SESIN DE APRENDIZAJE SEMANAL NRO 1

1. DATOS GENERALES:

a. Institucin Educativa: Diego Thomson

b. Curso/rea: Computacin
c. Nivel: Primaria
d. Profesor: Marcos Quispe Pastor
e. Mes: Abril
f. Semana: Del 08 12

2. COMPONENTES Y DESARROLLO DE LA SESIN

GRADO: 1ER. SESIN: 2

TEMA: El CPU y sus partes FECHA:10/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O

INICIO Se realiza un repaso de las partes de una Pc mostrando las imgenes que le Presta atencin a la explicacin del 10
corresponden y solo dejamos el CPU y se comunica que en la clase de hoy profesor
conoceremos ms del CPU. Mantiene el orden durante la sesin de
clase
Identifica el CPU
PROCESO Se seala las partes principales del CPU comprendida como el gabinete y se Identifica las partes del CPU 50
muestra objetos concretos para comprender la utilidad de la lectora y los correctamente
puertos USB. Establece comparaciones entre los
Vamos al aula de computacin para reforzar las partes de la PC a travs de modelos del CPU
un software educativo llamado Microchip. Realiza las actividades planteadas en
microchip correctamente

FINAL Se retroalimenta la clase 20

Se pide a los alumnos que puedan pegar diferentes modelos de CPU que
puedan establecer diferencias.
GRADO: 2DO. SESIN: 2
TEMA: Elementos informticos I FECHA: 10/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Se presenta un conjunto de imgenes pegadas en la pizarra s donde los Presta atencin a la explicacin del
INICIO alumnos tienen que seleccionar solo los elementos que encontramos al profesor 10
utilizar la computadora. Mantiene el orden durante la sesin de
Se comunica que este mes veremos todos los elementos informticos que clase
PROCESO encontramos en la computadora empezando con los conos y los accesos Logran seleccionar elementos informticos 50
directos. Identifica los conos en el escritorio de W7
Los alumnos realizan una hoja de trabajo donde tienen que identificar el Identifica los accesos directos en el
FINAL cono y el acceso directo. escritorio de W7 20
A modo de tarea se les pide que puedan investigar qu es un programa y un Resuelve la hoja de trabajo correctamente
archivo.

GRADO: 3ER. SESIN: 2

TEMA: Exposiciones I fase FECHA: 12/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LA EXPOSICIN TIEMP
OS O
Se explica a los alumnos la importancia de la exposicin como estudiantes y Cumple con la exposicin
INICIO se hace recordar que esta es la primera fase donde solamente se observar Tiene material de exposicin 10
la capacidad de exposicin de cada alumno. Se presenta y presenta el tema
Cada alumno expone el tema que le toco segn sorteo hace dos semanas. Domina el tema
PROCESO El docente observa la exposicin anotando las fortalezas y las debilidades La informacin brindada es pertinente 50
de cada exposicin para luego mencionarlas al final de toda la exposicin. Tiene una informacin ordena y coherente
En esta fase cada alumno expone de manera libre con las capacidades La informacin est organizada mediante
reales y con los materiales segn criterio personal. un organizador grfico.
El docente menciona cada fortaleza y debilidad observada. No se observa solo lectura de su material
FINAL El docente menciona la finalidad de una exposicin y presenta tres criterios No se observa solo memorismo a la hora 20
bsicos para una buena exposicin a manera de implementacin para la de exponer
segunda fase de exposiciones. Mantiene la formalidad del caso

GRADO: 4TO. SESIN: 2

TEMA: El escritorio: Nociones FECHA: 08/041/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
 Se presenta el escritorio de W7 y se pregunta si alguien sabe qu es y a Presta atencin a la explicacin del
INICIO qu versin de sistema operativo corresponde este escritorio. profesor 10
Se presenta el tema mencionando a los alumnos el plan de estudio de este Mantiene el orden durante la sesin de
componente que es el escritorio de Windows 7 adems de realizar clase
operaciones en el escritorio. Participa activamente en clases
Se define el escritorio como el lugar de trabajo del sistema operativo, las Identifica el escritorio de W7
PROCESO partes del escritorio y la operacin de agregar gadgats. comparndola con WXP 50
Los alumnos vana a la computadora para conocer el escritorio de W7 , Establece diferencias entre W7 y WXP
FINAL identificar las partes mencionadas en el saln y agregar gadgets. Identifica las partes de W7 20
A modo de tarea se pide que definan con sus propias palabras qu es el Agrega gadgets en la computadora
escritorio y que peguen el escritorio de W7 ubicando las partes que se correctamente.
realiz en clases.

GRADO: 5TO. SESIN: 2

TEMA: El escritorio: Nociones FECHA: 08/041/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Se presenta el escritorio de W7 y se pregunta si alguien sabe qu es y a Presta atencin a la explicacin del
INICIO qu versin de sistema operativo corresponde este escritorio. profesor 10
Se presenta el tema mencionando a los alumnos el plan de estudio de este Mantiene el orden durante la sesin de
componente que es el escritorio de Windows 7 adems de realizar clase
operaciones en el escritorio y en la barra de tareas. Participa activamente en clases
Se define el escritorio como el lugar de trabajo del sistema operativo, los Identifica el escritorio de W7
PROCESO diferentes elementos del escritorio y la operacin de agregar gadgats. comparndola con WXP 50
Los alumnos vana a la computadora para conocer el escritorio de W7 , Establece diferencias entre W7 y WXP
FINAL identificar las partes mencionadas en el saln y agregar gadgets. Identifica las partes de W7 20
A modo de tarea se pide que definan con sus propias palabras qu es el Agrega gadgets en la computadora
escritorio y que peguen el escritorio de W7 ubicando las partes que se correctamente.
realiz en clases.

GRADO: 6TO. SESIN: 2

TEMA: Windows 7: Definiciones y caractersticas FECHA: 12/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Se realiza un esquema para explicar qu es un sistema operativo como Presta atencin a la explicacin del
INICIO introduccin del tema y as llegar al sistema operativo Windows 7, es decir profesor 10
emplearemos el mtodo deductivo para llegar al tema.
 Se recogen ideas previas a cerca de Windows 7 a travs de ideas Mantiene el orden durante la sesin de
PROCESO intercaladas. clase 50
Se define Windows 7 y se presenta algunas caractersticas que podemos Participa activamente de la sesin
encontrar en este sistema operativo Definen con sus propias palabras qu es
Se pide que definan con sus propias palabras qu es Windows 7 y que un sistema operativo
FINAL establezcan un cuadro de doble entrada estableciendo diferencias entre las Ubican el sistema operativo en las 20
caractersticas de Widnows 7 y Windows XP a modo de tarea. computadoras
Establecen diferencias en un cuadro de
doble entrada

Prof. Marcos Quispe Pastor

Santa Anita 08 de abril del 2013

SESIN DE APRENDIZAJE SEMANAL NRO 1

1. DATOS GENERALES:

a. Institucin Educativa: Diego Thomson

b. Curso/rea: Computacin
c. Nivel: Secundaria
d. Profesor: Marcos Quispe Pastor
e. Mes: Abril
 f. Semana: Del 08 12

AO: 1. SESIN: 2
TEMA: Windows 7: Definiciones y caractersticas FECHA: 09/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Se presenta el escritorio de W7 y se pregunta si alguien sabe qu es y a Presta atencin a la explicacin del
INICIO qu versin de sistema operativo corresponde este escritorio. profesor 10
Se presenta el tema mencionando a los alumnos el plan de estudio de este Mantiene el orden durante la sesin de
componente que es W7 y que hoy conoceremos sus definiciones as como clase
las caractersticas de este Sistema. Responde correctamente a las preguntas
alternadas de exploracin de saberes
PROCESO 50

FINAL 20

AO: 2. SESIN: 2
TEMA: FECHA:
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Presta atencin a la explicacin del
INICIO profesor 10
Mantiene el orden durante la sesin de
PROCESO clase 50
Responde correctamente a las preguntas
FINAL planteadas 20
Opina , argumenta y un comentario
Valora el tema como parte importante del
desarrollo cultural del Per
Realiza la investigacin de la lneas con
mucha pertinencia.

AO: 3. SESIN: 2
TEMA: Introduccin a Corel Draw x5(Conceptos , entorno y operaciones bsicas) FECHA: 08/
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Presta atencin a la explicacin del
INICIO profesor 10
Mantiene el orden durante la sesin de
PROCESO 50
 clase
FINAL Responde correctamente a las preguntas 20
planteadas
Opina , argumenta y un comentario
Valora el tema como parte importante del
desarrollo cultural del Per
Realiza la investigacin de la lneas con
mucha pertinencia.

AO: 4. SESIN: 2
TEMA: Introduccin a HTMLX FECHA: 08/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Presta atencin a la explicacin del
INICIO profesor 10
Mantiene el orden durante la sesin de
PROCESO clase 50
Responde correctamente a las preguntas
FINAL planteadas 20
Opina , argumenta y un comentario
Valora el tema como parte importante del
desarrollo cultural del Per
Realiza la investigacin de la lneas con
mucha pertinencia.

AO: 5. SESIN: 2
TEMA: Introduccin a HTMLX FECHA: 11/04/2013
MOMENT ACTIVIDADES ESTRATEGIAS/TCNICAS INDICADORES DE LOGRO DE APRENDIZAJE TIEMP
OS O
Presta atencin a la explicacin del
INICIO profesor 10
Mantiene el orden durante la sesin de
PROCESO clase 50
Responde correctamente a las preguntas
FINAL planteadas 20
Opina , argumenta y un comentario
Valora el tema como parte importante del
desarrollo cultural del Per
Realiza la investigacin de la lneas con
mucha pertinencia.