TEST DE INTELIGENCIAS MLTIPLES

EVALUACIN DE INTELIGENCIAS MLTIPLE S

Instrucciones: A cada una de la aseveraciones, indica con un nmero qu tanto se

aplica en ti o qu tanto ests de acuerdo, siendo el 5 totalmente de acuerdo, 4 muy de
acuerdo, 3 de acuerdo , 2 poco de acuerdo y 1 nada de acuerdo.

INTELIGENCIA LINGUISTICA 1 2 3 4 5
Para tu edad, escribes mejor que el promedio
Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increbles
Tienes buena memoria para los nombres, lugares,
fechas y trivialidades
Disfrutas los juegos de palabras
Disfrutas leer libros
Escribes las palabras correctamente.
Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc.
Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios
en la radio, etc.)
Tienes buen vocabulario para tu edad
Te comunicas con los dems de una manera
marcadamente verbal
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%

INTELIGENCIA LGICA Y MATEMTICA 1 2 3 4 5

Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de
las cosas
Haces operaciones aritmticas mentalmente con mucha
rapidez.
Disfrutas las clases de matemticas.
Te interesan los juegos de matemticas en
computadoras
Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lgica
Te gusta clasificar y jerarquizar cosas.
Piensas en un nivel ms abstracto y conceptual que
tus compaeros.
Tienes buen sentido de causa y efecto.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =.........%

1
Test basado en el modelo de las inteligencias mltiples de Gardner y tomado de http://sardis.upeu.edu.pe/~alfpa/inteligencias.htm
1
INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5
Presentas imgenes visuales ntidas
Lees mapas, grficos y diagramas con ms facilidad que el
texto
Fantaseas ms que tus compaeros
Dibujas figuras avanzadas para tu edad
Te gusta ver pelculas, diapositivas y otras
presentaciones visuales
Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras
actividades visuales similares.
Creas construcciones tridimensionales avanzadas para tu nivel
(juegos tipo Playgo o Lego).
Cuando lees, aprovechas ms las imgenes que las palabras.
Haces grabados en sus libros de trabajo, plantillas de
trabajo y otros materiales.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.2 =.........%

INTELIGENCIA FSICA Y CINESTTICA 1 2 3 4 5

Te destacas en uno o ms deportes.
Te mueves o ests inquieto cuando ests sentado
mucho tiempo.
Imitas muy bien los gestos y movimientos caractersticos
de otras personas
Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas.
Apenas ves algo, lo tocas todo con las manos.
Te gusta correr, saltar, moverte rpidamente, brincar,
luchar.
Demuestras destreza en artesana.
na manera dramtica de expresarse.
Manifiestas sensaciones fsicas diferentes mientras piensas
o trabajas.
Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias
tctiles.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%
INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5
Te da cuenta cuando la msica est desentonada o suena
mal.
Recuerdas las melodas de las canciones.
Tienes buena voz para cantar
Tocas un instrumento musical o canta en un coro o algn otro
grupo.
Canturreas sin darte cuenta.
Tamborileas rtmicamente sobre la mesa o escritorio
mientras trabajas.
Eres sensible a los ruidos ambientales (p.ejem. La lluvia sobre
el techo).
Respondes favorablemente cuando alguien pone msica.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =.........%

INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5
Disfrutas conversar con tus compaeros.
Tienes caractersticas de lder natural.
Aconsejas a los amigos que tienen problemas
Pareces tener buen sentido comn.
Perteneces a clubes, comits y otras organizaciones.
Disfrutas ensear informalmente a otros nios.
Te gusta jugar con otros nios.
Tienes dos o ms buenos amigos.
Tienes buen sentido de empata o inters por los dems
Otros buscan tu compaa.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5
Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte.
Tienes un concepto prctico de tus habilidades y debilidades.
Presentas buen desempeo cuando ests solo jugando
o estudiando.
Llevas un comps completamente diferente en cuanto a tu
estilo de vida y aprendizaje.
Tienes un inters o pasatiempo sobre el que no hablas
mucho con los dems.
Tienes buen sentido de autodisciplina.
Prefieres trabajar solo.
Expresas acertadamente sus sentimientos.
Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida.
Demuestras un gran amor propio.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%
RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGN TIPO DE INTELIGENCIA

TIPO DE PORCENTAJE ORDEN DE

INTELIGENCIA PRIORIDAD
Lingstica
Lgica y matemtica
Espacial.
Fsica y cinesttica.
Musical.
Interpersonal.
Intrapersonal.

1) Inteligencia lingstica: la capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea

en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular
la sintaxis o significados del lenguaje o usos prcticos del lenguaje. Algunos usos
incluyen la retrica (usar el lenguaje para convencer a otros de tomar un determinado
curso de accin), la mnemnica (usar el lenguaje para recordar informacin), la
explicacin (usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para
hablar del lenguaje).
2) La inteligencia lgico matemtica: la capacidad para usar los nmeros de manera
efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia incluye la sensibilidad a los
esquemas y relaciones lgicas, las afirmaciones y las proposiciones (si-entonces,
causa-efecto), las funciones y las abstracciones. Los tipos de procesos que se usan al
servicio de esta inteligencia incluyen: la categorizacin, la clasificacin, la inferencia, la
generalizacin, el clculo y la demostracin de la hiptesis.
3) La inteligencia corporal-kintica: la capacidad para usar todo el cuerpo para
expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarn) y la
facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo
un artesano, escultor, mecnico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades fsicas
como la coordinacin, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad as
como las capacidades auto perceptivas, las tctiles y la percepcin de medidas y
volmenes.
4) La inteligencia espacial: la habilidad para percibir de manera exacta el mundo
visual-espacial (por ejemplo un cazador, explorador, gua) y de ejecutar
transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores,
arquitecto, artista, inventor). Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la lnea, la
forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la
capacidad de visualizar, de representar de manera grfica ideas visuales o espaciales.
5) La inteligencia musical: la capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la
msica), discriminar (por ejemplo, como un crtico musical), transformar (por ejemplo un
compositor) y expresar (por ejemplo una persona que toca un instrumento) las formas
 musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la meloda, el timbre
o el color tonal de una pieza musical.
6) La inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y establecer distinciones en los
estados de nimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras
personas. Esto puede incluir la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los
gestos, la capacidad para discriminar entre diferentes clases de seales interpersonales
y la habilidad para responder de manera efectiva a estas seales en la prctica (por
ejemplo influenciar a un grupo de personas a seguir una cierta lnea de accin).
7) La inteligencia intrapersonal: el conocimiento de s mismo y la habilidad para adaptar
las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento. Esta inteligencia incluye
tener una imagen precisa de uno mismo (los propios poderes y limitaciones), tener
conciencia de los estados de nimo interiores, las intenciones, las motivaciones, los
temperamentos y los deseos, y la capacidad para la autodisciplina, la autocomprensin
y la autoestima.
 Puntos clave en la teora de las Inteligencias Mltiples

Cada persona posee las siete inteligencias.

La mayora de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un nivel
adecuado de competencia.
Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera compleja.
Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categora.

Actividad: Ahora reflexiona acerca de tus estilos de aprendizaje de acuerdo al

resultado de los tres test y a) piensa si esto te ayuda a comprender experiencias
personales (pareja/amigos) o de estudio (reprobar una materia) ya vividas; b) si ya
sabas qu tipo de aprendiente eras y cul era tu estilo de aprendizaje; c) cul ser la
mejor manera de estudiar en tus materias y prepararte para tus exmenes; y d)
sobretodo cmo mejorar tu nivel de francs.