PERSONAS CON Prevencin y Atencin Integral

NECESIDADES EDUCATIVAS Temprana, Lenguaje

ESPECIALES
Es importante hacer una
diferenciacin entre los conceptos de
deficiencia, discapacidad y
minusvala, conceptos que en el
lenguaje ordinario se emplean como
sinnimos pero que reflejan realidades
diferentes.
La Direccin de Educacin Especial del
Una deficiencia es "toda prdida o
anormalidad de una estructura o
reas de Atencin: Retardo Mental
funcin psicolgica, fisiolgica o
anatmica".
Una discapacidad es "toda
restriccin o ausencia (debida a una
deficiencia) de la capacidad de realizar
una actividad en la forma y dentro del
margen que se considera normal para
un ser humano".
Educacin y Trabajo
Integracin Social.
RETARDO MENTAL
Es un funcionamiento intelectual
inferior, al trmino medio, con
perturbaciones en el aprendizaje,
Ministerio del Poder Popular para la maduracin y ajuste social,
Educacin est estructurada por
constituyendo un estado en el cual el
desarrollo de la mente.
Autismo
Deficiencias Auditivas
Deficiencias Visuales
Dificultades de Aprendizaje
Impedimentos Fsicos

Minusvala es "una situacin

desventajosa para un individuo
determinado, consecuencia de una
AUTISMO
deficiencia o de una discapacidad, que
Trastorno multicausal de aparicin
limita o impide el desempeo de un rol
temprana (antes de los 3 aos - DSM
que es normal en su caso (en funcin
IV) que consiste en alteraciones
de la edad, el sexo y factores sociales
sociales, de la comunicacin y en la
y culturales)".
presencia de patrones de conductas
restrictivos y estereotipados.

DEFICIENCIAS AUDITIVAS
Y Programas de Apoyo:
 Son las disfunciones o alteraciones
cuantitativas en una correcta
percepcin auditiva.
DEFICIENCIAS VISUALES
Hace referencia tanto a la ceguera
propiamente dicha como a otras
afecciones de la vista que no llegan a
ella.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Trastorno de las habilidades
acadmicas, particularmente lectura,
clculo y expresin escrita, pero
tambin puede afectar en la habilidad
de la persona para hablar, escuchar,
deletrear, razonar, recordar u
organizar informacin.
IMPEDIMENTO MOTOR
Alteraciones funcionales relacionadas
con sus habilidades fsicas (por
ejemplo uso de las manos, control
corporal, movilidad), tambin se
incluyen las condiciones de salud
(tales como perdida de fuerza y vigor),
o con ambas; al analizar estas Slo las obras dan fuerza a la vida.
condiciones se considera que, desde el Jean Paul Richter
punto de vista educativo, las mismas
se ubican en el mbito de la educacin
especial, al afectar el rendimiento y
prosecucin escolar del nio.
Si das pescado a un hombre
hambriento lo nutres durante una
jornada. Si le enseas a pescar, le
nutrirs toda su vida.
Lao Ts
Ser Diferente es algo comn
Estar preparado es importante,
saber esperarlo es an ms, pero
aprovechar el momento adecuado es
la clave de la vida.
Arthur Schnitzler
Recuerda que eres tan bueno como
lo mejor que hayas hecho en tu vida.
Billy Wilder
En el fondo son las relaciones con PERSONAS CON
las personas lo que da valor a la
vida. NECESIDADES
Guillermo Von Humboldt
EDUCATIVAS
ESPECIALES
ELINA AMARISTA

SEPTIEMBRE, 2009