UNIDAD N.

1: El organismo humano

DESARROLLO EMBRIONARO, EMBARAZO, PARTO

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/apararep/parto.htm

Estudiaremos como se lleva a cabo el desarrollo embrionario y fetal de una clula humana nacida producto de la unin entre un
espermatozoide y un ovocito II (vulo). Conoceremos las principales etapas del parto y la importancia de la lactancia materna.

ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.

Despus de la fecundacin y la formacin del cigoto, ocurren una serie de procesos que culminan con la formacin de un feto,
estos procesos son:

Todos estos procesos en conjunto constituyen el desarrollo embrionario.

A. La segmentacin.
B. La gastrulacin
C. La diferenciacin celular y la organognesis.

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 A. LA SEGMENTACIN

Actividad 1.0: Etapas del desarrollo embrionario

1.1 Busca informacin sobre lo que es el desarrollo embrionario y su rol biolgico.

.

1.2 Explica en qu consisten cada uno de las etapas del desarrollo embrionario?:

a) Segmentacin
b) Gastrulacin..
c) Diferenciacin celular y organognesis.

1.3 En qu se diferencia la mrula de la blstula? Completa la siguiente tabla

Mrula Blstula

INICIO DEL EMBARAZO:

El embarazo se inicia con la implantacin de la blstula o blastocisto en la la mucosa del o endometrio del tero.

Actividad 2.0: implantacin

2.1 La presente imagen destaca las principales estructuras que se

relacionan con la implantacin del blastocisto. Rotula el siguiente
esquema e indica la funcin de cada una de las estructuras que
presenta la blstula o blastocisto que se implanta en el tero.

2
2.2 Qu es la implantacin y en qu lugar se lleva a cabo?
.

2.3 Una vez llevada a cabo la implantacin, qu hormona libera el embrin? Qu funcin cumple?
.

2.4 Qu rol cumple el cuerpo lteo durante este perodo del embarazo?
.

2.5 Qu rol cumplen los estrgenos y la progesterona durante la implantacin? Qu estructura est a cargo de la nutricin del
embrin durante este tiempo?
.

d. LA GASTRULACIN

Actividad 3.0

3.1 Qu es la gastrulacin y qu cambios que experimenta el embrin durante este proceso. Incluye un esquema en tu respuesta.
.

3.2 Qu estructuras reconoces en la gstrula? Explica

.............
..
3.3 A partir de la gsrula se forman tambin los anexos embrionarios, qu son estas estructuras y que funciones cumplen? Explica

d. DIFERENCIACIN Y ORGANOGNESIS

Actividad 4.0: Diferenciacin celular y formacin de rganos

4.1 Qu debemos entender por diferenciacin celular?

.

4.2 Qu tipos de rganos se diferencian a partir de cada una de las capas celulares que conforman la gstrula? Completa el
siguiente cuadro de informacin

Tejido embrionario Sistemas y/o rganos que se diferencian de cada tejido embrionario
Ectodermo

Mesodermo

Endodermo

4.3 Qu son los anexos embrionarios? Qu anexos embrionarios se forman durante esta etapa?
.

4.4 Qu funciones especficas cumplen los anexos embrionarios? Completa el siguiente cuadro:

Anexos embrionarios Funcin

Corion

Saco vitelino

Amnios

Cordn umbilical

Placenta

EMBARAZO:

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Actividad 5.0: respecto a este tema desarrollen las siguientes preguntas

5.1 En qu mes de embarazo el embrin pasa a denominarse feto? Por qu recibe este nombre?
.

5.2 Describan los principales acontecimientos que ocurren durante el embarazo, completando el cuadro que a continuacin se
presenta para esto. Pueden basarse en las siguientes imgenes y en el texto gua. Realicen la descripcin dividiendo el tiempo en
meses

TIEMPO DE DESARROLLO: HECHOS PRINCIPALES

primer trimestre: 5-6 semana

8 semanas

Segundo trimestre: 16 semanas

4
Tercer trimestre: 38 semanas

EL PARTO:

Actividad 6.0: al trmino de la 42 semana aproximadamente, se produce el parto al respecto,

al respecto realiza lo siguiente

6.1 Nombra las principales hormonas que participan en el parto e indica la funcin que desempea cada una de ellas.
.

6.2 Identifica y describe las etapas del parto

En el parto se producen 3 etapas: dilatacin y alumbramiento, describe los hechos ms importantes que ocurren en cada una de
estas etapas.

ETAPA DE DILATACIN HECHOS

ETAPA DE EXPULSIN

ETAPA DE ALUMBRAMIENTO

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 LAS CLULAS MADRE

Lean losl siguientes textos y resuelvan las actividades:

Tienen dos caractersticas importantes que las distinguen de otros tipos de clulas.
La primera de ellas es que son clulas no especializadas que se renuevan ilimitadamente.
La segunda es que bajo ciertas condiciones fisiolgicas o experimentales, se las puede inducir a que se conviertan en clulas con
funciones especiales tales como clulas musculares cardacas o clulas de pncreas que produzcan insulina.
Los cientficos trabajan sobre todo con dos clases de clulas madre de animales y de seres humanos: clulas madre embrionarias
y clulas madre adultas, que poseen diversas funciones y caractersticas.
Descubrieron diversas maneras de obtener o aislar las clulas madre de embriones tempranos del ratn hace ms de 20 aos. stas
se denominan clulas madre embrionarias humanas. Los embriones usados en estos estudios fueron creados con el propsito de
tratar la infertilidad mediante procedimientos de fertilizacin in Vitro. Las clulas madre son importantes para los organismos
vivos por muchas razones. En algunos tejidos adultos, tales como la mdula sea, msculo, y cerebro, pequeas poblaciones
definidas de clulas madre adultas pueden migrar y reemplazar a las clulas que se pierden en diferentes rganos como resultado
de un desgaste normal, por lesiones o enfermedades. Los cientficos consideran que las clulas madre podran en el futuro,
convertirse en la base para el tratamiento de enfermedades tales como Parkinson, diabetes y cardiovasculares.
Es necesario estudiar las clulas madre en sus laboratorios para comprender ms sus caractersticas esenciales y qu es lo que las
hace diferentes de otros tipos especializados de clulas. Las clulas madre se diferencian de otras clases de clulas del cuerpo.
Toda clula madre sin importar su origen tiene tres caractersticas generales: son capaces de dividirse y de renovarse por
perodos largos; son no especializadas; y pueden dar lugar a tipos especializados de clula.

1.- Qu son las Clulas madre?

a) Son las clulas que originan todos los tejidos.
b) Son clulas que no se diferencian y se pueden reproducir limitadamente.
c) Son clulas que no se diferencian y se pueden reproducir ilimitadamente.
d) son clulas especializadas que se reproducen ilimitadamente.

2.- Cules son las caractersticas nicas de todas las clulas madre?
a) Son clulas que pueden variar su funcin.
b) Son clulas que pueden adaptarse a las necesidades del organismo.
c) Son clulas no especializadas que pueden ser inducidas a transformarse en un tipo de clula especfica.
d) Son clulas especializadas que pueden cambiar de funcin.

3.- Qu diferencia que existe entre clulas madre embrionarias y clulas madre adultas? Es que las primeras se encuentran en
a) Todos los tejidos del recin nacido.
b) En algunos tejidos del recin nacido.
c) Los tejidos del embrin.
d) En algunos tejidos del embrin.

L as clulas madres Una clula madre adulta es una clula indiferenciada encontrada entre clulas diferenciadas en un tejido
o en un rgano. Puede auto renovarse, y puede diferenciarse para producir los principales tipos especializados de clula del
tejido o del rgano. El papel principal de las clulas madre adultas en un organismo vivo consiste en mantener y reparar el
tejido en el cual se encuentran. Actualmente algunos cientficos utilizan el trmino clula madre somtica en vez de clula madre
adulta. A diferencia de las clulas madre embrionarias, que son definidas por su origen (la masa interna de la clula del
blastocisto), el origen de las clulas madre adultas en tejidos maduros es desconocido. La investigacin sobre las clulas madre
adultas ha generado mucho entusiasmo. Los cientficos han encontrado clulas madre adultas en muchos ms tejidos de los que
pensaban. Esto ha conducido a los cientficos a preguntarse si las clulas madre adultas podran ser utilizadas para trasplantes. De
hecho, la sangre adulta que forma las clulas madre de la mdula sea se han utilizado exitosamente en trasplantes durante 30
aos. Bajo condiciones apropiadas, ciertas clases de clulas madre adultas parecen tener la capacidad de diferenciarse entre
diversos tipos de clulas. Si esta diferenciacin de clulas madre adultas pudiera ser controlada en el laboratorio, estas clulas
podran convertirse en la base de las terapias para la cura de enfermedades. Las clulas madres adultas se han identificado en
muchos rganos y tejidos. Un punto importante a entender sobre las clulas madre adultas es que hay un nmero muy pequeo de
ellas en cada tejido. La funcin principal de las clula madre es residir en un rea especfica del tejido donde permanecen quietas
(sin dividirse) por muchos aos hasta que son activadas por una enfermedad o lesin del tejido. Los tejidos adultos aptos para
contener clulas madre son: el cerebro, la mdula, la sangre perifrica, los vasos sanguneos, el msculo esqueltico, la piel y el
hgado. Los cientficos en muchos laboratorios estn intentando encontrar maneras de hacer crecer las clulas madre adultas en
cultivos celulares y aspirando a manipularlas para generar tipos especficos de clula y as lograr su utilizacin para tratar lesiones
o enfermedades.

1.- Por qu las clulas madre adultas sirven para trasplantes?

a) Porque estn en la mdula sea.
b) Por su capacidad de reproducirse indefinidamente.
c) Por su capacidad de diferenciarse posteriormente.

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d) Por ser clulas embrionarias.

2.- Dnde se ubican las clulas madre adultas?

a) Slo en la mdula sea.
b) En la mdula sea, vasos sanguneos, msculo, piel e hgado.
c) No se puede precisar con exactitud.
d) En cada tejido del cuerpo

3.- Qu desean lograr los cientficos?

a) Multiplicar las clulas madres.
b) Controlar la diferenciacin de las clulas madre.
c) Controlar el crecimiento celular.
d) Todas las anteriores.

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 OBTENCIN DE CLULAS MADRES

Existen varios tipos de obtencin de clulas madre, los cuales explicaremos a continuacin:

Embriones de repuesto: Las clulas madre pueden provenir de embriones extra concebidos in vitro (artificialmente en el
laboratorio) que han sido guardados en clnicas especializadas y que no fueron
utilizados por las parejas que recurrieron a este mtodo para tener hijos, estas clulas son
congeladas a temperaturas de -190C. A esta temperatura las clulas se conservan vivas pero
inanimadas lo que permite que se conserven en buen estado para su utilizacin futura. Hay otro
tipo de embriones que son creados tambin por medio de fertilizacin in vitro pero solo con el
propsito especfico de obtener clulas madre (Embriones de propsito especial).

Embriones clonados: Esta tcnica ha sido descubierta hace relativamente poco (un ao y medio ms o menos). Son embriones
clonados en laboratorios por medio del mtodo de transferencia somtica, es decir, crear estructuras biolgicas no embrionarias a
partir del material cromosmico genticamente modificado obtenido de clulas somticas adultas, con el fin de cosechar sus
clulas madre.

Cordones umbilicales: Este tejido post-parto posee potencial para la investigacin. Sin correr riesgo ni la madre ni su hijo, La
sangre del cordn umbilical contienes una gran cantidad de clulas madre que pueden ser utilizadas. Tras el parto,
estas clulas son criopreservadas (congeladas) para su posterior utilizacin.

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Tejidos u rganos adultos: A partir de tejidos u rganos provenientes de adultos vivos durante la ciruga se pueden obtener
clulas madre.

Fetos abortados: Clulas obtenidas y cosechadas de los fetos de desarrollo temprano que han sido abortados.

Cadveres: Se puede obtener una fuente adicional de clulas madre humanas a partir de clulas progenitoras neurales de tejidos
post-mortem (hasta 20 horas despus de la muerte).

TEJIDOS
Los tejidos son grupos de clulas de una misma clase o tipo, que se agrupan para cumplir una tarea o tareas especficas. Todo
tejido es un nivel de organizacin del cuerpo superior al de las clulas, pero inferior al de los rganos. Esencialmente, los
rganos se componen de tejidos.

Busquen informacin de cada uno de estos tejidos y las variedades de los mismos

Trabajo de integracin:

Reunidos en grupos, elijan una de las siguientes noticias y elaboren un informe

http://www.infobae.com/2013/12/04/1528532-guardar-las-celulas-madre-cordon-si-no-que/

http://muysaludable.sanitas.es/padres/la-importancia-de-guardar-el-cordon-umbilical-de-tu-bebe/

http://www.clarin.com/embarazo/celulas_madre-cordon_umbilical-criopreservacion-argentina-bebe-
recien_nacido_0_ryzlhzvtPQg.html

http://www.lanacion.com.ar/1596068-cordon-umbilical-el-tesoro-que-se-descarta-por-falta-de-informacion
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 PLANOS, CAVIDADES Y ORGANOS DEL CUERPO HUMANO

Confecciona un cuadro con las cavidades, los sistemas que contiene y los rganos que constituyen a cada sistema

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 LAS CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

En general, podemos reconocer a un ser vivo cuando lo vemos. Los microorganismos, hongos, plantas y animales son ejemplos
de seres vivos.

A pesar de sus diferencias, los organismos comparten ciertas caractersticas: todos nacen, se desarrollan y, luego de un tiempo,
mueren.

Estn formados por las mismas sustancias qumicas:

Estn formados por clulas:

Intercambian materia y energa con el ambiente:

Los organismos para cumplir con sus funciones necesitan mantener sus clulas, crecer y
multiplicarse, como as materia y energa, que obtienen del ambiente que los rodea.

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 Si tenemos en cuenta el tipo de nutricin podemos distinguir dos clases de seres vivos:

Auttrofos
Fabrican su propio alimento (sustancias orgnicas), a partir de sustancias inorgnicas que
captan de su entorno, como agua, sales minerales y dixido de carbono. Para ello precisan
energa, que generalmente obtienen de la luz del sol, mediante un proceso llamado
fotosntesis.
Ejemplo: algunas bacterias, algas y plantas.

Hetertrofos
Necesitan incorporar materia orgnica ya elaborada, por eso se alimentan de otros seres
vivos o de sus restos.
Ejemplo: mayora de los microorganismos, hongos y animales.

Los alimentos contienen nutrientes, estos son utilizados por las clulas para obtener materia y energa para crecer, construir y
renovar sus estructuras.

Una vez dentro de la clula los nutrientes intervienen en distintos procesos qumicos,como por ejemplo sntesis y degradacin de
compuestos, que en conjunto reciben el nombre de: Metabolismo.

Responden ante los cambios externos (ambientales) e internos (sed) y mantienen sus condiciones de equilibrio
estables:

* Estmulos: cualquier cambio interno o externo o cualquier seal que ejerza influencia en la actividad de un
organismo o de parte de l.

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 Crecen y se desarrollan:

Crecimiento: se manifiesta como un aumento del tamao celular (como ocurre en los organismos unicelulares), y en los
pluricelulares incremento en el nmero y tamao de clulas.

Adems puede producirse durante toda la vida, como en las plantas, o restringirse a una etapa, como en la mayora de los
animales.

Desarrollo: incluye cambios en la forma y el funcionamiento del organismo. Ejemplo: los cambios que ocurren en la
adolescencia.

Tienen la capacidad de reproducirse:

Mediante la reproduccin los seres vivos originan descendientes similares a ellos. As se

aseguran la continuidad de la especie, mas all de la muerte de los individuos.

A nivel de poblacin, evolucionan:

Los seres vivos poseen caractersticas que posibilitan su supervivencia en el medio que
habitan. Estas adquisiciones son las adaptaciones, y son el resultado de un largo y
complejo proceso evolutivo. A travs de la reproduccin transmiten estas caractersticas a
sus hijos. En el transcurso del tiempo, los seres vivos cambian, a este proceso se
denomina evolucin.

LA REPRODUCCIN HUMANA

1. Respondan las siguientes preguntas con la lectura de la bibliografa o estos enlaces de ayuda:

Hormona sexual
Las hormonas sexuales
Gnadas
Hormona
Enfermedades frecuentes

a) En qu momento de la vida se empiezan a producir las hormonas sexuales?

b) Cmo es la secrecin hormonal a travs del tiempo de vida (das, aos, edades)?
c) Qu funciones cumple cada una? En qu etapa vital?
d) Conocen algn trastorno producido por la carencia o el exceso de alguna de estas hormonas?

2. Sobre la base de los esquemas que muestran las siguientes figuras, expliquen por escrito la estructura y el funcionamiento
del sistema endocrino en relacin con las hormonas sexuales en la mujer y en el hombre. Pueden hacerlo en sus carpetas o
utilizando un procesador de texto de sus equipos porttiles (celular)

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3. Los ciclos hormonales, el ejemplo del ciclo menstrual y las hormonas sexuales en la mujeres (rganos reproductores
1 / rganos reproductores 2)

Todas las hormonas circulan en el organismo en mayor o menor medida, dependiendo de la etapa vital, los estmulos del medio,
la necesidades fisiolgicas, entre otros factores. Las hormonas sexuales femeninas tienen una secrecin y circulacin cclica,
involucradas en el proceso, casi mensual, de ovulacin.
3.1. Trabajen en grupos mixtos de no ms de 4 alumnos. Diseen y confeccionen un esquema personal sobre el ciclo
menstrual.

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 Trabajo de integracin:

Existen algunas sustancias relacionadas con la sexualidad de los seres vivos que no son las hormonas sexuales, pero que
cumplen un rol muy importante en la reproduccin.

1. Formen grupos para investigar cules son estas sustancias y qu similitudes tienen con las hormonas.

Datos curiosos: estas sustancias, producidas por algunos animales (no por los seres humanos), son utilizadas por mujeres y
hombres en algunos productos. Cules son? Cul es la supuesta utilidad de esas sustancias?

Bibliografa sugerida: H. Curtis, S. N. Barnes, A. Schnek, A. Massarini (2008). Biologa. Buenos Aires, Editorial Panamericana.

Webgrafa recomendada: Sistema endocrino Hormonas Hormonas sexuales Ciclos hormonales Hormonas sexuales
Ciclo menstrual Fisiologa de la mujer Curiosidades sobre feromonas en animales y personas Feromonas

SISTEMA REPRODUCTOR

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16
 REPRODUCCIN CELULAR
El ciclo celular es un conjunto ordenado de eventos que culmina con el crecimiento de la
clula y la divisin en dos clulas hijas. Las clulas que no estn en divisin no se consideran
que estn en el ciclo celular. Las etapas, mostradas a la izquierda, son G1-S- G2-M. El
estado G1 quiere decir "GAP 1"(Intervalo 1). El estado S representa "Sntesis". Este es el
estado cuando ocurre la replicacin del ADN. El estado G2 representa "GAP 2"(Intervalo 2).
El estado M representa "mitosis", y es cuando ocurre la divisin nuclear (los cromosomas se
separan) y citoplasmtica (citocinesis).

Completa el siguiente cuadro:

Mitosis Meiosis

Ocurre en

Nro. de clulas producidas por la clula madre

Nro. de cromosomas de la clulas madre

Nro. de cromosomas de las clulas hijas

Tipo de clulas producidas

Funcin

Caractersticas de las clulas formadas

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GAMETOGNESIS
La gametognesis es el proceso mediante el cual las clulas
diploides experimentan meiosis para producir gametos
haploides altamente diferenciados y especializados. La
gametognesis masculina, o espermatognesis, da lugar a los
espermatozoides, y la gametognesis femenina, u ovognesis,
da lugar a la formacin de ovocitos (en la especie humana) u
vulos (en otras especies). Las clulas diploides que dan origen
a los gametos se encuentran en las gnadas de los aparatos
reproductores masculino y femenino, es decir, en los testculos
y en los ovarios, respectivamente. Aunque se trate de procesos
homlogos, que tienen como base la divisin meitica, existen
diferencias fundamentales entre la gametognesis masculina y
la femenina.

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