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UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL FISCOMISIONAL A

DISTANCIA
JUAN R. JIMENEZ H C RE CE RA
C e n tro R e g io n a l

Barrio Amazonas Calle Unin y Coliseo Telefax: 062 366 178 d e C o m u n ic a c i n E d u c a tiv a
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Nueva Loja Sucumbos Ecuador

UNIDAD EDUCATIVA SEMIPRESENCIAL JUAN RAMON JIMENEZ HERRERA

PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL

Primera fase:

1.- Caracterizacin del Colegio


1.1. Nombre del Colegio: UNIDAD EDUCATIVA SEMIPRESENCIAL JUAN
RAMON JIMENEZ HERRERA
1.2. Ubicacin:
1.2.1. PROVINCIA: Sucumbos
1.2.2. CANTONES: Lago Agrio, Gonzalo Pizarro, Cascales, Putumayo,
Cuyabeno, Shushufindi.
1.2.3. DIRECCION SEDE MATRIZ: Barrio Amazonas Calles Unin y Coliseo Va al
Aguarico.
1.2.4. TELEONO (FAX): 062333617 062333271
1.2.5. PGINA WEB: www.uedsucumbios.edu.ec
1.2.6. CORREO ELECTRONICO: uedsucumbios@yahoo.es

1.3. Poblacin atendida: 31467 estudiantes.


1.4 Especialidades:
Bachillerato General Unificado
Produccin Agropecuaria
Instalaciones, equipos y mquinas elctricas
Industria de la Confeccin
1.5 Jornada: Matutina y nocturna
1.6 Oferta Educativa:
Educacin Bsica y Bachillerato
1.6 Duracin del Plan: 3 aos lectivos.
1.7 Equipo responsable : Equipo de Gestin.
1.8 Equipo de Monitoreo: Equipo de Gestin.
1.9 Equipo de Gestin

Rector: Lic. Pedro Freire.


Vicerrector: Lic. Jorge Saritama
Msc. Miguel Torres
Tec. Jos Rodrguez
Tec. Miguel Enriquez
Prof. David Conforme
Secretaria Lic. Sandra Mendoza

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1.2.- Naturaleza Jurdica.


La UNIDAD EDUCATIVA A JUAN JIMENEZ HERRERA es un establecimiento
fiscomisional con Personera Jurdica, creado mediante Acuerdo Ministerial
No.3366 del 23 de julio de 1992, firmado por el Msc. Ral Vallejo Ministro de
educacin y Cultura de ese entonces.

1.3. Resea Histrica.

La Unidad Educativa Experimental Fiscomisional a Distancia Juan Ramn


Jimnez Herrera surge como un acontecimiento esperanzador en el ao 1992 en
el campo educativo. La Iglesia de San Miguel de Sucumbos asume al Sistema de
Educacin a Distancia, luego de la visita del padre Martn Fernndez, Director del
CRECERA.

Al iniciar las actividades, esta noble y floreciente institucin educativa se plantea


objetivos a corto, mediano y largo plazo, cuya materializacin constituye la razn
de ser del trabajo y el sacrificio de quienes lo realizamos a diario.

La aplicacin, experimentacin, y la innovacin, mediante un proceso analtico y


crtico en concordancia con la realidad de la provincia ha sido el motivo de trabajo
de un pequeo grupo de personas dedicadas al tema educativo.

Pensando en el xito del sistema y con el respaldo del Vicariato de la Iglesia de


San Miguel de Sucumbos y sobre todo de nuestro obispo Mons. Gonzalo Lpez
Maran y luego de 20 aos de trabajo se ha transformado en un ejemplo a
seguir.

La educacin semipresencial no es nueva en el contexto de la historia de los


pueblos. Surge de la necesidad inmediata de comunicacin interpersonal
rompiendo las restricciones de tiempo y espacio.

Si bien la educacin semipresencial se inici con la utilizacin de materiales


impresos bajo sus distintas formas y estructuras, paulatinamente se han ido
incorporando recursos tecnolgicos de acuerdo a la poca: audiovisuales, radio,
televisin, computadores, Internet y otros.

A diferencia de la educacin convencional la educacin semipresencial, no exige


para el aprendizaje un lugar especfico, ni un tiempo rgido ni edad para los
estudiantes. El espacio y tiempo son utilizados segn sus propias posibilidades.

Esta nueva alternativa de educacin, nace como una necesidad imperiosa para
atender a la poblacin que por diversas circunstancias no han podido ingresar,
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continuar o concluir sus estudios de educacin bsica o de bachillerato en los
establecimientos de educacin regular permanente.

1.3.1. Ubicacin geogrfica y zona de influencia.

La UNIDAD EDUCATIVA SEMIPRESENCIAL JUAN JIMNEZ HERRERA se


encuentra ubicado en el cantn Lago Agrio, provincia de Sucumbos, Repblica
del Ecuador; geogrficamente, la sede central se encuentra Ubicada en la Ciudad
de Nueva Loja, Cantn lago Agrio, cuenta con una red de extensiones a nivel
provincial ubicadas en los 7 cantones de la Provincia, adems cuenta con una
subsede en cada cabecera cantonal, Sucumbos est ubicada en la zona oriental
al noreste del Ecuador, sus lmites al norte Con Colombia, al Sur con la Provincia
de Orellana y Napo, al este con Per y al oeste con las provincia de Carchi,
Imbabura y pichincha.

El Cantn Lago Agrio, su principal fuente de generacin de empleo y sustento


econmico familiar es la agricultura, la ganadera turismo, compaas petroleras y
el comercio.

1.3.2 reas de especializacin

Bachillerato General Unificado


Produccin Agropecuaria
Instalaciones, equipos y mquinas elctricas
Industria de la Confeccin

1.4. Filosofa institucional.


1.4.1.- Ideario
Somos una Institucin que promueve una formacin integral de los y las
estudiantes, capacitndolos para conocer e interpretar la realidad, mediante la
aplicacin de una metodologa que posibilita la ACCIN-REFLEXIN-ACCIN,
esto es VER, JUZGAR Y ACTUAR. y son los siguientes:
1. Una educacin catlica.
2. Una educacin para el cambio.
3. Una educacin dialgica.
4. Una educacin para la prctica de la libertad, autodeterminacin y
autonoma.
5. Una educacin para la participacin y democracia.
6. Una educacin para la prctica de la crtica.
7. Una educacin para la solidaridad.
8. Una educacin para el trabajo.
9. Una educacin para la paz.
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10. Una educacin para el compartir y no para competir.

Cul es su propsito?
Contribuir mancomunadamente al desarrollo del Cantn y de la provincia a travs
de una educacin de calidad y calidez, mediante la formacin integral y el cuidado
de la salud y el medio ambiente.

Lneas Estratgicas
Las lneas estratgicas estn marcadas por los cuatro componentes del P.T.I.
1. GESTIN
2. CURRCULO
3. ORIENTACIN Y DESARROLLO PERSONAL DOBE)
4. EMPRENDIMIENTOS

1.4.2. Visin
La Unidad Educativa Semipresencial Juan Jimnez se caracterizar por ser
comunidad acadmica y educativa en Pastoral acreditada por su calidad en la
formacin humana y cristiana. Ser lder en innovacin pedaggica de valores,
educacin personalizada y formacin cientfica para el trabajo productivo, que en
la construccin de un proyecto de nacin aporte a la sociedad jvenes gestores
de un pas justo y fraterno con visin moderna de desarrollo .

1.4.3. Misin
La misin de la Unidad Educativa es formar ntegramente a la persona dentro de
un estilo personalizante para que con una visin cristiana del hombre, del mundo y
del saber se comprometa en la transformacin de la sociedad.

1.4.4.- Principios institucionales de acuerdo a la Ley.


La institucin ha adoptado como sus principios generales los contenidos en
la Constitucin de la Repblica, Ley y Reglamento de Educacin (LOEI),
Acuerdos Ministeriales, Leyes y Reglamento conexos y disposiciones
generales.

Dentro de los lmites de la Constitucin y la Ley, la institucin es autnoma


para desarrollar sus programas acadmicos, de investigacin y de
servicios, para su organizacin y gobierno.

La constitucin ecuatoriana, la ley de educacin y el magisterio de la Iglesia


garantizan estos principios fundamentales:

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a. Todas las personas son iguales y gozarn de los mismos derechos,
deberes y oportunidades; nadie podr ser discriminado por razones de
etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad de gnero, identidad
cultural, estado civil, idioma, religin, ideologa, afiliacin poltica, pasado
judicial, condicin socioeconmica, condicin migratoria, orientacin sexual,
estado de salud, porta VIH, discapacidad, diferencia fsica, ni por cualquier
otra distincin, personal o colectiva, temporal o permanente que tenga por
objeto o resultado menos cavar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio
de los derechos. (Constitucin vigente de la Repblica, Titulo II, Derechos,
Captulo primero, Principios de aplicacin de los derechos, art. 11, literal 2)

b. La educacin es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un


deber ineludible e inexcusable del Estado (Constitucin vigente de la
Repblica, seccin quinta, art. 26)

c. La Educacin se centrar en el ser humano y garantizar su desarrollo


holstico en el marco de respeto de los derechos humanos, el medio
ambiente sustentable y la democracia ser participativa y obligatoria,
intercultural, democrtica, incluyente y diversa, de calidad y calidez,
impulsar la equidad de gnero, la justicia, la solidaridad y la paz;
estimular el sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa individual
y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y
trabajar. (Constitucin vigente de la Repblica, seccin quinta, art. 27)

d. La Educacin responder al inters pblico y no estar al servicio de


intereses individuales y corporativos. (Constitucin de la Repblica, seccin
quinta, art. 28)

e. El Estado garantizar la libertad de enseanza, la libertad de ctedra en la


Educacin superior, y el derecho de las personas de aprender en su propia
lengua y mbito cultural. (Constitucin vigente de la Repblica, seccin
quinta, art. 29)

f. La Educacin ser gratuita y el Estado garantizar de manera oportuna,


regular y suficiente, la distribucin de los recursos destinados a la
Educacin, se regir por criterios de equidad social, poblacional y territorial,
entre otros. (Constitucin vigente de la Repblica, art. 348)

g. La Educacin es un derecho humano fundamental y es deber ineludible e


inexcusable del Estado, garantizar el acceso, permanencia y calidad de la
Educacin para toda la poblacin sin ningn tipo de discriminacin. Est
articulada a los instrumentos internacionales de los derechos humanos.
(Art. 2 De los principios, a.-Universalidad, Capitulo nico, del mbito,
Principios y fines-Ley Orgnica de Educacin Intercultural)
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h. La Educacin es un derecho humano fundamental garantizado en la


Constitucin de la Repblica y condicin necesaria para la realizacin de
los otros derechos. (Art. 4, Capitulo I, Del Derecho a la Educacin-Ley
Orgnica de Educacin Intercultural)

Convenios y Acuerdos Ministeriales Ministerio de Educacin y CRECERA


Acuerdo Ministerial N 1752 autorizando creacin del CRECER.
Acuerdo Ministerial N 151, Creacin y Funcionamiento de las Unidades
Educativas a Distancia de la Amazonia, del 20 de marzo de 1991.
Acuerdo Ministerial N 3366, Creacin y Funcionamiento de las Unidades
Educativas a Distancia de la Amazonia, 23 de julio de 1992
Convenio 23859 de renovacin Interinstitucional entre el Ministerio de
Educacin y Cultura y el CRECERA en el Campo de Educacin a
Distancia, del 22 de abril del 2002.
Acuerdo Ministerial N 4813, declara a las Unidades Educativas a Distancia
dl CRECER, como Unidades Experimentales Compensatorias a partir del
ao lectivo 2002-2003.
Constitucin Poltica del Ecuador.
Cdigo de la Niez y Adolescencia.
Plan Decenal de Educacin.

1.4.5.- Objetivo General

Potenciar una institucin educativa de transformacin continua,


preocupndose de la formacin profesional del educando, poniendo especial
nfasis en la desarrollo del ser humano, sus emociones, destrezas, habilidades,
capacidades y competencia, con el permanente planteo de propuestas educativas
revolucionarias, para entregar bachilleres aptos a desempearse en su profesin,
encontrando soluciones concretas a problemas del entorno, enfrentando los retos
laborales y los avances de la ciencia y tecnologa.

1.4.6. Objetivos Especficos

Construir una institucin educativa, direccionada a la innovacin


permanente.
Estructuran un currculo contextualizado con ofertas educativas
encausadas a fortalecer las capacidades del educando acorde a las
necesidades ocupaciones.
Entregar bachilleres con formacin tcnico laboral, capacitados para
generar microempresas.

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Promocionar a la sociedad personas con alta autoestima y preparadas
para solucionar los problemas de su entorno.
Forjar personas con proyectos de vida concretos, que les permita
desempearse con solvencia en su especialidad.

1.4.7.- Objetivos de Gestin

Formular planes a corto, mediano y largo plazo, estableciendo


compromisos entre los miembros de la comunidad educativa.
Promover un sistema educativo acorde a las necesidades de desarrollo
local y nacional, basado en el aprendizaje significativo y de educacin
sostenible.
Incidir en el mejoramiento de la calidad de educacin que se oferta.
Impulsar la sensibilizacin y reconocimiento de los y las estudiantes
como actores estratgicos para el desarrollo del cantn y la provincia.
Posicionar los intereses y necesidades particulares orientadas a lograr una
equidad social y de gnero.

1.4.8. Polticas institucionales

Lo intergeneracional:
Educacin para estudiantes del siglo XXI
Transversalidad:
Sentimientos, Hbitos, Virtudes y Axiologas
Medio Ambiente:
Cuidado y respeto a la naturaleza
Multiculturalidad:
Reconocimiento y respeto a la diferencia

Integracin:
Por edad, raza, sexo, religin, cultura y posicin
econmica; combatiendo todas las formas de discriminacin.

Participacin Ciudadana:
Los y las participantes lo harn a travs de
comisiones, de las reas de estudio, de los departamentos y jefaturas; as como,
equipos de trabajo.

Corresponsabilidad:

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Cada participante compartir responsable y
solidariamente la solucin de los problemas institucionales en cualquiera de las
reas en las que se presenten.

Gobernabilidad:
Los acuerdos a los que se llegue democrticamente
debern ser acatados por todos los miembros de la comunidad educativa y por las
organizaciones de apoyo externo, tanto pblicas como privadas con quienes se
firmen los convenios.

1.4.9. Valores institucionales:


Eficiencia
Eficacia
tica
Democracia
Transparencia
Convivencia
Inclusin
Verdad

1.4.10. Modelo administrativo.


Con el propsito de renovar y modernizar la estructura y el funcionamiento de la
Institucin y para que esta sea ms efectiva, flexible y permeable a los cambios y
a la aplicacin de las tcnicas modernas de gestin, se han incorporado los
procesos de planeacin, evaluacin y control del desempeo y de los resultados;
se han apropiado conceptos de mejoramiento continuo facilitando que los
programas y proyectos se constituyan en la herramienta articuladora de
planeacin.

El modelo administrativo que se fortalecer lo conforman simultneamente tres


herramientas de gestin o pilares bsicos que hacen posible no solo garantizar,
sino tambin desarrollar en condiciones de calidad, el servicio pblico de
educacin, en la educacin tcnica y que constituye el encargo social por el cual
debe responder, siendo los tres pilares fundamentales: Direccin por Valores,
Planeacin Estratgica y Administracin por Proyectos.

Segunda fase:

2. - Auto diagnstico Institucional


Se aprovech la tcnica del FODA en cada una de las reas de estudio as como
en los diferentes departamentos que forman la Institucin, adems se hizo una
actualizacin del FODA que consta en el Plan Estratgico, resultados que fueron
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plasmados en la primera fase de las matrices del PTI en la columna de situacin
de partida.

Esta actividad se realiz considerando que existe un clara vinculacin


entre el FODA y los 35 Descriptores con lo que se pudo sacar conclusiones y
llegar a la toma de decisiones, en cuanto se refiere a la implementacin de los
Descriptores priorizados.

REA ADMINISTRATIVA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Espacios fsicos adecuados y Apoyo entidades del Estado.(GPS
amplios entre ellos: laboratorio Y Municipio de Lago Agrio)
de informtica, Qumica, CC.NN. Acuerdo Ministerial N 1752
Granjas agrcolas, incubadoras, autorizando creacin del
fabrica de lcteos CRECER.
Talleres de industria de la Acuerdo Ministerial N 151,
confeccin, Creacin y Funcionamiento de las
Talleres para cermica. Unidades Educativas a Distancia
Instalaciones, equipos y de la Amazonia, del 20 de marzo de
maquinas elctricas. 1991.
Autoridades innovadoras, Acuerdo Ministerial N 3366,
entusiastas y progresistas. Creacin y Funcionamiento de las
Docentes predisposicin al Unidades Educativas a Distancia
cambio y a la actualizacin. de la Amazonia, 23 de julio de 1992
Talento humano idneo. Convenio 23859 de renovacin
Interinstitucional entre el Ministerio
Autogestin educativa.
de Educacin y Cultura y el
Ambiente humano y clido. CRECERA en el Campo de
Trabajo cooperativo y Educacin a Distancia, del 22 de
responsable. abril del 2002
Deseo de unificacin de los Acuerdo Ministerial N 4813,
criterios pedaggicos. declara a las Unidades Educativas
Elaboracin de instrumentos de a Distancia dl CRECER, como
control y seguimiento para Unidades Experimentales
docentes y estudiantes. Compensatorias a partir del ao
Libertad de accin y trabajo. lectivo 2002-2003.
Trabajo responsable de las Constitucin Poltica del Ecuador.
comisiones. Cdigo de la Niez y Adolescencia.

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Plan Decenal de Educacin.
Apoyo de los padres de familia
Cooperacin de empresas e
instituciones para pasantas
Acogida de la ciudadana por la
modalidad de estudios
semipresencial.

DEBILIDADES AMENAZAS
Falta actualizar el manual de Programas de TV y TV cable que
convivencia, funciones. marcan negativamente la tnica de
Estudiantes carentes de conducta de la juventud.
identidad cultural y amor a sus Destruccin moral de la familia.
races. Desempleo y subempleo de los
Imitacin a falsos patrones de padres de familia.
conducta. Abandono de los padres de familia
Mal uso de la libertad en toma por situacin geogrfica y por la
de decisiones. migracin.
Conducta violenta de algunos
PPFF y estudiantes.
Bajo nivel tcnico en la
elaboracin de instrumentos de
evaluacin.
Indisciplina del estudiantado en
ciertas horas de clases y en
eventos
Falta de compromiso de algunos
profesores, estudiantes y PP.FF.
Falta de apertura al dilogo
entre autoridades, profesores.
Consejo Estudiantil pasivo.
Falta de un cuarto nivel
educativo en los maestros.
Falta de control y seguimiento a
las planificaciones e informes.

REA ACADMICA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

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Asesoramiento tcnico Conocimiento y apoyo pedaggico
pedaggico de por parte de la primera autoridad.
vicerrectorado. Talleres de capacitacin.
Docentes con deseos de ser Charlas informativas a los padres de
capacitado. familia.
Asesoramiento externo. Enseanza de valores humanos por
Secuencia en la enseanza y parte de ISAMIS.
el aprendizaje. Becas estudiantiles
Dispuestos a los cambios
para mejorar la calidad y
calidez acadmica.
Contenidos curriculares
dispuestos por el ME.
Equipo de trabajo dinmico y
creativo.
Padres de familia
comprometidos con la
institucin.
Contamos con el apoyo de
autoridades
gubernamentales y no
gubernamentales.
Infraestructura, talleres de
Produccin Agropecuaria,
industria de la confeccin,
instalaciones, equipos y
maquinas elctricas, CC.NN,
Laboratorio de Computacin
con internet.
Capacitacin gratuita por el
SIME
Taller equipado para
confeccin de ropa deportiva.
DEBILIDADES AMENAZAS
Personal docente con otros Mentalidad equivocada.
ttulos acadmicos. Inseguridad de los laboratorios.
Pocos docentes capacitados Influencia externa de antivalores.
en la actualizacin curricular. Hogares sin una cultura elemental
Pocos docentes con ttulos para apoyar los procesos educativos.
acadmicos en ciencias de la Cantinas y vdeo juegos disponibles y
educacin. cercanos a la institucin, en algunas
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Falta de fluidez en la extensiones de nuestro circuito
comunicacin oral y escrita educativo.
de los autoridades y Influencia del Plan Colombia.
docentes Influencia negativa de determinados
Carencia de identidad. programas de los medios de
Poca colaboracin de los comunicacin.
padres de familia en el Estacin de bombeo cercano a la
mejoramiento del rendimiento institucin.
acadmico. Delincuencia organizada.
Falencia en la lectura- Venta de comida chatarra alrededor
escritura en todos los aos y del plantel.
cursos. Desintegracin familiar.
Los maestros no utilizan la
tecnologa.
Falta de cursos de relaciones
humanas para la triloga
educativa.
Adecuacin del bar.
Poco inters en el proceso
de enseanza-aprendizaje
por parte de los alumnos.

REA PEDAGGICA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Instrumentos de evaluacin. Eventos formativos de
Rendimiento acadmico organizaciones y ONGs para la
general, aceptable. triloga educativa
Docentes profesionales y en El proyecto educativo y el de
formacin docente evaluacin.
Planes y programas flexibles. Prestigio institucional.
Comisiones responsables. Mejorar la calidad y calidez
Trabajo en conjunto por acadmico en docentes y
reas. estudiantes.
Organizacin de los diferentes
eventos dentro y fuera de la
institucin.
Apoyo entre docentes.

DEBILIDADES AMENAZAS
Carencia de libros de

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consultas cientficas para los Educacin tradicional.
profesores. Prdida de inters por el estudio.
Atomizacin de tareas Retraso de actividades programadas.
escolares y poco Retroceso en el proceso de
planificadas. enseanza aprendizaje.
Falta de tiempo de los Falta en los estudiantes el desarrollo
profesores para reuniones de destrezas y capacidades.
dedicadas a evaluar el
Maestros no renovados.
trabajo docente y que
favorezcan el mejoramiento Mayora de los estudiantes trabajan y
Falta de material didctico. estudian
Reglamento a la LEOI limita el
Poca preparacin docente en
ingreso al plantel a los estudiantes
la elaboracin de, esquemas,
menores de 15 aos.
mallas, planes de ao y
unidad didctica. Desercin escolar por trabajo.
Baja autoestima del alumno.
Poca comprensin lectora en
los estudiantes.

FODA DE LOS DESCRIPTORES DE CURRICULO

FORTALEZAS ALTO MEDIO BAJO


La institucin educativa x
implanta los nuevos currculos
basados en competencias laborales
como organizadores de los procesos
de enseanza aprendizaje.
La institucin educativa x
desarrolla y aplica en toda la
institucin una metodologa unificada
de evaluacin de aprendizajes.
La institucin educativa x
desarrolla una oferta
diferenciada de formacin
ocupacional para desempleados y
formacin continua para trabajadores
en activo y se pone en conocimiento
de instituciones pblicas y empresas.
La institucin educativa x
establece planes anuales de
capacitacin docente y un
sistema en red de intercambio y

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aprendizaje compartido entre
docentes de bajo coste.

La institucin educativa x
establece un convenio con cmaras
y/o organizaciones profesionales
para el desarrollo de un programa de
pasantas
DEBILIDADES ALTO MEDIO BAJO
La institucin educativa x
establece un plan de
investigacin educativa orientado
a la mejora permanente de
los procesos tcnicos y didcticos de
la institucin.

La institucin educativa x
establece, de forma consensuada, un
sistema de evaluacin del desempeo
profesional de equipos docentes y
directivos, establecindose criterios
claros y conocidos por todo el
personal del colegio.

FODA DE LOS DESCRIPTORES DE DOBE

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Proyecto elaborado y Convenios con universidades
por ejecutar con pblicas o privadas (D19)
universidades (D19) Que los estudiantes que vienen
Proyecto elaborado y ejecutado al establecimiento tengan
proporcionando el servicio de conocimiento de las
salud, alimentacin , especialidades que oferta la
atencin psicolgica y apoyo institucin (D20)
al rendimiento acadmico Los estudiantes motivados e
(D25) incentivados por los resultados
Respuesta positiva de un exhibidos en el cuadro de
porcentaje de estudiantes antela honor y estadsticos (D23)
recuperacin pedaggica(D26) Conocer la verdadera realidad
Existe el proyecto y los socioeconmica de los y las
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convenios respectivos con estudiantes (D24)
empresa pblicas y privadas Apadrinamiento a los
para la utilizacin de su estudiantes de diferentes
tecnologa (D32). entidades pblicas y
privadas(D25)
Si se aplica correctamente
el proyecto los estudiante
tienen la oportunidad de
mejorar su rendimiento escolar
y tomar la decisin acertada
para la eleccin de la
especialidad. (D26)
Poner en prctica los
conocimientos adquiridos (D32).
DEBILIDADES AMENAZAS
No en todas las universidades De que no todas las instituciones
hay carreras a fines a las superiores acojan el convenio
especialidades de la institucin (D19)
(D19) Despus de concluir el ciclo
En la actualidad no existe un bsico los estudiantes con
convenio de cooperacin y conocimiento de las
orientacin vocacional (D20) especialidades elijan otra
No existe convenio por qu no y/o se cambien de
est elaborado el proyecto (D21) establecimiento. (D20)
Indiferencia o apata de los Discriminacin y rivalidad entre
dems estudiantes ante los los estudiantes (D23)
resultados exhibidos (D23) Resistencia a proporcionar datos
No todos los tutores realizan las reales por parte de los
visitas por factor tiempo y representantes o padres de
econmico (D24) familia(D24)
No contar con los recursos Bajo rendimiento a
econmicos suficientes y a consecuencia de la
tiempo para brindar desordenada alimentacin y
adecuadamente estos servicios desatencin media oportuna
(D25) (D25)
Son pocos los estudiante Desperdicio de recursos por
favorecidos por becas por falta parte de pocos estudiantes
de recursos (D25) favorecidos (D25)
Resistencia de algunos Desconocimiento de las
maestros a realizar la estrategias para la aplicacin
recuperacin pedaggica (D26) de la recuperacin pedaggica.
Quemimportismo de algunos (D26)
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estudiantes que presentan Alto porcentaje de prdidas de
bajo rendimiento. (D26) ao y desercin escolar. (D26)
Cambio integrantes en el equipo La difcil localizacin de los
de trabajo (D27) Poca egresados (D27)
disponibilidad de los integrantes Cambio de integrantes y
(D27) disponibilidad de fondos
No todos con quienes se econmicos (D29)
desea conformar la asociacin Resistencia y no colaboracin
participen por asuntos por quienes forman la
econmicos o situacin comunidad educativa por temor
geogrfica (D29) a ser vigilados (D30)
Que aun no se ejecuta el Negacin de las empresas
proyecto y no se organiza la e instituciones a cooperar con
comisin de vigilancia (D30) el plantel en el desarrollo de las
No est elaborado el proyecto de pasantas (D32)
insercin laboral de los Que a los estudiantes no les
egresados (D31) permitan aplicar los
Que los estudiantes no conocimientos adquiridos en la
cuenten con los especialidad y ms
conocimientos suficientes y la bien sean utilizados en otras
no aplicacin de normas de actividades (D32)
urbanidad para desempear
las pasantas (D32)
No existe el proyecto elaborado
sobre el inventario de
profesionales que participen y
colaboren en actividades de
orientacin y asesoramiento
laboral de los alumnos (D34)
Existe dificultad en el
desarrollo a plenitud de
algunos descriptores por
cuanto hay integrantes que
pertenecen a otros grupos de
trabajo y/o de campo
administrativo. (D34)
No hay el proyecto de
cooperacin y orientacin
vocacional de por lo menos
con 3 escuelas de la localidad
(D20)
No hay el Proyecto de

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seguimiento a los
resultados acadmicos
obtenidos por los
estudiantes (D23)
No hay Proyecto sobre la
Investigacin anual de las
condiciones de vida y estudios
de los alumnos mediante la visita
de los tutores a los hogares
(D24)
No hay Proyecto de seguimiento
de egresados (D27)
No hay Proyecto de
estructurada la directiva para la
conformacin de una asociacin
entre alumnos y egresados
(D29)
No hay proyecto sobre el
plan de participacin de la
comunidad educativa en
cooperacin y participacin del
control de gestin de los
diferentes actores (D30)
Que la asociacin sirva de
enlace para el campo laboral o
de estudios superiores (D29)
Conocer el campo ocupacional
de los egresados y/o estudios
superiores (D27)
Establecer una interrelacin
entre todos quienes forman la
comunidad educativa y
conocer los planes de
actividades de los diferentes
proyectos (D30)

Tercera fase:

3.- Fases y contenidos del proceso de Planificacin


3.1.- Estructura del Plan de Transformacin Institucional.
El Plan de Transformacin Institucional del de la Unidad Educativa Semipresencial
Juan Jimnez Herrera consta de tres fases.

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Fase 1.
Descripcin y nos permite una visin ms amplia y a largo tiempo.
Fase 2.
Define las actividades y los recursos con los que se va a trabajar.
Fase 3.
Operatividad en base a responsables y resultados esperados.

Cmo se trabaj la estrategia de cambio?


Es el resultado de un trabajo compartido en toda la Comunidad Educativa, como
actores principales, ms el apoyo de los sectores sociales de los cantones de la
provincia de Sucumbos, sin olvidar la gran colaboracin de la direccin de
educacin.

Actividades realizadas
Partiendo de una capacitacin adecuada, hemos trabajo mediante la elaboracin
de matrices.

Diagnstico institucional
Elaboracin de matriz para cada fase
Realizacin de encuestas para la construccin de la matriz de involucrados
Construccin de la matriz de problemas
Construccin de la matriz de objetivos
Propuesta de Estrategias
Bsqueda de actividades para cada estrategia
Elaboracin de la matriz de Marco Lgico para cada proyecto.

Avance de las propuestas implementadas


Desarrollo de actividades que constan en el POA
Planificacin de actividades docentes durante la semana.
Cumplimiento de los cronogramas propuestos por los convenios
interinstitucionales.
Reuniones programadas con los diferentes actores del proceso: Padres y/o
representantes de familia, Gobierno seccional, Empresarios, Funcionarios
pblicos.
Desarrollo de emprendimientos productivos rea de produccin UEDJspot
Actividades tendientes a satisfacer necesidades de alumnos carenciados.
Los principales pasos fueron:
Capacitacin al equipo de Gestin
Documentacin pertinente del RETEC

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Mapeo de actores y levantamiento de informacin con datos del
diagnstico situacional.
Primera reunin de trabajo con todos los actores de este proceso.
Constitucin de los equipos de trabajo
Planificacin por cada componente de acuerdo al trabajo de cada equipo y
los descriptores seleccionados.
Capacitacin en los cuatro componentes por parte del Equipo Provincial de
Gestin
Reuniones de trabajo por equipos.
Capacitacin interna para el avance en el diseo de los proyectos.
Gestin de apoyo interinstitucional para la ejecucin de las propuestas.

RESULTADOS ESPERADOS
Aplicacin de una metodologa unificada para la evaluacin de los
aprendizajes
Desarrollo del currculo por competencias
Mejoramiento del desempeo docente
Realizacin de campamentos
Valoracin de nuestras tradiciones y conocimientos ancestrales
Satisfaccin de las necesidades bsicas de los alumnos de prioritaria
atencin.
Mejora de los procesos de enseanza-aprendizaje
ptima utilizacin de los recursos didcticos del Plantel
Mantener contacto con la sociedad
Vincular al proceso educativo a las instituciones pblicas y privadas
Apoyar los procesos de conservacin de los recursos naturales
Fortalecer la triloga educativa
Desarrollar el Talento humano
Mejora en las acciones directivas

PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL


Ao Lectivo 2012-2015
EQUIPOS DE TRABAJO

No.

DESCRIPTOR RESPONSABLE CORRESPONSABLES


Programa

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1 La institucin educativa elabora un manual Lic. Abdn Ramrez Lic. Abdn Ramrez
de procedimientos administrativos eficaz Srta. Jessica Sangache
Administracin

y transparente. Prof. Maria Rodrguez


Sr. Fernando Lagos
Prof. Jaime Requelme
Prof. Roberth
Encarnacin

2 La institucin educativa elabora Planes Lic. Pedro Freire Prof. Jos Rodrguez
de Transformacin Institucional (PTI) para Lic. Miguel Torres
Orientacin
Estratgica

ciclos de tres aos comprometidos con las Lic. Sandra Mendoza


orientaciones del proceso de reforma y la Sra. Marielita Len
misin institucional del sistema. Lic. Abdn Ramrez
Lic. Pedro Freire
Lic. Jorge Saritama

3 La institucin educativa elabora Lic. Jorge Saritama Lic. Pedro Freire


Programas Operativos Anuales (POA), Lic. Jorge
vinculados al mejor cumplimiento de los Saritama
objetivos estratgicos. Prof. Wilmer
Narvaez
Prof. Miriam
Pea
Prof. Mayra
La institucin educativa implanta y aplica Vera
4 Prof. Julio Lic. Miguel
una metodologa de evaluacin institucional y Moriano Torres
genera un informe anual de situacin, Prof. Julio
actividad y resultados. Moriano
Prof. Janeth
Zamora
Prof. Silvana Cabrera
Prof. Arcngel
Armijos

5 La institucin educativa implanta los Lic. Jorge Saritama Profesores


nuevos currculos basados en competencias tcnicos y jefes de
Docencia

laborales como organizadores de los proyectos PTI


procesos de enseanza aprendizaje.
6 La institucin educativa establece un plan Prof. Ronal Basurto Prof. Miguel Enrique
de investigacin educativa orientado a la Prof. Ronal Basurto
mejora permanente de los procesos tcnicos y Prof. Mara Benavides
didcticos de la institucin.

7 La institucin educativa desarrolla y aplica Lic. Jorge Saritama Lic. Jorge Saritama
en toda la institucin una metodologa Lic. Isabela Asimbaya
unificada de evaluacin de aprendizajes. Msc. Miguel Torres
Tec. Jos Rodrguez
Prof. David Conforme

Oferta 8 La institucin educativa genera un plan de Lic. Jorge Saritama Prof. Miguel Enriquez
Formativa oferta formativa, a cinco aos, de acuerdo Prof. Jos Rodrguez.
con las necesidades sociales y productivas del Prof. Lidia Yumbo
entorno. Prof. David Conforme
9 La institucin educativa desarrolla una Prof. Mery Prof. Hitler Encarnacin
oferta diferenciada de formacin Encarnacin Prof. Mery Encarnacin
ocupacional para desempleados y Prof. Mara Carranza
formacin continua para trabajadores en
activo y se pone en conocimiento de
instituciones pblicas y empresas.

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10 La Institucin Educativa establece un equipo Prof. David Conforme Prof. David Conforme
Estructura y Organizacin

de actualizacin de la oferta formativa Prof. Cesar Mena


troncal de la Institucin a partir de los Prof. Luis Yantalema
resultados de observacin sistemtica del Prof. Eduardo Arias
mercado de trabajo
funcional

11 La Institucin establece un registro Lic. ngel Culqui Lic. ngel Culqui


institucional de ideas e innovaciones Prof. Diana Garca
para la mejora permanente de la Institucin Prof. Gladys Garca
Educativa. Prof. Leonardo Bonete

Programa 12 La Institucin Educativa genera un Lic. Ing. Mara


proyecto I+D , vinculada a las Miguel Elena
especializaciones tcnicas de referencia de la Enrquez Coronel
Institucin , que ordene las prioridades de Lic. Miguel
aprendizaje tcnico de los docentes y Enrquez
estimule la generacin de ideas de aplicacin Prof. Galo
a la produccin , se elabora un prototipo final Vsquez
y se registra la patente

13 La Institucin Educativa desarrolla un Lic. Miguel Torres Lic. Miguel Torres


proyecto productivo y un plan de Tec. Lidia Yumbo
comercializacin de la produccin que Sra. Janet Narvez
refuerce el aprendizaje en la Prof. Mirian Pea
prctica de los alumnos y permita la Prof. Patricia Pea
generacin del valor re invertible en la Prof. Vidi Carrasco
Institucin Prof. Jos Rodrguez.

14 Lic. Nancy Michilena Prof. Jason Quevedo


La institucin educativa elabora un catlogo Lic. Nancy Michilena
de puestos de trabajo definiendo las Prof. Alexandra Michilena
funciones y tareas de cada perfil profesional y Prof. Diana Galeas
las competencias requeridas para el Lic. Williams Silvestre
desempeo profesional.

15 La institucin educativa establece equipos Lic. Edison Gmez Lic. Edison Gmez
de trabajo para la definicin y desarrollo de
Organizacin de

Prof. Mario Freire


equipos de trabajo

programas transversales de carcter Lic. Marcia


anual: Barragn
equipo de pensamiento estratgico, equipo de Prof. Sabrina
evaluacin y mejora permanente, equipo de Velsquez
relaciones institucionales, etc. Lic. Jorge Saritama
Prof. Richard
Asanza
Lic. Marielita Len
16 La institucin educativa establece Prof. Vidi Carrasco Prof. Vidi Carrasco
didctica de los

planes anuales de capacitacin docente y un Prof. Nancy Salazar


Actualizacin

directivos y

sistema en red de intercambio y Ing. Gloria Encarnacin


docentes
tcnica y

equipos

aprendizaje compartido Lic. Nancy Michilena


entre docentes, de bajo coste Prof. Cesar Mena
Pro Noem Avalos

17 La institucin educativa establece, de Ing. Isabel Asimbaya


forma consensuada, un sistema de Prof. Jessica Sangacha
Evaluacin del

evaluacin del desempeo profesional de Ing. Isabel Asimbaya


desempeo

equipos docentes y Prof. Stalin Bayas


directivos, establecindose criterios claros Prof. Patricio Medrano
y conocidos por todo el personal del Colegio

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18 La institucin educativa establece una Prof. Washington Prof. Washington
Sistemas de compensacin

tabla objetiva de compensaciones no Guevara Guevara


salariales por servicios prestados para Prof. Jackeline
el personal de estructura de la Institucin Zapata
Educativa Prof. Ana Loor
Prof. Alejandro
Lapo
Lic. Julio Salazar
Lic. Olmedo
Rueda
Prof. Luis
Jaramillo

19 La institucin educativa gestiona, al menos, Lic. Nancy Michilena Lic. Nancy Michilena
un convenio anual con una Universidad Prof. Nelly Valarezo-
Convenios

pblica o privada para el establecimiento de Cuyabeno


un programa de becas y el desarrollo de un Prof. William Abril-
programa de orientacin y animacin para el Putumayo
seguimiento de estudios superiores de sus Prof. lvaro Josa-
alumnos. Sucumbos
20 La institucin educativa establece un Prof. Yuli Velasco Lic. Elizabeth Tituana
programa de cooperacin y orientacin Prof. Patricio
vocacional con al menos tres Colegios de Encarnacin
enseanza primaria. Prof. Sabrina Velsquez
Prof. Yuli Velasco
21 La institucin educativa establece, al menos, Prof. Paola Farfn Lic. Cristina Garcia
financieros recursos tecnolgico

un convenio anual con una empresa privada Prof. Paola Farfn


infraestructuras y

para la utilizacin de su tecnologa, con fines Prof. Galo Benavides


Gestin de

educativos, fuera de las horas de produccin. Prof. Gladys Garcia


s

22 La institucin educativa desarrolla Prof. Mayra Estrada Prof. Mayra Estrada


Gestin de

actividades generadoras de recursos para Prof. Digna Encarnacin


recursos

garantizar, al menos, la satisfaccin de Prof. Miguel Requelme


necesidades bsicas de sus alumnos. Prof. Nancy Salazar

2 La institucin educativa disea un sistema Prof. Mariana Prof. Mariana Echeverra


de seguimiento de los resultados acadmicos Echeverra Prof Wagner Ortiz
Cobertura y

3
acadmicos
resultados

obtenidos por los estudiantes. Con Prof. Samuel


esta informacin se elabora y divulga un Bustamante
informe semestral de rendimiento acadmico Prof. Miguel Jumbo
de los alumnos, con la finalidad de Prof. Livia Ordoez
establecer las medidas correctoras Prof. Carmen Caldern
oportunas.
24 La institucin educativa desarrolla Prof. Willan Silvestre Prof. Marlene Sigenza
Servicios

una investigacin anual sobre las Prof. Delia Sigenza


condiciones de vida y estudio de los Prof. Modestina Juanga
alumnos, mediante visitas de los tutores a los Prof. Ivonne Peralta
hogares. Prof. Willan Silvestre

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La institucin educativa genera y mantiene
Complementarios
25 Prof. Hermel
un servicio de bienestar social del escolar Yaguana Prof. Alexandra
que proporciona servicios de salud, Merino
alimentacin, apoyo al rendimiento Lic. Nieves Snchez
acadmico y atencin psicolgica. Prof. Hermel
Yaguana
Prof. Miriam Chicaiza
Prof. Alejandro Lapo
Prof. Livia Ordez
Lic. Abdn Ramrez
Asociacin de
Egresados del
Colegio
Comit Central
de Padres de
Familia
personal de
Universidades

26 La institucin educativa establece un Plan Prof. Jackeline Prof. Mario Villalba


Tutora y

de Accin Tutorial para la organizacin de Michilena Prof. Rosa Lapo


los servicios de tutora educativa y profesional, Prof. Jackeline Michilena
con especificacin de tiempos,
apoyo

metodologas y responsables.
27 La institucin educativa establece un sistema Prof. Wilson Carrasco
de seguimiento de la insercin socio Prof. Sofia Armijos
VinculaciInsercin y

profesional de los egresados. Prof. Wilson Carrasco


plan de
alumnos carrera

Prof. Julio Zambrano

28 La institucin educativa establece un sistema Tlgo. Richar Azanza


de promocin y apoyo a la iniciativa Tlgo. Richar Azanza
emprendedora de los egresados. Prof. Patricia Pea
n ex

Prof. Tapuy Eduardo


29 La institucin educativa promueve la puesta Prof. Tapuy Eduardo
en funcionamiento de una Asociacin de Tlgo. Richar Azanza
Antiguos Alumnos y la elaboracin de un plan Prof. Patricia Pea
de actividades de encuentro y relacin Prof. Tapuy Eduardo
entre alumnos y egresados.
30 La institucin educativa establece, de Prof. Eduardo Arias Prof. Francisco Garcs
Relaciones con la comunidad

forma consensuada, un Plan de Prof. Eduardo Arias


Participacin de la Comunidad Prof. Jorge Cabrera
Educativa que especifique las Pro. Luis Yantalema
responsabilidades, mbitos de cooperacin y Prof. Byron Orosco
educativa

participacin en el control de gestin de los Presidente y


diferentes actores. Vicepresidente comit
Central de Padres de
Familia
Presidente y
Vicepresidente de
Asociacin
empresarios

Estudiantil
Relaciones

31 La institucin educativa establece un Ing. Gloria Lic. Marlene Obando


sistema de intermediacin en el mercado de
con

Encarnacin Ing. Gloria Encarnacin


trabajo para apoyar la insercin laboral de Prof. Wagner Ortiz
los egresados y dar servicio a las pequeas Prof. Fausto Jima
empresas generadoras de empleo que Lic. Mercedes Tituana
demanden personal cualificado.

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La institucin educativa establece un

de economas locales
32 Prof. Jos Rodrguez
convenio con Cmaras y/o Prof. Jos Rodrguez
organizaciones profesionales para el Prof. Jackeline Santana
desarrollo de un programa de Prof. Leonardo Picoita
pasantas. Presidente del Comit
de Padres de Familia
por curso de
especialidad
Presidente estudiantil
por curso por
especialidad
Relaciones con

33 La institucin educativa participa, al Prof. Jos Rodrguez Prof. Jos Rodrguez


institucione s

menos, en un foro de reflexin sobre Prof. Maritza Jimnez


Educacin Tcnica y Profesional, Prof. Cesar Mena
produccin y empleo y su orientacin Prof. Marlon Camacho
en el Ecuador y en Amrica Latina. Prof. Elizabeth Cruz
educativas

Tcnicos de la FCT
Gerentes de
empresas
colaboradoras
Relaciones con

34 La institucin educativa crea y Lic. Julio Salazar Prof. Nstor Cardona


tcnicos y

mantiene actualizado un inventario de Prof. Luis Martnez


profesionales que estn dispuestos a Prof. William Abril
participar en actividades de Prof. Mara Rodrguez
orientacin y asesoramiento laboral de los Lic. Julio Salazar
alumnos.
profesionales
Relaciones con

35 La institucin educativa elabora al Lic. Pedro Freire Lic. Pedro Freire


de

menos un proyecto anual potencialmente Prof. Susana Oa


cooperacin
entidades

financiable por instituciones Prof. Olga Solano


internacionales de cooperacin y se gestiona Prof. Yuli Velasco
la bsqueda de recursos, con la colaboracin Prof. Mercy Chamba
del
Programa Nacional de Bachillerato
Tcnico.

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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
PRIMERA FASE

AREA: GESTIN DE PROCESOS

FASE 1 : A y B PLANIFICACIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES SITUACIN


PROCESOS Primer ao Segundo ao Tercer ao ESPERABLE A LA
BSICOS
DE N DESCRIPTORES SITUACIN DE
GESTIN PARTIDA OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES

1 La institucin Recopilar Revisar los Comparar los


Administracin

No dispone de un LA UNIDAD
educativa elabora un manual de Elaborar el informacin de cada Implantar el trabajo en procedimientos de Implantar el resultados obtenidos EDUCATIVA
manual de procedimientos Manual de departamento y las base al Manual de acuerdo a los cambios trabajo en base al con los que haban FISCOMISIONAL
procedimientos administrativos Procedimientos funciones que Procedimientos de las Leyes Manual de antes de elaborar el SEMIPRESENCIAL
administrativos eficaz eficaz y cumple cada Elaborar informes de Procedimientos Manual de JUAN JIMENEZ
y transparente. transparente empleado aplicacin Procedimientos elabora un Manual de
Documentar la Resaltar los aspectos procedimientos
informacin positivos y negativos Evaluar el trabajo administrativos
Formular las bases realizado e implanta el trabajo
de cada proceso que Elaborar el informe institucional en base a
se realiza en la este documento.
Institucin
Socializacin de los
resultados
Elaborar
Informe

2 La institucin Recopilar la Reunin con equipos


Orientacin Estratgica

No cuenta con un LA UNIDAD


educativa elabora Plan de Elaborar el Plan de informacin Implantar el trabajo de trabajo Proponer cambios Reunin con EDUCATIVA
Planes de Transformacin Transformacin institucional en base al Presentacin de necesarios de equipos de trabajo FISCOMISIONAL
Transformacin Institucional Institucional Nombrar el Equipo Plan de informes acuerdo a los Presentacin de SEMIPRESENCIAL
Institucional (PTI) PTI Transformacin Implantar nuevas resultados de la informes JUAN JIMENEZ
para ciclos de tres Asistir al curso de Institucional PTI estrategias para el evaluacin con el Implantar nuevas aplica el proceso de
aos comprometidos capacitacin en la cambio Ejecucin de propsito de que estrategias para el reforma de la
con las orientaciones DET. los proyectos haya la mejora cambio Educacin tcnica
del proceso de Organizar los propuestos continua Ejecucin de los mediante el Plan de
reforma y la misin grupos de trabajo proyectos Transformacin
institucional del para el desarrollo de Evaluar las actividades propuestos Institucional
sistema. los descripto realizadas PTI
res Elaborar nuevos Evaluar Se pretende establecer
Reunin de trabajo proyectos para las actividades un proceso de
Capacitacin para el cumplir el estndar de realizadas transformacin
desarrollo de las gestin. Elaborar nuevos eficiente, que
Fases Monitoreo, proyectos para comprometa la
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Capacitacin para la seguimiento y cumplir el estndar definicin y gestin


elaboracin de los evaluacin de gestin. del proceso a partir de
proyectos utilizando Presentacin de Monitoreo, un plan de cambio, que
la metodologa de informes seguimiento y defina las metas y los
Marco Lgico evaluacin resultados esperables,
Elaboracin de Presentacin de los tiempos de cambio
Proyectos en cada informes y los procedimientos
uno de los grupos de organizacin, apoyo
de trabajo seguimiento y control.
Realizacin de Existe un documento
acuerdos para el escrito
apoyo y/o
Convenios de
participacin.
Consecucin
de recursos.

3 La institucin Cada ao elabora Sistematizar la elabora Programas


educativa elabora un Plan Operativo Elaborar el Plan informacin de cada Operativos Anuales
Programas para un mejor Operativo para el equipo de trabajo. (POA), vinculados al
Operativos Anuales trabajo del personal ao lectivo 2012- Documentar la mejor cumplimiento
(POA), vinculados al docente, dicente, 2015 Informacin. de los objetivos
mejor cumplimiento administrativo y de estratgicos.
de los objetivos servicio Elaborar el Plan Representa un
estratgicos. Operativo proceso de
2012-2015 concrecin de las
Aprobacin de parte estrategias y acciones
del Consejo formuladas en el PTI.
Directivo
Implantacin

4 La institucin no realiza Recopilar Planificar acciones Establecer la Documentar los la Unidad pretende
educativa implanta y autoevaluacin Elaborar sistemas, informacin de cada basadas en los estructura de indicadores de disear e implementar
aplica una institucional procedimientos y departamento y las resultados de la contenidos de los Aplicar una calidad de normas un sistema compartido
metodologa de herramientas que funciones que primera informes de tercera internacionales de medida y
evaluacin posibiliten la cumple cada autoevaluacin para la evaluacin y autoevaluacin aprendizaje
institucional y genera evaluacin de la empleado mejora continua con la seguimiento valorando los Comparar los datos organizativo y un
un informe anual de efectividad Documentar la aplicacin de una cambios de autoevaluacin panel de monitoreo
situacin, actividad y organizacional en informacin segunda Proponer cambios con producidos. con los indicadores estratgico que permita
resultados. el logro de Formular los autoevaluacin el incremento de de la DINET y las seguir la evolucin de
objetivos pre- indicadores indicadores de calidad. Normas indicadores crticos
establecidos Disear los Internacionales para la consecucin de
instrumentos de Aplicar la segunda Aplicar los objetivos previstos.
observacin y autoevaluacin autoevaluacin
registro de la Elaboracin del Elaborar y
informacin informe. socializar el informe
Aplicar Socializacin de los
autoevaluacin resultados
Analizar e
interpretar . los
resultados
Elaborar Informe
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La institucin Identificar el eje Estudio de la figura Proponer criterios y Organizacin de los Aplicar un Elaboracin de rompe la dinmica de
5 educativa implanta
no tiene como eje
del currculo las organiza profesional estrategias para el aspectos comunes y proceso instrumentos para organizacin de la
los nuevos currculos capacidades dor del ttulo con Contextualizacin fortalecimiento de la complementarios metodolgico que Evaluacin Institucin por
basados en terminales que el fin de que el en el entorno socio figura profesional asegure la de las capacidades s materias o reas
competencias deben alcanzar los estudiante integre productivo Determinacin del formacin por terminales en cada acadmicas para pasar
laborales como estudiantes, de ah las capacidades Identificacin de las qu, quin, cmo y competencias uno de los mdulos a la organizacin de
organizadores de los que los terminales capacidades cundo Elaboracin de la equipos por mdulos
procesos de estudiantes en terminales, los Planificar la programa propuesta de profesionales con valor
enseanza sexto curso contenidos y los cin didctica criterios y y significado en el
aprendizaje. pierden el ao en criterios de Organizacin de la estrategias mercado de trabajo
una asignatura evaluacin secuencia (carga horaria)
Establecer Materiales curriculares
prioridades Recursos didcticos: Evaluacin de la
Eleccin de disponibles y competencia general
contenidos necesidades Elaboracin del
organizado Criterios e informe final
res de cada mdulo instrumentos de
profesional evaluacin
6 La institucin La Unidad no -Desarrollar una - Propuesta de Objetivo 3 - Analizar los
educativa establece desarrolla una cultura de - Nombrar el equipo Definir prioridades de soluciones desde el Transferir de informes (1 y 2) En la investigacin
un plan de actitud crtica , que indagacin - Recoger la investigacin equipo forma - Proponer reside el fundamento
investigacin es el primer paso permanente sobre informacin educativa para dar - Mejora de la prctica significativa las soluciones de los anlisis sobre
educativa orientado a hacia la diversos aspectos respecto a los solucin a los docente con el apoyo soluciones - Taller para las limitaciones y
la mejora innovacin de de la vida objetivos problemas de mayor del equipo aportadas al socializar la deficiencias
permanente de los actividades en la institucional - Revisar la impacto - Taller para mantener conjunto de propuesta contrastadas del
procesos tcnicos y prctica docente. - Recoger la redaccin ( en torno la disciplina en el aula maestros y - Taller de Plantel las mismas que
didcticos de la informacin de la a saberes o a - Taller para maestras y capacitacin sirven de motor a los
institucin. Existen falencias prctica docente, contenidos) El Colegio Tcnico utilizacin de conseguir la - Recoger procesos de
en la evaluacin del mediante un - Revisar los Agroindustrial Pedro instrumentos de mejora de la informacin renovacin
aprendizaje proceso contenidos de Fermn Cevallos planificacin prctica docente - Analizar
sistemtico. aprendizaje define prioridades de - Revisin de - Evaluar el El Colegio Tcnico
Incumplimiento de - Los Mtodos de investigacin/accin planificaciones desempeo Agroindustrial Pedro
los deberes El Colegio Tcnico enseanza.- criterios educativa - Recoger datos desde - Elaboracin del Fermn Cevallos
Agroindustrial metodolgicos las aulas Promover una informe establece un plan de
Los contenidos Pedro Fermn organizacin - Elaboracin de actitud crtica en investigacin
importantes, los Cevallos desarrolla temporal, espacial y informes relacin a los educativa orientado a
estudiantes se un proceso de de agrupamiento de - Evaluacin del procesos la mejora permanente
olvidan recogida los estudiantes desempeo docente educativos y a la de los procesos
sistemtica de - Cmo se realiza la - Elaboracin del estructura y tcnicos y didcticos
informacin seleccin informe eficacia del mediante la generacin
sobre la prctica elaboracin y uso proceso de Generar nuevos de nuevos
docente de los de materiales Propuesta de enseanza- conocimientos conocimientos y
profesores curriculares y otros aprendizaje. Desarrollar nuevos desarrollando nuevos
recursos didcticos procesos de aprendizajes por
- Evaluacin del actualizacin descubrimiento
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desempeo docente soluciones a los docente con


- Elaboracin del problemas de mayor aprendizaje por
informe impacto sobre el descubrimiento.
aprendizaje de los Desarrollo de
alumnos material didctico
Transferencia Desarrollo de
Organiza un equipo significativa de modelos de clase
de mejora de las soluciones aportadas que sirvan de
prcticas docentes para el conjunto de soporte para la
docentes. renovacin efectiva
Elaborar una Elaborar un Plan de y concreta de la
plantilla para investigacin y enseanza.
recoger la desarrollo de procesos
informacin en: de enseanza-
Objetivos, conteni- aprendizaje
dos y mtodos optimizando los
aplicados en el procesos de toma de
proceso de decisiones
enseanza aprendi-
zaje
Recoger la
informacin
Realizar un anlisis
de la problemtica
Contrastar las
deficiencias con los
procesos
innovadores

7 La institucin - Definir objetivos Establecer criterios - Trabajo en cada rea Con la evaluacin, - Revisar los
educativa desarrolla Recoger de la evaluacin unificados para la - Trabajo por mdulos conseguir la criterios de Con la metodologa
y aplica en toda la evidencias del - Proceso continuo evaluacin de - Aplicacin dentro del integracin de realizacin de cada unificada de
institucin una proceso de de acopio de aprendizajes, los proceso de aprendizajes una de las evaluacin de
metodologa evaluacin dentro evidencias mismos que deben ser planificacin significativos y competencias aprendizajes el
unificada de de la institucin Evidencias de pblicos y basados en - Implantacin tiles para el laborales Colegio TPFC, refleja
evaluacin de con el fin de desempeo las competencias - Acopio de evidencia desempeo - Revisar los en los resultados
aprendizajes. verificar la Evidencias por laborales. - Transformacin de productivo a criterio de acadmicos el nivel de
vinculacin al productos resultados travs de la evaluacin preparacin de los
dominio de las Evidencias de - Aplicacin de instruccin y en - Minimizar la estudiantes para el
competencias conocimiento instrumentos gran medida subjetividad ejercicio de su
laborales - Elaboracin de mediante el - Acopio de profesin
informes aprendizaje con evidencia
- Anlisis e experiencias en - Transformacin de
interpretacin de los situaciones resultados
resultados presentados concretas. - Aplicacin de
instrumentos
- Elaboracinii de
informes
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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
PRIMERA FASE
AREA: GESTIN DE PRODUCTOS

FASE 1 : A y B PLANIFICACIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES SITUACIN


PROCESOS Primer ao Segundo ao Tercer ao ESPERABLE A LA
BSICOS
DE
N DESCRIPTORES SITUACIN DE
GESTIN PARTIDA OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES

8 La institucin No tiene un Plan de Analizar la - Formacin del Realizar el estudio Recoleccin de la Elaborar un Plan Anlisis e la Unidad Educativa
Oferta Formativa

educativa genera un oferta formativa importancia de una equipo de trabajo socio econmico informacin de oferta interpretacin de los Fiscomisional Juan
plan de oferta nueva oferta -Conversa del entorno Procesa formativa a cinco resultados presenta Jimnez
formativa, a cinco formativa torio con otros actores miento de la aos de acuerdo dos refuerza su papel y
aos, de acuerdo con - Taller para Aplicar el informacin con las Elaboracin de la multiplica la
las necesidades Elaborar un Plan de obtencin de contenido de este Elaboracin del necesidades socio propuesta expectativa de impacto
sociales y productivas oferta formativa, a sugerencias documento en el informe econmicas del Socializacin a todos sobre las formas de
del entorno. cinco aos, de -Mantener reuniones proceso de F.C.T. Socializar el entorno los involucra vida y trabajo de sus
acuerdo con las con profesores para la firma de documento a los dos estudiantes, en la
necesidades tcnicos convenios empresarios y Realizar un - Trmites legales medida en que sus
sociales y Recopilar informacin grupos sociales del seguimiento de la - Informe final decisiones obedecen a
productivas del Documentar la entorno local y aplicacin del plan Socializar el razones objetivas
entorno informacin Provincial de oferta documento a los condicionadas por la
Elaborar el Plan Redactar los formativa empresarios y grupos realidad
Analizar y consensuar convenios de sociales del entorno. y crea Plan de oferta
con los involucrados acuerdo a la oferta Revisar el contenido formativa, a cinco
Elaborar el documento formativa de acuerdo a las aos, de acuerdo con
final. Anlisis de impacto sugerencias las necesidades sociales
de su aplicacin Redactar convenios y productivas del
Elaboracin del Anlisis de impacto entorno.
informe final Elaboracin del
informe final.
9 La institucin No tiene una oferta Recopilar informacin Promover la Promocin del Plan Promover la Anlisis de impacto la Unidad Educativa
educativa desarrolla diferenciada de Elaborar un Plan y documentar la formacin de formacin para formacin Elaborar un proyecto Fiscomisional Juan
una oferta para oferta de misma ocupacional de desempleados continua de Padres para la formacin Jimnez
diferenciada de formacin Elaborar el proyecto Padres y/o Elaborar un de y/o continua de desarrolla
formacin ocupacional para para formacin representantes de proyecto para representantes de trabajadores en una oferta diferenciada
ocupacional para Desempleados con ocupacional de Padres familia formacin en el familia activo para el sector de formacin
desempleados y el fin de y/o representantes de desempleados sector financiero y trabajadores de los alimentos ocupacional,
formacin continua Formacin familia agropecuario para activos Ejecutar el proyecto obteniendo
Plantel con la sociedad
para trabajadores en ocupacion Buscar el desempleados Elaboracin del y el compromiso con
activo y se pone en al para financiamiento Ejecutar el informe los problemas sociales
conocimiento de desempleados y Iniciar la formacin Proyecto y productivos del
instituciones pblicas formacin continua ocupacional Elaborar un informe Ecuador.
y empresas. para trabajadores Elaborar informe
en activo
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10 La institucin - Acopio de Identificar los Definir capacidades Incorporar y - Elaboracin de la


educativa establece Recoger informacin cambios producidos - tcnicas actualizar los propuesta Situaci 1
un equipo de informacin del - Comparacin de los en el perfil - de organizacin y nuevos contenidos - Seguimiento de la En la Unidad Educativa
actualizacin de la entorno productivo resultados profesional, de econmicas del modulo aplicacin Fiscomisional Juan
oferta formativa sobre la evolucin - Deteccin de acuerdo a las - de cooperacin y profesional - Obtencin de Jimnez
troncal de la de las incoherencias diferentes relacin con el asociado de resultados la oferta formativa es
institucin a partir de competencias - Elaboracin del dimensiones de la entorno acuerdo a la - Anlisis de actualizada de acuerdo
los resultados de profesionales , en informe final profesionalidad - de respuesta a las metodologa de resultados a criterios objetivos de
observacin los perfiles contingencias diseo curricular - Informe evolucin de la
sistemtica del profesionales de - Elaborar un por competencias - Propuesta de demanda de
mercado de trabajo. referencia, informe de laborales cambio cualificacin en el
mediante la Identificar los resultados entorno productivo, lo
utilizacin de cambios producidos que obliga al equipo
fuentes primarias y en el perfil Incorporar y docente a la
secundarias profesional, de actualizar los observacin sistemtica
acuerdo a las nuevos contenido del mercado de trabajo
diferentes del mdulo y de forma
dimensiones de la profesional complementaria a la
profesionalidad. asociado de interaccin con el
acuerdo a la
metodologa de
diseo curricular
por competencias
laborales.
11 La institucin Propiciar la - Mantener el Propiciar la
Ideas e Innovaciones

educativa establece En la Unidad Elaborar un - Reunin el equipo generacin de ideas convenio con las generacin de - Mantener el En la Unidad Educativa
un registro Educativa documento en el - Validar la mediante la Cmaras ideas mediante la convenio con las Fiscomisional Juan
institucional de ideas Fiscomisional Juan cual se plasme las metodologa para insercin en - Desarrollar los insercin en cmaras Jimnez
e innovaciones para Jimnez no ideas generadas registro de ideas que programas para programas programas para - Desarrollar los al tener un registro de
la mejora permanente existe un se ha practicado en el desarrollo de establecidos desarrollo de programas ideas y patentes, genera
de la institucin registr Promover la Colegio emprendimientos -Elaborar los emprendimientos establecidos conocimiento, lo cual
educativa. generacin de - Acopio de proyectos -Elaborar los rompe la lgica
ideas y patentes con informacin Establecer - Elaborar un proyectos instalada de que en el
valor comercial - Registrar las ideas en mecanismos para informe Obtencin de - Elaborar un Plantel solo se
un documento registrar y - Registrar las patentes de informe produce egresados Esto
- Propuesta para el gestionar la idea patentes propiedad integra - Registrar las supone un mensaje
registro de patentes y/o patente del Colegio con la patentes para el equipo docente
generacin de y un reto para el equipo
recursos directivo.
Elaboracin de un Catalogacin y econmicos re
documento en el que codificacin de invertibles Apoyo a Posibilitar la
se describa la idea las ideas emprendimientos explotacin comercial
productivos de las patentes por
innovadores. microempresas y
emprendimientos
productivos
gestionados por
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12 La institucin Identificacin de - seleccin del Aplicar las - Bsqueda del valor


Investigacin y Desarrollo de educativa genera un La Unidad Educativa Promover el necesidades/problemas Cambio de equipo de tecnologas de la agregado como base La investigacion y
proyecto de I+D Fiscomisional Juan desarrollo del entorno productivo mentalidad del investigacin informacin como de la accin de desarrollo de productos
(innovacin y Jimnez profesional de referencia conjunto de - Bsqueda de facilitadoras del investigacin representa la manera
desarrollo de de los equipos - Priorizacin de los profesionales recursos proceso de - Intentar responder a mas eficiente de
producto), vinculado NO realiza docentes y su problemas docentes y Implementacin del transformacin las expectativas de promover el desarrollo
a las especialidades trabajos de
Productos

actualizacin - Desarrollo de directivos para Plan de Multiplicar las los diferentes actores profesional de los
tcnicas de referencia investigacin profesional alternativas macro de desarrollar investigacin posibilidades de - Formular los pasos equipos docentes y
de la institucin, que con el propsito mediante la solucin y valoracin proyectos de Elaboracin de un contacto para convertir a la actualizacin
ordene las de alcanzar investigacin de la relacin investigacin para Plan de gestin institucin en la profesional, con un
prioridades de la patente costo/beneficio de las la innovacin comercial Registrar un estructura de aprendizaje promovido
aprendizaje tcnico alternativas de tanto en productos Orientacin de la producto creacin de valor por el I+D.
de los docentes y solucin como en servicios Institucin al - Documentar la
estimule la - Seleccin de la entorno informacin
generacin de ideas opcin generadora y Consolidar la Plantear nuevos - Proponer una
de aplicacin a la desarrollo de un plan investigacin productos o mejora continua en
produccin, se de investigacin a dos y desarrollo servicios que los procesos de
elabora un prototipo aos de nuevos requiere el mercado investigacin
final y se registra la productos - Buscar apoyo
patente. econmico para el
proceso
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13 La institucin - Conformacin del - Anlisis de la Unidad Educativa


educativa desarrolla Dar vida a la equipo Establecer - Anlisis de Reforzar el instrumentos Fiscomisional Juan
un proyecto Unidad Educativa - Taller de capacitacin contactos con instrumentos aprendizaje en la - Establecer Jimnez
productivo y un plan de Produccin a para Elaboracin Plan terceros para la - Establecer practica de los contactos para crea emprendimientos
de comercializacin travs de la de negocio ejecucin de contactos para estudiantes y nuevos socios de productivos para la
de la produccin que implantacin de Elaboracin Plan de nuevos nuevos socios de permitir la soporte financiero generacin de recursos
refuerce el emprendimientos negocios UEDJSport emprendimientos soporte financiero generacin de - Establecer propios
aprendizaje en la productivos - Buscar apoyo de mediante el soporte - Establecer valor reinvertible contactos para
prctica de los terceros financiero contactos para potenciales La capacidad autnoma
alumnos y permita la - Elaboracin del Plan potenciales proveedores y de produccin de la
generacin de valor Didctico Productivo proveedores y clientes Institucin , representa
reinvertible en la - Aprobacin clientes - Elaboracin del una excelente carta de
Institucin. - Asignacin - Elaboracin del plan de negocios presentacin para los
presupuestaria plan de negocios produccin y egresados.
- Ejecucin produccin y comercializacin se orienta a resultados y
- Informes comercializacin - Elaborar el PDP potencia el trabajo en
- Elaborar el PDP Aprobacin equipo para alcanzar
Aprobacin Monitoreo y objetivos.
Monitoreo y seguimiento y
seguimiento y evaluacin de los
evaluacin de los emprendimientos en
emprendimientos en ejecucin
ejecucin Informes
Informes
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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
PRIMERA FASE
AREA : GESTIN DE PERSONAS

FASE 1 : A y B PLANIFICACIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES SITUACIN


PROCESOS Primer ao Segundo ao Tercer ao ESPERABLE A LA
BSICOS
DE N DESCRIPTORES SITUACIN DE
GESTIN PARTIDA OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES

Estruc- 14 Designar el equipo - act 2 - acti 3 Mantener un


tura y La institucin Desarrollar el de trabajo Orientar las prcticas - Descripcin Mejorar el - Monitoreo, catlogo de
Organi- educativa elabora un catlogo de puestos Observacin directa profesionales y los clara, concreta, desempeo de los seguimiento y puestos de trabajo
zacin catlogo de puestos Entrevista a los procesos de analtica y equipos evaluacin al en el que se
funcio- de trabajo definiendo ocupantes de los actualizacin y completa de las profesionales de la catalogo describen las
nal las funciones y tareas puestos mejora profesional tareas o funciones Institucin - Observacin aptitudes y
de cada perfil Cuestionario para que constituyen directa por parte condiciones
profesional y las cumplimiento por un puesto de del responsable necesarias para
competencias parte del ocupante trabajo (analista) ejecutar las tareas
requeridas para el del puesto - Revisin de - Entrevistas en y funciones de
desempeo acuerdo a la cada puesto de cada
profesional. nueva ley trabajo ocupante.
- Requerimiento - Aplicacin de
de cualificacin y cuestionarios
experiencia - Informes
- Condiciones que
exige el
trabajador
- Realizaciones
profesionales que
acredita el puesto

15 La institucin - Anlisis de las - Anlisis de las


Organizacin de equipos de trabajo

educativa establece La Unidad Educativa Designar equipos de - Formacin de Reforzar el propuestas Comprometer a los propuestas El estable
equipos de trabajo Fiscomisional Juan trabajo para equipos sentimiento de - Reunin de trabajo equipos docentes - Reunin de cimiento de cauces de
para la definicin y Jimnez desarrollo de - Propuesta de pertenencia y el para multiplicar los en actividades de trabajo para cooperacin y
desarrollo de No tiene equipos de programas transversa trabajo de cada uno compromiso con recursos gestin con la multiplicar los participacin
programas trabajo para la les los objetivos del - Ejecucin finalidad de recursos comunitaria en las
transversales de definicin y Colegio Tcnico - Evaluacin multiplicar los - Ejecucin actividades del
carcter anual: desarrollo de Agroindustrial - Informe recursos operativo - Evaluacin Colegio
equipo de programas Pedro Fermn - Definicin de del Plantel - Informe
pensamiento transversales de Cevallos nuevas estrategias - Definicin de
estratgico, equipo de carcter anual nuevas estrategias
evaluacin y mejora
permanente, equipo
de relaciones
institucionales, etc.
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16 La institucin - Equipos de trabajo Obj 2 - Acopio de Obj. 3 - Participacin en 1

y docentes Actualizacin tcnica y didctica de los equipos


educativa establece Obj 1 - Elaboracin de Formar una red informacin para Formar una red aulas virtuales Con esto la Unidad
planes anuales de Elaborar el Plan proyectos interna para trabajo en una red territorial y - Contactos por Educativa Fiscomisional
capacitacin docente anual de capacitacin - Elaboracin del compartir los interna de docentes sectorial de mail Juan Jimnez
y un sistema en red de docente Plan para conocimientos y - Contacto a travs aprendizaje e - Capacitacin convierte la experiencia
intercambio y capacitacin experiencias con del mail innovacin presencial profesional en nuevos
aprendizaje presencial buenas practicas - Elaborar el Plan - Crculos de conocimientos y los
compartido entre - Ejecucin entre todos los para la capacitacin estudio conocimientos
docentes, de bajo - Evaluacin docentes presencial para - Informe integrados en nuevas
coste - Informe final docentes de acuerdo experiencias y practicas
a los proyectos profesionales
- Ejecucin mejoradas.
- Crculos de estudio Los modelos de
- Evaluacin aprendizaje en red
- Informe responde a un modelo
organizativo basado en
la promocin de la
iniciativa y el desarrollo
de la capacidad de
propuesta de los
docentes
17 La institucin - Acopio de - Determinacin de - Elaboracin de El sistema de gestin de
del desempeo

educativa establece, La Unidad Educativa Proponer un sistema informacin Orientar la indicadores Generar pautas de una Prueba para desempeo permite
de forma Fiscomisional Juan de gestin de - Diagnostico prctica - Elaboracin de una excelencia en el evaluar el orientar la prctica
consensuada, un Jimnez desempeo que - Elaboracin del profesional a la Prueba piloto desempeo desempeo profesional a la obtencin
sistema de evaluacin no tiene un permita proyecto obtencin de - Aplicacin profesional docente de resultados,
directivos

del desempeo sistema de encontrar los - Instrumento para resulta dos. - Entrevista limitando la - Aplicacin alimentando la
profesional de equipos evaluacin del problemas y recoger informacin - Recopilacin de percepcin de - Entrevista actualizacin profesional
docentes y directivos, desempeo posibles soluciones de los involucrados informacin de ausencia de control - Recopilacin de permanente.
Evaluacin

establecindose profesional, se ha - Socializacin involucrados informacin de


criterios claros y realizado en casos - Anlisis e involucrados
conocidos por todo el puntuales y interpretacin de - Anlisis e
personal del Colegio necesarios resultados interpretacin de
- Propuesta de resultados
cambio - Informe
- Socializacin
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18 La institucin La Unidad Educativa

Sistemas de compensacin
educativa establece La Unidad Educativa Elaborar un Recopilar Impulsar las Definir estrategias Mejorar los Evaluar los Fiscomisional Juan
una tabla objetiva de Fiscomisional Juan documento que informacin actitudes de para el trabajo en procesos de procesos de Jimnez mantiene una
compensaciones no Jimnez mantiene un plasme las formas de Establecer trabajo eficiente y relacin a los enseanza enseanza compensacin no salarial
salariales por mnimo porcentaje reconocimiento del indicadores de eficaz para la indicadores de -aprendizaj aprendizaje para el mejor desempeo
servicios prestados de compensacin no trabajo bien hecho desempeo consecucin de un desempeo e y la en todo el personal de
para el personal de salarial Coordinar las mejor desempeo Evaluar el preocupaci Evaluar el estructura.
estructura de la actividades para la docente desempeo n desempeo Con el sistema de
Institucin Educativa evaluacin del Elaborar el informe por el docente compensacin no salarial
desempeo de resultados rendimiento la Unidad Educativa
Realizar la El Colegio Tcnico acadmico Fiscomisional Juan
evaluacin del Pedro Fermn Jimnez, orienta las
desempeo Cevallos mantiene actitudes de trabajo hacia
Elaborar el informe un mnimo la consecucin de
de resultados porcentaje de resultados y refuerza las
Estimular al personal compensacin no conductas de esfuerzo y
de estructura de mejora.
salarial.
acuerdo a los
resultados obtenidos
y al informe
presentado acorde a
la tabla de
compensacin no
salarial

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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015


PRIMERA FASE

AREA : GESTIN DE RECURSOS

FASE 1 : A y B PLANIFICACIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES SITUACIN


PROCESOS Primer ao Segundo ao Tercer ao ESPERABLE A LA
BSICOS
DE N DESCRIPTORES SITUACIN DE
GESTIN PARTIDA OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES

19 La institucin En la Unidad Educativa


Convenios

educativa gestiona, al La Unidad Educativa Firmar convenios Visitar los Centros Elaborar Elaboracin del Elaborar un Plan Elaboracin del Fiscomisional Juan
menos, un convenio Fiscomisional Juan con Centros de de Educacin proyectos y proyecto para de transferencia proyecto de Jimnez el programa de
anual con una Jimnez no Tiene Educacin superior Superior privada de programas mantener programas de recursos y transferencia de animacin y orientacin
Universidad pblica o convenios con que posibilite la la provincia de de investigacin de medios recursos y medios vocacional supone la
privada para el centros de continuacin de UTI, investigaci acuerdo al objetivo didcticos. didcticos corresponsabilidad de
establecimiento de un Educacin superior estudios a INDOAMERICA, n vincula Socializacin con las Socializacin con otras instituciones de
programa de becas y para el apoyo a los estudiantes del UTPL, ESPE dos a la instituciones las instituciones Educacin Superior en el
el desarrollo de un estudiantes que Plantel Determinar optimizacin de involucradas involucradas proceso de aprendizaje de
programa de desean continuar Clusulas de los los Establecer Establecer los estudiantes y la
orientacin y estudios superiores convenios procesos de compromisos y compromisos y transferencia de capital
animacin para el Elaborar convenios enseanza- elaborar Convenios elaborar Convenios cultural y social.
seguimiento de Establecer aprendiza Firmar los Firmar los
estudios superiores de compromisos para la je convenios convenios
sus alumnos. ejecucin in del Socializar a
convenio Socializar a estudiantes de 3ro
Socializar a estudiantes de de bachillerato
estudiantes de tercero de Seleccin de
tercero de bachillerato estudiantes para
bachillerato Seleccin de adquisicin de la
Seleccin de estudiantes para beca
estudiantes para adquisicin de la Involucrar a
adquisicin de la beca maestros para la
beca Involucrar a capacitacin
Involucrar a maestros para la especial del grupo
maestros para la capacitacin seleccionado
capacitacin especial especial del grupo
del grupo selecciona seleccionado
do
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20 La institucin La Unidad Educativa Elaboracin del Establecer procesos Reunin informativa Reunin
educativa establece Fiscomisional Juan Elaborar un programa sistema con los estudiantes Mantener informativa con los En la Unidad
un programa de Jimnez mantiene programa de ticos de acerca de las procesos sistema estudiantes acerca Educativa
cooperacin y acuerdos de orientacin Firma de acuerdos transferencia de especialidades ticos de de las Fiscomisional Juan
orientacin cooperacin con las vocacional informacin sobre Conferencia con transferencia de especialidades Jimnez el inters
vocacional con al Instituciones para los centros de Conferencia con la oferta de explicacin informacin Conferencia con profesional se
menos tres Colegios educativas del enseanza primaria explicacin detallada formacin Detallada de las sobre la oferta de explicacin construye a partir de
de enseanza Cantn enmarcado del Cantn Cevallos de las diferentes profesional diferentes opciones formacin Detallada de las opciones reconocibles
primaria. en relaciones especialidades que profesionales y el profesional diferentes opciones en los entornos de
sociales del personal existen en el camino para profesionales y el relacin del individuo.
docente y la Colegio conseguir los camino para
vinculacin por la objetivos de conseguir los La vocacin es una
UNE sin que esto Taller para Motivar a desarrollo personal objetivos de construccin cultural y
signifique un aporte la creacin de un desarrollo personal por tanto educable
al proceso de proyecto de vida Taller para elaborar
orientacin * Taller para elaborar
proyectos de vida y
vocacional. Desarrollo del formacin proyectos de vida y
proyecto MUYU ciudadana formacin
(Muyu: Semilla, ciudadana
crculo, ciclo, Realizar los trabajos
base, principio y del proyecto MUYU Realizar los trabajos
fundamento). del proyecto
dentro del Colegio MUYU

21 La institucin - Obtencin de Elaboracin de - Anlisis de los Para la Unidad


de ifraestructuras y recursos

educativa establece, La Unidad Conseguir los informacin de las Cumplir con las documentos Informar a la resultados Educativa
al menos, un convenio Educativa soportes empresas de la obligaciones de - Firma de comunidad - Propuesta de un Fiscomisional Juan
anual con una Fiscomisional Juan tecnolgicos que regin devolucin de la convenios educativa y mayor Jimnez la gestin de
empresa privada para Jimnez tiene permitan la - Propuesta de prestacin - Ejecucin sociedad en acercamiento entre los recursos
la utilizacin de su relacin con las adquisicin de beneficios mutuos - Evaluacin de su general el estado la industria y el tecnolgicos se basa en
tecnologa, con fines empresas de la competencias para - Acopio de aplicacin de avance de los Plantel criterios de
educativos, fuera de zona central del los estudiantes del informacin de - Informes estudiantes que - Firma de optimizacin,
las horas de Pas con la Plantel tecnologa y recursos participan en documentos rentabilidad,
produccin. finalidad de que los - Entrevista para el este tipo de complementarios diversidad y utilidad;
de recursos

estudiantes realicen establecimiento de programas y/o de alcance a los Manteniendo


prcticas utilizando convenios convenios actualizados los
su tecnologa - Insercin de conocimientos tcnicos
nuevos actores que se
Gestin

- Informe imparten
financieros Gestin

22 La institucin La Unidad Educativa Contribuir al Gestin de donacin Buscar el apoyo de Organizacin de Participacin Apoyar el
educativa desarrolla Fiscomisional Juan mejoramiento de las de alimentos , instituciones del eventos con fines activa en la mejoramiento de la
actividades Jimnez no condiciones bsica vestimenta y tiles sector de lugar creacin de calidad de vida.
generadoras de realiza actividades del estudiante para escolares Elaboracin de agrupaciones
recursos para generado garantizar el buen Generacin de ideas informe productivas
garantizar, al menos, ras de recursos para desarrollo cognitivo con orientacin Elaboracin de
la satisfaccin de satisfacer necesidad Alianzas estratgicas comercial informe
necesidades bsicas bsicas de los con instituciones Curso de capacitacin
de sus alumnos. estudiantes sobre salud y
alimentacin
Elaboracin de informe
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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
PRIMERA FASE
AREA : GESTIN DE ALUMNOS

PROCE PLANIFICACIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES


SOS FASE 1 : A y B SITUACIN
Primer ao Segundo ao Tercer ao ESPERABLE A LA
BSIC
OS DE DESCRIPTORES SITUACIN DE
GESTI DA OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES
N
estructura y resultados acadmicos

23 La institucin Disear el -. Anlisis de los Trabajar en un - Anlisis de los


educativa disea un La institucin la Unidad Disear un sistema proceso de Establecer relaciones resultados programa de resultados obtenidos
sistema de educativa disea un Educativa de seguimiento de seguimiento causa /efecto entre obtenidos apoyo para - Anlisis de
seguimiento de los sistema de Fiscomisional Juan los resultados Recoleccin de la las prcticas - Anlisis de docentes y para documentos como:
resultados seguimiento de los Jimnez no se acadmicos informacin de docentes y los documentos como: estudiantes
acadmicos obtenidos resultados mantena un obtenidos por los los cuadros resulta Instrumentos para
por los estudiantes. acadmicos programa para el estudiantes entregados a los dos obtenidos por los Instrumentos para Generali recoger los datos
Con esta informacin obtenidos por los seguimiento de tutores estudiantes recoger los datos zar las mejores Registro de asistencia
Registro de asistencia
se elabora y divulga estudiantes. con Comprobar Anlisis en la Junta Esclarecer los prcticas docentes Actas de calificacin
Actas de
un informe semestral esta informacin se peridicamente los de Curso factores causales de la Institucin Escalas de observacin
calificacin
de rendimiento elabora y divulga resultados Interpretacin de para la propuesta de - Conocer los resultados
Escalas de
acadmico de los un informe acadmicos de los los resultados cambio - Analizar e interpretar
observacin
alumnos, con la semestral de alumnos, para Entrega del - Proponer cambios en
- Conocer los
finalidad de rendimiento establecer el grado informe para el las estrategias
resultados
establecer las medidas acadmico de los de eficacia didctica conocimiento del metodolgicas
- Analizar e
alumnos, con la de la instruccin y el Vicerrectorado y - Anlisis de los
correctoras interpretar
finalidad de nivel de posteriormente a resultados obtenidos
- Proponer
oportunas. establecer las cumplimiento de las los Directores de - Anlisis de
cambios en las
medidas metas, en relacin rea documentos como:
estrategias
correctoras con los resultados de Acopio de
metodolgicas
oportunas. los estudiantes, para informacin Instrumentos para
la toma de decisiones para cada -. Anlisis de los recoger los datos
correctivas quimestre resultados Registro de asistencia
-Anlisis e obtenidos Actas de calificacin
interpretacin de - Anlisis de Escalas de observacin
los resultados documentos como: - Conocer los resultados
- Informe a los - Analizar e interpretar
Directores de Instrumentos para - Proponer cambios en
rea recoger los datos las estrategias
- Propuestas de Registro de asistencia metodolgicas
Actas de
cambio
calificacin
- Implantacin de Escalas de
nuevos procesos observacin
didcticos - Conocer los
- Preparacin de resultados
la prueba de - Analizar e
acreditacin interpretar
- Recepcin de la - Proponer
Prueba de cambios en las
acreditacin estrategias
- Anlisis de metodolgicas
resultados
- Informe
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24 La institucin Recoleccin de la Conformar el equipo El conocimiento de la

Servicios Complementarios
educativa desarrolla Desarrollar procesos informacin socio- Establecer de profesionales Mantener contacto Convenios y realidad psicosocial de los
una investigacin de investigacin econmica estrategias de Elaboracin de un con otras acuerdos con estudiantes, mediante
anual sobre las social que mediante intervencin ms Proyecto para instituciones de Instituciones de tcnicas de indagacin
ajustadas a la
condiciones de vida y permitan la fichas intervencin en los apoyo a la apoyo personalizadas, permite al
realidad
estudio de los comprensin Seleccin de los incorporando con casos especiales solucin de los la Unidad Educativa
alumnos, mediante profunda de casos especiales verdadero sentido la Implantacin del problemas Mantener Fiscomisional Juan
visitas de los tutores a las condiciones de Entrevistas con los igualdad de proyecto reuniones Jimnez establecer
los hogares. vida y estudio de los representantes oportunidades Intervencin en las peridicas estrategias para
alumnos dentro del Visitas educativas prcticas compensar los dficits,
entorno social docimiciliarias pedaggicas Seguimiento y ofreciendo la igualdad
especfico Elaboracin del evaluacin de los de oportunidades
informe proyectos educativas
Consecucin de
apoyo para los Intervencin en
estudiantes las prcticas
beneficiarios pedaggicas
Intervencin en las
prcticas
pedaggicas
25 La institucin - Reunin de equipo Establecer - Elaboracin de Realizar un - Elaboracin de El compromiso integral
educativa genera y Solucionar los de trabajo sistemas de proyectos monitoreo, proyectos de la Institucin con
mantiene un servicio problemas de los - Elaboracin del compensacin vinculados seguimiento y vinculados todos los planos de la
de bienestar social del estudiantes que por proyecto educativa de - Puesta en marcha evaluacin de los - Puesta en realidad vital de los
escolar que circunstancias - Ejecucin carcter - Informe de proyectos marcha estudiantes, mejora su
proporciona servicios familiares y/o - Busca de apoyo individual y resultados planteados - Informe de rendimiento acadmico,
de salud, personales que no externo grupal a aquellos - Estudio del mediante alianza resultados previene sociopatias a
alimentacin, apoyo disponen de los estudiantes con impacto estratgica con - Estudio del medio y largo plazo y
al rendimiento recursos necesarios dificultades - instituciones de impacto refuerza el principio de
acadmico y atencin para satisfacer sus acadmicas, educacin superior igualdad de
psicolgica. necesidades bsicas mediante el u otras que deseen oportunidades
apoyo de vincularse en estos
instituciones de proyectos para
educacin satisfacer las
superior u otras necesidades
que deseen bsicas
vincularse en
estos proyectos
de apoyo a
satisfacer las
necesidades
bsicas
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26 La institucin - Elaboracin del Anlisis de En la Unidad Educativa

Tutora y apoyo personal


educativa establece un La Unidad Redisear un Plan proyecto para el Mejorar el grado resultados Aumentar la Fiscomisional Juan
Plan de Accin Educativa de accin tutorial en apoyo a una de autonoma del - Propuestas para participaci Jimnez el Plan de
Tutorial para la Fiscomisional el que exista el educacin integral estudian te para continuar con el ne Accin Tutorial es el
organizacin de los Juan Jimnez compro - Implantacin la gestin trabajo de apoyo implicacin marco en el que se
servicios de tutora mantiene un miso docente y se - Seguimiento de su carrera - Implantacin de los especifican los criterios
educativa y programa de mejoren los resulta - Evaluacin profesional - Seguimiento padres y procedimientos para la
profesional, con accin tutorial dos acadmicos de - Informe - Evaluacin y/o organizacin y funciona
especificacin de los estudiantes - Informe representant miento de las tutoras.
tiempos, metodologas es en el En l se incluyen los
y responsables. proceso de objetivos y lneas de
desarrollo actuacin que a lo largo
personal de del ao lectivo los
sus hijos. profesores-tutores, del
curso, irn desarrollando
con los estudiantes

27 La institucin Configuracin del Aplicar un cuestiona Aplicar un Para la Unidad


Insercin y plan de carrera

educativa establece un La Unidad Conocer cul es el equipo de trabajo Disponer de una rio de seguimiento Incorporar los cuestiona Educativa Fiscomisional
sistema de Educativa destino red de contactos sencillo y ajustes necesarios rio de Juan Jimnez la
seguimiento de la Fiscomisional profesional de los Disear un cuestiona profesionales, en comprensivo que para potenciar la seguimiento insercin laboral de los
insercin socio Juan Jimnez egresa dos de la rio de seguimiento el seno de las ser aplicado cada adecuacin entre sencillo y egresados representa la
profesional de los tiene una Unidad Educativa sencillo y empresas que se seis meses necesidades comprensivo que razn de ser y la
egresados. insipiente forma Fiscomisional comprensivo que podr productivas ser aplicado cada evidencia de eficacia de
de hacer Juan Jimnez ser aplicado cada utilizar para el y oferta de seis meses las actividades que
seguimiento a los seis meses desarrollo de cualifica realiza.
egresados sin actividades de ciones;
conseguir intermediacin
determinar en un laboral
alto porcentaje la
28 La institucin insercin socio-
A travs del La Unidad Educativa
educativa establece un Programa Aprender Apoyar la creacin Capacitacin Apoyar la Capacitacin Apoyar la creacin Capacitacin Fiscomisional Juan
sistema de promocin a la Unidad de nuevas - Participacin en el creacin de - Participacin en el de nuevas - Participacin en Jimnez mantiene una
y apoyo a la iniciativa Educativa microempresas, que programa aprender a nuevas programa aprender a microempresas, que el programa responsabilidad directa
emprendedora de los Fiscomisional Juan stas sean emprender microempresas, emprender stas sean aprender a en la generacin de una
egresados. Jimnez mantiene competitivas, - Participacin en el que stas sean - Participacin en el competitivas, emprender cultura de la produccin
un sistema de capaces de desarrollo de la competitivas, desarrollo de la capaces de - Participacin en y del emprendimiento
promocin a los consolidarse en los competencia capaces de competencia consolidarse en los el desarrollo de la que permita la
emprendimientos mercados que emprendedora consolidarse en emprendedora mercados que competencia integracin socio
productivos sin que actan - Construccin de los mercados que - Construccin de actan emprendedora laboral.
exista el apoyo una red de actan una red de - Construccin de
tcnico y emprendedores emprendedores una red de
asesoramiento egresados del Plantel egresados del emprendedores
necesario para la Plantel egresados del
puesta en marcha y Plantel
consolidacin del
proyecto
productivo
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29 La institucin - Convocatoria - Ejecucin del Plan Para la Unidad

Vinculacin ex alumnos
educativa promueve la Creacin y funciona - Conformacin de la Aprovechar la de trabajo Generar una bolsa Educativa Fiscomisional
puesta en miento de una Asociacin experiencia, - Insercin de de empleo de Juan Jimnez la
funcionamiento de Asociacin de - Elaboracin del conocimientos y nuevos personajes titulados consolidacin de la
una Asociacin de Antiguos Alumnos Plan de accin contactos laborales - Vinculacin con relacin establecida con
Antiguos Alumnos y la - Reconocimiento especficos de los los proyectos del la Asociacin de
elaboracin de un jurdico egresa dos Plantel antiguos alumnos
plan de actividades de - m3 permite el intercambio,
encuentro y relacin - Ejecucin del Plan apoyo y utilizacin de
entre alumnos y de trabajo servicios mutuos de
egresados. - Insercin de carcter educativo,
nuevos personajes social y laboral.
- Vinculacin con
los proyectos del
Plantel

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PRIMERA FASE

AREA : GESTIN DE RELACIONES CON EL ENTORNO

FASE 1 : A y B PLANIFICACIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES SITUACIN


PROCESOS Primer ao Segundo ao Tercer ao ESPERABLE A LA
BSICOS
DE N DESCRIPTORES SITUACIN DE
GESTIN PARTIDA OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES OBJETIVOS ACTIVIDADES

30 La institucin Elaboracin del Acrecentar la Mecanismo de trabajo La creacin y fomento


Relaciones con la comunidad educativa

educativa establece, de Sensibilizacin proyecto de Consolidar las participacin de los Ampliar el para el mantenimiento de instancias de
forma consensuada, un para despertar el colaboracin y relaciones de padres y/o concepto y las de los activos participacin en
Plan de Participacin inters por la participacin cooperacin y representantes posibilidades que Trabajo para alcanzar los centros
de la Comunidad educacin como Mecanismo de comprometimiento entre Insercin para la representa la la identidad y educativos
Educativa que una tarea de trabajo para el los integrantes de la practica de valores participacin pertenencia en la refuerzan
especifique las colaboracin mantenimiento de Comunidad Educativa Mecanismo de social y la tarea institucin el sentimiento de
responsabilidades, entre todos los los activos trabajo para el cooperativa entre Trabajo con proyectos pertenencia de los
mbitos de colectivos que Trabajo para mantenimiento de familias, vinculados para diferentes actores, su
cooperacin y integran la alcanzar la los activos profesorado y obtener recursos compromiso y
participacin en el Comunidad de la identidad y Trabajo con alumnado re invertibles aportacin a la mejora.
control de gestin de Unidad Educativa pertenencia en la proyectos
los diferentes actores. Fiscomisional Juan institucin vinculados para
Jimnez Trabajo con obtener recursos
proyectos re invertibles
vinculados para
obtener recursos
re invertibles
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31 La institucin Proporcionar Coordinar e Apoyar los Proporcionar Contribuir a Apoyar la gestin de Para la Unidad

Relaciones con empresarios de economas locales


educativa establece un Para la Unidad informacin y impulsar pasantas micro asesoramiento generar redes de micro emprendimientos Educativa
sistema de Educativa orientacin para la Elaborar emprendimientos profesional distribucin Elaborar el esquema Fiscomisional Juan
intermediacin en el Fiscomisional creacin de Documento para productivos como Realizar comercial de los de funcionamiento del Jimnez asume la
mercado de trabajo Juan Jimnez empresas Mantener una bolsa alternativa al empleo consultoras productos elabora mercado obligacin y el
para apoyar la desconoce el suministrando de trabajo por cuenta propia, en relacionadas con la dos por los micro compromiso ms all
insercin laboral de funcionamiento orientacin y su dimensin pequea empresa emprendimientos de la produccin de
los egresados y dar del mercado de asesora miento financiera, egresados y se
servicio a las trabajo local: tipo profesional as organizativa y consolida como
pequeas empresas de oferta y como preparan tecnolgica. ofertante de servicios
generadoras de demanda; marco do personal profesionales
empleo que demanden de relaciones cualificado para vinculados a sus
personal cualificado. laborales, por lo aquellas empresas especialidades,
que es necesario que lo demanden permitiendo la
mejorar el proceso generacin de recursos
de transicin del adicionales
colegio al mundo
laboral, generar
mecanismos de
insercin laboral

32 La institucin Para la Unidad Designacin de Se mantiene el Se mantiene el La existencia de


educativa establece un Educativa Negociar con el tutores Promover la insercin convenio con las Mantener los convenio con las iniciativas de
convenio con Cmaras Fiscomisional sector empresarial Organizacin de laboral de nuestros cmaras vnculos con las cmaras Participacin colaboracin y ayuda
y/o organizaciones Juan Jimnez la realizacin de actividades del egresados en las Participacin en los empresas de la en los eventos mutua, incrementa el
profesionales para el mantiene un pasantas por parte Equipo empresas de la regin eventos sugeridos regin sugeridos por ellos grado de
desarrollo de un convenio con de nuestros responsable por ellos Elaboracin de conocimiento, relacin
programa de las Cmaras para egresados Negociar los Elaboracin de proyectos y compromiso entre la
pasantas. el desarrollo de la tiempos de trabajo proyectos micro micro empresariales institucin educativa y
Competencia de acuerdo a las empresariales Realizacin de el entorno productivo,
emprendedora y pocas de mayor Realizacin de pasantas estableciendo
para la productivid pasantas sinergias que aportan
realizacin de las ad Elaborar valor aadido a ambos
horas de trabajo de y aseguran el
con la finalidad de documentos para la mantenimiento y/o el
cumplir el mdulo firma de convenios reforzamiento del
FCT como un Sistematizacin de vnculo
inicio de la las actividades
insercin laboral realizadas
de nuestros Evaluacin del
egresados proceso
Elaboracin de
informes
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Relaciones con instituciones educ


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33 La institucin Preparar propuesta y El mantenimiento de


nacionales e internacionales educativa participa, al Para la Unidad Proponer la Decidir de manera Participar en foros de Elaborar Mantener la ponerla a ventanas abiertas al
menos, en un foro de Educativa insercin en una Disear un marco reflexin y/o documentos para la participacin y consideracin mundo por
reflexin sobre Fiscomisional red profesional de actividades para intercambios participacin los convenios de Contactos con otros parte del Colegio
Educacin Tcnica y Juan Jimnez no e institucional la insercin en la profesionales colaboracin actores para formar Tcnico Pedro Fermn
Profesional, ha participado en red una red de Cevallos enriquece sus
produccin y empleo y un foro de participacin y posiciones y permite
su orientacin en el reflexin y/o Preparar propuesta colaboracin compartir
Ecuador y en Amrica intercambio y ponerla a Buscar el conocimientos,
Latina. profesional ni consideracin financiamiento incorporan
dentro ni fuera del Contactos con otros do la consideracin de
Pas. actores para formar otros sobre los mismos
una red de problemas.
participacin y
colaboracin
Buscar el
financiamiento

34 La institucin Para la Unidad Insertarse en el


Relaciones con tcnicos y profesionales

educativa crea y Educativa Desarrollar una Conformar el Informar sobre las Clasificacin y Impulsar el Seminarios modelo de ciudad
mantiene actualizado Fiscomisional campaa de equipo de trabajo actividades del organizacin de la trabajo de los Charlas educadora que
un inventario de Juan Jimnez no sensibilizacin Elaborar una base Colegio informacin profesionales en Conferencias propugna una visin
profesionales que existe un dirigida a toda la de datos obtenida beneficio de la Cursos ms integral de la
estn dispuestos a inventario de poblacin activa Elaborar ficha para Acercar a los Comunidad Talleres responsabilidad social
participar en profesionales que que desempea recopilar los datos profesionales no Seminarios educativa en educacin, un
actividades de estn dispuestos a una profesin Convocar a los docentes Charlas Pasantas nuevo paradigma en
orientacin y participar en acorde a la profesionales Conferencias Clasificar y organizar virtud del cual se
asesoramiento laboral actividades de especializacin y Realizar las Cursos la informacin vuelven educativos
de los alumnos. orientacin y titulacin del reuniones Talleres Mantener el inventario todos los espacios en
asesoramiento Plantel necesarias Elaborar el Participacin de los los cuales transcurren
laboral de los y documento para actores nuestra vidas.
las estudiantes recoger la
informacin
Realizar el
inventario
Participacin de los
actores
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Relaciones con entidades de cooperacin 35 La institucin La institucin Red de contactos Conseguir el apoyo
educativa elabora al educativa elabora Para la Unidad Insertarse en Diseo y formulacin Acopio de Gestin y internacional Evaluacin de
menos un proyecto al menos un Educativa conciertos globales de proyectos informacin bsqueda de resultados
anual potencialmente proyecto anual Fiscomisional Convenio recursos Anlisis de lecciones
financiable por potencialmente Juan Jimnez no Estudio de viabilidad CEFORCOM econmicos aprendidas y buenas
instituciones financiable por tiene ningn Elaboracin del Implementacin y prcticas Elaboracin
internacionales de instituciones proyecto Contacto y relacin proyecto gestin del de un proyecto con
cooperacin y se internacionales de financiado por con organismos de Buscar los recursos proyecto miras a
gestiona la bsqueda cooperacin y se Instituciones cooperacin Fortalecer la red de solucionar un
de recursos, con la gestiona la internacionales de .Recoger la organismos de Vinculacin con problema ambiental
colaboracin del bsqueda de cooperacin por lo informacin apoyo otras instituciones
Programa Nacional de recursos, con la que no ha .Comunicacin con los
Bachillerato Tcnico. colaboracin del gestionado ese organismos
Programa recurso .Anlisis de las ofertas
Nacional de
Bachillerato
Tcnico
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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
SEGUNDA FASE
PROGRAMA DE: PROCESOS

2 FASE PLANIFICACIN DE RECURSOS Y TIEMPOS, ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES


RECURSOS
FECHA DE TALENTOS
ACTIVIDADES RESPONSABLE DE INICIO DE LA INSTRUMENTAL HUMANO
ACTIVIDAD ACTIVIDAD FINANCIERO TECNOLGICOS
DESCRIPTORES
Recopilar informacin de cada departamento y Lic. Abdn Ramrez Octubre Constitucin de $50 Lic. Abdn Ramrez
La institucin educativa elabora un manual de las funciones que cumple cada empleado 2012 la Repblica del Informticos Srta. Jessica
procedimientos administrativos eficaz y Documentar la informacin Ecuador Ofimticos Sangache
transparente. Formular las bases de cada proceso que se Ley de Bibliogrficos Prof. Maria
realiza en la Noviembre Educacin Laboratorios Rodrguez
Socializacin de los resultados 2012 (LOEI) Leyes Granja agrcola Sr. Fernando Lagos
Institucin conexas Planta fsica Prof. Jaime
Elaborar Cdigo de la Planta industrial Requelme
Informe Enero Niez y de la Prof. Roberth
Revisar los procedimientos de acuerdo a los 2013 Adolescencia Encarnacin
cambios de las Leyes Ley de Servicio
Elaborar informes de aplicacin Marzo Pblico
Resaltar los aspectos positivos y negativos 2013 (LOSCCA)
Comparar los resultados obtenidos con los que Ley de Bienes
haban antes de elaborar el Manual de del Sector
Procedimientos. Abril Pblico
Evaluar el proceso de 2013 LOAFYC-
implantacin Normas
Elaborar el informe Contralora
General del
Junio Estado Ley
2013 de
Participacin
Ciudadana Leyes
de
Responsabilidad
Social para
empresas
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La institucin educativa elabora Planes de Recopilar la informacin Lic. Pedro Freire septiembre 2012 Constitucin de $80 Informticos Prof. Jos
Transformacin Institucional (PTI) para ciclos de Nombrar el Equipo PTI la Repblica del Ofimticos Rodrguez
tres aos comprometidos con las orientaciones del Ecuador Ley de Bibliogrficos Lic. Miguel Torres
proceso de reforma y la misin institucional del Organizar los grupos de trabajo para el desarrollo septiembre 2012 Educacin Laboratorios Lic. Sandra
sistema. de los descriptores Leyes conexas Granja agrcola Mendoza
Cdigo de la Planta fsica Sra. Marielita Len
Reunin de trabajo septiembre 2012 Niez y de la Planta industrial Lic. Abdn Ramrez
Capacitacin para el desarrollo de las Fases Adolescencia Lic. Pedro Freire
Ley de Servicio Lic. Jorge Saritama
Capacitacin para la elaboracin de Los proyectos septiembre 2012 Pblico
utilizando la metodologa de Marco Lgico (LOSCCA)
Ley de Bienes
Elaboracin de Proyectos en cada uno de los septiembre 2012 del Sector
grupos de trabajo Pblico
LOAFYC-
Normas
Realizacin de acuerdos para el apoyo y/o octubre 2012 Contralora
convenios de participacin. General del
Estado
Consecucin de recursos. octubre del 2012 Ley de
Participacin
Reunin con equipos de trabajo Octubre del 2012 Ciudadana
Presentacin de informes Leyes de
Responsabilidad
Implantar nuevas estrategias para el cambio Marzo del 2013 Social para
empresas
Ejecucin de los proyectos propuestos Junio del 2013

Monitoreo, seguimiento y evaluacin Agosto del 2013

Evaluar las actividades realizadas Septiembre del


2013

Elaborar nuevos proyectos para cumplir el Diciembre 2013


estndar de gestin.

Monitoreo, seguimiento y evaluacin Presentacin Junio 2014


de informes

Proponer cambios necesarios de acuerdo a los Agosto


resultados de la evaluacin con el propsito de que 2014
haya la mejora continua
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La institucin educativa elabora Programas Sistematizar la informacin de cada equipo de Lic. Jorge Saritama Agosto 2012 Constitucin de $850 Informticos Lic. Jorge Saritama
Operativos Anuales (POA), vinculados al mejor trabajo. la Repblica del Ofimticos Lic. Pedro
cumplimiento de los objetivos estratgicos. Ecuador Ley de Bibliogrficos Freire
Documentar la informacin. Octubre 2012 Educacin Laboratorios Prof.
Leyes conexas Granja agrcola Wilmer
Elaborar el Plan Operativo Enero del 2013 Cdigo de la Planta fsica Narvaez
2012-2013 Niez y de la Planta industrial Prof.
Adolescencia Miriam
Aprobacin por parte del Consejo ejecutivo Junio 2013 Ley de Servicio Pea
Pblico Prof. Mayra
Implantacin. Julio 2013 (LOSCCA) Vera
Ley de Bienes Prof. Hernn Rueda
Sistematizar la informacin de cada equipo de Agosto 2013 del Sector
trabajo. Pblico
LOAFYC-
Documentar la informacin. Septiembre 2013 Normas
Contralora
Elaborar el Plan Operativo Junio 2014 General del
2013-2014 Estado
Julio 2014 Ley de
Aprobacin por parte del Consejo ejecutivo Participacin
Agosto 2014 Ciudadana
Implantacin. Leyes de
Responsabilidad
Sistematizar la informacin de cada equipo de Septiembre 2014 Social para
trabajo. empresas
Junio 2015
Documentar la informacin.
Julio 2015
Elaborar el Plan Operativo 2014-2015
Agosto 2015
Aprobacin por parte del Consejo ejecutivo
15. Septiembre 2015
Implantacin.
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La institucin educativa implanta y aplica una Recopilar informacin de cada departamento y Prof. Julio Octubre 2012 Constitucin de $75 Informticos Lic. Miguel
metodologa de evaluacin institucional y genera las funciones que cumple cada empleado Moriano la Repblica del Ofimticos Torres
un informe anual de situacin, actividad y Documentar la informacin Abril 2013 Ecuador Ley Bibliogrficos Prof. Julio
resultados. Formular los indicadores de Educacin Laboratorios Moriano
Aplicar autoevaluacin Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Prof. Janeth
Analizar e interpretar. los resultados Cdigo de la Planta fsica Zamora
Elaborar Septiembre Niez y de la Planta industrial Prof.
Informe 2013 Adolescencia Silvana
Proponer cambios con el incremento de Documentos de Cabrera
indicadores de calidad. Junio 2014 la DINET Prof. Arcngel
Aplicar la segunda autoevaluacin Armijos
Elaboracin del informe. Socializacin de Septiembre
los resultados Documentar los indicadores 2014
de calidad de normas internacin.
Comparar los datos de autoevaluacin con los Junio 2015
indicadores de la DINET y los de Normas
internacionales Septiembre
Aplicar autoevaluacin 2013
Elaborar y socializar el informe

La institucin educativa implanta los nuevos Recopilar informacin de cada departamento y Lic. Jorge Saritama Octubre 2012 Constitucin de $6.000 Informticos Profesores
currculos basados en competencias laborales las funciones que cumple cada empleado la Repblica del Ofimticos tcnicos y jefes de
como organizadores de los procesos de enseanza Documentar la informacin Abril 2013 Ecuador Ley Bibliogrficos proyectos PTI
aprendizaje. Formular los indicadores de Educacin Laboratorios
Aplicar autoevaluacin Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola
Analizar e interpretar los resultados Cdigo de la Planta fsica
Elaborar el Informe Septiembre Niez y de la Planta industrial
Proponer cambios con el incremento de 2013 Adolescencia
indicadores de calidad. Documentos de
Aplicar la segunda autoevaluacin Junio 2014 la DINET
Elaboracin del informe.
Socializacin de los resultados Septiembre
Documentar los indicadores de calidad de 2014
normas internacin.
Comparar los datos de autoevaluacin con los Junio 2015
indicadores de la DINET y los de Normas
internacionales Septiembre
Aplicar tercera autoevaluacin 2013
Elaborar y socializar el informe
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La institucin educativa establece un plan de Desarrollar una cultura de indagacin Prof. Ronal Basurto Octubre 2012 Constitucin de $12.000 Informticos Prof. Miguel
investigacin educativa orientado a la mejora permanente sobre diversos aspectos de la vida la Repblica del Ofimticos Enriquez
permanente de los procesos tcnicos y didcticos institucional Abril 2013 Ecuador Ley Bibliogrficos Prof. Ronal Basurto
de la institucin. - Recoger la informacin de la prctica de Educacin Laboratorios Prof. Mara
docente, mediante un proceso sistemtico. Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Benavides
Cdigo de la Planta fsica Docentes de reas
la Unidad Educativa Semipresencial Juan Septiembre Niez y de la Planta industrial tcnicas
Jimnez desarrolla un proceso de 2013 Adolescencia
recogida sistemtica de informacin Documentos de
sobre la prctica docente de los profesores Junio 2014 la DINET

Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2013

La institucin educativa desarrolla y aplica en toda Recoger evidencias del proceso de evaluacin Lic. Jorge Saritama Octubre 2012 Constitucin de $90 Informticos Lic. Jorge Saritama
la institucin una metodologa unificada de dentro de la institucin con el fin de verificar la la Repblica del Ofimticos Lic. Isabela
evaluacin de aprendizajes. vinculacin al dominio de las competencias Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Asimbaya
laborales Ley de Laboratorios Msc. Miguel Torres
Junio 2013 Educacin Granja agrcola Tec. Jos Rodrguez
Leyes conexas Planta fsica Prof. David
Septiembre Documentos de Planta industrial Conforme
2014 la DINET

Junio 2014

Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2013
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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
SEGUNDA FASE
PROGRAMA DE: PRODUCTOS

2 FASE PLANIFICACIN DE RECURSOS Y TIEMPOS, ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES


RECURSOS
FECHA DE TALENTOS
DESCRIPTORES ACTIVIDADES RESPONSABLE DE INICIO DE LA INSTRUMENTAL HUMANO
FINANCIERO TECNOLGICOS
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
La institucin educativa genera un plan de oferta Mantener reuniones con profesores tcnicos Lic. Jorge Saritama Octubre 2012 Documentos $85 Informticos
formativa, a cinco aos, de acuerdo con las Recopilar informacin con datos Ofimticos Profesores tcnicos
necesidades sociales y productivas del entorno. Documentar la informacin Abril 2013 estadsticos Bibliogrficos y
Elaborar el Plan desde la Laboratorios Equipo Provincial
Analizar y consensuar con los involucrados Junio 2013 SENPLADES Granja agrcola
Elaborar el documento final. Documentos Planta fsica
Septiembre DINET Planta industrial
Socializar el documento a los empresarios y 2013
grupos sociales del entorno local y Provincial
Redactar los convenios de acuerdo a la oferta Junio 2014
formativa
Anlisis de impacto de su aplicacin Septiembre
Elaboracin del informe final 2014

Socializar el documento a los empresarios y Junio 2015


grupos sociales del entorno.
Revisar el contenido de acuerdo a las Septiembre
sugerencias Redactar convenios 2013
Anlisis de impacto
Elaboracin del informe final
La institucin educativa desarrolla una oferta Prof. Mery Encarnacin Octubre 2012 Documentos de $6.000 Informticos Prof. Hitler
diferenciada de formacin ocupacional para Recopilar informacin y documentar la misma la DINET Ofimticos Encarnacin
desempleados y formacin continua para Elaborar el proyecto para formacin Abril 2013 Standard de Bibliogrficos Prof. Mery
trabajadores en activo y se pone en conocimiento ocupacional de Padres y/o representantes de Gestin Laboratorios Encarnacin
de instituciones pblicas y empresas. familia Junio 2013 Estudio socio- Granja agrcola Prof. Mara
Buscar el financiamiento econmico del Planta fsica Carranza
Iniciar la formacin ocupacional Septiembre cantn Planta industrial
Elaborar informe 2013

Promocin del Plan de formacin para Junio 2014


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desempleados
Elaborar un proyecto para formacin en el Septiembre
sector financiero y agropecuario para 2014
desempleados
Ejecutar el Junio 2015
Proyecto
Elaborar un informe Septiembre
Anlisis de impacto 2013
Elaborar un proyecto para la formacin
continua de trabajadores en activo para el sector
de los alimentos
Ejecutar el proyecto
Elaboracin del informe

La institucin educativa establece un equipo de Prof. David Conforme Octubre 2012 Documentos de $60 Informticos Prof. David
actualizacin de la oferta formativa troncal de la Recoger informacin del entorno productivo la DINET Ofimticos Conforme
institucin a partir de los resultados de sobre la evolucin de las competencias Abril 2013 Estudio Bibliogrficos Prof. Cesar Mena
observacin sistemtica del mercado de trabajo. profesionales, en los perfiles profesionales socioeconmico Laboratorios Prf. Luis Yantalema
de referencia, mediante la utilizacin de Junio 2013 Documentos de Granja agrcola Prof. Eduardo Areas
fuentes primarias y las Cmaras Planta fsica
secundarias Septiembre Planta industrial
2013

Junio 2014

Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2013

La institucin educativa establece un registro Lic. ngel Culqui Octubre 2012 Documentos de $300 Informticos Lic. ngel Culqui
institucional de ideas e innovaciones para la Elaborar un documento en el cual se plasme las emprendimiento Ofimticos Prof. Diana Garca
mejora permanente de la institucin educativa. ideas generadas Abril 2013 s Bibliogrficos Prof. Jenny Rea
Laboratorios Prof. Gladys Garca
Promover la generacin de ideas y patentes con Junio 2013 Granja agrcola Prof. Leonardo
valor comercial Planta fsica Bonete
Septiembre Planta industrial
2013

Junio 2014
Septiembre
2014
Junio 2015
Septiembre
2013
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La institucin educativa genera un proyecto de Lic. Miguel Octubre 2012 Documentos de $1.500 Informticos Dr. Vet. Eduardo
I+D (innovacin y desarrollo de producto), Promover el desarrollo profesional de los equipos Enrquez la DINET Ofimticos Luna
vinculado a las especialidades tcnicas de docentes y su actualizacin profesional mediante Abril 2013 Documentos de Bibliogrficos Ing. Mara Elena
referencia de la institucin, que ordene las la investigacin las Cmaras Laboratorios Coronel
prioridades de aprendizaje tcnico de los docentes Junio 2013 Municipios Granja agrcola Lic. Miguel Enrquez
y estimule la generacin de ideas de aplicacin a Planta fsica i Ing. Pablo Ordoez
la produccin, se elabora un prototipo final y se Septiembre Planta industrial Prof. Galo Vsquez
registra la patente. 2013

Junio 2014

Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2013

La institucin educativa desarrolla un proyecto $80.561.34 Informticos Lic. Miguel Torres


productivo y un plan de comercializacin de la Lic. Miguel Torres Ofimticos Tec. Lidia Yumbo
produccin que refuerce el aprendizaje en la Dar vida a la Unidad Educativa de Produccin Bibliogrficos Sra. Janet Narvez
prctica de los alumnos y permita la generacin de a travs de la implantacin de emprendimientos Laboratorios Prof. Mirian Pea
valor reinvertible en la Institucin. productivos Granja agrcola Prof. Patricia Pea
Planta fsica Prof. Vidi Carrasco
Planta industrial Prof. Jos
Rodrguez
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SEGUNDA FASE
PROGRAMA DE: PERSONAS

2 FASE PLANIFICACIN DE RECURSOS Y TIEMPOS, ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES


RECURSOS
FECHA DE TALENTOS
ACTIVIDADES RESPONSABLE DE INICIO DE LA INSTRUMENTAL HUMANO
ACTIVIDAD ACTIVIDAD FINANCIERO TECNOLGICOS
DESCRIPTORES
La institucin educativa elabora un catlogo de Designar el equipo de trabajo Lic. Nancy Michilena Octubre 2012 Constitucin de $25 Informticos Prof. Jason
puestos de trabajo definiendo las funciones y Observacin directa la Repblica del Ofimticos Quevedo
tareas de cada perfil profesional y las Entrevista a los ocupantes de los puestos Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Lic. Nancy Michilena
competencias requeridas para el desempeo Cuestionario para cumplimiento por parte del Ley de Laboratorios Prof. Alexandra
profesional. ocupante del puesto Junio 2013 Educacin Granja agrcola Michilena
Leyes conexas Planta fsica Prof. Diana Galeas
Septiembre Cdigo de la Planta industrial Lic. Williams
2013 Niez y de la Silvestre
Adolescencia
Junio 2014 Ley de Servicio
Pblico
Septiembre (LOSCCA)
2014 Ley de Bienes
del Sector
Junio 2015 Pblico
LOAFYC-
Septiembre Normas
2013 Contralora
General del
Estado
Ley de
Participacin
Ciudadana
La institucin educativa establece equipos de Lic. Edison Gmez Octubre 2012 Ley de $5 Informticos Lic. Edison
trabajo para la definicin y desarrollo de Designar equipos de trabajo para desarrollo de Educacin Ofimticos Gmez
programas transversales de carcter anual: equipo programas transversa Abril 2013 Leyes conexas Bibliogrficos Prof. Mario
de pensamiento estratgico, equipo de evaluacin y les Standard de Laboratorios Freire
mejora permanente, equipo de relaciones Junio 2013 gestin Granja agrcola Lic. Marcia
institucionales, etc. Planta fsica Barragn
Prof. Sabrina
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Septiembre Planta industrial Velsquez


2013 Lic. Jorge
Saritama
Junio 2014 Prof. Richard
Asanza
Septiembre Lic. Marielita
2014 Len

Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa establece planes anuales Prof. Vidi Carrasco Octubre 2012 Constitucin de $7100 Informticos Prof. Vidi Carrasco
de capacitacin docente y un sistema en red de la Repblica del Ofimticos Prof. Nancy Salazar
intercambio y aprendizaje compartido entre Elaborar el Plan anual de capacitacin docente Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Ing. Gloria
docentes, de bajo coste Ley de Laboratorios Encarnacin
Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Cesar Mena
Leyes conexas Planta fsica Pro Noem Avalos
Septiembre Cdigo de la Planta industrial
2013 Niez y de la
Adolescencia
Junio 2014 Ley de
Transparencia
Septiembre del Sector
2014 Pblico
Ley de
Junio 2015 Comunicacin

Septiembre
2015

La institucin educativa establece, de forma Ing. Isabel Asimbaya Octubre 2012 Constitucin de $60 Informticos Prof. Jessica
consensuada, un sistema de evaluacin del Proponer un sistema de gestin de desempeo la Repblica del Ofimticos Sangacha
desempeo profesional de equipos docentes y que permita Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Ing. Isabel Asimbaya
directivos, establecindose criterios claros y encontrar los problemas y posibles soluciones Educacin Laboratorios Prof. Stalin Bayas
conocidos por todo el personal del Colegio. Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Prof. Patricio
Cdigo de la Planta fsica Medrano
Septiembre Niez y de la Planta industrial
2013 Adolescencia
Ley de Servicio
Junio 2014 Pblico
(LOSCCA)
Septiembre Manual de
2014 funciones

Junio 2015
Septiembre
2015
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La institucin educativa establece una tabla Prof. Washington Octubre 2012 Constitucin de $25 Informticos Prof.
objetiva de compensaciones no salariales por Elaborar un documento que plasme las formas Guevara la Repblica del Ofimticos Washington
servicios prestados para el personal de estructura de reconocimiento del trabajo bien hecho Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Guevara
de la Institucin Educativa Educacin Laboratorios Prof.
Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Jackeline
Cdigo de la Planta fsica Zapata
Septiembre Niez y de la Planta industrial Prof. Ana
2013 Adolescencia Loor
Ley de Servicio Prof.
Junio 2014 Pblico Alejandro
(LOSCCA) Lapo
Septiembre Ley de Bienes Lic. Julio
2014 del Sector Salazar
Pblico Lic. Olmedo
Junio 2015 LOAFYC- Rueda
Normas Prof. Luis Jaramillo
Septiembre Contralora
2015 General del
Estado
Ley de
Participacin
Ciudadana
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SEGUNDA FASE
PROGRAMA DE: RECURSOS

2 FASE PLANIFICACIN DE RECURSOS Y TIEMPOS, ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES


RECURSOS
FECHA DE
INICIO DE LA TALENTOS
DESCRIPTORES ACTIVIDADES RESPONSABLE DE ACTIVIDAD HUMANO
INSTRUMENTAL FINANCIERO TECNOLGICOS
ACTIVIDAD
La institucin educativa gestiona, al menos, un Visitar los Centros de Educacin Superior Lic. Nancy Michilena Octubre 2012 Constitucin de $90 Informticos Lic. Nancy Michilena
convenio anual con una Universidad pblica o privada de la provincia la Repblica del Ofimticos Prof. Nelly Valarezo-
privada para el establecimiento de un programa de Determinar Abril 2013 Ecuador Ley Bibliogrficos Cuyabeno
becas y el desarrollo de un programa de Clusulas de los convenios de Educacin Laboratorios Prof. William Abril-
orientacin y animacin para el seguimiento de Elaborar convenios Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Putumayo
estudios superiores de sus alumnos. Establecer compromisos con Universidades Cdigo de la Planta fsica Prof. lvaro
privadas para la ejecucin del convenio Septiembre Niez y de la Planta industrial Josa-Sucumbos
Socializar a estudiantes de tercero de 2013 Adolescencia
bachillerato Ley de
Seleccin de estudiantes para adquisicin de la Junio 2014 Educacin
beca Superior
Involucrar a maestros para la capacitacin Septiembre
especial del grupo seleccionado 2014

Elaboracin del proyecto para mantener Junio 2015


programas de investigacin de acuerdo al
objetivo Septiembre
Socializacin con las instituciones involucra 2015
Das UTI, UTPL, INDOAMERICA Establecer
compromisos y elaborar Convenios Firmar los
convenios

Socializar a estudiantes de tercero de


bachillerato
Seleccin de estudiantes para adquisicin de la
beca
Involucrar a maestros para la capacitacin
especial del grupo seleccionado
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La institucin educativa establece un programa de Elaboracin del programa Prof Yuli Velasco Octubre 2012 Constitucin de $500 Informticos Lic. Elizabeth
cooperacin y orientacin vocacional con al menos la Repblica del Ofimticos Tituana
tres Colegios de enseanza primaria. Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Prof. Mara Flores
Educacin Laboratorios Prof. Patricio
Firma de acuerdos para tres aos Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Encarnacin
Cdigo de la Planta fsica Prof. Sabrina
Conferencia con explicacin detallada Septiembre Niez y de la Planta industrial Velsquez
de las diferentes especialidades que existen en 2013 Adolescencia Prof Yuli
LA Unidad . Ley de Servicio Velasco
Junio 2014 Pblico
Taller para Motivar a la creacin de un (LOSCCA)
proyecto de vida Septiembre Ley de Bienes
2014 del Sector
Pblico
Desarrollo del proyecto MUYU dentro del Junio 2015 LOAFYC-
Colegio Normas
Septiembre Contralora
Visita de los estudiantes de las escuelas a las 2015 General del
instalaciones del Plantel Estado

Conferencia con explicacin detallada de las


diferentes opciones profesionales y el
camino para conseguir los objetivos de
desarrollo personal

Taller para elaborar proyectos de vida y


formacin ciudadana

Realizar los trabajos del proyecto MUYU

Visita de los estudiantes de las escuelas a las


instalaciones del Plantel

Conferencia con explicacin Detallada de


las diferentes opciones profesionales y el
camino para conseguir los objetivos de
desarrollo personal

Taller para elaborar proyectos de vida y


formacin ciudadana

Realizar los trabajos del proyecto MUYU


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La institucin educativa establece, al menos, un Conseguir los soportes tecnolgicos que Prof. Paola Farfn Octubre 2012 Constitucin de Informticos Lic. Cristina Garcia
convenio anual con una empresa privada para la permitan la adquisicin de competencias para la Repblica del Ofimticos Prof. Paola Farfn
utilizacin de su tecnologa, con fines educativos, los estudiantes del Plantel Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Prof. Galo
fuera de las horas de produccin. Educacin Laboratorios Benavides
Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Prof. Gladys Garcia
Cdigo de la Planta fsica
Septiembre Niez y de la Planta industrial
2013 Adolescencia
Ley de Servicio
Junio 2014 Pblico
(LOSCCA)
Septiembre Ley de Bienes
2014 del Sector
Pblico
Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa desarrolla actividades Gestin de donacin de alimentos , vestimenta y Prof. Mayra Estrada Octubre 2012 Constitucin de $7.500 Informticos Prof. Mayra Estrada
generadoras de recursos para garantizar, al tiles escolares Abril 2013 la Repblica del Ofimticos Prof. Digna
menos, la satisfaccin de necesidades bsicas de Generacin de ideas con orientacin comercial Junio 2013 Ecuador Bibliogrficos Encarnacin
sus alumnos. Curso de capacitacin sobre salud y alimentacin Septiembre Ley de Laboratorios Prof. Miguel
Elaboracin de informe 2013 Educacin Granja agrcola Requelme
Junio 2014 Leyes conexas Planta fsica Prof. Nancy Salazar
Septiembre Cdigo de la Planta industrial
2014 Niez y de la
Junio 2015 Adolescencia

Septiembre
2015
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SEGUNDA FASE
PROGRAMA DE: ALUMNOS

2 FASE PLANIFICACIN DE RECURSOS Y TIEMPOS, ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES


RECURSOS
FECHA DE
INICIO DE LA TALENTOS
DESCRIPTORES ACTIVIDADES RESPONSABLE DE HUMANO
ACTIVIDAD INSTRUMENTAL FINANCIERO TECNOLGICOS
ACTIVIDAD
La institucin educativa disea un sistema de Disear un sistema de seguimiento de los Prof. Mariana Octubre 2012 Constitucin de $30 Informticos Prof. Mariana
seguimiento de los resultados acadmicos resultados acadmicos obtenidos por los Echeverra la Repblica del Ofimticos Echeverra
obtenidos por los estudiantes. Con esta estudiantes Abril 2013 Ecuador Ley Bibliogrficos Prof Wagner Ortiz
informacin se elabora y divulga un informe de Educacin Laboratorios Prof. Samuel
semestral de rendimiento acadmico de los Comprobar peridicamente los resultados Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Bustamante
alumnos, con la finalidad de establecer las medidas acadmicos de los alumnos, para establecer el Cdigo de la Planta fsica Prof. Miguel Jumbo
correctoras oportunas. grado de eficacia didctica de la instruccin y Septiembre Niez y de la Planta industrial Prof. Livia Ordoez
el nivel de cumplimiento de las metas, en 2013 Adolescencia Prof. Carmen
relacin con los resultados de los estudiantes, Registros de Caldern
para la toma de decisiones correctivas Junio 2014 calificaciones
de profesores
Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa desarrolla una Recoleccin de la informacin socio- Prof. Willans Octubre 2012 Constitucin de $45 Informticos Prof. Marlene
investigacin anual sobre las condiciones de vida y econmica mediante fichas Silvestre la Repblica del Ofimticos Sigenza
estudio de los alumnos, mediante visitas de los Seleccin de los casos especiales Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Prof. Delia
tutores a los hogares. Entrevistas con los representantes Ley de Laboratorios Sigenza
Visitas domiciliarias Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Modestina
Elaboracin del informe Leyes conexas Planta fsica Juanga
Septiembre Cdigo de la Planta industrial Prof. Ivonne Peralta
Consecucin de apoyo para los estudiantes 2013 Niez y de la Prof. Jessica
beneficiarios Adolescencia Maldonado
Intervencin en las prcticas pedaggicas Junio 2014 Ley de Servicio Prof. Willan
Pblico Silvestre
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Conformar el equipo de profesionales Septiembre (LOSCCA)


2014
Elaboracin de un Proyecto para intervencin
en los casos especiales Junio 2015
Implantacin del proyecto
Intervencin en las prcticas pedaggicas Septiembre
Convenios y acuerdos con Instituciones de 2015
apoyo

Mantener reuniones peridicas

Seguimiento y evaluacin de los proyectos

Intervencin en las prcticas pedaggicas


La institucin educativa genera y mantiene un Prof. Hermel Octubre 2012 Constitucin de $3000 Informticos
servicio de bienestar social del escolar que Solucionar los problemas de los estudiantes que Yaguana la Repblica del Ofimticos Prof. Alexandra
proporciona servicios de salud, alimentacin, por circunstancias familiares y/o personales que Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Merino
apoyo al rendimiento acadmico y atencin no disponen de los recursos necesarios para Ley de Laboratorios Lic. Nieves Snchez
psicolgica. satisfacer sus necesidades bsicas Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Hermel Yaguana
Leyes conexas Planta fsica Prof. Miriam Chicaiza
Septiembre Cdigo de la Planta industrial Prof. Alejandro Lapo
2013 Niez y de la Prof. Livia Ordez
Adolescencia Lic. Abdn Ramrez
Junio 2014 Documentos del Asociacin de
Ministerio de Egresados del Colegio
Septiembre Bienestar Social Comit Central de
2014 Ley de Servicio Padres de Familia
Pblico personal de
Junio 2015 (LOSCCA) Universidades
Ley de Salud
Septiembre
2015

La institucin educativa establece un Plan de Prof. Jackeline Octubre 2012 Constitucin de $20.000 Informticos Prof. Mario Villalba
Accin Tutorial para la organizacin de los Redisear un Plan de accin tutorial en el que Michilena la Repblica del Ofimticos Prof. Rosa Lapo
servicios de tutora educativa y profesional, con exista el compromiso docente y se mejoren los Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Prof. Jackeline
especificacin de tiempos, metodologas y resultados acadmicos de los estudiantes Educacin Laboratorios Michilena
responsables. dos acadmico de los estudiantes Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola
Cdigo de la Planta fsica
Septiembre Niez y de la Planta industrial
2013 Adolescencia
Ley de Servicio
Junio 2014 Pblico
(LOSCCA)
Septiembre Ley de Bienes
2014 del Sector
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Junio 2015 Pblico


Ley de
Septiembre Participacin
2015 Ciudadana

La institucin educativa establece un sistema de Prof. Wilson Carrasco Octubre 2012 Constitucin de $310 Informticos Prof. Sofia Armijos
seguimiento de la insercin socio profesional de Conocer cul es el destino la Repblica del Ofimticos Prof. Wilson
los egresados. profesional de los egresa Abril 2013 Ecuador Ley Bibliogrficos Carrasco
dos del Colegio T. P.F.C. de Educacin Laboratorios Prof. Mirian Pazto
Junio 2010 Leyes conexas Granja agrcola Prof. Julio
Cdigo de la Planta fsica Zambrano
Septiembre Niez y de la Planta industrial
2013 Adolescencia

Junio 2014

Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa establece un sistema de Tlgo. Richar Azanza Octubre 2012 Constitucin de $7.500 Informticos Tlgo. Richar Azanza
promocin y apoyo a la iniciativa emprendedora Apoyar la creacin de nuevas la Repblica del Ofimticos Prof. Patricia Pea
de los egresados. microempresas, que stas sean Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Prof. Tapuy Eduardo
competitivas, capaces de consolidarse Ley de Laboratorios
en los mercados Junio 2013 Educacin Granja agrcola
que actan Leyes conexas Planta fsica
Septiembre Cdigo de la Planta industrial
2013 Niez y de la
Adolescencia
Junio 2014

Septiembre
2014

Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa promueve la puesta en Prof. Tapuy Eduardo Octubre 2012 Constitucin de $700 Informticos Tlgo. Richar Azanza
funcionamiento de una Asociacin de Antiguos Creacin y funcionamiento de una Asociacin de la Repblica del Ofimticos Prof. Patricia Pea
Alumnos y la elaboracin de un plan de actividades Antiguos Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Prof. Tapuy Eduardo
de encuentro y relacin entre alumnos y egresados. Alumnos Ley de Laboratorios
Junio 2013 Educacin Granja agrcola
Leyes conexas Planta fsica
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p a r a la R e g i n A m a z n ic a .

Septiembre Cdigo de la Planta industrial


2013 Niez y de la
Adolescencia
Junio 2014 Ley de Servicio
Pblico
Septiembre (LOSCCA)
2014 Ley de Bienes
del Sector
Junio 2015 Pblico
Documentos
Septiembre MIES
2015 Ley de
Participacin
Ciudadana
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2 FASE PLANIFICACIN DE RECURSOS Y TIEMPOS, ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES


RECURSOS
FECHA DE
INICIO DE LA TALENTOS
DESCRIPTORES ACTIVIDADES RESPONSABLE DE HUMANO
ACTIVIDAD INSTRUMENTAL FINANCIERO TECNOLGICOS
ACTIVIDAD
La institucin educativa establece, de forma Prof. Eduardo Arias Octubre 2012 Constitucin de $480 Informticos Prof. Francisco
consensuada, un Plan de Participacin de la Sensibilizacin para despertar el inters por la la Repblica del Ofimticos Garcs
Comunidad Educativa que especifique las educacin como una tarea de colaboracin Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Prof. Eduardo
responsabilidades, mbitos de cooperacin y entre todos los colectivos que integran la Educacin Laboratorios Arias
participacin en el control de gestin de los Comunidad del Colegio Tcnico Agroindustrial Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Prof. Jorge
diferentes actores. Pedro Fermn Cevallos Cdigo de la Planta fsica Cabrera
Septiembre Niez y de la Planta industrial Pro. Luis
2013 Adolescencia Yantalema
Ley de Servicio Prof. Byron Orosco
Junio 2014 Pblico Presidente y
(LOSCCA) Vicepresidente
Septiembre comit Central de
2014 Ley de Padres de Familia
Participacin Presidente y
Junio 2015 Ciudadana Vicepresidente de
Asociacin
Septiembre Estudiantil
2015

La institucin educativa establece un sistema de Proporcionar informacin y orientacin para la Ing. Gloria Octubre 2012 Constitucin de $45 Informticos Lic. Marlene
intermediacin en el mercado de trabajo para creacin de empresas suministrando orientacin Encarnacin la Repblica del Ofimticos Obando
apoyar la insercin laboral de los egresados y dar y asesoramiento profesional as como Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Ing. Gloria
servicio a las pequeas empresas generadoras de preparando personal cualificado para aquellas Ley de Laboratorios Encarnacin
empleo que demanden personal cualificado. empresas que lo demanden Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Wagner Ortiz
Planta fsica Prof. Fausto Jima
Septiembre Leyes de Planta industrial Lic.
2013 Responsabilidad Mercedes
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PLAN DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL Ao Lectivo 2012/2015
SEGUNDA FASE
PROGRAMA DE: RELACIONES CON EL ENTORNO
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Social para
Junio 2014 empresas
Ley PYMES
Septiembre Reglamento De
2014 las Cmaras

Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa establece un convenio con Prof. Jos Rodrguez Octubre 2012 Constitucin de $120 Informticos Prof. Jos
Cmaras y/o organizaciones profesionales para el Negociar con el sector empresarial la la Repblica del Ofimticos Rodrguez
desarrollo de un programa de pasantas. realizacin de pasantas por parte de nuestros Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Prof. Jackeline
egresados Ley de Laboratorios Santana
Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Leonardo
Leyes conexas Planta fsica Picoita Presidente
Septiembre Cdigo de la Planta industrial del Comit de
2014 Niez y de la Padres de Familia
Adolescencia por curso de
Junio 2014 especialidad
Presidente
Septiembre estudiantil por
2014 curso por
especialidad
Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa participa, al menos, en un Prof. Jos Rodrguez Octubre 2012 Constitucin de $1450 Informticos Prof. Jos
foro de reflexin sobre Educacin Tcnica y Proponer la insercin en una red la Repblica del Ofimticos Rodrguez
Profesional, produccin y empleo y su orientacin profesional e institucional Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Prof. Maritza
en el Ecuador y en Amrica Latina. Ley de Laboratorios Jimnez
Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Cesar Mena
Leyes conexas Planta fsica Prof. Marlon
Septiembre Cdigo de la Planta industrial Camacho
2013 Niez y de la Prof. Elizabeth Cruz
Adolescencia Tcnicos de la FCT
Junio 2014 Documentos Gerentes de
DINET empresas
Septiembre colaboradoras
2014

Junio 2015

Septiembre
2015
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La institucin educativa crea y mantiene Octubre 2012 Constitucin de $45 Informticos Prof. Nstor
actualizado un inventario de profesionales que Desarrollar una campaa de sensibilizacin Lic. Julio Salazar la Repblica del Ofimticos Cardona
estn dispuestos a participar en actividades de dirigida a toda la poblacin activa que Abril 2013 Ecuador Ley de Bibliogrficos Prof. Luis Martnez
orientacin y asesoramiento laboral de los desempea una profesin acorde a la Educacin Laboratorios Prof. William Abril
alumnos. especializacin y titulacin del Plantel Junio 2013 Leyes conexas Granja agrcola Prof. Mara
Ley de Servicio Planta fsica Rodrguez
Septiembre Pblico Planta industrial Lic. Julio Salazar
2013 (LOSCCA)
Leyes de
Junio 2014 Responsabilidad
Social para
Septiembre empresas
2014

Junio 2015

Septiembre
2015

La institucin educativa elabora al menos un Lic. Pedro Freire Octubre 2012 Constitucin de $1000 Informticos Lic. Pedro Freire
proyecto anual potencialmente financiable por La unidad Educativa Juan Jimnez Herrera no la Repblica del Ofimticos Prof. Susana Oa
instituciones internacionales de cooperacin y se tiene ningn proyecto financiado por Abril 2013 Ecuador Bibliogrficos Prof. Olga Solano
gestiona la bsqueda de recursos, con la Instituciones internacionales de cooperacin Ley de Laboratorios Prof. Yuli Velasco
colaboracin del Programa Nacional de por lo que no ha gestionado ese recurso Junio 2013 Educacin Granja agrcola Prof. Mercy
Bachillerato Tcnico. Leyes conexas Planta fsica Chamba
Septiembre Cdigo de la Planta industrial
2013 Niez y de la
Adolescencia
Junio 2014 Ley de Servicio
Pblico
Septiembre (LOSCCA)
2014 Documentos
Junio 2015 Ministerio de
Septiembre Relaciones
2015 Exteriores
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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo
2012/2013

AREA DE GESTIN DE: PROCESOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
O actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
1 La institucin educativa elabora un Recopilar informacin de cada Lic. Abdn Ramrez SEPT 20012 JULIO 2013 Toda la comunidad La Unidad Educativa
manual de procedimientos departamento y las funciones que cumple educativa dispone del Semipresencial Juan
administrativos eficaz y transparente. cada empleado manual de procedimientos Jimnez Herrera
Documentar la informacin administrativos, conoce las implanta y aplica una
Formular las bases de cada proceso que se exigencias de la Ley y las metodologa de
realiza en el Plantel prcticas de administracin evaluacin
Socializacin de los resultados de la Institucin Educativa institucional y
Institucin Se agiliza la gestin de genera un informe,
Elaborar procedimientos produciendo una
Informe administrativos, mejora continua de
Revisar los procedimientos de acuerdo a los disminuyendo los tiempos beneficio interno y
cambios de las Leyes de dedicacin a tareas externo
Elaborar informes de aplicacin burocrticas del equipo
Resaltar los aspectos positivos y negativos directivo y equipo docente
Comparar los resultados obtenidos con los
que haban antes de elaborar el Manual de
Procedimientos.
Elaborar el informe
Revisar los procedimientos de acuerdo a los
cambios de las Leyes
Elaborar informes de aplicacin
Resaltar los aspectos positivos y negativos
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2 La institucin educativa elabora Planes Recopilar la informacin Lic. Pedro Freire OCTUBRE JULIO 2013 Fortalecimiento del trabajo El PTI representa
de Transformacin Institucional (PTI) Nombrar el Equipo PTI 2012 en equipo y el de todos los la expresin de un
para ciclos de tres aos comprometidos Asistir al curso de miembros de la comunidad marco estratgico
con las orientaciones del proceso de capacitacin en la DET. para la consecucin de que fija, con
reforma y la misin institucional del Organizar los grupos de trabajo para el metas compartidas, criterios de
sistema. desarrollo de los descriptores prximas, medibles y pertinencia y
Reunin de trabajo verificables viabilidad, el
Capacitacin para el desarrollo de las Fases escenario deseable
Capacitacin para la elaboracin de Los Orientacin al logro y a la y posible, a medio
proyectos utilizando la metodologa de Marco mejora permanente de la y largo plazo
Lgico Institucin Educativa
Elaboracin de Proyectos en cada uno de los Representa, as
grupos de trabajo Materializar a travs del mismo, el
Realizacin de acuerdos para el apoyo y/o POA y de la ejecucin de compromiso con la
convenios de los proyectos planteados realidad social
participacin.
Consecucin de recursos. Firme propsito de
convertir al Plantel
Reunin con equipos de trabajo en una institucin
Presentacin de informes que investiga,
Implantar nuevas estrategias para el cambio cualifica, produce,
Ejecucin de los proyectos intermedia en el
propuestos mercado laboral y
Monitoreo, seguimiento y evaluacin ensea a emprender
y producir a los
Evaluar estudiantes
las
actividades
realizadas
Elaborar nuevos proyectos para cumplir el
estndar de gestin.
Monitoreo, seguimiento y evaluacin
Presentacin de informes
Proponer cambios necesarios de acuerdo a
los resultados de la evaluacin con el
propsito de que haya la mejora continua

3 La institucin educativa elabora Sistematizar la informacin de cada equipo de Lic. Jorge Saritama OCTUBRE JULIO 2013 Se instala una cultura de La vinculacin de
Programas Operativos Anuales (POA), trabajo. Documentar la informacin 2012 gestin y direccin por las actividades
vinculados al mejor cumplimiento de los Elaborar el Plan Operativo objetivos concretas con un
objetivos estratgicos. marco estratgico
Se orienta la institucin a de referencia
resultados multiplica el
impacto social de
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2012-2013 Se incrementa la los recursos


Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo permeabilidad de la
Implantacin. institucin a las condiciones La integracin de
objetivas del entorno social los directivos y
Sistematizar la y productivo en el que docentes en
informacin de cada opera. equipos de trabajo
equipo de trabajo. contribuye a la
Documentar la regulacin de
informacin. conflictos
Elaborar el Plan Operativo
2013-2014 Se hacen
Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo transparentes las
Implanta aportaciones
cin. individuales y
colectivas al
Sistematizar la informacin de cada equipo de cumplimiento del
trabajo. Documentar la informacin. logro previsto.
Elaborar el Plan Operativo 2014-2015
Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo
Implantacin.
Contribuye a la
mejora de las
condiciones de vida
y trabajo de los
alumnos
4 La institucin educativa implanta y Recopilar informacin de cada Prof. Julio OCTUB 2012 JULIO 2013
aplica una metodologa de evaluacin departamento y las funciones que cumple Moriano
institucional y genera un informe anual cada empleado
de situacin, actividad y resultados. Documentar la informacin
Formular los indicadores
Aplicar autoevaluacin
Analizar interp. los resultados
Elaborar Informe
Proponer cambios con el incremento de
indicadores de calidad.
Aplicar la segunda autoevaluacin
Elaboracin del informe.
Socializacin de los resultados
Documentar los indicadores de calidad de
normas internacin.
Comparar los datos de autoevaluacin con
los indicadores de la DINET y los de
Normas internacionales
Aplicar autoevaluacin
Elaborar y socializar el informe

5 La institucin educativa implanta los Estudio de la figura profesional Lic. Jorge Saritama OCTUBRE JULIO 2013 Refuerzo del trabajo en Con esto se induce
Do
ce

nuevos currculos basados en Contextualizacin en el entorno socio 2012 equipo entre docentes con a los docentes a la
competencias laborales como productivo diferente formacin
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organizadores de los procesos de Identificacin de las capacidades terminales, disciplinar unificacin de


enseanza aprendizaje. los contenidos y los criterios de evaluacin Refuerzo de procesos de criterios, tanto en el
Establecer prioridades enseanza-aprendizaje en diseo de
Eleccin de contenidos organizado la prctica y para la programaciones de
res de cada mdulo profesional prctica aula como en los
Organizacin de los aspectos comunes y Integracin significativa de mtodos didcticos
complementarios los conocimientos terico- seleccionados
Determinacin del qu, quin, cmo y prcticos en un marco Se induce a los
cundo objetivo de profesionalidad estudiantes
Planificar la programacin didctica respuestas de
Organizacin de la secuencia continuidad y
Materiales curriculares coherencia entre los
Recursos didcticos: disponibles y programas dentro
necesidades de la institucin,
Criterios e instrumentos de evaluacin independiente de
Elaboracin de instrumentos para los docentes.
Evaluacin de las capacidades terminales
en cada uno de los mdulos
Elaboracin de la propuesta de criterios y
estrategias
(carga horaria)
Evaluacin de la competencia general
Elaboracin del informe final
6 La institucin educativa establece un - Nombrar el equipo Prof. Ronal Basurto OCTUBR 2012 JULIO 2013 Resultados
plan de investigacin educativa - Recoger la informacin respecto a los - Se obtienen datos que
orientado a la mejora permanente de los objetivos permiten una planificacin
procesos tcnicos y didcticos de la - Revisar la redaccin ( en torno a saberes o racional del proceso de
institucin. a contenidos) enseanza/aprendizaje,
- Revisar los contenidos de aprendizaje optimizando los procesos de
- Los Mtodos de enseanza.- criterios toma de decisiones
metodolgicos organizacin temporal, - El Colegio se constituye en
espacial y de agrupamiento de los un generador de nuevos
estudiantes conocimientos
- Cmo se realiza la seleccin elaboracin y - Se desarrollan procesos de
uso de materiales curriculares y otros actualizacin docente a
recursos didcticos travs de la investigacin
- Propuesta de soluciones desde el equipo educativa, desarrollando
- Mejora de la prctica docente con el nuevos aprendizajes por
apoyo del equipo descubrimiento.
- Taller para mantener la disciplina en el
aula
- Taller para utilizacin de instrumentos de
planificacin
- Revisin de planificaciones
- Recoger datos desde las aulas
- Elaboracin de informes
- Evaluacin del desempeo docente
- Elaboracin del informe
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7 La institucin educativa desarrolla y - Definir objetivos de la evaluacin Lic. Jorge Saritama OCTUB 2012 JULIO 2013
aplica en toda la institucin una - Proceso continuo de acopio de evidencias Resultados
metodologa unificada de evaluacin de Evidencias de desempeo - Se consolida una cultura
aprendizajes. Evidencias por productos unificada de evaluacin
Evidencias de conocimiento educativa
- Trabajo en cada rea - Se induce la aplicacin
- Trabajo por mdulos de mtodos didcticos
- Aplicacin dentro del proceso de homogneos en el conjunto
planificacin del DE LA UESJJH
- Implantacin - Se refuerza el trabajo en
- Acopio de evidencia equipo a travs de procesos
- Transformacin de resultados de evaluacin colectivos.
- Aplicacin de instrumentos - Se forman equipos de
- Elaboracin de informes modulo de aprendizaje
- Anlisis e interpretacin de los profesional
resultados presentados
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AREA DE GESTIN DE: PRODUCTOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN
O actividad inicio finalizacin DEL CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
8 La institucin educativa genera un plan Formacin del equipo de trabajo Lic. Jorge Saritama OCTUBR 2012 JULIO 2013 - Se alcanza una oferta de - Se mejora el
Oferta Formativa

de oferta formativa, a cinco aos, de -Conversatorio con otros actores cualificaciones del Colegio grado de
acuerdo con las necesidades sociales y - Taller para obtencin de sugerencias TPFC, coherente con la comprensin
productivas del entorno. -Mantener reuniones con profesores demanda social y la sobre el
tcnicos actividad funcionamiento
Recopilar informacin econmica/productiva del del sistema
Documentar la informacin entorno productivo y el
Elaborar el Plan - Mejora de la insercin mercado de
Analizar y consensuar con los involucrados laboral de los egresados del trabajo,
Elaborar el documento final. Plantel disminuye la
- Aumenta el prestigio de la resistencia a
Recoleccin de la informacin Institucin , puesto que la cambios y
Procesa Comunidad reconoce la favorece las
miento de la informacin funcin social y de mejora actitudes positivas
tcnica ante la necesidad
Tener reuniones Tener de actualizacin
la informacin Tener el permanente
documento Mantener El Colegio
Elaboracin del informe los convenios Tcnico Pedro
Socializar el documento a los empresarios y Fermn Cevallos
grupos sociales del entorno local y tiene un Plan de
Provincial oferta formativa, a
Redactar los convenios de acuerdo a la cinco aos, de
oferta formativa acuerdo con las
Anlisis de impacto de su aplicacin necesidades
Elaboracin del informe final sociales y
productivas del
Analizar y consensuar con los involucrados entorno.
Elaborar el documento final.
Socializar el documento a los empresarios y
grupos sociales del entorno local y
Provincial
Redactar los convenios de acuerdo a la

oferta formativa
Anlisis de impacto de su aplicacin
Elaboracin del informe final
Socializar el documento a los empresarios y
grupos sociales del entorno.
Revisar el contenido de acuerdo a las
sugerencias
Redactar convenios
Anlisis de impacto
Elaboracin del informe final
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10 La institucin educativa establece un - Acopio de informacin Prof. David Conforme OCTUBRE JULIO 2013
equipo de actualizacin de la oferta - Comparacin de los resultados 2012 - Se refuerza los nexos de La actualizacin
formativa troncal de la institucin a - Deteccin de incoherencias colaboracin entre el interna de los
partir de los resultados de observacin - Elaboracin del informe final Colegio TPFC y las mdulos
sistemtica del mercado de trabajo. Definir capacidades empresas profesionales
- tcnicas Se fomenta la cultura de genera una mejor
- de organizacin y econmicas trabajo en equipo para comprensin de
- de cooperacin y relacin con el entorno alcanzar la experticia las implicaciones
- de respuesta a las contingencias profesional tcnicas y
- Elaborar un informe de resultados La Unidad mantiene un organizacionales
currculo actualizado con del currculo por
- Elaboracin de la propuesta significado y valor en el competencias por
- Seguimiento de la aplicacin mercado parte del equipo
- Obtencin de resultados Aumenta la insercin laboral docente y una
- Anlisis de resultados de los egresados expectativa mayor
- Informe de xito en la
- Propuesta de cambio implantacin de
los nuevos
currculos

La actualizacin
de la oferta
formativa interna
de los mdulos
profesionales
genera una mejor
comprensin de
las implicaciones
tcnicas y
organizacionales
del currculo por
competencias por
parte del equipo
docente y una
expectativa
mayor de xito en
la implantacin de
los nuevos
currculos.

Cultura del
trabajo en equipo
en busca del
adiestramiento de
los trabajadores.
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11 La institucin educativa establece un - Reunin el equipo Lic. ngel Culqui OCTUBRE JULIO 2013
registro institucional de ideas e - Validar la metodologa para registro de 2012 - LA Unidad dispone de
innovaciones para la mejora permanente ideas que se ha practicado en la Unidad una metodologa de registro Genera un
de la institucin educativa. Educativa de ideas que estimula la escenario de
- Acopio de informacin produccin de ideas y pensamiento y
- Registrar las ideas en un documento conocimientos por parte del fuente de
- Propuesta para el registro de patentes equipo docente y su capacidades para
potencial utilizacin l para la generacin del
- Convenio con las cmaras la mejora continua pensamiento
- Desarrollar los programas establecidos Obtencin de patentes para autnomo.
-Elaborar los proyectos propiedad del Plantel con La patente supone
- Elaborar un informe miras a un ingreso la formulacin de
- Registrar las patentes econmico reinvertible en la la idea o del
Unidad Educativa proyecto de
Posibilidad de explotacin acuerdo a las
comercial de las patentes normas
- Mantener el convenio con las cmaras por emprendimientos legislativas
- Desarrollar los programas establecidos productivos gestionados por ecuatorianas de
-Elaborar los proyectos los estudiantes y/o egresados propiedad
- Elaborar un informe intelectual.
- Registrar las patentes
Generacin de
ideas innovadoras

Mantener un
catlogo de ideas
y el registro de la
patente

Crear
microempresas en
base a las ideas
innovadoras
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13 La institucin educativa desarrolla un - Conformacin del equipo Lic. Miguel Torres OCTUBRE JULIO 2013
proyecto productivo y un plan de - Taller de capacitacin para elaborar un 2012 Se tiene los Se generan
comercializacin de la produccin que Plan de negocio emprendimientos recursos a travs
refuerce el aprendizaje en la prctica de - Elaboracin del Plan de negocio productivos en marcha del trabajo en
los alumnos y permita la generacin de UDJSport equipo
valor reinvertible en la Institucin. Elaboracin Plan de negocios Se aprovecha la
- Aprobacin La produccin representa iniciativa
- Asignacin presupuestaria una opcin viable para emprendedora
- Ejecucin generacin de recursos La produccin
- Anlisis de instrumentos propios representa una
- Establecer contactos para nuevos socios de Se aumenta el prestigio excelente opcin
soporte financiero institucional en el Lago para el
- Establecer contactos para potenciales Agrio aprendizaje de los
proveedores y clientes Los estudiantes aprenden la estudiantes en un
planes de negocio dinmica empresarial en un escenario real.
- Monitoreo y seguimiento y evaluacin de contexto real.
los emprendimientos en ejecucin Emprendimientos
Informes productivos y
generacin de
recursos propios

Aumento del
prestigio del
Plantel en el
Cantn y la
Provincia

Los estudiantes
aprenden la
dinmica
empresarial en un
contexto real.
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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo 2012/2013

AREA DE GESTIN DE: PERSONAS

SITUACIN
PRO CES O Resultado esperable a ESPERABLE A LA
BSICO No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
ACADMICO
14 La institucin educativa elabora un Lic. Nancy Michilena OCTUBRE JULIO 2013
catlogo de puestos de trabajo Orientar las prcticas profesionales y los 2012 - Mejora la transparencia y Este supone un
definiendo las funciones y tareas de cada procesos de actualizacin y mejora eficacia en la gestin de los horizonte meta
perfil profesional y las competencias profesional recursos humanos conocido para el
requeridas para el desempeo - Mejorar el desempeo de los - La seleccin del personal desempeo
profesional. equipos profesionales de la se lo hace de acuerdo a un profesional y las
Estructura y Institucin perfil que demanda el puesto competencias de
organizacin - Mantener un catlogo de puestos de trabajo - La actualizacin se realiza cada miembros del
funcional en el que se describen las aptitudes y de acuerdo a lo que dispone equipo
condiciones necesarias para ejecutar las el catalogo El catalogo orienta
tareas y funciones de cada ocupante - Mejora el desempeo de las practicas
los equipos profesionales profesionales y los
procesos de
actualizacin y
mejora profesional

15 La institucin educativa establece Lic. Edison Gmez OCTUBRE JULIO 2013 Mejora la gestin de la Aprendizaje
Organizacin de equipos de trabajo

equipos de trabajo para la definicin y - Formacin de equipos 2012 Institucin y los resultados colectivo y
desarrollo de programas transversales - Propuesta de trabajo de cada uno esperables de cada uno de construccin de una
de carcter anual: equipo de - Anlisis de las propuestas los proyectos mirada comn sobre
pensamiento estratgico, equipo de - Reunin de trabajo para multiplicar los Se optimizan los recursos la realidad social y
evaluacin y mejora permanente, equipo recursos disponibles productiva,
de relaciones institucionales, etc. - Ejecucin Se formalizan convenios y la misin
- Evaluacin acuerdos de colaboracin institucional de de
- Informe la Unidad
- Definicin de nuevas estrategias Educativa y el rol
de
los diferentes
actores
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16 La institucin educativa establece - Equipos de trabajo Prof. Vidi Carrasco OCTUBRE JULIO 2013
Orientacin a La Unidad

Actualizacin tcnica
planes anuales de capacitacin docente y - Elaboracin de proyectos 2012
un sistema en red de intercambio y - Elaboracin del Plan para capacitacin resultados y mejora Educativa
aprendizaje compartido entre docentes, presencial
de bajo coste - Ejecucin
de la eficiencia de lasgarantiza la
- Evaluacin conductas actualizacin
- Informe final profesionales. permanente de
- Acopio de informacin para trabajo en una Adecuacin las
red interna de docentes sistemtica de la competencias
y didctica de los equipos directivos y docentes

- Contacto a travs del mail


- Elaborar el Plan para la capacitacin institucin educativa tcnicas,
presencial para docentes de acuerdo a los a las necesidades didcticas y de
proyectos
- Ejecucin cambiantes del gestin de los
- Crculos de estudio entorno social y equipos
- Evaluacin
- Informe productivo docentes y
- Participacin en aulas virtuales
directivos y su
- Contactos por mail aplicacin
- Capacitacin presencial sistemtica de
- Crculos de estudio
- Informe la mejora
institucional.
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18 La institucin educativa establece una Prof. Washington OCTUBRE JULIO 2013 Mejora el desempeo

Sistemas de compensacin
tabla objetiva de compensaciones no - Recopilar informacin Guevara 2012 docente Documento
salariales por servicios prestados para el Establecer indicadores de desempeo Mejora de los procesos de elaborado que
personal de estructura de la Institucin Coordinar las actividades para la evaluacin enseanza/aprendizaje y la demuestra la
Educativa del desempeo preocupacin por el existencia de una
Realizar la evaluacin del desempeo rendimiento acadmico y la Tabla de
Elaborar el informe de resultados biografa personal de cada compensaciones
Estimular al personal de estructura de alumno no salariales para
acuerdo a los resultados obtenidos y al el personal de
informe presentado acorde a la tabla de estructura de LA
compensacin no salarial Unidad Educativa
Definir estrategias para el trabajo en Juan Jimnez El
relacin a los indicadores de desempeo sistema de
Evaluar el desempeo compensacin no
Elaborar el informe de resultados salarial supone un
LA Unidad Educativa Juan Jimnez reconocimiento de
mantiene un mnimo porcentaje de la comunidad
compensacin no salarial. educativa hacia el
Evaluar los procesos de enseanza trabajo bien hecho
aprendizaje y por tanto un
refuerzo de la
Evaluar el desempeo docente conducta y un
mensaje de control
y exigencia.
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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo 2012/2013
AREA DE GESTIN DE: RECURSOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
O actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
19 La institucin educativa gestiona, al Visitar los Centros de Educacin Superior Lic. Nancy Michilena OCTUBRE JULIO 2013 Incrementar el nmero de Programa de
menos, un convenio anual con una privada de la provincia 2012 estudiantes que accedan a animacin y
Universidad pblica o privada para el Determinar Clusulas de los convenios los centros de Educacin orientacin para el
establecimiento de un programa de Elaborar convenios superior seguimiento de
becas y el desarrollo de un programa de Establecer compromisos con Universidades Firmar convenios con la estudios superiores,
orientacin y animacin para el privadas para la ejecucin del convenio finalidad de cooperar, se refuerza con el
seguimiento de estudios superiores de Socializar a estudiantes de tercero de complementarse, desarrollo de planes
sus alumnos. bachillerato optimizar recursos y cooperativos entre
Seleccin de estudiantes para adquisicin de reforzar el carcter niveles
la beca propedutico del
Involucrar a maestros para la capacitacin Bachillerato Tcnico y Aportacin
especial del grupo seleccionado la creciente del
Elaboracin del proyecto para mantener continuacin de estudios sistema educativo a
programas de investigacin de acuerdo al superiores de aquellos la ruptura de los
objetivo alumnos de la Institucin lmites en el
Socializacin con las instituciones con capacidad y mrito. desarrollo personal
involucradas UTI, de los estudiantes,
INDOAMERICA, UPTL. que impone su
Establecer compromisos y elaborar origen social.
Convenios
Firmar los convenios
Socializar a estudiantes de tercero de
bachillerato
Seleccin de estudiantes para adquisicin de
la beca
Involucrar a maestros para la capacitacin
especial del grupo seleccionado
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Elaboracin del proyecto de transferencia de


recursos y medios didcticos

Socializacin con las instituciones


involucraDas UTI, INDOAMERICA, UPTL
Establecer compromisos y elaborar
Convenios
Firmar los convenios

Socializar a estudiantes de tercero de


bachillerato
Seleccin de estudiantes para adquisicin de
la beca
Involucrar a maestros para la capacitacin
especial del grupo seleccionado
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21 La institucin educativa establece, al - Obtencin de informacin de las empresas Prof. Paola Farfn OCTUBRE JULIO 2013 Hacer un uso responsable de la unidad Educativa
menos, un convenio anual con una de la regin 2012 instalaciones y maquinarias Juan Jimnez
empresa privada para la utilizacin de - Propuesta de beneficios mutuos Posibilitar el aprendizaje de establece una
su tecnologa, con fines educativos, fuera - Acopio de informacin de tecnologa y los alumnos en situaciones cooperacin con
de las horas de produccin. recursos de desempeo real. empresas significa, el
- Entrevista para el establecimiento de aprovechamiento de
convenios maquinaria y
Elaboracin de documentos tecnologa, adems
- Firma de convenios del enriquecimiento
- Ejecucin profesional que
- Evaluacin de su aplicacin supondr la
- Informes adquisicin de
- Anlisis de los resultados competencias en
y recursos tecnolgicos

- Propuesta de un mayor acercamiento entre entornos de trabajo


la industria y el Plantel de los estudiantes
- Firma de documentos complementarios
y/o de alcance a los convenios
- Insercin de nuevos actores
- Informe

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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo 2012/2013

AREA DE GESTIN DE: ALUMNOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
O actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
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23 La institucin educativa disea un Prof. Mariana Echeverra OCTUBRE JULIO 2013 Se conocen los resultados Comprobacin

Cobertura y resultados acadmicos


sistema de seguimiento de los resultados Disear un sistema de seguimiento de los 2012 acadmicos obtenidos por peridica de los
acadmicos obtenidos por los resultados acadmicos obtenidos por los los estudiantes en forma resultados
estudiantes. Con esta informacin se estudiantes individual, por curso y por acadmicos de los
elabora y divulga un informe semestral especialidad alumnos, para
de rendimiento acadmico de los Comprobar peridicamente los resultados Se establecen medidas establecer el grado
alumnos, con la finalidad de establecer acadmicos de los alumnos, para establecer correctoras ajustadas a las de eficacia
las medidas correctoras oportunas. el grado de eficacia didctica de la necesidades individuales y didctica de la
instruccin y el nivel de cumplimiento de grupales a nivel acadmico Institucin y el
las metas, en relacin con los resultados de y psico-social. nivel de
los estudiantes, para la toma de decisiones Utilizacin de medidas que cumplimiento de las
correctivas corrijan los desvos y vayan metas
Establecer relaciones acercando a todos los propuestas, en
causa /efecto entre las prcticas docentes y alumnos al logro de relacin con los
los resulta resultados satisfactorios. resultados
dos obtenidos por los estudiantes Se revisa y reelabora el acadmicos de los
Esclarecer los factores causales para la programa anual teniendo en estudiantes, de modo
propuesta de cambio cuenta los resultados que al
Trabajar en un programa de apoyo para reflejados en el informe. detectarse
docentes y para estudiantes Se conocen los resultados deficiencias e
obtenidos por los estudiantes incongruencias se
Generalizar las mejores prcticas docentes de Se tomen las medidas puedan tomar
la Institucin correctoras oportunamente
Mejora el rendimiento acciones
acadmico correctivas
Mejora la comunicacin La existencia de
Se facilita la comparacin este sistema obliga
entre cursos y paralelos a la institucin a
Se puede reelaborar el POA regirse por
principios de
transparencia y
rendicin de
cuentas frente a la
comunidad
educativa y a la
sociedad en general
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25 La institucin educativa genera y - Reunin de equipo de trabajo Prof. Hermel Yaguana OCTUBRE JULIO 2013 Se fortalece el compromiso Se reducen las
mantiene un servicio de bienestar social - Elaboracin del proyecto 2012 integral de la institucin con desigualdades
del escolar que proporciona servicios de - Ejecucin el bienestar de los sociales iniciales de
salud, alimentacin, apoyo al - Busca de apoyo externo estudiantes los estudiantes
rendimiento acadmico y atencin - Elaboracin de proyectos vinculados Mejoran las condiciones de provocadas por
psicolgica. - Puesta en marcha vida de los estudiantes con factores
- Informe de resultados carencias alimenticios,
- Estudio del impacto Se compromete al conjunto sanitarios, sociales
- de la comunidad educativa o psicologicos.
en un propsito compartido
Mejora la calidad de vida
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26 La institucin educativa establece un - Elaboracin del proyecto para el apoyo a Prof. Jackeline Michilena OCTUBRE JULIO 2013 Se compromete al equipo En el Colegio

Tutora y apoyo personal


Plan de Accin Tutorial para la una educacin integral 2012 docente y a los padres en la Tcnico
organizacin de los servicios de tutora - Implantacin construccin del proyecto Agroindustrial
educativa y profesional, con - Seguimiento personal y de carrera de los Pedro Fermn
especificacin de tiempos, metodologas - Evaluacin estudiantes Cevallos el proceso
y responsables. - Informe Se mejoran los resultados de tutorizacin
Anlisis de resultados acadmicos de los alumnos facilita en el
- Propuestas para continuar con el trabajo de a travs del refuerzo de la alumno la
apoyo motivacin del estudiante y definicin de
- Implantacin la mejora de los objetivos y la toma
- Seguimiento procedimientos de estudio y de decisiones y
- Evaluacin trabajo. contribuye a
- Informe Se mejora el clima entre mejorar el grado de
alumnos y los docentes autonoma del
puesto que la accin tutorial estudiante para la
supone un espacio de gestin de su
encuentro personalizado y carrera
de regulacin de conflictos. profesional.
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AREA DE GESTIN DE: RELACIONES CON EL ENTORNO

PRO CESO
SITUACIN
ACTIVIDA Resultado esperable a ESPERABLE A LA
BSICO Responsables de la Fecha de Fecha de
No DESCRIPTORES DES la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
ACADMICO
30 La institucin educativa establece, de Elaboracin del proyecto de colaboracin y Prof. Eduardo Arias OCTUBRE JULIO 2013 Se ampla el conocimiento La apertura de la
forma consensuada, un Plan de participacin 2012 sobre la realidad y escuela al entorno
Participacin de la Comunidad Mecanismo de trabajo para el demandas educativas, social favorece la
Educativa que especifique las mantenimiento de los activos sociales y laborales de la valoracin social al
responsabilidades, mbitos de Trabajo para alcanzar la identidad y comunidad. romperse la lgica
cooperacin y participacin en el control pertenencia en la institucin tradicional de
de gestin de los diferentes actores. Trabajo con proyectos vinculados para Se favorece la participacin mundo cerrado a las
la comunidad educativa

obtener recursos reinvertibles de la Comunidad Educativa propuestas y


Acrecentar la participacin de los padres y/o en la vida del Centro, lo cual controles externos a
representantes incrementa la percepcin de si misma.
Insercin para la practica de valores transparencia.
Mecanismo de trabajo para el
mantenimiento de los activos Se consolidad una cultura
Trabajo con proyectos vinculados para del consenso y la
obtener recursos reinvertibles participacin, transferible
a otros mbitos de la vida
social.

Se incrementa la expectativa
de captacin de recursos
para el desarrollo de las
actividades de la unidad .
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32 La institucin educativa establece un Designacin de tutores Prof. Jos Rodrguez OCTUBRE JULIO 2013 Se favorece la
convenio con Cmaras y/o Organizacin de actividades del Equipo 2012 Se favorece el aumento de la construccin de
organizaciones profesionales para el responsable Negociar los tiempos de trabajo insercin laboral de los aprendizajes en
desarrollo de un programa de pasantas. de acuerdo a las pocas de mayor alumnos. situaciones de
productividad desempeo reales,
Elaborar de documentos para la firma de Se incrementa la relacin favoreciendo la
convenios SEPT. 2013 JULIO 2014 con el sector econmico adquisicin de las
Sistematizacin de las actividades realizadas productivo de la zona. competencias
Evaluacin del proceso necesarias, a nivel
Elaboracin de informes tcnico y
Se mantiene el convenio con las cmaras SEPTI 2014 SEPT.2015 actitudinal.
Participacin en los eventos sugeridos por De esta manera se
ellos alcanza una mejora
Elaboracin de proyectos sustantiva de la
Se mantiene el convenio con las cmaras cualificacin
Participacin en los eventos sugeridos profesional del
por ellos alumnado.
Elaboracin de proyectos
microempresariales
Realizacin de pasantas
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33 La institucin educativa participa, al Prof. Jos Rodrguez OCTUBRE JULIO 2013 Se crea una red de la unidad Educativa
menos, en un foro de reflexin sobre Decidir de manera 2012 relaciones para la Juan Jimnez
Educacin Tcnica y Profesional, Disear un marco de actividades para la transferencia e intercambio enriquece sus
produccin y empleo y su orientacin en insercin en la red de opiniones, conocimientos posiciones aumenta
el Ecuador y en Amrica Latina. y experiencias entre sus experiencias y
Preparar propuesta y ponerla a instituciones educativas contribuye a
consideracin nacionales e internacionales. reforzar las redes
Contactos con otros actores para formar una de contacto
red de participacin y colaboracin Se propician convenios de institucional
Buscar el financiamiento colaboracin entre Realiza la
Elaborar documentos para la participacin instituciones. divulgacin de
nuevos
conocimientos a
Preparar propuesta y ponerla a fin de dar a conocer
consideracin la propia realidad y
Contactos con otros actores para formar una poder intercambiar
red de participacin y colaboracin ideas y propuestas,
Buscar el financiamiento como equipo
consolidado, con
otros grupos

34 La institucin educativa crea y mantiene Lic. Julio Salazar OCTUBRE JULIO 2013 la Unidad
Relaciones con tcnicos y profesionales

actualizado un inventario de Conformar el equipo de trabajo 2012 Se ofrece a los alumnos Educativa Juan
profesionales que estn dispuestos a Elaborar una base de datos modelos de referencia Jimnez cuenta
participar en actividades de orientacin Elaborar ficha para recopilar los datos profesional, con un inventario
y asesoramiento laboral de los alumnos. Convocar a los materializados en de los
profesionales trabajadores concretos en colaboradores
Realizar las reuniones necesarias las mismas o distintas externos
especialidades disponibles segn
Clasificacin y organizacin de la la situacin y
informacin obtenida Mantener el inventario de colaboracin que
profesionales necesita,
Seminarios optimizando el
Charlas Agilizar y optimizar la proceso de
Conferencias participacin de tcnicos y enseanza-
Cursos profesionales aprendizaje con lo
Talleres que promueve la
Elaborar el documento para recoger la generacin de una
informacin Sociedad
Realizar el inventario cualificante en la
Participacin de los actores que todos los
actores sociales
pueden y deben
participar en la
formacin de sus
miembros
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Relaciones con entidades de


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35 La institucin educativa elabora al Lic. Pedro Freire OCTUBRE JULIO 2013 Se potencia la red de la Unidad
cooperacin
menos un proyecto anual potencialmente Insertarse en conciertos globales 2012 contactos de la Institucin Educativa Juan
financiable por instituciones Red de contactos Acopio Jimnez mantiene
internacionales de cooperacin y se de informacin Convenio Se genera un aprendizaje un desarrollo de
gestiona la bsqueda de recursos, con la CEFORCOM sobre la formulacin y las
colaboracin del Programa Nacional de Elaboracin del proyecto gestin de proyectos capacidades para
Bachillerato Tcnico. Buscar los recursos generar y
Fortalecer la red de organismos de apoyo Se promueve la utilizacin consolidar ideas
Evaluacin de resultados de recursos internacionales capaces de generar
Anlisis de lecciones aprendidas y buenas valor a la
prcticas formacin de redes
Elaboracin de un proyecto con miras a educativas con
solucionar un problema ambiental apoyo internacional

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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo
2013/2014
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AREA DE GESTIN DE: PROCESOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
O actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
1 La institucin educativa elabora un Recopilar informacin de cada Lic. Abdn Ramrez SEPT 20013 JULIO 2014 Toda la comunidad La Unidad Educativa
manual de procedimientos departamento y las funciones que cumple educativa dispone del Semipresencial Juan
administrativos eficaz y transparente. cada empleado manual de procedimientos Jimnez Herrera
Documentar la informacin administrativos, conoce las implanta y aplica una
Formular las bases de cada proceso que se exigencias de la Ley y las metodologa de
realiza en el Plantel prcticas de administracin evaluacin
Socializacin de los resultados de la Institucin Educativa institucional y
Institucin Se agiliza la gestin de genera un informe,
Elaborar procedimientos produciendo una
Informe administrativos, mejora continua de
Revisar los procedimientos de acuerdo a los disminuyendo los tiempos beneficio interno y
cambios de las Leyes de dedicacin a tareas externo
Elaborar informes de aplicacin burocrticas del equipo
Resaltar los aspectos positivos y negativos directivo y equipo docente
Comparar los resultados obtenidos con los
que haban antes de elaborar el Manual de
Procedimientos.
Elaborar el informe
Revisar los procedimientos de acuerdo a los
cambios de las Leyes
Elaborar informes de aplicacin
Resaltar los aspectos positivos y negativos
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2 La institucin educativa elabora Planes Recopilar la informacin Lic. Pedro Freire Fortalecimiento del trabajo El PTI representa
de Transformacin Institucional (PTI) Nombrar el Equipo PTI en equipo y el de todos los la expresin de un
para ciclos de tres aos comprometidos Asistir al curso de miembros de la comunidad marco estratgico
con las orientaciones del proceso de capacitacin en la DET. para la consecucin de que fija, con
reforma y la misin institucional del Organizar los grupos de trabajo para el metas compartidas, criterios de
sistema. desarrollo de los descriptores SEPT. 2013 JULIO 2014 prximas, medibles y pertinencia y
Reunin de trabajo verificables viabilidad, el
Capacitacin para el desarrollo de las Fases escenario deseable
Capacitacin para la elaboracin de Los Orientacin al logro y a la y posible, a medio
proyectos utilizando la metodologa de Marco mejora permanente de la y largo plazo
Lgico Institucin Educativa
Elaboracin de Proyectos en cada uno de los Representa, as
grupos de trabajo Materializar a travs del mismo, el
Realizacin de acuerdos para el apoyo y/o POA y de la ejecucin de compromiso con la
convenios de los proyectos planteados realidad social
participacin.
Consecucin de recursos. Firme propsito de
convertir al Plantel
Reunin con equipos de trabajo en una institucin
Presentacin de informes que investiga,
Implantar nuevas estrategias para el cambio cualifica, produce,
Ejecucin de los proyectos intermedia en el
propuestos mercado laboral y
Monitoreo, seguimiento y evaluacin ensea a emprender
y producir a los
Evaluar estudiantes
las
actividades
realizadas
Elaborar nuevos proyectos para cumplir el
estndar de gestin.
Monitoreo, seguimiento y evaluacin
Presentacin de informes
Proponer cambios necesarios de acuerdo a
los resultados de la evaluacin con el
propsito de que haya la mejora continua

3 La institucin educativa elabora Sistematizar la informacin de cada equipo de Lic. Jorge Saritama Se instala una cultura de La vinculacin de
Programas Operativos Anuales (POA), trabajo. Documentar la informacin gestin y direccin por las actividades
vinculados al mejor cumplimiento de los Elaborar el Plan Operativo objetivos concretas con un
objetivos estratgicos. SEPT. 2013 JULIO 2014 marco estratgico
Se orienta la institucin a de referencia
resultados multiplica el
impacto social de
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2012-2013 Se incrementa la los recursos


Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo permeabilidad de la
Implantacin. institucin a las condiciones La integracin de
objetivas del entorno social los directivos y
Sistematizar la y productivo en el que docentes en
informacin de cada opera. equipos de trabajo
equipo de trabajo. contribuye a la
Documentar la regulacin de
informacin. conflictos
Elaborar el Plan Operativo
2013-2014 Se hacen
Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo transparentes las
Implanta aportaciones
cin. individuales y
colectivas al
Sistematizar la informacin de cada equipo de cumplimiento del
trabajo. Documentar la informacin. logro previsto.
Elaborar el Plan Operativo 2014-2015
Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo
Implantacin.
Contribuye a la
mejora de las
condiciones de vida
y trabajo de los
alumnos
4 La institucin educativa implanta y Recopilar informacin de cada Prof. Julio
aplica una metodologa de evaluacin departamento y las funciones que cumple Moriano
institucional y genera un informe anual cada empleado
de situacin, actividad y resultados. Documentar la informacin
Formular los indicadores JULIO 2014
Aplicar autoevaluacin SEPT. 2013
Analizar interp. los resultados
Elaborar Informe
Proponer cambios con el incremento de
indicadores de calidad.
Aplicar la segunda autoevaluacin
Elaboracin del informe.
Socializacin de los resultados
Documentar los indicadores de calidad de
normas internacin.
Comparar los datos de autoevaluacin con
los indicadores de la DINET y los de
Normas internacionales
Aplicar autoevaluacin
Elaborar y socializar el informe

5 La institucin educativa implanta los Estudio de la figura profesional Lic. Jorge Saritama Refuerzo del trabajo en Con esto se induce
Do
ce

nuevos currculos basados en Contextualizacin en el entorno socio equipo entre docentes con a los docentes a la
competencias laborales como productivo diferente formacin
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organizadores de los procesos de Identificacin de las capacidades terminales, disciplinar unificacin de


enseanza aprendizaje. los contenidos y los criterios de evaluacin Refuerzo de procesos de criterios, tanto en el
Establecer prioridades enseanza-aprendizaje en diseo de
Eleccin de contenidos organizado SEPT. 2013 JULIO 2014 la prctica y para la programaciones de
res de cada mdulo profesional prctica aula como en los
Organizacin de los aspectos comunes y Integracin significativa de mtodos didcticos
complementarios los conocimientos terico- seleccionados
Determinacin del qu, quin, cmo y prcticos en un marco Se induce a los
cundo objetivo de profesionalidad estudiantes
Planificar la programacin didctica respuestas de
Organizacin de la secuencia continuidad y
Materiales curriculares coherencia entre los
Recursos didcticos: disponibles y programas dentro
necesidades de la institucin,
Criterios e instrumentos de evaluacin independiente de
Elaboracin de instrumentos para los docentes.
Evaluacin de las capacidades terminales
en cada uno de los mdulos
Elaboracin de la propuesta de criterios y
estrategias
(carga horaria)
Evaluacin de la competencia general
Elaboracin del informe final
6 La institucin educativa establece un - Nombrar el equipo Prof. Ronal Basurto Resultados
plan de investigacin educativa - Recoger la informacin respecto a los - Se obtienen datos que
orientado a la mejora permanente de los objetivos permiten una planificacin
procesos tcnicos y didcticos de la - Revisar la redaccin ( en torno a saberes o racional del proceso de
institucin. a contenidos) JULIO 2014 enseanza/aprendizaje,
SEPT. 2013
- Revisar los contenidos de aprendizaje optimizando los procesos de
- Los Mtodos de enseanza.- criterios toma de decisiones
metodolgicos organizacin temporal, - El Colegio se constituye en
espacial y de agrupamiento de los un generador de nuevos
estudiantes conocimientos
- Cmo se realiza la seleccin elaboracin y - Se desarrollan procesos de
uso de materiales curriculares y otros actualizacin docente a
recursos didcticos travs de la investigacin
- Propuesta de soluciones desde el equipo educativa, desarrollando
- Mejora de la prctica docente con el nuevos aprendizajes por
apoyo del equipo descubrimiento.
- Taller para mantener la disciplina en el
aula
- Taller para utilizacin de instrumentos de
planificacin
- Revisin de planificaciones
- Recoger datos desde las aulas
- Elaboracin de informes
- Evaluacin del desempeo docente
- Elaboracin del informe
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7 La institucin educativa desarrolla y - Definir objetivos de la evaluacin Lic. Jorge Saritama


aplica en toda la institucin una - Proceso continuo de acopio de evidencias Resultados
metodologa unificada de evaluacin de Evidencias de desempeo - Se consolida una cultura
aprendizajes. Evidencias por productos unificada de evaluacin
Evidencias de conocimiento JULIO 2014 educativa
- Trabajo en cada rea SEPT. 2013 - Se induce la aplicacin
- Trabajo por mdulos de mtodos didcticos
- Aplicacin dentro del proceso de homogneos en el conjunto
planificacin del DE LA UESJJH
- Implantacin - Se refuerza el trabajo en
- Acopio de evidencia equipo a travs de procesos
- Transformacin de resultados de evaluacin colectivos.
- Aplicacin de instrumentos - Se forman equipos de
- Elaboracin de informes modulo de aprendizaje
- Anlisis e interpretacin de los profesional
resultados presentados
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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo 2013/2014
AREA DE GESTIN DE: PRODUCTOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN
O actividad inicio finalizacin DEL CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
8 La institucin educativa genera un plan Formacin del equipo de trabajo Lic. Jorge Saritama - Se alcanza una oferta de - Se mejora el
Oferta Formativa

de oferta formativa, a cinco aos, de -Conversatorio con otros actores cualificaciones del Colegio grado de
acuerdo con las necesidades sociales y - Taller para obtencin de sugerencias TPFC, coherente con la comprensin
productivas del entorno. -Mantener reuniones con profesores demanda social y la sobre el
tcnicos JULIO 2014 actividad funcionamiento
Recopilar informacin SEPT. 2013 econmica/productiva del del sistema
Documentar la informacin entorno productivo y el
Elaborar el Plan - Mejora de la insercin mercado de
Analizar y consensuar con los involucrados laboral de los egresados del trabajo,
Elaborar el documento final. Plantel disminuye la
- Aumenta el prestigio de la resistencia a
Recoleccin de la informacin Institucin , puesto que la cambios y
Procesa Comunidad reconoce la favorece las
miento de la informacin funcin social y de mejora actitudes positivas
tcnica ante la necesidad
Tener reuniones Tener de actualizacin
la informacin Tener el permanente
documento Mantener El Colegio
Elaboracin del informe los convenios Tcnico Pedro
Socializar el documento a los empresarios y Fermn Cevallos
grupos sociales del entorno local y tiene un Plan de
Provincial oferta formativa, a
Redactar los convenios de acuerdo a la cinco aos, de
oferta formativa acuerdo con las
Anlisis de impacto de su aplicacin necesidades
Elaboracin del informe final sociales y
productivas del
Analizar y consensuar con los involucrados entorno.
Elaborar el documento final.
Socializar el documento a los empresarios y
grupos sociales del entorno local y
Provincial
Redactar los convenios de acuerdo a la

oferta formativa
Anlisis de impacto de su aplicacin
Elaboracin del informe final
Socializar el documento a los empresarios y
grupos sociales del entorno.
Revisar el contenido de acuerdo a las
sugerencias
Redactar convenios
Anlisis de impacto
Elaboracin del informe final
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9 La institucin educativa desarrolla una Recopilar informacin y documentar la Prof. Mery Encarnacin Diseo de catlogo de cursos La Unidad
oferta diferenciada de formacin misma para la insercin laboral de educativa genera
ocupacional para desempleados y Elaborar el proyecto para formacin desempleados. economas de escala
formacin continua para trabajadores en ocupacional de Padres y/o representantes de Diseo de catlogos de cursos para amortizar los
activo y se pone en conocimiento de familia para la actualizacin de costes de inversin
instituciones pblicas y empresas. Buscar el financiamiento SEPT. 2013 JULIO 2014 trabajadores en activo. en diseo curricular,
Iniciar la formacin ocupacional Diseo y ejecucin de un plan infraestructuras y
Elaborar informe de comercializacin para recursos para la
Promocin del Plan de formacin para oferta de capacitacin capacitacin. Se
desempleados multiplica la renta
Elaborar un proyecto para formacin en el al personal de los
sector financiero y agropecuario para docentes de la
desempleados institucin.
Ejecutar el Proyecto La institucin
Elaborar un informe genera una oferta de
Anlisis de impacto capacitacin
Elaborar un proyecto para la formacin complementaria que
continua de trabajadores en activo para el beneficia a otros
sector de los alimentos actores de la
comunidad.

Ejecutar el proyecto
Elaboracin del informe Recoleccin de
la informacin
Procesa
miento de la informacin
Elaboracin del informe
Socializar el documento a los empresarios y
grupos sociales del entorno local y
Provincial
Redactar los convenios de acuerdo a la
oferta formativa
Anlisis de impacto de su aplicacin
Elaboracin del informe final
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10 La institucin educativa establece un - Acopio de informacin Prof. David Conforme


equipo de actualizacin de la oferta - Comparacin de los resultados - Se refuerza los nexos de La actualizacin
formativa troncal de la institucin a - Deteccin de incoherencias colaboracin entre el interna de los
partir de los resultados de observacin - Elaboracin del informe final Colegio TPFC y las mdulos
sistemtica del mercado de trabajo. Definir capacidades empresas profesionales
- tcnicas SEPT. 2013 Se fomenta la cultura de genera una mejor
JULIO 2014
- de organizacin y econmicas trabajo en equipo para comprensin de
- de cooperacin y relacin con el entorno alcanzar la experticia las implicaciones
- de respuesta a las contingencias profesional tcnicas y
- Elaborar un informe de resultados La Unidad mantiene un organizacionales
currculo actualizado con del currculo por
- Elaboracin de la propuesta significado y valor en el competencias por
- Seguimiento de la aplicacin mercado parte del equipo
- Obtencin de resultados Aumenta la insercin laboral docente y una
- Anlisis de resultados de los egresados expectativa mayor
- Informe de xito en la
- Propuesta de cambio implantacin de
los nuevos
currculos

La actualizacin
de la oferta
formativa interna
de los mdulos
profesionales
genera una mejor
comprensin de
las implicaciones
tcnicas y
organizacionales
del currculo por
competencias por
parte del equipo
docente y una
expectativa
mayor de xito en
la implantacin de
los nuevos
currculos.

Cultura del
trabajo en equipo
en busca del
adiestramiento de
los trabajadores.
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11 La institucin educativa establece un - Reunin el equipo Lic. ngel Culqui


registro institucional de ideas e - Validar la metodologa para registro de - LA Unidad dispone de
innovaciones para la mejora permanente ideas que se ha practicado en la Unidad una metodologa de registro Genera un
de la institucin educativa. Educativa de ideas que estimula la escenario de
- Acopio de informacin SEPT. 2013 produccin de ideas y pensamiento y
- Registrar las ideas en un documento conocimientos por parte del fuente de
JULIO 2014
- Propuesta para el registro de patentes equipo docente y su capacidades para
potencial utilizacin l para la generacin del
- Convenio con las cmaras la mejora continua pensamiento
- Desarrollar los programas establecidos Obtencin de patentes para autnomo.
-Elaborar los proyectos propiedad del Plantel con La patente supone
- Elaborar un informe miras a un ingreso la formulacin de
- Registrar las patentes econmico reinvertible en la la idea o del
Unidad Educativa proyecto de
Posibilidad de explotacin acuerdo a las
comercial de las patentes normas
- Mantener el convenio con las cmaras por emprendimientos legislativas
- Desarrollar los programas establecidos productivos gestionados por ecuatorianas de
-Elaborar los proyectos los estudiantes y/o egresados propiedad
- Elaborar un informe intelectual.
- Registrar las patentes
Generacin de
ideas innovadoras

Mantener un
catlogo de ideas
y el registro de la
patente

Crear
microempresas en
base a las ideas
innovadoras
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12 La institucin educativa genera un identificacin de necesidades/problemas Lic. Miguel

Investigacin y desarrollo de productos


proyecto de I+D (innovacin y del entorno productivo de referencia Enrquez - El Plantel se convierte en Se transfiere un
desarrollo de producto), vinculado a las - Priorizacin de los problemas una Institucin generadora aprendizaje
especialidades tcnicas de referencia de - Desarrollo de alternativas macro de de recursos con valor social importante a la
la institucin, que ordene las prioridades solucin y valoracin de la relacin SEPT. 2013 JULIO 2014 y econmico practica docente y
de aprendizaje tcnico de los docentes y costo/beneficio de las alternativas de Se fomenta una cultura de a la mejora de la
estimule la generacin de ideas de solucin investigacin e innovacin Institucin., con
aplicacin a la produccin, se elabora - Seleccin de la opcin generadora y asociada a la practica la generacin de
un prototipo final y se registra la desarrollo de un plan de investigacin a dos docente productos con
patente. aos Se refuerza la valor comercial
- seleccin del equipo de investigacin especializacin profesional que son la base
- Bsqueda de recursos del equipo docente para el fomento
Implementacin del Plan de investigacin de la iniciativa
Elaboracin de un Plan de gestin comercial emprendedora de
Orientacin de la Institucin al entorno los estudiantes.
Plantear nuevos productos o servicios que
requiere el mercado

- Seleccin del equipo de investigacin


- Bsqueda de recursos
- Implementacin del Plan de investigacin
- Elaboracin de un Plan de gestin
comercial Orientacin de la Institucin al
entorno.
- Plantear nuevos productos o servicios que
requiere el mercado
- Bsqueda del valor agregado como base
de la accin de investigacin
- Intentar responder a las expectativas de los
diferentes actores
- Formular los pasos para convertir a la
institucin en la estructura de creacin de
valor
- Documentar la informacin
- Proponer una mejora continua en los
procesos de investigacin
- Buscar apoyo econmico para el proceso
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13 La institucin educativa desarrolla un - Conformacin del equipo Lic. Miguel Torres


proyecto productivo y un plan de - Taller de capacitacin para elaborar un Se tiene los Se generan
comercializacin de la produccin que Plan de negocio emprendimientos recursos a travs
refuerce el aprendizaje en la prctica de - Elaboracin del Plan de negocio productivos en marcha del trabajo en
los alumnos y permita la generacin de UDJSport equipo
valor reinvertible en la Institucin. Elaboracin Plan de negocios SEPT. 2013 Se aprovecha la
JULIO 2014
- Aprobacin La produccin representa iniciativa
- Asignacin presupuestaria una opcin viable para emprendedora
- Ejecucin generacin de recursos La produccin
- Anlisis de instrumentos propios representa una
- Establecer contactos para nuevos socios de Se aumenta el prestigio excelente opcin
soporte financiero institucional en el Lago para el
- Establecer contactos para potenciales Agrio aprendizaje de los
proveedores y clientes Los estudiantes aprenden la estudiantes en un
planes de negocio dinmica empresarial en un escenario real.
- Monitoreo y seguimiento y evaluacin de contexto real.
los emprendimientos en ejecucin Emprendimientos
Informes productivos y
generacin de
recursos propios

Aumento del
prestigio del
Plantel en el
Cantn y la
Provincia

Los estudiantes
aprenden la
dinmica
empresarial en un
contexto real.
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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo 2013/2014

AREA DE GESTIN DE: PERSONAS

SITUACIN
PRO CES O Resultado esperable a ESPERABLE A LA
BSICO No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
ACADMICO
14 La institucin educativa elabora un Lic. Nancy Michilena
catlogo de puestos de trabajo Orientar las prcticas profesionales y los - Mejora la transparencia y Este supone un
definiendo las funciones y tareas de cada procesos de actualizacin y mejora eficacia en la gestin de los horizonte meta
perfil profesional y las competencias profesional recursos humanos conocido para el
requeridas para el desempeo - Mejorar el desempeo de los SEPT. 2013 JULIO 2014 - La seleccin del personal desempeo
profesional. equipos profesionales de la se lo hace de acuerdo a un profesional y las
Estructura y Institucin perfil que demanda el puesto competencias de
organizacin - Mantener un catlogo de puestos de trabajo - La actualizacin se realiza cada miembros del
funcional en el que se describen las aptitudes y de acuerdo a lo que dispone equipo
condiciones necesarias para ejecutar las el catalogo El catalogo orienta
tareas y funciones de cada ocupante - Mejora el desempeo de las practicas
los equipos profesionales profesionales y los
procesos de
actualizacin y
mejora profesional

15 La institucin educativa establece Lic. Edison Gmez Mejora la gestin de la Aprendizaje


Organizacin de equipos de trabajo

equipos de trabajo para la definicin y - Formacin de equipos Institucin y los resultados colectivo y
desarrollo de programas transversales - Propuesta de trabajo de cada uno esperables de cada uno de construccin de una
de carcter anual: equipo de - Anlisis de las propuestas los proyectos mirada comn sobre
pensamiento estratgico, equipo de - Reunin de trabajo para multiplicar los SEPT. 2013 Se optimizan los recursos la realidad social y
JULIO 2014
evaluacin y mejora permanente, equipo recursos disponibles productiva,
de relaciones institucionales, etc. - Ejecucin Se formalizan convenios y la misin
- Evaluacin acuerdos de colaboracin institucional de de
- Informe la Unidad
- Definicin de nuevas estrategias Educativa y el rol
de
los diferentes
actores
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16 La institucin educativa establece - Equipos de trabajo Prof. Vidi Carrasco Orientacin a La Unidad

Actualizacin tcnica
planes anuales de capacitacin docente y - Elaboracin de proyectos
un sistema en red de intercambio y - Elaboracin del Plan para capacitacin resultados y mejora Educativa
aprendizaje compartido entre docentes, presencial SEPT. 2013
de bajo coste - Ejecucin
JULIO 2014 de la eficiencia de lasgarantiza la
- Evaluacin conductas actualizacin
- Informe final profesionales. permanente de
- Acopio de informacin para trabajo en una Adecuacin las
red interna de docentes sistemtica de la competencias
y didctica de los equipos directivos y docentes

- Contacto a travs del mail


- Elaborar el Plan para la capacitacin institucin educativa tcnicas,
presencial para docentes de acuerdo a los a las necesidades didcticas y de
proyectos
- Ejecucin cambiantes del gestin de los
- Crculos de estudio entorno social y equipos
- Evaluacin
- Informe productivo docentes y
- Participacin en aulas virtuales
directivos y su
- Contactos por mail aplicacin
- Capacitacin presencial sistemtica de
- Crculos de estudio
- Informe la mejora
institucional.
17 La institucin educativa establece, de - Acopio de informacin Ing. Isabel Asimbaya Se potencia el desarrollo En LA Unidad
Evaluacin del desempeo

forma consensuada, un sistema de - Diagnostico profesional y la promocin Educativa a Distancia


evaluacin del desempeo profesional de - Elaboracin del proyecto del docente Juan Jimnez la
equipos docentes y directivos, - Instrumento para recoger informacin de JULIO 2014 Se fortalece la construccin evaluacin del
establecindose criterios claros y los involucrados SEPT. 2013 colectiva de la idea de desempeo
conocidos por todo el personal del - Socializacin resultado institucional profesional es una
Colegio esperable organizacin que
- Determinacin de indicadores Se limita el absentismo y la orienta a resultados y
- Elaboracin de una Prueba piloto obsolescencia profesional de permite la
- Aplicacin los mtodos de enseanza actualizacin
- Entrevista Mejora la idoneidad profesional
- Recopilacin de informacin de profesional de los docentes. permanente
involucrados
- Anlisis e interpretacin de resultados Genera pautas de
- Propuesta de cambio excelencia en el
- Socializacin desempeo
Elaboracin de una Prueba para evaluar el profesional
desempeo docente
- Aplicacin
- Entrevista
- Recopilacin de informacin de
involucrados
- Anlisis e interpretacin de resultados
- Informe
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18 La institucin educativa establece una Prof. Washington Mejora el desempeo

Sistemas de compensacin
tabla objetiva de compensaciones no - Recopilar informacin Guevara docente Documento
salariales por servicios prestados para el Establecer indicadores de desempeo SEPT. 2013 JULIO 2014 Mejora de los procesos de elaborado que
personal de estructura de la Institucin Coordinar las actividades para la evaluacin enseanza/aprendizaje y la demuestra la
Educativa del desempeo preocupacin por el existencia de una
Realizar la evaluacin del desempeo rendimiento acadmico y la Tabla de
Elaborar el informe de resultados biografa personal de cada compensaciones
Estimular al personal de estructura de alumno no salariales para
acuerdo a los resultados obtenidos y al el personal de
informe presentado acorde a la tabla de estructura de LA
compensacin no salarial Unidad Educativa
Definir estrategias para el trabajo en Juan Jimnez El
relacin a los indicadores de desempeo sistema de
Evaluar el desempeo compensacin no
Elaborar el informe de resultados salarial supone un
LA Unidad Educativa Juan Jimnez reconocimiento de
mantiene un mnimo porcentaje de la comunidad
compensacin no salarial. educativa hacia el
Evaluar los procesos de enseanza trabajo bien hecho
aprendizaje y por tanto un
refuerzo de la
Evaluar el desempeo docente conducta y un
mensaje de control
y exigencia.
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AREA DE GESTIN DE: RECURSOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
O actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
19 La institucin educativa gestiona, al Visitar los Centros de Educacin Superior Lic. Nancy Michilena Incrementar el nmero de Programa de
menos, un convenio anual con una privada de la provincia estudiantes que accedan a animacin y
Universidad pblica o privada para el Determinar Clusulas de los convenios los centros de Educacin orientacin para el
establecimiento de un programa de Elaborar convenios SEPT. 2013 JULIO 2014 superior seguimiento de
becas y el desarrollo de un programa de Establecer compromisos con Universidades Firmar convenios con la estudios superiores,
orientacin y animacin para el privadas para la ejecucin del convenio finalidad de cooperar, se refuerza con el
seguimiento de estudios superiores de Socializar a estudiantes de tercero de complementarse, desarrollo de planes
sus alumnos. bachillerato optimizar recursos y cooperativos entre
Seleccin de estudiantes para adquisicin de reforzar el carcter niveles
la beca propedutico del
Involucrar a maestros para la capacitacin Bachillerato Tcnico y Aportacin
especial del grupo seleccionado la creciente del
Elaboracin del proyecto para mantener continuacin de estudios sistema educativo a
programas de investigacin de acuerdo al superiores de aquellos la ruptura de los
objetivo alumnos de la Institucin lmites en el
Socializacin con las instituciones con capacidad y mrito. desarrollo personal
involucradas UTI, de los estudiantes,
INDOAMERICA, UPTL. que impone su
Establecer compromisos y elaborar origen social.
Convenios
Firmar los convenios
Socializar a estudiantes de tercero de
bachillerato
Seleccin de estudiantes para adquisicin de
la beca
Involucrar a maestros para la capacitacin
especial del grupo seleccionado
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Elaboracin del proyecto de transferencia de


recursos y medios didcticos

Socializacin con las instituciones


involucraDas UTI, INDOAMERICA, UPTL
Establecer compromisos y elaborar
Convenios
Firmar los convenios

Socializar a estudiantes de tercero de


bachillerato
Seleccin de estudiantes para adquisicin de
la beca
Involucrar a maestros para la capacitacin
especial del grupo seleccionado
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21 La institucin educativa establece, al - Obtencin de informacin de las empresas Prof. Paola Farfn Hacer un uso responsable de la unidad Educativa
menos, un convenio anual con una de la regin instalaciones y maquinarias Juan Jimnez
empresa privada para la utilizacin de - Propuesta de beneficios mutuos Posibilitar el aprendizaje de establece una
su tecnologa, con fines educativos, fuera - Acopio de informacin de tecnologa y los alumnos en situaciones cooperacin con
de las horas de produccin. recursos SEPT. 2013 JULIO 2014 de desempeo real. empresas significa, el
- Entrevista para el establecimiento de aprovechamiento de
convenios maquinaria y
Elaboracin de documentos tecnologa, adems
- Firma de convenios del enriquecimiento
- Ejecucin profesional que
- Evaluacin de su aplicacin supondr la
- Informes adquisicin de
- Anlisis de los resultados competencias en
y recursos tecnolgicos

- Propuesta de un mayor acercamiento entre entornos de trabajo


la industria y el Plantel de los estudiantes
- Firma de documentos complementarios
y/o de alcance a los convenios
- Insercin de nuevos actores
- Informe

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AREA DE GESTIN DE: ALUMNOS

SITUACIN
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actividad
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23 La institucin educativa disea un Prof. Mariana Echeverra Se conocen los resultados Comprobacin

Cobertura y resultados acadmicos


sistema de seguimiento de los resultados Disear un sistema de seguimiento de los acadmicos obtenidos por peridica de los
acadmicos obtenidos por los resultados acadmicos obtenidos por los los estudiantes en forma resultados
estudiantes. Con esta informacin se estudiantes individual, por curso y por acadmicos de los
elabora y divulga un informe semestral SEPT. 2013 especialidad alumnos, para
JULIO 2014
de rendimiento acadmico de los Comprobar peridicamente los resultados Se establecen medidas establecer el grado
alumnos, con la finalidad de establecer acadmicos de los alumnos, para establecer correctoras ajustadas a las de eficacia
las medidas correctoras oportunas. el grado de eficacia didctica de la necesidades individuales y didctica de la
instruccin y el nivel de cumplimiento de grupales a nivel acadmico Institucin y el
las metas, en relacin con los resultados de y psico-social. nivel de
los estudiantes, para la toma de decisiones Utilizacin de medidas que cumplimiento de las
correctivas corrijan los desvos y vayan metas
Establecer relaciones acercando a todos los propuestas, en
causa /efecto entre las prcticas docentes y alumnos al logro de relacin con los
los resulta resultados satisfactorios. resultados
dos obtenidos por los estudiantes Se revisa y reelabora el acadmicos de los
Esclarecer los factores causales para la programa anual teniendo en estudiantes, de modo
propuesta de cambio cuenta los resultados que al
Trabajar en un programa de apoyo para reflejados en el informe. detectarse
docentes y para estudiantes Se conocen los resultados deficiencias e
obtenidos por los estudiantes incongruencias se
Generalizar las mejores prcticas docentes de Se tomen las medidas puedan tomar
la Institucin correctoras oportunamente
Mejora el rendimiento acciones
acadmico correctivas
Mejora la comunicacin La existencia de
Se facilita la comparacin este sistema obliga
entre cursos y paralelos a la institucin a
Se puede reelaborar el POA regirse por
principios de
transparencia y
rendicin de
cuentas frente a la
comunidad
educativa y a la
sociedad en general
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25 La institucin educativa genera y - Reunin de equipo de trabajo Prof. Hermel Yaguana Se fortalece el compromiso Se reducen las
mantiene un servicio de bienestar social - Elaboracin del proyecto integral de la institucin con desigualdades
del escolar que proporciona servicios de - Ejecucin el bienestar de los sociales iniciales de
salud, alimentacin, apoyo al - Busca de apoyo externo estudiantes los estudiantes
rendimiento acadmico y atencin - Elaboracin de proyectos vinculados SEPT. 2013 Mejoran las condiciones de provocadas por
JULIO 2014
psicolgica. - Puesta en marcha vida de los estudiantes con factores
- Informe de resultados carencias alimenticios,
- Estudio del impacto Se compromete al conjunto sanitarios, sociales
- de la comunidad educativa o psicologicos.
en un propsito compartido
Mejora la calidad de vida
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26 La institucin educativa establece un - Elaboracin del proyecto para el apoyo a Prof. Jackeline Michilena Se compromete al equipo En el Colegio

Tutora y apoyo personal


Plan de Accin Tutorial para la una educacin integral docente y a los padres en la Tcnico
organizacin de los servicios de tutora - Implantacin construccin del proyecto Agroindustrial
educativa y profesional, con - Seguimiento personal y de carrera de los Pedro Fermn
especificacin de tiempos, metodologas - Evaluacin SEPT. 2013 estudiantes Cevallos el proceso
JULIO 2014
y responsables. - Informe Se mejoran los resultados de tutorizacin
Anlisis de resultados acadmicos de los alumnos facilita en el
- Propuestas para continuar con el trabajo de a travs del refuerzo de la alumno la
apoyo motivacin del estudiante y definicin de
- Implantacin la mejora de los objetivos y la toma
- Seguimiento procedimientos de estudio y de decisiones y
- Evaluacin trabajo. contribuye a
- Informe Se mejora el clima entre mejorar el grado de
alumnos y los docentes autonoma del
puesto que la accin tutorial estudiante para la
supone un espacio de gestin de su
encuentro personalizado y carrera
de regulacin de conflictos. profesional.
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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo 2013/2014
AREA DE GESTIN DE: RELACIONES CON EL ENTORNO

PRO CESO
SITUACIN
ACTIVIDA Resultado esperable a ESPERABLE A LA
BSICO Responsables de la Fecha de Fecha de
No DESCRIPTORES DES la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
ACADMICO
30 La institucin educativa establece, de Elaboracin del proyecto de colaboracin y Prof. Eduardo Arias Se ampla el conocimiento La apertura de la
forma consensuada, un Plan de participacin sobre la realidad y escuela al entorno
Participacin de la Comunidad Mecanismo de trabajo para el demandas educativas, social favorece la
Educativa que especifique las mantenimiento de los activos SEPT. 2013 JULIO 2014 sociales y laborales de la valoracin social al
responsabilidades, mbitos de Trabajo para alcanzar la identidad y comunidad. romperse la lgica
cooperacin y participacin en el control pertenencia en la institucin tradicional de
de gestin de los diferentes actores. Trabajo con proyectos vinculados para Se favorece la participacin mundo cerrado a las
la comunidad educativa

obtener recursos reinvertibles de la Comunidad Educativa propuestas y


Acrecentar la participacin de los padres y/o en la vida del Centro, lo cual controles externos a
representantes incrementa la percepcin de si misma.
Insercin para la practica de valores transparencia.
Mecanismo de trabajo para el
mantenimiento de los activos Se consolidad una cultura
Trabajo con proyectos vinculados para del consenso y la
obtener recursos reinvertibles participacin, transferible
a otros mbitos de la vida
social.

Se incrementa la expectativa
de captacin de recursos
para el desarrollo de las
actividades de la unidad .
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32 La institucin educativa establece un Designacin de tutores Prof. Jos Rodrguez Se favorece la


convenio con Cmaras y/o Organizacin de actividades del Equipo Se favorece el aumento de la construccin de
organizaciones profesionales para el responsable Negociar los tiempos de trabajo insercin laboral de los aprendizajes en
desarrollo de un programa de pasantas. de acuerdo a las pocas de mayor JULIO 2014 alumnos. situaciones de
productividad SEPT. 2013 desempeo reales,
Elaborar de documentos para la firma de Se incrementa la relacin favoreciendo la
convenios con el sector econmico adquisicin de las
Sistematizacin de las actividades realizadas productivo de la zona. competencias
Evaluacin del proceso necesarias, a nivel
Elaboracin de informes tcnico y
Se mantiene el convenio con las cmaras actitudinal.
Participacin en los eventos sugeridos por De esta manera se
ellos alcanza una mejora
Elaboracin de proyectos sustantiva de la
Se mantiene el convenio con las cmaras cualificacin
Participacin en los eventos sugeridos profesional del
por ellos alumnado.
Elaboracin de proyectos
microempresariales
Realizacin de pasantas
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33 La institucin educativa participa, al Prof. Jos Rodrguez Se crea una red de la unidad Educativa
menos, en un foro de reflexin sobre Decidir de manera relaciones para la Juan Jimnez
Educacin Tcnica y Profesional, Disear un marco de actividades para la transferencia e intercambio enriquece sus
produccin y empleo y su orientacin en insercin en la red de opiniones, conocimientos posiciones aumenta
el Ecuador y en Amrica Latina. SEPT. 2013 y experiencias entre sus experiencias y
JULIO 2014
Preparar propuesta y ponerla a instituciones educativas contribuye a
consideracin nacionales e internacionales. reforzar las redes
Contactos con otros actores para formar una de contacto
red de participacin y colaboracin Se propician convenios de institucional
Buscar el financiamiento colaboracin entre Realiza la
Elaborar documentos para la participacin instituciones. divulgacin de
nuevos
conocimientos a
Preparar propuesta y ponerla a fin de dar a conocer
consideracin la propia realidad y
Contactos con otros actores para formar una poder intercambiar
red de participacin y colaboracin ideas y propuestas,
Buscar el financiamiento como equipo
consolidado, con
otros grupos

34 La institucin educativa crea y mantiene Lic. Julio Salazar la Unidad


Relaciones con tcnicos y profesionales

actualizado un inventario de Conformar el equipo de trabajo Se ofrece a los alumnos Educativa Juan
profesionales que estn dispuestos a Elaborar una base de datos modelos de referencia Jimnez cuenta
participar en actividades de orientacin Elaborar ficha para recopilar los datos SEPT. 2013 JULIO 2014 profesional, con un inventario
y asesoramiento laboral de los alumnos. Convocar a los materializados en de los
profesionales trabajadores concretos en colaboradores
Realizar las reuniones necesarias las mismas o distintas externos
especialidades disponibles segn
Clasificacin y organizacin de la la situacin y
informacin obtenida Mantener el inventario de colaboracin que
profesionales necesita,
Seminarios optimizando el
Charlas Agilizar y optimizar la proceso de
Conferencias participacin de tcnicos y enseanza-
Cursos profesionales aprendizaje con lo
Talleres que promueve la
Elaborar el documento para recoger la generacin de una
informacin Sociedad
Realizar el inventario cualificante en la
Participacin de los actores que todos los
actores sociales
pueden y deben
participar en la
formacin de sus
miembros
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Relaciones con entidades de


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35 La institucin educativa elabora al Lic. Pedro Freire Se potencia la red de la Unidad


cooperacin
menos un proyecto anual potencialmente Insertarse en conciertos globales contactos de la Institucin Educativa Juan
financiable por instituciones Red de contactos Acopio Jimnez mantiene
internacionales de cooperacin y se de informacin Convenio SEPT. 2013 JULIO 2014 Se genera un aprendizaje un desarrollo de
gestiona la bsqueda de recursos, con la CEFORCOM sobre la formulacin y las
colaboracin del Programa Nacional de Elaboracin del proyecto gestin de proyectos capacidades para
Bachillerato Tcnico. Buscar los recursos generar y
Fortalecer la red de organismos de apoyo Se promueve la utilizacin consolidar ideas
Evaluacin de resultados de recursos internacionales capaces de generar
Anlisis de lecciones aprendidas y buenas valor a la
prcticas formacin de redes
Elaboracin de un proyecto con miras a educativas con
solucionar un problema ambiental apoyo internacional

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PLAN OPERATIVO ANUAL Ao Lectivo
2014/2015
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AREA DE GESTIN DE: PROCESOS

SITUACIN
PRO Resultado esperable a ESPERABLE A LA
CES No DESCRIPTORES Actividades Responsables de la Fecha de Fecha de
la finalizacin de la FINALIZACIN DEL
O actividad inicio finalizacin CURSO
actividad
BSICO ACADMICO
1 La institucin educativa elabora un Recopilar informacin de cada Lic. Abdn Ramrez SEPT 20014 JULIO 2015 Toda la comunidad La Unidad Educativa
manual de procedimientos departamento y las funciones que cumple educativa dispone del Semipresencial Juan
administrativos eficaz y transparente. cada empleado manual de procedimientos Jimnez Herrera
Documentar la informacin administrativos, conoce las implanta y aplica una
Formular las bases de cada proceso que se exigencias de la Ley y las metodologa de
realiza en el Plantel prcticas de administracin evaluacin
Socializacin de los resultados de la Institucin Educativa institucional y
Institucin Se agiliza la gestin de genera un informe,
Elaborar procedimientos produciendo una
Informe administrativos, mejora continua de
Revisar los procedimientos de acuerdo a los disminuyendo los tiempos beneficio interno y
cambios de las Leyes de dedicacin a tareas externo
Elaborar informes de aplicacin burocrticas del equipo
Resaltar los aspectos positivos y negativos directivo y equipo docente
Comparar los resultados obtenidos con los
que haban antes de elaborar el Manual de
Procedimientos.
Elaborar el informe
Revisar los procedimientos de acuerdo a los
cambios de las Leyes
Elaborar informes de aplicacin
Resaltar los aspectos positivos y negativos
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2 La institucin educativa elabora Planes Recopilar la informacin Lic. Pedro Freire Fortalecimiento del trabajo El PTI representa
de Transformacin Institucional (PTI) Nombrar el Equipo PTI en equipo y el de todos los la expresin de un
para ciclos de tres aos comprometidos Asistir al curso de SEPTI 2014 miembros de la comunidad marco estratgico
con las orientaciones del proceso de capacitacin en la DET. SEP T.2015 para la consecucin de que fija, con
reforma y la misin institucional del Organizar los grupos de trabajo para el metas compartidas, criterios de
sistema. desarrollo de los descriptores prximas, medibles y pertinencia y
Reunin de trabajo verificables viabilidad, el
Capacitacin para el desarrollo de las Fases escenario deseable
Capacitacin para la elaboracin de Los Orientacin al logro y a la y posible, a medio
proyectos utilizando la metodologa de Marco mejora permanente de la y largo plazo
Lgico Institucin Educativa
Elaboracin de Proyectos en cada uno de los Representa, as
grupos de trabajo Materializar a travs del mismo, el
Realizacin de acuerdos para el apoyo y/o POA y de la ejecucin de compromiso con la
convenios de los proyectos planteados realidad social
participacin.
Consecucin de recursos. Firme propsito de
convertir al Plantel
Reunin con equipos de trabajo en una institucin
Presentacin de informes que investiga,
Implantar nuevas estrategias para el cambio cualifica, produce,
Ejecucin de los proyectos intermedia en el
propuestos mercado laboral y
Monitoreo, seguimiento y evaluacin ensea a emprender
y producir a los
Evaluar estudiantes
las
actividades
realizadas
Elaborar nuevos proyectos para cumplir el
estndar de gestin.
Monitoreo, seguimiento y evaluacin
Presentacin de informes
Proponer cambios necesarios de acuerdo a
los resultados de la evaluacin con el
propsito de que haya la mejora continua

3 La institucin educativa elabora Sistematizar la informacin de cada equipo de Lic. Jorge Saritama Se instala una cultura de La vinculacin de
Programas Operativos Anuales (POA), trabajo. Documentar la informacin gestin y direccin por las actividades
vinculados al mejor cumplimiento de los Elaborar el Plan Operativo objetivos concretas con un
objetivos estratgicos. marco estratgico
Se orienta la institucin a de referencia
resultados multiplica el
impacto social de
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2012-2013 Se incrementa la los recursos


Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo permeabilidad de la
Implantacin. institucin a las condiciones La integracin de
SEPTI 2014 SEPT.2015 objetivas del entorno social los directivos y
Sistematizar la y productivo en el que docentes en
informacin de cada opera. equipos de trabajo
equipo de trabajo. contribuye a la
Documentar la