LICEO POLIVALENTE HERMANAS MAESTRAS DE LA SANTA CRUZ LAJA

Prueba de Matemticas
Unidad: GEOMETRA
Profesoras: Mara Paz Gonzlez Morales Fecha:
ALUMNO: CURSO: 5 Bsico J
Conceptos claves: representar, describir, comparar, sumar y restar, comprender, calcular.
Aprendizajes Claves Ptj. Ptj.
tem Indicadores
Habilidad Ideal obtenido
Calculan, identifican, 1- Comprenden enunciados de problemas de
I 40
comprenden. nmeros decimales.
II Resolucin de 1- Comprenden enunciados y ejecutan 7
problemas. desarrollo.
III Completan. 2- Aplican conocimiento de conceptos 16
estudiados
63
Total
Evaluacin al 60% de exigencia.
Calificacin:

l. SELECCIN MULTIPLE. Encierra la alternativa correcta segn corresponda.

(2ptos c/u, total = 40)
1. Cul de los siguientes pares de rectas no se intersecan?
A. C.

B. D.

2. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a la imagen?

A. Se formaron solo cinco intersecciones.

B. Cada recta se interseca con una sola recta.
C. Hay un par de rectas que no se intersecan.
D. Cada recta se interseca con todas las dems.

3. Cul de las siguientes figuras 3D tiene algunas caras que no se intersecan entre s?

A. B. C. D.
4. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. Los tringulos no tienen lados paralelos.

B. Los trapecios pueden tener ngulos rectos.
C. Los trapezoides pueden tener lados paralelos.
D. Los cuadrados tienen dos pares de lados paralelos.
5. Cul de las siguientes figuras 3D tiene solo tres pares de caras paralelas?

A. C.

B. D.

6. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa con respecto a un plano cartesiano?

A. Est formado por dos ejes.

B. El eje horizontal se denomina eje Y.
C. Corresponde a un sistema de coordenadas.
D. El origen corresponde a la interseccin de los ejes.
7. Con respecto a un par ordenado es falso que:

A. Est formado por dos nmeros.

B. Tiene ms de una ubicacin en el plano cartesiano.
C. La primera coordenada se relaciona con el eje X.
D. La primera coordenada puede ser igual a la segunda.
8. Si el punto (6, 10) se traslada 3 unidades a la derecha y cinco hacia abajo, cules son las nuevas
coordenadas?

A. (9, 15)
B. (1, 13)
C. (9, 5)
D. (3, 5)
9. El punto (6, 2) se ubica a:

A. 6 unidades a la izquierda del eje Y y 2 unidades hacia abajo del eje X.

B. 6 unidades a la derecha del eje Y y 2 unidades hacia arriba del eje X.
C. 2 unidades a la derecha del eje Y y 6 unidades hacia arriba del eje X.
D. 2 unidades a la izquierda del eje Y y 6 unidades hacia abajo del eje X.
10. Al trasladar una figura, esta:

A. cambia de forma.
B. cambia de tamao.
C. cambia de posicin.
D. cambia de color.
11. El tringulo PQR se obtuvo de una traslacin. Cules son las coordenadas de la figura en la
posicin original si se traslad 2 unidades hacia la derecha y 1 unidad hacia abajo?

A. (3, 2), (5, 3) y (4, 4)

B. (1, 3), (7, 2) y (6, 3)
C. (5, 3), (7, 4) y (6, 5)
D. (1, 3), (3, 4) y (2, 5)

12. Cul de los siguientes pares de figuras muestra una traslacin?

A. C.

B. D.

13. Con respecto a la rotacin, cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. Cambia la posicin de la figura.

B. Se puede rotar en cualquier ngulo.
C. Se puede rotar solo en sentido horario.
D. No cambian el tamao ni la forma de la figura.
14. Qu transformacin isomtrica se le aplic a la figura 1?

A. Rotacin.
B. Reflexin.
C. Traslacin.
D. Reduccin.
15. Cul de las siguientes alternativas muestra una reflexin?

A. C.

B. D.

16. Cules son las coordenadas de la figura despus de reflejarse en la recta?

A. (3, 5), (4, 7), (2, 7) y (2, 6)

B. (3, 1), (4, 3), (2, 3) y (2, 2)

C. (7, 3), (6, 2), (5, 2) y (5, 4)

D. (3, 7), (2, 6), (2, 5) y (4, 5)

17. En cul de las siguientes figuras est ubicado correctamente el eje de simetra?

A. B. C. D.

18. Qu par de
figuras no representa una
transformacin isomtrica?

A. C.
 B. D.

19. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. Todos los cuadrados son congruentes.

B. Dos figuras congruentes mantienen solo la forma.
C. Dos figuras congruentes mantienen solo el tamao.
D. Las transformaciones isomtricas generan figuras congruentes.
20. Si las siguientes figuras son congruentes, cules son los valores de p y q?

A. p = 3,6 y q = 3
B. p = 3 y q = 3,6
C. p = 3 y q = 3
D. p = 3,6 y q = 3,6

II. RESOLUCIN DE PROBLEMA. Al segmento de extremos. (7ptos.)

(2, 5) y (4, 3) se le realiza una rotacin con respecto al punto (5, 2) en un ngulo de 90 en sentido
horario. Luego, se traslada una unidad a la derecha y dos unidades hacia abajo. Cules son las nuevas
coordenadas de los extremos del segmento?

lll. Completa el recuadro. Define y dibuja los conceptos estudiados en clases. (2ptos c/u, total = 16).
Interseccin:

Paralelismo:

Perpendicularidad:

Plano cartesiano:

Traslacin:

Rotacin:

Reflexin:

Congruencia: