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CAMPINAS
2015
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CAMPINAS
2015
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AGRADECIMENTOS
Foi nos diferentes espaos oferecidos pela academia que tive a oportunidade de
construir amizades, laos de partilha, luta e muito, muito, muito afeto!!!
O encontro com Fernanda DOlivo e Laila Costa, minhas irms de orientao,
mostrou fortemente como o institucional pode criar lgrimas, sorrisos e, principalmente, unio
para compartilhar as experincias. Obrigado por estarem ao meu lado esses quatro anos e
meio!! Que venham os reencontros!!
O encontro com Valquria Lima e Ana Paula Peron, irms de corao, foi a
possibilidade do apoio incondicional, sem ser cego, porque sempre questionador. O apoio
mtuo umas das mais belas lembranas que este doutorado me deixou. Eu amo vocs!!
O encontro com Luciana Nogueira, Michele Schmitt, Juliana Silveira e
Phellipe Marcel me trouxe amizades fortes, de muita aprendizagem, piadas infames e o
melhor que o ordinrio do sentido pode oferecer. So exemplos na pesquisa e na vida!
Amizades que quero levar para muito longe ainda!!
Dos encontros brasileiros na Frana, Maria Iraci, Danusa Bertagnolli, Aline
Pinezi foram essenciais para viver de forma muito leve minha primeira experincia na Europa
e por tanto tempo longe de casa. Dos encontros internacionais, Marie, Alfred, Sabrina, Ley
e Sophie trouxeram um conforto inesperado, muitos momentos marcantes e uma saudade
eterna. O encontro com Felipe Cunha me apresentou uma Paris nica e de descobertas.
Vanise Medeiros, Edicarlos Aquino, Carlos Turatti, Argus de Morais foram
companheiros de disciplinas, cafs e conversas com sorrisos largos. Com Flvia Machado,
Paula Bullio, Irene Ceccherini, os encontros foram menos constantes, mas igualmente
calorosos, reconfortantes e de muito conhecimento compartilhado. O encontro com Paul
Henry, Michel Plon, Rgine Robin, Francine Mazire e Jacques Guilhaumou mexeu
profundamente na minha relao com a teoria: entrevist-los foi uma oportunidade de
confrontar minhas prticas e de um crescimento exponencial.
Rodrigo Fonseca, Maurcio Beck, Helson Sobrinho fizeram do meu encontro
com o Coletivo de Trabalho Discurso e Transformao (Contradit), uma experincia nova de
trocas intelectuais-polticas e me fez abrir um pouco mais a escuta para a diferena dentro
daquilo que nos aproxima. Um encontro promissor!!
Do encontro com Silvia Nunes e Maristela Sarian, tive o melhor incio de
doutorado que eu poderia desejar. O companheirismo e o apoio fizeram o meu perodo de
mudanas ser leve, alegre e de grandes discusses tericas em uma mesa de bar. Um encontro
oportuno e feliz!!
9
RESUMO
ABSTRACT
Upon the relation between significant, subject and history, Materialistic Discourse Analysis
theoretical and methodological framework of the present research confronts itself
perennially with the analytical material in order to understand language in the movement of
the social. The theory only takes place when it is in front of the analytical procedures of a
specific object, which, in this investigation, it may be identified as: the discourses about the
self in the authorial composition of vlogs, YouTube videos characterized as a language ritual
in which the subject, as he texts (himself) in digital space, affects the stabled relations of
privacy, the other and the meanings of authorship. Besides the exponent authors of discourse
studies namely Michel Pcheux and Eni Orlandi , the research also consulted specific
works about the imbrication of different significant materialities (Suzy Lagazzi), about the
contemporary functioning of the digital (Solange Gallo and Cristiane Dias), about the law
from a critical-Marxist perspective (Bernard Edelman, Mrcio Naves and Celso Kashiura), in
addition to a materialistic background supported by Louis Althusser. Aiming to analyze the
discourse(s) about the 'self' in the authorial composition of vlogs, the procedures are driven
by the question Which interpretation gestures about the 'self' are mobilized in the confluence
between the significant formulation in the digital space of the vlog reading and the subject
that publicizes what is represented as particular? The analytical framework is built on the
support of comprehending vlogs as a place of saying that runs in digital space and is crossed
by tenuous frontiers as creating equivocal ties with the social in the imbrication of symbolical
and political.
SUMRIO
1 INTRODUO ................................................................................................................... 14
2 EU-VLOGUEIRO: EU E EU MESMO ............................................................................. 27
2.1 DISCURSOS SOBRE O VLOG: (DES)CONTINUIDADES LITIGIOSAS ........... 29
2.2 REGULARIDADES DO RITUAL DE COMPOSIO DE UM VLOG ............... 42
2.3 FORMAES IMAGINRIAS: EU TRABALHO, EU CRIO, EU SOU EU
MESMO ............................................................................................................................... 57
3 EU-AUTOR: AUTORIA, LEGITIMAO E CIRCULAO DIGITAL .................. 64
3.1 A AUTORIA ENTRE A TECNOLOGIA E A IDEOLOGIA JURDICA .............. 69
3. 2 GESTOS DE INTERPRETAO NA COMPOSIO AUTORAL .................... 83
4 EU DIGO, EU FAO: PERFORMATIVIDADES DO EU NO ENCONTRO DE
LINGUAGENS ....................................................................................................................... 99
4.1 DO PODER-DIZER AO PODER-FAZER DO EU ................................................... 99
4.2 UM DIZER-FAZER NOS RASTROS DOS SUPER-PODERES........................... 107
4.3 FRONTEIRAS PARADOXAIS ENTRE PODERES: VLOGUEIROS,
YOUTUBERS E CRIADORES ....................................................................................... 124
4.4 FRONTEIRAS DO EU ENTRE PODERES ............................................................ 135
5 CONCLUSO.................................................................................................................... 142
REFERNCIAS ................................................................................................................... 147
APNDICE ........................................................................................................................... 155
14
1 INTRODUO
1
Canal o espao personalizado que um usurio do YouTube pode ter para agrupar os vdeos em uma nica
pgina, isto , cria-se um arquivo e uma forma de acess-lo para o conjunto dos vdeos do canal em questo.
18
referncia evidente, isto , uma posio dominante no jogo institucional, do que seja um
vlog da mesma forma que para, por exemplo, um livro, um trabalho acadmico, um
jornal ou um tratado matemtico.
De maneira dispersa, mas j trabalhando analiticamente o material, tracei a
diretriz atual: o objetivo geral analisar o(s) discurso(s) sobre o eu na composio autoral
do vlog, guiado pela seguinte pergunta: que gestos de interpretao sobre o eu so
suscitados no encontro entre a formulao significante no espao digital de leitura do vlog e
o sujeito que publiciza o que representado como particular? A densidade conceitual deste
ponto de partida analtico uma forma de j dar contorno aos elementos demandados quando
se tenta falar sobre o vlog: a reiterao do eu, as diferentes materialidades significantes em
composio, o espao digital em que ele circula e a relao equvoca entre privado e pblico.
Elementos que sero descritos, terico e analiticamente, em todos os captulos da tese a partir
de um olhar discursivo.
A Anlise de Discurso Materialista a teoria-mtodo de investigao,
fornecendo o discurso passado pelo qual ancoro, atravs de princpios e procedimentos, o
trajeto analtico do material, construindo o arquivo e recortando-o para a formao do corpus.
A adjetivao pelo materialista a tentativa de uma tomada de posio frente conjuntura
atual de um campo disciplinar determinado pelo discurso acadmico produtor de divises por
vezes imobilizadoras na idealizao de uma teoria. Materialista, neste caso, uma pretenso
de trabalhar no na comanda epistemolgica, mas na tentativa de ser consequente com as
demandas do material. Um confronto (LAGAZZI-RODRIGUES, 2005).
Anlise de Discurso uma designao opaca que carrega em si diferentes
divises e um espao de disputa, ainda que negada na suposta noo de dilogo entre o que se
chama de tradies. justamente sobre o que se est chamando de tradio em uma cincia,
uma disciplina ou um campo de conhecimento institucionalizado, na universidade ou fora
dela, que gostaria de fazer incidir um percurso de escrita-leitura no jogo contraditrio de duas
possveis interpretaes, sem me colocar fora delas: o discurso da colonizao (por exemplo,
quando algumas vezes se designa a disciplina pela nacionalidade francesa) e o discurso do
resgate (o rigor epistemolgico).
2
Il y a perte, irrversiblement, dans un retour.
20
Semiologia, porque neste texto ele fala de Barthes. Pode-se ainda citar passagens de O
Discurso: Estrutura ou Acontecimento e dizer que Pcheux abandonou o marxismo e rompeu
com Althusser. E ento aqueles que assumem esta posio poderiam me perguntar: mas no
foi o prprio Althusser que, na sua proposta de leitura sintomtica, realizava
insistentemente as extraes consideradas fundamentais para se ler Marx e estabelecer o
corte epistemolgico entre o hegeliano jovem Marx e o marxista Marx maduro? Como disse
no comeo, o efeito de conjunto que dir qual elemento pode funcionar em relao a
outros. A materialidade de um texto se d na relao com o conjunto complexo dos
enunciados e no a somatria simples de elementos desarticulados.
Outro processo muito comum academicamente e, este em especial, o que entra
mais facilmente na linha de produo universitria-fordista de artigos e captulos de teses: as
famosas trs fases da Anlise de Discurso ou, em campo vizinho, as fases do pensamento de
Foucault. Geralmente, a ltima fase considerada a mais desenvolvida, chegando a ser
definida, em casos mais extremos, como a negao do que foi feito antes. E novamente
poderiam me perguntar: e no foi justamente Pcheux a fazer a diviso da AD em trs fases
em seu texto: AD 3 pocas? Confundir retificao com abandono mais uma vez no
compreender o que o rigor material sobredeterminando o rigor terico.
3
Si une thorie est analytique, elle ne peut pas ne pas tre refondue en permanence, en fonction de ses
difficults internes, des questionnement qui lui viennent de sa pratique, et des concepts quelle peut importer
dautres discipline. La cohrence du dveloppement nest jamais prserve a priori ; elle a mme de forte chance
de ne pas se raliser et, en tout cas, elle na pas tre attendue.
21
nestes enunciados, como o significante representativo de uma tradio, mais uma vez isolando
um elemento das (des)articulaes constitutivas e complexas. A evocao de alguns nomes
prprios (Saussure,Wittgenstein, Althusser, Foucault, Lacan...) ou a meno a campos do real
(a histria, a lngua, o inconsciente...) no so suficientes para caracterizar uma posio de
trabalho (PCHEUX, 2008, p. 17).
Nestes trabalhos, enquanto se tenta expulsar pela janela o psicologismo na anlise
do funcionamento do discurso, o sujeito-indivduo uno e centrado se instala na sala de estar da
verdade das teorias. Prticas acadmicas como as citaes isoladas e divises estanques da
disciplina abrem a porta enquanto os nomes de autores de uma tradio servem o caf. De um
lado, forado o efeito de coincidncia da citao de um enunciado individualizado como
sendo o prprio, o mais importante e o verdadeiro de um autor, esquecendo-se da relao
dela com as outras formulaes, outros textos. Por outro lado, os textos e citaes passam a
ser classificados por boas, mdias e ms fases. O nome do autor, fazendo referncia a uma
unidade de um corpo ligado unidade desse nome, produz um efeito de coincidncia dele
com ele mesmo em todos os textos. Ou seja, cai-se naquilo que Foucault (1997; 2011) j
criticou como ligar um conjunto de textos a um nome de autor, ao mesmo tempo em que
tambm se nega a diviso do sujeito e a contradio na histria. Acredito que ainda atual
quando Pcheux (2011c, p. 177) afirma que o momento de perceber que o termo
universidade tem tudo a ver com o termo universalidade, no sentido de generalidade
abstrata inutilizvel. Se reforo o confronto necessrio com a materialidade porque aposto
no conhecimento possvel na relao contraditria com a Universidade e insisto na escrita de
uma tese.
de produo estveis ou heterogneas, tal como diferenciado por Courtine (2009)], seja
possvel chegar a um nmero determinado de vdeos (uma captura que pode variar no s pelo
olhar do analista, mas tambm pela imposio da materialidade tcnica em questo). Nestas
condies, ainda seguindo a metfora da captura da cmera, no apenas a posio, o ngulo, o
enquadramento e os planos de imagem podem mudar, mas a prpria paisagem ainda est
sendo desenhada. No apenas desconhecida, como ela , tambm, em partes, inexistente.
J se sabe em Anlise de Discurso que a construo do corpus contempornea
anlise, isto , os recortes que compem o corpus so definidos na prpria anlise. No
trabalho com meu objeto de tese, tambm o arquivo e o material so contemporneos aos
procedimentos de pesquisa. Mais alm, o motivo de serem delimitados no decorrer do
percurso no resultado apenas dos procedimentos de recorte, porque tambm a produo
(formulao, constituio e circulao) das discursividades do vlog, independentemente da
pesquisa, est em movimento. No se trata, portanto, de um trabalho comum ao historiador,
que l o arquivo j l. Apesar de ter uma pergunta formulada desde 2010, vlogs de 2015
fazem parte do arquivo. um gesto de leitura de um arquivo em construo em um processo
histrico inacabado, configurando um certo estado temporal desse, do material e do corpus,
alm de movimentar pergunta e objetivos.
As bordas do arquivo e do material de anlise, portanto, no foram definidos
previamente, mas isto que aparece como critrios (de 2010 a 2015, vlogs brasileiros,
franceses, espanhis, colombianos, venezuelanos, ingleses e americanos, de lngua
portuguesa, francesa, inglesa e espanhola) s podem ser descritos no a posteriori, depois do
fechamento da pesquisa. Apesar de direcionamentos metodolgicos desde o incio, no efeito
de conjunto que se pode balizar aquilo que pertence(u) ao arquivo 4. No existe um nvel de
generalidade: no pesquisei todos os vlogs de um perodo, de uma nacionalidade, de uma
lngua ou de uma faixa etria, mas que, fechada a anlise, posso dizer que os vlogs fazem
parte de tal perodo, nacionalidades e lnguas. Tive de lidar, de algum modo, com o acaso e
com o encontro do pesquisador com o arquivo entre o que estava acessvel e acessvel pela e
na materialidade do digital (DIAS, 2013b).
4
No Apndice, h uma lista dos canais que fizeram parte do arquivo em algum momento da pesquisa. Apesar da
maior parte no ter sido recortada para o corpus especfico de anlise, o arquivo dos canais funcionam como
horizonte de nossa captura analtica. Os resultados da anlise podem levar a hipteses de generalizao, mas no
h garantias de que a compreenso explicitada nesta tese se estenda para outros canais no includos nesse
horizonte de arquivo.
24
Estas consideraes me levam para a maneira de ler este arquivo mediante a busca
de regularidade(s), aqui entendida como o entremeio da hiptese discursiva do analista
(ACHARD, 2010) e da repetio formal intradiscursiva, passvel de descrio dedutiva.
Uma relao entre formas e imagens (imaginrio) j prevista por Pcheux desde o
projeto inicial da Anlise Automtica do Discurso. Para Gayot e Pcheux (1971, p. 687,
traduo minha), o analista de discurso no chega ao processo discursivo mediante uma nica
sequncia, mas a comparao sistemtica entre cadeias lingusticas ou sequncias [...] que
permite colocar em evidncia o sistema de substituies de termos ou sintagmas pela relao
com os pontos de invarincia, enquanto trao localizvel do processo discursivo analisado 5.
Foi justamente descrevendo as sequncias discursivas no modo como produziam
encadeamentos entre a lngua, imagem, sonoridade, na remisso s condies que produo,
que as sequncias puderam ser lidas na relao uma com as outras mediante uma
regularidade, isto , seguindo Pcheux (2011d, p. 146), considerar os enunciados como
monumentos e ns de uma rede, o espao privilegiado de inscrio de traos linguageiros
discursivos, que formam uma memria scio-histrica. esse corpo de traos que a anlise de
discurso se d como objeto. Atravs do vis tcnico6 da construo de corpora heterogneos
e estratificados, em reconfigurao constante, coextensivos a sua leitura.
Na contradio entre o tempo institucional e o tempo do pensamento vagaroso 7,
privilegiei o trabalho analtico, tentando explicitar alguns conceitos e procedimentos
mobilizados no decorrer da tese, estruturada em trs captulos, considerados como trs
5
comparaison systmatique entre des chanes linguistiques ou squences [] qui permet de mettre en vidence
le systme des substitutions termes ou syntagmes par rapport des points dinvariance, en tant que de trace
reprable du processus discursif analys.
6
A noo de tcnica de corpus se define como uma ou mltiplas partes de textos selecionadas a partir de um
campo de arquivos reunidos em funo do sistema de hipteses elaborado por uma dada pesquisa (LON;
PCHEUX, 2011, p. 166).
7
Fao uma aluso formulao provocante e ainda atual de Nietzsche (1998, p. 15): imprescindvel ser quase
uma vaca, e no um 'homem moderno': o ruminar....
25
2 EU-VLOGUEIRO: EU E EU MESMO
O espao azul e pssaros voam dentro uma formulao trazida por Eni
Orlandi (2012a) de um texto que ela recebeu por e-mail do pesquisador francs Paul Henry
em 1999. A autora conta que o francs discutia o modo como a matemtica adjetivava o
espao (anelar, geomtrico, discreto, analtico, etc.) e ento toma a referida formulao como
um outro ponto de vista sobre o espao. O que Orlandi (2012a) enfatiza o deslocamento
para, em vez de pensar o abstrato, trabalhar o espao em sua forma-material. Um espao
simblico trabalhado em/pela histria, um espao de sujeitos e significantes (ORLANDI,
2012a, p. 186).
Espao digital, espao virtual, ciberespao, espao-tempo, espao de circulao
so algumas das designaes encontradas em trabalhos que versam sobre as discursividades
inscritas no digital, alguns citados no decorrer da pesquisa. De minha parte, trabalho o
YouTube tambm como um espao, prximo da acepo de Orlandi (2012a). No caso da
Analista de Discurso, o interesse compreender a cidade e o modo como o discurso urbano a
atravessa. No sendo uma questo de empiria ou fsica, mas relaes materiais, considero
pertinente me aproximar da autora e compreender o YouTube como um espao de muitas
cores em que posies-sujeito voam dentro, isto , especificando pela minha pergunta de
anlise, um espao constitudo por um complexo de gestos de interpretao no encontro de
diferentes posies-sujeito8. Um espao dividido pelas possibilidades de certos gestos
circularem e outros no, dependendo do modo como se regionalizam o jogo, a luta e o
encontro de posies-sujeito. Em ltima instncia, compreendo o espao como a
materialidade da diviso da circulao das discursividades.
YouTube um espao possvel a partir de 2005 devido ao desenvolvimento de
ferramentais acessveis aos usurios da Internet para a produo e visualizao de vdeos. H
8
Por vezes posso utilizar outras adjetivaes para espao, mas, reitero que, em relao ao discurso, o espao
enquanto uma circulao determinada de gestos de interpretao (discursividades e posies-sujeito)
sobredetermina funcionamentos outros.
28
9
Ainda que a formulao do vdeo inicial seja mantida, a mudana de espao, estando sujeita s mudanas de
circulao e de gestos de interpretao em disputa, pode tambm transformar os efeitos produzidos. No se trata,
portanto, de uma mera reproduo tcnica.
29
explica Dias (2004). No possvel trabalhar estes conceitos sem retomar as condies de
produo prprias da web. Uma primeira instncia lembrada pela pesquisadora o recurso
tcnico no qual a Internet est apoiada. A autora lembra as tcnicas necessrias para o uso do
computador, dos programas e da comunicao envolvida no processo de utilizar a Rede10.
Dias (2004, p. 49) recupera os estudos de Pcheux para falar de uma norma identificadora; a
tcnica interpela o indivduo em sujeito na relao ciberespacial. A pesquisadora indica,
ento, o cibersujeito como aquele que pego pela evidncia de que navegar no ciberespao
exige conhecer os recursos tcnicos envolvidos nos diferentes sistemas eletrnicos.
Para expor alguns modos de materializao da relao real e imaginrio no
funcionamento da discursividade digital, um exemplo mencionado por Dias (2004): o
sujeito que consegue e tem facilidade de exteriorizar os sentimentos, questionamentos ou
incmodos nas relaes virtuais, mas no apresenta esta mesma dinmica fora do ciberespao.
Se o real da lngua na relao com o discursivo a incompletude, a disperso e o equvoco, o
imaginrio a unidade, o completo e a coerncia. O caso citado pela autora mostra que o
sujeito tem a iluso (o imaginrio em funcionamento) de que detentor da unidade e
completude de seu discurso, pois est agindo no ciberespao. O sujeito esquece que as
determinaes do real no cessam no digital, visto que a ao no ciberespao j limitada
pelas aes fora dele. A forma-sujeito digital, pela separao da imagem do sujeito fsico
com sua posio de sujeito discursivo, modifica seu engajamento subjetivo, seu modo de
identificao ideolgica (DIAS, 2004, p. 96). A pesquisa da autora centra-se em chats, mas o
funcionamento descrito tambm pode ser pensado para o caso dos vlogs.
10
Dias (2004) analisa os chats, porm algumas dessas compreenses poderiam ser expandidas para outras redes
sociais, imaginariamente definidas por seu carter horizontal desprovido de uma hierarquia rgida
(MARTINO, 2014, p. 55), podendo ser problematizadas em suas relaes materiais: as redes de relacionamento
no so o lugar de uma (nova) discursividade especfica, mas a nova base material-tcnica para todo um
ecossistema de discursividades (PEQUENO, 2015, p. 35).
30
11
A pesquisa foi realizada entre maro de 2011 e abril de 2015, a partir das ferramentas de busca do Google para
trabalhos acadmicos e o banco de dados de dissertaes e teses da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior (CAPES), utilizando diferentes combinaes das seguintes palavras-chave: vlog, vlogue,
videolog, videoblog, videoblogue, video-blog, video, blog, blogue e youtube.
31
12
Apesar da coincidncia com a data de incio desta pesquisa, quando da formulao do projeto exigido para o
processo de seleo do Doutorado em Lingustica na Unicamp, o ano de 2010 no se justifica por este motivo.
Mostrarei mais frente o porqu de ser um perodo importante para a construo do arquivo.
13
SD a sigla para Sequncia Discursiva.
14
Disponvel em <http://www.b9.com.br/22912/web-video/ha-35-anos-sam-menkle-comecou-o-primeiro-
videolog-do-mundo/>. Acesso em: 10 maio 2015.
32
15
Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=K2xTBHyfOks>. Acesso em: 10 abril 2015.
16
Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=ILWQe86fprc>. Acesso em: 10 abril 2015.
17
A mquina do tempo de Sam Klemke (traduo minha).
18
Sam Klemke has filmed and narrated his entire life, creating a strange and intimate portrait of what it means
to be human. Written and directed by Matthew Bate.
19
Disponvel em: < http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u17527.shtml >. Acesso em: 15
fevereiro 2015.
20
Disponvel em: < http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u17525.shtml >. Acesso em: 15
fevereiro 2015.
33
incrementam blogues com vdeos digitais21; e Conhea alguns blogues com vdeos22. Na
primeira matria citada, o jornal discorre sobre trs possveis inventores dos videoblogues:
Jeff Jarvis, Glenn Reynolds e Adrian Milles. H uma entrevista com este ltimo.
As outras matrias da Folha de S. Paulo citam as possibilidades e facilidades que
as tecnologias daquele ano ofereciam para a produo de vdeos para Internet, visto a reduo
dos preos de compra de cmeras digitais e o acesso mais amplo s conexes de banda
larga23. Para alm do aspecto tcnico, as matrias sinalizam algumas possibilidades quanto ao
exerccio destes blogues com vdeo, em que seriam pouco explorados os usos polticos e
comerciais, com a dominncia da filmagem de si mesmos acenando para a cmera.
As sequncias anteriores so parmetros significativos para situar a diferena com
os vlogs analisados na tese, postos em circulao digital e produzidos para uma plataforma
prpria de vdeos, o YouTube, criado somente em 2005, ano seguinte da publicao das
matrias da Folha de S. Paulo. Pode-se citar Vimeo24 e Dailymotion25 como duas outras
plataformas de ampla circulao, cujos vdeos tambm no entraram no corpus especfico de
anlise. Somente Vimeo j tinha sido criada antes dos textos jornalsticos citados, mas no foi
mencionada por nenhuma matria. Em 2004, inclusive, j existia uma plataforma especfica
para vdeo blogs, a Vidblogs.
21
Disponvel em < http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u17523.shtml >. Acesso em: 15
fevereiro 2015.
22
Disponvel em < http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u17524.shtml >. Acesso em: 15
fevereiro 2015.
23
Tecnologia amplamente utilizada em 2015 com a popularizao dos planos das operadoras de telefonia no
Pas. Em 2004, como a referida matria indica, o uso por uma parte dos usurios de Internet era uma novidade no
Brasil, quando a maior parte da populao no tinha acesso Internet e uma grande parte ainda utilizava o
acesso discado (acesso pela linha telefnica que era mais caro e mais lento, impossibilitando a visualizao
constante de vdeos, por exemplo).
24
Disponvel em < https://vimeo.com/ >. Acesso em: 10 abril 2015.
25
Disponvel em < http://www.dailymotion.com >. Acesso em: 10 abril 2015
34
26
A video blog is the new hot way for people to stick their personal lives on the internet! Not just simple words,
static pictures, or grainy audio. They invite you to join them where-ever the go; meet their friends, their family,
go on vacation, fall in love, an all vicariously from the comfort of your home computer. See some peoples lives,
and consider joining in on the fun here at vidvlogs.com (Transcrio da apresentao em SD4).
35
27
O canal Desce a Letra, comandado por Cau Moura, foi um dos primeiros canais de vlog a ganhar
popularidade no Brasil. Cau Moura junto com PC Siqueira, Felipe Neto e Kfera Buchman formam o que
considerado, em 2015, como a primeira gerao de youtubers brasileiros de reconhecimento. Todos os canais
lanados no primeiro semestre de 2010.
28
Disponvel em: < http://youpix.virgula.uol.com.br/colunistas/sobre-o-polemico-video-caue-moura-youtube-
teens/ >. Acesso em: 24 fevereiro 2015.
36
interpretar um texto. Entre um colrio29 e um cara que cria contedo e que tem opinio, acho
mais foda idolatrar esse segundo a, que pelo menos me faz pensar. Pensar!.
Estes quatro episdios (a histria de Klenke, a entrevista com Milles, o texto de
apresentao do Vidblogs e a polmica do vdeo do Cau Moura) me parecem suficientes para
ressaltar algumas marcas de descontinuidade no efeito de continuidade de uma narrativa
histrica. As diferentes buscas de um comeo ou um surgimento do tipo de vdeo
apresentado anteriormente so determinadas pelo sentido vigente das designaes como
blogue com vdeo, videoblogue, videolog ou vlog. As distintas nomeaes so
indcio dos processos difusos que constituem esses recortes temporais da inaugurao de um
tipo.
Para Orlandi (2011a, p. 198), o tipo (produto) um funcionamento discursivo
(processo) que se cristaliza historicamente, dada a dinmica das condies de produo, isto
, certas configuraes se institucionalizam e se tornam tpicas, constituindo, historicamente,
modelos para o funcionamento de qualquer discurso. O tipo fundamental para compreender
as (im)possibilidades de um discurso na medida em que situa os rituais da formulao e
circulao do que aceito em uma conjuntura, ou ainda, aquilo que determina a virtude
discursiva (PAVEAU, 2013, p. 162, traduo minha) para uma posio-sujeito determinada30,
isto , uma disposio do agente-locutor para produzir enunciados ajustados aos valores que
subjazem s relaes entre os agentes, a maneira de dizer o estado do mundo e o modo de se
integrar na memria discursiva na qual se tecem os discursos de uma sociedade, em um
estado dado de sua histria31. Orlandi (2011a) explicita que os tipos so considerados
enquanto funcionamentos processuais na peculiar relao de interlocuo. No se trata, ento,
de consider-los como um a priori, mas um conjunto de procedimentais que se define no
momento mesmo de sua enunciao, na atualizao linguageira de uma memria.
A discusso sobre o tipo, entretanto, no tem o objetivo de chegar a uma tipologia
discursiva. Orlandi (2012b) explica que os tipos podem seguir diferentes critrios, como
tcnicos ou textuais. Quando busco problematizar o vlog como um tipo, no me refiro s
29
Colrio a designao (oficial) dada para os meninos bonitinhos colocados na capa da revista Capricho
desde 2010. A revista Capricho, publicao quinzenal da revista Abril at maio de 2015 (a partir de junho de
2015, depois de mudanas editoriais, a Capricho exclusivamente um portal na Internet), promoveu um Reality
Show na emissora MTV para escolher dez meninos que fariam parte do blog Vida de garoto. Desde ento
colrio o ttulo jocoso que joga com os sentidos de remdio para os olhos e beleza.
30
Paveau (2013) discute discursivamente a relao moral e tica para uma determinada comunidade. Acredito
que a noo de posio-sujeito, tal como trabalhada no Brasil, permite abarcar o que Paveau chama de
comunidade e expor de outro modo a no-simetria em um conjunto de indivduos.
31
une disposition de lagent-locuteur produire des noncs ajusts aux valeurs qui sous-tendent les relations
entre les agents, la manire de dire ltat du monde et la faon de sintgrer dans la mmoire discursive dans
laquelle se tissent les discours dune socit, dans un tat donn de son histoire.
38
32
Utilizo a noo de texto abrangendo no s a linguagem verbal, mas tambm a linguagem imagtica, sonora,
corporal, entre outras. Exploro este ponto no terceiro captulo. Optei por tipo textual e no os conceitos de
gnero textual ou gnero discursivo, porque sigo a teorizao de Orlandi (2012b, 2011a) sobre as relaes
materiais entre ideologia, inconsciente, lngua e silncio na imbricao do simblico com o poltico.
Compreendo o tipo textual como um dos produtos dos processos de institucionalizao, tal como conceituados
por Mariani (1998, p. 71): O que chamamos de instituio, de nosso ponto de vista, fruto de longos processos
histricos durante os quais ocorre a sedimentao de determinados sentidos concomitantemente legitimao de
prticas ou condutas sociais. So prticas discursivas e no discursivas que se legitimaram e institucionalizam,
ao mesmo tempo em que organizam direes de sentidos e formas de agir no todo social.
33
O recorte de elementos significantes no confronto com o material em sua produtividade analtica um
princpio bsico da AD (ORLANDI, 1984; LAGAZZI, 2005; LAGAZZI, 2009).
34
Vlogger e vlogueiro so palavras aqui utilizadas como os termos correntes, em ingls e em portugus
respectivamente, para designar aquele que faz vlogs.
39
definio de vlog como uma pessoa que fala diretamente para a cmera. No fica
significado neste efeito metafrico a historicidade do digital enquanto um espao que
publiciza um dizer e sua diferena com a gravao de circulao restrita por uma tcnica
analgica. Inclusive, somente com a publicao no YouTube em 2011 (SD2), a histria de
Klemke se torna conhecida pelos que defendem este incio histrico do vlog. No caso de SD3,
o entrevistado Adrian Milles categoriza os videoblogues como blogues com vdeos comuns,
que no apresentam nenhuma interao. A relao com o digital j significada nesta
formulao, porm mediada por uma mdia que no faz parte do nosso material analtico: os
blogs (ou blogues, para utilizar a grafia da entrevista35). Em SD4 os vdeos esto postados em
uma plataforma e aquele um espao exclusivo para vdeo blogs em que ficam relacionadas,
metonimicamente, a vida de pessoas com o verbo ver (see some peoples lives), com os
verbos conhecer, sair em frias, apaixonar-se e juntar-se (to meet, to go on vacation, to fall in
love, to join), no conforto do computador.
Meu interesse transita menos pelo marco histrico, e mais por esse lugar de
descontinuidades litigiosas, de aproximaes e distanciamentos discursivos na definio do
que ou no um vlog, na medida em que vai indicando o modo como um vlog significado
contemporaneamente e sua relao com diferentes prticas do social (especialmente aquelas
que se do no ambiente digital), ao temporalizar discursivamente um passado para o
presente36.
A tentativa de encontrar um passado para o vlog j no YouTube e situar o material
escolhido para anlise tambm me movimentou em grande parte da pesquisa. Nesta busca,
assisti vrios vdeos que foram importantes para compreender ao menos aquilo que no era
meu objeto de estudo, isto , compreender a diferena dos vlogs com outros vdeos
semelhantes da plataforma YouTube. Entre eles destaco Confisses de um EMO37 e Tapa
na Pantera38.
35
Assim como o caso de vlogger e vlogueiro, blogue e blog so palavras para designar o mesmo objeto
tecnolgico com grafias filiadas ao portugus (no primeiro caso) e ao ingls (no segundo caso). Vale ressaltar
que, em termos de condies de produo, blogue aparece em uma entrevista de 2004 transcrita para o
portugus em um dos jornais de maior circulao no Brasil, a Folha de S. Paulo, que possui regras prprias
quanto s normas ortogrficas e gramaticais.
36
Esta uma aproximao por um lado ao que, na Semntica do Acontecimento, Guimares (2002) chama de
um memorvel recortado no acontecimento da enunciao e, por outro, ao que Fedatto (2013) chama de pontos
de referncia, guardadas as devidas especificidades.
37
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=OATq8YrIz-c >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
38
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=6rMloiFmSbw >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
40
39
Disponvel em: < http://youpix.virgula.uol.com.br/pessoas/por-onde-anda-guilherme-zaiden-confissoes-de-
um-emo/ > e em: < https://www.youtube.com/watch?v=HqwNgFlzgns >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
40
Disponvel em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Tapa_na_Pantera >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
41
obviedade de que no eram vlogs (Como pude cogitar tal bobagem?), que mais uma vez a
parfrase imagtica (cf. LAGAZZI, 2015) me mostrou a importncia de olhar para o todo.
No trabalho analtico-discursivo (LAGAZZI, 2009; 2011a), esse todo lido pela
composio material na imbricao de diferentes materialidades significantes. Uma
composio e no uma somatria de termos semelhantes. Um todo sempre recortado a
partir de uma posio de leitura, dissimtrica, marcada pela contradio e, por isso, com
efeitos de sentidos dominantes. Apesar de termos dois corpos direcionados para a tela e
falando em tom casual, no so dizeres de um eu. preciso considerar o imbricamento da
imagem com a lngua.
No seu efeito assertivo, assegurado pela autoridade de um lugar legtimo (e
reconhecido como tal) no espao digital, a definio do glossrio tende para um sentido que
se quer transparente: no textualiza as incertezas, nuances e um saber-fazer experimental
constitutivo das condies de produo de um vlog para esta plataforma, como mostrado em
algumas sequncias discursivas anteriores.
Partindo da perspectiva discursiva, minha busca, neste captulo, no encontrar as
caractersticas que definiriam estritamente a forma do vlog, mas mostrar alguns recortes que
podem dimensionar processos histricos que se ligam a este material. Porm, os vlogs sempre
estaro na relao com outros, ora se diferenciando, ora se aproximando. Linhas tnues do
tipo afetado pelas foras do simblico e do poltico na histria.
A ligao dos vdeos de 2006 com meu material de anlise se deixou levar por
uma parfrase da imagem, uma memria, posicionando-se desigualmente frente parfrase
composicional. Foi necessrio um passo para trs movido por um saber de analista, mas que
revelou a um funcionamento ordinrio da memria em sua possibilidade de recortar
significantes em percursos histricos distintos.
Assim, adianto um ponto a ser explorado no prximo captulo: o modo de
historicizao da imagem no o mesmo da lngua. Este funcionamento ordinrio expe a
impossibilidade de decidir a priori o que pertence ou no ao material. um deslocamento do
olhar analtico para compreender o material na relao com a materialidade histrica que no
previsvel e nem projetvel (para o passado ou para o futuro), porque no se apresenta
isoladamente, isto , os fatos reclamam sentidos (HENRY, 2014), efetivados somente no
acontecimento de sua interpretao. Recuperar um trajeto (de) significante(s) da (e na)
memria se d apenas na atualizao de uma formulao, quando as relaes de poder so
simbolizadas, portanto, quando movimentos histricos so significados. Como analista,
munido de perguntas e objetivos, me movimento num conjunto limitado, mas com bordas
42
abertas. Cada novo recorte pode balanar este conjunto. o entremeio do saber do analista
(entre aquilo que se pode e deve dizer a partir das diferentes posies que esse lugar venha a
ocupar41), das condies de produo da pesquisa42 e do percurso provocado pela pergunta
que determinar o fechamento43 do material e do corpus. O balano fica mais ou menos
explcito, dependendo da sedimentao ritual do objeto analisado.
Procurei, nesta seo, explicitar como os sentidos de vlog so dispersos quando se
busca uma suposta origem para este tipo textual. No pretendi discorrer aqui o que se poderia
fazer, em outra perspectiva terico-metodolgica, a partir de uma historiografia do surgimento
do vlog. No esta origem certamente que me interessa e sim as marcas de descontinuidade
no efeito de continuidade de uma narrativa histrica. Todavia, em 2015, alguns sentidos do
tipo comeam a se estabilizar, apesar de existirem polmicas como as de Cau Moura, e j
posso traar algumas regularidades.
41
Uma definio possvel para formao discursiva, segundo Pcheux (2009).
42
Das mais amplas (conjuntura poltica e ideolgica da cincia, por exemplo) s mais pragmticas (prazos,
recursos financeiros, acessibilidade aos materiais, etc).
43
Um efeito de fecho ocupando uma funo-autor que pode ou no resultar em uma posio legtima na
dependncia de sua inscrio em um Discurso da Escrita (GALLO, 2002; 2007; 2008).
43
44
Captura do vdeo disponvel em <https://www.youtube.com/watch?v=sUZ4beihOYk>. Acesso em: 22 abril
2015.
45
Todas capturas de tela inteira (isto , quando no so realizados recortes especficos de uma imagem) deste
trabalho so widescreen. Outros formatos de tela podem ter propores e distanciamentos diferentes entre os
objetos da imagem. Tambm no trago recortes de telas de smartphones, de tablets ou aplicativos. A partir de
agora no farei mais meno a este ponto tcnico, considerando as capturas neste mesmo formato. Quando se
tratar de um equipamento distinto, o escreverei explicitamente.
46
Um canal no Youtube um espao demarcado em forma de uma pgina virtual onde esto localizados todos
os vdeos enviados pelo usurio responsvel. Neste meio, outros usurios tm a opo de se inscreverem, isto
, um modo de acompanhar outras pessoas que postam vdeos sem precisar acessar o canal. As atualizaes so
enviadas aos inscritos automaticamente. Ainda existem opes para envio de comentrios e marcao de
vdeos favoritos.
44
SD8 uma imagem mais extensa quando comparada com SD7. Alguns elementos
se repetem: a imagem do vdeo em questo (1), o ttulo (2), o nome do canal e o boto de
inscrio (3), o nmero de visualizaes, de gostei e no gostei (4), e a coluna de vdeos
recomendados direita (8). Elementos que no apareciam anteriormente: a descrio do vdeo
(5) e os comentrios (6 e 7). SD8 no a primeira visualizao de uma pgina de vdeo em
uma tela de computador. O corte de tela segue o padro de SD7. Os comentrios geralmente
podem ser visualizados apenas com o click na barra de rolagem, deslocando a visualizao da
tela verticalmente para baixo.
45
47
O programa Awesome Screenshot um aplicativo gratuito que pode ser instalado no navegador de Internet
para capturar, no formato de imagens, pginas de sites da Web. O programa oferece a opo de obter somente
imagem visualizada e enquadrada em uma tela de computador no momento da captura (como em SD7) e tambm
a opo de obter a imagem da totalidade de uma determinada pgina carregada ou partes dela (como em SD8),
de acordo com o interesse do usurio.
48
O Arquivo aquilo que, nesse mbito da circulao, configura as possibilidades de toda leitura. Ou seja: que
os arquivos, apesar de serem amplamente produzidos nos contextos institucionais, no so produzidos no nvel
institucional, ou intencionalmente, mas que h um sistema geral de produo de arquivos, de circulao do
sentido, que opera de acordo com o princpio histrico-ideolgico, e a esse sistema que damos o nome de
Arquivo (PEQUENO, 2015, p. 22).
46
materiais dessa leitura. Dito de outro modo, se dizemos ento que o Arquivo o sistema
geral de circulao ideolgica do sentido, o sistema geral de produo dos arquivos, ento as
clivagens subterrneas so os dispositivos tcnicos que encarnam esse funcionamento em sua
materialidade (PEQUENO, 2005, p. 35).
Uma primeira dissimetria constitutiva do poder dizer nas pginas do YouTube:
a centralidade espacial e tcnica do vdeo produz uma dominncia do dizer do vlogueiro em
relao aos comentrios. Relaes de fora (o modo da constituio) simbolizadas e
materializadas na espacializao (o modo da formulao) e na tcnica do acesso (o modo da
circulao). As relaes de fora representam o poder de coero de que se reveste o lugar
do qual o sujeito fala, e esse lugar de poder a posio ocupada pelo sujeito na relao com o
outro (LAGAZZI, 1988, p. 96).
Existe outro mecanismo importante para considerar as condies de produo
da leitura dos vdeos no YouTube. Alm da caixa de procura por palavras, o acesso aos vdeos
tambm pode se dar pelo que a plataforma tem chamado de engajamento de usurios. Com
a produo contnua de contedo, os canais tornaram-se lugar de busca e acesso aos vdeos.
Uma diviso entre o efeito de ao acaso pela caixa de busca e por links de modo disperso e o
efeito de engajamento pelo direcionamento ao canal. O YouTube incentiva os criadores de
contedo a convidarem os usurios a se inscreverem nos canais pela lgica se voc gostou de
um vdeo, voc vai gostar de outros do meu canal. A inscrio significa a possibilidade de
buscar os vdeos diretamente no canal ou receber as atualizaes mais recentes deste pela
pgina inicial do YouTube (desde que o usurio esteja logado) ou pelo e-mail49.
49
Caso o usurio tenha permitido, o YouTube envia um e-mail semanal para mostrar os vdeos mais recentes de
acordo com as inscries deste mesmo usurio.
47
o vdeo em destaque escolhido50 pelo dono do canal. Na coluna do lado direito (3) esto os
canais recomendados fixados pelo dono do canal em questo e tambm os canais
recomendados pelo rob do YouTube (neste caso, os canais so variveis de acordo com o
perfil do usurio que acessa naquele momento). Finalmente em (4) esto as playlists em
destaques, isto , uma lista de vdeos organizada segundo alguns critrios como, por exemplo,
temticas semelhantes ou formatos especficos. A criao de um modo de leitura do arquivo
cria o prprio arquivo, isto , apesar do efeito de um arquivo j l, sempre um processo de
construo que se d no acontecimento da leitura.
No conjunto dos frames a seguir, visualizam-se sujeitos que enunciam seus
dizeres para uma cmera com a regularidade do corte de imagem acima do peito, mostrando
ombros e, principalmente, o rosto.
50
O vdeo que ficar em destaque pode mudar de acordo com o usurio. Por exemplo, caso o usurio do
YouTube no esteja inscrito no canal que est visualizando, o vdeo em destaque poder ser um vdeo de
apresentao do vlogueiro. Caso o usurio seja um inscrito do canal, o vdeo em destaque poder ser o ltimo
publicado, o mais acessado ou qualquer outro escolhido pelo vlogueiro.
49
51
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=4NduNU9kHBE >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
52
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/lreporta/about >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
52
mito, porque, neste mesmo ano, o vlogueiro considerado como um dos mais populares
entre os especializados em videogames. Em SD11 h uma anotao em um balo vermelho
com os dizeres Este foi meu primeiro vlog no YouTube. No espere nada de muito legal,
escrito anos depois de sua publicao. Em 2015, Leon tem dois canais constantemente
atualizados (o coisadenerd53, criado em dezembro de 2009, com quase 3 milhes de inscritos,
sendo que seus vdeos sobre vdeo game possuem quase 500 milhes de visualizaes; e o
Cad a chave54, canal que divide com sua esposa para contar sobre a rotina do casal, criado
em dezembro de 2013, com mais de 800 mil inscritos e um total aproximado de 80 milhes de
visualizaes).
53
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/coisadenerd >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
54
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/cadeachave/ >. Acesso em: 13 fevereiro 2015.
53
Em SD13 trago seis fotogramas para exibir alguns aspectos da edio de trs
segundos do vdeo de Leon. O primeiro aspecto a insero de palavras na imagem que
designam os tpicos que o vlogueiro pretende abordar, ou seja, o que um vlog, como fazer a
gravao de vdeo, quais as exigncias para um bom udio e como fazer uma edio. Em seu
conjunto, estes tpicos responderiam ao Como fazer um vlog. Dezenas de vdeos abordaro
os mesmos tpicos (s vezes acrescentando alguns) em vdeos semelhantes nos anos
seguintes, inclusive em 2015. O segundo aspecto a utilizao de tcnicas de transio entre
imagens de escurecimento e clareamento graduais entre os cortes, chamadas nos programas de
edio mais comuns55 como fade in e fade out. Para Leon um modo de estruturar o vdeo
que dar ritmo e dinamicidade, apesar de sua fala sobre o tpico edio citar unicamente a
tcnica do Jump Cut, no utilizada neste mesmo vdeo. O Jump Cut um corte seco entre
imagens (ou seja, sem efeitos de transio como fade in e o fade out), mas, segundo Leon,
utilizado pelos vlogueiros americanos para deixar os vdeos tambm dinmicos ao eliminar
pausas e prolongamentos de sons no final de palavras. O terceiro aspecto a topicalizao do
texto falado pelas imagens de textos em branco (O que um Vlog?) com fundo preto. Um
55
O Windows Movie Maker o programa de edio padro para o Windows. Outros que utilizam essa
terminologia: Sony Vegas e Adobre Pro.
54
Oi gente. Ento... Voc viu o canal do PC Siqueira, do Felipe Neto e decidiu que
voc quer ter um vlog, so as primeiras palavras do Vlog 15: Faa o seu Vlog!, publicado
em 14/07/2010. Neste vdeo, Leon repete as dicas de como fazer um vlog descritas em SD13
e acrescenta a necessidade do cuidado em relao aos direitos autorais, caso as pessoas
55
56
A relao entre direitos autorais e a produo de vdeos para o YouTube fundamental para compreender as
condies de produo do vlog. Abordarei este ponto com suas consequncias analticas em vrios momentos da
tese.
56
57
Disponvel em: < https://www.youtube.com/yt/press/pt-BR/statistics.html >. Acesso em: 10 abril 2015.
57
Para esta seo, me guio pela seguinte pergunta: quais so as imagens que
sustentam esse lugar de dizer do vlogueiro? Percorrendo o material, cheguei a duas formaes
imaginrias regulares que estruturam o discurso sobre o ser vlogueiro: a imagem de vlogueiro
como uma profisso/um trabalho e a imagem de si como autntico (eu mesmo). Pelos
recortes, exploro os laos equvocos do vlogueiro com o YouTube e com o internauta que o
v, na relao entre o modo como se produz imagens, isto , o imaginrio, desses lugares, tal
como proposto por Pcheux (2010) e os processos discursivos que so a acionados
(FUCHS; PCHEUX, 2010).
Recortei as sequncias que funcionam pelas formaes imaginrias de trabalho e
profisso-vlogueiro, porque sua regularidade a de justamente significar o particular em sua
publicizao, interesse que j explicitei na pergunta. H um sentido de espao pblico na
Formao Social Capitalista que se define pela oposio ao espao privado. Publicizar, no
caso dessa pesquisa, tambm (se) dizer na relao imaginria com outros sujeitos, em um
possvel espao de circulao distinto e, portanto, na possibilidade do encontro de um gesto
de interpretao de um imaginrio eu com outros gestos de interpretao. Publicizar o vlog
um movimento que desestabiliza os sentidos de pblico e privado como sendo discretos
(no contnuos, separados) e estanques, desestabiliza uma diviso moderna (ou seja, o
processo de formao e concretizao do Capital desde o sculo XIII at o sculo XVIII) em
que o Estado tido como pblico e o ambiente familiar tido como o signo mximo da
58
SD16: Ser youtuber srio pra cacete. acordar, escrever, gravar, editar, criar,
estudar produo, pesquisar novos mtodos, entender um pouco mais dos seus
equipamentos [...] foda. Porque tem gente que acha que assim n?: voc vai l, monta
a cmera, aperta o rec, gravou, o vdeo j sai editado do carto, upa no YouTube que o
filho teu. No
SD 17: Pra mim, o lado ruim de trabalhar com Internet e no com o YouTube em si,
mas que voc no desliga do trabalho um segundo
SD 18: Fazer um vdeo como fazer um texto. Voc tem que pegar, anotar as pautas,
ver o que voc vai falar, pensar num roteiro, porque eu gosto de deixar tudo mais
organizadinho assim [...] Mas foi difcil pra mim no comeo. As meninas comentavam:
ah odeio seu sotaque, ah, odeio seu cabelo assim, porque voc se expe demais,
porque um vdeo, voc, tipo, abriu uma janela do seu quarto e voc t mostrando pra
mais pessoas. Mas o YouTube pra mim a rede social que mais atinge pessoas. Se eu
fizer um texto no blog falando sobre morar sozinha e um vdeo sobre morar sozinha, o
vdeo vai chegar a muito mais pessoas que um texto no blog, entendeu? Eu posso fazer
os dois? Posso. Eu acho que inclusive o YouTube complementa a parte de textos do
blog
SD 19: A gente se expe no porque a gente quer, mas porque a gente precisa
SD 20: Uma outra coisa importante se voc quer fazer um vlog a interao com as
pessoas. Voc no pode simplesmente fazer um vdeo e colocar no YouTube e pronto
acabou. Voc tem que postar nas redes sociais, voc tem que falar com as pessoas, voc
tem que responder comentrios, twets. Lembre-se que voc uma mdia independente.
Voc no pode simplesmente esperar que caia do cu uma entrevista com o globo.com,
que vai super te jogar pro estrelato. Nada disso. trabalho duro todo dia, agendar
twets, agendar posts no facebook, voc construir uma audincia, no ela cair no seu
colo de paraquedas.
Fica marcado como imagem em seu efeito de evidncia que este lugar social
ocupado o de um trabalhador, mas, concomitantemente, equvoco, porque o vlogueiro
precisa (se) explicar e no jogo de antecipaes: ser youtuber srio; a gente se expe no
porque a gente quer, mas porque a gente precisa; trabalho duro todo dia. Ser youtuber
brincadeira, a gente se expe porque a gente quer, no porque a gente precisa,
58
Na historicidade da Formao Social Capitalista, em que a propriedade sempre de interesse privado (ainda
que imaginariamente possa se apresentar como pblica), o privado chega a ser um pleonasmo dissimulado pela
adjetivao de propriedade.
59
brincadeira todo dia poderiam ser parfrases opositivas neste jogo de antecipaes que
comeam a delinear o que se apresenta como necessidades (imaginrias) para as posies que
ocupam este lugar.
Como afirma Henry (2010, p. 26), o processo pelo qual os agentes so colocados
em seu lugar apagado; no vemos seno as aparncias externas e as consequncias. A
produo da evidncia de uma relao com o trabalho e a necessidade de formul-la um
sintoma de uma formao social em que a diviso pelo trabalho fundadora: a ideologia
um processo que produz e mantm as diferenas necessrias ao funcionamento das relaes
sociais de produo em uma sociedade dividida em classes e, acima de tudo, a diviso
fundamental entre trabalhadores e no trabalhadores, descreve Henry (2010, p. 23),
lembrando que a ideologia tem como funo fazer com que os agentes da produo
reconheam seu lugar nestas relaes sociais de produo. Reconhecer o lugar de trabalho,
no caso das sequncias apresentadas, recortadas de um conjunto maior de enunciados,
relaciona-se com o reconhecimento do seu lugar no YouTube. Tambm uma regularidade de
que o significante trabalho aparea na relao com a designao youtuber.
60
SD 21 Canais do YouTube
59
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/partnersupport/featured >. Acesso em: 13 agosto 2015. Nesta
data, o vdeo mais antigo disponvel no canal de junho de 2013.
61
plataforma. O que a segunda imagem apresenta a descrio de outro canal com estes fins no
dia 06/05/2013, o YouTube Creator Academy60 (Academia do Criador YouTube): Aprenda
dicas de criadores experientes como os casos de sucesso, seus segredos e as melhores prticas.
Inscreva-se para ver um novo vdeo toda tera-feira. As trs ltimas imagens so verses em
outras lnguas do YouTube Creator Academy: Escola de Criadores de Contedo do YouTube,
Academia de Creadores de Contenido en YouTube, Chaine unique sur YouTube. Existem
ainda verses do canal em outras lnguas, como em japons, chins, rabe, alemo, italiano,
sueco, holands e outras que eu no identifiquei. O importante a data em que estes canais
foram criados: todos em 23/08/2013. Alis, o que eu destaco o fato da criao massiva
destes canais na mesma data. Esta uma marca importante que remonta s estratgias
administrativas utilizadas pelo YouTube, geralmente iniciadas nos Estados Unidos e,
posteriormente, em outros lugares do mundo.
No trouxe como sequncia, mas existe na pgina oficial do YouTube um link
para o Centro de Criao61 (em portugus, mas assim como no caso anterior, um contedo
disponvel em outras lnguas), que um conjunto de pginas, internas prpria plataforma,
com cursos, vdeos, programas, ferramentas e diretrizes para os criadores de contedo do
YouTube. Existe tambm a possibilidade de participar de cursos presenciais ou agendar o uso
dos recursos disponveis no YouTube Space, locais fsicos com ilhas de edio, estdios
cenogrficos, estdios musicais, palcos, salas de aula, galpes e salas de reunio. Em
13/08/2015, o YouTube Space est instalado em seis cidades: Los Angeles, Nova York,
Londres, Tquio, So Paulo e Berlim.
As sequncias que destacam as formaes imaginrias sobre o trabalho, ao
trazerem, tambm, como regularidade, o lao com o YouTube, produz um atravessamento do
significante trabalho pela designao youtuber. No apenas o trabalho significado, mas um
lugar de dizer sustentado pela relao com o YouTube, naturalizado como uma plataforma de
vdeos. Um lao equvoco que desenvolvo nos captulos seguintes, porm j apontando o
modo como as possveis posies discursivas inscritas neste espao de alguma forma
respondem a estas condies de produo (e criao) do YouTube.
A segunda regularidade das formaes imaginrias rene as sequncias que
afirmam a autenticidade do eu, verdadeiro, real, um eu mesmo.
60
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/creatoracademy/featured >. Acesso em: 13 agosto 2015.
61
Disponvel em: < https://youtube.com/yt/creators/pt-BR/index.html >. Acesso em: 13 agosto 2015.
62
SD 22: O meu dirio no com uma personagem, comigo mesma. Sou eu mesma, P.
Landucci, eu. Eu no finjo alguma coisa aqui. Pode ver que tem vdeo que eu vou fazer
que eu to m sria. Tem vdeo que eu fao graa, porque o meu resultado emocional do
momento. S que s vezes mano, tem vezes que eu t irritada, que eu no t afim de
fazer, t ligado? E eu no vou fazer. E s vezes eu t triste por algum motivo, sei l. E
no fao. Acabo no fazendo
SD 23: Cada pessoa tem facilidade pra falar cada tipo de assunto. E nem todo assunto
eu acho que seja uma coisa interessante. Ento, assim, tem que ser um assunto que eu
me identifique, que eu tenha ideias para falar, e tenha uma opinio, tipo, sobre aquilo,
tipo, formada, assim, tipo, pl
SD 24: Se pra ficar rico e famoso, desista, isto no a carreira que voc est
procurando [...] Se voc quer fazer um vlog pra compartilhar seus conhecimentos e seu
contedo com as pessoas na Internet, ento, sim, voc est no caminho certo. Eu digo
isso porque na hora de fazer os meus vdeos eu penso muito em relao aos meus gostos
e a minha personalidade. Eu no fao os vdeos s porque as pessoas pediram. Quando
elas pedem, e eu fao, porque eu acho que tem algo a ver comigo mesmo. Porque tem
cada sugesto que no tem nada a ver ou ento que eu no seria a pessoa mais adequada
pra falar sobre isso. Pra voc falar um vlog legal, voc tem que ter um contedo, voc
tem que dominar esse contedo e voc tem que falar bem sobre ele
SD 26: O diferencial do blog, do YouTube, que seja, que um contato direto. Se voc
no d esse carinho de volta, esse feedback, simplesmente as pessoas vo parar de te
acompanhar. Elas esto ali porque voc uma pessoa real e acessvel. Se voc no mais
acessvel, voc para de ser uma pessoa legal de te acompanhar
SD 27: Voc no quer ser outra pessoa, voc quer ser voc mesmo
SD 29: Quando as pessoas me perguntam o que meu canal tem de diferente, a minha
nica resposta : eu
SD 30: Meu conselho nmero 1 : seja voc mesma! Faa do seu jeito, fala do que voc
gosta [...]
verbo ser conjugado no presente do indicativo em primeira pessoa depois do pronome eu,
coloca o complemento eu mesmo em posio de objeto (o funcionamento semelhante para
o caso do verbo ser que est na forma imperativa). Sintaticamente h uma objetificao do
eu. Um sujeito eu ligado ao predicado eu objetificado, determinado por mesmo que
pode funcionar como um determinante demonstrativo (uma forma de tratamento enftico ao
pronome pessoal eu). Quando as pessoas me perguntam o que meu canal tem de diferente,
a minha nica resposta : eu (SD27): um quem que tambm um o qu.
Quanto ao enunciado Seja voc mesmo, a forma imperativa, sendo uma forma
impossvel para a primeira pessoa do singular no portugus, coloca em cena o interlocutor do
vlogueiro e o coloca tambm nesse funcionamento intercambivel de ocupar a posio de
sujeito e objeto da orao. O equvoco da forma imperativa a enunciao do eu e sua
identificao espelhada e reflexiva. Eu sou eu mesmo e voc deve ser voc mesmo, uma
forma de, sendo voc, ser um outro eu: No contedo da Internet so pessoas reais fazendo
pra pessoas reais (SD 23). Um eu e um voc imaginariamente distintos, mas
sobredeterminados pelo eu que enuncia. Mais um lao equvoco, porm, com o espectador:
o outro? Voc no quer ser outra pessoa, voc quer ser voc mesmo: enunciado equvoco
que tropea pelo verbo querer conjugado antes do verbo ser, no infinitivo, na projeo
no realizada no presente.
Formaes imaginrias atravessadas por laos equvocos: com o Youtube, com o
outro, com o eu-sujeito e o eu-objeto. A objetificao do eu um ponto estudado no
terceiro captulo, na memria da discursividade jurdica imbricada com a tcnica ao significar
o sujeito a um s tempo como sujeito e objeto. Tambm mediante estes trajetos que
considero possvel compreender a relao do vlogueiro com o YouTube e a construo de
uma poltica administrativa tendo a criao como centro de interveno.
64
como trabalhador e criador? Para retomar os termos de Pfeiffer (2005): em que medida ele
cidado e letrado ou legitimado por estes processos que tem o Estado Nacional como
ancoragem? Perguntas que so apenas um ensejo para a problemtica dos processos de
identificao nas condies especficas do digital. Como parte de investigao do objeto de
pesquisa, meu recorte, neste captulo, pretende destrinchar os trajetos de memria que esto
implicados na designao criao, j justaposta como trabalho, e depois deslocar para a
relao discursiva eu-autoria.
Historicamente, a ideia de criatividade nos produtos culturais foi discursivizada
pelo Direito na relao estabelecida entre originalidade, personalidade e propriedade. Como
explica Edelman (1976), o Direito o Aparelho Ideolgico de Estado 62 responsvel por
legitimar e apontar aquilo que uma criao: a materializao do poder jurdico se d hoje,
por exemplo, nos embates sobre as leis de direitos autorais na Internet. O YouTube, ao propor
a parceria com seus usurios, esboa as regras da sua efetivao, ao mesmo tempo em que
estabelece um contrato, uma das relaes jurdicas que sustentam o direito na Formao
Social Capitalista. O contrato, administrado juridicamente, uma das materializaes dos
laos equvocos entre YouTube e outras mdias, YouTube e youtubers, entre o eu do vlog e
seus espectadores (leitores, o outro interlocutor). De acordo com Edelman (1976, p. 75-6), a
atividade criadora pode ser sujeita a um contrato [...] bastam clusulas contratuais para
transformar uma actividade criadora em dispndio puro e simples fora de trabalho. Mais
importante do que as clusulas do contrato, a forma sujeito-de-direito assegurada pela
equivalncia formal entre as partes: todos so iguais perante a lei (ou perante o espao digital
do YouTube).
62
Tal como conceituado por Althusser (1985).
63
Le statut de lauteur est donc un indicateur prcis du rapport quune socit entretient non seulement avec son
imaginaire collectif, mais encore avec limaginaire des individus. Do les questions suivantes : quelle place une
socit reconnat-elle la cration, quelle fonction lui accorde-t-elle, quelle libert donne-e-elle lauteur pour
raliser son moi, quelles sanctions envisage-t-elle pour le protger, quelles conditions reconnat-elle quun
68
individu peut crer une uvre qui nappartient qu lui-mme, dont il est le seul matre, et quil peut mme
supprimer ?... Ainsi, dans les droits reconnus lauteur, cest la position du sujet, du pouvoir du sujet, qui est en
cause ; et cest pourquoi le statut de lauteur participe au processus dindividualisation qui est le propre des
socits occidentales.
69
64
Uma parte das reflexes desenvolvidas nesta seo uma retomada da pesquisa realizada no mbito do projeto
coordenado por Renata Marcelle Lara na Universidade Estadual de Maring (UEM), titulado como Educao
midiatizada, discursos e efeitos de sentidos na e a partir da convergncia de mdias em rede (LARA, 2011-
2013; LARA, 2014).
65
Diferentes autores vo datar distintamente o surgimento do conceito de autor. Se menciono o sculo XV,
pelo momento, registrado em manuais da histria da imprensa, da inveno da impresso por tipos mveis de
Johannes Gutenberg, por volta do final da dcada de 30 daquele sculo. Tal impresso possibilitou,
materialmente, a circulao em larga escala dos livros. um modo de recortar os processos histricos que no
cria conflito com outras leituras sobre esta questo especfica, como a feita por Orlandi (2012, p. 82): a gnese
do conceito de autor que constri a noo de texto se realiza no final do sculo XVIII por decretos que limitam
os privilgios dados aos livreiros (evoluo completada pelo decreto de 21 de julho de 1793 que d ao autor um
direito soberano). Tento estabelecer um dilogo com estes estudos, mas sendo consequente com meu recorte de
privilegiar a relao da autoria com a tecnologia e a ideologia jurdica. Em outro trabalho (ADORNO, 2014b),
ao tomar outro recorte, eu delimitei como marco o sculo XVIII, porque a relao estabelecida com a pergunta
era outra.
66
Hiptese baseada nos parmetros dados por Althusser (2005) em seu texto sobre o materialismo do encontro.
Cf. o texto de Zoppi-Fontana (2009) para saber mais sobre o modo como este texto de Althusser relevante para
um olhar filosfico na Anlise de Discurso e sobre alguns dos termos utilizados nesse pargrafo.
70
67
O discurso das disciplinas que estudam a Histria busca datar os acontecimentos histricos e, por vezes,
acabam por apagar a conjuntura de sentidos que possibilitou certos sujeitos realizarem as aes reconhecidas
nestas datas.
68
lauteur a pris le pouvoir intellectuel et il est devenu citoyen part entire ; la fonction politique de son
discours sest affirm ; le plus grandes fictions de lpoque [] sont thico-politique.
69
Dieu a cr le monde par la force de sa parole, tout comme lauteur invente et compose son livre par la vertu
de la seule criture. Lun comme lautre est un fabricant de discours et le discours, en soi, est un pouvoir.
71
pelo discurso, o jurista francs (2004, p. 92, traduo minha)70 compara Religio e Direito
atravs das figuras do papa e dos juristas: tambm por este modo que o papa faz existir
alguma coisa a partir de nada e que o jurista constri fices. O livro passaria a ser
semelhante criao divina, porque homem (re)criava na escrita a sua prpria essncia: de
um lado ele uma coisa, um objeto visvel, de outro, um pensamento invisvel; preciso
pass-lo para o visvel a escritura ou a impresso para acessar ao invisvel, segundo
Edelman (2004, p. 188, traduo minha)71.
A relao visvel-invisvel na criao de um texto se torna relevante quando,
sculos depois da inveno da escrita, existem formas-materiais para que o sujeito possa se
inscrever nesta tecnologia72. Depois de sua inveno, escritura e apresentao do texto
passaram por um conjunto de manipulaes que modificaram a prpria maneira da leitura,
cada vez mais espacial em contraposio relao temporal predominante na oralidade.
Como explica Dias (2013, p. 53), trata-se de uma condio de produo da leitura do texto, no
caso do livro, por pginas: O espacial, aqui, tem a ver, portanto, com a possibilidade que essa
passagem para o espao da pgina, atravs da tabulao, produziu ao no gesto de ler, cada vez
mais determinado pela forma de espacializao do texto. A impresso por tipos, iniciada no
Ocidente com a inveno de Gutemberg, revoluciona o modo de circulao dos livros, que
passam a ser produzidos em larga escala e ganham estatuto de mercado que inexistia antes.
De sua restrita difuso entre o clero e uma parte da nobreza, escrita e leitura se tornam, pouco
a pouco, mercadorias e instrumentos da educao de massa (DEBRAY, 1991).
Orlandi (1996, p. 90), ao se basear no estudo de Claudine Haroche sobre a
passagem do sujeito religioso para o sujeito-de-direito, afirma que a submisso do homem a
Deus ( Letra) cede lugar sua submisso ao Estado (s letras, ao jurdico). A subordinao
fica menos visvel porque se sustenta na ideia de um sujeito livre e no determinado quanto a
suas escolhas. Discursivamente, o que se tem a incidncia sobre a interdio ou abertura
para a prpria interpretao. As possibilidades no funcionamento religioso se restringem
repetio da interpretao j dada, no h espao de interpretao entre o sujeito e o dizer;
no h resistncia, h heresia, como explica a autora (1996, p. 91). Lentamente, a
possibilidade de interpretao, conflito e ambiguidade vo sair do mbito da relao homem-
Deus para a relao homem-lngua, momento em que comea a se desenvolver uma
70
Et cest aussi par l que le pape fait exister quelque chose partir de rien et que le juriste construit des
fictions.
71
dun ct il est une chose, un objet visible, de lautre une pense invisible ; et il faut en passer par le visible
lcriture ou limpression pour accder linvisible.
72
Sobre a escrita como tecnologia, conferir Auroux (2009 [1992]).
72
73
le travail est lexpression de cette essence .
73
quando o sujeito pode no s vender e comprar coisas, mas vender sua prpria fora de
trabalho: como proprietrio de si, o sujeito pode vender-se.
Para a realizao da propriedade preciso, nos termos jurdicos, que o sujeito
tenha liberdade e vontade da sua realizao. Liberdade de circulao e vontade de vender.
O esforo dos juristas franceses consistiu, durante sculos, para Edelman (2008, p. 37,
traduo minha), em elaborar [...] uma categoria jurdica de pessoa humana, entendida
como um conjunto de prerrogativas prprias ao indivduo, e cuja fonte e legitimidade eram o
homem ele mesmo74. Para o autor, a descoberta da pessoa humana pelos juristas, isto ,
retomando o que disse antes, esta fico com efeito mgico e performativo de criao do
prprio real, representa uma revoluo para o direito privado to fundamental quanto a
Declarao dos Direitos do Homem para o direito pblico75. A pessoa humana, sempre
segundo Edelman (2008, p. 37, traduo minha), a traduo privada dos grandes princpios
de 178976. A jurisdio da pessoa humana cimenta a marcha dos direitos autorais em um
ponto fundador ao afirmar no somente que a obra era a expresso da personalidade do
criador, mas ainda que a ligao que unia autor e sua obra era da mesma natureza que unia a
pessoa a estes outros atributos, a voz, a vida privada, a imagem, etc. 77 (EDELMAN, 2008,
p. 38, traduo minha). A ancoragem dos atributos da pessoa humana na forma da voz, vida
privada e da imagem um gesto de interpretao da discursividade jurdica que sustentar, j
no final do sculo XIX e incio do XX, a nova batalha entre legisladores no que diz respeito s
produes fotogrficas e cinematogrficas. Antes de avanar sobre este ponto, porm,
importante compreender o tecido ideolgico que constitui o sujeito de direito a partir dos
estudos marxistas sobre o direito.
A teoria crtica do direito, de linha marxista, preconizada pelo jurista russo Eugeni
Pachukanis (1891-1937), compreende as relaes sociais como estabelecidas prvia e
independentemente das normas jurdicas, resultado da dinmica social e no da organizao
interna do jurdico (NAVES, 2008; KASHIURA JUNIOR, 2009).
Para Naves (2008), principal estudioso brasileiro de Pachukanis, a norma jurdica
consiste em um instrumento para manuteno do estado de coisas valorizado pelo sistema de
produo capitalista. O que a poltica no consegue administrar ou controlar transferido para
74
laborer [...] une catgorie juridique de "personne humaine", entendue comme un ensemble de prrogatives
propres l'individu, et dont la source et la lgitimit taient l'homme lui-mme.
75
Entendo que esta intercambialidade, apontada pelo autor, entre direito privado e direito pblico, um sintoma
significativo para compreender a evidncia da prpria distino jurdica entre pblico e privado.
76
est la traduction 'prive' des grandes principes de 1789".
77
affirmer non seulement que l'oeuvre tait l'expression de la personalit du crateur mais encore que le lien qui
unissait l'auteur et son oeuvre tait de mme nature que celui qui unissait la 'personne' ces autres atributs, sa
voix, sa vie prive, son image, etc".
74
do jeito que eu quero e, de modo mais sutil, essa a minha opinio. Dito de outro modo,
no o homem que significa liberdade, vontade e propriedade, mas so estes sentidos que
significam o sujeito-de-direito. A coisa tornou-se a pessoa, e a estrutura do sujeito, a da
coisa. A propriedade devolve ao proprietrio o seu prprio reflexo. O significante e o
significado permutam-se no espao abstracto da propriedade eterna, expe Edelman (1976,
p. 118). So nestas condies que os juristas travaro uma batalha de fices para darem
conta das invenes dos sculos XIX e XX (a fotografia, o cinema e, mais tarde, a televiso),
a fim de capturar, ou enquadrar, os novos sujeitos criadores pelo ngulo da discursividade
das normas.
Com o desenvolvimento das tcnicas que podem registrar a imagem deste sujeito-
de-direito, coloca-se uma problemtica para a jurisprudncia de lidar com essa nova
materialidade. J significada como um atributo, a imagem do sujeito pode ser estratificada na
forma-mercadoria, podendo ser vendida ou roubada, ou, na forma-moral da essncia
inalienvel, como um atributo da personalidade que no pode ser corrompida. No incio, trata-
se de uma ameaa, uma personalidade que no pode ser ferida: metonimicamente funcionaria
como a ferida do sujeito e metaforicamente como um atentado propriedade (de si). No
direito imagem, a imagem do sujeito comportaria, neste sentido, a dupla face da
regulamentao jurdica: de ser inalienvel (como sendo a essncia do sujeito direito moral
patrimnio moral) e ter valor monetrio no mercado, passvel de um negcio, isto , sua
alienabilidade (direito de mercado patrimnio patrimonial).
A contradio da expresso jurdica sobredeterminada, tanto no direito moral,
quanto no direito de mercado, pelo sentido de propriedade evocada pela formulao em
termos de patrimnio. O que est em jogo, mesmo no direito moral, a propriedade
(determinada, como explanei anteriormente, pela circulao da mercadoria). Como o sujeito-
de-direito existe somente a ttulo de representante da mercadoria que ele possui, isto , em
decorrncia de sua prpria personalidade78, a vida privada pensada no direito em termos
de propriedade privada. As expresses da personalidade so entendidas como tipos de
desmembramentos da propriedade79 (EDELMAN, 1977, p. 187, traduo minha).
A forma-sujeito que cada vez mais reiterada a do sujeito-atributos. Um sujeito
que a soma de todos os atributos que do a totalidade da sua essncia, personalidade e
individualidade da pessoa humana. Apesar da apresentao de uma deduo lgica naturalista,
78
le sujet n'existe qu' titre de reprsentant de la marchandise qu'il possde, c'est--dire, en l'occurrence, de sa
propre personne.
79
est pense dans le droit en termes de proprit prive. Les expressions de la personnalit sont comprises
comme des sortes de dmembrements de la proprit.
77
se-ia mais deste mesmo segundo sujeito, mas uma criao do primeiro. O mesmo dizer
que, se o aparelho fotogrfico entrou claramente no mbito do sujeito, , por seu turno,
dominado por ele: aqui como l o real s pertence ao sujeito desde que este o invista: (se
apodere dele), explica Edelman (1976, p. 64, grifo do autor).
Nestas condies, uma nova frmula jurdica fornecida em seu efeito mgico e
performativo, deixando ainda mais opacas as relaes capitalistas: o domnio pblico. A
frmula jurdica fabrica, assim, o uso legtimo da imagem tanto de outros sujeitos como de
outras propriedades: existe o direito de captura de uma imagem, desde que ela seja uma
(re)criao a partir dos atributos de uma personalidade. Segundo Edelman (1976, p. 50), o
domnio pblico revela assim a sua verdadeira natureza de expresso geral abstracta da
propriedade. Sob o efeito de transparncia do que seja o pblico, as tecnologias de captura
de imagem do sujeito realizam a forma-sujeito constituda em propriedade.
At aqui, explorei, principalmente, o modo como diferentes tecnologias, da
imprensa por tipos mveis ao cinema, imps problemas para a fabricao jurdica na busca de
sustentar ideologicamente os conceitos de autoria e criao do sujeito-de-direito nos sentidos
de propriedade, liberdade e vontade. Antes de seguir para a segunda seo deste captulo,
existe, ainda em relao s novas tecnologias de captura da imagem, um ponto que quero
explorar: o espao de autoria, no sentido discursivo, quando a imagem de um corpo a
introduzida. Trata-se de uma entrada analtica para continuar explorando os laos equvocos
que determinam a relao do eu com o outro e o Outro nas diferentes formas que se
apresentam ao sujeito, isto , como espectadores, (no) instituio, plataforma, outros
discursos. Para este breve comentrio, retomo a tese de Pimentel (2008)83 e sua anlise sobre
o telejornalismo como ritual de linguagem, mais especificamente sobre o que a pesquisadora
denomina como posio-sujeito jornalista constituda na tenso entre autoria e no-autoria.
Pimentel (2008) descreve o modo como a instituio jornalstica, ancorada pelo
sentido de verdade da informao, se sobrepe aos dizeres dos jornalistas (apresentadores,
ncoras, editores e reprteres), validando o dizer nestas condies pelo lugar
institucionalizado e apagando a possibilidade do reconhecimento da autoria de um indivduo
ou de um coletivo. o efeito de uma universalidade. Para que a informao se signifique
como fato, como verdade, no pode funcionar a figura de um autor.
83
A tese de doutorado em Lingustica de Renata Marcelle Lara Pimentel, titulada como Verses de um ritual de
linguagem telejornalstico e orientada por Suzy Lagazzi, foi defendida no Instituto de Estudos de Linguagem na
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Nesta seo, retomo, de modo breve, os pontos que
concernem relao entre a autoria e o ritual de linguagem telejornalstico.
79
84
Esta relao entre formulao visual intradiscursiva e imagem interdiscursiva um investimento de Lagazzi
(2015) para levar s consequncias um dos princpios da Anlise de Discurso no trabalho com as imagens, ou
seja, a remisso do intradiscurso ao interdiscurso.
85
Para definir escalada, Pimentel (2008, p. 64) se utiliza de uma citao de Bistane e Bacelar (2005, p. 133):
Manchetes sobre os principais assuntos do dia que abrem o jornal. So frases curtas cobertas ou no com
imagens.
81
O que significa o SBT Brasil com e sem Ana Paula Padro? Como
apresentadora-ncora e editora-chefe, o novo telejornal tem a cara da
jornalista bem sucedida. desta forma que ela se coloca na autoridade do
dizer: ao mesmo tempo responsabiliza-se pelo que dito, na personalizao
da jornalista Ana Paula Padro, valendo-se da sua credibilidade profissional,
e desresponsabiliza-se pelo dizer, ao falar em nome do telejornal, que, por
sua vez, est na ordem do discurso telejornalstico. Ela ao mesmo tempo
marca da individualidade comercial e da institucionalizao coletiva.
Como apresentadora-ncora e editora, o efeito de criticismo requerido, na
relao com o telespectador, e gerado por um trabalho de marketing
publicitrio, no na produo telejornalstica. Para que se mantenha em
funcionamento a eficcia do discurso telejornalstico, a editora e a
apresentadora-ncora, ao mesmo tempo, precisam inscrever as suas marcas
no telejornal, de modo a individualiz-lo quanto concorrncia, e se
apagarem nesse processo, a fim de preservar intacta a inquestionabilidade
da notcia.
Como o telejornal s acontece no efeito de conjunto, o apresentador
responsvel pelo acontecimento ritual, pois, sem ele, o ritual telejornalstico
no acontece. Do lado da expectao, no caso do SBT Brasil, possvel
cogitar a produo de um efeito de funo-autor resultante da forma como
o apresentador apresentado ao pblico na abertura e finalizao do
83
Nesta seo, parto dos trabalhos de Suzy Lagazzi sobre a anlise de diferentes
materialidades significantes para esboar o modo como mobilizo os dispositivos terico e
analtico (ORLANDI, 2009) da Anlise de Discurso para realizar o batimento de descrio e
interpretao (PCHEUX, 2008) demandado pelo confronto com o material de pesquisa, os
84
86
Estes conceitos aparecero concomitantemente na apresentao realizada, em 2007, no III Seminrio de
Estudos em Anlise do discurso (SEAD) O discurso na contemporaneidade: materialidades e fronteiras
(Disponvel em: < http://anaisdosead.com.br/3SEAD/Simposios/SuzyLagazzi.pdf >. Acesso em: 12 agosto
2015), cuja publicao de dois anos depois (LAGAZZI, 2009).
87
Os dois documentrios so retomados em diferentes trabalhos da autora no exerccio de refinar teoria e anlise.
85
na histria. Orlandi (2008, 2009b. 2012a, 2012b.) j vem trabalhando de modo consequente
com a forma-material do discurso, que na diferena com a forma-emprica e a forma abstrata,
j a relao da lngua com a (e na) histria. Entendo que Lagazzi (2009) busca pensar a
especificidade do modo como o significante se estrutura em cadeia, isto , seus diferentes
modos de estruturao. J em pginas anteriores, falei do entremeio das materialidades, que ,
justamente, trabalh-las em suas relaes pela contradio, conceito tambm muito caro
Anlise de Discurso. A composio o entremeio de diferentes materialidades significantes
imbricadas. Como analista, passo a confrontar esta constelao conceitual no esforo de
descrever meu material, tomando uma polmica sobre os direitos autorais abordada pelo canal
francs Doxa88. O recorte pela forma como os direitos autorais reivindicado no YouTube
permite analisar a atualizao dos sentidos de criao e trabalho, descritos na seo anterior,
sem perder a filiao especfica com as determinaes jurdicas e tecnolgicas.
88
Doxa apenas um entre inmeros canais que tiveram problemas com direitos autorais no YouTube. O caso de
Doxa um recorte interessante para este captulo no apenas por significar a historicidade de criao e
trabalho na relao com a autoria, mas tambm por apresentar o modo dominante de identificao do eu sem
que o objetivo seja falar de si, visto que se trata de um canal sobre filosofia. um modo analisar a identificao
simblica (ideolgica e poltica) do eu sem ficar preso identificao imaginria.
87
SD 32: Bom dia e bem vindo ao Doxa, uma nova webcrnica que abordar diversos
temas de reflexo luz da cincia e da cultura. Idealmente sua ambio propor a vocs
um contedo rico e divertido que tentar esclarecer vocs o mximo possvel contra o
89
Doxa est une webchronique ddie la lutte contre les prjugs et les lieux communs. Son ambition est de
vous proposer un contenu adapt au format d'internet et de vous encourager le plus possible prendre la parole,
que ce soit en discutant du sujet abord par la vido ou en faisant des vidos similaires aux ntres.
88
Dany Caligula no tem como objetivo nem de falar de si, nem de classificar seu
canal como um vlog (e sim uma webcrnica). Por que ele ento interessante? Porque ele
constitui a sequncia de uma srie de um corpus mais amplo. Se estes elementos o eu e o
vlog no so aqui explicitados, o processo discursivo mostra o contrrio.
discursiva. Paveau (2013, p. 41, traduo minha) explica que a dimenso tica das produes
discursivas lhes dada pela dimenso tica dos prdiscursos distribudos nos ambientes
cognitivos93. Os prdiscursos, enquanto elementos determinantes das interpretaes,
funcionam como quadros prvios que falam antes do momento discursivo analisado e so
objetos que ativam uma tica. A regularidade da cor vermelha associada postura assertiva
suscita um julgamento e uma classificao comunista pelos visitantes do canal Doxa, s
vezes acompanhados, como assinalou Caligula, de comentrios negativos que o
insultaram. Em revanche, o vlogueiro se defende dizendo que a cor vermelha no
forosamente sinnima de uma ligao ao comunismo. A resposta toma como defesa a
polissemia da cor vermelha e no questiona a associao do comunismo a alguma
negatividade.
Segundo Paveau (2013, p. 168), os locutores integram normas ticas, presentes
nos seus prdiscursos e na sua competncia discursiva, as normas e os valores sendo
tipicamente objetos de memorizao e de inscrio nos quadros prvios. O fato que o
discurso seja distribudo-partilhado permite uma coletividade, mas a condio de ser
situado-dividido, isto , uma distribuio-partilha que no universal, no assumida da
mesma maneira (PAVEAU, 2006) que funda o litgio constitutivo de todo discurso em relao
a seu desenvolvimento histrico. Os sentidos de vermelho so distintos e indicam a disputa
de seus valores. De um lado, h uma lexicalizao da cor vermelha: comunismo. De outro
lado, esta lexicalizao questionada por Caligula.
O que considero interessante nos dois casos, o corte de cabelo e a associao
vermelho-comunismo, o deslocamento em relao ao objeto lingustico explcito pelo
criador de Doxa. Ao mesmo tempo, as marcas relativas aos elementos corporais e
imagticos fazem referncia pessoa de Dany Caligula, e no aos assuntos propostos para
discusso. No se trata de um litgio ignorado, mas negociado. A negociao revela uma
possvel tentativa de ajustamento aos valores legtimos inscritos na memria deste ambiente
digital, um funcionamento da virtude discursiva (PAVEAU, 2013).
O outro recorte analtico se concentra diretamente sobre o problema dos direitos
autorais evocados pelo vdeo que deu origem A esta discusso. Mesmo se 10 de dezembro de
2013 a data de registro da publicao do episdio de Dany Caligula sobre o YouTube,
visando a falar dos direitos autorais, no um caso isolado. Em 28 de maro de 2014, foi
publicado o Doxa # 13 A sexualidade e um quadro de avisos foi fixado, como mostra a
93
la dimension thique des productions discursives leur est donne par la dimension thique des prdiscours
distribus dans les environnements cognitifs.
92
o Youtube censura novamente o novo Doxa por causa de um filme. Eu estou tentando
me arranjar, modificando o mximo possvel as imagens, mas eu temo pela sada do
episdio... (traduo minha).
94
Srie e arquivo no esto sendo formulados aqui como conceitos da AD, mas como srie de vdeos e arquivos
de vdeo, ou seja, a prpria existncia de um canal do YouTube que arquiva uma srie de vdeos.
95
Comeo a jogar com a conceituao da AD para dizer sobre como a srie de vdeos arquivados possibilita que
o criador permanea na rede, (re)produzindo sentidos.
95
96
Mais le corps, aujourdhui, a chang de nature : il est au citoyen ce que la signature est lartiste : la marque
de sa crativit, il est le mdiateur entre linorganique et lorganique : lme de la marchandise sest incarne
dans le corps-citoyen ce corps du nouvel homme des droits de lhomme.
96
condies de produo cola-se ao sujeito. Existe uma voz que fala, esta voz deste corpo e
este corpo este sujeito que se dirige a mim.
Outorgar uma autoria juridicamente reconhecida a um conjunto de textos muda
seu estatuto (e isto j dizia Foucault (1997; 2011) em outras condies). O arquivo digital
produz o efeito-autor como uma permanncia, enquanto um canal que possibilita a
identificao de um texto ou um conjunto de textos. Textos de um sujeito marcado pela
imagem de um corpo, imagem de uma pessoa real, imagem dele mesmo, um corpo icnico
metonimicamente amarrado no corpo digital que cria recriando ele mesmo, a produo da
evidncia de um sujeito.
Portanto, chamo de composio autoral esse modo de textualizar no entremeio das
materialidades, assumindo a responsabilidade de um dizer imaginariamente unificado, porm
sempre tensionado pela contradio. Imaginariamente um texto para um autor. A partir destes
apontamentos, considero que retornar a uma formulao de Orlandi (2012b, p. 132, negritos
meus) pode ser uma forma de explorar tambm a polissemia da teoria: Desde que h texto,
h funo-autor, ou seja, estabelece-se a figura de um sujeito que toma a cargo a
responsabilidade de ter produzido um enunciado. A funo-autor d um rosto social ao
sujeito. Um rosto social no efeito de um rosto imagtico no caso dos vlogs. A assinatura
pelo corpo funciona ao mesmo tempo como a autenticao de um sujeito (funo-autor) e sua
legitimao (efeito-autor), para seguir a diferenciao conceitual de Gallo (2008).
Compreender a imagem do corpo como uma sobredeterminao aos dizeres na
lngua uma consequncia aberta pelo olhar analtico do texto do vlog como uma composio
em que as materialidades se relacionam pela contradio. Uma unidade imaginria, mas
constitutivamente equvoca e sobredeterminada.
Em um trabalho anterior (ADORNO, 2014a), compreendi a contradio discursiva
como os efeitos de sentido que apontam para distintos, porm concomitantes, processos
histricos, isto , a composio de tendncias histricas diferentes, irredutveis umas s
outras, em uma unidade material do sentido. Uma unidade que no cessa de se dividir em
dois (PCHEUX, 2009).
A noo de irredutibilidade de um processo histrico a outro, isto , a
impossibilidade de uma sntese97, a base para compreender o que uma contradio e no
97
Althusser (1980), Pcheux (2009) e Lagazzi (2011b) chamam a ateno para a diferena da concepo
idealista (em Hegel) e materialista (em Marx) da contradio. Para Hegel, as lutas, na Histria, jogariam sempre
entre duas posies (tese e anttese), resultando em uma terceira posio que carregaria caractersticas das duas
anteriores, a sntese. A impossibilidade da sntese, como compreende o materialismo, justamente a
impossibilidade de se construir um lugar de equilbrio ou colagem de partes dos elementos em contradio. Isto
97
confundi-la com uma oposio. Em nossa Formao Social Capitalista uma das contradies
fundantes a de capital/fora de trabalho, que se materializa tambm na relao jurdica entre
dois lugares sociais opostos: empregador/empregado. A contradio constitutiva desta relao
jamais ser anulada nas lutas e greves por mais direitos trabalhistas, melhores salrios e outras
reinvindicaes, justas e necessrias para o trabalhador, mas insuficientes para satisfazer a
determinao histrica do Capital e o movimento da fora de trabalho de uma s vez (a
sntese possvel) ou, inversamente, destruir a relao que faz obrigatoriamente o empregado
se vender livremente, na forma do contrato de trabalho, para o empregador98.
Em uma sociedade jurdica est posta a possibilidade de oposio, protesto e
negociao, mas no resoluo de uma contradio mantendo intactas as duas posies em
luta, como explica Badiou (1976). A oposio do trabalhador pela luta de mais direitos vai na
direo da manuteno do (acmulo de) capital, porque no transforma as relaes que
estruturam a prpria possibilidade de existncia de um detentor dos meios de produo (o
patro) e o que vende o sobretrabalho (empregado). As posies de patro e empregado
correspondem ao mesmo processo histrico, isto , a manuteno do capital e do sujeito de
direito. A soluo implica necessariamente a destruio da antiga contradio e a
instaurao de uma nova. Irredutibilidade entre capital (acmulo) e fora de trabalho
(produo da prpria subsistncia). O jogo de foras contraditrias sem ponto de equilbrio
produz o incessante movimento na Histria. Quando se destri a contradio Capital/Fora de
Trabalho, destroem-se as posies opositivas de patro e empregado. Os lados da contradio
e suas formas histricas concretas no preexistem contradio. Capital, fora de trabalho,
patro, empregado e seu movimento contraditrio so sempre contemporneos uns aos outros.
neste sentido que, para Badiou (1976), a dialtica materialista uma dialtica destruidora.
Pode-se dizer que a contradio uma das foras do movimento histrico e no um ponto de
interrupo ou imobilizador; a prpria condio de existncia dos contrrios (as formas
concretas que a contradio produz). Apesar de sua dominncia na formao social
capitalista, a contradio capital/fora de trabalho est no embate com outras contradies de
diferentes instncias, como, na poltica, na ideologia e nas diferentes posies discursivas.
Como sustenta Althusser (1988, p. 59, traduo minha99), a unidade de que fala o
marxismo a unidade da prpria complexidade, que o modo de organizao e de articulao
da complexidade converte em unidade. O todo complexo coloca a unidade de uma estrutura
articulada e [com] dominante. Um todo complexo com dominante em relaes de
desigualdade, contradio, subordinao, resistncia e diferenas. Algo muito bem explorado
por Pcheux (2009) por meio da via aberta por Althusser (2005b) em sua leitura no ortodoxa
do marxismo ortodoxo. O conceito de sobredeterminao de Althusser (2005b) a recusa
radical de uma contradio simples, ou hegeliana, em que a sntese no s possvel como
esperada.
Trabalhar a composio autoral como o efeito de unidade de um texto e de um
autor na relao contraditria e sobredeterminada de diferentes materialidades significantes
uma tentativa de ser consequente com uma anlise de discurso materialista que se ancora na
imbricao do simblico e do poltico na produo das diferenas materiais jamais
sintetizadas. Uma memria sempre regionalizada na formulao, ou, parafraseando a assertiva
de Lagazzi (2009), um recorte significante na memria.
99
La unidad de la que habla el marxismo es la unidad de la complejidad misma, que el modo de organizacin y
de articulacin de la complejidad convierte en unidad. El todo complejo posee la unidad de una estructura
articulada y dominante
99
Nesta seo, retomo um percurso analtico que iniciei h alguns anos e, aqui,
permite desenvolver o recorte a partir da regularidade de um poder-dizer do eu que produz um
efeito de tambm poder-fazer (para alm do dizer). O primeiro artigo publicado depois da
minha entrada no doutorado tem como ttulo O efeito de crtica no espao digital:
formulaes de um nerd em um videolog, em que busquei problematizar as formulaes
verbais que se apresentavam como crtica sobre o que seria um nerd, isto , eu delimitei as
sequncias discursivas pelas formulaes que traziam um contraponto explcito (uma
observao ou uma crtica) em relao suposta figura do nerd (OLIVEIRA, 2011, p. 4). O
funcionamento dos enunciados se estruturavam na forma de negar uma caracterstica X do
nerd colocando esta figura em um patamar Y que no comportaria (s) X. Naquele momento,
a compreenso da estereotipia como uma forma de trabalhar a incompletude dos argumentos
na sintagmatizao lingustica me permitiu olhar para a imagem como um contraponto
100
argumentao dada como evidente, centrada na racionalidade de um sujeito (ainda que tal
racionalidade pudesse ser manifestada na forma de uma brincadeira ou piada).
SD 39: Eu considero nerd as pessoas que aprenderam a falar ingls jogando final
fantasy.
SD 40: Considero nerd aquelas pessoas que leram Universo numa casca de noz com
doze anos.
SD 41: Se bem que... As pessoas ainda tm preconceitos com nerds. As pessoas acham
que os nerds no conseguem ter namoradas.
SD 42: Nerds podem ter namoradas na vida. E outra coisa: nerds podem ter namoradas
bonitas.
A meu ver, quando penso o esteretipo como ponto de fuga possvel dos
sentidos, penso-o como lugar em que trabalham intensamente as relaes da
linguagem com a histria, do sujeito com o repetvel, da subjetividade com o
convencional. Tudo isso perpassado pelo funcionamento imaginrio do
discurso (ORLANDI, 2007, p. 125).
100
Disponvel em: < http://vejasp.abril.com.br/materia/pc-siqueira-mas-poxa-vida/ >. Acesso em: 10 junho
2015.
102
paradoxalmente, trabalhar sua diferena e seus outros sentidos, nos dizeres de Orlandi (2007,
p. 129).
Acompanho Orlandi (2008, p. 54) quando afirma que a identidade (efeito dos
processos de identificao) um movimento, tanto no seu modo de funcionamento (entre o
eu e o outro) como em sua historicidade (devir, mas tambm multiplicidade na
contemporaneidade). A resistncia est no momento em que o sujeito no sabe, a priori, os
caminhos. Inesperado, impossvel, o alhures realizado. Os esteretipos produzem efeitos de
sentidos de reiterao da unidade, prprio da castrao simblica em sua injuno a fazer
significar, mas, como o objeto de desejo nunca alcanado, a incompletude, real da lngua,
nunca cessa de produzir efeitos. Compreendi (OLIVEIRA, 2011, p. 7) que na remisso das
formulaes verbais s visuais, o esteretipo do nerd no funcionamento discursivo dos vdeos
de PC Siqueira se esburaca: a unidade encontra-se com a impossibilidade de ser o um e
desliza. No de A para B, mas a possibilidade de ser A e B na constituio contraditria de
entremeio.
Com a recuperao deste trabalho, digo hoje que aquilo que apresentado como
uma crtica para um sujeito mostra uma tomada de posio imaginria (e por isto um efeito e
no uma garantia de um deslocamento crtico em si) importante para analisar a
especificidade do que considero serem caractersticas do vlog como parte da discursividade
digital. No s por efeitos de crtica, mas de opinio, informao, educao, dicas gerais que
apontam para uma legitimidade de um poder-dizer do vlogueiro estudado no decorrer da tese.
Eu posso criticar, eu posso opinar, eu posso informar, eu posso educar, eu posso dar
dicas calcadas, fundamentalmente, em um eu posso dizer. No problematizo aqui o
contedo do que se fala. No se trata da crtica X, opinio Y ou informao Z, mas a prpria
possibilidade do dizer. Mais ainda: a possibilidade do eu dizer.
Aps a publicao de 2011, durante uma disciplina ministrada pela profa. Monica
Zoppi-Fontana, em 2012, apresentei algumas formulaes que se relacionam com esta tomada
de posio imaginria. Trata-se de enunciados recortados de vdeos e de diferentes dizeres de
outro vlogueiro: Denis Lee.
SD 44: Atualmente faz vdeos para a internet com o objetivo de divulgar ideias
interessantes e auxiliar o crescimento da comunidade brasileira no YouTube101
101
Disponvel em: < http://www.denislee.net/about >. Acesso em: 10 junho 2015.
103
PC Siqueira lhe permitiu: participar mais ativamente com meus vdeos, produzindo mais e
me empenhando mais. Segundo o vlogueiro, produzir vdeos um meio de conseguir ser
ouvido por uma boa parte das pessoas e espalhar sua idia sem intermedirios ou por muita
burocracia. reiterado, portanto, o lugar do vdeo como o lugar da nova potencialidade de
um dizer que nem mesmo o blog oferecia. Destaco a elipse que apaga, por um efeito de
evidncia, a meno explcita ao YouTube quando se fala de vdeos: participar mais
ativamente com meus vdeos [no YouTube] e produzir meu vdeos [no YouTube]. O
sentido da plataforma se presentifica quando se menciona, alm dos vdeos, o canal de PC
Siqueira e na pergunta, tematizada no fazer Vdeo Vlog, pois Denis Lee concentra este tipo
de produo unicamente no YouTube.
102
No Brasil, o livro How to do things with words (publicado postumamente em 1962) foi traduzido para o
portugus como Quando dizer fazer e mencionado nas bibliografias de Semntica e Pragmtica como uma
referncia clssica.
107
Para percorrer o trajeto de alguns ajustes tericos e analticos, comeo com a uma
sequncia discursiva significativa para analisar os traos de uma repetio do formular que
produz uma relao especfica entre interlocutores (o eu do vlog e o outro que o v):
103
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/denislees/featured >. Acesso em: 10 junho 2015.
108
imagem com a montagem stop motion de desenhos e escritas com a narrao do vlogueiro).
Logo aps viro os crditos e a visualizao de curtos trechos de outros vdeos do canal como
apresento no ltimo frame de SD46. O gesto repetido em todos os vdeos entre junho de 2010
e maro de 2013 marca a textualizao de Lee como o modo de formular o encerramento, ou,
retomando os estudos de Gallo (2008), o efeito de fecho. Um funcionamento que fica entre o
efeito de ponto final e, por ser o momento onde seu corpo compe a textualizao na marca
de um eu (sua chancela), o efeito de assinatura, no pelo efeito da individualidade (unidade e
nica) de um nome, mas a individualidade de um corpo. Um trao de diferena em relao a
outros vlogs. Um trao que permite o reconhecimento de um texto lido como sendo de um
sujeito determinado: Denis Lee.
Para alm deste nome e deste corpo, esse gesto uma regularidade tambm para
um conjunto de vlogs que compe o arquivo desta pesquisa.
104
Os trabalhos de Suzy Lagazzi so exemplares quanto ao esforo analtico de compreenso desse princpio na
relao significante com o visual.
105
Interdiscurso ou memria discursiva o saber discursivo que faz com que, ao falarmos, nossas palavras
faam sentido. Ela se constitui pelo j-dito que possibilita todo dizer (ORLANDI, 2010, p. 64).
110
discursiva, isto , segundo o mesmo texto de Pcheux (2010, p. 52) que acabei de citar,
aquilo que, face a um texto que surge como acontecimento a ler, vem restabelecer os
implcitos (quer dizer, mais tecnicamente, os pr-construdos, elementos citados e relatados,
discursos-transversos, etc.) de que sua leitura necessita. Precisamente, sempre seguindo
Pcheux, a condio do legvel em relao ao prprio legvel. Hoje, frente s condies
atuais das Anlise de Discurso e para especificar a leitura posta em anlise, pode-se falar da
condio do visvel em relao ao prprio visvel.
O exerccio parafrstico um procedimento que trabalha os elementos implcitos
que sustentam um determinado modo de formular ao pr uma formulao em relao a outras,
procurando tanto as famlias parafrsticas quanto os deslizes significantes que mexem com a
obviedade do sentido. A primeira parfrase visual para o gesto de saudao a imagem da
continncia militar.
uma memria no poderia ser concebida como uma esfera plena, cujas
bordas seriam transcendentais histricos e cujo contedo seria um sentido
homogneo, acumulado ao modo de um reservatrio: necessariamente um
espao mvel de divises, de disjunes, de deslocamentos e de retomadas,
de conflitos de regularizao... Um espao de desdobramentos, rplicas,
polmicas e contra-discursos (PCHEUX, 2010, p. 56).
106
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=Gv1T0wIK298 >. Acesso em: 19 junho 2015.
113
No vdeo em que o Jovem Nerd faz uma homenagem ao ator que representou pela
primeira vez Spock, Leonard Nimoy, conjugado o gesto de continncia em meio saudao
vulcana (o gesto iniciado e finalizado com esta). A formulao traz a contiguidade
articulada entre um gesto e outro. A memria do gesto militar em meio memria do gesto
nerd. Ainda em SD48, os diferentes vlogueiros no formulam o gesto de saudao do mesmo
modo. Naquelas imagens, h o gesto com um, dois ou quatro dedos levantados, alm de
inclinaes distintas, enquanto o gesto militar sempre o mesmo (quadro dedos levantados,
juntos e inclinados aproximadamente em 45). H, neste sentido, recortes de memria
distintos sob o efeito de um gesto de saudao, o que possibilita outras parfrases.
114
107
O blog do grupo est disponvel em: < http://www.tropalanternaverde.com.br/ >. Acesso em: 19 junho
2015.
108
Disponvel em: < http://www.dccomics.com/characters/green-lantern >. Acesso em: 19 junho 2015.
115
grupo de vlogueiros dos Lanterna Verde foi revelado publicamente no incio de 2012, a
partir de uma brincadeira entre os canais: cada vlogueiro produziu um vdeo especfico para
falar sobre uma suposta polmica com algum outro canal, argumentando e, s vezes,
performando um ataque a outro vlogueiro. A brincadeira tomou a forma de uma corrente entre
os participantes da Tropa, de tal modo que, ao assistir a uma produo e entrar no link do
vlogueiro citado, este usurio seria induzido a percorrer todos os vdeos em busca de
descobrir afinal qual era a polmica que provocou a briga entre os vlogueiros. A
polmica nunca existiu (uma corrente circular que no chegava ao incio da histria ou
a primeira briga). A justificativa dada pela Tropa que a polmica foi uma estratgia para
divulgar os canais participantes. O objetivo era que o usurio, inscrito em apenas um canal,
tivesse o incentivo de conhecer outros vlogueiros nesta curiosa busca de desvendar o motivo
de tamanha falao.
109
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/TropaCast/videos >. Acesso em: 19 junho 2015.
117
centrado na vontade (do pensamento) do sujeito utilizando a internet como uma ferramenta
em suas lutas especficas. Poder de super-heris especficos para significar o poder de sujeitos
especficos. Formulaes estruturadas pela lngua (crtica, opinio, informao,
argumentao), pelo corpo (gesto de saudao) e pelo visual (desenhos) que ao fazerem
remisso s imagens interdiscursivas do super-heri significam de um modo particular esse
eu que pode formular um outro. Esse eu se significa no formular, no seu efeito de poder-
fazer, intervir na interpretao de outros: uma evidncia de interveno na disputa dos
sentidos, o poltico como a AD compreende. A evidncia de um eu que atualiza o poltico
auto-sustentado em seu prprio dizer-fazer, isto , o efeito de coincidncia de um dizer e um
fazer. Aquele que formula X aquele que faz X.
No dia 18 de junho de 2013, o vlogueiro Felipe Neto, o primeiro brasileiro a ter
mais de um milho de inscritos no YouTube110, publica o vdeo Muda Brasil Faz
sentido111, que tematiza os movimentos e protestos que aconteciam na mesma poca em
diferentes cidades brasileiras, tendo grande repercusso na mdia. Felipe Neto retoma logo no
incio da sua fala um enunciado que circulou de modo massivo para significar os protestos:
O Brasil acordou. As imagens abaixo so capturas do ltimo minuto do vdeo e as
formulaes verbais concomitantes formulao do corpo esto transcritas a seguir junto com
alguns outros enunciados recortados desde o incio da fala de Felipe Neto.
110
No dia 30 de junho de 2015, o canal j tinha mais de quatro milhes de inscritos e 260 milhes de
visualizaes.
111
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=v9rgOwH99nc >. Acesso em: 30 junho 2015.
118
SD 55: Um perodo que provavelmente ser lembrado nos livros de Histria do Brasil
como uma poca em que o povo brasileiro finalmente se desprendeu das amarras
impostas por um controle de mdia e governamental e finalmente acordou e foi para as
ruas reinvindicar o que seu por direito [...] talvez seja a hora de ns, populao,
comearmos a dizer pra eles com palavras tudo o que estamos reinvindicando [...] E
vocs querem saber por que eles tentaram acabar com os protestos? Por que eles
ordenaram a violncia. Porque estes mesmos corruptos safados esto se borrando de
medo neste exato momento. Eles esto em pnico [...] essa a hora de termos um
discurso. Um discurso contra a m administrao, contra os maus gastos do poder
pblico, contra a nossa presidente indo gastar 327 mil reais em uma viagem pro
Vaticano com o nosso dinheiro. Ns controlamos [a mo batendo no peito] a nossa Nao,
porra! Vocs [apontando o dedo indicado para a cmera] no tm o poder desse Pas. E se
tem um momento [tirando os culos] que chegou a hora de vocs sairem, de vocs
pararem com o roubo, de vocs pararem de tirar aquilo que nosso pra colocar nos
prprios bolsos e nos bolsos daqueles que j detm milhes. Vocs vo tomar no c!
Porque o povo brasileiro no mais vai ficar calado. O povo brasileiro no mais vai ficar
sentado na porra do sof. A gente vai pra rua. E esse momento, esse momento ser
lembrado por vocs, polticos cafajestes, como o momento que ns mostramos a nossa
fora, que ns mostramos que isso que t acontecendo se repetir e que cada ao que
vocs vo tomar a partir de hoje vocs vo ficar com o c trincado pensando que ns
vamos poder ir pra rua de novo. No ficaremos mais calados. A mdia no controla mais
este Pas. A internet ta pra resolver. A gente no vai mais ficar na mo de vocs, filhos
da puta!.
discurso contra [...], e quando encerra o vdeo em No ficaremos mais calados. A mdia no
controla mais este Pas. A internet ta pra resolver. A materialidade vocal marcante, pois o
o volume sonoro da voz aumenta gradualmente no decorrer do vdeo e ao final a sonoridade
a de um grito de Felipe Neto. Quando o vlogueiro retira os culos (e ainda possvel escutar o
rudo da batida do objeto ao cair no cho), a trilha de fundo (caracterstica de todos os vdeos
do canal que esto neste formato com Felipe de culos) no pode ser mais ouvida e a voz dele
fica em total destaque. Tambm neste mesmo momento de retirada do culos que no h
mais cortes secos em um efeito de no edio nesta parte do audiovisual. A retirada do culos
ao compor com estes outros elementos significantes, sem edio, sem msica, reitera a
performance de Felipe Neto como o que h de mais autntico. Sem edio, sem msica, sem
culos: sem mscaras.
Considerando os trajetos da memria j trabalhados anteriormente, considero
pertinente uma parfrase para a formulao corporal de Felipe Neto tirando os culos
conjugados aos dizeres transcritos:
SD55: Super-homem
112
Parole flottante, sans ancrage dans la matrialit sensible ou historique ; syntaxe sans smantique o les
signes jouent entre eux, en lair. La notion mme de rfrent ou de ralit ayant disparu de lhorizon, cette
langue na dautre indice de vrit quelle-mme. Qui la parle a toujours raison de dire ce quil dit au moment o
il le dit, a raison qui a le dernier mot (comme dans ces dbats tlviss o il sagit dabord de gueuler plus fort
que le voisin et, surtout, de conclure aprs lui). Univers la fois compact et instantan, rudimentaire et sans
appel, qui ne laisse pas de place lautocritique, la discussion ou le simple examen des pices. Les faits sont ce
quon en dit ou en fait dire, les dires de la veille tombant sous le coup dune prescription automatique.
113
La perte du sens de la pratique saccompagne rgulirement dune intense satisfaction de soi-mme.
122
mas, para permanecer na contradio, uma inocncia perversa, no sentido de que uma lngua
de vento pode ser leve, mas pode alastrar o fogo em muitas direes.
Ainda no mesmo texto, Debray (2008) explora as prticas miditicas, sobretudo
televisivas, mostrando como so constitudas pela Lngua Vento. Um paralelo possvel a
conceituao de Eni Orlandi (2004, 2012b) sobre a memria metlica tambm para
compreender o funcionamento da televiso. Para a autora uma lgica da produtividade
apenas pela variao, repetio sem movimento, acontecimento sem histria, sentidos que
tocam apenas a horizontalidade (intradiscurso) e no a verticalidade (interdiscurso ou
memria discursiva). A memria metlica um simulacro de memria, ela um artefato
mesmo, da qual temos at uma representao eletrnica [...] tudo dito o tempo todo, dito e
funciona como se fosse uma memria (ORLANDI, 2004, p. 26-27, grifos da autora). Minha
compreenso tanto de Debray (2008) quanto de Orlandi (2004) que eles tratam de um
funcionamento entre outros e no que toda e qualquer prtica, no caso de Debray (2008), e
todo e qualquer discurso, no caso de Orlandi (2004b), advindos da televiso (e, atualmente,
abrangendo as mdias digitais) possam ser colados Lngua de Vento ou Memria Metlica.
A complexidade me parece ser o ponto discutido pelo artigo de Pcheux (2011a)
sobre a propaganda, citado anteriormente. Considero que, apesar de no ser uma leitura bvia
ou direta, uma problemtica abordada tambm em Discurso: estrutura ou acontecimento. J
lembrei a eleio de Mitterand (na Frana, em 1981), o acontecimento poltico que
desembocou no enunciado On a gagn, analisado por Pcheux (2008). Em certa altura,
Pcheux (2008, p. 26-27) explica que a esquerda toma o poder na Frana uma parfrase
plausvel do enunciado-frmula on a gagn [ganhamos], no prolongamento do
Acontecimento, trabalhando o equvoco do que seria tomar o poder e que aparece, por
vezes, entre outros sentidos, como um ato performativo a se sustentar (fazer o que se diz). O
filsofo entende que o funcionamento desta equivocidade um sintoma dos deslocamentos da
arena eleitoral, onde a figura central passou da luta poltica para o confronto com o anjo do
espao solitrio da escritura. Hoje, a nova forma que tende a se impor a da performance
(mais freqentemente em solo, mais raramente em equipe), acrescentando, ainda, que no
equvoco entremeado do acontecimento poltico, miditico e esportivo, ao sentido do termo
[performance] se junta, lateralmente, a conotao do espetculo, induzida pelo uso anglo-
americano do termo performance. Fronteiras equvocas de tomar o poder entre um dizer
que faz poder e um fazer que diz poder.
No texto Ideologia aprisionamento ou campo paradoxal?, Pcheux (2011b, p.
115, grifo do autor) descreve uma singularidade dos movimentos populares em lutas de
123
114
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=g4aKSxHamik >. Acesso em: 26 julho 2015.
115
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=2Lp7XO6oWCM >. Acesso em 26 julho 2015.
124
116
le parodiste se place lintrieur de luvre, il prend sa forme, son habit, et lui fait dire autre chose. Il ne
sagit plus de construire le contraire mais de dplacer le sens
125
No final de 2005, ano de surgimento do YouTube, o vdeo mais visto 117, com
aproximadamente 25 milhes de visualizaes, era uma produo do canal norte-americano
Smosh118, em que dois adolescentes (Antony Padilha e Ian Hecox) dublavam, em cenas
inusitadas dentro de um quarto, a msica tema do anime (desenho animado japons)
Pokmon, sucesso internacional ainda em 2015. O vdeo foi tirado do ar devido infrao de
direitos autorais (copyright infringement) denunciado pelos representantes oficiais do anime.
Mesmo depois do episdio, o canal Smosh se manteve como o canal com mais inscritos
durante anos (em 07/08/2015, o nmero de quase 21 milhes). Alguns fs repostaram o
vdeo tirado do ar inmeras vezes e foi considerado o incio das batalhas judiciais entre
empresas de mdias tradicionais e o YouTube. Os direitos autorais eram sempre o principal
pano de fundo dos processos jurdicos.
117
Informaes disponveis em: < https://www.youtube.com/watch?v=28G4IR1grGg >. Acesso em: 07 agosto
2015.
118
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/smosh/featured >. Acesso em: 07 agosto 2015.
119
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=mOX3OmUhQoo >. Acesso em: 16 abril 2015.
126
(They must be eliminated!) produzindo o efeito de que ele est falando em outra lngua que
no o ingls (uma aluso lngua japonesa falada pelos proprietrios da empresa dententora
dos direitos autorais de Pokmon). As quatro prximas imagens so da cena de batalha entre
os ninjas (de quimono preto) enviados pelo personagem anterior e Antony e Ian. Cada vez que
um dos criadores de Smosh ataca um dos ninjas com uma espada (do tipo utilizado pela
tradio dos samurais), atravessando o corpo e os matando, o ninja se desintegra em pequenos
cubos vemelhos e pretos que se espalham no ar e desaparecem (assemelhando-se imagem de
pixels digitais).
Apesar de nenhum super-heri ser invocado, esta imagem interdiscursiva continua
a funcionar nestas condies de produo. Existe de um lado o vilo, a empresa detentora dos
direitos autorais de Pokmon, e de outro os heris, os produtores de Smosh. Na relao de
foras, os novos criadores de contedo vencem os antigos detentores do poder de criao. A
metfora do super-heri se d pelo encadeamento das imagens cnicas do vdeo: a vestimenta
(de um lado o colorido, de outro o preto), a luta, a desintegrao. A equivocidade da imagem
funciona em uma instncia diferente da letra da msica. Enquanto na letra, eles ameaam
(Tente nos processar agora), na imagem eles efetivamente destroem os inimigos, mas no
no sentido jurdico da msica e sim pela desintegrao em pixels dos ninjas. Um poder
formular material diferente na lngua e na imagem. O humor do vdeo de 2005 desloca da
brincadeira de adolescentes em um quarto para a batalha judicial dos direitos autorais. O
cenrio da batalha ainda o de uma casa (televiso, sof, cortinas, tapetes, persiana, quadros),
que termina na transformao (aniquilamento) dos inimigos em pixels. No batimento entre
letra e imagem, um efeito metafrico da digitalizao dos direitos autorais. Os criadores de
contedo venceram a batalha. A ltima imagem da sequncia um fotograma da parte final
do vdeo, quando so apresentados alguns produtos que esto venda no site oficial do canal:
a msica parodiada e uma camiseta estampada com desenho tambm parodiado de Pokmon,
que tem escrito Smosh com a mesma tipografia e arte do anime japons, alm de uma
referncia aos cabelos de Antony e Ian nos dois pokmons estampados abaixo da logo. Um
deslocamento nos poderes jurdicos: no s o vdeo de 2010 continua no ar at o fechamento
desta pesquisa, em meados de 2015, como eles comercializam os produtos que mesclam as
imagens de Pokmon e de Smosh. Uma inverso de como passa a funcionar os direitos
autorais no processo criativo do YouTube.
129
122
Apenas para referenciar um caso brasileiro, conferir o link
<https://www.youtube.com/watch?v=xONWXUDZWrY >. Acesso em: 06 agosto 2015. Um caso francs j foi
estudado no terceiro captulo.
123
Pgina 35.
130
Youtube teen - Desce a Letra. A SD58 outra parte desta mesma matria em que destaco as
seguintes formulaes: Todos esses caras falando pra cmeras juntos representam uma
revoluo comportamental gigantesca; Todos esses caras falando pra cmeras roubaram da
TV Globo, da Folha e dos outros veculos tradicionais o poder de determinar o que
informao, entretenimento, opinio e notcia, Todos esses caras falando pra cmeras
roubaram dos veculos tracionais a audincia, esses youtubers conseguem gerar algum tipo
de impacto no mundo e influenciar o comportamento das geraes que os acompanham.
Assim como na sequncia do captulo 2, youtubers a designao que retoma todos esses
caras falando pra cmera, uma parfrase possvel para vlogueiro a partir da definio do
glossrio do YouTube apresentada na SD6124. Uma relao parafrstica que tambm se
relacionam com as sequncias trazidas para explorar a historicidade do que seja um vlog e um
vlogueiro no espao de interpretao circunscrito pelo e no YouTube.
Isolando a parte que parafraseia vlogueiros e youtubers simultaneamente, Todos
esses caras falando pra cmeras, repetida trs vezes (em um efeito de anfora retrica), resta,
a cada repetio, uma outra parte que funciona como uma ao/consequncia decorrente da
primeira: representam uma revoluo comportamental gigantesca; roubaram da TV Globo,
da Folha e dos outros veculos tradicionais o poder de determinar o que informao,
entretenimento, opinio e notcia; roubaram dos veculos tradicionais a audincia. H,
novamente, a reiterao da regularidade que venho trabalhando desde o incio deste captulo:
um poder-dizer com poder para alm deste dizer. O falar pode representar uma revoluo,
roubar o poder de determinar o que informao, entretenimento, opinio e notcia e roubar
a audincia dos veculos tradicionais. A ambiguidade de Todos esses caras falando pra
cmeras funciona pelo equvoco dos elementos significantes, que, mesmo em uma
intepretao tradicional dos termos gramaticais, indetermina o sujeito. A composio do
substantivo (caras) com um pronome indefinido (todos) e um pronome demonstrativo (esses)
equvoca tambm na ligao com a subordinada composta pelo verbo no gerndio (falando).
Trabalhar esta composio seguindo os procedimentos desenvolvidos por Pcheux (2009)
certamente seria produtivo, porm esta descrio tem o intuito de mostrar como a relao
parafrstica entre vlogueiro, youtubers e todos esses caras falando pra cmeras tensa em
suas designaes equvocas. O que fica patente que a discursividade de um poder dizer com
poder para alm deste dizer extrapola a designao de vlogs e vlogueiros. Como meu interesse
124
Pgina 39.
131
125
Disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=GLQDPH0ulCg >. Acesso em: 07 agosto 2015.
126
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/YouTubeBrasil >. Acesso em: 28 abril 2015.
127
Disponvel em: < https://www.youtube.com/user/GuguHorn/featured >. Acesso em: 14 maio 2015.
128
Disponvel em: < https://www.youtube.com/playlist?list=PLYHoqTjX7zMob0P_hZ-PgiGKiwR77LMbj >.
Acesso em: 28 abril 2015.
133
H pouco mais de um ano comeamos a dar os primeiros passos para o que um dia pode
ser uma grande transformao. Com a popularizao dos vlogs, inmeros brasileiros
deixaram de ser espectadores passivos e se tornaram produtores ativos. Embora ainda
seja uma iniciativa tmida, s pelo fato de praticamente todos terem um acesso ao celular
ou uma cmera digital, podemos esperar um nmero cada vez maior de pessoas
expressando suas ideias de forma original. Proponho uma revoluo, onde nos
armaremos apenas com a nossa criatividade, com o propsito de transformar o
entretenimento digital em algo atrativo, divertido e rico culturalmente. Vamos dar incio
a uma nova gerao brasileira no YouTube em que finalmente voc pode participar e
influenciar no prprio contedo, expressar suas ideias e assim dar sua contribuio para
o mundo. Liberdade essa que a televiso, por muito tempo, no ofereceu [...] Essa
revoluo refletir de forma positiva em todas as reas [...] Lembre-se que o seu vdeo
pode mudar o mundo
plataforma (no uma empresa) e um voc capaz de inspirar. We que se separa do You,
um pronome da lngua inglesa no equvoco de ser um voc individualizado ou coletivo130. A
plataforma o espao para a voz ser escutada, o palco do criador, o lugar onde a revoluo
acontece. Uma revoluo do cidado (SD 59), uma revoluo democrtica (SD 60). Mais uma
vez, o slogan em ingls Broadcast Yourself (SD 60) produz o equvoco na interpretao:
transmita voc mesmo e voc mesmo transmite, um funcionamento semelhante ao
enunciado analisado no segundo captulo Seja voc mesmo - e isto no me parece ser um
acaso. Ocupando a posio de sujeito ou objeto, yourself significa a revoluo democrtica
mais uma vez na reafirmao da liberdade do sujeito em ser cidado ao mesmo tempo em que
se objetifica.
O trecho transcrito do vdeo de Gustavo Horn, publicado em 22/02/2011, antes
dos vdeos oficiais do YouTube, textualiza uma grande transformao no Youtube brasileiro
iniciada pela popularizao dos vlogs, em que s pelo fato de praticamente todos terem um
acesso ao celular ou uma cmera digital, podemos esperar um nmero cada vez maior de
pessoas expressando suas ideias de forma original e cada um pode participar e
influenciar no prprio contedo, expressar suas ideias e assim dar sua contribuio para
o mundo. Parfrases do que durante todo este captulo tenho chamado de um poder-dizer
com poder para alm deste dizer e que do a dimenso da performatividade do eu: Proponho
uma revoluo, onde nos armaremos apenas com a nossa criatividade, com o propsito
de transformar o entretenimento digital em algo atrativo, divertido e rico culturalmente.
Uma revoluo de um ns (nos armaremos com nossa criatividade) sustentada na
performatividade de eu (proponho). Os fotogramas mostram, sob uma mesa branca e em meio
a uma caneca com caf, canetas, lpis e dados, um caderno com folhas coloridas com
desenhos e uma montagem das imagens das pessoas que esto falando no vdeo: Gustavo
Horn e sua amiga Ally Days. Os objetos sobre a mesa, incluindo o caderno, so enquadrados
como se o espectador estivesse sentado sobre a cadeira de frente para esta e a olhando (ou
seja, com o olhar direcionado para baixo). A imagem do corpo se entremistura aos desenhos
da revoluo. Um corpo de um sujeito em meio a desenhos feitos por um sujeito. Um caderno
sobre a mesa como a prpria textualidade do vdeo. Um corpo dentro de um caderno dentro
do vdeo em uma sobreposio de textualidades. A composio visual como uma
metaforizao metonmica da intercambialidade entre sujeitos, entre criador e criao, entre
130
O funcionamento em portugus para voc no singular semelhante, mas o equvoco no o mesmo para o
plural do pronome. O You na relao com o We do enunciado anterior joga com as interpretaes de modo
diferente dos pronomes em portugus Voc, Vocs, Ns.
135
autor e texto, entre sujeito e objeto. Fronteiras equvocas assim como evocado na anlise
sobre os culos de Felipe Neto.
131
la clture dune FD est fondamentalement instable, elle ne consiste pas en une limite trace une fois pour
toutes sparant un intrieur et un extrieur, mais sinscrit entre diverses FD comme une frontire qui se dplace
en fonction des enjeux de la lutte idologique.
136
2015. As sequncias SD63, SD64, SD65 e SD66 apresentam imagens de Felipe Neto que
circulam publicamente atravs do seu livro (SD63) e de algumas redes sociais (Instagram
(SD64), Facebook (SD65) e YouTube (SD66)).
O livro intitulado No faz sentido: por trs da cmera (2013) segue um gnero
biogrfico em que Felipe Neto conta como ele chegou a criar o seu primeiro canal no
YouTube, quais as peripcias e contratempos por que passou desde quando alcanou a fama, a
criao da Parafafernalha e da ParaMaker em uma narrativa em primeira pessoa. frisado, no
decorrer do livro, que Felipe Neto est contando as histrias reais a partir da perspectiva de
uma pessoa real e no daquele personagem que usa culos escuros na srie No Faz
Sentido. Ao contrapor estes dizeres com a capa, o equvoco insiste: o nome Felipe Neto est
acima do rosto do Felipe Neto-personagem de culos escuros e este acima do ttulo do livro.
Um batimento entre a assinatura por nome real e a assinatura pela imagem de um corpo
personagem.
SD63 um recorte do perfil no Instagram136 de Felipe Neto com o nickname
felipenetoreal e a foto dele de culos escuros. Real e personagem funcionando no entremeio
das materialidades. No banner do Facebook137 (SD64) est o anncio da turn nacional que
ser estreada em setembro de 2015138. Roteiro e sinopse ainda no foram divulgados, mas
Felipe conta que transformou a srie No faz sentido na pea Minha vida no faz sentido.
A foto de perfil tambm uma foto de divulgao da pea, em que h uma montagem do
rosto com um lado da face sem culos e outro lado com o acessrio. A imagem se repete na
foto de perfil no Youtube (SD65), que pode ser lida como uma parfrase do banner do canal
na plataforma, anterior ao anncio da pea. Nas duas fotos, a face com culos est em tons de
preto e branco e a outra face colorida. A montagem apresenta as faces simetricamente
divididas, marcando a unidade do rosto. Duas faces de um rosto, de um corpo, de um nome. A
linha que as separa pode ser deslocada para os dois lados e o efeito de unidade no se perder.
Linha tnue para fronteiras equvocas entre realidade e personagem.
Logo no introduo da tese, afirmei, a partir da escritora e psicanalista americana
Shoshana Felman (1980), que a promessa e seu descumprimento constitutivo de todo sujeito
de linguagem. A autora realiza um estudo profundo dos textos de Austin e prope uma
136
Disponvel em: < https://instagram.com/felipenetoreal/ >. Acesso em: 11 agosto 2015.
137
Disponvel em: < https://www.facebook.com/netofelipe?fref=ts >. Acesso em: 11 agosto 2015.
138
Disponvel em: < http://www.minhavidanaofazsentido.com.br/ >. Acesso em: 11 agosto 2015. Tambm
disponvel em: < https://www.youtube.com/watch?v=V7NoVxguvPI >. Acesso: em 11 agosto 2015.
138
139
Em algum sentido, a autora, neste texto, traz posies que acredito serem materialistas, tanto por se ater s
formulaes efetivas de Austin, quanto por trabalhar a materialidade da linguagem. Utilizo o adjetivo vigoroso
de modo semelhante ao que trouxe na Introduo da tese para polemizar o adjetivo rigoroso.
140
Comme le mariage, le constatif savre tre lui aussi, une promesse de constant: une promesse que le sens
perdure [] la promesse du langage de faire rfrence, de faire sens, dassurer un sens qui dure, qui soit
constant, constatif.
141
toute promesse est avant tout promesse de conscience, en tant quelle postule une non-interruption, une
continuit entre lintention et lacte.
142
Ce que le mythe du corps parlant, en dautres termes, performe, cest la subversion mme de la conscience
143
Comme Austin, bien que dun point de vue diffrent et dans un contexte tout autre, Marx est avant tout
proccup par le divorce radical entre la force et le sens : cest prcisment ce divorce quil baptise
idologie. Marx, en dautres termes, paralllement Austin, se proccupe du dcalage entre le dire et le
faire en tant que ce dcalage est prcisment constitutif de la vrit ambigu, problmatique, contradictoire,
du corps parlant social. Austin et Marx sont donc, tous deux, des matrialistes du corps parlant.
139
144
une pratique tirant les consquences de la dlocalisation tendancielle du sujet nonciateur (monarque, porte-
parole, ou reprsentant) et du systmatique drglement qui affecte aujourdhui les bases du performatif, au point
que le pouvoir de la chose dite ou crite semble parfois sidentifier au pur effet dun cho anonyme renvoy par
des bords.
145
cest la raison mme dtre du Droit de faire concider des description dfinies (par exemple : lassassin de
X et lhomme au pull-over rouge, et de les identifier un nom propre).
140
146
Air du temps, folie de lpoque. Sinventer, sautogendrer, dvelopper ses filisations imaginaires plutt que
ses filiations relles, adopter toutes les places, mtamorphoser volont, ne plus faire concurrence ltat civil
mais, au contraire, le nier, se faire autre, passer lacte dans le rel dans la confusion des frontires et des
limites, tels sont bien quelques un des postulats identitaires et mmoriels de notre temps
141
5 CONCLUSO
Comecei o texto com a promessa de uma tese. Agora, tenho de me haver com
ela, na busca do famoso efeito de fecho compreendido por Gallo (1992). Alis, um efeito que,
ao ser formulado terica e sintomaticamente recuperado em tantas concluses de trabalhos
brasileiros em Anlise de Discurso, no sem enfatizar a dificuldade, se tornou tambm uma
promessa da autora para os ps-graduandos da rea, provavelmente atormentados, como eu,
por essa projeo. Constitutivamente com falhas, um ritual trabalhado em sua incompletude
para (me) fazer um autor.
Afirmei, tambm na Introduo, que o efeito de fecho est ligado a um efeito de
um comeo no funcionamento (necessrio) do efeito de conjunto. No existe um fecho sem a
abertura do sentido. Neste jogo imaginrio (afetando tambm o real), propus analisar o(s)
discurso(s) sobre o eu em vlogs, guiando o batimento entre descrio e interpretao pela
pergunta: que gestos de interpretao sobre o eu so suscitados no encontro entre a
formulao significante no espao digital de leitura do vlog e o sujeito que publiciza o que
representado como particular? Uma questo que condensa o modo como me confronto com
as demandas do material, construindo um dispositivo analtico que escutasse algo desta
discursividade, recortando o material na medida em que eu ia sendo recortado por ele. Foi
preciso lidar com um arquivo (de pesquisa) que foi ganhando limites pelas compreenses de
(algumas) regularidades. Limites provisrios sendo tensionados neste mesmo momento (da
147
Mantive a epgrafe em francs, porque deste modo que o trecho me afetou e se tornou pertinente na
concluso. H uma traduo brasileira oficial: Acabou, est acabado, quase acabando, deve estar quase
acabando. (Pausa) Os gros se acumulam, um a um, e um dia, de repente, l est um monte, um amontoado, o
monte impossvel (BECKETT, 2010, p. 27).
143
minha escrita e da sua leitura) pelo movimento ininterrupto do arquivo (digital), ainda em
processo de experimentao histrica, isto , no espao de interpretao que joga de modo
diferente com a estabilizao e a agitao das filiaes de memria quando comparado aos
espaos institucionais.
Um corpus estratificado em processos outros de historicizao. Este particular
recorte significante na memria (LAGAZZI, 2009) uma oportunidade de olhar para o jogo
de foras em uma multiplicidade outra, quando os poderes esto aparentemente em uma
disputa mais acirrada pela dominao. Nos detalhes deixados, a visibilidade por um zoom
histrico to curto, o de cinco anos cronolgicos (2010-2015), dificilmente se chegaria a uma
espcie de inflexo histrico-discursiva, ao acontecimento, o momento da transformao, de
uma revoluo dos sentidos. A produtividade desta anlise, eu defendo, mostrar a
indeterminao respondendo s determinaes histricas na equivocidade constitutiva de
diferentes gestos de interpretao. um olhar que, em vez de privilegiar as grandes
narrativas, investe no ordinrio do sentido, como proposto por Pcheux (2008). A histria
dos rastros do homem atravs de seus prprios textos permanece em grande parte
desconhecida (CERTEAU apud PCHEUX, 2014, p. 57).
O ritual do vlog no processo de (busca da) legitimao na aparelhagem, tcnica e
ideolgica, da linguagem em litgios histricos do saber-fazer mostra as ancoragens
imaginrias tomadas pelo sujeito como lugares possveis para sua formulao. Onde o
sujeito escreve, ele a inscreve uma relao com a histria, materializa gestos de interpretao
em um espao dissimtrico de luta pelos sentidos. Para mostrar algumas compreenses da
tese, textualizo recorrendo s trs instncias do(s) discurso(s): formulao, constituio e
circulao (ORLANDI, 2012b).
No que diz respeito formulao, no primeiro captulo da tese, delimitei alguns
elementos do vlog enquanto um tipo de texto, isto , uma textualidade temporariamente
cristalizada na histria, a construo discursiva de uma referncia de texto. Um tipo em seu
sentido estrutural, institucional e tcnico como o ponto de partida do questionamento sobre o
que a existe de discursivo. J neste captulo, fica marcada a relao intrnseca do vlog no
encontro de diferentes materialidades significantes, tal como definidas por Lagazzi (2009): o
modo como o sentido se formula. Este foi o mote, portanto, para, no segundo captulo,
discorrer sobre como a formulao textual est imbricada com as formas histricas da autoria.
Desenvolvi, ento, o conceito de composio autoral, especificando a noo de composio j
aludida por Lagazzi (2009) na relao com a autoria. As diferentes materialidades
significantes reclamam a tomada de uma posio que lide com as mltiplas contradies
144
textualidades inscritas no espao do YouTube quanto aos Direitos Autorais. Ainda que
reproduzindo discursos do mercado, h uma transformao no processo de sacralizao ou
coroao de quem pode se dizer autor, criador, um sujeito com poder. Ainda cedo para
saber a decorrncia ideolgica, mas pode ser que o Discurso da Escritoralidade que atravessa
essas textualidades seja uma experimentao histrica (assim como pode ter sido para os
autores dos livros) de uma passagem do Discurso da Oralidade para o Discurso da Escrita, em
que se produziriam novas formas-materiais para a autoria.
Considero que esta tese, na relao com outros trabalhos recentes, permite dizer
um pouco mais sobre o Discurso da Escritoralidade, trabalhando as diferenas entre as
textualidades148. O estatuto do que seja um dizer legtimo pode j no estar mais sob o efeito
de obviedade. Ainda se mantm a dissimetria de vozes, de poder-dizer, mas h deslocamentos
na possibilidade de circulao. Compreender o espao como o espao de circulao de
interpretaes faz voltar a definio do sujeito como suporte, algumas vezes to criticada em
outras perspectivas que no compreendem esta posio materialista fundamental e
imperdovel, a peste do assujeitamento. O sujeito como suporte no indiferena. somente
por meio do sujeito que o discurso pode circular. Ocupando posies dissimtricas (de
aliana, desigualdade, dominao, contradio etc.) instaura-se a possibilidade dos discursos
circularem, produzirem encontros e tocarem a Histria (Histria enquanto luta de classes e
luta de posies em contradio).
Uma cartografia do espao, nesse sentido, compreender o jogo das posies. De
certa maneira, possvel recuperar a metfora do jogo de xadrez de Saussure (2008),
retomado por Pcheux em diferentes textos para reiterar a forte descoberta da Teoria do
Valor: o jogo significante na histria, na produo de posies valoradas na sua relao. O
sentido em relao a. A posio em relao a. O acontecimento em relao a. A
dominao em relao a. na relao, no (des)encontro, que se torna possvel compreender
as reprodues-transformaes do poltico no social. Possibilidades de investigaes futuras
que no cabem mais nesta pesquisa. Se fiz a promessa de um comeo, s me resta a promessa
performtica de um fim: eu termino esta tese!
148
Como, por exemplo, o excelente estudo de Juliana Silveira (2015) sobre as hashtags no Twitter.
147
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Nova Andradina, MS, BRASIL, 2012.
APNDICE
Esta lista de canais foi feita com base nos dados fornecidos pela lista das
inscries em minha conta pessoal no YouTube. As grafias dos nomes dos canais e os
endereos eletrnicos foram transcritos de acordo com esses dados. O arquivo de canais
funcionou como horizonte da captura analtica, isto , a materialidade efetivamente lida
(vista) por mim no lugar de pesquisador, apesar de nem sempre ter sido efetivamente
recortada como corpus especfico na escrita da anlise. Acompanhei uma parte da postagem
dos vdeos dos canais para ter esse horizonte com o qual os recortes da tese esto em relao.