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MAGNITUDES
LA CIENCIA Y SU MTODO. MEDIDA DE MAGNITUDES
1. - Relacio n a ca d a t r mi n o co n s u d efinici n:
1. - Magnit u d
2. - Medir
3. - Uni da d
4. - Ca n ti d a d
b) Es t o d o lo q u e s e p u e d e m e dir
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
1 Km co n tie n e 1 0 0 0 m; p o r t a n t o 1 Km = 1 0 3 m
1 m co n tie ne ................. m m; p o r t a n t o 1 m = 1 00 0 m m
a) 1 Kg = 1 0 0 0 g b) 1 00 m = 1 c m
1 m = 10 0 c m
c) 1 litr o = 1 0 0 0 m l
1 0 0 0 litr o s = 1 m l d) 1 Km = 1 0 0.000 c m
10 0.00 0 Km = 1 c m
Repa san d o la s u nidad e s d e v o lu m e n:
1g = 1 0 0 0 Kg
8. - Escribe la e q uivale ncia e n t r e las sig uie n te s u ni d a de s d e volu m e n recor da n d o q ue ca d a u ni da d d e la escala
d e u ni d a d e s d e volu m e n co n tie ne 1 0 0 0 vece s a la siguie nte.
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Completa:
9.- Escribe la equivalencia entre las siguientes unidades de volumen, siguiendo el primer ejemplo
b) Hm3 y dm3
c) dam3 y cm3
Los siguientes dibujos te indican las equivalencias entre las unidades de capacidad y
de volumen.
11.- Completa:
En un volumen de .................... cabe 1 litro, por tanto el .............. y el ............. son unidades
equivalentes.
En un volumen de .................... cabe 1 ml, por tanto el ................. y el ................. son unidades
equivalentes.
Ayuda: Recuerda que el volumen de un cubo es V= L3 , por tanto si hallas el producto 50cmx50cmx50cm
obtienes el volumen del cubo en cm3. Recuerda que 1 cm3 es igual a un ml.
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Para realizar un cambio de unidades multiplicamos la cantidad que tenemos por el factor de conversin,
que es una fraccin que expresa la equivalencia entre ambas unidades, de forma que lo que ponemos en
el numerador es equivalente a lo que ponemos en su denominador.
Fjate en el ejemplo siguiente y realiza a continuacin los cambios de unidades que se piden:
1 m2
4.000 cm2 . = 0,4 m2
10.000 cm2
1 da
4500 h = 187,5 das
24 h
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
a) Expresar 650.000 mg en Kg
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Expresa en unidades del S.I. las siguientes cantidades, utilizando los factores de conversin necesarios
a) 45 cm/min
b) 36 Km/h
c) 4,5 g/cm3
Potencias de base 10
Completa:
101=
103=
104=
10-1=
10-2= 1/102 = 1/100 Un nmero multiplicado por esta potencia es igual a dividir por cien
10-3=
10-4=
10-5=
10.- Una cantidad expresada en notacin es igual al producto de un nmero decimal (con slo la cifra
de las unidades) por una potencia de base diez. Ejemplos:
Para introducir en la calculadora una potencia de base diez se hace con la tecla EXP 10x
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Halla el resultado de las siguientes operaciones utilizando tu calculadora. Recuerda que cuando en la
pantalla ves 4,5 8 es en realidad 4,5 . 108 Las calculadores cientficas slo utilizan potencias de base 10.
11.- Expresa en forma de nmero entero o decimal las siguientes cantidades dadas en notacin cientfica.
a) 2,4 10-6
b) 6,3 108
c) 4,329 10-4
d) 6,002 10 5
DENSIDAD
17.- La densidad es una magnitud derivada, que nos indica la masa que hay por unidad de volumen.
Indica cmo se calcula la densidad de una sustancia y su unidad en el S.I.
m
Se calcula como el cociente de la masa entre el volumen d=
V
Unidad en S.I. Kg/m3
Que la densidad de una sustancia es 3 g/cm3 significa que en 1 cm3 de volumen hay 3 g de masa.
Completa:
Que la densidad de una sustancia es 1000 Kg/m3 significa que en un volumen de ................. de esta
sustancia hay una masa igual a ...................
La densidad es una magnitud caracterstica de cada sustancia. Su valor es distinto para cada una de
ellas.
Sustancia Densidad en g/cm3
Aluminio 2,70
Zinc 7,10
Estao 7,29
mercurio 13,60
Oro 19,30
Plata 10,50
Cobre 8,93
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Tenemos un trozo de metal y queremos determinar de qu metal se trata. Medimos su masa con una
balanza, y su valor es de 355,0 g y luego medimos su volumen introducindolo en una probeta con agua.
18.- Si de una sustancia conocemos su densidad y su volumen, podemos calcular su masa. Teniendo en
cuenta que d=m/V, despejando de esta ecuacin m, se obtiene la expresin que nos permite hallar la
masa de un cuerpo o sustancia conocido su volumen y su densidad.
m=
20.- Calcula la masa de 5 litros de aceite cuya densidad es 0,78 g/cm3 utilizando la expresin anterior.
Ojo Como la densidad viene expresada en g/cm3, el valor del volumen del lquido hay que expresarlo en
cm3. No podemos utilizar unidades distintas de la misma magnitud.
21.- Se han hecho 3 cubos iguales, de lado 10 cm cada uno. Uno se ha hecho de aluminio, otro de oro y
otro de cobre. Calcula el volumen de dicho cubo y la masa de cada uno de ellos.
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
22.- Para comprobar si una corona es de oro puro y maciza, hemos medido su volumen y su masa. Su
volumen es de 680 cm3 y su masa 12,8 Kg. Comprueba si es de oro puro sabiendo que la densidad de
este metal es 19,30 g/cm3
23.- Tenemos un lquido, medimos su volumen, 26 ml, y su masa, 48 g. Ser benceno? La densidad de
esta sustancia es 2,7 g/ml. Explica tu respuesta.
LA MEDIDA
Precisin de un instrumento de medida y cifras significativas
Si te fijas en la probeta el volumen medido con ella es 94 ml, porque la parte inferior de la
superficie libre del lquido coincide con esta divisin. Si te fijas cada divisin es igual a 1 ml, y por tanto la
precisin de la probeta es de 1 ml. La medida realizada con ella se debe expresar indicando el valor
medido y la precisin del instrumento.
94 1 ml
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
24.- Se ha medido el mismo volumen de lquido con dos probetas distintas y las medidas son :
46,60,2 ml y 46 1 ml
25.- Se ha medido una masa con una balanza que aprecia las dcimas de gramo. El valor medido ha sido
23,7 g. Expresa correctamente esta medida.
................... .................
26.- Se ha medido una masa con una balanza que aprecia las centsimas de gramo. El valor que indica la
balanza es 12,35 g. Expresa correctamente esta medida.
.................... ....................
27.- Se ha medido una longitud con un calibre y la medida correcta de esta medida ha sido 45,60,1 mm.
Indica de esta medida:
28.- Se ha medido la misma longitud con dos calibres distintos, con distinta precisin. Las medidas han
sido:
a) 23,40,2 mm y b) 23,48 0,05 mm
Indica de cada medida la precisin del instrumento de medida y el nmero de cifras significativas.
Error absoluto
Se define como la diferencia, en valor absoluto, entre la el valor medido y el valor real
Ejercicio:
El valor real de una longitud es 4,56 cm. El resultado de su medida ha sido 4,6 cm. Halla el error absoluto
de esta medida.
Cuando medimos hallamos un valor aproximado del valor real. El valor real no lo conocemos ni es
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Por ello cuando realizamos una medida directa con un instrumento de medida tomamos como
error absoluto el debido al propio instrumento de medida, o sea su precisin.
Las medidas estn afectadas de errores sistemticos, que se deben a factores que no podemos
controlar y dan lugar a resultados unas veces mayores y otras veces menores que el valor real.
Para compensar estas desviaciones por exceso y por defecto, se realizan varias medidas y se toma como
valor de la medida el valor ........................ que consideramos ser el ms prximo al valor real.
Se toma como error absoluto de la medida la media de los errores absolutos de cada medida realzada
considerando el valor medio como valor real para hallar dicho error.
Ejercicio de aplicacin:
Del tiempo que tarda un cuerpo en recorrer un espacio se han realizado cinco medidas. Los
valores obtenidos en cada una de ellas son los indicados en la tabla. Completala y halla la expresin de la
medida.
Medidas Valor medio de las medidas Error absoluto Valor que tomaremos como error
de cada medida absoluto de la medida
5,6 s
5,7 s
5,4 s
5,5 s
5,6 s
Recuerda que:
El valor medio debe tener igual nmero de cifras significativas que los valores medidos
El error absoluto se debe redondear a una sla cifra significativa.
Cuando expresamos el resultado de una medida de la forma 4,5 0,1 cm, estamos indicando que
el valor real de la magnitud que estamos midiendo se halla en el intervalo de valores comprendido entre
los valores siguientes:
4,5 0,1 cm= 4,4 cm y 4,5+0,1 cm= 4,6 cm
La expresin de la medida anterior nos indica que el valor de la longitud que hemos medido se
halla comprendida entre ................. y ....................
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Er= x 100 =
Ejercicio:
Halla el error relativo de las siguientes medidas e indica de ellas la que la mejor y la peor.
a) 45,6 0,1 cm
b) 3,23 0,01 cm
c) 2540 1 m
EJERCICIOS
a) Su e r r o r a b s olu t o
b) Su e r r o r r ela tivo
a) La ex p re si n co r rec t a d e dic h a m e di d a
b) La p r ecisi n d el in s t r u m e n t o u tiliz a d o
d) Erro r a b s ol u t o y relativo d e la m e di d a
Cuando hallamos el valor de un magnitud obtenida a partir del valor de otras cuyo valor ha sido obtenido
de una medida directa, el nmero de cifras significativas dicha magnitud depende del nmero de cifras
significativas de las magnitudes a partir de las que se calcula su valor.
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Actividades de Fsica y Qu mica de 3 ESO TEMA 1
Cuando se halla el valor de una magnitud a partir del producto o cociente de otras, su nmero de cifras
significativas es igual al de la magnitud que menor nmero de cifras tenga.
Halla el valor, con el adecuado nmero de cifras significativas, de las siguientes superficies, calculadas a
partir de las medidas de sus longitudes, a y b.
a)
a= 3,4 0,1 cm b= 2,5 0,1 cm
b)
La suma o diferencia de dos medidas no se podr dar con las cifras que no sepamos seguro su valor
porque no se conozca su valor en una de ellas.
Indica a qu es igual, con el adecuado nmero de cifras significativas, las siguientes sumas de medidas:
a) 3,45 + 5,6 =
b) 45,687 + 45,9=
En los fenmenos fsicos que ocurren en la naturaleza se observa que hay magnitudes que estn
relacionadas, el valor de una de ellas depende del valor que toma la otra. Por ejemplo la velocidad de un
cuerpo que se deja caer libremente depende del tiempo que ha transcurrido desde que se dej caer, la
presin de un gas encerrado en un recipiente depende de su temperatura y de su volumen.
-Si representamos grficamente los valores de estas magnitudes, se obtiene una recta
que pasa por el origen de coordenadas.
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Las siguientes tablas recogen los valores de la velocidad de un mvil en distintos instantes de tiempo.
a)
t(s) 1 3 5 7 9
v(m / s) 3 7 11 15 19
b)
t(s) 1 3 5 7 9
v(m / s) 2 6 10 14 18
En qu caso se cumple que la grfica es una recta que pasa por el origen de coordenadas
-La grfica que representa cmo vara una en funcin de la otra es una hiprbola.
Haz la grfica que represente los valores de la presin y el volumen de un gas que se dan a continuacin.
Utiliza para ello papel milimetrado o cuadriculado.
V (litros) 1 2 3 4 5 6
P (atm) 5 2,5 1,666 1,25 1 0,8333
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c) Relacin lineal
Se cumple que la grfica que representa cmo vara una de ellas en funcin de la otra es una
lnea recta que no pasa por el origen de coordenadas.
b= A / B
a B
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Actividades
t(s) 2 4 6 8
e( m) 6 12 18 24
a) e = t / 3 b) e / t = 3 c) e = 3 / t d) e = 3 t
In dica c u l d e las sig uie n te s ex p r e sio n e s cor r es p o n d e a q ue n o s in dica c m o vara la velocida d d el m vil con
el tie m p o.
a) v = 2 0 + 5 t b) v = 5 t c) v = 2 0 + 10 t d) v = 1 0 + 4t
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Explica e n q u t e b a s a s
vol u m e n (c m 3) 10 20 30 40
m a s a (g)
A 1 4 10 12
B 8 2 0,8 0.66 66.....
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5.- Dadas las siguientes expresiones que relacionan dos magnitudes, completa el cuadro de valores
correspondiente y construye la grfica correspondiente.
a) A/B =4
B 0 5 10 15 20
A
b) A . B= 40
B 4 8 10 20 25
A
c) A = 5 + 4B
B 0 2 4 6 10
A
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