N 6

Junio 2006
 Vox Populi

N 6 - Junio 2006 CARPE DIEM:

Muchas gracias y buena suerte p. 3
Sumario
AMPA, p. 3
Toda una Odisea, p. 4
Que no se vayan tanto, p. 4
Una muestra de lo mejor de nuestra profesin, p. 5
Te recuerdo, M Luisa, p.5
Hasta siempre, Manzano, p.6
Manzano: versos y nmeros, p.6
Carmen, sigues ah, p.7
Equipo de direccin Depuis la France, p.7
Begoa Lemonche
Joaqun Herrero Quin se acuerda de C.C.?, p.8
Pedro Pastor Adis (caire), p.8
Equipo de redaccin
Alberto Colmenarejo
Ana Oate
Carolina de Prada
NOTICIAS:
Helena Cant COMENIUS: Un medioambiente, diferentes culturas, p.9
Irene Rodrguez
Javier Mateos Bienvenidos a Colmenar Viejo!!!, p.11
Marco Nielfa
Sandra Cspedes
Qu es el Proyecto Chach?, p.12
Adrin Jul (corresponsal) Granadilla, p.12
Alumnos colaboradores Intercambio con Suresnes: continuamos?, p.16
Adrin Delgado
Adrin Ruiz Materiales curriculares para ACNEES, p.17
Alejandro Villegas
Almudena Hormaechea Estuvimos en la VII Feria Madrid por la Ciencia, p.17
Alumnos de 4 G y 4 H
Ana Fernndez
Concurso de Problemas de Matemticas, p.18
Ana Ganchegui Los Desayunos Saludables del Rosa Chacel, p.19
Ana Mara Condurat
Ana Rodrguez Cmo debes desayunar para que tu desayuno sea completo? Comprubalo, p.19
Andrs Olivares
Carolina Gallegos
El Porqu de los suspensos, p.20
Claudia Lpez
Cristina Garca
Algo ms sobre los desayunos, p.20
Daniel Gonzlez Visita a la TV, p.21
Daniel Rojo
Diego de la Morena Competicin en pista, p.21
Esther Blanco
Gloria Moya
Excursin a Andorra, p.22
Hctor Garca Campeonatos escolares, p.22
Ins Oate
Javier Criado
Jordi Montoli
Jorge Planell ARTCULOS:
Jos ngel Rojas
Laura Hinojosa
Salsa Rosa Matemtica II: Los Matemticos romnticos, p.23
Laura Marco La Veleta: La Inmigracin, nuestros compaeros inmigrantes!, p.24
Laura Romera
Luis Navas El Juglar: Romance morisco del 23-F. Pelo rojo, p.26
Marcos Djaschni
Mara Expsito
La Naturaleza y el agua, p.28
Mario Cancela Nota breve sobre las precipitaciones en Colmenar Viejo, p.38
Mario Martn
Marta Mascaraque Tratado de Kyoto, p.39
Merc Montoli
Noelia Lucena Una Ley poco profunda, p.39
Pablo Macas
Paula Garca
Lola Casals, responsable de comunicacin de PharmaMar, p.42
Raquel Blzquez Quiero bailar (Billy Elliot), p.44
Roco Garca
Silvia Basarta Excursin a la sierra, p.45
Vernica Romero
Victor Manuel Lpez
Atarakxia, p.46
Yanira Infante De walking por Manhattan, p.47
Profesores colaboradores
Abraham Rincn
Ha nacido una Reina?, p.49
lvaro Fernndez Por qu desear?, p.49
Arturo Garca
Aurora Aparicio
Carlos Arrieta
Felipe Perucho CONCURSO LITERARIO:
Fernando Martnez
Hortensia Acosta
Primer premio de narrativa de primer ciclo, p.50
Javier Lpez Accsit de narrativa de primer ciclo, p.51
Jess Fernndez
Jos Manuel Gonzlez Premio del Jurado de narrativa del primer ciclo, p.53
Juan Bernal
Juan Francisco Garca
Primer premio de narrativa del segundo ciclo, p.53
M ngeles Hoyuelos Accsit de narrativa del segundo ciclo, p.54
M Jess Ayuso
M Victoria Murads Primer premio de narrativa de bachillerato, p.55
Mario Ariza
Miguel ngel Nez Segundo premio de narrativa de bachillerato, p.56
Miguel Fuentes
Pilar Duran
Primer premio de poesa de la ESO, p.57
Padres y otros colaboradores
Accsit de poesa de la ESO, p.58
Cathie Primer premio de poesa de bachillerato, p.58
Claire
Jaime Campmany Accsit de poesa de bachillerato, p.59
Javier Sancio
Juan Luis Requejo
M Jos Aragn
Micheline Serrat
CREACIN LITERARIA , p.60
PR-Noticias
voxpopuli-iesrc@terra.es
IES Rosa Chacel
HUMOR, PASATIEMPOS Y MS, p.62
C/ Huertas 68
28770 Colmenar Viejo (Madrid)
Tfno. 91 846 48 01
www.iesrosachacel.com FE DE ERRORES
Diseo de portada y contraportada: Como el que tiene boca (y en este caso boli) se equivoca, y nosotros no somos menos, inauguramos esta seccin con las meteduras de pata de la revista n 5.
Begoa Lemonche: Rosa, Burbujas ! Pgina 6: Artculo titulado El eclipse solar, columna 2, no fue adjuntada la fotografa en el lugar en el que pone "vese fotografa adjunta"
Ilustradores: Arian, Carol, Marcos, Mara ! Pgina 11: Artculo titulado Intercambio en Lamoura. El ttulo adecuado sera en Campamento en Lamoura. Adems, las fotos correspondan al intercambio en
Maquetacin: Juana Snchez Suresnes y el autor no es Diego Dovoise, sino Davoise.
Imprenta: Grficas Tetun ! Pgina 24: Artculo titulado Todos somos raros?. Al final de la primera columna falta la frase "No hubieran existido los mviles".
C/ Sorgo 53. Madrid ! Pgina 36: Sudoku. Faltan las lneas de separacin en nueve cuadrados de 3x3.
Editorial
En junio de 2002 aparece el primer nmero de la revista Vox Populi. Un grupo de alumnos
y profesores se ponen en marcha y llevan a cabo el difcil proyecto de componer una
publicacin. Todo se hace en casa y con un buqu literario digno de un incunable. Un ao
ms tarde ve la luz el nmero 2, el hermano mayor del anterior: un poco ms maduro y con
color. Solo aquellos que pusieron esta primera piedra saben lo que cuesta hacer una revista
escolar. Y con las dificultades del da a da, Vox Populi se durmi
Pero lleg un grupo de intrpidos alumnos que no estaban contentos con esta situacin.
Llamaron a la puerta del director y le dijeron: Qu pasa con la revista?. Ya sabemos cmo
es Joaqun, nuestro director: no deja pasar una oportunidad de poner en marcha o de
revitalizar cualquier proyecto que sea interesante para nuestro centro. Y con ese arte que
tiene de convencer, sutilmente que no se sabe muy bien cmo lo hace, habl con alguna
profesora y le dijo que haba unos cuantos alumnos hurfanos de editor que queran
despertar a Vox Populi de ese sueo en el que se haba sumido en junio de 2003.
El grupo de alumnos form el primer equipo de redaccin que en febrero de 2005 sac a la
luz la primera edicin de Vox Populi de imprenta: una preciosa revista con cara y cruz,
como una moneda de la suerte, que sirvi de acicate para seguir adelante con el proyecto.
Ese primer grupo de luchadores estaba formado por Sandra Cspedes, Helena Cant,
Adrin Jul, Javier Mateos, Alberto Colmenarejo, Carolina de Prada e Irene Rodrguez.
Adrin se apost este curso como corresponsal en el IES Ramiro de Maeztu porque quera
llegar a ser un chico BI (Bachillerato Internacional), y el curso que viene seguiremos
contando con su ingenio allende los mares (va a hacer las amricas, como los toreros). Javi y
Carol, ttulo de Bachillerato en mano, van a conquistar otras tierras: a Javi lo tendremos en
cartelera representando a los clsicos; Carol ser nuestra sociloga de cabecera (sin olvidar
el arte que tiene para dibujar). Alber, nuestro bailarn, colgar el cartel de no hay billetes
en cuanto se anuncie su nombre. Y Sandra llenar el continente africano de burbujas de
ilusin.
Estos son los chicos y las chicas Vox Populi. Del grupo que empez an nos quedan Helena
e Irene, y esperamos contar con mucha savia nueva que nos d fuerza para seguir luchando.
Sandra, Carol, Javi, Alber, Adrin os queremos aqu o donde quiera que estis! Sed felices
y llenad vuestras alforjas de xitos.

www.iesrosachacel.com

Muchas gracias y buena suerte
Tres profesores del IES Rosa Chacel se jubilan al finalizar el
presente curso; tres vidas profesionales dedicadas, por voca-
cin, a la enseanza, al trabajo con los alumnos en las clases, a la
tarea de esforzarse, de entregarse, de mojarse para ense-
ar y educar. Algo que difcilmente es posible si no se cree con
coraje, como nos recuerda F. Savater, en la perfectibilidad
humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de
saber que la anima.
Carmen Casado, Manzano (Juan Manuel Criado) y Mara Luisa
Lagartos son personas que se han mojado para ensear, un
da tras otro, una clase y la siguiente. Es justo reconocer que lo
han hecho con lo que algunos denominan el arte de educar:
ese toque original que decanta lo clsico de la pedagoga e
incorpora el tratamiento innovador, mezcla nica que cada
educador le pone a su oficio, a su modo de trabajar con un
sello, lgicamente, personal.
Por eso siempre recordaremos a Carmen entregada a la ense-
anza de la Lengua y la Cultura Francesa, comprometida con
los alumnos y, como compaera, atenta, detallista y cariosa
con todos y cada uno de los profesores. Adems con Carmen,
cosmopolita, generosa e implicada, siempre seremos deudores
por la calidad del intercambio de alumnos con el collge Emile
Zola de Suresnes que ella inici y ha mantenido con magnficos
resultados y un fruto aadido: el hermanamiento de Colmenar
Viejo con esa ciudad francesa.
Recordaremos a Juan Manuel Criado con su sesgo personal,
con su impronta colmenarea, con su atmsfera de poeta cien-
tfico y los despistes enredados en cualquier accin. Recorda-
remos a Manzano como lo hacen sus alumnos, con estima y
cario, frutos de una relacin personal basada en la verdad
porque no es posible otra distinta con l. Con Manzano los
alumnos se aproximaban a la geometra, a la estadstica o a las
ecuaciones, cultivando la capacidad analtica y el espritu crtico.
Porque con Manzano es difcil asistir a una clase o mantener una
conversacin sin recibir alguna sugerencia para la reflexin,
porque ese era y es su afn: que los chicos aprendan a pensar
por s mismos.
Mara Luisa, profesora de Filosofa, pensadora con mentalidad
universal y espritu abierto tanto por su formacin como por
sus experiencias de profesora en la Alemania de los aos seten-
ta. Mara Luisa intenta educar a los alumnos como lo propone
ngel Gabilondo: ensear a hablar, leer y escribir, esto es a
comprender, a conocer, a conversar. A hablar con alguien
sobre algo, a ser capaz de leer sobre determinados asuntos, a
poder escribir de ello. Por ello es fcil sorprenderse en el
tabln de anuncios del aula con unas lneas escritas por sus
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Vox Populi Junio 2006 N 6
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CARPE DIEM
alumnos reflexionando sobre la condicin humana, buceando
en el concepto de libertad, interrogndose acerca de la con-
ciencia De ah la lucidez de sus sugerencias en las reuniones
de trabajo.
Es verdad que la imitacin es una herramienta clsica para el
aprendizaje. Desde que nacemos, en nuestras primeras pala-
bras y gestos, no hacemos sino imitar a quienes tenemos a
nuestro lado y, ms adelante, imitamos a quienes leemos o a
quienes admiramos. De ello debemos ser conscientes tanto
Vox Populi
como compaeros, como profesores y como padres. Me gus-
tara que fusemos capaces de imitar a estos profesores para
llegar a proponer a nuestros alumnos que compartan con no-
sotros el inters por el descubrimiento en las tareas de cada
da, alimentando la curiosidad por la indagacin y el estmulo del
mtodo didctico basado en la mxima hazlo conmigo.
La organizacin de la accin educativa lleva a que profesores,
familias y alumnos desarrollen su trabajo mediante una relacin
muy prxima durante los aos de escolaridad de los alumnos, lo
que genera un nmero amplsimo de afectos. Sin embargo, el
discurrir de la vida lleva a que unos alumnos y compaeros
concretos nos encontremos, de alguna manera, en el papel de
portavoces de todos aquellos que fueron sus alumnos y sus
compaeros durante ms de 30 aos. Por ello y porque la
educacin no es patrimonio de nadie, es un bien pblico y una
sociedad es lo que sta sea, en nombre de todos los que
fueron vuestros alumnos y compaeros de los centros educa-
tivos, en nombre de la comunidad educativa del IES Rosa Chacel,
muchas gracias, amigos, y buena suerte.
Joaqun Herrero.
Director del IES Rosa Chacel
Hasta la Asociacin de Madres y Padres nos llega la noticia de la
jubilacin de tres profesores: Carmen Casado, M Luisa Lagar-
tos y Jos Manuel Criado Manzano.
Son muchos los aos de trabajo para ayudarnos en la formacin
de nuestros hijos, tanto acadmica como personalmente, cola-
borando con nosotros para hacer de ellos personas capaces de
integrarse funcionalmente en la sociedad.
Gracias por dedicarles vuestra energa, tanto dentro como
fuera del Instituto. Somos muy conscientes del enorme esfuer-
zo que esto supone.
Deseamos que ahora disfrutis de vuestro tiempo, lo mere-
cis.
Una vez ms GRACIAS!
M Jos Aragn. Presidenta de la AMPA
 CARPE DIEM
Toda una Odisea
Homenaje a Carmen Casado, M Luisa Lagartos y J. Manuel C.
Manzano
Si vas a emprender el viaje hacia taca
pide que tu camino sea largo,
rico en experiencia, en conocimiento.
A Lestrigones y a Cclopes,
o al airado Poseidn nunca temas,
no hallars tales seres en tu ruta
si alto es tu pensamiento y limpia
la emocin de tu espritu y tu cuerpo.
A Lestrigones ni a Cclopes,
ni al fiero Poseidn hallars nunca,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no es tu alma quien ante ti los pone.
Pide que tu camino sea largo.
Que numerosas sean las maanas de verano
en que con placer, felizmente
arribes a bahas nunca vistas;
detente en los emporios de Fenicia
y adquiere hermosas mercancas,
madreperlas y coral, y mbar y bano,
perfumes deliciosos y diversos,
Vox Populi
cuanto puedas invierte en voluptuosos y delicados perfumes;
visita muchas ciudades de Egipto
y con avidez aprende de sus sabios.
Ten siempre a taca en la memoria.
Llegar all es tu meta.
Mas no apresures el viaje.
Mejor que se extienda largos aos;
y en tu vejez arribes a la isla
con cuanto hayas ganado en el camino,
sin esperar que taca te enriquezca.
taca te regal un hermoso viaje.
Sin ella el camino no hubieras emprendido.
Mas ninguna otra cosa puede darte.
Aunque pobre la encuentres, no te engaar taca.
Rico en saber y vida, como has vuelto,
comprendes ya qu significan las tacas.
Constantino Kavafis, 1863-1933, Poesas completas, XXXII
Despus de haber pasado por difciles pruebas, ya sabis que
Atenea os protege. Llegar a taca ha sido el regalo merecido.
No olvidis ser felices.
Todos los profesores del IES Rosa Chacel
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Que No Se Vayan Tanto
Si que se te marche un
compaero es una fae-
na, que se te marchen
tres de un golpe slo tie-
ne un nombre que no se
puede escribir en una re-
vista de mbito escolar
(aunque lo dejo a la muy
poderosa imaginacin de
los lectores)
Despus de redactar, a final del curso pasado, unas lneas simila-
res a stas para despedir a nuestros compaeros Roberto y
Gonzalo, me di cuenta de que su verdadera finalidad no deba
ser evocar una dilatada trayectoria profesional marcada por el
buen hacer, la dedicacin, y tal y tal, etc. Esto ya lo sabis quienes
habis tenido la suerte de compartir aula o claustro con Car-
men, Manzano o M Luisa en algn momento. La finalidad de
estas lneas va a ser intentar retenerlos un poquito ms, sin
hacerles una faena administrativa que retrase su descanso varios
meses; enredarles en los aspectos ms cotidianos de nuestras
tareas o de nuestra actividad en el Instituto, relacionarlos defini-
tivamente con todo lo que ha sido nuestra vida en comn duran-
te estos aos de forma que, en adelante, sigan participando de
ella con nosotros; algo as como hacerles presentes en el futuro.
Gente que ha dado mucho, debe recibir mucho. As, Manzano
seguir sorprendindonos cuando cualquiera de nosotros abra
una conversacin, o la contine, con una intervencin tan ati-
nada como inslita inslita porque no tiene porqu tener
relacin con lo que se estaba hablando y atinada porque siem-
pre contendr esa sabidura y esa claridad de la sencillez y el
sentido comn y pensaremos: Hombre!, ha vuelto Manzano.
Cuando cualquiera en ese tenebroso momento de las ocho y
veinte de la maana de enero que se resiste a ceder un pice de
calidez al ambiente de la Sala de Profesores o de la fotocopiadora
aneja diga: Tengo que preparar un texto para luego y no tengo ni idea
de qu escoger, alguien nos deslizar una copia de un artculo de
El Pas, un fragmento de unas lecturas comentadas o una selec-
cin de frases de Nietzsche o Wittgenstein con un Has visto qu
claro queda eso que buscabas en estos prrafos? Yo lo he usado y les ha
encantado. Y pensars: M Luisa los escoga as tambin.
Y en esos ratos en los que un poco harto de intentar hacerte
or en una clase, o razonar con alguien con el que has tenido
una diferencia de criterio, o algo ms que una diferencia, o
saturado de la ingrata correccin que te cuestiona si lo que
haces es lo correcto, cuando entres en la cafetera, al refugio
de la mesa escondida de la derecha, y alguien te diga: Se te ve
cansado; yo estoy agotada, pero tenemos que preparar tal y cual
cosa, he llamado al museo Plim y tengo la visita concedida; no sabe-
mos nada del gua de la exposicin Plaf y queran hacerla por la
maana y slo queda turno por la tarde; no te preocupes que ya llamo
yo, que despus de comer tengo un rato Y t piensas: Aqu est
Carmen; menos mal que estaba agotada
Lo bueno de nuestro trabajo es que tiene muchos momentos simi-
lares a lo largo de un curso y que los has ido viviendo muy estrecha-
mente con la misma gente, gente a la que has empezado a querer
sin darte cuenta y que ya relacionas irreversiblemente contigo y con
tu tarea diaria. Por eso espero seguir encontrando a mis tres com-
paeros en esas tareas. Y ya que nos encontramos, que echen una
mano, que no todo va a ser descansar y descansar. Enhorabuena
por haber llegado hasta ah con esa claridad y esa eficacia.
Carlos Arrieta. Departamento de Lengua Castellana

Una Muestra de lo mejor de nuestra profesin
En julio de 1994 me acerqu al
que entonces era IES de Col-
menar II para conocer a mis
nuevos compaeros. Por all apa-
reci tambin Manzano (slo
unas semanas ms tarde supe
que se llamaba Juan Manuel, y
jams le llam por ese nombre).
En un caluroso da, l se prote-
ga del sol bajo un sombrero de
paja, y se aliviaba del rigor vera-
niego con un cierto desalio.
Descamisado, tras frenar defini-
tivamente su andar galbanoso,
salud a los presentes. Creo
recordar que un palillo, sujeto bajo mnimos, colgaba de la comi-
sura de sus labios. S estoy seguro de que ese da los bolsillos de
sus pantalones no tenan ni rastro de tiza, como despus ya me
acostumbr a ver a diario despus de cada una de sus clases.
Alguien me susurr que era una autoridad en los corrillos
educativos de la localidad, y que haba sido concejal, o algo as.
Reconozco que recib con cierto escepticismo ese mensaje,
atrapado en uno ms de mis prejuicios. Ms adelante, l mismo
me dio sobradas razones para ganarse mi respeto sin preten-
derlo. Me convert en un observador de sus apreciaciones en
los claustros, y de sus sugerencias en los pasillos o en el despa-
cho. Sus alusiones al nmero crtico, con las que nos adverta
de los riesgos de rebasar la ratio de alumnos que podamos
asumir razonablemente, estaban fundamentadas en precisio-
nes tericas que siempre agradec. Manzano combinaba como
pocos la altura de miras y la atencin sobre lo ordinario, a pesar
de su aire despistado. Tal vez su pasin por la poesa, aderezada
por el rigor de su experiencia matemtica, contribua a ese
difcil equilibrio. No se me olvidar tampoco su fino humor, del
que haca gala en los claustros exigiendo, implorando a veces,
que los aseos de la planta alta se mantuvieran siempre abiertos
Te recuerdo, M Luisa
Todava recuerdo tu llegada. Fue, si la memoria no me falla,
hace cuatro aos. Me impresion tu elegancia natural, tu silen-
cioso deambular por entre estos pasillos que, normalmente, se
llenan de bullicio, de guitos, de risas, de algaraba Yo os conoz-
co a todos, os distingo por vuestras siluetas, vuestros atavos,
vuestro tono de voz; por vuestra forma de subir y bajar las
escaleras, por cmo os dirigs a los alumnos; en fin, por multitud
de cosas que no vienen al caso enumerar.
Cada da, segn traspasabas el umbral, pensaba que contigo entra-
ba una bocanada no slo de aire fresco sino tambin de equilibrio,
de trabajo, de esfuerzo, de profesionalidad, de sensatez, de amis-
tad; sobre todo, y muchos lo corroborarn, de amistad.
S, estos muros han sido espectadores mudos de cmo, poco a
poco, con naturalidad, con sencillez, has sabido dar lo mejor de ti
misma. Tus opiniones, tu visin de lo que nos rodea tanto dentro
como fuera de este recinto que soy yo y que llamis insti nunca
pasaban desapercibidas; es ms, has dejado tu impronta por todos
estos rincones que te recordarn cuando ya no vagues por ellos.
Ahora espero y deseo que todos tus anhelos, tus ilusiones se
vean cumplidos. Estoy seguro de que as ser.
Mucha suerte y todo mi cario.
IES Rosa Chacel
Vox Populi Junio 2006 N 6
CARPE DIEM
y en buenas condiciones para facilitar el alivio de las urgencias
de los ms mayores.
Mi relacin con Carmen Casado era de otra ndole. No se
prodigaba en los claustros. Lo suyo eran las distancias cortas.
Nunca tom como director una decisin comprometida sin
que ella detectara mi preocupacin, y siempre tuvo un detalle
comprensivo. No era importante si estaba o no de acuerdo
conmigo y con el resto del equipo directivo. Carmen estaba
por encima de ello; le importaban las personas. Una sonrisa
por los pasillos o un carioso apretn de manos para darme
fuerza me rescataban de la soledad. No pocas veces me empu-
j al interior del despacho para animarme a seguir adelante.
He visto pocas profesoras que se ganaran tanto el crdito de
sus compaeros. No necesitaba apoyarse en argumentaciones,
sino que bastaba con que estuviera all. Y con los alumnos era
indiscutiblemente la madre; para Carmen s que eran los pro-
tagonistas absolutos. Recuerdo cmo se enfrent en Francia,
durante el viaje a Estrasburgo, al director de un hotel que, sin
conocer a nuestros chicos, empez amenazndoles por si se
portaban mal. Salt como una loba en defensa de los alumnos.
Desde que yo la conozco, nunca floje en esta actitud de ampa-
ro, ni siquiera cuando por su situacin personal necesitaba
recibir ms que dar. Quiero pensar ahora que entregando su
cario recoga el nuestro.
Vox Populi
No me da pena despedir a Manzano y a Carmen. Me siento
orgulloso de haber compartido varios aos de docencia con
estos maestros, y les agradezco sus enseanzas. Eran una mues-
tra de lo mejor que tiene nuestra profesin. Ambos conse-
guan en el Rosa Chacel balancear la mente y el corazn. Son
muy distintos, pero los dos necesarios. Son representantes de
la riqueza que me aport el centro, para m la experiencia
profesional ms gratificante de mi vida, pero tambin son la
quitaesencia de los compaeros que siempre quise tener. Que
os vaya muy bien, Carmen y Manzano. Hasta siempre.
Javier Sancio. Exdirector del IES Rosa Chacel
5
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 CARPE
N OT I CDIEM
IAS
Hasta Siempre, Manzano
Hace ms de quince aos que conozco a Manzano. Sin embargo,
an tengo la agridulce sensacin de que apenas s nada de l. Y, la
verdad, no me importa demasiado, porque Manzano es de esos
individuos que un da dejan en ti la impresin de estar hablando con
un tipo raro, otras veces de que ests delante de un genio, pero
siempre la de ser un personaje ciertamente peculiar y sorpren-
dente. O para ser ms justos diramos que peculiar y desconcer-
tante, como los personajes de Galds o de El Greco.
Al principio, cuando lo conoc en tiempos del Marqus
de Santillana, pens que ese aire de despiste trasno-
chado y de aparente divagacin mental no era ms
que una pose esttica, un modo de presentarse dife-
rente ante los dems, como quien se pone pajarita o
sombrero de ala ancha. Pero no es as, qu va. La
pose de Manzano no es una cuestin de esttica, sino
de tica, es el fruto de algo que ni l mismo puede
remediar, es el producto de una forma de entender
la vida que nace con uno mismo y se arrastra con ms
o menos resignacin a lo largo de toda la existencia.
Si tuviera que buscar una palabra que pudiera definir la compleja
personalidad de este profesor de matemticas esa sera sin duda
descreimiento. Manzano es un profundo descredo de todo, hasta
de s mismo. Va por la vida a contracorriente, sin preocuparse de
si ha elegido el camino ms adecuado o el ms tortuoso. Me atre-
Vox Populi
vera a afirmar que es el camino el que lo elige a l, y l lo sigue
porque confa en su intuicin vitalista, pero no como resultado de
un sesudo proceso de reflexin. A Manzano le sobra la filosofa, y
hasta casi las matemticas. No cree en el futuro, ni en verdad
ninguna, ni le preocupa lo ms mnimo lo que los dems piensen de
l. Le basta con mirar la noche estrellada para captar la belleza de
un mundo que l ha renunciado conocer. Es como aquella buena
gente del poema de Machado: donde hay vino beben vino y donde no
hay vino, agua fresca. A eso yo lo llamara lucidez.
Este descredo que ahora tiene la osada de abandonarnos a nues-
Manzano: Versos y Nmeros
Toma el libro, manoseado de tantas tardes de recitacin y de tantas
noches de lectura, con una sola mano, extendida como si fuera la
lanza de un guerrero que lucha con el tono y el decir justo, mien-
tras se afianza las gafas y hunde la otra mano en el bolsillo. Es
Manzano, el bardo que surge de un tiempo sin tiempo dejando fluir
su sentir, oculto tantas otras veces tras un velo de socarronera.
No es el nico Manzano que perdura en el recuerdo: se mezcla con
el que merodea de pupitre en pupitre, cada hora, cada da, dando su
clase particular: tres o cuatro minutos, no hay tiempo para ms, por
cada alumno. Qu poco tiempo! Cuntos pocos tiempos, cun
dispersa la mente y qu inmenso el universo de los nmeros!
Manzano: versos y nmeros, la armona de las esferas. El poeta
matemtico, o el matemtico poeta. Como cada uno lo quiera ver.
Ah est el bardo, los pies bien afianzados en el suelo, clamando
con voz atemporal aquellos versos de Len Felipe, tan queri-
dos, tan mecidos. Compartiendo con algunos de nosotros su
pasin por la poesa cantada y contada:
Qu lstima
que yo no pueda cantar a la usanza
de este tiempo lo mismo que los poetas que hoy cantan!
Y despus, terminado el recital, llega el momento de com-
partir en la cantina de Nati otras palabras, prosaicas pero
cmplices y amistosas, y un vaso de vino.
Vox Populi Junio 2006 N 6
tra suerte es un ser absolutamente atemporal. Es que Manzano
tampoco cree en el Tiempo. Te lo puedes imaginar siendo como es
paseando por el gora ateniense e ironizando con Scrates, o
tratando de convencer al emperador de China de la necesidad de
revisar la red de alcantarillado. O lo puedes ver escribiendo versos
de amor y angustia a la luz de una lamparilla de aceite en una crcel
de la Florencia renacentista, o redactando un panegrico a la muer-
te de Manolete. Y todo eso lo hara con una enfermi-
za meticulosidad.
No, Manzano no es de este tiempo, no es de ningn
tiempo. Por eso, visto as, tampoco es tan lamentable
que se jubile, l ser siempre como es, a pie de aula
o haciendo alguna de las muchas cosas que sabe ha-
cer bien. l es de esas personas a quienes los dioses
dotaron de una magnfica inteligencia natural que
algunos pueden confundir con locura ms que sufi-
ciente para apasionarse con aquello que hace. Rebo-
sa pasin por los cuatro costados, no sabra moverse
por la vida sin ella. Las conversaciones ms interesan-
tes e inteligentes que he mantenido con alguien sobre poesa han
sido con Manzano. Y, curiosamente, aunque escribe versos, l
mismo no es un poeta al uso; l vive en poesa, vuelca su sentir
potico sobre cada cosa que toca o mira, retuerce la semntica de
las palabras y bajo una primera y aparente capa de humor negro
deja caer sobre las cosas una sentenciosa y profunda razn poti-
ca. La mirada, la palabra, la irnica sonrisa de Manzano son una
fuente permanente de desvelamiento del sentido cotidiano del
mundo. A eso lo sigo yo llamando lucidez, hiriente lucidez.
En fin, nos quedamos todos un poco hurfanos pero tambin muy
agradecidos a la vida que nos ha brindado durante estos aos la
fortuna de haber conocido y tratado a este loco maravilloso que se
llama Juan Manuel Criado Manzano.
Miguel ngel Nez Rivero. Departamento de Filosofa
No eres poeta de los de este tiem-
po, no; como tampoco tu Len
Felipe. No s si tu tiempo est en
algn tiempo o lo tuyo es un soar
con otra armona, con otro or-
den que no es de este mundo,
mientras pasas por este procuran-
do que no hagan callo las cosas ni
en el alma ni en el cuerpo. As lo
deca tu poeta entraado:
Pasar por todo una vez, una vez
slo y ligero, ligero, siempre
ligero.
Y as tambin lo recordamos contigo quienes compartimos tu
camino con la misma esperanza: la de que no hagan callo las
cosas ni en el alma ni en el cuerpo, para seguir cantando, como
Len Felipe, cosas de poca importancia.
Tu presencia entre nosotros, tan poco importante, tan poco
pretenciosa, permanece imborrable para los que siempre ve-
remos en ti a un hombre, en el sentido machadiano de la
palabra, bueno. Y noble, aado yo.
Juan Luis Requejo. Exdirector del IES Rosa Chacel
6
 CARPE DIEM

Carmen, Sigues Ah
Carmen Casado. Sigues estando ah? Como en aquellos das
de junio de 1994 en que apareciste por el Rosa para decirme,
all mismo, delante de la entrada: Que me vengo con voso-
tros. Y te viniste, a compartir aos de agitacin, de divergen-
cias y convergencias, de reuniones polmicas, de actividad ilu-
sionada Todo mezclado, pero vivo, compartido entre compa-
eros cada uno hijo de su padre y de su madre, y de su historia
personal.
Ah estabas t, con tu ilusin por los viajes de estudios con tus
chicos de Francs a Suresnes, con tu manera tan directa de
expresar el acuerdo, el desacuerdo, la contrariedad, el can-
sancio cuando llegaban.
Y tambin los momentos de charla, en los que afloraban las
preocupaciones, los esfuerzos, los contratiempos, los hijos
Siempre me ha parecido que todos sabamos dnde estabas,
que irradiabas una transparencia an conservada de la infancia,
y que produca en los que te rodean una sensacin de familiari- Lo primero que conoc de ti, Carmen, fue tu voz: cuando en
dad; como si todo lo que vivimos juntos estuviese hecho de aquel mes de abril del 1999 llam a una desconocida quien, tan
materiales muy terrestres, cotidianos, aun cuando nos remon- loca como yo, estaba con ansias de crear un intercambio con el
temos al mundo de las ideas y de los conceptos. propsito de abrir a nuestros jvenes la intimidad de nuestros
Carmen, sigues ah, s. Ah ests en el recuerdo vivo que es respectivos pueblos a la vez tan distintos y al mismo tiempo tan
presente. Hay personas, momentos, vivencias que ya no es- prximos, y con deseos de conocerse mejor.
tn. Pero ni el tiempo ni el olvido borran aquello que hemos Luego aquella voz lejana pero entusiasta se hizo carne y cmpli-
llegado a ser compartiendo lo que cada uno ramos. ce a lo largo de estos aos que acaban de pasar y en los que no

Lo que t has ido siendo con cado uno de los que all estbamos:
una transparencia, un saber dnde estabas y cmo estabas, un
sentir terrestre hecho de horas y das concretos. Y ah sigues.
Juan Luis Requejo. Exdirector del IES Rosa Chacel
Vox Populi
solo hemos realizado nuestro proyecto sino que hemos tejido
vnculos de amistad en los que tercian todos los que han desea-
do participar en la aventura, tanto desde Francia como desde
Espaa.
As, fue maravilloso conocer a travs de ti a todos los compae-
ros y poder, de cuando en cuando, hacer realidad la alegra de
vivir Espaa.
Gracias por aquellos momentos muy fuertes y que tu jubila-
cin, en vez de alejarte de lo creado, nos permita que poda-
mos seguir vindonos y haciendo proyectos comunes.
Un beso enorme,

Cathie

Carmen, ptillante
et smillante...
Et vole la flamme de ton regard.

Carmen, agile
et vive...
Et sgrnent les billes de ton rire.

Carmen, si gnreuse
bont rieuse...
Et se rpand lor de tes dons.

Carmen, profonde
onde tranquille...
Et plane lesprit.

Carmen, je sais que la retraite te sera douce et riche, dense et

gaie, lgre et pensive... ton image.
Avec toute mon amiti,

Micheline Serrat
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Vox Populi Junio 2006 N 6

7
 CARPE DIEM

Quin se acuerda de C.C.? Adis (Caire)

Quin se acuerda de C.C.? Os lo digo a
vosotros, adultos, porque s que nues-
tros jvenes no retienen en la memoria
aquello que no han vivido.
No? Nada? Me refiero a Cindy
Cradwford, la Top Model. Algo as
como la mejor de las modelos de su tiem-
po. Hace unos 15 aos (tanto ya?).
La chica en cuestin era la envidia de todas
las que mocebamos. Era tan alta, tan gua-
pa, tan delgada, tan novia de Richard Gere... Y nosotras tan de aqu,
tan de estatura media, tan.... qu s yo! En fin, era la mejor. La
adorada, la ms querida y tambin deseada, claro.
Casualidades de la vida que hoy, pensando en otra Top pero sta
de la enseanza, me doy cuenta de que tambin es C.C. Y es
que cuando me enter del proyecto para el que escribo, solo
acudan a mi mente expresiones como: querida, buena profe-
sional, buena profe, buena compaera..., y es que as no hay
quin haga algo original sobre ella!
Primero pens en el recurrente tema de las ancdotas, como
aquella del exalumno que se encuentra con nuestra homenajeada
en el tren y se ponen a hablar del instituto, de los profes, del tiempo
pasado aqu... El chico en cuestin se acordaba de m porque, segn
l, aprendi mucha Historia y adems le era de mucha utilidad en su
Vox Populi
Ya est, se acab. Seis aos esperando este momento, y ahora No
s, he cambiado tanto...
Lo primero que pens cuando entr al instituto fue; Me quedan
seis aos!, qu largo!. Me angustiaba mirar hacia delante en 1 de
ESO y ver el largo camino que tena que recorrer. De hecho, esta
sensacin me ha durado hasta 1 de Bachillerato, aunque una vez
empezado 2 senta que se acercaba el final, y no quera. S, deseaba
que pasasen los exmenes, lgicamente, pero el tiempo transcu-
rra. Hasta ahora, aqu sentado, en esta habitacin que tantas y
tantas palabras ha visto pasar,
tantas odiseas de libros que
poco a poco han ido entran-
do en mi mente. Y ahora es-
cribo esto, teniendo un Ttu-
lo de Bachillerato a mi espal-
da. Hay personas que dicen
que es mucho lo logrado,
otros que todava queda mucho por hacer
Estoy orgulloso, pero contento? No s, debe ser por mi situacin
personal (ajena a factores acadmicos), pero no estoy a gusto. Estoy
descansado por haber aprobado todo pero me da mucha pena
irme, aunque no es un adis, es un hasta luego. Pero s que no
volver a sentarme en esas sillas para atender (o fingirlo); no volver
a salir al patio para sentarme en los bancos y relajarme, tomarme mi

reciente iniciada vida profesional. Un encanto!
Bueno, pues va C.C. y me lo cuenta, pero lo hace uno de esos
das en los que tiraras la toalla, o la tiza o el borrador... qu se yo!
La cuestin es que me anim.
Me pregunt ser adivina esta mujer o es que se lo ha inventado
para sacarme de un da malo? No s
Adems, C.C. es de las que traen bombones cuando sale de
viaje. Todava recuerdo unos Godiva que para qu mencionar.
Estaba claro que por ese camino no encontraba nada bueno
para mi artculo. Lo plantear desde el punto de vista profe-
sional:
En la lista de las profes ms queridas: TOP
En la lista de las que ms ensean: TOP
En la lista de proyectos: TOP
Top, Top, Top... Bueno, como es cuestin de rendirse a la evi-
dencia, hoy como ayer o como antes de ayer tengo envidia de
C.C., pero no de Cindy Cradwfor, sino de Carmen Casado,
nuestra propia TOP.
Con todo mi cario. Disfruta de la mejor etapa que es la que
viene ahora.
Hortensia Acosta.
Departamento de Geografa e Historia
bocadillo y charlar con los amigos; no volver a hacer pellas para
tomar el sol No s, no volver.
Son palabras duras, sobre todo para m en estos momentos de
enorme prdida personal. El adis o hasta luego es duro. No lo
sera si no dejase atrs cosas queridas, y lo que me une al Rosa son los
profesores. Aunque te parezca estpido, llegas a vivir momentos
nicos (para bien o para mal) en el instituto donde estn estas
personas, y no se olvidan.
Qu hubiese sido de la Italia de 1 de Bachillerato sin Javi y sin Bego?
Lo mismo no, imposible. Y no slo ha sido Italia sino el curso poste-
rior, este 2 de bachillerato pasado.
Javi es, bueno, l sabe lo mucho que significa para m. Hemos pasado
momentos muy buenos, momentos de estudio, alguna bronquita, y
momentos muy duros, mucho. l estaba ah, y eso no se olvida.
Y Bego? Prego, Bego, Frigodedo (esa sonrisa que se te dibuja lo dice
todo). Aquellos das en Italia, el Vox Populi, esta querida revista
que ha sido reflejo de sentimientos y emociones. Las veces que
habr dicho: Vamos a ver a la Bego!, y ella siempre est ah, con
su sonrisa y su vitalidad, vitalidad que, afortunadamente, se contagia.
Muchos profesores han pasado (y pasarn) por mi vida, pero como
ellos no creo que me marquen. Son los papis, no hay mejor mote
para ellos. Y al insti, que tanto me ha visto rer (y llorar), arrivederci.
No quiero que suene convencional, pero siempre os llevar en el
corazn. Javi
(Javier Mateos. 2 Bachillerato y Redactor de Vox Populi)

Un da cualquiera, de esos en que busco excusas para no entrar en clase, me encontr a Carolina hablado con Bego, ultimando los ltimos detalles
para esta edicin de la revista.
Las presentes queramos dedicar unas lneas a nuestro gran amigo Javi (s, t. T eres nuestro Javi...) Por eso hoy, con un calor de no te menees,
Carol y yo nos encontramos en la cafetera para escribirte este parrafillo que esperamos que recuerdes siempre.
Oh qu bonito! Me encanta! Espero que te ests empezando a emocionar. Bueno, ya sabes que los buenos amigos son aquellos que estn a tu
lado en los malos momentos y nosotras esperamos haber sabido demostrarte lo mucho que te queremos (vaya parece que nos estamos
declarando! S eso, elige a una de las dos de una vez!).
Te hacemos saber que eres una persona encantadora, estupenda, con sentido del humor... Carol, para que se lo cree!.
Y que, aunque no nos tengas de compaeras super-mega-guays esto no es una despedida..., porque siempre que queramos podremos verte en el
cine, o en el teatro, quin sabe.
En fin, nimo que hay mucho camino por recorrer y tienes que atarte bien los cordones (qu filsofa soy!)
Tus amigas, Carol y Sandra
P.D.: Ms te vale sonrer cuando termines de leer esto, que ha sido inspiracin de artistas.
(Carolina de Prada y Sandra Cspedes)

Vox Populi Junio 2006 N 6

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 N
NOT
OTIIC
CIIA
ASS

COMENIUS: Un medioambiente, diferentes culturas

El antes
Saba que todo saldra bien porque ramos muchos profesores y
muchos alumnos colaborando. En realidad, ramos toda una comu-
nidad educativa unida y preparando con tremenda ilusin un en-
cuentro que ocurra por primera vez en nuestro centro escolar.
Saba que todo saldra bien y sin embargo, antes de que llegara el
da, a veces, solo a veces, senta vahdos de terror pensando que
haba tantas cosas que podan fallar que algo necesariamente ten-
dra que salir mal.
Y para luchar contra la adversidad intent que todo lo que fuera
posible estuviera organizado antes de que llegara aquel temido
lunes 27-M, lunes horribilis en mi imaginacin. Llevbamos meses disparada y pendiente de millones de cosas que bullan en mi cabeza.
preparando el programa, los carteles, las fichas de identificacin, el
As que, vi el autobs que nos tena que llevar, observ que Fernan-
recorrido por Madrid y por la Pedriza, reservando autobuses, en- do, el profe de Matemticas, haba cumplido su misin de traer a los
tradas Y la semana anterior al evento, mis nios del Comenius y profesores europeos desde el hotel hasta el instituto; comprob
yo nos dedicamos a pintar, poner sillas, forrar mesas, mover mue- que Nati nos haba preparado agua y bocadillos; mand subir a los
bles, colgar banderines As que, para el viernes 24-M todo estaba nios al autobs; le pregunt a Roberto, profesor de Historia, don-
organizado y el aula de msica haba quedado transformada en de quera dar su explicacin sobre el castillo de Manzanares; le dije
una sala de congresos y exposiciones. a Juan Bernal que me ayudara con los horarios; di las gracias a Javier,
Elegir los trabajos que bamos a presentar no fue tarea fcil porque profesor de Ingls, por ayudarme con las conversaciones en el
haba mucho donde escoger. Mi estrategia fue mostrar la diversi- primer da, cuando yo estaba ms insegura de mi ingls; salud a
dad: muchas asignaturas diferentes trabajando sobre un tema co- nuestros invitados y se los present al director, Joaqun, que ama-
mn y distintas metodologas para abordar el estudio. Haba ma- blemente sali a conocerles; y tras algunas cosillas ms di orden de
quetas, presentaciones en PowerPoint, pginas Web, diaporamas y partir.

Vox Populi
hasta una prctica de laboratorio. A m, que tena en la cabeza bamos por la mitad del camino cuando recib una llamada en mi
todos los trabajos que estaban haciendo los profesores con sus mvil. Era M Jose, la profesora de Msica y yo saba que ella deba
alumnos, me pareca que los elegidos formaban una preciosa mues- estar en el autobs. Pero no estaba.
tra llena de variedad. No saba cmo resultara al final, pero me M Jose, con santa paciencia, me dijo:
senta muy satisfecha con los trabajos que bamos a mostrar duran- Nia, que te has dejado al profesor Francs en tierra. Aqu
te el Congreso. estamos los dos, que nos has dejao tiraos!.
Otro de mis focos de pavor eran mis nios Comenius. Y digo bien, Podis imaginar que casi me da un desmayo. El problema se solu-
los nios (en masculino). Llevbamos desde el inicio de curso pre- cion fcilmente porque M Jose utiliz su coche para llegar hasta
parando los trabajos y a m me parecan todos tan buenos que al Manzanares. Y el reproche del profesor de Francs, Jean Marie,
final tuvimos que hacer un sorteo entre dos de ellos para ver cual tambin fue muy salao. Se acerc a m, se agarr a mis hombros y
presentbamos. Tras la fase de preparacin, empezaron los ensa- haciendo que lloraba mucho me dijo:
yos. Y mis nias, Beatriz, Ana M y Gloria venan da tras da y Ah, no soy importante! No significo nada para ti y me olvidas
recreo tras recreo a trabajar con la PDI1 y a corregir su pronuncia- en cualquier sitio!
cin en ingls. Muchos das antes del evento, yo ya estaba segura Lo dijo en espaol y con una cara que me hizo rer un montn.
de que lo haran perfecto. Jean Marie aprendi a no separarse de m y a no despistarse. Y yo
Y estaban los otros tres: Jorge, Marivela y Alex que deban mostrar aprend a contar, y a comprobar que estbamos todos cada vez
un trabajo que exiga una difcil puesta en escena con la PDI. Mi que iba a algn sitio.
querido Alex estuvo siempre all, dispuesto a ensayar, pero Jorge y Me encant el da de las presentaciones. Todo sali como rodando.
Marivela pareca que se iban turnando, si vena uno no poda venir Hubo un poco de confusin al principio, pero superados los prime-
el otro. El caso es que no consegua que se juntasen los tres nunca. ros momentos todo march fenomenal. Cada uno de mis mucha-
El lunes anterior al temido 27-M, el buen azar (y chos tena una funcin encomendada. En cada
probablemente mis airados gritos) hizo que se momento, ellos trabajaron autnomos y cum-
juntaran los tres en un ensayo y yo qued ate- plieron su parte de forma silenciosa y sin que
rrada de lo mal que sala. Creo que mis tres chi- nadie se diera cuenta. Yo haba nombrado Coor-
cos tomaron conciencia de ello porque a partir dinadora General de Efectos Especiales a Itziar y
de entonces los ensayos mejoraron. An as, yo no recuerdo cmo lo hizo, pero ahora veo en
no las tena todas conmigo. las fotos que ella y Sara repartieron los regalitos
de forma ordenada y tranquila. Y supongo que
El durante tambin fueron ellas quienes repartieron las tar-
Qu semana tan intensa! Esta es la sensacin jetas de identificacin. Tambin haba nombra-
ms fuerte que me ha quedado de aquellos das. do una Comisin Desayuno que en el momen-
Tengo el recuerdo de que todo pasaba muy deprisa, pero tambin to oportuno sali y prepar el desayuno de los alumnos en el aula
el sentimiento de vivir tan acelerada que difcilmente habra aguan- Globe. Fueron tan discretos que ni yo me enter. Los Puertas
tado un da ms. tambin cumplieron su funcin de despejar el pasillo y de cuidar la
Fue muy bonito y todo sali muy bien. Todo? Desde luego que no; entrada y salida de gente. Y todos los grupos de alumnos mostra-
naturalmente hubo algunos fallos. Queris que os cuente el ms ron sus trabajos de una forma tan profesional que pareca que lo
gordo? Es muy bochornoso, pero ah va: el martes 28 nos bamos a hubieran estado haciendo toda la vida. Perfecto chicos! Fue una
la Pedriza. Yo estaba, como todos aquellos das, con la adrenalina 9 gozada veros.

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 N OT I C I A S
El despus
Tengo un sentimiento que se impone a todos los dems: AGRADE-
CIMIENTO.
Y qu lugar mejor que ste para expresarme? Ah va:
! Muchas gracias, chicos y chicas que de una forma u otra habis
participado en el proyecto. Todo este trabajo inmenso slo ad-
quiere sentido por vosotros y os aseguro que nuestra principal
recompensa es precisamente comprobar vuestra satisfaccin por
el trabajo bien realizado.
! Muchas gracias a todos los profesores que habis dedicado tiem-
po y esfuerzo preparando trabajos para el Congreso. Muchas
gracias a los profesores de Ingls que habis traducido los traba-
jos, habis ayudado a los chicos mejorando su pronunciacin y
nos habis acompaado durante la Semana Comenius. Muchas
gracias a todos los profesores que a lo largo de esta semana
habis estado a mi lado ayudndome en labores de lo ms di-
versas: chferes, guas, relaciones pblicas, animadores
socioculturales Mi agradecimiento tambin para todos los com-
paeros que durante estos das habis tenido un trabajo extra
cuidando de las clases que otros no hemos podido impartir.
Gracias a todos, porque en estos das he podido sentir el verda-
dero significado de la palabra compaero.
! Muchas gracias al Equipo Directivo que siempre ha mostrado su
apoyo incondicional al proyecto y que de mltiples maneras ha
favorecido mi trabajo y el de todos los profesores Comenius.
Vox Populi
! Muchas gracias a todas las familias que durante estos das habis
acogido en vuestras casas a un estudiante europeo y que les
habis dado todo vuestro cario como un miembro ms de la
familia.
! Muchas gracias a la Asociacin de Padres y Madres del instituto
que generosamente nos habis proporcionado presentes para
todos nuestros invitados.
! Y muchas gracias al CAP de Colmenar Viejo, y en especial a
Gema Bartolom, por el inters y apoyo que siempre ha mos-
trado al proyecto.
Pero para contar ms cosas de el despus aqu van los testimo-
nios de nuestros invitados y de algunos alumnos que han participa-
do en el proyecto.
UWE KRAFFERT:
COORDINADOR GENERAL DEL PROYEC-
TO COMENIUS
COORDINADOR EN EL CENTRO ALE-
MAN DE WEILBURG
Hello Aurora, hello to all the supporters of our
Project,
After we have arrived home safely and got some sleep
it is now time to think about the meeting we have experienced.
Thank you very much for the organisation which was just superb.
How did you do it, Aurora? Please let us share your secrets.
Every work seemed as if it was easy to do
and no one really knows about the efforts, thoughts and plain work that
has to go into it to get things done. Aurora and her team of chauffeurs,
translators, guides, advisors deserve many thanks and of course to praise
their seemingly effortless organisation.
I have copied all the photos and I recorded on a CD that will be posted to
each school tomorrow.
We will now again focus on the work in the classrooms and we will prepa-
re even better presentations and documentations of our individual projects.
Thank you very much. Uwe
2 abril 2006
Aurora Aparicio Manrique
(Coordinadora del Proyecto COMENIUS).
Departamento de Biologa y Geologa.
Vox Populi Junio 2006 N 6
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BLANKA SLEPIEKOVA:
COORDINADORA DEL PROYECTO EN
DOBRIS (REPBLICA CHECA)
Hi Aurora,
I am writing you to thank you and to all people that
helped you a lot for everything. It is unbelievable how
perfectly everything went on.
You all deserve to be awarded a special price for
arranging things. Be proud of yourselves.
I hope you had a relaxing weekend and I believe you are glad that everything
is over.
I still have to think about the time we spent in Colmenar Viejo about you
and all the wonderful people I met.
It is very hard to go back to work here full of those amazing experiences
I wonder what will happen there.
I am sending you a huge hug.
Looking forward to hearing from you.
Blanka
1 abril 2006
Hi Aurora,
Thank you for your e-mail. It is nice to hear that you are OK now after all
the demanding work. You and all your colleagues have what to be proud
of - you are a great team. For me and I believe that also for Eva it was an
unforgettable experience and a pattern for our further work. We had a
really great time in your country so that Spain will remain a symbol of
friendly cheerful and warm hearted people, spectacular countryside and
warm weather, however, we know that the weather is totally different in
summer.
I believe that our students took a big advantage when they had this
opportunity . I think it is hard to be described it must be seen. All the
students from different countries chatting and socialising together - that is
the main aim of this project and it was fulfilled completely.
These seemingly little things are a big contribution to understanding
different cultures and to making our world more friendly and peaceful.
Words are too weak to express all the feelings.
Thank you all
On behalf of the Czech team
Best regards,
Blanka
4 abril 2006
JEAN MARIE VIGOUROUX:
PROFESOR PARTICIPANTE EN EL PROYEC-
TO EN PRIVAS (FRANCIA)
Hola Aurora y todos los amigos de Comenius,
Mi espaol es malo, pero yo quiero expresarme en esta
bella lengua.
Muchas gracias a todos.
La organizacin perfecta, las actividades perfectas, las
presentaciones perfectas, la atmsfera perfecta. Nos lo habis puesto
muy difcil al equipo francs en junio.
Mis estudiantes y yo hemos recibido mucho cario de todos vosotros y
sentimos que hemos conocido un poco mejor nuestro pas vecino y que
hemos hecho muchos amigos.
Ha sido muy bonito ver tanta gente participando en un proyecto comn y tanto
entusiasmo y vitalidad en ti, Aurora, que lo desbordas hacia todo tu alrededor.
Han sido unos das maravillosos. Ahora es difcil volver a la realidad da a da.
Pronto nos veremos en Privas. Mando un abrazo muy fuerte para todos
Con amor, Jean Marie
4 abril 2006
ALEKSANDRA KRZEMINSKA:
COORDINADORA DEL PROYECTO EN
TCZEW (POLONIA)
Dear Aurora, Jose and all Comenius friends,
I am a little tired after the journey but my head is full
of great experiences and fantastic memories.
Aurora, You are working with an unbelievable
fantastic team. Your friends were supporting you all
the time. We are touched with your hospitality and your kindness.
Thank you very much.
Muchas gracias
With love, Aleksandra
1 abril 2006
1
PDI: Pizarra Digital Interactiva.
 N OT I C I A S

Bienvenidos a Colmenar Viejo!!!

Lunes 27 de marzo Sobre las once y diez, tomamos todos juntos un pequeo desa-
Aqu comenz nuestra aventura entre deferentes culturas. Du- yuno y enseamos el instituto a los chic@s. Luego volvimos a las
rante todo el da, llegaron a nuestras vidas chic@s de Alemania, presentaciones, las cuales terminamos sobre la una y media.
Francia, Republica Checa y Polonia, todos muy majos, llenos de A las cinco de la tarde quedamos para ir a visitar la Baslica. All,
ganas de descubrir Espaa en su mximo apogeo. Despus de Pedro Alonso, profesor de Plstica, nos proporciono una fasci-
su llegada, cada chic@ extranjero se fue a su correspondiente nante charla sobre la historia de la Baslica que una intrprete
casa de acogida. fue traduciendo al ingls para la comprensin de todos. Una
vez dentro de la Baslica, nos explic el retablo mayor y alguna
Martes 28 de marzo que otra curiosidad. Para terminar nuestra visita subimos a la
A las nueve y media nos torre donde pudimos contemplar una exquisita vista de Colme-
embarcamos en un autobs nar Viejo, adems de la posibilidad de observar los nidos de las
rumbo a Manzanares el cigeas y una vista inusual del Rosa.
Real. Despus, fuimos a la Casa de Cultura, donde nos entregaron
Cuando llegamos fuimos unos interesantes folletos sobre Colmenar (rutas, fiestas,) y
directos a visitar el impo- unos psters.
nente castillo. En la entra- Para finalizar nuestra visita por Colmenar, fuimos a la bodega y
da, Roberto, profesor de prensa. All, una vez ms, Pedro nos explic la historia del lugar
Historia y Geografa, nos y luego entramos para poder contemplar de cerca las viejas
ilustr con una esplndida tinajas y lo que era una bodega familiar del siglo XIX.
charla sobre la historia del castillo y de sus antiguos propieta-
rios, todo ello en un sorprendente ingls. Despus entramos Jueves 30 de marzo
en el castillo. All, un gua nos explic las diferentes dependen- A las nueve de la maana
cias y salones que hay en el castillo y, al final de nuestra visita, un estbamos dentro del tren
simptico segurata nos inform, a un reducido y exclusivo gru- de cercanas, rumbo hacia

Vox Populi
po, que estaban remodelando un antiguo pasadizo que comu- la estacin de Chamartn.
nicaba unas estancias con otras. Cuando llegamos a la esta-
Despus, volvimos a ir al autobs, en esta ocasin fuimos a la cin, pudimos contemplar
Pedriza. Nada ms llegar, Juan, profesor de Biologa, traducido la vegetacin que se en-
por Roberto, nos ofreci unas amenas explicaciones sobre la cuentra dentro de la esta-
Pedriza y su contenido. Tras tomar el bocadillo, continuamos cin al igual que el estanque con tortugas. A continuacin nos
con nuestro paseo y en l pudimos pusimos rumbo hacia el Museo del Prado. All, un entregado
contemplar los excepcionales gua nos fue comentando en ingls lo ms anecdtico de cada
berrocales granticos de formas an- cuadro adems contbamos con las soberbias explicaciones
tojadizas como domos, piedras de Abraham, profesor de Historia y Geografa. Terminada nues-
caballeras, cubos y rocas colgadas. tra visita por los majestuosos pasillos del Prado, nos separamos
Adems, tambin pudimos contem- de los profes y nos fuimos a comer.
plar las espectaculares vistas que nos A las cuatro nos reunimos en frente de la puerta del museo
ofreca la naturaleza en cuanto a para dar un paseo hasta la Plaza Mayor. Adems, en cada lugar
vegetacin y, sobre todo, una pre- memorable de la ciudad, Abraham nos obsequiaba con una
ciosa sierra nevada que nos cautiv admirable explicacin sobre el lugar y su historia. Cuando llega-
a todos. mos a la Plaza Mayor, los profes nos dejaron tiempo libre y a la
Una vez finalizada nuestra camina- hora convenida pusimos rumbo hacia el Palacio Real, donde nos
ta, el autobs nos dejo en recogera el autobs.
Manzanares el Real para comer. A las cuatro y cuarto, volvimos a Tras cruzar Madrid de punta a
coger el autobs que nos llevo hasta el Centro de Interpretacin punta y una hora ms tarde de
del Parque Regional. All, pudimos ver un documental sobre el lo previsto concluimos nuestra
Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. Para finalizar salida con la llegada a Colme-
nuestra visita tambin pudimos observar una educativa exposi- nar.
cin. A continuacin, regresamos al autobs que nos llev de
regreso a Colmenar. Viernes 31 de marzo
Hemos dejado atrs una semana
Mircoles 29 de marzo de encuentros y detalles inolvida-
A las nueve y veinte de la bles que todos queremos que se
maana se inauguraba la repitan algn da, pues los chicos
apertura del Congreso. Tras que llegaron a nuestras vidas sien-
el discurso de la Jefa de Es- do simples extranjeros se han con-
tudios Adjunta, Begoa vertido hoy, 5 das despus, en personas imborrables y a las cua-
Lemonche, y empezando les les hemos cogido gran aprecio.
por Alemania, cada pas fue
presentando los trabajos en la Pizarra Digital Interactiva, inter- Irene Rodrguez.
calando entre ellos las presentaciones espaolas. 1 Bachillerato D
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Vox Populi Junio 2006 N 6

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 N OT I C I A S
Qu es el Proyecto Chach?1
Nuestras abuelas tienen razn:
cada da estamos ms locos y tira-
mos ms cosas tiles. Pero el da de
la revolucin ha llegado: la chatarra
al poder. El Proyecto Chach pretende emprender esta revolu-
cin reutilizando los ordenadores que desechamos particulares
y empresas para dotar al centro de un centenar de puestos de
acceso a Internet y de elaboracin de documentos sencillos (b-
sicamente textos, pero tambin presentaciones sencillas).
La red de puestos de acceso a Internet que se puede crear de
esta manera hace posible (que no obligatoria) la implantacin
de una plataforma educativa del tipo de Santillana en Red, que
est en fase de experimentacin en nuestro centro, adems de
facilitar el trabajo con pginas web educativas, que es cada vez
ms frecuente. Las plataformas educativas necesitan un puesto
de acceso a Internet por alumno para realizar ejercicios
interactivos en lnea y estaban, hasta la irrupcin
de la chatarra como fuerza viva, slo al alcance de
una lite de centros con una elevada ratio alum-
no/ordenador.
Para recuperar los equipos se recurre a la austeri-
dad: un sistema operativo ligero, que exija pocos
recursos a la mquina, y congelacin del sistema,
de manera que al reiniciar el equipo se borren
Vox Populi
todos los datos aadidos durante la ltima sesin.
De este modo se evita cualquier infeccin por virus informticos
y se reducen radicalmente los gastos de mantenimiento de la
red.
El sistema operativo elegido para la recuperacin estar basado
en Linux, por tres razones fundamentales:
a) Se trata de sistemas operativos realizados colectiva y
desinteresadamente por expertos de todo el mundo que tra-
bajan sobre un cdigo sin secretos, abierto para todos (otra
cosa es que lo entendamos o no, que va a ser que no).
b) El hecho de que Linux posea un cdigo sin secretos comercia-
les ha facilitado la proliferacin de sistemas operativos actualiza-
dos y adaptados a equipos antiguos (Microsoft ha dejado de
actualizar Windows 95, 98 y Millenium).
Granadilla
Los alumnos de 4 G y H han participado, durante la semana del
23 al 29 de abril, en el programa de Reconstruccin Y Uso
Educativo De Los Pueblos Abandonados De Granadilla.
All han compartido espacios, trabajos y risas con alumnos del IES
Los Moriscos, de Hornachos (Badajoz) y del IES
Valle del Jerte, de Plasencia (Cceres). Como
parte del proyecto desarrollado, durante su es-
tancia han elaborado el siguiente artculo en el
que describen las principales caractersticas del
pueblo y narran su experiencia.
GRANADILLA: PASADO Y PRESENTE
Prisionera de las aguas que casi la inundan, ais-
lada por su muralla, defendida por su castillo,
melanclica por el recuerdo de las gentes que antao la habita-
ron, Granadilla da la bienvenida a todo el que se acerca. Abre
sus puertas, semana tras semana, a estudiantes de todos los
puntos de Espaa para rememorar su vida cotidiana, sus oficios
y costumbres, sus leyendas y sentirse menos sola. A cambio
Vox Populi Junio 2006 N 6
12
c) Es gratuito, es decir, gratis. O sea,
que no cuesta nada. Y, a la vez, es
legal. Gratis y legal. Vamos, que es
perfecto. Cmo no aprovechar la
perfeccin para una vez que se nos
ofrece?
En esto consiste, en fin, el Proyecto
Chach, que est en ciernes. En el
momento de escribir este artculo
tenemos en un trastero treinta equi-
pos completos (Pentium II) y estamos
trasteando con el que esperamos que
sirva de modelo, que ya se ha conectado con xito a la red del
centro. En los ltimos das hemos logrado la colaboracin del
Centro de Referencia Linux-IBM de la Universidad Autnoma
de Madrid (gracias a Carmen Navarrete, Eloy
Anguiano y Joseba Bilbao, que han sido extraordi-
nariamente amables) y prximamente tendremos
completo el proyecto de modificacin de la red del
centro. Progresamos, en fin. Si quieres ms infor-
macin o mantenerte al da de la evolucin del pro-
yecto visita el cuaderno de bitcora que mantene-
mos en www.proyectochacha.tk. Puedes po-
nerte en contacto con nosotros a travs del correo
proyectochacha@gmail.com. Esperamos tu colaboracin,
y mientras esperamos, iremos adelantando el trabajo. El futuro
se acerca, y lo tenemos que construir nosotros.
Integrar equipos informticos en las aulas de manera
armnica es posible, realista y econmicamente viable.
Felipe Perucho.
Departamento de Lengua Castellana y Literatura
1
Lo de Proyecto Chach es de Chatarra en el Chacel. En realidad preten-
damos que fuera Chachach, pero no fuimos capaces de encontrar el
tercer cha. El logotipo procede de la pelcula Una historia verdadera
(The Straight Story) en la que un hombre hace cientos de kilmetros
montado en un cortacsped. Nos sentimos identificados con l.
regala un tiempo y un espacio inolvidable.
Est situada al norte de la provincia de Cceres, casi
en la frontera con Salamanca
Granadilla es un pueblo medieval, abandonado en los aos se-
senta debido a la construccin del embalse
Gabriel y Galn. Est situada al norte de la
provincia de Cceres, casi en la frontera con
Salamanca en la comarca de Trasierra Tie-
rras de Granadilla, que limita al norte con la
sierra de Lagunilla, al este con los montes de
Tras la Sierra, al oeste con la sierra de Santa
Brbara y al sur con el extenso valle del
Alagn, que dan lugar a marcados contrastes
en su paisaje. Cerca quedan tambin los valles
de Ambroz y del Jerte.
Los ecosistemas caractersticos de la comarca son: zonas hme-
das, dehesas, bosques de conferas y campos de cultivo.
Destaca casi en el centro de la comarca el embalse de Gabriel
y Galn, de ms de 900 hm3, que almacena las aguas del ro

Alagn y de alguno de sus afluen-
tes en una extensa masa de agua
(4.683 Has). La mayor parte de
estas aguas son profundas. El
entorno donde se ubica es bas-
tante abrupto, as como la ma-
yor parte de sus orillas. En sus
aguas habitan gran cantidad de
aves aunque las ms espectacu-
lares son las grullas.
Granadilla est situada a 38 km de Bjar (Salamanca), a 36 km
de Plasencia y a 10 km de Zarza de Granadilla (pueblo habita-
do ms cercano). Se encuentra a unos 400 m de altitud. Encla-
vada en una roca de pizarra, es una verdadera fortificacin si-
tuada estratgicamente por su localizacin en el
paso obligado entre la antigua va de La Plata y
la comarca de las Hurdes. Hoy en da queda re-
ducida a una pennsula con una nica va de ac-
ceso, ya que las antiguas carreteras estn cu-
biertas por las aguas del embalse.
Su clima es mediterrneo, con influencia conti-
nental. El paisaje ms prximo al pueblo pre-
senta hoy un cambio de la vegetacin tpica me-
diterrnea (encinas, alcornoques, olivos, arbus-
tos) apareciendo en su lugar plantaciones de
pino negral y de eucaliptos.
En cuanto a la fauna, pueden observarse diversas rapaces y
pjaros as como tejn, ciervo, jabal, lince y otros mamferos.
Probablemente fue fundada por los musulmanes en el
siglo IX
La villa de Granadilla en Cceres era llamada antiguamente Gra-
nada, ya que su estructura es como la de dicha fruta. Tuvo que
cambiar su nombre cuando se reconquis-
t Granada, en Andaluca, que era una
ciudad ms grande e importante.
Probablemente fue fundada por los mu-
sulmanes en el siglo IX aunque no se re-
chaza totalmente que su origen sea ro-
mano. Los almohades fortificaron las ciu-
dades extremeas, por estar situadas en
una regin fronteriza de continuas luchas
contra los reinos cristianos. En 1160 el rey
Fernando II de Len
conquist Ganada,
hoy Granadilla, reconstruy y repobl la aldea
otorgndole el ttulo de villa.
En 1172 se construy la muralla por deseo del
rey Fernando II para proteger el pueblo de los
invasores. Esta muralla est hecha de pizarra y
tiene de 7 a 8 metros de altura y sigue el tra-
zado de la construida anteriormente por los
rabes. Granadilla posee tambin un castillo
de influencia italiana construido en granito en el siglo XV. Fernan-
do II construy la torre de defensa. Ms tarde, el primer Duque
de Alba, al que perteneci la villa, mand terminar el castillo.
Entre 1515 y 1520 se edific la iglesia del pueblo. Esta iglesia est
construida en sillera y mampostera. La portada ms interesan-
te es la de medioda o sudeste, realizada en granito en el siglo
XVII y de estilo clasicista tardo. Est dedicada a la advocacin
de la Asuncin de Nuestra Seora. En el exterior de la iglesia
destacan los contrafuertes de sillera, cornisas como decoracin
y la torrecampanario de sillera y mampostera.
Durante varios siglos fue la capital de una comarca llamada Co- 13 ! Vivienda de labriego medio: se localiza prxima a la puerta de
Vox Populi Junio 2006 N 6
N OT I C I A S
munidad de Villa y Tierra de Granadilla, formada por 17 pueblos
de los alrededores.
La Comunidad de Villa y Tierra fue disuelta en 1837, pero
Granadilla sigui manteniendo su importancia, aunque se trasla-
d a cada pueblo la parte correspondiente de los aprovecha-
mientos situados dentro de sus trminos municipales. A finales
del siglo XIX Granadilla tena 156 calles y 712 habitantes.
El declive de Granadilla se inici realmente cuando el juzgado
de Primera Instancia fue trasladado a Hervs a mediados del siglo
XIX, en 1848. En los aos sesenta fue expropiada, con motivo de
la construccin de un pantano y permaneci totalmente aban-
donada, experimentando un gran deterioro, hasta 1978, ao en
el que se declar a la villa conjunto histricoartstico y se re-
construyeron el castillo y parte de la muralla.
Actualmente forma parte del proyecto de Recu-
peracin de Pueblos Abandonados. Durante todo
el ao est habitada por jvenes que se encar-
gan de su cuidado y reconstruccin.
El casco urbano est totalmente rodea-
do por una muralla
Granadilla tiene el aspecto tpico de una ciudad
con un valor estratgico importante para la de-
fensa. El casco urbano est totalmente rodeado
por una muralla, reforzada en su parte ms vul-
nerable por un pequeo castillo.
Vox Populi
El plano de Granadilla es radial, es decir, las calles parten de la
plaza Mayor hacia la muralla. La plaza ms importante es la plaza
Mayor y la calle principal es la calle Mayor, que arranca en la
puerta principal de Granadilla,
cruza la plaza y sigue recto al lado
de la Casa de los Arcos hasta la
otra puerta de la muralla, llamada
de Coria.
Las zonas verdes estn constitui-
das por huertos de cereales, pa-
tatas, tomates y otras plantas de
huerto. El arbolado est formado
por olivos, naranjos ciruelos, higueras, granados, manzanos etc.
localizados en huertos, plazas, patios y espacios situados entre
algunas ruinas reconstruidas.
La pavimentacin es generalmente de cantos rodados.
Caractersticas de las casas:
! Estructura: los muros de carga son
casi siempre de mampostera de lajas de piza-
rra. El muro costero y los medianiles son de
mampostera o sillera hasta la primera planta y
en la segunda planta de adobe. Los muros inte-
riores son de adobe, de media carga, con en-
tramado de madera.
! Forjados y cubierta: los forjados son
siempre de madera a base de vigas maestras,
viguetas y enlatado simple. Las cubiertas son a la molinera. El
material del tejado es teja de tipo rabe.
! Tabiques: de adobe
Tipos de viviendas:
! Vivienda de labriego acomodado: se localiza alrededor de la
plaza Mayor. Consta de dos plantas. En la primera planta hay
dos habitaciones, cocina, comedor y el estar. En la segunda
planta se sitan las principales habitaciones. En estas casas,
hoy reconstruidas, es donde se alojan los estudiantes.
13
 N OT I C I A S
Coria. Consta de una planta con dos o tres dormitorios, coci-
nacomedor.
! Vivienda de pen: consta de una planta con uno o dos dormi-
torios y cocina comedor. Se sitan al levante.
Los habitantes de Granadilla vivan
de la agricultura y ganadera
Basndonos en el testimonio de Capi,
un antiguo habitante de Granadilla, he-
mos llegado a las siguientes conclusio-
nes:
! Los habitantes de Granadilla vivan
antiguamente de la agricultura y de la
ganadera.
! Para conseguir las hortalizas tenan
longueras, que eran huertos alargados
adosados a la muralla (que tiene una altura de cuatro metros).
Debieron ser un recurso fundamental en las pocas pasadas
cuando el pueblo era sometido a asedios por los enemigos.
! Los servicios eran pocos y slo al alcance de los ricos que eran
los nicos que podan pagar la escuela a los hijos y las medicinas.
! No disponan ni de luz ni de agua potable. Para conseguir el
agua tenan que bajar hasta el ro, no disponan de electrici-
dad por lo que se alumbraban con candiles.
! Celebraban las fiestas con gran mpetu, sobre todo la fiesta
de Todos los Santos, que se realiza el primero de noviem-
bre.
Vox Populi
! Se solan reunir en varios lugares para discutir los distintos
asuntos del pueblo: en la plaza, en la taberna, en el castillo y,
el ms importante, en la iglesia.
! Los habitantes del pueblo eran en su mayora jornaleros que
estaban al servicio de los ricos. En el poco tiempo libre que
les quedaban hacan guarreras sexuales (palabras literales
! En Granadilla se coman cosas del huerto, derivados del gua-
rro y dulces tpicos como: las floretas y las rosquillas.
Ms de mil personas desperdigadas a causa del pantano
El proceso de expropiacin del pueblo y sus tierras se inici con
el decreto 27 de enero de 1950, que declara de urgencia a las
obras del pantano de Gabriel y Galn (Cceres).
En los aos 50 el pueblo contaba con 317 familias dedicadas
principalmente a la agricultura y ganadera, que dependan de
sus tierras, en la mayora de los casos escasas, pero suficientes,
para sobrevivir. El pantano iba a inundar sus mejores terrenos,
destruyendo as su nico medio de vida y obligndolos a emi-
grar a otros lugares. Muchos vecinos no aceptaron de buen
grado la expropiacin e iniciaran un largo proceso de pleitos y
reclamaciones, Granadilla era su pueblo all
haban nacido y all queran morir.
Los primeros vecinos salieron del pueblo
en 1958. Poco despus, los que no lo ha-
ban hecho, tuvieron que pagar un alqui-
ler por sus casas y huertos a la confedera-
cin Hidrogrfica del Tajo, duea del pue-
blo desde la expropiacin El 22 de octu-
bre de 1964, tras de diez aos de pleitos
y luchas, los vecinos de Granadilla que an
residan en el pueblo, unas 10 familias, reci-
bieron un escrito Confederacin
Hidrogrfica del Tajo, mediante el que se les comunicaba que
deban desalojar definitivamente el pueblo.
Ms de mil personas desperdigadas a causa del pantano. Muchas
sufrieron un duro proceso de adaptacin, sobre todo los ms
ancianos. Algunos decidieron quedarse en la cercana Zarza de
Granadilla, pueblo al que se incorpor todo el terreno del trmi-
Vox Populi Junio 2006 N 6
14
no municipal cuando finaliz la expropiacin.
Las reclamaciones y juicios persisten hasta la fecha, como el
resultado de una expropiacin que hoy se percibe como injusta
por los afectados.
Desde que los ltimos habitantes de Granadilla fueron expulsa-
dos de sus casas y tierras el pueblo se cerr para ellos, salvo
como paseantes. Este hecho ha provocado algunos conflictos
como por ejemplo no poder visitar el antiguo cementerio situa-
do al otro lado del pueblo, el da uno de noviembre, festividad
de Todos los Santos, y una de las fiestas principales del pueblo.
El Ministerio de Obras Pblicas tuvo que construir otro y trasla-
dar a l los restos, pero nadie se encargaba de su mantenimien-
to por lo que presentaba un aspecto lamentable. A partir del 5
de abril del 2000, Don Guillermo Gonzlez Bueno, El Capi,
se encarga de manera voluntaria de su mantenimiento, corrien-
do con todos los gastos que ello comporta, y lo conserva limpio
y cuidado, tanto que varias personas han manifestado su deseo
de ser enterradas en l.
Actualmente muchos de aquellos que fueron desarraigados de
Granadilla o sus descendientes acuden al pueblo el da de Todo
los Santos acompaados por sus hijos y nietos. All se encuentran
los antiguos vecinos, recuerdan ancdotas, pasean por sus calles,
asisten a misa en su iglesia y visitan las casas de sus familias o lo que
queda de ellas. Ao tras ao son ms los antiguos vecinos que
acuden al pueblo. As mantienen vivo su recuerdo.
El pueblo est incluido en
el Programa de Recupe-
racin y Uso Educativo de
Pueblos Abandonados
El pueblo de Granadilla actual-
mente est incluido en el Pro-
grama para la Reconstruccin
y Uso Educativo de Pueblos
Abandonados coordinado por
el Ministerio de Educacin y
Ciencia. Desde 1984, todos los
domingos de octubre a junio,
acuden grupos de alumnos de
tres institutos de localidades dis-
tintas, seleccionados mediante
la presentacin de un proyec-
to, para durante una semana permanecer en Granadilla, colabo-
rar en su reconstruccin mediante la realizacin de pequeos
trabajos dirigidos y supervisados por monitores, participar en
talleres relacionados con oficios tradicionales, artesanas, salud y
convivir en un medio rural. El Ministerio de Educacin tambin
convoca ayudas para participar de forma
individual durante las vacaciones de vera-
no.
Fuera de los programas educativos, cual-
quier persona puede visitar el pueblo por
la maana y primeras horas de la tarde,
luego el pueblo permanece cerrado.
Tras conseguir una entrevista con Gemma,
la monitora de pintura y decoracin de
interiores, pudimos esclarecer algunas
cuestiones que nos parecan interesantes
sobre el pueblo y su actividad actual.
Pregunta: A quin se le ocurri realizar este programa?
Gemma: Fue una idea de una seora de Madrid, para que
algunos pueblos abandonados pudieran ser reconstruidos.
P: Cunto tiempo lleva en marcha?
G: El proyecto se inici en el ao 81".

P: Qu funcin cumple?
G: Aprender a convivir y convivir con gente de otros pue-
blos. Aprender a trabajar como se haca antes.
P: Qu ayudas tiene el programa?
G: Colaboran en la realizacin del programa los Ministerios
de Educacin, Fomento y Medio Ambiente y la Junta de
Extremadura.
P: Cmo se soluciona el problema de los servicios como luz,
agua, comida?
G: La electricidad de todo el pueblo funciona gracias a placas
solares, que tienen unos motores generadores que funcionan
con gasolina. El agua se bombea del pantano y se depura antes
de su utilizacin. Para la alimentacin utilizamos todo lo que se
produce en el huerto pero tambin es necesario comprar varias
cosas.
UNA SEMANA EN GRANADILLA
Las personas que pasan por Granadilla pueden disfrutar de mu-
chas de cosas, no slo compaerismo, sino de amistades, com-
partir tus cosas, y cmo no, llorar
Todo comenz un domingo por la maana cuando el autobs
nos esperaba para ir a Granadilla. Estbamos muy contentos
por el viaje y tambin algo nerviosos, lo cual es normal, ya que
comenzaba una semana de convivencia y de compartir la mayo-
ra de las cosas.
Despus de un largo viaje de cinco horas llegamos al gran lu-
gar y ah empez la convivencia. Encontramos gente de
Hornachos (Badajoz) y Plasencia (Cceres). Nos repartimos las
diferentes casas y habitaciones. Pero antes del gran reparto tu-
vimos una larga espera, aunque entre las cartas, unos cigarritos
y unas risas se nos pas el rato.
Ya repartidas todas las habitaciones, un monitor
nos llev a la iglesia para explicarnos las normas
de convivencia y elegir alcalde, concejales, un
pregonero, etc. De nuestros compaeros de
Colmenar, Alberto de 4 G sera el concejal de
la Casa de la Balconada y Mnica de 4 F, concejala
de la Casa del Museo.
Cuando termin la reunin nos dejaron un ratito
antes de la cena para colocar las cosas y empezar
a conocernos. A las 9 nos fuimos a cenar y des-
pus nos volvieron a dejar tiempo libre hasta las 12 que era hora de
silencio.
A las 8 del da siguiente nos levantaron con msica para, media
hora ms tarde, bajar a desayunar. A las 9 nos repartieron los
diferentes oficios: albailera, como Noe el primer da, jardine-
ra, como nuestra Eva o ganadera como Paula. A las 12 termina-
ban los oficios y bajamos al comedor a almorzar. Despus de
almorzar, el resto de la maana del primer da, participamos en
una gymkhana en grupos, para ir descubriendo con diversas
actividades el pueblo de Granadilla.
Vox Populi Junio 2006 N 6
N OT I C I A S
El resto de los das, despus del almuerzo ya un poco cansa-
dos por todo lo que llevbamos hecho todava tenamos que
hacer los talleres lo cual significaba ms esfuerzo, no mucho,
pero el necesario para aprender algunas cosas y echarse unas
risas. El primer da, antes de comenzar los talleres estbamos
un poco perdidos e intrigados, pero los talleres resultaron muy
chulos e interesantes. Los talleres eran de cestera, botica, api-
cultura, salud o decoracin de interiores.
Todas tardes estaban dedicadas al proyecto que traamos del
Instituto, de cuatro a seis. Hasta la hora de la cena tenamos
tiempo libre.
Todas las personas que pasan por Granadilla pueden disfrutar
de muchas cosas, no slo de compaerismo, sino de amistades,
compartir tus cosas y, cmo no, llorar. Tambin ha habido mu-
cho tiempo para llorar, sobre todo el ltimo da por la despedi-
da, pero bueno eso lo dejaremos para el final.
Tambin estaba la radio, que se poda escuchar por todas las
casas de Granadilla y en la cual se deca de todo en los diferen-
tes programas. El primer da un grupo de alumnos (dos de cada
Instituto) invent nuevos programas que se mantuvieron a lo
largo de la semana, como el Programa de Dedicatorias a los
amigos invisibles o a otros compaeros y el Coticoti, el Toma-
te de Granadilla. Tambin haba un particular telediario con noti-
cias como la cada de Paula por las escaleras o la rotura de un
cristal por Emilio con la cabeza.
Por las noches haba juegos y msica que organizaba Alfonso por
las tardes con chicos diferentes. La primera noche nos cont una
Vox Populi
leyenda referente a algo que pas en el pueblo, con la que nos
peg un buen susto a todos. Esa primera noche se organiz El
amigo invisible en el que participaron alumnos y profesores.
La segunda noche nos hizo pasarnos una bolsa con papeles en
los que se explicaban diferentes juegos. Cuando la msica deja-
ba de sonar, el que tuviera en sus manos la bolsa tena que
coger uno de esos papeles y realizar el juego. Raquel fue la
primera en coger uno de esos papeles, que la convirti en lobo
que tena que convertir, a su vez, en lobos a todos nosotros
que ramos corderos. Al final de la fiesta se lean las cartas
de los amigos invisibles.
La noche del mircoles fue la noche del terror. Se hizo un reco-
rrido por casi todo el pueblo en el que varias personas se dis-
frazaban y tenan que asustar a la gente que iba pasando.
El jueves por la noche hicimos un desfile de disfraces: hubo
rabes, tribus urbanas, elegantes, pijamas, marujas, horteras,
etc. Supuestamente estas fiestas slo eran hasta las 12, pero
nadie hacia caso, unos en otra habitacin, otros en la plaza
El viernes por la maana, en vez de trabajar
limpiamos el pueblo y el castillo para la fiesta de
por la noche, en la que se preparaba una boda
mejor dicho, tres y un banquete que celebra-
mos en el castillo. Despus nos reunieron en
donde se hacan las fiestas para despedirse los
monitores y darnos un recuerdo. Este recuer-
do fue una planta para cada Instituto. Por la tar-
de preparamos los disfraces y las actuaciones para
por la noche. En las bodas cada uno tenamos un
papel diferente como los novios, los padres de los novios, el cura, el
obispo, las brujas, los malabaristas, bailarinas, etc.
A las nueve, como todas las noches, nos fuimos a cenar pero en
vez de ir al comedor fuimos al castillo donde comimos una comi-
da especial: chuletas, chorizo, panceta, etc. Despus de cenar
nos fuimos a la iglesia, donde se celebrara la boda. Las brujas
echaron un conjuro para que las bodas salieran mal, cosa que no
consiguieron.
15 Ms tarde fue la fiesta y despus de que actuaran la gente que
no haba participado en las bodas, se descubri quin era cada
15
 N OT I C I A S
amigo invisible. Nos dieron sangra, estuvimos bailando un rato y,
por ser la ltima noche, nos dejaron quedarnos hasta ms tarde
que los das anteriores.
El sbado nos levantaron como todos los das, nos dieron la media hora
para prepararnos y bajar las maletas y fuimos a desayunar. Cuando
acabamos nos juntaron por grupos y fuimos a recoger lo que haba-
mos dejado por la noche en el pueblo y nuestras habitaciones.
Entonces lleg el momento de despedirnos, a las 10 sala el auto-
bs. Entre muchas lgrimas y con mucha tristeza cogimos el
autobs de vuelta a Colmenar.
Cmo llegar?
Para llegar a la villa de Granadilla
hay que situarse en Plasencia.
Desde esta ciudad tomamos la
N630 y a unos 26 km. direc-
cin a Salamanca encontramos
un desvo para llegar a Zarza
de Granadilla. Al tomar este
desvo nos adentramos en la Ex
205 y a 6 km. y encontramos el
municipio de Zarza de Granadilla; ya all tomamos un camino que
nos lleva hasta la puerta de la villa.
Intercambio con Suresnes: Continuamos?
Vox Populi
Como sabris por algunos compaeros,
o por el anterior nmero de la revista,
en septiembre estuvimos en Suresnes,
la poblacin francesa con la que est her-
manado Colmenar, viviendo con alum-
nos del Colegio Emile Zola.
Cuando Carmen Casado nos propuso la actividad pensamos:
Esto s es un chollo! Un viaje con alumnos y alumnas que van a
vivir en casas particulares mientras que nosotros nos dedica-
mos al relajado y reconfortante turismo por Paris. Sin embargo,
pronto vimos que el idlico plan tena algunas fisuras y que no-
sotros, ingenuos de nosotros, tenamos que trabajar algo ms
de lo previsto. Vamos, que tenamos que
trabajar como los compaeros que dejba-
mos en Colmenar dando clase.
El programa de actividades fue apretado,
vertiginoso y denso. Pero mereci la pena
de tal forma que quiz fue una de nuestras
experiencias docentes ms intensas. Los
alumnos y alumnas que lo compartieron con
nosotros lo vivieron con ese mismo vrtigo
y, aunque hubo sus momentos, el balance
fue mucho ms que positivo. Sin embargo,
lo que ms nos sorprendi a nosotros que bamos por primera
vez fue el espritu acogedor y servicial de las compaeras profe-
soras francesas. Atentas desde el primer momento, nos prepa-
raron un programa de visitas y actividades completsimo que no
terminaba con la mera jornada escolar, sino que se prolongaba
ya en lo privado con cenas y reuniones con personas interesan-
tsimas del ncleo intelectual de Suresnes, excursiones a lugares
poco comunes en los circuitos tursticos, pero inolvidables, todo
ello a costa de su tiempo libre (y de nuestras horas de sueo).
Vamos, que no nos dejaron descansar un momento.
Por ello, nos propusimos que su estancia en Colmenar fuera
una especie de venganza cariosa para alumnos y profesoras
y tambin nos esforzamos porque se sintieran igualmente aco-
gidos. Nuestra percepcin es que en Espaa la relacin entre
Vox Populi Junio 2006 N 6
16
Granadilla
A qu lugar he llegado,
a qu hermoso rincn:
es Granadilla y es bastante chilln.
Sus casas estn abandonadas,
pero nuestra ilusin las llen
en una sola semana. Su gente ya no estaba,
pero nios nos esperaban en
una plaza bastante decorada.
Das enteros conviviendo con gente
de otros pueblos y por eso
nuevos amores surgieron.
Al llegar malas caras encuentras pero
da tras da llegars a la conclusin:
yo a ti te quiero y aqu me quedo.
Lleg el da de la despedida, era bastante temida,
no s por qu tantas lgrimas
si eso ya se saba...
Pero an queda un recuerdo de esos das
y ser por siempre GRANADILLA.
Lorena Acevedo. 4 G
M Victoria Murads (Coordinadora del trabajo).
Departamento de Orientacin.
estudiantes colmenareos y franceses fue mucho ms relajada,
superados ya los recelos de un primer contacto; tuvimos oca-
sin de ver los inmensos esfuerzos de algunos (entre los que
nos incluimos) para hacer entender a un francs o una francesa
que el autobs se haba roto en vila, quin era Tito Valverde
(el Comisario de la tele), al que nos encontramos en la puerta
de un restaurante, o, simplemente, la hora a la que comeramos
o nos encontraramos de nuevo en algn punto de la ciudad.
Esta es la esencia del intercambio, hablar, hacerse entender,
intentar entender tambin al otro; y ver que aun siendo distan-
tes, no somos distintos y tenemos necesidades y gustos muy
semejantes. Quin no se sinti en la piel del pobre alumno fran-
cs que, hecho polvo, tiritaba de fiebre y
de dolor de garganta, a dos mil kilmetros
de casa. O de quien quera comprar tal o
cual objeto y no lograba que el dependien-
te lo entendiera, o sospechaba que no le
estaba tratando como deba. O de quien
ya se le haca cuesta arriba ms de ocho
das de estar tan fuera de casa. Pero en
casi todas las ocasiones ah estaban los co-
rrespondientes para compensar, acom-
paar y hacer ms fciles las cosas.
Es una experiencia inolvidable por la que todo el mundo debe-
ra pasar. Como sabis, Carmen Casado no estar en activo
para llevar el peso del prximo intercambio. Nosotros somos
simples herramientas, con el nico deseo de facilitarlo, pero no
tenemos la capacidad de llevarlo en solitario. Por eso desde
Vox Populi os animamos a vosotros, alumnos y alumnas de
Francs de 3, 4 o Bachillerato a que empujis a quien sea para
que esto no se acabe. En nosotros tendris la ayuda que nece-
sitis. Y pensad que es mucho ms que un viaje, en una expe-
riencia vital difcil de tener de otra forma.
nimo y pensadlo para el prximo curso.
Javier Lpez y Carlos Arrieta.
Departamentos de Clsicas y Lengua Castellana
 N OT I C I A S

Materiales curriculares para ACNEES1

Desde el curso pasado, este es por lo tanto nuestro segundo
ao, un grupo de profesores del centro estamos trabajando en
un proyecto que consiste en la elaboracin
de materiales curriculares adaptados para
nuestros alumnos de primer ciclo con necesi-
dades educativas especiales (ACNEES).
La idea surge a finales del curso 2003-2004,
como solucin a una necesidad real que se
nos planteaba dentro del aula con mucha fre-
cuencia: todos, absolutamente todos, elabo-
ramos materiales adaptados para nuestros
alumnos y en ocasiones echamos de menos
ese manual que nos ayudara o esa actividad
que fuera absolutamente adecuada, pero que
no localizamos... Es decir, se nos haca evidente la necesidad de
elaborar materiales nuevos y recopilar los que ya tenamos ela-
borados a ttulo individual y ponerlos al servicio de la comuni-
dad educativa, desde nuestro humilde punto de vista.
Eso es lo que hemos estado haciendo Jos Morales, Carlos
Martnez, Mercedes Guijarro, Pilar Gutirrez el ao pasado,
Sara Calle como incorporacin de este curso y yo misma Hor-
tensia Acosta.
Somos profesores de diferentes mbitos y
materias pero hemos aunado esfuerzos para
sacar adelante un proyecto bonito y a la par
esperamos que til.
El curso pasado nos centramos en materiales
especficamente para las Ciencias Sociales. Este
ao hemos dado un paso ms y estamos am-
pliando el proyecto con pruebas y ejercicios que
nos proporcionan otros compaeros de dife-
rentes departamentos y nuestro objetivo para
el curso es adaptar todo esa documentacin
para ser utilizada en nuestras pizarras digitales.
Esperamos mostraros pronto nuestro trabajo.
1
ACNEES: Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales.
Hortensia Acosta.
Departamento de Geografa e Historia

Estuvimos en la VII Feria Madrid por la Ciencia

Un ao ms nuestro centro, a travs del De- Todo esto ha supuesto un enorme esfuerzo de organizacin,

Vox Populi
partamento de Matemticas, present un pro- para el cual hemos contado con la imprescindible colaboracin
yecto denominado Juega con las Matemticas, de todos los estamentos directivos del centro. A todos ellos,
en colaboracin con otros Institutos de Madrid, nuestro agradecimiento.
y coordinados por la Sociedad Madrilea de Y a los alumnos nuestra enhorabuena y esperamos que esta
Profesores de Matemticas. actividad matemtica haya contribuido a hacer ms grata su es-
Este ao estamos ms satisfechos, si cabe, que el ao anterior, tancia este ao en el Instituto.
porque hemos llevado como participantes a todos los cursos de Por cierto, qu os parece si el ao que viene?
1 de ESO y a algunos voluntarios de 2 y 4 de ESO que, cono-
cedores del evento desde cursos anteriores, quisieron colaborar. Jos Manuel Gonzlez.
Asimismo, casi todos los profesores del Departamento se han im- Departamento de Matemticas
plicado en el buen desarrollo y puesta en prctica del proyecto.
Los alumnos fueron entrenados en el manejo de cuatro juegos
construidos desde el Departamento. El objetivo era que, despus
ellos, autnticos protagonistas, invitaran al pblico a participar.
Los juegos fueron los siguientes:
Descubre poliedros conjugados, donde se trataba de
construir con gomas, en el interior de poliedros regulares de
metacrilato y madera, sus respectivos conjugados descubriendo
las propiedades sobre el nmero de caras y vrtices.
El adivino, donde, a travs de un
bonito prisma giratorio en el que haba
una relacin de nmeros, el alumno
monitor poda adivinar cualquier nme-
ro pensado por el espectador. Es un
juego basado en el sistema binario de
numeracin.
Ruleta de series, construidas por
alumnos de 1 F en la clase de Tecnolo-
ga (gracias Ral Farias!). Los alum-
nos invitaban a completar series num-
ricas, geomtricas, lgicas, etc. Segn
el nivel alcanzado, se obsequiaba al par-
ticipante con un diploma.
Sube al templo del Olimpo, recreacin en una maqueta
de un templo griego con varias estancias, donde el participante
resolva cuadros numricos, completaba puzzles geomtricos,
acertijos algebraicos y enigmas lgicos. Al final, Zeus le daba la
bienvenida al Olimpo. 17

Vox Populi Junio 2006 N 6

17
 N OT I C I A S

Concurso De Problemas De Matemticas

El Concurso de Problemas de Matemticas de este ao ha sido PODIUM
continuacin de la actividad
Categora junior: 1 y 2 ESO:
que el departamento organi-
1er PREMIO:
z el curso pasado. En aque-
! Adrin Ruiz de la Hermosa de 2 A ESO
lla ocasin slo participaron
2 PREMIO ex aequo:
alumnos de 1 y 2 ESO y
! Marta Mascaraque de 1 A ESO
no conseguimos, pese a la
! Eva Represa de 1 G ESO
difusin, que los alumnos de
3er PREMIO:
cursos superiores se engan-
! Cristina Garca de 1 A ESO
charan.
4 PREMIO:
Sin embargo, en este curso
! Francisco Javier Rodrguez de 2 E ESO
ya hemos crecido: hemos te-
nido participantes de las dos
Categora senior: 3 y 4 ESO y Bachillerato:
categoras junior y senior
Calidad en la resolucin de los problemas y presentacin:
si bien, todava los pequeos
1er PREMIO:
muestran ms inters.
! Grupo Filomat: Sonia Baranda y Jazmn Lpez de 1 Ba-
En ambas categoras, el de-
chillerato C
partamento propona unos
2 PREMIO:
cuatro o cinco problemas
! Raquel Palacios, Mara Surez, Alex Montero de 1 Bachille-
mensuales que los alumnos concursantes resolvan durante ese
rato D
mes, entregando las soluciones en unos buzones preparados al
3er PREMIO:
efecto en los dos pabellones.
! Helena Cant de 1 Bachillerato B
En la categora de los mayores, debido a la gran distancia de
maduracin matemtica entre 3 de ESO y Bachillerato, se de-
Queremos destacar el Premio Especial a la combatividad
Vox Populi

cidi poner, en el mismo mes, problemas exclusivos para ESO y

esfuerzo y pundonor que obtuvieron Alejandro de Oliveira, Flix
problemas exclusivos para Bachillerato. En fin, vamos despacio,
Jimnez y Ienn Tipn de 3 C ESO.
pero seguiremos adelante
A continuacin presentamos una muestra de los problemas:

Jos Manuel Gonzlez Aparici.

Departamento de Matemticas

Vox Populi Junio 2006 N 6

18

Los Desayunos Saludables del Rosa Chacel
Desde hace ya algunos aos, el departamento de Biologa y
Geologa viene realizando una actividad para los alum- nos de
1 de ESO relacionada con los hbitos salu-
dables alimenticios.
Todos los grupos de primer curso van pa-
sando por la cantina el da y a la hora conve-
nidos y los profesores les servimos un mag-
nfico desayuno completo y adecuado a su
edad y actividad fsica. De esta manera,
nuestros alumnos aprenden de forma prc-
tica cmo deben venir al instituto para que
su aprendizaje sea ptimo: bien desayu-
nados!
Cmo debes desayunar para que Tu desayuno sea completo? Comprubalo.
El desayuno es la primera comida del da, con lo cual es la ms
importante. Debemos tener un desayuno equilibrado, variado y
energtico. Para que cumpla estas condiciones debe tener: lc-
teos, glcidos, fruta, protenas y lpidos. As, todos los das podrs
rendir adecuadamente hasta la siguiente comida.
El departamento de Ciencias Naturales del Instituto Rosa Chacel,
ha organizado una actividad para que los alumnos sepamos como
desayunar saludablemente.
Vox Populi Junio 2006 N 6
N OT I C I A S
Para esta actividad contamos con la inestimable colaboracin de la
empresa de productos lcteos La Colmenarea que
siempre est ah, apoyndonos en estas tareas de
educar a nuestros chicos en lo relativo a una nutri-
cin de calidad y para la salud. Ellos nos facilitan
gratuitamente los lcteos para la actividad (leche y
mantequilla) y, realmente, los chavales dicen que
est riqusimo. Gracias a La Colmenarea y en
especial a su Gerente, D. Vicente Casado, siem-
pre dispuesto a colaborar con nosotros.
Begoa Lemonche.
Departamento de Biologa y Geologa
Durante una semana hemos estado comparando los diferentes
desayunos que hacemos cada alumno de 1A, cmo debera ser
ste y nos han explicado lo que contiene cada alimento: su fun-
cin, sus nutrientes y para que se utilizan. Por ltimo hemos
realizado un desayuno en el instituto.
Hemos anotado en un tabla los distintos desayunos que hace-
mos cada alumno de 1 A y los hemos representado en unas
grficas de sectores y de barras. Son los siguientes:
Vox Populi
19
19
 N OT I C I A S

Esta actividad nos ha enseado a los alumnos de 1 A que el

desayuno nunca debe de faltar.
Con esta actividad que hemos realizado hemos demostrado que
un desayuno tiene que ser completo todos los das, y es la comida
ms importante porque necesitamos reponer energa despus
de la noche.

Claudia Lpez Maquieira, Cristina Garca Jimnez, Laura Romera

Van Hove, Marta Mascaraque Checa, Yanira Infante Manuel de.
1 A ESO.

El Porqu de los Suspensos

Llegas al instituto cansado? Incapaz de pensar? He- siempre lo mismo? chale un poco de imaginacin para que tu
mos descubierto unas de las razones, aparte de que- desayuno sea divertido, sano, completo y variado.
Vox Populi

darte hasta las tantas viendo la televisin!
Los alumnos de 1 ESO realizamos
varias encuestas que sacaron a la luz
que la mayora de chicos y chicas no
se toman en serio su primera comida
del da: el desayuno. Es ms, algunos
se sienten obligados a decir buenos
das al plato. Esto puede ser debido
a que no dedicamos suficiente tiem-
po al desayuno y a que siempre to-
mamos lo mismo. Es imposible imagi-
nar la gran variedad de alimentos que
existen. Entonces, por qu tomamos
Vamos a ver los resultados de nuestra encuesta:
! Comprobamos que la mayora prefiere dormir a dedicarle
ms tiempo al desayuno.
! La gente desayuna sola y en cualquier sitio.
! Descubrimos que un alto porcentaje no da nada de impor-
tancia a su desayuno
! Vemos que desayunar mal tiene consecuencias como mareos,
desfallecimientos, etc.
Para que esto no ocurra, el desayuno debe ser sano y tener:
glcidos, lpidos, lcteos, protenas y frutas. Aunque esto os suene
raro, es importante que lo intentemos desayunar.
Ins Oate, Mario Cancela, Raquel Blzquez,
Silvia Basarta, Ana Rodrguez.
1 A ESO

Algo ms sobre de los desayunos

La gente cree que por no desayunar se adelgaza pero es todo
lo contrario: engorda. Esto es debido a que se llega con el
estomago vaco a la comida del medioda, y se come ms de lo
necesario, alterando el metabolismo y provocando muchas con-
secuencias negativas: cansancio, desconcentracin, mareos e
insuficiente agilidad mental...
El desayuno que debe contener fruta, lcteos, protenas, lpidos
y glcidos. Adems, debe ser equilibrado, sano, variado, ener-
gtico... En este dibujo mostramos un buen ejemplo:

Alejandro Villegas, Adrin Delgado, Daniel Gonzlez,

Luis Navas, Jorge Planell, Pablo Macas
1 C ESO

Vox Populi Junio 2006 N 6

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 N OT I C I A S

Visita a la TV
El pasado 21 de febrero, mis compaeros y yo asistimos a un
programa en la televisin. Pudimos ver cmo es el mundo
televisivo y saber cmo se graban los programas. Es muy diferen-
te a como podemos verlo emitido, ya que no hacen falta tantas
personas para poder hacer el trabajo que se quiere realizar, por
ejemplo.
Pudimos, o mejor dicho, tuvimos la opor-
tunidad de ver en persona, y muy de cer-
ca, a Pastora, Merche, El Arrebato,. Can-
taron sus temas dos veces cada uno para
despus elegir el que mejor haba queda-
do.
Estuvimos en esta sesin desde las 15.30
hasta las 19.30. Nos dieron de merendar y
se hizo un descanso para todo el mundo
para proseguir rpidamente hasta las 21.30.
El programa fue emitido la semana del 6 de
Marzo a las 2.30 de la madrugada! Algunos
compaeros lo grabaron en vdeo.
Fue una experiencia muy bonita y que ja-
ms olvidar, porque aprendes muchas
cosas y puedes conocer a mucha gente,
que es lo que nos pas a mis amigos y a m. Todo esto ha podido realizarse gracias al in-
Conocimos gente de otros centros y ciu- ters de Mara Jos Aguado, profesora de
dades que venan a ver grabar el progra- msica, a la cual agradecemos su entusiasmo

Vox Populi
ma, igual que nosotros. por todos nosotros. Muchas gracias!

Laura Marco Soria. 3 C

Competicin en pista
En este tipo de competiciones hay muchas y diferentes modalida-
des. Algunas son: lanzamiento de peso, 600 metros, salto de longi-
tud, salto de altura, 50 metros lisos, 2.000 metros marcha, etc.
Las pruebas se disputan en diferentes categoras: infantil, cade-
te y juvenil, y en todas ellas masculino y femenino.
21
Una de nuestras alumnas, Marian Sieteiglesias Pico de 2
ESO competa por primera vez en este tipo de eventos,
junto a Noelia Moreno Pinilla de 3 ESO, cada una en su
correspondiente categora pero en la misma modalidad:
2.000 metros marcha.
Al finalizar la prueba, las ya mencionadas Marian y Noelia
llegaron exhaustas pero contentas debido al carretn que
haban hecho. Marian en infantil qued 4, rozando las
medallas, pero muy contenta de su primera actuacin.
Noelia, cadete de primer ao, qued 1, ganando a todas
las competidoras incluyendo a algunas mayores que ella.
Las dos marchadoras volvieron a competir quince das ms
tarde en las mismas modalidades. Marian mejor su pues-
to y finaliz 3, logrando la medalla de bronce. Noelia esta
vez qued 2, reafirmndose como la mejor marchadora
de su categora en las dos carreras disputadas. Las dos
subieron al podium, consiguiendo sendas medallas de bron-
ce y plata.
Ese mismo da, en otras modalidades, tambin compitie-
ron Marta Mara Fermosel de 2 ESO en la prueba de 60
metros lisos quedando 9, y Alba Sanz Maroas, que cam-
bi de modalidad con respecto a la primera carrera. Esta
vez compiti en la prueba de lanzamiento de peso, pero
no tuvo suerte y sus dos lanzamientos fueron nulos, por
lo que qued descalificada.
Sin duda podemos presumir de grandes atletas dentro de nues-
tro instituto.
Mario Martn Moreno. 3 D

Vox Populi Junio 2006 N 6

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 N OT I C I A S
Excursin a Andorra
La maana del domingo da 29 de enero todos estba-
mos cargados con maletas en la puerta del instituto
esperando al autocar que nos llevara hasta Andorra.
Cuando todos estuvimos listos para salir, el autocar se
puso en marcha mientras nos despedamos de nues-
tros padres, hermanos
El viaje fue bastante largo, pero como todos tenamos
muchas ganas de llegar se nos hizo ms corto.
Cuando llegamos a Andorra lo primero que hicimos fue
cmo no tirarnos bolas de nieve ya que estaba todo
nevado. Despus fuimos a alquilar las tablas de esqu,
snow, palos, botas, cascos En fin, todo el material que necesit-
bamos. Al rato fuimos al hotel donde se hizo el reparto de habita-
ciones. Dejamos las maletas, cenamos y nos fuimos a dormir.
El lunes era para algunos la primera vez que esquiaban o hacan
snow; otros repetan la experiencia. Pero al fin y al cabo, todos
II Edicin de los Campeonatos Escolares de la Comunidad de Madrid
La Segunda Edicin de los Juegos Escolares comenz a princi-
pios de curso en nuestro centro con las modalidades que se
venan celebrando ms dos novedades: Ftbol Sala masculino y
Atletismo.
El nmero de alumnos inscritos para esta campaa fue de 146
Vox Populi
repartidos entre deportes colectivos e individuales: 4 equipos
de baloncesto, 1 de balonmano, 2 de ftbol sala, 3 de hockey y
1 de voleibol, ms 10 alumnos en atletismo y 10 en ajedrez.
En enero se iniciaron las competiciones formndose diferentes
grupos entre los institutos de la zona. Se clasificaban para la
siguiente fase los primeros de cada modalidad.
Los equipos del instituto que consiguieron el pase a la siguiente
ronda han sido:
! Hockey cadete femenino: llegaron a semifinales y fueron eli-
minadas por el Villa de Vallecas.
! Baloncesto cadete masculino: perdieron de slo 6 puntos su
semifinal en el Escorial.
El ltimo en disputarse fue el juvenil masculino de Balonmano,
que defendi su ttulo de campen del ao pasado aunque sin
tanta fortuna en esta ocasin, quedando cuartos de Madrid.
Vox Populi Junio 2006 N 6
22
nos lo pasamos muy bien. Por la tarde fuimos a Cal-
dea, el balneario de Andorra, donde pudimos rela-
jarnos
Los das posteriores, todos bamos mejorando nues-
tras habilidades de esqu o snow. Por las tardes ba-
mos a dar vueltas por Andorra, a patinar sobre hielo
o bien nos quedbamos en el hotel.
Lleg el da de volver a Colmenar. Esquiamos por la
maana y por la tarde devolvimos el material. Nos
subimos en el autocar. El viaje fue largo y la mayora
acabamos durmindonos mientras veamos las cua-
tro pelculas que nos pusieron.
Llegamos a las dos de la madrugada muy cansados. Nos fuimos
a casa recordando los buenos momentos que habamos pasado.
Jordi y Merc Montoliu.
En cuanto al resto de los equipos, los resultados han sido los
siguientes:
! Baloncesto juvenil masculino: segundo de grupo.
! Baloncesto cadete femenino: quinto de grupo.
! Baloncesto infantil masculino: cuartos de grupo.
! Voleibol juvenil: terceros de grupo.
! Ftbol sala cadete masculino: quinto de grupo.
! Ftbol Sala juvenil masculino: tercero de grupo.
Respecto a los deportes individuales cabe comentar el xito de
nuestros alumnos: en Ajedrez se clasificaron para la final Fran-
cisco Resmella y Javier Sancho en sub-16 y Enrique Hernn y
Juan Vasco en sub-18.
Finalmente destacamos el buen resultado conseguido en atletis-
mo, donde se han logrado 5 medallas:
! Beatriz Rodrguez qued 2 en Cross juveniles.
! Alberto Martull sub-campen en 800 metros.
! Alejandro Guerrero 3 en 800 metros.
! Noelia Moreno 1 en Marcha, campeona de madrid de Marcha.
! Marian Sieteiglesias, 3 en la misma modalidad.
Para el curso que viene se tiene previsto incluir Bdminton y
Taekwondo
Para clausurar esta edicin de los campeonatos se va celebrar
una gran fiesta el da 17 de junio a partir de las 9:00 de la maa-
na en el Palacio de los Deportes de la Comunidad de Madrid con
la participacin de Edurne y Sergio Rivera de Operacin Triunfo.
Esperamos contar con vuestra participacin para la prxima
edicin y as seguir cosechando grandes xitos para el instituto
Rosa Chacel.
Mario Ariza. Departamento de Educacin Fsica
 ARTCULOS

Salsa Rosa Matemtica II:

Los Matemticos Romnticos
lvaro Fernndez. Departamento de Matemticas
(Este artculo est dedicado a nuestra maestra: Karmele Marias)

En el captulo anterior: licitaba en las Universida-

Alfred Nobel, que era un envidioso, no vea con bue- des europeas eran ocupa-
nos ojos la amistad de su mujer con un matemtico. Por dos por parientes y ami-
esto no existe premio Nobel de Matemticas. gos de los rectores y de-
Se crea una medalla que reconoce la vala de los mejores canos. Finalmente volvi
matemticos: la medalla Field. No es muy bonita, pero la a su Noruega natal, don-
firma del cheque adjunto tiene unas graciosas curvas que de muri tuberculoso.
hacen sonrer al ganador. El premio solo se entrega a Poco antes de morir pudo
menores de cuarenta aos. Por qu? Se mueren antes ver de nuevo a su novia.
los matemticos? A los cuarenta y un aos son tan ricos Se haban prometido a
que ya no necesitan el premio? Estudias, trabajas, vienes los diecisiete aos, y lle-
mucho por aqu? vaban seis aos sin ver-
se. La muerte de Abel im-
En este captulo: pidi su boda... menos

Los comienzos del siglo XIX son conocidos como el pe-
riodo romntico. No solo en las Artes y las Letras, tam-
bin en las Ciencias. Los dos matemticos ms destacados
en esta poca fueron Niels Henrik Abel y variste Galois.
Ambos murieron jve-
nes, veintisis y veintin
aos respectivamente, y
en trgicas circunstan-
cias. Ambos encontraron
dificultades para publicar
sus trabajos en la Acade-
mia Francesa de las Cien-
cias, la reconocida como
ms importante en aquel
momento.
El director de la Acade-
mia era descuidado: se
le perdan constante-
mente los trabajos ms
interesantes... de otros autores. Los suyos no los perda
nunca. Los directores de otras Academias Cientficas de
la poca tambin eran descuidados, y perdan los traba-
jos de otros autores. Adems tenan mala memoria: al
encontrarlos crean que eran suyos, y los publicaban con
su propia firma.
Abel, defraudado, deambul por toda Europa buscan-
do trabajo sin encontrarlo. Todos los puestos que so-
Vox Populi
mal que su novia pudo
casarse el mes siguiente
con uno de los mejores
amigos de Abel. Sin, al menos, disculparse, Abel no
asisti a la boda.
Galois fue un revolucionario convencido, pero no pudo
participar en la Revolucin de 1830. El director de la
Escuela Normal de Pars encerr a todos los alumnos y
llam a la polica. Galois, de diecinueve aos, fue ex-
pulsado. Los dos aos siguientes fue encarcelado varias
veces. Finalmente, muri en un presunto duelo con un
oficial de la Polica Francesa. Este oficial se encontraba
aquel da en Marsella, a ms de quinientos kilmetros
de Pars. Los amigos de Galois protestaron ante el Go-
bierno. Tras una nueva investigacin el caso qued cla-
ro: Galois, enamorado de una joven que no le corres-
ponda, se haba suicidado. Se haba disparado tres ba-
las diferentes, con tres pistolas diferentes, en tres luga-
res diferentes de la cabeza. Cualquier otro no habra
logrado hacerlo. Un gran matemtico sabe resolver es-
tos problemas.
A pesar de su juventud, Abel y Galois obtuvieron resul-
tados que no fueron superados hasta muchos aos des-
pus.
En el captulo siguiente:
No tenemos la menor idea. A ver si se nos ocurre algo.

23

Vox Populi Junio 2006 N 6

23
 ARTCULOS
La Inmigracin: Nuestros Compaeros
Inmigrantes!
E
n los ltimos aos, sobre todo, se ven por estos pa-
gos personas que, provenientes de sus pases de ori-
gen, se instalan en nuestras ciudades. Acuden a nues-
tros centros de enseanza, compran en nuestros merca-
dos. Trabajan en lo que nadie quiere hacer y estn peor
pagados que ninguno. Algunos visten de forma extraa.
Algunos de ellos, igualmente, tienen costumbres distintas a
las de los habitantes del lugar. Algunos tienen sistemas de
creencias basados en otra religin de aquella dominante
que, aunque no muy conocida es una de las ms universa-
les y la ms numerosa en creyentes de todo el planeta.
Vox Populi
Tambin es verdad, precisamente por lo extrao que
pueda parecer lo anterior, tenemos, y ellos tienen, pro-
blemas de comunicacin. Algunos no dominan nuestra
lengua y es posible que el conjunto de nuestro sistema
de vida les resulte difcil de asimilar. Es por lo que ha
habido pequeos conatos de altercados que suponen,
inicialmente, la incomprensin mutua de circunstancias
personales, sociales y culturales. Un sabio, ha mucho,
dijo que slo el conocimiento nos hace libres; la igno-
rancia, en cambio, esclavos
Los hasta ahora objetivos transversales de la Enseanza Se-
cundaria Obligatoria, son muy genricos y dentro de algu-
no de ellos vamos a referenciar el tema que nos ocupa.
La inmigracin es un tema ms o menos terico, pero
los que no lo son, son los alumnos/as y sus respectivas
familias que vienen de sus pases de origen: Ecuador,
Marruecos, Colombia, Rumana, Per, Bolivia, Polonia,
Bulgaria, Cuba, Brasil, Venezuela, etc.; movimientos de
personas, en definitiva, que salen de sus pases para ins-
talarse de forma precaria en otro lugar, al socaire del
bienestar que en sus lugares de origen no tenan por
clase social.
Este fenmeno se ha venido dando a lo largo de la histo-
ria de la humanidad. En nuestro pas se dio en los aos
Vox Populi Junio 2006 N 6
24
Arturo Garca. Departamento de Orientacin
finales del siglo XIX y hasta los aos setenta del siglo
XX desde Galicia, Asturias, Cantabria y Pas Vasco hacia
Latinoamrica, fundamentalmente Argentina, Uruguay;
Mxico, Venezuela y Cuba.
En los aos cincuenta, dentro de nuestro pas se produjo
desde el campo hacia la ciudad; desde las tierras profun-
das sin recursos, de la agricultura de Galicia, Castilla,
Andaluca y Extremadura, a los centros industriales del
Pas Vasco, Madrid y Catalua. Al no ser an suficiente,
emigraron desde esos mismos lugares hacia la Comuni-
dad Econmica Europea: Francia, Alemania, el Benelux
(Blgica, Holanda y Luxemburgo) y Suiza. Se calcula que
en los aos finales de los cincuenta y principios de los
sesenta ms del cuarenta por ciento de la poblacin agra-
ria espaola se movi, cambiando de actividad econ-
mica y de lugar de residencia. En la Comunidad Econ-
mica Europea se calcula que fueron milln y medio de
espaoles los que estuvieron trabajando entre el ao 1960
al 1975. Muchos de ellos se han naturalizado en sus pa-
ses de acogida, siendo en segunda y tercera generacin
ciudadanos de dichos pases.
De esta forma Espaa se benefici, hubo trabajo para casi
todos al estar tantos fuera de Espaa La balanza de pa-
gos (equilibrio necesario entre lo que se compra en el
extranjero y lo que se vende al extranjero) se ajust gra-
cias a las divisas de monedas europeas que mandaban los
emigrantes a Espaa, convirtindose dicho ingreso en la
fuente ms importante de riqueza de nuestro pas.
Por tanto, esta mano de obra que favoreci el desarrollo de
estos pases acusa serios problemas a la hora de la integra-
cin. Los pases de acogida, salvo notables excepciones,
han creado la fuerza de trabajo pero no las
contraprestaciones que conlleva, con lo cual la situacin de
estas masas de inmigrantes en la dcada de los sesenta era
de aislamiento y de escasa esperanza de integracin, ya
que la legislacin existente en la dcada no se enfrent con
los problemas de justicia social que esta poblacin deman-
da.
Por otra parte, los pases de emigracin ven en estos movi-
mientos una vlvula de escape que alivia al
superpoblamiento, el paro y los problemas sociales y pol-
ticos derivados de su situacin interna. Movimientos
migratorios de los aos sesenta
Jos Estbanez lvarez.
Historia Universal del S.XX, tomo 8.
Historia 16,1983.

Los emigrantes es-
paoles en Europa.
Esta pequea
disquisicin nos viene
bien a la hora de exa-
minar y contestar a
quienes mantienen una
actitud beligerante
frente al movimiento
migratorio en nuestro
pas o en nuestra co-
munidad educativa. Es
muy probable que si
preguntaran a alguno
de sus abuelos sobre su
periplo laboral, no
mantendran el insulto
y xenofobia como ele-
mento de distincin en-
tre unas poblaciones y otras, entre unas culturas y otras.
En esta situacin, la poblacin y cultura dominantes es la
autctona, y bastante tienen quienes vienen en mante-
ner la suya propia como para, adems, defenderse de la
sinrazn y el insulto.
Es de justicia reconocer que, sin la aportacin de los
inmigrantes, nuestra Seguridad Social, de la que estamos
tan orgullosos frente a, por ejemplo, los EE.UU., no ten-
dra tantos ingresos sin las aportaciones econmicas de
la inmigracin y nuestros mayores no recibiran sus jubi-
laciones sin el bolo que aportan tantos trabajadores
inmigrantes. De cada 10 euros que ganan los inmigrantes,
uno es para el Estado Espaol. Ellos, lo queramos o no,
contribuyen a nuestro actual nivel de vida y ocupan los
trabajos que nuestros conacionales no quieren. Bien tie-
nen ganado sus derechos ya que sus deberes los cum-
plen con toda seguridad
Filmografa recomendada:
! Surcos (1951)
Director: Jos Antonio Nieves Conde.
Intrpretes: Luis Pea, Mara Asquerino,
Francisco Arenzana, Flix Dafauce.
Una familia de agricultores, los
Prez, dejan el campo para emigrar
a Madrid. En la gran ciudad sus di-
ferentes miembros intentarn me-
jorar sus condiciones de vida.
Una cruda y hasta virulenta mirada al
xodo rural de los aos 50 es la que
establece su director en este relato que
muestra las vivencias de una familia de campesinos en un
valioso ejemplo de neorrealismo a la espaola.
La pelcula, planteada de forma coral, examina pro-
fundamente el enorme trasvase de poblacin sufrido
en ese perodo del campo a la urbe con sus conse-
cuentes problemas: el hacinamiento en barriadas o la
dificultad de adaptacin a un nuevo puesto laboral y a
la propia vida urbana.
Vox Populi Junio 2006 N 6
ARTCULOS
Todas las esperanzas que en el camino se han hecho
colisionan fuertemente con la brusca realidad, una rea-
lidad social repleta de vividores y manipuladores, egos-
mos en busca de placer y dinero que obstaculizan la
continua lucha que se establece no ya por un futuro
mejor, sino por el ms simple instinto animal de su-
pervivencia.
! Espaolas en Pars. (1971)
Director: Roberto Bodegas
Intrpretes: Laura Valenzuela,
Ana Belen, Mximo Valverde,
Tina Sinz, Elena M Tejeiro, Jos
Sacristn, Emma Cohen, Simn
Andru, Pierre Vernier,
Franoise Arnoul, Teresa Rabal,
Yelena Sacarina, Gela Geisler,
Antonio Pica, Tota Alba.
A principio de los aos setenta,
ms de cuarenta mil espaolas
trabajan en Pars como sirvien-
tas. Pocas haban cruzado antes
la frontera y la mayora ni siquiera haban salido de su
pueblo. Entre esas muchachas est Emilia que ha deja-
Vox Populi
do atrs los tiempos difciles y se ha adaptado a la gran
ciudad; Isabel que lucha por sacar adelante al hijo que
le di un hombre que luego la abandon; Dioni, que
slo piensa en hacerse unos ahorros para tener una
dote; Francisca que no entiende nada y se encuentra
perdida...
! Un franco, 14 pesetas (2006)
Director: Carlos Iglesias.
Intrpretes: Carlos Iglesias, Javier
Gutirrez, Nieve de Medina, Isa-
bel Blanco, Ivn Martn, Tim, Elosa
Vargas, Aldo Sebastianelli, ngela
del Salto.
Espaa, 1960. Dos amigos, Martn y
Marcos, deciden marcharse a Suiza
en busca de trabajo. Dejan a sus
familias en Espaa y emprenden un
viaje hacia una nueva vida en la Eu-
ropa del progreso y las libertades.
All descubrirn una mentalidad muy diferente a la que
debern adaptarse, trabajando como mecnicos en una
fbrica y viviendo en un pequeo pueblo industrial. Con
la llegada de Pilar, la mujer de Martn, con su hijo Pablo,
y de M Carmen, la novia de Marcos, se les termina la
vida de hombres solteros que llevaban en un pas con
tanta libertad. El trabajo sigue siendo el da a da de
Martn y Pilar, mientras el pequeo Pablo comienza a ir
al colegio y a integrarse. Con la muerte del padre de
Martn, se plantean que lo que haban ido a buscar ya lo
han conseguido y es hora de regresar. Para su sorpresa,
ser ms difcil la vuelta que la ida.
25 La Veleta. Abril 2006.
25
 ARTCULOS

Romance Morisco del 23 F

Abraham Rincn. Departamento de Geografa e Historia

e nuevo con vosotros, mis amables y

D jvenes lectores. Como ya sabis, este

ao se cumple el veinticinco aniversa-
rio de un suceso nefasto en nuestra reciente his-
toria, aquel en el que unos militares quisieron
acabar por la fuerza con el rgimen democrti-
co que disfrutbamos los espaoles desde haca
muy pocos aos. Das despus corra por los
mentideros estudiantiles de Madrid un clebre
romance morisco, escrito con mucho humor y
a la usanza de los viejos romances de la Edad
Media. El que os escribe tuvo la oportunidad de
conocer a su autor, un verdadero juglar de fina-
les del siglo XX y profesor de Literatura Espa-
ola, que se llamaba desgraciadamente hace
aos que no est entre nosotros-, J. M. Corbaln.
Espero que disfrutis con su lectura que, con mucha y te arranco el corbatn.
guasa morisca, relata aquellos acontecimientos. Dice as: Ms transiges t a la ETA.
yo no voy a transigir.
Vox Populi

Romance morisco del 23-F Otro bravo caballero,

el depuesto Al-Suarez,
Madres que tenis hijas, Se le acerca, muy entero,
escuchad con atencin que tiene algo que aedir:
este caso lamentable, Que puedo decir y digo,
que ha causado admiracin. que digo y puedo decir,
En la villa de Madrid que puedo irme y me voy,
hay un sitio muy nombrado, que puedo irme y me fui.
que es Palacio las Cortes, A Al-Fragu, por desatento,
bien oiris lo que ha pasado. A Al-Gonzal y Al-Carrill,
En los tiempos de Al-Jomainy, a los regios aposentos
Gran Califa de Tehern, les mitieron a dormir
el petrlio estaba caro De lo que pasa en el reino,
y ha empezado a escasear. Se ponen de acuerdo al fin.
La custin de economa A algunas damas encinta,
andaba muy achuch (que yo no debo mentir),
y el Emir Al-Suarez diz que van a romper aguas
no la puede remediar. y las dejaron salir
Los pecheros sin trabajo, en la Villa de Madrid.
las doncellas deshonrs, De entre tantos Alfaquises
si secuestran a una suegra, uno tienen que elegir
nadie sale a reclamar. Y entre tantos eligieron
Hay gelgas por todo el reino a ese calvo Al-Sotel.
y grandes calamids.
Y el rimedio es darle al porro, Estando en la cirimonia,
del passoti hasta el Sultn. al ponerse el birret,
llaman tras-tras a la puerta
Se las pira y deja el trono y entra un alguard-incivil,
ese Duque Al-Suarez, que le llaman El Temido,
que ha visto la oreja al lobo El Galaxio Al-Tejer.
y se quiere escabullir. La brillante cimitarra
Tocan cajas y aafiles desenvaina del tahal
por mandato del Emir y les manda: cuerpo a tierra,
y se juntan Grandes Cortes que yo soy quien manda aqu

Vox Populi Junio 2006 N 6

26

(Y les suelta cuatro tacos
en correcto tunec).
Que ninguno se levante,
ni siquiera a hacer pip,
hasta que entre El Esperado,
El Mil Al-Delboch-Ch.
Pero un bravo caballero,
que es el Jeque Al-Mellad,
levantndose el primero,
se dirige a Al-Tejer:
Tu te vas a hacer puetas,
(le dice con frenes),
no me arrugues la chaqueta,
que te vas a arrepentir.
Madres que tenis hijas,
bien sus lo debo alvirtir:
no las hagis deputadas,
que os las ponen a parir.
Los alarbes insurrectos
de ese fiero Al-Tejer
ya disparan sus ballestas
contra tanto Alfaqu.
Ya corren ros de sangre
de tanto benimer.
Y si no viniera un Rey,
tan osado como el Cid,
se habra perdido el reino
y no estaramos aqu.
Y aqu se acab la historia,
si es que se ha acabado aqu
Que las historias de Espaa
se gelven a ripitir.
PELO ROJO: Prejuicios en la Historia.
En la primera entrega os habl de algunas creencias po-
pulares que, aunque tengan ese apelativo, forman parte
de nuestra cultura. No me quiero despedir de vosotros 27
sin dejaros alguna perla de este color. En concreto os voy
Vox Populi Junio 2006 N 6
27
ARTCULOS
a hablar de aquellas personas cuyo cabello es pelirrojo y
de lo que de ellos se pensaba:
A lo largo de la Historia, este color de pelo ha acarreado a
su poseedor consecuencias negativas por considerrsele
criatura del demonio. En Egipto y Roma se sacrificaba al
pelirrojo para obtener buena cosecha y para que granase
el trigo. A Cibeles se le sacrificaba la vida de estas perso-
Vox Populi
nas por parecerse su pelo a la cresta del gallo, llevada la
vctima al sacrificio al son de cmbalos, flautas y tambo-
res, entre los alaridos y la sangre. Cleopatra era pelirroja,
por lo que creen algunos que esa circunstancia le acarre
un fin desgraciado. Es, pues, creencia antiqusima que el
pelo rojo trae mal fario. En los Proverbios de Alfred, curio-
so escritor ingls del siglo XIII, se asegura que el pelirrojo
es gafe y perverso, creencia acaso originada en la noticia
legendaria de que Judas lo era. La tradicin designa a
Absaln, hijo rebelde del rey David, ese color de pelo.
Los pelirrojos no fueron antao bienquistos, de ah que
cruzarse con un pelirrojo, especialmente en viernes, ba-
rrunte desgracia, y que no sea bueno, en vsperas de viaje,
tropezarse con un hombre de pelo o barba rojiza; en am-
bientes marineros se cree que si un pescador se encuentra
con una pelirroja camino de su barco, debe regresar a casa,
pues ese da no pescar nada. Todava hoy ver por la maa-
na a una pelirroja pone los pelos de punta a los supersticio-
sos, que para deshacer el maleficio tocan un botn del ves-
tido. Tambin se dice que los pelirrojos son hijos adulterinos,
por lo que antao se rehua su presencia; y no se les quera
en el vecindario en las maanas de ao nuevo.
No obstante todo lo dicho, desde ngulos ms positivos
se cree que el pelo de ese color indica fuerza de carcter,
voluntad de hierro: Isabel I de Inglaterra era pelirroja. En
lo que al amor se refiere, aunque los rubios son eficien-
tes no pueden competir con los pelirrojos, que pasan
por ser criaturas bien dotadas para ello, incluso ms que
los morenos que tienen fama de fogosos.
El Juglar.
 ARTCULOS

La Naturaleza y el Agua
Begoa Lemonche. Departamento de Biologa y Geologa

El agua es el principio de todas las Esta nueva funcin, la fotosntesis, permita fijar el dixido
cosas de carbono, que era muy abundante en la atmsfera
Tales de Mileto (624 a.C.-546 a.C.). Uno de arcaica, y liberar oxgeno, lo que dio lugar a un cambio
los siete sabios de Grecia. significativo en las condiciones ambientales del planeta
que permiti la evolucin y el desarrollo de otras formas
Nuestro planeta se form hace cuatro mil de vida cada vez ms complejas.
quinientos millones de aos, y mil millones de aos ms
tarde ya contena seres vivos. En El agua de mar de mis clulas re-
el origen, la actividad volcnica acciona recordndome que soy
del planeta era muy intensa y los mar
gases liberados por las erupcio- Jacques Cousteau (1910-1997). Investigador
nes generaron la atmsfera pri- marino francs.
mitiva, compuesta principalmen-
te por vapor de agua, dixido de Evolutivamente,
carbono, nitrgeno, amoniaco, todas las especies existentes tu-
sulfuro de hidrgeno y metano, vieron un antepasado comn en
y sin embargo no contena ox- el ocano. Muchas de ellas emi-
geno. El enfriamiento paulatino determin la condensa- graron a tierra sin dejar de de-
cin del vapor y la formacin de un ocano primitivo pender del agua. Otras han per-
Vox Populi

que cubra la mayora del planeta. manecido en este medio, desa-

rrollndose y evolucionando en
Lo que sabemos es una gota de l.
agua, lo que ignoramos es el oca- Incluso despus de lograr la di-
no fcil colonizacin de la tierra fir-
Isaac Newton (1643-1727). Cientf ico ingls. me, algunos vertebrados volvie-
ron al medio en el que tuvo lugar su origen, como es el
En 1924, el bioqumico ruso Alexander caso de los cetceos o las serpientes marinas.
Oparin propuso una teora que explicaba el origen de la
vida a partir de las molculas de la primitiva atmsfera El agua es el vehculo de la natura-
sobre las que actuaba la radiacin ultravioleta del sol y las leza
descargas elctricas de las frecuentes tormentas. Las reac- Leonardo da Vinci (1452-1519). Hombre del Re-
ciones qumicas entre estas sustancias generaron molcu- nacimiento italiano.
las cada vez ms complejas que quedaran atrapadas en El agua es la nica sustancia que se pre-
charcas poco profundas del primitivo litoral. Estas mol- senta en el planeta en los tres estados fsi-
culas generaran las primeras formas de vida: bacterias cos: slido, lquido y gaseoso. Es el lquido
anaerobias bacterias que no utilizan oxgeno, que evo- ms abundante y el slido puro ms repartido. Adems,
lucionaron hacia otras formas capaces de realizar la foto- es el principal componente de los seres vivos.
sntesis. Observando las pro-
piedades fsicas de
esta sustancia, en
apariencia simple,
sorprende ver que
es el nico lquido
que al enfriarse pier-
de peso. De no ser
as, al congelarse el
agua del mar, el hie-
lo ira al fondo des-
truyendo la vida. Al
permanecer en la
superficie protege la vida del ocano y permite la evolu-
cin de los organismos vivos.

Vox Populi Junio 2006 N 6

28
 ARTCULOS

Qu sabe el pez del agua donde
nada toda su vida?
Albert Einstein (1879-1955). Fsico alemn-
estadounidense.
Seguramente, la
caracterstica ms destacada del
agua sea la sorpresa, porque,
en realidad, es una sustancia de
complejidad infinita y de incal-
culable importancia.
La vida se sustenta en el agua y
su ausencia genera la muerte.
La actividad vital de los seres
vivos est en estrecha relacin
con su contenido hdrico.
Cuando el hombre sali del mar
se llev el ocano consigo
Claude Bernard (1813-1878). Fisilogo fran-
cs.
Una vez
que la se-
luz solar hacia el espacio, minimizando el efecto inverna-
dero. Gracias a que la Tierra est a solo 150 millones de
kilmetros del Sol, el agua podemos encontrarla en esta-
do slido, lquido y gaseoso.
Aunque cubre ms del 71% de la superficie terrestre, el
agua no es exclusiva del planeta azul. La encontramos en
casi todo el Sistema Solar, sobre todo en forma de hielo
o de vapor de agua. El Sol mismo contiene agua en for-
ma de vapor, especialmente debajo de las manchas sola-
res.
Lo que embellece al desierto es que en alguna
parte esconde un pozo de agua
Antoine de Saint-Exupry (1900-1944). Escritor y aviador fran-
cs.
Sabemos que en Marte corri el agua
y excav ros y costas, pero debido a
la prdida de la mayor parte de su
antigua atmsfera, hoy en da no pue-
de correr por la superficie ya que se
vaporizara al instante. Venus, por el
contrario, posee una densa atmsfera y un terrible efec-
to invernadero: las lluvias son de cido sulfrico y las

Vox Populi
milla de una planta ha com- altas temperaturas funde los metales en su superficie.
pletado su desarrollo, el re- Venus es un infierno y el agua tampoco puede correr.
curso clave para iniciar los El ltimo candidato con atmsfera densa y superficie
cambios fisiolgicos que slida no es un planeta sino un satlite de Saturno, lla-
conducen a la germinacin
es el agua, que resulta indis-
pensable para activar el me-
tabolismo y el crecimiento
de las clulas vivas de los tejidos de las semillas. De la
misma manera, el agua es el medio en el que se van a
desarrollar los embriones de los vertebrados que han
salido de este medio y se reproducen en tierra.

La hermana agua, que es utilsi-

ma, preciosa, casta y humilde
San Francisco de Ass (1182-1226). Patrn
de los animales y del medio ambiente. Ita-
liano. mado Titn (de tamao algo mayor que Mercurio). En
Titn posee una atmsfera un 50% ms densa que la de
Si miramos nuestro planeta desde el la Tierra compuesta fundamentalmente de nitrgeno,
espacio exterior observamos un hermo- adems de metano y argn. Titn est muy alejado del
so planeta con un intenso color azul que debera otor- Sol y la temperatura en su superficie es de -170C. La
garle el nombre de planeta Agua. lejana ha permitido a Titn conservar su atmsfera, mien-
En la Tierra, el agua juega tras que otros cuerpos del mismo tamao y ms cerca-
un papel central como nos al Sol (Marte, Ganmedes, Mercurio o la Luna) la
agente geolgico. Regula la han perdido. El metano se descubri en 1944 y teniendo
temperatura del planeta con en cuenta la densidad y temperatura de la superficie,
los ocanos, se evapora y hace dcadas que los cientficos sospechaban que en Titn
forman nubes, y vuelve a existira este compuesto en estado lquido y gaseoso y se
tierra en forma de lluvia. preguntaban cul sera su abundancia y si existan inclu-
Los mares, los glaciares y so ocanos y mares: el metano estara jugando en Titn
las lluvias erosionan las el mismo papel que el agua juega en la Tierra. Esto abri-
montaas. Y los glaciares y ra la esperanza para encontrar algn tipo de vida, aun-
casquetes polares reflejan la 37 que de diferentes caractersticas a la de la Tierra.

Vox Populi Junio 2006 N 6

37
 ARTCULOS

Nota Breve sobre las Precipitaciones en

Colmenar Viejo
Juan Bernal. Departamento de Biologa y Geologa

D ice un refrn meteorolgi-

co: venga febrero llu-
vioso aunque salga fu-
rioso. Es el deseo de agricultores
que aspiran a recoger buenas cose-
del ao junto con noviembre.
En las grficas podemos obser-
var su distribucin diaria.
Si sumamos las cantidades de
precipitacin diarias recogidas
chas en primavera, incluso si antes en febrero de 2005 obtenemos
tienen que aguantar algn que otro 49.8 mm, cantidad muy pareci-
temporal de viento y fro. da a la del 2006 que fue de 48.8
En la caseta meteorolgica que tene- mm. Como se ve, la diferencia
mos en el instituto hemos ido recopi- con la media del INM es impor-
lando datos de precipitaciones desde tante, ya que slo llovi en am-
el invierno del ao pasado, de mane- bos meses un poco ms de la
ra que ahora podemos comprobar, por ejemplo, si febrero mitad.
del ao 2006 y el del 2005 han sido como dice el refrn. Los registros de lluvia de otros meses tambin reflejan
Por los datos recogidos en el Instituto Nacional de Me- esta tendencia hacia periodos ms secos. Es posible que
teorologa sabemos que las precipitaciones medias en dentro de pocos aos veamos un ro Manzanares con-
Colmenar Viejo durante el mes de febrero deben alcan- vertido en un barranco seco, rodeado de palmeras y nos
zar los 84 mm. La suma media anual es de 686 mm. asombraremos de ver que las vacas se han convertido en
Vox Populi

Adems, sabemos que la media de das de lluvia en este camellos y que nuestras ropas seguirn modas quiz como
mes es de ocho, por tanto es uno de los ms lluviosos las de los tuaregs del Sahara.

Vox Populi Junio 2006 N 6

38
 ARTCULOS

Tratado de Kioto
Andrs Olivares. 2 D ESO

esde mi punto de vista, me parece muy buena la

D actitud y la iniciativa que han adoptado los pa-

ses de la UE, junto a Canad, Japn, Rusia y
Nueva Zelanda, al firmar el Tratado, porque han afron-
tado que emiten ms cantidad de carbono de la cuenta
(8.131 millones de toneladas).
Sin embargo, me parece que la actitud que han tomado
EE.UU. y Australia es inadecuada y que el Presidente de
los Estados Unidos, George Bush, realiza una declara-
cin vergonzosa al afirmar que reducir las emisiones de
gases del efecto invernadero perjudica a la economa (es
decir a SU economa, porque claro, va a perder
mucho dinero). Aunque los sindicatos de EE.UU. estn
a favor del tratado de Kioto.
En mi opinin, este tratado que busca reducir el 5,2% de
las emisiones de gases me parece que es una buena me-
dida, pero los cientficos opinan que para evitar el calen-
tamiento global habra que reducir la emisiones de gases
en un 50% para el 2050. Esto es insuficiente, y la verdad

Vox Populi
es que, para qu nos vamos a engaar, ser imposible
conseguirlo mientras existan mentes tan cerradas que tiene? Me repugna su actitud y espero que all la gente
antepongan perder cunto? 100 millones de los mil que cambie y deje de votarles.

Una Ley Poco Profunda

Helena Cant y Marco Nielfa. 1 Bachillerato A y B

Os habis fijado en que algunos profesores salen del

instituto y al rato vuelven a entrar? Nosotros sabe-
mos la verdad. Salen a fumar! Por qu? Porque la
polmica ley del tabaco les prohbe fumar dentro. Noso-
tros queramos saber ms sobre el caso y salimos a pre-
guntarles. Con reticencias nos contestaron y manifestaron
su descontento con la ley. Adems, intentamos obtener
fotos de sus salidas pero no nos dejaron, alegando que no
queran quedar como los fumetas del instituto.
Tambin nos preocupamos por la antigua salita de fuma-
dores y descubrimos que ahora se juega al ajedrez y se
navega por Internet. Les preguntamos qu quieres ha-
cer con la salita? Tuvimos respuestas muy variadas. Los
fumadores, en su intento por no tener que salir a la calle
a fumar, dijeron que se pusiera de nuevo una sala para
fumar, pero eso est prohibido. Luego encontramos su-
gerencias divertidas, como poner bebidas gratis, chupa-
chups e incluso un karaoke! (estos profesores qu
marcha tienen!). Estas propuestas estn reflejadas en el
grafico en el apartado de sala de entretenimiento. Pero
la respuesta mas sorprendente fue que hagan lo que
quieran con la sala pero que no entren alumnos (sera
una indirecta?).
Pensis que ha sido fcil conseguir esta informacin?
Pues estis muy equivocados. Algunos profesores huan
de nosotros y otros ponan excusas del tipo he queda-
do con unos padres o ahora tengo un examen (en
el recreo?). Adems, al mismo tiempo que nos respon-
dan nos daban su opinin sobre la encuesta, como qu
cortita, no? o ya est? Pues qu simple (y eso que lo
hicimos as para no molestarles demasiado). Muchos se
explayaban en sus respuestas obligndonos despus a
ponerlo. Actualmente sufrimos las consecuencias de esta
encuesta: los profesores no nos miran con los mismos
ojos, aceleran el paso cuando nos ven y nos dicen: no
me vais a hacer ninguna pregunta, no?.
Los profesores no fueron los nicos afectados por nues-
39
tro acoso. Los alumnos tambin tuvieron su parte. Les

Vox Populi Junio 2006 N 6

39
 ARTCULOS
preguntamos su opinin sobre la ley y fueron mas escue-
tos es sus respuestas, pero no sabemos si fue por su igno-
rancia en el tema. Una pregunta polmica fue creis
que se sigue fumando en el instituto?. Sorprendentemente,
y aunque es de sobra conocido el castigo por fumar en el
instituto, la respuesta mayoritaria fue s. Sin embargo, el
equipo directivo nos dice que la ley se cumple en el cen-
tro en todos sus aspectos.
Para finalizar, podemos afirmar que las cosas han cambiado
con esta nueva ley, sobre todo para los profesores (la sala de
fumadores ya no parece Londres). Por nuestra parte, agrade-
cemos todas las respuestas (sobre todo las ms originales
Vox Populi
que nos hicieron pasar un buen rato) y todas las opiniones.
Solo queremos decir a los profesores que... no comemos!
PD: La cita que aparece en el titulo de este artculo per-
tenece a uno de los profesores encuestados y nos pre-
guntamos: esta ley es un pozo o qu?
Los centros educativos ante la nueva Ley
La Ley 28/2005, de medidas sanitarias frente al taba-
quismo deja bien claro, en su artculo 7, la prohibicin
total de fumar en todos los centros docentes y formativos,
independientemente de la edad del alumnado y del tipo
de enseanza.
Aspectos concretos recogidos en la ley
La finalidad de la Ley es la proteccin de la salud, me-
diante el establecimiento de espacios sin humo. Desde
Vox Populi Junio 2006 N 6
40
esta perspectiva, la Ley acude a proteger especialmente
la salud de los menores de edad.
Deja absolutamente claro que los centros educati-
vos son espacios libres de humo, en todos sus
recintos, incluidas las zonas al aire libre (patios,
entradas, zonas de trnsito entre edificios, siempre que
estn dentro del recinto vallado del centro), indepen-
dientemente de la edad del alumnado y del tipo de ense-
anza impartida (Infantil, Primaria, Secundaria, Especial,
Adultos, Universitaria...).
La prohibicin del consumo de productos del tabaco no
slo abarca al alumnado, sino tambin al personal do-
cente, auxiliar, de servicios, etc. Debe considerarse in-
cluida en esta prohibicin cualquier persona que entre
en el centro.
Una de las principales medidas es la prohibicin de pu-
blicidad, directa o indirecta de los productos derivados
del tabaco, as como su patrocinio. La Ley prohbe tam-
bin en empleo de nombres, marcas, smbolos o cual-
quier otro signo distintivo que sea utilizado para identifi-
car productos del tabaco (ropa deportiva, calzado, bol-
sas, etc. con los conocidos smbolos y logos comerciales
de marcas de tabaco).
No se permite la venta, suministro ni entrega de produc-
tos del tabaco a menores de edad, por ningn medio ni
lugar.
No se permite la existencia de sala de fumadores que s
permita la Ley 5/2002, sobre Drogodependencias y otros
trastornos adictivos de la Comunidad de Madrid.
Pasos para la aplicacin de la Ley
Debe instalarse en los centros educativos cartelera alusi-
va a la prohibicin de fumar tabaco y a que su consumo
perjudica gravemente la salud.
Los carteles deben ser instalados en la entrada, en lugar
visible, as como en otros lugares en el interior y exterior
del recinto.
Deben eliminarse ceniceros, encendedores, y cualquier
producto relacionado con el tabaco.
Es muy importante incluir las medidas necesarias para
garantizar el cumplimiento de la ley, al menos en lo que
se refiere a la prohibicin de consumo de tabaco para
alumnos, profesores y personal no docente, en el Regla-
mento de Rgimen Interior del Centro. Se trata, en defi-
nitiva, que este aspecto quede recogido en la dinmica
normal de la vida en el centro, con el procedimiento
disciplinario que se utilice para otras situaciones simila-
res.
 ARTCULOS

Conviene explicar estas medidas a los padres, aprove- una dimensin educativa que es preciso que tengan, sobre
chando reuniones ya previstas o mediante cualquier otro todo en lo que se refiere al respeto y la convivencia.
medio, para que se sientan implicados.
Ayuda para dejar de fumar
Responsabilidad y sanciones
El Plan Regional de Prevencin y
Las infracciones recogidas por la nueva norma incluyen Control del Tabaquismo en la Co-
multas que van desde los 30 hasta los 600 euros en el munidad de Madrid 2005-2007 in-
caso de las ms leves, y cluye entre sus objetivos la oferta de
hasta 600.000 en las deshabituacin al personal docen-
muy graves. En el caso te, al considerarlo una poblacin
de fumar fuera de las prioritaria por el importante papel
zonas habilitadas o all mediador y modlico que desempea con los jvenes.
donde est expresa- Por ello, la Consejera de Sanidad y Consumo ofrece a
mente prohibido hacer- los y las docentes de la Comunidad de Madrid la posibi-
lo, el fumador ser con- lidad de acceder al tratamiento de deshabituacin, de
siderado responsable de forma totalmente gratuita, en una de la Unidades
la falta. Si se trata de Asistenciales que forman parte de la Red Funcional del
un menor, la res- Plan Regional.
ponsabilidad pasa a Las personas interesadas en esta oferta pueden solicitar
sus padres o tuto- ms informacin en el telfono 012 o en la Unidad de
res. Informacin y Atencin al Paciente de la Consejera de
Uno de los aspectos que Sanidad y Consumo, telfono 914000000 (de 9 a 14h),
ms preocupan a los donde les informarn cul es la consulta ms cercana a

Vox Populi
equipos directivos de los centros educativos es el que su domicilio o centro de trabajo.
tiene que ver con la responsabilidad del cumplimiento
de la Ley. Este cumplimiento tiene varias dimensiones: Plan Regional de Prevencin del Tabaquismo en la Co-
! Por lo que se refiere al consumo, la Ley 28/2005 deja munidad de Madrid:
claro que la responsabilidad por incumplimiento de la www.ganavida.org
prohibicin de fumar es individual, es decir, de quien Pgina del IES Rosa Chacel, enlace rea sin Humos:
fuma en un lugar prohibido (sea alumno, profesor o h t t p : / / w w w . e d u c a . m a d r i d . o r g / w e b /
personal docente). ies.rosachacel.colmenarviejo/
! Sin embargo, la Ley tambin prev una responsabili-
dad por permitir fumar en lugares en los que no est
permitido legalmente. Esto implicara a la Direccin Que t quieres
del centro, si se puede acreditar que ha existido esta acabar as,
permisividad. Por ello, es conveniente que quede clara como un yonqui,
la posicin de la Direccin en caso de darse esta cir- no siendo nada en la vida
cunstancia, tanto por el procedimiento recogido en el y fumando porros en el parque?
Reglamento de Rgimen Interior, como por las accio-
nes llevadas a cabo para controlar una situacin de Pues recapacita y deja de fumar!
consumo de tabaco por alguna persona en el interior
del centro. Marcos Djaschni de Castro. 1 D ESO
! En relacin a la sealizacin, la responsabilidad por el
incumplimiento de la obligacin de sealizar los dife-
rentes lugares del centro es del titular del mismo, es
decir, del Equipo Directivo, como representantes le-
gales de la Consejera de Educacin.
El organismo competente para la inspeccin y control
del cumplimiento de la Ley 28/2005, as como de la
aplicacin de las sanciones correspondientes es la
Consejera de Sanidad, sin perjuicio de los procedimien-
tos sancionadores que pudiera establecer en su momen-
to la Administracin Educativa.
Sin embargo, debera hacerse lo posible por que las con-
ductas infractoras en relacin al consumo en lugares pro-
hibidos se canalicen a travs de los procedimientos regla-
mentarios propios del centro educativo, dndoles adems 41

Vox Populi Junio 2006 N 6

41
 ARTCULOS

Lola Casals, Responsable de

Comunicacin de PharmaMar
Fundada en 1986, como parte del
grupo Zeltia, PharmaMar naci con
el objetivo de explotar el gran po-
tencial de los ocanos como fuente
de medicamentos innovadores para
mejorar el tratamiento del cncer.
De la mano de Lola Casals, su res-
ponsable de Comunicacin, buceamos dentro de
PharmaMar para conocer a fondo el trabajo que reali-
zan, sus proyectos de futuro y en definitiva todo lo que
atae a este apasionante mundo.
Nacida en Gerona hace 42 aos, Lola Casals Marull es
licenciada en Ciencias Biolgicas por la Universidad Au-
tnoma de Barcelona y MBA por Solvay Business School
de Bruselas. Despus de haber trabajado varios aos
como investigadora, como Coordinadora de Relaciones
Externas en la Comisin Nacional de Energa (CNE) o
como Agregada del Secretario Cataln del Instituto Ca-
Vox Populi
Cules son las principales lneas de investiga-
cin?
Oncologa por ahora, aunque nos gustara desarrollar
nuestros productos en otras reas de alta necesidad te-
raputica en el futuro.
Cuando se descubre una nueva molcula cul
es el proceso de comunicacin a seguir?
Para cualquier hallazgo cientfico o avance clnico, la va a
seguir es presentar los datos por primera vez en un con-
greso cientfico especializado importante. En cuanto los
datos son pblicos, se comunica a la CNMV (porque el
Grupo Zeltia cotiza en la Bolsa espaola y es obligatorio)
y enseguida se lanza una nota de prensa a medios y mer-
cados financieros. A la vez, se comunica a los empleados
y se cuelga en la Intranet y en la web de PharmaMar.
El sector financiero lo maneja Zeltia, en PharmaMar
manejamos el mbito cientfico o biomdico.

taln de Energa, desde mayo de 2001 es la

Communication Manager de PharmaMar. Cuntas patentes tiene PharmaMar?
580 patentes concedidas y muchas solicitudes nuevas cada
Por qu ha centrado PharmaMar sus esfuerzos mes.
en el mar?
Porque el mar ocupa los dos tercios del planeta. Con Dnde se recogen las muestras?
ms de 200.000 especies marinas identificadas a nivel de El Departamento de Biologa Marina de PharmaMar es
gnero y especie, y ms de un milln ms sin identificar, el origen de todo el proceso, es la base de la pirmide.
es una enorme fuente de biodiversidad. Durante millo- A lo largo de 17 aos las expediciones realizadas por los
nes de aos, innumerables formas de vida marina han bilogos marinos y buzos de PharmaMar, junto con la ex-
evolucionado para producir una inmensa variedad de tensa red de colaboradores en todo el mundo, nos ha per-
entidades qumicas de exclusiva sofisticacin. Entre s- mitido la recoleccin y almacenamiento de ms de 40.000
tos se encuentran molculas con actividades biolgicas
potentes, desarrolladas como una forma de guerra
bioqumica para sobrevivir en un entorno extremada-
mente competitivo. Esto significa nuevas molculas y
nuevos mecanismos de accin que se traduce en poten-
ciales frmacos innovadores para los pacientes que su-
fren de cncer.

Sois pioneros en este tipo de investigacin?

Sois los nicos?
PharmaMar es la compaa biofarmacutica lder mun-
dial dedicada a avanzar en el tratamiento del cncer
mediante el descubrimiento y el desarrollo de medica-
mentos innovadores de origen marino. No somos los
nicos en investigar el mar y sus habitantes, pero s so-
mos los lderes en nuestra rea.
La tercera parte de todas las patentes de frmacos de
origen marino en todo el mundo y publicaciones cient-
ficas en esta materia tienen su origen en I+D de
PharmaMar.
PharmaMar tiene una coleccin nica de ms de 40.000
muestras derivadas de organismos marinos.

Vox Populi Junio 2006 N 6

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 ARTCULOS

muestras de origen marino, la coleccin privada mayor del Es muy bueno, uno de los mejores de Europa, y funcio-
mundo. La seleccin de las zonas de las expediciones para na muy bien.
muestreo se decide en base a
la biodiversidad y a la viabili- Qu ocurre cuando os
dad de acuerdo con los proto- rechazan un medica-
colos internacionales de con- mento? Sera este un
servacin del Medio Ambien- ejemplo de crisis?
te. Dichas muestras estn du- Como sabis, nos ocurri en
plicadas por tema de seguridad 2003, cuando nos rechazaron
y su actividad se verifica peri- el dossier de registro que pre-
dicamente. Cada ao se consi- sentamos en Europa para el
guen 5.000 nuevas muestras tratamiento del sarcoma de
marinas para el rea de Investi- tejidos blandos con Yondelis.
gacin y Desarrollo, por lo que Por supuesto, es un ejemplo
la coleccin es dinmica. de crisis, y ms cuando es el
Tambin se recopila y alma- primer producto que vas a
cena en formato electrnico toda la informacin de la lanzar al mercado. Ya tenamos la estructura de Marke-
recoleccin (por ejemplo, datos GPS) taxonmica, biol- ting y la red de ventas creada y formada, toda la campa-
gica y ecolgica sobre las especies marinas con propieda- a de prelanzamiento hecha... Adems de los pacientes,
des antitumorales y sus localizaciones geogrficas. Otra los mdicos y los accionistas, para los empleados fue
de la labores de este departamento estriba en la realiza- una enorme desilusin despus de tantos aos de traba-
cin de la caracterizacin e identificacin molecular a ni- jo. Pero seguimos adelante, muy ilusionados con nuestro
vel de material gentico - ADN - de especies de inters y proyecto.
estudia la biologa de organismos marinos en el laborato-

Vox Populi
rio hmedo y en acuarios. Cul es vuestra relacin con el consejo directi-
vo? Qu importancia se le da al departamento
Teniendo en cuenta que el mar es vuestro lu- de comunicacin?
gar de trabajo tenis una alta sensibilizacin En PharmaMar tenemos un Comit de Direccin, un
con el medio ambiente? Consejo de Administracin, adems de un Comit Es-
PharmaMar apoya la proteccin, la conservacin y el uso tratgico y un Comit Asesor Cientfico.
sostenible de los valiosos recursos marinos. Nuestro en- El Departamento de Comunicacin obviamente es de
foque de descubrimiento farmacolgico no contribuye gran importancia porque pertenece a un grupo que coti-
slo al desarrollo de nuevos posibles tratamientos a par- za en Bolsa y en el que el valor de la accin depende en
tir de tan slo unos pocos gramos de muestra de origen gran parte de nuestros avances.
marino, sino tambin al mayor conocimiento de los
ecosistemas marinos locales y su conservacin. La infor- Cul es la labor del departamento de comuni-
macin resultante se encuentra centralizada en nuestra cacin?
base de datos de I+D con la finalidad de optimizar la Por un lado es la Comunicacin Externa de la compaa.
exploracin futura, y adems se comparte con las co- Aparte de la comunicacin a medios y mercados que he
munidades locales y las instituciones docentes. comentado antes (en coordinacin con Zeltia), est la
comunicacin propia de nuestro sector, que est dirigida
La comunicacin que se hace en PharmaMar sobretodo a mdicos, cientficos y pacientes, as como la
depende de Zeltia? parte correspondiente a la educacin de la sociedad (ms
Como he mencionado antes, el Grupo Zeltia cotiza en Bol- en coordinacin con Marketing).
sa por lo que tenemos la obligacin de comunicar cualquier Tambin debe ocuparse de la imagen corporativa, de la
avance cientfico que hagamos pblico. La comunicacin web, de la memoria, del folleto corporativo...
corporativa externa de nuestra compaa, sobre todo en lo En nuestro caso, debe controlar el clearance de todo
que concierne a medios y mercados, eminentemente espa- lo que se publica desde la compaa (abstracts y psters
oles, se hace en completa coordinacin con Zeltia. o presentaciones a congresos, artculos cientficos a re-
vistas especializadas, etc.).
Qu consideris que se puede hacer para me- Otra rea de gran importancia aunque de creacin ms
jorar la imagen de los Laboratorios? reciente, es la Comunicacin Interna dentro de
Ser transparentes, acercarse al paciente y educar a la PharmaMar. Es estratgica, por lo que requiere una gran
sociedad. dedicacin y una coordinacin absoluta con Recursos
Humanos y Direccin General. Se est haciendo una
Qu opinin os merece la Unidad de Supervi- revista trimestral, reuniones de comunicacin trimestra-
sin Deontolgica y su Cdigo de Buenas Prc- les de seguimiento de objetivos con directores y geren-
ticas? 43 tes, una charla de formacin interna mensual, concursos

Vox Populi Junio 2006 N 6

43
 ARTCULOS
y poco a poco otras actividades que impliquen solidari-
dad, sentimiento de equipo, etc.
Cul es la posicin del director de comunica-
cin en el organigrama de la empresa?
En nuestra compaa no hay Direccin de Comunica-
cin propiamente dicha todava, aunque s depende di-
rectamente de Direccin General.
Cuntos empleados hay en el departamento?
Cul es su edad media y perfil?
Por ahora estoy yo sola, tengo 42 aos, mi perfil es cien-
tfico con un MBA y algunos aos de experiencia inter-
nacional y nacional en distintos mbitos.
Para temas puntuales contis con ayuda de com-
paas externas?
S, en temas puntuales. Hemos trabajado con distintas
agencias de comunicacin especializada en nuestro sec-
tor, con agencias de branding, agencias de educacin
mdica, etc. Siempre son agencias que trabajan a nivel
internacional, pues nosotros no somos filial nacional sino
central de mbito europeo, tenemos filial en USA y alian-
za con J&J para el desarrollo de Yondelis (ellos abarcan
Vox Populi
el resto del mercado mundial).
Quiero Bailar (Billy Elliot)
ueno, pues qu decir de este retrato tan boni-
B to Es un recuerdo muy importante para m.
Cuando te dibujan, te hacen fotos o te ven bai-
lar es alucinante. Yo lo que pienso
es en hacerlo lo mejor posible, cla-
ro que no siempre es as. Muchas
veces te traicionan los nervios.
Mi ltima ancdota bailando ha
sido la actuacin en el auditorio:
tuve un fallo y la gente no lo not.
Lo que pasa es que llevaba
currando 5 meses y me sent fa-
tal. Pero, poniendo buena cara y
disimulando un poco, el pblico ni
se inmuta.
La verdad es que es alucinante bai-
lar delante de 700 personas. Desde el escenario todo se
ve diferente: las personas parecen lentejitas en las buta-
cas y no sabes donde mirar Yo siempre miro al final de
donde sea, porque si empiezas a buscar a los amigos y
familiares te distraes y se va todo a pique.
Es el primer retrato que me hacen bailando, y cuando
me lo dieron me qued sin palabras para explicar lo que
senta, porque me encant que me dibujaran. Lo voy a
guardar para recordarlo con mucho cario.
As que, bueno, despus de todo, para m el mundo del baile
en general es dursimo y bastante difcil. Lo s por experien-
cia. Da a da me voy dando cuenta de todo lo que aprendo:
Vox Populi Junio 2006 N 6
44
Cules son los logros del departamento de co-
municacin respecto al reconocimiento de
vuestra marca?
La nueva marca PharmaMar la creamos durante el
prelanzamiento de nuestro primer producto, a la vez que
la marca de dicho producto, Yondelis. Fue un trabajo a
conciencia a nivel corporativo por una parte, con el apoyo
de la directiva. Por otro lado, fue una actividad muy
marketiniana. Se cre el manual de identidad corporati-
va, mensajes, materiales, y se implement la estrategia de
comunicacin pertinente, a nivel internacional.
Creo que despus de 3 aos, se nos conoce bien y nues-
tra imagen se identifica con nuestro proyecto, en las dis-
tintas audiencias. Es un trabajo tanto a nivel de cliente
externo como interno. An queda mucho trabajo por
hacer, pero nuestra empresa es un reto continuo para
todos los que trabajamos en ella.
Publicado el 17/05/2005 en:
seccin
www.prnoticias.com
Alber Colmenarejo. 4 ESO
unos das ms y otros algo menos, pero siempre algo.
En junio tengo las pruebas de acceso al conservatorio de
Madrid. Mi sueo sera poder entrar en l y sacarme la
carrera de bailarn profesional.
Ojal que con ensear este re-
trato me admitieran!, pero como
eso no es posible, pues estoy
currando como un loco, bailando
dos horas diarias, con ensayos in-
cluidos y prcticamente sin pisar
mi casa. No s ni cmo he saca-
do el tiempo para escribir estas
breves palabras.
Poco a poco se acerca el da en
que tenga la posibilidad de entrar;
lo espero con nervios pero tam-
bin con muchsimas ganas. Termino todos los das matao
y con dolores por todos laos, que si un da una rodilla,
otro da un pie Comprendo que es muy sacrificado
pero no me importa porque me gusta mucho y soporto
todos los dolores del mundo.
Bueno, pues desde aqu quiero dar las gracias a mi ami-
ga Arian que ha sido quien me ha pintado con mucho
cario y con mucho esfuerzo. Quiero que sepas que el
retrato lo llevar siempre conmigo a todas partes, y cuan-
do lo mire me acordar de que un da salt por el esce-
nario del auditorio.
GRACIAS!

Excursin a la Sierra
, Miguel, s, es el sonido del despertador y no
S son las ocho ni las siete: son las seis de la ma-
ana!
Siempre haba credo en esa leyenda urbana que
deca que entre semana a esas horas an no haban pues-
to ni siquiera las calles. Pero s, junto con esos seores que
dan brillo a la ciudad y aquellos otros que recogen la basu-
ra, existe un tercer oficio nocturno bastante misterioso y
desconocido que se encarga de que todo este en orden
para comenzar la jornada en condiciones ptimas.
Tras la ducha y el desayuno creo que estoy preparado
para afrontar este nuevo viaje, esta apasionante aventura
que, si todo marcha bien, acabar en la sierra de Ma-
drid... He dicho Madrid? Claro profesor, debes atravesar
esa ciudad en ruinas, llena de huelgas y atascos, para
cumplir tu misin.
Caminando por el parque todava queda lejos el amanecer,
pero no la esperanza, que en esos momentos va cargada
hasta los topes. Abrigo, bufanda, abono transportes y una
cartera que, aunque la vace, igual que la de Mary Poppins
siempre va llena. Son mis armas, mis nicas armas.
Estamos en invierno y hace fro pero los cercanas, a
pesar de las apariencias, deben seguir funcionando con
viejas calderas de carbn que nos calientan y nos hacen
recordar aquellos dulces y sudorosos momentos vera-
niegos en las abarrotadas playas del Levante espaol,
porque, por cierto, aunque sean las siete de la maana,
la cantidad de gente que visita Atocha a esas horas es
realmente asombrosa.
Ja, ja , ja...! Huelga encubierta de trenes! Los maqui-
nistas en huelga de celo! Pasen y vean! Ni en un hormi-
guero se permite esa cantidad de seres tan juntos en tan
poco espacio. Gentes con profesiones, habilidades, altu-
ras, gustos, e incluso lenguas diferentes, pero que en ese
momento, quien lo iba a decir!, coinciden tanto en el
objeto de su ira como en su objetivo vital inmediato.
No te quejes que ests dentro del tren, trabajador de la
enseanza cuyas caractersticas principales son tus vaca-
Vox Populi Junio 2006 N 6
ARTCULOS
Miguel Fuentes. Departamento de Msica
ciones, tus clases intensas y tu vocacin sin lmites! Nada
que objetar, por ahora, en este instante esa ficcin es
una de las cosas que ayudan a que la tropa que llevo en
mi interior siga en pie y con la moral ms o menos eleva-
da, sin riesgo de rebeliones.
Si no hay muchos parones, en cuarenta y cinco o cin-
cuenta minutos estar en la estacin de Colmenar con el
Qu, el Metro y el 20 minutos bajo el brazo,
Vox Populi
ansioso por pasar a la siguiente fase: la desesperante es-
pera del autobs encargado de esperarnos que,
incompresiblemente, se acabar de ir sin esperar (valgan
todas las redundancias).
Para el carro, don Miguel, que vas demasiado rpido! Tu
experiencia te dice que la travesa en la que te encuen-
tras es una caja de sorpresas, as que deja de adelantar
acontecimientos.
Ay seor, seor o quien quiera que sea esa voz imperti-
nente y cansina. Razn tiene pero tampoco hay que exa-
gerar o s? S, exageremos. Tres cuartos de hora dan
para pensar mucho, aunque el ideal comn de todos los
opositores interinos no sea el de pensar, sino ms bien el
de aprovechar ese tiempo precioso para ir repasando
algn temilla y tener por lo menos la sensacin de..., o
mejor an, la conciencia tranquila.
Bueno, como bamos diciendo, en el caso de que la mente
est despejada y lo permita, en ella se producen pensa-
mientos de todo tipo: van, vienen, vuelven, se quedan,
fluyen y slo se detienen con el glido abrir de puertas
que cada poco tiempo renueva el aire del compartimento.
Por ejemplo, ya que hablamos de cosas despejadas y no
despejadas, ahora entiendo el refrn en su sentido pleno:
no por mucho madrugar amanece ms temprano.
Podra parecerle obvio o absurdo a cualquier mortal aje-
no a toda esta trama pero es que la oscuridad acompaa
nuestro gran paseo desde el principio hasta el final.
Como muy bien seala la sabidura popular, comproba-
mos con resignacin, madrugada tras madrugada, que
no existe ese soado y merecido amanecer.
La cabeza hay que mantenerla fresca pero tambin fra y
no pensar en cosas malas, si no puede pasarte lo que
aquel da en que mis neuronas, tan felices, iban gestando
45 esta historia. De pronto el tren par en Tres Cantos y
45
 ARTCULOS
grit sin ningn tipo de reparo: ah os quedis! Una
verdadera encerrona. Tras varios intentos, bsquedas y
desesperaciones el nico autobs que logr coger me
llev de visita turstica por el pueblo durante ms de
media hora antes de partir hacia mi destino.
Calla, calla, que los malos pensamientos atraen peores
acontecimientos!
CHUCU CHUCU CHUUU.... Anda, si estamos llegando
a Colmenar! Qu corto se me ha hecho! Mira, ya empie-
za a haber luz. Realmente el paisaje es espectacular con
las praderas y las colinas verdes, las vacas comiendo apa-
ciblemente, las montaas nevadas y la torre de la iglesia
erguida desafiando a las minsculas y torcidas torres KIO...
Atarakxia
A
tarakxia es un grupo de msica que ha surgido
recientemente en Colmenar cuyos componen-
tes son Dani (voz y guitarra), Rodrigo (guita-
rra), Jan (bajo) y Alex (batera). Este grupo, del
cual tres de sus componentes estudian en el IES Rosa
Chacel, ya tiene sus seguidores. Han actuado, adems,
varias veces en la casa de la juventud.
Vox Populi
Nos han permitido hacerles unas cuantas preguntas.
Pregunta. Por qu surgi la idea de formar un
grupo?
Respuesta. Rodrigo quera formar un grupo y empez a
tocar con Dani y se propusieron buscar un bajo y un bate-
ra y, como el hermano de Jan tena un
bajo, le propusimos a Jan (que no tena
ni idea) que tocase con nosotros.
Rodrigo le sugiri a Alex que tocase con
nosotros. Desde ese momento pas de
ser Dani, Jan y Rodrigo a ser Atarakxia.
P. Desde hace cunto os cono-
cis?
R. Nosotros (Dani, Jan y Rodrigo) so-
mos amigos de la infancia, all en el
Sanan (San Andrs). Yo (Alex), una
semana antes de empezar con el grupo, en las fiestas de
Colmenar conoc a Rodrigo y el da que ensayamos por
primera vez, al resto de los componentes.
P. Y qu tal compenetracin hay entre voso-
tros?
R. Suponemos que debe ser buena porque si no, no se le
llamara grupo. Adems somos colegas y tenemos mu-
chas ganas de tocar y eso nos lo facilita mucho a la hora
de compenetrarnos y de componer.
P. Por qu elegisteis Atarakxia como nombre
del grupo?
R. Porque es un concepto muy interesante y nos gusta su
sonoridad. Se emparenta con nuestra ideologa y nues-
tro estilo musical.
P. Cmo definirais vuestro estilo musical?
R. Abolo rock. Bueno, pensamos que no se nos puede
definir con un estilo fijo de msica sino que cogemos
conceptos de varios estilos que nos gustan.
Vox Populi Junio 2006 N 6
Al fin sonrisas. Es la alegra contenida al ver caras cono-
cidas, la alegra de encontrar a los compaeros que via-
jaban en diferentes vagones, pero, sobre todo, la alegra
de descubrir que no ests slo en esta odisea cotidiana.
Hoy todo va sobre ruedas y rales. El L3 nos guia el ojo
y subimos en su montura. No hay atasco en la carretera
de circunvalacin. Ficharemos... quiero decir, llegaremos
a las 8:05, aunque podran haber sido las 9:00 o, por
qu no?, las 9:30. Nos despedimos de los hroes que an
deben llegar al instituto Graham Bell y pensamos, algo
aturdidos pero llenos de orgullo y satisfaccin, que real-
mente somos uno privilegiados:
Buenos das queridos alumnos...!
Carolina de Prada. 2 Bachillerato
P. En vuestras canciones, quin se encarga de
la letra y quin de la msica?
R. Todos un poco de cada, pero las bases se las suele
currar Dani y luego en la sala de ensayos es donde to-
man forma.
P. Qu buscis en la msica?
R. Buscamos un medio de expresarnos artsticamente a
travs de la msica y, por supuesto, divertirnos.
P. Influencias musicales?
R. Alex: hip-hop, reggae, rock y msica de banda. Dani:
rock, grunge, punk y reggae. Rodrigo: heavy metal, gru-
pos metal como Pantera, hard rock, punk-rock, punk
vasco e ingls y grupos como
Motrhead. Jan: punk, punk-rock,
grunge...
P. Cul es vuestro principal
objetivo para este ao?
R. Grabar una maqueta y salir por ah
a dar conciertos.
P. Hay alguna ayuda por parte
del Ayuntamiento o por parte
de alguna asociacin?
R. El Ayuntamiento nos est ayudando
a la asociacin ACMJ (Asociacin Colmenar Msica Jo-
ven). Tambin decimos que toda ayuda es poca y no nos
vendra mal ms ayuda. Ahora, con el apoyo del Ayunta-
miento, estamos consiguiendo sacar adelante algunos pro-
yectos como el Modorrock. Esperamos que la colabora-
cin siga en esa lnea. Adems, estamos intentando que se
construyan en Colmenar locales de ensayo pues, actual-
mente, si no tienes uno propio es imposible ensayar. Cree-
mos que esto ayudara a la cultura musical del pueblo.
P. Tengo entendido que pretendis tocar en este
instituto, es eso cierto?
R. S, en la fiesta de fin de curso. A algunos profesores
les parece una gran idea y nos apoyan totalmente.
P. Por ltimo, alguna anotacin personal o consejo?
R. No.
Desde aqu damos las gracias a Atarakxia por haber co-
laborado con Vox Populi al prestarse al realizar esta en-
trevista con entusiasmo, ganas y mucho humor.
46
 ARTCULOS

De Walking por Manhattan

Adrin Jul. Corresponsal en el Instituto Ramiro de Maeztu

ueva York, ciudad cosmopolita, grande, alta (ella amn de luz, luz, luz. Qu se puede hacer all? Pues

N no, los edificios) y en definitiva la Gran Manza- comer en el macdo (McDonalds) que en mi opinin es
na, como la conocemos todos.
La primera impresin:
Hey, eso lo conozco! Y eso tambin!
lo mejor que hay nada ms llegar, y as desmentir varios
mitos: para empezar, para vuestra desilusin, las ham-
burguesas NO son ms grandes en Estados Unidos, lo
sa no es Jennifer Aniston? La que sale de la limusina! siento en el alma pero es una leyenda urbana; dos: la
Cul de todas ellas? Fanta no existe en EEUU, es algo increble pero en serio,
La blanca del fondo! no perdis el tiempo intentando explicar al dependiente
Conversaciones como stas son muy habituales mien- lo que es, pedid un Kas o un zumo en su lugar. Otro
tras uno pasea por Manhattan. Entre calle y avenida en- mito desmentido es el de que EE.UU. (o por lo menos
cuentras un poco de cada parte del mundo: pastrami Nueva York) est plagado de McDonalds; no es verdad.
israel, bocata de tortilla espaol, las pizzas italianas, cuscs Hay muchos, eso s, pero lo que os encontraris hasta en
marroqu Y as hasta un inmenso etctera. la sopa son cafeteras Starbucks. As que, amantes del
Pero cul es La Sensacin de estar all? Para eso hay que caf y del Frappuccino, eso es el paraso!!
ir, pero lo resumo: TODO ES MUY ALTO. S ya s, es
algo banal y vaco, pero si preguntas a cualquier turista
por la calle te dir lo mismo recomendacin importan-
te es la de llevar al amigo de turno que sabe hacer
masajitos en la espalda, hummmm!.

Vox Populi
La Ciudad de Nueva York, primera ciudad, que no capi-
tal, del Estado del mismo nombre, unos ocho millones
de habitantes, dividida en cinco distritos: Manhattan,
Queens, Brooklyn, Staten Island y The Bronx. Una ciu-
dad tipo Venecia, toda sobre tres grandes islas; excepto
un pequeo distrito todo est asentado separado del
continente.
En Nueva York se entra normalmente por aire, por el
aeropuerto Kennedy en Queens. Recorres una enorme
autopista hacia Manhattan, que por lo menos es donde
viva yo. Es una horita de nada. La ciudad es grande y las
distancias para ir a pata son algo grandes, as que Bueno, tras concluir el apartado de impresiones genera-
pinsatelo bien antes de salir a dar una vuelta. les os explicar un poco qu es lo ms significativo. Ante
Otra cosa que llama la atencin es lo que se tarda en ver todo atencin a los pijos, a aquellos que lo simulis pero
el famoso skyline neoyorquino: en cada curva, cada puente, no lo sois, marcas como Levis, Ralph Lauren Polo,
echas el cuello hacia arriba para verlo pero tarda Diesel son muy baratas, recomiendo ir al Chinatown
Hasta que ah lo tienes!! Impresiona bastante y recono- porque podis encontrar autnticas gangas, e incluso en
ces el Chrysler, el Empire State, la imponente mole del las calles buenas como la Quinta Avenida encontraris
edificio de la General Electric Y as hasta otro largo pantalones Levis originales por 30 euros. Es una buena
etctera Nueva York est plagado de ellos (de rascacie- opcin.
los y de etcteras). Una vez que uno se mete de lleno en Otro aspecto importante es el tema de la comida. La
la ciudad, lo primero que le llama la atencin es la ingen- comida tpica americana, descartando la hamburguesa,
te cantidad de taxis y de taxis-limusina. Se ven por todos no existe. Podris comer de todo: italiano, espaol, chi-
lados: amarillos con su carteln publicitario encima no, etc., pero no estadounidense, o por lo menos yo no
muy tpico americano. Bueno, tras estar babeando en lo cat En Nueva York se come mucho porque todo te
el cristal del taxi, mirndolo todo y diciendo que eso lo parece barato, pero no lo es. Pero es que la situacin es
conoces y lo otro tambin, te instalas en tu hotel o don- atpica: cundo solemos ir por la calle con 200 eurazos
de quiera que vayas a estar, lo ms seguro es que sea un en la cartera? Yo no muy a menudo, por lo menos. En-
edificio altsimo (mi casa all era ms alta que las torres tonces pronostico empachamiento a perritos calientes
Kio), y tras relajarse cero coma segundos sales a la calle (dos dlares la unidad) y a pretzel alemn (precio por el
y vas a Times Square, una de las plazas ms famosas del estilo).
mundo: bsicamente es un grupo de calles en las que no Una pregunta que os haris nada ms comprar algo es el
se ven edificios, slo enormes paneles luminosos, panta- significado de la palabra buck. Bueno, os ahorro el trago
llas de luces enormes, tiendas y mucho trfico y ruido, 47 de preguntarlo. Significa dlar, pero en la calle se le lla-

Vox Populi Junio 2006 N 6

47
 ARTCULOS
ma buck. Me contaron que tiene que ver con la poca del
trueque, porque el buck es la piel del reno (no estoy se-
guro). Y por Dios!, lo ms increble de todo, es prcti-
camente imposible perderse en Nueva York. Y por qu?
Pues muy sencillo: NY est dividida en Calles horizonta-
les y Avenidas verticales: las calles van direccin sur
norte y las Avenidas esteoeste. Es muy fcil orientarse.
El metro es algo ms difcil pero hay una lnea que reco-
rre toda la parte central de la isla (la nmero 6) que es la
ms til. Las direcciones siempre se dan como intersec-
cin de Calle y Avenida, pero ojo!, las manzanas son
muy grandes, ir andando a veces es un paseo largo.
Contino con los monumentos y museos de NY. No me
Vox Populi
extender porque en Google tenis todo aquello que
queris saber sobre museos neoyorquinos y sus monu-
mentos. Pero, cmo no hacer mencin a la Estatua de la
Libertad? Con lo mona que es y eso, pero le apualan a
uno 12 eurazos y luego no te dejan subir a lo ms alto
por las dichosas medidas de seguridad. Qu pedazo
medidas! En el vestbulo de seguridad encontraris dos
detectores enormes: uno de metales y otro de bombas,
que hace ruiditos muy graciosos. Eso s, la gracia que
hace ver un SWAT (la polica de lite americana, la de
las pelculas y la tele) con ametralladora, casco y unifor-
me de camuflaje puesto. Luego, la vista es bonita; eso s,
la vista es bonita desde arriba: ves
toda la baha.
El otra gran monumento de NY
es Central Park. Tiene un tamao
equivalente a dos veces la ciudad
de vila. El parque es muy bonito
para pasear, enrollarse, comer,
hacer deporte
En cuanto al tema museos, no de-
jis de ver el Museo Metropolita-
no: es el museo ms grande de la
ciudad y tiene de todo, desde a
pintura a colecciones de trajes de
Chanel, pasando por un templo egipcio, y adems t
decides el precio de la entrada (el mnimo es un dlar,
que es lo que paga el 90% de los visitantes).
Otro sitio chulo es el Museo Whitney de Arte America-
no de arte moderno. All podris ver las obras de arte
ms raras y sin sentido del mundo, desde un montn de
ladrillos a una pared agrietada. Y encima cuesta dine-
ro!!! que es lo ms gracioso de todo. El Museo de Arte
Moderno (MoMA) tambin tiene cosas raras pero se
Vox Populi Junio 2006 N 6
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concentran en un par de salas. El resto es ms bien
normalito (cuadros de colorines), as como el Salomon
R. Guggeheim que tiene cosillas de discutible aprecia-
cin del concepto de Arte.
Y, dejadme que piense algo ms Ah, s! El Bronx Zoo,
que estaba un poco mustio. Haca mucho friooo! y todo
estaba lleno de pavos reales; vamos, eran la estrella del
Zoo y por supuesto con la cola bien cerradita, no se nos
vaya a enfriar el pollo. Para colmo, cuando ves el cartel
de Leones, extreme las precauciones de seguridad y tuer-
ces la esquina (pensando que por fin vas a ver ALGO
DECENTE) y ves otro pavo real en lugar de la fiera, pues
te quedas diciendo anda yaaa!, pero qu me ests
contandooo?! Y ya, para finalizar este bloque, debo ha-
cer mencin a la razn de ser de la ciudad: los RASCA-
CIELOS: NY est lleno de ellos; unos ms altos y otros
menos; se puede subir a las azoteas de algunos y ver las
impresionantes vistas en un da soleado (porque, si hay
niebla, est claro que ver, lo que es ver, va a ser ms bien
poco). Yo sub al edificio de la General Electric que no
haba casi nadie, a diferencia del Empire State donde
tienes que esperar horas de cola y las vistas no defrau-
dan. Hars miles de fotos de lo mismo; fotografiars 10
veces el mismo rascacielos pero no pasa nada, todo el
mundo lo hace.
Y, bueno, para concluir esta gua de viaje por la Gran
Manzana, har referencia a la vida nocturna neoyorquina,
porque la diurna est genial pero dnde est la fiesta?
Bueno, vamos a ver, la juventud se monta sus fiestas en
casa, porque en la calle a partir de las once de la noche no
sale ni My God! El concepto de trasnochar no lo tienen
muy arraigado, y lo de quedarse toda la noche en la calle
como cantaba Amaral tendris que olvidarlo. Si os vais de
viaje con idea de ir de peo recordad que si os pillan en la
calle os pueden poner una multa que os vais a hacer abs-
temios enseguida (de 1.000 a 9.000
euros, por lo que me han dicho),
por lo que el autoimponernos la ley
seca no est de ms. De todas for-
mas, cuando tengis 21 aos po-
dris tomaros una copa en Nueva
York (risas).
Otro aspecto importante es la ima-
gen: en NY nadie se fijar como
vais vestidos pero llevar el pelo lar-
go en la parte trasera de la cabeza
(como se lleva ahora) es el peina-
do de los homosexuales. Pueden
malinterpretaros. Tomad medidas.
En cuanto al idioma, no os preocupis. Encontraris ms
hispanohablantes de los que os podis imaginar: en cada
tienda, en cada esquina hay alguien que entender el
Oye!, sabes cmo se dice cunto cuesta en ingls?. Si
es que estamos en todo el mundo y se nos reconoce en
seguida. Si vais por la calle y veis a una persona hablando
a voces, perdida y diciendo eJJskius mi, du yu espek
espanis?, saludadle que es de los nuestros!!!
Nueva York, marzo de 2006
 ARTCULOS

Ha Nacido una Reina? Por qu Desear?

Helena Cant Vega. 1 Bachillerato B Irene Rodrguez. 1 Bachillerato D

P H
ues todava no. O eso dijo su padre, porque des- ay que ver lo fracasado y egocntrico que es el
pus salieron otros que decan que s. Vamos, que ser humano en ciertas ocasiones.
la pobre nia acaba de nacer y estn decidiendo si Nos explicamos: suponemos que como a la ma-
tiene o no tiene trono. yora de los seres humanos te han pedido alguna vez al
Pero No sabis de quien hablo? De Doa Leonor! menos, que pidieras un deseo o simplemente has desea-
Que no es mi vecina del tercero! Es que con el doa do algo. Bien, ahora que tenemos la cuestin entre ma-
tenemos mucha confusin, pero hablaba de la Infanta nos, si reflexionamos sobre ella se puede llegar a la con-
(la hija de los Prncipes, para ms seas). Y os estaba clusin de que desear algo es el mejor signo para ver que
contando que todava no saben si ser o no reina. Bue- uno es un autentico fracasado. Es decir, por qu desear
no, s lo saben, lo ser, pero estn trabajando en ello. algo cuando puedes salir y conseguirlo por ti mism@ sin
Pero vamos a los hechos, por favor. Despus de casi nueve esperar a un milagro que, por si no lo sabias, jams se
meses (que no se nos olvide que se ha adelantado) viendo producir. Puedes responder a esto, que hay cosas que
a Letizia paseando de un lado para otro con la barriga por mucho que salgas, te muevas y te empees en con-
(que pobre mujer, qu embarazo ms movidito), dos das seguirlo no lo vas a conseguir. En ese caso, por qu no
de programacin integra sobre el intentas ser feliz tal y como es la vida e intentas fijarte en
nacimiento y otros cinco de ner- los pequeos detalles de cada da?
viosa espera a que nos la ensea- La cuestin de que el ser humano es un fracasado ya
ran, por fin vemos a la que un da esta resuelta. La otra cuestin es mucho ms fcil de
ser nuestra reina (o por lo menos resolver. Para ello te voy a proponer un ejercicio: toma
estn trabajando en ello). Y ante- unos preciosos segundos de tu vida y reflexiona un poco
riormente, lo nico que omos de sobre lo que solemos desear la juventud de hoy en da,

Vox Populi
ella fue de palabras de la Reina, que me refiero a lo primero que se nos viene a la mente
nos dijo que era llorona y gordita, cuando nos piden que deseemos algo. Ya lo has hecho?
y acert al 50%, porque aunque s Ahora te transcribo tu respuesta: supongo que normal-
que era gordita, lo de llorona no lo mente, es decir, la mayora de la veces, deseas algo para
vimos mucho. Nosotros la vimos tu nico y exclusivo beneficio. Tambin es cierto que en
ms bien dormilona que soy yo, algunas ocasiones, aunque mnimas, has deseado algo
y entre el sol y los gritos de la gente ya les haba pegado para tus seres ms queridos. En conclusin, las mayora
tres berridos. Pero no, ella, como futura princesa que de las veces deseamos algo para nosotros mismos, y esto
ser guarda las composturas y las formas, duerme cuando es as nos guste o no.
tiene que dormir y no abre los ojos para que se los vea- Por otra parte, estamos obligados a pensar que habr
mos porque no le da la gana. muchas personas que opinen que la anterior afirmacin
Y despus de las esperas y las sesiones de fotos, hemos visto es falsa. A ese gru-
el bautizo: un gran acontecimiento social (aunque familiar, po de personas, ade-
segn Casa Real), en el que mojaron la cabeza a la pobre ms de egocntricas
nia (que solo movi un poco el brazo. Est claro que ha e hipcritas, son fal-
nacido para ser princesa, que aguante!). Vimos que Letizia sas. Si uno es since-
est fuerte (dos horas cargando con Leonor, que por lo que ro siempre desea
se ve no pesa poco, ms el trajecito, que tampoco era pe- algo para s: ser ms
queo), que las tradiciones se mantienen: el faldn de cris- alto, guapo, tener
tianar debe pesar otra barbaridad (no lo habis visto un xito, novi@, tener
poquito grande?), la pila bautismal (que por la pinta tam- esas deportivas o
bin), los padrinos, los Reyes (qu originales!) y que copara zapatos Adems,
tambin la programacin televisiva una semana. lo que solemos de-
Adems, a lo largo de estos meses nos hemos enterado sear son cosas banales que nos llevan a la conclusin de
de que en una clnica de EE.UU, tienen congeladas sus que el ser humano tambin es superficial y trivial.
clulas. Qu cosas! En resumen, cuando una persona desea algo es por-
Ah! Y lo haba olvidado, qu os parece el nombre? Ligera- que no tiene o no rene el suficiente coraje y la nece-
mente anticuado no? Bueno nombre de reina s que es. Lo saria valenta de salir y hacer realidad ese deseo. Si
interesante es que han decidido que con Leonor le basta y le adems caemos en la tentacin de seguir deseando,
sobra y que no le pondrn ms nombres (que modernos!). nos damos cuenta de que en el fondo de nuestro ser
Y aqu me despido, despus de narraros (a mi manera) somos egocntricos, que solo nos importan los
un acontecimiento histrico que Vox Populi no se po- envoltorios, que ms pronto que tarde se marchitan
da perder. 49 con toda seguridad.

Vox Populi Junio 2006 N 6

49
 CONCURSO LITERARIO
Primer premio de narrativa de primer ciclo
7 DAS
DA 7 (9-8-2034)
Prepar mi equipo y me puse el neopreno de 7 mm. El agua estaba
congelada. Pero en de una semana terminaran mis vacaciones, as que
me arm de valor y me tir al agua seguida de Israel, mi amigo, y
habitual compaero de buceo.
Y volv a sentir esa sensacin de paz y armona que me compens del
madrugn de aquella maana de domingo. El agua cristalina reflejaba
con nitidez toda la vida que albergaba aquel viejo arrecife. Una masa
de diminutas castauelas cruz a apenas unos centmetros de mi cara,
como burlndose de m. No muy lejos, una morena devoraba vida-
mente un pequeo crustceo, semioculta en una grieta.
Me qued embelesada con aquella imagen, hasta el punto de que
cuando volv a la realidad, Israel haba desaparecido de mi campo de
visin.
Me gir tratando de localizarlo, y en ese momento, la imagen de un
extrao buceador atraves mi cuerpo como si yo no existiera, llevan-
do consigo un enorme saco. Horrorizada, me di la vuelta, pero aque-
lla extraa figura haba desaparecido. A lo lejos, Israel agitaba la
mano, llamando mi atencin.
Da 6 (10-8-2034)
-De verdad quieres meterte hoy en el agua? Ayer te vi bastante
asustada y no quiero que te pase nada malo.
-No te preocupes... no me pasar nada all abajo.
Haca tiempo que no vea a Israel tan preocupado; no paraba de
Vox Populi
hacerme preguntas, y eso solo empeoraba mi situacin. No quise
hacer la nocturna porque tena miedo de volver a ver a aquel
buceador misterioso, pero ese da no quera dejar a Israel sin bucear,
y me deca a m misma Amelia, eso no tiene importancia, te vas a
sumergir en el mar y vas a disfrutar de la inmersin sin que nadie te lo
impida, pero no me poda tranquilizar.
-Ests segura de que no quieres decirme nada?
-Esto... djalo ya, quieres?
-De acuerdo, pero por favor, hoy no te separes de m.
As que me puse el jacket y me dej caer en el mar, buscando esa
sensacin tan especial que me hace sentir como si estuviese volando.
Tena a Israel justo enfrente, cogindome firmemente la mano para no
separarnos. Cuando llegamos al fondo, mi compaero y yo empeza-
mos a jugar con un par de pececillos que pasaban por all, y me puse
a hacerles fotos con mi cmara. Mir por encima del hombro de Israel
para ver si esos peces venan de algn banco cercano, pero de repente
dej de prestarles atencin. No poda ser... otra vez l. Mi cmara se
me escap de las manos. Aquella figura misteriosa estaba ocultando el
saco bajo un montn de piedras y algas. Ms aterrorizada an que el
da anterior, llam la atencin de Israel con un enrgico zarandeo,
pero cuando l se dio la vuelta, slo pudo ver piedras y algn que otro
pez. Qu querra decir aquello? Podra haber ocurrido de verdad?
Da 5 (11-8-2034)
-Hola?... Israel?... S, soy yo, Amelia... Ya te he dicho que no te
preocupes... No s, no me encuentro muy bien... estoy un poco
mareada, creo que me ha sentado mal el desayuno, as que hoy creo
que me quedo en casa... S, es una pena, pero es mejor que hoy nos
dediquemos a otra cosa... Si quieres nos vemos esta tarde, cuando
est un poco mejor... Vale, pues all estar... Muchas gracias... hasta
luego...
Me haba costado tomar esta decisin, pero ya no haba vuelta atrs.
Tena miedo, y nunca haba buceado sola, pero una poderosa fuerza
me obligaba a averiguar qu significaban aquellas escenas que slo yo
poda ver, y por otra parte, me mora de curiosidad por saber qu
haba dentro de ese saco enterrado en el fondo del mar.
Lo tena todo preparado para la inmersin. Temblando de miedo, me
coloqu el equipo. Sin pensarlo ms, infl el chaleco y rod hacia atrs
desde el barco hasta estar completamente rodeada de agua. Ya no era
la misma sensacin de paz y armona, ahora haca fro, y pareca que
toda la vida del arrecife se haba esfumado de repente, como si algo
la hubiera perturbado. Pero no poda detenerme, deba abrir ese
saco lo antes posible y volver a la superficie antes de que se terminase
Vox Populi Junio 2006 N 6
el aire que haba quedado de la inmersin anterior. Y all estaba,
sobresaliendo del suelo, una pequea montaa de rocas, y aunque las
algas ya no seguan all, saba de sobra que ese era el lugar, y me
apresur a despejarlo. En cinco minutos termin de quitar la ltima
piedra, y, ansiosa por abrir el saco lo rasgu a lo largo con mi cuchillo,
y pude ver por fin su contenido...
Habra preferido no verlo. Me qued completamente plida mientras
observaba unos restos humanos que probablemente habran estado
buscando durante mucho tiempo. Me detuve un instante mirando una
pulsera de oro que yaca entre aquellos restos y pude leer con algn
esfuerzo la inscripcin que haba grabada en ella: A. Trovatelli..
No poda creer lo que estaba viendo... A. Trovatelli. Era la pulsera de
mi abuelo!
Da 4 (12-8-2034)
Israel tecle Allan Trovatelli en mi buscador de Internet, y en pocos
segundos aparecieron en la pantalla apenas media docena de entra-
das.
-Te lo dije, Israel, un apellido como el mo no es nada habitual.
-Espero encontrar lo que buscas.
Encontrar aquella pulsera me dej casi sin respiracin. Yo an era muy
pequea cuando sucedi aquello, pero mis padres me contaron que
mi abuelo haba desaparecido sin dejar rastro, y que haban estado
buscndole durante meses.
Todo lo que me estaba sucediendo era demasiado como para sopor-
tarlo yo sola, por eso haba decidido compartir mi secreto con Israel,
que se resisti a creerme hasta que le ense la pulsera.
-Ven a ver esto, creo que tengo algo! Por lo visto, tu abuelo trabaj
a las rdenes del bilogo Charles Philip Brown, quien descubri una
nueva especie de tiburn que habita en las profundidades del rtico,
el 23 de julio de 2010, a la que bautiz como Balantiocheilus Philipo.
Hay varias pginas sobre el tiburn, y tambin hay algo de informa-
cin sobre el tal Brown. Quieres verlo?
-Claro, ahora lo imprimo! - sin embargo saba que en Internet no iba
a encontrar la respuesta a lo que ms me inquietaba.
-Israel, qu crees que me quiere decir mi abuelo?
DA 3 (13-8-2034)
Durante toda la noche no haba podido conciliar el sueo. Cada vez
que cerraba los ojos, me sobresaltaba sin ningn motivo y me queda-
ba embobada mirando una estantera lleno de libros viejos. Por algn
motivo, mi vista se empeaba en fijarse siempre en el mismo libro. Sin
duda era un libro viejo, pero estaba segura de que aquella era la
primera vez que lo vea. Finalmente, me levant y lo cog. Una sacudi-
da atraves todo mi cuerpo: tena en mis manos el diario de mi
abuelo.
Israel y yo pasamos el da estudiando el diario, que haba comenzado
cuando tena diecinueve aos. Estaba convencida de que entre aquellas
pginas se hallaba la respuesta a muchas de mis dudas.
Despus de ms de tres horas y cinco cafs, encontramos el siguiente
texto:
21-7-2010: ... An no puedo creer que sea verdad, que haya descu-
bierto una nueva especie de tiburn, y est a punto de pasar a la
historia por ello. Han sido muchos meses de trabajo, pero sin duda el
esfuerzo ha merecido la pena. Philip ha sido el primero en conocer la
noticia. Pese a nuestras diferencias, sigue siendo mi mejor amigo y
compaero, adems de mi superior. Pero si no fuera porque me
parece absurdo, dira que estaba celoso de mi descubrimiento.
Tiburn Amelia. Balantiocheilus Amelia. Como mi querida nieta. Cuan-
do sea mayor, seguro que Ce fiar ilusin. Hoy pasar por mi despa-
cho para poner en orden todos los datos, e iniciar los trmites del
descubrimiento. Philip ha quedado en hacerme una visita. As tendre-
mos ocasin de limar nuestras asperezas. ..
-Aqu pasa algo raro. Fue mi abuelo quien hizo el descubrimiento!
Entonces, por qu demonios figura su jefe como descubridor?
DA 2 (14-8-2034)
Por fin estaba todo claro: Mi abuelo me haba llevado hasta sus restos
para que supiera que haba sido asesinado, y me haba mostrado su
diario para decirme el nombre de su asesino.
50

Inmediatamente, nos dirigimos a la comisara a denunciar los hechos. All
les indicamos el lugar exacto donde se encontraban los restos de mi
abuelo, y les hablamos del supuesto asesino. Tras consultarlo en su base
de datos, nos comunicaron que Charles Philip Brown haba fallecido haca
dos aos. No obstante, nos prometieron que investigaran a fondo, y que
nos entregaran los restos para poder enterrarlos a la maana siguiente.
An nos quedaba un tema por resolver: tenamos que devolver el
hallazgo a su legtimo descubridor. Segn la informacin que habamos
encontrado en Internet, el descubrimiento se haba hecho oficial en la
revista Fondale Ocenico, por lo que nos pusimos en contacto con la
editorial. Por suerte, mis escasos conocimientos del idioma italiano
bastaron para entenderme con los responsables de la revista. Les
hicimos llegar toda la informacin que guardaba mi abuelo (descrip-
ciones de la especie, fotografas, hbitat...), as como una copia de su
diario. Prometieron responder en unas horas, que se nos hicieron
eternas.
DA 1 (15-8-2034)
Cuando despert me dirig directamente al ordenador, que haba
dejado conectado, y vi que tena un aviso de nuevo mensaje.
- Despierta Israel!! Nos han contestado!!
El mensaje deca lo siguiente:
Accsit de narrativa de primer ciclo
INESPERADO
Eran las diez y media de la noche y Caroline Linthord, recostada en su
silln de cuero envejecido por los aos disfrutaba de un espumoso
capuchino, el ltimo que tomara ese da...
Miraba con nostalgia el retrato de su familia que colgaba de la pared.
A pesar de su avanzada edad y la inmensa y dolorosa soledad que
sufra, recordaba a la perfeccin la felicidad de la que goz junto a su
difunto marido, y su hija, Catherine, de la que no haba vuelto a saber,
desde que esta haba dado a luz a un varn de cabello oscuro y
grandes ojos negros. Nunca entendi el motivo de la huida repentina
de su hija hace 14 aos, dejndola a ella con su hijo. No pudo disfrutar
de su nieto, ya que los asistentes sociales se lo arrebataron consideran-
do ms apropiado para el muchacho, el orfanato municipal que la casa
de una solitaria mujer a la que aos atrs haban despedido de ese
lugar. Se le empaaron los ojos al recordar como se haban llevado al
nio sin que ella pudiera hacer nada por impedirlo. Aquella sensacin
de impotencia volva a inundarla por dentro y una amarga lgrima
brot de sus ojos.
Con un impulso se levant del desgastado banco donde haba estado
observando la fachada de la casa y con paso firme avanz hacia all. Se
mir las uas e introdujo su mano en un delicado guante blanco de
seda. Sus gestos eran un tanto afeminados. Desliz su mano sobre el
pomo de la puerta principal y lo gir sutilmente hacia la derecha. Esta
se abri produciendo un leve crujido, que no lleg a delatarle. Camin
sigilosamente hacia el lugar donde se encontraba su vctima y alz el
brazo sosteniendo un afilado y mortfero pual...
Vieja Carol... susurr acariciando suavemente el pelo de la mujer
Sabes a por lo que he venido?
Oh, pequeo Jeremy, te conozco lo suficiente... respondi sin
desviar su mirada del retrato. Siempre te has delatado.
Consciente de que eran sus ltimos momentos de vida no temi en
mirar los glidos ojos azules del que haba sido su ms conflictivo
pupilo. Sinti el fro que siempre le haba trasmitido aquel personaje y
solo pudo escuchar las palabras, que Jeremy pronunci fra y
calculadoramente, a modo de despedida, antes del terrible desenlace.
Hasta siempre, Caroline Linthord.
Eh saco de huesos! Levntate o Michael te dar una paliza me
grit Andrew, mi chepudo y malvolo compaero de habitacin. A
pesar de la repugnancia y la ira que senta hacia l obedec sus rdenes
y trat de contenerme para no darle una mala contestacin.
Con un indeciso paso me dispuse a bajar las escaleras que conducan
al piso inferior donde, como cada maana todos se reunan a desayu-
nar en un pequeo, pero acogedor comedor. El olor a magdalenas
recin hechas inundaba el ambiente e hizo que mi voraz apetito se
abriera an ms. Me dirig a la cocina para saludar a la dulce y cariosa 51
cocinera con la intencin de que me proporcionara una racin extra de
Vox Populi Junio 2006 N 6
51
CONCURSO LITERARIO
Estimada seorita Trovatelli:
Le comunicamos que hemos estudiado el caso y procederemos a
publicar un artculo en el que daremos a conocer el fraude del que fue
vctima su abuelo. Le remitiremos un ejemplar. Respetando sus de-
seos, se volver a registrar la especie como Balantiocheilus Amelia.
Nos alegramos mucho de que gracias a usted la verdad haya salido a
la luz. Nos pondremos en contacto para los trmites legales.
Un cordial saludo:
Luigi Gracielle
Fondale Ocenico
Me costaba creer que ya estuviese todo solucionado. Sin embargo an
me quedaba algo por hacer: deseaba que los restos de mi abuelo
descansaran en paz.
Fue una ceremonia sencilla y sincera a la que acudieron apenas uno
docena de personas.
Gracias por tu regalo, abuelo. Tenas razn al pensar que me hara
ilusin que tu tiburn llevara mi nombre le dije mientras acariciaba
con una mano su nombre grabado en su pulsera, que llevara ya en mi
mueca para siempre.
Roco Garca lvarez (2 B)
magdalenas como agradecimiento a mi amabilidad. Escuch las voces
de dos de las encargadas del lugar. Los susurros hacan presagiar un
delicado tema de conversacin...
...fue terrible, no encontraron nada que indique resistencia por su
Vox Populi
parte. Tampoco presentaba numerosos signos de violencia. Solo una
pualada en la yugular, muerte al instante.
Un escalofro recorri mi cuerpo de arriba abajo cuando imagin
inconscientemente la escena del misterioso crimen.
La suerte no le ha sonredo en la vida a esa pobre vieja. Siempre
sacrificndose por los dems, para no recibir nada a cambio.
En la voz de las mujeres se poda notar lstima y desconsuelo por la
prdida de la que pareca ser una persona muy allegada a ellas y por
la que sentan cierto aprecio.
A pesar de que senta miedo, ya que si me quedaba escuchando tras
la puerta, habra muchas posibilidades de que las siguientes siete no-
ches durmiera en el cuarto de la seora Penny Filthy, como castigo a mi
osada por escuchar conversaciones ajenas, permanec all. Un impulso
me llev a abandonar el lugar, como hubiera sido lgico, pero senta
una especial curiosidad, que no me permiti retroceder.
Kathy, deberamos consultar con el Reverendo la idea de hablarle de
sus familiares, ms ahora, despus de lo terriblemente ocurrido.
Yo tambin considero que es lo ms conveniente. Esta misma tarde
ir a comentrselo al Reverendo. No concibo la idea de que a uno de
los muchachos del orfanato se le oculte tal acontecimiento. Estamos
hablando del nico pariente que le queda... quedaba.
Es lo ms apropiado. Aunque joven y an inexperto sigue siendo el
dueo de este lugar y sin l no podemos tomar decisiones relevantes.
Sent lstima por aquel desgraciado muchacho del se haca mencin.
Me dispuse a irme cuando Amanda, Chloe y John se acercaron a m.
Jack! Todava no has desayunado?
No lo puedo creer, ya es hora de irse. En 10 minutos empiezan las
clases.- Me dijo Chloe, sacndome de mi ensimismamiento. Cuando
volv a la realidad y la mir, qued deslumbrado como cada maana
por el intenso brillo de sus ojos que no desapareca de su mirada.
Se puede saber en qu piensas?
Tengo una noticia, pero este no es el momento dije la profesora
Kathy y la vieja Rose estaban en la cocina, hablando de un terrible...
Qu demonios hacis vosotros aqu? exclam la profesora Kathy,
mirndonos de forma amenazadora tras sus gafas de media luna, que
apoyaban sobre su aguilea nariz.
Vena...
No venas a por nada, tenis prohibida la entrada a esta zona nos
ri rotunda y firmemente la otra mujer que haba estado comentan-
do el suceso. Era Rose, la encargada mayor del orfanato junto al
Reverendo, un personaje del que casi ninguna persona de aquel lugar
conoca lo suficiente para asegurar su verdadera identidad. Marchad
al colegio. Ya.
 CONCURSO LITERARIO
La hicimos creer que habamos cumplido sus rdenes cuando en rea-
lidad, escondidos tras la envejecida pared del orfanato, esperamos la
salida de todos y, una vez sucedido esto nos internamos en l sigilosa-
mente por la puerta trasera, destinada a la entrada de los camiones de
la comida y la salida de las empleadas. Les cont todo lo escuchado
anteriormente y sorprendentemente accedieron a acompaarme en
un plan poco premeditado, surgido de un impulso.
Tras asegurarnos de que nadie pudiera permanecer todava all, nos
dirigimos hacia el despacho de la Sra. Rose.
No poda evitar volver la cabeza atrs en un acto involuntario de
asegurarme de que nadie nos persegua y en uno de estos movimien-
tos choqu contra algo o alguien y el susto y temor se apoderaron de
m, llevndome a emitir un grito, a mi parecer similar al de una cursi
nenita mimada. Un joven alto y delgado me mir amenazadoramente.
Por su vestimenta pudimos adivinar que se trataba del Reverendo. Sin
decirnos nada entr en el despacho de direccin no sin antes dedicar-
nos un gesto para indicar que nos furamos. Siguiendo su indicacin
nos marchamos y, pensando que sera el mejor lugar para descubrir
algo, nos dirigimos a la comisara. All, aunque al principio no se
mostraron muy dispuestos a ofrecernos mucha informacin, acabaron
por desvelarnos datos concluyentes.
FALLECIDA: Caroline Linthord.
NACIDA: 22/7/1943
LUGAR: 23 Green Palm
HORA: 22:33 p.m.
CADVER: Encontrada sin vida dos das despus. Yaca en el sof de
su casa. Cercano a ella una taza de caf capuchino, que pareca ser
suya.
AUTOPSIA: Muerte no natural. Asesinato. Apualada en la yugular.
No presenta signos de violencia, administracin de estupefacientes o
Vox Populi
resistencia por su parte.
PISTAS SOBRE EL CULPABLE: Hombre alto, delgado y cabello a la
altura del hombro. Cojeaba del pie izquierdo.
Volvimos intrigados por lo recientemente descubierto. Y pudimos
escuchar el final de la conversacin entre Rose y el Reverendo: ...
Reverendo, deberamos...
Rose, ya le he dicho que puede llamarme Jeremy.
S..., Kathy y yo pensamos que deberamos informarle.
Claro... y quin es ese chico? deca con voz distante ustedes
creen que tiene la suficiente madurez, para asumir la situacin?
hablaba intentando demostrar un inters del que todos sospechamos
ser falso.
La verdad y prosiguiendo en un susurro es que Jack puede
parecer un adolescente distrado y soador, pero en realidad es res-
ponsable y no creemos que se vaya a rebelar ante la situacin... las
dos personas siguieron hablando...
Todos me miraban, con una lstima imposible de ocultar que me hizo
sentir an peor. Sent un nudo en la garganta que por momentos me
impidi respirar cuando de sbito not los brazos de Chloe rodeando
mi cuello y su suave y regular respiracin en mi odo. Cerr los ojos y
me mantuve all deseando que ese momento no se acabara nunca. No
necesit ninguna palabra para sentirme enormemente arropado y
consolado por ella.
Una mujer de unos cincuenta aos, recostada sobre una antigua
mecedora, en el jardn de su casa miraba al que pareca ser un chiquillo
de unos tres aos. A pesar de una sonrisa dibujada ampliamente en su
rostro, haba un destello de tristeza en sus ojos. El nio jugaba feliz
intentando llamar la atencin de su abuela.
Una lgrima brot de mis ojos a pesar de mi intento por impedirlo.
Ese recuerdo que apareci en mi mente por primera vez en mi vida me
hizo comprender el cario mutuo que aquella mujer y yo sentimos
durante una etapa de mi vida que no se volvera a repetir. No podra
sentir una profunda y desconsoladora tristeza ya que no recordaba
aquellos tiempos y prefera, que si alguien de mi entorno los conoca,
no me los contara. Seguramente aquella fuera una buena mujer y lo
nico que poda lamentar era no haber podido conocerla y sentir que
proceda de alguien. Suspir y apart a Chloe de m, la mir a los ojos
intentndola dar a entender mi agradecimiento y otro sentimiento que
quiz no entendiera.
Para cuando volv en mi mismo, ya se encontraban all la seora Rose
y el Reverendo. Ella con expresin aturdida y desconcertada, pero el
Vox Populi Junio 2006 N 6
semblante de l permaneca impasible ante lo ocurrido. Con una ltima
mirada hacia la mujer, se dirigi hacia la puerta intentando disimular un
fallo al caminar en uno de sus pies. Todos nos percatamos de esa
coincidencia, que pensndolo no era la nica que comparta con el
sospechoso del crimen. Antes de que la Sra. Rose nos echara una
reprimenda nos miramos y, atendiendo a un pensamiento comn,
salimos corriendo tras el supuesto Reverendo. Aunque en un determi-
nado momento le perdimos de vista, le seguimos gracias la intuicin de
John, que se par en seco y, en uno de sus mltiples intentos de llamar
la atencin y provocar en nosotros risas, levant la cabeza olfateando
el aire en un gesto similar al de un perro y, tras un instante afirm,
sealando en direccin a un parque situado en un extenso claro del
pinar de Green Forest. Una vez all, ojeamos los alrededores en su
busca pero no logramos verle, a pesar de que, de sbito, una voz fra
y distante se dirigi a nosotros:
Me temo que has llegado demasiado tarde.
No te entiendo respond desafiante.
Claro que s, tu querida abuelita ya pas a mejor vida y tu no has
podido impedirlo... me dijo en tono burln no querrs remediar-
lo ahora, no?
Por qu? pregunt haciendo caso omiso a sus palabras.
Eso es algo que a ti no te incumbe.
Claro que me incumbe!
Tranquilo... me susurr, mientras sujetaba mi hombro con fuerza.
Deja de pensar en el pasado, lo pasado hizo una breve pausa en
la que esboz una sarcstica sonrisa ...pasado est.
Hice un brusco movimiento desprendindome de l. Me sent impoten-
te ante aquel personaje que mantena la serenidad sin inmutarse en
ningn momento tratando ese tema como un suceso sin importancia
que sucedi al igual que si hubiera sido predestinado.
De verdad piensas que esto va a quedar as? dije con ms que
cierta repugnancia.
Se alej mientras pronunciaba las palabras que haran que yo me
revelase ante mi sentido comn.
No pensars que t y ese grupo de adolescentes inquietos tenis
algo que hacer en mi contra. Nunca os creern.
La rabia se apoder de m y con un impulso me lanc hacia l, propi-
nndole un golpe, que an sin sacarlo de sus casillas, logr irritarlo:
Te arrepentirs de esto dijo lacnicamente. Se march.
EPLOGO:
Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar;
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.
La vida de mi abuela fue, como todas, aunque resulte triste, un
camino que tarde o temprano se olvidar y no permanecer en el
recuerdo, un camino sobre la mar. Yo no me resigno a ello y s que un
paso de mi camino ser el vengar su muerte.
Noelia Lucena Garca y Ana Fernndez de Andrs (1 C)
52

Premio del jurado de narrativa de
primer ciclo
EL PERRO QUE DA IDEAS
David era un chico normal, le gustaba jugar a los videojuegos,
salir con los amigos, ir al cine... Era como cualquier otro chico de
su edad, aunque ms inteligente. El siempre sacaba buenas notas,
y era de los mejores de la clase pero tena un defecto, y era que
tena muy poca imaginacin. Siempre que le mandaban de debe-
res inventarse una historia o continuar otra ya inventada, siempre
se tiraba toda la tarde hacindolo, para luego sacar mala nota.
Adems no le gustaba la literatura, se le daba mal y la odiaba.
Un da el profesor de Lengua mand inventar una historia de
cuatro hojas, David se qued horrorizado pensando que po-
dra hacer, a l siempre se lo mandaban de una hoja, de dos
como mucho. Ahora de cuatro. Si le costaba hacerla de una se
iba a morir para hacerla de cuatro. Al llegar a case, David
comi todo lo rpido que pudo para tener ms tiempo para
hacer la historia.
David en un primer momento pens en decrselo a su padre para
que le ayudara. Su padre, era un hombre de negocios. Siempre
estaba fuera de casa durante el da, volva por la noche muy
tarde. David pens en llamarle, aunque saba que la respuesta
era lo siento hijo pero estoy muy ocupado. An as le llam,
tena que probar todo lo posible, pero David acert, el padre
pas de l. El padre de David era un hombre muy descuidado y
a veces pasaba mucho de sus hijos. Aunque era un hombre im-
portante, era un juerguista. Su trabajo terminaba a las diez de
la noche, pero l siempre llegaba a la una de la madrugada
porque todas las noches se iba con sus amigos y compaeros de
trabajo a cualquier bar, discoteca o lugares de ese estilo; y casi
siempre llegaba borracho. Todo esto era en gran parte por la
madre de David. Ella haba muerto en un accidente de trfico
cuando l tena dos aos. Ahora el padre est soltero y sin nadie
que le controle.
Pens despus en decrselo a su hermana, pero era casi peor que
decrselo a su padre. Su hermana era universitaria, siempre esta-
ba encerrada en su habitacin estudiando o haciendo un trabajo.
No tena casi tiempo para nada ms. Pero David tena que agotar
todas las posibilidades, as que entr a su habitacin, pero antes
de que dijera una palabra la hermana grit cabreada:
Fuera de aqu no me molestes! Siempre igual, molestando
cuando mejor voy, ya he perdido la concentracin, FUERA!.
David ya no saba que hacer, sus amigos no iban a querer ayudar-
le, la competencia por sacar las mejores notas de la clase era
increble en su clase. Una vez, un chico, se qued en clase durante
el recreo para romper los trabajos de todos los dems alumnos,
slo para sacar la mejor nota. Al final le pillaron, era imposible
de creer que estuvieran todos los trabajos rotos menos el de l.
Volviendo al tema, David ya no saba que hacer, as que decidi
hacerlo l. Pens y pens pero nada, no se le vena nada a la
cabeza. David tena un perro, un perro pequeito y carioso. Se
llamaba Toby. Era muy alegre siempre iba a saludar a David
cuando llegaba del instituto, chupetendole y correteando por
todos lados. Toby nunca ladraba a la gente, al contrario, iba para
que le acariciaran. A Toby le encantaba que le acariciaran, sobre
todo en la tripa y detrs de las orejas. David, desesperado, ya
no saba que hacer. Tan desesperado estaba que hasta pregunt
a Toby. Era absurdo, los perros no saben hablar, pero dio la
casualidad de que el perro le respondi, no le habl ni nada por
el estilo, el perro simplemente hizo guau. David de repente se
ilumin, se le empezaron a venir a la cabeza un montn de ideas.
Decidi contar su propia historia tal y como le haba ocurrido a
l. Al final su historia fue la que ms gust a todos los de la clase
y como nadie saba que le haba ocurrido de verdad todos pen-
saron que fue la ms interesante e ingeniosa. Y as, David se llev
un bien merecido diez.
Moraleja: Nunca te rindas, sigue intentndolo todo.
Adrin Ruiz de la Hermosa Belinchn (2 A)
Vox Populi Junio 2006 N 6
CONCURSO LITERARIO
Primer premio de narrativa de
segundo ciclo
UN DA EN EL FRENTE
La verdad es que no recuerdo bien el porqu de mi alistamiento, sera
por necesidad, ya que en esa poca mi familia pasaba por un momen-
to econmico bastante ahogado, mi padre estaba en paro, y mi
madre trabajaba en la fbrica, embalando paquetes para los soldados
del frente, aquellos a los que la gente denominaba hroes, mi hermana
estaba gravemente enferma y no vi otra solucin que alistarme; as mi
familia no me tenia que mantener y enviaba mi sueldo de soldado, por
que con los bonos que el estado nos daba casi no podamos ni comer.
As que con una gran tristeza me levante de la cama y me fui a alistar
como soldado raso, en una divisin que estaban formando de infante-
ra. Al dar la noticia de mi marcha hacia el frente, mi madre rompi en
un bao de lgrimas, y se abraz a m con toda su alma, una mirada
hacia mi padre fue bastante y enseguida comprendi de mis motivos,
me fui a despedir de mi hermana, a la que quera muchsimo, pero
debido a la fiebre que tena no creo que se enterase de lo que estaba
pasando, ya que pareca que estaba soando.
Partimos hacia Polonia, donde se libraban crueles batallas por retomar
la ciudad, demostracin indiscutible de que nuestro pas, Alemania,
estaba perdiendo la guerra.
Al llegar a nuestro destino, una pequea base medio derruida y en la
que la cruz gamada era ya casi era un borrn en la entrada. Nos
acogi un sargento, gordo y con una planta que impona respeto, nos
habl sobre el deber de todo soldado alemn, de lo bonito y espln-
Vox Populi
dido que es ser un hroe y todas esas cosas; y yo pensaba que si ya
que era tan esplndido, por qu tenamos que ser nosotros los hroes
y no l, porque yo estaba all para mantener como poda a mi familia
no para ser un hroe.
Tras llegar a nuestro barracn, me encontr con unos hombres all
plantados, mirndonos llegar con lstima, como si acabsemos de
llegar al infierno; y por desgracia para nosotros nada ms cercano de
la realidad. Nos empezaron a hablar, parecan personas muy quema-
das ya por los aos de guerra, y nos dieron un pequeo cursillo de
como sobrevivir, como no hacer caso a los oficiales, a tirarnos al suelo
en caso de bombardeo y todo aquello que vieron pertinente para que
dursemos algn tiempo all.
En la primera noche, me despert un ruido atronador, una gran deto-
nacin, luego se produjeron en cadena, era un bombardeo y segn se
comentaba de obuses del 88. El sargento nos saco a patadas de
nuestras literas, recogimos nuestro equipo y nos dirigimos a nuestro
puesto de combate, una bocacalle de una gran avenida de Varsovia.
Los obuses caan y tras llegar a nuestro puesto, me di cuenta realmente
de lo que estaba pasando, vi las casas derrumbarse como si fuesen
castillos de naipes, vi como una ametralladora tableteaba y los polacos
caan, vi lo que es realmente el infierno. En ese momento me entr el
pnico y no saba donde meterme, me agazap como un nio en la
pared, como esperando a que viniera mi madre y me sacara de all,
pero en vez de mi madre, apareci el sargento, que la emprendi a
puetazos conmigo, ya que el pnico segn l, slo se quita a pueta-
zos. Recompuesto ya del shock, me coloqu en la cobertura de un
coche carbonizado, y no me pareci mala cobertura, y me qued
apuntando al fondo de la avenida, esperando a los polacos, como si
se fuesen a dejar capturar o algo por el estilo. Al poco rato, un cohete
impact al lado del coche en el que me cubra, un compaero salt por
los aires y aterriz cinco metros mas adelante, me qued paralizado al
verle sin piernas y con la cabeza aplastada por la cada. La MG de uno
de los veteranos empez a disparar, y el estruendo que produjo me
sac de mi parlisis y dispar la ma tambin. Yo haba recibido unos
pocos das de instruccin y prcticamente no saba disparar, as que mi
fuego no resultaba muy efectivo, no saba mantener el arma quieta y el
retroceso me hacia disparar como una manguera a la que han abierto
y no se la sujeta, el arma apuntaba por si sola; hasta que un compae-
ro me dijo que apoyara el arma en la cadera y disparara, que as el
retroceso se aguantaba mejor, y as fue, a- las pocas balas hice mi
primer blanco y me sent eufrico, me senta como en un juego sin
53 darme cuenta del peligro, incluso tuve la tentacin de salir del coche
que me serva de cobertura, pero una mano de hierro me retuvo a
53
 CONCURSO LITERARIO
cubierto. De pronto apareci un pequeo blindado polaco, y antes de
darme cuenta de lo que pasaba, dispar una granada contra nosotros
y el sargento con tres hombres volaron, pero esta vez sus miembros
fueron esparcidos, ningn cuerpo entero. Entonces decidimos reple-
garnos, y a m me tuvieron casi que arrastrar ya que el suceso anterior
me haba dejado noqueado. Corrimos y corrimos, y nos metimos en
un stano en donde haba mas soldados descansando, que estaban en
nuestra situacin, su grupo estaba en las ltimas. Nosotros no haba-
mos combatido ms de media hora en una zona poco conflictiva y nos
hicieron cincuenta bajas, Tantas vidas se llev aquella guerra!! En la
relativa calma que daba aquel stano, me puse a pensar en lo que
haba pasado, en cmo aquel hombre vol por los aires y cay
mutilado, en como yo, una persona que no tena ideologa alguna,
haba matado a unos polacos por el mero hecho de serlo y de no
querer pertenecer a Alemania, haba matado a gente que no tena
nada contra ellos, y se me aparecan una y otra vez las escenas de
como se llevaban las manos al vientre intentando sanar su mortal
herida. Aquello me trastorn, era mi primer da de combate y haba
matado a ocho personas, me senta un asesino. Pero vea que entre los
veteranos era algo de lo ms normal, algo rutinario, hasta ese punto
llega la guerra, incluso escenas como esas le podan llegar a parecer a
uno de lo ms cotidiano.
Un capitn irrumpi en nuestro stano, daba realmente miedo, con
una pose totalmente erguida, plagado el pecho de condecoraciones y
la manga izquierda vaca. Nos grit y nos llam basura del frente, y a
patadas nos organiz a todos como un nuevo grupo de asalto, nuestra
misin sera tomar un hotel en la manzana contigua a la nuestra. All nos
dirigimos, al poco tiempo de llegar nos dimos cuenta de lo que nos
esperaban, un grupo de soldados polacos atrincherados en las venta-
nas, sin dejar pasar nada ni a nadie. Un compaero lanz contra una
Vox Populi
de las ventanas laterales un cohete, que destroz la habitacin, mien-
tras otro le imitaba lanzando un nuevo cohete a la parte central del
hotel, lanzamos botellas de humo y antes de darme cuenta estaba
dentro del hotel, disparando contra todo lo que se mova, o me
pareca que se mova. Una granada cay del piso superior, y cinco
personas que suban por la escalera saltaron por los aires, salpicndo-
me de sangre, el capitn me empuj hacia arriba junto con otros
compaeros, cuchillo en mano me bat como pude, haba gente luchan-
do por las mesas, los colchones servan de parapeto, era terrible,
nunca hubiese imaginado tal cosa, decenas de personas acuchillndose,
simplemente por no ser acuchillados. Cuando me quise dar cuenta, un
polaco me hiri en el muslo y yo ca al suelo, pero un compaero lo
derrib de una rfaga. Deb perder el conocimiento, porque lo si-
guiente que recuerdo fue el despertarme en una cama del hotel, lleno
de sangre, por suerte no toda era ma, y con un gran vendaje en la
pierna, cosa que no sirvi de excusa al dichoso capitn para estable-
cerme en una ventana y mantener as la estratgica posicin del hotel.
Por la noche lleg el relevo, y volvimos a nuestros barracones, que
despus del bombardeo, slo quedaba un montn de escombros, as
que decidimos regresar al stano para pasar la noche y comer la poca
comida que ofreca la cocina.
Un tintineo metlico resonaba en la glida noche, era el andar de unas
botas claveteadas, un perro gema, haba gente que lloraba y suplica-
ba, nios que gritaban, cadveres esparcido por el suelo, iluminados
por la tnebre luz del anochecer.
La sangre de los muertos siempre permanecer all derramada, y sus
familias nunca entendern el porqu, pero los asesinos permanecern
vivos y las generaciones posteriores olvidaran todo el horror pasado.
Debemos permitir este olvido, o por el contrario nos conviene tapar
y ocultar la barbarie que nosotros mismos hemos creado?
As es la guerra.
Diego de la Morena Serrano (4 B)
Vox Populi Junio 2006 N 6
54
Accsit de narrativa de segundo ciclo
LOS RESTOS ESCRITOS QUE QUEDARON DE NO
Esta historia no tiene nada que ver con la vida que llev o pudo llevar
No. Es una parodia. A todos los creyentes y catlicos les pido no la
lean, y si lo hacen perdnenme.
Agradecimientos a aquella paloma que hizo llegar hasta mis manos los
restos escritos de No, con los que he podido realizar esta mini-obra
causndola unas pequeas modificaciones insignificantes que casi ni se
notan...
Diluvio Universal (ltimos das).
Despus de la manzanita de la narices...no me hagis recordar... no s
cmo an estamos vivos. Llevamos aqu en el arca metidos unos
cuantos das. Aun no hay rastro de vida inteligente.
Hemos enviado a un cuervo maldito al exterior en espera de alguna
noticia... No ha regresado, (a saber lo que hace...) pero no nos
rendimos!
Sacamos a volar a una paloma mensajera, sa si volvi, pero con una
maldita rama de olivo! (para qu?... no me preguntes) en vez de traer
como por ejemplo iiCO-MI-DA! Que hace ms falta...
Posdata: Aqu huele a ordo de animal!; se nos ha terminado el
papel de W.C.!
Siguiente da:
Sacamos a los animales del tugurio este que tenemos aqu montao,
ya hartos del olor a merde y les soltamos por ah; ya me entendis:
se casan se reproducen, repueblan el lugar y todos contentos.
Bueno, entonces todos felices creamos un nuevo mundo y como
nos mandes otro diluvio va a hacer el arca TU TA rico, chapeau?!
Sigo: Como ya os dicho; sacamos a los bichos del arca (no les bamos
a dejar ah dentro con la peste que haba...) se fueron a hacer su nueva
vida y nosotros nos quedamos en el arca hasta construirnos una casa...
iClaro, antes le dimos un buen fregado para quitar el dichoso olorcito!
Dos semanas despus:
A ver; sigamos contando cosas de este dichoso mundo y su maldito
diluvio, que sin l no estaramos aqu. En estas dos semanas no nos han
pasado muchas cosas interesantes, aunque alguna que otra de inters
para la prensa rosa: me tir del arca, ya acostumbrado al agua, y lo
que me encontr no fue ms que con un buen piazo en los morros
Toda una odisea. Luego decidimos quitar el amarre y navegar un rato,
a ver si veamos algo de comer, y de camino nos encontramos con un
McDonalds, pero estaba cerrado... As que como el hambre era
inmensa nos fuimos a un chino de la zona donde se come bastante
bien para lo poco que se paga.
Cuando llegamos al arca estuvimos barajando la posibilidad, que
horas antes habamos estado comentando en el Chino Town, de
quedarnos a vivir en nuestro macro-crucero para no tener que armar
el folln de estar tablita para arriba, tablita para abajo, alicatado aqu,
alicatado all... En fin
Despus de la dura tarea de pensar, decid salir a tomar el fresco;
cuando me entero de que ah fuera hay un puesto de manzanas dulces
y helados en el que te regalaban uno de sus artculos si llevabas un
poco de agua fresca al tendero. As, no me lo pens dos veces, cog el
botijo y me fui a la orilla del mar y lo llen, porque no me apeteca ir
hasta el pozo; le di el agua (con tal de que dejara de pegar esos
grititos, que decan: iregalo manzanas, manzanas muy dulces! hela-
dos, los tengo de todos los sabores! tutifr, chocol, vain,
fres!, que no dejaba dormir a nadie) y me fui a casa con un terrible
dolor de cabeza, que qu mala suerte que no se atragantara con el
agua ni hubieran inventado las aspirinas.
Ms o menos... Tres aos despus:
Hace mucho que no escribo nada, as que vayamos por partes. Aquella
noche dorm fatal por culpa del zopenco de las pueteritas manzanas
y helados, que por cierto, dejadme deciros, se cas con una de mis hijas,
no me hagas decirte cul de ellas, pero se con una se cas...
Despus de aquella noche (maldita, dira yo) desayunamos reunidos,
como de costumbre, y en ese momento fue cuando mi hija nos dio

aquella mala noticia. As con estas palabras lo dijo ella: -Mam, Pap,
me voy a casar con Josua... ya sabis; el mercader-. Yo, lo que se dice
yo, me qued en trance directamente, y mi mujer se call de espaldas
porque ambos sabamos que aquel individuo no tena ni pa pipas y
no tena donde caerse muerto.
Bueno; despus de la boda, tal y cual, ellos desaparecieron, y por
un e-mail me lleg la noticia de que era abuelo por ni se sabe ya que
vez. En ese momento pens: iOtros repobladores, pero que mana
con eso de repoblar y repoblar!
Pasado un tiempo (bueno unos cuantos aitos) casi todos mis hijos/as
volaron del nido, pero si os soy sincero imucho mejor!
Y pasado otro tiempecillo abr mi propio negocio de lmparas y
alfombras mgicas llamado NOE S.L., el cual fue un xito a no ser por
lo del precio del gasoil, que cada vez sube ms, porque no os pensis
que una alfombra es como la pintan, no.
La verdad es que entre mi mujer y la tienda no me sobraba tiempo
para cuidar el rebao de ovejas... Ah! Es que se me haba olvidado
deciros que me haba comprado unas cuantas ovejas... Bueno, y como
os deca, no me sobraba el tiempo, as que tuve que venderlas y qu
mejor manera que en NOE S.L.
El rebao nos forr, ya que pareca que con las alfombras no nos
comamos ms que los hilos que desprendan... Y fue un da de los que
estaba en la tienda en el que me empez a doler la cabeza; le dije a mi
mujer que se encargara de la tienda para poderme ir. Fui al arca-casa
(ya) y al pasar por el saln vi aquella mquina del tiempo anticuada
que nos haba regalado Josua, y que nunca habamos utilizado hasta
entonces.
No me lo pens ms, me mont en ella y me fui al ao 1492. Ah!,
conoc a Coln, muy buen tipo. Pero al ver que all no pintaba nada y
las aspirinas no haban sido inventadas, volv a montarme en aquel
aparatejo y me fui al ao 1998, fui a una farmacia de guardia y compr
unas cuantas cajas de aspirinas ya que en mi poca no las hay ... Anda
que qu asco de tiempos eh? No hay nada!
Bueno, me tom las dichosas aspirinas de regreso a casa y me acost
en seguida.
Al da siguiente no me acuerdo de lo que hice, la verdad, no s si ser
que la mquina esta tiene efectos secundarios o qu, pero no me
acuerdo de nada En fin. As que cambiemos de tema... iYa queda
poco para reyes! Segn mis clculos de vegetacin, clima, etc., queda-
rn unas cuatro semanas o as, pero como aqu solo le traen regalos al
nio este... cmo se llam?... iJess!... iGracias!... ja ja ja... (bueno, ya
est, un chiste malo...). Pues nada, cogeremos la mquina del tiempo
digo yo.
Cuatro semanas ms tarde:
Esa noche venan los Reyes Magos, as que utilizamos la mquina.
Primero fuimos al ao 2000, pero como estn con eso del efecto,
decidimos marcharnos, y mientras que se les pasara.
Fuimos al futuro (bueno, en realidad para nosotros todo es futuro,
pero en fin...) al ao 3003, pero all no haba ni reyes, ni Navidad, ni
leches. Por lo que pudimos ver slo haba basura espacial o algo as,
por eso nos marchamos al 1998 y tan ricamente.
Pasada la noche de reyes decidimos quedarnos en este ao a vivir
porque nos gustaba el ambiente y la poca en s, y como de esto hace
ya tres aos ahora estamos con el (euro) y... imadrecita!, un lo
enorme...; que si sesenta cntimos son cien pesetas, que si seis euros
mil... iBuah! terrible
No me enteraba de nada, as que nos marchamos para nuestra poca
otra vez, y volvimos a las incomodidades de siempre.
Cuando llegamos all, NOE S.L. estaba destrozado por completo, al
parecer haban saqueado la tienda y se haban quedado con absoluta-
mente todo.
Al ver aquel estropicio de sitio y lo caro que me saldra renovar por
completo el local decid..., bueno..., se puede decir que ya no tenemos
local, ni negocio, ni cntimos, ni centavos, porque lo quem para ver si
podamos estafar a los de la compaa de seguros.
Cuando llegamos a casa descubrimos que en el interior llevaban
viviendo a juzgar por la pocilga que tenan all montada, una
temporadita larga, de un par de aos, tres ocupas indigentes. Al
vernos sin negocio, casa y comida y con una mquina en las manos
decidimos irnos, aunque fuera por el momento, a casa de nuestra
hija y Josua.
Vox Populi Junio 2006 N 6
CONCURSO LITERARIO
Pasamos all mas tiempo del que pensbamos, y sobre todo yo, que
odio al imbcil del marido de mi hija y que, cmo no, segua verduleando
por las noches con esa estpida forma de marketing que tiene para
vender manzanas podridas, que si no llega a ser por mi nietecita que
es una maravilla y mi hijo, no duro all ni tres das.
Estuvimos en su casa unas semanas ms y decidimos hacer un nuevo
viajecito. Esta vez fuimos a parar al 2005, en concreto a Kenia. Por el
camino vimos una especie de reality show y una mujer muy delgada con
pechos enormes (ms tarde me enter que se llamaba Paula Vzquez,
o algo as). Estaba dirigiendo a un grupo de personas que no hacan
ms que el indio y pruebas absurdas de supervivencia, pero pareca
entretenido y sobre todo un reto excitante, as que decidimos quedar-
nos con ellos, sin posar ante las cmaras claro est, y viviendo en una
chocita masai.
De momento seguiremos aqu viviendo en el poblado. Me cae bien la
gente de aqu, pero dentro de unos cuantos aos nos iremos a alguna
isla virgen del Pacfico a vivir y a jubilarnos, mi mujer y yo; que me ha
dicho Paula que all ser la prxima aventura.
Cuando est all prometo escribiros para daros envidia ja ja y
contaros qu tal me va. Cuidaos mucho y hasta la prxima.
Ana Ganchegui Majarrs (4 E)
Primer premio de narrativa de
bachillerato
CARTAS SIN DESTINO
28 de Octubre, 1936
Vox Populi
Hace ya casi una semana que te marchaste de casa, te echo de menos.
Mam y Luisa te mandan recuerdos. Alfredo tambin, pero no est
aqu. Se fue con unos amigos suyos de la UGT. Seguro que esa UGT
es la novia de Alfredo, estoy seguro. Tendras que haber visto su cara
cuando se fue, estaba muy contento.
Desde que te marchaste a cavar trincheras cerca de esa ciudad univer-
sitaria, que me parece muy raro que haya otra ciudad dentro de
Madrid, comemos cada vez menos. Ya casi no hay cosas que comprar.
Luisa esta cada vez ms flaca y dice el zapatero, que tiene una hija que
es enfermera, que si sigue as, el beb que lleva dentro no saldr de
esta. Yo le dije a Luisa que no se preocupara, que si hacia falta yo le
ayudaba a sacar el beb, porque algn da tendr que salir, digo yo.
Ella me mir con una sonrisa muy rara, como si no me mirara a m.
El otro da Doa Gertrudis, la seora de la tienda de ultramarinos, me
dijo que lo de las trincheras era para plantar rboles. Me pareci muy
bonito pero Pepe, el burro de clase, me dijo que era mentira, que las
trincheras eran para los soldados. Que raro, dije yo. Si mi padre no es
soldado no?
2 de noviembre, 1936
Desde hace varias noches hay tormentas muy fuertes en Madrid.
Muchas veces a lo lejos pero otras muy cerca. Se pueden or como
caen y lo hacen con tanta fuerza que hasta parece que se caen las
casas!
Oigo a mam llorar muchas noches, ella me dice que no pero la oigo
desde mi cama.
No saba que a mam le daban tanto miedo las tormentas. Luisa est
mejor y en pocos das tendr al beb qu bien!
Esta maana han venido unos seores a por el marido de Doa
Gertrudis y al final tambin se la han llevado a ella, por protestar.
Ahora su tienda esta rota y vaca y mam tiene que ir a comprar muy
lejos.
Ayer unos hombres, que estaban locos, vinieron por la calle dando
gritos sobre algo de una Repblica y otras cosas muy raras. Como
estaban divirtindose quise salir con ellos, pero Luisa no me dej. Dijo
que no eran cosas para nios. Para nios! jolines!, que ya tengo 6
aos! Es un fastidio.
Por lo menos vino una carta de Alfredo. Deca que estaba en el Hospital
Clnico, pero que se encontraba bien. Se habr puesto enfermo?
5 de noviembre, 1936
55 Esta maana me he llevado una gran sorpresa: delante de la puerta de
casa haba un agujero enorme! Tan grande como Alfredo! Al bajar
55
 CONCURSO LITERARIO
para jugar con las piedras que haba all me encontr un tubo muy
grande de metal, con aletas, como si fuera un pez! Unas vecinas
gritaron espantadas al ver que lo estaba tocando y dndole golpecitos
para ver si estaba hueco. El zapatero bajo rpidamente y me sac de
all por las orejas. Que dao me hizo! Y encima se lo cont a mama y
ella me castig. Cuando sal de casa por la noche el agujero estaba
medio tapado y no haba ni rastro del tubo. Seguro que ha sido el
zapatero. Es tan avaro...
6 de noviembre, 1936
Esta maana mam ha llevado a Luisa al hospital porque haba roto
aguas, un vaso, creo, y porque iba a tener al beb. Por la tarde, Don
Fermn, el maestro de la escuela, me dijo que a Luisa se la haban
llevado al tanatorio Yo le pregunte qu era y se fue corriendo, como si
fuera a llorar. Un tanatorio, digo yo, ser otra parte del hospital y no
me dicen nada para darme una sorpresa. S, seguro que es eso.
Hoy, como a Doa Gertrudis, se han llevado al zapatero y ms
personas han desaparecido. Pero el zapatero no ha cogido nada de su
casa, o lo que queda de ella, porque se derrumbo por un rayo de las
tormentas y aun esta todo all: su ropa, sus muebles...
Por que se van todos? Volvers pronto pap?
9 de noviembre, 1936
Pap, Luisa y mam todava no han vuelto! y tampoco hay ninguna
noticia de Alfredo. Ahora estoy viviendo con un estudiante, que es el
que escribe las cartas que te mando. Se llama Antonio y es muy
simptico.
No hay nadie por las calles y si hay alguien, son hombres que van
amenazando con pistolas a cualquiera que est cerca de ellos. Tengo
miedo pap, tengo miedo de que nadie vuelva, de que me hayan
Vox Populi
abandonado y no me quieran. No quiero estar solo y tengo hambre.
Slo Antonio me quiere.
Ojal estuvieras conmigo, ojal estuvieras aqu...
Eplogo:
Esta serie de cartas fueron encontradas en el traje de un miliciano
muerto, segn parece con fecha del 25 de diciembre del 1936. Gracias
a la grandeza de un soldado, las cartas fueron devueltas al estudiante
llamado Antonio y fueron pasando de mano en mano hasta que, un
da, tuve la suerte de encontrarlas entre un montn de libros viejos en
el Rastro.
Impresionado por las palabras de este nio annimo de 6 aos, me
impuse el deber de rescribir estas cartas, para que la memoria y la
inocencia con que este nio vivi el episodio mas negro de nuestra
historia, no caigan en el olvido.
Desgraciadamente este nio no vivi para ver el final debido a una
bomba mal dirigida que cay dentro del colegio en donde l estudia-
ba.
Antonio fue encarcelado por crmenes falsos y su vida acab dentro
de una de las fosas de Paracuellos del Jarama.
A ese pobre nio, a aquel valiente estudiante, a aquellos ciudadanos
que murieron por la sed de poder de unos ignorantes: Salve!
Javier Criado Aragn (2 B)
Segundo premio de narrativa de
bachillerato
A TRAVS DE LAS VENTANAS
Me parece estar viendo el cuadro de Dal, Muchacha en la Ventana,
aquella calma tan inmensa que casi se respira, y esa chica de espaldas
disfrutando de toda esa inmensidad.
Pero esta no es una historia de cuadros, ni de secretos que esconden.
Es la historia de todas aquellas personas que viven detrs de unas
ventanas, ventanas que cada vez cerramos ms y que slo en alguna
ocasin dejan entrever un pedacito de las vidas de los que viven tras
ellas.
Nunca os habis parado a pensar qu hay detrs de aquella ventana,
en la que con la luz encendida, aparece la silueta de una mujer en la
cocina, o de aquellas oficinas vacas, iluminadas por las luces de emer-
gencia, en las que slo hay mesas y papeles olvidados? Posiblemente
Vox Populi Junio 2006 N 6
56
no, la vida de prisas que llevamos no nos permite detenernos siquiera
un minuto.
Es curioso que en la era del ocio, sea eso precisamente lo que
no tenemos, tiempo para nosotros mismos, tiempo para dete-
nernos aunque slo sea un instante a ver la vida, a disfrutar de
ella, a ser conscientes de lo que tenemos y que estamos dejando
escapar.
Una vez, hace ya algn tiempo, o decir a una persona muy joven que
le gustaba disfrutar de la vida, y que cada momento haba que vivirlo
plenamente. Hasta aqu todo puede parecer normal, hasta vaco y
liviano. Pero al aadir que de mayor, cuando ya quizs no pudiera
moverse, disfrutara mucho tan slo pudiendo disfrutar de los rayos
de sol que entraran por la ventana, me hizo el regalo ms grande que
se puede hacer, me ense a ser consciente de que podemos vivir el
momento disfrutando de las cosas buenas que tenemos y no slo
aorando lo que no tenemos.
LA VENTANA DE UN TERCERO
Son las ocho de la tarde, el semforo se pone en rojo, se oyen
soplidos y frenazos
- Por pelos no he podido pasar, qu mala suerte.
Dos minutos detenido, secuestrado en mitad de una calle, sin poder
hacer nada, slo esperar a que cambie la luz. Mi tiempo mi precioso
tiempo robado por un semforo que no pudo esperar medio segun-
do ms. Pone la radio, cambia de emisoras, ninguna le gusta. De
pronto se enciende una luz. No es el semforo, es la luz de una casa,
una silueta se mueve, parece un hombre, si es un hombre y parece
joven.
El semforo se ha abierto, ya est en verde y se puede marchar. Ya no
importa que est la radio encendida, incluso que la emisora se est
perdiendo al cambiar de localidad. Desde hace un rato slo piensa en
esa silueta que se iba a tumbar en el silln, posiblemente a ver la tele,
calentito.
Abre la puerta de su casa, al fondo se oye una voz:
- Pap, eres t? Mira, mira....
Aparece un nio de unos seis aos que trae una cartulina arrugada en
la que ha pegado una foto.
- Es un regalo para ti, pap. Te gusta?
Coge el regalo y lo mira con atencin. Es espantoso, est arrugado y
la foto torcida. Con voz fingiendo entusiasmo dice:
- Este es mi hijo, todo un Picasso.
En ese momento le viene a la cabeza la silueta de la ventana.
Tendr hijos? Piensa mientras mira la cartulina, quizs no, la casa
estaba en orden y pareca relajado. Cmo sera su vida si no se
hubiera casado, y no hubiera tenido hijos? Piensa, al mismo tiempo
que se imagina en aquella ventana, con un libro y apunto de tumbarse
en el silln. Un piso cntrico, a un paso de todo, ni siquiera necesitara
coche, no tendra que conducir, ni semforos, ni atascos ni prisas, se
imagino encima de una moto.
En ese momento apareci su mujer, Mar, de unos treinta y cinco aos,
morena y muy guapa. Le salud con un beso y le dijo que se diera
prisa en cambiarse que la cena se iba a enfriar. Traa el pelo mojado y
muy despeinado, igual que el da que se conocieron.
Todos sus pensamientos desaparecieron de repente, su vida sin ella no
tendra sentido.
LA CRISTALERA DEL CAF
Cuando Mar y Carlos se conocieron llova mucho. A ella se le haba
roto el paraguas y estaba empapada. Carlos sala de una entrevista de
trabajo y estaba impecable. Con su traje, corbata, peinado perfecto y
una sonrisa de oreja a oreja, ya que iba a trabajar en una de las
empresas con ms proyeccin del pas.
Lo que encontr al salir le dej pasmado, mucho ms que el flagrante
puesto que acababa de conseguir. Una chica despeinada, con el rimel
correteando por sus mejillas y completamente empapada. Pero que
tena la mirada ms intensa de todas las que jams haba visto.
Ella entr corriendo en el Edificio a protegerse de la lluvia y a l no se
le ocurri otra cosa que darle un pauelo para que se secara la cara.
Tomaron juntos un caf mientras paraba de llover y charlaron mucho
rato, Carlos le cont lo de su nuevo trabajo y ella le habl de todos sus
proyectos.
 CONCURSO LITERARIO

Desde fuera, tras los cristales del caf una cortinilla dejaba entrever la
escena, el cuadro era un poco pintoresco, un chico muy bien vestido Primer premio de poesa de la ESO
conversaba pasmado con una chica maravillosamente desarreglada.
Nadie se hubiera imaginado lo que vendra despus. POEMAS
Pasaron un par de semanas antes de que Carlos y Mar se volvieran a
ver. Haban quedado para ir al teatro, la excusa perfecta, un musical Espuma de mar
de xito internacional que se iba a estrenar en Madrid. Luego vinieron
las presentaciones en familia y antes de que se quisieran dar cuenta se Quiero ser espuma del mar
estaban dando el s quiero en una pequea ermita en el Campo. Y entre las olas despertar.
Vestida de blanco,
LA VENTANILLA DEL AVIN Serena y tranquila
En las aguas perdida.
Carlos tena un trabajo de xito, pero poco tiempo para estar con su
familia. Se haba acostumbrado a madrugar mucho y llegar a las tantas Quiero ser espuma de mar,
a casa. A vivir en una casa con un hermoso jardn que no tena tiempo Y en la orilla baar,
de disfrutar. Y en su casa haban aprendido a esperarle. Ver la luz del alba, al amanecer
Pero ese semforo, esa ventana,... Le haban hecho pararse a pensar, Sobre el horizonte.
detener un momento su vida y preguntarse si vala la pena seguir as.
Tena una mujer estupenda, un hijo al que apenas conoca. Merece la Quiero ser espuma de mar
pena trabajar y trabajar, para conseguir cosas que al final no podemos Y la arena acariciar.
disfrutar, porque apenas las tenemos ya estamos pensando en conse- Observar en la noche de primavera
guir otras? La luna sobre la vera.
Carlos concluy su pensamiento con la posibilidad de haberse dejado
llevar, de haberse sumido en una sociedad consumista, constantemen- Libertad
te malhumorada y afanada por conseguir dinero. Se dio cuenta de que
l, verdaderamente no era como estaba siendo en ese momento y que Libertad
su vida sino fuera por Mar y su pequeo, no tendra sentido. an te burlas?
Carlos decidi abandonar su trabajo cuando estaba a punto de coger No me dejas volar.
ese avin que le conducira a una de las sucursales ms importantes del
mundo de las finanzas y que gracias a ello, conseguira un puesto de Libertad,

Vox Populi
trabajo mejor posicionado. de m te res?
Se puso a buscar un nuevo puesto con un horario que le permitiera No me dejas pensar.
disfrutar ms de la compaa de su familia, que era lo que verdadera-
mente le haca feliz. An me tienes enjaulada
En tu amarga crueldad.
LA VENTANA DEL REVS Qu he hecho, contstame
Pues no me dejas soar.
Carlos volvi a recordar aquella sombra del tercero, sin prisas, llena
de Tranquilidad y tiempo para conocerse a s mismo. Qu te ha convencido entonces,
En ese momento sali corriendo haca la cafetera donde estuvo con qu te ha hecho cambiar.
Mar por primera vez., solicitando un puesto de trabajo en ella, el cual Fuiste siempre as?
le fue concedido Nada fue verdad?
Su vida haba pasado de ser perfecta para la sociedad occidental, a
maravillosamente ejemplar para sus ojos y los de sus seres queridos. El silencio me invade,
Carlos haba finalizado el cuadro de su vida enmarcndolo en ribetes No encuentro respuesta.
de paja pero llenndolo de color en su interior al otro lado de la
ventana de aquel caf. Qu mal comet,
Qu hice en contra de ti.
Esther Blanco Colmenarejo. (2 A)
An te burlas de m,
No me dejas vivir.

Llvame

Qu he de hacer, soledad
T, que guas mi camino,
Qu he de hacer, soledad,
Pues de m soy peregrino.

Slo soy el viento

Que en mi mente vuela
Soplando furioso
En su rabia eterna

Llvame contigo,
En tu amargo viaje,
Llvame
All donde embarques.

Llvame contigo,
En tu largo viaje,
57 Pues slo soy el viento
Que all te acompae.

Vox Populi Junio 2006 N 6

57
 CONCURSO LITERARIO
Qu fue
Qu fue de m
que fue
el da en que me perd.
Qu fue de m,
La maana en que mi mente
Se volvi infeliz.
Qu fue de mi corazn
Lo busqu
No lo encontr
Qu fue de mi felicidad
Que en mi oportunidad
Yo dej escapar
Qu fue de mi vida
Que en mis recuerdos
Est perdida.
Dnde
Dnde ests, soledad
Ahora que mi mente te espera
Y mi corazn te aora
Dnde te puedo encontrar
Ahora que mis lgrimas
Vox Populi
No saben llorar.
Dnde buscarte
Ahora que la locura
Mi mente comparte.
Dime dnde ests
Pues mi corazn
Es un abismo sin final.
Slo tengo la tristeza
Que en m espera
S que ests aqu,
Mi amiga, compaera.
Dnde resides en m,
Dentro de la tristeza,
Para hacerme infeliz.
Cmo puedo odiarte
Y a la vez quererte.
Invades mis recuerdos
Atacas mi mente.
S que ests en m,
Aunque no pueda verte
Te puedo sentir,
Aunque no te encuentre.
Laura Hinojosa Gonzlez (2 D)
Accsit de poesa de
la ESO
POEMAS
Creer
Si crees que ests derrotado, lo ests.
Si crees que no te atreves, no te atrevers.
Si quieres ganar, pero crees no poder,
lo ms seguro es que no ganars.
Si crees que perders, ya perdiste.
Pues en el mundo encontrars que el xito
comienza con la voluntad de la persona
y el poder de su mente.
Si crees que eres superior, lo eres.
Tienes que estar seguro
de ti mismo,
de vencer alguna vez.
Las batallas de la vida
no siempre son ganadas
por el hombre ms fuerte
o ms rpido.
Tarde o temprano el que gana
es aquel que cree poder ganar.
El xito empieza con la fe
y la fuerza de voluntad.
La Luna de Otoo
Bajo el claro manto del invierno,
la seca brisa de verano
y el viento de la primavera
queda el otoo fresco y temprano.
Como una sombra negra,
envuelta en las ramas,
as despiden,
las heladas maanas.
Te despiertas acalorado,
tus huesos estn sudando,
di adis, ya se van,
las tardes de verano.
Una suave brisa,
entra por la ventana,
los rboles crecen,
el da siente,
pues en esta estacin
las flores florecen.
En estas noches fras,
los rboles se desnudan,
el viento cambia,
la nieve vuela,
el calor se desvanece
y la brisa tiene sueo,
quiere dormir...
bajo la luna de otoo.
Amigos
Creo en ti amigo:
si tu sonrisa es
como un rayo de luz
que alegra mi existencia.
Vox Populi Junio 2006 N 6
58
Creo en ti amigo:
si compartes mis lgrimas
y sabes llorar con los que lloran.
Creo en ti amigo:
si tu mano est
abierta para dar
y tu voluntad es
generosa para ayudar.
Creo en ti amigo:
si tus palabras
son sinceras y expresan
lo que siente tu corazn.
Creo en ti amigo:
si no te avergenzas
de ser mi amigo
en las horas tristes y amargas.
Jos ngel Rojas Sanz (2 A)
Primer premio de
poesa de bachillerato
POEMAS
Espiral
Indicarte yo el camino correcto hacia El
Jardn?
Aqul que aun viendo todos los senderos
luminosos
se encuentra ahora arrojado en desiertos
pedregosos
e inmerso para siempre en la espiral del
festn?
Aqul al que la senda le pintaron con car-
mn
cubriendo su vereda con las flores ms
hermosas.
Luego me eclips una rosa, que tuve por
m diosa,
su olor clav en mi odo y muy pronto
llego el fin.
Mis alas de espantapjaros ahora van a
posar
donde los sueos engullen un hastiado
corazn,
este oscuro callejn ya sin vistas hacia el
mar.
No elijo mi camino pues todos lo mismo
son:
parbolas decadentes que avanzan sin
cesar,
eternos Ying y Yang en la espiral del dolor.
La muerte
La muerte
espera en la esquina con rojos tambores,
en la madrugada, una flor sin olor,
un dedo oprime la llaga,
tus zarpas rasgando el temor...
Tal vez hoy no me espere a m,
tal vez, maana volver a dormir en mi
cama,
entre vapores de seda;

mullidos, terribles, de vela
ya mustia, gris,
y agresivos recuerdos, ail.
La muerte
pasea su negro vestido.
Su calavera: no la ves,
no re, no llora, no piensa
eternamente espera.
Acaso siente placer?
Placer es Dios, almas de hombre
en vago sentimiento de eternidad.
Y yo, entre hadas etreas,
terribles,
Que en humo devienen, rodean mi cabeza
y luego se van,
marchando en comps,
con los pedazos
sucios y arrugados
de un estado idealizado que llam felici-
dad.
Un recuerdo cotidiano
Un recuerdo cotidiano
en capullo de sagradas cosas
que pasean ritmos de prosa
por mi pensamiento hastiado.
Una lagrima frecuente,
fra, amarga, por la piel,
que alimenta mi papel
de hace un tiempo hasta al presente.
Que recuerda una tragedia,
un dolor siempre latente:
perro tranquilo, que muerde
una herida siempre abierta.
Esta herida que no cierra
t cerrarla nunca debes.
Si es ms honda, si ms duele,
me sosiega y me mantiene
y en las zarpas de la noche,
mientras casi todos duermen,
yo la cuido con cario,
rezo por que nunca selle.
Si bien a algunos mortales
ven en Dios su luz y gua
lo que a m el nunca me ofrece
me lo da mi dulce nia,
me lo da mi dulce herida.
Y al final siempre tan solo
voy vagando por la vida
y parece que es mentira
mas marchaste hace ya tiempo.
Y la ausencia, gato negro
que pasea por mi alcoba
y que a media noche roba
algn trozo de mis sueos,
que malla cada noche
y se acurruca en mi pecho
como una espada en mi lecho
que he de blandir sin reproche.
Postrimeras inversas
de una vida ya empezada,
dulce copa atragantada
CONCURSO LITERARIO
de amor ficticio en noche intensa;
de cuervo de alas mustias
bogando por la ciudad,
bosques de acero y metal
y nido de pensiones sucias.
Y al final siempre tan solo
Me arrastro por la vida
Y parece que es mentira
Ha pasado tanto tiempo
Retazos
Las ruinas de Memphis enterradas en de-
siertos;
viejos manuscritos oscuros, siniestros;
sus vuelos pegajosos, srdidas golondrinas
con alas de cemento y sucias pegatinas
y fuego, y mugre, y aliento que cubre
las ms altas cimas de todo lo presente
de fango, de tinieblas, de horribles
mequetrefes
buscando entre la mierda con que aclarar
sus mentes.
El mar, sus somnolientos saludos a la aurora;
retazos de una vida callada por las olas,
van arrasando estancias donde habita mi
mente,
augurando el futuro y juzgando el presente.
Ms escalofriante: el llanto de aquel nio,
la rabia de su rostro, el corte de su nudo,
la austera indiferencia con que se encuentra
al mundo
en una llamarada que todo ilumin,
que muestra ahora ms claro el cido color
de los sillones rotos y las mesas vacas;
de la estpida espera de toda comitiva;
las notas ms agudas; los aires ms enfermos;
los sueos rotos, muertos: vacos los cere-
bros...
Y las ruinas de Memphis encerradas en el
tiempo.
Daniel Rojo Lpez (2 C)
Accsit de poesa de
bachillerato
POEMAS
La cigarra
A lo mejor estos versos no sean tan espln-
didos.
Quizs ser mejor premiarlo en el desierto
porque aos atrs, sin el ms mnimo
escrpulo,
se perdieron tras la arena genialidades,
talentos.
Esfuerzo, ganas, simpata y ansiosos senti-
mientos
olvidasteis por generar vuestras mseras
riquezas.
As como la cigarra le quita el pan a la
hormiga
as como la suciedad de la sociedad implan-
tada.
Seoras, seores, princesas o castores.
59
Vox Populi Junio 2006 N 6
59
Admirar y valorar estas palabras de represalia
y colorear el dibujo de vuestra infancia
lo ms bonito y humano
porque as, y slo as, es como entenderis
los sentimientos que vuestras manos sostienen.
Ahora volvemos para reafirmar nuestra
postura.
Para que ese absurdo jurado piense
que no todo en esta desgraciada vida es
plata,
sino ms bien, ilusiones, verdades.
Amor oscuro
La distancia es recorrer terrenos inmensos
sin llegar al sitio esperado,
ese trayecto solitario acomodado en la
estepa del tiempo.
Es igual que atravesar lo perdido
En el eufrico mundo del dolor.
Esa distancia siempre ser ms malvola
si la pena, contigo, aumenta.
Son penas insufribles que nos ha tocado
vivir
a ti y a m, pero que sin duda,
nos ayudarn a ser ms voraces,
nos guiarn a ese renegado amor.
Alma encarcelada
Vox Populi
Renazco igual que de la gallina el huevo.
Amanecen plantas que bajo la noche
duermen,
que ni los bhos han conseguido pertur-
bar.
Esnifo el aire puro que traes de nuevo.
Suscitas en m la melancola que temen,
al igual que yo, mis pensamientos al recordar.
Detente seca, ruda esperanza!
Que con el dolor quieres retomar heridas.
No te exprime acaso en tu mente
ninguna reprenda a tu egosta pasin?
Acaso tu alma mira por mi libertad?
Vida o muerte
Un hombre solo, un hombre triste.
Una cloaca dentro de su espritu.
Un hombre triste, un hombre solo.
La piel quemndose en su infierno.
Indmito ardor incesante, que
dolindose de su desgraciada vida,
no soporta el gatuno maullido a media-
noche.
Slo el claro amanecer te echar,
de nuevo, a tu ms preciado deseo.
Deseo de alegra, de felicidad,
de satisfaccin, sin infiernos...
Lo nico que repeles es esa aventura,
la que te dej solo, triste, sin vida.
Cada da ms enfermo
buscando salidas hacia el consuelo.
Me corroe la sangre, me ahoga el aire,
viajo junto al propio viento del alma.
No quiero caer de nuevo al pozo
para que nadie te eche la cuerda
que te ayudar a seguir con tu sueo
o que te condenar a tu sucia pesadilla.
Hctor Garca Gutirrez (2 B)
 CREACIN
N OT I C I A S LITERARIA
Lo que duele amar
Hay veces que me pongo a pensar y recuer-
do esos felices momentos de la infancia cuan-
do uno deseaba ser mayor para poder tener
libertad, porque de esa manera creamos
que bamos a ser ms felices y no nos dba-
mos cuenta de que la felicidad que sentamos
en esos momentos con las pequeas cosas
de nuestra reducida vida no se volveran a
repetir.
Luego sigo recordando y me viene a la me-
moria con nostalgia ese eterno verano que
me pase pidiendo y preguntando a mi vecina
del tercero que cmo sera la vida en el insti-
tuto, ya que al ser novata corran mil menti-
ras sobre la vida en el instituto que a cual-
quiera le asustaran. Pero finalmente llego
septiembre y mi vida como estudiante de
ESO comenz.
Despus de estar media tarde recordando
amigos de la infancia y falsas jugarretas, sin
querer vuelvo a recordarte como aquella
persona que lleg a mi vida como una brisa
de aire fresco que me revolucion por com-
pleto cambiando mis esquemas hasta ese
momento, pues eras, y eres, revolucionario
y creyente de tus ideales y los llevas en la
mente hasta sus ltimas consecuencias. Ade-
Vox Populi
ms era la persona que ms me sacaba y me
saca de quicio, sin poder evitar una bordera
innata que sera mi mejor barrera entre t y
yo. Tras destrozarme por completo, desapa-
reciste de la misma manera en que llegaste a
mi vida, no s si para darme cuenta de que la
vida es corta y hay que vivir el momento o
para herirme en lo ms profundo de mi ser;
lo que s s es que detrs de ti dejaste una
estela de llantos, noches en vela, y una as-
fixiante soledad que no me dejaba respirar
por no tenerte cerca de m.
Tras casi ao y medio desaparecido, volviste
a introducirte en mi vida como si de un hura-
A quien madruga Dios
le ayuda
Ayer me levant
a las nueve de la maana.
El sol se vea saliendo por la ventana.
Me fui a vestir
para a la compra ir.
Vi a mi hermano.
El muy vago roncaba.
Me fui a comprar el pan
y de lo que sobr me qued la paga.
Cuando lleg mi hermano
no quedaba pan, y por tanto
se qued sin nada.
Adrin Delgado. 1 G ESO
cn se tratase sin pedir permiso, sin pregun- alguna manera, eliminar o al menos intentar
tas, sin nada como si te creyeras el amo de olvidar parte del dolor que se siente cuando
todo. Pobre de m que no supe, o no quise, la persona a la que amas parte con otr@ que
pararte los pies, sino todo lo contrario: te no eres t.
abr las puertas de mi vida y de mi corazn Despus del consuelo de tus amigos te dirs
apartando todo y dejando que todos los y repetirs que no merece la pena pasarlo
sentimientos que una vez tuve volvieran a m mal por alguien que no te ha sabido valorar,
como si de una quinceaera loca por el chico que debes ser fuerte y que no volvers a
famoso y guapo de 2 de Bachillerato se caer en las redes del amor Pero, quieres
tratase. Me derreta cada vez que hablaba que te cuente un secreto? Quieras o no, den-
contigo, no paraba de conversar con mis tro un tiempo relativamente corto, volver a
amigas de lo feliz que me senta y de tus tu vida una nueva personita que te volver
muchas cualidadesvamos, como una chiqui- hacer sentir en las nubes.
lla ante un nuevo juguete.
Pero esa felicidad pronto se deba de acabar Covadonga
y no tard mucho. Eso s, fue mucho ms fro
y doloroso, pues todo se vio reducido a una
simple llamada de una magnifica amiga la
que me dio la horrenda noticia, imbcil de
m, mientras yo soaba con tenerte junto a m
t soabas con tener a otra chica junto a ti. Y
as fue: lo que para m era un bonito flirteo
para ti era una escueta manera de pasar el
rato de la mejor manera posible.
Desde ese momento me di cuenta de lo ate-
rrador que puede llegar a ser el querer a una
persona, ya que por un lado tienes momen-
tos de autntica felicidad en los que sientes
que ests entre las nubes y puedes volar de
lo dichos@ e ilusionad@ que te llegas a sentir,
pero por otro lado tendrs, tarde o tempra-
no, y normalmente suele ser ms temprano
que tarde, momentos en los que te sentirs
la persona ms desgraciada y hundida, pues
veras cmo todo se acaba sin poder reme-
diarlo y en esos momentos le/la aoraras
ms que nunca. Es en esos momentos cuan-
do uno se da cuenta de quienes son tus ver-
daderos amigos, pues aquellos que realmen-
te lo sean, estarn apoyndote, consolndo-
te y animndote, dndote consejo para, de
Para Ti Un da por la maana
Para ti, que s! Un da por la maana me despert
Que hoy he trado y dese que estuviera soleado.
la luna para ti. Pero abr la cortina y estaba nublado
Que s! Sent algo malo,
En el fondo del ro como si mi corazn
te vi, que s. se me hubiese desollado.
Que hoy he trado Sent algo fatal,
la luna para ti. como si mi corazn
se me hubiese roto como un cristal,
Mara Expsito Doral. 1 D ESO o algo peor,
como si el corazn
me lo hubiesen tirado a un espinal.
Mi corazn es como la porcelana
o algo ms frgil.
Tan frgil que si lo roza el viento entre las
hojas
o el canto de los pjaros,
que estn tan solo para animarlo,
se destruye,
como una nube que se deshace
y se pierde entre otras nubes.
Vctor Manuel Lpez Martnez. 1 B ESO
Vox Populi Junio 2006 N 6
60

Cristales
Paredes de cristal,
las construiste para no actuar.
Paredes de cristal,
las construiste para TU seguridad.
Paredes de cristal,
demuestran que los dems te dan igual.
Paredes de cristal,
todas las noches a la nueve,
a travs de ellas mirars,
como la tierra se mueve,
como el mundo se muere.
Paredes de cristal,
no te movers,
no actuars,
le echars la culpa a los dems.
Paredes de cristal,
que ms da que tras ellas,
los dems no se puedan alimentar,
que ms da que tras ellas,
todos se empiecen a matar,
si tras tus paredes de cristal,
vives en tranquilidad.
Paredes de cristal,
las del mundo occidental.
Helena Cant Vega. 1 Bachillerato B
En blanco
En blanco
o en azul,
quiz en violeta
juego con mi palabra.
Unas palabras en blanco,
que me hablan de mi riqueza...
que me dejan en blanco.
En blanco
o en azul,
quiz en violeta
juego con mis palabras.
Unas palabras
que me hablan de verdad,
en azul intenso.
Unas palabras...
que me invitan al verbo,
en violeta o naranja quiz,
a mi esencia.
Fernando Martnez. Departamento de
Lengua Castellana
CREACINNLITERARIA
OT I C I A S
Preso de su Silencio El Titnic
Ahora se ve rodeado de soledad En un mar agitado,
y sabe que convive con su malestar. en el ocano Atlntico
Su nuevo hogar es la crcel viaja por primera vez
donde escribe hermosas poesas el Titnic.
en cualquier pared. Una bella mujer
con ojos como el mar
Escribe canciones grises mira el horizonte azul
entre esas rejas tristes. del infinito ocano.
Talla poemas en esos muros Un bello hombre,
que con el tiempo se olvidaron. noble pero pobre,
vio a la hermosa chica
Vive en tres metros cuadrados y una estrella
por un asesinato que no cometi. comenz a brillar
Y ahora que un juzgado de la condenado en su limpio corazn.
vive preso de su interno dolor. El joven enamorado
pint apasionado
Slo desea morir en una baera a la hermosa princesa:
ahogado por su propia sangre. su piel delicada
Esa sangre de impureza como la seda,
ensuciada por txicos invisibles. sus labios sensuales
y su cuerpo frgil.
Aguarda impaciente y en silencio El gigante Titnic
la maana en que le metern chocado con un iceberg
en esa fra cmara de gas. en dos horas se hundi
Espera, espera y espera. y la historia de amor
Espera a su oscuro final. se acab.
l, antes de morir,
Vox Populi
Su voz en el silencio se distorsiona, amor le prometi
su msica queda ignorada, para toda la eternidad.
sus ojos mueren en lgrimas Para siempre amor
y su espritu se queda en la nada. puro y sincero amor.
Reza una ltima splica Ana Mara Condurat. 3 A
a su nico dios, Al.
Entre rezo y rezo llora,
y pide perdn, pues no puede olvidar.
Nunca nadie le quiso,
mucha gente le hiri.
No sabe si bajar al primer piso
o si subir a conocer a su dios.
Ya le atan a una silla
y la puerta metlica cierran.
Oye la voz de su corazn,
tan fuerte palpita
que casi se le escucha gritar:
no temo mi prdida,
no temo mi muerte,
no temo ningn dolor,
slo temo que jams descubran
que no soy ese pecador
al que sin pruebas han condenado,
slo por ser de otra religin.
No soy ese pecador
al que en su lpida tallaron
la fecha exacta de su muerte,
la que ya planearon...
Paula Garca Valverde. 3 A
61
Vox Populi Junio 2006 N 6
61
 PASATIEMPOS
N OT I C I A S

Romance de la ESO Quin ha dicho eso?

Dicen que va en retroceso M Luisa (Filosofa y Psicologa):
la enseanza de la E. S. O.
Las cruzadas. Ah quera llegar yo, a matar chinitos!.
Comprobarlo un padre quiso Ya sois un poco salidos de la adolescencia.
y asalt, sin previo aviso, Tengo que hacer como con los nios pequeos? Tengo el poder, eh?.
a su hija de quince aos,
que, con modales huraos, Fernando (Lengua):
con evidente impaciencia,
con tono de displicencia Nivel putapnico de expresin escrita. Putapnico de putapena.
y prostibulario atuendo,
as le fue respondiendo: Gregorio (Ingls):
Si hace sol y no traes el libro, no se discute.
-Cundo vivi Alfonso Sexto?
-No est en mi libro de texto. Alumna: Yo no estoy hablando.
-Y est Felipe Segundo? Gregorio: Pronunciando, seorita, pronunciando.
-A ese siempre lo confundo.
-Y doa Juana la Loca? Lo he escrito en la pizarra en negrita.
-En este curso no toca. Si alguien es capaz de hablar en silencio, puede hablar.
-Di algn monarca absoluto.
-No se da eso en mi instituto. Gregorio: Los americanos tiran una bomba en Irak con ese margen de
-Y cundo se perdi Cuba? error (15 cm) y no me gustara estar ah.
-Esta... tiene mala uva! Alumna: Pues con estar 15 cm ms all, no te da.
-Pues di un pintor espaol. Le quita un avin a una compaera que haba hecho un amago de
-Eso no entra en el control.
-No sabes quin fue Picasso?
lanzarlo y dice: Vuelo interceptado!.
-No. De esas cosas, yo paso.
-Cundo acab la Edad Media? J. Manuel (Historia):
-Pues vendr en la Enciclopedia. El otro da, bueno en el ao 1923.
Amrica, hoy en da, es americana.
-Y las Navas de Tolosa?
-Me preguntas cada cosa...! La regencia podan hacerla personas o madres.
-Y qu fue la Reconquista? El Vaticano era antes toda la ciudad de Italia y los Estados Pontificios.
-Si me dieras una pista...
Vox Populi

-A qu equivalen mil gramos? Javier (Latn y Griego):

-Pero si eso no lo damos! Oyente: el que lee.
-Qu son los nmero primos? Cagaturi sunt: van a cagar.
-Eso tampoco lo dimos.
Hay una historia que cuenta que despus de la Segunda Guerra
-La ecuacin de primer grado? Pnica vino la Tercera.
-Pues tampoco la hemos dado.
-Y sabes mucho latn? Javier: del verbo /poieo/ (hacer)
-Lo dices con retintn...! Alumno: Hacer pollos.
-Y tampoco dars griego Javier: pero a m!
-Se escribe raro, me niego.
-Quin fue Ortega y Gasset? Alumno: Hacerme un pollo para comer.
-Lo mirar en Internet.
Pero si no se lo aprende, nunca se lo va a aprender.
-No estudias filosofa?
-Para qu me servira! En Griego, viendo con qu letra se escribe una palabra:
-Y has dado Literatura? Javier: Con qu lo escribo?
-No s... No estoy muy segura. Alumno: Con la tiza.
-Quin compuso La Odisea?
-No tengo ni zorra idea. Javier (en una traduccin): Qu es lo que perfora?
-En qu obra sale Calisto? Alumna: Los tobillos?
-No, pap, eso no lo he visto. Javier: Y dnde estn los tobillos? (refirindose a la frase)
-Y Gonzalo de Berceo? Alumna: En los pies?
-No viene en el libro, creo.
-Y Caldern de la Barca? Cmo va a ser vocativo un pronombre personal? Te llamas t a ti
-Huy, papi, no me seas carca! mismo?: Yo! Eh, yo!.
-Clarn, Baroja, Unamuno...?
-Pues no me suena ninguno. Olga (Matemticas):
-Algn autor del Barroco? Al libro se leva la pinza: lo tiene todo bien menos el resultado.
-De eso s bastante poco.
-Quin fue el Manco de Lepanto?
-Pap, no preguntes tanto. Abraham (Historia del Arte):
-Pero, no leis a Cervantes? Con enormes fachadas en su columna.
-A ese lo leeras antes...! Se me seca el gaote! (sealando la garganta).
-Lo tuyo, hija, es deplorable...
-Pues he sacado notable. Fernanda (Ingls):
-Y de ciencias, sabes algo? El perfect continuo es un cocido madrileo.
-Me voy, que esta noche salgo.
-Pero, entonces, t qu sabes?
-No me esperis; tengo llaves! M Jess (Lengua):
El da del examen os espero comiendo un huevo, patatas fritas y
Y el padre qued perplejo: caramelos.
al mirarse en el espejo
se not cara de idiota.
Esto se reduce a una nica palabra: falta de madurez (3 palabras).
Musit una palabrota
y fue a meterse en la cama. Aurelio (Matemticas):
As acaba este epigrama. De clase no salgo na ms que con los pies palante.
Eso se llama la funcin exponencial y la dimos hace 500 aos antes de la guerra.
Jaime Campmany y Dez de Revenga (Murcia, 10 de mayo de (Regandonos) No me toquis mucho las naricillas.
1925 - Madrid, 13 de junio de 2005). Periodista, novelista, poeta
satrico espaol.
Por Javier Mateos, Irene Rodrguez, Carolina de Prada, Almudena
Hormaechea, Vernica Romero y Marco Nielfa

Vox Populi Junio 2006 N 6

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PASATIEMPOS

Sucedi en clase de Lengua Eres egocntrico?

Estbamos todos como alumnos buenos y disciplinados que somos 1. Cunto tardas en acicalarte por las maanas antes de venir al
(bueno esto es un aadido del autor) atendiendo a las explicaciones instituto?
de la profesora de Lengua cuando, de pronto, llaman a la puerta. a) 5 minutos
El sujeto, que os interrumpir la clase, era un alumno perteneciente a b) 10 minutos
la misma. c) No existe unidad de tiempo lo suficientemente extensa para
La profesora, al ver esto, pregunt el porqu de su retraso y, el contarlo (es decir, ms de 15 minutos)
alumno, saco un papel un tanto arrugado y se lo dio.
Mientras la profesora intentaba descifrar lo que deca en el papel, el 2. Cuando te dicen un piropo:
alumno cerr la puerta y tom asiento (de lo que no se percat la a) Te quedas pensando en l un buen rato.
profesora). b) En cuanto se presenta la ocasin lo recuerdas en voz alta.
Despus, la profesora, con la mirada fija al papel empez a murmurar c) Lo agradeces y devuelves el cumplido.
que no entenda muy bien por qu el chico se haba ido si el justificante
pona que la cita era a las 11:40 y ya eran las 12:15 aproximadamente. 3. Te gusta que te miren por la calle?
Tambin dudaba si el alumno no necesitara el justificante para acudir a a) S, mucho.
su cita ya pasada. b) Me halaga, pero mucho me incomoda.
El caso es que as estuvo un buen rato la profesora hasta que, de c) No, me da vergenza.
repente, estando todos casi en silencio (porque la verdad, un silencio
total es imposible) al alumno se le ocurre decir: 4. Cuando un amigo/a te cuenta algo, t:
Pero profe, Si yo estoy en clase! a) Lo comparas con algo que te ocurri a ti.
A lo que la profesora, totalmente confundida contesta con una frase b) Lo escuchas y ayudas en la medida que te sea posible.
muy peculiar que dice: c) Lo escuchas y, para restarle importancia, lo comparas con una
Ah! Me asustas ms que el Espritu Santo!...Pero si yo crea que te experiencia tuya.
habas ido! Como escuch que cerrabas la puerta
Y, bueno, toda esta ancdota concluye con unas maravillosas carcaja- 5. Cuando vas a comprarte ropa con algn amigo/a:
das por parte de toda la clase, y que conste que no nos reamos de la a) Le dices que te acompae al probador para que vea como te
profesora sino, simplemente, con ella. queda.
b) Le pides que te acompae al probador para que d su opinin.

Vox Populi
Carolina Gallegos. 1 Bachillerato C c) Le dices que espere fuera del probador.

6. Cuando sales con tus amigos/as, la conversacin gira en torno a:

a) M.
Te pill Caperucita! b) A m y al resto de amigos/as.
c) Al resto, a m en pocas veces.
Se abre el teln y vemos a unos personajes muy conocidos pero.ms
modernos. Caperucita lleva piercing y un mazo para defenderse en el 7. Cuando se habla de egocentrismo o de amor propio:
bolso. Cenicienta lleva un plumero y nos intenta vender un producto a) Los que te conocen te miran.
de limpieza. El Gato con Botas, nos quiere robar las nuestras. Drcula b) Miras a los dems pensando: se soy yo.
es cobrador de morosos. Sorprendidos? Es la magia del teatro. c) T no reaccionas ni los que te conocen tampoco.
En un escenario puedes ver millones de cosas sorprendentes y es ms,
puedes hacer millones de cosas sorprendentes Sers otro, totalmen- Suma los puntos y compara tu calificacin:
te diferente a ti, y le tendrs que conocer como a ti. Te apetece? Pues
apntate a los cursos de teatro de la Casa de la Juventud Quieres ms?
Muy pronto la magia llegar a la Casa de la Juventud Entrate y ven
1 2 3 4 5 6 7
a vernos! a 1 2 3 3 3 3 2
b 2 3 2 1 2 2 3
Helena Cant Vega 1 Bachillerato B
c 3 1 1 2 1 1 1

Calificaciones:

De 7 a 11 puntos: Te falta un poco de autoestima, pero es para

sentirte mejor contigo mismo/a y hacer lo que realmente deseas sin
importar la reaccin de los dems. nimo, quererse un poco ms no
tiene nada de malo, mientras no llegues a los 21 puntos

De 12 a 16 puntos: Ests en el nivel ptimo de amor propio. Te

quieres lo suficiente como para sentirte bien contigo mismo/a y hacer
lo que t quieras sin importar lo que piensen los dems. Perfecto.

De 17 a 21 puntos: Egocntrico! Tienes la autoestima por las nubes,

pero slo has de preocuparte si esto te causa problemas con los
dems. Si no es as, intenta preocuparte un poquito ms por los que te
importan, te sentirs mejor.

Javier Mateos, 2 Bachillerato

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Test de las cuatro columnas Sudoku

Queris pasar un rato agradable y divertido entre amigos que ade- Te gusto el Sudoku anterior? Fcil eh? Pues aqu tienes otro, un poco
ms os permita conocer algunas curiosidades de vuestros amigos? ms difcil, pero tranquilo, que tienes todo el verano.
Pues coged papel y lpiz. Ya lo habis hecho? Bien, pues seguid las Instrucciones: Tienes que rellenar la cuadrcula con nmeros del 1 al 9
instrucciones siguientes sin pasar a la siguiente sin haber terminado la todas las casillas, de manera que en cada columna, fila y cuadrado de
anterior, si no el test no tendr gracia. nueve cuadraditos no se repita ningn nmero.
1. Dibuja cuatro columnas.
2. En la primera columna escribe tu color favorito, en la segunda tu Nivel Medio
animal favorito, en la tercera el animal que ms detestas y en la
cuarta tu lugar favorito.
3. Ahora debajo, escribe tres adjetivos que te hagan sentir, te recuer- 8 3 4
den o describan a cada una de las cuatro cosas anteriores.
Bien, estis preparados para reros un rato? Pues seguid leyendo 4 5 9
! Los adjetivos que habis puesto en la primera columna se refieren
a tu personalidad. 1 5 6
! Los de la segunda a tu pareja perfecta.
! Los de la tercera a tu peor pareja. 7 1 4
! Los adjetivos de la cuarta y ltima columna se refieren a nuestra
4 9 5 8 3
relacin perfecta.
Esperamos que este sencillo test os haga pasar un agradable rato entre 3 6 8
amigos.
3 6 8
Irene Rodrguez, con la colaboracin de Claire.
5 1 6
9 4 3
La ltima carta
Seor Juez: Solucin del anterior Sudoku:
Vox Populi

Tuve la desgracia de casarme con una viuda, de haberlo sabido, no me

hubiera casado. Esta tena una hija. Mi padre era viudo y, para mayor
disgusto, se enamor de la hija de mi 2 3 5 9 6 4 7 8 1
mujer; de manera que mi esposa era
suegra de mi padre, que al mismo tiem- 8 9 1 7 3 2 4 5 6
po era mi yerno.
Al poco tiempo, mi padre trajo al mun- 4 7 6 8 1 5 3 2 9
do un varn que era mi hermano, pero
era nieto de mi mujer, de manera que yo 3 1 7 5 4 9 2 6 8
era abuelo de mi hermano.
5 6 2 1 7 8 9 3 4
Poco despus mi mujer dio a luz a otro
varn y, como era hermano de mi ma- 9 8 4 6 2 3 5 1 7
dre (la esposa de mi padre) y cuado
de mi padre y to de hijo de ste, mi 6 5 8 3 9 7 1 4 2
mujer era la suegra de su propia hija.
Yo, en cambio, soy padre de mi madre, 1 4 9 2 5 6 8 7 3
mi padre y su mujer son mis hijos y, adems soy mi propio abuelo. 7 2 3 4 8 1 6 9 5
Ya ve seor juez, me despido del mundo por qu no s quin coo soy!
(Probad a hacer el rbol genealgico, yo lo consegu tras hacerlo 20
veces). Helena Cant Vega. 1 Bachillerato B

Gloria Moya Sanz. 1 B Bachillerato

Anuncios breves Carolina de Prada. 2 Bachillerato

Te ests volviendo loco? Llama a Tele-manicomio. Si tardamos ms de
una hora en ir a buscarte inyeccin antirrbica de regalo. Adems, si
llamas ahora te llevaras dos camisas de fuerza en vez de una.
Te desespera no saber el telfono del anuncio anterior? Llama a las
pginas criticonas secretas, donde se pone verde a todo el mundo.
ATENCIN: las pginas criticonas secretas son secretas, por lo cual
habr que poner el nmero en un cdigo secreto: } *&/ }$!.
COCHE GRATIS se compra. Si est interesado, dgaselo al primero
que se le cruce.
Te gusta el juego? Eres un ludpata? Quieres un remedio? Deja de
serlo.
Se busca compaero de piso. Se pide que sea una persona limpia,
responsable, cuidadosa, ordenada, inteligente, modesta, agradable,
que sepa planchar, fregar, barrer, limpiar los cristales, cocinar platos
variados, lavar la ropa, que tenga vehculo propio (a poder ser coche)
y que disponga de un nivel econmico alto. Interesados preguntar por
una persona a la que le gusta tener todo limpio pero sin tener que
limpiar, sin pelas y sin ganas de ponerse a trabajar.
Se inpartem klases de hortojrafia para jemte ke balla hatrasada
rrespekto ha su nibel.
Si no sabes montar en bici, tranquil@. Nosotros impartimos clases.
Material necesario: una bici, un casco, rodilleras, coderas, ropa ade-
cuada (no se puede ir de etiqueta aunque te pille justo el da de la boda
de tu to), una botella de agua (con agua en su interior) y ltimo y muy
importante, una o dos (a ser posible) dentaduras de repuesto.

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