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JORNALIZACION

Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: _______ II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: MATEMATICAS Curso: SEPTIMO GRADO
Seccin: 1 y 2 Jornada: MATUTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE CONCEPTUALES PROCESOS DE ACTIVIDADES EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO APTITUDINALES Y
PROCIDIMENTALES
HRS. FECHA
CLASE

1. ABRIL UNIDAD I:
REVISION DEL Establecer La raz cuadrada pruebas escritas Las tareas
CONJUNTO DE 5 procedimiento exacta de un nmero Realizan ejercicios Total 30% signadas en casa y
LOS NUMEROS Horas s para calcular natural. de raz cuadrada, en el aula se
NATURALES Del 13 al la raz en el pizarrn y en revisan
17 de Abril cuadrada de su libreta de Asignacin de diariamente a la
un nmero apuntes. guas, de fecha que se
natural Investigan sobre el ejercicios, tareas, indica a ellos
cuadrado clculo de raz en cuadernos y
perfecto. cuadrada hojas blancas, para
5 El mnimo comn realizarlas en casa
Horas Establecer mltiplo y el mximo 30%
Hacen operaciones
Del 21 al procedimiento comn divisor en el de mnimo comn
24 de Abril s para conjunto de los Asignacin de
mltiplo y mximo
encontrar el nmeros naturales. comn divisor, en tareas para
mnimo comn su cuaderno y efectuarlas en
mltiplo y el pizarrn. En casa y clases en su
mximo en el aula cuaderno de tareas
comn divisor y el pizarrn. 40%
de dos o ms
UNIDAD II: nmeros
EL CONJUNTO naturales. Propiedad de ACUMULADOS 70%
2. MAYO DE LOS 25 Tricotoma PRUEBAS 30%
NUMEROS Horas Comprender el Propiedad Transitiva Realizan gua de
ENTEROS Del 27 de significado de Propiedad Asociativa y
Abril al 05 ejercicios en su
numero entero Conmutativa en la cuaderno de tareas
de junio. negativo; la Adicin y multiplicacin en el aula y casa
extensin del de nmeros enteros de nmeros
mbito de los enteros.
naturales a los El conjunto de los
enteros y las nmeros Racionales Realizan gua de
propiedades ejercicios en su
de las Simplificacin y cuaderno de tareas
relaciones de Amplificacin de en el aula y casa,
orden en los Fracciones sobre simplificacin
nmeros y amplificacin de
enteros. fracciones.

Conocer
procedimiento
s para Identifican en su cuaderno
establecer la y pizarrn, los nmeros
simplificacin, enteros y racionales
amplificacin
y
equivalencias
de fracciones
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2017 Periodo: _______ I Parcial I SEMESTRE
Asignatura: MATEMATICAS I Curso: DECIMO GRADO
Seccin: U Jornada: VESPERTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE CONCEPTUALES PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO APTITUDINALES Y ACTIVIDADES
PROCIDIMENTALES
HRS. FECHA
CLASE

1. FEBRE UNIDAD I: NUMEROS REALES Realizan ejercicios para la


RO FUNDAMENTO Realizan pruebas escritas Las tareas
S 20
Comprensin del nmero
operaciones Operaciones con Total 30% signadas en casa y
ARITMETICOS Horas real, su representacin, las
con nmeros nmeros reales en el aula se
Y Del 6 de relaciones que existen revisan
reales y con Anlisis de entre ellos y las
GEOMETRICOS febrero al Asignacin de diariamente a la
. 3 de Abril expresiones representaciones operaciones que con ellos guas, de ejercicios, fecha que se
en notacin decimales de los se efectan en cada uno de tareas, en indica a ellos
cientfica. nmeros reales para los sistemas numricos. cuadernos y hojas
relacionarlos entre blancas, para
racionales e Muestran diferentes realizarlas en casa
irracionales estrategias y maneras de 30%
De3nsidad e obtener un mismo
Asignacin de
incompletitud de los resultado. Clculo mental. tareas para
nmeros racionales a Uso de los nmeros en efectuarlas en
travs de mtodos estimaciones y clases en su
numricos, aproximaciones. cuaderno de tareas
geomtricos, y y el pizarrn. 40%
algebraicos. Realizan operaciones para
Relaciones y la resolucin de los
diferencias entre problemas que en el
diferentes mundo real requieren una
diversidad de herramientas ACUMULADOS 70%
notaciones de
PRUEBAS 30%
nmeros reales, para para poder manejar la
decidir sobre su uso informacin cuantitativa.
en una situacin
dada. Usan las calculadoras para
realizar operaciones de
clculos complejos.
OPERACIONES CON
NOTACION CIENTIFICA Formar grupos de alumnos,
dirigidos por un tutor, para
Estrategias para abordar que
situaciones de medicin que
requieran grados de Realizan una buena
precisin especficos. cantidad de experiencias
para poder desarrollar un
Problemas que involucran sentido intuitivo de
mediciones derivadas para nmeros y operaciones;
atributos tales como especialmente en el trabajo
velocidad y densidad. con operaciones en
notacin cientfica.
Justificacin de resultados
obtenidos mediante Realizan ejercicios de
procesos de aproximacin geometra y medicin
sucesiva de rangos de mediante experiencias que
variacin y limites en involucren la
situaciones de medicin en experimentacin y el
la solucin de problema de descubrimiento de
la vida cotidiana. relaciones con materiales
concretos.
Fomentar el trabajo en
equipo. Construyen su propio
Resolucin de problemas de conocimiento de geometra
la vida real utilizando el y medicin, parar realizar
clculo de permetros y clculos de permetros y
reas. reas de superficies planas:
tringulos, cuadrilteros,
polgonos regulares y
crculos.

Desarrollan su sentido
25 Horas Calculan espacial en dos o tres
Del 6 de permetros y dimensiones por medio de
Marzo al reas de exploracin con objetos
07 de Abril superficies reales.
planas
2. Marzo
producto de la
y abril realidad. PERIMETROS Y
AREAS DE
SUPERFICIES
PLANAS.
Calculo de permetros y
reas de superficies
planas ,, tringulos
cuadrilteros , polgonos
regulares y circulo.

Uso adecuado de materiales


manipulables
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2017 Periodo: _______ I Parcial I SEMESTRE
Asignatura: Curso: II BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA
Seccin: U Jornada: Vespertina Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE CONCEPTUALES PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO APTITUDINALES Y ACTIVIDADES
PROCIDIMENTALES
HRS. FECHA
CLASE
Estiman un Revisin y discusin
1. ABRIL UNIDAD II lmite utilizando 1. Clculo de lmites Identifican las de trabajo
20 horas del 13 el mtodo por el mtodo grfico. caractersticas para individual Sobre
LIMITES Y abril al grfico. a. Construccin de establecer la definicin de limites por el
grficas de lmite. mtodo grafico en
CONTINUIDAD 08 de clase 10%.
mayo funciones para calcular - Elaboran grficas de
lmites. funciones para analizar la
existencia de lmites. Revisin de libreta
b. Anlisis de la existencia de
(calificando, orden,
un - Estiman el valor de
presentacin y
Calculan lmites lmite. lmites a partir de grfica
contenidos
de funciones. escritos.) 10%
en forma
analtica. 2. Clculo analtico de
lmites. Enumeran las propiedades Revisin y discusin
a. Evaluacin de lmites de los de gua de
usando las propiedades de lmites. ejercicios de las
lmites. - Evalan lmites usando lmites y calculo
b. Desarrollo y sus analtico 10%
utilizacin de propiedades.
Estrategias para el clculo de - Estiman lmites utilizando Revisin y
UNIDAD III 20 del 11 Determinan la lmites. los discusin
2. . MAYO horas de c. Evaluacin de lmites teoremas de lmites. de pruebas
continuidad en
LA DERIVADA Y mayo usando tcnicas de - Establecen y utilizan 30%
un
APLICACIONES al 05 cancelacin y estrategias
punto y en un Exposicin
de racionalizacin. para el clculo de lmites.
intervalo. en grupo
junio 3. Continuidad y lmites - Utilizan las tcnicas
laterales y unilaterales. cancelacin y sobre el
a. Determinacin de la racionalizacin para tema
continuidad en un estimar lmites. Derivada
punto y en un - Calculan lmites en que 15%
Establecen la
intervalo. intervienen funciones
definicin de Revisin y
b. Determinacin de trigonomtricas.
recta discusin
lmites laterales y
tangente con pendiente de gua de
m. unilaterales. -Definen recta tangente a ejercicios
Desarrollan el c. Uso de las una curva. sobre y
concepto de propiedades de - Hallan la pendiente de la rea y la
derivada. continuidad para recta integral
determinarla. tangente a una curva en definida
d. Aplicacin el teorema un punto. 10%
del valor intermedio. - Establecen la definicin
La Derivada. de la
1. Establecimiento de la derivada. Revisin y
definicin de la recta - Calculan la derivada de discusin
Utilizan las tangente con una funcin usando: de gua de
pendiente La ley de la constante. ejercicios
reglas de la
a una funcin. Regla de las potencias. sobre
derivacin
Regla del mltiplo teorema
2. Establecimiento de la
fundamenta
definicin de constante.
l del calculo
derivada. Regla de la suma y
15%
3. Uso de la derivada diferencia.
para calcular la Derivadas del seno y
pendiente de la recta coseno.
tangente en un punto Regla del producto.
de una funcin. Regla del cociente.
Emplean la
4. Identificacin de las Derivadas de funciones
notacin Sigma reglas de derivacin. trigonomtricas.
() 5. Clculo de la derivada La regla de la cadena.
utilizando las reglas Derivadas de orden
de la derivada. superior.
6. Aplicacin las reglas
de derivacin para
resolver problemas
cientfico
tecnolgicos.
Establecen la definicin
rea. de la notacin Sigma.
Calculan una 1. Empleo de la Enuncian las propiedades
UNIDAD IV 15 horas integral definida. notacin sigma para y frmulas de la notacin
Del 08 escribir y calcular sigma.
INTEGRAL Y SU al 26 sumas. Desarrollan el concepto
APLICACION de 2. Extensin del concepto de de rea.
junio Utilizar el rea. Aproximan el rea de
teorema 3. Aproximacin del rea de regiones planas.
fundamental de Clculo una Establecen la definicin
para evaluar integrales regin plana. de rea en el plano.
definidas. 4. Determinacin del rea
de una regin plana
usando lmites.
5. Valoracin de la Establecen la definicin de
importancia del trabajo la suma de Riemann.
individual y en equipo Establecen la definicin
Integral Definida de integral definida
1. Determinacin de las mediante lmites.
integrales definidas Evalan integrales
utilizando lmites. definidas como lmites.
2. Clculo de integrales Conceptualizan la
definidas utilizando integral definida
las propiedades de la como rea de una regin.
integral definida Calculan reas de figuras
comunes.
Calculan reas de
regiones acotadas en el
plano.
Identifican y aplican la
integral
definida en problemas
cientfico
tecnolgicos.
Identifican las
propiedades de la
integral definida.
Evalan integrales
Teorema Fundamental del definidas
calculo
1. Establecimiento del Enuncian el teorema
teorema fundamental fundamental del clculo.
del clculo. Definen una estrategia
2. Identificacin de para aplicar el teorema
strategias para fundamental del clculo.
utilizar el teorema Aplican el teorema
fundamental del fundamental del clculo
clculo. para evaluar integrales
3. Clculo de Integrales definidas.
definidas utilizando el
teorema fundamental
del clculo.
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: _______ II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: MATEMATICAS APLICADA Curso: II BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA
Seccin: U Jornada: Vespertina Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE CONCEPTUALES PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO APTITUDINALES Y ACTIVIDADES
PROCIDIMENTALES
HRS. FECHA
CLASE
Estiman un Revisin y discusin
6. ABRIL UNIDAD II lmite utilizando 2. Clculo de lmites Identifican las de trabajo
20 horas del 13 el mtodo por el mtodo grfico. caractersticas para individual Sobre
LIMITES Y abril al grfico. d. Construccin de establecer la definicin de limites por el
grficas de lmite. mtodo grafico en
CONTINUIDAD 08 de
funciones para calcular - Elaboran grficas de clase 10%.
mayo
lmites. funciones para analizar la
existencia de lmites. Revisin de libreta
b. Anlisis de la existencia de
(calificando, orden,
un - Estiman el valor de
presentacin y
Calculan lmites lmite. lmites a partir de grfica
contenidos
de funciones. escritos.) 10%
en forma
analtica. 2. Clculo analtico de
lmites. Enumeran las propiedades Revisin y discusin
a. Evaluacin de lmites de los de gua de
usando las propiedades de lmites. ejercicios de las
lmites. - Evalan lmites usando lmites y calculo
e. Desarrollo y sus analtico 10%
utilizacin de propiedades.
Estrategias para el clculo de - Estiman lmites utilizando Revisin y
Determinan la lmites. los discusin
UNIDAD III 20 del 11
continuidad en f. Evaluacin de lmites teoremas de lmites. de pruebas
7. . MAYO horas de 30%
LA DERIVADA Y mayo un usando tcnicas de - Establecen y utilizan
punto y en un cancelacin y estrategias
APLICACIONES al 05 Exposicin
intervalo. racionalizacin. para el clculo de lmites.
de en grupo
8. Continuidad y lmites - Utilizan las tcnicas
junio laterales y unilaterales. cancelacin y sobre el
tema
e. Determinacin de la racionalizacin para
Derivada
continuidad en un estimar lmites.
15%
Establecen la punto y en un - Calculan lmites en que
definicin de intervalo. intervienen funciones
Revisin y
recta f. Determinacin de trigonomtricas.
discusin
tangente con pendiente lmites laterales y
de gua de
m. unilaterales.
ejercicios
Desarrollan el g. Uso de las -Definen recta tangente a sobre y
concepto de propiedades de una curva. rea y la
derivada. continuidad para - Hallan la pendiente de la integral
determinarla. recta definida
h. Aplicacin el teorema tangente a una curva en 10%
del valor intermedio. un punto.
La Derivada. - Establecen la definicin
7. Establecimiento de la de la Revisin y
definicin de la recta derivada. discusin
Utilizan las tangente con - Calculan la derivada de de gua de
reglas de la pendiente una funcin usando: ejercicios
derivacin a una funcin. La ley de la constante. sobre
8. Establecimiento de la Regla de las potencias. teorema
definicin de Regla del mltiplo fundamenta
derivada. constante. l del calculo
9. Uso de la derivada Regla de la suma y 15%
para calcular la diferencia.
pendiente de la recta Derivadas del seno y
tangente en un punto coseno.
de una funcin. Regla del producto.
Emplean la 10. Identificacin de las Regla del cociente.
notacin Sigma reglas de derivacin. Derivadas de funciones
() 11. Clculo de la derivada trigonomtricas.
utilizando las reglas La regla de la cadena.
de la derivada. Derivadas de orden
12. Aplicacin las reglas superior.
de derivacin para
resolver problemas
cientfico
tecnolgicos.

rea. Establecen la definicin


Calculan una 2. Empleo de la de la notacin Sigma.
integral definida. notacin sigma para Enuncian las propiedades
UNIDAD IV 15 horas escribir y calcular y frmulas de la notacin
sumas. sigma.
Del 08
2. Extensin del concepto de Desarrollan el concepto
INTEGRAL Y SU al 26
rea. de rea.
APLICACION de Utilizar el
3. Aproximacin del rea de Aproximan el rea de
junio teorema
una regiones planas.
fundamental de Clculo
regin plana. Establecen la definicin
para evaluar integrales
9. Determinacin del rea de rea en el plano.
definidas.
de una regin plana
usando lmites.
10. Valoracin de la
importancia del trabajo Establecen la definicin de
individual y en equipo la suma de Riemann.
Integral Definida Establecen la definicin
3. Determinacin de las de integral definida
integrales definidas mediante lmites.
utilizando lmites. Evalan integrales
4. Clculo de integrales definidas como lmites.
definidas utilizando Conceptualizan la
las propiedades de la integral definida
integral definida como rea de una regin.
Calculan reas de figuras
comunes.
Calculan reas de
regiones acotadas en el
plano.
Identifican y aplican la
integral
definida en problemas
cientfico
tecnolgicos.
Identifican las
propiedades de la
integral definida.
Teorema Fundamental del Evalan integrales
calculo definidas
4. Establecimiento del
teorema fundamental Enuncian el teorema
del clculo. fundamental del clculo.
5. Identificacin de Definen una estrategia
strategias para para aplicar el teorema
utilizar el teorema fundamental del clculo.
fundamental del Aplican el teorema
clculo. fundamental del clculo
6. Clculo de Integrales para evaluar integrales
definidas utilizando el definidas.
teorema fundamental
del clculo.

JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: _______II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: FISICA APLICADA III Curso: Decimo Primero BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA.
Seccin: U Jornada: Vespertina Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

MES

BLOQUE DE AREA

TIEMPO

ESPECTATIVAS DE LOGRO
CONTENIDOS CONCEPTUALES APTITUDINALES Y PROCIDIMENTALES

PROCESOS DE ACTIVIDADES

EVALUACIN

OBSERVACION

HRS. CLASE
FECHA
10 horas del 13 al 30 de Abril

del 4 al 29 de mayo

16 horas
del 13
al 30
de Abril

del 4 al
29 de
mayo
del 13 al 30 de Abril

del 4 al 29 de mayo
1. ABRIL

2. MAYO
UNIDAD I I: ELEMENTOS DE LA TERMODINAMICA
UNIDAD III. ENERGIA Y ELECTROMAGNETISMO

1. Delimitan el campo de estudio de la


Termodinmica.

2. Estado de equilibrio
Termodinmico

3. Diferencian entre energa trmica y


energa interna de un sistema

4. Calculan el trabajo realizado por un


gas ideal cuando este sufre un
cambio de volumen.

5. Interpretan y aplican
correctamente la primera ley y segunda de la
termodinmica en
la descripcin de procesos
termodinmicos

6. Describen el estado elctrico


natural de las sustancias y electrizacin de objetos
7. Clasifican materiales en
conductores y aislantes de electricidad.
Termodinmica.
Consulta de libros de texto
Anlisis e interpretacin
Exposicin oral y escrita
Elaboracin de un resumen
Presentacin del resultado de
una medicin
Citacin de fuentes de consulta
Actitud cientfica

Ley cero de la Termodinmica


Elaboracin de listado de
Sustancias

Manejo de instrumentacin
Medicin de cantidades
Elaboracin de tablas de datos
Trazado de grficas
Estrategias para el trabajo en
equipo
Operaciones de clculo
Redaccin de informes
Uso adecuado del equipo y del
espacio fsico
Actitud cientfica
Participacin efectiva
Sustancias termosensibles.
Propiedades termomtricas.
Termmetros y escalas de
temperatura.

Primera ley de la termodinmica


Mquinas trmicas
Segunda
ley de la termodinmica
Procesos reversibles e
irreversibles
La Mquina de Carnot
Anlisis y aplicacin de
conceptos
Participacin efectiva Carga Elctrica: Electrones y
protones.
Procesos de electrizacin de la
materia.
Consulta de libros de texto

Aislantes y conductores

Investigan en bibliografa el campo de estudio de la termodinmica y


exponen la historia de su desarrollo.
Reflexionan y sugieren un conjunto de cantidades que pueden servir para
caracterizar el estado termodinmico de un sistema
Investigan la diferencia entre energa trmica y energa interna.
Analizan el proceso de intercambio de
energa por calor entre un trozo de metal caliente y otro fro y establecen
que la temperatura es la cantidad indicada para caracterizar el equilibrio
trmico.
Discuten acerca de una posible solucin al problema de establecer si dos cuerpos alejados que no interaccionan fsicamente se
encuentran o no en equilibrio trmico entre s.
Elaboran una lista pequea de
sustancias con propiedades que se ven alteradas por cambios de temperatura.
Realizan un experimento para observar el cambio en la resistencia elctrica de
un alambre de cobre como funcin de la temperatura
.
Efectan mediciones de temperatura
con termmetro de alcohol o mercurio graduado en Celsius y trasladan el
valor de la lectura a las escalas Fahrenheit y Kelvin

Realizan un experimento durante el cual miden el volumen, la presin y la


temperatura de un gas encerrado dentro de una jeringa hipodrmica y
calculan el nmero de moles que contiene la muestra.

Elaboran diagramas de presin en


funcin de volumen y determinan el
trabajo como el rea bajo la curva,
para los procesos isotrmico e isobrico.
Deducen y aplican una ecuacin para calcular el trabajo realizado por un gas
ideal cuando experimenta un proceso adiabtico.
Analizan la eficiencia real y terica de
mquinas trmicas tales como: motor de gasolina, mquinas de vapor,
refrigeradoras, etc.

Consultan en bibliografa, la estructura


del tomo en relacin a la ubicacin de
sus cargas positivas y negativas,
estableciendo el valor de la carga
fundamental.
Electrizan objetos no conductores por
frotamiento, contacto e induccin y
utilizan instrumentos para la deteccin
de cuerpos electrizados.
Construyen un electroscopio casero.
Frotan alternadamente materiales
metlicos y no metlicos,
clasificndolos en materiales
conductores y no conductores de la
Realizan una actividad experimental
para establecer si el agua es o no
conductora de la electricidad. Desarrollan ejercicios numricos
involucrando dos partculas cargadas,
inmersas en el aire, calculando sus
cargas, la distancia que las separa, la
fuerza entre ellas (de atraccin o
repulsin) y en las condiciones
siguientes: a) las partculas se encuentran fijas
en el espacio sin interaccionar
mecnicamente.
b) las partculas se encuentran en
equilibrio suspendidas de un
punto comn mediante hilos

Pruebas escritas 30%

Laboratorios 20%

Investigacin sobre el tema densidad de los lquidos 10%

Guas de ejercicios en el aula de clases 15%

Guas de ejercicios hechos en casa. 15%

Participacin y Disciplina 10%


JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: _______ I Parcial I SEMESTRE
Asignatura: ADMINISTRACION FINANCIERA I Curso: III BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN CONTADURIA Y
FINANZAS.
Seccin: U Jornada: MATUTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS
MES BLOQUE DE AREA TIEMPO ESPECTATIVAS DE CONCEPTUALES PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
LOGRO APTITUDINALES Y ACTIVIDADES
PROCIDIMENTALE
S
HRS. CLASE FECHA

1. FEBRERO UNIDAD I: Realizan clculos . Fundamentos de Pruebas


financieros que le Administracin Financiera Realizar escritas
28 horas Del 2 de 1.1 Las funciones de la 30%
permitan el investigaciones
1Fundamento febrero
administracin financiera.
al 6 de anlisis y la acerca de la posicin
s de Entorno empresarial, fiscal y Recolectan
marzo posterior toma de financiera de las
Administraci financiero Estados
decisiones Importancia de la informacin empresas con datos Financiero
n Financiera
vinculadas con la financiera para toma de publicados en s para
rentabilidad de la decisiones revistas hacer
2. Anlisis de Impacto de la inflacin en los
empresa. especializadas y anlisis
la informacin estados financieros Anlisis 20%
peridicos.
financiera de la informacin financiera
Elaboran gua de Investigaci
3. Capital de ejercicios del punto de n sobre el
trabajo equilibrio y Estados tema
32 Del 2 de 2.1 Estados financieros y su Financieros Punto de
2. MARZO marzo anlisis Equilibrio y
al 27 de Razones financieras Asignacin de ejercicios lo exponen
marzo Punto de equilibrio financiero prcticos 10%
3. Capital de trabajo
Guas de
ejercicios
en el aula
de clases
15%

Guas de
ejercicios
hechos en
casa. 15%

Participaci
n y
Disciplina
10%
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2017 Periodo: _______ I Parcial I SEMESTRE
Asignatura: INFORMATICA CONTABLE Curso: II BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN CONTADURIA Y FINANZAS.
Seccin: U Jornada: MATUTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES
HRS. FECHA
CLASE

1. FEBRERO Conceptuales: 30 horas Registra contablemente, Pruebas


Utilizan la
Manejo de en formato electrnico escritas
18 horas Del 6 al tecnologa como 1. Nomenclatura contable
hojas 24 de
las operaciones de las 30%
electrnicas y herramienta para 2. Catlogo de cuentas empresas e instituciones.
febrero
de clculo el anlisis y 3. Asientos contables por 2. realiza clculos Laboratori
registro de las computadora. financieros para la os 20%
transacciones atencin a
Procedimentales: clientes. Elaboran
generadas 85 horas los
por la operacin Estados
de las empresas e Financiero
instituciones s 20%

Guas de
ejercicios
en el aula
de clases
2. MARZO Y 36 horas Del 27 1. Manejo de hojas 3. realiza clculos 10%
ABRIL de electrnicas y de clculo financieros para la toma
Clculos en Febrero
Excel 2. Clculos en Excel de Guas de
al 7 de financiero decisiones de inversiones ejercicios
financiero abril
de corto mediano y largo hechos en
cuentas plazo. casa. 10%

Participaci
n y
Disciplina
10%
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: CIENCIAS NATURALES Curso: SEPTIMO GRADO.
GRUPO: 2 Jornada: Matutina Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES
HRS. FECHA
CLASE

3. ABRIL Definen que Conocen algunos Pruebas


es una Medidas Arbitrarias instrumentos para medir escritas
UNIDADI: 15 horas Del 13 30%
GUIA DE al 30 de
medicin. Medidas Oficiales
Diferencian Medicin de Realizan ejercicio de
LABORATORIO N. Abril
5 unidades de volmenes mediciones arbitrarias: 2 lbum
MEDIDAS medidas El volumen de longitud, volumen, y sobre
OFICIALES Y oficiales de de masa medicione
La Probeta
ARBITRIARIAS las arbitrarias s,
, La Masa ambiente
Realizar
MEDICION DE Midiendo Temperatura Realizan ejercicios de y
VOLUMENES. mediciones
utilizando medidas oficiales: ecosistem
medidas utilizando instrumentos as , con
arbitrarias y como: regla milimetrada, figuras e
oficiales cinta mtrica, probeta, investigaci
Desarrollar Balanza, termmetro, n 10%
conversiones reloj etc. c/u (20%)
con unidades
4. MAYO 16 horas Del 04 Realizan guas de Medicione
de
de longitud
GUIA DE mayo al Medir El Medio Ambiente laboratorio en su libreta s con
LABORATORIO N. 05 de volmenes de instrument
6y7 junio liquido usando Consiguen ciertos os que
EL MEDIO probetas instrumentos y recortes ellos
AMBIENTE. graduadas Los Ecosistemas de figuras, para pegar en llevan 5%
CONOCIENDO Calcular su cuaderno en el aula
LOS
ECOSISTEMAS volmenes de
los cuerpos . Presentan guas Realizaci
NATURALES Y resueltas y lbum obre el n 3 de
TERRESTRES. regulares e
irregulares medio ambiente y guas de
ecosistemas en hojas estudio
Aprenden a
blancas 15% en el
usar la
aula de
balanza para
clases
medir la masa
de los cuerpos
Ejercicios
Realizar
de
conversiones medicin
sencillas entre con
unidades de probeta
masa. microscopi
Desarrollar o etc. Y
actividades control de
que participaci
promuevan n 10%
valores hacia
una Realizan
conciencia fuera del
ecolgica aula en el
ambiental en predio del
nuestra instituto
Poblacin, una gira
Describir ambiental
algunas para
caractersticas identificar
de los su medio
ecosistemas ambiente
terrestres y el
Desarrollar ecosistem
hbitos a con
adecuados reflexiones
sobre el en forma
cuidado y grupal
manejo de las 10%
reas
protegidas. En su
hogar
harn
reflexiones
con su
familia y
harn
resmenes
sobre los
parques
nacionales
y
problemas
que
afectan a
nuestra
pas 10%

JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: PSICOLOGIA Curso: DECIMO GRADO.
GRUPO: 2 Jornada: Matutina Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________
CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES
HRS. FECHA
CLASE
Participan en
5. ABRIL Explican conceptos Ciclo vital: bases conferencias con Pruebas
de conceptuales, especialistas, y elaboran escritas
UNIDADI: 15 horas Del 13 ciclo vital, etapas, caractersticas. un resumen incluyendo 30%
GUIA DE al 30 de
LABORATORIO N. Abril
aprendizaje sus propias reflexiones
5 permanente. Aprendizaje permanente: sobre el Exposicion
MEDIDAS fundamentos conceptuales, tema. sobre El
OFICIALES Y 2. Evalan el proceso caractersticas, procesos. Ciclo Vital,
ARBITRIARIAS de 2. Redactan una Adolescen
, mejora para el Relacin entre ciclo vital y autobiografa que refleje cia Adultez
MEDICION DE aprendizaje aprendizaje permanente. su etc. 20%
VOLUMENES. como parte del vivencia desde las
aprendizaje Aprendices principiantes y caractersticas de su Redactan
permanente. expertos. etapa adolescente una
autobiogra
3. Disean Plan de mejora para el 3. Analizan videos, fa de su
estrategias de Aprendizaje pelculas, artculos de etapa de
Del 9 de mejora para el revistas, biografas de adolescent
6. MARZO 16 horas marzo aprendizaje Aprendizaje en Servicio. personas es 20%
al 27 de individual y en Redaccin de informes. relacionados con los
marzo equipo en Disposicin al trabajo. contenidos, Plan de
funcin de recursos Respeto a normas de presentan en forma oral y manejo
personales, sociales, convivencia. escrita sus opiniones para el
y personales. aprendizaj
econmicos. e 15%
4.Elaboran plan de
4. Ejecutan y evalan mejora para el
planes aprendizaje
y proyectos de
mejora 5. Disean en equipo un Redactan
para el aprendizaje proyecto de aprendizaje una gua
que en servicio, (Tomando en de
sean factibles. cuenta recursos estudios
personales, sociales y 5%
econmicos) factible de
ser ejecutado en la
comunidad educativa o
local Participaci
.6. Participan en taller n y
sobre redaccin de Disciplina
informes escritos. 10%
7. Reportan oral y por
escrito el diseo,
avances y logros del plan
de mejora para
el aprendizaje y proyecto
de aprendizaje
en servicio.

JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: CIENCIAS NATURALES Curso: OCTAVO GRADO.
GRUPO: 1 Jornada: VESPERTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________
CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES
HRS. FECHA ESPECTATIVAS DE
CLASE
LOGRO

1.ABRIL Reconocer en Pruebas


una cadena Describiendo el papel Realizan en su cuaderno escritas
UNIDADI: 15 horas Del 13 ejercicio de la cadena 30%
alimenticia de la cadena
GUIA DE al 30 de
LABORATORIO N. Abril los diferentes alimenticia en un alimenticia con figuras
7 niveles ecosistema acutico y 2 lbum
trficos a terrestre sobre
DESCRIBIEND travs de Contaminacin en una Ecosistem
O EL PAPEL ejemplos cadena alimenticia Realizan guas de as y las
DE LA sencillos. laboratorio en su libreta areas
CADENA Distinguir una protegidas
ALIMENTICIA cadena de Consiguen figuras de de
EN UN una red y de animales, arboles etc. honduras
ECOSISTEMA 10% c/u
una pirmide
ACUATICO Y Presentan guas (20%)
TERRESTRE. a travs de
situaciones resueltas y lbum sobre
que ocurren la cadena alimenticia y Resolucin
en los ecosistemas, parques de guas
ecosistemas nacionales de Honduras de
Analizar el laboratorio
proceso de Investigan sobre las sobre
acumulacin reas protegidas de cadena
de un Honduras alimenticia
contaminante en su
2 MAYO 10 horas Del 04 en una cuaderno
de cadena Tipos de bosques de en el aula
mayo al alimenticia a Honduras 10%
15 de A: Bosque tropical
travs de una
GUIA DE mayo Realizaci
dinmica lluvioso de tierras
LABORATORIO entre los bajas n de
N.8, B. Bosque tropical guas de
estudiantes
PRINCIPALES estudio
Enumerar y seco o caducifolio
ECOSISTEMAS
describir los C, Bosque nublado o sobre
NATURALES
DE diferentes nuboso ecosistem
HONDURAS tipos de D. Asociacin de pino- as y reas
bosque y roble protegidas
ecosistemas E. Bosque de sabana 10% en el
costeros que de pino aula de
Del 18 de tiene F. Bosque rido clases
mayo al
Honduras espinoso y matorral
05 de
junio Ecosistemas costeras Investigaci
de Honduras etc. n sobre
reas
GUIA DE reas protegidas de protegidas
LABORATORIO N. Honduras 5%
9
a. Parque nacionales
IDENTIFICAND Control de
O LAS
b. Reserva marina
Enumerar y c. Reserva biolgica participaci
PRINCIPALES
caracterizar d. Refugio vida n 5%
AREAS
PROTEGIDAS las categoras silvestre
DE de reas e. Etc. Realizan
HONDURAS. protegidas de fuera del
Honduras. aula en el
predio del
. instituto
una gira
ambiental
para
relacionar,
el
ecosistem
a y las
reas
protegidas
de
Honduras
con
reflexiones
en forma
grupal
10%

En su
hogar
harn
reflexiones
con su
familia y
harn
resmenes
sobre la
reas
protegidas
de
Honduras
y
problemas
que
afectan a
nuestra
pas 10%
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Curso: NOVENO GRADO.
GRUPO: 1 Jornada: VESPERTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES

HRS. FECHA
CLASE

1.ABRIL UNIDAD I Identifican en el mapa de Pruebas


LA Conocer las frica y su frica los pases con su escritas
GEOGRAFIA Y 15 horas Del 13 caractersticas respectiva Capital en el 30%
medio
LOS al 30 de
CONTINENTES Abril
geogrficas de los geogrfico aula
continentes de 1. Caractersticas Participaci
frica, Oceana, as geogrficas de frica Identifican en el mapa de n en
como su divisin 2. Divisin poltica y Oceana los pases con su Identificaci
poltica, regiones, regional de frica respectiva Capital en el n de
ros etc. Oceana aula ubicacin
1. Caractersticas de pases
geogrficas de Elaboran un lbum de y su
Oceana mapas de los continentes capital 5%
2. Divisin poltica y de frica y Oceana en
regional de Oceana papel cebolla 2 lbum
de los
mapas de
Realizan guas de estudio frica y
2.MAYO 16 horas Del 04 en el aula de clases en su Oceana
UNIDAD II: de Conocer la historia De la cuaderno 10% c/u
HISTORIA mayo al universal de nuestra Prehistoria a la (20%)
UNIVERSAL 05 de Prehistoria hasta la Investigan sobre la
Edad Antigua
junio edad antigua evolucin humana Tareas de
1. Prehistoria
2. Evolucin Humana Investigaci
3. Las civilizaciones Exposicin sobre los n 10%
antiguas temas de historia
4. Economa universal en grupo Participaci
5. Organizacin poltico- on10%
social Pruebas escritas
6. La civilizacin griega Realizaci
7. La civilizacin romana n de
.De la Edad guas de
media a la estudio
Moderna 15% en el
La Edad aula de
Contemporne clases
a
Exposicin
Las Guerras
sobre
Mundiales
temas de
Historia
Universal
10%
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Curso: OCTAVO GRADO.
GRUPO: 1 Jornada: VESPERTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES

HRS. FECHA
CLASE

1.ABRIL UNIDAD I Identifican en el mapa de Pruebas


LA Conocer las frica y su frica los pases con su escritas
GEOGRAFIA Y 15 horas Del 13 caractersticas respectiva Capital en el 30%
medio
LOS al 30 de
CONTINENTES Abril
geogrficas de los geogrfico aula
continentes de 3. Caractersticas Participaci
frica, Oceana, as geogrficas de frica Identifican en el mapa de n en
como su divisin 4. Divisin poltica y Oceana los pases con su Identificaci
poltica, regiones, regional de frica respectiva Capital en el n de
ros etc. Oceana aula ubicacin
3. Caractersticas de pases
geogrficas de Elaboran un lbum de y su
Oceana mapas de los continentes capital 5%
4. Divisin poltica y de frica y Oceana en
regional de Oceana papel cebolla 2 lbum
de los
mapas de
Realizan guas de estudio frica y
2.MAYO 16 horas Del 04 en el aula de clases en su Oceana
UNIDAD II: de Conocer la historia De la cuaderno 10% c/u
HISTORIA mayo al universal de nuestra (20%)
UNIVERSAL 05 de
Prehistoria a la
Prehistoria hasta la Edad Antigua Investigan sobre la
junio
edad antigua 8. Prehistoria evolucin humana Tareas de
9. Evolucin Humana Investigaci
10. Las civilizaciones Exposicin sobre los n 10%
antiguas temas de historia
11. Economa universal en grupo Participaci
12. Organizacin poltico- on10%
social Pruebas escritas
13. La civilizacin griega Realizaci
14. La civilizacin romana n de
.De la Edad guas de
media a la estudio
Moderna 15% en el
La Edad aula de
Contemporne clases
a
Exposicin
Las Guerras
sobre
Mundiales
temas de
Historia
Universal
10%
JORNALIZACION
Identificacin
Instituto: Fermn Mayorga Ao: 2015 Periodo: II Parcial I SEMESTRE
Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Curso: NOVENO GRADO.
GRUPO: 1 Jornada: VESPERTINA Profesor Titular: Lesbia Alicia Galindo
Comprendida: ________________________________________

CONTENIDOS CONCEPTUALES
MES BLOQUE DE TIEMPO ESPECTATIVAS DE APTITUDINALES Y PROCESOS DE EVALUACIN OBSERVACION
AREA LOGRO PROCIDIMENTALES ACTIVIDADES

HRS. FECHA
CLASE

1.ABRIL UNIDAD I Identifican en el mapa de Pruebas


LA Conocer las frica y su frica los pases con su escritas
GEOGRAFIA Y 15 horas Del 13 caractersticas respectiva Capital en el 30%
medio
LOS al 30 de
CONTINENTES Abril
geogrficas de los geogrfico aula
continentes de 5. Caractersticas Participaci
frica, Oceana, as geogrficas de frica Identifican en el mapa de n en
como su divisin 6. Divisin poltica y Oceana los pases con su Identificaci
poltica, regiones, regional de frica respectiva Capital en el n de
ros etc. Oceana aula ubicacin
5. Caractersticas de pases
geogrficas de Elaboran un lbum de y su
Oceana mapas de los continentes capital 5%
6. Divisin poltica y de frica y Oceana en
regional de Oceana papel cebolla 2 lbum
de los
mapas de
Realizan guas de estudio frica y
2.MAYO 16 horas Del 04 en el aula de clases en su Oceana
UNIDAD II: de
HISTORIA mayo al
Conocer la historia De la cuaderno 10% c/u
UNIVERSAL 05 de universal de nuestra Prehistoria a la (20%)
junio Prehistoria hasta la Edad Antigua Investigan sobre la
edad antigua 15. Prehistoria evolucin humana Tareas de
16. Evolucin Humana Investigaci
17. Las civilizaciones Exposicin sobre los n 10%
antiguas temas de historia
18. Economa universal en grupo Participaci
19. Organizacin poltico- on10%
social Pruebas escritas
20. La civilizacin griega Realizaci
21. La civilizacin romana n de
.De la Edad guas de
media a la estudio
Moderna 15% en el
La Edad aula de
Contemporne clases
a
Exposicin
Las Guerras
sobre
Mundiales
temas de
Historia
Universal
10%