GUIA 3

Nombre:

DAVID PEDRAZA PEDRAZA

DERECHOS instructora:
JULIETT CAROLINA SOLER
CAMARGO
Y DEBERES
Diseo Implementacin y
Mantenimiento de Sistemas de
Telecomunicaciones
SENA
2016
 FAMILIA
SATISFACCION
ADMIRACION POR LA RECONOCIMIENTO
MORAL
LEY SOCIAL

LEY CULTURA MORAL

Mantener la casa Ser amable y La satisfaccion
aseada, ordenado tener los habitos personal, al ver
Resultados basicos de que las cosas las
acadmicos en respeto, y hacemos de la
superior saludo a los mejor manera.
demas Contribuiendo a
nuestro
TEMOR A LA crecimiento
TEMOR AL RECHAZO
SANCION
SOCIAL personal
TEMOR A LA CULPA
 SENA
ADMIRACION POR LA RECONOCIMIENTO SATISFACCION
LEY SOCIAL MORAL

LEY CULTURA MORAL

Repestar y hacer Compartir con El aprendizaje y
cumplir las normas todos para estar los resultados
basicas, puntalidad un armonia con se destaquen
carnet y servicios todos los por ser de los
que nos ofrecen aprendices, mejores.
compartir,aportar,
conocer
TEMOR A LA CULPA
TEMOR A LA TEMOR AL RECHAZO
SANCION SOCIAL
 SOCIEDAD
ADMIRACION POR LA RECONOCIMIENTO SATISFACCION
LEY SOCIAL MORAL

LEY CULTURA MORAL

No botar la Contribuir en ayudar sin
basura en dias campaas para esperar algo.
no indicados ayudar a Solo buscar la
uso de celular en personas,anim paz conmigo
el banco ales que en su mismo
momento lo
requieran
TEMOR A LA CULPA
TEMOR A LA TEMOR AL RECHAZO
SANCION SOCIAL
 TRABAJO
ADMIRACION POR LA RECONOCIMIENTO SATISFACCION
LEY SOCIAL MORAL

LEY CULTURA MORAL

Rendir y dar el Compartir y servir a los
nivel, celebrar los demas tener
destacarse no dias segn valores, esos
quitar nada a profesion que nos
nadie. inculcaron en
el hogar

TEMOR A LA TEMOR AL RECHAZO TEMOR A LA CULPA

SANCION SOCIAL
 Qu son los derechos?
derecho es una libertad de algn tipo. Es algo a lo que tienes derecho en
virtud de ser humano Los derechos humanos se basan en el principio de
respeto por el individuo. Su suposicin fundamental es que cada persona
es un ser moral y racional que merece que lo traten con dignidad.

Cmo se desarrollan los Derechos Humanos, en el ambiente de

aprendizaje?
el derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y
oportunidades sin exclusion por razones de genero raza origen familiar
discapacidad nacionalidad lengua religion opinion politica o filosofica
derecho ala educacion y desarrollo de persobnalidad

Qu son los derechos y deberes como aprendiz SENA?

El Aprendiz Sena es protagonista de su formacin profesional integral cuya
constante debe estar orientada a un buen ser humano y buen ciudadano,
solidario, lder, emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad
crtica.
 De qu manera aplico los deberes y derechos como aprendiz SENA?

Centro de Formacin de acuerdo con sus condiciones y necesidades

propias, facilitar un debido proceso, con base en saber ser, convivir y
habitar a travs de un acuerdo de convivencia, como herramienta que
complementa, y que no modifica, lo establecido en el presente reglamento.
Qu es Convivir en el SENA?
Cada Centro de Formacin de acuerdo con sus condiciones y necesidades
propias, facilitar un debido proceso, con base en saber ser, convivir y
habitar a travs de un acuerdo de convivencia, como herramienta que
complementa, y que no modifica, lo establecido en el presente reglamento.

Qu es el Estado?
Comunidad social con una organizacin poltica comn y un territorio y
rganos de gobierno propios que es soberana e independiente polticamente
de otras comunidades.

Qu es la Dignidad Humana?
La dignidad humana es el derecho que tiene cada ser humano, de ser
respetado y valorado como ser individual y social, con
sus caractersticas y condiciones particulares, por el solo hecho de ser
persona
 Qu es tica, ley y moral?

La tica es diferente de la moral, porque la moral se basa en

la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o
mandamientos culturales, jerrquicos o religiosos, mientras que
la tica busca fundamentar la manera de vivir por
elpensamiento humano.la tica puede confundirse con la ley,
pero no es raro que la ley se haya basado en principios ticos.
Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser
obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las
normas ticas, ni sufrir ningn castigo, sancin o penalizacin
por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley
puede hacer caso omiso a las cuestiones de la tica.
 La falta de
dialogo en temas
que consiernen a
todos como tal

Buscar la AMISTAD-
solucion de de AMOR-UNION
reunion para Contexto RESPESTO
llegar a temas familiar
que mejoraran RESPONSABLIDAD
las cosas con la
famila

Indentificar que las

cosas no estan
saliendo bien y
solucionar cada
problema
 PORTE
ADECUADO DEL
UNIFORME Y
CARNET

SOY LA IMAGEN TOLERANCIA

Contexto
DE LA RESPETO
INSTITUCION SI HONESTIDAD
NO ESTOY BIEN SENA
ARREGLADO

AL INICIAR LA
FORMACION SE
FIRMAN
COMPROMISOS DE
CONVIVENCIA
 RESPETAR LAS
NORMAS DE
TRANSITO Y A
LOS PEATONES

SER MAS
TOLERANTE AL Contexto TOLERANCIA
MOMENTO DE
CONDUCIR , Y
SOCIEDAD RESPETO
COMPROMISO
RESPETAR A LAS SOLIDARIDAD
PERSONAS
cultura ciudadana

LOS AFANES
HACEN QUE
INCUMPLA
NORMAS DONDE
PONGO EN
PELIGRO MI
VIDA Y LA DE
LOS DEMAS
 DEBERES APRENDIZ
:
1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de
mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
No se ha presentado la oportunidad pero lo haria por compromiso
2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios
Soy muy respetuoso
3. Verificar en el sistema que sus datos bsicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o
actualizo
4. Participar en las actividades complementarias o de profundizacin, relacionadas con el
programa de formacin, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.
Lo hago cuando me lo indiquen se presneta amenudo
5. Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinacin Acadmico y registrar en el sistema
de gestin de la formacin oportunamente las solicitudes o novedades (Traslados,
Aplazamiento, Retiro voluntario y Reingreso) que presente durante el proceso de aprendizaje,
utilizando medios virtuales y/o fsicos; para los programas de formacin complementaria en
modalidad virtual, realizar en los sistemas de informacin el retiro voluntario del programa o
inscripcin del mismo.
Espeerar que no se presente el incoveniente
6. Si el trmite para la consecucin de contrato de aprendizaje o de otra de las alternativas para
el desarrollo de la etapa productiva, es realizado directamente por el aprendiz, ste deber
informar inmediatamente cuando esto ocurra, a los responsables de apoyar este proceso en el
Centro de Formacin.
La etapa productiva la gestionare tiempo antes de salri para no tener problemas
7. Proteger los recursos culturales y naturales del pas y velar por la conservacin del ambiente
sano, vinculndose, apoyando y/o colaborando en las acciones que adelante el Centro de
Formacin.
Es vital para el medio ambietne hacerlo
8. Acatar las decisiones contempladas en el Manual de Convivencia.
Cumplo normas segn el manual
9. Asumir con responsabilidad su participacin en las actividades programadas como salidas,
pasantas tcnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, as como en las
dems de carcter ldico - pedaggico.
Acatar normas para actuar responsablemente
10. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos,
herramientas, recursos didcticos, tcnicos, tecnolgicos, bibliogrficos) disponibles para su
proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal en situaciones de utilizacin
inadecuada y uso indebido, que deterioran los ambientes de aprendizaje y generan detrimento
patrimonial.
11. Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formacin para seguimiento a las
actividades desarrolladas durante la etapa productiva. La no asistencia a estas reuniones debe
justificarse mediante excusa comprobable.
Asistir sin ninguna excusa a actividades programas por el centro

12. Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos y dems documentos
generados por los grupos de trabajo o compaeros, y que hayan sido compartidos al interior de
la Plataforma. Sin embargo, con la autorizacin de los creadores se puede hacer uso de
cualquier material publicado, dando el crdito a quien gener la idea, a la fuente que se
consult o al recurso que referencia la informacin.
Adjuntar infografias, y respetar el material de los demas
CONCLUSIONES

ETICA es mas que una asignatura podemos evidenciar que

aplicar todo lo que abarca nos hace personas integras, y con
un mayor pensamiendo idealizado para actuar de una manera
coherente en momentos donde sin esta. Actuamos de una
manera erronea
Los deberes y derechos que tenemos tanto como aprendices
o persona natural hacen que tengamos una calidad de vida
mas llevadera
Se puede concluir que desde el punto que observemos los
diferentes temas ley,moral,cultura,etca son fundamentales para
el desarrollo y superacion personal diaria
-David P