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Laddition
1. Jeu du Qui a le plus?. Observe :
Tom Rmi
Adle Sarah
16 13 10 12 15 8
2. C
olorie les additions dont 3. R
ange les nombres
lersultat est 12 en jaune, du plus petit au plus grand:
14en bleu et16 en vert:
12 4 + 12 11 + 1 9 15 12 16 2 13
jaune
12 + 0 7+7
14 < < < < <
bleu 7+5 10 + 6
16 8+8 9+5
vert
4. Compte et barre ce quil y a en trop:
12
16
oNze
2 3 7 15 14
5
16
7 11 13
10 treize
14
18 9 12 13 16
16
non oui
3. P
rolonge les branches jusquau 4. Complte chaque trait:
bord du feuillage:
2. Observe et rponds:
A B
C
Le trait A mesure ............................................................. cm.
Le trait B mesure . ............................................................. cm.
Le trait C mesure . ............................................................ cm.
4. T
race des segments
dans le cadre ci-contre:
un jaune de 5 cm,
un violet de 2 cm,
un marron de 4 cm,
un orange plus grand
que le marron mais plus
petit quelejaune.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2. T
race le parcours de la petite fille pour aller chercher son gteau.
cris le code :
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
3. Q
uelles flches manquent au parcours pour que le garon aille prendre
sa raquette ? Complte.
2. V
incent a fait 6 erreurs en dessinant la partie symtrique du chteau.
Retrouve ces erreurs et entoure-les :
3.
ton tour, reproduis le chteau, puis colorie-le (attention, respecte
bien la symtrie) :