Asignatura:Fuentes de Energa

Cdigo:16421
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin:Fsica
Curso Acadmico: 2016-2017
Tipo:Optativa
N de crditos: 6 ECTS

ASIGNATURA / COURSE TITLE

Fuentes de energa / Energy Sources

1.1. Cdigo/Course number

16421

1.2. Materia/ Content area

Fuentes de energa /Energy sources

1.3. Tipo/Coursetype
Formacin optativa / Elective subject

1.4. Nivel / Course level

Grado/Bachelor (first cycle)

1.5. Curso / Year

3 4/3rdor 4th

1.6. Semestre / Semester

2/2nd(Spring semester)

1.7. Idioma / Language

Espaol. Se emplea tambin Ingls en material docente / In addition to
Spanish, English is also extensively used in teaching material

1.8. Requisitos previos / Prerequisites

Es recomendable haber superado las asignaturas de Fundamentos de Fsica del
primer curso del Grado en Fsica.

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Cdigo:16421
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin:Fsica
Curso Acadmico: 2016-2017
Tipo:Optativa
N de crditos: 6 ECTS

1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales/ Minimum attendance requirement
Se requiere una asistencia mnima del 80 % de las sesiones de teora
impartidas por el profesor. La asistencia es obligatoria para el resto de
sesiones presenciales.

1.10. Datos del equipo docente /Faculty data

Coordinador:

Carmen Morant Zacars Departamento: Fsica Aplicada

Facultad: Ciencias
Despacho:mdulo 12, 609
Telfono: + 34 91 497 4924
E-mail: c.morant@uam.es
Pgina Web:
Horario de Tutoras Generales: a convenir

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

El bienestar social requiere disponer de recursos energticos. El estudiante
aprender a:
Conocer las diversas fuentes de energa disponibles
Comprender como se convierte una fuente de energa en energa til
Discernir las ventajas e inconvenientes de la utilizacin de las
diferentes energas
Distinguir la condicin de renovable o no renovable de una energa.
Estimar factores fsicos objetivos que aconsejen que se use un tipo u
otro de energa.

Con la realizacin y presentacin de un trabajo en energas, el alumno

potenciar las siguientes competencias:
Redactar y documentar un trabajo tcnico cientfico
Capacitacin para el trabajo y aprendizaje autnomos
Capacitacin para trabajar en equipo
Capacitacin para buscar y utilizar fuentes de informacin relevantes,
tanto en castellano como en ingls
Presentar un trabajo tcnico cientfico

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Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin:Fsica
Curso Acadmico: 2016-2017
Tipo:Optativa
N de crditos: 6 ECTS

Las distintas actividades del curso desarrollan las siguientes competencias

especficas y transversalesrecogidas en la Memoria de Verificacin del Grado,
y correspondientes al mdulo Otras reas de la Fsica, al que pertenece esta
asignatura.

Competencias Especficas
A1. Conocer y comprender las leyes y principios fundamentales de la fsica, y
ser capaz de aplicar estos principios a diversas reas de la fsica.
A8. Desarrollar una clara percepcin de las situaciones que son fsicamente
diferentes, pero que muestran analogas, permitiendo el uso de soluciones
conocidas a nuevos problemas.
A19. Ser capaz de comprender textos tcnicos en ingls.
A25. Tener conocimientos de otras ciencias afines a la fsica.

Competencias Generales (transversales)

B1. Capacidad de anlisis y sntesis.
B3. Capacidad de comunicacin.
B6. Habilidades de bsqueda y gestin de informacin.
B8. Resolucin de problemas.
B13. Habilidad para trabajar de forma autnoma.
B14. Capacidad de aprendizaje autnomo.

1.12. Contenidos del programa / Course contents

-Tema 1. Introduccin
- Tema 2. Carbn
- Tema 3. Petrleo
- Tema 4. Gas natural
- Tema 5. Energa solar (Clulas Fotovoltaicas y Foto-Electroqumicas)
- Tema 6. Energa elica
- Tema 7. Energa geotrmica
- Tema 8. Energa hidroelctrica
- Tema 9. Energa nuclear (Fisin y Fusin)
- Tema 10. Produccin y almacenamiento de hidrgeno
- Tema 11. Pilas de combustible
- Tema 12. Biocombustibles
- Tema 13. Almacenamiento de energa

Otras actividades
Se intentar realizar dos visitas a centros o empresas con actividades
cientficas o empresariales vinculadas con la explotacin de fuentes de

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energa discutidas en el temario. La asistencia a las mismas no ser

obligatoria.

1.13. Referencias de consulta /Course bibliography

B. Viswanathan (coordinador) National Centre for catalysis Research.
Department of Chemistry, Indian Institute of Technology, Madras. An
introduction to energy sources (2006) Ebook (libro disponible a travs de
internet: http://www.nccr.iitm.ac.in/ebook%20final.pdf).

Sustainable Energy without hot air

David JC MacKay (2009)
Descarga libre ofrecida por el autor en www.withouthotair.com

Renewable Energy: Power for a Sustainable Future

G. Boyle
Oxford University Press (2012)

2. Mtodos docentes / Teaching methodology

I. Clases tericas: exposicin oral/audiovisual por parte del profesor
II. Clases prcticas: resolucin por parte del profesor o alumnos de
ejercicios, proyectos y casos prcticos previamente propuestos.
III. Debates cientficos: temas especficos relacionados con la energa se
expondrn como debates. La clase se dividir en grupos y cada grupo
defender una idea diferente sobre un mismo tema. Se deber
argumentar apropiadamente cada una de las ideas expuestas. Los
debates podrn ser grabados en videos como material a disposicin
exclusiva de los alumnos y el profesor.
IV. Noticiero energtico: para contextualizar el problema de la produccin
y consumo de energa en nuestros das, los alumnos podrn elegir
noticias actuales acerca de la energa (aprovechamiento energtico,
avances en fuentes de energa, nuevas aplicaciones, etc) y exponerlas a
sus compaeros en los ltimos 10 minutos de las sesiones tericas. La
presentacin de la noticia podr ser acompaar con diapositivas o
material preparado por los alumnos.
V. Realizacin y presentacin de trabajo/proyecto sobre un aspecto
concreto de la materiacon el formato de artculo cientfico. A
propuesta del profesor, los alumnos realizarn trabajos relacionados
con los temas desarrollados en clase y los presentarn en sesiones

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abiertas a todos los alumnos. La asistencia a estas sesiones es

obligatoria.
VI. Tutoras: sesiones en pequeos grupos para seguimiento y correccin de
trabajos.
VII. Estudio personal: aprendizaje autnomo.
VIII. Otras actividades: las visitas programadas a centros de investigacin o
empresas vinculadas con la explotacin de fuentes de energa se
realizarn en un viernes donde no haya actividad docente y tendrn
una duracin mxima de cuatro horas contando con el tiempo de
desplazamiento que sea necesario. Esta actividad requerir el uso de
un autobs para transportar a los alumnos.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student

workload

N de
Porcentaje
horas
Clases tericas
40
Clases prcticas
Presencial Tutoras programadas a lo largo del semestre 40%
16
Seminarios
Realizacin del examen final 4
No Realizacin de actividades prcticas
90 60%
presencial Estudio semanal
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la

calificacin final / Evaluation procedures and
weightof components in the final grade
Convocatoria ordinaria:
Examen: 50 % de la nota final.
Controles en clase: 15% de la nota final.
Participacin y ejecucin de problemas, debates, proyectos, noticias y
dems trabajos propuestos por el profesor: 15% de la nota final
Presentacin del trabajo: 20% de la nota final.

El estudiante que no realice el examen o que no presente el trabajo

propuesto, ser calificado en la convocatoria ordinaria como "No evaluado"

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Convocatoria extraordinaria:
El examen contar un 70 % de la nota final, la entrega de problemas
resueltos un 10% y el trabajo-exposicin un 20%. La presentacin del trabajo
no ser reevaluable, deber haber sido presentado en el tiempo asignado
dentro de la evaluacin ordinariay se mantendr su nota para la convocatoria
extraordinaria.
El estudiante que no realice el examen en esta convocatoria ser
calificado como "No evaluado".

En las pruebas objetivas (examen y controles) se evalan las competencias

especficas como comprender leyes y principios fundamentales de la fsica
para aplicarlos a diversas reas de la fsica (A1), tener conocimientos de otras
ciencias afines a la fsica (A25). Asimismo, con estas pruebas se evalan las
competencias transversales de la capacidad de anlisis y sntesis (B1) y la
resolucin de problemas (B8).

Con la evaluacin continua de la parte prctica (problemas, debates,

proyectos, noticias, etc.), se evala igualmente las competencias especficas
A1 y A25 sealadas en el prrafo anterior junto con competencias
transversales de resolucin de problemas (B8),aprendizaje autnomo (B13 y
B14) y aprendizaje en grupo.

Con el trabajo o proyecto sobre un aspecto concreto de la materia se evalan

competencias del alumno en el conocimiento y comprensin de los contenidos
de la asignatura y los ltimos avances en las especialidades de la fsica.
Asimismo, se evala la capacidad del alumno de presentar resultados
cientficos propios o resultado de bsquedas bibliogrficas en ingls o en
espaol. Tambin son evaluadas competencias transversales relativas a la
capacidad de anlisis y sntesis, de comunicacin, aprendizaje y trabajo
autnomo, habilidades informticas bsicas y de bsqueda y gestin de
informacin e inters por la calidad.

5. Cronograma*/ Course calendar

Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales

Week Contents Contact hours Independent study time

1-5 Temas 1 al 4 18 27
Control 1
Asignacin de trabajos

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Titulacin:Fsica
Curso Acadmico: 2016-2017
Tipo:Optativa
N de crditos: 6 ECTS

Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales

Week Contents Contact hours Independent study time

5-8 Temas 5-8 18 27

Control 2
9-14 Temas 9-13 20 30
Control 3
15 Presentacin trabajos 4 6

*Este cronograma tiene carcter orientativo.

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