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Infantil (EPACFI-1)
NOMBRE AO MES DA
EDAD CRONOLGICA
DURACIN: SEXO: GRADO GRUPO PROMEDI
O
APLICADOR:
LATERALIDAD:
REPETIDOR: TALLA PESO CONDUC
TA
IMPRESIN DIAGNOSTICA
Dficit de atencin Atencin
Organicidad Impulsividad
Trastorno afectivo Hiperactivida
d
Problema Ansiedad
alimentario
Problema de Depresin.
ansiedad
Problema de Competencia
conducta social.
Problema Psicomotor
emocional
Problema de Organicidad
lenguaje
Problema Salud fsica.
psicomotor
Trastorno Lectura
generalizado del
desarrollo
Se le solicita al nio (a) caminar sobre una lnea del piso
oSidentro
Problemas
el evaluador
de salud
detectadedificultades
de los limites la unin dedellos nio en la
mosaicos,
Escritura
Discapacidad
posteriormente se articulacin
le pide quedecamine defonemas, yInteligencia
puntas, se
pronunciacin y/o
Intelectual
SIGNOS BLANDOS
algunos
finalmente, que salte con un pie y con el otro.
SeSedebe
pide registrar si dibuje
al nio que el nioo escriba
presenta defectos
algo en una en la
hoja
recomienda aplicar ENI-2
Problemas la lista de palabras que seDesempeo
de
agudeza visual, corregidos (con lentes) o no corregidos.
de papel. En este momento el evaluador observa
presentansocializacin
en el apartado de signos neurolgicosescolar
Correcto. Con como el nio agarra el lpiz.
dificultad
Normal 0
blandos sobre
Camina del Manual
Problema para identificar el problema.
escolar.
una lnea Normal
Camina en Autoestima
puntas. pobre. 1. AGAR
Normal Discapacidad de 0 Anormal 2
Salta con el pie 2. MARCH
derecho. Anormal RE
aprendizaje
Salta con el A
pie DEL
Anormal Enuresis.
izquierdo. 2 Anteojos.
Sin Sospechos Con
UsaI No
Lateralidadproblema D Mixta.
Total: /4= LPIZ
o usa
problema
manual
Asimetras Presente Ausente
Observaciones
4. ARTICULAC 3. AGUDEZA
Observaciones
Observaciones
VISUAL
IN
AGUDEZA DISCRIMINACIO
AUDITIVA N IZQUIERDA
DERECHA
El nio con los ojos cerrados debe discriminar con cada uno de Se le pide al nio que realice algunas tareas y se
EXTINSIN
los odos o ambos los sonidos suaves (producidos por la
observa que mano utiliza.
AUDITIVA
frotacin de los dedos del evaluador. El evaluador detrs del EXTINSI
nio debe frotar las yemas del dedo ndice y del pulgar a 5 cm
de los odos del nio, siguiendo el orden de presentacin de N VISUAL
Correcto Incorrect
los estmulos. o
Se aplica en la tarea de agudeza auditiva y se 1. Cul es tu mano 0 2
registra
Odo en esta parte El correspondiente.
la calificacin
Correcto nio debe Extincin.
Incorrecto reportar la percepcinizquierda?de un estimulo visual
1. Derecho 0
indicando
1
el lado en el cual fue2. percibido.
Mustrame El evaluador tu se ojo 0 2
Calificacin de ambos0 coloca frente al nio con las manos a la altura
derecho de los ojos del
2. Ambos. 1 /3= D I
odos nio y a una distancia de 30 cm 3. deMustrame
su cara. El evaluador
cul es mi 0 2
3. Izquierdo. 0 1
Total4.(suma OI + OD): 0 mueve la mano derecha o la izquierda manoo ambas
derecha mantienen
Ambos. 1 D I
mirada fija hacia el frente. El nio 4. debe indicar cual fue la
5. Derecho 0 I
mano que se movi.
Con tu mano izquierda
EXTINSI 0 2
mustrame tu rodilla
6. Izquierdo 0 1 derecha N VISUAL.
7. Derecho. 0 1 Mano Correct Lento
5. Mustrame Incorrecto
mi oreja 0 2
8. Ambos. 0 1 D I o izquierda
9. Izquierdo. 0
1. Derecha Campo 0 Total 2 10=
visual izquierdo
Calificacin total odo derecho. /3=
2. Izquierda Campo 0 2
Calificacin total odo izquierdo /3=
El nio debe realizar los movimientos visual derecho de
alternantes
Calificacin de ambos odos /3=
pronacin a supinacin con3. las Ambas dos manos 0 2 D I
Total (suma OI+OD): (ambos campos
simultneamente y de manera rpida durante 10
segundos. OPOSICI visuales)
4. Ambas (ambos 0 2 D I
N DIGITAL campos visuales)
Normal 0
5. Izquierda. 0 2
Lento (campo visual
1 El nio con los ojos tapados debe reportar la percepcin de un
derecho) estimulo tctil, indicando la mano en la cual fue percibido. El
Incapacidad DISDIADOCOC 6. Ambas. 2
(ambos 0 evaluador toca 2 una, otraD o ambas I manos del nio, de acuerdo
Asimetras
INESIS.
SEGUIMIENT
Presente
campos visuales)
Ausent
al orden establecido.
7. Derecha 0 2
(campo e visual
Mano Correcto Incorrecto Extincin.
Con dificultadCorrect
Mano Lento Incorrecto1
o
Incapacidad 2
Derecha
Asimetras
Izquierda Presente
Ausente
Nistagmus
Total Presente
/2= Ausente
3. ARTICULACIN.
ORIENTACIN ORIENTACIN
Orientacin Puntaje.
Arriba 0
Imagen Puntaje.
1
corporal
Abajo 0
Sensaciones en 0 1
1
todo el cuerpo
Atrs 0
Calor-frio. 0 1
1
Caminar Adelante
0 1 0
1
Gatear 0
Derecha 1 0
1
Reptar 0 1
Rompecabezas 0
Gatearse 0 1 1
Laberintos 0
Total 1
Total
Orientacin Puntaje.
tiempo
Das de la 0
semana 1
ORIENTACIN ORIENTACIN
Cumpleaos 0
(fechas) 1
Meses 0
(calendario) 1
Municipios 0
1
Total
Orientacin Puntaje.
(persona)
Ubicacin en 0
calendarios 1
Fechas das, 0
meses, aos 1
Manejo del 0
tiempo (horas, 1
minutos,
segundos)
Ubicacin en 0
planos. 1
Agendas. 0
1
Total
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
SENDEROS-ENFEN TIEMPO: 20 MIN.
PARA NIOS SANOS O CON RETRASO
MADURATIVO O ALTERACIN COGNITIVA.
OBJ. Permite valorar el nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en
actividades relacionadas con las funciones ejecutivas.
Aplicacin: individual.
Identifica los puntos fuertes y dbiles de cada nio. Permite la
rehabilitacin cognitiva para mejorar el funcionamiento ejecutivo del
nio.
Fluidez Memoria operativa de trabajo
Senderos Flexibilidad cognitiva.
Habilidades grafomotoras y viso-espaciales.
Interferencias. Control atencional.
Anillas. Capacidad de abstraccin y capacidad para programar.
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
FLUIDEZ VERBAL-
ENFEN
FLUIDEZ SEMANTICA FLUIDEZ FONEMICA
(suspender despus de 1 minuto) (suspender despus de 1
minuto)
Frutas Animales Palabras con el sonido p
1. 15. 1. 15. 1 15.
2. 1. 2. 16. 2. 16.
3. 2. 3. 17. 3. 17.
4. 18. 4. 18. 4. 18.
5. 19. 5. 19. 5. 19.
6. 20. 6. 20. 6. 20.
7. 21. 7. 21. 7. 21.
8. 22. 8. 22. 8. 22.
9. 23. 9. 23. 9. 23.
10. 24. 10. 24. 10. 24.
11. 25. 11. 25. 11. 25.
12. 26. 12. 26. 12. 26.
13. 27. 13. 27. 13. 27.
14. 28. 14. 28. 14. 28.
Total Total Total
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
SENDEROS-ENFEN
SENDEROS.
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
ANILLAS-ENFEN
PUNTAJE TIEMPO REAL
Anillas
Sin tiempo
fijo, prueba DIFERENCIA
cronometrada GRIS
desde el inicio
COLOR.
al fin de la
reproduccin del modelo.
Se puntan el nmero de movimientos por
ensayo y el tiempo empleado.
Consta de 15 ensayos (el primero es un
ensayo)
Se anota el tiempo empleado en completar cada ensayo y el numero de
movimientos realizados.
Instrucciones: ahora vas a hacer t solo cada una de las torres. Trabaja tan rpido
como te sea posible. Puedes realizar todos los movimientos que necesites, pero recuerda
que tienes que procurar hacer el menor nmero de movimientos que puedas y que
siempre tienes que mover los anillos de uno en uno. Puedes utilizar los tres ejes para
hacer la torre, pero al final tienes que construir como la del modelo en el lado derecho.
Modelo lamina. Coloca las manos sobre las rodillas y espera hasta que yo te diga que
empieces a hacer la torre.
Se pone el cronometro en marcha cuando el nio empieza a manipular las anillas y se
detiene cuando el modelo esta correctamente terminado.
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
INFORMACIN
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
FUNCIONES
EJECUTIVAS.
ANILLAS-ENFEN
VISTA
PSICOMOTRICIDAD
Coordinacin Puntaje.
motriz fina
Iluminado Toma el lpiz haciendo pinza. 0
1
Iluminado Toma el lpiz empujndolo 0
1
Iluminado Respeta contornos. 0
1
Psicomotric Recortado Lneas, rectas y curvas.
Puntaje. 0
idad. 1
Recortado Coloca correctamente las 0
Control de la 0
tijeras. 1
fuerza Pegado Ubica el1 revs de la hoja 0
Motricidad fina 0
1
Calcado 1
Logra copia mxima 0
Motricidad 0
1
gruesa. Ensarta cuentas. 1 0
Ejercicios culo 0
1
manual Total 1
Viso motricidad 0
1
Amarrado de 0
agujetas. 1
Coordinacin y 0
control de los 1
dedos.
Rascado 0
1
Modelado 0
1
Total
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD
HABILIDADES
CONSTRUCCIONALES
HABILIDADES
GRAFICAS
ESQUEMA CORPORAL
Partes del Puntaj Partes del Puntaj Partes del Puntaj Partes del Puntaje.
cuerpo e cuerpo e cuerpo e cuerpo
1. Cabeza 1 0 Pelo. 1 0 Dedos 1 0 Adicional. 1 0
2. Ojos. 1 0 Cuello 1 0 Piernas. 1 0 Adicional. 1 0
3. Boca. 1 0 Tronco. 1 0 Rodillas. 1 0 Adicional. 1 0
4. Nariz 1 0 Brazos. 1 0 Pies. 1 0 Adicional. 1 0
5. Orejas. 1 0 Manos. 1 0 Adicional. 1 0 Adicional. 1 0
Total (20)
Anlisis cualitativo.
Diestro Zurdo.
Hemiparesia
Derecha-izquierda.
Micrografa
Macrografa
Agarre del lpiz.
Maduro
Intermedio
Inmaduro
Temblor.
Rigidez.
Movimientos involuntarios.
COPIA DE FIGURAS
2. 2 1 0 5. 2 1 0
3. 2 1 0 6. 2 1 0
Total (12)
FIGURA COMPLEJA
DE REY.
MEMORIA-
HABILIDADES
CONSTRUCCIONALES
-COPIA
Comprensin derecha-izquierda.
Suspender despus de 2 errores consecutivos o de mostrar
incapacidad para contestar.
Ensayo Puntaje
1. Cul es mi mano derecha? 1 0
2. Cul es tu ojo izquierdo? 1 0
3. Cul es mi mano izquierda? 1 0
4. Cul es el lado derecho del mueco? 1 0
5. Qu mano es esta? 1 0
6. Qu oreja es esta?
7. Qu ojo es este?
8. Qu lado es ste?
9.
Test de caras.
PD PT
A
E
A-E
ICI
PUNTUACIN PUNTUACIN
DIRECTA TIPICA
1ER MINUTO.
2DO. MINUTO
3ER. MINUTO.
TOTAL
HABILIDADES
ACADEMICAS.
FUNCIONALES
6.1Nombre o sonido de letras.
Rl Rf Rl Rf Rl R Rl Rf Rl Rf Rl Rf
f
1. 5 9. 13 17 21
. . . .
2. 6 10 14 18 22
. . . .
3. 7 11 15 19 23
. . . . .
4. 8 12 16 20 24
. . . . .
PUNTUACIN Errores totales Acierto
Anlisis Nm
TOTAL
PuntuacinRespuesta Puntaj
Velocidad lectora de palabras ( en segundos)
mxima= 40 e
1. Bi 0 1
2. Pro 0 1
6.2
3. tle Lectura de silabas- 0 precisin.
1 (Suspender despus de 3 errores
consecutivos).
4. nul 0 1
5. tian 0 1
6. grui 0 1
7. clin 0 1
8. tran 0 1
s
Total (8)
cualitativo
Sustituciones
Lexicalizacin
TIEMPO REAL
Literales
Omisiones
Letra
Segmento
Adiciones
PUNTAJE
DIFERENCIA
HABILIDADES
ACADEMICAS.
LECTURA.
Igual-diferente.
DIFERENCIA
Lectura de palabras.
DIFERENCIA
Lectura de pseudopalabras.
DIFERENCIA
HABILIDADES
ACADEMICAS.
LECTURA-ENI.
Lectura de oraciones.
Precisin Comprensin
1. Seala un carro rojo 1 0 1 0
2. Seala un avin grande 1 0 1 0
3. Seala un carro amarillo y un avin rojo 1 0 1 0
4. Seala el carro amarillo pequeo y el avin azul grande. 1 0 1 0
5. Antes de tocar un carro amarillo, toca el carro rojo 1 0 1 0
pequeo.
6. Toca el avin pequeo que est junto a un carro rojo. 1 0 1 0
7. Antes de tocar el carro azul grande, seala el avin 1 0 1 0
verde pequeo.
8. Seala un avin pequeo y despus toca el avin verde 1 0 1 0
grande y un carro amarillo.
9. Seala el avin rojo pequeo, si hay un carro azul 1 0 1 0
grande y un carro verde pequeo
10. Antes de tocar el carro azul pequeo, toca un avin rojo 1 0 1 0
y un carro verde.
Total (10)
Lectura de oraciones.
Precisin Comprensin.
1. El perro ladra
2. Juanita fue al bosque
3. Ni siquiera se lo dieron a tiempo
4. Pedro compro dulces para su abuelita que est enferma
5. En la autopista, las carreras de coches se realizaron sin dificultad
6. El rbol de manzanas crece en el jardn detrs de la casa azul
7. No s si me lo pondr o lo dejare en este o en aquel lugar.
8. La muchacha con su sombrero fue al campo a cosechar el maz
para ponerlo en la canasta
Total (08) (08)
Precisin Comprensin.
9. Seala un carro rojo
10. Seala un avin grande
11. Seala un carro amarillo y un avin rojo.
12. Seala el carro amarillo y un avin azul grande
13. Antes de tocar un carro amarillo, toca el carro rojo.
14. Toca el avin pequeo que est junto a un carro rojo.
15. Antes de tocar el carro azul grande, seala el avin verde
pequeo.
16. Seala un avin pequeo y despus toca el avin verde y un
carro amarillo.
17. Seala el avin rojo pequeo, si hay un carro azul grande y un
carro verde pequeo
18. Antes de tocar el carro azul pequeo, toca un avin rojo y un
carro verde.
Total (10) (10)
HABILIDADES
ACADEMICAS.
LECTURA.-ENI
Un lobo viejo que ya no tenia la fuerza y la astucia de otras pocas Tiempo de lectura: seg.
y al que por eso llamabas Tontolobo persigui a un carnero, que se
puso a salvo subindose a una alta pea.
-Por qu te esfuerzas tanto? se burl el carnero. Si quieres
comerme, slo tienes que abrir la bica y yo saltar dentro. El lobo
abri la boca y el carnero salt. Al saltar le dio tal cornada que lo
derrib al suelo sin sentido. Cuando volvi en s, Tontolobo ni
siquiera se acordaba si se haba comido o no al carnero.
Nm Ejemplos.
Sustituciones
Semntica
Literal
Derivacional
HABILIDADES
Visual ACADEMICAS.
Omisiones
Letra
LECTURA.
Segmento
Palabra
Adiciones
palabra
1.1 Comprensin
Respuesta Puntaje
1. Cmo se llama el lobo? 2 1 0
2. Qu dijo el carnero? 2 1 0
3. Qu fue lo que hizo el lobo? 2 1 0
4. quin fue el ms astuto y por qu? 2 1 0
Total (8)
HABILIDADES
ACADEMICAS.
LECTURA.
Respuesta Puntaje
5. Qu haba en la mesa? 2 1 0
6. qu contenan los frascos? 2 1 0
7. A qu ola la tienda? 2 1 0
8. En qu poca del ao visit la tienda? 2 1 0
Total (8)
1.2.3 Velocidad
Lectura global 0 1
de 60 palabras.
Nombre 0 1
Total
Antnimos 0 1
Campos 0 1
semnticos
Cuadros 0 1
conceptuales.
Mapa mental
Lectura de 0 1
material
impreso
Solicitudes de 0 1
empleo.
Currculo vitae 0 1
Recetas 0 1
Bsico lectura.
1. 5 familiares 1 0
2. Nombres propios 1 0
4. Adjetivos 1 0
5. Alimentos 1 0
6. Juguetes 1 0
7. Animales 1 0
8. Abecedario. 1 0
Total
HABILIDADES
ACADEMICAS.
LECTURA-
Anlisis Nm
TRONCOSO cualitativo
Sustituciones
Lexicalizacin
Lectura de silabas Literales
Omisiones
Pa Te Si Letra
Ma Be Va Segmento
Ca Bo La Adiciones
Diferencia.
De Co No
Sa El
To Mi
Ta Me
La Ga
Total
Lecturas vocales.
I
O
U
Total
HABILIDADES
ACADEMICAS.
PROESC. ESCRITURA
PRECISIN
El pastel asustado
Era un corderito que viva en el bosque, y en el tena a todos sus amigos. La ardilla
juguetona, el veloz venado, los simpticos conejitos, los pajaritos y otros ms.
Todos eran amigos de Bolita de Nieve y eran felices a su lado. Solamente haba uno,
que era el lobo, que nunca quiso ser amigo del corderito. Por el contrario, deseaba
encontrarse a solas con l, para devorarle.
Cierto da se disfrazo de anciano y se acerco a bolita de nivel:
-Buenos das, amiguito. Vengo a decirte que me resultas tan simptico, que tengo
para ti un regalo dentro de mi cueva, acompame hasta ella y te lo dar.
Pero los dems das animalitos sospechaban de las intenciones de aquel desconocido.
En cambio Bolita de Nieve se mostraba confiada, diciendo:
-Est bien, buen anciano. Le acompaare para que no tropiece con las piedras. Con
esas gafas vera poco, y puede caer.
HABILIDADES
ACADEMICAS.
PROESC. ESCRITURA
El lobo y bolita de nieve echaron a andar. Muy contento el primero, porque haba
conseguido engaar al corderito. Pero los animalitos del bosque estaban intranquilos y
mucho ms los conejitos, quienes decididos a descubrir el engao, pisaron sobre las
barbas del falso anciano y qued al descubierto el lobo.
Todos ellos se lanzaron sobre el malvado animal y le atacaron, hostigndoles por todas
partes. El lobo huy del bosque para siempre.
Bolita de Nieve qued muy agradecida por el comportamiento de todos sus buenos
amigos. Gracias a ellos se haba salvado de caer en las garras del sanguinario lobo.
Entonces, y para celebrarlo, todo fue fiesta en el bosque.
9. Composicin narrativa.
Coherencia narrativa Longitud de la produccin
narrativa:
Nivel de coherencia (7): Nmero de palabras utilizadas:
10. Velocidad.
10.1 Velocidad en la copia de un texto:
Numero de palabras copiadas ( ) x 60 = ( ) palabras copiadas
por minuto
Tiempo de copia en segundos ( )
a) Manejo de la computadora. 0 1
Abecedario 0 1
2.
Las Word:
letras resmenes, cartas, Respuesta
Total
0
Puntaje. 1
correspondencia, mens,
Primeros
1. trazos maysculas
Letras Respuesta
y Puntaje.
0 1
instructivos.
minsculas.
3. Excel: inventarios,
1. Escritura del moda, 0 0 1 1
2. Silabas simples y 0 1
media y mediana.
nombre
complejas 0 1
4. 2.
Power point:
Trazo del elaboracin de 0 1
3. Palabras regulares e 0 1
presentaciones.
nombre
irregulares 0 1
5. 3.
Internet: redes,
Escritura de buscadores. 0
0
1
1
4. Oraciones
palabrasarchivos.
Descargar
4.
6. 5. Escriturade
Conociendo
Solicitudes deempleo
el 0 0 0 1 1 1
frases
teclado
7. Escriban precios
5. Reduzca
6. Copia vocales,
en las
el tamao 0 0
0
1 1
1
mercancas.
consonnticos.
de las letras.
8. Recibos de pago,y nmeros de 0 1
6. Maysculas
7. Abecedario 0 0 1 1
domicilio.
minsculas.
7. 0 1
9. Uso Dictado
8. de ladel
Uso agenda.
diccionario. 0 0 1 1
vocales-
10. Etiquetas 0 1
9. consonantes
Segmentacin de 0 1
8. Trazado y
palabras 0 1
11. Empaques de productos.
0
0
1
1
10.ubicacinSignos
en el de
12. Calendarios.
rengln 0 1
puntuacin.
9. 0 1
11.Artculos
13. Tiempos Caligrafa
presente, pasado y
0 0 1 1
10. legible y de calidad. 0 1
futuro.
Verbos.
0 1
14. 12. Errores en b,
Personas, yo, tu, el, ella,
Total
0 1
p, q, d
nosotros y ustedes.
13. Ordenamient
Total:
0 1
os/adjetivos.
Total Total
HABILIDADES
ACADEMICAS.
PROESC.
ESCRITURA
DIFICULTADES
NO
PRUEBAS PD Si Nivel Nivel bajo Nivel Nivel Alto
Bajo. Medio.
1. Dictado de Silabas.
a) Ortografa
arbitraria.
2. Dictado de
palabras b) Ortografa
reglada
.
c) Total
4. Dictado de
pseudopalabras
d) Reglas
ortogrficas.
e) Acentos.
6. Dictado de
frases f) Maysculas.
g) Signos de
Puntuacin
9. Escritura de un cuento
Total batera
Observaciones:
HABILIDADES
ACADEMICAS.
PROESC. ESCRITURA
HABILIDADES
ACADEMICAS.
Calculo ENI.
Ejemplo:
Ejemplo:
1,4,7
10
13
16
19
22
25
28
31
91
88
85
82,
79,
76,
73,
70
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
_,
Total (8)
Operaciones Calculo mental Calculo escrito
1. 2 +3= (5)
2. Suspender despus de 3 errores consecutivos
3 + 7= (10) Suspender despus de 3 errores consecutivos o de
Total (8)
3. 23 + 14= (37) haber transcurrido 10 minutos.
4. 5 - 2= (3)
5. 11 - 7= (4)
6. 5 - 12= (13)
7. 5 x 3= (15)
8. 7 x 9= (63)
9. 20 2= (10)
10. 42 7= (10)
11. 3/4 + 2/4= (1 o 5/4)
12. 1- 2/3 = (1/3)
Total (12)
Puntaje
1. (7) 1Tiempo:
0 seg.
2. ( 4 ) 1 0
3. (95) 1 0
4. (9) 1 0
5. (12) 1 0
6. (9) 1 0
7. ( 714) 1 0
8. ( 161) 1 0
9. ( 5775.4)
10. (45%)
11. ( 2)
12. ( .75)
13. ( .40)
14. ( 2)
Total
(14)
Decenas. 1 2 Nmero 10 1 2 0
Nmeros del 11 0 Nm. Del 20 al 1 2 0
al 15 50
Nmeros del 16
1 2 Nm. Del 60 al
1 2 0
al 19. 0 90. 1 2 0
Series. 1 2 Circulo- 1 2 0
Orden. 0 triangulo. 1 2 0
Agregar/quitar. Cuadrado/triang
Registro de 1 2 ulo. 1 2 0
datos. Nm. 20 al 29.
0 1 2 0
Cuerpos Nm. 30 al 39.
1 2 Orden. 1 2 0
redondos.
Trazo de figuras 0 Series. 1 2 0
uso de la regla. 1 2 Capacidades. 1 2 0
Problemas Medicin de
0 1 2 0
derivados de longitudes.
1 2 Medicin de 1 2 0
imgenes.
Comparacin de 0 longitudes. 1 2 0
peso. 1 2 Construccin de 1 2 0
Pictogramas. 0 cuerpos. 1 2 0
(circulo,
1 2 cuadrado,
1 2 0
0 triangulo,
1 2 rectngulo)
0 Suma de
decenas.
1 2
Resta de
0 decenas.
1 2
0
1 2
0
1 2
0
1 2
0
Nmeros Valor monetario.
Nm. 40 al 49. 1 2 Conocimiento del
Nm. 50 al 59. 0 sistema monetario
Nm. 60 al 70. vigente.
Nm. 70 al 80.
1 2 1 2 0
1. Billetes.
Nm. 80 al 90. 0 2. Monedas. 1 2 0
Nm. 90 al 99. 1 2 3. Cambio 1 2 0
Series 0
Desplazamientos
.
1 2
Lneas rectas, 0
curvas. 1 2
Tiempo. 0
Semana.
Resta.
1 2
Problemas 0
Descomposicin 1 2
de un nmero de 0
2 cifras
1 2
sumando.
0
(33= 10+10+10+3.) 1 2
0
1 2
0
1 2
0
1 2
0
1 2
0
1 2
0
1 2
0
Operaciones Pensamiento
bsicas algebraico
Medidas de 1 2 0
longitud. 1 2 0
Medidas de
1 2 0
tiempo.
Reproduccin 1 2 0
de dibujos.
Plano cartesiano
Tablas de 1 2 Mapas. 1 2 0
variacin. Croquis.
0 Plano 1 2 0
Porcentajes. 1 2 cartesiano. 1 2 0
Razones. rea del
Proporciones. 0 1 2 0
cuadriltero.
Regla de 3 1 2 rea del 1 2 0
directa. 0 cuadrado. 1 2 0
Mltiplos. rea del
1 2 1 2 0
Divisiones triangulo.
Diagrama de 0 reas del 1 2 0
rbol 1 2 rectngulo. 1 2 0
0 Uso de la 1 2 0
bscula.
1 2 Manejo de
1 2 0
0 inventarios. 1 2 0
1 2 Media, moda y
0 mediana.
Excel.
Prueba preclculo.
Ptjes. Percenti
les
Subtest
Conceptos
bsicos.
Percepcin
visual.
Correspondenc
ia
Nmeros
ordinarios.
Reproduccin
de figuras y
secuencias.
Reconocimient
o de nmeros
Cardinalidad.
Conservacin
Problemas
aritmticos.
TOTAL
OBSERVACIONE
S.
REP. SILABAS
REP. SILABAS PALABRAS.
Palabras.
DELETREO (10 SEGUNDOS POR
LENGUAJE ESTIMULO)
Palabras RESPUESTAS PUNTAJE
SILABAS RESPUESTAS PUNTAJE
1. Sol 1 0
1. BI 1 0
DELETREO (10 SEGUNDOS POR 2. Cruz
2. Pro. ESTIMULO)
Habilidades Metalingsticas. 3. Pato. 1 0
3. Tle. 1 0
11.1. Conteo de sonidos 4. 11.2.
Grueso Deletreo. 1 0
4. Nul 1 0
(10 segundos por estimulo, suspender despus de 3 5. (10 segundos por estimulo. Suspender1 despus0 de 3
Paleta
5. Tian.
errores consecutivos) 1 0 errores
6. Campana.consecutivos) 1 0
6. Grui Respuesta
1 0 Puntaje 7. Hipoptamo.
Respuesta.
1 0
Puntaje
7. Clin 1 0
8. Trasatlntico. 1 0
8. Trans 1. Sol (3) 1 0 1. Mar
Total (8)
2. Mesa (4) 2. Flor
Total (8)
3. Canto (5) 3. Mano
4. Paleta (6) 4. Coche
5. Brinco (6) 5. Zapato
6. Triste (6) 6. Guitarra
Suspender despus de 3 errores consecutivos
7. Corazn (7) 7. Triciclo.
8. Estacin (8) 8. Alcohol
No
Total (8) Palabras. Total (8) Oraciones
1. Bul
Expresin: 1 0
Denominacin de imgenes. 1. El perro ladra. 1 0
4. Crieso Respuesta
1 0 Puntaje
4. Anlisis
Pedro compr dulces paracualitativo
su abuelita 1 0
5.
1. Nio
Sileta. 1 0
1 que 0
est enferma.
5. En la autopista, las carreras de 1 0
2. Pjaro 1 0 Presente
6. Fampina. 1 0 coches se realizaron sin dificultad.
3. Calcetines 1 6. 0 de
El rbol Problemas
manzanas crece en el 1 0
7. Epolitamo. 1 0 articularios
jardn detrs de la casa azul.
7. No s si me lo pondr o lo dejar en 1 0
8. 4. Lago
Craseplantico. 1 0 1 0 Nazalizacin
este o en aquel lugar.
5. Ropa 1 8.
0 Hipofona
La muchacha con su sombrero fue al 1 0
Total (8)
6. Hombro 1 campo0a cosechar
Parafasias
el maz para ponerlo
7. Saco 1 en la 0 Semnticas
canasta.
8. Rayo 1 0 Total (8)
9. Vehculos 1 0 Fonolgicas
Anlisis
10. cualitativo
Cabra 1 Presente 0 Visuales.
Problemas
11. articulatorios.
Pantal 1 0
Nasalizacin
n
Hipofona
12. Trompe 1 0
Efecto del tamao del estimulo
ta.
Efecto de la estructura silbica
13. de Insecto
Efecto 1
la ausencia de significado. 0
s
Lexicaciones.
LENGUAJE
Conteo de palabras. (10 segundos por estimulo. Suspender despus de 3 errores
consecutivos)
Respuesta Puntaje
1 0
Casa verde. 1 0
Olga estudia matemticas. 1 0