ndice

1. Apresentao.................................................... 5
2. RISCOS NAS REDES SOCIAIS............................. 9
3. na Internet......................................................... 17
Exposio excessiva

4. danos imagem e reputao..................... 21

Liberdade de expresso e

5. Cyberbullying................................................... 27
6. Racismo................................................................ 31
7. Discurso de dio............................................33
8. de nude selfie ou sexting.......................... 37
Danos e riscos da prtica

9. compartilhamento responsvel............... 41
Direitos autorais, plgio e

10. Referncias e sites consultados............45

REALIZAO:
Ncleo de Informao e Coordenao do Ponto BR (NIC.br)

IDEALIZAO E COORDENAO GERAL DO PROJETO:

Kelli Angelini

REVISO E ADAPTAO:
Prioridade Comunicao Traduzida

COOPERAO:
Adriana Cansian, Bruno Bioni, Diego Sigoli, Karolyne Utomi,
Miriam von Zuben, Renata do Carmo

PROJETO GRFICO:
Giuliano Galves, Klezer Uehara, Maricy Rabelo

APOIO EDITORIAL:
Comunicao NIC.br

ATRIBUIO-SEMDERIVAES 4.0INTERNACIONAL (CC BY-ND 4.0)

VOC TEM O DIREITO DE:

Compartilhar copiar e redistribuir o material em
qualquer suporte ou formato

DE ACORDO COM OS TERMOS SEGUINTES:

ATRIBUIO
Voc deve dar o crdito apropriado, prover um link para a
licena e indicar se mudanas foram feitas. Voc deve faz-lo
em qualquer circunstncia razovel, mas de maneira alguma
que sugira ao licenciante a apoiar voc ou o seu uso.

SEM DERIVAES
Se voc remixar, transformar ou criar a partir do material,
voc no pode distribuir o material modificado.

creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR
APRESENTAo
AO
 P
esquisas recentes apontam que, dentre um univer-
so de 29,7 milhes de crianas e adolescentes bra-
sileiros de 09 a 17 anos, mais de 23 milhes so
usurios da Internet. Esses nmeros nos fazem perceber a
importncia da instruo voltada para crianas e adolescen-
tes com foco no ambiente digital; entretanto, instru-los em
como ter boas aes no uso da Internet vai muito alm do
ensino no manuseio das novas tecnologias.

A Internet uma fonte de

inmeras oportunidades a
seus usurios: possvel
estabelecer e manter contato
com pessoas e instituies
de todo o planeta, de obter
conhecimento, entre
tantas outras.

Infelizmente, muitas vezes, a Internet tambm utilizada

para exposio de contedos inapropriados, contato com
pessoas desconhecidas e mal-intencionadas, acesso a
julgamentos indevidos, ofensas, preconceito e discriminao,
alm de publicidade exagerada. Consciente da importncia
de que a Internet tem em nosso cotidiano e sensibilizado
pelas preocupaes em relao ao uso da Internet por jovens,
o Ncleo de Informao e Coordenao do Ponto BR (NIC.br)
desenvolveu esse Informativo para ajudar pais, avs, tios,
professores, amigos e todo adulto que tem a funo de
educar, com intuito de orientarem adolescentes em como
usar a Internet com mais segurana e responsabilidade.

Fonte: Pesquisa TIC Kids 2015 do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade
da Informao Cetic.br Disponvel em: http://cetic.br/pesquisa/kids-online/ Acesso em 10/10/16.

6
 Esse material assume o papel de um verdadeiro ma-
nual de oportunidades, no s para jovens e adolescen-
tes, mas para todos aqueles que navegam nos belos e
imensos mares da Internet, ricos e sedutores, porm,
muitas vezes, turbulentos e ameaadores. Afinal, como
diz o ditado popular: caiu na rede peixe.
Confira o contedo deste material e acesse tudo o que
voc precisa saber para instruir adolescentes prximos
a voc a interagir com segurana, privacidade e tica,
no mundo virtual, e garantir sempre um final feliz nas
suas conexes.
Nosso propsito incentivar o uso consciente e res-
ponsvel do maior e melhor meio de comunicao do
nosso tempo: a Internet.

Desfrute, curta... e, se gostar, compartilhe!!!

7
 RISCOS NAS
REDES SOCIAIS
 S
e as pessoas, especialmente adolescentes, ti-
vessem, na Internet, um comportamento pareci-
do com o que tm no contato dirio com outras
pessoas, baseado em tica, respeito, honestidade, tole-
rncia, empatia, responsabilidade, dentre outros, evita-
riam muitos problemas.

Sabe por qu?

Por falta de orientao adequada, muitas vezes, esses ado-
lescentes no so cuidadosos com suas atitudes no contato
do mundo fsico, e acabam vacilando na Internet. Quer ver
alguns exemplos?
Ningum abre a porta de casa para quem no conhece
e nem fica contando detalhes da sua vida pessoal para al-
gum que nunca viu. Algum j puxou assunto no nibus
com um desconhecido para contar que conseguiu um em-
#SELI
GA prego? Seu filho j pediu para um estranho na rua ajud-lo
com o dever de casa? Tambm ningum aparece na sala de
casa quase sem roupa para receber visitas, no mesmo?
Temos, na nossa rotina social, comportamentos ticos
e morais, que aprendemos desde que nascemos, seja
com a famlia, na escola ou no convvio com amigos.
Por que na Internet os adolescentes esto agindo diferente
e liberando geral?
Ser que por ter a sensao (falsa) de que tudo na Inter-
net inofensivo, annimo e no causar dano?
Realmente um grande engano!!!
A Internet um territrio de oportunidades, oferece a es-
ses jovens acesso a informaes importantes, os aproxima
de amigos e familiares, permite conhecer lugares que ainda
no pisaram, porm, se eles no utilizarem a Internet com a
mesma conscincia e responsabilidade, com que agem na
vida real, podem (se j no aconteceu) ser vtimas de ciladas
e ter muitos prejuzos materiais, fsicos e morais.

Destaques
Fonte: G1

10
 Quem CONHECE?

Quem voc ?

Se voc gosta ou
no de algum.

Onde voc est e com

quem voc anda?

Onde seus pais

trabalham, etc?

O que voc acha

sobre determinada
pessoa, raa, opinio
poltica, gnero, etc?

11
 Para os jovens e adolescentes,
trocar ideias na Internet da
hora, irado!, mas...
...muitos deles no preveem as consequncias dos
seus atos e marcam bobeira em bate-papos virtuais, so
ingnuos, passando a quem no conhecem inmeras infor-
maes a seu respeito, informaes e hbitos para pessoas
que no se sabe se so do bem ou do mal, que podem estar ali
conectadas com boas ou ms intenes, para pegarem o pri-
meiro vacilo de planto e engan-lo ou se aproveitar dele.
Outro assunto importante: ser que esses adolescentes j
viram algum colocando uma foto de biquni ou at mes-
mo de uma pessoa nua no vidro do nibus, no elevador do
prdio que mora, no mural da escola? Por que, ento, eles
postam ou enviam fotos assim nas redes sociais ou pelo
Whatsapp e Snapchat? Talvez achem que, nesses lugares,
somente quem os conhece est vendo? Ao contrrio, nas
redes sociais, o nmero de pessoas que visualizam o que
postamos muito maior. Tanto nossos conhecidos quanto
desconhecidos veem. Instrua os adolescentes a pensar e
refletir antes de publicar.

Destaqu
es

Fonte: t
ecnob
log

Destaques

Fonte: G1

Em SP, grupo
manteve estu
Especialista dante de 19
orienta a usa anos em cati
r controles de veiro por 5 di
privacidade as.
das redes so
ciais.

12
 SADA
#TOPAS

ficaca
di Algumas atitudes de quem usa a
Internet SEM responsa incluem:
postar informaes pessoais, como endereo de casa e da escola,
como tambm hbitos de passeios e viagens, da famlia ou amigos.
deixar de ter ateno e cuidado na hora de criar e usar senhas
pessoais, colocando a data de aniversrio como senha por exemplo.
publicar ou compartilhar contedo que desmoralize, constranja
ou cause danos a outras pessoas.
fazer comentrios que depreciem a imagem de amigos ou pessoas
que no conhece.
criar um perfil falso para causar danos s pessoas.

13
Mas como instruir esses adolescentes?
Apresentamos algumas dicas que podemos passar para eles:
Escolha sempre senhas seguras para proteger o seu perfil. No
marque bobeira, utilizando senhas fceis, como seu nome ou data
de aniversrio e no as passe para ningum. Saiba que ela pessoal,
ou seja, s sua.
Tenha os programas (softwares e antivrus) dos seus dispositi-
vos (computador, notebook, celular, tablet, etc), sempre atualizados.
No utilize programas piratas porque a maior parte deles j vem
infectada com algum tipo de vrus.
Quando mandar seu aparelho celular ou computador para con-
sertar, salve em outro local, ou delete todas as fotos e arquivos
pessoais. Afinal, se algo acontecer, o problema ser com voc.

14
 Limite o acesso de pessoas que voc no conhece quilo que voc
posta, basta modificar as configuraes de privacidade que tm nas redes
sociais ou aplicativos.
No espalhe na rede o que no for verdade ou fatos que exponham
os outros ao ridculo. Antes de postar um comentrio maldoso ou
compartilhar algo que possa humilhar algum, pense bem e veja como se
sentiria se estivesse no lugar do outro.
No crie perfis falsos. Talvez voc no saiba, mas possvel, por
meio de dados tcnicos, chegar a quem verdadeiramente criou este perfil.
Muito do que voc imagina ser uma simples brincadeira pode ser crime
com punio prevista em Lei.

ZA
#AHA

15
EXPOSIO EXCESSIVA
NA INTERNET
 S
abemos que adolescentes adoram postar na In-
ternet tudo o que acontece na vida deles, ficam
#MI
GAS felizes em fazer parte de grupos, como sempre,
UAL e em compartilhar contedos na Internet, como nunca.
OKA
Porm, a que mora o perigo.
Quando as redes sociais so usadas para informar
onde acabaram de chegar (fazendo check-in), a foto
da escola onde estudam, o local onde praticam espor-
tes, aonde iro no final de semana com a famlia e, at
mesmo a balada em que comemoraro o aniversrio,
viram presas fceis para pessoas mal-intencionadas.

Sabe aquela histria de entregar

o ouro para o bandido?
Informaes pessoais valem ouro atualmente. E isto
que os adolescentes precisam saber (e precisamos orien-
t-los), pois, quando se expem alm da conta, facilitam
a prtica de golpes, sequestros, roubo de dados e, ainda,
muitos outros crimes.
Um caso que ficou famoso e mostra bem como isto acon-
tece, foi o sequestro do filho de Eugene Kaspersky (logo um
especialista em segurana da informao) que publicava in-
formaes pessoais em uma rede social.
Esse no o nico caso, muitos outros acontecem o
tempo todo. Ento, o que pode ser feito para instruir os
adolescentes a evitarem a exposio excessiva, que pode
causar danos como: calnia, pornografia da vingana, da-
nos psicolgicos e de convvio social e, at mesmo, outras
consequncias mais graves?

Disponvel em: < http://adrianoavelar.blogspot.com.br/>

18
ficaca
di
Alguns cuidados que devemos ensinar:
tenha cuidado ao divulgar imagens suas e de seus familiares
e amigos, especialmente imagens que identifiquem onde voc est.
no compartilhe informaes pessoais nas redes sociais, como:
endereo, nome de escola, dia em que a famlia viajar, etc.
no divulgue hbitos frequentes e compromissos, por exemplo:
onde voc faz aulas de futebol ou de dana, qual clube frequenta
e em que balada est.
no use webcam para se comunicar com desconhecidos;
no marque encontros pela Internet com quem no conhece;
no faa vdeos ou deixe-se filmar ou fotografar em
situaes ntimas.
altere as opes de privacidade oferecidas pelas redes sociais
ou aplicativos .
seja cuidadoso ao se associar a grupos, saiba antes quem so
as pessoas que esto ali.
denuncie, caso identifique abusos, tais como: imagens indevidas,
perfis falsos...
Disponvel em: < http://www.cert.br/docs/palestras/certbr-santos2014.pdf>

19
 LIBERDADE DE
EXPRESSO E DANOS
IMAGEM E REPUTAO
 C
om a Internet, os indivduos dessa nova gerao
tm diversos canais de comunicao que lhes do
vozes. Isso faz com que eles possam se expressar,
dizer o que pensam, dar opinies, compartilhar contedos
produzidos por terceiros, etc.
Os adolescentes tm direito e liberdade de manifestar
o que pensam, postar fotos, vdeos e contedos legais.
interessante fazer tudo isso, e nos faz lembrar da ale-
gria que sentamos quando ramos adolescentes e nos
encontrvamos com nossos amigos para bater papo, ler
revistas, mostrar fotos, etc.
Porm, comentrios e postagens devem ser feitos com
conscincia e responsabilidade, j que uma vez postados,
a propagao dos contedos pode se tornar incontrolvel.
E isso que os adolescentes precisam entender.
Pois, se fizerem postagens e comentrios sem responsa,
podero se dar mal e serem punidos por isso, caso elas
sejam consideradas crimes (mesmo parecendo apenas
brincadeiras), estaro sujeitos s medidas precisas no
Cdigo Penal, ou no Estatuto da Criana e Adolescente.
Alm disso, podem colocar pais e responsveis numa en-
rascada, visto que estes respondem civilmente pelos atos
causados pelos menores sob sua tutela.
Ser que esses adolescentes que usam tanto a Internet sa-
bem que, se postarem ou compartilharem contedos, fotos
ou vdeos que ofendam ou denigram a imagem de outras
pessoas, podem estar praticando um crime ato infracional
#DE (racismo, calnia, injria, difamao, dentre outros)?
BOA
Com certeza, ningum quer ver
um filho, um neto, um sobrinho
ou um aluno marcado por causa
de uma brincadeira de mau
gosto on-line.

22
 Ento, o melhor que temos a fazer instru-los para
que no entrem numa roubada e nem coloquem seus
reponsveis nisto, no ?
Infelizmente, alguns adolescentes (assim como tambm
adultos) praticam absurdos nas redes sociais, como se
a Internet fosse uma terra sem Lei. Isso ocorre com mais
frequncia do que se pensa.
Vejam s este caso recente em que a Justia de So
Paulo condenou um aluno a indenizar um professor por
comentrios ofensivos postados em uma rede social.

Professor vira alvo de chacota e ofensa de aluno na Internet, que ter

de pagar indenizao de R$10mil por criar boatos sobre professor.
Um ex-aluno de Escola Tcnica Estadual escola e qu e o fato repercutiu negativamente
pagar R$ 10 mil de indenizao por danos entre todos os alunos e professores.
morais por difamar professor no Facebook. Para o relator do recurso, desembargador
Ele teria publicado imagens manipuladas James Siano, configurou-se ato ilcito, que
na rede social, vinculando o educador ao comporta devida reparao por danos
consumo de lcool e drogas e a supostas imagem do professor, bem como para impor
vantagens na comercializao de uniforme medida de carter punitivo e educativo, a fim
escolar. de coibir a reiterao da conduta.

O aluno responder pessoalmente A profisso de professor,

pelos danos, porque, na prolao da
sentena, j era maior de idade. A deciso
da 5 cmara de Direito Privado do TJ/SP.
Na ao, o jovem alegou que as postagens
foram publicadas em grupo privado no
Facebook, sem acesso a terceiros, em
situao de brincadeira inserida num
contexto habitual entre adolescentes.
Contudo, testemunhas afirmaram que fotos
foram impressas e colocadas nas paredes da
Fonte: Migalhas
23
atualmente to desvalorizada,
no deve, pela exposio queles
que educa, tornar natural e
contextualizadas imputaes
infundadas, jocosas ou no,
suscetveis at mesmo de colocar
em xeque sua idoneidade,
justamente em seu ambiente
de trabalho.
 O velho ditado: No faa com o outro o que no gostaria
que fizessem com voc! tem que ser passado sempre de
gerao para gerao.

A dica certa para esses

adolescentes : interaja na
Internet com responsabilidade.
Nunca compartilhe fotos ou vdeos de pessoas em situaes
constrangedoras como: nudes, brigas de colegas na escola,
ou qualquer outro contedo que exponha algum.

Muitos adolescentes, talvez por

falta de informao, pensam que,
por serem menores de idade,
ficaro sempre de boa e podem,
por isso, fazer o que quiserem.
Um grande engano.
Vejam o que aconteceu tanto com um adolescente
que ofendeu uma famosa jornalista nas redes sociais
e respondeu pelo ato infracional cometido, como com
alguns jovens que difamaram uma adolescente por
intermdio de um grupo no WhatsApp.

#SUAVE
Destaques Fonte: G1

O adolescente vai responder por ato infracional e pode sofrer

alguma medida socioeducativa. A polcia est tentando identificar
outros envolvidos na divulgao de ofensas jornalista.

Fonte: Disponvel em: g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2015/07/policia-identifica-

suspeito-de-publicar-ofensas-contra-maria-julia-coutinho.html
Fonte: zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/noticia/2015/06/jovem-tem-foto-publicada-em-
grupo-de-whatsapp-e-processa-participantes-por-difamacao-4787419.html

24
 #SE
JOGA

Destaques
Fonte: ZH

Viram no que d por marcar bobeira? Creio que

seu filho, neto, ou aluno no quer
ser o vacilo entre os amigos e
na sua famlia. Muito menos ter um registro de
crime marcado na vida, certo??? :(
Quer ver mais? Outro caso de abuso de liberdade de
expresso aconteceu em Gois. Trs pessoas foram
presas pela Polcia Civil por compartilharem fotos e vdeo
do corpo de um famoso cantor morto em 2015 em um
acidente automobilstico.
importante, tambm, instruir os adolescentes de que a
Lei para todos e, se algum aprontar alguma com eles
na rede, difamando ou os ofendendo, eles tambm tm
todo o direito de reivindicar a punio do infrator.

25
CYBERBULLYING
 C
yberbullying (que, por sinal, o mesmo que
bullying) algo muito grave e caracteriza-se por
intimidar, pela Internet, outra pessoa, com insultos
e apelidos pejorativos, colocando-a em isolamento, excluin-
do-a ou diferenciando-a dos outros.
Mas, talvez o que voc no saiba que o bullying um cri-
me previsto na Lei n 13185/2015.

ficaca Veja aqui os tipos de bullying :

di DIRETOS: quando h insulto, xingamento, apelidos humilhantes;

MORAL: quando o agressor difama algum, espalha boatos ou
o acusa de crimes no praticados.
SEXUAL: quando ocorre assdio, induo ou abusos.
SOCIAL: quando o agressor ignora, isola ou exclui a vtima.
psicolgico: quando h ameaas, perseguio,
intimidao, chantagens.
fsico: quando h atos de violncia fsica.
virtual: ocorre a partir da postagem de contedos digitais
que visam causar danos vtima.

Fonte: nethicsedu.com.br/wp-content/uploads/2016/06/Cartilha-Bullying-_-tela-_-media-1.pdf

28
 #MA
NOD
OC Geralmente, quem pratica o cyberbullying (agressor/bully)
U ataca a aparncia fsica, a cor, a religio, ou a opo sexu-
al da vtima ou de determinado grupo, disseminando, sem
conscincia, e, sem responsa, a intolerncia, o racismo e a
discriminao. a verdadeira trollagem do mal.
Muita gente pensa que o bullying e o cyberbullying so
apenas brincadeiras, mas no so. coisa sria, feita por
gente sem responsa.
s vezes vemos crianas e adolescentes, assim como
alguns adultos, postarem ou compartilharem fofocas e
mentiras, para desmoralizar algum por suas caractersti-
cas e preferncias, e depois justificar seus bullies dizendo
que foi uma brincadeira apenas. No reconhecem a mal-
dade que fizeram, nem o mal que causaram a outras pes-
soas, para se defender e continuar a praticar outras mais.
Devemos saber que essas ofensas no so brincadeirinhas e,
sim crimes, que geram responsabilizao!
O pior pensar que se pode fazer tudo na Internet sem serem
reconhecidos, ou seja, que, por estar atrs do computador,
no sero descobertos. Isso um grande engano!!!

EXISTEM, SIM, meios para

identificar o agressor e
isso bem fcil atualmente.
Uma reportagem do jornal O Estado de So Paulo mostra
que, desde novembro de 2010, os pais de crianas vtimas
de assdio, pela Internet, tm registrado as agresses para
comprovar esses atos em aes judiciais.
H registros de vrias condenaes, por exemplo, a que
aconteceu no Rio Grande do Sul, em que o Tribunal de
Justia condenou um pai a pagar R$ 5.000 de indenizao,
como forma de coibir abusos cometidos por meio das redes
sociais, aps seu filho de 11 anos, criticar a foto de um amigo
publicada no Facebook.

Fonte: pt.wikipedia.org/wiki/Ass%C3%A9dio_virtual
Fonte: diariodepernambuco.com.br/app/noticia/brasil/2015/04/16/interna_brasil,571847/
pai-e-condenado-a-pagar-r-5-mil-de-indenizacao-por-ofensa-feita-pelo-filho-no-facebook.shtml

29
RACISMO
 R
acismo uma forma preconceituosa e ignorante
de fazer diferena entre as pessoas, por exemplo,
pela sua raa, cor da pele ou caractersticas fsicas,
tratando de forma diferente ou de forma depreciativa negros,
indgenas, orientais, brancos, dentre outros.
Temos a obrigao de informar os adolescentes a incen-
tivar, compartilhar e curtir apenas coisas legais e sem
preconceito em relao diversidade tnico-racial. Ao
valorizar a diferena e cultivar a igualdade, daremos um
exemplo de convvio pacfico com quem diferente (e to-
dos somos diferentes uns dos outros).
Por outro lado, caso o adolescente que voc conhece
seja vtima de racismo, ajude-o a denunciar. Procure o
conselho tutelar mais prximo, ouvidorias dos servios
pblicos, a OAB, em uma das delegacias de proteo
infncia e adolescncia, ou na ONG Safernet.

NTO
E GAJU
#CH

Lei n. 7716/89 - Art. 20.

Praticar, induzir ou incitar
a discriminao ou preconceito
de raa, cor, etnia, religio ou
procedncia nacional.
Pena: recluso de
um a trs anos e multa

32
DISCURSO DE DIO
 O
discurso de dio pode ocorrer atravs da postagem
de contedo carregado de raiva, repulsa e impreg-
nado com rancor focado diretamente para um gru-
po social especfico, caracterizado por cor da pele, religio,
opinio poltica, gnero, deficincia fsica, dentre outras.
Esse tipo de atitude considerado crime.

ficaca Para que voc possa instruir

di
adolescentes sobre esse assunto,
confira algumas situaes que
podem ser consideradas crimes:
calnia: inventar histrias sobre alguma pessoa como se ela
tivesse praticado algum delito. Por exemplo, uma postagem no Facebook
como: Mrio furtou o celular da Mariana.
difamao: inventar ou propagar histrias depreciativas sobre
algum. Por exemplo, Mrio nerd estava bbado durante a prova, ou Mrio
foi trabalhar bbado.
Injria: falar de algum, ofendendo sua dignidade. Por exemplo:
Mrio ladro de carteiras, fiquem longe dele.
racismo: fazer comentrios nas redes sociais, chats, WhatsApp,
e-mails, entre outros, discriminando pessoas por causa de cor, raa,
religio, opinies polticas, etc.
pedofilia: enviar mensagens,compartilhar fotos, ou vdeos,
de crianas e adolescentes em cenas de nudes.

34
 Instrua os adolescentes que voc conhece a no enviar nem
repassar mensagens que agridam, ou que possam humilhar
outras pessoas e a evitar fazer comentrios maldosos,
preconceituosos e ofensivos.

Se algum adolescente
que voc conhece estiver
sofrendo alguma agresso,
encoraje-o a denunciar.

#RLX

35
DANOS E RISCOS DA
PRTICA DE NUDE
OU SEXTING
 n
ude ou sexting o nome de uma mania, que, in-
felizmente, vem sendo praticada cada vez mais
entre adolescentes. Consiste em se fotografar
ou deixar que algum o fotografe, ou filme, e compartilhar
essas fotos ou vdeos ntimos em sites e/ou aplicativos,
como Whatsapp, Snapchat e Viber.
H pessoas que acham romntico e pensam que
uma prova de amor filmar-se ou fotografar-se nu para
enviar namorada ou ao namorado. Mas a questo
que esta prtica de enviar mensagem com fotos ou vdeos
sensuais e nudes coloca a privacidade em risco e pode
causar danos irreparveis a quem aparece na imagem.
bom observar que, ao compartilhar nudes, a intimidade
da pessoa poder ser exibida para uma infinidade de pesso-
#PL
MDD as. Nunca se sabe se mais algum ter acesso a essa foto,
S ou ao vdeo e, se isso acontecer, esse adolescente estar ex-
posto ao constrangimento e vexame, principalmente porque
esse material pode vazar e ser visto por familiares, professo-
res, colegas de trabalho e todos os amigos.

Sempre bom lembrar que

no so S os nossos amigos
que podem ter acesso ao
que divulgamos on-line.
Uma vez on-line, perdemos
completamente o controle da
foto ou texto que publicamos.
No Brasil, h casos como o de uma adolescente de 16
anos de Veranpolis, vtima de um ex-namorado que en-
viou uma foto dela nua no grupo de amigos no Whatsapp
e nas redes sociais. A garota perdeu todo o seu convvio
social. Outro caso ocorreu no Piau, onde uma jovem de
apenas 17 anos teve um vdeo dela nua enviado no What-
sapp; todos os seus amigos e familiares tambm o rece-
beram. As consequncias so drsticas.

Disponvel em: safernet.org.br/site/sites/default/files/cartilha-site.pdf

Fonte: www.inteligentsia.net/#!Os-perigos-ocultos-dos-nude-selfies-e-do-sexting/
cmbz/7A8BB0A9-89D7-4D6C-91CD-206B99BD65B5

38
 Destaques
Fonte: G1

Fran afirma que co

ntinua sofrendo: M
a mesma.Ela conta inha vida nunca ma
que parou de estuda is ser
emprego, em Goin r e no consegue ma
ia. is

Sabemos que existem leis que protegem a intimidade das

pessoas, como a Constituio Federal e o Cdigo Civil. Alm
disso, os Tribunais de Justia j condenaram quem comparti-
lha, sem autorizao, foto ou vdeo com imagens ntimas de
pessoas, por violao imagem e privacidade da vtima.
Existe at uma Lei, conhecida como Marco Civil da
Internet, que criou regras para que a vtima busque a exclu-
so da foto ou vdeo, contendo cenas de nudes perante os
provedores de Internet.

O ideal convencer os
adolescentes a manter a
intimidade off-line, porque a
Internet no guarda segredos.
Instrua-os a no permitir que sejam fotografados ou filma-
dos em situaes ntimas.

Disponvel em: http://www.safernet.org.br/site/sites/default/files/cartilha-site.pdf

39
ficaca
di
O que os adolescentes precisam saber:
no cair no papo dos outros para permitir a produo
ou publicao de imagens sensuais.
proteger a intimidade e no facilitar a explorao da sua imagem.
nunca compartilhar fotos ou vdeos que comprometam a intimidade
de pessoas, mesmo que todos sua volta estejam fazendo isso.
apagar fotos antes de levar o aparelho celular ou notebook na
assistncia tcnica.

melhor se prevenir do que remediar.

Disponvel em: safernet.org.br/site/sites/default/files/cartilha-site.pdf

40
DIREITOS AUTORAIS, PLGIO
E COMPARTILHAMENTO
RESPONSVEL
 E
sse outro assunto que os adultos precisam
deixar os adolescentes antenados: cuidado
com o compartilhamento, ou utilizao indevida
de contedos protegidos por direitos autorais.
Mas o que direito autoral?
Direito autoral a proteo conferida pela Lei ao autor de
determinada obra (texto, foto, desenho, vdeo, livro, mono-
grafia, dissertao, tese, artigo, etc). Por exemplo, se voc
escreve um artigo, cria um desenho, compe uma msica,
ou faz um programa de computador, voc o titular dos be-
nefcios e direitos disso e ningum pode utilizar essas suas
criaes, como se fosse o autor das obras.
Assim, os adolescentes, em seus trabalhos escolares,
no podem sair copiando e colando da Internet conte-
dos que encontram, como se fossem deles. Para usar algo
produzido por um terceiro, preciso, sempre, citar o autor e
ter a autorizao dele para essas cpias, se no esse seu
ato impensado caracteriza-se como plgio.

Plgio corresponde cpia

NO autorizada de algumas
informaes ou obras, textos,
ilustraes, composies
musicais, programas de
computador, entre outros, e
considerado crime, no Brasil.
Isso no quer dizer que no se podem postar trechos de
msicas ou livros de que gostam, nas redes sociais. Apenas
devero ter cuidado e se certificarem de que no estaro
violando direitos de terceiros com o compartilhamento.

A
#QUEFIT

42
Plgio nas leis brasileiras
Artigo 184 do Cdigo Penal:
Violar direitos de autor e os
que lhe so conexos:
Pena deteno, de 3 (trs)
meses a 1 (um) ano, ou multa.
Artigo 102 da Lei n 9.610/90:
O titular cuja obra seja
fraudulentamente reproduzida,
divulgada ou de qualquer forma
utilizada, poder requerer a
apreenso dos exemplares
reproduzidos ou a suspenso
da divulgao, sem prejuzo da
indenizao cabvel.
Observao: As crianas e
adolescentes respondem por
ato infracional, nos termos
do Estatuto da Criana e do
Adolescente.

43
 Quais so as instrues
para os adolescentes?

sempre que quiser usar contedo de

algum, d os crditos para quem o criou:
cite o nome do autor ( ex: De quem a imagem,
msica, texto etc.), e o link direto para a fonte
original ou autorizada.
Se encontrarem um material que gostou
muito, jamais publique falando que seu. Antes
de publicar busque o nome do autor e pea
autorizao para utiliz-lo. Na dvida, melhor
deixar de postar o contedo, ou imagem, do que
ter problemas mais tarde.
Sempre que possvel, evite compartilhar fotos
e vdeos que no sejam de sua autoria.

sabia que hoje j h aplicativos que indicam

quando um texto foi copiado na Internet?!!

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 REFERNCIAS E
SITES CONSULTADOS
Cartilha conhecendo para prevenir
bullying e cyberbullying da Nethics
nethicsedu.com.br/wp-content/uploads/2016/06/Cartilha-Bullying-_-tela-_-media-1.pdf

Cartilha Saferdicas
safernet.org.br/site/sites/default/files/cartilha-site.pdf

Cartilha sobre Uso Seguro

da Internet para toda a Famlia
www.oabsp.org.br/comissoes2010/direito-eletronico-crimes-alta-tecnologia/
cartilhas/cartilha_internet.pdf

cert.br
cartilha.cert.br

CETIC.br
cetic.br/pesquisa/kids-online

pORTAL internetsegura.br
internetsegura.br

Projeto Internet sem Vacilo

unicef.org/brazil/pt/multimedia_30069.htm

sAFERNET
new.safernet.org.br

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