Liceo Industrial A-65

Profesora: Laura Uribe Jara

Lenguaje y Comunicacin

PAUTA DE EVALUACIN DICCIONARIO DE JERGAS JUVENILES

N TPICOS A EVALUAR PUNTAJ PUNTAJ
E E REAL
IDEAL
1 Fecha de entrega 04
2 Presentacin :(limpieza, orden, membrete, datos personales, titulo, ) 05
3 Formato: respeto del margen, sin color, uso de mayscula. 04
4 Imgenes pertinentes 04
5 Introduccin 10
6 Conclusin 10
7 Nmero de palabras : (60 jergas juveniles /NO vulgares) 02
8 Oraciones (uso jergal/uso culto formal) 30
9 Definiciones (Se deben usar las palabras adecuadas para que 30
la definicin quede clara, sin groseras)
1 Orden alfabtico 04
0
1 Jergas extranjeras: ( 16 jergas, pueden investigarlas en 02
1 Internet)
1 Orden alfabtico 02
2
1 Definicin (Se deben usar las palabras adecuadas para que 8
3 la definicin quede clara, sin groseras)
1 Trabajo en equipo (observacin en clases)1-3 puntos 9
4
1 Ortografa, por cada cinco faltas se descuenta
5
una dcima de la nota del trabajo.
1 TOTAL DE PUNTOS / NOTA 124
6
1 Descuentos por ortografa
7

NOTA FINAL (AL LIBRO)

Liceo Industrial A-65
Profesora: Laura Uribe Jara
Lenguaje y Comunicacin

PAUTA DE EVALUACIN DICCIONARIO DE JERGAS JUVENILES

N TPICOS A EVALUAR PUNTAJ PUNTAJ
E E REAL
IDEAL
1 Fecha de entrega 04
2 Presentacin :(limpieza, orden, membrete, datos personales, titulo, ) 05
3 Formato: respeto del margen, sin color, uso de mayscula. 04
4 Imgenes pertinentes 04
5 Introduccin 10
6 Conclusin 10
7 Nmero de palabras : (60 jergas juveniles /NO vulgares) 02
8 Oraciones (uso jergal/uso culto formal) 30
9 Definiciones (Se deben usar las palabras adecuadas para que 30
la definicin quede clara, sin groseras)
1 Orden alfabtico 04
0
1 Jergas extranjeras: ( 16 jergas, pueden investigarlas en 02
1 Internet)
1 Orden alfabtico 02
2
1 Definicin (Se deben usar las palabras adecuadas para que 8
3 la definicin quede clara, sin groseras)
1 Trabajo en equipo (observacin en clases)1-3 puntos 9
4
1 Ortografa, por cada cinco faltas se descuenta
5
una dcima de la nota del trabajo.
1 TOTAL DE PUNTOS / NOTA 124
6
1 Descuentos por ortografa
7

NOTA FINAL (AL LIBRO)

Liceo Industrial A-65

Profesora: Laura Uribe Jara
Lenguaje y Comunicacin
DICCIONARIO DE JERGAS O FRASES
JERGALES (Evaluacin sumativa)
Objetivos:
1. Comprender que con el uso de las jergas cada da se dificulta ms la
comprensin y enriquecimiento de nuestro idioma.
2. Valorar el buen uso de nuestro idioma.
3. Aplicar las normas de redaccin y ortografa.
INSTRUCCIONES (DEBEN SEGUIRLAS PASO A PASO, CLASE A CLASE)
- Tendrn tres clases para hacer el trabajo.
- Se evala el trabajo en clases, de acuerdo al avance estipulado. (1-3 puntos)
- Deben trabajar en equipo.
- Debern confeccionar un diccionario de jergas juveniles y extranjeras.
Clase 1 (20 de marzo)
1. Formar grupos de mximo cinco alumnos (pueden ser menos).
2. Escribir una nmina de 60 jergas juveniles (chilenas)
3. Ordenar las 60 jergas alfabticamente (A-Z)
4. Una vez ordenadas, comenzar a definir las jergas con un lenguaje culto (no
se debe explicar una jerga con otra jerga). Deben quedar definidas mnimo
20. No olviden que las definiciones deben ir acompaadas con oraciones
donde se ejemplifica el uso de la jerga y otra oracin donde se expresa
correctamente. EVITEN EL USO DEL VERBO SER - ESTAR Y SUS
CONJUGACIONES.
Clase 2 (21 de marzo)
1. Terminar las 40 definiciones que quedan. NO OLVIDEN LAS ORACIONES.
2. Agrupar las jergas por letra del abecedario, elegir una jerga por letra para
graficar, a travs de un dibujo.
3. Hacer la lista de jergas extranjeras (peruanas, argentinas, mexicanas,
espaolas, etc)
4. Ordenarlas alfabticamente y definirlas. SIN ORACIONES.
5. Pasar en limpio. (A lo menos 20 jergas). El resto se hace la prxima clase.
Clase 3 (22 de marzo
1. Redactar la introduccin que contenga lo siguiente:
- Concepto (significado) de comunicacin y de jerga.
- En qu circunstancias se usan las jergas, entre qu edad, gnero, nivel
social.
- Mnimo dos prrafos de 5 lneas cada uno.
2. Redactar las conclusiones que contengan lo siguiente:
- Qu significa para los jvenes usar jergas.
- Mejoran o entorpecen la fluidez de la comunicacin (con adultos y entre
jvenes)?
- Se pueden expresar los jvenes sin abusar del uso de las jergas.
- Qu tan importante es usar las jergas como generacin de jvenes?
- Enriquece o empobrece nuestro vocabulario el uso de estos trminos?
 - Los programas de televisin (de entretencin) ayudan a erradicar el uso de
estos trminos, por qu creen que los usan ellos (los conductores y
panelistas), es necesario? (Lo pueden conversar con la familia)
- Qu aprendieron con este trabajo? Cul ser el compromiso como jvenes?
3. Revisen la ortografa y entreguen para ser evaluados.
Ejemplo:

C
1. Carretear: Salir a divertirse.
Oracin 1: A la Paula le gusta salir a carretear.
Oracin 2: A Paula le encanta salir a divertirse.

Colegio Saint George

Los ngeles

PAUTA DE EVALUACIN DICCIONARIO DE JERGAS JUVENILES

N TPICOS A EVALUAR PUNTAJ PUNTAJ
E E REAL
IDEAL
1 Fecha de entrega 04
2 Presentacin :(anillado, tamao de la hoja, membrete, datos personales, titulo, 06
tamao de la letra)
3 Formato: respeto del margen, sin color, uso de mayscula. 04
4 Imgenes pertinentes 06
5 Introduccin 10
6 Conclusin 10
7 Nmero de palabras de palabras: (100 chilenas) 04
8 Oraciones 20
9 Definiciones 20
1 Orden alfabtico 04
0
1 Jergas extranjeras: 50 jergas 04
1
1 Orden alfabtico 04
2
1 Definicin 10
3
1 TOTAL DE PUNTOS / NOTA 106
4

Colegio Saint George

Los ngeles

PAUTA DE EVALUACIN DICCIONARIO DE JERGAS JUVENILES

N TPICOS A EVALUAR PUNTAJ PUNTAJ
E E REAL
IDEAL
1 Fecha de entrega 04
2 Presentacin :(anillado, tamao de la hoja, membrete, datos personales, titulo, 06
tamao de la letra)
3 Formato: respeto del margen, sin color, uso de mayscula. 04
4 Imgenes pertinentes 06
5 Introduccin 10
6 Conclusin 10
7 Nmero de palabras de palabras: (100 chilenas) 04
8 Oraciones 20
9 Definiciones 20
1 Orden alfabtico 04
0
1 Jergas extranjeras: 50 jergas 04
1
1 Orden alfabtico 04
2
1 Definicin 10
3
1 TOTAL DE PUNTOS / NOTA 106
4