MISIN, VISIN Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE FORMACIN DE

GRADO PFG COMUNICACIN SOCIAL

Misin

Consolidar, contribuir y garantizar la formacin integral de los (as) futuros (as)

comunicadores (as) sociales, que comprendan las dimensiones, la complejidad e
importancia poltica, econmica, cultural y educativa de los procesos de informacin y
comunicacin, asumiendo, por tanto, una tica de responsabilidad, pertinencia e
insercin social del conocimiento y del desempeo profesional con el objetivo de
contribuir con el desarrollo sustentable del pas.

Visin

Formar a comunicadores (as) sociales capaces de comprender la complejidad de los

procesos comunicacionales, de afrontar los retos de los diversos cambios cientficos-
tecnolgicos bajo los principios fundamentales de la convivencia, la solidaridad, la
democracia participativa, la libertad, la justicia y la responsabilidad social, con el fin de
adquirir una visin reflexiva y crtica sobre las condiciones histrico-culturales en las
que les toca desempearse y crear conciencia plena de su labor en el seno de la
sociedad.

Objetivos

Promover un estudio integral de los fenmenos comunicacionales, bajo los

principios de complejidad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad,
ofreciendo una formacin terica y epistemolgica que permita comprender la
comunicacin como un proceso complejo, dialgico, constitutivo de la condicin
humana, que atraviesa mltiples dimensiones de la vida social y se conforma a
su vez en la confluencia de diversos determinantes de tipo econmico, social,
poltico y cultural.

Brindar una slida formacin terica y un sentido crtico que permita evaluar y
reflexionar en torno al papel de los medios de comunicacin masiva y su impacto
en la vida social; las formas de produccin de saberes y conocimientos; las
modalidades de transmisin de informacin; los patrones de sociabilidad; la
 definicin de lo pblico; el ejercicio de la poltica; los modelos de vida; las pautas
de consumo; y los modelos ticos y estticos en las sociedades
contemporneas, incorporando siempre perspectivas que integren criterios de
pertinencia y responsabilidad social y tica profesional.

Ofrecer una formacin integral que incorpore conocimientos tcnicos y

herramientas metodolgicas, que permitan desarrollar habilidades y destrezas
para afrontar los retos tecnolgicos que imponen los consecuentes cambios en
los sistemas de comunicacin e informacin, capacitando para comprender la
presencia e importancia de la comunicacin en todos los procesos de la
interaccin humana, en sus diversas modalidades sociales y tcnicas; desde las
formas de comunicacin interpersonal, directa y co-presencial hasta las
variedades de comunicacin colectiva mediada por mecanismos de
comunicacin a escala masiva (impresos, audiovisuales y electrnicos).

Propiciar una visin cultural y geopoltica de los procesos comunicacionales en

la interrelacin local- regional nacional -mundial que favorezca la elaboracin
de polticas y estrategias de inters nacional, de integracin social y
democrtica, de cooperacin e intercambio cultural basados en el
reconocimiento y la participacin equitativa de las sociedades en materia
comunicacional e informativa, promoviendo una concepcin de la comunicacin
social como lugar efectivo, abierto y propiciador del dilogo de saberes, de la
interrelacin social y cultural, as como espacio privilegiado para la prctica y el
aprendizaje del dilogo y la comunicacin democrtica, no jerrquica y no
autoritaria, para el ejercicio pleno de la ciudadana y de respeto a las diferencias.

Fortalecer la asuncin de la dimensin cultural y formativa inherente a los

procesos de comunicacin e informacin, y sobre todo del potencial que
encierran los medios masivos, de manera de contribuir conscientemente al logro
de metas en favor de la promocin cultural, de la democratizacin educativa y
del desarrollo social del pas.

Capacitar para el ejercicio del rol de facilitador (a) ante la colectividad,

brindando las herramientas necesarias para el consumo crtico de los mensajes
mediticos, promoviendo la formacin de criterios para su decodificacin e
impulsando la capacidad creativa, la flexibilidad y la autonoma para la seleccin,
lectura e interpretacin de los mensajes de los medios masivos por parte de
usuarios, brindando una orientacin profesional dirigida a la insercin y el
servicio social, que permita fomentar y fortalecer canales y espacios de
 comunicacin acordes con los principios de democratizacin de la informacin y
la comunicacin, la participacin social, el desarrollo sustentable, el pluralismo
de ideologas, la diversidad cultural, la solidaridad y justicia social.

Fortalecer como principio rector de la prctica de la comunicacin social una

perspectiva de respeto de los Derechos Humanos y de garanta de su
cumplimiento, que contemple el principio de la Libertad de Expresin en un
sentido amplio y que persiga el respeto de los derechos ciudadanos a la
recepcin de una informacin de calidad, oportuna, plural, equilibrada.

INSTITUCIN DONDE PUDIERA TRABAJAR UN COMUNICADOR SOCIAL.

El (la) Licenciado (a) en Comunicacin Social egresado de la Universidad

Bolivariana de Venezuela estar capacitado (a) para actuar en diversos mbitos
de ejercicio profesional, en los cuales sabr transferir sus conocimientos y
competencias profesionales. Estar capacitado (a) para levantar diagnsticos
sobre consumo y prcticas comunicacionales en las comunidades a nivel local y
regional. Es as como entonces puede actuar profesionalmente en los siguientes
espacios:

Comunidades.

Organizaciones sociales (cooperativas, asociaciones civiles, fundaciones,

organizaciones no gubernamentales, y otros grupos organizados)

Instituciones pblicas (nacionales, regionales y locales)

Medios de comunicacin alternativos y/o comunitarios (impresos, radio, TV,

cine, en Internet, agencias alternativas de informacin locales, regionales,
nacionales e internacionales)

Medios masivos de informacin (impresos, radio, TV, cine, en Internet,

agencias de informacin locales, regionales, nacionales e internacionales)

Organismos y organizaciones internacionales

Empresas y otras instituciones privadas

Instituciones educativas y centros de investigacin