Los alumnos y las alumnas debern imprimir el siguiente documento, firmarlo y

hacerlo firmar por sus padres o tutores. Luego, debern colocarlo en la carpeta
donde permanecer a lo largo del ao.

XXX AO
PRCTICAS DEL LENGUAJE
PROFESORA ANA ORENCIA FERNNDEZ
NORMAS DE CONVIVENCIA 2017
Las normas de convivencia pautadas para la materia han sido
discutidas y consensuadas a principio de ao con los alumnos y las
alumnas, quienes, en interaccin con la docente, han estado de
acuerdo con los siguientes principios:
1. Es injusto que quienes trabajan obtengan las mismas calificaciones que
quienes no trabajan.
2. No pueden alcanzar los mismos resultados quienes se esfuerzan en sus
tareas que quienes no proceden de este modo.
3. Es absolutamente necesario respetar los turnos de conversacin y los
derechos de los compaeros para que el proceso de enseanza y de
aprendizaje se desarrolle en un mbito ameno de tolerancia y
participacin democrtica propicio para el intercambio didctico.
4. Durante las clases, habr momentos en los que ser absolutamente
necesario prestar atencin y otros en los que los alumnos y las alumnas
podrn relajarse y trabajar en equipo. Es necesario distinguir unos
momentos de otros y comportarse segn las necesidades del momento.
5. Es injusto que todo el grupo sea castigado por el comportamiento
inadecuado de un alumno o alumna o de un grupo de ellos.
6. El espacio del aula es un lugar de encuentro, de convivencia y de
trabajo. Slo en un espacio ordenado, puede ordenarse el pensamiento y
slo en un ambiente ordenado, el cuerpo podr disponerse para el
trabajo. Por lo tanto, la distribucin de los bancos depender de la
actividad que se desarrolle en el momento, sin embargo, en general, los
alumnos se sentarn en filas de a dos sin excepciones. Para predisponer
el cuerpo para el trabajo se evitarn posturas que inviten a la
desconcentracin o al descanso como apoyarse contra la pared o
recostarse en el banco.
En funcin del cumplimiento de los principios anteriormente
expuestos, se establecieron las siguientes normas para la convivencia
y para un buen desempeo en el proceso de enseanza y de
aprendizaje:
A. En relacin con la entrega de trabajos:
1. Los alumnos y las alumnas se comprometen a entregar sus trabajos en
tinta, sin tachaduras ni asteriscos, con buena caligrafa y prolijidad,
mientras que la docente se compromete a ser minuciosa en la correccin
y estar atenta a las dudas de los estudiantes.
2. El alumno o la alumna que no entregue su trabajo en la fecha acordada,
podr entregarlo a la clase siguiente, pero se le bajarn 2 (dos) puntos
en la calificacin final. De no hacerlo en ese plazo, se le colocar un
1(uno) que se promediar con la nota que se saque si entrega el trabajo
en el lapso de una semana.
3. Los alumnos y las alumnas tienen la obligacin y el derecho de REHACER
los trabajos para reparar en el error y mejorar, de este modo, el
aprendizaje y la calificacin obtenida. Todos los estudiantes que rehagan
en el lapso de una semana satisfactoriamente el trabajo desaprobado
obtendrn la calificacin de 7 (siete).
4. Los estudiantes sern evaluados por su trabajo clase a clase ya sea a
travs de la observacin o de la entrega de las tareas del da. En el caso
de que el alumno no entregue la tarea del da si le fuere solicitada,
recibir un 1(uno) por trabajo en clase, que se promediar con las otras
notas de trabajo en clase que obtenga a lo largo del trimestre.
5. Ser considerado un hecho grave, la copia o plagio de trabajos. Tanto el
alumno o alumna que presta el trabajo como el o la que lo pide prestado
ser castigado con un 1 (uno). Dichos estudiantes tendrn la
oportunidad de volver a entregar el trabajo en el trmino de una
semana. La nota que se saquen se promediar con la nota anterior.
6. En caso de ausencia, el alumno o la alumna debe pedir el material
trabajado en clase a algn compaero y presentarse a la clase siguiente
con el material copiado en la carpeta. En caso de que sea una fecha de
entrega, deber enviar dentro de lo posible, el trabajo por algn familiar
o compaero o compaera.
7. Los estudiantes debern tener la carpeta completa con todas las
actividades y trabajos realizados durante el ao ya que la misma ser un
elemento importante para el estudio y formar parte de la nota final
para aprobar la materia. Dicha nota se promediar con las notas de cada
trimestre al finalizar el ao
B. En relacin con los exmenes:
1. Las fechas sern acordadas entre la docente y los estudiantes. Una vez
acordadas, sern inamovibles.
2. Los estudiantes no podrn pedir material prestado, es decir, debern
traer sus propias hojas, lapiceras, goma, etc.
3. Los alumnos y las alumnas debern sentarse de a dos en filas ordenadas
y no se permitir conversar durante el perodo de examen. En caso de
 que esto ocurriere, en primer lugar, se le advertir al alumno acerca de
su conducta. En caso de reincidencia, se le bajar un punto y, si
insistiere, se proceder a retirar el examen.
4. En caso de que la mitad de los estudiantes obtengan resultados
inferiores a 7 (siete) puntos en un examen, se volver a explicar el tema
y se volvern a evaluar dichos contenidos a los alumnos y alumnas
desaprobados. Del mismo modo, aquellos estudiantes que en las
evaluaciones de resolucin de problemas (no, en las de estudio) obtenga
menos de 7 (siete) puntos, tendrn derecho a un compensatorio que le
permita la oportunidad de revisar los conceptos y levantar la nota.
C. En relacin con la necesidad de tener el material para trabajar en
clase:
1. El alumno que no tenga su material para trabajar en clase[1], recibir
una cruz en la libreta de calificaciones. Cuando llegue a las tres cruces,
se le colocar un 1 (uno). Las cruces sern borradas cuando termina el
trimestre. Adems, deber realizar una tarea referente al tema trabajado
en clase para asegurar el aprendizaje de los contenidos estudiados.
D. En relacin con los turnos de conversacin y el respeto por la
palabra y los derechos del otro:
1. El alumno que impida la buena comunicacin en clase (conversacin con
el compaero, interrupciones constantes, molestar a alguno de sus
pares, pararse sin permiso, etc.) recibir en primera instancia un llamado
de atencin. Si insistiere con la disrupcin, se le colocar una cruz en la
libreta (recordar que a las tres cruces, el alumno recibir un 1 (uno)) y se
le pedir que realice una tarea relacionada con el tema del da o de
reflexin acerca de la importancia de una buena convivencia o que
prepare un tema para desarrollar oralmente ante sus compaeros. Esta
"tarea- castigo" apunta a que el alumno o la alumna reciba una
experiencia de aprendizaje y no slo un castigo vaco de contenido y
desprovisto de sentido social. Esta tarea no recibir calificacin pero s
ser sancionada con un 1 (uno) si no se realiza.

Firma del alumno:

Firma del padre:

Aclaracin:
[1] Se entiende por material para trabajar en clase: tiles escolares, hojas
rayadas, fotocopias solicitadas (estas sern dejadas en el lugar a convenir con
los alumnos), carpeta, etc.