ATIVIDADES SOBRE CONJUNES COORDENATIVAS

A ) CLASSIFIQUE AS ORAES SUBLINHADAS: EXPLICATIVA,

CONCLUSIVA,ADVERSATIVA,ALTERNATIVA, ADITIVA.

1-No veio nem telefonou.

2-A estrada era perigosa, entretanto todos queriam visit-la.

3-Ora chama pela me, ora procura o pai.

4-Esse garoto no estuda nem trabalha.

5-Argumentou durante duas horas, mas no convenceu.

6-Falta carne no mercado, portanto conhea a comida vegetariana.

7-Nesse particular, voc tem razo, contudo no me convenceu.

8-Vivia zombando de todos; logo, no merecia complacncia.

9-Conseguiu a aprovao, pois estudou como nunca fizera antes.

10-No s reclamava da escola, mas tambm atazanava os colegas.

11-Vou sair, que aqui est muito abafado.

12-Ele caminhava apressadamente, pois estava atrasado.

13-Estude, ou no sair nesse sbado.

14-Estive sua procura, mas no o encontrei.

15-Sempre foi muito estudioso, no entanto no se adaptava nova escola.

16-Faa tudo o que quiser fazer, porm seja consciente de seus atos.

17-Simo no era rico nem pobre.

18-A juventude atual ora reclama, ora atrapalha.

19-Estudou como nunca fizera antes, por isso conseguiu a aprovao.

20-Adilson foi ao trabalho a p e voltou de automvel.

21-O Vasco o melhor time do Brasil hoje em dia, por isso est na final do campeonato.

22-O relgio de ouro; no enferruja, pois.

23-Estudou no somente Portugus, como tambm Geografia.

24-O relgio no enferruja, pois de ouro.

25- A bab ora acariciava o beb, ora beliscava-o.

B) Junte as oraes dadas em cada item, usando como ligao uma conjuno coordenativa e
indique o tipo de relao estabelecida.

Ex.: a) Ela no teve tempo de estudar.

b) Esforou-se e faz uma boa prova.

c) Ela no teve tempo de estudar, no entanto, esforou-se e fez uma boa prova. Relao de
adversidade, conjuno coordenada adversativa.

1. a) O campeonato foi muito duro.

b) Os atletas merecem um longo descanso.

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2. a) Voc um grande amigo nosso.

b) Contamos urgentemente com sua ajuda.

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3. a) Ele uma pessoa competente.

b) capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de ns.

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4. a) Ele quer ficar rico.

b) Deve trabalhar com muito afinco.

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5. a) No desanime diante das dificuldades.

b) A recompensa vale o esforo.

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6. a) O velho pai sofria com isso.

b) No chorava vem maldizia a sorte.

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7. a) Aquela cidade no oferece muitas chances de trabalho.

b) Muitos jovens insistem em no sair de l.

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8. a) No gostava da vida na cidade.

b) Tinha planos de comprar um stio e ir morar no interior.

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ATIVIDADES -CONJUNES SUBORDINATIVAS-9 ano

1. Classifique as conjunes destacadas nas frases abaixo:

proporcionais, temporais, conformativas, causais, condicionais, concessiva, finais

a) Hoje estou com um humor pssimo, porque briguei com mame.

b) Quando acordei, minha bolsa havia sumido.

c) Conforme eu j sabia, tirei nota baixa.

d) Ainda que eu sofra, no voltarei.

e) Caso voc saia, feche a porta.

f) Estudei o assunto para que pudesse ir bem na prova.

g) A medida que ia lendo o livro, entendia o assunto..

h) Quanto mais ele mente, mais se atrapalha.

i) Ele foi mal visto que esqueceu o trabalho de Portugus.

j) proporo que estuda, mais aprende.

2- A conjuno como pode expressar ideia de causa, conformidade ou comparao. Que ideia ela
expressa em cada uma das oraes abaixo?

a) Prepare esses sanduches como expliquei.

b) Esse garoto joga to bem como os profissionais.

c) Como havia pouca gente, a reunio foi adiada.

d) Como eu previa, nosso plano funcionou direitinho.

e) Hoje est fazendo tanto calor como ontem.

f) Nada saiu como espervamos.

3- COMPLETE OS ESPAOS COM AS CONJUNES SUBORDINATIVAS INDICADAS NOS
PARNTESES:

a) Seria mais poeta......... fosse menos poltico.(condicional)

b) Tudo foi planejado ...................... no houvesse falhas.(finalidade)

c) Dona Lusa fora para l ................ estava s.(causal)

d) ..............................o tempo passa ,mais saudades eu sinto.(proporcional)

e) O frio era grande, ...................aproximou-se da lareira.(causal)

f) Nesse instante, Pedro se levantou .............. se tivesse levado uma chicotada.(comparativa)

g) Falou tanto na reunio.........ficou rouco.(causal)

h) ..................fosse convidado ,no iria reunio.(concessiva)

i) ................................... o que eu havia dito, no viajarei.(conformidade)

j) Fiz-lhe sinal .............. se calasse.(finalidade)

k)A emoo foi .................grande ..............desmaiou.(consecutiva)

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EXERCCIOS:

1) Sublinhe as conjunes:

a) Saiu cedo, mas no voltou ainda.

b) Estava estudando, quando voc me telefonou.

c) Voc reage ou ser dominado pela doena.

d) No compareceu reunio nem justificou a falta.

e) No se afobe, pois dispomos de bastante tempo.

f) Falou bonito, todavia no me convenceu.

g) Voc presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.

h) As plantaes estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.

i) Nossas leis no so justas, portanto precisamos de uma Constituinte para modific-las.

j) Errou, mas no quer reconhecer o erro.

k) Ele falava e eu ficava ouvindo.

l) Compre um jipe ou um caminho.

m) Esperei-o at tarde, mas ele no veio.

2) Diga se a conjuno E est ligando palavras ou oraes:

a) Trabalha de dia e estuda noite.

b) O mdico e o psiclogo estudam o caso.

c) Desceu do carro e entrou no banco.

d) Minhas tias e meu av vieram para a festa.

3) Sublinhe a conjuno coordenativa e classifique-a:

a) Tinha feito vrios cursos, logo devia estar preparado para o cargo.

b) Vocs falam muito, contudo agem pouco.

c) O ator no aceitava crticas ao seu trabalho e criou vrios atritos com a imprensa.

d) Reativemos o transporte ferrovirio, pois mais econmico.

e) Os povos da Amrica Latina enfrentam problemas, por isso devem unir-se.

f) No escreverei nada nem darei entrevista.

g) Quer colabore, quer dificulte nosso trabalho, o projeto ser aprovado.

h) Continue escrevendo que voc pode ir longe.

i) Ou muda muita coisa aqui, ou a situao vai ficar insuportvel.

j) Havia vrias propostas de emprego, todavia o salrio no era convidativo.

4) Em cada uma das questes que seguem ocorre uma conjuno coordenativa grifada. Indique o
tipo de relao estabelecido por tal conjuno, de acordo com o cdigo que segue.

A) relao de adio;

B) relao de oposio;

C) relao de alternncia;

D) relao de concluso;

E) relao de explicao

1. No vieram festa nem telefonaram avisando. ( )

2. Compre um carro, ou ande a p. ( )

3. Ele dever ser importante, pois todos falam dele. ( )

4. O terreno era rido, mas produzia alimentos para todos. ( )

5) Saiu daqui faz umas duas horas, portanto j dever ter chegado. ( )

5) Assinale a alternativa onde existe uma conjuno:

a) Era uma casa de tijolos.

b) Vi o carro de Mrio.

c) Trajava roupas finas

d) Viu e comprou aquele sapato.

e) Falou contra ns.

6) No me aguardem, porque no poderei chegar a tempo.

Neste perodo a conjuno em destaque estabelece uma relao de:

a) adio

b) oposio

c) alternncia

d) explicao

e) concluso

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Exerccio sobre conjuno

1. Leia a notcia.

ACIDENTE COM VAN MATA 17.

Quatro crianas e doze adultos(...) esto entre as vtimas. Bombeiro arrastado pelas guas,
quando tentava o resgate, mas no sobrevive.

a. Comente a inadequao do conector mas no trecho acima.

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b. Escreva depois da palavra resgate uma orao adequada ao sentido geral da notcia, de
modo que o mas passe a estabelecer a relao lgico-sinttico conveniente.

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2. Imagine que dois amigos estejam trocando ideias para decidir em que lugar eles iro acampar
nas frias. Durante a conversa, cada um deles faz uma das seguintes afirmaes a respeito de
uma determinada praia.

Falante 1: Aquela praia um paraso, mas o acesso a ela muito difcil.

Falante 2: O acesso aquela praia muito difcil, mas ela um paraso.

Qual dos dois revela menor disposio de viajar para a praia em questo? Porque?

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3. DEUS CURA, E O MDICO MANDA A CONTA.

Nesse ditado popular, qual o valor sinttico do e ?

a. concluso b. oposio c. explicao d. adio

4. Reescreva o perodo, transformando a 2 orao em coordenativa explicativa.

No tenho dinheiro. No posso pagar a conta.

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5. Observe o tipo de relao semntica existente entre as oraes, a seguir reescreva-as usando
o conectivo adequado.

a. Procure seus amigos. Acabar sozinho.

b. Estava frio. Aproveitamos bem o final de semana na praia.

c. O motorista perdeu o controle do carro. Bateu o veculo no poste. Ningum se machucou.

d. Volte logo. Eu preciso de voc.

6. Identifique a sequncia de conjunes que estabelecem, entre as oraes de cada item, uma
correta relao de sentido.

1. Correu demais, ( ? ) caiu.

2. Dormiu mal, ( ? ) os sonhos no o deixaram em paz.

3. A matria perece, ( ? ) a alma imortal.

4. Leu o livro, ( ? ) capaz de descrever as personagens com detalhes.

5. Guarde seus pertences, ( ? ) podem servir mais tarde.

a. porque, todavia, portanto, logo, entretanto.

b. por isso, porque, mas, portanto, que.

c. logo, porm, pois, porque, mas.

d. entretanto, que, porque, pois, portanto.

6. Explique a relao de sentido estabelecida pelas conjunes mas e porque, no perodo

abaixo.

A incluso no ensino superior no Brasil melhorou nos ltimos anos, mas a maior parte da
populao negra continua margem do ensino acadmico, porque o governo no encontra uma
frmula convincente de comparao tnica nas universidades.

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7. Explique a diferena de sentido entre o perodo apresentado no item anterior e o perodo

apresentado abaixo.

O governo no encontra uma frmula convincente de comparao tnica nas universidades, por
isso a populao negra continua margem do ensino acadmico, embora a incluso no ensino
superior no Brasil tenha melhorado nos ltimos anos.

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8. Podem acusar-me: estou com a conscincia tranquila. Os dois pontos ( : ) nesse

perodo poderiam ser substitudos por vrgula, explicitando-se o nexo entre as duas oraes pela
conjuno:

a. portanto b. como c. embora d. pois

9. Observe as oraes do perodo.

Os operrios tinham trabalhado ininterruptamente, estavam cansados e famintos.

Voc deve ter notado que, entre as oraes, h uma orao de coordenao, embora no haja
uma conjuno marcando tal relao. Empregando a conjuno adequada, reescreva o perodo,
estabelecendo entre essas oraes:

a. Uma relao causal. (razo, motivo)

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b.Uma relao de concluso

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conjuncao.html