Liceul Teoretic D.

Cantemir,Cahul

Proiect didactic

Disciplina: Limba romn

Profesor: Cranea Angela

Clasa: V-a

Data: 13 octombrie, 2011

Unitatea: Copilul i societatea

Subiectul:La ciree (fragment din Amintiri

din copilrie) de Ion Creang - interpretarea
textului
Numrul de ore: 1(ora a doua)
Tipul leciei: mixt

Subcompetenele vizate:

A1- nelegerea global a coninutului celor audiate;(1.2)

A2- identificarea particularitilor semnificative ale

personajelor sau faptelor din mesajul audiat;(1.7)
V1- completarea corect a modelului cu unele elemente
lexicale,(2.1)

L1- rspunsul la ntrebri,(3.5)

L2- alctuirea dialogurilor(3.4)

L3- continuarea subiectului,(3.11)

S1- alctuirea propoziiilor dup repere(cuvinte, mbinri

de cuvinte, scheme, desene, structuri),(4.4)
Strategii didactice:

a) Metode i procedee: lucru n grup, lectura, piramida

ntrebrilor, tehnica plriilor gnditoare, exerciiul
,generalizarea.
b) Resurse didactice: fia profesorului, ciree din hrtie,
textul La ciree ,filmul artistic La ciree
(secven)
Etapel Subcom Resurs Activiti
e pe- Activiti de nvare e de
leciei tenele didacti evaluare
ce
Moment
Evoca
organizatoric.
re
Asigurarea condiiilor
ne-
cesare pentru buna
desf-
urare a leciei.
Pregtirea materialelor
necesare. Crearea unei
atmosfere plcute.
Clasa este repartizat n
trei grupuri.
-Ghici, ghicitoarea mea: Fia
Bilioare, roioare profeso-
Strlucesc frumos n -rului

soare
Cu codiele perechi
S le pui dup urechi,
Ce-s?
(cireele)
-Privii la voi pe mas Ciree
decupat
cite ciree avei?
e din
-Cui i plceau cireele? hrtie
-Ionic se uit de dup
gard i tare ar mai vrea
ciree, dar copacul
nostru este gol, haidei
s facem copacul mai
bogat. Pe ciree snt
Lucru n
scrise
grup
cuvinte. Aranjai
cuvintele astfel ca s
obinei o propoziie.
(anexa 1);

Lectura
Verificarea temei
pentru acas:
-se verific lectura
expresiv a
Textul
textului(anexa 2); Piramida
-rspunsul la ntrebri ntrebrilo
prin forma r

jocului(anexa 3);
Profesorul propune un
ir de ntrebri:
Cnd a vrut Ionic
s mnnce ciree?
Unde s-a dus el
dup ciree?
Cu cine a vorbit
Ionic?
Ce i-a spus mtua
Mioara?
Ce-a fcut Ionic?
-Cum credei ce s-a
ntmplat mai departe?
(elevii citesc din caiete
sfritul textului)
 Enunarea temei i a
subcompetenelor
vizate.

Se propune elevilor s
vizioneze filmul La
Realiz
ciree de Ion Creang. Filmul
a-
artistic
re a
La
sensul Profesorul intervine cu ciree
ui
explicaii i comentarii (secven
)
n caz de necesitate.
-Se aseamn
sfriturile voastre cu
sfritul textului?
(formularea concluziilor)
Tehnica
Pe tabl snt trei plriilor
gnditoare
plrii:alb , galben,
roie. Pe fiecare plrie
Reflec
snt scrise cte o
ie
nsrcinare. Fiecare
echip i alege plria
preferat i rezolv
Exerciiul
sarcina. (anexa 4);

Improvizarea unui
dialog cu nceputul dat:
- De ce
plngi,Nic?
 - .........................

- .........................
Extind
e-
Concluzii,
re
generalizri:
Astzi am nvat:
- ....................................
.....
- ....................................
.....
- ....................................
.....
Profesorul analizeaz
activitatea elevilor.
Noteaz rspunsurile
lor i argumenteaz.
Anunarea temei
pentru acas:
de povestit n 5 -6
enunuri o
ntmplare vesel
din viaa voastr
ANEXA 1

......

......
Anexa 2

LA CIREE
Odata, vara, m furiez din cas i m duc, ziua n amiaza-mare, la mo
Vasile, fratele tatei cel mai mare, s fur nite ciree; cci numai la dnsul si
nc la vreo dou locuri din sat era cte un cire vratic, care se cocea de
Duminica Mare. i m chitesc eu n mine, cum s-o dau, ca s nu m prind.
Intru mai inti n casa omului i m fac a cere pe Ioan, s ne ducem la
scldat.

Nu-i acas Ion, zise matua Mrioara; s-a dus cu mou-tu Vasile la
Codreni, s-aduc niste sumani. Cci trebuie s v spun c la Humulesti torc
i fetele si baieii, i femeile si barbaii; i se fac multe giguri de sumani.

-Apoi dar, mai rmai sntoas, matus Mrioara! i-mi pare ru c nu-i
vrul Ion acas, c tare a fi avut plcere s ne scldm mpreun... Dar n
gndul meu: tii c-am nimerit-o? bine c nu-s acas; i, de n-ar veni degrab,
i mai bine-ar fi!... i, scurt si cuprinztor, srut mna mtuei, lundu-mi ziua
bun, ca un baiat de treab, ies din cas cu chip c m duc la scldat, m
furiez pe unde pot si, cnd colo, m trezesc n cireul femeii si ncep a
crbni la ciree n sn, crude, coapte, cum se gseau. i cum eram ngrijit
si m sileam s fac ce-oi face mai repede, iaca mtusa Mrioara, c-o jordie n
mna, la tulpina cireului.

ION CREANG Amintiri din copilrie

Vocabular:

A fura-

A prinde-

A cere-

La scldat-

A se furia-

Rspundei la ntrebri:
 1. Cnd a vrut Nic s mnnce ciree?

2. Unde s-a dus el dup ciree?

3. Cu cine a vorbit Nic?

4. Ce i-a spus mtua Mrioara?

5. Ce-a fcut Nic?

ANEXA 3

Cind
Unde
Cu cine
Ce
Ce-a fcut