Gua para la escritura de Trabajos Finales

Diego Piccotto Adela Castronovo.1. leer pie de pgina.

Sobre las citas:

Es sabido que en los textos acadmicos interactan distintas voces: la voz de

quien escribe el texto esa figura a la que estamos llamando enunciador y
otras voces que ste incorpora al texto para reforzar, explicar, discutir las ideas
que, como enunciador, est proponiendo. Para introducir distintas voces en un
texto existen varios recursos. En el mbito universitario, el recurso ms utilizado
es el llamado enunciado referido: es lo que comnmente conocemos bajo el
nombre de citas, es decir, citar en el propio discursos enunciados (frases, ideas)
de otros.
Ahora bien, podemos preguntamos con qu fin o cul es la utilidad de los
discursos referidos. En los textos universitarios suele citarse por tres motivos:

- Para validar afirmaciones propias apoyndose en la autoridad de otro

enunciador (cita de autoridad).
- Para refutar, discutir afirmaciones hechas por otra persona en otro texto (cita
refutativa)
- Para delegar en otro enunciador la responsabilidad de las ideas presentadas
(cita explicativa).

Las primeras dos formas son propias de los discursos argumentativos (tienen una
funcin persuasiva) y la tercera se vincula con los discursos expositivo-explicativos
(tienen una funcin explicativa).
Pero es muy importante tener en cuenta que, ms all de la funcin que tenga la
cita, siempre debe: o bien ser explicada/discutida (primero se cita un fragmento de
texto y luego se lo explica o discute) o bien explicar/argumentar algo que el texto
propio presenta (es decir, primero presentamos un conjunto de ideas y luego
ofrecemos una cita que explique o argumente aquello que presentamos). Nunca
debe aparecer una cita aislada que no se explique o que no explique nada.

Por otro lado, hay dos estilos para presentar las citas: el estilo directo y el estilo
indirecto:

Pie de pgina
1.
Texto con adaptaciones realizadas para el Seminario de Investigacin Aplicada,
UNLa. Fin pie de pgina.

Sigue texto

En el estilo directo:
- se reproducen textualmente las palabras del otro,
- se utilizan formas grficas que separan el discurso citado del ctente (comillas,
 dos puntos, raya, letras en bastardillas). Por lo tanto, las fronteras entre ambos
discursos son ntidas.
- citar de esta forma produce un efecto de fidelidad respecto del original.
Por ejemplo: El actual presidente dijo en su primer discurso: El trabajo social ser
una de nuestras prioridades "
En el estilo indirecto:
- incluimos el discurso del otro dentro de nuestro propio discurso (por lo tanto, el
discurso citado pierde su autonoma, subordinndose sintcticamente al
discurso citante).
- desaparecen las marcas grficas (como comillas o dos puntos) y en su lugar se
coloca un nexo subordinante (en general, el subordinante que), por lo que las
fronteras entre el discurso citado y citante suelen ser borrosas.
- la cita ya no reproduce la palabra del otro, sino que la reformula: es una
interpretacinlo ms fiel posible, pero no carente de grados de manipulacin
del discurso del otro.

Por ejemplo: El actual presidente dijo, en .su primer discurso, que el trabajo social
ser una de sus prioridades.
Es importante tener en cuenta que la eleccin de uno u otro estilo tiene que ver
con cmo queremos construimos como enunciadores: si elegimos el caso de la
cita en forma directa vamos a generar un efecto de objetividad; si, en cambio,
elegimos citar en forma indirecta, este efecto se debilita, debido a la posibilidad de
manipulacin o transformacin de la voz del otro propia de este estilo

En sntesis, todo trabajo acadmico se sustenta en textos de otros autores que

son presentado bajo la forma de cita directa (utilizando comillas) o de cita indirecta
(parafraseando, comentado, reformulando estas ideas). Pero hay que ser
cuidadosos con este trabajo sobre textos ajenos dado que si se emplean frases
enteras de otros autores sin las correspondientes mencin de las fuentes (qu
autor y en qu texto expuso tal idea) se comente plagio. Para evitar este modo
poco recomendable en trminos acadmicos (dado que la deteccin de plagio es
motivo de desaprobacin de trabajos acadmicos) es necesario indicar siempre
las fuentes y ser precisos en el uso de las comillas y las notas.
Por todo esto, al momento de citar es oportuno tener en cuenta algunas
cuestiones:

1- que las citas deben ser fieles. Es decir, que hay que transcribir las palabras tal
como las encontramos en el texto citado. Por lo tanto, no se puede transformar la
cita, ni eliminar parte del texto citado sin sealarlo (la forma de indicar que se
omite parte de la cita se efecta mediante la insercin de tres puntos entre
parntesis en el lugar de la frase omitida: (tres puntos suspensivos)), ni interponer
comentarios o aclaraciones propias sin su debida sealizacin (entre corchetes).

2- que las citas deben ser exactas y verificables, sealando el nombre del autor, el
nombre del texto y el nmero de pgina de donde extrajimos la cita. El modo de
sealar esta informacin puede adquirir las siguientes formas:
- con una llamada que nos enve "una nota al pi (forma utilizada cuando se trata
de un autor nombrado por primera vez);
- con el nombre del autor y fecha de publicacin de la obra entre parntesis, detrs
de la cita;
- con el nmero de pgina entre parntesis (utilizado cuando todo el captulo trata
sobre un mismo texto).
3- que a menos que se evidencie claramente lo contrario, la cita supone que se
comparten las ideas citadas.

Finalmente, en trminos grficos es importante tener en cuenta que cuando una

cita directa tiene una longitud de hasta cuatro lfteas es conveniente insertarla
entre margen mayor (o sangra).

Adems, como decamos lneas arriba, cuando omitimos parte de la cita debemos
indicarlo con un parntesis con tres puntos adentro (tres puntos suspensivos). No
corresponde poner (tres puntos suspensivos) al comienzo ni al final de la cita.

Sobre las notas a pi de pgina.

Las notas a pi de pgina (o al final del captulo, o al final del trabajo) son un
recurso fundamental de los trabajos universitarios. Suelen cumplir distintas
funciones.2. leer pie de pgina. Por ejemplo, las notas sirven para:

1) indicar el origen de las citas, es decir, las referencias bibliogrficas a las que
aludimos en el cuerpo del texto.

b) agregar bibliografa de refuerzo al tema discutido en el texto (por ejemplo:

sobre este tema ver tambin el libro tal).
c) realizar referencias extemas (es decir, remisiones a otros libros o autores (por
ejemplo, mediante la abreviatura cfr, confrntese, proponemos confrontar
nuestro desarrollo con otros autores o textos) e internas (podemos remitir,
tambin, a otros captulos o prrafos del propio texto o al anexo)

pie de pgina

2
Para el desarrollo de este apartado sobre las notas a pie de pgina tomamos
como base el texto de Umberto Eco Cmo se hace una tesis: Tcnicas y
procedimientos de investigacin, estudios y escritura, Mxico, Gedisa, 1987. Fin
pie de pgina.

Sigue texto

d) introducir una cita de refuerzo que en el texto entorpecera la lectura o quedara

de ms. Suele utilizarse cuand uno no quiere segmentar la secuencia argumental
del texto con una cita (y entonces la pone al pi) o cuando se tienen dos citas para
argumentar una misma idea (y se pone una en el cuerpo del texto y otra al pie de
pgina).
e) ampliar las aseveraciones que se hacen en el texto (y as evitar agregar en el
cuerpo del texto observaciones perifricas o secundarias respecto del eje que se
viene desarrollando)
f) matizar o corregir afirmaciones que se hacen en el texto (sobre todo cuando se
es consciente de que lo que se dice, desde otro punto de vista, puede ser
objetable).
g) ofrecer, en caso de ser necesario, la traduccin de una cita.

Para concluir, es necesario tener en cuenta que las notas a pie no deben ser
excesivamente largas: si lo son, es mejor transformarlas en un apndice agregado
al final de trabajo.
Sobre las Referencias bibliogrficas y la Bibliografa final.
Tal como anotamos lneas arriba, la elaboracin de un trabajo acadmico requiere
de la consulta de varios textos (libros, artculos, otros trabajos finales, etcetera) en
distintos formatos. En funcin de que el trabajo sea verificable (es decir, de que se
pueda constatar lo expuesto en el texto fuente citado) y de que el lector que lo
desee pueda profundizar en la temtica abordada por nuestro trabajo, es
necesario indicar de manera clara las fuentes bibliogrficas utilizadas.
En el apartado anterior Sobre las notas al pi sealamos que toda referencia
a un texto en el cuerpo de nuestro trabajo debe estar acompaada de su
referencia bibliogrfica, es decir, de una nota donde se evidencien los datos
sobre el texto en cuestin. Agreguemos ahora que todos los textos consultados
(sea en formato papel, sea en formato digital y los hayamos citado o no en nuestro
texto) deben ser presentados en la bibliografa final del trabajo. Dicha bibliografa
debe estar ubicada al final del texto y debe organizarse alfabticamente por el
apellido de los autores. Tanto para las referencias bibliogrficas en notas a pie de
pgina como para la bibliografa final deben elaborarse de acuerdo a las
siguientes pautas:

LIBROS
a. Apellido/s y Nombre de autor (o autores, o de quien est a cargo de la edicin.
No usar iniciales de los nombre sino el nombre completo).
b. Ttulo de la obra (en bastardillas),
c. Coleccin (si la hay, entre comillas)
d. lugar de edicin (si no figura se pone s/I, sin lugar)
e. nombre de la editorial, (si no figra se omite)
f. fecha de edicin, (si no figura, se pone s/f, sin fecha).
g. Nmero de pginas citadas (esto no va en la bibliografa final, slo en las notas
al pie de pgina).

Ejemplos:
Carballeda, Alfredo, La Intervencin en lo Social, Buenos Aires, Paids, 2002.
Palacio, Ornar y Cceres, Andrea (Compiladores.) Desanvllo psicolgico y
deporte, Madrid, Alianza, 1980.
ARTCULOS DE REVISTAS:

1- Apellido y nombre de autor (o autores. No usar iniciales de los nombres

sino el nombre completo),
2-Ttulo del artculo (entre comillas),
3-en Nombre de la revista (en bastardillas),
4- volumen o nmero de la revista,
5- ao (entre parntesis)
6- Nmero de pginas en que aparece el artculo.

Ejemplo:
Garca, Germn y Ramrez, Joaqun "Nuevas perspectivas del Trabajo social", en
Espacios sociales, N 3,1972, pp. 12 a17.
Como vemos, la referencia bibliogrfica de revista no requiere incluir lugar,
editorial
o mes de aparicin, pero s volumen, nmero y ao.

ARTCULOS DE PERIDICOS

1-Apellido y nombre de autor,

2-ttulo del artculo entre comillas,
3-en Nombre del peridico,
4-fecha de edicin (da, mes, ao entre parntesis).

Ejemplo:
Bruzo, Mirtha, "Odiseas de un trabajador social, en Pgina 12 (11-02-2002)

ARTCULOS EN MEDIOS ELECTRNICOS (INTERNET)

1- Apellido y nombre de autor,

2- Da, mes y .ao de la consulta (entre parntesis)
3- Ttulo del artculo (entre comillas),
4- [Tipo de soporte].(entre corchetes)
5- Direccin URL (direccin electrnica)

Carn, Rosaire. (Pgina consultada el 29 de marzo de 1997). Cmo citar un

documento electrnico?, [On-line]. Direccin URL:
http://wwwr.bibl.ulaval.ca/doelec/citedoce.htmi

SITIOS WEB

1- Nombre de la pgina
2- Direccin URL (direccin electrnica)
3- pecha de la consulta

Universidad Nacional de Lans, <http://www.unla.edu.ar>. [Consulta: 10-03-2007]

Algunas abreviaturas fundamentales en notos al pie:

* Idem indica que la referencia es exactamente la misma que para la cita anterior.
* Ibdem va seguido del nmero de pgina e indica que la referencia es la misma
que la inmediata anterior aunque la pgina no se la misma que la anteriormente
indicada. Por ejemplo: 1. El trabajo social en con adolescentes, p. 18.
2. Ibdem, p. 22.
* Obra citada (ob. cit. u op. cit.) indica que la obra ya ha sido citada, aunque no
en la nota inmediatamente anterior (cuando as sea se pondr Ibdem): se repetir
el nombre del autor y, en caso de haber citado en el trabajo ms de un texto de
ste, se repetirn tambin las primeras palabras del ttulo seguidas de puntos
suspensivos, luego se agregar ob: cit (u op. cit) y se indicar el nmero de
pgina. Por ejemplo:

1. Amoux, Elvira, La lectura y la escritura en la universidad, Buenos Aires, Eudeba,

2003, p. 12.
2. Amaux, E. Op. Cit., p. 20.

Sistema autor-fecba:

El sistema autor-fecha de referencias bibliogrficas (utilizado en muchas

disciplinas y cada vez con ms frecuencia), suprime casi todas las notas al pie.
Este sistema agrega en el cuerpo del texto, en el momento de mencionar un autor
o un texto, entre parntesis el ao de su publicacin. Por ejemplo:

Alfredo Carballeda (2002) expone que las prcticas sociales deben ser (...)

Y cuando se hace referencia a una cita puntual de una pgina determinada se la

indica del siguiente modo:
Alfredo Carballeda (2002:82) expone que las prcticas sociales deben ser (...)

Y en el caso en que Carballeda hubiera escrito dos libros o sacados varios

artculos en el 2002 se le agregar una letra en minscula luego del ao:

Alfredo Carballeda (2002a :82) expone que las prcticas sociales deben ser (...)

Este sistema debe necesariamente sustentarse sobre una bibliografa final

cuidadosamente organizada que indique de manera clara el apellido del autor y la
fecha de publicacin de la primera edicin del libro o el artculo, dado que es a
sta a la recurriremos para averiguar en el caso del ejemplo cmo se llama el
libro que carballeda escribi en el 2002. Y, de haber citado ms de un texto escrito
el mismo ao por Carballeda, debemos evidenciar esta informacin en la
Bibliografa Final del siguiente modo:
Buzzone, Oscar,

2000a Las controversias del Trabajador social, Mxico, FCE.

2000b La realidad del trabajo social en el sur de Mxico en Imgenes, N34,
septiembre.

Carballeda, Alfredo,

2002a La Intervencin en lo Social, Buenos Aires, Paids.

2002b Hacia un abordaje de las prcticas del trabajador social. Un estudio
de caso en el Barrio Los claveles de La Matanza. Ponencia presentada en el VI
Congreso Internacional de Trabajo Social, San Pablo, Agosto.

En general, para que este sistema autor-fecha funcione con eficacia, se

recomienda utilizarlo slo cuando se trata de bibliografa muy homognea y
especializada, moderna (es decir, de los ltimos dos siglos) y cientfico-erudita
(suele utilizarse- menos, por ejemplo, en campo de los anlisis literarios y
artsticos y mucho ms en los fsicos, qumicos, biolgicos, etcetera).
Alfredo Carballeda (2002b :75) expone (...)