UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTNOMA DE MXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL: ORIENTE

TALLER DE LECTURA REDACCIN E

INICIACIN A LA INVESTIGACIN
DOCUMENTAL IV

ALUMNO: PREZ ORTIZ MNICA

ESMERALDA

NM. CUENTA: 313254590

EC53
 MIRCOLES 01 DE MARZO DE 2017
UNIDAD I
Aprendizaje 1 Actividad 1

b) Libros que escog:

Cien aos de soledad

Autor: GARCA MRQUEZ, GABRIEL
Editorial: ALFAGUARA
Ao de edicin: 2007
Gnero: Literatura contempornea

EDIPO REY
Autor: SFOCLES
Editorial: POCA

ROMEO Y JULIETA
Autor: WILLIAM SHAKESPEARE
Editorial: EDICIONES LEYENDA

c) Porqu los escog?

EDIPO REY

Escog esta historia porque ya la haba ledo la conoc gracias a mi profesor de

Filosofa y me atrapo esta novela trgica.

CIEN AOS DE SOLEDAD

Este libro lo le cuando tena 15 aos en mi empeo de leer buena literatura esto
fue lo primero que me compr. Engaada por el ttulo (y no le la resea) pens
que era una historia de amor pero la verdad que es muchsimo ms que eso. Es la
historia de una familia por 7 generaciones en un pueblo mgico. Me encant y me
motiv a leer ms sobre Gabriel Garcia Mrquez.
 ROMEO Y JULIETA

Escog este libro por ser un clsico

e) Reseas de los textos

EDIPO REY

Edipo Rey es una obra dramtica en un solo acto, ya que se desarrolla en

una unidad de tiempo.
Entre versos recitados, Sfocles nos introduce en una de las obras trgicas
ms conocida en toda la historia, manejada en lenguaje solemne que
corresponde a la elevada condicin social de los personajes.
El poeta trgico de la Antigua Grecia nos presenta en un prlogo corto a
los personajes eminentes, a travs de dilogos recitados intercalados con la
intervencin de un coro, generan el perfecto escenario para desenvolver
adecuadamente una obra como esta.
Los primeros aos de Edipo pasaron sin complicaciones hasta que ha sus
odos llega una profeca que amenaza con volcar sobre l grandes
desgracias. Dicha profeca afirmaba que derramara la sangre de su propio
padre, y tomara por esposa a su madre. Presuroso de escapar de su
destino emprende un viaje, el cual no tendra retorno Edipo llega a Tebas,
donde otra profeca le esperaba. Tras resolver un acertijo llega al trono y
toma como esposa a Yocasta.

CIEN AOS DE SOLEDAD

Es una novela del escritor colombiano Gabriel Garca Mrquez, ganador en 1982
del Premio Nobel de Literatura. Es considerada una obra maestra de la literatura
hispanoamericana y universal, as como una de las obras ms traducidas y ledas
en espaol. La primera edicin de la novela fue publicada en Buenos Aires en
mayo de 1967 por la editorial Sudamericana con una gran acogida por parte de la
crtica y del pblico, tuvo una edicin total inicial de 8000 ejemplares; hasta la
fecha se han vendido ms de 30 millones de ejemplares y ha sido traducida a 35
idiomas. (Fuente: Wikipedia)

De qu se trata Cien Aos de Soledad

Me gust mucho lo que le aqu as que te copio una partecita:

Publicada en 1967, Cien aos de soledad relata el origen, la evolucin y la ruina
de Macondo, una aldea imaginaria que haba hecho su aparicin en las tres
novelas cortas que su autor haba publicado con anterioridad. Estructurada como
una saga familiar, la historia de la estirpe de los Buenda se extiende por ms de
cien aos, y cuenta con seis generaciones para hacerlo.

La crnica de los Buenda, que acumula una gran cantidad de episodios

fantsticos, divertidos y violentos, y la de Macondo, desde su fundacin hasta su
fin, representan el ciclo completo de una cultura y un mundo. El clima de violencia
en el que se desarrollan sus personajes es el que marca la soledad que los
caracteriza, provocada ms por las condiciones de vida que por las angustias
existenciales del individuo.

El realismo mgico (tambin llamado lo real maravilloso) hace posible que la

objetividad de la vida material se vea matizada por la subjetividad de la fantasa.
Lo inslito (situaciones parecidas a los cuentos de hadas, levitaciones,
premoniciones, la extra sensorialidad presente) da lugar a una atmsfera mgica
que atena la miseria social y humana, de forma que lo mgico subraya la dureza
y desajuste de la realidad, la violencia que domina la vida cotidiana.

ROMEO Y JULIETA

En la tradicin literaria occidental, Romeo y Julieta se ha convertido en la historia

de amor por antonomasia, y puede afirmarse que su fama excede a la del mismo
Shakespeare. Aunque como en tantas otras ocasiones el argumento no es
invencin suya, correspondi al dramaturgo ingls fijarlo en su forma definitiva al
convertir su fuente en una obra magistral. Con mayor o menor fidelidad, de la
tragedia shakesperiana partiran los creadores de las ms diversas disciplinas
artsticas (desde la literatura, la pintura y la msica hasta la danza, la pera y el
cine) que en los siglos siguientes abordaran reiteradamente la historia de los
amantes de Verona.

El argumento

Dividida en cinco actos en los que se alterna la prosa con el verso, Romeo y
Julieta inicia con una ria entre miembros y criados de las dos principales familias
de Verona, los Montescos y los Capuletos; queda as patente desde el principio la
irreconciliable enemistad que enfrenta a ambos clanes. Ni Romeo ni Julieta estn
presentes en tal ria, que slo finaliza cuando irrumpe el Prncipe Scala e impone
la paz con amenazas.

Aprendizaje 2 Actividad 2

Sesiones de Lectura

La experiencia de leer en grupo es muy bonita, ya que cada que yo leo

cualquier cosa me creo mis propias ideas mi propia versin del libro. Pero
cuando se lee en grupo te abres a ver los puntos de vista de los dems lo
cual esta super padre por que a veces los dems ven cosas que t no.

Al principio de esta experiencia fue un poco difcil ya que expresar lo que

uno piensa del libro hacia las dems personas sin saber como lo vern o
qu pensaran?, es difcil. Pero una vez que comenzamos nadie nos para es
importante que al realizar esta dinmica exista mucho respeto considerar
que todos pensamos distinto y no tratar que todos piensen igual todas las
ideas son aceptada y nosotros mismos creamos las propias.

El libro que ley y se comento tiene como nombre Decir adis decirse
adis de Arnoldo Krauss el cual trata de lo siguiente:
En una poca donde los gneros literarios ms ortodoxos se disuelven y
se transforman continuamente, Arnoldo Kraus describe en este libro una
crnica de la amistad y la desolacin que se ubica en un camino entre la
novela y el relato ntimo. En Decir adis, decirse adis se expresa, de
manera por dems amable, la relacin entre el conocimiento que proviene
de la experiencia mdica, la franqueza literaria y la historia de un destino
trgico.

La enfermedad nos hace conscientes de la vida que se anuncia con la

muerte, y Arnoldo Kraus describe en su relato, pleno de paciencia narrativa
y sentimiento piadoso, el peso que la amistad puede llegar a tener en la
vida de un hombre. Decir adis, decirse adis es una ventana que permite
al lector descubrir la sensibilidad de un mdico y personaje literario que
practica la amistad y el saber escuchar, con el fin de mantener viva la
memoria y transmitir as un conocimiento que en buena parte es tambin
observacin prudente, elogio de la amistad y melancola.

Un punto importante que menciona la actividad es decir que si nos

sentimos identificados con algn personaje. Honestamente jams quisiera
estar en el lugar de ninguno de estos personajes es una historia bastante
triste la verdad yo no la he podido acabar de leer por el sentimiento que
este me provoca inclusive existieron momentos en los que casi llorar era
inevitable.

Concluyo diciendo que me gusto esta experiencia y recibir y dar opiniones

de los dems te creas un panorama mucho ms amplio de la obra.
 Aprendizaje 3 Actividad 3

Infrograma
 Unidad II

Aprendizaje 1 Actividad 1

Me llamo la atencin esta tesis porque es un tema que siempre me llamo

la atencin y me intriga bastante, el estudio de la mente en cualquiera de
sus formas siempre me llamaran la atencin

.
 Aprendizaje 2 actividad 2

a) Responde qu entiendes por eleccin de un tema de investigacin?

Escoger un tema el cual este a nuestro alcance para poder investigar

b) Anota cinco aspectos que se deben considerar para la eleccin de un

tema de investigacin y explcalos.
*experiencia personal.
*acceso a fuentes de informacin
*tiempo con el que contamos
*recursos econmicos
*utilidad social de la investigacin
Creo que cada elemento se explica solo sin alguno de ellos los
dems no serian posibles podramos tener los 4 primeros pero si no
tiene utilidad alguna de que servira la investigacin?

c) Escribe cinco temas que te gustara investigar.

*Como es que la vestimenta te da estatus social?
*Porque si todas las leyes estn a nuestro alcance, nadie quiere informarse
de ellas?
* El internet y su influencia en nuestro desarrollo INTERPERSONAL
*El arte de la danza nos ayuda a
*Por que los nios de ahora son totalmente distintos al de dcadas
pasadas.

d) Explica los criterios que consideraste para la eleccin de estos cinco temas.
Cosas que he observado en mi da a da que tambin son de mi inters

e) Delimita tres de tus temas propuestos considerando los limites conceptual,

temporal, espacial y unidades de observacin.

-Influencia de un buen vestir y el estatus

Como es que tratan a la gente en el centro comercial segn su vestir
Observar porque razones se da
La vestimenta en pleno siglo XXI
Especialmente en personas de 25 aos en adelante

-El arte de la danza nos ayuda a

Que beneficios tienen las personas que bailan en mi unida
La danza contempornea XXI
Que diferentes tipos de danza se prctican ahora
La danza en jvenes de 12 aos a 20 aos

f) Elige uno de los temas que se proponen en el rea de Talleres de Lenguaje

y Comunicacin
TEMA: Causas y consecuencias del alza de los combustibles
 Aprendizaje 3 Actividad 3

a) Responde Qu entiendes por plantear el problema de investigacin?

Cuando el investigados ha detectado un inconveniente, una situacin anmala o
esboza una serie de dudas a partir del tema seleccionado, se describe el problema
en su realidad y escribe las teoras en las que se basa o se sustenta el problema
b) Escribe cules son los objetivos, el planteamiento y la justificacin de tu tema de
investigacin, con respecto al tema que elegiste de los publicados por el rea de
Talleres de Lenguaje y Comunicacin

Objetivos: Causas y consecuencias del alza de los combustibles esta

investigacin tiene como objeto conocer el por que de este suceso de una manera
amplia, cuales son la verdaderas razones de el alza del combustible asi como las
consecuencias que trae hacia nosotros.

Planteamiento: Los mexicanos tendrn a partir de 2017 un mercado indito de

gasolinas en casi 80 aos de monopolio de la empresa estatal Petrleos
Mexicanos (Pemex). Pero ese nuevo escenario vendr acompaado de dolores de
cabeza.

Todo se debe a que a partir de enero entra en marcha un nuevo esquema de

venta de gasolinas producto de la reforma energtica del pas: ya no habr un
precio nico fijado por el gobierno, ni estaciones de una sola empresa (Pemex),
sino varias marcas y gasolineras que alentarn la competencia.

Sin embargo, la transicin no ser fcil: el gobierno mexicano anunci este

ao nuevos precios -lo que se ha llamado "gasolinazo"- de hasta 20% de
incremento.

Economistas coinciden en que esto traer un golpe al bolsillo mediante la inflacin

de los precios de productos y servicios que los mexicanos pagan, usen o no
vehculo. A nivel individual habr un aumento en el costo de vida y por lo tanto un
menor nivel de bienestar, y eso es inevitable cuando hay un aumento de la
gasolina.

Justificacin: Se estudiar este tema por la inconformidad de las personas con el

fin de obtener una respuesta, ya que este problema afecta a todos
Aprendizaje 4 Actividad 4
Hiptesis a travs de la observacin indirecta: la causa del alza de precio de la
gasolina se de ve a la reforma energtica en la cual dice que no puede existir un
monopolio en gasolina que debe de existir ms empresas sin que el gobierno
ponga precios

Actividad 5
Hiptesis V. Independiente V. dependiente Unidad de anlisis
1
El costo directo Costo de
El efecto Trump del combustible oportunidad de la
importado producida
internamente

2 personas de autos ms consumo de

mayor ingreso gastadores gasolina

3 Los bienes y los precio de sus demanda y su

servicio derivados oferta

Hacienda compara internacionalmente los precios de la gasolina y muestra que a

partir de 2017 seguirn estando muy por debajo de los que se observan en un
nmero importante de pases, algunas crticas sealan que en esos lugares el
ingreso de las personas es varias veces superior al observado en Mxico y por
eso pueden soportar precios que son un porcentaje de su ingreso sensiblemente
inferior al correspondiente al ingreso promedio del mexicano. Segn recuerdo
dichas crticas no aluden al elevado precio de la gasolina en pases con ingresos
por persona bastante inferiores al de los mexicanos. En Brasil por ejemplo el
precio promedio de la gasolina cerr este ao en 24 pesos por litro.

Con la lgica implcita en una comparacin internacional de ingresos y precios,

habra que preguntar qu precio sera el adecuado para autos, televisores,
lavadoras, etc., y llegaramos a la conclusin de que para una proporcionalidad del
gasto igual a la de los pases desarrollados habra que subsidiar todo, no slo la
gasolina. El problema con este enfoque es que el dinero para el subsidio tendra
que salir de algn lado y las finanzas, el tamao de la economa y nuestra poca
eficiencia productiva no dan para eso, no dan ni siquiera para subsidiar la
gasolina.

Los bienes y los servicios tienen un precio que est relacionado con su demanda y
su oferta. Punto. Tratndose de la gasolina en casi todo el mundo los gobiernos, al
precio del mercado, frecuentemente el precio internacional, aaden un impuesto
elevado.
Un gravamen elevado a la gasolina responde a varios motivos.

Por principio de cuentas sirve para financiar al gobierno y, como la base del
impuesto se define con mayor precisin que tratndose de otros bienes, es barato
de controlar y recaudar.

El impuesto tiende adems a disuadir el consumo de gasolina. Estimula que la

poblacin utilice autos ms eficientes, los ms pequeos por ejemplo, o los
elctricos, o que el dueo los convierta a gas, o que utilice el transporte pblico, o
los taxis, o Uber, etc.

Un efecto importante de gasolina cara es que una menor cantidad demandada

contribuye a aminorar el calentamiento global y local, la contaminacin urbana, el
deterioro de la naturaleza, etc. Y no hay la menor duda de que un alto precio es
eficaz para dicho propsito, slo hay que ver la composicin del parque automotriz
europeo y compararlo con el de Estados Unidos, donde el combustible sigue
siendo comparativamente barato.
 Aprendizaje 5 Actividad 6

Resumen del apartado El esquema

Un esquema bastante simple y seguramente poco original. Conforme al mismo

podemos sumarizar las distintas fases de la actividad investigadora en la siguiente
forma: 1. Eleccin del problema. 2. Planeacin del trabajo. 3. Acopio de la
informacin. 4. Organizacin del material informativo. 5. Revisin del escrito.
Aunque el anlisis de cada una de estas fases es precisamente la materia de este
escrito*, es conveniente comparar este esquema con otros ms elaborados
porque de este modo cobran sentido uno y otro, dando al estudiante una idea
general del proceso, que le gue en el estudio de sus partes. El esquema de
Schluter incluye "quince fases que caracterizan la investigacin fidedigna" y son
las siguientes: 1. Eleccin del terreno, tema, o materia de investigacin. 2.
Exploracin del terreno para aprehender el problema investigacin. 3. Elaboracin
de una bibliografa. 4. Formulacin o definicin del problema. 5. Diferenciacin y
bosquejo de los elementos del problema. 6. Clasificacin de los elementos del
problema de acuerdo con su relacin (directa o indirecta) con los datos o pruebas.
7. Determinacin de los datos o pruebas necesarios a base de los elementos del
problema. 8. Indagacin de los datos o pruebas necesarios. 9. Ensayos de la
resolubilidad del problema. 10. Recopilacin de datos e informacin. * Ya se ha
sealado en la introduccin que, por motivos de redaccin y formato, el acopio de
la informacin se estudiar en dos captulos. La organizacin del material
informativo se incluir, por las mismas razones, como parte del captulo de la
redaccin del manuscrito. 11. Sistematizacin y clasificacin de los datos
preparatorios para su anlisis. 12. Anlisis e interpretacin de los datos y pruebas.
13. Ordenacin de los datos para su presentacin. 14. Eleccin y empleo de citas,
referencias y notas al pie. 15. Elaboracin de la forma y el estilo de la resea de la
investigacin! Resulta claro que el primer esquema no es ms que un resumen del
de Schluter. Esto puede demostrarse fcilmente por la combinacin de ambos en
la siguiente forma: I. Eleccin del problema. A. Eleccin del terreno, tema, o
materia de investigacin. B. Exploracin del terreno para aprehender el problema
investigacin. II. Planeacin del trabajo. A. Elaboracin de una bibliografa. B.
Diferenciacin y bosquejo de los elementos del problema. C. Formulacin o
definicin del problema. D. Clasificacin de los elementos del problema de
acuerdo con su relacin (directa o indirecta) con los datos o pruebas.
 b) Esquema de Trabajo

Capitulo 1.

1.1

1.2

Capitulo 2.

2.1

2.2

Capitulo 3.

3.1

3.2

Capitulo 4.

4.1

4.2
 Unidad 3

Aprendizaje 1 actividad 1

Centro o unidad de Fuente de informacin por qu?

informacin
hemeroteca Peridicos y revistas Porque encuentras la
cronologa del tema
Internet Redes sociales y Para saber lo que piensa
artculos la gente