Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Asignatura: Limnologa
Cdigo: 13806
Grupo:
Titulacin: Licenciatura en Biologa
Profesor/a: Paloma Alcorlo Pags
Curso Acadmico: 2011-2012

1. ASIGNATURA / COURSE

1.1. Nombre / Course Title

LIMNOLOGA / LIMNOLOGY

1.2. Cdigo / Course Code

13806

1.3. Tipo / Type of course

Optativa / Optional

1.4. Nivel / Level of course

Licenciatura/ Grade

1.5. Curso / Year of course

4 / 4

1.6. Semestre / Semester

1 / 1

1.7. Nmero de crditos / Number of Credits Allocated

9 ECTS

1.8. Requisitos Previos / Prerequisites

1.9. Es obligatoria la asistencia ? / Is attendance to

class mandatory?
SI / Yes

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Asignatura: Limnologa
Cdigo: 13806
Grupo:
Titulacin: Licenciatura en Biologa
Profesor/a: Paloma Alcorlo Pags
Curso Acadmico: 2011-2012

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Grupo:81
Paloma Alcorlo Departamento: Ecologa
Facultad: Ciencias
Telfono: 91 497 2808
e-mail: paloma.alcorlo@uam.es
Horario de Tutoras Generales: Se fijan de
comn acuerdo a inicio de curso.

Carmen Casado Departamento: Ecologa

(Prcticas) Facultad: Ciencias
Telfono: 91 497 8007
e-mail: c.casado@uam.es

Domingo Baeza Sanz Departamento: Ecologa

(Prcticas) Facultad: Ciencias
Telfono: 91 497 8043
e-mail: domingo.baeza@uam.es
Pgina Web:

1.11. OBJETIVOS DEL CURSO /OBJETIVE OF THE COURSE

El objetivo general de la asignatura es abordar de forma conceptual y
metodolgica el estudio de los ecosistemas acuticos continentales.

OBJETIVOS

1.- Adquisicin de un cuerpo de conocimientos tericos bsicos sobre los

principales ecosistemas acuticos, su tipologa, estructura, organizacin y
funcionamiento.

2.- Toma de contacto con algunas de las principales actuaciones humanas y sus
repercusiones en estos ecosistemas acuticos continentales.

3.- Adquisicin Prctica de habilidades y destrezas en las tcnicas de

laboratorio bsicas, manejo y preparacin de muestras biolgicas (Plancton,
bentos, etc.) e identificacin de organismos acuticos.

4.- Aplicacin de tcnicas, herramientas y protocolos de evaluacin de la

integridad ambiental de ecosistemas fluviales, principalmente ndices biticos
de macroinvertebrados fluviales (IBMWP, etc.) y de la calidad de las riberas
(QBR).

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5.- Adquisicin de Capacidad para enfrentarse al anlisis e interpretacin de

datos reales de diferentes ecosistemas acuticos y su problemtica ambiental.

6.- Capacidad de sintetizar toda esta informacin limnolgica y emitir por

escrito un informe preciso sobre las caractersticas y funcionamiento del
ecosistema objeto de estudio, as como de plantear distintas hiptesis y
alternativas.

7.- Desarrollo de aptitudes profesionales, cientficas y sociales en relacin a los

retos de conservacin y gestin del agua y los ecosistemas que genera. Nueva
Cultura del Agua.

8.- Conocimiento de los sistemas acuticos de su entorno (en este caso CAM)
desarrollando actitudes ms responsables y comprometidas.

COMPETENCIAS

1.- Aprender a reconocer las principales caractersticas que influyen en la

organizacin de los distintos tipos de ecosistemas acuticos continentales y en
su funcionamiento.

2.- Reconocer los componentes que integran el ecosistema y los procesos ms

relevantes que gobiernas su estructura, funcionalidad y dinmica.

3.- Se iniciar en la bsqueda y utilizacin de bibliografa e informacin

cientfico-tcnica.

4.- Adquirir capacidad de sntesis e integracin de informacin y datos

limnolgicos.

5.- Desarrollar la capacidad de abordar y comprender problemas ecolgicos

relacionados con los ecosistemas acuticos desde distintas perspectivas.

6.- Adquirir competencia en diseo, presentacin y exposicin pblica de

proyectos o ensayos monogrficos.

7.- Destreza en el reconocimiento e identificacin de organismos acuticos,

principalmente macroinvertebrados, mediante el uso de claves de
determinacin.

8.- Desarrollar la capacidad de manejo y aplicacin de los protocolos y

tcnicas de evaluacin del estado ecolgico de los ros derivados de la DMA.

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9.- Se iniciar en la redaccin y elaboracin individual de informes tcnicos y

de forma colectiva en memorias-artculos cientficos.

1.12 . Contenidos del Programa / Course Contents

Para ver los contenidos de una forma ms detallada, se puede consultar la
pgina WEB de la asignatura:
http://www.uam.es/departamentos/ciencias/ecologia/biologia.htm

-PROGRAMA DE TEORA-
El programa de la asignatura intenta mostrar de una forma resumida y sistematizada
los conceptos, ideas y lneas de pensamiento ms importantes relacionadas con el
estudio ecolgico de los Ecosistemas Acuticos Epicontinentales. Est estructurado en
5 secciones que engloban un conjunto de 17 temas, aunque se centra principalmente
en el conocimiento de los sistemas de aguas remansadas o lenticos (lagos, humedales,
embalses), principal objeto de estudio de la Limnologa; tambin intenta ofrecer una
somera panormica general de la ecologa fluvial (que se tratara con mayor
profundidad den las sesiones prcticas.
El objetivo general de este temario es abordar de forma conceptual y
metodolgica el estudio de los ecosistemas acuticos continentales.

BLOQUE I: INTRODUCCIN A LA LIMNOLOGA

Tema 1.- La limnologa como ciencia ecolgica

Definir la Limnologa. Antecedentes y desarrollo histrico. La Limnologa en relacin con

las ciencias de la Naturaleza y las ciencias sociales. La Limnologa en Espaa.-
Resumen.

Tema 2.- El agua en la Biosfera

Introduccin.- El Ciclo Global del Agua. Diferencias entre aguas continentales y

marinas. Tipologa de Ecosistemas acuticos epicontinentales. Interconexin entre
sistemas acuticos. - Resumen.

BLOQUE II: EL AMBIENTE ACUTICO

Tema 3.- El agua como sustancia

Introduccin. Propiedades moleculares del agua. Caractersticas generales derivadas

de su estructura molecular. Propiedades fsicas del agua. El agua como ambiente.

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Tema 4.- Procesos Fsicos en ecosistemas acuticos: Luz

Radiacin luminosa y propiedades pticas del agua. Penetracin de la luz: transmisin y

extincin. Transparencia y color del agua. Perfil vertical de luz. Adaptaciones de los
organismos a la luz.

Tema 5.- Procesos Fsicos: Propiedades trmicas

Introduccin. Absorcin de energa y distribucin del calor. Perfil vertical de

temperatura. Estratificacin trmica y estabilidad. Rgimen trmico de un lago: tipologa.
Balance trmico.

Tema 6.- Procesos Qumicos en ecosistemas acuticos. Materiales

disueltos en las aguas naturales
Salinidad. Mtodos de determinacin. Composicin inica de las aguas superficiales.
Distribucin de los iones principales en las aguas dulces. Distribucin vertical de los
principales iones y dinmica estacional.

Tema 7.- Procesos Qumicos. Gases disueltos

Introduccin- Principales gases disueltos en las aguas naturales. Oxgeno: Balance de

Oxgeno. Distribucin vertical y tipologa de lagos. Dinmica estacional y ritmos diarios.
Dixido de carbono. Sistema buffer carbnico-carbonato. El concepto de alcalinidad en
limnologa.

Tema 8.- Procesos Qumicos. Nutrientes y materia orgnica

Principales nutrientes. Carbono inorgnico. Nitrgeno: Formas inorgnicas presentes en

disolucin. Balance y distribucin espacio-temporal. Fsforo y productividad. Materia
orgnica y potencial redox.

BLOQUE III: ORGANISMOS ACUTICOS Y COMUNIDADES BIOLGICAS

Tema 9.- Diversidad de organismos acuticos

Colonizacin de las aguas continentales. Adaptaciones a la vida acutica. Taxonoma y

diversidad de los organismos limnolgicos. Organismos unicelulares y coloniales:
Procariotas, protistas y hongos. Los pequeos invertebrados: Rotferos, anlidos,
branquipodos, coppodos, malacostrceos e insectos. Grandes animales y plantas:
Moluscos, peces, otros vertebrados y plantas o macrfitas acuticas.

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Tema 10.- Poblaciones y Comunidades Biolgicas

Principales comunidades acuticas y tipologas. La organizacin de las comunidades

acuticas. Productores Primarios: fitoplancton, perifiton y macrfitos. Consumidores:
zooplancton, bentos, necton, pleuston y neuston. Peces.

Tema 11.- Procesos Biolgicos. Produccin Primaria

Produccin Primaria. Factores reguladores de la produccin primaria del Fitoplancton:

Luz, nutrientes y turbulencia. Competencia por los recursos limitados. Estratificacin y
actividad biolgica: el eje oligotrofia-eutrofia. Variacin estacional y migraciones
verticales. La zona litoral. Gradientes y cinturones de vegetacin acutica y heloftica.
Las algas bentnicas. Productividad y factores que la determinan.

Tema 12.- Redes Trficas en los Sistemas Lenticos

Interacciones en la comunidad. Herbivora. Depredacin. Respuestas a la depredacin:

ciclomorfosis y migraciones verticales del zooplancton. Estrategias adaptativas del
zooplancton y del zoobentos. Comparacin de la importancia ecolgica de la
competencia y la depredacin. Mutualismo y simbiosis. El papel de los microorganismos
en la estructura trfica: Descomponedores y bucle microbiano. Modelos ascendente y
descendente de regulacin trfica. Biomanipulacin.

BLOQUE IV: ECOSISTEMAS ACUTICOS

Tema 13.- Caractersticas ecolgicas de los sistemas lenticos

Introduccin. Sistemas lacustres y sistemas palustres. Organizacin funcional de los

sistemas lenticos. Caractersticas y evolucin de los sistemas lenticos.

Tema 14.- Tipificacin de lagos y humedales

Clasificacin gentico-funcional de lagos. Morfometra y tiempo de residencia. Lagos,

lagunas y humedales de la pennsula Ibrica.

Tema 15.- Los ros

La cuenca de drenaje como unidad funcional. Procesos fsicos en aguas corrientes.

Hidrologa y corriente fluvial. Caudal e hidrogramas. Transporte de materiales. Relacin
entre caudal y geometra hidrulica. Perfil y cambios longitudinales asociados a las
caractersticas fsicas del ro. Procesos qumicos. Gases disueltos: oxgeno y dixido de
carbono. Composicin inica de las aguas fluviales. Nutrientes. Materia orgnica
disuelta y procesos asociados. Influencia de los procesos qumicos en la biota.

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Tema 16.- Caractersticas Ecolgicas de los Sistemas Fluviales

Procesos biolgicos en aguas corrientes. El papel de los detritos orgnicos en el

funcionamiento de los ecosistemas fluviales. Entradas alctonas y produccin primaria
en ros. Procesamiento de los detritos. Relaciones trficas y grupos funcionales. Flujo
de energa y espiral de nutrientes. Modelos de funcionamiento.

BLOQUE V: SNTESIS

Tema 17.- Distribucin del agua en Espaa

Ciclo hidrolgico y balance hdrico.- Balance hdrico a distintas escalas. El agua en

Espaa: agua superficial, patrones de drenaje y cuencas. Limnologa regional y
tipificacin fluvial. Los ros de la pennsula Ibrica. El agua en Espaa: aguas
subterrneas. -Resumen.

-PROGRAMA DE PRCTICAS-
1-. Serie de Prcticas de laboratorio
Comprende 6 sesiones que abarcan de forma sucinta los principales procesos
fsicos, qumicos y biolgicos que caracterizan a los sistemas acuticos
epicontinentales, centrndose principalmente en los sistemas lticos o de
aguas corrientes. Cada una de las sesiones tendr una duracin de 3 horas y
media.

El objetivo general de estas prcticas es ofrecer una panormica general del

funcionamiento y estructura de los ecosistemas acuticos que se estudian en la
limnologa, y de las comunidades que albergan.
Las prcticas de la asignatura se realizarn en seis sesiones de una duracin
aproximada de tres horas y media. Para llevar a cabo las actividades propuestas
en cada una de ellas se han recolectado muestras de distintos ecosistemas
acuticos de la regin. Dichas muestras sern entregadas en las sesiones prcticas
antes de comenzar las actividades. Con la informacin que se vaya extrayendo
deberemos averiguar y caracterizar los distintos ecosistemas estudiados. El
contenido de cada una de las sesiones de prcticas se centrar en los siguientes
aspectos:

Sesin 1.- Anlisis y descripcin del medio fsico en la Cuenca Alta del ro
Manzanares.
Sesin 2.- Estudio de la diversidad de macroinvertebrados bentnicos, realizando
la separacin de las muestras y diferenciando los taxones ms relevantes.
Sesin 3.- Observacin de la morfologa y adaptaciones que presentan los
distintos taxones a cada tipo de ecosistema y hbitat.

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Sesin 4.- Aplicacin de diversos ndices de calidad y diversidad en los

ecosistemas acuticos. En esta prctica se realizar la integracin de la
informacin generada durante las sesiones anteriores y la interpretacin
de los datos.
Sesin 5.- Reconocimiento de la variabilidad de los productores primarios del
plancton, observando la morfologa y adaptaciones de los mismos a la vida
en la columna de agua.
Sesin 6.- Observacin de la diversidad de los hetertrofos ms pequeos, el
zooplancton y meiobentos. Se observar la morfologa y adaptaciones que
desarrollan los distintos taxones a cada tipo de hbitat.

2.- Salidas de Campo

Durante el curso se realizaran dos salidas de campo de un da de duracin cada
una. La finalidad es ofrecer una visin general de la problemtica del agua en
la regin de Madrid, tanto a nivel de recursos hdricos naturales y tipos de
ecosistemas que genera, como en temas de aprovechamiento humano y gestin
de los mismos.

Salida 1.- El Agua en la Regin de Madrid: Balance hdrico y recursos de la

comunidad. Intervenciones y alteraciones humanas.
Excursin a la zona de captacin, almacenamiento y transferencia de
agua. Recorrido por los ecosistemas acuticos de la zona Norte de la
Comunidad: Sierra, rampa y pie de monte.
Duracin: 9,30 18,30 h

Salida 2.- El Agua en la Regin de Madrid: Balance hdrico y recursos de la

comunidad. Intervenciones y alteraciones humanas.
Excursin a la zona de consumo, depuracin, vertido de aguas residuales y
reutilizacin. Recorrido por los ecosistemas acuticos de la zona Sur de la
Comunidad: Evaporitas y Fosa del Tajo.
Duracin: 9,30 18,30 h

1.13 . Referencias de Consulta Bsicas / Recommended

Reading.
ALLAN, J.D. & M.M. CASTILLO. 2007. Stream Ecology: Structure and function of
running waters. Chapman & Hall. London. 2nd Edt.
BOBBINK, R. 2006. Wetlands. Functioning, biodiversity conservation and
restoration.
COLE, G.A. 1988. Manual de Limnologa. Hemisferio Sur. Buenos Aires.
DOBSON, M. & FRID, C. 1998. Ecology of aquatic systems. Ed. Addison Wesley
Longman.

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DODSON, S. 2005. Introduction to Limnology. Mc Graw Hill. Higher Education.

Boston.
KALFF, J. 2002. Limnology. Inland Water Ecosystem. Prentice Hall. London.
LEK, S.; M. SCARDI; P.F.M. VERDONSCHOT & J.P. DESCY. 2005. Modelling
community structure in freshwater ecosystems. 518 pp.
MARGALEF, R. 1983. Limnologa. Omega. Barcelona.
MARTENS, K. (Edt.) 2003. Aquatic Biodiversity. Kluwer
WETZEL, R.G. 2001. Limnology Lake and River Ecosystems. 3nd edition,
Academic Press, San Diego.

2 Mtodos Docentes / Teaching methods

Actividades presenciales

- Clases tericas. Cuatro horas por semana.

- Sesiones de teora, en las que se establece el hilo conductor de la

asignatura y se introducen los contenidos tericos ms relevantes para la
compresin de cada uno de los temas que a continuacin sern objeto de
discusin. Se apoyan en el material docente elaborado y colgado
previamente en la pgina WEB de la asignatura, lo que facilita la participacin
activa de los alumnos en estas sesiones.

- Los seminarios de Limnologa, sirven de complemento al temario y

tienen como objetivo estimular la puesta en comn y del debate colectivo de
temas aplicados o de actualidad relacionados con esta disciplina. Se
desarrollarn de manera individual o en grupo (en nmero no superior a 4) y debern
dar lugar a una breve memoria escrita, as como ser expuestos a la clase. Los
seminarios sern evaluados y contribuirn a la calificacin final de los alumnos que los
realicen.

- Casos prcticos y problemas de Limnologa. Consisten en el anlisis e

interpretacin de datos reales, extrados de artculo y publicaciones cientficas, de un
ecosistema acutico especfico (lago, embalse, humedal, ro, etc.). El alumno debe
elaborar un breve informe caracterizando dicho ecosistema desde el punto de vista de
sus caractersticas y funcionamiento y la problemtica ambiental. Los problemas o
casos prcticos se cuelgan quincenalmente en la pgina de la asignatura, tras ser
corregidos los informes, se resuelven en clase. Al igual que los seminarios sern
evaluados y contribuirn a la calificacin final de los alumnos que los presenten antes
de la fecha indicada o de su correccin en el aula.

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- Clases prcticas

- Serie de prcticas de laboratorio. Consta de 6 sesiones de 3.5 h en las

que el alumno trabaja de forma individual o en grupo, dependiendo de los
contenidos especficos de esa sesin. Dar lugar a una memoria global escrita,
realizada colectivamente en grupos de pequeo tamao (aproximadamente 6
alumnos).

- Salidas de Campo Se realizan dos salidas de un da de duracin cada una, en

los que se recorre y visita algunos de los sistemas acuticos, tanto naturales como
artificiales de la Comunidad, ofreciendo as una visin general de la problemtica del
agua en esta regin.

Actividades dirigidas

- Trabajos individuales y / o en grupo.

Seminarios
Casos prcticos y problemas de Limnologa
- Docencia en red:
Pgina de la Asignatura, donde se encuentra tanto la
informacin general del desarrollo de la asignatura, como
el temario, bibliografa, presentaciones de cada uno de los
temas, casos o problemas a resolver, guiones de las
prcticas, etc.,
- Tutoras ( Incluidas virtuales)
- Presenciales dos das en semana y las virtuales a travs del
correo electrnico.

3 Tiempo estimado de Trabajo del

Estudiante / Estimated workload for the
student
Entre 150 -180 horas.

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4 Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la

Calificacin Final / Assessment Methods
and Percentage in the Final marks
Descripcin detallada del procedimiento para la evaluacin

En la evaluacin no solo se tiene en cuenta los conocimientos tericos que ha

adquirido el alumno sino que se considera principalmente la capacidad que ha
adquirido para enfrentarse a su aplicacin e interpretar datos reales de un
ecosistema concreto y su problemtica, mediante la realizacin de un ejercicio
escrito que deber resolver en el examen (50%). La capacidad de sntesis,
comprensin y participacin se evaluar de forma continua a partir de las
presentaciones de problemas entregados durante el curso, memoria y
exposicin de seminarios (20%). Las competencias prcticas se evaluarn a
partir de las sesiones de campo y laboratorio, y de la memoria final que
debern presentar sobre el trabajo realizado (30%).

Porcentaje en la calificacin final

La calificacin final se calcular valorando conjuntamente el aprovechamiento

demostrado en todas estas actividades. Es imprescindible aprobar todas ellas
independientemente, para superar la asignatura.

Examen (50%) + problemas y seminarios (20%) + memoria de prcticas (30%).

El estudiante que haya cursado y superado el examen de teora o las prcticas

de la asignatura en la convocatoria ordinaria, conservar la calificacin
obtenida para la convocatoria extraordinaria.
El estudiante que haya cursado y superado las prcticas de la asignatura en el
curso anterior, podr solicitar la convalidacin de las mismas, en cuyo caso
conservar la calificacin obtenida.

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