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ASPECTOS CURRICULARES.
COMPETENCIAS BSICAS:
Acto teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de proteccin en ambientes de trabajo y de Produccin.
Selecciono fuentes y tipos de energa teniendo en cuenta, entre otros, los aspectos ambientales.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Participo en iniciativas polticas democrticas en mi medio escolar o localidad.
1. La electricidad
2. Corriente continua y corriente alterna
3. El circuito elctrico (serie y paralelo)
4. Transporte de la corriente elctrica
5. Trminos bsicos
6. Ley de OHM
7. respeto por la diferencia
8. relaciones interpersonales
9. anlisis de situaciones personales
CRITERIOS DE EVALUACION:
Desempeos acadmicos: (solucin de problemas, cumplimiento escolar, uso adecuado de las tic), desempeos sociales: (trabajo en equipo,
conservacin del medio ambiente, liderazgo), desempeos personales: (asistencia, presentacin personal, disposicin al trabajo).
ACTIVIDADES PEDAGGICAS:
Desarrollo del proyecto y del plan de aula. Lectura, anlisis individual y grupal de los documentos propuestos. Socializacin de aprendizajes de
manera creativa. Equipos de trabajo estructurados de 4-6 personas. Definicin de roles en los equipos (lideres cientficos): Monitor, relator
(cuenta y describe), encargado de los Materiales, viga de tiempo, observador toma nota de las actividades y controla el aseo. En la sala de
sistemas equipos de 2 personas. Crear cuenta de correo en gmail con nombre, apellido, curso. Manejo el blog del curso. Conocimiento de la
wiki. Monitorias
MATERIAL DIDCTICO:
Proyecto y plan de aula. Lecturas sugeridas y recomendadas (documentos). Saberes de los y las participantes. Materiales y herramientas.
Biblioteca. Computador, Internet.
PLAN DE AREA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEO.
DESEMPEO COGNITIVO.
Nivel superior de desempeo.
- propone diseos y ofrece alternativas aplicando los conocimientos sobre circuitos en serie y en paralelo, teniendo en cuenta las normas de
seguridad y el aspecto ambiental.
Nivel alto de desempeo.
- presenta diseos aplicando correctamente los conocimientos sobre circuitos en serie y en paralelo teniendo en cuenta el aspecto ambiental.
Nivel bsico de desempeo.
- presenta diseos aplicando los conocimientos sobre circuitos en serie y en paralelo
Nivel bajo de desempeo.
-identifica circuitos en serie y en paralelo, teniendo en cuenta el aspecto ambiental
DESEMPEO PERSONAL.
Nivel superior de desempeo.
-Organiza, proyecta procesos democrticos y de participacin ciudadana tanto en la institucin como en su sector.
Nivel alto de desempeo.
-Ofrece alternativas de participacin ciudadana tanto en la institucin como en su sector.
Nivel bsico de desempeo.
-Participa en los procesos democrticos y de participacin ciudadana tanto en la institucin como en su sector
Nivel bajo de desempeo.
-Reconoce que existen procesos de participacin en la institucin y en su sector
DESEMPEO SOCIAL.
Nivel superior de desempeo.
-Establece relaciones con otros modelos tecnolgicos para el desarrollo de nuevos proyectos
Nivel alto de desempeo.
-Desarrolla distintos modelos para el desarrollo de proyectos
Nivel bsico de desempeo.
-Expone algunos modelos tecnolgicos en el desarrollo de actividades
Nivel bajo de desempeo.
-Describe ciertos modelos tecnolgicos para desarrollar actividades
COMPETENCIAS BSICAS:
Indago sobre la prospectiva e incidencia de algunos desarrollos tecnolgicos.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacfica y constructiva mediante la aplicacin de
estrategias basadas en el dilogo y la negociacin.
GRUPO TEMTICO: TRANSMISIN DE MOVIMIENTO - PROYECTO INTEGRADO FASES DEL PROCESO. INFORMATICA AVANZADA (Word y Excel)
10. Motor.
11. Interruptor.
12. Poleas.
13. Materiales.
14. Herramientas.
15. Respeto.
19. Funcin s.
21. Macros.
22. Grficos.
PLAN DE AREA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
CRITERIOS DE EVALUACION:
Desempeos acadmicos: (solucin de problemas, cumplimiento escolar, uso adecuado de las tic), desempeos sociales: (trabajo en equipo,
conservacin del medio ambiente, liderazgo, convivencia pacfica), desempeos personales: (asistencia, presentacin personal, atencin en
clase, responsabilidad)
ACTIVIDADES PEDAGGICAS:
Desarrollo del proyecto y del plan de aula. Equipos de trabajo en tecnologa estructurados de 4-6 personas. Socializacin de aprendizajes de
manera creativa. En la sala de sistemas equipos de 2-3 personas. Manejo de las tic. Uso de los correos y del blog.
MATERIAL DIDCTICO:
Proyecto y plan de aula. Lecturas sugeridas y recomendadas (documentos). Saberes de los y las participantes. Textos, libros y talleres.
Biblioteca. Computador, Internet. Memoria USB. Blog. videos tutoriales.
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEO.
DESEMPEO COGNITIVO.
Nivel superior de desempeo.
Diferencia y relaciona las funciones y las macros.
Nivel alto de desempeo.
Aplica los conocimientos en la creacin de frmulas.
Nivel bsico de desempeo.
Distingue las funciones y las macros.
Nivel bajo de desempeo.
Utiliza la sintaxis en la creacin de una funcin.
DESEMPEO PERSONAL.
Nivel superior de desempeo.
Concibe que la atencin prestada en las explicaciones es importante en el aprendizaje de las herramientas informticas.
Nivel alto de desempeo.
Procesa la informacin en un proyecto despus de haber atendido las explicaciones.
Nivel bsico de desempeo.
Realiza las actividades propuestas con las especificaciones acordadas.
Nivel bajo de desempeo.
Plantea ciertas actividades considerando algunas especificaciones.
DESEMPEO SOCIAL.
Nivel superior de desempeo.
Da sentido al trabajo utilizando procesos de dilogo y concertacin.
Nivel alto de desempeo.
Desarrolla los trabajos teniendo en cuenta el dialogo y el respeto por el otro.
Nivel bsico de desempeo.
PLAN DE AREA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
Reconoce que el ser humano debe estar dispuesto para enfrentarse al trabajo.
Nivel bajo de desempeo.
Dice la diferencia entre dilogo y concertacin.
COMPETENCIAS BSICAS:
Identifico necesidades y potencialidades del pas para lograr su desarrollo cientfico y tecnolgico.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global, y participo en iniciativas a su favor.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Desempeos acadmicos: (solucin de problemas, cumplimiento escolar, uso adecuado de las tic), desempeos sociales: (trabajo en equipo,
conservacin del medio ambiente, liderazgo, convivencia pacfica), desempeos personales: (asistencia, presentacin personal, atencin en
clase, responsabilidad)
PLAN DE AREA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
ACTIVIDADES PEDAGGICAS:
Desarrollo del proyecto y del plan de aula. Equipos de trabajo en tecnologa estructurados de 4-6 personas. Socializacin de aprendizajes de
manera creativa (teatro, poesa, canto, tteres, expresin artstica, msica). Utiliza los frisos, presentaciones y los mapas conceptuales en las
socializaciones grupales. En la sala de sistemas equipos de 2-3 personas. Manejo de las tic. Uso de los correos y del blog.
MATERIAL DIDCTICO:
Proyecto y plan de aula. Lecturas sugeridas y recomendadas (documentos). Saberes de los y las participantes. Textos, libros y talleres.
Biblioteca. Computador, Internet. Memoria USB. Blog. Videos tutoriales.
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEO.
DESEMPEO PERSONAL.
Nivel superior de desempeo.
Propone alternativas de control y uso de herramientas tecnolgicas dentro y fuera de la institucin aplicando normas de seguridad.
Nivel alto de desempeo.
Utiliza las herramientas tecnolgicas de la institucin y les da buen uso y mantenimiento aplicando normas de seguridad.
Nivel bsico de desempeo.
Propone estrategias de control de equipos y enseres de uso tecnolgico en la institucin y considera algunas normas de seguridad.
Nivel bajo de desempeo.
Identifica algunos artefactos tecnolgicos y los utiliza para su propio beneficio.
DESEMPEO SOCIAL.
Nivel superior de desempeo.
Organiza campaas para la preservacin y sostenibilidad del medio ambiente en la institucin y en la ciudad.
Nivel alto de desempeo.
Expresa su preocupacin por el poco cuidado que le damos al cuidado del aspecto ambiental de nuestro entorno y participa en sendas
campaas de proteccin.
Nivel bsico de desempeo.
Reconoce el desconocimiento que se tiene sobre el cuidado ambiental y expone ante los miembros de la comunidad algunas propuestas de
mejoramiento.
Nivel bajo de desempeo.
Reflexiona sobre el problema ambiental en su comunidad.
PLAN DE AREA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL