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DATOS GENERALES
Las pruebas fueron aplicadas en el saln de clase de la nia, fuera del en el horario
clase, por ello su entorno le fue familiar, esto fue beneficioso para evitar las
distracciones.
Al iniciar la prueba Hadi mostr disposicin y agrado pero al sentirse que no poda
realizar cada una de las pautas, empez a impacientarse.
Durante la prueba del PROLEC mostr algo de inseguridad pero al ver que era un
poco ms accesible para ella, fue realizndolo con buen nimo, pero al llegar a la
parte de comprensin de textos, ella mencion tengo que terminar, se realizaron
algunos ejercicios de relacin para continuar con la prueba.
Durante la prueba de lectura inicial: la nia mostr entusiasmo pero a medida que la
prueba se pona un poco difcil para ella se mostr algo retrada y poco colaboradora.
Supresin silbica: En esta parte del test fue ms lento y pausado, ya que le costaba
identificar la slaba que deba suprimir.
Deteccin de rimas: En cuanto a esta parte del test, le fue divertido encontrar las
rimas iniciales pero las rimas finales le fueron dificultosos.
Unir fonemas: en esta subprueba tuvo algn inconveniente ya que sustitua u omita
fonemas /S/ /i/ mencionaba sa, aqu tuvo 9 errores, esto nos indica que no tiene
interiorizado el sonido de las consonantes (fonemas)
a) Identificacin de letras
No presenta errores tanto en el nombre o sonido de las letras donde adems presenta
una velocidad de 49 segundos, que es un poco lento para su edad.
d) Procesos semnticos:
V.-RECOMENDACIONES: