VICERECTORA ACADMICA

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL

CONTENIDO PROGRAMTICO

Datos de identificacin
Programa: Ingeniera Civil Asignatura: Construcciones Civiles.

Cdigo: 50484703. Plan de estudios: 337.

Nmero de Crditos dentro del Plan de
Fecha de actualizacin: 01/febrero/2016.
Estudios: 3.
Justificacin de la asignatura
La construccin desempea un papel fundamental en el desarrollo de todas las obras de Ingeniera y por lo tanto estn
relacionadas con el suelo; esta interrelacin se hace evidente durante la construccin de todas las obras, ya que
cualquier descripcin de una estructura de ingeniera sin referenciar las condiciones del lecho de cimentacin
(conocimiento del material, su estructura, caractersticas y flujos de agua) y datos geomorfolgicos necesarios,
equivaldra por ejemplo a presentar el proyecto de un puente sin mencionar la carga de diseo empleada ni los
materiales de la obra que se utilizaran.

La evolucin de la construccin en el pas es evidente, el ejemplo de Bogot es un buen indicativo, la ampliacin de la

ciudad urbansticamente hablando da cabida a ms de 8 millones de habitantes. En el pas se tiene una infraestructura
de obras civiles que hoy requiere importantes niveles de inversin en mantenimiento, rehabilitacin y construccin de
nuevas obras; el deterioro de lo existente es evidente y la necesidad de mejorar los niveles de servicio an mayor; por lo
tanto es de gran importancia que los alumnos de construccin, tomen conciencia de la importancia que tiene el
conocimiento de las normas y dems especificaciones que contribuyan al buen desarrollo en la ejecucin de un
proyecto, que permita optimizar el diseo, construccin y mantenimiento de obras civiles en Colombia a corto plazo ya
que cada da se necesitan ms obras civiles para mejorar nuestra infraestructura y por lo tanto nuestra calidad de vida.
Objetivo General
Desarrollar en el alumno la destreza para analizar, identificar y coordinar procesos constructivos, as como el manejo de
materiales, la identificacin, anlisis de planos y los diferentes sistemas constructivos concernientes a obras civiles.
Objetivos Especficos
Dar a conocer al estudiante los diferentes tipos de materiales utilizados en construccin, as como su
utilizacin de forma tal que permita distinguirlos y emplearlos adecuadamente.
Ensear diferentes tipos de sistemas constructivos en la elaboracin de obras civiles.
Desarrollar habilidades para dirigir, controlar y supervisar cualquier tipo de construccin.
Ensear sistemas de cuantificacin de obra ejecutada para control presupuestal y avance de la misma.
Contenidos
 Unidad Subunidad
Importancia de la construccin, materiales de construccin, planos,
1. INTRODUCCIN
terminologa, actividades preliminares.
Suelo de cimentacin, Tipos de Cimentacin, encofrados, placas de
2. EDIFICACIONES
entrepiso, Columnas, escaleras Cubiertas.
Tipos de bloques y ladrillos, tipos de muro, tipos de traba, morteros,
3. MAMPOSTERIA
paetes filos, dilataciones y control de calidad.
4. CUBIERTAS Tipos de tejas, entramados, cielos rasos, impermeabilizaciones.

5. CARPINTERIA Carpintera metlica y de madera, vanos puertas, ventanas.

6. ACABADOS Enchapes de muros y pisos (cermica, madera, granito, etc.).

7. INSTALACIONES Instalaciones elctricas, hidrulicas, sanitarias, telefnicas y a gas.

8. OBRAS DE URBANISMO Andenes, sardineles, vas.

Bocatoma, desarenador, conduccin, tanques y redes de distribucin,
9. OBRAS DE ACUEDUCTO
alcantarillados.
10. OBRAS DE
Obras de proteccin fluvial, puentes, pontones.
INFRAESTRUCTURA

Competencias que los estudiantes desarrollan

Esta asignatura desarrolla las siguientes competencias:

El estudiante utiliza conceptos propios relacionados con la construccin que complementados con las materias auxiliares
de la ingeniera, formula y lleva a cabo obras de beneficio pblico.

Bsicas

Desarrollar habilidades en los estudiantes para la correcta aplicacin de los conceptos fundamentales de las
matemticas y los materiales esenciales de la construccin, en la solucin problemas de orden social, de ndole
natural, con un especial nfasis tecnolgico que lo involucran directamente con su competencia laboral con el
fin de configurar un ser integral que entienda la interdisciplinariedad de la relacin ciencia, tecnologa e
innovacin.

Genricas

Entender y comprender la problemtica de la construccin de obras civiles de ingeniera y proponer la solucin

ms conveniente desde el punto de vista tcnico y econmico.

Desarrollar la habilidad en el estudiante que le permita un adecuado manejo de las herramientas matemticas
y estadsticas con miras a lograr un mayor dominio de los conceptos y fundamentos que rigen el desarrollo de
un proceso constructivo del orden civil.

Disciplinares

Capacitar al estudiante en las tcnicas para la elaboracin y ejecucin de un proyecto de construccin, con el
suficiente criterio para garantizar la calidad y confiabilidad de los resultados obtenidos.

Desarrollar habilidades en el estudiante que le permitan plantear y desarrollar el ejercicio de una actitud crtica
durante la ejecucin de obras.

Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones acerca de problemas y soluciones relacionadas con la
construccin de edificaciones a partir de la correcta interpretacin de los planes de control de procesos
constructivos y de calidad de materiales.

Transversales

Fomentar en el estudiante, a partir del conocimiento del tema, la proposicin de soluciones de ejecucin de los
diferentes trabajos de construccin de Obras de Ingeniera, que afecten lo menos posible el medioambiente.

Estudiar y analizar los elementos, las caractersticas, los patrones y las normas y especificaciones bsicas que
rigen la construccin de una edificacin.

Conocer las especificaciones contenidas en diversas reglamentaciones vigentes y aplicables en el sector

construccin.
Metodologa
Las evidencias de aprendizaje son pruebas manifiestas de aprendizaje, recobradas directamente en el proceso de
formacin. Son recolectadas con la orientacin del docente utilizando mtodos, tcnicas e instrumentos de evaluacin
seleccionados, segn sean evidencias de conocimiento o de desempeo (de proceso y de producto), permitiendo
reconocer los logros obtenidos por el alumno, en trminos del saber, saber hacer y ser.

Evidencias de Conocimiento: Manifestaciones ciertas y claras sobre el aprendizaje del alumno, relacionadas con el saber
y el comprender; saber que se debe hacer, como se debe hacer, porque se debe hacer y qu se debe hacer cuando las
circunstancias constructivas cambian. Esto incluye el conocimiento de hechos y procesos, la comprensin de las normas
constructivas, principios y teoras y las maneras de utilizar y aplicar el conocimiento en situaciones constructivas
cotidianas o nuevas.

Evidencias de Desempeo: Pruebas del saber hacer, relativas al como el alumno ejecuta (proceso) una actividad y al
resultado obtenido (producto), en donde ponen en juego sus conocimientos, habilidades y actitudes. Permiten obtener
informacin directa, de mejor calidad y ms confiable, sobre la forma como el alumno desarrolla el proceso constructivo
de ciertos tems para, as poder identificar los conocimientos que posee y los que an debe alcanzar.

El alumno presenta evidencias de desempeo durante los cortes dos y tres con fines de demostrar su idoneidad sobre
mtodos y sistemas utilizados en la construccin de obras civiles, y pueden ser tanto reales como simuladas.

Evidencias de Producto: resultados que se obtienen del desarrollo de una actividad realizada por el alumno en la
formacin. El producto puede ser un artculo u objeto material, un documento o un servicio, el cual refleja el aprendizaje
alcanzado y permite hacer inferencias sobre el proceso o mtodo utilizado. Para el cierre de curso los alumnos presentan
en equipo una maqueta constructiva.

Asignacin de trabajos

Exposiciones de contenido magistral pero con una finalidad muy clara de transferencia de conceptos, y con un estilo
abierto, muy participativo, a fin de intercambiar opiniones y medir el grado de comprensin de los asistentes.

Talleres en grupo

Trabajos en grupo para la identificacin de problemas y posterior planteamiento de soluciones dentro de una estrategia
metodolgica de trabajo compartido que facilite la interrelacin personal, el anlisis objetivo, la produccin en equipo y
la bsqueda de soluciones concertadas.

Trabajo Independiente

Lecturas

Estas estn orientadas a la contextualizacin de los conceptos de la Construccin elaborados en clase y que den cuenta
de la aplicacin de estos. Se pueden adems sugerir lecturas que tengan que ver con el desarrollo especfico de mtodos
y sistemas constructivos, su historia y diferentes etapas. Se promover el empleo de referencias en idioma ingls.

Talleres

De carcter individual o grupal, extra clase que refuercen las habilidades en la solucin de ejercicios y situaciones
problema en construcciones no sismorresistentes.
Aplicaciones en tecnologa

Se pretende mediante lecturas de artculos nacionales e internacionales que el estudiante est al tanto de las
aplicaciones y tecnologas y el estado del arte relacionado con los mtodos y sistemas constructivos.

Aplicaciones en tecnologa
Se pretende mediante lecturas que el estudiante est al tanto de las tecnologas actual.

Proyecto

Con este se busca que el estudiante mediante un proyecto aplique los mtodos constructivos en la solucin de un
problema especfico local o nacional, desarrolle, planteando y llevando a cabo un sistema constructivo, compuesto por
diferentes etapas de la construccin, y como ganancia adicional se entrene en las diferencias tecnologas propias de los
diferentes sistemas constructivos de obras civiles realizando un proyecto en sus diferentes etapas.
As mismo, se promover la elaboracin de un paper o artculo cientfico de carcter bibliogrfico, en idioma ingls, para
motivar a los estudiantes a profundizar en un tema que, estando directamente relacionado con los temas tratados en el
curso, les permita expandir su conocimiento.
Criterios de evaluacin
La evaluacin del desempeo de los estudiantes y del profesor ser permanente. La asistencia, la puntualidad y la
participacin en clase se tendrn en cuenta durante la evaluacin. De esta manera se garantiza que todos los temas han
sido entendidos a cabalidad por parte de los alumnos.

Tambin ser evaluada la calidad y claridad de la escritura de los estudiantes en la entrega de informes, trabajos y
evaluaciones. La falta de coherencia, la deficiencia en la ortografa y la carencia de citas (referencias a trabajos de otras
personas) sern castigadas en la calificacin.

Las pruebas sern de tres tipos:

Tipo I: Evaluaciones cortas, ejecucin de ejercicios en clase, exmenes parciales y Final.

Tipo II: Resmenes, Ensayos e Informes.
Tipo III: Exposiciones, Talleres, Trabajos Largos (Resolucin de Problemas y Casos prcticos) y Emisin de
Conceptos.

Durante el semestre se llevaran a cabo cuatro cortes con las siguiente distribucin porcentual:

Primero. 20%
Segundo. 20%
Tercero. 30%
Cuarto. 30%

Fuentes de informacin o referencias (impresas o digitales)

 Frederick S. Merrit - Manual de Ingeniero Civil - 1995 - McGraw Hill Mxico 04 tomos.
Tecnologa de la construccin - Barcelona CEAC 1975,1993 - 335 p. il. - Enciclopedia CEAC del delineante.
Schmitt, Heinrich 1894- Tratado de construccin elementos, estructuras y reglas fundamentales de la
construccin; traduccin de la nueva edicin Antonio Munn ; Iris Erlenkmper. - 6a. ed., aumentada y puesta
al da. - Barcelona Editorial Gustavo Gili 1978. - xv, 635 p. il. 31 cm.
Bailey, H. Curso bsico de construccin H. Bailey, D. W. Hancock ; versin espaola Carlos A. Garca Ferrer ;
revisin Jos de la Cera - Mxico Editorial Limusa, Noriega Editores 1990 - 3 v il. 27 cm. - rea tecnolgica.
Alberto Sarri Molina. Introduccin a la Ingeniera Civil. Mc Graw Hill. 1999. 271 p.
Pablo Grech Mayor. Introduccin a la Ingeniera. Pearson Educacin de Colombia Ltda. 1ra edicin. 2001. 392
p.
Andreas Heene, Heinrich Schmitt. Tratado de construccin. 2009 (8 edicin, revisada y ampliada).
Garca Rivero, Jos Luis. Manual Tcnico de Construccin. Holcim APASCO, 4a. edicin diciembre de 2008.
Mxico.
Denis Walton. Manual prctico de construccin. 2010 (1 Edicin, 2 reimpresin).
Construccin de casas sismorresistentes de uno y dos pisos, Centro Nacional de la Construccin, Universidad
Nacional de Colombia, SENA. 2002.
NOTICRETO, Revista tcnica de la construccin, Asociacin Colombiana de Productores de Concreto
ASOCRETO.
INFRAESTRUCTURA & DESARROLLO, Revista de la Cmara Colombiana de la Infraestructura.
VECTOR de la Ingeniera Civil, Revista de Ingeniera Civil.
URBANA, Revista de la Construccin Sostenible por la Cmara Colombiana de la Construccin Camacol.
Publicacin Bimestral.
ANALES DE INGENIERA, Revista de la Sociedad Colombiana de Ingenieros.
http://www.construaprende.com/Trabajos/T8/
http://www.senamed.edu.co
http://www.asocreto.org.co/Sitio2/index1.php?sec=11
http://www.arqhys.com/construccion/construccion-procedimiento.html
http://www.cmic.org/cmic/Esptec/GPOCP/art-CimentacionesProfundas.htm
http://www.infraestructura.org.co/revista.php