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ADECUACION PRUEBA DIAGNSTICA 6

BSICO_MATEMTICA

Estudiante: Curso: 6 Bsico Fecha:


___

1.- La siguiente descomposicin, a qu numero corresponde?

5 1.000 + 2 100 + 8 10 + 1
a) 6.391
b) 5.281
c) 5.182

2.- Qu valor representa el digito 7 en el siguiente nmero?

47.954
a) 70
b)7.000
c)70.000

3.- Cul es el valor de S?

a) 1.200
b) 1.400
c)1.500

4.- Cul es el resultado de 15 4?


a) 60
b) 42
c) 20

5.- Un ciclista recorre 10 kilmetros por da. Cuntos kilmetros


recorre en 5 das? Da km
1 10
a) 10 2 10
b) 25 3 10
4 10
5 10
TOTAL:
c) 50

6.- Resuelve:
( 10 2 ) + 40 : 2 =
a) 40
b) 20
c) 50

7.- Considerando la parte pintada, marca la fraccin que representa la figura:

a) 8
3

b) 3
5

c) 3
8

8.- Considerando la parte pintada, Qu figura representa 1?


4

a) figura 1

b) figura 3

c) figura 4

9.- La siguiente figura se ha dividido en partes iguales. Qu parte de la figura


se ha pintado?
a) dos cuartos
b) tres quintos
c) tres quintos

10.- Marca el nmero mayor a 2,31


a) 2,4
b) 2,23
c)1, 80

11.- Observa la siguiente sucesin de nmeros. Cul es el nmero que sigue?

3, 6, 9, 12, 15, 18, .


a) 24
b) 21
c) 19

12.- Cul es el valor de X en la ecuacin?

a) 53
b) 35
c) 21

13.- Observa la balanza en desequilibrio. Considerando la inclinacin de la


balanza, Qu valor puede tener X?
a) 6
b) 8
c) 9

14.- Cules son las coordenadas de los extremos del segmento MP dibujado en
el plano cartesiano?

a) M (2,1) y P(4,6)
b) M(1,2) y P(6,4)
c) M (2,1) y P(4,6)

15.- Observa el polgono regular, Qu pares de lados son paralelos?

a) a y b
b) c y e
c) b y e
16.- Claudia midi el largo de una goma de borrar y obtuvo 25. Qu unidad de
medida utiliz?

a) metros
b) gramos
c) milmetros

17.- Si el permetro de un rectngulo es 28 cm y uno de sus lados mide 6 cm.


Cunto mide el otro lado?
a) 8 cm
b) 6 cm
c) 16 cm
6 6

18.- Cul de las siguientes figuras tiene un rea de 20 cm2?


a) figura 1
b) figura 2
c) figura 3

19.- Si cada cuadrito mide 1 cm, Cul es el rea del tringulo?


a) 18 cm 2
b) 15 cm 2
c) 36 cm 2

20.- El grafico muestra el nmero de personas que asistieron a una exposicin


durante una semana. Segn la informacin presentada, Cuntas personas
fueron el da jueves?

a) 40
b) 80
c) 70

21.- Observa la siguiente sucesin de nmeros. Cul es el nmero que sigue?

4, 8, 12, 16, 20,


a) 24
b) 21
c) 19
TABLA DE ESPECIFICACIONES MATEMTICA
PRUEBA DIAGNSTICA 6
BSICO_MATEMTICA 2017
N Clav G Habilida Eje OA Indicador
e D d
1 B M Represent Nmeros y OA 1 Expresan un nmero dado en notacin
ar operaciones (5) expandida. Por ejemplo: expresan 53 657
en la forma. 5 X 10 000 + 3 x 1 000 + 6 x
100 + 5 x 10 + 7.
2 C F Represent Nmeros y OA 1 Describen el significado de cada dgito de
ar operaciones (5) un nmero determinado.
3 C M Represent Nmeros y OA 1 Dividen en partes iguales tramos de la
ar operaciones (5) recta numrica. Por ejemplo: entre 100
000 y 1 000 000.
4 D M Represent Nmeros y OA 3 Resuelven multiplicaciones en el contexto
ar operaciones (5) de problemas rutinarios y no rutinarios,
usando el algoritmo de la multiplicacin.

5 B M Resolver Nmeros y OA 4 Explican el resto de una divisin en


problema operaciones (5) trminos del contexto
s
6 B M Resolver Nmeros y OA 4 Resuelven un problema no rutinario de
problema operaciones (5) divisin en contexto, usando el algoritmo y
s registrando el proceso.

7 C M Represent Nmeros y OA 5 Aplican reglas de parntesis en la


ar operaciones (5) operatoria con expresiones numricas.
8 A M Represent Nmeros y OA 7 Explican que una fraccin admite distintas
ar operaciones (5) representaciones.
9 D M Represent Nmeros y OA 7 Explican que una fraccin admite distintas
ar operaciones (5) representaciones.
1 B M Represent Nmeros y OA 7 Explican que una fraccin admite distintas
0 ar operaciones (5) representaciones.
1 C M Represent Nmeros y OA 8 Demuestran de manera pictrica que dos
1 ar operaciones (5) fracciones equivalentes se han
amplificado o simplificado.

1 B M Represent Nmeros y OA 8 Formulan una regla para desarrollar un


2 ar operaciones (5) conjunto de fracciones equivalentes.
1 C M Represent Nmeros y OA 8 Explican por qu las fracciones
3 ar operaciones (5) equivalentes representan la misma
cantidad.
1 D M Represent Nmeros y OA 9 Determinan sumas y restas de fracciones
4 ar operaciones (5) de distinto denominador.
1 C M Represent Nmeros y OA 10 Expresan una representacin pictrica en
5 ar operaciones (5) forma decimal y fraccionaria.

1 A M Represent Nmeros y OA 11 Ordenan nmeros decimales, aplicando la


6 ar operaciones (5) estrategia del valor posicional.
1 A M Resolver Nmeros y OA 12 Usan estrategias de estimacin para
7 problema operaciones (5) predecir sumas y restas de decimales.
s
1 D M Modelar Patrones y OA 14 Dan una regla para un patrn en una
8 lgebra (5) sucesin y completan los elementos que
siguen en ella, usando esa regla.

1 D M Modelar Patrones y OA 15 Resuelven una ecuacin simple de primer


9 lgebra (5) grado con una incgnita que involucre
adiciones y sustracciones.

2 A M Represent Patrones y OA 15 Evalan la solucin obtenida de un


0 ar lgebra (5) problema en trminos del enunciado del
problema
2 D M Represent Geometra OA 16 Identifican los puntos extremos de trazos
1 ar (5) dibujados en el primer cuadrante del
plano cartesiano

2 C F Represent Geometra OA 17 Describen lados de figuras 2D, usando


2 ar (5) trminos como paralelas, perpendiculares,
intersecciones.
2 D M Represent Geometra OA 17 Identifican aristas y caras paralelas,
3 ar (5) perpendiculares e intersecciones entre
ellas en figuras 3D del entorno.

2 B M Resolver Geometra OA 18 Demuestran, por medio de ejemplos, que


4 problema (5) una figura trasladada, rotada o reflejada
s no experimenta transformaciones en las
medidas de sus lados.

2 C F Represent Medicin OA 19 Seleccionan objetos del entorno cuya


5 ar (5) medida se pueda expresar en metros,
otros que se puedan expresar en
centmetros y otros que se puedan
expresar en milmetros.
2 D M Resolver Medicin OA 20 Explican cmo se transforman kilmetros
6 problema (5) a metros, metros a centmetros y
s centmetros a milmetros
2 B F Resolver Medicin OA 21 Comprueban que, entre los rectngulos de
7 problema (5) igual permetro, el cuadrado es el que
s tiene mayor rea
2 C M Argument Medicin OA 22 Evalan la solucin de problemas relativos
8 ar y (5) a reas en funcin del contexto del
Comunica problema.
r
2 C M Resolver Medicin OA 22 Elaboran estrategias para calcular reas
9 problema (5) de tringulos rectngulos a partir del rea
s de un rectngulo.

3 C D Resolver Datos y OA 23 Determinan el promedio de un conjunto de


0 problema probabilidad (5) datos.
s es
3 B M Resolver Datos y OA 23 Determinan el promedio de un conjunto de
1 problema probabilidad (5) datos.
s es
3 C F Argument Datos y OA 25 Dan ejemplos de eventos cuya
2 ar y probabilidad (5) probabilidad de ocurrencia es mayor que
Comunica es la de otros eventos, sin calcularla.
r
3 B F Resolver Datos y OA 27 Completan diagramas de tallo y hojas en
3 problema probabilidad (5) que estn representados datos
s es correspondientes a muestras aleatorias.

3 A M Argument Datos y OA 26 Resuelven problemas que impliquen


4 ar y probabilidad (5) interpretar informacin presentada en
Comunica es grficos.
r
3 D M Modelar Patrones y OA 14 Dan una regla para un patrn en una
5 lgebra (5) sucesin y completan los elementos que
siguen en ella, usando esa regla.
PRUEBA DIAGNSTICA 6 BSICO_MATEMTICA
2017

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

6 Bsico
A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

RUT Curso Fecha

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.