INFORME DE LABORATORIO SOBRE: CADA LIBRE DE LOS CUERPOS

Por:

DIANA PATRICIA URIBE CORTES

EDWIN YECID PEARETE BUITRAGO

JHON ALEXANDER HISA RAMIREZ

Informe de laboratorio practico de Investigacin como requisito para aprobar

la asignatura de MTODOS NUMRICOS

Tutor:

Snchez Losada Narciso

Fundacin Universitaria San Martn

Facultad de Universidad Abierta y a Distancia

Programa de Ingeniera de Sistemas

Bogot, febrero de 2017

FORMATO DEL INFORME DE LABORATORIO

 1. DISTRIBUIR EL ESCRITO EN DOS COLUMNAS.

NOMBRE DE LA PRCTICA: CADA LIBRE DE LOS CUERPOS

INTRODUCCIN: Trabajo desarrollado para la Materia de Mtodos Numricos se

realiza una pequea resea de una prctica referente a la cada libre de los
cuerpos, que bsicamente es el movimiento rectilneo en direccin vertical con
aceleracin constante realizado por un cuerpo cuando se deja caer en el vaco,
aquella donde un objeto es lanzado con una velocidad inicial igual a cero.
Daremos una definicin, sus frmulas y se mostraran algunos ejemplos, esto se
hace con el objetivo de obtener reforzar nuestro conocimiento en el tema,
adicional apoyarnos para la toma de decisiones.

OBJETIVO GENERAL:

Investigar que la cada libre de los cuerpos en la Tierra tiene la direccin espacio-
centro de la Tierra y el sentido es hacia el centro de la Tierra por efectos de la
fuerza ms poderosa del Universo.

Debido a esta uniformidad en el movimiento, hacia abajo es acelerado y hacia

arriba es desacelerado. Hacia abajo, aumenta la velocidad en un perodo
constante de tiempo; a esto se le llama aceleracin.

En esta prctica se calcula la aceleracin de la gravedad de forma experimental

por cada libre de dos esferas. En cada libre utilizaremos la frmula para calcular
la gravedad, Vf = Vo (mas menos)
Vo = velocidad inicial; a = aceleracin de la gravedad;
t = tiempo un cronometro y un metro, para poder medir la gravedad (aceleracin) a
la que cae cada una, a una determinada altura.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

1. Estudiar y entender de un modo prctico y sencillo el tema de Cada Libre

de los cuerpos para as ponerlo en prctica.
2. Determinar el valor de la aceleracin de la gravedad.
3. Analizar e interpretar los datos obtenidos.
MARCO TERICO O CONCEPTUAL: (Resea histrica,

El filsofo griego Aristteles (348-322 a C) afirm en sus escritos que los cuerpos
caen a una velocidad proporcional a su peso, haba establecido que cuanto ms
pesado era un cuerpo, ms rpidamente caa, deca que la rapidez de la cada los
cuerpos era directamente proporcional a su peso y que conforme se acercara a su
lugar natural su velocidad aumenta.

En la teora de Galilei (1564-1642) l explica que si dos cuerpos de diferente peso

caan desde el vaco en donde no hay aire, ambos caeran al mismo tiempo. No
obstante, Galileo no contaba con un vaco pero pudo imaginar uno. l dibujo un
cuerpo pesado atado a un cuerpo ligero y dedujo que ste cuerpo compuesto
caeran ms rpido que el cuerpo pesado solo, y que el cuerpo ligero no poda
retardar su cada sino que caa con ms velocidad. Sin duda alguna, las
afirmaciones en la teora de Galileo Galilei pudieron corregir la idea que se tena
durante mucho tiempo de la cada libre que descubri Aristteles.

Newton quiso comprobar la realidad de la explicacin de galileo y para

eso construyo un tubo de vidrio. Extrajo el aire del tubo en el cual estaban la
moneda y la pluma, al darle la vuelta vio con asombro que los dos caan al mismo
tiempo, con lo que comprob que el enunciado de Galileo era cierto, nicamente
cuando los cuerpos caen al vaco, pero tambin se cumple en el aire, con la
condicin que los dos cuerpos de distinto peso tengan, tambin la misma forma.
Por ejemplo, si se hace caer una bola de acero junto a una bola de madera del
mismo tamao, ambas caen al mismo tiempo.
El ejemplo ms comn de movimiento con aceleracin constante es el de un
cuerpo que cae en direccin a la Tierra. Al dejar caer un cuerpo desde una gran
altura se tendr que al comienzo el movimiento es uniformemente acelerado,
siendo la velocidad muy pequea y como consecuencia lo ser tambin
la resistencia del aire.

Caractersticas importantes:

1) Los objetos en cada libre no encuentran resistencia del aire (R).

2) Todos los objetos en la superficie de la Tierra aceleran hacia abajo a un

valor de aproximadamente 10 m/seg2 (Para ser ms exacto 9.8 m/s2).

3) La aceleracin en los movimientos de cada libre, conocida como

aceleracin de la gravedad, se representa por la letra g y toma un valor
aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el valor 9,8). Cambio de
Velocidad/Tiempo. Se demuestra que el objeto acelera a la misma razn
constante cuando cae.
 Leyes fundamentales de la cada libre

Cada libre y Velocidad Un objeto al dejarse caer comienza su cada muy

lentamente, pero aumenta su velocidad constantemente, acelera con el tiempo.
Su velocidad aumenta a una razn constante. La velocidad de un objeto que cae
desde un lugar elevado aumenta cada segundo una cantidad constante.

Al comienzo -- 0 (cero)
despus de 1 segundo -- g (m/seg)
despus de 2 segundos -- 2.g (m/seg)
despus de 3 segundos -- 3.g (m/seg)
despus de t segundos -- t.g = g.t (m/seg)

La rapidez instantnea de un objeto que cae libremente desde el reposo es igual

al producto de la aceleracin por el tiempo de cada.
En notacin abreviada. V = g.t

Cada libre y distancia recorrida

La distancia que viaja un objeto uniformemente acelerado es proporcional al
cuadrado del tiempo. Para el caso de un cuerpo en cada libre se expresa como:

Dnde: y distancia recorrida o altura.

t tiempo de cada.

As por ejemplo dos objetos de masas diferentes, que se dejan caer sobre una
altura y llegan al suelo en el mismo tiempo.

Si el movimiento considerado es de descenso o de cada, el valor de g resulta

positivo como corresponde a una autntica aceleracin. Si, por el contrario, es de
ascenso en vertical el valor de g se considera negativo, pues se trata, en tal caso,
de un movimiento decelerado.

Para resolver problemas con movimiento de cada libre utilizamos las siguientes
frmulas:
 Recordemos que cuando se informa que Un objeto se deja caer la
velocidad inicial ser siempre igual a cero (v0 = 0).

En cambio, cuando se informa que un objeto se lanza la velocidad inicial

ser siempre diferente a cero (vo 0).

Definiciones, Leyes o principios, biografas, magnitudes que intervienen,

proporcionalidad, frmulas, ecuaciones auxiliares, unidades de medida)

2. LISTADO DE MATERIALES (Acompaados de dibujos o fotografas)

Baln: esfera metlica Tamao mediano peso aproximado de 90 gramos.

Figura 1
Bola de Icopor tamao 2, peso aproximado 10 gramos.

Figura 2

Cronmetro

Figura 3
Metro
 Figura 4

3. DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: (Narracin paso a paso del desarrollo

de la prctica. Evidencia fotogrfica de cada paso.

PROCEDIMIENTO O DESCRIPCIN.

1. Tomamos los elementos para empezar la prctica, medimos la altura que

va desde la punta del tablero hasta el suelo.
2. Luego tomamos la bola de icopor y la dejamos caer varias veces, se calcula
su tiempo de cada con el cronmetro.
3. Para terminar dejamos caer la esfera metlica repitiendo los pasos
anteriores.

4. TABLA(S) DE RESULTADOS: Con nmero de filas y columnas

determinado por el nmero de mediciones. Nombre de la magnitud
medida, promedio y unidad de medida utilizada.)

5. ERROR ABSOLUTO, ERROR RELATIVO.

Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una
frmula) existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos
tipos de errores que se utilizan en los clculos:

Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como

exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real
o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de
la medida.

Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto.
Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el
error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto)
porque puede ser por exceso o por defecto, no tiene unidades.
 6. ANLISIS DE RESULTADOS
1. Se calcul varias veces el tiempo de cada libre de las dos esferas, ya que
arrojaba datos diferentes y elevados.
2. Encontramos dificultades en registrar el tiempo, ya que las esferas tocaban
el suelo rpido.
3.

7. CONCLUSIONES (En concordancia con los objetivos planteados)

En el vaco, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad.
Un objeto al caer libremente est bajo la influencia nica de la gravedad. Se
conoce como aceleracin de la gravedad. Y se define como la variacin de
velocidad que experimentan los cuerpos en su cada libre. El valor de la
aceleracin que experimenta cualquier masa sometida a una fuerza constante
depende de la intensidad de esa fuerza y sta, en el caso de la cada de los
cuerpos, no es ms que la atraccin de la Tierra.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleracin dirigida
hacia abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. Los cuerpos
dejados en cada libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada
segundo, la aceleracin de gravedad es la misma para todos los objetos y es
independiente de las masas de stos.

1. La cada libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer para
permitir que la fuerza de gravedad actu sobre l.
2. La velocidad inicial es siempre cero.
3. Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical.
4. La Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos hacia abajo.
5. En la cada libre no se toma en cuenta la resistencia al aire

8. BIBLIOGRAFIA.

Tomado de:
https://www.google.com.co/search?
q=esfera+madera&es_sm=93&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIjc3w48adyAIVxtWACh0X9wZS#imgrc=xtW-
eocO478dHM%3A

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https://www.google.com.co/search?
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&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIjc3w48adyAIVxtWACh0X9wZS#q=esfera+icopor&t
bm=isch&tbs=ic:specific,isc:white&imgrc=2h3PBDdsmiq5XM%3A

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&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIjc3w48adyAIVxtWACh0X9wZS#tbs=ic:specific
%2Cisc:white&tbm=isch&q=metro+dedicion&imgrc=AUj1klUGRFjkhM%3A

Referencias imgenes

https://es.dreamstime.com/fotografa-de-archivo-esfera-metlica-del-cromo-sobre-
blanco-image34278302 (Figura1)

http://portisur.com/catalogo/images/10112%20ICOPOR%20BOLA%20m
%2017%20copia.jpg (Figura2)

http://mlm-s1-p.mlstatic.com/flexometro-3-metros-global-plus-amarillohule-30608x-
stanley-18431-MLM20155575138_092014-F.jpg (Figura4)

ANEXOS:

1. PORTADA: (Nmero del laboratorio, ttulo, nombre de los integrantes,

curso, fecha de entrega, colegio, asignatura o nombre del tutor)
2. LETRA: Arial
3. TAMAO: 12
4. PAPEL: Tamao carta. De igual manera si se utiliz papel milimetrado.
5. CARPETA: Tamao carta.