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en la I.I E N0075 Eke pedro Girano Piro, se evidencia que los estudiantes asisten en gran mayoria. los
primeros das del inicio del ao escolar, demostrando responsabilidad en el cumplimiento de sus tareas en
el trabajo en equipo y dems actividades programadas y al mismo tiempo observamos docentes
organizados y competitivos con el propsito de la mejora en la enseanza- aprendizaje de los estudiantes.
este escenario plantea las siguientes preguntas: cmo podramos hacer para organizar nuestros
materiales escritos?, cmo nos podramos organizar para trabajar en equipo? esta unidad propone
situaciones en las que los estudiantes debern emplear lo que saben acerca de la organizacin. Asimismo,
enfatiza aquellas que les permitan mejorar el clima para el aprendizaje y ponerse en contacto con
materiales escritos mediante la organizacin de la biblioteca de aula.
IV..-TEMPORALIZACIN. 13 al 31 de marzo.
V. PRODUCTOS IMPORTANTES
- Normas de aula
- Cartel de Responsabilidades
- Cartel de Asistencia
- Portafolio
- La tienda
Describe la comparacin y el
orden de nmeros hasta tres
cifras en la recta numrica y en
Elabora y usa tablero de valor posicional con
estrategias. soporte concreto.
NOTA: La evaluacin ser en forma permanente durante el desarrollo de cada una de las sesiones de aprendizaje
mediante el uso de tcnicas e instrumentos de evaluacin como:
IX.-RECURSOS:
Libro Comunicacin 3. Cuaderno de trabajo de comunicacin y matemtica, Material Base Diez, regletas de
colores, tablero 100 - 199, tablero Base Diez, tablero de valor posicional, semillas, bolsas y otros materiales
concretos del sector de Matemtica. etc.
X.- REFERENCIAS BILIOGRAFICAS:
- Cuadernos de trabajo de Comunicacin, matemtica, personal social, ciencia y Tecnologa del MED
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