CONSTRUCCIN Y CONCERTACIN DEL PLAN DE ACCIN

DEL PICC SITUADO EN PLANES DE ESTUDIO Y PLANES

DE REA DE LENGUAJE

Metas a tres meses (se incluye ejemplo)

META ACCIONES PRINCIPALES COMPONENTE RESPONSA FECHA DE

INVOLUCRADO BLE SEGUIMIE
NTO

1. Ajustar Revisin con el equipo de Documentos de Docentes de 15 de abril

las docentes de los DBA y referencia y textos Lenguaje,
planeacion guas del proyecto Coordinador
comparacin con las Vamos a acadmico y
es de aula
y de rea planeacin actuales. aprender. Rectora.
de lenguaje Ajustar el instrumento de
para el planeacin de aula.
primer
grupo de
grados.

2. Revisar - Docentes de 15 de abril

lasevaluacio E Sistema de Lenguaje,
nes de -Revisin de los evaluacin Coordinador
Lenguaje contenidos y pruebas institucional. acadmico y
para aplicadas en el rea para Rectora.
verificar su realizar ajustes que
concordanci posibiliten un proceso
a con el evaluativo coherente y
sistema que responda a las
evaluativo exigencias de los
institucional exmenes externos.
para que se
integre
eficazmente
a las
exigencias
de las
pruebas
SABER..

3. Construir - Banco del preguntas Docentes de 15 de abril

un banco de R institucional. Lenguaje,
preguntas de Renovacin del banco de Coordinador
propias del preguntas de acadmico y
rea de lenguajeintegrado por las Rectora.
Lenguaje pruebas internas que
que se aplican los docentes en
aplican en los distintos grados.
las
evaluaciones
a los
estudiantes
de todos los
niveles y
grados