Arbeitsbereich

Erziehungswissenschaftliche
Zukunftsforschung
Institut Futur

Informationen rund um die Masterarbeit

im Masterstudiengang Zukunftsforschung

Eine Orientierung fr Studierende und Prfer/innen

des Studienzyklus 2015 -2017

Kontakt und Ansprechpartner:

Prfungsbro Masterstudiengang Zukunftsforschung

Fabeckstr. 37
14195 Berlin

Sascha Dannenberg
pruefungsbuero@master-zukunftsforschung.de
tel: 030 - 838 58397
fax: 030 - 838 - 475491

Stand: Oktober 2016

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Informationen rund um die Masterarbeit
Inhalt

1. Grundstzliches zu Masterarbeit und mndliche Prfung im berblick: Auszge aus der

Prfungsordnung .................................................................................................................. 3
2. Vom Anmeldeverfahren bis zur mndlichen Prfung eine Orientierung fr Studierende
und Prfer/innen ................................................................................................................... 5
2.1. Anmeldung und Vergabe der Masterarbeit ............................................................................ 5
2.2. Formale und inhaltliche Anforderungen an die Masterarbeit ................................................ 5
2.2.1 Umfang ...................................................................................................................... 5
2.2.2 Gestaltung ................................................................................................................. 5
2.2.3 Aufbau ....................................................................................................................... 6
2.2.4 Abgabe ...................................................................................................................... 6
2.2.5 Aufbau und Gliederung ............................................................................................. 6
2.2.6 Zitierweise und Literaturverzeichnis .......................................................................... 7
2.2.7 Hinweise zur Erstellung eines Exposs .................................................................... 8
2.3 Bewertung und Schriftliche Begrndung der Note bzw. Gutachten fr die Masterarbeit ....... 9
2.2.1 Schematischer Bewertungsbogen fr die Masterarbeit .......................................... 10
Anlage 1: Beurteilungsbogen Masterarbeit ...................................................................... 11
2.3. Mndliche Prfung im Anschluss an die Masterarbeit ......................................................... 12
Anlage 2: Hinweise zur Bewertung und Tipps zur Gestaltung eines wissenschaftlichen
Posters.............................................................................................................................. 14
Anlage 3: Beurteilungsbogen ber mndliche Prfung ................................................... 18
2. 4 Vergtung fr Betreuung und Prfung .................................................................................. 19
3. Informationen zum Prfungsausschuss ......................................................................... 20
3.1 Zusammensetzung (Stand 2016) ............................................................................................ 20
3.2 Aufgaben ................................................................................................................................ 20

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Informationen rund um die Masterarbeit

Liebe Studierende, liebe Prferinnen und Prfer,

mit der vorliegenden Orientierung mchten wir Ihnen gerne ausfhrliche Informationen
rund um die Masterarbeit im weiterbildenden Masterstudiengang Zukunftsforschung zur
Verfgung stellen. Wir hoffen damit wichtige Fragen vom Anmeldeverfahren ber den Auf-
bau einer wissenschaftlichen Arbeit bis zu Bewertungskriterien fr die Master Thesis wie
zur mndlichen Prfung mit Posterprsentation beantworten zu knnen.
Wir wnschen schon jetzt allen Studierenden eine erfolgreiche Themenbearbeitung und
bei aller Mhe auch Freude beim wissenschaftlichen Arbeiten und bedanken uns schon im
Voraus fr die eingebrachte Expertise und das Engagement aller Beteiligten.
Fr offene Fragen steht Ihnen unser Prfungsbro gerne zur Verfgung.

1. Grundstzliches zu Masterarbeit und mndliche Prfung im ber-

blick: Auszge aus der Prfungsordnung
5 Masterarbeit
(1) Die Masterarbeit soll zeigen, dass die Studentin oder der Student in der Lage ist, eine
Fragestellung auf dem Gebiet der Zukunftsforschung auf fortgeschrittenem wissenschaftli-
chen Niveau selbstndig zu bearbeiten und die Ergebnisse angemessen mndlich und
schriftlich darzustellen, wissenschaftlich einzuordnen und zu dokumentieren.
(2) Studentinnen und Studenten werden auf Antrag zur Masterarbeit zugelassen, wenn sie
1. fr den Masterstudiengang zuletzt an der Freien Universitt Berlin immatrikuliert
gewesen sind und
2. Module im Umfang von 50 LP erfolgreich absolviert haben.
Die Zulassung zur Masterarbeit ist ausgeschlossen, soweit die Studentin oder der Student
an einer anderen Hochschule im gleichen Studiengang oder in einem Modul, welches mit
einem der im Masterstudiengang zu absolvierenden und bei der Ermittlung der Gesamtno-
te zu bercksichtigenden Module identisch oder vergleichbar ist, Leistungen endgltig
nicht erbracht oder Prfungsleistungen endgltig nicht bestanden hat oder sich in einem
schwebenden Prfungsverfahren befindet.
(3) Dem Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit sind Nachweise ber das Vorliegen der
Voraussetzungen gem Abs. 2 Satz 1 und eine Versicherung beizufgen, dass fr die
Person der Antragstellerin oder des Antragstellers keiner der Flle gem Abs. 2 S. 2 vor-
liegt. ber den Antrag entscheidet der zustndige Prfungsausschuss. Mit dem Antrag soll
die Bescheinigung einer prfungsberechtigten Lehrkraft ber die Bereitschaft zur ber-
nahme der Betreuung der Masterarbeit vorgelegt werden; anderenfalls setzt der Prfungs-
ausschuss eine Betreuerin oder einen Betreuer ein.
(4) Der Prfungsausschuss gibt in Abstimmung mit der Betreuerin oder dem Betreuer das
Thema der Masterarbeit aus. Thema und Aufgabenstellung mssen so beschaffen sein,
dass die Bearbeitung innerhalb der Bearbeitungsfrist abgeschlossen werden kann. Aus-
gabe und Fristeinhaltung sind aktenkundig zu machen.
(5) Die Bearbeitungszeit fr die Masterarbeit betrgt 21 Wochen. Sie wird in deutscher
Sprache verfasst. Sie kann auf Antrag auch in englischer oder einer anderen Sprache ver-
fasst werden. ber den Antrag entscheidet der Prfungsausschuss.
(6) Die Masterarbeit soll 16.000-20.000 Wrter umfassen. Die Arbeit ist in zwei gebunde-
nen Exemplaren und in elektronischer Form im Portable-Document-Format (PDF) einzu-

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reichen.
(7) Als Beginn der Bearbeitungszeit gilt das Datum der Ausgabe des Themas durch den
Prfungsausschuss. Das Thema kann einmalig innerhalb der ersten zwei Wochen zurck-
gegeben werden und gilt dann als nicht ausgegeben. Bei der Abgabe hat die Studentin
oder der Student schriftlich zu versichern, dass sie oder er die Arbeit selbstndig verfasst
und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt hat.
(8) Die Masterarbeit ist von zwei Prfungsberechtigten zu bewerten, die vom Prfungs-
ausschuss bestellt werden und von denen eine oder einer die Betreuerin oder der Betreu-
er der Masterarbeit sein soll. Die Bewertungen sollen sptestens vier Wochen nach Ein-
reichung der Arbeit dem Prfungsausschuss vorliegen und der Studentin oder dem Stu-
denten bekannt gegeben werden.
(9) Die Masterarbeit beinhaltet die Prsentation der Arbeitsergebnisse mit Hilfe eines wis-
senschaftlichen Posters. Voraussetzung fr die Zulassung zur Prsentation ist die Beno-
tung der Masterarbeit mit mindestens ausreichend (4,0). Die Prsentation schliet sich
so bald wie mglich an die Masterarbeit an. Der Prsentationstermin wird der Studentin
oder dem Studenten rechtzeitig bekannt gegeben.
(10) Die Prsentation dauert inklusive Diskussion etwa 30 Minuten.
(11) Die Prsentation wird von den Prferinnen oder Prfern der Masterarbeit abgenom-
men.
(12) Die Note fr die Masterarbeit und fr die Prsentation ergibt sich jeweils aus dem
arithmetischen Mittel der Einzelnoten der beiden Prferinnen oder Prfern. Die Note fr
die Masterarbeit fliet mit drei Vierteln, die Note fr die Prsentation mit einem Viertel in
die Gesamtnote ein.
(13) Es wird empfohlen, dass die Studentinnen und Studenten whrend der Vorbereitung
der Masterarbeit die begleitende Forschungswerkstatt besuchen. Sie bietet die Mglich-
keit, Exposs und Teile der Arbeit vorzustellen und Hypothesen, Zwischenergebnisse und
Fragen zu diskutieren und dient damit der Diskussion und Reflexion der eingesetzten Me-
thoden und ihrer Adaption an die konkrete Fragestellung.

Regelungen ergnzend zur Prfungsordnung

Gem 32 Abs. 2 und 4 (BerlHG in der Fassung vom 20. Mai 2011) knnen in der beruf-
lichen Praxis und Ausbildung erfahrende Personen mit entsprechender Qualifikation zu
Prfern und Prferinnen bestellt werden, auch wenn sie keine Lehre ausben. Dazu ms-
sen sie einen entsprechenden Personalbogen ausfllen und gemeinsam mit Nachweisen
ihrer mindestens dem Masterstudiengang gleichgestellten Qualifikation(en) im Prfungs-
bro einreichen.

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2. Vom Anmeldeverfahren bis zur mndlichen Prfung eine Orientierung fr Stu-
dierende und Prfer/innen

2.1. Anmeldung und Vergabe der Masterarbeit

Wie schon in der Prfungsordnung beschrieben soll die Masterarbeit und anschlieende
mndliche Prfung mit ffentlicher Posterprsentation zeigen, dass die Studentin oder der
Student in der Lage ist, eine Fragestellung auf dem Gebiet der Zukunftsforschung auf fort-
geschrittenem wissenschaftlichen Niveau selbstndig zu bearbeiten und die Ergebnisse
angemessen darzustellen, wissenschaftlich einzuordnen und zu dokumentieren. Die The-
mensuche sollte frhzeitig im 3. Fachsemester angegangen werden, um rechtzeitig eine/n
Betreuer/in fr die Bearbeitung zu finden und die Terminplanung einhalten zu knnen. Das
Thema der Arbeit muss vor der Antragstellung und Ausarbeitung mit einem Expos mit
den zwei Prfern/innen abgesprochen werden.

Terminplanung
Wir wnschen uns, dass Masterarbeiten bis Ende des Sommersemesters 2017 ab-
gegeben werden, um Studierenden einen Abschluss des Prfungsverfahrens im
Herbst 2017 zu ermglichen.

Daraus ergibt sich folgender Zeitplan fr Beantragung, Bearbeitungszeitraum und Termine

fr die mndlichen Prfungen:

Studierende sollten bis zum 15. April 2017 den Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit
mit einem Themenvorschlag und der Einverstndniserklrung der beiden Prfer einrei-
chen.

Mit dem Antrag verbundene notwendige Anlagen bzw. ggf. weiteren Unterlage wie Perso-
nalfragebogen bei externen Prfern und/oder Geheimhaltungsvereinbarungen fr Master-
arbeitsthemen, die z.B. unter Verwendung von sensiblen Daten in einem Unternehmens-
kontext geplant sind, sind auf dem entsprechenden Formular vermerkt).

Die offizielle Themenvergabe erfolgt in einem gesonderten vom Vorsitzenden des Pr-
fungsausschusses und den Prfern zu unterschreibenden Formular, das gewhrleisten
soll, dass das gewhlte Masterarbeitsthema innerhalb von 21 Wochen abgeschlossen
werden kann.

Dafr ist in der Regel der Bearbeitungszeitraum vom Anfang Mai bis Ende September
2017 vorgesehen

Die Mndlichen Prfungen sollten in der 1. Novemberhlfte 2016 in Berlin stattfinden. Die
genauen Termine stimmt das Prfungsbro nach der Themenvergabe mit den Pr-
fern/innen ab. (siehe auch 2.3 Mndliche Prfungen)

2.2. Formale und inhaltliche Anforderungen an die Masterarbeit

2.2.1 Umfang
Der Umfang der Masterarbeit sollte 16-20.000 Zeichen (60-80 Seiten) umfassen.

2.2.2 Gestaltung
Die formalen Anforderungen an die Gestaltung der Masterarbeit sehen folgendermaen
aus.
Papierformat DinA 4

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Seitenrnder links: (mind.) 3 cm, rechts: 2,5 cm, oben/unten: 2,5
cm
Zeilenabstand 1,5 Zeilen (Funoten: einfach)
Schriftart / -gre Arial 11pt, Times New Roman 12 pt

2.2.3 Aufbau

Gliederungspunkte Seitennummerierung
Titelblatt / (Blanko wird den Studierenden zur Verfgung
gestellt)
Inhaltsverzeichnis ggf. Abkrzungs-, I, II, III, ...
Abbildungs-, Tabellenverzeichnis
Einleitung 1,2,3, .... (numerisch oder alphabetisch)
Hauptteil
Schluss
ggf. Anhang
Erklrung

2.2.4 Abgabe
Die Masterarbeit sollte zum vergebenen Termin in drei Exemplaren und einer unver-
schlsselten elektronischen Version (auf CD oder per Mail) im Prfungsbro abgebeben
werden.

Alle Arbeiten sind zudem mit einer Erklrung ber die rechtmige Angabe der Hilfsmittel
und Quellen abzuschlieen. Folgende Erklrung ist am Ende jeder Arbeit anzufgen:

Erklrung

Ich versichere, dass ich die Masterarbeit selbstndig verfasst habe. Andere als die ange-
gebenen Hilfsmittel und Quellen wurden nicht benutzt. Die Arbeit hat keiner anderen Pr-
fungsbehrde vorgelegen. Es ist mir bekannt, dass ich bei Verwendung von Inhalten aus
dem Internet diese unter Angabe der Internet-Adresse (URL) und dem Datum des letzten
Abrufs zu kennzeichnen habe.

Berlin, den __________ Unterschrift _______________

2.2.5 Aufbau und Gliederung

Die Gliederung stellt den logischen Aufbau der wissenschaftlichen Arbeit und informellen
Schritt zur Strukturierung des Schreibprozesses dar. Insbesondere fr die Betreuung und
Vorbesprechung der Arbeit spiegelt die Gliederung die inhaltlichen Schwerpunkte und de-
ren Ordnung wider. Das Inhaltsverzeichnis stellt demgegenber den formalen Aufbau der
wissenschaftlichen Arbeit bzw. eine formalisierte Gliederung dar und ist mit den entspre-
chenden Seitenzahlen in der Arbeit anzugeben (siehe III.).
Die Einleitung leistet mehr als eine reine Inhaltswiedergabe. Sie dient der Einordnung in
den aktuellen wissenschaftlichen Kontext in dem die Fragestellung, die damit verbunde-
nen Ziele und die Vorgehensweise stehen. Dementsprechend sollte sich die Einleitung an
folgenden Fragen orientieren:
Welche Fragestellung bzw. welches Ziel leitet die Arbeit?
Warum ist die Bearbeitung dieser Fragestellung von Relevanz?

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Wie wird dieses Ziel verfolgt und welche Teilschritte werden in welchen Ab-
schnitten vollzogen?

Der Hauptteil stellt einen inhaltlich geschlossenen Abschnitt dar, der das eingeleitete
Thema vollstndig abhandelt, ohne dass weitere Anmerkungen und Ergnzungen zum
Verstndnis ntig sind. Funoten, Ergnzungen oder Anmerkungen sollten lediglich weite-
re Informationen anbieten, die zum Verstndnis des eigenen Textes nicht zwingend not-
wendig sein sollten.
Der Schluss stellt die verdichtete und dabei verstndliche Zusammenfassung der wissen-
schaftlichen Arbeit dar. Das abschlieende Kapitel bietet einen kurzen berblick ber den
Inhalt, die gewhlten Methoden, die Ergebnisse und eventuell nicht beantwortete Fragen.
Es sollten keine neuen Ideen oder Begriffe neu eingefhrt, sondern nur bereits Formulier-
tes abschlieend zusammengetragen werden.

2.2.6 Zitierweise und Literaturverzeichnis

Beim Umgang mit Literaturquellen werden die Referenzen im Text mit dem sogenannten
Harvard-Zitiersystem kurz belegt (alternativ: Belege durch Funoten; wichtig ist, dass eine
Form durchgehend beibehalten wird.), um die entsprechenden vollstndigen Literaturan-
gaben anschlieend im Literaturverzeichnis anzugeben.

Alle wrtlichen Zitate mssen dabei genau bernommen und in Anfhrungszeichen einge-
klammert werden. Eigene Vernderungen wrtlicher Zitate wie bspw. Hervorhebungen
mssen immer gekennzeichnet werden.
Inhaltliche Zitate sind im Hinblick auf die vom Autor bernommenen Gedanken genauso
deutlich auszuweisen. Dabei muss immer ersichtlich sein, von wem welche Gedanken
bernommen worden sind.

Beispiele fr Zitation im Text

o Verweis auf einen ganzen Titel: (vgl. Wulf 1996)
o Indirektes Zitat bzw. Wiedergabe eines Aspektes (nicht wrtlich wiedergegebener Text
oder
o Gedanke): (vgl. de Haan 1996, S. 365)
o Direktes Zitat: De Haan argumentiert, "(...) da Wachsendes letztlich nur zu denken ist,
wo auch das Absterben bercksichtigt wird" (de Haan 1991, S. 365)
o Bei wiederholender Kurzzitation von indirekten Zitaten: (vgl. ebd., S. 366)

Beispiele fr Literaturangaben im Literaturverzeichnis (alphabetisch sortiert)

o Beitrge aus Sammelbnden sowie Zeitschriftenaufstze:
Haan, G. de (1991): ber Metaphern im pdagogischen Denken. In: Oelkers,
J./Tenorth, H.-E.
(Hrsg.): Pdagogisches Wissen, 27, Beiheft der Zeitschrift fr Pdagogik, Wein-
heim/Basel, S. 361-375
o Monographien: Wulf, Chr. (Hrsg.) (1996): Anthropologisches Denken in der Pdagogik
1750 1850. Weinheim
o
Wichtige Hinweise:
In allen Fllen sind wrtliche wie sinngerechte Zitate exakt auszuweisen! Ist das nicht der Fall,
kann die Arbeit nicht angenommen werden.
Die Prfung des Inhaltes auf seine Qualitt bleibt von den formalen Anforderungen unberhrt.
Wenden Sie sich in allen Zweifelsfllen, bei Unsicherheiten, etwa hinsichtlich der Auswahl der
Literatur, der Form der Darstellung und der Angemessenheit der inhaltlichen Bearbeitung der
Thematik an den Dozenten / die Dozentin bzw. den Betreuer/die Betreuerin

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Sie haben ein Recht auf eine differenzierte Beurteilung und Besprechung ihrer Referate,
schriftlichen Ausarbeitungen, der Hausarbeit sowie insbesondere der Masterarbeit.
Die aufgefhrten Angaben sind als allgemeine Hinweise zu verstehen. Fr das Erstellen
von Abschlussarbeiten gelten die allgemeinen Standards an wissenschaftliches Arbeiten.
Wir empfehlen daher vor Beginn Ihrer Abschlussarbeit die folgende weiterfhrende Litera-
tur:
Eco, U. (2012): Wie man eine wissenschaftliche Abschluarbeit schreibt: Dok-
tor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften, 13.,
unvernderte Aufl., Heidelberg: C. F. Mller.
Bnsch, A. (2008): Wissenschaftliches Arbeiten, 9., unvernderte Aufl., Mn-
chen: Oldenbourg Verlag.
Theisen, M. R. (2004): Wissenschaftliches Arbeiten. Technik, Methodik, Form,
12., neu bearbeitete Aufl., Mnchen: Vahlen.

2.2.7 Hinweise zur Erstellung eines Exposs

Nutzen
Fr Masterarbeiten ist vor Beginn des (offiziellen) Bearbeitungszeitraums der Arbeit ein
Expos zu erstellen. Dieses hat zwei Funktionen: Zum einen dient es dazu, einen Grund-
riss fr das eigene Vorgehen zu entwickeln und damit Sicherheit ber die Ziele, Fragestel-
lung, Methoden und notwendigen Arbeitsschritte zu erlangen. Zum anderen hilft es,
den/die Betreuer/in der Arbeit ber das geplante Vorhaben zu informieren und damit ggf.
weiterfhrende Hinweise und Untersttzung oder Korrekturen seitens des Betreuers/ der
Betreuerin zu ermglichen.
Formale Anforderungen
Der Umfang des Exposs sollte inkl. Arbeitsplan und Literaturverzeichnis 5 Seiten nicht
bersteigen.
Die formale Gestaltung des Exposs sollte sich an den allgemeinen Richtlinien zur Erstel-
lung einer wissenschaftlichen Arbeit orientieren (s.o.).

Aufbau des Expos

Das Expos sollte im ersten Schritt den Problembereich skizzieren und diesen anhand des
Forschungsstands einordnen. Dabei kann ein reales aktuelles Phnomen (z.B. die Ent-
wicklung der Windenergie in Deutschland) oder ein in der Literatur diskutiertes wissen-
schaftliches Problem (z.B. die Definition der Grenzen eines Innovationssystems) der Aus-
gangspunkt fr den gewhlten Problembereich sein. Anhand einer ersten Literatursichtung
sollte der Problembereich abgegrenzt und im aktuellen Forschungsstand verortet werden.
Hierdurch soll geklrt werden, aus welcher Perspektive das beschriebene Problem be-
trachtet werden soll und welche (theoretischen und methodischen) Zugnge hierfr vor-
handen sind.
Aus der Kenntnis des Problembereichs und einem ersten berblick ber den Forschungs-
stand kann im zweiten Schritt die eigene Fragestellung herausgearbeitet und konkretisiert
werden. Die Formulierung der Fragestellung oder auch von Arbeitshypothesen dient dazu,
das Thema einzugrenzen und konkret zu definieren, welcher Aspekt der meist zu weiten
Problembereiche bearbeitet werden soll. Durch eine konkrete und przise Fragestellung
wird die Machbarkeit des Vorhabens sichergestellt.
Im nchsten Schritt sollte die geplante Vorgehensweise skizziert werden. Bei einer reinen
Literaturarbeit geht es darum abzustecken, welches Spektrum an vorhandener Literatur
ausgewertet werden soll und eine Idee zu entwickeln, wie nach welchen Kriterien oder
Gesichtspunkten - diese Auswertung vorgenommen werden soll. Bei einer empirischen
Arbeit muss zudem das methodische Vorgehen dargelegt werden. Ist eine quantitative
oder eine qualitative Analyse vorgesehen? Um die Machbarkeit des Vorhabens sicherzu-

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stellen, sollte zudem die Verfgbarkeit bentigter Daten vorab geklrt werden (Zugang zu
Statistiken, Datenbanken etc.) bzw. der geplante Umfang eigener Erhebungen (z.B. An-
zahl und Art von Interviewpartnern) angegeben werden.

Bei der Masterarbeit sollte ein Arbeitsplan erstellt werden, der die Bearbeitungszeitrume
fr die einzelnen Teile der Arbeit darlegt (z.B. Erarbeitung des theoretischen Zugangs:
Auswertung des Forschungsstands und Verschriftlichung des eigenen theoretisch-
konzeptionellen Rahmens; Bearbeitung der Fallstudie/empirische Auswertung: Konkreti-
sierung des methodischen Vorgehens, Auswertung vorhandener Sekundrmaterialien zum
gewhlten Fall, eigene empirische Erhebungen und Auswertungen; Erarbeitung der
Schlussfolgerungen; Verfassen der Einleitung; formale berarbeitung der Arbeit: Korrek-
turlesen, Layout, Literaturverzeichnis prfen).
Zum Schluss sollte das Expos ein kurzes Literaturverzeichnis enthalten, das einen ber-
blick ber die fr das Vorhaben wesentliche Literatur gibt.

2.3 Bewertung und Schriftliche Begrndung der Note bzw. Gutachten fr die Mas-
terarbeit

Fr die Bewertung von Masterarbeiten gibt es an der Freien Universitt derzeit keine all-
gemein verbindlichen Regeln oder Standards. Im Grunde bleibt damit jedem/r Betreuer/in
bzw. Prfer/in Spielraum hinsichtlich eigener wissenschaftlicher bzw. disziplinrer Ma-
stbe. Auf der Basis der oben genannten formalen, inhaltlichen und gestalterischen Anfor-
derungen an die Masterarbeit mchten wir jedoch fr die Bewertung schriftlicher Arbeiten
auf den folgenden Seiten eine Orientierung bieten.

Wir bitten die Prfer/innen, eine schriftliche Begrndung bzw. ein Gutachten auf dem bei-
gefgten Formblatt bzw. einer Anlage zu verfassen. Ziel ist eine differenzierte Bewertung
und Stellungnahme zur Masterarbeit. Dieses sollte sptestens binnen 4 Wochen nach Ab-
gabe erstellt werden und vor der Mndlichen Prfung dem Prfungsbro bermittelt wer-
den..

In der Regel macht der Betreuer /1. Prfer den Aufschlag und kann seine Gutachten dem
2. Prfer weiterleiten. Dieser kann selbstverstndlich auch unabhngig eine Stellungnah-
me verfassen und dem Prfungsbro postalisch und/oder per E-Mail zukommen lassen.
Auerdem empfehlen wir, die Gutachten in der Regel mind. 3 Tage vor der mndlichen
Prfung dem/der jeweiligen Studierenden zur Verfgung zu stellen, um z.B. auf diskussi-
onswrdige Punkte in der Posterprsentation eingehen zu knnen.

Was die Lnge des Gutachtens betrifft, machen wir keine expliziten Vorgaben. Eine Seite
(mit Datum und Unterschrift) als Anlage zum Beurteilungsprotokoll kann durchaus gen-
gen.

Der schematische Bewertungsbogen (siehe nchste Seite.) fr die Masterarbeit kann als
Orientierung fr die Bewertung nach Notenskala sein sowie auch als Grundlage fr die
Formulierung bzw. inhaltliche Struktur des schriftlichen Gutachtens fr die Arbeit herange-
zogen werden.

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2.2.1 Schematischer Bewertungsbogen fr die Masterarbeit

1. Fragestellung, Gliederung 1 2 3 4 5
1.1 Erluterung der Relevanz der gewhlten Fragestellung
1.2 Sinnvolle Eingrenzung und Przisierung des zu bearbeitenden
Themas
1.3 Operationalisierung der Fragestellung in Gliederung

(Note aus 1.1. bis Note aus 1.3.) / 3 =

2. Durchfhrung 1 2 3 4 5
2.1 Themenrelevante Literaturauswahl
2.2 Systematische Darstellung des aktuellen Forschungsstands anhand
theoretischer/empirischer Befunde und ggf. der historischen Genese
2.3 Sicherer Umgang mit Fachtermini / tragenden Begriffen / Theorien /
Modellen / wissenschaftlicher Sprache
2.4 Klarheit und Widerspruchsfreiheit in der Gedankenfhrung
2.5 Begrndung von Behauptungen mittels Beleg
2.6 Eigenstndige Gedanken und Argumentationen
2.7 Komplexittsgrad, Anspruchsniveau der Arbeit
(Note aus 2.1. bis Note aus 2.7) / 7 =
3. Formale Gestaltung 1 2 3 4 5
3.1 Sinnvolle Einteilung von Textabschnitten, adquate berschriften
3.2 Korrekte Zitate und Paraphrasen, korrekte Quellenbelege
3.3 Vollstndiges und formal korrektes Literaturverzeichnis
3.4 Korrekte Grammatik, Rechtschreibung, Interpunktion, Sprachstil
3.5 uere Form/Layout
(Note aus 3.1 bis Note aus 3.5) / 5 =

Gewichtete No-
Analytische Bewertung Gewicht Note te
1. Fragestellung, Gliederung 0,2 x
2. Durchfhrung 0,6 x
3. Formale Gestaltung 0,2 x

Endnote

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Anlage 1: Beurteilungsbogen Masterarbeit

Masterstudiengang Zukunftsforschung an der FU Berlin

Beurteilungsbogen Masterarbeit

Bitte entsprechend ankreuzen und ausfllen

Name: Vorname:
Matrikelnummer:
Erstprfer/in:
Zweitprfer/in:
Masterarbeitsthema:

Die Masterarbeit wurde am 30.August 2013 in dreifacher Ausfertigung eingereicht.

Abgabetermin des Gutachtens: sptestens 27.09.2013

schriftliche Begrndung - siehe Anlage :

Note 1. Prfer:
Datum, Unterschrift des 1. Prfers/der Prferin

Note 2. Prfer:
Datum, Unterschrift des 2. Prfers/der Prferin

________________________________________________________________________
__
Benotung siehe 13 der Satzung fr Allgemeine Prfungsangelegenheiten der FU Berlin vom 31.03.2006: 1,0; 1,3; 1,7; 2,0; 2,3; 2,7; 3,0; 3,3; 3,7; 4,0

Bitte zurck an:

FU Berlin
Prfungsbro Masterstudiengang Zukunftsforschung
Sascha Dannenberg

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2.3. Mndliche Prfung im Anschluss an die Masterarbeit

Die mndliche Prfung findet in der Regel in Form einer ffentlichen Prsentation der
Masterarbeit statt. Die Arbeit soll dazu in Form eines Posters aufbereitet werden. Voraus-
setzung fr die Zulassung zur mndlichen Prfung ist die Benotung der Masterarbeit mit
mindestens ausreichend (4,0). Die mndliche Prfung schliet sich so bald wie mglich
an die Masterarbeit an und sollte in der Regel sptestens sechs Wochen nach Abgabe der
Masterarbeit stattfinden.
Das Prfungsbro am Institut Futur vereinbart zwischen den Prfern und dem/der Absol-
venten/in einen Termin im Institut Futur und stellt dafr einen Protokollanten zur Verf-
gung. Darin sind die wichtigsten Punkte der (Poster-)Prsentation, der anschlieenden
Diskussion sowie die Begrndung der Benotung festgehalten.
Der Prfungstermin wird der Studentin bzw. dem Studenten rechtzeitig bekannt gegeben.
Die mndliche Prfung dauert etwa 20 Minuten (ca. 10 Minuten Posterprsentation, ca. 10
Minuten Diskussion). Sie wird von zwei Prfungsberechtigten abgenommen, diemit den
Prferinnen oder Prfern der Masterarbeit identisch sein sollten. Die Note fr die Master-
arbeit fliet mit 75 Prozent, die Note fr die mndliche Prfung mit 25 Prozent in die zu-
sammengefasste Note fr Masterarbeit und mndliche Prfung ein.
Die Note wird unmittelbar nach Abschluss der Prfung in Abwesenheit des Prflings und
der ffentlichkeit festgesetzt und anschlieend mit einer Begrndung bekannt gegeben.
Sollte ausnahmsweise nur ein Termin auerhalb des Institut Futurs bzw. Berlin mglich
sein, kann das notwendige Protokoll der mndlichen Prfung mit Zustimmung des Pr-
fungsbros auch von einem der Prfer/innen erstellt und gemeinsam mit dem von den
Prfern unterschriebenen Beurteilungsbogen (Anlage 3) an das Prfungsbro weitergelei-
tet werden.

Fr die Beurteilung der Prfungsleistungen werden folgende Noten verwendet:

1 = sehr gut eine hervorragende Leistung
2 = gut eine erheblich ber dem Durchschnitt liegende Leistung
3 = befriedigend eine Leistung, die in jeder Hinsicht durchschnittlichen Anforde-
rungen entspricht
4 = ausreichend eine Leistung, die trotz ihrer Mngel den Anforderungen noch
entspricht
5 = nicht ausreichend eine Leistung mit erheblichen Mngeln, die den Anforderungen
nicht entspricht
Zur differenzierten Beurteilung der Leistungen knnen Zwischenwerte zwischen 1,0 und 4,0 durch
Erniedrigen oder Erhhen der Notenziffern um 0,3 gebildet werden: 1,0; 1,3; 1,7; 2,0; 2,3; 2,7; 3,0;
3,3; 3,7; 4,0 und 5,0.

In die Gesamtnote flieen sowohl die Bewertung der Posterprsentation (siehe dazu die
Hinweise im folgenden Kapitel) sowie die anschlieende Diskussion ein.

Als Orientierung fr die Notengebung knnen folgende Hinweise dienen.

Bei einer Note von 1,0 bis einschlielich 1,3 = Sehr gut
Sehr gut sind mndliche Prfungen, die mglichst viele Anforderungen optimal erfllen. Einzelne
Schwchen knnen durch andere Strken ausgeglichen werden. Unerlsslich sind jedoch die ge-
naue Beachtung der Themenstellung und die Skizzierung aller Teile des Themas. Eine sehr gute

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Prfung unterscheidet sich von einer mit gut bewerteten Prfung dadurch, dass sie besonders de-
taillierte Kenntnisse relevanter Theorien aufweist und diese Kenntnisse sinnvoll verarbeitet und
grndlich reflektiert werden.

Bei einer Note von 1,7 bis einschlielich 2,3 = gut

Gut sind Prfungen, die eine genaue Bearbeitung aller Teile des Themas, solides Wissen durch
ein kritisches Theorie und Methodenverstndnis erkennen lassen. Prfungen, die z. B. keine Nut-
zung der Pflichtliteratur erkennen lassen, wenn die Themenstellung dies erfordert, knnen nicht mit
gut bewertet werden.

Bei einer Note von 2,7 bis einschlielich 3,3 = befriedigend

Befriedigend sind Prfungen, die erkennen lassen, dass der Prfling die Problemstellung erfasst
hat und mit dem erworbenen Wissen die Bearbeitung des Themas angeht. Typisch fr eine befrie-
digende Prfung ist die gute Kenntnis des Themas/der Themen, eine noch erkennbare wissen-
schaftliche Argumentation, aber eine nur einfhrende Behandlung des Themas, unzureichender
Transfer und eine eingeschrnkte kritische Reflexion.

Bei einer Note von ber 3,7 bis einschlielich 4,0 = ausreichend
Ausreichend sind Prfungen, die z. B. das Thema nur einfhrend oder unvollstndig behandeln.
Grundkenntnisse des Themas/der Themen sind zwar vorhanden, die Darstellung ist jedoch l-
ckenhaft oder weist viele Fehler auf. Eine wissenschaftliche Argumentation fehlt weitgehend. Er-
kennbar sind jedoch ein Verstndnis der Thematik, der (richtige) Gebrauch von Fachausdrcken
sowie die Fhigkeit, das theoretische Wissen ansatzweise auf Anwendungsbeispiele zu bertra-
gen.

Bei einer Note von 5,0 = nicht ausreichend, und damit nicht bestanden!
Nicht ausreichend sind Prfungen, die kaum eines der anfangs aufgefhrten Kriterien erfllen. Ty-
pisch fr solche Prfungen sind z. B.: das Verfehlen oder die Nichtbeachtung der Themenstellung;
eine weitgehend unvollstndige oder falsche Darstellung wesentlicher Theorien und wichtiger For-
schungsergebnisse; falscher, bzw. fehlender Gebrauch von Fachausdrcken...

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Informationen rund um die Masterarbeit
Anlage 2: Hinweise zur Bewertung und Tipps zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Pos-
ters

Die Posterprsentation1 orientiert sich daran, wie Ergebnisse auf wissenschaftlichen Kon-
ferenzen dargeboten werden. Der/die Student/in muss zu ihrer Masterarbeit ein Poster
gestalten und dieses vertiefend erlutern knnen. Bewertungsgrundlage ist das Poster
und die individuelle ergnzende Errterung des Dargestellten, in die Bewertung geht an-
ders als beim Referat strker die grafische Aufbereitung/Gestaltung ein. (Auszug aus der
Prfungsordnung des Studiengangs)
Die Tipps und Hinweise auf den folgenden Seiten dienen den Prfenden der Mndlichen
Prfung im Anschluss an die Masterarbeit als Orientierung fr die Bewertung eines wis-
senschaftlichen Posters.

I. Hinweis zur Bewertung eines wissenschaftlichen Posters im Rahmen des Master-

studiengangs Zukunftsforschung2

Teil der Bewertung des Posters in den blichen Notenschritten ist eine Prsentation im
Rahmen eines Vortrags (ca. 10 Minuten). Inhalt, grafische Aufbereitung/Gestaltung und
Prsentation tragen jeweils ein Drittel zur Gesamtnote bei.
Bewertungsbogen fr Prsentation eines wissenschaftlichen Posters

Analytische Bewertung Gewicht Note Gewichtete Note

1. Inhalt 0,33 x
2. Grafische Aufbereitung/Gestaltung 0,33 x
3. Prsentation 0,33 x
Endnote

II. Tipps zur Gestaltung und Prsentation eines wissenschaftlichen Posters

Die im Folgenden aufgefhrten Gestaltungsmerkmale mssen nicht alle in einem Poster
wiederkehren. Augenmerk ist vor allem auf die Einhaltung wissenschaftlicher Kriterien zu
legen (unter Punkt 1). Die genannten technischen und sthetischen Aspekte dienen einer
Orientierung an gltigen Mastben visueller Gestaltung. Wichtig ist, dass ein Poster be-
reits auf den ersten Blick bersichtlich ist und dadurch stimmig wirkt. Der Einsatz von Far-
be, Bildern und Grafiken im Zusammenspiel mit den Textelementen muss ausgeglichen
sein (dazu Punkt 2). Ein Poster muss primr informieren und zur Diskussion anregen. Die
visuelle Gestaltung sollte diese Funktion untersttzen (dazu unter Punkt 3).
Ein Poster sollte mindestens das Format DIN A0 haben. Ob es vertikal oder horizontal
ausgerichtet ist, sollte den Gestaltenden berlassen sein. Drei Kriterien eines wissen-
schaftlichen Posters sind bei der Bewertung zu beachten.

1
Posterprsentationen sind die Prfungsform fr den Kurs im Modul 1 Konzepte, Ziele und Herausforderungen und (5 LP) und gemein-
sam fr Seminar und Kurs im Modul 6 Berufspraktische Kompetenzentwicklung (6 LP).
2
Stand: April 2011
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1. Inhalt / Aussage
Die inhaltliche Qualitt des Posters ist wie die einer jeden anderen wissenschaftlichen Ar-
beit zu bewerten. Relevanz und Neuigkeit des Inhalts sollte bereits im Titel erscheinen.
Der Aussagegehalt ist auf das Wesentliche zu beschrnken.
Es sollte eine abgegrenzte Problemstellung zu erkennen sein, die Bedeutung des Prob-
lems muss deutlich werden. Weiterhin muss eine klare Zielsetzung ersichtlich sein: Wel-
che Fragen sollen beantwortet werden? Welche Ziele verfolgt die Fragestellung? Die Me-
thodik ist klar zu umreien. Hierbei sollte die Vorgehensweise zur Zielerreichung deutlich
werden. Die Ergebnisse sind (insofern vorhanden) entsprechend vorzustellen und in Be-
zug auf die Zielsetzung zu bewerten. Eine Schlussfolgerung ist zu formulieren und die Be-
deutung der Ergebnisse ist im Rahmen des Problemzusammenhangs hervorzuheben.
Eventuelle Konsequenzen fr die Praxis oder weitere Forschung sollten zustzlich ge-
nannt werden.

2. Technik / sthetik
Der Text muss gut lesbar sein, auch aus zwei Metern Entfernung. berschriften sollten
aus fnf Metern noch lesbar sein. Generell sind Serifen freie Schriften (z.B. Arial) auch aus
der Distanz besser lesbar als Serifenschriften (z.B. Times New Roman). Zu vermeiden
sind nicht gelufige Abkrzungen, es sei den ihr Gebrauch ergibt sich aus dem Kontext.
Sind dennoch viele Abkrzungen unvermeidlich, sollte eine kleine Legende diese erlu-
tern.
Farbe ist ein wichtiges Gestaltungsmittel im Poster. Soll eine Hintergrundfarbe verwendet
werden, ist zu beachten, dass diese nicht grell, sondern ruhig und angenehm wirken sollte
(Hinweise zum Druck von Hintergundfarbe auf S. 3). Zu beachten ist, dass Farben Ord-
nungsfunktionen erhalten knnen, z.B. das gleiche Form und Farbe auf gleiche Bedeutung
schlieen lsst.
Die Flche des Posters ist sinnvoll zu nutzen und aufzuteilen. Es gilt, nicht jeden verfgba-
ren Quadratzentimeter zu gestalten. Vielmehr sollte eine Spiel zwischen gestalteter Flche
und Freiflche entstehen, wodurch auch das weniger Zentrale gegenber dem Wesentli-
chen an Bedeutung erhlt.
Der sthetische Eindruck entsteht durch die Elemente Reihung, Symmetrie, Rhythmus
und Dynamik. Beispielsweise kann der Eindruck von Rhythmus und Dynamik entstehen,
wenn Reihung und Symmetrie unterbrochen werden. Das Zusammenspiel der genannten
Elemente dient dazu, den Blick zu lenken.

3. Umsetzung / Gestaltung
Ziel ist es, Aussagen bildhaft zu gestalten. Es sollte generell auf eine ansprechende visu-
elle Umsetzung des Inhalts geachtet werden. Tabellen knnen beispielsweise als Dia-
gramme gestaltet werden. Der akzentuierte Umgang mit Farbe und Bildern ist zu beach-

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Informationen rund um die Masterarbeit
ten. Zuviel visuelle Elemente knnen ein Poster schnell berfrachtet und unbersichtlich
wirken lassen.
Kriterien, die Aufmerksamkeit des Publikums zu erreichen:
Look at me!
Die Attraktivitt des Posters ist ein entscheidendes Kriterium, Aufmerksamkeit zu gewin-
nen. Ein Poster sollte daher eingngig und informativ gestaltet sein. Der Titel muss un-
zweideutig formuliert und eine Konzentration der Hauptaussage sein. Bei der visuellen
Gestaltung ist auf eine sinnvolle und ausgeglichene Verteilung von Text-, Bild-, und Grafi-
kelementen zu achten. Es sollte auf eine geringe Textdichte geachtet werden, wobei allzu
langer Lauftext mglichst zu vermeiden ist. Die farbliche Gestaltung von Text, Hintergrund,
Bildern und Grafiken sollte stimmig sein, sodass sich die verschiedenen visuellen Elemen-
te sich nicht gegenseitig verdecken.

Read me!
Der Text muss leicht lesbar und verstndlich sein und sollte sich auf wesentliche Informa-
tionen (Schlsselwrter) beschrnken. Das Poster kann durch weiterfhrende Texte er-
gnzt werden, die in einer Sichtmappe beizulegen sind. Auch dieser Text sollte nicht zu
lang sein, wenn das vorgestellte Plakat zur Diskussion anregen soll. Bilder und Graphiken
sind mit einer Legende zu versehen. Die Beschriftung folgt denselben Kriterien wie dem
Text.
Die Struktur ist individuell zu gestalten. Einzelne Blcke mit bspw. berschrift-, Text- und
Bildelementen mssen klar voneinander abgegrenzt sein. Wo Problemstellung, Zielset-
zung, Methodik, Ergebnisse, Schlussfolgerung und evtl. Aussichten zu finden sind, sollte
auf einen Blick sichtbar werden. Hierzu zhlt auch, dass sich ein logischer Aufbau der
Struktur ergeben muss: die Reihenfolge des Lesens muss klar gekennzeichnet sein (z.B.
durch Nummern oder Pfeile) und die Ergebnisse bzw. die Schlussfolgerung sollte hervor-
gehoben werden. Die Quellenangabe sollte sich in einer der unteren Ecken befinden, evtl.
kann hier die Schriftgre auch verkleinert werden.

Ask me!
Ein Poster soll zur Diskussion anregen. Ein interessanter oder gar provokativer Inhalt kann
interaktive Prozesse in Gang bringen. berraschende Herleitungen, Aussagen und Er-
gebnisse sind wichtige Elemente, die Aufmerksamkeit der Betrachter auf sich zu lenken,
um anschlieend in eine Diskussion einzusteigen.
(Bei Ausstellungen u.. Veranstaltungen knnen neben der Diskussion Post-Its auf einem
dafr vorgesehen Bereich oder neben dem Poster von den Lesern angebracht werden, auf
denen Eindrcke, Ideen zum Thema oder Kritik geuert werden kann. So erhlt man eine
zustzliche Form des Feedbacks.)

Quellen

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Richtlinien fr Posterprsentationen in wissenschaftlichen Kontexten verffentlicht von
der
Arbeitsstelle fr Hochschuldidaktik AfH der Universitt Zrich, online unter:
http://www.afh.uzh.ch/instrumente/dossiers-1/MerkblattPoster.pdf
Hinweise zur Gestaltung und Bewertung von wissenschaftlichen Postern verffentlicht
von Volker Hoffmann, Universitt Hohenheim, Institut fr Sozialwissenschaften des Agrar-
bereichs, Fachgebiet Landwirtschaftliche Kommunikations- und Beratungslehre; online
unter: http://www.wissenschaftstagung.de/de/programm/posteranleitung.pdf
Kriterien fr ein gutes wissenschaftliches Poster verffentlicht vom Forschungsreferat der
Universitt Kassel; online unter: http://cms.uni-kassel.de/unicms/index.php?id=24751

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Anlage 3: Beurteilungsbogen ber mndliche Prfung

Masterstudiengang Zukunftsforschung an der FU Berlin

Beurteilungsbogen
ber mndliche Prfungsleistungen
1. Wiederholung

Bitte entsprechend ankreuzen und ausfllen

Name: Vorname:

Matrikelnummer:

Mndliche Prfung mit Prsentation der Masterarbeit

Masterarbeitsthema:
1. Prfer/in: 2. Prfer/in:
Prfungsdatum:

Protokoll: (als Anlage)

Note Masterarbeit: Note Mndliche Prfung:

Benotung siehe 13 der Satzung fr Allgemeine Prfungsangelegenheiten der FU Berlin

Datum, Unterschrift der Prfer / innen

Bitte zurck an: FU Berlin

Master-Prfungsbro Zukunftsforschung
Sascha Dannenberg, Tel. 030-838-58397
Fabeckstrae 37, 14195 Berlin

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2.4 Vergtung fr Betreuung und Prfung

Gem des FU-weit festgelegten Prfungsvergtungssatz knnen wir fr den/die 1. Pr-

fer/in 4 Stunden, fr den/die 2.Prfer/in 2 Stunden 15,30 Euro zzgl. 11,50 Euro fr die
mndliche Prfung in Rechnung gestellt werden. ber eine Fahrtkostenerstattung nach
dem Bundesreisekostengesetz kann in Einzelfllen entschieden werden.

Die entsprechenden Formulare zur Abrechnung werden den Prfern/innen vom Prfungs-
bro zugestellt.

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3. Informationen zum Prfungsausschuss
3.1 Zusammensetzung (Stand 2016)

Hochschullehrer/-innen
de Haan, Gerhard dehaan@zedat.fu-berlin
Dreher, Carsten Carsten.Dreher@fu-berlin.de
Kuper, Harm harm.kuper@fu-berlin.de
Leinfelder, Reinhold Reinhold.Leinfelder@fu-berlin.de
Akademische Mitarbeiter/innen
Dannenberg, Sascha sascha.dannenberg@.fu-berlin.de
Studenten/innen
N.N.
Sonstige Mitarbeiter/innen
Consentius, Heidi consentius@institutfutur.de

3.2 Aufgaben

- zustndig fr die Feststellung ordnungsgemer Studien- und Prfungsleistungen,

die Anrechnung von Studien- und Prfungsleistungen, die Organisation von Prfun-
gen, die Entscheidung ber die Zulassung zur Prfung sowie die Feststellungen
des Studienabschlusses oder der Gesamtprfung im Studiengang.
- Der Prfungsausschuss achtet darauf, dass die Bestimmungen der anzuwenden-
den Rechtsvorschriften eingehalten werden und wirkt auf eine Angemessenheit der
Studien- und Prfungsanforderungen und die Einhaltung wissenschaftlicher Stan-
dards hin. Er berichtet dem zustndigen Gremium jhrlich ber die Entwicklung,
auch unter geschlechtsspezifischen Aspekten, insbesondere ber Studien- und Pr-
fungszeiten und gibt Anregungen zu erforderlichen Manahmen und Reformen

Die Mitglieder sind zur Verschwiegenheit verpflichtet.

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