UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA, INFORMATICA Y
MECANICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRONICA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : LABORATORIO DE SISTEMAS ELECTRONICOS DE

POTENCIA

1.2 Categora : FEO

1.3 Cdigo : EL242ALI

1.4 Crditos :1

1.5 Horas Tericas :0

1.6 Horas Prcticas :2

1.7 Requisito : EL241 y EL223

1.8 Horario y Aula : L:LU 11-13 EL-315;

1.9 Semestre Acadmico : 2016-2

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA ELECTRONICA

1.11 Docente : ZEGARRA-VARGAS-EFRAIN ALFONSO

1.12 Email Docente : efrainzegarra2@hotmail.com

II. SUMILLA

Es una asignatura de formacin profesional especializada, que tiene por finalidad

la comprobacin experimental de la asignatura terica (Sistemas Electrnicos de
Potencia) y/o evaluar los alcances de los modelos de los sistemas tratados y
analizados. Los experimentos ha realizarse son los rectificadores controlados y no
controlados, control de potencia alterna, inversores, troceadores incluidos en
algunas situaciones el estudio experimental de los principales dispositivos de
conmutacin.

III. OBJETIVOS

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Al finalizar la asignatura el estudiante manejara y comprender el comportamiento
real de los sistemas convertidores igual que las tcnicas de medicin de sus
caractersticas

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD I: CONVERTIDORES AC/DC NO CONTROLADOS Y CONTROLADOS

Rectificador trifsico de media onda

Rectificador hexafsico de media onda

Rectificador trifsico de onda completa

Comportamiento de los rectificadores no controlados bajo cargas especiales:

Altamente inductivas, cargadores de batera, y motores de corriente continua.

UNIDAD II: DISPOSITIVOS DE CONMUTACION Y CONVERTIDORES

CONTROLADOS

1. Oscilador de relajacin con UJT

2. Rectificadores controlados

3. Controladores de potencia en alterna

4. Inversores con transistores bipolares

5. Inversores con tiristores

6. Troceadores

V. METODOLOGIA

La metodologa activa, participativa. Juicio de valor, afirmaciones sobre

conocimiento, interpretaciones, explicaciones y generalizaciones. Resultados.
Registros de acontecimientos.

1. Mtodo

- Inductivo Deductivo

- Analtico Sinttico

- Activo Participativo

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2. Procedimientos: motivacin, observacin, anlisis, interrogacin,
ejemplificacin, comparacin, dialogo.

3. Tcnicas: Exposicin.

4. Formas didcticas:

- Expositiva interrogativa

- Expositiva dialogada

- Participativa

- Participativa interrogativa

Modos: Simultaneo, grupal, socializado

VI. EVALUACION

Tipos de Evaluacin:

Evaluacin de entrada: El primer da de clases, se realiza una evaluacin

diagnostica, que pueda mostrar los conocimientos previos y requisitos para el
desarrollo de la asignatura.

Evaluacin de proceso:

Primera y Segunda Unidad: Trabajo individual en las experiencias de cada uno de

los laboratorios, de acuerdo al conocimiento terico, iniciativa del estudiante y
destreza en el manejo de los instrumentos.

La estrategia de evaluacin aplicada, ser:

1. Momentos: De inicio, proceso y salida

2. Formas: Individual

3. Procedimiento: Ejecucin de las experiencias de laboratorio y una prueba

escrita.

4. Instrumentos: Cuestionarios sobre los resultados de las mediciones

NOTAS DEL CURSO

Nota de la primera unidad: N1

Nota de la segunda unidad: N2

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Nota del curso: NC=(N1+N2)/2 aplicando el medio punto a favor del alumno.

Evaluacin sustitutoria: No corresponde de acuerdo al reglamento

VI. BIBLIOGRAFIA

1. ELECTRONICA DE POTENCIA por G. SEGUIER Editorial Gustavo Gili

S.A.

2. TIRISTORES Y TRIACS por Henri Lilen. Ed. Marcombo

3. ELECTRONICA INDUSTRIAL TECNICAS DE POTENCIA por Martnez y

Gualda Ed. Marcombo

4. ELECTRONICA DE POTENCIA por M. H. Rashid

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