsica cuyo
conocimiento nos servir para su elaboracin recogida como el anexo n VII en
este trabajo.

Y para finalizar me atrevo a concluir estableciendo como definicin de Dictamen

Pericial Social: Es la exposicin escrita que rene total o parcialmente el conjunto
de datos socio-familiares sobre el proceso seguido por una persona, familia o
ncleo relacional, que presenta una situacin social especfica que legitima la
peticin judicial de valoracin por parte del Trabajador Social, y que es reflejada
en un dictamen tcnico.

78
 Captulo Sexto: Reflexiones y propuestas desde el Trabajo Social.

Como finalizacin a este trabajo, considero oportuno reflexionar sobre ciertos aspectos
profesionales y metodolgicos que considero fundamental transmitir de la intervencin
de los profesionales en el mbito judicial, como parte de los Equipos Tcnicos, as como
varias propuestas basadas en mi experiencia profesional cotidiana.
Como reflexiones:
1. La actuacin de los profesionales de los Equipos Tcnicos Judiciales viene avalada por
su intervencin siempre en dependencia directa del Juez, al margen de los intereses de las
partes, y con estricto cumplimiento de los preceptos normativos establecidos
(legislacin). Los dictmenes emitidos como especialistas estn sujetos, como todo acto
pericial, a su defensa y ratificacin en el acto de la vista o del juicio oral, que dirige el
Juez o el Tribunal.

2. Los Dictmenes periciales se realizan por tanto, segn demanda judicial, y el reparto
de la direccin de los casos si la peticin se realiza al equipo tcnico, ser conjunta, entre
los profesionales Psiclogos y Trabajadores Sociales, con una parte de trabajo individual
y otra en equipo, para la elaboracin de las consideraciones y conclusiones.

3. La existencia de diferentes opiniones y diferentes aportaciones profesionales al

objetivo comn de emitir un dictamen pericial, otorgan a los equipos tcnicos una
definicin multidisciplinar y una actuacin interdisciplinar. Por tanto, sern equipos
multidisciplinares, porque referencian la interaccin entre varias disciplinas, que se
concreta en una actuacin profesional interdisciplinar en la que cada profesional aporta
sus conocimientos, de tal manera que los profesionales trabajan, evalan e interactan
con las mismas personas en espacios temporales simultneos que les obliga a tener un
conocimiento mutuo sobre la intervencin de cada uno.

4. El proceso de evaluacin del Trabajador Socia, se divide en cuatro etapas y una etapa
de defensa del dictamen ante el Juez en la vista o juicio.

Etapa 1: De estudio o investigacin.

Fase 1: Preliminar

- Contextualizacin de la familia en el mbito judicial.

Fase 2: Fase de estudio y diagnstico inicial

- Eleccin de la metodologa a aplicar

79
 Etapa 2: De evaluacin o diagnstico.

- Evaluacin integral de la situacin, previa seleccin de la metodologa a

utilizar y puesta en prctica de todas las tcnicas necesarias para ello.
El Trabajador Social en esta fase de estudio aplicar las tcnicas de Trabajo Social
con la persona o personas evaluadas, y se coordinar con los servicios
especializados (centros escolares, proteccin de menores, unidades de salud
mental, servicios de atencin a la mujer, servicios de toxicomanas, etc.), que
estn interviniendo con las personas objeto de su evaluacin. Las tcnicas bsicas
en el peritaje social son: La observacin documental, la entrevista
semiestructurada y la visita domiciliaria.

Etapa 3: Emisin del Dictamen pericial.

- Redaccin del informe pericial

El informe ha de ser veraz, objetivo, no omitindose ni falsendose ningn dato

de forma deliberada; as mismo, debe ser eficaz, presentndose en el tiempo
oportuno y que permita la comprensin de su contenido por parte del Juez.
Debe ser confidencial, ya que est amparado por el secreto profesional, y el
acceso a la informacin y datos contenidos en el mismo est restringido a los
profesionales directamente implicados en el procedimiento judicial. Respecto a la
confidencialidad el profesional advertir al inicio de cada entrevista el carcter
pblico del informe que elaborar como resultado de la evaluacin tcnica a la
que est siendo sometida la persona evaluada, informando de las limitaciones
existentes sobre la confidencialidad durante la entrevista, pudiendo utilizar la
informacin narrada durante su discurso en la elaboracin del dictamen, si el
evaluado no advierte de su deseo de no incluir la informacin que considere,
siempre y cuando esta no sea constitutiva de delito, en cuyo caso estaremos
obligados a informar al Juez.

Etapa 4: Presentacin del dictamen pericial.

Segn el formato propuesto en el anexo VII de este trabajo.

Etapa 5: Ratificacin del dictamen.

La intervencin del Trabajador Social termina con la presentacin del informe
pericial al Juez. El Dictamen del perito social (Trabajador Social) quedar sujeto a
ratificacin.
El trabajador social fundamenta su testimonio en los principios, conocimientos y
metodologas propios de la profesin.
Su actuacin en el juicio o vista servir para defender el informe emitido,
atendiendo las cuestiones aclaratorias que los abogados, el fiscal o el juez,
planteen sobre el mismo. Nuestras conclusiones pueden ser o no determinantes
para el resultado judicial, por lo que tienen que estar fundamentadas cientfica y
tcnicamente, para defenderlas con solvencia y que el juez aprecie el

80
 funcionamiento socio-familiar de las personas o grupo familiar objeto de la
pericia, de manera que nuestra intervencin en el proceso judicial facilite la toma
de decisiones.

5. El ejercicio profesional en el mbito judicial, presenta como caracterstica

metodolgica la ausencia de ciertas etapas propias del proceso de intervencin
profesional vinculadas a la intervencin entendida como una intervencin integral, tal y
como es concebida desde la disciplina del trabajo social, en la que se incluya la puesta en
prctica de un tratamiento social como accin, y su seguimiento, cuestin que queda
excluida del proceso de peritaje, limitada en exclusiva al diagnostico y a la evaluacin de
la persona o personas objeto de la pericia.

Como propuestas:

1. La dispar conformacin de los equipos de trabajo definidos para dar respuesta a los
dictmenes periciales, hace que en la prctica se ejecuten diferentes formas o
procedimientos de trabajo, que van desde una respuesta interdisciplinar como
multidisciplinar hasta la individual. Los profesionales forman parte y son un equipo, un
grupo multiprofesional donde los distintos tcnicos se integran con un objetivo y tarea
comn. El concepto de Equipo presenta en la actualidad ciertas limitaciones en algunos
Equipos de la Comunidad de Madrid, en los que no existe un trabajo en equipo,
coordinado y consensuado, sino que prima la individualidad en torno a cada disciplina.
Se han presentado casos puntuales entre los miembros de los equipos, en el que los
profesionales psiclogos suprimen voluntariamente la emisin conjunta de los
dictmenes periciales, que es sustituida por la emisin del dictamen pericial como
psiclogo forense o como parte del gabinete psicolgico adscrito a un determinado
Juzgado, decisin que fundamentan en recomendaciones deontolgicas. Sera
conveniente que el proceso de peritaje psicosocial fuera mnimamente delimitado en un
protocolo de actuacin conjunta, que fuera consensuado, estableciendo modelos de
dictmenes psicosociales, circunstancia que facilitara la ausencia de situaciones como las
mencionadas, que fomentan un distanciamiento entre dos disciplinas tan prximas en la
prctica profesional en este y en otros mbitos.
2. El Trabajador Social, desde su perspectiva profesional, observa en el mbito judicial,
en la mayora de los casos, la realidad de personas en interaccin que forman familias o
grupos de diferente tipologa, para lo que cuenta bsicamente con: Formacin especfica
como profesional (el profesional como recurso), y pertenencia a un Equipo
interdisciplinar.
Los conocimientos profesionales del Trabajador Social debern complementarse con
conocimientos especficos dictados desde el plano normativo jurdico en el que
desarrollamos nuestra actividad profesional, tales como:

1. Las normas y procedimientos que se utilizan en los respectivos lugares de destino

(Juzgados a los que estemos adscritos), para el manejo de los procedimientos
judiciales.
2. Conocer la jurisprudencia establecida para cada caso que nos servir como gua
para nuestra intervencin.
81
 3. Conocer las normas y procedimientos de los tribunales.

En la actualidad esta formacin especfica es proporcionada desde Colegios profesionales

o empresas de formacin privadas, y se encuentra dirigida al libre ejercicio de la
profesin como peritos sociales de parte, y es escasa o supone un alto coste econmico,
por lo que me gustara realizar desde este trabajo una propuesta, aprovechando que formo
parte de una de las primeras promociones de profesionales que acceden al ttulo de Grado
en Trabajo Social, para solicitar la necesidad de introducir en los planes de estudio de
Grado una asignatura o especialidad desde la que se forme en el ejercicio profesional en
el mbito judicial a los futuros profesionales.

82
Bibliografa

- AA.VV. CINTA GUIMOT (Coord). (2009). Mtodos, tcnicas y documentos utilizados

en Trabajo Social. Bilbao: Publicaciones de la Universidad de Deusto. Temas de Trabajo
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- AA.VV. FERNNDEZ, A. M. y JIMNEZ, A. M. (2006). El Informe Social. Cuestiones

a debate. Mlaga : Colegio Oficial de Diplomados y Diplomadas en Trabajo Social de
Mlaga.

- AA.VV. ESCARTN, M Jos, PALOMAR, Manuela y SUREZ, Esperanza. (1997).

Introduccin al Trabajo Social II (Trabajo social con individuos y familias). Editorial
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- AA.VV. Gua de Actuacin de los Psiclogos en el mbito de la Administracin de

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Consejera de Justicia e Interior, Comunidad de Madrid.

- AA.VV. Gua de Actuacin de los Trabajadores Sociales en el mbito de la

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Segunda y Consejera de Justicia e Interior, Comunidad de Madrid.

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___ (2011): Trabajo social en el espacio europeo: teora y prctica. Madrid: Grupo 5,
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___ (2011): El Dictamen Pericial. Iniciacin. Curso del Colegio Oficial de Trabajadores
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Colegio de Trabajadores Sociales de Mlaga. Modulo IX (en CD).

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procedimientos de guarda y custodia y regulacin de rgimen de visitas. I Seminario
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Internacional Primero La Infancia, Bogot (Colombia), noviembre. Pginas 57-77.

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de 2012, de:
http://www.cgtrabajosocial.es/index.php?option=com_content&task=view&id=2&Itemid
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del sistema judicial espaol. Recuperado el 12 de enero de 2012, de Rediris:
http://bscw.rediris.es/pub/bscw.cgi/d4422789/El%20trabajador%20social%20forense%20
como%20perito,%20testigo%20y%20especialista%20del%20sistema%20judicial%20esp
a%c3%b1ol.pdf

84
ANEXOS

85
ANEXO I. Equipos Tcnicos Psicosociales de la Comunidad de Madrid.
Cuadro elaborado con datos proporcionados por la Direccin General de Justicia
(Consejera de Presidencia y Justicia de la Comunidad de Madrid), en el ao 2012.

TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA

DELIMITACIN POBLACIONAL PARTIDO JUDICIAL TRABAJADORES SOCIALES PSICOLOGOS

COLLADO VILLALBA Jdo. De
Alpedrete,Cercedilla, Collado Violencia
Mediano, Collado Villalba, Galapagar, sobre la
Guadarrama, Los Molinos, Mujer
Torrelodones. 1 1
COLMENAR VIEJO

Becerril de la Sierra, El Boalo,

Colmenar Viejo, Guadalix de la
Sierra, Hoyo de Manzanares,
Manzanares del Real, Miraflores de
laSierra, Moralzarzal, Navacerrada,
Soto del Real, Tres Cantos
SAN LORENZO DEL ESCORIAL

Colmenar del arroyo, Colmenarejo, El

Escorial, Fresnedillas de la Oliva,
Navalagamelia, Robledo de Chavela,
San Lorenzo de El Escorial, santa,
Mara de la Alameda, Valdequemada,
Valdemorillo, Villnueva del Pardillo,
Zarzalejo.
ZONA 1

TORRELAGUNA

La Acebeda, Alameda del Valle, El

Atazar, El Berrueco, Berzosa del
Lozoya, Braojos, Buitrago del Lozoya,
Bustarviejo, Cabanillas de la Sierra,
La Cabrera, Canencia, Cervera de
Buitrago, Garganta de los Montes,
Gargantilla del Lozoya, Gascones, La
Hiruela, Horcajo de la Sierra,
Horcajuelo de la Sierra, Lozoya,
Lozoyuela-Navas Sieteiglesias,
Madarcos, Montejo de la Sierra,
Navalafuente, Navarredonda y San
Mams, patones, Pinilla del
Valle,Piucar, Prdena del Rincn,
Puebla de la Sierra, Puentes Viejas,
Rascafra, Reduea,Roblecillo de la
Jara, Robregordo, La Serna del
Montes, Somosierra, Torrelaguna,
Torremocha de Jarama, Valdemanco,
El Velln, Venturada, Villavieja del
Lozoya. 1 2

86
 PARTIDO JUDICIAL
DELIMITACIN POBLACIONAL TRABAJADORES SOCIALES PSICOLOGOS
ALCOBENDAS + Jdo. Jdo. De
De Violencia sobre la Mujer Violencia
sobre la
Mujer
1 1
ZONA 2

Alcobendas,El Molar, Pedrezuela,

San Agustn de Guadalix, San
Sebastin de los Reyes, Salamanca
del Jarama, Valdepilagos.
Majadahonda, Pozuelo de MAJADAHONDA
Alarcn, Las Rozas de Madrid
POZUELO DE ALARCON
2 2

PARTIDO JUDICIAL

DELIMITACIN POBLACIONAL TRABAJADORES SOCIALES PSICOLOGOS

COSLADA + Jdo. De Jdo. De
Violencia sobre la Mujer Violencia
sobre la
Mujer 1 1
COSLADA
Coslada, Mejorada del Campo,
ZONA 3

San Fernando de Henares,

Velilla de San Antonio.
TORREJN DE ARDOZ
Ajalvir, Algete, Cobea, Daganzo
de Arriba, Fresno de Torete,
Fuente el Saz de Jarama,
Paracuellos de Jarama,
Ribatejada, Torrejn de Ardoz,
Valdeolmos-Alalpardo,
Valdetorres de Jarama. 2 2

87
 PARTIDO JUDICIAL
DELIMITACIN POBLACIONAL TRABAJADORES SOCIALES PSICOLOGOS
ALCALA DE HENARES Jdo. De
Violencia
sobre la
Mujer
1 1
ARGANDA DEL REY Jdo. De
Violencia
sobre la
ZONA 4

Mujer
1 1
LCALA DE HENARES

Alcala de Henares, Anchuelo,

Camarma de Esteruelas, Corpa,
Meco, Pozuela de las Torres,
Santorcaz, Los Santos de la
Humosa, Valdeavero, Valverde
de Alcal, Villalbilla.
ARGANDA DEL REY
Ambite, Arganda del Rey, Brea
de Tajo, campo Real, Carabaa,
Estremera, Fuentiduea de Tajo,
Loeches, Morata de Tajua,
Nuevo Baztn, Oleda de las
Fuentes, Orusco de Tajua,
Perales de Tajua, Pozuelo del
Rey, Rivas-Vaciamadrid, Tielmes,
Torres de la Alameda,
Valdaracete, Valdilecha,
Villamanrique de Tajo, Villar del
Olmo, Villarejo de Salvans. 2 2

PARTIDO JUDICIAL
TRABAJADORES
DELIMITACIN POBLACIONAL SOCIALES PSICOLOGOS
GETAFE Jdo. De
Violencia
sobre la
Mujer
1 1
LEGANES Jdo. De
Violencia
sobre la
Mujer
1 1
ZONA 5

GETAFE

Getafe
LEGANS

Legans 1 2

88
 TRABAJADORES
DELIMITACIN POBLACIONAL PARTIDO JUDICIAL SOCIALES PSICOLOGOS
Jdo. De
Violencia
sobre la
Mujer
PARLA 1 1
Aranjuez, Belmonte del Tajo, ARANJUEZ
ZONA 6

Colmenar de Oreja,
Villaconejos.
PARLA
Parla, Pinto.
VALDEMORO
Chinchn, Cienpozuelos, San
Martn de la Vega, Titulcia,
Torrejon de la Calzada, Torrejn
de Velasco, Valdelaguna,
Valdemoro. 2 2

MOSTOLES Jdo. De
Violencia
sobre la
Mujer
1 1
Boadilla del Monte, Brunete, MSTOLES
Mstoles, Quijorna, Villanueva
de la Caada, Villaviciosa de
Odn.
NAVALCARNERO
ZONA 7

El Alamo, Aldea del Fresno,

Arroyomolinos, Batres, Cadalso
de los Vidrios, Casarrubuelos,
Cenicientos, Chapinera, Cubas
de la Sagra, Grin, Moraleja de
En medio, Navalcarnero, Navas
del Rey, Pelayos de la Presa,
Rozas de Puerto Real, San
Martn de Valdeiglesias,
Serranillos del Valle, Sevilla la
Nueva, Villa del prado,
Villamanta, Villamantilla,
Villanueva de Perales. 2 3

ALCORCON Jdo. De
Violencia
sobre la
Mujer
ALCORCON 1 1
FUENLABRADA Jdo. De
Violencia
ZONA 8

sobre la
Fuenlabrada, Humanes de Mujer
Madrid 1 1
ALCORCON + Jdo. De
ALCORCON Violencia sobre la Mujer
FUENLABRADA + Jdo.
De Violencia sobre la Mujer
Fuenlabrada, Humanes de
Madrid 1 2

89
 TRABAJADORES
SOCIALES PSICOLOGOS
JUZGADOS DE VIOLENCIA SOBRE LA MUJER
EN MADRID (MUNICIPIO) 11 11
AUDIENCIA PROVINCIAL 1 1
JUZGADOS DE VIGILANCIA PENITENCIARIA 5 6
JUZGADOS DE INCAPACIDADES Y TUTELAS 2 2
JUZGADOS DE FAMILIA 15 15
JUZGADOS DE LO PENAL 2 2
CLNICA MDICO FORENSE 1 3
INSTITUTO ANATMICO FORENSE 3
FISCALA 1
OFICINAS JUDICIALES
OFICINA
JUDICIAL
CHAMBER 0 1
OFICINA
JUDICIAL DE
CARABANCHEL 0 1
OFICINA
JUDICIAL DE
TORRELODONES 0 1
OFICINA
JUDICIAL DE
VILLANUEVA DE
LA CAADA 1 1
FISCALA DE MENORES . Dependen de Educadores
ARMMI (Agencia de Rehabilitacin y Sociales:
Reinsercin del Menor Infractor 13 13 13
TOTAL 79 85

Nmero de profesionales trabajadores sociales y psiclogos, asignados a los diferentes

juzgados de la Comunidad de Madrid.

90
ANEXO II. PLANTILLA PARA VACIADO DE AUTOS

Fuente: Elaboracin propia.

VACIADO DE AUTOS PROCEDIMIENTO:________________________________

Fecha de vaciado: ___/___/_____

Fecha de recepcin del expediente: __/__/ ____

Expediente n: ____________________________
Procedimiento: ____________________________
Juzgado: _________________________________

DEMANDANTE.
Nombre y apellidos (Progenitor paterno o materno):
Letrado: ______________
Procurador: _________________

DEMANDADO
Nombre y apellidos (Progenitor paterno o materno):
Letrado: ______________
Procurador: _________________

Hijos:
1._______________________ Edad:_____________
2._______________________ Edad:_____________
3._______________________ Edad:_____________

Genograma:

OBJETO PERICIAL (segn escrito de peticin):

PROCEDIMIENTOS en curso:

DEMANDANTE:
Domicilio:
Solicitud que realiza:

Documentos que ha aportado al expediente judicial:

DEMANDADO:
Domicilio:
Solicitud que realiza:

Documentos que ha aportado al expediente judicial:

-SINTESIS DE LOS HECHOS RECOGIDOS EN EL EXPEDIENTE-

91
ANEXO III . Modelo de Citacin para entrevistas.

Fuente: D. Ral Soto Esteban (Trabajador Social del Equipo Tcnico Psicosocial de los
Juzgados de Alcobendas)
EQUIPO TCNICO PSICOSOCIAL
Tribunal Superior de Justicia.
COMUNIDAD DE MADRID
Edificio de los Juzgados de Alcobendas
Joaqun Rodrigo, n 3 4 Planta.
28100 Alcobendas (Madrid)

Dirigido al Juzgado de------- N-- de Alcobendas.

Procedimiento: ________________________________

Con relacin a los autos referenciados y para realizar la evaluacin solicitada,

rogamos convoquen, en la direccin arriba indicada sede de los Juzgados de
Alcobendas, a:

Da. XXXXXXXX el da 2 DE OCTUBRE DE 2012 a las 10:00h.

D. XXXXXXXXXX el da 3 DE OCTUBRE DE 2012 a las 10:00h.

- Y a sus hijos menores de edad: XXXXX, XXXXX y XXXXX el da 4 DE

OCTUBRE DE 2012 a las 10:00h.

A fin de mantener entrevista con:

- El Equipo Tcnico Psicosocial

Se ruega vengan acompaados de cuantos informes mdicos o psicolgicos o

sociales disponga en relacin con el objeto de la presente evaluacin.

En Alcobendas, 5 de junio de 2011.

El Equipo Tcnico Psicosocial

92
ANEXO IV. Documento de recogida de informacin en Visita Domiciliaria.

Fuente: Elaboracin propia.

-VISITA DOMICILIARIA-

DATOS DE LA VIVIENDA:

DOMICILIO VISITADO:
DEMANDANTE o DEMANDADO:
Ubicacin:
FECHA DE LA VISITA: ____/________________/___________
HORA DE INICIO: _______________ HORA FINALIZACIN: __________________

Estado Civil:
Fecha de nacimiento:
Edad actual :
Direccin aportada:

Antigedad de la vivienda: ____ aos.

Nmero de aos que vive en ella: _____ aos
Dimensiones: ________ m2.
Nmero de personas que la habitan:
Superficie por persona:
N de personas por dormitorio:

RGIMEN DE TENENCIA

En Propiedad En alquiler de coste no gravoso

Propiedad de un familiar En residencia con coste gravoso
Propiedad compartida Chabola
En Usufructo Chalet
Piso tutelado Autoconstruccin
En alquiler de coste gravoso Cueva
Albergue Cuartera
Cedida en uso por no familiar Otros: __________________________

Promocin Pblica alquiler Promocin Pblica venta

ESTADO DE LA VIVIENDA:
Luz elctrica Bao completo con baera
Agua corriente Bao completo con ducha
Agua caliente W.C.
Cocina bien equipada Cocina
Ascensor N de dormitorios
Garaje

93
EQUIPAMIENTO:

Mobiliario adecuado
Telfono
Frigorfico
Lavadora Cocina con gas o elctrica

Observaciones:

SALUBRIDAD
Espacio insuficiente Espacio suficiente
Falta de ventilacin Adecuada ventilacin
Falta de luz exterior Suficiente luz exterior
Goteras Humedades

Observaciones

UBICACIN DEL BARRIO:

Sitio cntrico, casco urbano, con buena comunicacin con el entorno
Fuera del casco urbano y bien comunicado con el entorno
En zona residencial o urbanizacin mal comunicada con el entorno
Vivienda aislada sin comunicacin con el entorno
Otros: _________________________________________________________

Equipamientos y recursos con los que cuenta el barrio. As como medios de transporte
disponibles.

* Organizacin domstica:

Muy buena Deficiente

Buena Regular Muy deficiente

- ESPACIO DISPONIBLE PARA EL/LA MENOR:

Habitacin a compartir con...............................................

Sin habitacin Duerme en...............................................
Habitacin propia..............................................................
. Equipamiento:
Adecuado a la edad............................................................
Inadecuado a la edad.........................................................
Espacio de estudio:
Propio A compartir con.....................
Estancia independiente Estancia con otras funciones

Dormitorio

PROBLEMA ACTUAL - OBSERVACIONES

94
APOYO INSTITUCIONAL E INTEGRACIN COMUNITARIA:
Observaciones

Servicios
Sociales
Ha acudido?
Motivos.

Es o ha sido
beneficiario de
prestacin o
recurso?

Acude a algn
otro profesional
o especialista?

Asociaciones,
grupos formales
y recursos
comunitarios

Recursos
comunitarios que
utilizan los
menores

95
Anexo V. Modelo de recogida de informacin en entrevista semi-estructurada adultos.
Fuente: Elaboracin propia.

ESTUDIO SOCIAL de:

D/D ________________________________________________

Fecha de entrevista semiestructurada:

Direccin:

Telfono de contacto:

Fecha de nacimiento:
Otros datos:

OBJETO DE LA PERICIAL:

1. HISTORIA ANTECEDENTES SOCIO-FAMILIARES

- Representacin Generacional o Genograma
- H. antecedentes familiares del Sr. ---------, y/o de la Sra--------.

PADRE:
Edad:____________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:
MADRE:
Edad:____________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:
HERMANOS: EDAD

- Relaciones con su familia.

- Situacin familiar actual.

2. INICIO DE LA RELACIN
DURACIN:

ANTECEDENTES COMO PAREJA:

. Cundo se conocieron?
. Recuerdo de la poca de noviazgo.
. Qu le gusto ms de su pareja? Cmo la recuerda?
. Inicio de la convivencia.
NACIMIENTO DE HIJOS:
CONFLICTO:

96
- Quin toma la decisin de la separacin?
Padre Madre Los dos
- Causas:
- Se han producido intentos de reconciliacin de pareja?
- Intento de acuerdo (en caso afirmativo, causas de llegar al mismo)

3. SITUACIN ACTUAL
TRAS LA SEPARACIN

*Mantienen el dilogo referente a los hijos con respeto.

*Discusiones frecuentes
*Amenazas
*Agresiones fsicas * Otras: ....................................................................

REGIMEN DE VISITAS, ESTANCIAS Y COMUNICACIONES.

REGULACIN JUDICIAL VIGENTE:

- Sin regulacin:
- Relaciones entre hijos/as y no custodio: (unilateralmente, por acuerdo Interparental, Otras,
etc.)
- Con regulacin Judicial:
*Auto/Medidas Provisionales
*Sentencia: Separacin o Divorcio; Guarda y custodia, Alimentos,...
Fecha:

- Guarda y custodia: *Padre * Madre *Otros

Rgimen de visitas:

- Acuerdo econmico: Pensin alimenticia: .........................

Pensin compensatoria: ..................
Pagador/a: * Padre *Madre
Contribucin econmica real: .................................................................

97
Cmo es la relacin actual con el otro/a? Grado de comunicacin y cooperacin.
Restringida a mnimos sobre los hijos/as :
* En caso de enfermedad *En asuntos econmicos
* Sobre el Rgimen de Visitas *En problemas especiales de los hijos
* Intercambio de vestimenta y compra de la misma
* Organizacin de eventos familiares (cumpleaos, Reyes, )

PERSPECTIVAS DE FUTURO:
- Qu desea tener en el futuro: la guarda y custodia o el rgimen de visitas para con sus
hijos/as?

- Propuesta de organizacin de vida:

4. SISTEMA SOCIO-FAMILIAR

- Datos de Salud.
- rea Formativa- laboral.
- Contexto Socio - Econmico
- Vivienda, Hbitat.
- Redes de Apoyo.

98
ANEXO VI. Ficha personal de entrevista con menores de 7 a 12 aos.

Fuente: Elaboracin propia.

FICHA PERSONAL
NOMBRE: _____________________________________________________________
APELLIDOS: __________________________________________________________
Cundo cumples aos? _______________________________________________
Edad: __________________________________________________________________
Dnde vives?
Con quin vives?
Cmo se llaman tus hermanos?
_____________________________ __________________________
_____________________________ __________________________

Qu te gusta de cada uno de tus hermanos?

Cmo se llama tu colegio?___________________________________________

En qu curso ests? ________________________________________________
Qu es lo que ms te gusta de ir al colegio?
Y, lo que menos te gusta?

Escribe aquellas actividades extraescolares a las que asistes:

En tu vida: Cules son tus aficiones o actividades preferidas? y En qu te gusta

pasar el tiempo?

Explica quienes son los miembros de tu familia.

-Qu te gusta de tu madre?

Cmo pasas el tiempo con ella?

-Qu te gusta de tu padre?

Cmo pasas el tiempo con l?

Por qu crees que ya no viven juntos tus padres?

99
ANEXO VII. Ficha de recogida de entrevista con menores de 12 a 18 aos.
Fuente: Elaboracin propia.

NOMBRE: _____________________________________________________________
APELLIDOS: __________________________________________________________
Edad: _________________________________ Fecha de nacimiento:___________
FECHA de entrevista: _____/_____/__________

Responde a las siguientes preguntas:

1. Dnde vives?

2. Con quin vives?

3. Disfrutas de un rgimen de visitas con alguno de tus padres?

SI NO
4. Si la respuesta es afirmativa, relata qu rgimen de visitas tienes establecido,
y confirma si se cumple.

5. Si el rgimen de visitas establecido no se cumple, explica cules crees que son

los motivos por los que no se cumple.

100
 6. Describe tu horario y actividades que realizas durante la semana (de Lunes a
viernes):

7. Describe tu horario y actividades que realizas durante los fines de semana

(sbados y domingos):

8. En tu vida: Cules son tus aficiones o actividades preferidas? y En qu te

gusta pasar el tiempo?

9. Cmo se llama tu centro educativo?

En qu curso ests? __________________________________________________________

Describe qu es lo que ms te gusta Y, lo que menos te gusta del centro.

101
Escribe aquellas actividades extraescolares a las que asistes concretando los horarios y
das de asistencia:

10. Describe quienes son los miembros de tu familia (paterna y materna)

11. -Qu te gusta de tu madre?

12. Cmo pasas el tiempo con ella?

13. -Qu te gusta de tu padre?

14. Cmo pasas el tiempo con l?

15. Qu te gusta de cada uno de tus hermanos?

16. Por qu crees que ya no viven juntos tus padres?

17. Te gustara que cambiara algo en tu familia?

SI NO

18. Si la respuesta es afirmativa, explica que es lo que quieres que se cambie (la relacin
con tus padres, con tus hermanos, las actividades que realizas juntos, los horarios,
etc).

102
ANEXO VIII. Modelo de desarrollo de Dictamen pericial social. (Elaboracin propia)

1. Modelo Informe pericial Psicosocial:

EQUIPO TCNICO PSICOSOCIAL

Tribunal Superior de Justicia
Comunidad de Madrid
Calle XXXXXXXX
28100 Alcobendas
Tfno.

INFORME PERICIAL PSICOSOCIAL

Informe emitido por Elena XXXXXX, psicloga y Eva Prez Fernndez, trabajadora social, adscritas al Tribunal Superior
de Justicia de la Comunidad de Madrid.

A peticin del Juzgado de Primera Instancia n 7 (actual n5) de Alcobendas, en relacin con el procedimiento de Familia
- Patria Potestad xxx/2010, se solicita se proceda a valorar la idoneidad del entorno familiar en el desarrollo del menor, a fin
de determinar la mejor opcin de custodia del menor.

Este informe consta de los siguientes apartados:

1. Metodologa
2. Composicin familiar.
3. Evaluacin Sociofamiliar.
4. Evaluacin Psicolgica.
5. Consideraciones.
6. Conclusiones.

1. Metodologa.
a) Entrevistas y observaciones:
- Entrevista semiestructurada con la progenitora materna el da 27 de abril de 2011.
- Entrevista semiestructurada con el progenitor paterno el da 28 de abril de 2011.
b) Anlisis de la documentacin obrante en el expediente del proceso judicial y relacionada con el procedimiento.

2.- Composicin familiar.

Padre:
Madre:
Hijo:

Genograma:

3.- EVALUACIN SOCIOFAMILIAR.

a) Descripcin de la relacin entre los progenitores.
b) Situacin actual del grupo familiar.

*Motivacin de los padres para ejercer la guarda y custodia del hijo menor.

4.- EVALUACIN PSICOLOGICA.

1. Exploracin de la madre:
Antecedentes:
Exploracin clnica:
*Motivacin para ejercer la custodia del menor:
2. Exploracin del padre:
Antecedentes:
Exploracin clnica:
*Motivacin para ejercer la custodia del menor:

103
 5.- CONSIDERACIONES.
6.- CONCLUSIONES.
Los peritos firmantes del presente informe han redactado su contenido con imparcialidad y con arreglo a su leal saber y
entender. Con todos los respetos a SS emite las siguientes conclusiones:

PRIMERA:
SEGUNDA:

El presente informe es el resultado de una evaluacin psicosocial referida slo a las circunstancias concretas
del contexto pericial en que fue solicitado, por tanto no debe utilizarse en casos ni momentos diferentes a ese
contexto, y en ningn caso debera mostrarse alguno de sus contenidos a los menores de la familia. Si se
produjese una modificacin sustancial en alguna de las circunstancias consideradas procedera una nueva
evaluacin.

Es cuanto cumple informar,

Elena XXXXXXXX Eva Prez Fernndez

Psicloga Forense Trabajadora Social
Alcobendas a 2 de junio de 2011

2. Modelo Social (sociofamiliar):

Comunidad de Madrid
EQUIPO TCNICO PSICOSOCIAL
Tribunal Superior de Justicia
Comunidad de Madrid
Calle XXXXXXX
28100 Alcobendas
Tfno.

INFORME PERICIAL SOCIOFAMILIAR

Informe emitido por Eva Prez Fernndez, trabajadora social adscrita al Juzgado de Violencia sobre la Mujer
N 1 de Alcobendas (Madrid).
A peticin del Juzgado de Violencia sobre la Mujer n1 de Alcobendas, en relacin con el procedimiento de:
Diligencias Previas Procedimiento abreviado xxx/2011, se solicita: Procedan al examen y posterior informe
psicosocial del grupo familiar, a la mayor brevedad posible

1.- Metodologa
a) Entrevistas y observaciones
- Entrevista semiestructurada con la madre los das 4 y 9 de marzo de 2011.
- Entrevista semiestructurada con el padre los das 4 y 11 de marzo de 2011.
b) Visita domiciliaria realizada el da 16 de marzo de 2011 al domicilio familiar.
c) Contactos telefnicos con:
a. Servicios Sociales del Ayuntamiento de Alcobendas, el da 16 de marzo de 2011.
b. Servicio de Atencin a la mujer (Casa de la Mujer) de Alcobendas, el da 17 de marzo de 2011.
c. Servicio Madrileo de Salud, servicio de salud mental de distrito: Centro de Salud Miraflores de
Alcobendas, el da 7 de marzo de 2011.
d. El Colegio de Educacin Infantil y primaria xxxxx, los das 18 de marzo y 22 de marzo de 2011.

d) Anlisis de la documentacin obrante en el expediente del proceso judicial y relacionada con el procedimiento.

104
 2.- Composicin familiar.
Padre:
Madre:
Hijos:

.- Genograma:
3.- Evaluacin sociofamiliar.
3.1.- Historia y dinmica de la pareja.
a) Relacin entre los progenitores:
Ruptura de la pareja:
Situacin actual:
b) Relacin entre progenitores e hijos.
La descripcin que realizan los progenitores sobre sus hijos es la siguiente:
c) Relacin con las respectivas familias de los progenitores.

4.- Resultado de la visita domiciliaria.

5.- Profesionales que han intervenido con la familia.
1) CASA DE LA MUJER DE ALCOBENDAS.
2) SERVICIO MADRILEO DE SALUD.
3) AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS.
4) Colegio de Educacin Infantil y Primaria.

6.- Consideraciones periciales sociales.

7.- Conclusiones.
La perito firmante del presente informe ha redactado su contenido con imparcialidad y con arreglo a su leal
saber y entender. Con todos los respetos a SS emite las siguientes conclusiones:

8.- Recomendaciones.

El presente informe es el resultado de una evaluacin sociofamiliar referida slo a las circunstancias
concretas del contexto pericial en que fue solicitado, por tanto no debe utilizarse en casos ni momentos
diferentes a ese contexto, y en ningn caso debera mostrarse alguno de sus contenidos a los menores
de la familia. Si se produjese una modificacin sustancial en alguna de las circunstancias consideradas
procedera una nueva evaluacin.

Es cuanto cumple informar,

Eva Prez Fernndez

Trabajador Social

Alcobendas a 25 de Marzo de 2011

105