PRUEBA DE DIAGNSTICO

HISTORIA GEOGRAFIA -CSOCIALES

5 BSICO

Alumno(a) _____________________________Fecha_____________

1. La llegada de Cristbal Coln a Amrica surgi producto del objetivo que era:
a) la bsqueda de riquezas
b) la bsqueda de nuevas fuentes de trabajo
c) la bsqueda de nuevas rutas comerciales a la India
d) el deseo de conquistar nuevas tierras

2. Cules de los siguientes inventos favorecieron directamente los viajes de exploracin a

un nuevo mundo?

A. El astrolabio B. El papel C. La brjula D. La plvora

a) A y D
b) A y C
c) B y C
d) C y D

3. Quines fueron los principales actores de la Conquista de Amrica?

I. La corona espaola II. La iglesia catlica III. Los mayas, aztecas e incas IV. Los soldados espaoles

a) Solo I
b) I, II y III
c) I, II y IV
d) I, II, III y IV
4. Cul fue la primera ciudad fundada por los espaoles en Amrica?

a) Ciudad de Panama
b) La Habana de Cuba
c) San Juan de Puerto Rico Fundada el 15 de agosto de 1519
d) Cartagena de Colombia

5. Cul de las siguientes alternativas representa una consecuencia de la Conquista de

Amrica?

a) Explotacin de oro.
b) Disminucin de la poblacin indgena.
c) Aumento de las riquezas del Estado.
d) Conservacin de las lenguas originarias.

6. Cul o cules consideras que son las causas del drstico descenso demogrfico de los
pueblos indgenas durante el periodo de conquista?

I. nuevas enfermedades
II. el trabajo forzado
III. la guerra contra los espaoles

a) Solo I
b) Solo III
c) II y III
d) I, II y III

7. Despus del perodo de Conquista por los espaoles, en Chile como en Amrica se
desarroll el periodo denominado COLONIA. Qu se entiende por Colonia?

a) Periodo en que los espaoles luchas por conquistar los territorios de Amrica
b) Periodo en que los espaoles dominan y administran el territorio conquistado en Amrica
c) Periodo en que los espaoles realizan los diferentes viajes al mando de Cristbal Coln
d) Periodo en que los espaoles son expulsados del territorio que haban conquistado

8. Cmo se denominaba, en la Colonia, a los hijos de espaoles nacidos en Chile?

a) Criollos.
b) Mestizos.
c) Espaoles.
d) Peninsulares.
 Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 9:

Durante el periodo colonial la corona espaola conceda a una persona

un nmero determinado de indgenas los cuales estaran bajo su
responsabilidad. En teora, la entrega de indgenas a los espaoles
estaba destinada a proteger a los nativos de las guerras entre tribus y
para instruirlos en el aprendizaje del idioma espaol y para que adoptaran
la fe catlica: en contribucin los indgenas deban tributar en forma de
trabajo, oro u otros productos. Pero en la prctica este sistema de relacin
entre espaoles e indgenas y la esclavitud podra ser mnimo. Los nativos
mediante este sistema en el periodo colonial fueron obligados a realizar
trabajos forzados y fueron sometidos a castigos extremos y a la muerte
si se resistan.

9. De qu sistema de organizacin estamos hablando?

a) Esclavitud
b) Evangelizacin
c) Encomienda
d) Contrato

10. En la siguiente imagen observas oficios que se desarrollaron durante la Colonia. Qu

oficios se mantienen hasta los tiempos de hoy?

aguatero heladero brevero velero lechero

a) aguatero y heladero
b) heladero y velero
c) velero y lechero
d) heladero y lechero
 Observa el mapa de las regiones naturales de Chile y responde las preguntas 11 y 12.

11. De qu color se encuentra identificado el Norte Chico?

a) Rojo (1)
b) Naranja (2)
c) Amarillo (3)
d) Verde claro (4)

12. Cul es la zona natural de Chile que est

caracterizada por su escasa falta de
precipitaciones y de vegetacin?

a) Norte Grande
b) Zona central
c) Zona Sur
d) Zona Austral

13. Las caractersticas de clima, relieve y vegetacin se modifican en Chile principalmente

por la latitud. De las siguientes zonas naturales, cules se diferencian ms en sus
caractersticas climticas, de relieve y vegetacin?

a) Zona Central y Zona Sur.

b) Norte Chico y Zona Central.
c) Norte Grande y Zona Austral.
d) Norte Grande y Norte Chico.

14. Cul de los siguientes recursos naturales NO es renovable?

a) b) c) d)

El sol La madera El petroleo El agua

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 15.

se encuentra desde los Campos de Hielo Sur hasta la Antrtica y est llena de paisajes espectaculares,
con bosques vrgenes, lagos y ventisqueros. Una tierra que impresiona y agota por la enorme cantidad de
actividades que se pueden realizar en ella, como pesca con mosca, tracking en el Cabo Forward, y el
esqu.

15. Qu zona natural de Chile est describiendo el texto anteriormente ledo con
una imagen de Cabo Forward?

a) Norte Grande
b) Sur
c) Central
d) Austral.

16. Con cules elementos del paisaje relacionas la idea de los atrapaniebla, que se
aplica en el Norte Chico?

a) Solo con el clima.

b) Solo con el clima y el agua.
c) Solo con el clima, el agua y el suelo.
d) Con el clima, el agua, el suelo y la agricultura.

17. Los parques elicos producen energa elctrica generada con:

a) el Sol.
b) el mar.
c) los ros.
d) el viento

18. Las sequas son catstrofes naturales de origen:

a) marino.
b) climtico.
c) geolgico.
d) geomorfolgico.
19. De las siguientes catstrofes naturales, cul se puede producir en la mayor parte del
territorio nacional?

a) Sismos.
b) Sequas.
c) Nevadas.
d) Erupciones volcnicas.

20. Los desastres naturales que ms afectan a la agricultura, ganadera y produccin de

energa en Chile son:

a) las sequas.
b) los terremotos.
c) las inundaciones.
d) las erupciones volcnicas

Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas N 21 y 22

Durante el consejo de curso, la profesora les comenta a los alumnos

y alumnas que Javier, alumno nuevo y con una discapacidad fsica
(minusvlido), est muy triste porque nadie quiere jugar con l en
los recreos. Por esta razn, les da algunos minutos para reflexionar
al respecto pidindoles que piensen cmo se sentiran ellos en el
lugar de Javier. Luego la profesora escucha los distintos testimonios
y puede darse cuenta que muchos nios y nias empezaron a tomar
conciencia de lo mal que lo ha estado pasando Javier. Al final de la
hora de clase, la directiva del curso se comprometi a organizar a
los compaeros(as) para que Javier siempre tuviera con quien jugar.

21. De acuerdo al fragmento ledo, qu derecho del nio fue pasado a llevar por los
compaeros(as) de Javier?

a) El derecho a ser escuchado.

b) El derecho a tener nacionalidad.
c) El derecho a no ser discriminado.
d) El derecho a la educacin

22. Los compaeros y compaeras de Javier consideraron que su deber era ayudarlo a
integrarse al curso para que lo pasara mejor en la escuela, por lo que se comprometieron a:

a) Ser respetuosos y solidarios con su compaero.

b) Ser obedientes y responsables con su profesora.
c) Mantener la sala de clases ordenada y limpia.
d) Levantar la mano para dar sus opiniones.

23. Para obtener logros y beneficios se requiere del esfuerzo, el mrito y buen
comportamiento, de quin depende lograr aquello?

a) De los padres
b) Del grupo familiar
c) De los profesores
d) De uno mismo
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 24.
Al tocar la campana para volver a clases, Margarita encontr un billete de 2.000 pesos en el suelo del
patio. Al no ver a nadie ms alrededor, Margarita decidi ir a la oficina del inspector para devolver el
billete antes de entrar a clase.

24. Qu tipo de conducta se representa en la situacin descrita en el texto?

a) Respeto.
b) Tolerancia.
c) Honestidad.
d) Serenidad

25. Cul debe ser la principal virtud para asumir un cargo directivo en un curso?

a) Ser estudioso
b) Ser responsable
c) Ser deportista
d) Ser el mayor del curso

26. De las siguientes alternativas, Cul podra ser un proyecto grupal que podra solucionar
un problema de tu comunidad escolar?

a) Una gira de estudios al final del ao

b) Celebrar los cumpleaos de los compaeros con un desayuno
c) Cuidado del medio ambiente
d) Tener salidas pedaggicas tres veces al ao

27. Segn tu opinin, cul es la mejor alternativa para mejorar la calidad de vida en el
trabajo o en el colegio?

a) Trabajando individualmente con mucho esfuerzo

b) Trabajando en equipo para lograr objetivos propuestos
c) Trabajando con la asesora de especialistas
d) Trabajando disponiendo de una buena tecnologa

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 28.

La estudiante de piano del Conservatorio de Msica de la Universidad Austral de Chile, Catalina Jara (13
aos) ensay Para Elisa de Beethoven. Grab su mejor interpretacin de la pieza en un video casero
y lo subi a la pgina web del concurso Toca con Lang Lang en Berln ( uno de los mejores pianistas
del mundo). Hoy es una de los 47 nios que el 15 de junio 2012 se presentarn en el estadio O2 World de
Berln, frente a 10 mil personas. Catalina, todos los viernes viaja desde Puerto Montt a Valdivia para
estudiar. Sube a un bus al medioda, comienza sus estudios de piano a las 15.30 horas, vuelve a tomar el
bus a las 20 horas y llega a su casa a las 12 de la noche.

28. Qu conclusiones podemos extraer del texto?

 a) Con esfuerzo podemos lograr nuestros sueos
b) No todos los nios tienen habilidades para la msica
c) Catalina se hizo famosa al subir a la pgina web un video casero
d) Una estudiante de piano que tiene el apoyo de su familia y amigos

29. En la actualidad, la escuela tambin es un espacio donde se producen conflictos graves

que daan la convivencia. Cul de las siguientes alternativas sera lo ms conveniente
para resolver un conflicto como el que se observa en la imagen?

a) Expulsando alumno agresores

b) Creando un buen reglamento de convivencia
c) Dictar leyes para resolver conflictos
d) Dialogar con honestidad para solucionar problemas

Lee la siguiente noticia y responde la pregunta N 30

30. Cul crees que podra ser la mejor opinin sobre la noticia?
a) Me parece mal porque todos los artistas se merecen muchos premios
b) Me parece bien porque se ahorra en comprar premios
c) Me parece bien porque se considera las crticas del pblico
d) Me parece mal ya que las autoridades no deberan considerar lo que piensa el pblico

Evaluacin del Instrumento

 5 Bsico.
DIAGNSTICO
Pauta de Correccin
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
OA1 1 c
2 b
HISTORIA OA2 3 c
4 a
OA3 5 b
OA4 6 d
OA5 7 b
OA6 8 a
OA7 9 c
OA8 10 d
OA9 11 b
12 a
GEOGRAFIA 13 c
OA10 14 c
15 d
OA11 16 d
17 d
OA12 18 b
19 a
20 a
OA13 21 c
OA14 22 a
FORMACION OA15 23 d
CIUDADANA 24 c
OA16
OA17 25 b
OA18 26 c
OA19 27 b
OA20 28 a
OA21 29 d
OA22 30 c

Niveles de Desempeo en la Asignatura de

HISTORIA GEOGRAFA CIENCIAS SOCIALES
5 Bsico - DIAGNSTICO
EVALUACIN DIAGNSTICO POR EJE NIVEL DE DESEMPEO
EJE DE N Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
APRENDIZAJE preguntas Pregunta BAJO ALTO

Historia 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 10

Geografa 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 10

Formacin 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 10

Ciudadana
Francisco Ochoa Neira