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PROCESOS INDUSTRIALES EL COBRE

Prof. Marcia Godoy M. (Prof. de Computacin) Alejandro Garrido (Prof. de Qumica)


The Giant School Antofagasta

1. Resumen

Se trata de realizar un material educativo multimedia, que sirva de apoyo pedaggico pertinente
en nuestra regin minera.
Es importante que los alumnos y alumnas de la II regin de Chile comprendan el proceso de
industrializacin del cobre, pues la mayor produccin de este mineral, se produce aqu en su
regin. Por este motivo y por la instauracin de la Semana de la Minera en la Regin, me motiv
por el tema.
Mediante algunas clases y charlas, se les informa a los alumnos y alumnas para que se interioricen
del tema (visitas a Minera escondida, Campus Coloso), luego se les ensea a trabajar la
herramienta en la cual se realizar el proyecto multimedia. Posteriormente se les entrega una
Pauta de evaluacin, qu es lo que se espera del proyecto y los aspectos que se van a evaluar.
Los alumnos y alumnas tienen un tiempo prudente para escoger una etapa en la elaboracin del
mineral limpio y, por ltimo, deben realizar una presentacin de su proyecto a todo el grupo
curso.

2. Palabras Claves

Electro obtencin, Programa Macromedia Flash 8, Cobre, Extraccin, Explotacin, Ctodos de


Cobre, CODELCO, Lixiviacin, Flotacin.

3. Objetivos

Comprender los diferentes procesos Industriales presentes en la Regin y en Chile, de modo que
puedan entender mejor los procedimientos qumicos que se trabajan en cada uno de ellos.
Utilizar y Aplicar una Herramienta Informtica (Programa Macromedia Flash 8) para apoyar el
proceso de Enseanza Aprendizaje, en la asignatura de Qumica y como apoyo a la cultura
productiva del Pas.
Construir material educativo pertinente, mediante el uso de las TIC.
Compartir experiencias de vida, ya que el 30 % de alumnos tiene algn familiar que trabaja en
alguna minera.

4. Marco Terico

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El cobre es un elemento muy importante en nuestro mundo hoy en da. Tiene muchsimos usos: es
til en la generacin y la transmisin de electricidad, la industria de construccin lo usa para las
tuberas de agua o gas y es usado en los edificios como un componente estructural (Las casas
modernas usualmente requieren casi 200 kilos de cobre).
El proceso de explotar cobre implica cuatro pasos bsicos. El primero es la extraccin de piedras
de la tierra. Segundo, las piedras con cobre pasan por una mquina de molienda. Luego el
material es sumergido en una solucin de lixiviacin que crea una solucin de sulfato de cobre y,
finalmente se usa la electro obtencin para crear ctodos o nodos de cobre de 99.99% de
pureza. Chile es el exportador de cobre ms grande del mundo y las ganancias de la industria de
cobre son una parte vital de su economa.
El cobre no slo le da ganancias al gobierno y las empresas internacionales, si no que trae
beneficios tangibles para los chilenos en general. Desde que CODELCO fue nacionalizada en 1971,
ms de $15 millones de dlares estadounidenses han sido utilizados en proyectos sociales como
atencin mdica, educacin y en reparacin de calles. Esto, junto con las ganancias del gobierno
y la generacin de ms de 16.000 empleos para los chilenos, hacen a la industria del cobre un
elemento importante en la economa domstica de Chile.
En cada momento de nuestra vida estamos en contacto, de alguna forma, con los cambios que
experimenta la materia. Estos cambios los podemos apreciar en el metabolismo de nuestro
cuerpo, en el funcionamiento de nuestro sistema nervioso, en la fabricacin de nuevos materiales
adhesivos, en la refinacin de nuevos combustibles, en la obtencin de nuevas aleaciones
metlicas, en la aplicacin de nuevas tcnicas de conservacin, restauracin y datacin de piezas
de arte o arqueolgicas, en la fabricacin de elementos electrnicos como superconductores, en
el mejoramiento de algunos alimentos, etc.
Sin embargo, en algunas ocasiones la materia cambia su naturaleza intima, originndose cambios
estructurales de ella. Por ejemplo, un rayo puede incendiar un pastizal y transformarlo en una
zona oscura y de restos pulverizados. La carne de algunos animales cazados puede
descomponerse y oler mal. El jugo de frutas se transforma en una bebida agria o fermenta
convirtindose en una solucin alcohlica.
Este tipo de alteraciones que experimentaba la naturaleza de las cosas, acompaadas de
alteraciones en su estructura, constituye el objeto de estudio de la ciencia que hoy conocemos
como Qumica.
En Nuestra II Regin de Antofagasta, ubicada en el Norte de Chile, se encuentra la mina a rajo
abierto ms grande del mundo, que sirve como referencia para explicar y comprender los
diferentes procesos que tiene el mineral llamado Cobre, para luego ser comercializado en el
extranjero y que son de gran importancia para nuestro pas.
Considerando que uno de los ejes estratgicos del Proyecto Educativo del Colegio (P.E.I.), es
utilizar las TIC como complemento a nuestra labor educativa, hemos querido elaborar con los
alumnos y alumnas un material tecnolgico educativo multidisciplinario, que vaya en apoyo de la
asignatura de Qumica y que consiste en comprender cada una de las etapas en la elaboracin del
Cobre.

5. Descripcin Metodologa

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La metodologa de Trabajo, consiste en clases expositivas, sobre la introduccin al programa
Macromedia Flash 8.
Posteriormente clases prcticas, para que el alumno (a), aprenda la utilizacin de Macromedia
Flash 8, a nivel usuario bsico e intermedio.
Clases sobre los procesos Industriales del Pas, sobre todo el del Cobre, que es un recurso
importante en el marco de divisas en nuestra nacin.
Visitas a Terreno, exposicin de Video referente al proceso del Cobre en Chuquicamata.
Trabajo Multidisciplinario, entre la asignatura de Informtica y Qumica.
Trabajo en aula y laboratorio de Computacin. Trabajo grupal de 3 o 4 alumnos o alumnas por
grupo.
Estrategia participativa, pues ellos pueden discriminar qu procesos elegir, segn el que le
parezca ms interesante, para, posteriormente desarrollarlo y trabajarlo.

6. Resultados o Productos

Los resultados se fueron apreciando clase a clase con los avances que los alumnos mostraban. Se
logr la idea original que era que cada grupo presentara la etapa del proceso de industrializacin
del Cobre que le correspondi, de la forma ms explcita posible y que en la presentacin total
de las etapas, para los alumnos o cualquier persona que pudiera apreciarla, le fuera fcil
comprender a que se refera la etapa y el proceso en general.
Por ltimo, se realiz la Presentacin final del prototipo del Producto.

7. Conclusiones y/o Recomendaciones

La Motivacin de este proyecto fue aprovechar e integrar las habilidades Informticas de los
alumnos y alumnas en el logro de sus aprendizajes.
Es fundamental, aprovechar los recursos materiales, humanos y del entorno, sobre todo para
incorporarlos a la enseanza del alumnado Chileno, puesto que con las experiencias y vivencias
de cada uno se crea un aprendizaje ms significativo.

8. Bibliografa

Videos creados en Flash, nivel avanzado sobre cada proceso del Cobre (adjunto en un CD, como
material de apoyo).
Folletos, trados por diversos alumnos y alumnas referente al tema.

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