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LA FAMILIA
POR: MARA DE LOURDES MIRANDA BARRERA
PROFESOR: NARCISO SALAZAR

INTRODUCCIN

La familia son todos los individuos que viven en una misma casa o bien que habitan
bajo un mismo techo, a lo largo de los aos ese trmino ha ido evolucionando, no solo
entendemos como familia al grupo formado por padre, madre e hijos, conocida como la
familia nuclear o tradicional, sino que hay diversos tipos de familia como la familia extensa
o consangunea que est compuesta adems por abuelos, tos u otros familiares que viven
en el mismo hogar, la familia monoparenteral que es la compuesta por uno de los dos
progenitores, homoparenteral que es la familia donde los una pareja de hombres o de
mujeres son los progenitores. Esta diversidad de familias finalmente forman parte de
nuestra sociedad y da a da ellas se van interrelacionando o se relacionan y cada una tiene
o no sus propios conflictos, que se van a permear en nuestra sociedad.

La familia es la unidad bsica de la organizacin social. La familia que se concibe como

un microcosmo desde el punto de vista de Virginia Satir, quien se basa en la teora de la
comunicacin y en las pautas transaccionales entre las personas donde los elementos ms
importantes son: la comunicacin, la autoestima, reglas y correr riesgos para Bowen la
familia es un sistema donde el cambio de uno va seguido del cambio compensatorio de
otras partes (Mass,s.f.).

Puesto que la familia es la base de nuestra sociedad tenemos que una familia sana va a
poder integrarse a la sociedad de manera funcional. A lo largo de ese trabajo conoceremos
aspectos de la familia en los cuales podemos intervenir como terapeutas para guiarlas en su
camino.

LA FAMILIA

La familia as como los individuos tambin tiene su propia autoestima, entendiendo

por definicin la autoestima la que da Nathaniel Branden:

La autoestima es la confianza en nuestra capacidad de pensar, en nuestra capacidad de

enfrentarnos a los desafos bsicos de la vida. La confianza en nuestro derecho a triunfar
y a ser felices; el sentimiento de ser respetables, de ser dignos, y de tener derecho a
afirmar nuestras necesidades y carencias, a alcanzar nuestros principios morales y a
gozar del fruto de nuestros esfuerzos (Valencia, 2007).
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La familia tambin tiene su propia autoestima, puede ser baja o disminuida, esa es
caracterizada por una comunicacin, vaga poco sincera, reglas rgidas, inhumanas, fijas e
inmutables.

La autoestima elevada en la familia se caracteriza porque en ella hay comunicacin,

existen reglas que aplican y se cumplen y de esta manera la familia es funcional en la
sociedad. En este tipo de familia hay amor, comprensin y apoyo (Valencia, 2007). Los
progenitores saben que sus hijos no son malos deliberadamente sino que existen cambios
que son parte de su desarrollo como individuos, evitan ser condescendientes, solo hay que
guiarlos y de la decisin que tomen tambin hacerlos responsables de su consecuencia,
cuidando a cada uno con el conocimiento de que son seres individuales y que a la misma
situacin pueden responder de diferente manera. Ese tipo de padres aman a sus hijos de
manera incondicional con ese amor que hace te hace ver.

En la familia existen crisis evolutivas que son los cambios esperados, por los que
atraviesan como parte del desarrollo por ejemplo la adolescencia, y existen crisis
inesperadas como la muerte de un familiar; estas crisis las van a enfrenar o se van a adaptar
a ellas, dependiendo de la autoestima que tenga el individuo y la familia (Estremero y
Gacia, s.f.).

Una familia con autoestima disminuida es una familia disfuncional donde no hay
comunicacin adecuada, donde existe el maltrato, las agresiones, ya sean fsicas,
psicolgicas o patrimoniales, en esta familia las personas no se hacen responsables de sus
actos sino que responsabilizan a los dems de ellos.

Actualmente en nuestro pas es muy comn el divorcio, en consecuencia han aumentado

las familias de padres separados que en su mayora son disfuncionales, ya que utilizan a los
hijos como punto de negociacin, les heredan sus rencores, y en algunas ocasiones, los
hijos toman parte del conflicto que hay entre los padres, cuando no debiera ser as, como
adultos tienen que resolver sus diferencias y trabajar en ellas. Cual quiera que sea escenario
en el cual se desarrolla la familia, tenemos que trabajar para que los hijos se desarrollen
sanos en las tres esferas biopsicosocial. Tenemos que crear un ambiente adecuado para la
salud y un bienestar total (Gacia, s.f.).

Virginia Satir menciona que hay que cuidar, atender, ejercitar y amar nuestro cuerpo.
Desarrollar el intelecto averiguando cmo aprender y rodearnos de ideas, libros,
actividades, experiencias de aprendizaje y oportunidades estimulantes para establecer un
dilogo con los dems. Permitirnos ser ms amistosos con nuestras emociones, y lograr
que ests nos beneficien en vez de perjudicarnos. Desarrollar los sentimientos, aprender
a cuidarlos, considerarlos y utilizarlos como vehculo esenciales para asimilar las cosas.
Desarrollar mtodos armoniosos para resolver problemas para ser ms nutricios y
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solucionar conflictos: y desarrollar relaciones congruentes y sanas. Averiguar cules son

nuestras necesidades nutricionales y satisfacerlas; recuerden que el cuerpo de todo
individuo es nico. Llenar los sitios donde vivimos y trabajamos de imgenes y sonidos,
la temperatura, la luz, el color, la calidad de aire y espacio que mejor favorezca la vida
(Satir, 2007).

CONCLUSIONES

La familia es la base de nuestra sociedad, si actualmente en nuestro pas hay ndices a

altos de delincuencia hay que regresar al lugar donde nace, al hogar donde no hay lmites,
donde no existe, el amor genuino, donde la comunicacin falla, donde la vala de la familia
esta disminuida, donde las agresiones son parte de la vida cotidiana, donde no hay respeto
por la vida, desde un animal hasta un individuo y trabajar ah, guiar y llevar a estos
individuos a reencontrarse con el Universo.

REFERENCIAS

Estremero, J., Garca, X. (s.f). Familia y ciclo vial familiar. Programa de salud mental
UMF.

Mass, S (s.f). Dos enfoques de la terapia familiar: Virginia Satir y Munrray Bowen.
Recuperado el 26 de Noviembre de 2016, del sitio de Web www.ts.ucr.ac.cr:
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/icap/unpan048238.pdf

Valencia,K. (2007). Nathaniel Branden. Biografa. Recuperado el 03 de Diciembre

2016, del sitio de Web http://www.laautoestima.com/nathaniel-branden.htm